Developments in Falling Film Type (downflow) Reboilers in the Air Separation Industry(P5)

数据管理系统之数据可视化设计

数据管理系统企业级数据可视化项目Html5 应用实践 项目经理：李雪莉 组员：申欣邹丽丹陈广宇陈思 班级：大数据&数字新媒体 一、项目背景 随着大数据、云计算和移动互联网技术的不断发展，企业用户对数据可视化的需求日益迫切。用户希望能够随时随地简单直观的了解企业生产经营、绩效考核、关键业务、分支机构的运行情况，即时掌握突发性事件的详细信息，快速反应并作出决策。随着企业信息化的不断推进，企业不断的积累基础信息、生产运行、经营管理、绩效考核、经营分析等以不同形式分布在多个系统或个人电脑文档内的业务数据。如何将大量的数据进行分析整理，以简单、直观、高效的形式提供给管理者作为经营决策的依据是当前企业数据应用的迫切需求。传统的企业数据可视化方案多基于Java Applet、Flash、Silverlight 等浏览器插件技术进行开发，在当前互联网和移动互联网技术高速发展的背景下，Web技术标准也随之高速发展，用户对互联网技术安全性和使用体验的要求越来越高。Java Applet、Flash、Silverlight 等浏览器插件技术因为落后和封闭的技术架构，以及高功耗、高系统资源占用，已经被微软、谷歌、苹果、火狐等主流操作系统和浏览器厂商逐步放弃，转而不断支持和完善基于HTML5的新一代Web技术标

准 对数据进行直观的拖拉操作以及数据筛选等，无需技术背景，人人都能实现数据可视化无论是电子表格，数据库还是 Hadoop 和云服务，都可轻松分析其中的数据。 数据可视化是科学、艺术和设计的结合，当枯燥隐晦的数据被数据科学家们以优雅、简明、直观的视觉方式呈现时，带给人们的不仅仅是一种全新的观察世界的方法，而且往往具备艺术作品般的强大冲击力和说服力。如今数据可视化已经不局限于商业领域，在社会和人文领域的影响力也正在显现。 数据可视化的应用价值，其多样性和表现力吸引了许多从业者，而其创作过程中的每一环节都有强大的专业背景支持。无论是动态还是静态的可视化图形，都为我们搭建了新的桥梁，让我们能洞察世界的究竟、发现形形色色的关系，感受每时每刻围绕在我们身边的信息变化，还能让我们理解其他形式下不易发掘的事物。 二、项目简介 目前，金融机构（银行，保险，基金，证劵等）面临着诸如利率汇率自由化，消费者行为改变，互联网金融崛起等多个挑战。为满足企业的发展需要，要求管理者运用大数据管理以更为科学的手段对企业进行精准管理，从而更好地把握市场在竞争中胜出。德昂BI商务智能解决方案基于业务的数据分析正是帮助企业实现科学化管理的关键，因而获得客户的高度重视与高频度使用。 激烈的市场竞争下，通过对金融机构业务数据的汇总与整理实现

仁爱版英语七年级上册课文及翻译图文稿

仁爱版英语七年级上册 课文及翻译 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

仁爱版七年级上册 Unit 1 Making New Friends交新朋友Topic 1 Welcome to China！ 欢迎来到中国！ Section A 1a Good morning!I’m Kangkang. 早上好，我是康康！ Good morning！ 早上好！ Welcome to China！ 欢迎来到中国！ Thank you. 谢谢！ 2a 1. Hello！ 你好！ Hello！ 你好！ I’m Kangkang.Are you Michael 我是康康。你是迈克吗

Yes,I am. 是的，我是。 2. Hello！Are you Maria 你好！你是玛丽娜吗 No,I’m not. I’m Jane. 不，我不是。我是简。 Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你，简。 Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 3. Hi,Maria! 你好，玛丽娜！ Hi,Kangkang. 你好，康康！ Welcome to China! 欢迎来到中国！ Thanks. 谢谢! Section B 1a

Good morning, Mr. Brown! Nice to see you. 早上好，布朗先生！很高兴见到你。 Good morning, Maria! Nice to see you, too. 早上好，玛丽娜！我也很高兴见到你。 n,.this is my mom. 妈妈，这是我的老师，布朗先生。布朗先生，这是我的妈妈。How do you do 你好！ How do you do 你好！ Topic 2 Where are you from? 你来自哪里 Section A 1a Excuse me, are you Jane 打扰一下，你是简吗 Yes, I am.What’s your name,please 是的，我是。请问，你叫什么名字 My name is Sally.Where are you from 我的名字是莎丽。你来自哪里 I’m from Canada.Are you from Canada, too 我来自加拿大。你也来自加拿大吗

2018年新版仁爱版七年级上册英语课文翻译

^ Unit 1 Making New Friends 交新朋友 Topic 1 Welcome to China！欢迎来到中国！Section A 1a Good morning! I’m Kangkang.早上好，我是康康！Good morning！早上好！ Welcome to China！欢迎来到中国！ Thank you. 谢谢！ | 2a Hello！你好！ Hello！你好！ I’m Kangkang. Are you Michael 我是康康。你是Michael吗Yes, I am. 是的，我是。 2. Hello！Are you Maria 你好！你是Maria吗 ! No, I’m not. I’m Jane. 不，我不是。我是Jane。Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你，Jane。 Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。3. Hi, Maria! 你好，Maria！ Hi, Kangkang. 你好，康康！ Welcome to China! 欢迎来到中国！Thanks. 谢谢! 》 Section B Good morning, Mr. Brown! Nice to see you. 早上好，布朗先生！很高兴见到你。 Good morning, Maria! Nice to see you, too. 早上好，Maria！我也很高兴见到你。 Mom, this is my teacher, Mr. Brown. Mr. Brown, this is my mom. 妈妈，这是我的老师，布朗先生。布朗先生，这是我的妈妈。 How do you do 你好！ … How do you do 你好！ Topic 2 Where are you from 你来自哪里 Section A Excuse me, are you Jane 打扰一下，你是Jane吗 Yes, I ’s your name,please 是的，我是。请问，你叫什么名字 My name is Sally. Where are you from < 我的名字是Sally。你来自哪里 I’m from Canada. Are you from Canada, too 我来自加拿大。你也来自加拿大吗 No, I’m not. I’m from Amer ica. 不，我不是。我来自美国。 Topic 3 How old are you 你多大了 Section A 1a 《 Hello, I’m Li Ming.What’s your name 你好，我是李明。你叫什么名字 My name’s Jane. 我的名字是Jane。 I’m twelve years old. How old are you 我今年12岁。你多大了 I’m twelve, too. 我也12岁。 — What class are you in 你在哪个班级 I’m in Class Four, Grade Seven. Are you in Class Four, too 我在七年级四班。你也在四班吗 No, I’m not. I’m in Class Five. 不，我没有。我在五班。 Section B Excuse me, what’s this in English : 打扰一下，这个用英语怎么表达呢 It’s an eraser. 它是一个橡皮擦。 How do you spell it 怎么拼写呢 E-R-A-S-E-R, eraser. E-R-A-S-E-R, eraser. Thank you. 谢谢！ That’s OK. 没事。 2. : What’s that in English, Jane Jane，这个用英语怎么说 It’s a map.它是一幅地图。 Can you spell it, please 你能拼写一下它吗, map. 好的。M-A-P, map. Thanks. 谢谢！ You’re welcome. 没关系。 Unit 2 Looking Different 看起来不一样 Topic 1 I have a small nose. 我有一个小鼻子。

仁爱版七年级上册英语课文翻译

仁爱版七年级上册 Unit 1 Making New Friends交新朋友 Topic 1 Welcome to China！ 欢迎来到中国！ Section A 1a Good morning!I’m Kangkang. 早上好，我是康康！ Good morning！ 早上好！ Welcome to China！ 欢迎来到中国！ Thank you. 谢谢！ 2a 1. Hello！ 你好！ Hello！ 你好！ I’m Kangkang.Are you Michael？ 我是康康。你是迈克吗？ Yes,I am. 是的，我是。 2. Hello！Are you Maria？ 你好！你是玛丽娜吗? No,I’m not. I’m Jane. 不，我不是。我是简。 Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你，简。 Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 3. Hi,Maria! 你好，玛丽娜！ Hi,Kangkang. 你好，康康！ Welcome to China! 欢迎来到中国！

Thanks. 谢谢! Section B 1a Good morning, Mr. Brown! Nice to see you. 早上好，布朗先生！很高兴见到你。 Good morning, Maria! Nice to see you, too. 早上好，玛丽娜！我也很高兴见到你。 Mom,this is my teacher,Mr. Brown.Mr.Brown,.this is my mom. 妈妈，这是我的老师，布朗先生。布朗先生，这是我的妈妈。How do you do? 你好！ How do you do? 你好！ Topic 2 Where are you from? 你来自哪里？ Section A 1a Excuse me, are you Jane? 打扰一下，你是简吗？ Yes, I am.What’s your name,please ? 是的，我是。请问，你叫什么名字？ My name is Sally.Where are you from? 我的名字是莎丽。你来自哪里？ I’m from Canada.Are you from Canada, too? 我来自加拿大。你也来自加拿大吗？ No, I’m not. I’m from America. 不，我不是。我来自美国。 Topic 3 How old are you ? 你多大了？ Section A 1a Hello, I’m Li Ming.What’s your name? 你好，我是李明。你叫什么名字？

仁爱版七年级上册英语课文翻译

Unit 1 Making New Friends 交新朋友Topic 1 Welcome to China！欢迎来到中国！Section A 1a Good morning! I’m Kangkang.早上好，我是康康！ Good morning！早上好！Welcome to China！欢迎来到中国！Thank you. 谢谢！ 2a Hello！你好！ Hello！你好！ I’m Kangkang. Are you Michael 我是康康。你是Michael吗 Yes, I am. 是的，我是。 2. Hello！Are you Maria 你好！你是Maria 吗? No, I’m not. I’m Jane. 不，我不是。我是Jane。 Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你，Jane。 Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 3. Hi, Maria! 你好，Maria！Hi, Kangkang. 你好，康康！Welcome to China! 欢迎来到中国！Thanks. 谢谢! Section B Good morning, Mr. Brown! Nice to see you. 早上好，布朗先生！很高兴见到你。 Good morning, Maria! Nice to see you, too. 早上好，Maria！我也很高兴见到你。Mom, this is my teacher, Mr. Brown. Mr. Brown, this is my mom. 妈妈，这是我的老师，布朗先生。布朗先生，这是我的妈妈。 How do you do? 你好！How do you do? 你好！Topic 2 Where are you from? 你来自哪里 Section A Excuse me, are you Jane? 打扰一下，你是Jane吗 Yes, I am.What’s your name,please ?

图书管理系统数据流程图

图书管理系统数据流程图 2009-04-14 17:20 1.1 系统分析 1.1.1 图书馆管理信息系统的基本任务 该“图书馆管理信息系统”是一个具有万人以上的员工，并地理位置分布在大型企的图 书馆理系统，图书馆藏书 100 多万册，每天的借阅量近万册。在手工操作方式下，图书的编目和借阅等的工作量大，准确性低且不易修改维护，读者借书只能到图书馆手工方式查找书目，不能满足借阅需求。需要建立一套网络化的电子图书馆信息系统。 该图书馆管理信息系统服务对象有两部分人：注册用户和一般读者。一般读者经注册后成为注册用户，注册用户可以在图书馆借阅图书，其他人员只可查阅图书目录，但不能借阅图书。系统同时考虑提供电子读物服务，目前只提供电子读物的目录查询服务，不久的将来将提供电子读物全文服务。用户可通过网络方式访问读图书馆管理信息系统。 1.1.2 系统内部人员结构、组织及用户情况分析 为了对系统有一个全貌性的了解，首先要对系统内部人员结构、组织及用户情况有所了 解。图书馆系统的组织结构如图 1 － 1 所示。 图 1 － 1 图书馆管理信息系统的组织结构 图书馆由馆长负责全面工作，下设办公室、财务室、采编室、学术论文室、图书借阅室、电子阅览室、期刊阅览室和技术支持室。各部门的业务职责如下。

办公室：办公室协助馆长负责日常工作，了解客户需求，制定采购计划。 财务室：财务室负责财务方面的工作。 采编室：采编室负责图书的采购，入库和图书编目，编目后的图书粘贴标签，并送图书借阅室上架。 学术论文室：负责学术论文的收集整理。 图书借阅室：提供对读者的书目查询服务和图书借阅服务。 电子阅览室：收集整理电子读物，准备提供电子读物的借阅服务，目前可以提供目录查询和借阅。 期刊阅览室：负责情况的收集整理和借阅。 技术支持室：负责对图书馆的网络和计算机系统提供技术支持。 1.1.3 系统业务流程分析 系统的业务室系统要达到的业务目标，业务流程分析是系统分析的基础环节。图书馆管 理信息系统的业务流程如图 1 － 2 所示。

仁爱版英语 七年级上册 Unit 3 Topic 1 课文及翻译-精选教育文档

Unit 3 Getting Together一起去 Topic 1 Does he speak Chinese ? 他讲中文吗？ Section A 1a Excuse me, could you please tell me your name? 打扰一下，你能告诉我你的名字吗？ Sure. My name is Jane. 当然。我的名字是简。 Do you come from America? 你来自美国？ No, I don’t. I come from Canada. 不，我不是。我来自加拿大。 Oh, I have a pen pal in Canada. He can speak some Chinese. Do you like Chinese? 哦。我有一个笔友在加拿大。他会说一点中文。你喜欢中文吗？ Yes, I do. I like it very much. But my Chinese is not very good. Could you help me with it? 是的。我很喜欢中文。但是我的中文不好。你能帮我提高中文吗？ No problem. 没问题。 Section B 1a Who is the letter from? 这封信来自谁？ It’s from my pen pai, Sam. 来自我的笔友萨姆。 Does he speak Chinese? 他讲中文吗？ No, he doesn’t. He speaks English. But he knows a lot about China.

不，他不讲。他讲英文。但是他很了解中国。 Does he live in England? 他住在英格兰？ Yes, he does. 是的。 What does he say in the letter? 他在信里说了什么？ He wants to visit Beijing. 他想浏览北京。 Oh, he can help you with your English. 哦。那他能帮你提高英语。 Yes, you’re right. 是的。 Section C 1a Jane and Sally are my new classmates. 简和莎丽是我的新同学。 They are very nice. 他们非常友善。 Jane comes from Canada and Sally is from America. 简来自加拿大，而莎丽来自美国。 They speak English. 他们讲英语。 Many students in our class like English a lot, but I like it a little. 我们班上很多同学很喜欢英语，但是我一点点喜欢。 So my Englsih is not very good. 所以我的英语不是那么的好。

新仁爱版七年级上册英语课文翻译完整版

新仁爱版七年级上册英 语课文翻译 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

Unit 1 Making New Friends 交新朋友 Topic 1 Welcome to China ！ 欢迎来到中国！ Section A 1a Good morning! I’m Kangkang. 早上 好，我是康康！ Good morning ！ 早上好！ Welcome to China ！ 欢迎来到 中国！ Thank you. 谢谢！ 2a Hello ！ 你好！ Hello ！ 你好！ I’m Kangkang. Are you Michael ？ 我是康康。你是 Michael 吗？ Yes, I am. 是的，我 是。 2. Hello ！Are you Maria ？ 你好！你是Maria 吗? No, I’m not. I’m Jane. 不，我不是。我是Jane 。 Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你，Jane 。 Nice to meet you, too. 我也很 高兴见到你。 3. Hi, Maria! 你好， Maria ！ Hi, Kangkang. 你好，康 康！ Welcome to China! 欢迎来到中国！ Thanks. 谢谢! Section B Good morning, Mr. Brown! Nice to see you . 早上好，布朗先生！很高兴见到你。 Good morning, Maria! Nice to see you , too. 早上好，Maria ！我也很高兴见到你。 Mom, this is my teacher, Mr. Brown. Mr. Brown, this is my mom. 妈妈，这是我的老师，布朗先生。布朗先 生，这是我的妈妈。 How do you do? 你好！ How do you do? 你好！ Topic 2 Where are you from? 你来自哪里？ Section A Excuse me, are you Jane? 打扰一下，你是Jane 吗？ Yes, I ’s your name,please ? 是的，我是。请问，你叫什么名字？ My name is Sally. Where are you from? 我的名字是Sally 。你来自哪里？ I’m from Canada. Are you from Canada, too? 我来自加拿大。你也来自加拿大吗？ No, I’m not. I’m from America. 不，我不是。我来自美国。 Topic 3 How old are you ? 你多大了？ Section A 1a Hello, I’m Li Ming. What’s your name? 你好，我是李明。你叫什么名字？ My name’s Jane. 我的名字是Jane 。 I’m twelve years old. How old are you? 我今年12岁。你多大了？ I’m twelve, too. 我也12岁。 What class are you in? 你在哪个班级？ I’m in Class Four, Grade Seven. Are you in Class Four, too? 我在七年级四班。你也在四班吗？ No, I’m not. I’m in Class Five. 不，我没有。我在五班。 Section B Excuse me, what’s this in English? 打扰一下，这个用英语怎么表达呢？

仁爱英语七下课文

kangkang :Hi Jane and Helen. Happy New Year! Jane and Helen:The same to you .Nice to see you again,kangkang. Helen:Oh,your new bike looks cery nice! kangkang:Thank you. Helen:Do you often come to school by bike kangkang:Yes,I do you ususlly come to school Hlen:I usually come to school by about you ,Jane Jane:I always come to school by bus,Oh, it's time for on! Page 3 Helen: Michael,what time o you usually get up on weekdays Michael:I always get up at about six o clock. Helen: The early bird catches the do you usually go to school Michael:I usually go to school on foot,but sometimes by about you Helen: I seldom walk to often go by about you ,Sally Sally: I never go to school by always take a bus. Page 5 Interviewer:Good evening,boys and girls!Welcome our new friend, is from Ameerica. Hello,Michael! Michael:Hello! Interviewer:We like to know about the school life of Ameerican do they usually go to school Michael:Well,many students take a yellow school bus or walk to few students ride bikes. Interviewer:Where do they usually have lunch Michael:They usually have lunch at seldom eat out on school days. Interviewer:Do they have a short rest after lunch Michael:No,they do not. Interviewer:What time is school over,then Michael:At about 3 o clock. Interviewer:What do they do in their free time Michael:They often play basketball or soccer,go swimming and so on. Interviewer:And how ofter do they have ball games Michael:Four times a year. Interviewer:Well,I am sorry we have no more talking to you .Thank you. Page 7 Jane usually gets up at twenty seven o’clock, she has breakfast with her parents. She goes to school by bus at half past seven. Classes begin at eight. She has four classes in the morning.

仁爱版英语七年级(上册)课文与翻译

仁爱版七年级上册 交新朋友 Unit 1 Making New Friends Topic 1 Welcome to China ！欢迎来到中国！ Section A 1a Good morning!I ' m Kangkang. 早上好，我是康康！ Good morning ！ 早上好！ Welcome to China ！欢迎来到中国！ Thank you. 谢谢！ 2a 1. Hello ！你好！ Hello ！你好！ I ' m Kangkang.Are y ou Michael ？我是康康。你是迈克吗？ Yes,I am. 是的，我是。

2. Hello ！Are you Maria ？你好！你是玛丽娜吗? No,I ' m not. I ' m Jane. 不，我不是。我是简。 Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你，简。Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。 3. Hi,Maria! 你好，玛丽娜！Hi,Kangkang. 你好，康康！Welcome to China! 欢迎来到中国！ Thanks. 谢谢! Section B 1a Good morning, Mr. Brown! Nice to see you. 早上好，布朗先生！很高兴见到你。 Good morning, Maria! Nice to see you, too. 早上好，玛丽娜！我

也很高兴见到你。 Mom,this is my teacher,Mr. Brown.Mr.Brown,.this is my mom. 妈妈，这是我的老师，布朗先生。布朗先生，这是我的妈妈。How do you do? 你好！ How do you do? 你好！ Topic 2 Where are you from? 你来自哪里？ Section A 1a Excuse me, are you Jane? 打扰一下，你是简吗？ Yes, I am.What ' s your name,please ? 是的，我是。请问，你叫什么名字？My name is Sally.Where are you from? 我的名字是莎丽。你来自哪里？

图书管理系统——数据字典

软件产品开发需求模型(DFD 和DD) 数据字典是关于数据的信息的集合，对数据流程图中的各个元素做完整的定义与说明，是 数据流程图的补充工具。数据流图和数据字典共同构成系统的逻辑模型。 数据字典由下列六类元素的定义组成： （1）数据流 （2）数据项：是“不可再分”的数据单位，是数据的最小组成单位。 （3）数据结构 （4）数据存储：数据存储是数据结构停留或保存的场所。 （5）处理逻辑 （6）外部实体 在第一层和第二层数据流图的定义之后，我们都已经详细定义了数据字典的各元素。 对于各数据项的详细符号描述，见实验二的《软件概要设计说明》中的“软件数据结构设计”。 一、 数据流图： 1． 网上购书电子商务系统数据流程图（第一层） DBMS1.1暂存订单 DBMS1.2书籍库存 DBMS1.3采购订单 DBMS1.4销售历史DBMS1.6应付款明细帐DBMS1.5应收款明细帐DBMS1.7总帐

数据流图说明：（DD） 1．1 E：外部项 1．2 P：处理逻辑 1．3 F：数据流 共有FBMS1.1～FBMS1.10这10个数据流，分别描述如下：（1）数据流名称：FBMS1.1 数据流说明：用户登入 （2）数据流名称：FBMS1.2 数据流说明：密码修改 （3）数据流名称：FBMS1.3 数据流说明：顾客的订单

（4）数据流名称：FBMS1.4 （5）数据流名称：FBMS1.5 （6）数据流名称：FBMS1.6 数据流说明：送货人给顾客的收据（发货票） （7）数据流名称：FBMS1.7

（8）数据流名称：FBMS1.8 （9）数据流名称：FBMS1.9 （10）数据流名称：FBMS1.10 1．4 D：数据存储 描述如下： （1）数据存储代号：DBMS1.1 数据存储名称：暂存订单

大数据管理系统技术

信息技术（选修4） 数据管理技术复习提纲 概要： 信息技术学科模块4——《数据管理技术》，全书以应用数据管理技术解决问题为主线，按照“分析问题——设计数据库——建立数据库——使用数据库——管理数据库”这一线索呈现学习容。全书分五章，下面介绍第一章至第五章的主要容： 第一章 认识数据管理技术 一、数据管理基本知识 1、数据管理技术的基本概念 数据：是人类社会的一种重要信息资源，是对现实世界中客观事物的符号。计算机中的数 据分为数值型数据与非数值型数据。 例题：如商品价格、销售数量等数据是（ ） A 、数值数据 B 、非数值数据 说明：数据是信息的符号表示或称为载体。即为了表达信息（抽象概念），必须使用某种符号，这些符号就叫数据，如字符、图表、图形、图像、声音、视频等都可以称为数据。信息依赖数据来表达，是数据的涵，是对数据语义的解释。 数据管理：是指对数据的收集、分类、组织、编码、存储、查询和维护等活动。 数据管理技术：指与数据管理活动有关的技术。 数据库（DB ）：是指按照某种模型组织起来的，可以被用户或应用程序共享的数据的集合。 数据库系统（DBS ）：是指采用的数据库技术的完整的计算机系统。 数据库管理系统（DBMS ）：是能够建立数据库、维护数据库及管理数据库的一个开发平台。 数据库应用系统：是应用了数据库的信息系统。 说明：数据库系统的核心为数据库管理系统，数据库管理系统的核心为数据库（或数据） 例题：下列软件中，不属于数据库应用系统的是（ ） A 、学籍管理系统 B 、中考成绩查询系统 C 、Linux 操作系统 D 、网络售票系统 例题：数据库管理系统英文简写是（ ） A 、D B B 、DBS C 、DBMS D 、Access 系统软件 应用软件 数据库系统结构示意图

仁爱英语七下课文翻译完整版精选版

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仁爱版英语七年级下册课文翻译 Unit5Topic1 A（康康在学校门口遇到了简和海伦） 新年快乐！ 也祝你新年快乐！康康，很高兴又见到你。 我也很高兴见到你们。 哇，你的新自行车看起来真漂亮！ 谢谢。 你经常骑自行车来学校吗？ 是的。你通常怎样来学校？ 我通常乘地铁来学校。 你的意思是你通常乘地铁来学校吗？ 你说的对。你呢，简？ 我总是乘公共汽车来学校。噢，上课时间到了。快点儿！ B 麦克，你平日通常几点起床？ 我总是六点左右起床。 早起的鸟儿有虫吃。你通常怎样来上学？ 我通常步行来学校，但是有时候骑自行车。你呢？ 我很少步行来学校。我经常坐地铁来。莎莉，你呢 我从来不乘地铁来上学。我总是乘公共汽车来。 C 简的一天 简通常6点20分起床。7点时，她和父母一起吃早饭。7点半乘公共汽车去上学。8点开始上课。她上午上四节课。 她12点10分在学校吃午饭。下午上两节课。放学后，她经常和同学踢足球。5点15分，她乘地铁回家。 她5点30分到家，7点吃晚饭。晚饭过后，她经常先做作业，然后再看一会儿电视。她大约9点45分上床睡觉。 D

采访者：孩子们，晚上好！请欢迎我们的新朋友迈克尔，他来自美国。迈克尔，你好！ 迈克尔：你好！ 采访者：我们想了解美国学生的学校生活。他们通常怎样去上学？ 迈克尔：嗯，很多学生通常乘黄色的校车或步行去学校。 采访者：他们通常在哪里吃午餐？ 迈克尔：一般在学校吃。然后下午1点开始上课。 采访者：那么学校几点放学？ 迈克尔：大约3点。 采访者：业余时间他们干什么？ 迈克尔：他们经常打篮球、踢足球。 采访者：哦，很遗憾我们没有更多时间（交流）了。很高兴和你聊天。谢谢。 Unit5Topic2 A 你好，简！我是迈克尔。你现在在做什么？ 猜猜！ 你在做作业吗？ 不，没有。 你在看电视吗？ 是的，我在看电视。你呢？ 我在做卡片，但是很无聊。你想去打篮球吗？ 好主意！一会儿见。 一会儿见。 B （李明和康康在学校图书馆。） 1、打扰了，我可以借一些英语练习册吗？ 当然可以。许多学生正使用它们。 （女孩在书架上找书。） 给你。 太棒了！我能借多久？ 两周。你必须按时归还。 当然，我会的。谢谢你。 不用谢。 2、打扰了，你有英语报纸吗？ 对不起，我们没有。 还是要谢谢你。再见！

仁爱版英语 七年级上册 Unit 4 Topic 1 课文及翻译-word文档

Unit 4 Having fun 玩的开心 Topic１What can I do for you？有什么可以帮到你? Section A 1a What can I do for you, madam? 有什么可以帮到你，小姐？ I want to buy some clothes for my daughter. 我想给我女儿买些衣服。 The clothes are there, madam. 小姐，衣服在那边。 Thanks. 谢谢。 Not at all. 不客气。 May I help you? 有什么可以需要帮忙的吗? Yes, please. I like the red coat. Can I try it on? 是的。我喜欢红色的外套。我可以试穿吗？ Sure. 当然。 Wow! It looks very nice on you. How much is it？ 哇！它穿在你身上太好看了。多少钱呢？ It’s seventy yuan, madam. 小姐，七十元。 That’s fine. We’ll take it. 好的。我们买了。 Section B

1a Jane, what do you think of this yellow skirt? 简，你认为这条黄色的短裙怎么样？ Oh, I don’t like it at all. How about the blue one？ 哦，我一点也不喜欢。那蓝色的怎么样？ Mu, how much is it ? 嗯。多少钱呢？ It’s 280 yuan. 280元。 280 yuan! Are you kidding? I’ll think about it. Thank you all the same. 280元！你在开玩笑吗？我考虑下。仍然谢谢你! Section C 1a Could you help me do some shopping, Ben? 本，你能帮我买点东西吗？ Sure. What do you need? 当然。你需要什么？ We need two kilos of apples and some rice. 我们需要两公斤苹果和一些大米。 How much rice do we need? 你们需要多少大米呢? One bag of rice. Oh, we don’t have any milk. 一袋大米。哦，我们没有牛奶了。 How many bottles? 要多少牛奶呢？ Six bottles. 六罐。

2018年新版仁爱版七年级上册英语课文翻译

WORD 格式可编辑 Unit 1 Making New Friends 交新朋友Section A Topic 1 Welcome to China！欢迎来到中国！1a Section A Hello, I ’m Li M i W n g h.a t’s your name? 1a 你好，我是李明。你叫什么名字？ Good morning! I ’m Kangkang早.上好，我是康康！My name’s Jane. 我的名字是 Jane。Good morning ！早上好！ Welcome to China ！欢迎来到中国！I ’m twelve years o l d H. ow old are you? 我今年12 岁。你多大了？ Thank you. 谢谢！ 2a I ’m twelve, too. 我也12 岁。 Hello ！你好！ Hello ！你好！What class are you in? I ’m KangkangA. re you Michael ？ 你在哪个班级？ 我是康康。你是Michael 吗？I ’m in Class Four, Grade SevenA.re you in Class Four, Yes, I am. 是的，我是。too? 2. 我在七年级四班。你也在四班吗？ Hello ！Are you Maria ？你好！你是Maria 吗? No, I ’m not. I ’m in Class Five. No, I ’m not. I ’m Jane.不，我不是。我是Jane。 不，我没有。我在五班。 Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你，Jane。Section B Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。Excuse me, what ’s this in English? 3. 打扰一下，这个用英语怎么表达呢？ Hi, Maria! 你好，Maria！It ’s an eraser. 它是一个橡皮擦。 Hi, Kangkang. 你好，康康！How do you spell it? 怎么拼写呢？Welcome to China! 欢迎来到中国！E-R-A-S-E-R, eraser. Thanks. 谢谢! E-R-A-S-E-R, eraser. Section B Thank you. 谢谢！ Good morning, Mr. Brown! Nice to see you. That ’s OK. 没事。 早上好，布朗先生！很高兴见到你。 2. Good morning, Maria! Nice to see you, too. What’s that in English, Jane? Jane，这个用英语怎么 早上好，Maria！我也很高兴见到你。 说？ Mom, this is my teacher, Mr. Brown. Mr. Brown, this is It ’s a map. 它是一幅地图。 my mom. Can you spell it, please? 你能拼写一下它吗？ 妈妈，这是我的老师，布朗先生。布朗先生，这是我的Yes.M-A-P, map. 好的。M-A-P, map. 妈妈。Thanks. 谢谢！ How do you do? 你好！You’re welcome. 没关系。 How do you do? 你好！Unit 2 Looking Different 看起来不一样 Topic 2 Where are you from? 你来自哪里？Topic 1 I have a small nose. 我有一个小鼻子。 Section A Section A Excuse me, are you Jane? Who am I ? Can you guess? 你能猜猜我是谁吗？ 打扰一下，你是Jane吗？ Yes. Are you Michael ? 当然，你是Michael 吗？Yes, I am.What ’s your name,please ? No, I ’m noIt.have a small nose, but he has a big one. 是的，我是。请问，你叫什么名字？不，我不是。我的鼻子小，但是他的鼻子大。 My name is Sally. Where are you from? Do you have big eyes? 你有大大的眼睛吗？ 我的名字是Sally。你来自哪里？ Yes, I do. 是的，我有。 I ’m from CanadaA.re you from Canada, too? Oh, I know. You are Kangkang. 哦，我知道了。你是康康。