晨昏线的判读技巧例析

晨昏线的判读技巧例析

1.晨昏线的结构特征和判定

（1）晨昏线的特征：晨昏线是一个过地心的大圆，它平分地球，平分赤道，与太阳光线永远垂直。晨昏线上的太阳高度角是0°。如图1所示。

图1

（2）晨昏线的区分：

在日照图上，晨线与昏线的区分判断方法有：

①根据昼、夜半球判断：位于昼半球西边缘与夜半球的分界线为晨线，反之为昏线。

②根据地球自转方向判断：顺着地球自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线，昏线上的各点为日落（黄昏）；由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线，晨线上的各点为日出（黎明）。如上图1中的弧线AB为晨线。

一般地，在地球侧视图上，晨昏线只表现为晨线或昏线（如图1）；在俯视图上，我们所看到的晨昏线是一半晨线和一半昏线。如图2中弧线AM为昏线，弧线BM为晨线。在有的图中，还要根据具体要求先判断昼夜状况，再判断图中的晨昏线是晨线还是昏线。

2.晨昏线的运动特征

由于地球每小时自西向东自转15°，因此晨昏线不停地由东向西每小时移动15°。由于太阳直射点的南北移动，且晨昏线始终与太阳光线垂直，因此晨昏线以极点为中心，以一个回归年为周期，在极点和极圈之间来回摆动，其移动幅度为46°52′。

（1）侧视图中晨昏线的运动过程

如图1中，弧线AB为晨昏线，虚线为回归线和极圈，阴影部分为黑夜。

（2）俯视图中晨昏线的运动过程

图2

如上图2中，弧线AB为晨昏线，虚线为北极圈，大圆为赤道，阴影部分为黑夜。

（3）晨昏线的相对运动方向

由于地球自转方向是自西向东，因而晨昏线的相对运动方向是由东向西。故向东走人们会感到昼夜更替的周期短于一个太阳日；反之，向西走则大于一个太阳日。

3.晨昏线与经线、纬线的关系

一般地，在春、秋分日时，晨昏线与经线重合，即晨昏线要过南北极点。其余任何时候，晨昏线都与经线斜交（即晨昏线不经过南北极点），其夹角范围为0~23°26′。在二至日时，其夹角最大，为23°26′。当晨昏线与经线相交时，其夹角与此时太阳直射点所在的纬度值相等。

在春、秋分日，晨昏线与经线重合，故晨昏线与纬线垂直。其余任何时候，晨昏线都与纬线斜交，但是总可以找到两条与之相切的纬线，它们分别是刚好出现极昼、极夜的两条纬线。如6月22日，太阳直射23°26′N，故晨昏线与经线成23°26′的夹角，与66°34′N、66°34′S相切。

4.晨昏线在解析地球运动问题中的应用

（1）确定地球的自转方向：如右图中二至日的昼夜分布状况（阴影部

分为黑夜），若弧线AB为昏线，则地球呈逆时针方向自转，中心为北极

点；若AB为昏线，则地球呈顺时针方向自转，中心为南极点。

（2）确定东西经度：以0°经线为起点，顺地球自转方向经度数增大的为东经度，反之则为西经度。

（3）确定地方时：①经过赤道与晨线交点的那条经线上的地方时为6时，经过赤道与昏线交点的那条经线上的地方时为18时。②太阳直射点所在经线上的地方时为正午12时，与之相对组成经线圈的那条经线上的地方时为次日0时（或当天24时）。③从西向东顺地球自转方向经度每增加1?, 地方时增加4分钟。④同一经线上的各点地方时相同。

例如果右图中P点所在经线是0°经线，且昏线通过P

点，昏线与经线的夹角达一年中最大值。下列说法正确的

是

A．这天，伦敦的夜长达一年中最大值

B．这天，南极圈内全部是极夜

C．此时，“北京时间”是两点钟

D．此时，P点和悉尼在同一时期内

解题思路：由题意，P点所在经线是0°经线，且昏线通过P点，昏线与经线的夹角达一年中最大值，则有北京时间与0°经线所在时区的中央经线的地方时时差为8小时，而P 地的地方时是6点，故北京时间为次日的2点。答案：C

（4）确定日期和季节：①晨昏线经过南北两极，与某一经线圈重合，与所有纬线圈垂直相交，可判定这一天为3月21日或9月23日。②晨昏线与南北极圈相切，北极圈内出现极昼现象，可判定这一天为6月22日。③晨昏线与南北极圈相切，北极圈内出现极夜现象，可判定这一天为12月22日。

（5）确定太阳直射点的位置：日照图上平分昼半球的经线的经度就是太阳直射点的经度。也可以用：直射经线=赤道与晨线交点所在经线+90°或直射经线=赤道与昏线所在经线—90°来判断。太阳直射点的纬度需要根据与晨昏线相切纬度值来确定，若与晨昏线相切的纬度为α，则太阳直射点的纬度为90°—α（南北纬视具体情况而定）。

（6）确定昼夜长短：某地昼长等于该地所在纬线圈上昼弧所跨的时间数，夜长等于该地所在纬线圈上夜弧所跨的时间数。

也可以直接采用“查格”的方法，也就是以已经知道的某

条经度为准，按照较东的地方有较早的时刻；经度每相隔15°，

地方时相差1小时；经度相差1°，地方时相差4分钟；经度

相差1′，地方时相差4秒。一般地，如果是求某地的昼长，

则经过该地画一条平行于赤道的纬线，看其昼弧所经过的格数

×每格数所代表的时间数，如果图示是侧视图，还应该乘以2

的倍数；如果是极地为中心的图示，则所经过的格数×每格所代表的时间数即可（如右图）。

例看右图，用“查格法”判断B点的夜长是小时。

解析：如右图6所示，该图是侧视图，正对着我们的半个球面是180°，被均分成6格，

每格30°；

因经度每相隔15°，地方时相差1小时，则每格

时长为2小时；如果用“查格法”来解的话，其步骤

是：①经过B点画一条平行于赤道的纬线，该纬线被

图中的昏线分为两部分；在昼半球的为昼弧长度，在

夜半球的为夜弧长度。②因为是求B点的夜长，就查

经过B点的夜弧的长度经过的格数。从图中得悉，经

过B点的夜弧长有4个完整格数，每格2小时，则有8个小时。③但是，我们现在看到的是半个地球球面，B点的夜长还有一半被遮住，故其夜长还应该乘以2，即4格×2小时×2（倍）＝16（小时）。也即B点的实际夜长应为16小时。

（7）确定日出日落时间：某地的日出时间就是该地所在经线与晨线的交点上的地方时，日落时间就是该地所在经线与昏线的交点上的地方时。某地日出日落时间的计算公式是12±昼长/2。

例北京时间3月21日12时，一架飞机从某机场（120°E，66°34′N）起飞，沿北极圈向东作环球航行，12小时后返回原地，据此回答下列问题：

①飞行员能观测到的日出日落次数是

A.一次日出，一次日落

B.两次日落，一次日出

C.两次日出，一次日落

D.O次日出，一次日落

②飞机上的昼夜更替时间是

A.6小时

B.8小时

C.12小时

D.24小时

③如果飞机飞行的方向相反，则飞行员能观测到的日出日落次数

是

A.一次日出，一次日落

B.两次日落，一次日出

C.两次日出，一次日落

D.O次日出，一次日落

解析右图为地球太阳光照俯视图，B所在半球为黑夜，A所在半球为白昼，虚线圈为北极圈。

①机起飞时，机场位于A位置，飞机向东飞行，12小时后返回机场，此时机场位于B 位置。相对于晨昏线的位置，飞机飞行了一圈半（图中带箭头的实线），具体地说，就是：飞机沿北极圈由西向东飞行，12小时返回原地，说明飞机的平均速度是每小时在北极圈上向东飞行经度30°，即1小时后飞机飞到了150°E。由于地球的自转，则晨昏线和165°W重合，这时飞机和晨昏线的经度差缩小45°，再过1小时飞机将穿越180°经线，此时180°经线和晨昏线重合，再过8小时（360°/45°=8），飞机将再次穿越昏线，即飞机经过10小时两次穿越昏线。同理，飞机第一次穿越晨线在飞行6小时（270°/45°=6），第二次穿越晨线将又要经过8小时（360°/45°=8），所以，飞机两次穿越晨线需经14小时。从下图中可以看出，飞机两次穿越昏线，一次穿越晨线，也即两次日落，一次日出。正确答案是B。

②因为飞机12小时相对于晨昏线的位置飞行了一圈半，所以，一圈所需的时间为8小时。正确答案是B。

③如果飞机飞行的方向相反（自东向西），12小时后，相对于晨昏线的位置飞机飞行了180°（上图9中带箭头的虚线），从图9中可以看出，飞机由昼到夜经历了一次日落。正确答案是D。

（8）确定极昼极夜的范围：晨昏线与哪个纬线圈相切，该纬线圈与极点之间的纬度范围内就会出现极昼或极夜现象，南北半球的极昼、极夜现象正好相反。

（9）正午太阳高度的分布规律：一般地，太阳直射点上的太阳高度为90°，晨昏线上的太阳高度为0°，昼半球的太阳高度大于0°，夜半球上的太阳高度小于0°。

（10）判定是否为晨昏线：晨昏线上的太阳高度为0°，因此在题目中太阳高度为0°的弧线一定为晨昏线，再结合试题中隐含的其他信息就能够准确判定。

2021届高考地理专项训练：晨昏线判读(含详解)

2021届高考地理专项训练：晨昏线判读（含详解） 一、单选题 1.比较下面四幅图(注：甲、乙、丙三图中，阴影区为黑夜，丙图所示为北半球某地区)，回答下列问题。 （5）下列对各图中的晨昏线判断正确的是( ) A．甲图中的弧AC为晨线 B．乙图中的弧AO为昏线 C．丙图中的AB为昏线 D．丙图中的CD为晨线 （6）甲图所表示的季节为北半球的( ) A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 2.我国古代人民根据日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象，把一年平分为二十四等份，这就是二十四节气（如图甲）。二十四节气能反映季节的变化，指导农事活动。图乙是北半球晨昏线与纬线切点的纬度变化示意图。读图完成下列问题。 (1)下面的时间段中，太阳直射点在南半球且向北移动的是 A. 春分→清明 B. 小暑→大暑 C. 霜降→立冬 D. 小寒→大寒 (2)在下列各组节气中，成都的昼长时间最接近的是 A. 清明、雨水 B. 立冬、立秋 C. 小雪、大寒 D. 雨水、处暑 (3)图乙中四点的日期所处的节气可能正确的是 A. ①表示大雪 B. ②表示立冬 C. ③表示秋分 D. ④表示小暑

3.下面四幅图中所表示的自转方向正确，且NM为晨线的 A. B. C. D. 4.读下图，回答下列各题。 (4)若AB为昏线，则H地的地方时为 A. 6月22日18时 B. 6月22日6时 C. 12月21日18时 D. 12月22日6时 (5)若DF为晨线，则东半球内属于12月22日的范围可能是 A. 20°W向东至160°E B. 0°向东至180° C. 160°W向东至20°E D. 0°向东至160°E 5.读下面“太阳光照图”,回答下列各题。 (6)形成昼夜现象的原因是（） A. 地球的自转 B. 地球的公转 C. 黄赤交角的存在 D. 地球是一个不发光、也不透明的球体 (7)图中，中心点是N,下列说法正确的是（）

等值线图的一般判读方法

等值线图的一般判读方法 [知识点拨] 1.等值线图的判读步骤 堪察加半岛地形图 2.等值线的判读原则 (1)题眼原则 判读等值线图，要看以下几个方面的内容：图名、延伸方向、等值线的疏密、数值及等值距、弯曲状况、局部小范围的闭合等。 (2)数值原则 ①同线等值，邻线可等值也可差一定值。 ②对于两点间的数值差，有如下三种情况：a.两点都在等值线上，则两点数值确定，直接用两点的数值相减。b.如果一点在线上，一点不在，则在线上的点数值确定，不在线上的点数值不确定，因而求出的数值差是一个范围。c.如果两点都不在线上，则数值都为一个范围，因而求出的差值也为一个范围，且两个范围相减时，其中一个范围的大值减另一个范围的小值，其小值减另一个范围的大值。学，科网 例：如图，A点数值为100，B点数值范围为100～200，C点数值范围为200～300，D点数值为400，则A、B两点的差值为0～100；A、D两点差值为300；B、C两点差值为0～200。

(3)弯曲原则 若等值线有弯曲，在某处向“高值”方向凸出，表明该处数值比其两翼偏“低”，即为低值区；同理，等值线在某处向“低值”方向凸出，表明此处数值比其两翼偏“高”，即为高值区。 例：如图所示，A处数值比其两翼低，B处数值比其两翼高。 a.若为等高线，A处“偏低”为山谷；B处“偏高”为山脊。 b.若为等压线，A处“偏低”为低压槽；B处“偏高”为高压脊。 c.若为某海域等温线，A处“偏低”表示有寒流流经；B处“偏高”表示有暖流流经。 (4)等值线的闭合原则 有闭合曲线位于两等值线间，若闭合曲线数值与其中的高值相等，则曲线内的数值高于这个高值且不超过一个等值距；若闭合曲线值与其中的低值相等，则曲线内的数值低于这个低值且不超过一个等值距，即“高高低低”原则。 如下图中闭合等值线在600和800之间，如果A点所在等值线的数值是800，则B点的数值大于800小于1 000，如果A点所在等值线的数值是600，则B点的数值大于400小于600。 [典题示例] 【典例】(2017·湖北四市二模)图示为某山地各地理要素示意图。读图，该山地北坡属于( ) A.阳坡和迎风坡 B.阴坡和背风坡 C.阴坡和迎风坡 D.阳坡和背风坡

晨昏线的判读技巧

地理专题突破：晨昏线的判读技巧 晨昏线是太阳照射地球表面所形成的昼、夜半球的分界线。它由晨线和昏线组成，故又称为晨昏线（圈）。晨昏线是太阳光照图中非常重要的组成部分，其隐含的诸多地理信息是我们判读太阳光照图的重要突破口。 1、晨昏线的结构特征和判定 （1）晨昏线的特征：晨昏线是一个过地心的大圆，它平分地球，平分赤道，与太阳光线永远垂直。晨昏线上的太阳高度角是0°。如图1所示： （2）晨昏线的区分： 在日照图上，晨线与昏线的区分判断方法有： ①根据昼、夜半球判断：位于昼半球西边缘与夜半球的分界线为晨线，反之为昏线。 ②根据地球自转方向判断：顺着地球自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线，昏线上的各点为日落（黄昏）；由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线，晨线上的各点为日出（黎明）。如上图1中的弧线AB为晨线。 一般地，在地球侧视图上，晨昏线只表现为晨线或昏线（如图1）；在俯视图上，我们所看到的晨昏线是一半晨线和一半昏线。如图2中弧线AM为昏线，弧线BM为晨线。在有的图中，还要根据具体要求先判断昼夜状况，再判断图中的晨昏线是晨线还是昏线。 2、晨昏线的运动特征 由于地球每小时自西向东自转15°，因此晨昏线不停地由东向西每小时移动15°。由于太阳直射点的南北移动，且晨昏线始终与太阳光线垂直，因此晨昏线以极点为中心，以一个回归年为周期，在极点和极圈之间来回摆动，其移动幅度为46°52′。 （1）侧视图中晨昏线的运动过程 如图1中，弧线AB为晨昏线，虚线为回归线和极圈，阴影部分为黑夜。 （2）俯视图中晨昏线的运动过程 如上图2中，弧线AB为晨昏线，虚线为北极圈，大圆为赤道，阴影部分为黑夜。 （3）晨昏线的相对运动方向

等潜水位线图的判读技巧

等潜水位线图的判读技巧 JGSLJZ 【知识梳理】 1. 概念：潜水等水位线即潜水面等高线，根据潜水面上各自的水位标高绘制，一般绘在等高线地形图上。 2. 河流流向判读: 潜水水位往往随地形而有起伏(呈正相关)，可根据图中等值线数据递变(递增或递减)顺序判断出地势高低，河流都是由高处向低处流，可知河流流向。 3. 潜水的流向：垂直于等潜水位线由高处往低处流。 4. 确定引水工程：为了最大限度地使潜水流入水井和排水沟，当等水位线凹凸不平、疏密不均时，取水井应布置在地下水汇流处，当等水位线由密变稀时，取水井应布置在由密变稀的交界处，并与等水位线平行。 5. 潜水的埋藏深度：是指潜水面到地表的距离。同一幅图上的地形等高线与潜水等水位线相交之点的数值之差（二者高程之差），即为该点的潜水埋藏深度。 6. 潜水流速的大小：取决于于潜水的坡度。坡度越大，流速越快，坡度越小，流速越慢。在同一幅地图上，等潜水位线越密集的地方坡度越大。不同地图中要注意比例尺和高差。 7. 潜水与河水补给关系判读： 作一垂直于河流的辅助线与等潜水线相交，比较同一水平线上，地下水和河水水位的高低，从而确定补给关系。潜水位高则地下水补给河水，反之则相反。 如上图所示： a. 潜水补给河水； b. 河水补给潜水； c. 左岸河水补给潜水，右岸潜水补给河水。 8. 闭合等潜水位线: 中心潜水位低:地下水开采过度；中心潜水位高:降水过多或大水漫灌。 【典例精析】 下图中实线为地形等高线，虚线为潜水面等高线(单位：米)，读图回答1～3题。

1. 钻孔井甲的潜水埋藏深度约( ) A. 10米 B. 5米 C. 2.5米 D. 0米 2. 地下水流速( ) A. ①＝② B. ②＝④ C. ①＞③ D. ③＞④ 3. 收集潜水的理想水沟位置选择合理的是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【解析】甲位于15米等高线和10米等水位线相交点，潜水埋藏深度为二者的差值；①处比③处坡度大，故地下水的流速更大；③处地势较低，位于谷地，水沟与等水位线平行，且位于等潜水线由密变疏之处，因此是收集潜水的理想水沟。 【答案】1.B 2.C 3.C 【同步训练】 地下水是一种宝贵的水资源。读图回答1-2题。 1.下图为某地两条河流两侧的潜水位等值线示意图，可反映河流与潜水补给关系的一般情况。图中数字表示潜水位(单位：米)。读图判定（） A．a图河流自南向北流，b图河流自北向南流 B．a图河流自北向南流，b图河流自南向北流 C．a图潜水补给河流，b图河流补给潜水 D．a图河流补给潜水，b图潜水补给河流 2．近年来，苏南地区封闭了大量的机井，其原因主要是（） A. 苏南地表水丰富，不需要开采地下水 B．保护地下冻土层 C.地下水开采成本高 D. 减缓地面沉降

等值线判读技巧和方法

等值线的判读技巧和方法 石旦文/四川 等值线是某地地理现象数值相等的各点的连线。地理等值线图能将一种或多种地理要素作用的结果，以地理数值的方式表达其空间的分布情况，具有包容信息量大，综合性强的特征，能较好地体现学生的知识应用能力水平，所以常被高考题所采用。在2009年高考文科综合卷全国Ⅰ卷的总计5幅图中，等值线图就占一半以上，共有3幅图，四川卷中也有两幅图；在2010年、2011年的高考文综全国和四川卷中，等值线图出现的频率也较高。 等值线内容涉及数线形转换，如等高线地形图和地形剖面图，可将垂直分布的地形起伏情况反映在一幅平面图中，对学生而言是比较难掌握好的，所以在教学过程中，特别在复习阶段，教师引导学生通过分析等值线分布图的共性，在典型例题中结合各种相关影响因素进行综合分析，总结规律，对提高学生等值线分布图的判读和分析能力，完成教学目标无疑会有很大的帮助。 这类试题出题角度都很巧妙且有新意，注重内涵的理解、知识的应用和动手能力，把地理图像考查和学科主干考查有机结合起来，并与世界气候、地形、洋流等知识结合，多以选择题或综合分析题的形式出现，达到知识与能力的统一，很好地体现了高考以能力测试为主的指导思想。 一、地理等值线的主要种类 常见的等值线：等高线、等深线、等温线（等气温线、等水温线）、等压线（水平面等压线、垂直面等压线）、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线、等PH值线、等太阳高度线、等潜水位线等等。其中最重要是：等高线、等温线、等压线、等降水量线。在近两年各省市和全国地理高考卷及文综卷中，不仅出现了平时常见的等高线、等温线、等压线等值线图，还出现了以洋底地层年龄分析图、人口密度分布图、等农业产值线、等时间线、等蒸发量线、等距离线、等噪音线等教材上没有出现过的等值线为背景的题目。 二、地理等值线的主要特征 1、同一条等值线上各点数值相等。 2、等值线闭合且不中断。 3、两条等值线之间一般不相交和重叠（除悬崖外）。 4、相邻的等值线差值相等或为零。 5、等值线的数值是逐渐递减的。 三、地理等值线的判读技巧 地理等值线的判读技巧可以慨栝为以下三个规律，运用这些规律解等值线题，既能方便记忆，又能准确答题。 （一）、“凸高为低，凸低为高”规律。 所谓“凸高为低，凸低为高”就是指若等值线向数值更高的方向凸出，则表示该处是低值区；若等值线向数值更低的方向凸出，则表示该处是高值区。 1、若为等高线 在等高线图中“凸高为低，凸低为高” 规律常用来判断山谷、山脊。 若等高线向数值更高的方向凸出，则表示该处是低值区，地形为山谷； 若等高线向数值更低的方向凸出，则表示该处是高值区，地形为山脊。 2、若为等压线

晨昏线的判读和应用

晨昏线的判读和应用概念 昼半球和夜半球的分界线 分为晨线和昏线 昏移动方向 特点 N X D hl V A- w B 晨昏线（圈）特点 1、从侧视图看，只能看到晨昏线 中的一条，从俯视图看，能看到晨 昏线各半条 2、平分地球（赤道），是过球 心的大圆并且与太阳光线垂直 3、与经线圈的关系重合或者有夹角 N 在二分日时与经线重合，二至时达23 ° 26 '总是在0 ~23 ° 26 '之间，且与太阳直射点的度数相同。 晨昏线（圈）特点 4、赤道是昼夜等长，晨线与赤道的交点 昏线与赤道交点18 : 00 几种有关晨昏线的图 6 : 00， 5、晨昏线上的太阳高度角0度 图 5

135* W 阴齢部分为複車球 1/4圉 全图1/2图 圈（三）掘￡四）" IW Zb IB （九） 阳（十） 图￡八〉 風 柱 投 昭 国 IB I5 国￡十二〉 4、晨昏线应用： （1）确定节气（季 节） 国1 1JW 田5- 丙

4、晨昏线应用: 4、晨昏线应用： （1）确定节气（季节） （2）晨昏线的画法 （3）确定时间与昼夜长 短 4、晨昏线应用： （1）确定节气（季节） （2）晨昏线的画法 （3）确定时间与昼夜长短 （4）确定极昼极夜的范围（1）确定节气 （季节） 与蛭域世合｝ 夏至日（最爭冬 与极囲相切） 秋分日（屋春裁冬金日（羸眷统 与烧感空售）与规圈和如）

(1 )当AB为晨线时，此日是12月22日前后。 (2 )当DF为昏线时，此日太阳直射点的纬度位置 是23 ° 26； N (3)当AC为晨线时，此时是夏至节气；当DE为 昏线，此日是冬至节气；当AD为晨线，此日是春秋 分节气 (4)若DE 为晨 线，此时北京时间是 20:00 ; 曰 当北京时间为8点整,DF是晨线。 (1)该图表示的是每年 (节 气)日的情况，此刻太阳直射 点的地理坐标是23 ° 26 ' N，1；0 ° (2)图中甲乙两地均位于 晨昏线中的晨线上，乙日 岀时刻是4点钟。 (3)北京时间是8点 钟，中国南极中山考察站的 黑夜达24小时。 180*__________________ ______ 180" 肉I 夏至

晨昏线的判读练习题

一：选择题 1．关于晨昏线的叙述，正确的是( ) A．晨昏线上太阳高度从0°～90°不等 B．晨昏线与太阳光线垂直且永远通过南北极 C．从理论上讲，晨昏线任何时候都平分地球 D．晨昏线是不随季节移动的 2．晨昏线与经线圈的关系是( ) A．天天都重合 B．天天都不可能重合 C．只有在春分日和秋分日的某一时刻重合 D．只有在夏至日和冬至日某一时刻重合3．晨昏线(圈)是（） A．正午与子夜的界线

B．昼与夜的界线 C．东西半球的界线 D．在地面上自西向东移动 4．关于晨昏线的叙述，正确的是 （） A．晨昏圈平面与赤道平面之间的夹角最大为66°34′ B．晨昏线上太阳高度为90° C．晨昏线是昼半球与夜半球的分界线 D．在日照图上（侧视图），晨昏圈平面与地表太阳光线垂直，但不通过地心 读图右图，图中OP、EF为地球公转到远日点的晨昏线，回答5—6题。

5.此时北京时间可能是（） A．7月6日7时 B．1月6日7时C．7月6日19时 D．1月6日19时6.该季节能够发生的现象是（） A．墨累一达令盆地正值小麦开始播种的时节 B．黄淮海平原盐碱地含盐量较小 C．旅游活动对庐山、黄山的环境污染最小

D．珠穆朗玛峰的雪线海拔高度降到最低位置 7．当晨线同时通过北京和昆明时，北京时间为8：00，则墨尔本（约39°S）的昼长大约是： A．10小时 B．12小时 C．14小时 D．16小时 一架在北半球飞行的飞机，飞越晨昏线上空时，当地为8日19时，回答（8）～（10）题。 8．在图中所示的4个地区中，它飞越的是（） A.① B.② C.③ D.④

9．6个小时后，该飞机到达西6区的芝加哥，芝加哥的区时是（） A.8日14时 B.9日2时 C.9日20时 D.8日8时 10．该季节能够看到的景色是（） A.长江流域寒梅绽放 B.巴黎盆地小麦黄熟 C.南极中山站终日斜阳 D.赞比西河流域草木葱绿

地理等值线的判读技巧

地理等值线的判读技巧 一、高考展望： 从近四年高考来看，每年涉及等值线的内容分值较高，以考查等高线、等温线、等降水量线和等压线最为突出，今后的命题仍将注重： 1.根据等高线地形图判读地形部位、河流流向，提出开发利用方案 2.根据等温线的变化情况，判读气温的水平分布规律及影响其变化的因素 3.阅读等降水量线图，判断降水的水平分布规律及影响因素 4.根据等压线的弯曲及封闭状况，判读气压场的分布特点，进而确定锋面位置及天气状况 二、等值线的特点 1、同一条线上数值相等 2、相邻两条线的差值相等或为零（除特殊每条线标注外） 3、各线不相交（除等高线的陡崖外） 4、等值线封闭：中心为最高（低）值的中心。 5、等值线疏密→单位距离差值小或大 例： 等压线密集→气压差大→风大 等高线密集→坡度大 等温线密集→温差大 等降水量线密集→降水量差异大 三、等值线判读的一般方法: 1、读数值： 同线等值，相邻两条等值线之间的差全图一致 2.看疏密状况： 间距密—变化大，间距疏—变化小 3.看走向和弯曲状况： 高的向低值的方向弯（山脊、高压脊等） 低的向高值的方向弯（山谷、低压槽等）

4.局部闭合状况： 大于大的，小于小的 例题 读下面的等高线地形图，分析回答： (1)①②③④四处中，属盆地地形的是______。 (2)计划从小河引水到C处，有AC和BC两条路线，选择哪一条比较合理？为什么？ (3)如果在山坡上整修梯田，选在甲处好还是乙处好？为什么？ (4)设计修建坝高达100米的水库，根据等高线，选择何处筑坝比较合适？在筑坝处用符号标识并说明理由。 答案：(1) ①(2)AC 顺地势自流(3)甲坡度较缓，不易造成水土流失 （4）略峡谷处，坝长较短 （2000年文科综合能力测试第1题）读华北某地地形图，据图判断1-3题：

晨昏线专项练习(含答案)

晨昏线习题 1、如图1所示，北京时间为： A．12月22 日 12时 B．12月22 日 24时 C．3月21日6时 D．6月12日0时 2．此时，全球与A点属于同一天的地区所占的面积： A．等于1／2 B．等于1／3 C．小于1／2 D．大于3／4 3．图①②两点 A．地方时相同B．昼夜长短相同 C. 太阳高度相同D．气候类型相同 4（1）当AB为晨线时，此日是前后。 （2）当DF为昏线时，此日太阳直射点的纬度位置 是。 （3）当AC为晨线时，此时是 节气；当DE为昏线， 此日是节气；当AD为晨 线，此日是节气. （4）若DE为晨线，此时北京时 间是；当北京时间为 8点整,DF是线。 5.读图，图中DE为昏线，读后回答下列问题： （1）此时太阳直射点的地理坐标是。 （2）A、B两地正午太阳高度角较大的是，日出较早的是。 （3）此时赤道上昼的范围是。

6.读下图，判断下列各题 ⑴此时太阳直射点的坐标为（） A.60°E，20°S B.60°W，20°N C.90°E，0° D.90°E，20°S ⑵该图显示的时间及地理现象，下列叙述正确的是（） A.该图显示的日期是12月22日 B.该图显示的北京时间是4时 C.此时武汉的黑夜可能正逐日变长 D.此时是观察南极极光的最佳时机 ⑶有关甲、乙两地的说法，正确的是（） A.甲、乙两地最短距离约为3300千米 B.这天日出时间甲地比乙地早 C.这天正午太阳高度甲比乙地大 D.一年当中有６个月正午太阳高度甲比乙地大 7.一艘由太平洋驶向大西洋的船经过P地(图中左上角)时，一名中国船员拍摄到海上落日景观，洗印出的照片上显示拍照时间为9时0分0秒(北京时间)。据此判断1—2题。（1）．该船员拍摄照片时，P地的地方时为 A．22时 B．14时 C．20时 D．16时 （2）．拍摄照片的当天，漠河的夜长约为 A．16 小时 B．14小时 C．10小时 D．12小时 下表所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间，根 A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 （4）、四地所处纬度从高到低顺序排列的是（） A.甲乙丙丁 B.甲乙丁丙 C.丙丁乙甲 D.丁丙乙甲

等值线图的判读方法

专题突破一：等值线图的判读方法 等值线图判读高考没有单独提出，但绘制和阅读等值线图，并能获取和解读信息是考纲能力要求之一。 1.等值线的共性特征 ①同一条等值线上各点的数值相等。 ②相邻两条等值线值可以相等(如河谷两侧相邻的等高线)，也可以按周边地区趋势依次递减或递增；同一幅图中相邻两条等值线的间隔（等值距）相等。 ③同一幅图上任意两条等值线一般不会相交不重叠(陡崖除外)。 ④等值线一般应是闭合曲线，在局部图中受图幅所限不一定全部闭合，但一定在相邻的多张拼接图中闭合。 ⑤等值线弯曲度越大，其弯曲处的两侧变化越大。 2.等值线的判读步骤 步骤说明 一看图名读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等 二看数值特征看最大值和最小值；看数值的递变规律；计算差值等。如等值线数值增大方向，等高线图中为山顶所在区域；在等压线中则为高压所在区域；在等温线图中可根据递变规律判断南北半球 三看疏密如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；同一幅图中，等压线越密的地方，风力越大；在等温线中反映温差大小 四看 走向 等值线弯曲方向与河水流向相反；等值线弯曲方向与洋流流向相同 五看弯曲确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂线法和切线法： ①垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值区(如下图)： ②切线法：在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的数值，则该处为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则该处为高值区(如下图)：

晨昏线的判读与应用教案

《晨昏线的判读与应用》教案 南县第一中学建军 ●课型：高考一轮复习课 ●教学目的: 1.使学生了解晨昏线特点。 2.明确晨昏线与其他点、线、面的关系 3.培养学生会用晨昏线原理来解答地球运动中的问题。 4.培养学生读图、析图的能力 ●教学重点: 1. 晨昏线与其他点、线、面的关系 2.晨昏线原理在解答地球运动问题中的应用 ●教学难点：晨昏线在解答地球运动问题中的应用 ●教学用具：地球仪、多媒体 ●教学方法：讲解法、练习法 ●教学思路：大家都知道，有关晨昏线的问题，是近几年高考的焦点和热点，2007年全国Ⅰ卷第6、7、8题，全国Ⅱ卷第10、11题，2008年全国Ⅰ卷第8、9、10、11题，全国Ⅱ卷第6、7、8题，2009年卷第10、11、12都是有关晨昏线方面的问题，所占的分值达到8-16分之多，这部分容对大多数同学来说始终是一个难点，本节课我主要从晨昏线的特点、判读的基础上，明确晨昏线与其他点、线、面的关系，最后是如何利用晨昏线原理来解决有关的地球运动的问题，主要从九个方面来分析，讲练结合，边讲边练，从而达到学生能够熟练掌握的目的。 ●教学过程 【走进高考】 （2014卷）读基地投影示意图回答问题，图中小虚线圈为极圈， 大虚线圈为回归线；弧线ACB为晨昏线，且AC段为昏线；C 点为晨昏线与极圈的切点，也是晨昏线与120 经线的交点。 1. 图示的日期可能是 A. 3月21日 B. 6月22日 C. 9月23日 D. 12月22日 （2014师大附中）下图中P线是晨（昏）线上的一段，a、b为P 线上的两点。读图回答2—3题 2．若a点的地方时为5时30分，则P线名称及a点位置分别是 A．晨线、北半球B．晨线、南半球 C．昏线、北半球D．昏线、南半球 3．若b地为，此刻伦敦地方时为11时30分，则这个季节 A．密西西比河河口盐度偏低B．长城沿线枫叶正红

高考地理总复习练习(四)晨昏线图的判读

高考热考图表系列(四)晨昏线图的判 读 晨昏线是太阳照射地球表面所形成的昼、夜半球的分界线。它由晨线和昏线组成，故又称为晨昏圈。晨昏线是太阳光照图中非常重要的组成部分，其隐含的诸多地理信息是我们判读太阳光照图的重要突破口。在不同的光照图中晨昏线的形态不一样，有的图只显示晨线或昏线，有的图显示晨线和昏线的一部分，有的图显示整个晨昏线。 (经典高考题)图中的斜线示意晨昏线。甲地经度为15°E。假定西五区区时为6日0时20分。据此完成(1)～(2)题。 (1)图中甲地时间为() A．5日5时20分B．6日6时20分 C．6日5时20分D．5日6时20分 (2)当日下列城市白昼最长的是() A．悉尼B．上海 C．雅加达D．莫斯科 [图形解码]

答案：(1)B (2)D 判读技巧 1．晨昏线的六个特点 (1)平分地球，是过球心的大圆。 (2)晨昏线平面与太阳光线垂直。晨昏线上太阳高度角为0°。 (3)晨昏线永远平分赤道。 (4)晨昏线与经线圈的夹角(α)的变化范围为0°～23.5°，且与太阳直射点的度数相同，即图2中∠α＝∠β。 (5)晨昏线只有在二至日时才与极圈相切。 (6)晨昏线的移动与地球自转速度相同、方向相反。 2．晨昏线的判断方法 (1)自转法：顺地球自转方向?????夜进入昼→晨线昼进入夜→昏线 (2)时间法：赤道上地方时?????6时→晨线18时→昏线 (3)方位法? ????夜半球东侧为晨线，西侧为昏线昼半球东侧为昏线，西侧为晨线

如下图中，ACB ︵为晨昏线，据东经增加方向为地球自转方向知 地球呈逆时针方向旋转，可判断AC ︵为昏线，BC ︵为晨线。 3．晨昏线图中地球自转方向的判断方法 4．晨昏线图中地方时的判断方法 5．晨昏线图中日期和节气的判断方法 (1)晨昏线与经线圈重合：日期为3月21日或9月23日前后，对应的节气是春分或秋分。 (2)晨昏线与经线圈相交且与极圈相切。

晨昏线的判读及应用

晨昏线的判读及应用 晨昏线又叫晨昏全，是昼夜半球的分界线，是地球上的一个大圆，其中半个圆圈是晨线，半个圆圈是昏线。 1.晨线与昏线的判断方法 （1）根据地球自转方向判断：顺着地球自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线；由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线。如下图： （注：晨线和昏线判断的关键是弄清楚地球的自转方向。） （2）根据昼夜半球判断：位于昼半球西部边缘与夜半球的分界线为晨线；位于昼半球东部边缘与夜半球的分界线为昏线。如下图： （注：弄清昼半球的东部和西部是关键，在昼半球中间选中一点，再判断。顺着地球自转方向为东，逆着地球自转方向为西。） （3）晨昏线的类型 ①直线型

②弧线形 2.晨昏（线）圈的特点 （1）平分地球，是过球心的大圆。 （2）晨昏线平面与太阳光线垂直。 （3）永远平分赤道。 （4）与经线圈的关系：重合或者有夹角，夹角ａ的范围在0—2326之间，且与太阳直射点的度数相同。 （5）晨昏线的移动与地球自转速度相同、方向相反。 3.晨昏线的应用 （1）确定地球的自转方向 下图中已知AB 为昏线，BC 为晨线，则地球呈逆时针方向自转，中心为南极点。 （2）确定地方时 ①经过赤晨点（赤道与晨线交点）的经线地方时为6时，经过赤昏点（赤道与昏线交点）的经线地方时为18时。 ②昼半球中间的经线地方时为12时，与之相对组成经线圈的那条经线，地方时为0时（或24时）。 图14

③过切点（晨昏线与纬线圈相切）的经线，地方时要么等于0时，要么等于12时。 （3）确定日期和季节 ①晨昏线经过南北两极，与某一经线圈重合，与所有纬线圈垂直相交，可判断这一天为3月21日或9月23日。 ②晨昏线与南北极圈相切，北极圈及其以北出现极昼现象，可判断这一天是6月22日。 ③晨昏线与南北极圈相切，北极圈及其以北出现极夜现象，可判断这一天是12月22日。 （思考：若切点位于极圈与极点之间某个纬度时如何判断季节？） （4）.确定太阳直射点的位置 光照图上平分昼半球的经线，其经度就是太阳直射点的经度。直射点的纬度需要根据与晨昏线相切的纬度来确定，若与晨昏线相切的纬度为a，则直射点的纬度为90 — a 。 （此法计算直射点纬度时必须特别注意是南纬还是北纬。） （5）.确定昼夜长短 某地昼长等于该地所在纬线圈与晨线和昏线两点之间的弧线（即昼狐）所跨的时间，夜长等于该地所在纬线圈上夜弧所跨的时间。同时，也可利用昼弧与夜弧的比例来解决昼夜长短问题。 （6）确定日出日落时间 某地的日出时间就是该地所在经线与晨线交点上的时间，日落时间就是该地所在经线与昏线交点上的时间。某地日出日落时间的计算公式分别是（12 —昼长/ 2）和（12 + 昼长/ 2）。 （7）确定极昼极夜的范围 晨昏线与哪个纬线圈相切，该纬线圈与极点之间的纬度范围内就会出现极昼或极夜现象，南北半球的极昼、极夜现象出现时间正好相反。 （8）确定日出日落方向 平时我们常说太阳东升西落，实际上太阳从正东方向升起，正西方向落下的时间只有在春分和秋分时，其他时间太阳升落的方向并非正东或正西。我们可以借助晨昏线来判断太阳升落的方向。如下图： 三幅图中的晨昏线均为晨线，晨线上的各点处于日出时刻，根据上图可以得出： 甲图中，太阳直射赤道，全球各地太阳都从正东方向升起，正西方向落下。 乙图中，太阳直射北回归线，南北极圈之间的地区，太阳从东北方向升起、西北方向落下；北极圈及其以北地区有极昼现象，太阳从正北方向升起。

晨昏线的判读与练习

晨昏线的判读—— 1. 晨昏线的概念 由于地球是一个不发光、不透明的球体，所以，同一时间里太阳只能照亮地球的一半。向着太阳的半球是白天（昼半球），背着太阳的半球是黑夜（夜半球）。昼半球和夜半球的分界线就是晨昏线，也叫晨昏圈。 2. 晨昏线的特点 （1）晨昏圈是一个过球心的大圆，且平分地球。如果把地球看作一个正球体，同时不考虑大气对太阳光线的散射作用，那么地球上昼半球与夜半球的面积应相等。 （2）晨昏线所在平面与太阳光线垂直，晨昏线上各点的太阳高度为0°。 （3）晨昏线总是平分赤道。 （4）晨昏线只有在春、秋分日才与经线圈重合，其他时间都与经线圈斜交成一夹角，且夹角的最大角度为23°26′。 （5）晨昏线在夏至日、冬至日时与极圈相切。 （6）晨昏线的移动方向为自东向西，与地球的自转方向相反。 3. 晨昏线的确定方法 （1）自转法。顺着地球自转的方向，由夜半球进入昼半球的为晨线，由昼半球进入夜半球的为昏线。被雨淋后的感觉 （2）时间法。晨线与赤道交点处的地方时是6时，昏线与赤道交点处的地方时是18时。 （3）方位法。夜半球东侧为昏线，西侧为晨线；昼半球东侧为昏线，西侧为晨线。 4. 晨昏线的判读 （1）根据晨昏线确定地方时 晨线与赤道交点所在经线的地方时为6时，昏线与赤道交点所在经线的地方时为18时；另外，经过晨昏线与纬线圈的切点的经线，位于昼半球的经线的地方时为12时，位于夜半球的经线的地方时为24时。 （2）根据晨昏线与极圈的关系确定日期 过极点，且平分极圈：3月21日或9月23日。 相切：北极圈内为极昼时为6月22日；北极圈内为极夜时为12月22日。南极圈内正好相反。 （3）根据晨昏线判断昼夜长短 晨昏线把所经过的纬线圈分成两部分，位于昼半球的为昼弧，位于夜半球的为夜弧。除春、秋分日和赤道上之外，各地的昼弧和夜弧均不等长。求某地的昼（夜）长，可由该地所在纬线圈上昼（夜）弧所跨的经度数来推算。 （4）根据晨昏线与经线的相交关系判断日出、日落时间。 晨昏线与经线重合：此时为春、秋分日，全球各地都是6时日出、18时日落。

等值线判读教案

等值线判读 学习目标： 1.知道等值线的基本概念和类型 2.理解等值线的一般特点、运用。 3.学会等值线数据读法、弯曲判读方法和疏密判读。 4. 通过等压线、等高线、等温线三种基本等值线方法归纳，让学生学会知识迁移运用，能独立判读其他类型的等值线图，从而提高学生的读图思考能力。 教学过程： 基础知识回顾 1、等值线的概念和类型 ◆将某地理要素数值相等的点用光滑的线连接起来，叫做等值线。 ◆等值线可以反映某地理要素的空间分布。 等值线包括：等高线、等深线、等温线、等降水量线、等压线、等太阳辐射量线、等盐度线、等震线等。 2、等值线的一般特点 (1)同线等值。 (2)等值距全图一致(若图中标出不同，则作为例外)。 (3)等值线一般不相交、不重叠(陡崖除外)，一般应是闭合曲线，但在局部图中可以不闭合。 (4)一条等值线两侧数值大小趋向相反。 (5)同一幅图上，相邻两等值线之间的数值差为0（如在鞍部）或相差一个等值距。 (6)等值线密集处，表示单位水平距离的差值较大；等值线稀疏处，表示单位水平距离的差值较小。 考点一：等值线上数据的判读 1、数值大小的确定 【典例剖析】 例1：右面为等压线图，单位为百帕，等值距为2，箭头为风向，回答： （1）此图表示哪个半球的气压情况 （2）a的数值是多少 （3）比较???点数值的大小【规律总结】大多数等值线图上等值距全图一致，同一方向数值大小趋向相同，相邻两等值线之间的数值相差一个等值距（有例外情况）。 2、相邻两条等值线之间的封闭等值线的判读（小区域闭合等值线的读法） 例2 ：读下列等温线图回答： （1）各地温度判断正确的是 A、A地<2℃ B、B地<0℃ C、C地> 2℃ D、D地>4 ℃ （2）A、B两地各为什么地形 【规律总结】闭合等值线的判断 等值线的闭合原则：当有闭合曲线位于两等值线之间时，若闭合曲线数值与其中的高值相等，则曲线内的数值高于这个高值且不超过一个等差距；若闭合曲线数值与其中的低值相等，则曲线内的数值低于这个低值且不超过一个等差距；即“高于高值，低于低值”原则。如下图中200＜A＜300、100＜B＜200。 3、任意两点数值差的计算及等值线中最值计算 【典例剖析】 例3：读下图，图中等高线表示一种风力堆积的地表形态（单位：米）。回答下题： Q点对P点的相对高度(H)最大可以达到(米):

等高线的基础知识和判图技巧

F61TO51Y 等高线图的基础知识与判读技巧 典型真题剖析下图所示区域属于湿润的亚热带季风气候，回答(1)～(3)题。 (1)R、Q两点的相对高度可能为 A.800米 B.900米 C.1000米 D.1100米 (2)M、N、P、Q四地中，海拔可能相等的两地是 A.M，N B.M，P C.M，Q D.P，Q (3)若在Q地建一小型度假村，应特别注意防治的自然灾害是 A.风沙 B.洪涝 C.滑波 D. 寒潮 【解析】第（1）题，读图可知，图中R地的海拔高度在1200米～1300米之间，Q地的海拔高度在200米～300米之间，故两地的相对高度可能是1000米。第（2）题，M地可能为一高地，其周围闭合等高线的海拔高度为500米，没M地的海拔高度在500米～600米之间，很可能与N地相等。第（3）题，该区域属于湿润的亚热带季风气候，夏季降水充沛，Q 地位于陡坡之上，夏季连降暴雨时，有可能发生滑坡等地质灾害。 【答案】（1）C （2）A （3）C

上述例题为2007年全国高考文科综合卷Ⅰ的3～5题，主要考查等高线图的相对高度和绝对高度的计算、地形特征的判断，以及此地形特征易引发的自然灾害。 等高线地形图作为一种重要地图类型，是地理地图学习的基础，在高考中一直占有重要的地位，对历年高考真题的分析，也不难发现试题的编制也仅停留在对基础知识的理解和等高线地形图的阅读上，掌握一定的判读方法即可以作出正确解答。考试大纲和新课标要求学生对空间概念的理解和地图的阅读要具备一定的能力。所以，提高学生等值线读图题的读图技巧和读图分析能力是解决高考试题的关键所在。 （一）掌握等高线地图的基本性质 （1）等高线可以看作是不同海拔高度的水平面与实际地面的交线，所以等高线是闭合 曲线； （2）位于同一等高线上的地面点，海拔高度相同； （3）在同一幅图内，除悬崖（几条不同高度的等高线相交在一起---表示陡崖）以外，不同海拔的等高线不能相交；[陡崖相对高度计算方法：（x-1）d≤Δh和<(x+1)d，其中x 表示相交的等高线条数，d为等高距，Δh表示陡崖相对高度] （4）在图内相邻两条等高线的高差相同，即等高距相等； （5）地面坡度与等高线之间的水平距离成反比（在同一幅等高线图上，相邻等高线水平距离愈小，等高线排列越密，说明地面坡度愈大；相邻等高线之间的水平距离愈大，等高 线排列越稀，则说明地面坡度愈小）。 （6）几条特殊的等高线：0米线表示海拔0米，也可以表示海岸线；200米线区分平原和低山丘陵；500米和1000米线显示低山丘陵或高原；2000米和3000米线反映中山和高原； 4000米线反映青藏高原和高山的特征。 依据上述等高线的特点，我们应该具备这样的能力：（1）根据等高线地形图的数值，读出图上任一点的海拔高度或者海拔范围，并可以比较两点的海拔高度可换算相对高度；依据地形图的比例尺，可推算两地的实际水平距离，最终也可以推算出该地的平均坡度。 （二）可以判断地形图上的地表形态特征，如下表。

等值线的类型及判读

等值线的类型及判读 【考情分析】 地理等值线图能将一种或多种地理要素作用的结果，以地理数值的方式表达其空间的分布情况，具有包容信息量大，综合性强的特征，能较好地体现学生的知识应用能力水平，所以常被高考题所采用。在近两年各省市和全国地理高考卷及文综卷中，不仅出现了平时常见的等高线、等温线、等压线等值线图，还出现了以等降水量线、酸雨等PH 值线图等教材上很少出现过的等值线为背景的题目。等值线内容涉及数线形转换，如等高线地形图和地形剖面图，可将垂直分布的地形起伏情况反映在一幅平面图中，对学生而言是比较难掌握好的，所以在教学过程中，特别在复习阶段，教师引导学生通过分析等值线分布图的共性，在典型例题中结合各种相关影响因素进行综合分析，总结规律，对提高学生等值线分布图的判读和分析能力，达成教学目的无疑会有很大的帮助。 【知识链接】 1.等值线数值共性整合 等值线数值分析是解答等值线试题的切入点和基础， 也是该类试题考查的重点内容之一。等值线在数值上 一般具有以下共性（以右图的等压线分布图为例）： ①同一条等值线上，要素值处处相等。如图，A 等压线上的数值都为1015.0百帕。 ②等值距全图一致，即任意两条相邻等值线之间 的数值差等于零或等于一个等值距。如图，任意两条 相邻两条等压线的气压差为0或为2.5百帕。 ③等值线向高值凸出处为低值区，向低值凸出处 为高值区。如图，①区域为低压槽；②区域为高压脊。 ④等值线稀疏区体现该要素的变化在该区域的变化较小，等值线密集区体现该要素的变化在该区域的变化较大。如图，③区域等压线密集气压差大；④区域等压线稀疏气压差小。 ⑤两条等值线之间，若出现局部闭合等值线，表示该要素不在正常范围内，等值线闭合 ② ③ ④

2020年高考地理二轮复习第二部分专题一等值线图的判读能力课时作业[含答案]

专题练(十四) 等值线图的判读能力 一、选择题(每小题4分，共44分) (2019·河北五个一名校联盟一诊)2018年11月3日，突发山体滑坡形成的堰塞体阻断了金沙江。下图示意金沙江某段河流及附近等高线地形图，据此完成1～3题。 1．山体滑坡之前，河流①②段( ) A．①处流向②处西南流向东北 B．①处流向②处西北流向东南 C．②处流向①处西南流向东北 D．②处流向①处东北流向西南 2．若堰塞体上游河流流量稳定，在堰塞体自然崩溃之前，①处水位变化为( ) 3．山体滑坡发生后，在等高线地形图中滑坡处的相应等高线( ) A．没有变化B．向高海拔处凸出 C．向低海拔处凸出D．趋于平直 解析：第1题，由河流流向与等高线凸出方向相反可知，图中河流由①处流向②处；结

合指向标，可确定由西北流向东南。 易错警示：注意图中指向标的箭头指向正北方。 第2题，①处位于堰塞体上游，在堰塞体自然崩溃之前，①处水位持续上涨；结合沟谷下窄上宽的特点，在河流流量稳定的前提下，①处河流水位上涨先快后慢。故A正确。 疑难突破：上游来水稳定的前提下，河流水位上涨速度与河道形态相关。图示河流位于高山峡谷中，则河道形态为“V”型；相同来水量，前期因河道下部窄而水位上升快，后期因上部较宽而水位上升较慢。 第3题，山体滑坡发生后，滑坡处地势较两侧低，则相应等高线向高海拔处凸出。 答案：1.B 2.A 3.B (2019·广东惠州调研)地下水位指地下水水面的海拔，浅层地下水水位的起伏形势通常与该地地表一致且催生地下径流，而地下水埋深则是其相对于地表的埋藏深度。如图示意苏州市2005～2015年浅层地下水平均水位与平均埋深。据此完成4～6题。 4．苏州市地势 ( ) A．西南高东北低B．东南高西北低 C．西北高东南低D．东北高西南低 5．甲、乙、丙、丁四个地点中，浅层地下水流速最快的是( ) A．甲B．乙 C．丙D．丁 6．图中丁地的海拔约为( ) A．5.2 m B．2.8 m C．4 m D．1.2 m 解析：第4题，由材料可知，浅层地下水水位的起伏形势通常与该地地表一致。由图中地下水水位线数值的分布可知，图示西北部数值普遍比东南部要大，可知苏州市地势西北高东南低。第5题，由材料“浅层地下水水位的起伏形势通常与该地地表一致且催生地下径

晨昏线的判读技巧例析

晨昏线的判读技巧例析 1.晨昏线的结构特征和判定 （1）晨昏线的特征：晨昏线是一个过地心的大圆，它平分地球，平分赤道，与太阳光线永远垂直。晨昏线上的太阳高度角是0°。如图1所示。 图1 （2）晨昏线的区分： 在日照图上，晨线与昏线的区分判断方法有： ①根据昼、夜半球判断：位于昼半球西边缘与夜半球的分界线为晨线，反之为昏线。 ②根据地球自转方向判断：顺着地球自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线，昏线上的各点为日落（黄昏）；由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线，晨线上的各点为日出（黎明）。如上图1中的弧线AB为晨线。 一般地，在地球侧视图上，晨昏线只表现为晨线或昏线（如图1）；在俯视图上，我们所看到的晨昏线是一半晨线和一半昏线。如图2中弧线AM为昏线，弧线BM为晨线。在有的图中，还要根据具体要求先判断昼夜状况，再判断图中的晨昏线是晨线还是昏线。 2.晨昏线的运动特征 由于地球每小时自西向东自转15°，因此晨昏线不停地由东向西每小时移动15°。由于太阳直射点的南北移动，且晨昏线始终与太阳光线垂直，因此晨昏线以极点为中心，以一个回归年为周期，在极点和极圈之间来回摆动，其移动幅度为46°52′。 （1）侧视图中晨昏线的运动过程

如图1中，弧线AB为晨昏线，虚线为回归线和极圈，阴影部分为黑夜。 （2）俯视图中晨昏线的运动过程 图2 如上图2中，弧线AB为晨昏线，虚线为北极圈，大圆为赤道，阴影部分为黑夜。 （3）晨昏线的相对运动方向 由于地球自转方向是自西向东，因而晨昏线的相对运动方向是由东向西。故向东走人们会感到昼夜更替的周期短于一个太阳日；反之，向西走则大于一个太阳日。 3.晨昏线与经线、纬线的关系 一般地，在春、秋分日时，晨昏线与经线重合，即晨昏线要过南北极点。其余任何时候，晨昏线都与经线斜交（即晨昏线不经过南北极点），其夹角范围为0~23°26′。在二至日时，其夹角最大，为23°26′。当晨昏线与经线相交时，其夹角与此时太阳直射点所在的纬度值相等。

等高线图的基础知识与判读技巧

等高线图的基础知识与判读技巧 周建华 典型真题剖析下图所示区域属于湿润的亚热带季风气候，回答(1)～(3)题。 (1)R、Q两点的相对高度可能为 A.800米 B.900米 C.1000米 D.1100米 (2)M、N、P、Q四地中，海拔可能相等的两地是 A.M，N B.M，P C.M，Q D.P，Q (3)若在Q地建一小型度假村，应特别注意防治的自然灾害是 A.风沙 B.洪涝 C.滑波 D. 寒潮 【解析】第（1）题，读图可知，图中R地的海拔高度在1200米～1300米之间，Q地的海拔高度在200米～300米之间，故两地的相对高度可能是1000米。第（2）题，M地可能为一高地，其周围闭合等高线的海拔高度为500米，没M地的海拔高度在500米～600米之间，很可能与N地相等。第（3）题，该区域属于湿润的亚热带季风气候，夏季降水充沛，Q地位于陡坡之上，夏季连降暴雨时，有可能发生滑坡等地质灾害。

【答案】（1）C （2）A （3）C 上述例题为2007年全国高考文科综合卷Ⅰ的3～5题，主要考查等高线图的相对高度和绝对高度的计算、地形特征的判断，以及此地形特征易引发的自然灾害。 等高线地形图作为一种重要地图类型，是地理地图学习的基础，在高考中一直占有重要的地位，对历年高考真题的分析，也不难发现试题的编制也仅停留在对基础知识的理解和等高线地形图的阅读上，掌握一定的判读方法即可以作出正确解答。考试大纲和新课标要求学生对空间概念的理解和地图的阅读要具备一定的能力。所以，提高学生等值线读图题的读图技巧和读图分析能力是解决高考试题的关键所在。 （一）掌握等高线地图的基本性质 （1）等高线可以看作是不同海拔高度的水平面与实际地面的交线，所以等高线是闭合曲线； （2）位于同一等高线上的地面点，海拔高度相同； （3）在同一幅图内，除悬崖（几条不同高度的等高线相交在一起---表示陡崖）以外，不同海拔的等高线不能相交；[陡崖相对高度计算方法：（x-1）d≤Δh和<(x+1)d，其中x表示相交的等高线条数，d为等高距，Δh表示陡崖相对高度] （4）在图内相邻两条等高线的高差相同，即等高距相等； （5）地面坡度与等高线之间的水平距离成反比（在同一幅等高线图上，相邻等高线水平距离愈小，等高线排列越密，说明地面坡度愈大；相邻等高线之间的水平距离愈大，等高线排列越稀，则说明地面坡度愈小）。 （6）几条特殊的等高线：0米线表示海拔0米，也可以表示海岸线；200米线区分平原和低山丘陵；500米和1000米线显示低山丘陵或高原；2000米和3000米线反映中山和高原；4000米线反映青藏高原和高山的特征。 依据上述等高线的特点，我们应该具备这样的能力：（1）根据等高线地形图的数值，读出图上任一点的海拔高度或者海拔范围，并可以比较两点的海拔高度可换算相对高度；依据地形图的比例尺，可推算两地的实际水平距离，最终也可以推算出该地的平均坡度。 （二）可以判断地形图上的地表形态特征，如下表。