国企题库,如何巧解朴素逻辑

国企题库，如何巧解朴素逻辑

某次会议讨论期间，甲乙、丙、丁、戊被安排在一张圆案前进行讨论，圆案边放着标有1-5号的五张座椅(未必按序排列)。实际讨论时，甲、乙、丙、丁、戊5人均未按顺序坐在1-5号的座椅上，

已知：

(1)甲坐在1号座椅右边第二张座椅上;

(2)乙坐在5号座椅左边第二张座椅上;

(3)丙坐在3号座椅左边第一张座椅上;

(4)丁坐在2号座椅左边第一张座椅上。【2018-国考副省】

如果丙坐在1号座椅上，则可知甲坐的是哪个座椅?

A.2号

B.3号

C.4号

D.5号

这一问题，乍一看使人眼花缭乱，在面试考场当中，如此紧张的环境和心理状态会使自己陷入混乱，如果没有平时的扎实积累，短期间内很难对于这种题目形成有效的解题思路，最终为了时间考虑，只得忍痛放弃，不仅影响了分数，也影响了之后做题的心情。所以我们还是要对于这一类题目形成重视。首先来分析一下题目中所给条件，进行一下梳理，根据已知信息丙坐1号和(3)可知3号在丙(1号)的右边第一个，根据(1)可知甲坐在丙(1号)的右边第二个位置，具体如下图所示。现在剩下A、B、C三个位置，根据(2)可知5号只能是B，而乙坐3号。再根据(4)可知A是2号，丁坐5号，则虎坐2号，甲坐4号。故本题选C。

这样的一道难题就让我们通过图表的方法解答出来了，在这个过程当中，我们不难发现，解题的核心就在于将题目中的条件按到一定的顺序，层层递推，化归到图表当中，使我们可以直观的进行题目的分析解答，使思路豁然开朗。那么我们通过对于这一道真题的复盘，可以得出一些结论。首先是对于朴素逻辑题目来说，一定要沉着冷静对待，不要慌乱，总有解决的办法，其次是对于题目的条件要合理的利用，抽丝剥茧，层层递进，利用作图的方法，把条件化为直观的图案，帮助我们的进一步理解，最后，对于这一类题目要多多练习才能真正实现解题快速化，没有速度在考场上一样会落后，反复练习之后形成的条件反射般的思维才是我们解题快速而准确的“幕后推手”。

中公教育专家希望大家能够借助这样的方法，多加练习，实现场下实力的提升，场上分数的飞跃!

最新人力资源人员素质测评复习题分析

名词 1.类别量化；就是把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中去，然后每个类别均赋以不同的数字。 2.当量量化；就是先选择某一中介变量，把诸种不同类别或并不同质的素质测评对象进行统一的转化，对他们进行近似同类同质的量化。 3.人员素质测评指标；也叫人员素质测评要素，是指能反映测评对象的测评深度和广度的以系列质量监测点，它是指上是用人准侧的具体化。 4.加权平均法；是求几个权重系数不同的指标的平均值或指标平均值得最终平均值。 5.重复信度；以同样的测评工具对同一测评对象在不同的时间按照同一方式进行测评，所得到的测评结果之间的相关程度。 6.效度；测评的有效性，反映了运用某种技术得出的测评结果所真正衡量被测评对象的准确和真实程度。 7.笔试法；是让被测评者在试卷上笔答事先拟好的试题，然后由主测评人根据其解答的正确程度予以评定成绩的一种测评方法。 8.专门要素；专业知识和专业技能，从专业的角度了解呗测评者掌握专业知识的深度和广度，技能的高低和专业上的特长，作为对专业知识笔试的补充，这是人员素质测评的一个重要方面。 9.晕轮效应；是一种普遍存在的心理现象，即对一个人进行评价时，往往会因对他的某一品质特征的强烈，清晰的感知，而掩盖了其他方面的品质。、 10.心理测验；阿纳斯塔西的定义比较确切，认为心理测验时对行为样组的客观的和标准化的测量。 11.关键事件评定量表；是通过记录与职工的工作成败密切相关的关键行为，并用被考核者所获得的关键行为总分数来评价工作绩效的考核量表。 12.人事考核法；用人单位对工作人员的政治觉悟，品德，学识，工作能力，工作态度，人格特征以及健康状况等哥哥方面所进行的考察与评价的人员素质测评方法。 13.无领导小组讨论法；一组被测评者在给定的时间里和既定的背景之下围绕给定的问题展开讨论，并得出一个小组意见。 14.行为事件访谈法；是一种开放式的行为回顾式探察技术，是揭示胜任特征的主要途径。

中层干部和管理者能力素质测试题大全测试答案x

中层干部和管理者能力素质测试题大全 题一认识你的管理能力 提二你了解自己的生活节奏吗 题三你能支配自己的时间吗 题四沟通能力测试 题五你了解激励吗 题六需要层次调查问卷 题七你能正确地评估下属的工作吗 题八领导风格问卷（经理用） 题九领导风格问卷（下属用） 题十教练技能评估 题十一团队角色问卷 题十二团队冲突方式测试题十三你领导部门的能力如何 测试指导部分用于指导你对“题本部分”的分析，从中你可以得到相应的测试结果。题一管理潜能测试指导 题一的测试，如果你的得分： >90 你已经是一名成功的中层经理了 76－90 高于平均水平，但是还有提高的空间 66－75 合格，但仅仅是合格而已，也可以成为“凑合” <60 努力也够呛题二“你能支配自己的时间吗”测试指导回答“是”得 5 分，“否”得0 分。 80-100分你能最充分地利用自己的时间，从而不必因完不成任务而加班加点或将工作带回家。 60-80分你基本上能够有效地支配时间，只在某些方面仍须改进，可参考测试结果对照检查。 30-60分 由于做事计划性差，效率低，你给自己增加了很多工作压力，你的问题主要集中在三个方面: 主次不分，眉毛胡子一起抓；不能充分相信下属，大胆放权；精力分散，易受不速之客干扰。只要下决心改正以上不足，你一定能在有限的时间里取得更高效益。 30分以下 你即将面临严重的健康问题或被解职，除非你立即全力以赴提高效益，后果不堪设想。 题三沟通能力测试指导

如何计分 第1、2题，计算共选择了多少项，每选一项得1分： 每3—8题： 第9题：与下列答案一致的，每项得1分：a.是b.是c是d.否e.是f.否 结果分析 60-80 分 无论你是老板、同事还是下级，你都表现得非常好，在各种社交场合都表现得大方得体。你待人真诚友善，不狂妄虚伪，在原则问题上，你既能善于坚持并推销自己的主张，同理还能争取和团结各种力量。你自信心强，部下也信任你，整个部门中充满着团结协助的气氛。 30-60 分 你的交流能力较强，在大多数社交活动中表现出色，只是有时尚缺乏自信心，你还需加强学习与锻炼。20-30 分 由于你对沟通能力的重视不够，而且也没有足够的自信心，导致你距优秀管理者尚有一段不小的差距。要知道，作为一个经营管理者，有责任主动将信息传达给部下，不应让部下千方百计去寻找信息；而且你应该以轻松、热情的面貌来进行交流，你应把自己看作一个生活幸福、工作有成就的人，同时，对别人也不可存在任何偏见。经常与人交流，取长补短，改变你拘谨封闭的管理作为，使你和你的部下充满活力和热情，是非常有益处的。 记住：沟通能力是成功的保证和晋升的阶梯。

管理人员能力测评(试题).docx

企业中层管理人员能力测评 您的姓名： ___________日期：____________ 您好 ! 此次能力测评主要是了解各位自身的能力水平，以便我们更好开展后续的培训和管理工作。我们将以职业态度对您的问卷严格保密。测试分为四个部分，时间控制在90 分钟以内，请您认真填写问卷，感谢您的积极参与支持。 第一部分 一、请根据你的实际情况，选择一个最适合你的答案。 1．在工作中，你愿意：（） A ．和别人合作 B ．不确定C．自己单独进行 2．在接受困难任务时，你总是：（） A ．有独立完成的信心 B ．不确定C．希望有别人的帮助和指导 3．你希望把你的家庭设计成：（） A ．拥有自身活动和娱乐的个人世界 B ．邻里朋友交往活动的一部分 C ．介于 A、 B 之间4．你解决问题，多借助于：（） A ．个人独立思考 B ．和别人展开讨论C．介于 A 、 B 之间 5．你青春年少时，和异性朋友的交往：（） A ．较多 B ．一般C．比别人少 6．在社团活动中，你是否是积极分子？（） A ．是的B．那要看我有没有兴趣 C ．不是 7．当别人指责你古怪不正常时，你：（） A ．非常生气B．有些生气 C ．我行我素 8．到一个新城市找地址，你一般是：（） A ．向别人问路B．自己看地图 C ．介于 A、 B 之间 9．在工作中，你喜欢独自筹划而不愿别人干涉。（） A ．是的 B ．说不准 C ，我喜欢与人共事 10 ．你的学习多依赖于：（） A ．阅读书刊 B ．参加集体讨论 C ．介于 A 、B 之间 二、请根据你的实际情况做出答案。 1．半夜被邻家婴儿的哭声吵醒，你是否感到愤怒异常？（） A ．是的B．有一点C．否 2．倾听和自己相反的意见，你是否感到很困难？（） A ．是的B．有一些C．否 .

河南-田雪晴-排除法巧解朴素逻辑

排除法巧解朴素逻辑 中公教育研究与辅导专家田雪晴 行测判断推理部分中，朴素题目是有些同学比较头疼的题目，但是其实有些看似很复杂的题目，只要我们关注选项，善用排除法，就能够比较快地解决掉一些朴素逻辑题目。说起排除法，大家都很熟悉，但是，什么样的题目可以使用排除法解题呢？中公教育就和大家聊一聊排除法的适用情况。 【例题1】李赫，张岚，林宏，何柏，邱辉五位同事，近日他们各自买了一辆不同品牌小轿车，分别为雪铁龙，奥迪，宝马，奔驰，桑塔纳。这五辆车的颜色分别与五人名字最后一个字谐音的颜色不同。已知李赫买的是蓝色的雪铁龙。 以下哪项排列可能以此对应张岚，林宏，何柏，邱辉所买的车？ A.灰色的奥迪，白色的宝马，黑色的奔驰，红色的桑塔纳 B.黑色的奥迪，红色的宝马，灰色的奔驰，白色的桑塔纳 C.红色的奥迪，灰色的宝马，白色的奔驰，黑色的桑塔纳 D.白色的奥迪，黑色的宝马，红色的奔驰，灰色的桑塔纳 【中公解析】本题答案选A。 我们可以观察到，选项将每一个人买的车的情况一一列举出来了，只要有一个人的错了，整个选项都可排除，题干说到这五辆车的颜色分别与五人名字最后一个字谐音的颜色不同，例如：张岚不能买蓝色的车，得知这个信息后，就可利用这个情况对照选项，由林宏不能买红色车，我们可以排除B项；由何柏不买白色的车，我们可以排除C项；由邱辉不买灰色的车，我们可以排除D项，故本题答案选A。 通过这道题，我们可以得出排除法的适用环境：当选项信息非常全面，题干说法又比较确定，条件较多时，我们可以试着直接将选项信息比对题干，如果选项与题干要求不符，即可直接排除。 我们再来看一道题目： 【例题2】白兔、黑兔、灰兔是3姐妹，这天，它们在商场各买了一条裙子。它们所买的裙子的颜色分别是白色、黑色、灰色。回家的路上，一只兔子说："我终于买到白裙子了!今天我们可真有意思，白兔没买白裙子，黑兔没买黑裙子，灰兔也没买灰裙子。"小黑兔说："还真是这样的，太有趣了。" 根据以上对话，可以判断：

常用的管理能力测试题

常用的管理能力测试题 常用的管理能力测试题你可以自己审视一下自己 (一)、领导与指挥 1、请问您在求学经历中参加过哪些社团组织或参加过哪些公益活动，您在其中扮演什么角色？ 2、课堂上您对老师的讲解有所疑惑，您是采取何种方式去消除这种疑惑的？ 3、在长途旅行的火车或飞机上，您不认识周围的人，大家都在沉默，您是如何去适应这种陌生环境的？ 4、工作中您发现上司的管理方式有些不妥，并有了自己的想法，您此时如何去做？ 5、在您以往的工作中是如何去约束部属的，是如何去调动他们积极性的？ 6、假如您是足球队队长，而队中有两名队员有些不和，他们都是主力队员，而此时有一场重要比赛，您如何去协调和处理？ 7、您认为上司对部属做些什么更利于他们的成长？ (二)、计划与控制 1、您来面试的过程中有没有想过整个过程？说说您先前是如何打算应对这场面试的，包括各个阶段。 2、举个例子来说明一下您曾经做过的一个成功计划及实施过程。 3、假如您今天晚会有一场重要的约会，说说您打算怎么去应对？(可提示答案方向：是倾向于去了再随机应变，还是事先做好策划？) 4、工作中您发现自己的实施结果与事先计划出现较大的偏差，你将如何去行动？ 5、您觉得自己的个性适合井然有序的工作环境还是灵活自如的工作环境？或者是其他任何形式的。 6、说说您对下属布置的任务在时间方面是如何要求的？ 7、说说您在完成上司布置的任务时，在时间方面是如何要求自己的？ (三)、决策 1、您在逛超市时，碰到了一件十分符合您审美意识的物品，尽管这件物品目前对您来说没有多大的实用价值，您此时会有什么行动？ 2、假如您现在的月收入是3000元人民币，您在商场看上了一件非常符合您审美意识的西装，价格2800元人民币，您倾向于怎么做？ 3、假如您目前的处境不算太好，而此时你一位十分要好的朋友跟您借相当于您10%的财产且归还期较长，您会如何去做？ 4、您在购买您所需要的一件重要物品时，是如何去实施的？ 5、您对一个紧急决策项目收集了八成信息，您下一步倾向于如何去做？ 6、说说您是怎样理解决策方案中的“最优”与“更优”的关系，它们对您的决策思想有怎样的影响？ (四)、授权与激励 1、假如您是部门领导，您设想您在每半月一次的会议议程中该如何去部署会更好？(可提示回答方向：直奔主题，还是先给部属打气) 2、您跟您部属在一个月里的业余沟通的频率是多少？您目前有几个部属？(待回答完后，问)，简单说说他们各自的优缺点？

计算机平面设计试题(带答案)

计算机专业2008级《平面设计》课程期中考试试卷 姓名：学号：班级：成绩： 一、选择题（每题1分，共40分） 下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中,选择一个最合适的答案,并填在答题卡相应位置上,答在试卷上不得分。 1、下列哪种操作为显示“缩放”工具的快捷键：( A ) A、按Z键 B、按X键 C、按C键 D、按D键 2、用“挑选”工具选定群组对象中隐藏的对象，需按住( B ) 键 A、Shift＋Alt B、Ctrl＋Alt C、Shift＋Ctrl D、Shift＋BackSpace 3、双击“挑选”工具将会选择 ( A ) A、页面内的对象 B、某个单个对象 C、文档中的所有对象 4、CorelDRAW提供了(C )途径来创建绘图中的副本。 A、复制，再制、粘贴 B、复制、再制、剪贴板 C、再制、克隆、剪贴板 D、复制、克隆 5、负片的制作方法 ( C ) A、变暗 B、爆光 C、反色 D、增亮 6、能够断开路径并将对象转换为曲线的工具是 ( B ) A、节点编辑工具 B、擦除器工具 C、刻刀工具 7、显示器、打印机以及打样的样品三者颜色相差很大时，印刷的成品与谁最接近（ C ） A、显示器 B、打印机 C、打样的样品 8、当我们有许多个选择对象时,要取消所有选定对象按( D )键 A、Shift B、Alt C、Ctrl D、Esc 9、( D )键可以从群组对象中选定单个对象 A、Ctrl+Shift B、Ctrl+Tab C、Ctrl+Alt D、Ctrl 10、CorelDRAW中我们可否将选定对象精确定位 ( A ) A、可以 B、不可以 11、当我们需要绘制一个正圆形或正方形时,需要按住( C )键 A、Shift B、Alt C、Ctrl D、Esc 12、当你用鼠标点击一个物体时,它的周围出现( C )各控制方块 A、4 B、6 C、8 D、9

企业人员素质测评及答案

测试题 一、请根据你的实际情况回答下列问题。 测验A 以下十题，如有适合你的，请打个“√”。 1.在读书时传来电视的声音，也满不在乎。 2．吃苹果比较喜欢连皮一起啃下去。 3．最近早上醒来，感到精神特别清爽。 4．在玩电子游戏而输给人家时，不气馁，想下一次扳回来。 5．着手做的事，不到最后绝不罢手。 6．跟人家相约，都必定在约定时间之前抵达。 7．看电视遇到播广告，就换别的频道看看。 8．看到老朋友或同学在马路对面，会大声招呼。 9．穿越马路，会急步快走。 10．最近又交了新朋友。 测验B 在最近半年，有没有发生过以下情况，如有适合你的，请打个“√”。 1．夜里睡觉时，做过像是脖子被人掐住的噩梦。 2．曾经看到异性眼眸而感到浑身发毛。 3．在没想到的地方碰到熟人。 4．曾经光看朋友的表情，就知道他在想什么。 5．曾经以分秒之差赶不上火车或公车。 6．曾经觉得好像被陌生人跟踪。 7．曾经觉得有人憎恨你。 8．你的情人（或配偶）曾经对第三者抱有好感。 9．曾经有过当想念某人，就接到对方的电话。 10．你的情人（或配偶）曾经遭遇事故或不幸。 二、请根据你的实际情况，选择一个最适合你的答案。 1．你是老板，一名雇员向你献上有关提高效率的计策，而他的建议是你过去已想过并打算实施的。那么，下面哪种处理方法较好 A．闭口不提你以前的想法，只赞扬他的合作精神 B．告诉他你真实的想法，但也对他给予充分的肯定 C．无选择 2．你与一个下属离开一家餐馆，发现餐馆少找了你们五块钱。你收人颇丰，时间又宝贵，这时你怎么办A．这不只是钱的问题，还关系到原则。应该回转去提意见，如可能，收回缺额 B．忘掉此事 C．叫下属去提意见 D．无选择 3．你是个从普通职员提升起来的经理，工作很繁忙．同时你的部门有一系列复杂的日常业务，你知道自己比手下任何人都更胜任这些事务，那么，你选择下列哪些做法 A．对每件具体工作事必躬亲 B．把这些事分别派给几个下属去于 C无选择 4．你知道这位可能成为你客户的人是个蝴蝶标本收集者，你带着业务目的拜访他。你拿出一个标本说：”听说

最新行测判断推理技巧：巧用“突破口”法解朴素逻辑

(一)找确定性信息突破 【例】某办公室有三位工作人员：刘明、庄嫣和文虎。他们三人中，一人是博士，一人是硕士，还有一人是本科毕业生。已知博士比刘明大两岁;庄嫣与本科毕业生同岁，但是月份稍大;本科毕业生的年龄最小。 由此，可以推出三个人分别是什么学历? A.刘明是本科毕业生、庄嫣是硕士、文虎是博士 B.刘明是硕士、庄嫣是博士、文虎是本科毕业生 C.刘明是本科毕业生、庄嫣是博士、文虎是硕士 D.刘明是硕士、庄嫣是本科毕业生、文虎是博士 【解析】答案：A。分析题干找出确定性信息：本科毕业生的年龄最小。由博士比刘明大两岁可知刘明一定不是博士，由庄嫣与本科生同岁且比本科生稍大可知庄嫣一定不是本科生，由于本科生年龄最小，那么庄嫣不可能是博士，则文虎为博士，庄嫣为硕士，刘明是本科生。故答案选A。 (二)找高频性信息突破 【例】幼儿园马老师和三个小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”的游戏。马老师对小朋友们说：“我把手中的红球、黄球和蓝球分别放在这个柜子的三个抽屉里，请你们猜一猜每只抽屉里放的是什么颜色的球?猜对了奖励小红花!”然后，她请小朋友们闭上眼睛，把三只球分别放在三个抽屉里。小朋友猜的情况如下： 情情说：“红球在最上层的抽屉，黄球在中间抽屉。” 可可说：“红球在中间抽屉，蓝球在最上层的抽屉。” 安安说：“红球在最底层的抽屉，黄球在最上层的抽屉。” 老师告诉她们，每人都只猜对了一半。 请问红球、黄球和蓝球各在哪一层抽屉里? A.红球在中间抽屉，黄球在最上层的抽屉，蓝球在最底层的抽屉 B.红球在中间抽屉，黄球在最底层的抽屉，蓝球在最上层的抽屉

C.红球在最上层的抽屉，黄球在最底层的抽屉，蓝球在中间抽屉 D.红球在最底层的抽屉，黄球在中间抽屉，蓝球在最上层的抽屉 【解析】答案：D。分析题干找出红球出现的次数最多。三句关于红球的描述中只能有一种情况为真，故可知三个人的前半句为“一真两假”。情情的前半句“红球在最上层的抽屉”与安安的话“红球在最底层的抽屉”和“黄球在最上层的抽屉”均不可能同时为真，由于每人都猜对了一半，即安安的两个半句必有一真，所以情情的前半句必为假，则可推出情情的后半句为真，黄球在中间抽屉;进而可推出可可的前半句为假，后半句为真，蓝球在最上层的抽屉;安安的后半句为假，前半句为真，红球在最底层的抽屉。故答案选D。 通过两道题目带大家了解朴素逻辑类型题目的方法，找到题干中的确定性信息或者高频性信息，我们就能顺着题干环环相扣推理、步步破解难题。 可能性推理在行测考试中所占比例很大，而这类题目的重要考点是削弱加强型题目。其核心在于选取选项指出题干漏洞或弥补题干漏洞。但大部分题干会有所要求选取力度最强项。这就要求我们需要对其多个选项进行力度比较。常见的力度比较有五个方向，必然性>可能性、量大>量小、直接>间接、综合>单一、本质>现象。这个五个比较方向可以帮我们解决大部分的题目。但也会存在一些容易忽略点需要我们去关注对比。例如有关选项中关于时间段的陈述内容，选项所陈述时间点与题干时间点不一致，则我们需要比对斟酌看是否能达到削弱加强效果。 【例题】有专家认为，全球经济正缓慢复苏。其主要证据是：美国的经济表现超出预期，在就业和住房方面都有不错的表现;欧洲央行启动了融资运作计划，用比较低的利率贷款，为更多的企业以及中小企业进行融资;全球整个大宗商品市场树立了足够的信心。因此，这都是非常好的迹象。 如果以下各项为真，最有可能成为上述论证前提的是： A.专家先前对美国经济表示不乐观 B.欧洲央行原有利率较高，银根紧 C.非欧美国家的经济状况保持稳定 D.全球大宗商品交易缺乏信心支持 【解析】C。题干由美国和欧洲的情况得出“全球经济正在缓慢复苏”的结论。A项指出“专家先前对美国经济表示不乐观”，先前这一时间状态并不能说明当前全球经济缓慢复苏这一事实，同样B项“欧洲央行原有利率较高，银根紧”，过去欧洲央行这一时间状态也并不能代表“全球经济正在缓慢复苏”这一

计算机平面设计试题(带答案)

计算机专业2008级《平面设计》课程期中考试试 卷 姓名：学号：班 级：成绩： 一、选择题（每题1分，共40分） 下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中,选择一个最合适的答案,并填在答题卡相应位置上,答在试卷上不得分。 1、下列哪种操作为显示“缩放”工具的快捷键：( A ) A、按Z键 B、按X键 C、按C键 D、按D键 2、用“挑选”工具选定群组对象中隐藏的对象，需按住( B ) 键 A、Shift＋Alt B、Ctrl＋Alt C、Shift＋Ctrl D、Shift＋BackSpace 3、双击“挑选”工具将会选择 ( A ) A、页面内的对象 B、某个单个对象 C、文档中的所有对象 4、CorelDRAW提供了(C )途径来创建绘图中的副本。 A、复制，再制、粘贴 B、复制、再制、剪贴板 C、再制、克隆、剪贴板 D、复制、克隆 5、负片的制作方法 ( C ) A、变暗 B、爆光 C、反色 D、增亮 6、能够断开路径并将对象转换为曲线的工具是 ( B ) A、节点编辑工具 B、擦除器工具 C、刻刀工具

7、显示器、打印机以及打样的样品三者颜色相差很大时，印刷的成品与谁最接近（ C ） A、显示器 B、打印机 C、打样的样品 8、当我们有许多个选择对象时,要取消所有选定对象按( D )键 A、Shift B、Alt C、Ctrl D、Esc 9、( D )键可以从群组对象中选定单个对象 A、Ctrl+Shift B、Ctrl+Tab C、Ctrl+Alt D、Ctrl 10、CorelDRAW中我们可否将选定对象精确定位 ( A ) A、可以 B、不可以 11、当我们需要绘制一个正圆形或正方形时,需要按住( C )键 A、Shift B、Alt C、Ctrl D、Esc 12、当你用鼠标点击一个物体时,它的周围出现( C )各控制方块 A、4 B、6 C、8 D、9 13、当你两次点击一个物体后你可以拖动它四角的控制点进行( C ) A、移动 B、缩放 C、旋转 D、推斜 14、CorelDRAW中有( B )文本格式 A、1 B、2 C、3 D、4 15、CorelDRAW中文本对齐方式有( C )种 A、4 B、5 C、6 D、7

企业管理人员素质测评试题

企业管理人员素质测评（心理测试法） 测评对象：___________ 测评日期：____________ 心理测试题: 一、请选择你认为最佳的答案。在答案序号上打“√”。 1．请公寓的房东粉刷墙壁： A．我们已经住3年了，多少也照顾一下我们吧； B．比起我们付的房租，这点费用真是微不足道； C．我们也帮一部分忙吧； D．最近我有二三个朋友要来做客，他们很想在这里住一段时间，如果欣赏这里也许会住下来呢；E．如果我是你的话，一定二话不说就大大粉刷一番的。这里又不是你一个人有房子。 2．在宴会中想使一个醉鬼安静下来： A．明天一清醒，你会后悔的； B．那边有个漂亮小姐在看呢，安静一点吧，我来介绍介绍； C．你还不知道吗？大家都在看你呢； D．安静一点，不要那么大声好不好； E．刚才听说你在最近的高尔夫球赛里得到优胜，可以告诉我一下详情吗。 3．你儿子的成绩不及格，他的任课老师知道大部分的课业都是你代做的，可是你却和他商量要求让你儿子及格： A．可是我的儿子确实是用功的，请给他加点分奖励奖励吧； B．你们的校长是我的老朋友呢； C．是我糊涂，怪我不是，请给他一个发愤图强的机会吧； D．我那位当明星的弟弟最近要来，我给你介绍介绍； E．只要这科让他及格，他就会进人好大学的。 4．你正在为一慈善事业募捐，对方却是个吝啬成性的人： A．只要你捐一点钱，我就签一张两倍数目的收据，好让你少付一些所得税； B．我想本地的问题由本地人来共同解决，不要让官方插手进来加税，不知贵意如何； C．请你了解，这是身为市民应尽的义务； D．如果你能捐款，就够给我赏面子； E．这是十分有意义的慈善活动。 5．暴徒拿枪顶着你的背，你不想让他抢你的钱： A．你真倒霉，我身上恰好没有带钱包； B．小心点吧，我是空手道三段的高手； C．老天爷，这是我一周来的血汗哪； D．拜托拜托！没有钱叫我怎么回家见老婆呢； E．我的皮夹子在裤子后面的口袋里，尽管拿去吧。 6．你比老资格的同事高升了，却需要他的携手合作； A．这份工作只有靠你的协助才能进展； B．上司快要退休了，我接了他的缺后，就升你为科长吧； C．真惭愧，他们把我提升了，其实你才是最合适的一位； D．现在我是上司，今后请听我的命令行事； E．这是你的新机会，可表现你的才能。 7．你的儿子想看电视，你却想要他练钢琴：

公务员考试行测技巧—朴素逻辑之真假话问题巧解

公务员考试行测技巧—朴素逻辑之真假话问题巧解 做题时候有一种真假话问题，题干给出若干个人，每个人都说了两句话，并且每个人的只有一句成立，然后让我们判断真假，如：三人在一起猜测晚会节目的顺序。甲说：「一班第一个出场，二班第三个出场。」乙说：「三班第一个出场，四班第四个出场。」丙说：「四班第二个出场，一班第三个出场。」结果公布后，发现他们的预测都只对了一半。这种情况之下，我们需要在三个人的六句话中找到一句比较特殊的话，这一句话跟某一个人的两句话都有一定的联系，在这道题目中这句特殊的话是丙所说的第二句话，即“一班第三个出场”，这句话与甲的两句话都有关系。当我们找到这句话之后重点是可以断定这句话一定是假的，因为如果这句话是真的，甲的两句话都是假的，所以这句话不可能是真的也就是它一定是假的，这样的话我们就可以确定：四班第二个出场、三班第一个出场、二班第三个出场、一班第四个出场。对于这种题目只要我们能够快速找到这句比较特殊的话，那么相对来说做题速度会快很多。 【例题精练】某次生物实践课上，教师在多媒体屏幕上给出五种鲜花的图片，并依次编号为①~⑤号，然后要求学生说出其中任意两种花名。 小春说：③号是茉莉花，②号是月季花。 小华说：④号是水仙花，②号是玉兰花。 小秋说：①号是水仙花，⑤号是杜鹃花。

小实说：④号是杜鹃花，③号是玉兰花。 小夏说：②号是茉莉花，⑤号是月季花。 结果是他们每人只对了一半，根据以上条件下列正确的是： A.①号是水仙花，②号是茉莉花 B.②号是玉兰花，③号是杜鹃花 C.③号是茉莉花，④号是杜鹃花 D.④号是月季花，⑤号是杜鹃花 【参考解析】C。首先我们去找到那句比较特殊的话，应该是小夏的第一句话“②号是茉莉花”这句话跟小春的两句话都有关系这句话一定为假，接下来可以断定⑤为月季花，④号是杜鹃花，③号是茉莉花，②号是玉兰花，①号是水仙花。故答案为C。

某大型企业管理人员知识、能力测评考试题目

管理人员知识、能力测评 （注：试题都为单选题，答案请写在答题纸上，写在试题纸上无效。测评时间：2.5小时） 一.基础部分（20×1.5分） 1.某种牌号的皮鞋原来买7双的钱，现在可以买10 双，现价较原价下降了多少？ A．25% B．40% C．30% D．35% E．50% 2.一台机器8分钟钻孔30个，则4台机器照这样的速度，1小时20分钟可钻孔多少个？ A．300个B．900个C．960个D．1200个E．1400个 3.制造商制造一辆某牌汽车成本是10万元，制造商以高出成本5%的价格卖给零售商， 零售商又以高出进价10%的价格卖给顾客，则顾客购买该汽车需要花多少钱？ A．10.5万元B．11万元C．11.5万元D．11.55万元E．12.5万元 4.假如在某一测试中某班级有75%的人正确回答了第一个问题，55%的人正确回答了第 二个问题，20%的人没有答对任一道题，两道题都答对的百分比是多少？ A．10 % B．20 % C．30 % D．50% E．65% 5.在1982年7月1日，某女士在一个新帐户上存了10000元以年利率为12%且以月为单 位计算复利。假如她既没有存钱也没有取钱并且利息在每个月最后一天加入帐户，在1982年9月1日帐户中的钱有多少？ A．10200 B．10201 C．11100 D．12100 E．12544

6.某工厂生产的1/5的电灯开关是有缺陷的，4/5有缺陷的开关被剔除并且1/20无缺陷 的开关被错误地剔除。假如所有的未剔除的开关都被出售，该工厂出售的百分之多少的开关是有缺陷的？ A．4% B．5% C．6.25% D．11% E．16% 7.一个商人以60元购买了一件夹克，并且决定销售价格为购买价格加上一个等于销售 价格25%的涨价。在销售期间，商人对销售价格打了20%的折扣并且售出了这件夹克，这次销售中商人的总利润是多少？ A．0 B．3 C．4 D．12 E．15 8.某一小说在简装本出售前有3600本精装本被出售，从第一本简装本被出售的时间到 最后一本小说被出售，简装本的出售量是精装本出售量的9倍。假如共有44100本书被出售，有多少本简装书被出售？ A．4500 B．36000 C．36450 D．39200 E．39690 9.一个营业员糊涂地把找给一个顾客的零钱的数字弄颠倒了，以至于给了顾客不正确的 钱，假如因为这个错误而发现多了45分，下列哪一个可以是以分计的零钱的正确数目？ A．14 B．45 C．54 D．65 E．83 10.某一机器每天需有m元的成本来维持，并且每生产一件产品需有n分的成本。假如 该机器一周7天工作并且每周生产r件产品，下列哪一个是以元为单位的操作该机器一周的总成本？

计算机平面设计专业计算机应用基础试题

泾川县职业教育中心 2013～2014学年度第一学期期末考试试卷 适用年级及专业: [适用年级]科目: [科目] 一、选择题（每小题1.5分，共30小题45分） 1. 下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC的叙述中，（）是不正确的。 A.ENIAC是1946年在美国诞生的 B.它主要采用电子管和继电器 C.它首次采用存储程序和程序控制使计算机自动工作 D.它主要用于弹道计算 2. 第二代电子计算机使用的电子器件是（）。 A.晶体管 B.电子管 C.中、小规模集成电路 D.大规模和超大规模集成电路 3. 用高级程序设计语言编写的程序称为（）。 A.源程序 B.应用程序 C.用户程序 D.实用程序 4. 二进制数01100011转换成的十进制数是（）。 A.51 B.99 C.98 D.100 5. 微机正在工作时电源突然中断供电，此时计算机（）中的信息全部丢失，并且恢 复供电后也无法恢复这些信息。 A.软盘片 B.ROM C.RAM D.硬盘 6. 下列字符中，其ASCII码值最小的一个是（）。 A.空格字符 B.0 C.A D.a 7. 下列存储器中，CPU能直接访问的是（）。 A.硬盘存储器 B.CD-ROM C.内存储器 D.软盘存储器 8. 微型计算机的性能主要取决于（）。 A.CPU的性能 B.硬盘容量的大小 C.RAM的存取速度 D.显示器的分辨率9. 在计算机内部用来传送、存储、加工处理的数据或指令都是以（）形式进行的。 A.十进制码 B.二进制码 C.八进制码 D.十六进制码 10. 存储一个48×48点的汉字字形码，需要（）字节。 A.512 B.288 C.256 D.72 11. 计算机的硬件主要包括：中央处理器（CPU）、存储器、输出设备和（）。 A.键盘 B.鼠标器 C.输入设备 D.显示器 12. 用8个二进制位能表示的最大的无符号整数等于十进制整数（）。 A.127 B.255 C.128 D.256 13. 下列各组设备中，全都属于输入设备的一组是（）。 A.键盘、扫描仪和鼠标器 B.硬盘、打印机和键盘 C.键盘、磁盘和打印机 D.键盘、鼠标器和显示器 14. 编译程序的最终目标是（）。 A.发现源程序中的语法错误 B.将某一高级语言程序翻译成另一高级语言程序 C.将源程序编译成目标程序 D.改正源程序中的语法错误 15. 计算机系统由（）两大部分组成。 A.输入设备和输出设备 B.硬件系统和软件系统 C.系统软件和应用软件 D.主机和外部设备 16. TCP/IP是一组（）。 A.局域网技术 B.广域网技术 C.支持同一种计算机（网络）互联的通信协议 D.支持异种计算机（网络）互联的通信协议 17. Windows XP文件名可以有（）符号。 A.空格 B.\ C.* D.> 18. Windows XP系统(纯净版本)安装并启动后，由系统安排在桌面上的图标是（）。

人员素质测评与方法模拟试题与标准答案

一、单选 1．人员素质测评主要测评被测者的【】A A．心理素质 B．身体素质 c．遗传素质 D．艺术素质 2．等距量化不但要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序的关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异【】A A．相等 B．不相等 C．相反 D．相似 3．指某一时间内个体所担负的一个或数个责任的集合的是【】C A．要素 B．任务 c．职位 D．职务 4．测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单 位在总体中的【】D A．积 B．差 c．和 D．比重值 5．观察法是由有经验的人记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不 干扰其工作的活动。它主要采取【】A A．直接观察 B．间接观察 c．记时观察 D．记件观察 6．美国心理学家韦克斯勒所编制的韦氏量表主要用于【】A A．智力测验 B．性格测验 c．态度测验 D．气质测验 7．下列测评方式中，信息沟通渠道最多的是【】C A．笔试 B．心理测验 c．面试 D．投射法 8．卡特尔16因素测验主要用于测量人的【】C A．智力 B．兴趣 c．性格 D．特殊性向 9．绩效考评是指考评主体通过一系列测评方法来测量和评价员工在职务上的工作行为和【】B A．工作动机 B．工作效果 c．工作兴趣 D．工作态度 10．工作分析的结果是形成职位工作规范和【】A A．职位说明书 B．职位工作责任书 c．职位工作计划书 D．职位晋升图 11．在评价中心的活动中，主试人进行观察评定的是被测评者在特定情境中表现出来的【】D A．信念 B．意识 c．思想 D．行为 12．在工作情境模拟测评的基础上发展起来的测评形式是【】D A．心理测验 B．面试 c．纸笔测验 D．评价中心 13．差异系数又称变异系数或变差系数，是标准差与平均数的【】A

行测答题技巧：解密传说中的“朴素逻辑对应问题”

行测答题技巧：解密传说中的“朴素逻辑对应问题” 【导读】 中公事业单位帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来行测答题技巧：解密传说中的“朴素逻辑对应问题”。希望可以帮助各位考生顺利备考！ 朴素逻辑是逻辑判断部分的重点，也是难点，而朴素逻辑对应问题是非常重要的一个考点。掌握这一部分的考试技巧对于广大考生来说非常重要。在此，中公教育为广大考生梳理这类题目解题技巧，希望可以更好的帮助大家备好行测，一举成公。 一、朴素逻辑对应问题之无序元素对应问题 朴素逻辑对应问题中无序元素对应问题的题型特征： 题干中给出各个元素及其相关属性，但是没有一一对应。问法：要求对应起来。 解题技巧：放大招之排除法。 【例1】某法学年会上四位老师正在交流，他们分别来自北京、河南、四川和海南。他们所教授的课程分别是刑法、民法和经济法。其中: (1)来自海南的老师单独教民法; (2)来自四川的老师不教刑法; (3)来自北京的老师和另外一位老师同教一门课; (4)来自河南的老师不和北京的老师同教一门课; (5)每位老师只教一门课。 从以上条件可以推出来自北京的老师所教授的课程是： A.刑法 B. 民法 C.经济法 D. 不和四川老师教同一门课 【解析】答案C。由(1)可知，北京老师不教民法，排除B。由(1)(4)可知，北京的老师和海南、河南的老师不同教一门课，结合(3)可知，北京老师与四川老师同教一门课，排除D。再根据(2)可知，北京老师同四川老师一样，不教刑法，排除A。故本题选C。

二、朴素逻辑对应问题之有序元素对应问题 朴素逻辑对应问题中无序元素对应问题的题型特征： 题干中给出各个元素及其相关属性，但是没有一一对应，而且元素呈现出顺序特点——大小、位置。问法：要求对应起来。 (1)解题技巧：题干中出现大小特点的，列不等式，大小比较的方式通过题干的表述将多种元素合并在一个不等式中来找到元素之间的对应。 【例2】张、王、李三人，一个是广州人，一个是北京人，一个是天津人，李的年龄比天津人大，张和北京人不同岁，北京人比王的年龄小。 由此可以推出： A.张——天津人，王——北京人，李——广州人 B.张——天津人，王——广州人，李——北京人 C.张——广州人，王——天津人，李——北京人 D.张——北京人，王——广州人，李——天津人 【解析】答案B。根据题干可以①李>天津人;②张≠北京人;③北京人<王，题干中有两个人涉及到北京人，可以把北京人作为突破口。由条件②③可知，李是北京人，故排除A、D。由条件①②③可知：天津人<李，北京人<王，所以王不是天津人，排除C。故本题选B。 (2)解题技巧：题干中出现位置特点的，可以采用画图法，相关元素的位置一目了然。 【例2】在一条街的同一侧恰好连续并排着七所房子，每所房子住着一户人家。这七户人家主人的姓分别是：赵、钱、孙、李、周、吴和郑。这七户人家由西向东的排列符合以下条件： (1)郑不住在这条街的最西边，也不住在最东边; (2)赵住在从西向东数的第四家; (3)孙与赵相邻; (4)吴住在赵和孙以东，并且在钱以西。 如果李在赵西侧与赵相邻，则以下哪项不可能为真?

管理能力测试题.

试题： 一、单项选择题 （1～50题，每题1分，共50分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案，将正确答案前的字母填到题目中的括号内，多选、不选或错选均不得分） 1、从订购资源到接收资源期间所需要的时间为（）。 ?（A）订购时间 ?（B）到达时间 ?（C）等待时间 ?（D）选购时间 2、有这样一个故事，说一个农夫在耕地的时候农具坏了。计划先借用一下邻居的农具。在 去邻居家的路上他一直想“也许邻居自己一定也要用耕具，他肯定不会借我”、“他决不会帮我的，他为什么要帮我？”、“他也许根本不喜欢我。”最后，他决定放弃向邻居借农具。 这个故事中的情况说明农夫（）。 ?（A）不能主动说出自己的需求 ?（B）采用了一种积极的自我暗示 ?（C）假设一切应该顺其自然 ?（D）事先估计到了存在的困难 3、小李感觉自己的工作状态不佳，他想通过反思的方式思考自己目前的状况。以下（）不 是合适的反思活动。 ?（A）回顾自己过去的工作，检查自己的工作成果 ?（B）与他人进行交流 ?（C）运用非批判性的观点思考问题 ?（D）运用头脑风暴、绘制脑图等技术进行思考 4、“小张，我一点也不同意这种观点，但是，我能理解你，我们的意见出现分歧是有原因 的”，小李的这段话并没有得到小张的任何回应，根据这种情况，小李和小张之间的交流过程是（）。 ?（A）双向的 ?（B）有效的 ?（C）无效的 ?（D）完整的 5、某团队领导者李总发现自己在授权的过程中出现了问题，一名员工在完成工作的过程中 使项目进展偏离了正常的轨道，在这样的情形下，李总不应该（）。 ?（A）继续信任和关注该员工 ?（B）把授予的权力收回 ?（C）制订一份双方一致同意的行动计划

人员素质测评课后习题

人员素质测评课后习题 一、单项选择题（ 1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（ C ）测评。 A.选拔性 B.诊断性 C.配置性 D.开发性 2.素质测评的（B ）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。 A.公正性 B.差异性 C.准确性 D.可比性 3.记忆的（ B ）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。 A.完整性 B.准确性 C.公正性 D.合理性 4.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（ C ）能力。 A.文书倾向 B.运动技能倾向 C.机械倾向 D.技能技巧 5.面试中，所谓（ C ）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。 A.客观性 B.目的性 C.全面性 D.标准性 6.区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（ A ）能力。 A.鉴别 B.操作 C.管理 D.考查 8.评价中心是以测评（ C ）素质为中心标准化的一组评价活动。 A.决策 B.操作 C.管理 D.能力 9.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（ A ）程度。 A.吻合 B.变异 C.准确 D.满意 10.（ C ）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。 A.动作 B.行为 C.体态语 D.情感 11.“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（A ）?。 A．标准 B．方法 C．目标 D．工具 12.在建构测评标准体系时，将测评要素层层分解成测评目标、测评项目、测评指标，可以形成测评标准体系的_______结构。（ A ）。 A．纵向 B．横向 C．混合 D．网络 13.工作分析的方法有多种，其中观察法适用于_______的生理性工作特征的调查分析。（ B ）。 A．长时间 B．短时间 C．长短时间均适用 D．以上均不对 14.1890年，美国个性心理学家_______发表了《心理测验与测量》的论文，介绍了他编制的第一套心理测验试题，并用这套试题测量了哥伦比亚大学的学生，使测验走出实验室直接应用于实际。（ C ）。 A．西蒙 B．瑟斯顿 C．卡特尔 D．哈特威 16.希波拉克特认为，人体内有四种体液：血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁，黑胆汁占优势的人表现为（ C ）。 A．多血质 B．胆汁质 C．抑郁质 D．粘液质 17.主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，结果

管理能力测评及答案

假如您真正了解了与管理工作有关的事项，是否仍想从事管理工作自测一下，回答它。 测验一：变化 假如您已知道您的生活将发生如下变化，是否仍能愉快地从事管理工作 1.您将越来越多地涉及管理，而和技术的联系越来越少。 2.一旦决定搞管理，就不能半途而废。即使您想再去搞技术，也是办不到的，因为技术的前进太迅速了。 3.您将从一个可靠的领域，即一个对自己所做的事情有把握的领域，转向一个无论从可利用的人力还是工作条件都无把握的领域。 4.您必须大大扩大知识面和兴趣范围，丝毫不能将兴趣集中于一点或致力于一个专业。 5.您必须放弃您在专业上所取得的成绩，而为自己能渐渐支配更多的人，组织越来越多的活动及能够帮助其它专业人员取得成功而感到满足。 测验二：兴趣: 1.如果让您选择不同于现在工作的一个职业，您喜欢做一个： A．医生；B．勘探员; 2.您喜欢读关于哪一方面的书 A．地理学；B．心理学 3.您喜欢怎样度过一个夜晚 A．做新家具；B．和朋友作游戏 4.如果某人耽误您的时间，怎么办呢 A．总是很耐心；B．往往会发火 5.您喜欢做哪件事 A．会见陌生人；B．看展览 6.您喜欢别人称您： A．善于合作；B．机智多谋 7.每样东西都有放处且各就各位，这对您：

A．很重要；B．不怎么重要; 8.如果您强烈反对某个人，将怎么办 A．力求最大的统一，使争论最少；B．将在价值、原则及政策上的分歧争论个水落石出。 9.您是否能容易地放下正在阅读的一个很有趣的故事 A．能；B．不能 10.在一出戏中，您喜欢演哪个角色 A．富兰克林；D．约瑟夫（政治家）；B．查理斯?凯特玲（工程师，电机的发明人） 测验三：适应 1.您做出的从事管理工作的决定，是否与您的能力、兴趣、品质、个性和目标相一致是否能比您从事技术工作更加施展您的才能？ 2.您是否具有从事管理工作的较强的能力和必要的条件是否期待将来亲身投入管理工作中去) 3.您肯定管理工作能使自己得到个人心理上的更大满足吗 4.您是否对本企业的情况有一个全面的了解您熟悉您所在企业的不同部门的不同要求和不同管理方法吗是否很容易从这一部门转到另一部门呢 5.您已确立了今后5到10年的奋斗目标了吗您肯定现在的工作更能达到您的目的吗您意识到在管理阶层中，存在更强有力的竞争吗您肯定自己能充分地正视这些竞争吗 6.您是否更注重人而不是工作您更喜欢和别人工作在一起吗您能很容易地找到合作者吗您自愿帮助别人吗您真正知道人们为什么在社会中如此表现吗 7.您的同事和朋友认为您友好和随和吗假如您已意识到帮助别人时要牺牲个人利益，是否仍执意这样做朋友请教您吗您愿意得到别人的帮助吗 8.您能在变化莫测的情况下灵活处事，在一时混乱的情况下泰然处之吗当所有的情况都不能如愿以偿时，仍能快活吗当对自己决定的后果尚无把握时，您觉得烦燥不安吗？