相互作用 单元测试卷

相互作用 单元测试卷1

一、选择题

1．下列关于力的说法中，正确的是

① 力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的

② 力可以离开物体而独立存在

③ 受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体

④ 马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力

A 、①③

B 、①④

C 、②③

D 、②④

2．在水平桌面上放着一个小球保持静止状态，在下述说法中正确的是：

A ．桌面对小球的支持力就是小球的重力

B ．小球对桌面的压力大小等于小球的重力大小，所以压力就是重力

C ．由于小球在桌面上，所以小球的重力没有施力物体

D ．小球所受支持力的施力物体是桌面

3．物体在斜面上匀速下滑，在图的四个受力示意图中，哪个物体受力示意图是正确．．

的

4． 如图所示A 、B 、C 三物块质量分别为M 、m 、m o ，B 随A 一

起匀速运动，则可以断定：

A.物块A 与桌面之间有摩擦力，大小为m o g

B.物块A 与B 之间有摩擦力，大小为m o g

C.桌面对A ，B 对A ，都有摩擦力，两者方向相同，合力

为

m o g

D.桌面对A ，B 对A 都有摩擦力，两者方向相反，合力为m o g

5．一物体静止在斜面上，下面说法不正确的是 ( )

A ．物体受斜面的作用力，垂直斜面向上

B ．物体所受重力可分解为平行于斜面的下滑力和对斜面的正压力

C ．只要物体不滑动，它受的摩擦力随斜面倾角的增大而减小

D ．一旦物体沿斜面下滑，它所受的摩擦力将随斜面倾角的增大而减小 6．如图所示，质量为m 的木块在质量为M 的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为1μ，木块与木板间的动摩擦因数为2μ，木板一直静止，那么木板受地面的摩擦力大小为 ( )

A ．Mg 1μ B.mg 2μ

C ．g M m )(1+μ

D.mg Mg 21μμ+

7．如图所示，一物体用一段细绳悬挂于O 点而处于静止状态，现在用一个水平力F

的作用

在物体上，使其缓慢偏离竖直位置，则其水平拉力F 的大小变化情况。说法正确的是（）

A ．先变大，后变小

B ．先变小，后又变大

C ．一直变大。

D ．不断变小。

8． 如图所示，用与竖直方向成θ角（θ＜45°＝的倾斜轻绳ａ和水平轻绳ｂ共同固定一个小球，这时绳ｂ的拉力为Ｔ１.现保持小球在原位置不动，使绳ｂ在原竖直平面内逆时转过θ角固定，绳ｂ的拉力变为Ｔ２；再转过θ角固定，绳ｂ的拉力为Ｔ３，则（）

Ａ．Ｔ１=Ｔ３＞Ｔ２

Ｂ．Ｔ１＜Ｔ２＜Ｔ３

Ｃ．Ｔ１=Ｔ３＜Ｔ２

Ｄ．绳ａ的拉力减小

9．如图所示，用等大反向的力F 和F ′压住两块木板，中间夹着一个重量为G 的立方体金属块，它们一起处于静止状态。则（ ）

A ．木板和金属块之间肯定有挤压

B ．金属块受三个力作用

C ．若同时增大F 和F ′，木块和金属块之间的摩擦力会增大

D ．若同时增大F 和F ′，金属块所受合力会增大

10．如图所示重物的质量为m ，轻细绳AO 和BO 的A 、B 端是固定的。平衡时AO 是水平的，BO 与水平面的夹角为θ，AO 的拉力F 1和BO 的拉力F 2的大小是：

A.θmg F cos 1

= B.θmgctg F =1 C.θmg F sin 2= D.θ

mg F sin 2= 11．如图所示，物体挂在互成角度的两根绳MO 、NO 上，绳受拉力分别

F 1、F 2，若保持M 、O 位置不动，加长绳ON ，使其悬挂点由N 移至N ‘，

则 ：

A.两绳夹角增大，两绳拉力的合力减小

B.MO 绳拉力F 1将增大

C.M 、O 点位置由于末变，所以MO 绳拉力F 1不变

D.NO 绳拉力F 2增大

12．轻绳一端系在质量为m 的物体A 上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN 的圆环上．现用水平力F 拉住绳子上一点O ，使物体A 从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动．则在这一过程中，环对杆的摩擦力F

1和环对杆的压力F 2的变化情况是

A ． F 1保持不变，F 2逐渐增大

B ． F 1逐渐增大，F 2保持不变

C ．F 1保持不变，F 2逐渐减小

D ．F 1逐渐减小，F 2保持不变

二、填空题

13．如图所示，一个重600N 的人用200N 的力通过绳子和定滑轮拉一个静止在地面上重800N 的物体，则人受到 _力， 力和 __力作用；其大小分别为

N ， N 和 N.

14．两物体质量均为m ＝1kg ，它们之间用细线相连，下面物体又用同样细线连接在地面上，已知细线能够承受的最大拉力是20 N ，现用力F 竖直向上提起两物体，如图所示。为保持两物体平衡，两细线均伸直且不被拉断，拉力F 大小的范围应是______________。(g 取10 m/s 2)

15、半径为R 的表面光滑的半球固定在水平面上。在距其最高点的正上方为h 的悬点O ，固定长L 的轻绳一端，绳的另一端拴一个重为G 的小球。小球静止在球面上，如图8所示。则绳对小球的拉力T=____。

三、计算题

16．如右图所示，物体的质量为2kg ，两根轻绳AB 和AC 的一端连接于竖直墙上，另一端系于物体上，在物体上另施加一个方向与水平线成?=60θ的拉力F ，若要使绳都能伸直，不

松驰，求拉力F 的大小范围。(取g=10m/s 2)

17.如图所示，重8.0N 的球静止在与水平成37°的光滑斜面上，并通过定滑轮与重4N 的物体A 相连，光滑档板与水平垂直，不计滑轮与绳子的摩擦，不计绳子的质量，求斜面和挡板所受的压力。（Sin37°=0.6 Cos37°=0.8）

18.木板B 放在水平地面上，在木板B 上放一重1200N 的A 物体，物体A 与木板B 间，木板与地间的摩擦因数均为0.2，木板B 重力不计，当水平拉力F 将木板B 匀速拉出，绳与水平方向成30°时，问绳的拉力T 多大？水平拉力多大？

19.如图所示，为拔桩装置，当用力大小为F 且方向垂直向下的作用力拉图中E 点时，绳CE 被水平拉直，绳CA 被拉为竖直，绳DE 与水平方向夹角为α，绳BC 与竖直方向的夹角为β，求绳CA 拔桩的作用力的大小。

3－10答案

1、A

2、D

3、B

4、A

5、C

6、B

7、 C

8、AD

9、A 10、BD11、BD 12、C

13． 重力 、拉力、支持力 ； 600 N 、_200N 、 400 __N.

14．N 30N 20≤≤F

15、G h

R L + 16．当CA 线拉力恰好为零时，F 为最小值Fmin

(Fmin)×=mg Fmin = N mg

3

32033= 当BA 线拉力恰好为零时F 为最大值Fmax

Fmax=N mg mg 334033230

0==分， 可得F 的范围为

N F N 33403320≤≤ . 17. 解析：以A 为对象，根据力的平衡有T ＝4N ，对B 受G B 、T 、N 1和N 2四个力作用下平衡沿斜面方向和垂直斜面方向正交分解的

N 2cos37°＋T －G B sin37°＝0 (1)

N 1－G B cos37°－N 2sin37°＝0 (2)

由（1）式得N 2＝（G B ×0.6－4）／cos37°

＝（8×0.6－4）／0.8

＝0.8/0.8＝1N

代入（2）N1＝8×0.8＋1×0.6

＝6.4＋0.6

＝7N

18. 解析：对A 有f ＝Tcos30°………… (`1)

Tsin30°＋N ＝G A (2)

解（1）（2）式得，μN ＝T ×cos30°

Tsin30°＋Tcos30°／μ＝GA

T ＝248.7N f ＝248.7×2

3 N 对B 受F ，A 对B 的摩擦力，地对B 的摩擦力，地对B 的弹力，A 对B 的压力为N 处于动平衡状态F ＝f 地＋f A ＝μN 地＋μN A ＝430.4N

19.以E 、C 为研究对象进行受力分析如图所示

对E 点，在x 方向：T DE cos α＝T CE (1)

在y 方向：T DE sin α＝F (2)

解（1）（2）式得T CE ＝Fctg α (3)

对C 点，在x 方向：T BC sin β＝T CE (4)

在y 方向：T BC cos β＝T AC (5)

解（3）（4）（5）式得T AC ＝Fctg α·ctg β

由牛顿第三定律可知，绳CA 向上拔桩的作用力大小为Fctg α·ctg β。

高中物理：相互作用单元测试题

高中物理：相互作用单元测试题 一、选择题：（10×4=40分，每小题至少有一个答案是正确的，请将正确的答案填在答题卷的对应处） 1、下列说法正确的是： A、书对桌面的压力，施力物体是桌面，受力物体是书 B、桌面对书的支持力是由于桌面形变产生的 C、书对桌面的压力与书的重力是一对平衡力 D、桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对平衡力 2、关于四种基本相互作用，以下说法中正确的是： A、万有引力只发生在天体与天体之间，质量小的物体（如人与人）之间无万有引力 B、电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的 C、强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间 D、弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用 3、下面关于重力、重心的说法中正确的是 A、重力就是物体受到地球的万有引力 B、重心就是物体的几何中心 C、直铁丝变弯后，重心便不在中点，但一定还在铁丝上 D、重心是物体的各部分所受重力的等效作用点 4、我国自行设计建造的世界第二大斜拉索桥——上海南浦大桥，桥面高46m，主桥（桥面是水平的）长846m，引桥全长7500m，下面关于力的说法正确的是 A、引桥长是为了减小汽车上桥时的阻力，增强下桥时的控制能力，但确增强了汽车对引桥面的压力 B、主桥面上每个索点都是一个支承点，斜拉索将桥的重力都转移到了支承塔上 C、索拉的结构减小了汽车对主桥面的压力 D、增加了汽车在引桥上时重力平行于桥面向下的分力 5、下列说法正确的 A、相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力 B、两物体间有摩擦力，则其间必有弹力 C、两物体间有弹力，则其间必有摩擦力 D、两物体间无弹力，则其间必无摩擦力 6、如右图所示，在水平桌面上放一木块，用从零开始逐渐增大的水平 拉力F拉木块直到沿桌面运动，在此过程中，木块受到的摩擦力 f F的 大小随拉力F的大小变化的图象，在下图中正确的是 7、已知两个分力的大小为 1 F、 2 F，它们的合力大小为F，下列说法中不正确的是 A、不可能出现F＜F1同时F＜F2的情况 B、不可能出现F＞F1同时F＞F2的情况 C、不可能出现F＜F1+F2的情况 D、不可能出现F＞F1+F2的情况 8、一根细绳能承受的最大拉力是G，现把一重为G的物体系在绳的中点，分别握住绳的两端，先并拢，然后缓慢地左右对称地分开，若要求绳子不断，则两绳间的夹角不能超过 A、450 B、600 C、1200 D、1350 9、如图斜面上一小球用竖直档板挡位静止，若将档板缓慢 由竖直放置转为水平放置的过程中，斜面对小球的支持力 及档板对小球的弹力下列说法中正确的是 A、斜面对小球的支持力先减少后增大 B、档板对小球的弹力先减小后增大，最后等于小球重力 大小 C、斜面对小球的支持力与档板对小球的弹力都不变。 D、斜面对小球的支持力与档板对小球的弹力的合力始终不变 10、如图所示，在倾角为θ的固定光滑斜面上，质量为m的物体受外力F1和F2的作用，F1方向水平向右，F2方向竖直向上，若物体静止在斜面上，则下列关系正确的是 A、mg F mg F F≤ = + 2 2 1 , sin cos sinθ θ θ F F F F A B C

高中物理--相互作用 单元测试(含答案)

绝密★启用前 高中物理--相互作用单元测试（含答案） 第Ⅰ部分选择题 一、选择题：本题共8小题.将正确答案填写在题干后面的括号里. 1．下列说法正确的是（） A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B．质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外 C．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 D．由磁铁间存在相互作用可知：力可以离开物体单独存在 2．如图所示，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断（） A．若地面光滑，则小车一定受三个力作用 B．若地面粗糙，小车也可以不受摩擦力作用 C．若小车做匀速运动，则小车一定受四个力的作用 D．若小车做匀速运动，则小车可能受三个力的作用 3．中国选手廖辉在举重世锦赛勇夺得，打破挺举、总成绩两项世界纪录，如图所示.假设廖辉抓举质量不变，而两手臂间的夹角变大，当举起保持稳定时，两手臂的用力F1和它们的合力F 的大小变化情况为（）A．F1增大B．F1不变 C．F增大D．F不变 4．如图所示，光滑的球用一细线系于竖直墙壁上，在墙壁与球之间夹有一矩形物块，球和物块均处于静止状态.物块的ab边比bc边短，各表面的粗糙程度均相同.若翻转物块，让墙壁和球夹住物块ab、cd边所在面，下列分析正确的是（） A．物块和球一定仍处于静止状态 B．物块受到墙壁的摩擦力将比原来大 C．细线的拉力将比原来大 D．球对物块的压力将比原来大 5．如图所示，物体A、B和C叠放在水平面上，水平力为F b＝5 N，F c＝10 N，分别作用于物体B、C上，A、B和C仍保持静止，以F1、F2、F3分别表示A与B、B与C、C

高一物理第三章 相互作用——力单元练习(Word版 含答案)

一、第三章 相互作用——力易错题培优（难） 1．如图，一固定的粗糙水平横杆上套有a 、b 两个轻环，系在两环上的两根等长细绳拴住一重物处于静止状态，现将两环距离适当变小后重物仍处于静止状态，则（ ） A ．两绳对重物的合力变大 B ．细绳对重物的拉力变小 C ．杆对a 环的支持力变大 D ．b 环对杆的摩擦力变大 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A ．根据平衡条件可知，两绳对重物的合力大小始终等于物体的重力大小，所以合力不变，A 错误； B ．对重物受力分析，如图所示 根据平衡条件，分析可得 2cos 2 A B mg F F α== 当两环间距离变小后，α变小，则拉力F A 、F B 均变小，B 正确； C ．以两个轻环和钩码组成的系统为研究对象，设系统总质量为M ，横梁对铁环的支持力F N ，分析如下图所示

根据平衡条件可得 N 2F Mg = 即N 1 2 F Mg = ，可见水平横梁对环的支持力F N 不变，C 错误； D ．以b 侧环为研究对象，受力分析如下图 根据平衡条件可得 tan N f F F θ = θ增大时，f F 变小，根据牛顿第三定律可知，b 环对杆的摩擦力也变大，D 错误。 故选B 。 2．半径为R 的球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，滑轮到球面B 的距离为h ，轻绳的一端系一小球，靠放在半球上的A 点，另一端绕过定滑轮后用力拉住，使小球静止，如图所示，现缓慢地拉绳，在使小球由A 到B 的过程中，半球对小球的支持力N 和绳对小球的拉力T 的大小变化的情况是（ ） A ．N 不变，T 变小 B ．N 不变，T 先变大后变小 C ．N 变小，T 先变小后变大 D ．N 变大，T 变小 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 对小球受力分析如图所示，根据矢量三角形和力的图示的特点可知 mg N T h R R L ==+ 小球由A 到B 的过程，只有定滑轮左侧的绳子L 变短，h 和R 均不变，所以N 不变，T 变小，故A 正确，BCD 错误．

高中物理：《相互作用》单元测试

高中物理：《相互作用》单元测试 一、不定项选择题（每小题6分，共48分） 1.下面几个力，哪些属于万有引力（） A.马拉车的力 B.月球对宇宙飞船的吸引力 C.磁铁对铁块的吸引力 D.地球对人造卫星的吸引力 2.一个物体受到3N和4N的两个力作用，为了使物体能平衡，需要对物体再加一个作 用力，那么这个力的大小（） A.不可能小于1N B.不可能等于3N C.不可能等于4N D.不可能小于7N 3.一木块在水平拉力F作用下，恰能沿水平面匀速前进，若拉力逐渐减小直到零，在 此过程中木块仍沿原方向前进，则木块所受外力的合力的变化情况是（） A.逐渐增大，方向与木块前进方向相同 B.逐渐增大，方向与木块前进方向相 反 C.逐渐减小，方向与木块前进方向相同 D.逐渐减小，方向与木块前进方向相 反 4.如图所示，物体在斜向上的恒力F的作用下沿水平面作匀速 直线运动，关于物体的受力情况，下列判断正确的是（） A.可能受二个力作用 B.一定受三个力作用 C.一定受四个力作用 D.可能受三个力或四个力作用 5.如图所示，一小球用两条细绳牵挂，绳L1与竖直方向成θ角，绳L2 水平.现保持L2水平，使θ角增大，下述说法正确的是（） A.L1、L2拉力都不变 B.L1、L2拉力都增大 C.L1拉力不变，L2拉力增大 D.L2拉力不变，L1拉力增大 6.大磅秤上站着一个重为500N的人，同时放着一个30N重的物体，当此人用20N的 竖直向上的力提物体时，则（） A.磅秤的读数减少20N B.磅秤的读数不变 C.物体受到的合力为10N D.人对磅秤的压力不变

7.跳伞运动员和伞的总质量为m，沿着与竖直方向成300角匀速下降，则降落伞（包 括运动员）受到空气作用力的大小和方向分别为（） A.大小3mg，方向与竖直方向成300角斜向上 B.大小3mg，方向竖直向上 C.大小mg，方向与竖直方向成300角斜向上 D.大小mg，方向竖 直向上 8.如图所示，轻质支杆BC用铰链固定于B，C端为一光滑的滑轮，系于 重物G的绳子一端经过滑轮固定于墙上A点。若杆与滑轮及绳子的质 量、摩擦均不计，将A处绳端沿墙竖直向下移再使之平衡，则有（） A.绳拉力、BC杆受的压力都增大 B.绳拉力减小，BC杆受的压力增大 C.绳拉力不变，BC杆受的压力增大 D.绳拉力、BC杆受的压力都不变 二、填空题（每小题6分，共36分） 9.三个共点力构成如图所示的示意图，已知F1=3N、F2=4N、F3=5N， 则这三个力的合力大小为___________N. 10.重50N的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数是0.2，当物体受到 6N的水平拉力作用时，物体受到的摩擦力大小是________N，当物体受到20N的水平拉力时，物体受到的摩擦力大小是________N。 11.把一个12N的力分解成为两个分力，其中一个分力的大小是9N，则另一个分力的 最大值是_______N，最小值是_______N. 12.在同一水平面上的四个共点力F1、F2、F3和F4作用在同物体上处于平衡状态，其 中F1=10N，方向向东。若保持F1大小不变，方向由东向北偏转600角，此时 这四个力的合力大小是______N，合力的方向是_____________________。 13.如图所示，一个弹簧秤在拉力F1、F2作用下，竖直倒置且静止，外壳重0.2N， 不能忽略，弹簧及挂钩质量不计，其中F1＝2N，则弹簧秤的示数为 _________N，F2＝_______N， 14.质量为10kg的物体放在粗糙木板上，当木板与水平方向成37°角时，物体恰好可以

高中物理必修一 第3章 相互作用单元测试 练习题

第3章 相互作用单元测试 （满分100分） ―、单项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1．两个大小分别为F 1和F 2（F 2＜F 1）的力作用在同一点上，它们的合力的大小F 满足（ ） A ．21F F F ≤≤ B ． 121 2 22 F F F F F -+≤≤ C ． 1212 F F F F F -+≤≤ D ．22221212F F F F F -+≤≤ 2．探究弹力和弹簧伸长关系时，在弹性限度内，悬挂15N 重物时，弹簧长度为0.16m ；悬挂20N 重物时，弹簧长度为0.18m ；则弹簧的原长L 和劲度系数k 分别为（ ） A ．L ＝0.02m ，k ＝500N/m B ．L ＝0.10m ，k ＝500N/m C ．L ＝0.02m ，k ＝250N/m D ．L ＝0.10m ，k ＝250N/m 3．在机场和海港，常用传送带运送旅客的行李和货物，如图所示。a 为水平传送带，b 为倾斜传送带，当行李箱m 随传送带一起匀速运动时（不计空气阻力），下列几种判断中正确的是（ ） A ．a 、b 两种情形中的行李箱都受到两个力作用 B ．a 、b 两种情形中的行李箱都受到三个力作用 C ．情形a 中的行李箱受到两个力作用，情形b 中的行李箱受到三个力作用 D ．情形a 中的行李箱受到两个力作用，情形b 中的行李箱受到四个力作用 4．作用于O 点的三力平衡，设其中一个力大小为F 1，沿y 轴正方向，力F 2大小未知，与x 轴负方向夹角为θ，如图所示。下列关于第三个力F 3的判断中正确的是（ ） A ．力F 3只能在第四象限 B ．力F 3与F 2夹角越小，则F 2和F 3的合力越小 C ．F 3的最小值为1cos F θ

第三章2相互作用 单元测试题(答案)

第三章相互作用单元测试题 一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，其中1-8为单选题，9-12为多选题，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分） 1.下列说法中正确的是（ D ） A.重力就是地球对物体的吸引力 B.形状规则的物体的重心与其几何中心重合 C.重力的方向总是垂直地面向下 D.同一物体在不同位置处重力大小不一定相等 2.设想把一个质量分布均匀的木球中央挖掉一个小球，则它的( A ) A.重力大小减小，重心位置不变 B.重力大小减小，重心在挖去的小球之上 C.重力大小不变，重心向外偏移 D.重力大小减小，重心被挖去而不复存在 3.关于弹力，下列叙述正确的是（ B ） A.两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力 B.两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力 C.两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变 D.在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力 4.如图所示，物体A和物体B叠放在一起，静止在水平桌面上。下列给出的各对力属于作用力与反作用力的是（ C ） A.物体A所受的重力和B对A的支持力 B.物体B所受的重力和A对B的压力 C.物体A对B的压力和B对A的支持力 D.物体B所受的重力和桌面对B的支持力 5.如图所示，一重为10 N的球固定在支杆AB的上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为7.5 N，则AB杆对球的作用力( C ) A.方向水平向左，大小为7.5 N B.方向竖直向上，大小为10 N C.方向斜向左上方，大小为12.5N

D.方向斜向右下方，大小为13.5N 6.如图所示，一物块沿固定斜面匀速下滑，下列说法正确的是（ B ） A.物块受重力和斜面对它的支持力 B.物块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力 C.物块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力 D.物块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力 7.关于摩擦力的方向，下列叙述中不正确的是（ D ） A.静摩擦力的方向，可能与物体运动的方向相同 B.静摩擦力的方向总是跟物体相对运动趋势的方向相反 C.滑动摩擦力的方向，可能与物体的运动方向相同 D.滑动摩擦力的方向，总是与物体的相对运动方向相同 8.如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是( A ) A.M处受到的支持力竖直向上 B.N处受到的支持力竖直向上 C.M处受到的静摩擦力沿MN方向 D.N处受到的静摩擦力沿水平方向 9.关于合力与其两个分力的关系，下列说法正确的是（ BC ） A.合力一定，两等大分力的夹角越大，两分力越小 B.合力一定，两等大分力的夹角越大，两分力越大 C.两个分力大小不变，夹角越大，其合力越小 D.两个分力大小不变，夹角越大，其合力越大 10.有两组共点力：甲组中三个力的大小分别为6N、8N、12N，乙组中三个力的大小分别为5N、7N、14N，那么下列判断中正确的是（ AD ） A.甲乙两组力合力的最大值相同 B.甲乙两组合力的最小值相同 C.甲组力合力的最小值不可能等于零 D.乙组力合力的最小值为2N 11.如图所示，有一刚性方形容器被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态；现缓慢地向容器内注水，直到注满为止，在此过程中容器始终保持静止，下列说法中正确的是( AC )

临沂上册第三章 相互作用——力单元测试卷(解析版)

一、第三章相互作用——力易错题培优（难） 1．如图所示，O点有一个很小的光滑轻质圆环，一根轻绳AB穿过圆环，A端固定，B端悬挂一个重物。另一根轻绳一端固定在C点，另一端系在圆环上，力F作用在圆环上。圆环静止时，绳OC与绳OA水平，F与OA的夹角为45°。现改变力F，圆环位置不变，且重物始终处于平衡状态，则下列说法中正确的是（） A．改变F方向时绳AB中拉力将改变 B．当F沿逆时针旋转时，F先增大后减小 C．当F沿顺时针旋转时，绳OC中的拉力先增大后减小 D．F沿逆时转过的角度不能大于90° 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 A．因为重物始终处于平衡状态，所以AB绳子的拉力的大小与重物的重力大小相等，不变化，选项A错误； BC．对环受力分析，环受AO和BO两绳子的拉力，以及绳子CO和F的拉力；环的位置不变，则AB绳子的拉力不变，AO与BO的合力也不变，方向沿它们的角平分线，根据共点力平衡的特点可知，CO与F的合力与AO、BO的合力大小相等，方向相反；当力F的方向变化时，做出F与CO上的拉力的变化如图： 由图可知，当沿逆时针族转时，F先减小后增大，绳OC的拉力减小；而当F沿顺时针旋转时，F逐渐增大，绳OC的拉力增大，选项BC错误； D．由于F与CO绳子的拉力的合力方向与水平方向之间的夹角是45°，可知F沿逆时转过的角度不能大于90°，选项D正确。 故选D。

2．如图所示，质量为M 的四分之一圆柱体放在粗糙水平地面上，质量为m 的正方体放在圆柱体和光滑墙壁之间，且不计圆柱体与正方体之间的摩擦，正方体与圆柱体的接触点的切线与右侧墙壁成θ角，圆柱体处于静止状态，则（ ） A ．地面对圆柱体的支持力大于（M ＋m ）g B ．地面对圆柱体的摩擦力为mg tan θ C ．墙壁对正方体的弹力为 tan mg θ D ．正方体对圆柱体的压力为cos mg θ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 CD ．以正方体为研究对象，受力分析，并运用合成法如图所示 墙壁对正方体的弹力 N 1= tan mg θ 圆柱体对正方体的支持力为 2sin mg N θ= 根据牛顿第三定律，正方体对圆柱体的压力为sin mg θ 。 选项C 正确，D 错误； AB ．以圆柱体和正方体整体为研究对象，地面对圆柱体的支持力 N =(M ＋m ）g 水平方向受力平衡，地面对圆柱体的摩擦力

高三物理单元练习题(二)相互作用

高三物理单元练习题（二）相互作用 一、选择题(本题共14小题，每小题4分，共56分，第2、7、10、12、14题是多选题，其它都是单选题) 1．下列说法正确的是 ( ) A ．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的 B ．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外 C ．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 D ．由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在 2．关于合力与分力，下列说法正确的是 ( ) A ．合力的大小一定大于每一个分力的大小 B ．合力的大小至少大于其中一个分力 C ．合力的大小可以比两个分力都大，也可以比两个分力都小 D ．合力可能与其中的一个分力相等 3．平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，则有F 1＝5 N ，方向沿x 轴正向；F 2＝6 N ，沿y 轴正向；F 3＝4 N ，沿x 轴负向；F 4＝8 N ，沿y 轴负向，以上四个力的合力方向指向 ( ) A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 4．如图1所示，在粗糙的水平地面上有质量为m 的物体，连接在一劲度系数为k 的轻弹簧上，物体与地面之间的动摩擦因数为μ，现用一水平力F 向右拉弹簧，使物体做匀速直线运动，则弹簧伸长的长度为(重力加速度为g ) ( ) 图1 A ．k F B ．mg k C ．k μmg D ．μmg k 5．如图2所示，A 、B 两物体重力都等于10 N ，各接触面间的动摩擦因数都等于0.3，同时有F ＝1 N 的两个水平力分别作用在A 和B 上，A 和B 均静止，则地面对B 和B 对A 的摩擦力分别为 ( )

单元测试卷教学作用范文

单元测试卷在教学中的作用 考试是教学过程中的一个重要环节，考试的检测与反馈功能是教育目标管理的主要手段。试卷分析是考试阅卷完毕后对学生试卷进行的综合分析，是课程考核统计分析工作的重要组成部分，它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。考试的结果既能反映学生的学习态度、努力程度和学习效果，也在一定程度上反映了教师的治学态度和教学水平以及学校的教学管理水平，同时也是检测学校教风、学风的重要尺度。 一、试卷分析的必要性 如果考试后只提供一个分数，却不进行试卷分析和总结，这样势必浪费大量的宝贵信息。考试实际上提供的，不单是反映每个学生知识、能力水平的分数，试卷中还保存着大量可以用来研究关于学生学习、教师教学情况的宝贵资料，试卷上记录着每个考生对各部分知识的掌握情况，哪些知识掌握的好，哪些知识掌握的不够，找出大多数同学得失分的共性问题；教师可以了解自己的教与学生的学之间的差距，可以掌握学生的知识水准与教学内容之间的差异。这些信息的反馈对师生有针对性地改进教与学是很有益处的。 二、试卷分析的项目 1.试卷质量分析 试卷质量分析可分为考试的信度和考试的效度两个方面： 考试的信度即可靠性，是指测量结果的一致性程度。一个好的测量，对同一事物反复测量其结果应该始终保持不变。信度是衡量试卷或考试质量的一项重要指标。提高试题质量、增加题量、扩大试题的覆盖面、严肃考场纪律、消除对考生的干扰因素、提高评分客观性与准确性等均可以提高考试的信度。

考试的效度即有效性，是指一个测验对它所要测量的特征准确测量的程度。考试总是为了达到一定的测量目的的，判断它的效度高低，就要看它达到测量目的的程度。可信的考试未必有效，所以，高效度是评价良好考试的一项重要指标。 2.试题质量分析 试题质量分析包括定性分析与定量分析两个方面。 定性分析主要是依靠有丰富命题经验的教师，对题目的内容和形式是否得当进行分析。分析各试题考核的知识点是否与教学大纲一致；各试题考核的内容是否为本学科的重点内容；试题的表述是否科学、正确；名词术语、计量单位是否准确、规范；选择题的题干是否简明、严密，正确答案是否正确，备选答案是否具有一定的迷惑性等。 定量分析主要是对题目的难度和区分度进行分析。难度是指试题的难易程度。一道试题，如果大部分考生都能答对，则该题的难度就小，如果都不能答对，则难度就大。当然，试题的难度是相对的，除了与考生自身水平、所测内容本身的难易程度有关外，还与命题、组卷及考生的知识经验、适应程度等因素有关。区分度是指考试题目对不同考生加以区分的能力。区分度高的试题，能将不同水平的考生区分开来，而区分度低的试题则没有这种鉴别功能。 3.评卷质量分析 评卷质量分析主要是指评卷的整个流程是否科学、规范。分析内容包括：试卷是否采取密封措施，集体评卷是否采用流水作业，评卷有无标准答案与扣分标准，评分是否前后统一、公正，评分、合分有无差错等等，以此保证考试评卷的质量。 4.考试成绩统计 根据考生人数，将考试成绩划分为若干分数段，然后编绘学生成绩的分布曲线图，从中可以大致地看出成绩的分布类型。如果曲线峰值中间高，两头低，左右大体对称，那么表示分布呈正态或近似正态分布；如果曲线峰值向右偏，则呈

高一物理必修一第三章《相互作用》单元测试题含答案

高一物理第三章《相互作用》试题一、选择题 1．关于力的下列各种说法中，正确的是( ) ①力是改变物体的运动状态的原因②力是产生形变的原因 ③只有相互接触的物体才有力的作用④在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④ 2．关于重力的叙述，下列说法中正确的是( ) A．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的 B．重力是物体本身的一种属性 C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的 D．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的 3．足球运动员已将足球踢向空中，如右图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，F f为空气阻力)( ) 4．图示是幽默大师卓别林一个常用的艺术造型，他身子侧倾，依靠手杖的支持使身躯平衡．下列说法正确的是( ) A．水平地面对手杖没有摩擦力的作用B．水平地面对手杖有摩擦力的作用C．水平地面对手杖的弹力方向竖直向上D．水平地面对手杖的作用力方向竖直向上 5．下图为农村小水库大坝的几种设计方案图(俯视图)，若从安全牢固的角度考虑，应该选择的一种方案是( ) 6．一质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g.现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为( ) A．2(M－) B．M－ C．2M－D．0 7．汽车刹车时如果车轮停止转动(技术上叫刹车抱死)，车轮与地面发生滑动，此时地面的侧向附着性能很差，汽车在种种干扰外力的作用下就会出现方向失稳问题，容易发生交通事故．安装了防抱死系统(ABS系统)后的汽车，紧急刹车时车轮处在一种将要停止滚动又仍在滚动的临界状态，但刹车距离(以相同速度开始刹车到完全停下来行驶的距离)却比车轮抱死时更小．这两种刹车过程相比较( )

(完整)高中物理必修一《相互作用》测试题

高一物理第三章《相互作用》单元测试题 本试卷共分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间60分钟。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、本大题共10小题。每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项符合题目要求。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。 1．从科学方法角度来说，物理学中引入“合力”概念运用了 A．控制变量方法 B．等效替代方法 C．理想实验方法 D．建立模型方法 2．关于力的下述说法中正确的是 A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的作用 C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平测量 3．静止在水平桌面上的书，会受到弹力的作用，该弹力产生的直接原因是 A．书发生了形变 B．桌面发生了形变 C．书和桌面都发生了形变 D．书受到了重力作用 4.下列关于滑动摩擦力的产生的说法中，正确的是 A．相互接触且发生相对运动的物体间一定能产生滑动摩擦力 B．只有运动的物体才可能受到滑动摩擦力 C．受弹力作用的物体一定会受到滑动摩擦力 D．受滑动摩擦力作用的物体一定会受到弹力作用 5.在水平桌面上放着一小球，小球保持静止状态，在下列说法中正确的是 A．桌面对小球的支持力垂直于桌面和桌面的形变方向相反 B．小球对桌面的压力大小等于小球的重力大小，所以压力就是重力 C．小球对桌面的压力施力物体是小球，小球的重力的施力物体是地球 D．水平桌面发生了微小弹性形变，小球没有发生弹性形变

F 1 F 2 图1 F 图3 6．沿光滑斜面自由下滑的物体，其受到的力有 A .重力、斜面的支持力 B .重力、下滑力和斜面的支持力 C .重力、下滑力 D .重力、下滑力、斜面的支持力和紧压斜面的力 7．如图1所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F 1、F 2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F 1=10N ，F 2=2N 。若撤去力F 1，则木块在水平方向受到的合力为 A ．10N ，方向向左 B ．8N ，方向向右 C ．2N ，方向向左 D ．0 8．重为500 N 的木箱放在水平地面上，木箱与地面间最大静摩擦力为105 N ，动摩擦因数是0．2，如果分别用80 N 和120 N 的水平力推木箱，经过一·段时间后，木箱受到的摩擦力分别是 A ．80 N 120 N B ．80 N 100 N C ．0 N 100 N D ．80 N 105 N 9．如图2所示，细绳MO 与NO 所能承受的最大拉力相同，长度MO ＞NO ，则在不断增加重物G 重力的过程中（绳OC 不会断） A ．NO 绳先被拉断 B ．MO 绳先被拉断 C ．NO 绳和MO 绳同时被拉断 D ．因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断 10．如图3所示，用水平力F 把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F 增大时 A ．墙对铁块的弹力增大 B ．墙对铁块的摩擦力增大 C ．墙对铁块的摩擦力不变 D ．墙与铁块间的摩擦力减小 第Ⅱ卷(非选择题 共60分) 二、本题共3小题，共27分．把答案填在答题纸的横线上或按题目要求作答。 N O M C G 图2

{高中试卷}高一物理相互作用单元练习题[仅供参考]

20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：

高一物理相互作用单元练习题 一、单选题（本大题共8小题，共32.0分） 1.如图所示，用细线悬挂一个均匀小球靠在光滑的竖直墙上，如果把线的长 度边长，仍保持小球静止，则关于球对线的拉力F T、对墙的压力F N，下列 说法正确的是（） A. F T、F N都不变 B. F T减小、F N增大 C. F T、F N都减小 D. F T增大、F N减 小 2.如图所示，轻弹簧的两端各受20N拉力F的作用，弹簧伸长了10cm（在 弹性限度内），那么下列说法中正确的是（） A. 根据公式k=，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大 B. 弹簧所受的合 力为40N C. 弹簧所受的合力为20N D. 该弹簧的劲度系数k为200N/m 3.如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平地面上，小物块 b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接， 连接b的一段细绳与斜面平行，在a中的沙子缓慢流出的过 程中，a、b、c都处于静止状态，则（） A. 地面对c的摩擦力一定减小 B. 地面对c的摩擦力为零 C. b对c的摩擦力一定减小 D. 地面对c的摩擦力方向一 定向右 4.如图，物体A和B的重力分别为11N和7N，不计弹簧秤和细线的重力及一切摩擦，则 地面对A物体的支持力和弹簧秤的读数为（） A. 4N，18N B. 5N，7N C. 0N，18N D. 4N，7N 5.将一个大小为12N的力分解为两个力，其中一个分力的大小为7N，则另一个分力的大 小不可能是（） A. 2N B. 6N C. 11N D. 19N 6.如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上， 斜面静止在粗糙的水平面上，则（） A. 物体的重力垂直于斜面的分力就是对斜面的压力，为 mg cosθB. 物体受到下滑力C. 物体所受的摩擦力等于 mg sinθD. 地面对斜面有向左的摩擦力 7.建造桥梁时，为了让桥下能顺利通行大型船只或车辆， 要把桥造得高一些．如图所示，高大的桥要造很长的引 桥，其主要目的是（）

高中物理必修一《相互作用》单元测试题(经典解析)

高一物理必修一《相互作用》单元测试题 一、选择题 1．关于力的下列各种说法中，正确的是(C) ①力是改变物体的运动状态的原因②力是产生形变的原因 ③只有相互接触的物体才有力的作用 ④在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④ 2．关于重力的叙述，下列说法中正确的是(D) A．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的 B．重力是物体本身的一种属性 C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的 D．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的 3．足球运动员已将足球踢向空中，如右图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，F f为空气阻力)(B) 4．图示是幽默大师卓别林一个常用的艺术造型，他身子侧倾，依靠手杖的支持使身躯平衡．下列说确的是(BC)

A．水平地面对手杖没有摩擦力的作用 B．水平地面对手杖有摩擦力的作用C．水平地面对手杖的弹力方向竖直向上 D．水平地面对手杖的作用力方向竖直向上 5．下图为农村小水库大坝的几种设计方案图(俯视图)，若从安全牢固的角度考虑，应该选择的一种方案是(D) 6．一质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g.现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为(A) A．2(M－F g ) B．M－ 2F g C．2M－ F g D．0 7．汽车刹车时如果车轮停止转动(技术上叫刹车抱死)，车轮与地 面发生滑动，此时地面的侧向附着性能很差，汽车在种种干扰外力的作用下就会出现方向失稳问题，容易发生交通事故．安装了防抱死系统(ABS系统)后的汽车，紧急刹车时车轮处在一种将要停止滚动又仍在滚动的临界状态，但刹车距离(以相同速度开始刹车到完全停下来行驶的距离)却比车轮抱死时更小．这两种刹车过程相比较(BD) A．抱死时使车减速的是滑动摩擦力，而车轮转动时是滚动摩擦力 B．抱死时使车减速的是滑动摩擦力，而车轮转动时是静摩擦力

高一物理必修一《相互作用》单元测试题

《相互作用》单元测试题1 一、选择题 1．关于力的下列各种说法中，正确的是() ①力是改变物体的运动状态的原因 ②力是产生形变的原因 ③只有相互接触的物体才有力的作用 ④在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④ 2．关于重力的叙述，下列说法中正确的是() A．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的B．重力是物体本身的一种属性 C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的 D．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的 3．足球运动员已将足球踢向空中，如右图所示，下列描述足球在向 斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的 作用力，F f为空气阻力)() 4．图示是幽默大师卓别林一个常用的艺术造型，他身子侧倾，依靠手杖的支持使身躯平衡．下列说法正确的是() A．水平地面对手杖没有摩擦力的作用 B．水平地面对手杖有摩擦力的作用 C．水平地面对手杖的弹力方向竖直向上 D．水平地面对手杖的作用力方向竖直向上

5．下图为农村小水库大坝的几种设计方案图(俯视图)，若从安全牢固的角度考虑，应该选择的一种方案是( ) 6．一质量为M 的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F 始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g .现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为( ) A ．2(M －F g ) B ．M －2F g C ．2M －F g D ．0 7．汽车刹车时如果车轮停止转动(技术上叫刹车抱死)，车轮与地面发生滑动，此时地面的侧向附着性能很差，汽车在种种干扰外力的作用下就会出现方向失稳问题，容易发生交通事故．安装了防抱死系统(ABS 系统)后的汽车，紧急刹车时车轮处在一种将要停止滚动又仍在滚动的临界状态，但刹车距离(以相同速度开始刹车到完全停下来行驶的距离)却比车轮抱死时更小．这两种刹车过程相比较( ) A ．抱死时使车减速的是滑动摩擦力，而车轮转动时是滚动摩擦力 B ．抱死时使车减速的是滑动摩擦力，而车轮转动时是静摩擦力 C ．防抱死后刹车距离小是由于变滑动摩擦力为滚动摩擦力 D ．防抱死后刹车距离小是由于最大静摩擦力大于滑动摩擦力 8．甲、乙两位同学做“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子的水平，然后各自向两侧拖拉，如下图所示．若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断正确的是( )

高一物理必修1第三章力相互作用单元检测试题及答案(一)

力与相互作用单元检测试题及答案 命题人：宝鸡石油中学孙晓彩 试题说明：本套试题考查高中物理必修一第三章：力与相互作用。主要考查基础知识及其对知识的理解应用，涉及的知识点有：牛顿第三定律，弹力和摩擦力的概念，有关静摩擦力和滑动摩擦力的分析和简单的计算，探究弹力和形变量的关系，对物体受力分析。 本套试题共18个题，考试时间90分钟，总分100分 一选择题（每题至少有一个选项正确，每题4分，共56分） 1.如图，重力大小为G的木块静止在水平地面上，对它施加一竖直向上且逐渐增大的力F，若F总小于G，下列说法中正确的是 A.木块对地面的压力随F增大而减小 B.木块对地面的压力就是木块的重力 C.地面对木块的支持力的大小等于木块的重力大小 D.地面对木块的支持力的大小等于木块对地面的压力大小 2.如图，a 、b 为两根相连的轻质弹簧，它们的劲度系数分别为100N/m ， 200N/m 。原长分别为 6cm，4cm 。在下端挂一重物G，物体受到的重 力为10N，平衡时 A．弹簧a下端受的拉力为4N，b下端受的拉力为6N B．弹簧a下端受的拉力为10N，b下端受的拉力为10N C．弹簧a的长度变为7cm，b的长度变为4.5cm D．弹簧a的长度变为6.4cm，b的长度变为4.3cm 3.粗糙的水平地面上，质量为1kg的木块以一定的初速度向右滑行的同时还受到一个向左的水平推力的作用，已知地面的动摩擦因数为0.1 。在木块停止运动之前，下列说法正确的是 A.木块受到水平向右的摩擦力 B.地面对木块的摩擦力大小为1N C.地面对木块的支持力为10N D.木块受到的合力为1N 4.重力大小为G的运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑，匀速攀上所受的摩擦力大小为f1 ，匀速滑下所受的摩擦力大小为 f2，下列说法正确的是 5．如图，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力，即F1、F2和桌面的摩擦力作用，木块处于静止状态。其中F1=10N，F2=2N，方向如图所示。现撤去力F1，则 Ａ木块受摩擦力为8N，方向向左 B木块受摩擦力为6N，方向向左

相互作用单元测试题(含答案)

乙 0 f F A 0 f B 0 f D 0 f C F F F A 甲 v θ f N G θ f N G F N ’ θ N G θ f N G F 第三章 相互作用单元测试题 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的） 1．关于力的下述说法中正确的是 （ ） A ．力是物体对物体的作用 B ．只有直接接触的物体间才有力的作 C ．力可以离开物体而独立存在 D ．力的大小可以用天平测量 2．关于地球上的物体，下列说法中正确的是 （ ） A ．物体静止时不受到重力作用 B ．物体只有落向地面时才受到重力作用 C ．物体落向地面时比物体上抛时所受的重力小 D ．物体所受重力的大小与物体的质量有关与物体是否运动及怎样运动无关 3．关于物体的重心，以下说法中正确的是 （ ） A ．物体的重心不一定在物体上 B ．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心 C ．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变 D ．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变 4．一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化 （ ） A ．把它从赤道拿到南极 B ．把它送到月球上去 C ．把它放到水里 D ．改变它的运动状态 5．下列说法中不正确．．． 的是（ ） A ．书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的 B ．用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的 C ．绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向 D ．支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体 6．关于摩擦力，下面说法正确的是（ ） A ．摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反 B ．相互压紧，接触面粗糙的物体之间总有摩擦力 C ．相互接触的物体之间，压力增大，摩擦力一定增大 D ．静止的物体受到静摩擦力的大小和材料的粗糙程度无关 7．如图1所示，用水平力F 把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当F 增大时 （ ） A ．墙对铁块的弹力增大 B ．墙对铁块的摩擦力增 C ．墙对铁块的摩擦力不变 D ．墙与铁块间的摩擦力减小 8．两个力的合力F 为50N ，其中一个力F 1为30N ，那么另一个力F 2的大小可能是（ ） A ．10N B ．15N C ．80N D ．85N 9．关于分力和合力，以下说法不正确．．． 的是 （ ） A ．合力的大小，小于任何一个分力是可能的 B ．如果一个力的作用效果其它几个力的效果相同，则这个力就是其它几个力的合力 C ．合力的大小一定大于任何一个分力 D ．合力可能是几个力的代数和 10．如图2所示，在《探究求合力的方法》这一实验中，两弹簧秤现在的夹角为90o，使b 弹簧秤从图示位置开始沿箭头方向缓慢转动，在这过程中，保持O 点的位置和a 弹簧秤的拉伸方向不变，则在整个过程中，关于a 、b 两弹簧秤示数的变化情况是（ ） A ．a 示数增大，b 示数减小 B ．a 示数减小，b 示数增大 C ．a 示数减小，b 示数先增大后减小 D ．a 示数减小，b 示数先减小后增大 11.如图所示，皮带运输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是（ ） A ．物体受到与运动方向相同的摩擦力作用 B ．传送的速度越大，物体受到的摩擦力越大 C ．物体所受的摩擦力与传送的速度无关 D ．若匀速向下传送货物，物体所受的摩擦力沿皮带向下 12．如图，一木块放在水平面上，受水平方向的推力F 1和F 2的作用，木块处于静止 状态，F 1=10N ，F 2=2N ，若撤去F 1，则木块受到合力F 和摩擦力f 的大小，方向是（ ） A ．F =0；f =2N ，方向向右 B ．F =10N ，方向向左；f =8N ，方向向右 C ．F =10N ，方向向左；f =12N ，方向向右 D ．F =0 , f =0 13．一木块沿粗糙斜面下滑，在图中画出的木块受力示意图正确的是（ ） 14．如图甲所示,在研究摩擦力的实验中,通过向小桶中增加沙子来增大对小车的拉力F ，小桶的质量忽略不计，,则小物块A 所受的摩擦力f 随拉力F 的变化关系是 （ ） 15. 15.如图3-4，放在水平地面上的物体受重力G 和很小的水平作用力F ，处于静止状态.现保持F 方 向不变，逐渐增大F 的数值，此过程中物体所受的摩擦力F N 的大小（ ） F 图1 a b O P 图2 F 1 F 2

相互作用单元测试题及答案

第三章相互作用单元 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分） 1、下列关于力的说法，正确的是：（） A．力的大小可以用天平测量；B．力有时能脱离物体而独立存在； C．有受力物体就一定有施力物体；D．只有相互接触的物体地能产生作用力． 2、下述各力中根据力的性质命名的是：（） A．重力 B．压力 C．摩擦力 D．阻力 3、关于重力的说法正确的是（） A．重力就是地球对物体的吸引力； B．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。 C．同一物体在地球无论向上或向下运动都受重力；D．只有静止的物体才受到重力 4、关于重心，下列说法正确的是：（） A．重心说是物体内重力最大的点；B．任何几何形状规则的物体的重心必与几何中心重合；C．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外；D．重心是物体各部分所受重力的合力的作用点． 5、下列说法正确的是（） A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的。 B．拿一根细竹杆拨动水中的木头，木头受到竹杆的弹力，这是由于木头发生形变而产生的。C．绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的反方向。 D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小的形变而产生的。 6、如图所示，用力F把铁块压紧在竖直墙上不动，那么，当F增大时（设铁块对墙的压力为N，物体受墙的摩擦力为f）下列说法正确的是：（） A． N增大，f增大； B． N增大，f不变； C．N变小，f不变； D．关于N和f的变化，以上说法都不对。 7、关于静摩擦力的说法，下列正确的是（） A．静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反； B．正压力越大，静摩擦力越大； =μ直接计算；D．静摩擦力的方向总是与物体的相对运C．静摩擦力的大小可以用公式f N 动趋势方向相反。 8、水平桌面上一重200牛的物体，与桌面间的滑动摩擦系数为0.2，当依次用15N，30N，80N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为：（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（） A．15N，30N，40N； B．0N，15N，15N； C．0N，20N，40N； D．15N，40N，40N。 9、粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力F 拉B，而B仍保持静止，如图所示，则此时：（） A．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力也等于F B．B和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力等于零 C．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力也等于零 D．B和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力等于F 10、将一个力F分解为两个分力F1和F2，则下列说法中不正确的是（） A. F是物体实际受到的力 B. F1和F2两个分力在效果上可以取代力F C. 物体受到F1、F2和F三个力的作用 D. F是F1和F2的合力