海德教育为您分享消防法规一日一练

消防法及相关法律法规

一、单项选择题

1．按照《中华人民共和国消防法》明确的大型群众性活动的消防安全要求，下列不属于对承办人的消防安全要求的是（）。

A．应当依法向公安机关申请安全许可

B．制定灭火和应急疏散预案并组织演练

C．明确消防安全责任分工，确定消防安全管理人员

D．具有法人资格

2．《中华人民共和国消防法》进一步明确了消防产品监督管理制度。其中消防产品强制认证制度，规定依法实行强制性产品认证的消防产品，由具有法定资质的认证机构按照（）的强制性要求认证合格后，方可生产、销售、使用。

A．地方标准、技术标准

B．国家标准、技术标准

C．国家标准、行业标准

D．国家标准、企业标准

3．《中华人民共和国消防法》中明确了消防产品监督管理制度，下列关于消防产品监督管理制度说法中，错误的是（）。

A．消防产品必须符合国家标准或行业标准

B．禁止生产、销售或者使用不合格的消防产品以及国家明令淘汰的消防产品

C．规定依法实行强制性产品认证的消防产品，由一般的认证机构认证合格即可

D．新研制的尚未制定国家标准、行业标准的消防产品，应当按照国务院产品质量监督部门会同国务院公安部门规定的办法，经技术鉴定符合消防安全要求的，方可投入生产、销售和使用

4．《中华人民共和国消防法》和《社会消防技术服务管理规定》对消防产品质量认证、消防设施检测、消防安全监测等消防技术服务机构和执业人员进行了规定，下列关于消防技术服务机构和执业人员规定中错误的是（）。

A．应当依法获得相应的资质、资格

B．依照法律、行政法规、国家标准、行业标准和执业准则，接受委托提供消防技术服务

C．技术负责人和项目负责人应具备较高等级的注册消防工程师资格

D．不必负责消防技术服务质量

5．2008年1月1日实施的《中华人民共和国城乡规划法》规定，地方各级人民政府以（）方式提供国有土地使用权的，建设单位在报送有关部门批准或者核准前，应当向城乡规划主管部门申请核发选址意见书。

A．转让

B．租借

C．承包

D．划拨

6．2009年5月1日施行的《中华人民共和国消防法》明确了公民在消防工作中的权利和义务，下列关于公民在消防工作中的权利和义务描述不正确的是（）。

A．任何人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务

B．任何人都有参加有组织的灭火工作的义务

C．任何人发现火灾都应当立即报警；任何人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警；严禁谎报火警

D．任何人都有权对公安机关消防机构及其工作人员在执法中的违法行为进行检举、控告

7．《中华人民共和国消防法》明确了除国务院公安部门规定的大型的人员密集场所和其他特殊建设工程以外的其他工程消防设计实行备案抽查制度，即该类工程按照国家建设工程消防技术标准需要进行消防设计，建设单位应当自依法取得施工许可之日起（）个工

作日内，将消防设计文件报公安机关消防机构备案，公安机关消防机构应当进行抽查；经依法抽查不合格的，应当停止施工。建设单位在工程验收后应当报公安机关消防机构备案，公安机关消防机构应当进行抽查；经依法抽查不合格的，应当停止使用。

A．7

B．8

C．9

D．10

8．《中华人民共和国消防法》明确了建设工程消防设计审核、消防验收和备案抽查制度，规定对国务院公安部门规定的大型的人员密集场所和其他特殊建设工程由公安机关消防机构实行建设工程消防设计审核、消防验收；对除国务院公安部门规定的大型的人员密集场所和其他特殊建设工程以外的其他工程消防设计实行备案抽查制度。其中下列关于备案抽查制度规定描述不正确的（）。

A．建设单位应当自依法取得施工许可之日起一定工作日内，将消防设计文件报公安机关消防机构备案

B．人民政府应当进行抽查，经依法抽查不合格的，应当停止施工

C．建设单位在工程验收后应当报公安机关消防机构备案，公安机关消防机构应当进行抽查；经依法抽查不合格的，应当停止使用

D．建设工程的消防设计未经依法审核或者审核不合格的以及未经依法消防验收或者消防验收不合格的，不得施工或禁止投入使用

9．《中华人民共和国消防法》完善了关于公安机关消防机构对公众聚集的场所在使用、营业前实施消防安全检查的规定：规定公众聚集场所在投入使用、营业前，建设单位或者使用单位应当向场所所在地的（）地方人民政府公安机关消防机构申请消防安全检查。

A．县级以上

B．市级以上

C．省级以上

D．国务院

10．《中华人民共和国消防法》明确了公安机关消防机构实施消防安全检查的时限和工作要求，规定公安机关消防机构应当自受理申请之日起（）个工作日内，根据消防技术标准和管理规定，对公众聚集场所进行消防安全检查。未经消防安全检查或者经检查不符合消防安全要求的，不得投入使用、营业。

A．7

B．8

C．9

D．10

海德教育分享答案：1-5 DCCDD 6-10 BABAD

安全教育培训总结

安全教育培训总结 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

水务公司安全教育培训总结为了加强水务公司安全生产管理，提高施工人员和水厂工作人员的安全生产意识和安全知识，杜绝各类伤亡事故的发生，保障工程建设、施工人员及水厂工作人员的人身财产安全，水务公司制定全年安全教育课程，根据培训计划，2015年1月、5月、9月、分别对我公司下辖骨干水源工程管理人员及施工人员及下属水厂职工进行了全面系统的安全教育培训，教育人数达300余人次,教育内容包括：安全生产法，安全生产状况和规章制度、安全生产方针、政策、法律法规、标准及安全技术知识；作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施；机械设备操作规程、安全制度、严禁事项及本工种的操作规程；生产设备、安全装置、劳动防护用品（用具）的性能及正确使用方法及事故案例等。培训过后对施工人员和职工都进行安全试题考核，考核合格后方可上岗。通过反复性的安全教育培训及考核，提高了农民工安全生产意识，为实现安全生产零事故目标奠定基础。 此次培训系统介绍了国家安全生产法，先进的安全管理理念，并列举了大量安全案例，使得每名员工对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。通过安全知识培训，让大家对于安全生产有了更深的理解：为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保

障人民群众生命和财产安全，应遵守安全生产法。安全生产管理，始终坚持“安全第一、预防为主”的方针。在正常施工生产过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产。获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。灵活应用安全管理的五种手段；督促，检查，落实本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；及时、如实报告生产安全事故。对施工人员和职工的要求：进行安全生产教育和培训，严格执行三级安全教育，保证施工人员和职工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。在采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产技术交底。对本项目的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。对于新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。要求从业人员严格执行本项目的安全生产规章制度和安全操作规程；并向从业人员如实

《社会消防安全教育培训规定》

《社会消防安全教育培训规定》（公安部令第109号）作者 : 来源 : 公安部消防局网站 时间2009-05-26

社会消防安全教育培训规定 第一章 总 则 第一条 为了加强社会消防安全教育培训工作，提高公民消防安全素质，有效预防火灾，减少火灾危害，根据《中华人民共和国消防法》等有关法律法规，制定本规定。 第二条 机关、团体、企业、事业等单位（以下统称单位）、社区居民委员会、村民委员会依照本规定开展消防安全教育培训工作。 第三条 公安、教育、民政、人力资源和社会保障、住房和城乡建设、文化、广电、安全监管、旅游、文物等部门应当按照各自职能，依法组织和监督管理消防安全教育培训工作，并纳入相关工作检查、考评。 各部门应当建立协作机制，定期研究、共同做好消防安全教育培训工作。 第四条 消防安全教育培训的内容应当符合全国统一的消防安全教育培训大纲的要求，主要包括： （一）国家消防工作方针、政策； （二）消防法律法规；

（三）火灾预防知识； （四）火灾扑救、人员疏散逃生和自救互救知识； （五）其他应当教育培训的内容。 第二章 管理职责 第五条 公安机关应当履行下列职责，并由公安机关消防机构具体实施： （一）掌握本地区消防安全教育培训工作情况，向本级人民政府及相关部门提出工作建议； （二）协调有关部门指导和监督社会消防安全教育培训工作； （三）会同教育行政部门、人力资源和社会保障部门对消防安全专业培训机构实施监督管理； （四）定期对社区居民委员会、村民委员会的负责人和专（兼）职消防队、志愿消防队的负责人开展消防安全培训。 第六条 教育行政部门应当履行下列职责： （一）将学校消防安全教育培训工作纳入教育培训规划，并进行教育督导和工作考核； （二）指导和监督学校将消防安全知识纳入教学内容； （三）将消防安全知识纳入学校管理人员和教师在职培训内容； （四）依法在职责范围内对消防安全专业培训机构进行审批和监督管理。 第七条 民政部门应当履行下列职责： （一）将消防安全教育培训工作纳入减灾规划并组织实施，结合救灾、扶贫济困和社会优抚安置、慈善等工作开展消防安全教育； （二）指导社区居民委员会、村民委员会和各类福利机构开展消防安全教育培训工作； （三）负责消防安全专业培训机构的登记，并实施监督管理。 第八条 人力资源和社会保障部门应当履行下列职责： （一）指导和监督机关、企业和事业单位将消防安全知识纳入干部、职工教育、培训内容； （二）依法在职责范围内对消防安全专业培训机构进行审批和监督管理。

安全培训工作总结范文4篇

安全培训工作总结范文2019（一） 今年以来，按照省、市局培训工作的部署要求，我局认真谋划，扎实推进，全面开展各类安全生产教育培训工作。下面，从三方面进行总结： 一、企业安全管理人员和特种作业人员培训情况 年初以来，我区xx名危化、冶金企业法人和安全管理人员参加了省、市统一组织的培训考核。8月份，xx全培训有限公司对辖区非高危企业安全管理人员共计137人进行了培训。另外，对危化、冶金企业不具备资格证的法人、安全管理人员进行了摸底，并汇总后上报市局，提前让市局安排好培训，确保我区的危化、冶金企业法人、安全生产管理人员培训和持证率达到100%。与此同时，采取基地培训和入企培训相结合的方式，加大特种作业人员培训力度；特别是对企业特种工相对集中、生产任务较重的企业，我们从培训机构抽出精干人员和师资队伍，与企业安全管理部门结合，在培训大纲要求下，采取灵活的教育培训方法，利用企业场所，集中培训职工，对不能利用工作时间培训的学员安排倒班时间进行培训，做到既不影响培训学时和质量，又不影响企业生产，得到了企业和广大职工的一致好评。 二、其他从业人员培训情况 我局先后制发了《xx区生产经营单位培训方案》、《关于开展冶金企业其他从业人员培训的紧急通知》、xx营单位培训实施细则》和《xxx生产经营单位其他从业人员安全生产培训计划》等多个文件，对我区生产经营单位其他从业人员培训工作进行了周密安排部署，并逐步展开、深入实施。在全员培训中，我们采取企业自主培训和委托机构培训并举的措施，做到“四统一”，即统一教材、统一学时、统一考试、统一发证，实现规范化运作

在去年所有危化企业其他从业人员进行培训的基础上，今年又对新增危化、冶金企业的620名职工进行了培训考核，对1.2万名冶金企业员工和2357名其他行业企业职工组织了培训考核，并健全了培训档案。 三、模拟培训开展情况 为深入贯彻落实赵勇书记的重要批示精神和市局《关于开展安全生产模拟培训的通知》，我局专门召开会议，研究部署，并将有关文件及时下发到各乡镇和重点企业。同时，我们重点抓好三项工作：一是全力配合市局搞好非高危主要负责人、高危行业安全管理人员培训。二是以煤防人员为重点，做好非高危生产经营安全生产管理人员、特种作业人员的模拟培训。三是督导生产经营单位做好其他从业人员的模拟培训，期间我局进行检查，确保培训按时、按质完成。 安全培训工作总结范文2019（二） 安全生产是本行业的重中之重，必须长抓不懈，近年来我公司一直对安全生产高度重视，为贯彻“安全第一，预防为主”的方针，使广大职工掌握必要的安全生产知识和安全技能，提高职工安全生产意识和自我保护能力，从而有效地保护劳动者的合法权益--劳动安全和健康，促进企业安全生产水平的提高，我公司一直坚持落实全员安全生产知识培训，要求每个员工都能够接受安全教育培训，并举行了一系列的安全教育培训。现将教育培训总结如下： 一、安全教育培训工作的主要做法 1、安全思想教育 主要包括安全生产方针政策教育、法制教育、典型经验及事故案例教育，通过学习方针、政策，提高企业各级领导和全体职工对安全生产重要意义的认识，使其在日常工作中坚定地竖立“安全第一”的思想，正确处理好安全和生产的关

消防安全知识培训的重要意义

关于消防安全知识培训的重要意义

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关于消防安全知识培训的重要意义 首先,消防安全工作的重要意义决定了必须对员工进行消防安全知识培训，主要有以下三点: 第一、加强对消防安全知识学习，可以进一步提高公司的服务质量。当客人入住酒店时，我们为客人提供舒适宽敞的住宿环境、美味可口的食物、服务员甜美的微笑、亲切的问候等服务时,这是很容易让客人感觉到的，实际上他们还需要一种隐形的服务，那就是保障人身及财产安全的需求,并且这种需求很强烈，所以，保障客人安全是我们服务内容之一。希望通过此次培训,强化员工的安全防范意识，增加工作责任心，坚持把消防安全工作做到位,杜绝一切大小火灾事故的发生。因此,住店客人对人身及财产安全的需求也得到满足，且由衷的感到满意,酒店的美誉度在客人们心中占了一定的地位,做好了消防安全也相应的提高我们公 司的服务质量。 第二、加强对消防安全知识学习，对公司的经营、发展有着直接关系。做好消防安全工作对酒店的正常经营有着重要关系,正是由于我们酒店全体上下都明白了这个深刻道理,希望本次消防培训结束后，酒店员工用自己所掌握的理论知识运用于实践,把消防安全工作作为自己的第一工作任务来对待,广泛宣传消防安全常识，营造消防安全宣传氛围,让每一位住店客人感觉来到迎宾馆非常具有安全感，感受到了迎宾馆人的热情以及迎宾馆人为了消防安全工作的稳定而不屈不挠的精神。不仅使得我们酒店生意越来越红火,还使得酒 店的知名度不断得到提高。 第三、加强对消防安全知识学习，有助于迎宾馆人全体员工个人综合素质的提高。酒店员工光有酒店荣誉感、酒店服务知识已跟不上现代社会的发展需求,且必须具有相应的安全防范意识,才能更好地为客人提供个性化、亲情化、优质化的服务。希望通过本次消防安全知识培训,要求全体员工强化安全防范意识,增强在处理应急事故能力的同时，个人综合素质也得到进一步提高。要树立“预防为主、防消结合”的理念。 鉴于上述三点原因，足以说明对应迎宾馆员工开展消防安全知识的培训十分必要，也只有广大员工熟练掌握一定的消防安全知识，增强防范的意识，并且运用到日常的工作。 星级酒店消防安全管理制度 第一章总则? 火灾始终时时刻刻对酒店业构成巨大的威胁.口前，国内外酒店对消防工作越来越重视。我们酒店投入了大量的资金，购买了先进的火灾报警系统和自动灭火系统。这对洒店消防工作起到厂积极的作用.但是酒店的消防工作应以预防为主,为了做好应付各种突发事件的准备，根据酒店的现实情况,制定本规定。 ?第二章消防机构? 第一节消防委员会的成立?消防委员会的人员组成： 消防委虽会主任:酒店总经理 副主任：营运总监、工程部总监、安全部经理。 成员：工程部、安全部主管及其他各部门经理。 第二节三级防火责任人的确定? ?酒店设三级防火组织，任命三级消防安全责任人：?一级消防安全责任人由酒店法人代表总经理担任, 二级消防安全责任人由各部门经理担任,?三级消防安全责任人由各级主管

安全知识培训总结

安全知识培训总结 近日，我随公司的管理人员参加了咸阳分公司举办的安全知识培训班，三天培训，让我震撼和醒悟，安全警钟，长鸣不止! 本次安全知识培训由省安监会的老师通过视频授课和现场授课交替进行，授课老师通过安全知识、案例分析、为我们深入浅出的讲解了安全事故对个人、家庭、社会造成的危害，在痛定思痛的同时，为我们敲响警钟，防范安全，让安全成为一种习惯! 在安全知识培训课堂中，看着一幕幕惨痛的安全事故视频，令我们揪心，一个个鲜活生命的离去让我们心痛，一次次违章事故让我们后悔不已目睹逝者至亲的眼泪，撕心裂肺的痛苦，点点滴滴，我们不禁要问：为什么生命如此之脆弱?为什么悲剧一演再演而熟视无睹?为什么习惯性违章屡禁不止?又为什么一些安全隐患根深蒂固?究其原因，还是人们的安全知识缺乏、安全意识薄弱、安全责任心缺失，违章已经形成习惯，长此以往，才造成事故发生，使鲜活的生命戛然而止。 刀不及身，肤不晓痛。听别人的故事，只觉从耳中穿过，但当自己或家人遭遇不幸时，已为之晚矣。亡羊补牢为时不晚，只有当安全成为一种习惯，才是对生命的尊重和

保障，如果把安全当成我们每天必须做的事，就像吃饭穿衣一样，成为习惯性的自然，这种习惯是一种必须的行为，顺理成章，自然而然。 培训老师给我们讲到：许多员工埋怨培训，不情愿培训，不重视培训，觉得安全是别人的事，于己无关，是管理者无事找事。其实是我们的员工走进了一个误区，对培训的内涵还不够清楚，培训=培养+训练，即把每个人的安全行为先培养出一种习惯，成为习惯后再加强训练人的一种安全技能，让自己先过安全关。授课老师为我们展现了三星企业培养员工的首要一条，就是在企业生产范围内，人行不能触及划定的黄线，刚开始员工可能不以为然，但触及多次后等待他们的是严厉的考核和制裁，慢慢地这个规定成为一种习惯，想让员工触及黄线都不可能了。我们从马斯洛人的金字塔需求层次理论中可以看到，他把安全需求放到了仅次于生理需求的第二位，可见马斯洛人对安全需求的何等重视! 安全能否成为习惯，关键在于我们对安全的认知度，我们今天坐在这里进行安全培训，就是要从根本上去理解安全的真正含义，安全是自己的，不是别人强加于你的，只有在自己的心中留下烙印，做下标记，买下深深的种子，把安全当成生活的必须，让安全责任形成一种习惯，才能从根本上去提高，去落实。

全员安全教育培训总结

全员安全教育培训工作总结 ——上海嘉闵高架JMB1-4项目部 为切实贯彻落实公司《中铁上海一安[2015]号-关于印发〈中铁上海局一公司工程项目全员安全教育培训工作实施方案〉的通知》的文件精神，项目部扎实推进安全生产宣传教育行动，积极开展各项安全教育培训工作，现将项目安全教育培训工作总结如下： 一、主要工作情况 项目部把握发展第一要务，安全第一责任理念，在思想上更加重视安全培训，在行动上更加自觉地抓好安全培训，把安全教育培训工作作为一项重大事项来对待，明确工作任务、明确工作责任、明确推进时间，切实抓落实。 （一）落实安全生产培训责任，建立健全培训工作机制一是加强组织领导。项目部成立以项目经理刘跃生为第一责任人、项目书记师朝祥、总工李其洪为牵头人，安质、工程、物机、综合办公室等有关部门组成的工作小组，对安全培训工作领导机构进行了调整，明确了责任部门、职责分工和工作措施，做到“四个到位”：即领导到位、人员到位、责任到位、宣传教育到位，努力形成组长统一领导、部门依法监督、培训机构全面负责、项目职工广泛参与的安全培训工作格局。 二是强化制度保障。项目部制订了《项目安全教育培训工作

推进计划》，完善了各项培训考核制度，对安全生产培训工作的原则、师资、内容、经费标准、监督管理、处罚与奖励等作了明确规定，推动安全教育培训管理走上制度化、规范化的轨道。（二）推动全员教育培训，提高职工安全意识 一是加强安全监管人员教育培训。项目部组织管理人员30余人，每周组织一次分专业和岗位的集中安全培训教育培训，累计参加教育培训210余人次，并认真学习其它项目良好的培训经验，目前正积极筹备关于安全教育培训的考试内容。 二是有效开展安全教育知识普及工作。项目部以“安全生产月”活动为契机，通过QQ、网络等媒体的新闻报道、开设专栏、专题讲座等形式，紧紧围绕“安全责任、重在落实”的主题，开展了形式多样、内容新颖、贴近群众、富有成效的活动，进一步普及了安全常识和基本技能，达到了提高安全教育的意识，强化安全生产基础工作的目的。截止目前，项目部共开展7场宣传活动，展出安全展牌、橱窗20多块，挂横幅、贴标语10余条，发放宣传资料近40份，给项目员工发送安全短信，使全体职工受到各种形式的安全教育。 （三）创新培训体系，不断提升培训质量 着重改进培训方式。在培训方式上，讲究灵活多样。既有集中（学习、食宿）培训，又有下班自学；既有白天学习，又有晚上培训；既有集中授课，又有分散自学。根据项目实际，充分尊重和考虑项目的工学矛盾，合理安排培训时间，既保证了培训

社会消防安全培训机构设置与评审(参考模板)

社会消防安全培训机构设置与评审 目次 前言. II 引言. III 1 范围. 1 2 规范性引用文件. 1 3术语和定义. 1 4 社会消防安全培训机构分类. 1 5社会消防安全培训机构设置的基本条件. 2 6 社会消防安全培训机构的场地及教学、生活设施. 2 6.1 培训场地. 2 6.2 办公场地和生活设施. 2 6.3 设施、设备及器材. 2 7 社会消防安全培训机构的管理人员及教员. 3 7.1 管理人员. 3 7.2 教员. 3 8社会消防安全培训机构的组织机构及管理. 4 8.1 组织机构. 4 8.2 教学管理. 5 8.3 教员管理. 5 8.4 学员管理. 5 8.5 设备管理. 5 8.6 档案管理. 5 9 社会消防安全培训机构的评审. 5 9.1 评审形式和内容. 5 9.2 评审程序. 6 9.3 综合评定. 6 附录A （资料性附录）建（构）筑物消防员职业资格培训设施、设备、器材配置要求. 7附录B （资料性附录）灭火救援员职业资格培训设施、设备、装备器材配置要求. 9 附录C （规范性附录）第二类社会消防安全培训机构设施、设备、器材配置要求. 16 附录D （规范性附录）社会消防安全培训机构评审表. 17 参考文献. 31

前言 本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。 本标准由公安部消防局提出。 本标准由全国消防标准化委员会消防管理分技术委员会（SAC/TC 113/SC 9）归口。 本标准负责起草单位：公安部消防局。 本标准参加起草单位：天津市公安消防总队、上海市公安消防总队、湖北省公安消防总队、北京清华城市规划设计研究院消防科学技术研究所。 本标准主要起草人：张明灿、王宝伟、谢树俊、谢涛、韩子忠、俞君峰、米文忠、丁先孔、李振锁。 本标准为首次发布。 引言 消防安全是经济社会健康发展的重要保障，我国发生的许多重特大火灾都暴露出社会公众消防安全意识薄弱和社会消防从业人员缺乏社会消防安全培训的突出问题，究其原因一方面是因为我国社会消防安全培训机构数量少，不能满足服务社会消防培训任务的需求；另一方面是由于我国社会消防安全培训机构建设缺乏具体的指导性标准，一些培训机构不具备应有的教学条件，教学质量难以保障，影响了社会消防安全培训工作的健康发展。 《国务院关于加强和改进消防工作的意见》（国发[2011]46号）明确提出支持社会力量开展消防安全培训的要求。《社会消防安全教育培训管理规定》（公安部令第109号）对社会消防安全培训机构的设置提出了原则性规定。制定本标准的主要目的是通过对社会消防安全培训机构的教学设施、教学条件、师资力量等内容进行量化、细化，为社会力量开办社会消防安全培训机构提供指导，并为相关部门评审社会消防安全培训机构提供技术支持。 社会消防安全培训机构设置与评审 ?范围 本标准规定了社会消防安全培训机构的分类、设置条件以及场地、设施、师资及管理人员要求，规范了社会消防安全培训机构的评审程序和内容。 本标准适用于社会消防安全培训机构的设置和评审。 ?规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 5907（所有部分）消防词汇

员工消防安全基本知识培训内容

员工消防安全基本知识培训内容 1、单位消防安全“四个能力”建设的内容是什么？ 答：“检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力”。 2、每名员工应做到“四懂四会”，“四懂四会”内容是什么？ 答：懂本岗位的火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法；懂逃生方法。 会使用消防器材；会报火警；会扑救初起火灾；会组织疏散逃生。 3、什么是第一、第二灭火应急力量和疏散引导员？ 答：发生火灾时，在火灾现场的员工为第一灭火应急力量，应在1分钟内组织扑救初起火灾;火灾确认后，单位按照本单位灭火和应急疏散预案，组织员工形成的灭火应急力量为第二灭火应急力量，应在3分钟内开展火灾扑救;发生火灾时，单位各楼层疏散通道、安全出口部位负责组织引导现场人员疏散的工作人员为疏散引导员。 4、第一灭火应急力量应如何处置初起火灾？ 答：1、靠近火灾报警按钮或电话附近的员工，立即摁下按钮或拨电话通知消防控制室或单位值班人员;2、靠近消防设施、器材附近的员工使用现场消火栓、灭火器等设施器材灭火;3、现场员工迅速引导人员疏散。 5、第二灭火应急力量应如何组织开展火灾扑救？ 答：1、消防控制室或单位值班人员启动灭火和应急疏散预案的同时，报告单位负责人; 2、单位负责人迅速展开指挥，召集各行动小组按程序实施火灾扑救和人员疏散; 3、通讯联络组迅速通知员工赶赴火场，并与公安消-防-队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关员工; 4、灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救火灾; 5、疏散引导组按分工组织疏散现场人员; 6、安全救护组协助抢救、护送受伤人员; 7、现场警戒组阻止无关人员进入火场，维持火场秩序。 6、疏散引导员设置要求及如何引导人员疏散？ 答：单位应在每个楼层、疏散通道、安全出口明确疏散引导员(佩戴荧光袖标或马夹，手持灾光棒)，负责组织引导在场人员安全疏散。火灾发生时，疏散引导员应通过喊话、广播等方式，按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生。 7、怎样打火警电话? 答：1、火警电话119打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址;2、要讲清什么东西着火，火势情况;3、要讲清起火的具体部位，燃烧物质和燃烧情况; 4、报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码; 5、报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报警，这是每个公民的责任。 8、各岗位员工如何查改身边的火灾隐患？

安全教育培训小结(精)

安全教育培训小结 安全生产教育培训工作是贯彻企业经营方针和目标、实现安全生产、提高员工安全素质、减少人为失误的重要途径。 安全教育的内容 安全教育的内容可概括为安全态度教育、安全知识教育和安全技能培训三个方面。 1．安全态度教育 安全态度教育包括思想政治方面的教育和具体的安全态度教育两个方面内容。 思想政治教育，包括劳动保护方针政策教育和法纪教育。通过劳动保护方针政策的教育，使员工提高对安全生产意义的认识，深刻理解生产与安全的辩证关系，纠正各种错误认识和错误观点，从而提高员工安全生产的责任感和自觉性。法纪教育的内容包括安全生产法规、安全规章制度、劳动纪律等。通过法纪教育，使员工认识到自觉遵章守法，是确保安全生产的保障条件。具体的安全态度教育是一项经常的、细致的、耐心的教育工作，应该建立在对员工的安全心理学分析的基础上，有针对性地、联系实际地进行。 2．安全知识教育

安全知识教育包括安全管理知识教育和安全技术知识教育。安全管理知识教育，包括劳动保护方针政策法规、组织结构、管理体制、基本安全管理方法等知识。 安全管理知识教育主要是针对领导和安全管理人员的，目的是使之能够更好地做好安全管理工作。安全技术知识教育，包括基本的安全技术知识和专业性的安全技术知识。基本的安全技术知识是企业内所有员工都应该具有的。专业性的安全技术知识是指进行各具体工种操作时所需要的专门安全技术知识。’3．安全技能培训 仅有了安全技术知识，并不等于就能够安全地进行作业操作，还必须把安全技术知识变成进行安全操作的本领，才能取得预期的安全效果。有的新员工有安全操作的愿望，也学习了公司基本的安全技术知识，但在实际操作时却出了事故，就是因为缺乏安全技能，力不从心的缘故。要实现从“知道”到“会做”的过程，就要借助于安全技能培训。 安全技能培训包括正常作业的安全技能培训和异常情况的处理技能培训。进行安全技能培训应预先制定作业标准或异常情况时的处理标准(作业程序、作业方法、作业姿势等)，有计划有步骤地进行培训。要掌握安全操作的技能，就是要多次重复同样的符合安全要求的动作，使职工形成条件反射。要达

矿井职工安全教育培训工作总结

矿井职工安全教育培训工作总结2018年即将结束，回顾一年来的工作，尤其5.4事故发生后，安全生产工作陷入了十分被动的局面。人们思想情绪低落。为了扭转这种被动局面，让职工放下思想包袱，在面临安全压力大的情况下，在职工教育培训工作方面采取了许多的办法和手段:全员教育培训方面，我们严格按照国家92号（文件）规定，新工人上岗前的学时必须达到72课时，考试合格才允许上岗；第二、加强各岗位技术人员的培训，针对技术工人断档、青工不愿学、不爱学技术的现状，红会一矿依托吴新院大师工作室开展了青工技术培训。尤其是对电工、钳工和电焊工岗位人员，充分利用机修厂吴新院大师室创造学习平台，进行现场实际操作和理论相结合培训学习，让他们正真学到技术、学会技术，再把这些技术运用到岗位上，计划3到5年解决技术工人断档的问题，正真解决年轻工人没有时间去学，没有地方去学、没有平台去学的问题。每一个工种进行两个月的培训，大大提高了这些岗位人员的专业技能水平；第三、加强班前会前安全学习管理，充分利用区队安全教育培训和班前会一日一题的学习，对从业员进行事故隐患排查治理、岗位危险源辨识、岗位红线的教育，通过这一系列的教育培训，后半年我们的安全工作取得了可喜的成绩，职工不管从思想、行为上上标准岗、干标准活的工作作风有了很大的成

效。 通过加大职工安全教育培训，干部职工的安全意识、安全素质有了更进一步的提升改善，特别是安全操作技能和自主保安意识得到了大幅度提升。 基本概况 截止2018年十一月底，全矿在册人数2591人，井下人数1627人（三长人员111人），地面964人（三长人员38人）。 一采区井下人数856人，二采区井下人数583人，地面单位井下人数34人，机关部室井下人数154。 通过各类培训，1-11月份共培训人员27216人次。其中：区队全员培训人员19139人次；矿集中培训52期，培训人员6541人次；一般从业人员安全资格证培训1080人次；三项岗位人员456人次。 一、区队“全员培训”自主培训情况 区队“全员培训”自主培训共培训19139人次。 其中：一采区共培训人员人8469次；二采区共培训人员5841人次；直属厂队共培训人员4829人次。 二、矿集中培训及外培人员 矿组织各类培训52期，培训人员6541人次。 1）干部上讲台“一月一讲”培训班9期，参加人员599人

社会消防安全教育培训制度

社会消防安全教育培训制度 提高公民消防安全素质，有效预防火灾，减少火灾危害,特制订相关制度。以下是小编搜集并整理的有关内容，希望对大家有所帮助！ 第一章总则 第一条为加强河北省社会消防安全教育培训工作，提高公民消防安全素质，有效预防火灾，减少火灾危害，根据《中华人民共和国消防法》、《河北省消防条例》、《社会消防安全教育培训规定》等消防法律法规，结合河北省实际，制定本规定。 第二条河北省行政区域内的机关、团体、企业、事业等单位（以下统称单

位）、社区居民委员会、村民委员会，均应依照本规定开展社会消防安全教育培训工作。 第三条各级公*、教育、民政、人力资源和社会保障、住房和城乡建设、文化、新闻出版广电、安全监管、旅游、文物等部门应按照各自职能，依法组织和监督管理消防安全教育培训工作，制定相应工作标准和考核办法，纳入相关工作检查、考评。相关工作情况于每年年底前报至本级消防安全委员会办公室。 依托省、市和区（县）消防安全委员会建立社会消防安全教育培训协作机制，每年召开一次工作例会，通报消防安全教育培训情况，分析存在的问题，研究具体的工作措施，共同做好消防安全教育培训工作。 第四条社会消防安全教育培训内容应符合公*部、教育部、人力资源与社会保障部《社会消防安全教育培训大纲（试行）》（公消[2011]213号）要求，主

要包括： （一）消防法律法规 （二）国家消防工作方针、政策； （三）火灾预防知识； （四）火灾扑救、人员疏散逃生和自救互救知识和技能； （五）其他应教育培训的内容。 第二章管理职责 第五条省、市和区（县）公*机关应履行下列职责，并由公*机关消防机构具体实施： （一）掌握本地区消防安全教育培训工作情况，向本级人民政府及相关部门提出工作建议； （二）将消防安全宣传教育纳入社区警务室工作职责和派出所日常消防监督检查内容； （三）会同人力资源和社会保障部门依法监督管理社会消防安全培训机构，查处未取得相应资质违规培训等行为； （四）协调有关部门指导和监督社

员工消防安全知识培训内容

员工消防安全知识培训内容 1、单位消防安全“四个能力”建设的内容是什么？ 答：“检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力”。 2、每名员工应做到“三懂三会”，“三懂三会”的内容是什么？ 答：“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能;会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散” 3、什么是第一、第二灭火应急力量和疏散引导员？ 答：发生火灾时，在火灾现场的员工为第一灭火应急力量，应在1分钟内组织扑救初起火灾;火灾确认后，单位按照本单位灭火和应急疏散预案，组织员工形成的灭火应急力量为第二灭火应急力量，应在3分钟内开展火灾扑救;发生火灾时，单位各楼层疏散通道、安全出口部位负责组织引导现场人员疏散的工作人员为疏散引导员。 4、第一灭火应急力量应如何处置初起火灾？ 答：1、靠近火灾报警按钮或电话附近的员工，立即摁下按钮或拨电话通知消防控制室或单位值班人员;2、靠近消防设施、器材附近的员工使用现场消火栓、灭火器等设施器材灭火;3、现场员工迅速引导人员疏散。 5、第二灭火应急力量应如何组织开展火灾扑救？ 答：1、消防控制室或单位值班人员启动灭火和应急疏散预案的同时，报告单位负责人; 2、单位负责人迅速展开指挥，召集各行动小组按程序实施火灾扑救和人员疏散; 3、通讯联络组迅速通知员工赶赴火场，并与公安消-防-队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关员工; 4、灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救火灾; 5、疏散引导组按分工组织疏散现场人员; 6、安全救护组协助抢救、护送受伤人员; 7、现场警戒组阻止无关人员进入火场，维持火场秩序。 6、疏散引导员设置要求及如何引导人员疏散？ 答：单位应在每个楼层、疏散通道、安全出口明确疏散引导员(佩戴荧光袖标或马夹，手持灾光棒)，负责组织引导在场人员安全疏散。火灾发生时，疏散引导员应通过喊话、广播等方式，按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生。 7、怎样打火警电话? 答：1、火警电话119打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址;2、要讲清什么东西着火，火势情况;3、要讲清起火的具体部位，燃烧物质和燃烧情况; 4、报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码; 5、报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报警，这是每个公民的责任。 8、各岗位员工如何查改身边的火灾隐患？

安全知识培训心得体会

安全知识培训心得体会 学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发展的希望所在，然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是，学生伤 害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的 痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。安全责任重于泰山，各校均把安全教育放 在重中之重的位置，学校领导大会小会强调安全，老师课前课中课 后讲安全，可以说学校教师时时刻刻都绷紧了安全这根弦。家长也 千叮咛万嘱咐。尽管如此，学生的安全意识仍然很淡薄，安全事故 总有发生。为什么会出现这样的状况呢? 纵观以往的安全教育，大多停留在说教的层面上，总以“不许……”，“不要……”，“不能……”“不准……”等等命令限 制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总认为老师又在管他们了，总会产生抵触情绪，甚至把老师的话当成耳旁风，产生“你不 让干的我就要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这 又给学校，老师提出了值得深思的课题——如何对学生进行行之有 效的安全教育呢?这就应该从教育观念和教育方法方面进行改革。 首先要转变教育观念。现在的学生崇尚网络，追逐明星，对家长、老师缺乏信任感。教师应该放下师长的架子，在进行教育时少用甚 至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是朋友关系，是互相提醒、互相帮助的关系。教师应该做到 平易近人，多和学生交流谈心，让自己有亲和力，让学生感到老师 是可以信任的朋友。我在对学生进行安全教育时，总是这样问： “上学放学途中我们要注意什么呀?”“如果不注意这些会造成什么 严重的后果呢?”“天热了，我们又要怎么办呢?”“雷雨时，你是 怎样做的?如果方法不正确会怎样?”面对老师提出的问题，学生就 得好像老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是 争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住 安全常识，更知道应该怎样正确的去做。

三级安全教育培训工作总结报告

工作总结：_________三级安全教育培训工作总结报告 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页

三级安全教育培训工作总结报告 安全生产教育培训工作是贯彻企业经营方针和目标、实现安全生产、提高员工安全素质、减少人为失误的重要途径。 安全教育的内容 安全教育的内容可概括为安全态度教育、安全知识教育和安全技能培训三个方面。 1．安全态度教育 安全态度教育包括思想政治方面的教育和具体的安全态度教育两 个方面内容。 思想政治教育，包括劳动保护方针政策教育和法纪教育。通过劳动保护方针政策的教育，使员工提高对安全生产意义的认识，深刻理解生产与安全的辩证关系，纠正各种错误认识和错误观点，从而提高员工安全生产的责任感和自觉性。法纪教育的内容包括安全生产法规、安全规章制度、劳动纪律等。通过法纪教育，使员工认识到自觉遵章守法，是确保安全生产的保障条件。具体的安全态度教育是一项经常的、细致的、耐心的教育工作，应该建立在对员工的安全心理学分析的基础上，有针对性地、联系实际地进行。 2．安全知识教育 安全知识教育包括安全管理知识教育和安全技术知识教育。安全管理知识教育，包括劳动保护方针政策法规、组织结构、管理体制、基本安全管理方法等知识。 安全管理知识教育主要是针对领导和安全管理人员的，目的是使之能够更好地做好安全管理工作。安全技术知识教育，包括基本的安全技 第 2 页共 5 页

术知识和专业性的安全技术知识。基本的安全技术知识是企业内所有员工都应该具有的。专业性的安全技术知识是指进行各具体工种操作时所需要的专门安全技术知识。 3．安全技能培训 仅有了安全技术知识，并不等于就能够安全地进行作业操作，还必须把安全技术知识变成进行安全操作的本领，才能取得预期的安全效果。有的新员工有安全操作的愿望，也学习了公司基本的安全技术知识，但在实际操作时却出了事故，就是因为缺乏安全技能，力不从心的缘故。要实现从知道到会做的过程，就要借助于安全技能培训。 安全技能培训包括正常作业的安全技能培训和异常情况的处理技 能培训。进行安全技能培训应预先制定作业标准或异常情况时的处理标准(作业程序、作业方法、作业姿势等)，有计划有步骤地进行培训。要掌握安全操作的技能，就是要多次重复同样的符合安全要求的动作，使职工形成条件反射。要达 到这样的标准程度，不是通过一两次集体讲授就能做到的。- 安全教育的类型 按照教育的对象把安全教育培训可分为五大类型。 1．领导人员的教育 领导人员的教育培训，主要是进行劳动保护方针、政策、法规、体制、安全规章制度、基本的安全技术知识和基本的安全管理知识的教育。 2．技术干部的教育 对工程技术人员的安全教育是安全教育的薄弱环节。工程技术人员一般不直接参加生产，受到生产中伤害的可能性较小，他们又不承担领导干部那样的安全生产领导责任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要 第 3 页共 5 页

6社会消防安全教育培训规定

社会消防安全教育培训规定 第一章总则 第一条为了加强社会消防安全教育培训工作,提高公民消防安全素质,有效预防火灾,减少火灾危害,根据《中华人民共和国消防法》等有关法律法规,制定本规定。 第二条机关、团体、企业、事业等单位(以下统称单位)、社区居民委员会、村民委员会依照本规定开展消防安全教育培训工作。 第三条公安、教育、民政、人力资源和社会保障、住房和城乡建设、文化、广电、安全监管、旅游、文物等部门应当按照各自职能,依法组织和监督管理消防安全教育培训工作,并纳入相关工作检查、考评。 各部门应当建立协作机制,定期研究、共同做好消防安全教育培训工作。 第四条消防安全教育培训的内容应当符合全国统一的消防安全教育培训大纲的要求,主要包括: (一)国家消防工作方针、政策; (二)消防法律法规; (三)火灾预防知识; (四)火灾扑救、人员疏散逃生和自救互救知识; (五)其他应当教育培训的内容。 第二章管理职责

第五条公安机关应当履行下列职责,并由公安机关消防机构具体实施: (一)掌握本地区消防安全教育培训工作情况,向本级人民政府及相关部门提出工作建议; (二)协调有关部门指导和监督社会消防安全教育培训工作; (三)会同教育行政部门、人力资源和社会保障部门对消防安全专业培训机 构实施监督管理; (四)定期对社区居民委员会、村民委员会的负责人和专(兼)职消防队、志愿消防队的负责人开展消防安全培训。 第六条教育行政部门应当履行下列职责: (一)将学校消防安全教育培训工作纳入教育培训规划,并进行教育督导和工作考核; (二)指导和监督学校将消防安全知识纳入教学内容; (三)将消防安全知识纳入学校管理人员和教师在职培训内容; (四)依法在职责范围内对消防安全专业培训机构进行审批和监督管理。 第七条民政部门应当履行下列职责: (一)将消防安全教育培训工作纳入减灾规划并组织实施,结合救灾、扶贫济困和社会优抚安置、慈善等工作开展消防安全教育; (二)指导社区居民委员会、村民委员会和各类福利机构开展消防安全教育培训工作;

幼儿园员工消防安全教育培训记录

幼儿园员工消防安全教育培训记录． 瓯北童心乐幼儿园教职员工消防安全教育培训记录 授课人授课时间2018年3厉小连月23日

参训人授课地全体教职员办公 内容及基本情 一、消防基础知、本园消防工作的基本方针“预防为主，防消结合、本园消防工作的宗旨．人人必须遵守消防规章制度．爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用．把消防工作与生产放在同等重要位置．加强消防意识，时刻保持警惕．预防为主、消防工作的基本原则“谁主管，谁负责。即在发生火险时，每位员工会使用灭火器材，会逃生自救，“两会一知道火警电话二、引起火灾的主要原．电气设备引导起火灾．随便吸烟，乱扔烟头或是火柴梗，也是造成火灾的主要原因．停电时，使用蜡烛照明，忽视安全，引燃可燃物或动用明火找东西时引起灾．使用燃气及燃气用具不当，引起火灾安全措施，违章使用电、气焊，火花落在可燃物上引起火灾。三、火灾的预防：、保持消防通道畅通，员工要记清楚记得教室和宿舍的安全出口、安全通道。1 、不乱拉乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。2 3、爱护消防设施。四、发生火灾时的处理程序： 1）报警；（ 2）疏散，救援，灭火；（）安全警戒和防护；3（． （4）善后处理。 灭火的基本方法：（1）冷却灭火法。（2）隔离灭火法。（3）窒息灭火法。

五、遭遇火灾时如何自救 遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。 1．一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据 周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动 ．身处楼房的员工，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。可以躲到洗手间，闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以缓火势蔓延．在失火的楼房内，应通过消防通道走楼梯脱险 ．在有把握的情况下，可以将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面 逃离火场时尽量采取保护措施如用湿毛巾捂住口鼻用湿衣物包裹身体烟雾弥漫中，可采取低姿势逃生，并沿墙壁边逃生，以免错失方向 ．如身上衣服着火，要迅速脱掉衣服，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还以跳进附近的水池，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度 ．火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防毒烟，应尽量择上风处停留，用湿毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害 ．无法逃离火场时，到窗户边或天台呼救，等待救援

校园安全教育培训心得5篇

校园安全教育培训心得5篇 【篇一】 通过这几天的培训学习，我学到了很多的安全知识和预防措施。是的，“生命不保，何谈教育”。这几天，通过我看、听、思，一张张惨不忍睹的事故图片，一个个令人深省的事故案例，使我意识到学校安全教育的重要性。我带的班虽然这几年没有什么大的安全事故发生，但是，如果一旦放松警惕，那么就一定会有不安全事故出现。因此，我一天比一天学的有劲。学生安全始终是摆在学校各项工作的重中之重，学校安全教育工作，安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法进行，教育教学质量的提高将是一句空话。班级安全教育是学校安全教育的主阵地。因为学校组织的活动，主要是以班级为单位开展的。所以我们首先应该抓好班级安全教育。那么，怎样才能抓好班级安全教育呢。我个人认为应该从以下几个方面考虑： 1、班级安全教育应该由学校领导、班主任老师和任课老师，共同协助，齐抓共管。 2、班主任在每学期的开学活动周以及每次大型的学校集会和节日活动前要对学生进行安全教育。 3、班主任老师利用班会课和组织班级活动时要对学生进行安全教育。 4、任课老师在不同的学科教学中也可以渗透安全教育。比

如：在体育课活动、在物理实验课、在化学实验课、在生物实验课以及思想品德课上等，都可以对学生进行安全教育。 5、班级安全教育，应该针对不同的对象，选用的内容也应该有所不同。要看他们是小学生、初中生，还是高中生。不能盲目进行教育。 6、班级安全教育是多方面的。交通安全、防火安全、防溺水安全、用电安全、防自然灾害、防意外事故、防盗、网络安全、心理失衡等。不能单纯从一个方面教育。 7、班级安全教育可以采取多种不同的形式，课堂上交流、讨论，编演课本剧，让学生看安全教育片，教师示范，演练等。 8、班级安全教育应该建立预案，建立完善的制度，明确分工和责任以及善后措施。 我们的班级安全工作，可以说成。“用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。”作为班主任老师，安全工作任重而道远。作为班主任老师，在班级安全方面，要想别人没想到的，要有高度的责任感和使命感。安全工作，责任重于泰山。保护孩子的生命和安全，是我们学校老师最基本的工作，也是我们老师最高的责任。我在今后的教育教学中，会尽自己最大努力，抓好班级安全方面的工作。 【篇二】 俗话说，水火无情。一根燃烧的火柴，一个没有熄灭的烟头，如果我们随处乱扔，那么将会后患无穷，更有可能带来灭顶之灾。