《职业能力倾向测验》D类

《职业能力倾向测验》D类

第一部分常识判断

(共25题，参考时限10分钟)

根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

请开始答题：

1．荀子《劝学》提到“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉”，这体现了哪项教学原则？()

A. 启发式原则

B. 循序渐进原则

C. 因材施教原则

D. 量力性原则

2．关于学生的学习动机，下列说法正确的是()。

A. 通常情况下，学生的学习成绩和学习动机成正比

B. 学习成绩差的学生肯定缺乏较高的学习动机

C. 苛勒提出的“顿悟”较好地解释了学习动机的产生

D. 完成任务的最佳动机水平和任务的难度有关

3．一个优秀的学生目前处于自得自满的状态，引用哪句诗来激励他最为合适？()

A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

B. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

C. 欲穷千里目，更上一层楼

D. 岁寒，然后知松柏之后凋也

4．下列与“孟母三迁”的故事含义最接近的是()。

A. 三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之

B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也

C. 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水

D. 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣

5．随着多媒体科技在教学上的使用，课堂变得越来越生动，但是，一味滥用多媒体有时候也会适得其反。下面哪位老师的做法不符合多媒体教学要求？()

A. 语文老师展示一张“孔乙己”的图片，引导学生讨论

B. 中学历史课上，老师花半个小时展示历代中国皇帝的图像

C. 数学老师将练习题呈现在多媒体上屏幕上，节约板书时间

D. 英语课上，老师播放课文录音，让学生进行模仿发音训练

6．小伟在学校总爱找同学们打闹，老师去家访，与家长沟通了小伟在同伴交往中存在的问题，家长感到惊讶，他们表示平时孩子在家里很乖，没有发现类似情况，针对这一现象以下哪种解释不合理？()

A. 家长与孩子相处时间较少，没有关注到孩子的一举一动

B. 家庭环境比较封闭，学生在家庭中没有与同伴交往的机会

C. 家长对于孩子过于溺爱，学生个性较强，比较自我

D. 家长没有满足孩子的交往需求，孩子在学校的表现是一种情感宣泄

7．当学生在课堂上回答不出教师提出的问题时，甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。①教师甲：(语气很重，冲着该生)整天上课开小差，结果怎样？这么简单的问题都不能回答，太笨了！坐下！②教师乙：(生气，但不表现出来)坐下。谁来帮他？③教师丙：(微笑、和蔼地)别急，回忆一下，我们昨天学过的内容，当时你听得很认真。想想，昨天××同学是怎样回答的？学生(思索片刻，说出了与问题答案相关的一句话。)教师丙：(很兴奋)对呀！看来，你是很棒的！以上案例体现了什么教育理念？()

A. 第多惠斯：教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞

B. 苏霍姆林斯基：没有教不好的学生，只有不会教的老师

C. 卢梭：问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究问题的方法

D. 达尔文：在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑

8．下列哪项符合义务教育法的规定？()

A. 拥有教育博士学位及教师资格的王某，因为对学校教育不满，为8岁的孩子办理退学，由自己来进行教育

B. 12岁的张某拥有超常的写作能力，为了让其专心于文学创作，母亲允许她辍学在家

C. 经多年的研究，赵老师编写了一套语文教科书，自费印刷并且在教学中免费提供给学生使用

D. 父亲带着已满5周岁的李某去学校报名，在提供了学校规定材料的情况下，李某仍被学校拒绝入学

9．关于城镇化，下列说法错误的是()。

A. 当前我国的城镇化水平尚不足50%

B. 城市群将是未来我国城镇化发展的主体形态

C. 我国城镇化的核心是实现“以城带镇”的发展模式

D. 非农产业向城镇聚集是城镇化的本质特征之一

10. 根据居民身份证法，下列说法正确的是()。

A. 公民丢失居民身份证后申请补领，不用登记指纹信息

B. 小明今年8岁，可自愿申请领取有效期十年的居民身份证

C. 张大妈是低保户，在其换领居民身份证时，应免收工本费

D. 某公司非法扣押员工的居民身份证，公安机关可处五百元罚款

11. 下列四对商品中，在需求方面的相互影响关系明显不同于其他三对的是()。

A. 燃气灶和抽油烟机

B. 鸡肉和牛肉

C. 汽车和汽油

D. 饮水机和桶装水

12. 下列中国近代历史事件，按时间排序正确的是()。

A. 武昌起义→二次革命→护法运动

B. 中英南京条约→辛丑条约→马关条约

C. 戊戌变法→太平天国运动→义和团运动

D. 中日甲午战争→八国联军侵占北京→火烧圆明园

13. 关于名胜，下列说法不正确的是()。

A. “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”中的“扬州”旧称广陵

B. “欲穷千里目，更上一层楼”中的“楼”指的是岳阳楼

C. “西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”描写了秦岭的景象

D. “会当凌绝顶，一览众山小”表现了诗人攀登泰山的感受

14. 关于中国周边岛屿，下列说法错误的是()。

A. 黄岩岛是中沙群岛中唯一露出水面的岛礁

B. 钓鱼岛群岛是台湾岛的附属岛屿

C. 黑瞎子岛位于黑龙江与乌苏里江的交汇处

D. 太平岛是南海诸岛中面积最大的岛屿

15. 下列说法不正确的是()。

A. 在黑龙江无法看到极昼现象

B. 贵州有全国最大的瀑布

C. 全国大陆最低点位于海南

D. 广西是少数民族人口最多的省级行政区

16. 关于我国的少数民族及其建立的政权，下列说法正确的是()。

A. 辽是契丹人建立的政权，创始人是石敬瑭

B. 西夏是鲜卑人建立的政权，创始人是李元昊

C. 金是女真人建立的政权，创始人是完颜阿骨打

D. 大理国是以彝族为主体的少数民族建立的政权

17. 下列哪项不属于19世纪自然科学的三大发现？()

A. 细胞学说

B. 进化论

C. 能量守恒与转化定律

D. 相对论

18. 下列说法正确的是()。

A. 月球地貌最显著的特征是“环形山”

B. 按星区划分，全天共有12个星座

C. 最早对哈雷彗星进行观测并记录的国家是埃及

D. 第一个登上月球的宇航员是苏联人加加林

19. 关于地球仪的经纬线，下列说法正确的是()。

A. 每条经线的形状都是圆形

B. 东西半球以本初子午线为界

C. 从赤道到北极纬度逐渐降低

D. 高、中纬度以60°纬线为界

20. 关于我国珍稀动物，下列说法错误的是()。

A. 朱鹮喜欢生活在湿地、沼泽和水田地带

B. 中华鲟是一种古老的脊椎动物

C. 大鲵的体色可随环境发生变化

D. 扬子鳄是世界上体型最大的鳄鱼品种

21. 关于世界战争史中的著名将领，下列说法错误的是()。

A. 麦克阿瑟曾任朝鲜战争中的联合国军总司令

B. 蒙哥马利曾是苏联陆军元帅

C. 隆美尔有“沙漠之狐”之称

D. 戴高乐将军领导了“自由法国”运动

22. 下列关于颜色的说法正确的是()。

A. 大多数单色光可以分解为红、绿、黄三种基色光

B. 夏天穿深色衣服觉得热，是因为深色布料透气性差

C. 红光的波长大于绿光，因而红光的穿透性更强

D. “白色污染”是指白色塑料和废纸对环境的污染

23. 关于度量单位．下列对应正确的是()。

A. 长度：丈、里、盎司

B. 重量：两、升、磅

C. 容积：斗、石、加仑

D. 面积：亩、顷、仞

24. 大河文明是对发祥于大河流域的古代文明的统称，下列古代文明不属于大河文明的是()。

A. 埃及文明

B. 印度文明

C. 巴比伦文明

D. 玛雅文明

25. 俄罗斯索契冬奥会开幕式和闭幕式均展示了多位俄罗斯名人的图像或成就，下列哪一人物的图像或成就不可能出现在开、闭幕式中？()

A. 屠格涅夫

B. 毕加索

C. 门捷列夫

D. 柴可夫斯基

第一部分结束，请继续做第二部分！

第二部分言语运用

(共25题，参考时限20分钟)

本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

请开始答题：

26. 相关部门统计数字显示，我国的自然村十年前有360万个，现在则只剩270万个，一天时间消失的自然村大概有80个到100个。传统村落就像是一本厚重的古书，很多还来不及翻阅，就已经消亡了，保护传统村落成了________的事情。

A. 首当其冲

B. 责无旁贷

C. 一触即发

D. 迫在眉睫

27. 留守儿童是一个特殊的群体，他们不可避免地承受了社会转型的代价。然而，生活的磨难并非都是坏事，越是艰苦的环境，越能________坚强的性格。因此，在留守儿童的成长道路上，不妨多给孩子们________一些积极向上的“心理因子”，让他们告别弱势心态，这是迈向成功的第一步。

A. 锤炼灌输

B. 造就提供

C. 培养树立

D. 形成传递

28. 教育除了需要根据社会的变化而与时俱进、更新知识体系以外，还应向受教育者提供许多“________”的东西，比如创新意识和批判精神的________，品行、修为的培养，智商、情商和灵商的开发。无论时间如何流逝，知识如何更新，上述内容都应始终存在于高等教育之中，成为学校培养目标的基石和灵魂。

A. 持之以恒发扬

B. 亘古不变植入

C. 焕然一新传授

D. 一脉相承树立

29. 科技史课程对理工科专业的学生有很大的好处。他们主修的课程极其专门化，这使

他们失去________的视野。科技史从本质上说是文科，它可以给予理工专业的学生一种历史感，一种哲学上的视角；而这种哲学和历史学的________不是从枯燥的传统哲学和史学那里获取的。

A. 宽广知识

B. 宏观素养

C. 开阔文化

D. 长远观念

30. 我们需要转变经济增长方式，调整经济结构，但绝不能把产业分成优劣，把人类生存必需的中低端消费品生产视为________产业。离开了中低端消费品，我国产业几乎没有________可言。

A. 保守前景

B. 低级动力

C. 落后优势

D. 基础突破

31. 人眼的光学系统跟传统照相机是十分类似的。照相机只是把外界景物的图像映在照相软片上，人眼却并不是把投射到视网膜上的图像________地传给大脑，而是先对图像进行信息加工，抽取线段、角度、弧度、色度和阴暗对比等包含重要信息的简单特征，并把它们________成神经信号，再传给大脑。

A. 滴水不漏翻译

B. 原封不动转换

C. 纤毫毕见组合

D. 完整无缺换算

32. 大多数人都是围绕要做的事情而非身体的自然节奏来安排自己的时间。每天的工作任务、上下班的交通、社交活动和孩子的日程安排经常________了我们，我们的时间安排不可避免地与人体生物钟发生________。

A. 支配冲突

B. 干扰矛盾

C. 影响混淆

D. 主宰混乱

33. 无论以信息和议论发布为核心的微博，还是类似以“圈子”交流为中心的社交网络，都是以一种________的人际关系为中心的网络形态。它们引发了传播方式以及议题和议程设置方式的深刻转移，原来以传统媒体为中心的自上而下的传播，已经转变为多中心的、________式的传播形态，原来往往由纸媒或电子媒体引发议题并引导议程的状况发生改变，常常出现微博引发一个议题，之后电子媒体跟进的现象。

A. 交互集约

B. 动态互动

C. 模拟传导

D. 虚拟发散

34. 如果你既不能少玩一分钟，又不愿多用功一点儿；既想成绩好，又不愿牺牲玩耍的时间；或在读书时开着手机，________，玩的时候又惦记着功课，________，怎么可能成功？而且到头来既没能玩好，又误了学业。

A. 心神不定心乱如麻

B. 心驰神往心惊胆战

C. 心猿意马提心吊胆

D. 心不在焉心急如焚

35. 非物质文化遗产的形式、内容、表现手法乃至传统技艺，都必须尽量原汁原味，随便地“________”就失去了本来的文化意义了。就好像京剧，加入西洋器乐或其他剧种的表演技法、剧目等，只能算是移植、开发新艺术形式，而不是保护和传承了。再如国画加油彩，

茶道添歌舞，梆子、越剧或黄梅戏塞进街舞等等，岂非________。

A. 添枝加叶不伦不类

B. 洋为中用买椟还珠

C. 照猫画虎得不偿失

D. 改头换面邯郸学步

36. 在研发过程中，科研机构和人员不仅需要大型仪器设备，也需要文献、数据、实验动物及其组织样本库等资源。一个调研课题的统计表明，各方对科技文献和数据的需求居于首位。目前这些重要资源大量沉淀在高校和研究院所，需要使用它们的单位(尤其是企业)无法________。这些资源都是用财政科技资金________的，使用率低意味着科技投入的低效。

A. 介入置备

B. 分担置办

C. 共享购置

D. 获取添置

37. 奥斯陆大学社会人类学家阿奇蒂说，挪威人特别________平等，________特权，富翁的孩子跟泥瓦匠的孩子也应该上同样的学校；他们认为自己的生活品质在全世界最高，而平等意识则是生活品质的________构成。因此，至少在挪威人的观念里，炫富是现代社会中日显威胁的第八宗罪。

A. 强调敌对首要

B. 推崇反对主要

C. 崇尚敌视重要

D. 突出漠视必要

38. 东汉末期，紫檀被作为一种香料由外邦进贡给皇室，但是直至唐代，才开始在宫廷器玩中________。到了元代，它成为皇宫中建筑以及家具制作的重要材料。清朝中期，南洋地区的优质木材流入境内，为家具制作提供了________的原材料，同时，清初手工艺技术突飞猛进的发展和统治者的推崇，对紫檀家具的发展也起到了________作用。

A. 大放异彩优良锦上添花

B. 引人注目丰富画龙点睛

C. 崭露头角充足推波助澜

D. 风生水起珍贵一锤定音

39. 透支作为一种信贷方式，是造成社会经济生活中信用膨胀、货币金融市场混乱的直接原因之一。如果银行是依靠其原来吸收的各种存款和储蓄来________透支，即不改变信用资金来源的数额而靠原来的贷款来实现透支，这种透支是有物质基础的，不会给货币市场造成太大的影响。实际上，透支往往引起银行信用资金的紧张，不得不靠________货币发行来实现透支款项，这时的透支信贷就可能________原有的信贷平衡，造成信用膨胀。

A. 扩大加强打破

B. 减少消减干预

C. 吸纳紧缩扰乱

D. 压缩增加破坏

40. 虽然人们总是假定，只要不断________人类的理性水平，并使信息透明化，就能________谣言产生的土壤，但迄今为止这一直只是________，而且很可能永远无法实现。

A. 提升消弭理想

B. 提高消除噱头

C. 增强避免前提

D. 强化逃离假设

41. 学术个性的形成往往源于科学家的教育背景、国家文化、生活经验和科研经历，很难遵循某种方式刻意培养。但可以肯定的是，尊重差异、鼓励质疑的科研风气，一定会让更多能够创新的学术个性冒出来。让创新力旺盛的年轻人敢于提出人所未言、人所未见的大胆假设，会孕育更多科学的灵光。同时，应多鼓励不同科学学派的发展，正如DNA结构的发现者之一沃森所说，给朋友展示科研文章得到的往往是附加，而竞争对手则会花费大量的时

间去证明它是错的。

这段文字主要()。

A. 介绍不同科研环境对学术个性的不同影响

B. 阐述如何促进富有创意的学术个性的形成

C. 探讨创新思维对科学发展的推动作用

D. 揭示发扬学术个性对科学研究的影响

42. 个体发展的差异性，同遗传素质的差异、环境和教育影响的差异有很大的关系，同时，也与个体在接受外界影响时所表现出的主观能动性的不同密切相关。相同年龄的个体，由于所处的客观和教育影响不同，在发展上会有某些差异；即使在客观条件和教育影响相同的情况下，也会出现某些差异性，这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的。

画横线处部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系？()

A. 年龄差异

B. 遗传素质差异

C. 环境和教育影响的差异

D. 个体主观能动性的差异

43. “谁污染谁买单”制度并不需要苦心孤诣的原创性设计，国际上已有先例可循。从上个世纪七八十年代开始，德国就开始建立“污染者买单”的法律框架，对各类型企业产生的垃圾、废水、废气以及各种可能发生的环境损害，制定了严格、规范的收费政策，并形成了流畅的回收再利用流程。生产废物一律不能直接丢弃，必须由专门照牌的公司回收处理，企业要按量支付高额的处理费用。这既刺激了各种与工业污染有关的环境技术的蓬勃发展，又倒逼企业不断吸纳环保技术、持续优化产业结构，还使得社会投资自动趋向高新环保产业。这种绿色循环经济模式已经为多个国家跟进，并为后发者提供了成熟的范本。

这段文字意在说明()。

A. 国外已有成熟的绿色循环经济模式可供借鉴

B. “谁污染谁买单”制度需完备的法律框架

C. 高额的污染成本能刺激环保技术的发展

D. 高新环保产业是社会投资的必然趋势

44. 一个社会要想进步与发展，应有包容、宽容新闻媒体的雅量与胸怀，要知道记者与媒体也一样会犯错。公众也应提升自己运用与辨识新闻报道的素养与能力，让建立在蓄意断章取义、以偏概全基础上的炒作没有市场。媒体与记者更应提升精准取舍新闻事实的能力与修养，恪守职业道德规范，做到像思想家托克维尔说的那样，不应让事实迁就观点，而是让观点以事实为依据。如此，我们才能透过媒体一起捕捉这个时代与社会真实的脉动。

根据这段文字，媒体和记者应该怎么做？()

A. 提高新闻报道速度

B. 提升新闻的写作水平

C. 深入新闻了解真相

D. 客观准确地进行新闻报道

45. 东西方文学的区别体现在语言上，体现在风格上，也体现在小说赖以生存的文化背景上。但好的文学既有个性，也有共性。就像桑顿所说，创伤无处不在，每个国家每个民族每个人都有自己的创伤。无论是桑顿笔下受过创伤的网球教练，还是中国作家的“伤痕文

学”，都有打动人心的地方。

这段文字意在说明()。

A. 作家应对东西方文学的精髓兼收并蓄

B. 好的文学作品都能够打动人心

C. 创伤是东西方文学的一个共同主题

D. 文化背景是形成东西方文学差别的主要原因

46. 中国综合实力的增强，是中国模式创造的世界奇迹。而中国模式又是中国传统文化的产物，是中国传统文化智慧在当今中国的升华。2008年金融危机后，世界各领域的“中国元素”在不断增多，并不断被越来越多的各国民众所接纳。虽然这种“中国元素”在相当大程度上是通过中国经济实力在发挥作用，但是支撑中国经济发展的却是传统文化因素。传统的人文精神，使“中国元素”在更广阔的领域内逐渐展现出更加令人瞩目的价值。

这段文字意在说明()。

A. 不断创新中国模式才能推动中国综合实力的逐步提高

B. 应充分发挥国内雄厚的文化资源优势以打造文化强国

C. “中国元素”的广泛传播有助于中国国家形象的提升

D. 文化软实力对提高中国在世界的影响力不可或缺

47. 有专家指出，传统社会里，人际交往主要在血缘与地缘的基础上展开，其特征为熟人信任，人们彼此信任的保障机制主要是熟人关系加上人品和声望等。随着传统社会向现代社会转型，工业化进程和城镇化脚步加快，人际交往范围进一步扩展，人们更多的是面对陌生人世界，传统社会信任机制所依赖的关系、声誉等因素，已经无法支撑现代社会的信任保障机制。于是，传统的信任保障模式逐渐失效，而现代的信任保障模式尚未完全建立，在此交汇期间，当代社会的信任保障机制呈现出相对薄弱的状态。

这段文字主要讨论的是()。

A. 传统社会与现代社会的不同

B. 当前社会出现信任危机的原因

C. 建立社会信任保障机制的思路

D. 现代社会信任保障机制的特点

48. ________________。语文不仅是中小学生最重要的一门课，相较于其他学科，它还更多地承载着传播中华文化的任务。如何让学生通过语文学习，在潜移默化中将语文素养、传统文化、时代特色、人文关怀等渗透到情感中，这是新时期对语文教材编写者提出的更高要求。

填入画横线部分最恰当的一句是()。

A. 十年树木，百年树人

B. 人生百年，立于幼学

C. 学校之中，惟以成德为是

D. 德者业之本，业者德之著

49—50. 缺

第二部分结束，请继续做第三部分！

第三部分判断推理

(共25题，参考时限25分钟)

一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。

请开始答题：

51—60. 缺

二、定义判断。每道题先给出定义，然而列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。

请开始答题：

61—71. 缺

72. 教育部的新政策规定了异地高考的三个条件：一是家长的基本条件：在异地有稳定的工作、稳定的住房、稳定的收入，并且交了各种保险，是该地的常住人口；二是学生的条件：何时在流入地上学才能进行异地高考，需由当地定夺；三是城市本身的需要：学生流入地自行决定是否需要学生家长从事的行业，是否需要这个群体。

根据以上陈述，最可能得出以下哪项？()

A. 如果进城务工人员子女一直在流入地上学，就能在该地参加高考

B. 如果考生家长在异地所从事的行业为当地所需要，那么考生可以在该地参加高考

C. 如果考生家长不是流入地的常住人口，那么考生就不能在该地参加高考

D. 如果考生家长在异地有稳定的工作，那么，考生一定能够在该地参加高考

73. 如果父母双方或有一方患精神分裂症，其孩子患该病的几率是那些父母没有精神分裂症的孩子的七倍，因此可以认为精神分裂症具有遗传倾向。

以下哪项如果为真，最能支持该结论？()

A. 亲生父母没有精神分裂症，被患该病的养父母养大的孩子比被亲生父母养大的孩子更容易患该病

B. 亲生父母有精神分裂症，被没有该病的养父母养大的孩子比其他孩子更容易患该病

C. 父母患精神分裂症之后，孩子的成长环境明显恶化，更容易患上相关的精神疾病

D. 父母没有精神分裂症的孩子在出现相关症状时确诊率很低

74. 近日，某国宇航局的火星车在对火星进行探索时，发现了类似丹麦海岸上的圆形鹅卵石。研究者认为这将是第一个能够证明火星上曾出现水流的证据，这一发现也进一步支持了“火星曾出现适居环境”这一理论。

要得到上述结论，最需要补充的前提条件是()。

A. 只有被水冲刷才会形成圆形鹅卵石

B. 这些鹅卵石已有20多亿年历史，可能是在火星形成20亿年后出现的

C. 对火星车挖掘的鹅卵石粉末样本进行分析，发现火星在远古时期的环境状况是适

宜微生物生存的

D. 火星车在登陆区附近发现了一个冲积扇，冲积扇可能因水流的沉积物而形成

75. 小明、小亮、小川、小海在网球场进行了几场球赛的较量。比赛结果是：①小明、小亮对阵小川、小海时，双方势均力敌、不相上下；②当小明与小川对调后，小明、小海一方轻而易举地获胜；③当小海腿受伤退出比赛，小亮一个人同小明、小川两人同时较量，结果却取胜了。

假设四人相互配合都很默契，同时排除其他因素对双打比赛的影响，据此推断四个网球技能由强到弱的顺序是()。

A. 小亮、小明、小川、小海

B. 小海、小明、小亮、小川

C. 小明、小川、小亮、小海

D. 小海、小亮、小明、小川

第三部分结束，请继续做第四部分！

第四部分数量分析

(共10题，参考时限15分钟)

一、数学运算。在这部分试题中，每道题呈现一段表述数字关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案。

请开始答题：

76. 某班评定学生奖学金时，规定平时分、期中分和期末分均排名班级前30%的学生才有资格获取。现从该班任选一名学生，其有资格获取奖学金的概率最高为()。

A. 2.7%

B. 10%

C. 30%

D. 65.7%

77. 某单位男员工所占比例不足一半，新招聘了8名员工后，男员工人数增加了8%，女员工人数增加了6%，问原来该单位男员工比女员工少多少人？()

A. 75

B. 60

C. 45

D. 30

78. 在一次模拟考试中，小鲁语文、数学、外语和地理四门课的平均成绩是79分，他语文、数学、外语、地理和历史五门课的平均成绩大于82分。如小鲁五门课的成绩都是整数，则他的历史课成绩至少为多少分？()

A. 86

B. 92

C. 95

D. 98

79. 31个学生参加体育课期末考评，学生可以从铅球、100米短跑和跳远三个项目中任选至多两个项目。参加铅球、100米和跳远的人数分别是15人、22人、20人，其中铅球和100米短跑都参加的有9人，铅球和跳远都参加的有6人，则100米短跑和跳远都参加的有

几人？()

A. 10

B. 12

C. 15

D. 11

80. 某项工程，若王强单独做，需40天完成；若李雷单独做30天后，王强、李雷再合做20天可以完成。如两人合作完成该工程，王强第一天工作但每工作一天休息一天，问整个工程将会在第几天完成？()

A. 44

B. 45

C. 46

D. 47

二、资料分析。所给出的综合性资料有若干个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析、比较、计算和判断处理。

请开始答题：

某小学期末考试成绩汇总表

年级科目参考人数平均分优秀人数及格人数

1 数学17 75.3 8 16

1 语文17 84.0 16 16

2 数学14 80.

3 9 12

2 语文14 80.1 8 13

3 数学20 79.7 11 19

3 英语20 83.6 16 18

3 语文20 72.9 8 16

4 数学23 50.2 0 9

4 英语23 91.

5 20 21

4 语文23 57.0 3 11

5 数学18 57.3 3 9

5 英语18 70.4 10 13

5 语文18 70.4 9 15

6 数学19 67.

7 7 14

6 英语19 79.1 12 15

6 语文19 80.6 12 19

81. 如每个学生都参加了所属年级的所有科目考试，问该学校共有多少学生？()

A. 111

B. 121

C. 302

D. 333

82. 下列四个年级参加的不同科目考试中，优秀率最高的是()。

A. 1年级，语文

B. 3年级，英语

C. 4年级，英语

D. 6年级，语文

83. 该学校1、2年级语文、数学考试都及格的学生最少有多少人？()

A. 24

B. 25

C. 26

D. 27

84. 哪个年级不同科目之间期末考试平均成绩相差最大？()

A. 3年级

B. 4年级

C. 5年级

D. 6年级

85. 能够从上述资料中推出的是()。

A. 所有年级的所有科目都有及格但不优秀者

B. 各年级数学的整体及格率高于语文

C. 及格率低于50%的科目只有一门

D. 3—6年级英语优秀率都不低于同年级其他科目

第四部分结束，请继续做第五部分！

第五部分策略选择

(共15题，参考时限20分钟)

所列出的教育情境均有一个或多个问题要你回答。你应根据资料提供的信息进行分析判别、权衡选择最符合题目要求的一种处理方式。

请开始答题：

86. 上课过程中，学生指出老师某处一个很小、不是很重要的知识点讲错了，老师此时也不确定自己所说的是否完全正确。面对这种情况，最好的处理方式是()。

A. 立刻利用教室的网络设备核查相关资料

B. 告诉学生们“我下课后会再查阅，下次课告诉你们结果”

C. 与同学们就这一问题展开讨论

D. 告诉该学生“这没有什么问题，你可以课后再查查”

87. 一名学生近期因家庭原因成绩下滑很厉害，作为班主任，以下哪些做法及顺序你觉得可以及时帮助他调整状态？()

①帮助学生分析学习下降的原因

②让其他学生多与他交往

③询问学生近期的心理动态，并安慰他

④上课多提问他，下课多督促他学习

⑤与家长交流，并做家长工作，给孩子一个良好的学习环境

⑥近期对该学生给予更多的关注和关心

A. ③⑤②④

B. ①③②⑥

C. ③⑤②⑥

D. ①④⑥②

88. 四年级班上一个男生把一个女生的新裙子弄脏了，女生哭着回家告诉了家长。女生家长打电话向老师反映情况，老师的哪种处理方法更好？()

A. 找来男生，了解情况，引导其主动向女生道歉

B. 直接跟家长解释清楚，请家长谅解

C. 找来双方家长，向家长说明情况，希望双方能互相理解

D. 找来男生家长，让家长知道孩子的表现，回家对孩子进行教育

89. 小文是一个很内向的孩子，课堂上很少发言，但是今天他举手的时候，王老师没有注意。课后，他私下写给王老师一个纸条，说：“老师，今天这个问题我很想回答，你为什么不点我呢？”如果你是王老师，你会怎么回复？()

A. 哎呀，我没注意到，下节课我就点你回答问题。

B. 抱歉，课堂上老师很难关注到每一个学生。

C. 这样吧，现在你谈谈对这个问题的看法怎么样？

D. 你今天能举手真是太好了，我以后会多多关注你的！

90. 某初中二年级一女生把男同学向其表达爱慕之意的“情书”交给了你，作为老师，你会如何处理？()

①分别找该事件中的女生、男生谈话，了解他们的真实想法

②青春期对异性的情感是正常的心理现象，引导他们正确处理

③对女生的行为给予肯定，择机单独对男生进行批评

④把交上来的“情书”暂时搁置一段时间，待女生情绪平稳后再处理

A. ②④

B. ①③

C. ③④

D. ①②

91. 在初中的一次地理课上，老师与学生讨论水资源的话题，请问以下哪个问题最有助于学生进行深入思考？()

A. 请分析地球上的水能否用尽。

B. 请问哪些因素影响水的循环？

C. 请举例说明水是否是可再生资源。

D. 请问水是可再生资源吗？

92. 初中三年级的课上，你正背对学生在黑板上写板书，一名经常不守纪律的学生举报班长在课堂上偷吃巧克力。你感觉这名学生很想看到你处理班长。你会对班长说什么呢？()

A. 下课到我办公室来

B. 我建议下课后把你的巧克力分给大家吃

C. 你作为班长，应该以身作则

D. 不要吃了，认真上课

93. 隔壁班有几个小学生课间在操场上玩单杠，其中的两个学生发生争执后打了起来，这时作为教师的你刚好从旁经过，你会如何去做？()

A. 制止打架，然后交给他们班主任进行思想教育

B. 制止打架，然后对他们进行思想教育

C. 给他们的班主任打电话，通知班主任处理

D. 制止打架，引导他们自行和解

94. 在宁老师的课堂，每当他提出问题时有的学生总是很快就有了答案，有的学生需要想很久才知道，所以很多问题总是只有少数几个人回答，面对这种情况，宁老师采取以下哪种做法最为合适？()

A. 对积极回答问题的同学给予表扬

B. 提出问题后，给学生更多的思考时间

C. 根据学生情况，设计不同类型和难度的问题进行提问

D. 按座位号顺序让学生轮流抢答，给予每个学生回答的机会

95. 由于初三学生压力太大，有家长提出不想让自己的孩子承担班干部工作，但其孩子并无此意，作为班主任该怎样与家长沟通？()

A. 告诉家长今后会适当减少这个孩子的班干部工作

B. 向家长解释孩子有能力协调好学习与工作的关系

C. 让家长与孩子沟通，决定是否继续班干部工作

D. 重新选取新的班干部承担工作

96. 在社会实践课程上，张老师发现小红同学设计的活动方案特别优秀，以下是张老师给予小红同学的评语，您认为下列哪项评语更能促进小红进步？()

A. 你设计的方案太完美了，全班同学没人能比得上你，老师希望你能更加努力

B. 你设计的方案很棒，你真的很聪明，老师相信你一定会取得更好的成绩

C. 你设计的方案很棒，望再接再厉，取得更好的成绩

D. 你设计的方案很棒，我想你一定花了不少心思，老师真的很喜欢你的作品

小亮是小学五年级学生，品学兼优、生性乖巧，是老师心中的好学生，也是家长心中的好孩子，他的妈妈对他的要求非常严格，对他抱有很高的期望。但是，有一次小亮却犯了一个很严重的错误，事情是这样的：

有一次下了操后，他和两个平日里很淘气的孩子拿着浇花的水管往墙上喷水，王老师看见之后让他们写检查，并要求家长在检查上签名。第二天，那两个孩子一来学校就把有家长签名的检查交给了王老师，而小亮却说忘记带了。第三天，王老师又追问检查一事，小亮仍声称写了，家长也签字了，但是早上走得急忘带了。到了第四天，王老师再次问起检查一事，小亮说已经交到办公室，放在王老师办公桌上了，但王老师始终没有找到检查。当王老师质疑此事时，小亮郑重地发誓说真的交了，王老师心中虽然有些怀疑，但鉴于小亮一直是个特别听话的孩子，就没有再追问下去。但是这个孩子的眼睛再不敢直视老师了。

根据材料回答下列问题：

97. 如果小亮并没有写检查，最可能的原因是()。

A. 维护自尊，担心同学们笑话自己，家长批评自己

B. 懒惰心理，觉得写检查太麻烦，所以不愿意写

C. 侥幸心理，觉得自己平时表现好，老师不会太较真

D. 逆及情绪，对王老师所采取的处理式表示不满

98. 小亮的妈妈知道这件事后和小亮一起带着检查来到了学校。在与家长的沟通中，你认为应该着力强调的是()。

A. 小亮说谎这件事让老师觉得非常意外

B. 小亮已经知道错了，老师和家长要宽容

C. 小亮的表现最近不太好，需要家长加强教育

D. 家长要多和老师沟通，不要让孩子的小错酿成大错

99. 如果小亮主动向老师承认错误，对于他的认错表现，老师的哪种做法不恰当？()

A. 给予肯定、表扬小亮敢于承认错误

B. 公开表扬，以此教育其他学生要诚实

C. 多与小亮谈心，关注其心理变化

D. 加强与家长的联系，共同育人

100．经历了这件事后，以下哪些方面是王老师需要进行反思的？()

①家校合作共同育人的有效方法

②教师如何保护学生的自尊心

③挫折教育的重要性

④教师如何走进孩子的内心

⑤教师应如何平等地对待每一个学生

A. ①②④

B. ①②⑤

C. 缺

D. 缺

《职业能力倾向测验》D类

第一部分常识判断

1．B[解析] A项，启发式原则是指在课堂教学中，教师要充分发挥主导作用，最大限度地调动学生学习的积极性和自觉性，增强学生独立分析问题和解决问题的能力。B项，循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。C项，因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。D项，量力性原则又称“可接受原则”，是指教学与儿童发展水平相适应的适度原则。既不要负担过重，也不能轻而易举，要高于儿童现有水平，保持一定难度，要在能力尚处在形成状态的“最近发展区”内，引导儿童经过努力去解决问题。故本题正确答案是B。

2．D[解析] A项，学习动机和学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以学习行为为中介，而学习行为又不单纯只受学习动机的影响，它还要受到一系列客观因素，如学习基础、教师指导、学习方法、学习习惯、智力水平、个性特点、健康状况等的制约。B 项，“学习成绩差的学生肯定缺乏较高的学习动机”这句话过于绝对。C项，苛勒的理论有两种：第一，学习的实质是在主体内部构造完形。所谓完形，亦称“格式塔”，指的是一种心理结构，它是在机能上相互联系和相互作用的整体。一切学习，其实质均在于通过对情境中各部分之间关系的理解而构造完形，学习并非是在情境与反应之间建立联结；第二，学习是通过顿悟过程实现的。顿悟是指对情境的突然理解。学习的顿悟说，又称完形说，它与桑代克的联结说针锋相对。顿悟说否认刺激与反应之间的直接联系，强调二者以意识为中介。故本题正确答案是D。

3．D[解析] A项意思是说宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才得来的，所以一个人要取得成就，就要能吃苦，多锻炼，靠自己的努力来赢得胜利。B项意思是说大自然的广阔无边为鱼跃鸟飞提供了宽广的空间，可以引申为替人才提供施展才华的空间是多么重要，也可以理解为拥有自由是那么的可贵。C项是说夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。D项意思是说到了每年天气最冷的时候，就知道其他植物大都凋零，只有松柏挺拔、苍翠，比喻发展中经过严酷考验，才能具有别具一格的品质。故本题选D。

4．D[解析] A项意思是说几个人一起走路，其中一定有值得我学习的人，我选取他们的优点而学习，用他们的缺点对照自己，加以改正。B项是说见到有人在某一方面有超过自己的长处，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是否也有他那样的缺点或不足。C项是说青是一种染料，从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深；冰是由水制成但却比水温度更低。常比喻徒弟更胜师傅，后生更胜前辈，有长江后浪推前浪一代新人换旧人之味。D项的意思是与道德高尚的人交往，就好像进入了摆满芳香的兰花的房间，久而久之就闻不到兰花的香味了，这是因为自己和香味融为一体了。这与题干“孟母三迁”都运用了类比的写法，说明了环境会影响人的习惯。故本题正确答案是D。

5．B[解析] A、C、D三项都符合多媒体演示法；B选项，一个课时45分钟，老师用半个小时展示历代中国皇帝的图片，用时过长。应该合理的安排时间。因此，本题正确答案为B。

6．A[解析] 由于计划生育政策执行，中国的独生子女家庭越来越多，孩子在家庭中没有与同伴交往的机会，家长很难看到孩子与人交往的情况，再加上很多家长溺爱子女，导致孩子的性格也有巨大差异，这些因素共同导致了题干中所述现象。故本题选A。

7．A[解析] 尊重信任学生是新课改对教师的基本要求，当学生遇到困难时，教师应耐心点拨，而不能冷言冷语，更不能讽刺挖苦。故本题选A。

8．D[解析] 2006年9月1日开始实施的《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。故本题正确答案是D。

9．A[解析] 据国家统计局数据，2014年中国城镇化率达到54.77%，故A项表述错误。其他选项表述均正确。因此，本题正确答案为A。

10. C[解析] 《居民身份证法》第3条第3款规定，公民申请领取、换领、补领居民身份证，应当登记指纹信息。故A项错误。该法第5条第2款规定，未满16周岁的公民，自愿申请领取居民身份证的，发给有效期五年的居民身份证。故B项错误。该法第21条第2款规定，对城市中领取最低生活保障金的居民、农村中有特殊生活困难的居民，在其初次申请领取和换领居民身份证时，免收工本费。对其他生活确有困难的居民，在其初次申请领取和换领居民身份证时，可以减收工本费。免收和减收工本费的具体办法，由国务院财政部门会同国务院价格主管部门规定。故C项正确。该法第16条规定，有下列行为之一的，由公安机关给予警告，并处200元以下罚款，有违法所得的，没收违法所得：(1)使用虚假证明材料骗领居民身份证的；(2)出租、出借、转让居民身份证的；(3)非法扣押他人居民身份证的。故D项错误。因此，本题正确答案为C。

11. B[解析] A、C、D都属于互补商品，一种商品价格上涨，就会使其需求量减少，导致其互补商品需求量减少；B项属于替代商品，一种商品价格变动所引起的商品需求的减少，导致替代商品需求量的增加。故选择B。

12. A[解析] 武昌起义，1911年；二次革命，1913年；护法运动，1917－1918年；南京条约，1842年；辛丑条约1901年；马关条约，1895年；戊戌变法，1898年；太平天国运动，1851—1864年；义和团运动，1899—1901年；中日甲午战争，1894年；八国联军侵占北京，1900年；火烧圆明园，1860年。故本题选A。

13. B[解析] B项出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，描述的是鹳雀楼而非岳阳楼。其余选项均正确。故答案选B。

14. D[解析] 永兴岛是西沙群岛最大的岛屿，也是南海诸岛最大岛屿，面积2.6平方公里，是西沙、南沙、东沙、中沙四个群岛的军事、政治中心，现在是海南省三沙市政府和三沙市警备区驻地。故D项错误。其他选项说法均正确。因此，本题正确答案为D。

15. C[解析] 艾丁湖为中国大陆最低点，位于新疆维吾尔自治区吐鲁番盆地最低洼处。湖面比海平面低155米，湖底最低处达－161米。故C项表述错误。其余选项表述均正确。因此，本题正确答案为C。

16. C[解析] 契丹的创始人是耶律阿保机，石敬瑭是后晋的开国皇帝；西夏是党项族李元昊建立的；大理国是中国历史上由白族在中国西南边陲一带建立的政权。故本题选C。

17. D[解析] 相对论是阿尔伯特·爱因斯坦于1915年发表的用几何语言描述的引力理论，它代表了现代物理学中引力理论研究的最高水平。而19世纪自然科学的三大发现是细胞学说、能量守恒与转化定律、达尔文进化论。故本题选择D。

18. A[解析] 月球表面的环形山主要是陨石撞击形成的。A项正确。全天划分成88个区域，叫星座。B项错误。最早对哈雷彗星进行观测并记录的国家是中国。公元前613年《春秋左传·鲁文公十四年》中记载“秋七月，有星孛入于北斗。”这是世界上关于哈雷彗星的最早记录。C项错误。第一个登上月球的宇航员是美国的阿姆斯特朗。D项错误。故本题选

择A。

19. D[解析] 每条经线都是半圆，因此A项不正确；从赤道到北极纬度逐渐增加，C 项错误；东西半球的分界线是西经20度和东经160度；故B项错误。故选择D。

20. D[解析] 朱鹮，古称朱鹭、红朱鹭，朱鹮系东亚特有物种。朱鹮为雄雌同形同色的鸟类，成鸟全身羽色以白色为基调，但上下体的羽干以及飞羽略沾淡淡的粉红色。喜欢栖息在高大的乔木顶端，在水田、沼泽、山区溪流附近觅食。故A项表述正确。

中华鲟是地球上最古老的脊椎动物，是鱼类的共同祖先——古棘鱼的后裔，距今有一亿四千万年的历史。故B项表述正确。

大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物。它的叫声很像婴儿的哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”。大鲵是国家二级保护野生动物，是农业产业化和特色农业重点开发及野生动物基因保护品种。娃娃鱼的体色可随不同的环境而变化，但一般多呈灰褐色。故C项表述正确。

扬子鳄，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上最小的鳄鱼品种之一。故D项表述错误。

因此，本题正确答案为D。

21. B[解析] 伯纳德·劳·蒙哥马利，英国陆军元帅、军事家，在第二次世界大战期间，是盟军最杰出的将领之一。B项表述错误。其他选项说法均正确。因此，本题正确答案为B。

22. C[解析] 绝大多数单色光可以分解成红、绿、蓝三种色光。A项说法错误。深色物质对热辐射的吸收能力强，温度升高就快，浅色物质对热辐射的吸收能力弱，升温就慢。深色物质受热后，分子膨胀，分子之间间隙拉开，停止受热后分子之间距离会逐渐恢复，热量就释放出来；而浅色物质吸收热量少，分子之间距离拉开地小，释放的热量(与同等条件下深色物质相比)自然就少。故B项说法错误。波长与障碍物尺寸越相近，衍射作用越强，如果波长远大于障碍，基本上对波的传导没有影响。而一般生活中的阻碍光传播的物质都比可见光波长长，所以红光(波长最长的可见光)穿透性最好。故C项说法正确。白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃臵成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，导致环境严重污染的现象。故D项说法错误。因此，本题正确答案为C。

23. C[解析] A项，盎司是重量单位；B项，升是体积单位；D项，仞是长度单位。因此，本题正确答案为C。

24. D[解析] 大河文明诞生于大江大河流域，这些区域灌溉水源充足，地势平坦，土地相对肥沃，气候温和，适宜人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要，故农业往往很发达，而农业也是这些地区国家形成和发展的经济基础。大河文明的典型代表古埃及、古巴比伦、古印度和古代中国，就是在农业经济的基础上建立和发展，并表现出自己的文明特征的。故A、B、C三项均属于大河文明。玛雅文明，是分布于现今墨西哥、危地马拉、洪都拉斯、萨尔瓦多和伯利兹5个国家的丛林文明。虽然处于新石器时代，却在天文学、数学、农业、艺术及文字等方面都有极高成就，与印加帝国及阿兹特克帝国并列为美洲三大文明(阿兹特克帝国与玛雅文明位于中美洲；印加帝国位于南美洲安第斯山一带)。故本题选D。

25. B[解析] 毕加索，西班牙画家、雕塑家，法国共产党党员，是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。他于1907年创作的《亚威农少女》是第一张被认为有立体主义倾向的作品，是一幅具有里程碑意义的著名杰作。其余选项均是俄罗斯杰出人物。故本题选B。

第二部分言语理解与表达

26. D[解析] 结合语境，文段前面主要在论述传统村落生存现状堪忧，文段后半段谈到了要保护传统村落，那么根据文段语境“来不及翻阅，就已经消亡了”，横线处填入的词主要是在形容这种保护工作的的紧急性，“迫在眉睫”比喻事情十分紧急，符合语境。因此本题选D。

【拓展】

首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。

责无旁贷：比喻自己应尽的责任，不能推卸给旁人。

一触即发：比喻事态发展到了十分紧张的阶段。

27. A[解析] 结合语境，文段主要讲述的是磨难对留守儿童的积极作用，文段中的“越是……越是……”主要强调的是一种过程性，“造就”“培养”“形成”主要强调的是最终结果的出现，缺少对过程性的体现。而“锤炼”能够很好地体现这种过程性，将“灌输”代入文段，语段通畅。因此本题选A。

28. B[解析] 根据“除了……与时俱进，还应向……”“上述内容都应始终存在于……”可知，第一空填入的词应当表示没有变化。“持之以恒”意思是有恒心，持续不间断。“亘古不变”意思是从古至今永远也不会改变。“焕然一新”意思是改变旧面貌，出现崭新的气象。“一脉相承”意思是指某种思想、行为或学说之间有继承关系。故第一空应选“亘古不变”，将“植入”代入文段，符合语境。因此本题选B。

29. B[解析] 首先，第一个空填入的应该是“专门化”的反义词，排除D项中的“长远”；再来看第二个空，“一种历史感，一种哲学上的视角”不简简单单是一种知识或者文化，而应是一种散发出来的气质，B项中的“素养”最合适。所以，正确答案是B。

30. C[解析] 根据“优劣”可知，第一空应填表示低劣落后的词，因此排除A、D。再看第二空，中低端消费品不能是产业发展的“动力”，且与“优”对应，填“优势”更加恰当。因此，正确答案为C。

31. A[解析] 先从第二空入手，人眼的工作原理是将图像信号变成神经信号，因此，组合和换算不符合语境，排除C、D两项。第一空，结合语境，文段前面讲到照相机的特点是“映在”照相软片上，由于是“映在”，因此对外界景象是没有丝毫遗落的，再结合后文“对图像进行信息加工，抽取……重要信息的简单特征”，因此人眼对图像是有一定的选取的，是有所遗漏的。滴水不漏形容说话、办事非常细致、周密，无懈可击，没有任何遗落，强调没有遗落。原封不动指不改变任何东西，强调不改变。因此本题选A。

【拓展】

纤毫毕见：比喻极细微的东西都显现了出来。

完整无缺：形容完全保持原有的整体，没有损坏或残缺。

32. A[解析] 第一空，结合语境，文段前面讲到人们围绕事情来安排时间，因此人们是被动的，四个词语中“支配”“主宰”能表示出人的被动。第二空，同样由于我们围绕事情而非身体的自然节奏来安排时间，因此二者之间会发生冲突，而非混乱。因此本题选A。

33. D[解析] 结合语境，无论是微博还是社交网络，它们的最大特点就是虚拟，因此第一空应当填入“虚拟”，将“发散”带入第二空与文段中的“自上而下”相呼应，与“多中心”对应。因此本题选D。

34. C[解析] 先看第一个空，根据提示性词语“读书时开着手机”意思是不专心，A 项“心神不定”强调的是精神状态不安定、宁静，排除；B项“心驰神往”感情色彩不符，排除。C项“心猿意马”指浮躁不安之心有如猿猴，D项“心不在焉”指思想不集中，故答案可锁定在C、D两项中。根据第二个空“玩的时候又惦记着功课”体现出的应该是很不放心，很害怕，而不是很急。所以，正确答案是C。

职业能力倾向测试

职业能力倾向测试D类 第二部分言语运用 (共25题，参考时限20分钟) 本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 请开始答题： 26. 相关部门统计数字显示，我国的自然村十年前有360万个，现在则只剩270万个，一天时间消失的自然村大概有80个到100个。传统村落就像是一本厚重的古书，很多还来不及翻阅，就已经消亡了，保护传统村落成了________的事情。 A. 首当其冲 B. 责无旁贷 C. 一触即发 D. 迫在眉睫 27. 留守儿童是一个特殊的群体，他们不可避免地承受了社会转型的代价。然而，生活的磨难并非都是坏事，越是艰苦的环境，越能________坚强的性格。因此，在留守儿童的成长道路上，不妨多给孩子们________一些积极向上的“心理因子”，让他们告别弱势心态，这是迈向成功的第一步。 A. 锤炼灌输 B. 造就提供 C. 培养树立 D. 形成传递 28. 教育除了需要根据社会的变化而与时俱进、更新知识体系以外，还应向受教育者提供许多“________”的东西，比如创新意识和批判精神的________，品行、修为的培养，智商、情商和灵商的开发。无论时间如何流逝，知识如何更新，上述内容都应始终存在于高等教育之中，成为学校培养目标的基石和灵魂。 A. 持之以恒发扬 B. 亘古不变植入 C. 焕然一新传授 D. 一脉相承树立 29. 科技史课程对理工科专业的学生有很大的好处。他们主修的课程极其专门化，这使他们失去________的视野。科技史从本质上说是文科，它可以给予理工专业的学生一种历史感，一种哲学上的视角;而这种哲学和历史学的 ________不是从枯燥的传统哲学和史学那里获取的。 A. 宽广知识 B. 宏观素养 C. 开阔文化 D. 长远观念 30. 我们需要转变经济增长方式，调整经济结构，但绝不能把产业分成优劣，把人类生存必需的中低端消费品生产视为________产业。离开了中低端消费品，我国产业几乎没有________可言。 A. 保守前景 B. 低级动力 C. 落后优势 D. 基础突破 31. 人眼的光学系统跟传统照相机是十分类似的。照相机只是把外界景物的图像映在照相软片上，人眼却并不是把投射到视网膜上的图像________地传给大脑，而是先对图像进行信息加工，抽取线段、角度、弧度、色度和阴暗对比等包含重要信息的简单特征，并把它们________成神经信号，再传给大脑。 A. 滴水不漏翻译 B. 原封不动转换 C. 纤毫毕见组合 D. 完整无缺换算 32. 大多数人都是围绕要做的事情而非身体的自然节奏来安排自己的时间。每天的工作任务、上下班的交通、社交活动和孩子的日程安排经常________了我们，我们的时间安排不可避免地与人体生物钟发生________。

2017年西安全国事业单位统考《综合应用能力(D类)》

2017 年6 月3 日全国事业单位统考 《综合应用能力（D 类）》 一、辨析题（40 分） 有人认为，“教师只要学科知识过硬、实践经验丰富就行了，是否掌握教育理论并不重要”。请对这一观点作出判断和分析。 要求：判断准确、观点明确、分析合理、条例清晰，字数不超过400 字。 二、案例分析（60 分） 王老师有写工作日志的习惯，以下是他工作日志中的一些记录：记 录一： 新学期，我被聘为七年级（初一）某班班主任，得到通知的那一刻，高兴之余也多了几分焦虑，因为这是我第一次担任班主任，开学第一天，我走进了教室，面对50 多张陌生的面孔，突然感觉有些紧张，幸好我提前请教了经验丰富的老师，知道充分了解学生是做好班主任工作的重要前提，根据学生的学籍表，我已经了解到一些情况，但为了更好地进行班级管理，我让学生填写了一个调查表，调查事项包括特长、兴趣爱好、是否担任过班干部、以前的学习情况。 看到填好的表，我一下子轻松了很多，这下我算是对学生有了全面的了解，我对带好这个班 充满信心。 记录二： 开学一周了，今天我召开了第一次班会，其中一个重要内容就是向大家宣布班委会的构成。我根据之前了解到的情况，指定了五名担任过班干部且成绩好的同学组成班委会，分别担任班长、学习委员、纪律委员、卫生委员和文体委员，协助我管理班级，在宣布过程中，我发现有的学生对此漠不关心，有的则面露沮丧。 班会结束后，我与部分学生进行了交流，有的学生小心翼翼地问我：“小学时，我一直是 学习委员，您现在为什么不让我当了？”还有学生问：“您为什么让XX 当班长？他虽然学习 成绩好，但是课上经常说话。”……面对学生的未，我陷入了沉思。 记录三： 开学一个月了，有的老师反映我们班课堂纪律太差，教学内容无法按计划完成。为此，今 天我特意走到了我们班教室的窗外，查看学生上课情况。透过窗户，我发现课堂上有的学生在睡觉，有的窃窃私语……我意识到，班里的情况并不乐观，需要给学生立一些规矩。于是，我设 计了一个班级量化评价表，作为学生日常评价的重要依据，并由班委协助我进行班级管理。

职业能力倾向测评

职业能力倾向测评 职业能力倾向测评你喜欢做什么，你擅长做哪些事情，你喜欢的职业是什么，你的职业类型是什么??只有准确地了解自己的职业能力倾向，才能够帮助自己选择自己喜欢又适合的职业。 这是一项非常重要的测评。人在一生中，要面临许多职业的选择、工作的选择、职位的选择、甚至具体项目的选择，这些选择是否能与其类型相匹配，是影响其成功的重要因素。 美国著名职业生涯指导专家霍兰德提出人格－职业匹配理论。他认为，在现实中存在着与人格类型相对应职业环境。同一类型的人与同一类型的职业互相结合，才能达到适应状态。如果一个人所从事的职业与其人格类型是匹配的，那么他工作起来就轻松愉快，得心应手，富有成就，反之则会不适应，困难重重，给个人的发展和组织造成影响。 本量表是依据霍兰德职业兴趣理论，即人存在六种职业人格类型，分别为现实型（R）、研究型（探索 型或调查型）（I）、艺术型（A）、社会型（S）、事业或经营型（E ）和传统或事务型（C ）。大多数人都属于六种职业类型中的一种或两种以上类型的不同组合。某种人格类型（或类型组合）的个体在与之相对应的职业类型（或类型组合）中最能满足其职业需要，表现职业兴趣，发挥职业能力。 本测验是在基于霍兰德的职业指导理论之上，改变而成的职业兴趣倾向测验。本测验作为一种工具来帮助自己进行职业生涯设计，可以更容易发挥出自己的能力，帮助自己发现和确定个人的职业兴趣和能力专长，从而科学地做出求职择业的决策。 一、你所感兴趣的活动下面列举了一些十分具体的活动。这些活动无所谓好坏，如果你喜欢去参加（包括过去、现在或 将来）， 就请在答题卷的相应题号上的“是”一栏的方框内划个“∨”，如果不喜欢就请在“否”一栏的方框内划“∨”注。意，这一部分测验主要想确定你的职业兴趣，而不是让你选择工作，你喜欢某种活动并不意昧着你一定要从事这种活动。答题时不必考虑过去是否干过和是否擅长这种活动，只根据你的兴趣直接判断即可。请务必做

《医学职业能力倾向测验》考试大纲

《医学职业能力倾向测验》考试大纲 为便于报考者充分了解天津市卫生局系统直属单位毕业生招考《医学职业能力倾向测验》笔试科目，特制定本大纲。 一、考试方式、题型、时限 医学职业能力倾向测验采用闭卷纸笔考试方式，全部为客观性试题（单项选择题），考试时限100分钟，满分100分。 二、作答要求 报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B 铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在答题卡上作答，在试题本或其他位臵作答一律无效。 三、医学职业能力倾向测验介绍 （一）测试内容 医学职业能力倾向测验通过客观化纸笔测验方式，主要测查与医疗卫生工作密切相关的基本素质和能力要素，包括交流理解能力、判断推理能力、信息处理能力和医学常识等部分。 交流理解能力：考察报考者迅速准确理解和把握文字材料内涵，运用语言文字进行思考和沟通交流的能力。包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解材料含义；归纳概括材料主旨；推断材料的隐含信息；判断新观点是否与材料原意一致；判断语言情境中的人际关系本质；判断作者的倾向、意图、态度等。 判断推理能力：考察报考者从事医疗卫生工作必备的逻辑判断推理能力和解决问题的能力。主要包括对文字材料及各种事物关系的比

较、综合、演绎和归纳等。 信息处理能力：考察报考者认知和分析文字与非文字信息的抽象推理能力。涉及对图表、数字的综合理解和分析加工能力；以及在拥有不完全信息、模糊信息时，通过辨识、比较、提炼、计算、推断、挖掘等过程做出最佳决策的能力。 医学常识：考察报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的能力。涉及医学心理学、医学伦理学、卫生政策、卫生法律法规、时事政治等多方面的内容。 （二）题型介绍 第一部分：交流理解能力 第一种题型：片段阅读 例题：医学界流行一句话，在美国买枪容易，但买抗生素很难。然而，我国的情况则完全不同。据了解，虽然经过多方的艰辛努力，我国医院抗菌药物使用率仍然高达80％，高于欧美国家20％～50％。一些医生和患者甚至将抗生素视为万能药。抗生素的滥用会造成细菌耐药性增强，致使抗生素在较短时期内失效。目前我国每研制一个抗生素要10年，而细菌产生耐药性只需两年。专家称：“如果我们再不对抗生素的使用加以控制，过不了多长时间老百姓看病吃药就没有有效的抗生素可以用了”。 这段文字意在说明： A. 抗生素不是万能药，使用须谨慎 B. 抗生素的管理存在漏洞，应提高其销售门槛

2018年教师考试综合应用能力D类真题及答案

2018.5.26事业单位联考综合应用能力测试D类 真题与答案 一、辨析题(30分) 新课改提倡教师采用多种教学方式优化教学效果。但有些教师认为，教授法能够高效完成教学任务。没必要搞那么多新花样，浪费时间。请对这种现点作出判断和分析。 要求:判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰。字数不超过400字。 【答案】 这一观点是错误的。新课改提倡教师采用多种教学方式优化课堂效果。目的是通过多种不同的教学方式，激发学生的兴趣，从而培养全面发展的学生，课堂上不仅要让学生获得知识，还要培养学生的能力，教会学生学习的方法。教师通过不同的教学方式能够促进学生的学习方法的掌握，尤其是新课改提倡的自主、合作、探究等学习方法，从而培养学生的能力得到发展。 有些教师认为讲授法能够高效的完成教学任务，没有必要浪费时间，搞那么多新花样，这种观点是错误的。讲授法，能够短时间传授系统的知识。对于知识储备比较薄弱的学生来说，能够快速掌握知识，但是不利于学生自主的思考，也不利于促进学生能力的发展和全面的发展。 素质教育提倡：应该培养德智体美劳全面发展的学生，讲授法，只能快速增加学生的知识，但其他方面得不到全面的发展。 二、案例分析(60分) 案例一: 李老师是一名新任的五年级英语教师。在设计《Hobbies》一课时，他从网上发现了一个优秀的教学设计，于是就直接用到自己的教学中。原教学设计是让学生用5分钟阅读课文并划出Ben、Ben' s brother、 Mike.、Yang Ling和Helen五人的业余爱好。但是，实际教学过程中，由于学生词汇掌握不扎实。占用了不少课上时间，李老师着急完成教学任务，所以在学生阅读不到3分钟时就开始提问。结果没有学生举手回答，多数人仍在埋头看书，课堂一时出现“冷场”。李老师开始不断地催促，从提醒学生加快阅读速度，到提示答案在第几页、甚至第几行，最后和同学们一起读出了答案。 案例二: 历史教材(北师大版)七年级上册第三单元的《寻访“丝绸之路”》是一节学习与探究课。教材的活动建议是:假设一个情景，模拟一队商人从长安出发，沿丝绸之路将丝绸等货物运送到西方进行商业活动。要求:①学生分组学习，在最新的世界地图上画出丝绸之路的途经路线；②按照丝绸之路行进路线，各组分段讲述途经地区的自然环境、名胜古迹、风土人情和土特产等，体会先人的探险精神和开辟丝绸之路的艰辛。经与教研组老师们讨论后，王老师认为按照上述常规教学活动设计，虽然能够达成教学目标，但是模拟商人距离学生实际生活较远，学生的学习积极性不能很好地调动起来。经过调查。他发现---------------------------------------------------

职业能力倾向测试

职业能力倾向测试 定义 职业能力倾向测试是一种心理测试，它可以发现一个人的潜 在才能，预测个体在将来的学习和工作中可能达到的成功程度， 帮助选择适合自己的职业。 起源与发展 当代社会的激烈竞争和种种挑战，实质是知识和智力的竞争，也就是人才的竞争。准确可靠地发现和使用人才，已成为企业生 存和发展的关键因素，“得人才者，得业务”。而在人才流动频 繁的今天，仅凭个人的简历和经验已不能适应人才选拔和考评的 人力资源管理需要。 现代职业能力倾向测试的真正兴起，始于西方工业革 命时期，心理测验从早期的心理缺陷诊断，演变为心理评价，从 教育领域拓展到社会管理的其它领域，为学生升学、就业、人才 选拔、晋升、培训等提供指导和服务，在西方已成为一重要产业。特别是20世纪五六十年代以来职业能力倾向测试的思想和方法日 新月异，开发了名目繁多、内容丰富的测评技术，包括智力测验、能力测验、性向测验、成就测验、情景模拟等。这些技术客观科学，得到了广泛运用。现在在西方，无论是政府机关选拔公务员，

还是公司录用新员工，抑或个人进行职业生涯设计均要实施严格 的测评。 使用原理 职业能力倾向测试是选贤任能的一种科学方法和手段，它综 合利用心理学、行为学、管理学、测量学、计算机技术等多种学 科和技术，通过严密的测评过程和客观的评分标准，对人的知识 水平、能力结构、个性特点、职业倾向、发展潜能等素质进行综 合测评，为企事业单位招聘、选拔、培养各类人才提供参考依据，同时也为个人的发展提供咨询。目前，世界各地已经广泛地将其 应用于人力资源开发，国内亦在蓬勃发展。在某个类型维度上的 圆点越接近0，表明您在该类型上的偏好越弱，应避免选择相应的工作。

2020全国事业单位统考《综合应用能力(D类-中学)》试题及答案解析

2020全国事业单位统考《综合应用能力（D类-中学）》试题及答案解析 综合应用能力(D类)试题 中学 一、案例分析题(100分) 请阅读以下材料，并按要求回答问题： 下面是高二(5班)班主任李老师的4则教育笔记： 笔记1： 最近，有学生向我反映，今年刚接手我们班数学的王老师存在一些问题。有的说，王老师上课时抓不住重点，学生懂的内容他还花很长时间讲解，不会的内容却一带而过;有的说，他只关注学习好的学生，也不管其他学生是否学会了;有的说，他总是就题讲题，不注重解题方法的讲解，做题的时候学生还是不会;还有的说，他提问不明确，学生回答后，也不给具体的反馈…… 学生反映的这些问题着实让我有点儿担心，不过下周一就是期中考试了，我打算先深入了解一下，考试后再进一步处理。 笔记2： 期中考试成绩出来了，我们班数学成绩全年级垫底，看来之前学生们反映的问题应该尽快解决。可没想到，我还没来得及处理，又有学生悄悄告诉我，班委正在组织全班同学给校长写信，反映数学老师的问

题，我大吃一惊，立刻把几个班委找来谈话，指出他们这样的方式不妥，很容易激化师生矛盾，也是对老师的不尊重。 但是，班委们坚持认为这样做没错。他们在班委会上讨论过，并征得了同学们的同意，而且他们的出发点是希望王老师的课能够上得更好，学生的学习成绩能有所提商，我没能说服他们，但是我告诉他们，近期会开班会来探讨如何与老师进行有效沟通，同时我还再三强调，不同意他们给校长写信。 这次失败的沟通后，我感觉班委和同学们对我有了误解，认为我和他们不是一条心，似乎与我产生了距离。 笔记3： 真是一波未平一波又起。班会还没来得及开，我今天就突然收到一位家长的消息，他说，有部分学生家长准备联名要求学校为孩子们换数学老师，因为学生向家长反映王老师讲得不好，数学成绩最近下降得厉害，如果拖到高三就来不及了。我很惊讶，班级家长群内一直很平静，除了我发的学校通知外，几乎没有任何其他的消息，他们为什么不先与我沟通?为什么那么不信任我呢? 笔记4： 王老师得知家长及学生的做法后非常伤心，跟我抱怨说，自己一心扑在学生身上，经常牺牲午休时间辅导学生，连家人生病都顾不上。他对学生这么好，学生还那么对他，他感到很寒心，王老师还认为我班学生数学基础本来就很差，高二的数学又有一定的难度，有一部分学生听不懂很正常。

职业能力倾向测验学习心得课稿

《职业能力倾向测验》 公招考试结束，鄙人侥幸，考的了一个不错的分数。很多同学问我是怎么考的，是不是看了很多书啊？其实，我真的一页书没看，备考20天就做了10套卷子。那么，问题来了：怎么可以考这个分数？答案是在于总结方法和心理素质！现在，将我的一些学习心得给大家交流一下，希望可以帮到大家。 在叙述下面内容之前，关于《职业能力倾向测验》有几点和大家说的。之所以大家感觉这科难，不是难在内容，而是难在时间。那么用什么去弥补时间呢？那就是方法！考过这科的同学都有一个感觉，时间不够用。所以，这个不光是考你的知识，还要考你的心理。看过这本书的同学都有一个感受，内容太多了、太杂了。所以，我们不能盲目的看书，要有目的性的看。 上面说的基本就是这科的特点，那么，下面就开始讲述每个章节。 一、数量关系 这是绝大多数同学头疼的，特别一些文科生，以为高考之后就摆脱数学了，结果现在还要考。这时，你在心理上就畏惧了，怎么可能有学好这一部分的信心？其实，你潜心研究下来，很多知识不过是初中知识，甚至小学的（比如行程、追及问题）。所以，你大可不必惊慌。数量关系还是比较简单的。 数列推理 常数数列：1.拿到一个数列，首先观察。如果是递增（递减）的，那

么一般用前后做差（做和）就能得出规律。如果是增减交替的，如142638.你不妨把第一项和第三项，第二项和第四项组合起来，结果就显而易见了。 2.做积、做商类型的：最简单的如2，4，8，16。。这个就不多说了。其次就是平方型的5，25，125。（这个数列比较好观察，因为前面一项和后面一项相差的太大了。）做商类型的数列解法与做积的相似，就不阐述了。 3.和数列：这种数列基本型为前后两项相加等于第三项。如3,5，8,13,21. 分数数列：这类数列一般来说把分子分母拆开进行规律的寻找，寻找方法可用常数数列的方法。 特殊数列：这类数列很好区分，当你尝试前面的方法都没有效果的时候，就应该明白这是特殊的数列。特殊数列的解法没有定式，且变化很多。我在这里阐述也没有实际意义，关键还是看平时做题的积累量和临场的发挥。 总结：数列的解题要点在于观察！！！切记不要盲目做题，要先观察！！图形推理 这个不用多说，没有什么方法，要靠自己的观察能力，如果图形里面有数字的，也许数列推理的知识可以帮到你。 3、数学运算 这是一个重点，因为如果你掌握了技巧，这一部分的分数你会很轻松的就得到。当然，这一部分的内容也是相当多的，书上都有40

职业能力倾向结果测试

职业能力倾向测验

统计分数的方法： 1．对每一类能力倾向计算总分数。对每一道题目，我们采取“强”、“较强”、 “一般”、“较弱”、“弱”五等级，供您自评。每组5道题完成后，分别统计各等 级选择的次数总和，然后用下面公式计算出该类的总计次数(把“强”定为第一 项，以此类推，“弱”定为第五项；第一项之和就是选“强”的次数和)。总计次 数：(第一项之和× 1)＋(第二项之和× 2)＋(第三项之和× 3)＋(第四项之和 × 4)＋ (第五项之和× 5)。 2．计算每一类能力倾向的自评等级。自评等级：总计次数／5 3．将自评等级填在下表： 根据结果对照下表，可找到你适合的职业

(1)BEC职业能力测验１：机械推理、空间关系、言语推理、数学能力、言语运用、字词知识、知觉速度和准确性、手指速度和灵活性. (2)BEC职业能力测验２：言语推理、运算能力、抽象推理、文书速度与准确性、机械推理、空间关系、词汇测验、言语运用 (3)一般能力倾向成套测验：智力、言语能力、数理能力、书写知觉、空间判断能力、现状知觉、运动协调、手指灵巧度、手院灵巧度 (4)一般能力倾向测验：语言能力、数学计算、逻辑推理、资料分析、机械推理、空间关系、知觉速度 (5)个人职业素质评价系统：机械推理、空间关系、言语推理、数学能力、言语运用、字词知识、知觉速度与准确性、手指速度与灵活性 (6)行政职业能力倾向侧验(AAT)：知觉速度与准确性:判断推理能力:言语理解;资料分析:数量关系。│ (7)一般行政能力倾向侧验(GAAT)：数童关系、言语理解、判断推理和资科分析。题型:数列推理、数字运算、选词填空、语句表达、言语理解、事件排序、常识判断、图形推理、演绎推理和资料分析 (8)行政职业能力倾向侧验：知觉速度:数盆关系:判断推理:言语理解:资料分析 职业能力倾向侧验：言语理解:判断推理:数量关系:资料分析:思维策略 (9)职业心理倾向测评系统：言语理解与表达、数字运算、空间判断、形态知觉、颜色辨别、办公文书事务力、口头指示语理解、反应时、速度知觉、手指灵巧性、手腕灵活性、手臂稳性、双手协调性、双臂协调性、腕指速度 (10)汽车司机安全驾驶性向测验：辨别、图形推理、镜像时钟判断、图形异同判断、错字核查、方向把握 敏感性与沟通能力测验 编辑：河北招聘网| 来源：卓博才经

2019上半年事业单位统考D类综合应用能力试题及答案(中学教师岗)

2019上半年事业单位统考D类综合应用能力试题及答案(中 学教师岗) 一、案例分析题(90分) 请阅读以下材料,并按要求回答问题。 以下是某中学初三年级班主任高老师(英语老师)的五则教育笔记： 笔记1 昨天,我班负责校园卫生清扫工作,劳动委员晓敏带领大家整理校园卫生,她发现地上垃圾堆了几堆,旁边没有簸箕,就跟班里的另一位女同学小菲说：“你去拿个簸箕来收垃圾吧!”小菲立即大声说:“我不去!凭什么让我去!凭什么让我干!” 我在一旁听了,大吃一惊,这学生怎么这样说话?当即我也大声反问了一句：“凭什么你不能去?需要有人去拿东西,为什么你不能去呢?难道一定要别人去吗?”听完我的话,小菲嘟囔着去拿了簸箕,满脸的不情愿,我有点后悔,我怎么跟学生这样说话呢?这不是把自己置于跟她对立的状态吗? 笔记2 寒假过后,班里的小飞留了一头像摇滚明星那样的长发、还染成了鲜艳的黄色,十分扎眼。按照校纪校规,也为了让他有个良好的外表形象,我让他去理个学生头,并把头发的颜色染回黑色。可是第二天早上,小飞根本没理发，我当时就觉得很没面子,学生竟然把班主任的话当成了耳边风,我当即把小飞叫到办公室,问他为什么没去理发。小飞理直气壮地回答:“作业多,没时间!”我压着火,要求他周末必须去理发。 可是周一来校时，他的头发仍是老样子,我质问他:“你怎么还没有理发?”“我已经理过了,理发师就给我剪成这样,我有什么办法!”看着他一脸满不在乎的表情,我十分生气,拿出手机,“我要让你妈妈今天就带你去理发”。可谁知电话还没有拨通,小飞气势汹汹地扔下一句话,“要我去剪头发,我宁可不读书!”说完掉头就跑了…… 除了小飞,班里还有其他一些学生,特立独行,个性张扬,不拿校规校纪当回事。个别女生甚至戴着夸张的首饰,画着浓妆来上课。现在的孩子怎么这么不服管教，真是让人头疼! 笔记3 今天上午第四节英语课,走进教室,我看到了这样的情景：同学们刚上完体育课，有的拿着书本当扇子不停地扇着,有的围在一起,挥舞着扑克牌,正战得难分难解。看到我来了,他们才停下来,我等同学们都坐端正以后,才站到讲台前,给每个小组在黑板上加了颗“红五角星”,又全部擦掉。这时,全班同学都神色紧张,等待我的严厉批评。

教师招聘考试职业能力倾向测验试卷

昨天参加了海淀区教委的教师招聘笔试，人还是很多的，考试两个小时，三部分，名字都冠为职业适应性测试什么的，第一部分有点像调查问卷，先是基本信息，然后各种问题，性格方面的，教师方面的，150题，35分钟，第一部分不计入总分。 第二部分说是类似于行测的部分，30题，45分钟，有常识判断，材料分析等。第二部分还是挺难的。总共是占65分吧。第三部分是教师类的部分，关于上课啊，学生啊等等，前10题判断，然后20个单选，最后一道题是主观题，是什么王老师上课，迟到，学生不尊重老师等等，让分析成因及解决办法等，这部分40分钟，大概35分。 教师招聘考试职业能力倾向测验试卷(B卷) 第三部分判断推理 （共40题，参考时限35分钟） 一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。 请开始答题：

二、定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求应试者严格按照定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。 请开始答题： 66.履历分析又称资历评价技术，是通过对被评价者的个人背景、工作与生活经历进行分析，来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法，是相对独立于心理测试技术、评价中心技术的一种独立的人才评估技术。 根据上述定义，下列属于履历分析的是( )。 A.很多企业在筛选简历的时候，会首先剔除那些千篇一律，没有特点的简历 B．顾大鹏在面试中介绍完自己的工作经历后，用人单位觉得他口齿伶俐，思维活跃，很适合应聘的这个职位 C．相对其他应聘者，田雨凭借自己的第二外语能力，顺利地进入了一家跨国大公司 D．杨先生拥有名牌大学MBA的学历，同时又在出版行业有7年的项目管理经验，志新公司据此高薪聘请他做该公司的市场部经理 67.家用医疗器械是指在家庭中使用的，作用于人体体表或体内的对健康起到预防、诊断、监护和缓解作用的仪器、设备或器具。 根据以上定义，以下不属于家用医疗器械的是( )。 A.体温测量计 B．有按摩作用的足浴盆 C．用于吊挂液体的输液架 D．家用氧气袋 68.所谓刻板效应，又称刻板印象、社会定型，是指某一类人产生的一种比较固定的、类化的看法，是还没有进行实质性的交往，就对某一类人产生了一种不易改变的、笼统而简单的评价，这是我们认识他人时经常出现的现象。 根据上述定义，下列不属于刻板效应的是( )。 A.中国人通常都有这样的看法，即“老年人是保守的，年轻人是爱冲动的；北方人是豪爽的，南方人是善于经商的” B．网友说自己的父母都是高级知识分子，宋海波觉得她一定是知书达礼的那种女孩

2015年浙江事业单位笔试真题5.23综合应用能力D类 试卷

2015年5月23日全国事业单位统考 《综合应用能力（D类）》（中小学教师类） 一、辨析题（2题，共40分) 1有人认为，探究学习比接受学习更有效。 要求：对上述观点作出判断和分析，条理清晰，350字左右。 2有老师说：“青春期的孩子爱跟老师、家长对着干，破坏力很强，必须严加管教。” 要求：对上述观点作出判断和分析，条例清晰，350字左右。 二、案例分析题(2题, 共60分) （一） 学校举行板报评比，我班（初中二年级）学生热情高涨，尤其是板报组的成员，个个摩拳擦掌，认为—展身手、为班集体争得荣誉的机会终于到了，在板报创作过程中，他们没有与我商量，也没有让我监督指导，就按照学校的要求完成了板报，并表现出一副志在必得的样子。比赛前，我看到他们设计的板报就气不打一处来——和别的班的板报相比，黑板不够干净，板书不够工整，标题不够醒目，整体设计凌乱……但是已经来不及改了，这样的板报是不可能获奖的。 结果出来后，板报组的同学垂头丧气，其他同学也怨声戴道，埋怨他们没有为班级争光。之后，我狠狠地批评了板报组的同学的自作主张，并让他们找出未能获奖的原因。但自此之后，班里气氛很沉闷，板报组的同学也躲着我走。我陷入了深深的思考…… 阅读以上案例，回答下列问题： 1你对案例中学生的表现有何评价？ 2这位教师的行为表现是否恰当，为什么？ 3假如你是这位教师，接下来，你打算如何改变现在的状况？ 要求：逐题作答，写清题号；判断准确，分析合理，措施得当；总字数400字左右。 (二) 某小学一年级某班学生在上午第一二节课时注意力比较集中，也能手背后坐好认真听讲，但是上到第三四节课的时候，不少学生开始不专心听讲，不是坐在椅子不停地扭动身体，就是双腿跪在椅子上，有的甚至整个人趴在课桌上，教师多次提醒，学生还是不断出现这种情况，教师又尝试了多种严格的管理方式，希望能够帮助学生养成良好的学习习惯，但是效果并不明显。 教师向心理专家求教后，改变了上课要求，不再强行要求学生手背后听课，而是允许学生在上课时以适当的方式放松或活动自己的身体，还在每节课上到一半时做一次课中操，调整之

职业能力倾向测试题及其答案

职业能力倾向测试题之一 首先，请你先完成下面的这个心理小测验。 操作指令：以下有60道题目。如果你认为自己是属于这一类人，便在序号上画个○，反之，便不必做记号。答题时不需要做反复思考。 1．我喜欢自己动手干一些具体的能直接看到效果的活。 2．我喜欢弄清楚有关做一件事情的具体要求，以明确如何去做。 3．我认为追求的目标应该尽量高些，这样才可能在实践中多获成功。 4．我很看重人与人之间的友情。 5．我常常想寻找独特的方式来表现自己的创造力。 6．我喜欢阅读比较理性的书籍。 7．我喜欢生活与工作场所布置得朴实些、实用些。 8．在开始做一件事情以前，我喜欢有条不紊地做好所有准备工作。 9．我善于带动他人、影响他人。 10．为了帮助他人，我愿意做些自我牺牲。 11．当我进入创造性工作时，我会忘却一切。 12．在我找到解决困难的办法之前，通常我不会罢手。 13．我喜欢直截了当，不喜欢说话婉转。 14．我比较善于注意和检查细节。 15．我乐于在所从事的工作中承当主要责任人。 16．在解决我个人问题时，我喜欢找他人商量。 17．我的情绪容易激动。 18．一接触到有关新发明、新发现的信息，我就会感到兴奋。

19．我喜欢在户外工作与活动。 20．我喜欢有规律、干净整洁。 21．每当我要作重大的决定之前，总觉得异常兴奋。 22．当别人叙述个人烦恼时，我能做一个很好的倾听者。23．我喜欢观赏艺术展和好的戏剧与电影。 24．我喜欢先研究所有的细节，然后再做出合乎逻辑的决定。25．我认为手工操作和体力劳动永远不会过时。 26．我不大喜欢由我一个人负责来做重大决定。 27．我善于和能为我提供好处的人交往。 28．我善于调节他人相互之间的矛盾。 29．我喜欢比较别致的着装，喜欢新颖的色彩与风格。 30．我对各种大自然的奥秘充满好奇。 31．我不怕干体力活，通常还知道如何巧干体力活。 32．在做决定时，我喜欢保险系数比较高的方案，不喜欢冒险。33．我喜欢竞争与挑战。 34．我喜欢与人交往，以丰富自己的阅历。 35．我善于用自己的工作来体现自己的情感。 36．在动手做一件事情之前，我喜欢先在脑中仔细思索几遍。37．我不喜欢购买现存的物品，希望能购买到材料自做。38．只要我按照规则做了，心里就会踏实。 39．只要成果大，我愿意冒险。 40．我通常能比较敏感地觉察到他人的需求。

职业能力倾向测验考纲

附件3： 《职业能力倾向测验》 《职业能力倾向测验》属于心理测量中的潜能测试，主要测评应试者是否具备与报考职位相适应的能力倾向和个性特质。《职业能力倾向测验》总分100分，全部为客观性试题，每小题的分值从0.8-1.2分不等。考试时间为90分钟，其中10分钟为准备时间，80分钟为答题时间。 《职业能力倾向测验》的内容结构有五大部分： 第一部分为数量关系测验。这一部分主要考察应试者对数量关系的理解与计算能力，从数字推理和数学运算两个角度测查。 第二部分为语言理解与表达。这一部分主要考察应试者对现代汉语的理解与表达能力。包括词语替换、选词填空、语句表达和阅读理解四种题型。 第三部分为判断推理。这一部分测查应试者的逻辑推理判断能力。包括事件排序、图形推理、演绎推理和定义判断四种题型。 第四部分为常识判断。这一部分测查应试者的知识面并考察应试者对常见的现象或事物产生的原因、引起的后果等进行分析、归纳、推理的能力。常识判断试题取材范围广泛，要求对原因或结果进行分析，因此应试者平时的知识积累对完成这部分试题十分重要。 第五部分为资料分析。这一部分测查应试者对各种资料（主要是统计资料，包括图表和文字资料）进行准确理解、转换与综合分析的能力。要求应试者在阅读理解图表和文字资料

的基础上，通过直接观察、指标换算、分析、比较或综合判断等过程，作出符合资料实际情况的结论来。 《教育基础知识》 《教育基础知识》主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。考试所占比例约为：教育学基础知识40%，教育心理学基础知识40%，教育法规20%。 第一部分：教育学基础知识。考试内容主要有：教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。 1．教育学概论包括教育学的研究对象和任务，教育的起源、发展、本质和基本规律，教育劳动的特点及教育思想的历史演进。 2．教育与人的发展包括人的发展的理论构建基础、人的身心发展及其规律、人的发展的主要影响因素。 3．教育与社会发展包括现代教育的功能、教育优先发展、教育现代化以及未来社会的发展与教育等。 4．教育目的包括我国和国外的教育目的。 5．教育内容包括我国的教育内容和教育内容的科学规范。 6．教育途径包括教学过程、教学环境、综合实践活动等八方面内容。 7．学校包括学校的教育制度。

事业单位联考综合应用能力D类真题及答案

、辨析题（30分） 新课改提倡教师采用多种教学方式优化教学效果。但有些教师认为，教授法能够高效完成教学任务。 没必要搞那么多新花样，浪费时间。请对这种现点作岀判断和分析。 要求：判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰。字数不超过400字。 【答案】 这一观点是错误的。新课改提倡教师采用多种教学方式优化课堂效果。目的是通过多种不同的教学方 式，激发学生的兴趣，从而培养全面发展的学生，课堂上不仅要让学生获得知识，还要培养学生的能力，教会学生学习的方法。教师通过不同的教学方式能够促进学生的学习方法的掌握，尤其是新课改提倡的自主、合作、探究等学习方法，从而培养学生的能力得到发展。 有些教师认为讲授法能够高效的完成教学任务，没有必要浪费时间，搞那么多新花样，这种观点是错 误的。讲授法，能够短时间传授系统的知识。对于知识储备比较薄弱的学生来说，能够快速掌握知识, 但是不利于学生自主的思考，也不利于促进学生能力的发展和全面的发展。 素质教育提倡：应该培养德智体美劳全面发展的学生，讲授法，只能快速增加学生的知识，但其他方面得不到全面的发展。 二、案例分析（60分） 案例一： 李老师是一名新任的五年级英语教师。在设计《Hobbies》一课时，他从网上发现了一个优秀的教学 设计，于是就直接用到自己的教学中。原教学设计是让学生用5分钟阅读课文并划岀Ben、Ben' s brother 、Mike. 、Yang Ling和Helen五人的业余爱好。但是，实际教学过程中，由于学生词汇掌握不扎实。占用了不少课上时间，李老师着急完成教学任务，所以在学生阅读不到3分钟时就开始提问。结果没有学生举手回答，多数人仍在埋头看书，课堂一时岀现“冷场”。李老师开始不断地催促，从提醒学生加快阅读速度，到提示答案在第几页、甚至第几行，最后和同学们一起读出了答案。 案例二： 历史教材（北师大版）七年级上册第三单元的《寻访“丝绸之路”》是一节学习与探究课。教材的活动建议是：假设一个情景，模拟一队商人从长安出发，沿丝绸之路将丝绸等货物运送到西方进行商业活动。要求：①学生分组学习，在最新的世界地图上画岀丝绸之路的途经路线；②按照丝绸之路行进 路线，各组分段讲述途经地区的自然环境、名胜古迹、风土人情和土特产等，体会先人的探险精神和开辟丝绸之路的艰辛。经与教研组老师们讨论后，王老师认为按照上述常规教学活动设计，虽然能够达成教学目标，但是模拟商人距离学生实际生活较远，学生的学习积极性不能很好地调动起来。 经过调查。他发现班上多数同学都有旅游经历，于是将本课的活动设计调整如下：①学生自愿分组， 每组为一个旅游公司。自行设计一个丝绸之路五日游的旅游项目，并给公司起一个吸引人的名字。 ②组员分工和确定人员职责。组员分为历史顾问、策划人、导游等角色。历史顾问负责审核材料的 真实性；策划人负责写出诱人的广告词，制定可行的旅游方案；导游负责介绍丝绸之路的历史和相应地域的自然环境、名胜古迹、风土人情和土特产等。③明确展示要求。一是介绍丝绸之路的历史由来；二是介绍丝绸之路沿线某一城市的自然环境、名胜古迹、风土人情和土特产等；三是汇报形式不限，做幻灯片、小报、短剧等都可以。④进行活动评比。根据全班学生的综合评价，评岀最佳旅游公司。最佳旅游项目、最佳导游等。 结果，这节课激发了学生的探究欲望，各小组都给岀了富有创意的公司名称和广告词，学生汇报形式活泼多样。能够用自己的理解介绍丝绸之路的历史及其相关内容，每位学生都很主动积极地参与到小组活动中，兴奋之情溢于言表。 请根据以上案例，回答下列问题： 1.请运用相关教育教学理论。对案例一中的教学行为进行评价。 要求：评价准确，分析合理，条理清晰。字数不超过 300字 【答案】

职业能力倾向自我测评表与解释

《职业能力倾向自我测评表》 指导语：本测验由许多与你有关的问题组成，当你阅读每一题目时，请考虑是否符合你的行为，感情、态度及意见。请尽快填写你，好看完题目后的第一个印象，不要在每一道题目上费太多时间思索。职业能力倾向各有不同，答案无所谓对与不对，好与不好，完全不必有任何顾虑。 编号指标严重程度 1. 快而容易地学习新内容。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 2. 快而正确地解数学题目。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 3. 你的学习成绩处于： A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 4. 对课文的字、词、段落篇章的理解、分析和综合能力。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 5. 对学习过的材料的记忆能力。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 6. 善于表达自己的观点。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 7. 阅读速度和理解能力。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 8. 掌握词汇量的程度。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 9. 您的语文成绩。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 10. 您的文学创作能力。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 11. 作出精确的测量。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 12. 笔算能力。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 13. 口算能力。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 14. 打算盘。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 15. 您的数学成绩。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 16. 解决立体几何方面的习题。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 17. 画三维的立体图形。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 18 看几何图形的立体感。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 19 想象盒子展开后的平面图。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 20 想象三维物体。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱 21 发现相似图形中的细微差别。 A、强 B、较强 C、一般 D、较弱 E、弱

2016年上半年事业单位联考《职业能力倾向测验》A类真题及参考解析

2016 年上半年事业单位联考《职业能力倾向测验》 A 类真题（根据考生回忆整理）及参考解析 第一部分常识判断 （共 20 题，参考时限 10 分钟） 根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 请开始答题： 1.关于我国公民的基本权利和义务，下列说法错误的是( )。 A.劳动是我国公民的基本权利和义务 B.公民住宅不受侵犯 属于人身自由权C.公民不履行宪法规定的义务会构成违宪 D.我国公民有受教育的权利和义务 2.关于我国土地制度，说法错误的是: A.农村的土地归农 民集体所有B.用来建设经济用房的行政拨用地的土地使 用期限不确定C.现阶段严守 18 亿亩耕地的红线D.农村 农民一户只能拥有一处宅基地 3.根据我国刑法，下列情形构成犯罪的是: A.甲将 1 岁多的女儿放到公园，被冻死了

B.乙收留了孤儿未办理收养手续，将其抚养成人 C.路人丙看到发生火灾不报警，火灾中 3 人死亡 D.丁因工作中发生矛盾说要打 同事，同事害怕而逃跑，在跑的过程中不小心死了 4.县级以上各级人民代表大会是县级以上地方国家权力机关，其职权不包括： A.改变或撤销本级人大常委不适当的决定 B.选举并有权罢免本级人民法院院长 C.批准本行政区域内的预算执行情况报告 D.决定并宣布下一级行政区域进入紧急状态 5.民事诉讼法规定了人民法院许可，证人可以通过书面证言.视听传输技术或者视听资料等方式作证的若干情形，下列不属于这些情形的是：A.因健康原因不能出庭的 B.因路途遥远.交通不便不能出庭的 C.因经济困难不方便出庭的 D.因自然灾害不能出庭的 6.下列哪个主体不能担任精神病的监护人: A.所在单位 B.住所的居民委员会 C.精神病医院 D.民政部门

教师考试综合应用D类真题解析

2017年上半年事业单位全国统考 综合应用能力（D类）试卷 注意事项 本卷为全主观题，请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题纸上作答，直接在试卷上作答无效； 请在试卷、答题纸上严格按照要求填写姓名、填涂准考证号； 本卷总分150分，考试时间为120分钟； 特别提醒：请在答题纸规定区域内作答，超出答题区域作答无效。 一、辨析题（40分） 有人认为，“教师只要学科知识过硬、实践经验丰富就行了，是否掌握教育理论并不重要”。请对这一观点做出判断和分析。 要求：判断准确、观点明确、分析合理、条理清晰，字数不超过400字。 二、案例分析题（60分） 王老师有写工作日志的习惯，以下是他工作日志中的一些记录。 记录一： 新学期，我被聘为七年级（初一）某班班主任，得到通知的那一刻，高兴之余也多了几分焦虑，因为这是我第一次担任班主任。开学第一天，我走进了教室，面对50多张陌生的面孔，突然感觉有些紧张，幸好我提前请教了经验丰富的老师，知道充分了解学生是做好班主任工作的重要前提。根据学生的学籍表，我已经了解到一些情况，但为了更好地进行班级管理，我让学生填写了一个调查表，调查事项包括特长、兴趣爱好、是否担任过班干部、以前的学习情况。 看到填好的表，我一下子轻松了很多，这下我算是对学生有了全面的了解。我对带好这个班充满信心。 记录二： 开学一周了，今天我召开了第一次班会，其中一个重要内容就是向大家宣布班委会的构成，我根据之前了解到的情况，指定了五名担任过班干部且成绩好的同学组成班委会，分别担任班长、学习委员、纪律委员、卫生委员和文体委员，协助我管理班级，在宣布过程中，我发现有的学生对此漠不关心，有的则面露沮丧。 班会结束后，我与部分同学进行了交流，有的学生小心翼翼地问我：“小学时，我一直是学习委员，您现在为什么不让我当了？”还有学生问：“您为什么让××当班长？他虽然学习成绩好，但是上课经常说话。”面对学生的问题，我陷入了沉思。 记录三： 开学一个月了，有的老师反映我们班课堂纪律太差，教学内容无法按计划完成。为此，今天我特意走到了我们班教室的窗外，查看学生上课情况。透过窗户，我发现课堂上有的学生在睡觉，有的在窃窃私语……我意识到，班里的情况并不乐观，需要给学生立一些规矩。于是，我设计了一个班级量化评价表，作为学生日常评价的重要依据，并由班委协助我进行班级管理。

《职业能力倾向测验》试卷及答案

最新行政职业能力倾向测试模拟试卷 第一部分数量关系（共15题，参考时限15分钟） 一、数字推理： 给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项。 请开始答题： 1．1 11 21 31 ( A ) A．41 B．39 C．49 D．51 2．－1 1 7 17 31 ( C ) 71（49＋22） A．41 B．37 C．4931＋18 D．50 3．38 32 27 23 20 ( B ) A．17 B．18 C．19 D．15 4．3/7 1/2 7/13 9/16 （ C ） A．12/19 B．13/18 C．11/19 D。2/3 5．1 4 8 13 19 ( A ) A．26B．25 C．27 D．28 二、数学运算：你可以在草稿纸上运算，遇到难题，你可以跳过不做，待你有时间再返回解决它。6．阿姨给幼儿园小朋友分苹果，如果每人分3个，多16个苹果，如果每人分5个，那么就差四个苹果。问共有多少个苹果? A A．46B．44 C．48 D．42 7．904与594的差除以620的1/4，商是多少? A A．2 B．3 C．4 D．5 8．甲乙两队合修一条公路，甲队每小时修12米，比乙队多修1/3，两队合修1小时可修多少米? B A．15 B．21 C．24 D．9 34．王明工资的60％是900元，他每月的工资是多少? C A．1000 B．1200 C．1500D．1600 9．王静把12600元钱存人银行A，年利息率为7．25％，如果他把这些钱存人银行B，利息率是6．5％，那么她一年少得多少利息? B A．194．5元B．94．5元C．84．5元D．47．25元 10．两个水桶共盛水30斤，如果把第一桶里的水6斤倒到第二个水桶里，两个水桶里的水就一样多，问第二桶水重多少斤? B