当前位置：文档库 › 2013年石家庄市直事业单位教育类真题

2013年石家庄市直事业单位教育类真题

一、单选题

1.下列选项中，不属于影响学生学习的内部因素是（）。

A.智力因素

B.非智力因素

C.教学模式

D.生理因素

2.1898年，《动物的智慧》一文公开发表，该文推动了教育心理学的诞生，其作者也因此被称为教育心理学之父，他是心理学家（）。

A.桑代克

B.斯滕伯格

C.卡特尔

D.华生

3.认为动物学习过程不是盲目的试误，而是顿悟的心理学家是（）。

A.考夫卡

B.托尔曼

C.斯金纳

D.苛勒

4.《中华人民共和国义务教育法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，修订后的《中华人民共和国义务教育法》施行日期始于（）。

A.2006年9月1日

B.2007年9月1日

C.2008年9月1日

D.2006年8月30日

5.国家将义务教育全面纳入财政保障范围，义务教育经费保障是（）。

A.国务院

B.县市地方政府

C.省政府

D.国务院和地方各级人民政府

6.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收（）。

A.学费

B.学费、杂费

C.杂费

D.学费、杂费、住宿费

7.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，其批准者为（）。

A.学校

B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门

C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门

D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

8.义务教育法规定，教师的工资水平与当地公务员的工资平均水平相比，应该是（）。

A.相当

B.不低于

C.略高于

D.略低于

9.《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。

A.民事责任

B.刑事责任

C.一般责任

D.行政责任

10.每年的九月十日为教师节，规定这一节日的法规是（）。

A.中华人民共和国教师法

B.中华人民共和国教育法

C.中华人民共和国义务教育法

D.中华人民共和国宪法

11.取得小学教师资格应当具备的相应学历是（）。

A.幼儿师范学校毕业及其以上学历

B.中等师范学校毕业及其以上学历

C.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

D.高等师范本科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

12.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门接到申诉后作出处理的时间期限为（）。

A.三十日内

B.十五日内

C.十日内

D.一周内

13.2013年3月5日——17日十二届全国人大一次会议在人民大会堂举行以无记名投票方式，选举习近平为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席，选举（）为第十二届全国人民代表大会常务委员会委员长，选举（）为中华人民共和国副主席。由国家主席提名，选举（）为国务院总理。从而产生了新一届国家领导人选。

A.李克强张德江李源潮

B.李源潮张德江李克强

C.张德江李源潮李克强

D.李源潮李克强张德江

14.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。

A.当地县教育局

B.当地县人民政府

C.地市教育局

D.省教育厅

15.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）。

A.某教育局长

B.某市市长

C.某市公安局

D.某乡镇党委书记

16.吃了苦味的东西以后再吃甜味的东西就会感到特别甜，这是（）。

A.感觉的适应

B.感觉的对比

C.感觉的融合

D.感觉性提高

17.不落俗套和不循常规的那种思维能力体现的是思维的（）。

A.流畅性

B.变通性

C.再定义性

D.独特性

18.教师对学生持有积极地期待，学生就会向教师期望的方向发展，这是（）。

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.罗森塔尔效应

19.“眼观六路，耳听八方”所表现的注意品质是（）。

A.稳定性

B.选择

C.分配

D.转移

20.“外行看热闹，内行看门道“体现的知觉特性是（）。

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

21.学生因上课用心受到老师表扬，从而逐步养成专心听讲的习惯，此属于（）。

A.经典性条件反射

B.操作性条件反射

C.联结反应

D.习惯成自然

22.下面哪种思维的主要功能是求异创新（）。

A.集中思维

B.发散思维

C.形式逻辑思维

D.动作思维

23.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映人的需要具有（）。

A.整体性

B.选择性

C.层次性

D.动力性

24.心理是神经系统的机能，人的心理活动就其产生方式而言，就是一种（）。

A.精神活动

B.反射活动

C.意识活动

D.技能活动

25.注意的两种最基本的特性是（）

A.指向性与选择性

B.指向性与集中性

C.指向性与分散性

D.集中性与紧张性

26.因群体引导或压力，个人道德态度与行为倾向于与大多数人保持一致的现象称为（）。

A.从众

B.依从

C.服从

D.遵从

27.根据马斯洛的需要层次理论，人类需要的最高层次是（）。

A.认知需要

B.归属和爱的需要

C.审美需要

D.自我实现的需要

28.依据心理学的方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征和行为进行评鉴，以确定其心理发展水平和状态，并进行分类，这一过程通常称为（）。

A.心理评估

B.心理诊断

C.心理辅导

D.心理测验

29.德国心理学家艾宾浩斯以无意义音节为材料研究记忆，并发现了遗忘的规律，即（）。

A.先慢后快

B.先快后慢

C.缓慢遗忘

D.遗忘与材料数量无关

30.科学家提出各种想象模型，文学家在头脑中构思的人物形象，都属于（）。

A.创造想象

B.再造想象

C.有意想象

D.无意想象

31.某学生每次考试都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。此次期末考试失利后，他又感叹自己运气太差，从归因理论看，该生属于（）。

A.外控型

B.内外控型

C.内控型

D.稳定型

32.主张教学应走在学生发展的前面，促进学生的一般发展的教育家是（）。

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.赞可夫

D.巴班斯基

33.率先提出教学具有教育性这一观点的教育家的是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.凯洛夫

34.以课程的表现形态为分类标准，课程可分为（）。

A.显性课程与隐性课程

B.学科课程与活动课程

C.分科课程与综合课程

D.选修课程与必修课程

35.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。

A.泰勒

B.夸美纽斯

C.裴斯泰洛奇

D.凯洛夫

36.依据一定的教学目的和教学过程规律而制定的指导教学工作的基本要求为（）。

A.教学目的

B.教学方法

C.教学原则

D.教学内容

37.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这句话反映了德育的（）。

A.疏导性原则

B.导向性原则

C.因材施教原则

D.尊重学生与严格要求相结合原则

38.下列教学组织形式中，教学效率最高，有利于大面积培养学生的是（）。

A.班级授课制

B.分组教学

C.个别教学

D.道尔顿制

39.学校的中心工作是（）。

A.行政

B.科研

C.教学

D.总务

40.“活到老学到老”所体现的现代教育特点是（）

A.大众性

B.公平性

C.终身性

D.未来性

41.教学活动的本质是（）

A.认识活动

B.实践活动

C.交往活动

D.课堂活动

42.学生学习知识的过程主要是一个内部信息加工过程。它包括三个阶段，即信息获得、信息编码储存和（）

A.信息巩固

B.信息运用

C.信息迁移

D.信息提取

43.提出“最近发展区”概念的教育家是（）

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.赞科夫

D.巴班斯基

44.教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（）

A.个人身心发展的阶段性规律

B.个人身心发展的顺序性规律

C.个人身心发展的不均衡规律

D.个人身心发展的个别差异性规律

答:B．个体身心发展的顺序性规律

解析: “拔苗助长”比喻急于求成，而个体身心发展的顺序性是指个体的身心发展是从低级到高级、从简单到复杂的。所以，“拔苗助长”违背的是个体身心发展的顺序性规律。45.普通中小学教育的性质是（）

A.做人教育

B.知识教育

C.基础教育

D.素质教育

46.德育在青少年的发展中具有（）

A.决定作用

B.导向作用

C.制约作用

D.重要作用

47.下列哪种说法是不正确的？（）

A.遗传对人的发展起着重要的作用

B.教育在人的发展中起主导作用

C.社会和环境在人的发展中不起决定作用

D.遗传与环境的交互作用决定了人的发展

48.在帮助学生理解“果实”概念时，教师举例既选择可食的果实，又选择不可食的果实，这是运用了（）

A.正例与反例配合法

B.比较法

C.直观法

D.变式法

49.教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都做出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，下列论述正确的是（）

A.中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生

B.提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入

C.将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育

D.中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主

50.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推脱，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师（）

A.批评教育

B.严重警告处分

C.经济处罚

D.行政处分或者解聘

51.课堂教学是学校文化建设的主渠道，在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这有利于落实课程三维目标中的（）

A.知识与技能目标

B.方法与过程目标

C.情感态度价值观目标

D.课堂教学目标

52.我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是（）

A.《中华人民共和国教师法》

B.《教师资格条例》

C.《中小学教师职业道德规范》

D.《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》

53.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）

A.培养学生良好的思想品德

B.知识的传授

C.培养学生积极的心理品质

D.启发式教学

54.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中提出的我国今后一个时期教育事业改革发展的战略目标是基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，以及（）

A.实现优质教育

B.实现素质教育

C.进入人力资源强国行列

D.实现公平教育

55.《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革实验，从事科学研究，是每个教师的（）

A.权利

B.义务

C.责任

D.使命

56.2013年7月4日，国务院原则通过了《中国（）自由贸易试验区总体方案》

A.上海

B.北京

C.天津

D.广州

57.党的十八大把（）放在了突出地位，纳入总体布局，将“四位一体”拓展为“五位一体”。

A.生态文明建设

B.政治建设

C.社会建设

D.文化建设

58.马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是（）

A.三个代表

B.科学发展观

C.邓小平理论

D.毛泽东思想

59.我国的根本国家制度即国体是（）

A.人民民主专政

B.民主集中制

C.全民选举制

D.民主监督制

60.实施科教兴国战略，关键在于（）

A.科技创新

B.人才

C.教育

D.领导重视

61.教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）

A.循序渐进

B.因材施教

C.教学相长

D.防微杜渐

62.班主任做好班级工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.做好个别学生的教育工作

C.组织和培养班集体

D.与家庭、社会密切配合

63.德育过程的基本矛盾是（）

A.知与行的矛盾

B.学生上进心与情性之间的矛盾

C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾

D.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

64.我国中小学教学的基本组织形式是（）

A.个别教学

B.课外教学

C.现场教学

D.课堂教学

65.智力可以分解为多种成分，其核心成分是（）

A.观察力

B.想象力

C.思维力

D.判断力

66.“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（）

A.复杂性、创造性

B.连续性、广延性

C.长期性、间接性

D.主体性、示范性

67.“学而时习之”体现的教学原则是（）

A.理论联系实际的原则

B.启发性原则

C.循序渐进的原则

D.巩固性原则

68.教学工作的中心环节是（）

A.上课

B.备课

C.课堂练习

D.学业成绩的检查与评定

69.杜威所主张的教育学思想，通常被称为（）

A.存在主义教育思想

B.要素主义教育思想

C.实用主义教育思想

D.永恒主义教育思想

【答案】C。解析：杜威是实用主义哲学的代表人物，主张教育即生活，教育即生长，教育即经验的改造，学校即社会等，属于实用主义教育思想。

70.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）

A.劳动起源论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.生物进化论

二、多选题

71.根据勒温的研究，个人的内在动机冲突形式主要有（）

A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.多重趋避式冲突

72.“中国梦”的本质涵义是实现（）

A.国家富强和民族复兴

B.国民同富

C.现代化的小康社会

D.人民幸福和社会和谐

73.教师应该尊重学生的人格，不得（）

A.歧视学生

B.对学生实施体罚、变相体罚

C.侵犯学生合法权益

D.有其他侮辱人格尊严的行为

74.下列名句中，体现了爱国主义精神的有（）

A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

C.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物

D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青

75.2012年6月21日民政部发布会宣布，国务院批准撤销海南省西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛办事处，设立地级三沙市，下辖西沙、南沙、中沙诸群岛及海域，海域范围将逾200万平方公里，接近全国陆地面积（960万平方公里）的四分之一。三沙市的设立，迈开了以行政治理宣示国家主权的新路径，备受世人关注。这表明

A.和平解决领土主权争议是我国应尽的国际义务

B.充分行使管辖权，才能维护国家海洋权益

C.维护国家主权是我国外交政策的宗旨（注是基本目标而不是我国外交政策的宗旨)

D.切实履行管理职能，将法定的南海主权落到实处

76.2013年4月19日，中共中央政治局召开会议，决定从2013年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。会议强调，活动全过程必须贯穿的总要求是

A.照镜子

B.正衣冠

C.洗洗澡

D.治治病

77.党的十八大提出，从2010年到2020年要实现的“两个倍增”计划是（）

A.国内生产总值倍增

B.进出口贸易额倍增

C.外汇储备量倍增

D.城乡居民人均收入倍增

78.挫折教育是指教师让学生在受教育的过程中遭受挫折，从而激发其潜能，以达到使学生切实掌握知识，提升耐挫力的目的。下列属于挫折教育的是（）

A.教师在教学中多给学生讲解哪些身处逆境仍然自强不息，奋力拼搏的人的经历

B.老师在考试中出一些比较难的题目让学生去做，学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案，让其人为地遭受挫折

C.家长经常拿自己孩子与更优秀的人做对比，并一味地否定自己的孩子。企图激励他

D.教师在教学中就给学生贯彻遭受挫折的思想，让学生有充分的心理准备，不至于遭到挫折便束手无策

79.备好课是上好课的前提，教师备课的基本要求是（）

A.紧扣大纲

B.吃透教材

C.了解学生

D.写出切实可行的教案

80.下列关于“体验学习”的叙述正确的选项是（）

A.体验学习实质上是在真实的生活情境中尝试错误

B.与“讲授学习”相比，“体验学习”显得更费时费力，效率相对低下

C.体验学习的基本使命就是恢复学生探索者的角色和地位

D.通过“体验学习”获得的知识，将显露其情绪化特征，并体现为“个人知识”

三、判断题

81.《中华人民共和国教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。(正确)

82.学校不得聘任曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。(正确)

83.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。(正确)

84.更新知识结构主要是年轻教师的事。（错误）

85.教师健康的心理是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。(正确)

86.《中华人民共和国教育法》不适用于在中华人民共和国境内办学的他国公民。（错误）

87.真诚是建立良好师生关系的基础。(正确)

88.教师的工作就是把课上好，其他事情与己无关。（错误）

89.在教师的指导下，学生通过对问题的独立研究，以发现和获取知识，即为暗示教学法。（错误）发现教学，是指在教师引导下，学生通过对问题的独立研究来发现、获取知识的教学。

90.已有的关于男女智力的性别差异研究结果表明，两性在智力总体水平差异不显著，但智力维度上有差异。(正确)

91.看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫联觉。(正确)

92.“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于激情。（正确）

93.“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的导向性原则。(正确)

94.依照知觉对象的性质不同，可以将知觉分为对他人知觉和对物知觉。(错误)

按其所反映对象的性质来划分，复杂知觉可分为时间知觉、空间知觉和运动知觉。

95.教育规划纲要提出率先实现小学生减负。(正确)

96.义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。(正确)

97.对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。(正确)

98.教科书审查人员，可以参与教科书的编写工作。（错误）

国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作。

99.皮亚杰认为，儿童的道德判断是从他律到自律的发展过程。(正确)

100.动机对学习有促进作用，但动机与学习结果的关系并非总是一致的。“耶克斯-多德森定律”表明，过高强度的学习动机和过低强度的学习动机一样降低学习效率。(正确)

事业单位考试综合基础知识行测练习题资料答案附后

事业单位考试综合基础知识行测练习题资料答案附后公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

【经典资料，ＷＯＲＤ文档，可编辑修改】【经典考试资料，答案附后，看后必过，ＷＯＲＤ文档，可修改】1.例题：若风大，就放飞风筝。若气温高，就不放飞风筝。若天空不晴朗，就不放飞风筝。假设以上说法正确，若放飞风筝，则以下哪些说法是正确的。（） A.风大 B.天空晴朗 C.气温高 2.例题：现有如下假设。所有纺织工都是工会成员，部分梳毛工是女工，部分纺织工是女工，所有工会成员都投了健康保险，没有一个梳毛工投了健康保险。下列哪个结论从上述假设中推不出来。（） A、所有纺织工都投了健康保险 B、有些女工投了健康保险。 C、有些女工没有健康保险 D、工会的部分成员没有投健康保险。 3.例题：在一次国际学术会议上，来自四个国家的五位代表被安排坐一张圆桌。为了使他们能够自由交谈，事先了解到情况如下。甲是中国人，还会说英语。乙是法国人，还会说日语。丙是英国人，还会说法语。丁是日本人，还会说汉语。戊是法国人，还会说德语。请问如何安排？（）

A、甲丙戊乙丁 B、甲丁丙乙戊 C、甲乙丙丁戊 D、甲丙丁戊乙 1.此题看起来很简单，许多人可能会选择答案A，但是正确答案是B。思路一：我们分析一下三个前提。第一个，风大，放飞风筝，第二个，气温高，就不放飞风筝第一个前提被第二个前提限定，也就是说风大，但气温高，不能放飞风筝，答案D是不成立的。有些人只考虑第一个前提，而没有考虑第二个前提，就会选择A。第二个前提，气温高，不放飞风筝；但气温不高的时候，是否放飞风筝不确定。第三个前提，若天空不晴朗，就不放飞风筝；可以推出，天空晴朗，就放飞风筝。而且，第三个条件不受第一和第二个条件的限制。根据以上分析我们来观察一下A、B、C、D四个答案，A、C、D是错误的，答案是B。上述解法是一个正常的推理过程。思路二：利用排除法和逻辑知识首先运用排除法，根据三个前提，C、D错误，然后根据逻辑常识，第三个条件可以推出，天空晴朗，放飞风筝，B正确。此种方法最快，但需要一定的形式逻辑知识。 2.解析：此题中一共给出了5个前提条件，给人以很复杂的感觉，实际上此题是很简单的。我们用排除法，先看答案再看前提条件。很明显答案D与第五个前提条件相矛盾，答案为D。

2020年封开县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析

2020年封开县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、根据《中华人民共和国义务教育法》规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。 A、家长 B、人民政府 C、教育行政部门 D、国务院【答案】B 【解析】根据《义务教育法》规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。故选B。 2、在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（）。 A、近因效应 B、首因效应 C、最近效应 D、晕轮效应【答案】B 【解析】首因效应是指人与人之间第一次交往时给人留下的印象，在对方的脑海中形成并占据着主导地位，与题干意思一致。故选B。 3、教育的本质属性是（）。 A、教育性 B、公平性 C、科学性 D、培养人的活动【答案】D 【解析】教育是一种有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定

性。故选D。 4、历史上最早的教学组织形式是（）。 A、分组教学 B、个别教学 C、道尔顿制 D、复式教学【答案】B 【解析】个别教学是现代学校主要的教学组织形式。古代中国、埃及和希腊的学校大都采用个别教学。故选B。 5、学生学习“圆的直径是它半径的两倍”时，进行的是一种（）。 A、上位学习 B、命题学习 C、概念学习 D、下位学习【答案】B 【解析】上位学习即总括学习，是指通过综合归纳获得意义的学习；命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系；概念学习指掌握概念的一般意义，实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性；下位学习即类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。学生学习“圆的直径是它半径的两倍”是学习“圆的直径”与“圆的半径”两个概念6、为了获得老师和家长的关爱，渴望与同学建立良好的人际关系，学生努力学习，取得理想的学习成绩。根据马斯洛的需要层次理论，在这里学生的主导需要是（）。 A、安全需要 B、尊重需要 C、归属和爱的需要 D、自我实现的需要【答案】C 【解析】人有七种需要即生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要、自我实现的需要。其中，归属与爱的需要体现为希望得到相互的关心和关爱。题中所述的“渴望得到老师和家长的关爱，与同学建立良好的人际关系”属于归属与爱的需要。故选C。 7、下面四位小学教师的教学理念及行为与教育学家杜威最为接近的是（）。 A、王老师在课堂上特别严肃，并且不允许学生讨论和提问 B、李老师认为应该给学生充分的自由，由此放任不管 C、张老师的课堂生动有趣，充分调动每一位学生的积极性

2013年事业单位招聘考试题库汇总

2013年事业单位招聘考试题库汇总（内部资料） 1.中国第一个资产阶级政党是：同盟会 2.中国第一个资产阶级革命团体是：兴中会 3.我国公务员退休需要满：30年公务员法》第八十八条规定：公务员符合下列条件之一的，本人自愿提出申请，经任免机关批准，可以提前退休：工作年限满三十年的；符合国家规定的可以提前退休的其他情形的。你的工作年限未满三十年，年龄离国家退休年龄也超过五年（《公务员法》规定男退休年龄为60，女为55），所以不能提前退休。 4.人的本质，在现实性上是：一切关系的总和 5.江泽民同志最早提出“三个代表”重要思想的时间是：2000年2月 6.在矛盾双方力量的对比中起主导作用的是：矛盾的主要方面 7.在中国的地震探测史中，有一个驰名中外的地震探测仪：侯风地动仪 8.国际政治经济新秩序的基础是：和平共处五项原则 9.我国第一个五年计划从：1953年到1957年；主持人是：陈云；工作中心是：发展以重工业为主的工业体系 10.我国现有最早的一部编年体史书是：《春秋》 11.其效力同被解释的法律一样，具有普遍约束里的是：学理解释 A.立法解释 B.司法解释 C.学理解释 D.任意解释网上有说A也

有说C 我遇到过2套试卷也是2种解释立法解释是立法者确定的对于法律的解释，是符合法律基本特点和本质的一种解释。尤其是符合立法者意志和国家意志的一种能够得到法律承认的解释行为。学理解释只是学者从纯学理角度对于法律进行解释，虽然在理论上具有权威性和完整性，但是如果不能得到统治者或是立法者承认的话就没有普遍约束力，不能被社会说普遍接收了。这题待意，，， 12.通货膨胀是指：流通中的货币过多引起的货币贬值、物价上涨 13.基本法律的制定机关是：全国人民代表大会 14.我国行政诉讼法的标志是：具体行政行为15. 我国机构改革的关键是：转变职能 16.我国最早设立行省机构是在：元代 17.遗传编译与物种演化是生物界中存在的普遍现象，这种现象产生的原因是：不同生物之间的融合 18.科学管理理论的提出者是：泰勒 19.我国国家政机关实行：职位分类制 20.为了控制总需求，抑制通货膨胀，一般实行：紧缩性的财政政策 21.我国古代远古居民中，使用新石器的是：河姆渡氏族 22.文化建设的基础恭城是：发展科技和教育 23.“三个代表”基本内容：中国共产党是先进生产力的代表，先进文化方向的代表，最广大人民根本利益的忠实代表 24.制定工资报酬时应考虑的第一个因素应当是：公平因素

事业单位考试教育类基本知识点汇总

第１章教育与教学第一节教育得产生与发展 1、教育得基本要素:教育者、受教育者(学习者与教育影响（教育媒） 2、教育得本质:教育得质得规定性 3、教育得功能:从作用得对象分为个体功能与社会功能（本体功能与派生功能）从作用得方向瞧分为正向功能与负向功能从作用得呈现形式瞧分为显性功能与隐性功能 4、教育起源得学说:生物起源说（本能：法立、英沛、美桑）;心理起源说（儿童无意识:美国孟禄）；劳动起源说 5、学校得出现时教育形成自己相对独立形态得标志。 6、一般认为学校教育产生于奴隶社会 7、古代教育三大类型:官学、私学与书院 8、官学：西周国学；汉代太学；唐代国子学等；书院兴起于宋代 9、古代教育得特点：阶级性、等级性、道统性、专制性、象征性、刻板性 10、洋务教育“中学为体，西学为用”为总纲;学习内容“西政：西方行政管理：西艺：西方科技知识;西史：西方历史" 11、蔡元培：提出五育教育方针：军国民教育、实利主义教育、道德教育、世界观教育与美感教育. 12、晏阳初：1920开始致力于平民教育七十余年,被誉为“世界平民教育运动之父";“化农民与农民化" 13、梁簌溟:乡村建设与乡村教育理论；黄炎培：中国职业教育得领导者 14、陈鹤琴提出活教育，中国幼教之父

15、陶行知提出生活教育得思想 16、德国（普鲁士)1７６３年普及义务教育，就是世界上最早普及义务教育得国家 17、现代社会教育得五大特点：全民化、多元化、民主化、现代化、终身化（全民多献忠) 18、民主化就是对教育等级化、特权化与专制性得否定第二节:教育学得产生与发展 1、教育问题就是推动教育发展得内在动力；教育学得根本任务就是揭示教育规律。 2、孔子得教育思想:教育对象:有教无类；教育目得：培养君子与培养政治家（学而优则仕）教育得作用:性相近习相远；教育得原则与方法：乐学与立志，学、思、行并重(学而不思则罔思而不学则殆）、启发诱导（不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也；孔子就是世界上第一个提出启发式教学得人)、因材施教(“求也退、故进之”)；教学得内容:“子以四教：文、行、忠、信" 行忠信就是德育教育得要求；德育得原则与方法:立志乐道、自省自克、改过迁善;对教师得瞧法：言传身教、诲人不倦、循循善诱、严宽结合.孔子提出有教无类在教育对象上体现了教育公平；因材施教在教育方法上体现了教育公平.古代外国教育中夸美纽斯“把一切知识教给一切人"得泛智教育，也就是教育平等得体现. 3、孟子：教育作用：性善论孟子教育作用论得出发点,提出四善端；教育得作用就是“求放心”；教育得目得：培养君子“明人伦";道德教育主张:持志养气、反求诸己、改过迁善、意志磨练；教学思想:深造自得、盈科而进、教亦多术、专心致志。 4、荀子:“性恶论”“人之性恶其善伪也”；教育得作用:“化性起伪” 墨子“兼爱非攻”;教育作用：“人性素丝说”,认为认得品性“染于苍则为苍，染于黄则为黄”。主张通过“有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人”要求学生“强力而行“得刻苦磨练精神。教育内容:提出了三表法:"上本之于古者圣王之事“”下原察百姓耳目之实“”中国家百姓人民之利“

事业单位考试教育类基本知识点汇总

第１章教育与教学第一节教育的产生与发展 1、教育的基本要素:教育者、受教育者（学习者和教育影响（教育媒） 2、教育的本质：教育的质的规定性 3、教育的功能：从作用的对象分为个体功能和社会功能（本体功能和派生功能）从作用的方向看分为正向功能和负向功能从作用的呈现形式看分为显性功能和隐性功能 4、教育起源的学说：生物起源说（本能:法立、英沛、美桑）；心理起源说（儿童无意识：美国孟禄）；劳动起源说 5、学校的出现时教育形成自己相对独立形态的标志。 6、一般认为学校教育产生于奴隶社会 7、古代教育三大类型：官学、私学和书院 8、官学：西周国学；汉代太学；唐代国子学等；书院兴起于宋代 9、古代教育的特点：阶级性、等级性、道统性、专制性、象征性、刻板性 10、洋务教育“中学为体，西学为用”为总纲；学习内容“西政：西方行政管理：西艺：西方科技知识；西史：西方历史” 11、蔡元培：提出五育教育方针：军国民教育、实利主义教育、道德教育、世界观教育和美感教育。 12、晏阳初：1920开始致力于平民教育七十余年，被誉为“世界平民教育运动之父”；“化农民和农民化” 13、梁簌溟：乡村建设和乡村教育理论；黄炎培：中国职业教育的领导者 14、陈鹤琴提出活教育，中国幼教之父

15、陶行知提出生活教育的思想 16、德国（普鲁士）1763年普及义务教育，是世界上最早普及义务教育的国家 17、现代社会教育的五大特点：全民化、多元化、民主化、现代化、终身化（全民多献忠） 18、民主化是对教育等级化、特权化和专制性的否定第二节：教育学的产生和发展 1、教育问题是推动教育发展的内在动力；教育学的根本任务是揭示教育规律。 2、孔子的教育思想：教育对象：有教无类；教育目的:培养君子和培养政治家（学而优则仕）教育的作用：性相近习相远；教育的原则和方法：乐学与立志，学、思、行并重（学而不思则罔思而不学则殆）、启发诱导（不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也；孔子是世界上第一个提出启发式教学的人）、因材施教（“求也退、故进之”）；教学的内容：“子以四教：文、行、忠、信”行忠信是德育教育的要求；德育的原则和方法：立志乐道、自省自克、改过迁善；对教师的看法：言传身教、诲人不倦、循循善诱、严宽结合。孔子提出有教无类在教育对象上体现了教育公平；因材施教在教育方法上体现了教育公平。古代外国教育中夸美纽斯“把一切知识教给一切人”的泛智教育，也是教育平等的体现。 3、孟子:教育作用：性善论孟子教育作用论的出发点，提出四善端；教育的作用是“求放心”；教育的目的：培养君子“明人伦”；道德教育主张：持志养气、反求诸己、改过迁善、意志磨练；教学思想：深造自得、盈科而进、教亦多术、专心致志。 4、荀子：“性恶论”“人之性恶其善伪也”；教育的作用：“化性起伪” 墨子“兼爱非攻”；教育作用：“人性素丝说”，认为认得品性“染于苍则为苍，染于黄则为黄”。主张通过“有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人”要求学生“强力而行“的刻苦磨练精神。教育内容：提出了三表法：”上本之于古者圣王之事“”下原察百姓耳目之实“”中国家百姓人民之利“

2013年山东省属事业单位招聘考试《公共基础知识》真题及答案(综合类)

山东省2013年事业单位考试《公共基础知识》真题一、单项选择题(在下列选项中选择最恰当的一项，并在答题卡相应题号后将所选项涂黑。每题1分，共30分。) 1.关于社会主义法治理念的理解，下列哪一选项是正确的?( ) A.社会主义法治理念与中国传统法律文化有本质区别，它与后者之间不存在继承关系 B.社会主义法治理念主要以马克思主义的剩余价值学说为基础 C.社会主义法治理念是建设社会主义法治文化的价值指引 D.社会主义法治理念本身属于社会主义法治的制度体系 2.标志着毛泽东思想形成的是( )。 A.毛泽东发表《中国社会各阶级的分析》一文 B.农村包围城市、武装夺取政权的中国革命道路的开辟 C.毛泽东撰写《新民主主义论》 D.中国共产党第七次全国代表大会的召开 3.毛泽东对“实事求是”这句话作了科学解释的著作是( )。 A.《改造我们的学习》 B.《论联合政府》 C.《关于领导方法的若干问题》 D.《论人民民主专政》 4.个体经济在性质上不同于私营经济，是因为( )。 A.投资规模较小 B.经营方式单一 C.主要依靠自己劳动和经营 D.不是法人企业 5.现阶段，以劳动者的劳动联合和劳动者的资本联合为主的股份合作制属于( )。 A.国有经济 B.集体经济 C.个体经济 D.私营经济 6.从众指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。下列哪项不属于容易产生从众心理的情况?( ) A.当别人是权威人士时 B.当情况处于危急时刻 C.当情境模糊不清时 D.当不容易做选择时 7.荷兰管理作家、顾问冯斯?特洛姆派那斯在文化差异领域方面所作的研究，是相当有影响力的。他认为权威、官僚、创造力、授权、核实和责任这些现象在不同的文化里，有着不同的表现形式。特洛姆派那斯花了15年时间，对50个国家里的15000名员工进行了调查。研究结果表明：文化从广义上分为四种类型，产生了四种管理风格。以下不属于这四种管理风格的是( )。 A.埃菲尔铁塔模式 B.孵化器模式 C.军事化模式 D.导弹模式 8.加拿大麦吉尔大学教授明茨伯格对企业战略指出，人们在生产经营活动中不同的场合以不同的方式赋予企业战略不同的内涵，说明人们可以根据需要接受多样化的战略定义。明茨伯格借鉴市场营销学中的

2020年宝坻区事业单位(教育类)招聘试题及答案解析

2020年宝坻区事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教育工作者基于解决问题的需要，与专家、同事合作，将班级实际问题作为研究主题的研究方法是（）。 A、个案研究法 B、叙事研究法 C、行动研究法 D、调查法【答案】C 【解析】教育的行动研究法就是教师在研究人员的指导下，去研究本校本班的实际情况，解决日常教育、教学中出现的问题，从而不断地改进教育、教学工作的一种研究方法。故选C。 2、“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。 A、赫尔巴特 B、皮亚杰 C、杜威 D、瓦?根舍因【答案】C 【解析】杜威主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活。由于生活是一个发展过程，生长过程，所以教育也是生长。故选C。 3、（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。 A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度【答案】B 【解析】效度是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。信度是指测验的可靠性，指的是测量的一致性程度，既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致

性。难度指测验包含的试题难易程度。区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。故选B。 4、教师采用贴小红星、画小红花等方式鼓励学生的德育方法是（）。 A、品德评价法 B、榜样示范法 C、陶冶教育法 D、实践锻炼法【答案】A 【解析】品德评价法又叫表扬奖励与批评处分法，是指对学生的行为做出肯定或否定评价的德育方法。贴小红星、小红花属于对学生的表扬奖励。故选A。 5、教师引导和促使学生全身心投入德育活动的关键是（）。 A、促使学生品德结构完善 B、激发学生道德冲突 C、促进学生自我教育能力提高 D、解决德育过程中的冲突与矛盾【答案】B 【解析】要引发和提高儿童全身心投入德育情境，关键是激发学生的道德冲突，促进学生积极承担社会角色，体验相应的道德责任和行为，在冲突中产生、解决、再生产和再解决中推动结构的转换和重组，促使儿童道德阶段形成。故选B。 6、讲授法的缺点在于（）。 A、不利于教学活动有目的有计划地进行 B、不利于发挥教师的主导作用 C、容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习 D、不利于在短时间内获得大量的知识【答案】C 【解析】讲授法的缺点在于容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习，而且较多地依赖于教师个人的语言素养。故选C。 7、“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）角色。 A、管理者 B、示范者 C、授业解惑者 D、传道者【答案】D

2013年天津事业单位考试综合知识真题及答案解析

2013年4月13日天津事业单位《综合知识-文字综合类》真题及答案解析一、单项选择 1.从哲学角度看，“运动”是一切物质的（） A.主要特点 B.根本属性 C.外在形式 D.内部状态 2.请指出下述错误的观点（） A.实践是检验一切认识真理性的客观标准 B.一般说来，指导实践获得成功的认识是正确的 C.逻辑证明对实践检验具有重要意义 D.在一定历史阶段上，实践可以检验现存的一切认识的真理性。 3.商品经济产生和存在的决定条件是（） A.社会分工 B.机器的出现 C.生产资料和产品属于不同所有者 D.货币的使用 4.商品是（） A.劳动产品 B.具有使用价值的劳动产品 C.用来交换的劳动产品 D.具有使用价值的一切物品 5.对立统一规律揭示了（） A.事物发展是量变和质变的统一 B.事物发展是连续性和阶段性的统一 C.事物发展是前进性和曲折性的统一 D.事物联系的根本内容和反正动力 6.跨国公司是由（） A.联合国有关机构出资建立起来的 B.原料出口国共同投资建立起来的 C.一国的或以一国的垄断组织为主建立起来的 D.多个国家的垄断组织共同建立起来的７.邓小平同志指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”这个判断（）Ａ.指出了社会主义的根本任务Ｂ.概括了社会主义的生产目的Ｃ.明确了社会主义的发展方向Ｄ.体现了社会主义本质要求８.邓小平在１９８６年曾指出：“经济建设这一手我们搞的相当有成绩，形势喜人，这是我们国家的成功。但风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义？会在另一方面变质反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界。"这段话强调了（）Ａ.腐败问题的严重性Ｂ.精神文明建设的长期性Ｃ.以经济建设为中心的重要性Ｄ.两个文明一起抓的必要性 9.我国政治体制改革的目标模式是（） A.推进政府机构改革 B.引进议会民主制度

2020年重庆市万州区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案

2020年重庆市万州区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、当今随着信息技术的飞速发展，人们对光存储容量的要求不断提高，下列哪个光存储技术是目前最先进的?（） A、CD B、DVD C、LaserDisk D、Blu--RayDisc（蓝光DVD）【答案】D 【解析】CD、DVD是目前常见和普及的光存储技术。Blue—RayDisc是前不久刚刚确定的新一代光存储技术标准，它具有存储量大、保存时间长等特点，目前还处于推广阶段。而LaserDisk是对激光存储技术的统称。所以答案为D项。 2、下列各项中反映通报特点和作用的是（）。 A、内容具有较强的典型性 B、让事实和数据说话，无需阐发和论证道理 C、主要起感召、宣传和教育作用 D、均新闻媒体向社会公布【答案】AC 【解析】通报具有典型性、时效性、教育性和说理性四大特点，答案B跟通报的说理性特点矛盾，排除掉。D 不是它通报的特点。因此答案为AC。 3、下列不属于简报结构的是（）。 A、报头 B、报体 C、报尾 D、落款【答案】D 【解析】简报结构一般包括报头、报体和报尾，不包括落款。故选D。 4、社会主义初级阶段的基本特征是（）。 A、生产力总体水平落后 B、商品经济不发达 C、社会主义经济制度不完善

D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟【答案】ABCD 【解析】社会主义初级阶段的基本特征：①生产力落后是最基本的特征;②农业人口占很大比重;③自然经济占很大比重;④科技教育文化落后;⑤人民生活水平比较低;⑥地区经济文化发展不平衡;⑦各方面的体制还不完善;⑧努力建设精神文明;⑨同世界先进水平有差距。 5、山脉的延伸方向被称为走向。下列山脉中，走向与其他三项不同的是（）。 A、长白山 B、六盘山 C、横断山脉 D、贺兰山脉【答案】A 【解析】B、C、D三项的山脉走向相同，均为南北走向。而A项的长白山为东北─西南走向的山脉，与其他三项不同。 6、整个行政执行过程中最具实质意义的，最为关键的阶段是（）。 A、协调阶段 B、实施阶段 C、准备阶段 D、总结阶段【答案】B 【解析】协调阶段和准备阶段均是为实施阶段做准备，总结阶段是对实施结果的评价。因此，整个行政执行过程中最具实质意义的，最为关键的阶段是实施阶段。故选B。 7、发文登记一般采用的形式是（）。 A、联单式 B、簿册式 C、卡片式 D、图表式【答案】B 【解析】发文登记一般采用簿册式登记的形式，每年一本，便于保存，也便于查找。多数机关采用这种方式。故选B。 8、孔子说：“见人不可不饰。”可见着装在社交中具有重要的礼仪职能。下列选项中，不符合着装礼仪原则的是（）。 A、个性原则

2020年光山县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析

2020年光山县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列对大学精神的解释中，不是蔡元培先生做出的是（）。 A、“大学者，研究髙深学问者也” B、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善” C、“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也” D、“循思想自由原则，兼容并包” 【答案】B 【解析】“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，出自《大学》，是儒家思想中的大学精神的最高境界，主要体现在“至善”。故选B。 2、个体动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围。从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。 A、差异性 B、顺序性和定向性 C、不平衡性 D、连续性和阶段性【答案】B 【解析】顺序性和定向性指心理发展总是具有一定的方向性和先后顺序。故选B。 3、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（），他的代表著作是《教育漫话》。 A、裴斯泰洛齐 B、卢梭 C、康德 D、洛克【答案】D 【解析】英国教育家洛克主张“绅士教育”，他的代表作是《教育漫话》。故选D。 4、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（）。

A、教学过程 B、经验获得 C、社会改造 D、预期的学习结果【答案】D 【解析】在几种有代表性的课程定义中有一种观点认为课程即预期的学习结果。这种观点认为课程不应该指向活动，而应该直接关注预期的学习结果或目标，即要把重点从手段转向目的。这要求课程事先制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。故选D。 5、下列是关于素质教育与应试教育的区别叙述，其中说法错误的是（）。 A、二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应该教育以考取高分为目的 B、二者教育对象不同，素质教育是精英教育，只面对部分精英，应试教育主要为了满足学生考试和升学需要 C、二者教育内容不同，素质教育立足于社会需求，应试教育主要为了满足学生考试和升学需求 D、二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一判断标准【答案】B 【解析】素质教育是面向全体学生的教育。故选B。 6、以下不影响教学方法选择的是（）。 A、教学目的和任务 B、学科和教材的特点 C、教学方法改革的需要 D、学生的心理特点【答案】C 【解析】教学方法选择依赖于以下几个因素，教学目的和任务、学科和教材的特点和学生的心理特点。C项教学方法改革的需要不会直接影响教学方法的选择。故选C。 7、《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构的既不教学语言文字是（）。 A、地区方言 B、文字 C、汉语言文字 D、普通话【答案】C 【解析】《中国人民共和国教育法》第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。故选C。

事业单位考试教育类考点

事业单位考试教育类复习资料教育学 1、学习教育学的意义？答（1）有助于树立正确的教育思想，提高贯彻我国社会主义教育方针，政策的自觉性。、（2）有助于巩固热爱教育的专业思想，全面提高教师的素质。（3）有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力，（4）有助于推动学校教育改革和教育科学研究。 2、教育学的发展一般经过哪几个基本阶段？答、（1）教育学的萌芽阶段，人们对教育的认识包含在一个庞大的哲学体系中，未形成独立学科。（2）独立形态教育学的产生，以一系列具有比较完整理论体系的资产阶级教育家及代表作的出现为标志。（3）马克思主义教育学的建立，以前联教育家克鲁斯卡娅及代表作为创始，本世纪50 年代后，实现教育理论又有了新的发展。 3、广义的教育指什么？狭义的教育指什么？答：在社会中凡是有目的的增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想品德的活动都是教育，这是广义的教育。狭义的教育一般指学校教育，即教育者按一定社会要求和受教育者身心发展规律，对受教育者进行有目的、有计划、有组织的教育活动。狭义教育有时也作为思想品德教育的同一（义）语使用。 4、教育在人的发展中的作用？答：（1）教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向，（2）教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。（3）学校有专门负责教育工作的教师。5、社会主义教育的特点？答；（1）教育具有社会主义性质，为广大劳动人民服务。（2）共产党统一领导，创办。（3）以马克思主义为指导思想，反对迷信，提倡唯物主义。（4）实施平等的民族教育，（5）教育与生产劳动相结合，并把它作为培养社会主义新人的强有利手段。 6、什么是教育目的？什么是培养目标？答：教育目的是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总的要求。培养目标是指教育目的在各级教育机构的具体化。 7、我国社会主义教育目的的基本点包括哪几个方面的容？答：（1）培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者或社会主义事业的建设者和接班人，（2）使学生德、智、体全面发展，（3）教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。 8、什么是智力？为什么要发展智力？答：智力是保证人们有效进行认识活动的那些比较稳定的心理特征的综合。包括观察力、想象力、记忆力，注意力、思维力等因素。发展智力的原因：（1）它不仅是当代社会对人才的要求，而且有极大的客观性，（4）长期以来教学实践反复证明开发智力的重要。

天津市2013年事业单位考试试题及参考答案-综合知识-文字综合类

天津市2013年事业单位考试试题及参考答案《综合知识-文字综合类》一、单项选择 1.从哲学角度看，“运动”是一切物质的( ) A.主要特点 B.根本属性 C.外在形式 D.内部状态 2.请指出下述错误的观点( ) A.实践是检验一切认识真理性的客观标准 B.一般说来，指导实践获得成功的认识是正确的 C.逻辑证明对实践检验具有重要意义 D.在一定历史阶段上，实践可以检验现存的一切认识的真理性。 3.商品经济产生和存在的决定条件是( ) A.社会分工 B.机器的出现 C.生产资料和产品属于不同所有者 D.货币的使用 4.商品是( ) A.劳动产品 B.具有使用价值的劳动产品 C.用来交换的劳动产品 D.具有使用价值的一切物品 5.对立统一规律揭示了( ) A.事物发展是量变和质变的统一 B.事物发展是连续性和阶段性的统一 C.事物发展是前进性和曲折性的统一 D.事物联系的根本内容和反正动力 6.跨国公司是由( ) A.联合国有关机构出资建立起来的 B.原料出口国共同投资建立起来的 C.一国的或以一国的垄断组织为主建立起来的 D.多个国家的垄断组织共同建立起来的 7.邓小平同志指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”这个判断( ) A.指出了社会主义的根本任务

B.概括了社会主义的生产目的 C.明确了社会主义的发展方向 D.体现了社会主义本质要求 8.邓小平在1986年曾指出：“经济建设这一手我们搞的相当有成绩，形势喜人，这是我们国家的成功。但风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义?会在另一方面变质反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界。"这段话强调了() A.腐败问题的严重性 B.精神文明建设的长期性 C.以经济建设为中心的重要性 D.两个文明一起抓的必要性 9.我国政治体制改革的目标模式是() A.推进政府机构改革 B.引进议会民主制度 C.发展社会主义民主政治 D.实行“三权分立”制度 10.要反对霸权主义，维护世界和平。国与国之间的纠纷和争端() A.应通过协商和平解决 B.应暂时搁置，求同存异 C.应诉诸武力或以武力相威胁 D.应屈从大国利益，借助国际干预 11.甲乙丙三人合谋在当天夜里去丁家放火烧死丁及其家人，丙因害怕事情败露承担刑事责任而没敢去，当夜甲乙放火烧死了丁及其家人。丙的行为属于() A.犯罪预备 B.犯罪中止 C.犯罪未遂 D.不构成犯罪 12.下列案件属于行政诉讼受案范围的有() A.人民政府对某工作人员的开除决定 B.政府关于在某日某时对某条街禁止通行的决定 C.人民政府责令某企业停产治理环境污染的决定 D.某国家机关对其内部某公务员的降职决定

2020事业单位考试行测试题模拟

2020事业单位考试行测试题模拟 1.我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这个幕，忽地在眼前展开，而我的心仿佛也同时变成了铅块，很重很重地堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝，他仅仅很重很重地堕着，堕着。我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同。我们嚷着，跑着，笑着。——不过他其实已经和我一样，早已有了胡子了。下列不能从这段话中得出的一项是： A.“我”以前阻止过“他”正当的游戏行为 B.“我”为自己二十年前的愚蠢行为感到愧疚 C.二十年后“我”的忏悔对于“他”已无实际意义 D.“我”在小时候也没放过风筝 2.气候变暖将会使中纬度地区因蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达的地区将退化成草原，高纬度地区则会增加降水，温带作物将可能在此安家。但就世界来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部地区。这段文字旨在说明气候变暖： A.会使世界降水总量减少 B.对局部地区来说利大于弊 C.将给世界经济带来消极影响 D.将导致世界各国农业结构发生变化 3.华盛顿国立气象研究所的墙上有这么一句话：“当我们做对了，没有人会记得;当我们做错了，没有人会忘记。”

气象研究所的墙上写这句话的目的是： A.希望人们多理解气象工作的困难和苦衷 B.督促员工致力于杜绝工作中的任何差错 C.劝勉员工甘于默默无闻、不计个人名利 D.突出气象研究工作本身所具有的特殊性 4.①任何心理活动，任何创作，也许都具有“一次性” ②揣度别人是很困难的。子非鱼，安知鱼之乐 ③作者的回顾，事后的创作谈，能在多大水准上与实际创作情状符合，是值得怀疑的 ④甚至揣度自己也未见得容易多少 ⑤人不能把脚两次伸进同一条河里 ⑥比方说这篇小说写过这么久了，即使我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁，当时的心境是绝对不可能再完整准确地重现了将以上6个句子重新排列，语序准确的是： A.③⑥⑤②④① B.⑤①⑥③②④ C.①⑥③⑤②④ D.②④⑥③⑤① 参考答案与解析 1.【答案】D。中公教育解析：由原文“二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这个幕”可知，A项准确;由原文“我的心仿佛也同时变成了铅块，很重很重地堕下去了”可知，B项准确;由原文“不过他其实已经和我一样，早已有了胡子了”可知，C项准确。故本题答案为D。

湖北省事业单位考试题库

湖北省事业单位考试题库 20天行测83分申论81分（经验）（适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考试） ———知识改变命运，励志照亮人生我是2010年10月15号报的国家公务员考试，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这

位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。 2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。这一点我是深有体会并非常认同的。最终我根据自己和23位80分以上同事的经验，还有6位命题老师4位申论阅卷老师给出的建议，总结出了这套国考（中央级）省考（省市县乡村级）通用学习方案。在2011年4月份的省考和2011年11月的国考中，有1200多位考生使用这套方案，其中400多位参加国考的考生中有190多位录取，录取率48%，800多位参加省考的考生中有530多位录取，录

2020年洛龙区事业单位(教育类)招聘试题及答案解析

2020年洛龙区事业单位（教育类）招聘试题及答案解析注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教材包括（）。 A、教科书 B、CAI软件 C、教学参考书 D、以上三者皆是【答案】D 【解析】教材包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种试听材料。其中，教科书和讲义是教材的主体部分。教科书、CAI软件、教学参考书等都属于教材。故选D。 2、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（），他的代表著作是《教育漫话》。 A、裴斯泰洛齐 B、卢梭 C、康德 D、洛克【答案】D 【解析】英国教育家洛克主张“绅士教育”，他的代表作是《教育漫话》。故选D。 3、校风、校训是学校文化的重要组成部分，如果把它视为课程，它应属于（）。 A、综合课程 B、学科课程 C、隐性课程 D、活动课程【答案】C 【解析】隐性课程也叫潜在课程、无形课程或隐蔽课程，指学生在学习过程中，从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等，不是课程计划中所预期的东西，如师生关系、校风、学风等。故选C。 4、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性？（）

A、“廉洁从教” B、“关爱学生” C、“教书育人” D、“为人师表” 【答案】D 【解析】这句话的意思是：当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。故说的是“为人师表”。故选D。 5、在学校课堂内由教师编制、实施和评价的课程被称为（）。 A、国家课程 B、地方课程 C、校本课程 D、国际课程【答案】C 【解析】在学校课堂内由教师编制、实施和评价的课程称为校本课程。故选C。 6、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师良好的职业道德行为和品质对教育对象具有（）作用。 A、调节 B、教育 C、评价 D、引导【答案】B 【解析】这句话体现了教师职业道德对教育对象的教育作用。故选B。 7、教师在写板书时，尽量要用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。 A、强度律 B、活动律 C、差异律 D、组合律【答案】C 【解析】差异律是针对感知对象与它背景的差异而言的，观察对象与背景的差别越大，对象就被感知得越清晰。教师在写板书时，尽量要用白色粉笔，与黑板形成鲜明差异，从而加强学生对所写内容的感知。所依据的感知规律就是差异律。故选C。 8、“办人民满意的教育”体现了（）对教育质量的规定性。

2013年石家庄市直事业单位教育类真题

事业单位考试综合基础知识行测练习题资料答案附后

2020年封开县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析

2013年事业单位招聘考试题库汇总

事业单位考试教育类基本知识点汇总

事业单位考试教育类基本知识点汇总

2013年山东省属事业单位招聘考试《公共基础知识》真题及答案(综合类)

2020年宝坻区事业单位(教育类)招聘试题及答案解析

2013年天津事业单位考试综合知识真题及答案解析

2020年重庆市万州区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案

2020年光山县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析

最新2013年事业单位考试公共基础知识

事业单位考试教育类考点

天津市2013年事业单位考试试题及参考答案-综合知识-文字综合类

2020事业单位考试行测试题模拟

湖北省事业单位考试题库

2020年洛龙区事业单位(教育类)招聘试题及答案解析