写考“2+7”学子的考研建议

写考“2+7”学子的考研建议

师妹（弟）们，如果你要挑战这九所大学，我个人觉得你的备战之路在全国应该是很独特的！原因可以概括为以下几点：

1．我们的专业课程不是一般的薄弱；

2．我们的英语和数学能力和很多大学的学生根本不是一个层次的。

真正去考这几所大学，压力非常大，首先要做的就是要接受这个事实！和我一起复习的人中，不知道多少人带有极端猖獗的主观唯心主义思想，觉得全国的大学生都差不多的！可是差的太多了！真的，名校对我们真的就是跳龙门，很难，它是为玩命的人准备的！

我算是比较笨得类型，我的学习方式有点怪。我只希望我师院，各位聪明的同学能更用功的去复习！清华--南大--哈工大--上交--西交，如果你能为它奉献一年的1/2，他们有什么可怕地呢！

1．三到四个月每天复习13个小时以上；

【我的学习经历：9月20日月到12月中旬，我办到了：8.30--14.00 15.00--19.30 20.30--23.00 还没完，在宿舍里面1.30--3.30 】学习--学习--学习就是我的一切，名校就是我的一切，当时我受过很多同学、甚至老师的打击，我这样告诉自己：老子今年考不到2+7，明年我就在世界上消失，最终真的坚持下来了；

2．正常复习时间是11h/d；是的，全国大部分人得时间一般是10，但是，如果是师院，绝对比他们的时间多；

3．客观的对待自己，我们地处边疆，很难看到全国的能人，但不要做井底之蛙，不要跟你旁边的人去比，你要考“2+7”，那么你就是要在后期跟那帮985+211的去竞争，所以不要稍微进步了一些就放松了。要知道人家休息三个月也许都比我们强呢！

4．把真题研究至少要三遍，做到看见一道题就知道在哪为止！

5．把数学题做绝，什么660题、100题、440题、最后三套，还有什么陈文灯15套模拟，武忠祥的最后三套卷，全部做绝；

拿出我的比较笨得学习方法拿来与各位师院的朋友分享，我希望备考的朋友能带着一种信念去考研，那么你就能在别人已经疲惫的时候依然都只昂扬！最终，远远地把他们甩掉！

暨南大学822工程力学2020年考研真题

考试科目：工程力学（822） 共 4 页，第 1 页2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（B 卷） ********************************************************************************************招生专业与代码：土木与水利（085900） 考试科目名称及代码：工程力学（822） 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 1、填空题（共5小题，每小题2分，共10分） 1.作用在物体上同一点的两个力，可以合成一个合力，该合力的大小和方向由力的 确定。 2.两根材料相同的等直圆截面拉杆，两端所承受的拉伸荷载相同，其截面半径之比为1 : 2，杆长之比为1 : 2，则它们的拉伸变形之比为___________________。 3.平面应力状态的单元体如题1-4图所示，α = 30°，图中应力单位为MPa ，则α斜截面上的应力σα = __________MPa ，τα = _________MPa 。 题1-4图 4.简支梁受满跨均布荷载作用，若矩形截面高度增加一倍，则最大挠度是原梁的_______倍。 5.压杆稳定临界应力计算公式——欧拉公式的适用条件是_______________。 2、单项选择题（共5小题，每小题2分，共10分） 1.如题2-1图所示实心圆轴，横截面直径d = 100mm ，在自由端受到M = 14kN·m 的外力偶作用，已知杆的剪切模量G = 79GPa ，则AC 两截面的相对扭转角?AC 为（ ）。 题2-1图 A 、1.55° B 、1.03° C 、1.65° D 、0.52°

工程力学硕士研究生考试大纲

工程力学硕士研究生考试大纲 一、考试性质 工程力学考试是工科机械类和土木水利类专业硕士研究生入学考试科目之一，是教育部授权各招生院校自行命题的选拔性考试，其目的是测试考生对工科力学基础知识和分析、解决问题方法的掌握程度。本大纲遵照教育部理论力学和材料力学课程指导小组的基本要求，结合我校工科各专业对机构与结构的受力、强度、刚度的知识要求制订。本大纲力求反映专业特点，以科学、公平、准确、规范的尺度去测评考生的力学基础知识水平、基本判断素质和综合应用能力。 二、评价目标 (1) 理论力学基础知识的掌握是否全面。 (2) 材料力学基础知识的掌握是否全面。 (3) 理论力学基本方法的理解深度和综合应用能力。 (4) 材料力学基本方法的理解深度和综合应用能力。 三、考试内容 工程力学试卷包括理论力学和材料力学两个部分。考试的核心在基础理论和最基本的定量、定性分析方法，含有一定的代数、数值计算工作量，需要准备计算器。 （一）理论力学部分 1.1 静力学 静力学基本概念，约束和约束反力，物体受力分析和受力图画法。 汇交力系与力偶系的简化与平衡。 力系的主矢和主矩的计算。 平面刚体系统平衡问题的求法。 （二）材料力学部分 2.1拉伸、压缩与剪切、挤压 杆件轴力，正向假定，轴力图；拉压杆横截面应力；拉压杆强度计算。 低碳钢试件的拉伸曲线四个阶段，卸载规律和应变硬化。低碳钢试件的压缩曲线和扭转力学性质。铸铁试件的拉伸、压缩和扭转的强度与失效特征的比较。重要的材料力学性质参数σp、σs、σ0.2、σb、δ、ψ、E、μ、G。 单向胡克定律，拉压杆变形，简单的杆系结构节点位移计算。

应力集中的概念。 剪切、挤压的概念，工程剪切、挤压问题的实用计算方法。 2.2 扭转 扭转功率-力偶矩计算。轴的扭矩和扭矩图。 纯剪切，切应力互等，剪切虎克定律，E、G、μ关系。 圆轴扭转时横截面切应力，强度条件应用计算。 圆轴扭转的扭转角，单位长度扭转角，抗扭刚度，刚度条件应用计算。 2.3 弯曲内力 剪力和弯矩图的绘制，要求线形、数值、折点、极值及其位置准确。 2.4 弯曲应力 横力弯曲和纯弯曲的概念。 弯曲横截面正应力，弯矩曲率关系，抗弯截面系数，正应力强度条件的应用计算。 矩形截面梁最大弯曲切应力位置、方向和大小。 2.5 弯曲变形 小变形挠曲线微分方程列法，边界、连续条件给法。 叠加法求简单结构在特定截面的挠度和转角。 2.6 应力分析与强度理论 应力状态，主方向、主截面、主应力和最大切应力的概念。 二向应力解析法，应力旋转公式的应用。了解用应力圆定性分析应力状态的基本方法。 已知一个主应力的简单三向应力状态的应力分析计算。 广义胡克定律与二向应力解析法的综合应用。 2.7 组合变形 含有拉弯组合问题的强度综合应用。 应用第3、第4强度理论针对弯扭组合问题的综合应用。 四、考试形式和试卷结构 （一）考试时间 考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。 （三）试卷满分及考查内容分数分配

暨南大学工程力学研究生考研考试真题

南京越考考研 2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 ******************************************************************************************** 学科、专业名称：建筑与土木工程专业学位 研究方向： 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、填空题（共10小题，每小题2分，共20分） 1. 如图所示对x 轴的截面静矩为 ，尺寸单位为cm 。 2. 在所研究的机械运动问题中，物体的变形可以不予考虑，那么此物体可视为 。 3. 平面平行力系平衡时，只有 平衡方程。 4.平面任意力系二矩式平衡方程的限制条件是 。 5. EI 称为梁的 ，其物理意义是表示梁抵抗 的能力。 6. 为使梁只产生弯曲而不发生扭转，横向外力须作用在 的纵向平面内。 7．对于图示应力状态，当材料为铸铁时，许用应力为[]σ， 许用拉应力为[]t σ，其强度条件可写为 。 8．对于图示应力状态，许用应力为[]σ， 按第三强度理论校核，其强度条件为 。 xy τ 3σ τσ =

南京越考考研考试科目：工程力学共6 页，第1 页

9．图（a ）和 （b ）两根都是大柔度压杆，材料、杆长和横截面形状、大小相同，杆端约束不同。其中（a ）为两端铰支，（b ）是一端固定，一端自由。那么两杆临界压应力之比 ,,/cr a cr b σσ= 。 （a ） （b ） 10．为避免连接件破坏，需要进行 强度校核、抗拉强度校核和 强度校核。 二、单项选择题（共10小题，每小题3分，共30分） 1．两根受相同轴向拉力作用的杆件，材料与横截面积相同，杆1的长度是杆2的2倍，试比较它们的轴力与轴向变形。正确结论是： （A ）两根杆的轴力与轴向变形相同； （B ）两根杆的轴力相同，杆1的轴向变形比杆2的小； （C ）两根杆的轴力相同，杆2的轴向变形比杆1的小； （D ）两根杆的轴向变形相同，杆1的轴力比杆2的大； 2．在连接件剪切实用计算中，一般对连接件受剪面上进行简化，此时采用的剪应力为： （A ）名义剪应力； （B ）实际剪应力； （C ）最大剪应力 ；（D ）纯剪应力 3. 图示矩形截面梁的横截面上作用了正弯矩，假设材料拉伸弹性模量与压缩弹性模量之比为4:3，则中性轴z 所在位置应使受拉区I 与受压区II 等于3:4。 （A ） 对z 轴的横截面惯性矩比:I II I I （B ） 面积比:I II A A （C ） 高度比12:y y （D ） 对z 轴的截面静矩绝对值之比:I II S S 考试科目：工程力学 共 6 页，第 2 页 l l

2018年暨南大学考研真题 822工程力学

2018年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 ******************************************************************************************** 招生专业与代码：建筑与土木工程（085213） 考试科目名称及代码：工程力学（822） 题1-1图题1-6图 二、选择题（每小题2分，共5小题，共10分）

题2-2图 2-3图所示矩形截面拉杆外表面上画一斜线ab，当杆件受拉伸长后，斜线 题2-3图题2-5图 三、简答题（每小题8分，共5小题，共40分） 题3-1图题3-2图 （a）（b）

四、计算题（共5小题，共90分） 4-1．如题4-1图所示的刚性梁由三根弹性钢杆支承，弹性钢杆的横截面面积A 均为20cm 2，杆2的长度比杆1和3短了δ=0.5mm ，杆1和杆3长1m 。试求结构安装后，各杆横截面上的应力。（20分） 4-2．当力直接作用在如题4-2图所示梁AB 的中点时，梁内的弯曲正应力超过许用应力30%。为了消除过载现象，配置辅助梁CD ，以满足强度要求。试求此辅助梁跨度a 的最小值。已知l = 6m 。假设CD 梁始终满足强度要求。（15分） 4-3．试作如题4-3图所示外伸梁的剪力图和弯矩图，并求出剪力和弯矩绝对值的最大值，设q 、a 均为已知。（15分） 4-4．平面桁架如题4-4图所示，已知F 、l ，（1）求杆1的内力；（2）假设杆2为等截面圆环形空心杆，内外径分别为d = 28mm 和D = 38mm ，l = 1m ，杆弹性模量200E =GPa ，5F =kN ，稳定性安全因子 1.5st n =，试校核该杆的稳定性。（20分） 4-5．弯扭组合变形的圆轴，已知该轴危险点单元体的应力状态如题4-5图所示（单位：MPa ）。试利用莫尔应力圆理论确定该点切应力的最大值及其最大切应力所在截面的方位角α（可画图测量或根据几何关系计算）。（20分） 题4-1图 题4-2图 题4-3图 题4-4图 题4-5图

工程力学考研大纲

一、理论力学部分 1. 静力学部分 静力学基本概念，约束和约束反力，物体受力分析和受力图画法。 汇交力系与力偶系的简化与平衡。 空间力对点之矩和力对轴之矩的计算。 平面刚体系统平衡问题的解法。 空间力系的简化与问题（单一物体）的解法。 2. 运动学部分 刚体的平行移动和定轴转动。 点的速度合成定理、点的加速度合成定理的应用。 刚体平面运动中速度分析的基点法、投影法和瞬心法；加速度分析的基点法。 平面机构综合问题的分析与求解方法。 3. 动力学部分 动量、动量矩、动能、功、功率等基本物理量的计算。 理想约束的概念。 动力学普遍定理的应用。 动量守恒、动量矩守恒与能量守恒问题的计算。 刚体惯性力系的简化结果与动静法的应用。 动力学综合问题的解法。 二、材料力学部分 1．拉伸、压缩与剪切 杆件轴力；拉压杆横、斜截面应力；拉压杆强度计算。 低碳钢拉伸曲线四个阶段，卸载规律和应变硬化；低碳钢的压缩曲线；铸铁试件拉伸、压缩和扭转的强度与失效特征比较；重要的材料力学性质参数σp、σs、σ0.2、σb、δ、ψ、E、μ、G。 单向胡克定律，拉压杆变形，杆系结构节点位移计算。 超静定概念和简单拉压超静定计算。 应力集中的概念。 工程剪切、挤压问题的实用计算方法。 2．扭转 扭转功率-力偶矩计算，杆件扭矩和扭矩图。纯剪切，切应力互等，剪切虎克定律，E、G、μ关系。圆轴扭转时横截面切应力，强度条件应用的计算。 圆轴扭转的扭转角，单位长度扭转角，抗扭刚度，刚度条件应用的计算。 3．弯曲内力 剪力和弯矩图的绘制，要求线形、数值、折点、过渡和极值准确，方法任选。 4．弯曲应力 弯曲横截面正应力，正应力强度条件的应用计算。 矩形截面梁最大弯曲切应力位置、方向和大小。 5．弯曲变形 小变形挠曲线微分方程列法，边界、连接条件给法。 叠加法求简单结构在特定截面的挠度和转角。 简单超静定梁的解法与计算，变形比较法。 6．应力分析与强度理论 应力状态，主方向、主截面、主应力和最大切应力的概念。 二向应力解析法，应力旋转公式的应用。

2014厦门大学工程力学考研真题

思睿厦大考研网 2014厦门大学工程力学考研真题 Ⅶ历年真题试卷与答案解析 历年考研真题试卷 厦门大学2007年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 科目代码：823 科目名称：工程力学 招生专业：机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、 精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、电气检测技术及仪器、 机械工程（专业学位）、仪器仪表工程（专业学位）、航空系飞行器设计、 航空宇航推进理论与工程、航空宇航制造工程 考生须知：答案必须使用黑（蓝）色墨水（圆珠）笔；不得在试题（草稿）纸上作答； 凡未按规定作答均不予评阅、判分 1、（15分）如图1所示，已知q, a , 且,。求梁的支座反力。 图1 2、（15分）组合梁及其受力分析如图2所示。梁的重力可忽略不计，试求A、B、C、D各处的约束反力。 图2 3、（15分）图3所示曲柄滑块机构中，去曲柄OA=10cm ，绕O转动。在某瞬时， ,角速度，角加速度,方向如图所示。求此时导杆上点C的加速度和滑块A在滑道中相对加速度的大小。 图3 4、（20分）图4所示机构，AB=BD=DE=I=300mm ，AB杆以匀角速度转动。试求在图示位置BD 杆平行于AE杆时，DE杆的角速度和角加速度。 图4 5、（15分）某悬臂吊车如图5所示。最大起重载荷，AB杆为Q235A圆钢，许用应力=120MPa 。试设计AB杆的直径d。 图5 6、（15分）拉力 P=80kN 的螺栓连接如图所示。已知 b=80mm ，t=10mm ,d=22mm ,螺栓的许用剪应力=130MPa ，钢板的许用挤压应力=300MPa ，许用拉应力=170MPa。试校核该接头的强度。 图6 7、（12分）如图7所示，阶梯型圆杆，AE段为空心，外径D=140mm，内径=100mm ,BC段为实心，直径=100mm 。外力偶矩=18kN.m ，=32kN.m ，=14kN.m。已知：=80MPa ，=/m ，G=80GPa 。试校核该轴的强度和钢度。 图7 8、（16）槽型铸铁梁受载如图8所示，槽型截面对中性轴z惯性矩=40，材料的许用拉应力=400MPa ，许用压应力=150MPa 。试校核该梁的强度。 图8 9、（12）梁AB长I，因强度和刚度不足，用同一材料和同样截面的短梁DC加固，C为光滑接触，如图9所示。试求： （1）二梁接触处的压力； （2）加固后梁AB的最大弯矩减小的百分数； 图9 10、（15分）平面应力状态的单元如图10所示，试求：1）角（=）斜截面上的应力；2）主应力、主平面的方位；3）最大剪应力。 图10

2013西交大工程力学考研真题

一、简答题 1、简述平面力系向任意一点简化的一般结果。若某平面力系分别向A 、B 两点简化所得主矩均为零，试分析此力系简化的最终结果。 2、简述速度投影定理，并讨论该定理的适用条件。 3、简述虚位移与实位移，列举出建立虚位移方程（关系）的常用方法。 4、简述变形固体的基本假设有哪些？ 5、试画出低碳钢试件在拉伸时的应力应变曲线，并标明整个拉伸过程分成哪几个阶段？ 二、计算题 1、图示平面机构由水平杆BC 、铅垂杆CD 和杆AB 组成。B 、C 处为光滑铰链，A 、D 处为光滑铰链支座，不计自重。在图示位置时，CD 杆受水平分布力q =1000kN/m ，BC 杆中点E 处受一铅垂力F=50kN 。试求在AB 杆上应加多大的力偶矩M ，才能使机构保持平衡？ 2、已知：轮C 作纯滚动，轮心以匀速v =1m/s 运动，其半径为r =0.5 m ；当 =30o时， CB ∥Ox 。 试求图示瞬时OA 杆的角速度及角加速度。 3、均质杆AB 长为l ，重量为G ，用销钉A 和D 连在圆盘上，圆盘在铅垂面内始终以匀角速度ω顺时针转动。当杆AB 位于水平位置瞬时，突然抽掉销钉D ， AB 杆可绕A 点自由转动，不计摩擦。试求销钉D 突然被抽掉瞬时，杆AB 的角加速度和销钉A 处反力。 F 2m 2m 1m D C B A 60° M q E 第1题图 第2题图 第3题图 x y ω A D C B l l/4

4、图示AB梁为刚性，通过四根杆件支承，已知1杆和4杆材料为钢，弹性模量为E S，2杆和3杆材料为铝，弹性模量为E A，四根杆件的长度均为L，截面面积均为A，（1）试问AB梁在力偶M的作用下，各杆件的轴力是多少？（2）若4杆在制作过程中短了Δ，装配后AB梁仍受到力偶M的作用，试列出求解四根杆件轴力所需的必要方程式（不用求解）。 第4题图 5、作图示简支梁的剪力、弯矩图，并指出最大剪力和弯矩。 第5题图 6、图示结构中BD为刚性杆，AB为直径d= 80 mm圆截面杆，材料为Q235钢，弹性模量E = 200 GPa。已知 a = 304 MPa，b = 1.12 MPa，λp = 105，λs = 61.4，L = 1.6 m，规定的稳定安全因数[ n st]= 2。若将重量Q = 10kN的重物自高度H =20mm处自由落下，垂直冲击到C截面，试校核AB杆的稳定性。 第6题图 7、图示直径D=120mm的圆截面悬臂梁，外力F在yz平面内，与z轴平行，偏心距为e，测得在A点沿母线方向的应变为ε0=7.0×10-4，沿与母线成45°方向的应变为ε45=3.2×10-4。已知梁的弹性模量E=200GPa，泊松比μ=0.3，许用应力[σ]=240MPa，长度a=0.3m。试求外力F和偏心距e的大小，并用第三强度理论校核梁的强度。

上海大学工程力学专业考研

上海大学工程力学专业考研 本学科为一级学科博士、硕士学位授予点，包括一般力学与力学基础（080101）、固体力学（080102）、流体力学（080103）和工程力学（080104）四个二级学科。 本学科现有中国科学院院士2名、教授20余名。现有固体力学实验中心、流体力学实验中心、专业资料室及先进的通用软件包，具有培养高级专门人才的良好环境。所设课程和研究方向反映了当前国内外学科发展的前沿，研究课题属国际前沿或结合国家特别是上海市重点科研或工程项目，培养学生既有坚实的数学和力学基础理论知识及较强科研能力，又能掌握计算机技术，并具有解决工程问题的高级专门技术。 一、研究方向 01.非线性板壳及波纹管力学 02.计算力学及其应用软件 03.非线性固体力学的理论和方法 04.材料和结构的力学理论、方法和实验 05.实验力学及现代测试技术 06.工程及城市环境流体力学 07.叶轮机流体力学中的反命题和优化命题的变分 原理 08.湍流与流动稳定性理论 09.交通流动力学 10.内外流气动力学及流动控制的理论、计算和实验 11.非线性波的理论和方法 12.多物理场耦合分析和控制理论 13.非线性动力学和振动控制 14.力学中的数学理论和方法

二、指导教师 钱伟长院士、刘高联院士、周哲玮研究员、黄黔教授、程昌钧教授、戴世强教授、刘宇陆教授、叶志明教授、王道增教授、夏南教授、翁培奋教授、冯伟教授、郭平教授、程玉民教授、郭兴明教授、马杭教授、陈立群教授、陈红勋教授和20余名副教授 小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！

2016年武汉科技大学《工程力学》考研真题及标准答案

2016年武汉科技大学《工程力学》考研真题 (总分：150.00，做题时间：180分钟) 一、填空题(总题数：6，分数：27.00) 1.使材料丧失正常工作能力的应力称为极限应力。工程上一般把________作为塑性材料的极限应力；对于脆性材料，则把________作为极限应力。（分数：6.00） 填空项1:__________________ （正确答案：屈服应力；强度） 2.圆杆受扭时，杆内除轴线上的点都处于________应力状态。（分数： 3.00） 填空项1:__________________ （正确答案：纯剪切） 3.微元体应力状态如图所示，三个主应力为________、________ 、________ 。 （分数：9.00） 填空项1:__________________ （正确答案：40MPa ；0MPa ；-50MPa） 4.如图所示，2-2 截面的轴力为________。 （分数：3.00） 填空项1:__________________ （正确答案：-15kN） a）、(b)所示，已知（a）中自由端 A 的挠度 则(b)中自由端 A 的挠度 wA=________。 3.00） 填空项1:__________________

（正确答案：） 6.若某轴过图形的形心，则图形对该轴的静矩等于________。（分数：3.00） 填空项1:__________________ （正确答案： ） 二、选择题(总题数：7，分数：28.00) 7.铸铁拉伸试验破坏由什么应力造成？破坏断面在什么方向？以下结论哪一个是正确的？（）（分数：4.00） A.切应力造成，破坏断面在与轴线夹角 45o方向； B.切应力造成，破坏断面在横截面； C.正应力造成，破坏断面在与轴线夹角 45o方向； D.正应力造成，破坏断面在横截面。√ 8.图示铆钉连接，铆钉的挤压应力为：（） （分数：4.00） A. B. √ C. D. 9.拉压杆件的轴向变形量与以下哪些因素有关（）（分数：4.00） A.外力 B.材料

清华考研824工程力学真题

清华考研824工程力学真题2001 一、选择填空题（10） 1、如图1所示平面机构中，CD 连线铅直，BC=BD 。在图示瞬时，角ψ=30°，杆AB 水平，则该瞬时点A 和点C 的虚位移大小之间的关系为 。并在涂上画出虚位移δr A 、δr B 、δr C 。（3分） 2、图2所示曲柄摇杆机构中，曲柄长OA=r ，一匀角速度ω绕说平轴O 转动，BO=2r ，在图示∠BDA=π/2的瞬时，BC 摇杆转动的角速度ωBC = 。转 。（3） 3、均质杆OA 及AB 的质量均为m ，尺寸如图，均质圆柱B 沿水平面只滚不滑，半径为r ，质量为m 。系统在图示位置是的动量 为 ，对O 轴的动量矩为 。（4） 二、计算题（15） 图4所示重物A 质量为m A ，当其下降是，借助一无重且不可伸长的细绳使半径为r 的滚子C 沿水平轨道作纯滚动。绳子跨过一无重 滑轮D 并绕在滑轮B 上，滑轮B 半径为R ，牢固的装在滚子C 上，两者总质量为m C ，其对与图面垂直的O 轴的回转半径为ρ。试求重物A 的加速度。

三、计算题（15） 图5所示导杆机构带动单摆的支点O按已知规律x=x0sin(ωt)做水平运动。试导出质点m的运动微分方程。 四、计算题（10） 图示机构中各杆之间均由铰链连接，其中弹簧系数k1=k2=k3且当θ=30°时，弹簧具有原长。 设杆的质量及摩擦不计，求该机构平衡时所悬挂物体的质量m和角θ之间的关系。 五、（5分）关于中性轴位置，有以下几种论述，是判断哪一种是正确的。 (A)中性轴不一定在截面内，而且也不一定通过界面形心； (B)中兴轴只能在截面内并且必须通过截面形心； (C)中性轴只能在截面内，但不一定通过界面形心； (D)中性轴不一定在界面内，但如果在界面内它一定通过形心。 六、（5）承受相同弯矩的三根直架，某界面组成方式如图所示，图a中的界面为一整体，图b中的界面由两矩形截面上下叠合而成（未粘接）。三根梁中的最大正应力分别为 σmax（a）、σmax（b）、σmax（c）。关于三者之间的关系有四种答案，正确的是（）。 (A)σmax（a）＜σmax（b）＜σmax（c）; (B)σmax（a）=σmax（b）＜σmax（c）; (C)σmax（a）＜σmax（b）=σmax（c）; (D)σmax（a）=σmax（b）=σmax（c）; 七、（15）应用平衡微分方程（载荷、剪力和弯矩之间的微分关系），画出下列各梁的剪力图和弯矩，并确定最大剪力与最大弯矩的数值及其作用位置。 q

2018年广西桂林电子科技大学工程力学考研真题A卷

2018年广西桂林电子科技大学工程力学考研真题A卷 1.图示的压榨机构中，铰链B固定不动。作用在铰链A处的水平力F使压块C压紧物体D。 试求物体D所受的压力。杆自重及摩擦均不计。（10分） 第1题图第2题图 2.图示均质杆AB，长为1.5 m,重为150 N,由绳子挂于房顶。杆的两端与光滑铅锤壁接触。 试求A、B两点处的约束力。（15分） 3. 试计算图示平面桁架1、2、3杆的内力。（25分） 第3题图第4题图 4. 图示均质矩形板用三根铅锤绳悬挂。板重P=300 N，（1）若a =0.64 m,试求板在水平位置保持平衡时三根绳中的拉力；（2）若三根绳的拉力均为100 N,试问a的大小是多少？（20分） 5.图示构架，自重不计，AC=AD=a=1.6m,CB=l=2 m,C与杆AB接触处的静摩擦系数f=0.35,

铅锤力F=200 N。若在杆CD上加一力偶M e,试求（20分）：（1）抬起AB所需的力偶M e的大小（10分）（2）阻止AB下落的力偶矩M e的大小（10分）。 第5题图第6题图 6.某吊杆结构的计算简图如图所示。CA是钢杆，横截面积A1=200 mm2,弹性模量E1=210GPa;DB 是铜杆，横截面积A2=800 mm2,弹性模量E1=100GPa。设水平梁AB的刚度很大，其变形可忽略不计。（20分） （1）欲使吊杆变形之后，梁AB仍保持水平，试求荷载F离杆DB的距离；（10分） （2）在上述条件下若水平梁的竖向位移不得超过2mm,则力F最大等于多少？（10分）7.变宽度悬臂梁如图所示，其厚度h为常数，梁在自由端有集中力P作用，梁在固定端的宽度为b,若P、l、b、h均为已知，试求梁的挠曲线方程。（20分） 第7题图第8题图

考研工程力学专业考研专业解析

考研工程力学专业考研专业解析 1、研究方向 目前，各大院校与工程力学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以合肥工业大学为例: 01.工程结构分析与计算机辅助设计、仿真 02.工程结构的计算理论与方法 03.大跨度桥梁的计算理论与方法 04.桥梁结构健康检测与加固 05.大跨度桥梁施工过程的仿真分析 06.复合材料结构力学及其在工程中的应用 2、培养目标 本学科培养的研究生应具备合格的德智体条件，热爱社会主义祖国、事业心强;在工程力学领域里具有良好的综合素质，能独立地从事本学科领域的科学研究和技术开发工作，可在高等院校、科研院所和企业中从事高层次的教学、科研、技术开发和经营管理等工作。 3、专业特色 工程力学既是基础学科，又是应用学科。作为基础学科它是机械、土木、交通、能源、材料、仪器仪表等相关工科的基础;作为应用学科，工程力学具有广泛性、复杂性和多样性，体现了多学科交叉发展和相互促进，以及力学在解决重大工程技术问题中的基础性和必不可缺少的作用。 4、研究生入学考试科目 1.政治理论 2.英语一或日语 3.数学(一) 4.材料力学 (注：以合肥工业大学为例，各院校在考试科目中有所不同) 老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。 1.制定详细周密的学习计划。 这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。 方法一：规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。 方法二：互相监督。和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。