2018版二轮语文(江苏版)训练试卷：题型组合滚动练22 含解析

题型组合滚动练22

(对应学生用书第156页)

(建议用时：20分钟)

一、语言文字运用

1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()

诚然，一个人伟大与否，不单单是以其文治武功来________的，更重要的是要看其人是否具有________、心念苍生的博大胸襟。真正的伟大人物，心中只有国家和民众的________，而不是高高在上，唯我独尊。在他们身上宽容多于权谋，正直压倒权术，平等、分享超过宰割一切的权欲。

A．权衡忧国忧民福祉

B．衡量悲天悯人福祉

C．衡量忧国忧民福利

D．权衡悲天悯人福利

B[本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。衡量：比较；评定。权衡：秤锤和秤杆，借指衡量、考虑。语境中的对象是“文治武功”，因此第一空应选用“衡量”。悲天悯人：哀叹时世的艰辛，怜悯人民的疾苦。忧国忧民：忧虑国家大计和人民疾苦。由第二空后的“心念苍生”可知，此处强调对人民的怜悯，选择“悲天悯人”更好。福祉：福气；幸福。福利：生活上的利益，特指对职工生活(食、宿、医疗等)的照顾。第三空强调民众的幸福，应选用“福祉”。]

2．下列各句中，没有语病的一项是(3分)()

【导学号：76934116】A．下决心、下大力气保护生态环境，体现了党和政府的责任担当，下一步必须加大对环境违法现象的打击，将环保指标纳入官员考核评价体

系。

B．中国市场虽然对进口商品的消费需求很大，但国人这方面的消费意识还不强，所以需要用“大节日”来培育中国消费者海外购物的习惯。

C．今天成为著名旅游景点的圆明园早已不复昔日的宁静，标志性的大水法遗址被圈起来，想走到近前，需要在园区门票之外再买一张价格不

菲的票。

D．儿童、青少年存在的问题行为应予以矫正，行为矫正的一个主要目的就是对儿童、青少年的一些不良行为进行干预，以降低这些不良行为

的出现。

C[本题考查辨析病句的能力。A项，成分残缺，应在“打击”后加“力度”。B项，结构混乱，应将“虽然”放在“中国市场”前面。D项，搭配不当，“降低”与“出现”不搭配，应将“降低”改为“减少”。] 3．下列交际用语使用得体的一项是(3分)()

A．犬子能取得这样优秀的成绩，全靠老师您的悉心指导，我内心非常感激。

B．阁下降尊纡贵，千里迢迢拜访寒舍，鄙人深感荣幸。

C．毕业时，你送给我的书和照片，我一直惠存着。每当想起你，我都会拿出来看看。

D．承蒙您老亲自奉书指导，我读后受益匪浅，然因琐事繁杂，未能及时回信，望见谅。

A[本题考查语言表达得体的能力。B项，“拜访”是敬辞，这里误用，可改为“光临”。C项，“惠存”是敬辞，不能用于自己。D项，“奉书”是谦辞，是说自己给人写信，不能用于别人。]

4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是(3分)()

①在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的青翠。

②或是坐在绿色的长椅上看孩子们嬉戏，自有种悠然自得的味道。

③在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。

④住所左边的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿荫遮蔽着地面。

⑤不知什么时候，榕树底下辟出一块小平地，建了儿童玩的滑梯和亭子，

周围又种了蒲葵和许多花朵，居然成了一个小小的儿童世界。

⑥也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里

散步。

A．④①③⑤⑥②B．⑤⑥②③④①

C．④⑤①③⑥②D．⑤③①⑥②④

A[本题考查语言表达连贯的能力。通读所有句子后可知，这些句子主要是描述土坡上两棵榕树所形成的景色，④是从远处总体上描绘榕树的面貌，故应以④开头，排除B、D两项。①③说的是榕树本身，⑤⑥②说的