Unit 8 It must belong to Carla Section A(3a-Grammar Focus)习题 (新版)人教新目标版
Unit 8 It must belong to Carla
Section A(3a—Grammar Focus)
Ⅰ.根据语境及括号内所给单词的提示填空。
1. _____(wolf) look for food mainly by smelling and listening.
2. There are many _____(laboratory) in our school. And the largest one was built last year.
3. Mr. Dean says there are so many _____(happen) in his life right now.
4. —How did you find the way to the hotel in the end?
—By asking two _____(policeman) for help.
5. Of the two _____(coat), Wendy will choose the cheaper one.
6. Larry had to drink coffee every night, or he would feel too _____(sleep) to finish his work.
Ⅱ.根据汉语意思完成英语句子，每空一词。
1. 和克莱尔一起工作塔拉总是感到不安。
Tara always _____ _____ about working with Claire.
2. 现在埃米正在洗淋浴。请一会儿给她打电话。
Amy is _____ _____ _____ now. Please call her later.
3. 刚才萨莉没有和我们说再见就走开了。
Sally _____ _____ without saying goodbye to us just now.
4. 当你在地板上走路时试着不要发出噪音。
Try not to _____ _____ when you walk on the floor.
5. 我的隔壁邻居总是开派对到半夜。
My _____ _____ always holds parties till midnight.
6. 昨天下午这些孩子高兴地踢足球。
These children _____ _____ _____ football yesterday afternoon.
7. 起初内莉认为这份工作无聊，现在她喜欢上了它。
_____ _____ Nelly thought the job was boring. Now she falls in love with it. 8. 昨晚格雷格咳嗽得很厉害，因此今天早晨他去看医生了。
Greg _____ _____ _____ last night, so he went to see the doctor this morning.
Ⅲ.根据语境从括号内选择正确的情态动词填空。
1. Put on more clothes. You _____(must / can't) be feeling cold with only a shirt on.
2. There are some grey clouds in the sky. It _____(may not / might) rain later.
3. Everyone is leaving the office. It _____(couldn't / must) be the end of the day.
4. The lights in their apartment are all off. They're not answering the phone. They _____(must / can't) be at home.
5. James _____(may not / can't) come to the party. He said he wasn't certain what his plans were.
6. I thought I heard a knock on the door. It _____(must / could) be my little brother. He usually comes home around now. Or it _____(might / must) be my mother. It
_____(can't / might not) be my father. He never knocks.
7. Where have I put my keys? They _____(can't / must) have walked away. They
_____(must / may) be near the sink (洗脸盆), since I washed my hands when I came in from the garden. Or they _____(could / must) be in the pocket of my gardening pants.
答案
Section A (3a—Grammar Focus)
Ⅰ. 1. Wolves 2. laboratories 3. happenings
4. policemen
5. coats
6. sleepy
Ⅱ. 1. feels uneasy 2. taking a shower
3. went away
4. make noise
5. next-door neighbor
6. had fun playing
7. At first 8. coughed a lot
Ⅲ. 1. must 2. might 3. must 4. can't
5. may not
6. could; might; can't
7. can't; may; could
Unit 8 It must belong to Carla
Section B(1a—2b)
Ⅰ.根据语境及所给首字母提示，补全所缺单词。
1. All parents hope their children can r the best education.
2. Mr. White thinks his childhood is the happiest p in his life.
3. Mary is a bright and h student, so she does very well in school.
4. —Must I wear a s in the interview?
—Yes. And a tie is also needed.
5. The Great Wall was first built to protect against the e in the north.
6. Mrs. Black is always full of e . She never feels tired.
7. Mr. Depp's plane l but he wasn't on it. He may have missed the plane.
Ⅱ.根据语境及所给汉语提示，写出所缺单词。
1. The shape of the present is a(n) _______(圆圈).
2. Two _______(领导) of our company talked with each other in the meeting room this morning.
3. Health care plans are needed in all big cities to _______(阻止) the spread of the flu.
4. The group spent the money repairing a school and giving free _______(医疗的) care to poor people.
5. Bob often helps his mother with the housework, and his only _______(目的) is to make her less tired.
6. I don't want to buy the house because the price is too high; what's more, it isn't in a suitable _______(位置).
7. —Learning to _______(表达) oneself well is an important part of education. —I agree with you.
8. —Miss Wang, I feel very nervous about the coming competition. —Take it easy. As long as you can finish it, it is a(n) _______(胜利). Ⅲ.根据汉语意思及括号内所给英文提示语，将下列句子翻译成英语。
1. 猫喜欢追逐球。(run after)
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2. 今天是一年中白昼最长的一天。(long)
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3. 詹姆斯(James)应该指出那样做是不对的。(point out)
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4. 昨晚我们同时完成了工作。(at the same time)
____________________________________________
5. 冰箱里的食物以某种方式摆放着。(in a certain way)
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6. 一群孩子正在沙滩上玩。(group)
____________________________________________
7. 我们可以使用肢体语言来与他人交流。(communicate with)
____________________________________________
答案
Section B (1a—2b)
Ⅰ. 1. receive 2. period 3. hard-working 4. suit
5. enemies
6. energy
7. landed
Ⅱ. 1. circle 2. leaders 3. prevent 4. medical
5. purpose
6. position
7. express
8. victory
Ⅲ. 1. Cats like to run after the balls.
2. Today is the longest day of the year.
3. James should point out that it's wrong to do so.
4. Last night we finished our work at the same time.
5. The food is put in the fridge in a certain way.
6. A group of children is / are playing on the beach.
7. We can use body language to communicate with other people.
it的用法归纳
?Never be afraid of grammar ?Collect some examples; ?Watch them very carefully; ?Find out something in common; ?Try to use the rules ---- practise. it用法完全归纳 一、it 作人称代词的用法 1.指事物 作为人称代词，it 可以除人以外的一切事物或动物。如： I dropped my watch and it broke. 我把手表掉在地上摔坏了。 It’s hard work, but I enjoy it. 工作很辛苦，可是我乐意干。 “Where is the dog?”“It’s in the bedroom. ”“狗在哪?”“在卧室里”。 2.指人 it 指人主要用于指不性别不明的婴儿或用于确认某人的身份。如： Is it a boy or a girl? 是男孩还是女孩? There is a knock on the door. It must be the postman. 有人在敲门，一定是邮递员。 【说明】在答语中，常用来指本人，如说It’s me。
3.代替某些代词 代词it 还可用于代替指示代词this, that 以及复合不定代词something, anything, nothing等。如： “What’s this?”“It’s a new machine. ”“这是什么?”“是一种新机器”。 Nothing is wrong, is it? 没出什么问题，是吗? 二、it 作非人称代词的用法 1.基本用法 it 作非人称代词的用法，主要用于指时间、距离、价值、天气、气候及温度等自然现象。如： It’s too late to go there now. 现在去那儿已经太迟了。 It rained all day yesterday. 昨天下了一天的雨。 It can get very hot here. 这里有时会很热。 2.用于某些句型 It’s time for sth. 该做某事了。 It’s time to do sth. 该做某事的时候了。 It’s time for sb to do sth. 某人该干某事了。 It’s (about / high) time + that-从句. 某人该做某事了。(从句谓语用过去式，有时也用“should+动词原形”) It’s first (second) time + that-从句. 某人第几次干某事。(从句谓语用现在完成时)
财务分析
哈佛分析框架：财务战略分析新思维 2015-09-15中国管理会计网 管理会计微信号：china-cma 本文运用哈佛分析框架的基本原理，结合亚泰集团企业案例，通过分析其揭示其财务及经营状况并预测其发展前景。 财务分析一直以来在评价企业业绩过程中起到重要且不可替代作用，它通过对报表数据的各种变换计算，运用模型建立起一系列评价体系，从各个方面、各个角度分析企业经营成果并预测未来。利益相关者主要通过企业发布的财务报表来评价企业。因此，财务报表成为传统财务分析的根本。然而作为经济实体的主体——企业，并不是孤立存在的，它不仅受自身的经营及财务政策的影响，还受其所处的相关行业及宏观经济环境的影响。 有效地财务评价体系不仅应注重对企业财务数据的分析，而且应重视非财务信息。应将财务分析对象由财务报表扩展到与财务报表及企业经营相关的行业环境、政策环境、宏观经济环境等，站在战略的高度对企业进行评价。哈佛分析框架在一定程度上克服了传统财务分析的缺陷，鉴于此，本文利用哈佛分析框架对亚泰集团的行业状况和发展战略、会计质量、财务报表及发展前景进行了定性和定量的综合分析，这种分析方法有效地克服了传统财务报表分析的局限性，能够从整体上把握企业集团的整体经营状况，从而预测企业未来发展前景。 哈佛分析框架 哈佛分析框架由哈佛大学佩普(K.G.Palepu)、希利(P.M.Healy)和伯纳德(V.L.Bernard)三位学者提出，他们认为财务分析不应只分析报表数据，应该站在战略的高度，结合企业内外部环境并在科学预测的基础上为企业未来发展指明方向，哈佛分析框架主要包括企业战略分析、会计分析、财务分析及前景分析。
中国周边国际形势分析
中国周边国际形势分析 摘要：我国疆域辽阔，东临太平洋，西接亚洲腹地，四周分别与东北亚、东南亚、南亚、中亚相邻。我国周边各地域的政治格局表现出横向的差异性及纵向的变动性。从东、南、西、北各地缘方向看，周边环境也呈现出不同态势，大致可归纳为“北稳、南和、东紧、西动”。从海陆地缘方向看，周边环境呈现出较大的差异性，大体可概括为“陆稳海动、陆缓海紧”。在这样的环境下，只有处理好周边关系才能实现中国的伟大复兴。 关键词：周边关系冲突矛盾共同发展战略安全 中国是当今世界上邻国最多的国家之一，维护中国的利益，处理好与周边国家的外交关系，消除危及国家安全隐患，加强对战略安全的研究，为中国和平崛起，成为世界强国创造条件。我国周边关系发展可具体分析为以下八个方面： 一、朝鲜半岛 进入21世纪后，美国政府对朝鲜采取强硬姿态，最终导致朝美第二次核危机的爆发，半岛局势再度趋紧。朝鲜半岛问题是东亚地区最大的冷战遗产，朝鲜半岛具有十分重要的战略意义，是各大国利益的交汇点，半岛两国的战略选择，将与大国因素相互作用，相互影响。在新时期初期的半岛局势仍将呈现出复杂多变的发展态势。朝鲜半岛是中国东北部安全的战略缓冲，半岛局势的紧张将破坏本地区的和平与稳定，也将影响中国现代化建设的进程，半岛南北双方真正走向和解，只有在中美等大国的支持下，才能取得实质性的成果。 二、日本 2010年是中日邦交正常化38周年。日本作为世界第二大经济强国，并且目前正处于转型过程，其走向将直接牵涉到我国的东部安全。日本政府对周边国家尤其是中国的强硬态度，严重影响地区的稳定，在历史问题上的错误态度也引起众多亚洲国家的不满，钓鱼岛问题也激化了中日两国在东海问题上的矛盾。虽然我国政府从大局出发，采取了理性和负责任的态度，但伴随着我国经济的发展和国际地位的不断提升，中日关系重新定位的过程中，矛盾和摩擦不可避免。 三、美国 在我国的周边政治格局中，美国是最具影响力的大国因素，也是对
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高中英语语法：It的完整用法精讲 it可用作人称代词、指示代词、先行词及引导词等。 1. 人称代词it，是第三人称单数中性，代表前文已提到过的一件事物。如： 1）That vase is valuable. It's more than 200 years old. 那个花瓶很珍贵，它有200多年的历史。 2）I love swimming. It keeps me fit. 我喜欢游泳，它能使我保持健康。 当说话者不清楚或无必要知道说话对象的性别时，也可用it来表示。如： 3）It's a lovely baby. Is it a boy or a girl? 宝宝真可爱，是男孩还是女孩？ it可用来指代团体。如： 4）The committee has met and it has rejected the proposal. 委员会已开过会，拒绝了这项建议。 it用以代替指示代词this, that.如： 5）--- What's this? --- It's a pen. —这是什么？—是一支钢笔。 6）--- Whose book is that? --- It's Mike's. —那是谁的书？—是迈克的。 2. 指示代词it，常用以指人。如： 7）Go and see who it is. 去看看是谁。 8）--- Who is making such a noise? —是谁发出这样的吵闹声？ --- It must be the children. —一定是孩子们。 3.虚义it无指代性，常用作没有具体意义的主语，出现于表示天气、气候、温度、时间、地点、距离等意义的句子中。如： 9）It is half past three now. 现在是三点半钟。 10）It is six miles to the nearest hospital from here. 这里离最近的医院也有六英里。 11）It was very cold; it snowed and grew dark. 天气很冷；天下着雪，渐渐地变黑了。 it也常用来表示一般的笼统的情况。如： 12）It's awful—I've got so much work I don't know where to start. 糟透了——我有这么多工作要做我不知从何开始。 13）How is it going with you? 你近况如何？ 14）Take it easy. 不要紧张。 it也常用于下列结构： 15）It looks as if the college is very small. 看起来这个学院很小。 16）It seems as though our plan will be perfect. 似乎我们的计划很完善。 17）It's my turn. 该轮到我了。 it也常用于某些习惯用语中作宾语，各该习惯用语有具体意义，但it并无具体意义。如：cab it 乘车catch it 受责，受罚come it 尽自己分内come it strong 做得过分walk it 步行make it 办成take it out of somebody 拿某人出气 4. 先行词it. it充当形式主语或形式宾语，本身无意义，只起一种先行引导的作用，先行词不重读。后面的真正主语或真正宾语通常是不定式结构、-ing分词结构或名词性从句。 （1）用作形式主语
中国与周边国家关系及未来发展趋势分析
中国与周边国家关系及未来发展趋势分析 （） 改革开放以来，中国的经济力量急剧增长，十多年来经济不断高速增长，国民生产总值和经济总量一再成倍加大，对外贸易的地域和规模也迅猛扩展。在2009年发生了世界性的经济危机后，中国的经济总量仍然保持了9%左右的增长。并且，中国的经济总量于2010年成功超越日本，成为世界第二大经济体。中国的崛起，引起了世界的密切关注，也引来了诸如“中国威胁论”等影响中国与世界关系的言论。 从大的格局来说，冷战结束，终结了中国与邻国间的政治分割。各国之间都基于各自长远战略利益与现实实际利益加以考、处理国家之间的关系。中国的邻国包括了诸多国情差异巨大的国家,在整个世界上是较为少见的，这就在一定程度上增加了中国与周边国家关系的复杂性。 在与我国相邻或隔海相望的东亚国家中，最为复杂的当属中日关系，其次为中朝与中韩关系。中国与日本关系之间，既有每每引起矛盾和冲突的历史遗留问题，又有紧密合作与竞争并存的现实关系。钓鱼岛、参拜晋国神社、历史教科书、慰安妇、日军遗留毒气弹、南京大屠杀等等的历史遗留问题。近几年，日本经济持续萎靡不振，而我们在今年年内有望超过日本，成为世界第二大经济体。这引起了日本国内右翼分子的不满与敌视，也使日本政府对我国的态度更加捉摸不定。同时伴随着日本在对外政策上加快谋求政治大国或“正常国家”的步伐，强化日美同盟，防范和牵制我国的行动不断升级，使中日关系在发展中又存在着许多隐患。但同时，我们也应看到，中日之间关系的友好一面。现如今，中国为日本的第二大贸易伙伴国和商品出口国，索尼、东芝、丰田、本田、马自达，在我们的大街上随处可见，我们的产品也大量销往日本。这都可以说明，我们同日本之间也有着不可分割的密切关系，这要求我们对待中日关系是要理智、客观、冷静。 我国和朝鲜、韩国之间的关系，虽不如与日本那样复杂，但也是扑朔迷离、纷繁复杂。在上世纪50年代，我们抗美援朝，与朝鲜军民并肩作战，将“联合国军”赶出了三八线，保卫了自己和朝鲜人民的家园，挫败了美帝国主义的阴谋。可以说，我们与朝鲜本应有着革命战友般的友谊，但是朝鲜核问题也使我们与朝鲜兄弟之间有些不愉快的小矛盾。我国与韩国之间的关系也是复杂多变。历史上，虽然我们帮助朝鲜军民抵御了侵略，但在韩国人眼中，我们却是造成朝鲜半岛分裂现状的凶手之一。两国关系在历史上长期处于敌对状态。但改革开放后，现如今，我国境内现有超过一百万的韩国公民居住，成为了世界上最大的韩国人海外居住地。我国的白菜、葱、蒜等农产品大量销往韩国，我国大量持有着韩国国债，持有量位居前三。同时韩国也向我国大量出口汽车等工业产品，两国经贸往来日益密切。同日本一样，我们与韩国也日益成为联系密切的利益共同体。 近年来，中俄关系的发展取得长足进步，两国高层互动频繁，涉及政治、军事、经济、科技、文化等诸多领域。横跨要大陆的俄罗斯，从沙俄时代到至今，一直是中国北方最大的邻国和影响中国国家安全最重要的因素之一。从地缘政治上，中俄之间有漫长的边界线，我国北方边缘方向仅有俄罗斯和蒙古两个国家，俄远东地区和蒙古的形势相对稳定，不存在重大现实热点问题和安全隐患。同时，我国和俄罗斯的睦邻友好关系处于良性状态，并且不会在短期内长生重大动摇。
高中英语语法知识之It的用法总结
高考英语语法知识之It 的用法总结 1．It is + 被强调部分+ that ... 该句型是强调句型。将被强调的部分放在前面，其它部分置于that之后。被强调部分可以是主语，宾语，状语。强调的主语如果是人，that可以由who换用。 如果把这种句型结构划掉后，应该是一个完整无缺的句子。这也是判断强调句型与其它从句的方法。 It was they that (who) cleaned the classroom yesterday. It was in the street that I met her father. 2．It was not until + 被强调部分+ that ... 该句型也是强调句型。主要用于强凋时间状语，译成汉语＂直到．．．才．．．＂，可以说是not ... until ... 的强调形式。 It was not until she took off her dark glasses that I realized she was a famous film star. = Not until she took off her dark glasses did I realize she was a famous film star. = I didn’t realize she was a famous film star until she took off her dark glasses. 3．It is clear ( obvious, true, possible,certain....) that ..... 该句型中it 是形式主语，真正的主语是that 引导的主语从句，常译为＂清楚（显然，真的，肯定．．．）＂是主语从句最常见的一种结构。 It is very clear that he’s round and tall like a tree.= That he’s round and tall like a tree is very clear. 4. It is important ( necessary, right, strange, natural...) that ... 由于主句中的形容词不同，that 后的从句中要用虚拟语气（should + 动词原形），should 可以省去。 It is important that we (should) learn English well. It is necessary that he (should) remember these words. 5. It is said (reported, learned....) that ... 该句型中的it 仍是形式主语，真正主语是that 引导的主语从句。该结构常译为＂据说（据报道，据悉．．．）＂。It is said that he has come to Beijing. 6. It is suggested ( ordered ... ) that ... 主句中的过去分词是表示请求，建议，命令等词时，that后的从句要用虚拟语气（should + 动词原形），should 可以省。常译为＂据建议；有命令．． It is suggested that the meeting ( should ) be put off. It was ordered that we ( should ) arrive there in two hours. 7. It is a pity ( a shame ... ) that ... 该句型中，that后的从句一般用虚拟语气（should + 动词原形），should可省去．表示出乎意料，常译为＂竟然＂。没有这种意义时，则不用虚拟语气。 It is a pity that such a thing ( should ) happen in your class. It is a pity that he is ill. 8. It is time ( about time ,high time ) that ... 该句型中that 后的从句应该用虚拟语气，值得注意的是①常用过去时态表示虚拟．②有时也用should + 动词原形，should 不能省。常译为＂是（正是）．．．的时侯．．．＂。 It is time that children should go to bed. = It is time that children went to bed. 9. It is the first ( second ... ) time that ... 该句型中的that 从句不用虚拟语气，而用完成时态。至于用什么完成时态，由主句的谓语动词的时态决定。如果是一般现在时，后面从句用现在完成时态；如果是一般过去时，后面从句则用过去完成时态。该结构中that 可以省去；it有时用this / that 替换．常译为＂这是某人第几次做某事了＂。 It is the first time I have been here. = This is the first time I have been here. 10 It is the +形容词最高级+ 名词+ that + ….. 该句型中的that 从句不用虚拟语气，而用完成时态。至于用什么完成时态，由主句的谓语动词的时态决定。如果是一般现在时，后面从句用现在完成时态；如果是一般过去时，后面从句则用过去完成时态。该结构中that 可以省去；it有时用this / that 替换．常译为＂这是某人做过的最…的事情＂。 This is the best film that I have ever seen . That was the worst song that he had heard . 11. It is .... since ...
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语法专题十：it的用法 1.指代事物、动物、婴儿或未知的人。 2.指天气、时间、距离、自然现象、环境等。 3.代替不定式，作形式主语或形式宾语(常与feel, consider, find, believe, make, take, imagine, think, suppose, regard等连用)。 4.代替动名词，作形式主语或形式宾语： It is no good / no use / useless / dangerous + doing I think it no good / no use / useless / dangerous + doing I think it no use complaining about their prejudice. 5.代替主语从句、宾语从句，作形式主语或形式宾语： It seems / appears / happens / turns out / proves + that… It is certain / likely / possible / probable + that… We have made it clear that she has nothing to do with the case. 6.用于强调句：It is / was … that / who… A student witnessed the car accident at the turning last night. (1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) (1) _________________________________________________________. (2) _________________________________________________________. (3) _________________________________________________________. (4) _________________________________________________________. It is not until +被强调的部分+ that… I didn’t realize she was a famous film star until she took off her dark glasses. ________________________________________________________________. 7. 其他重要句型： It is important (necessary, right, strange, natural) that…（should+动词原形） It is said (reported, learned…) that… It is suggested (ordered…) that…（should）+动词原形 It is a pity (a sham) that …（should）+动词原形 It happens (seems, looks, appears ) that... It occurs to sb. to do / that…：使某人想起…… It is/ has been +一段时间+ since ...+过去时 It will be +一段时间+ before ... It looks ( seems ) as if … It is no wonder…：难怪 When it comes to…：当谈到…… It comes about that…：发生 8. appreciate, love, like, hate, see to(负责，注意) + it + 从句 巩固练习： 1. It took us over an hour ______ along the street. A. walk B. to walk C. walking D. walked 2. I think it a great honour ______to visit your country. A. to invite B. inviting C. having invited D. to be invited 3. Many people now make ______a rule to buy cards for their friends before Christmas. A. themselves B. it C. that D. this 4.______is very clear to everyone that he's round and tall like a tree.
关于财务尽职调查的深度解析
关于尽职调查的10000字深度长文解析（财务篇） 概述 尽职调查概念 1、概念 尽职调查又称谨慎性调查， 是指投资人在与目标企业达成初步合作意向后，经协商一致，投资人对目标企业一切与本次投资有关的事项进行现场调查、资料分析的一系列活动。 财务尽职调查即由财务专业人员针对目标企业与投资有关财务状况的审阅、分析、核查等专业调查。 2、种类 尽职调查的种类包括四类： ■法律尽职调查■财务尽职调查 ■业务尽职调查■·其他尽职调查 尽职调查的目的 尽职调查就是要搞清楚： 1、他是谁？即交易对手实际控制人的底细和管理团队 2、他在做什么？即产品或服务的类别和市场竞争力 3、他做得如何？即经营数据和财务数据收集，尤其是财务报表反映的财务状况、经营成果、现金流量及纵向、横向（同业）比较 4、别人如何看？包括银行同业和竞争对手的态度 5、我们如何做？在了解客户的基础上进行客户价值分析，用经验和获得的信息设计授信方案和控制措施，把交流变成可行的交易。 简言之，即做好股东背景和管控结构、行业和产品、经营和财务数据、同业态度的调查，提供我们的做法。
尽职调查框架 财务顾问尽职调查的关注要点 1、业务 （1）行业/企业的业务模型、盈利模式 （2）标的企业的竞争优势 （3）协同效应，以及未来潜在的整合成本和整合风险 【Tips】 ?在做企业尽职调查时，可以以估值模型为线索进行调查； ?不要忽视目标公司董事会会议记录以及决策等法律文件，里面会包含公司业务的信息，特别是公司战略。 2、财务 （1）历史数据的真实性、可靠性 （2）预测财务数据偏于保守？偏于乐观？预测的依据是什么？ （3）是否有表外负债？ （4）内控制度的健全性（审计师的内控审计报告） （5）税务问题（除公司自身税务情况外，还需关注收购方案所涉及的税务问题）【Tips】 在做财务尽职调查时，需与审计师充分沟通，并且与业务尽职调查紧密联系。 3、法律 （1）公司自身的法律情况：重大诉讼和法律纠纷、房产土地的权属问题等 （2）交易所涉及的法律问题：股权结构（类别股权安排，优先股东、期权等问 题）、行业监管规定、交易涉及的其他监管规则等。 【Tips】 法律尽职调查可以分为两部分，一部分是公司本身的法律情况，需要依赖律师去尽职调查，投行需要关注未来的风险所在；另一部分是交易所涉及的法律问题，此部分投行要充分组织和积极参与讨论，具体的工作可以以律师为主。 4、人力资源 （1）管理层聘用和留任问题 （2）工会问题 （3）离退、内退人员负担及养老金问题 【Tips】 人事的问题对于收购后的成功整合非常重要，不容忽视；投行需要起牵头作用，具体的工作由适当的中介机构承担。 5、其他 （1）是否有历史遗留问题？比如一厂多制等
it语法解析
★指代（后行）it: 1.It的基本用法是用来指代上文所提到的事物。如： Whatever you do or say, ask yourself whether it is in the interests of the people. A: Pass me a blue pen. B: Here it is / Here you are. 2.it, that, one, the one, ones, the ones 用于指代用法时的区别: （1）it代替上文提及的原物(复数用they)；one指代上文提及的、泛指的可数名词单数（复数ones）；that指代上文提及的定指的可数名词单数或不可数名词（复数those）, the ones 相当于these, those。 There is a river along the village. ______ is a river with a long history. The red pen is on the desk and ______ is Tom's. This pen is mine and ______ is Tom's. This pen is mine and ______ on the desk is Tom's. Mother bought a new bike and gave ________ to me. My mother bought me a new dictionary and her mother will buy her _____ too. Milk with sugar tastes better than ________ without sugar. A pencil with rubber is more useful than ________ without rubber. Bikes made in Shanghai are better than ________ made in Changsha. （2）用以代替提示代词this, that。 —What’s this? —It’s a knife. —Whose watch is that? —It’s mine. （3）起指示代词的作用，指一个人或事物。—Who is knocking at the door? —It’s me. （4）指环境情况等。It was very noisy (quiet) at the very moment. （5）指时间、季节等。—What time is it? —It’s eight o’clock. It often rains in summer here. （6）指距离。It is a long way to the school. （7）作形式主语。It is not easy to finish the work in two days. It is no use crying over spilt milk. It is as pity that you didn’t read the book. （8）作形式宾语。I think it no use arguing with him. I found it very interesting to study English. He made it clear that he was not interested in that subject. （9）用于强调结构。 It was Xiaoming whom(that)I met in the street last night. It was in the street that I met Xiaoming last night. It ws last night that I met Xiaoming in the street. It was I who met Xiaoming in the street last night. 2、含有“It is …”的句型 （1）It is time (for sb.) to do sth. It is (high) time that sb. did sth.(虚拟语气) （2）It is + 形容词（+of / for sb.）+ to do sth. 通常用of的词有brave、clever、careful、hopeless、kind、good、naughty、nice、silly、stupid、foolish、wise等。（3）It is + 形容词+ that + sb. + (should) do sth.（虚拟语气） 能用于这个句型的形容词有strange、wonderful、natural、good、proper、right、wrong、well、fortunate、important、necessary、useless、likely、probable、impossible等。有时可省去should而直接用动词原形。如： It is important that we should pay close attention to grain. It is natural that he（should）say so. （4）It is no use/ good + doing sth. It is no use trying again = It is of no use to try again. （5）It is + 被强调部分+ that/who + … Was it in the street that you met her? Who was it that called him“comrade”? It was not until yesterday that I met my old friend. It is in a small factory that my brother is going to work.（注意上述各句均为强调句型的“考点”） 比较：It is a small factory where my brother is going to work.（定语从句） （6）It is said/reported/ann ounced/ (well) known … that… （7）It is/was + 时间+ since … 从……已多久了。 It is three years since I met him in Beijing. It was a long time since I (had) lived in that small mountain village with these farmers.（注意两句中的时态）
高中语法it的用法
it的用法 一、考点聚焦 1、it的基本用法 （1）用作人称代词，代替前文提到过的事物。 The train has arrived. It arrived half an hour ago. （2）用以代替提示代词this, that。[来源:学,科,网Z,X,X,K] —What’s this? —It’s a knife. —Whose watch is t hat? —It’s mine. （3）起指示代词的作用，指一个人或事物。 —Who is knocking at the door? —It’s me. （4）指环境情况等。 It was very noisy(quiet) at the very moment. （5）指时间、季节等。 —What time is it? —It’s eight o’clock. It often rains in summer here. （6）指距离。 It is a long way to the school. （7）作形式主语。 It is not easy to finish the work in two days. It is no use crying over spilt milk. It is as pity that you didn’t read the book. （8）作形式宾语。 I think it no use arguing w ith him. I found it very interesting to study English. He made it clear that he was not interested in that subject. （9）用于强调结构。 It was Xiaoming whom(that)I met in the street last night. It was in the street that I met Xiaoming last n ight. It ws last night that I met Xiaoming in the street. It was I who met Xiaoming in the street last night. 2、含有“It is …”的句型 （1）It is time (for sb.) to do sth. It is (high) time that sb. did sth.(虚拟语气) （2）It is + 形容词（+of / for sb.）+ to do sth 通常用 of的词有brave、clever、careful、hopeless、kind、good、naughty、nice、silly、stupid、foolish、wise 等。 （3）It is + 形容词+ that + sb. + (should) do sth.（虚拟语气）[来源:学科网ZXXK] 能用于这个句型的形容词有strange、wonderful、natural、good、proper、right、wrong、well、fortunate、important、necessary、useless、likely、probab le、impossible等。有时可省去should而直接用动词原形。如：It is important that we should pay close attention to grain. It is natural that he（should）say so. （4）It is no use/ good + doing sth. It is no use trying again = It is of no use to try again. （5）It is + 被强调部分+ that/who + …[来源:学科网ZXXK][来源:Z+xx+https://www.wendangku.net/doc/4f14196387.html,] Was it in the street that you met her? Who was it that called him“comrade”? It was not until yesterday that I met my old friend.
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分析思路，准确定位企业问题和风险，为企业健康发展保驾护航。下面为大家分享了财务分析的深度解析，值得广大同行收藏。 一、框架 分析路径 商业模式、竞争优势及财务分析 财务派和模式派——两种视角
初中英语语法：it用作人称代词的用法
初中英语语法：it用作人称代词的用法 it用作人称代词的用法 1. 用于指事物 it用作人称代词最基本的用法就是代替前面已提到过的事物，以 避免重复： This is my watch, it’s a Swiss one. 这是我的手表，它是瑞 士制的。 I cannot find my watch; I must have lost it. 我找不到手表，我一定把它给丢了。 2. 用于指动物或婴儿 除用于指代事物外，还可指动物或性别不详的婴儿： “Where is the cat?” “It’s under the bed.” “ 猫在哪儿?”“在床下。” They got a baby and it was very lovely. 他们生了个孩子， 很可爱。 3. 用于上文提到的情况 He smokes in bed and I don’t like it. 他在床上抽烟，我不 喜欢他这样。 Her mother kept telling her not to go out at night, but it didn’t hel p. 她母亲老叫她晚上不要出去，但是没用。 4. 用于指人 it用于指人主要用确定未知人的身份： “Who is it?” “It’s me.” “是谁啊?”“是我。”
“Listen. Someone is crying.” “Oh, it must be Mary.” “听，有人在哭。”“噢，一定是玛丽。” Someone must have been here. But we have no idea who it was. 一定有人来过，但我们不知道是谁。 5. 指人时与he和she的区别 当it用于指人时，主要用于确定未知的或者是身份不明的人，若 是指已知的或身份明确的人，则应根据情况使用he或she。比较： I hear a knock at the door. It must be the postman. 我听 见有人在敲门，一定是邮递员来了。 Jim is at the door. He wants to see you. 吉姆在门口，他想 见你。 A tall man stood up and shook hands with her. It was the general manager. 一个高个子站起来同她握了手，他是总经理。 The general manager just called. He told us to wait for him at the gate. 总经理刚来过电话，他叫我们在门口等他。 6. 指物时与one的区别 两者均可代替前面提到的事物，区别是：it指的是与前面已提到 的事物为同一物，此时的it等于“the (this, that, my...)+名词”;而one 指的是与前面已提到的事物为同一类物，此时的one等于“a+ 名词”。比较： I have a dictionary but I’ve lent it to Mary. 我有一本词典，但把它借给玛丽了。 I haven’t a dictionary; can you lend me one? 我没有词典，你能借我一本吗?