校园多媒体课程设计实习报告

目录

一、系统设计背景与目标---------------------------------- 2

一）背景 ------------------------------------------------ 2 二）路线 ------------------------------------------------ 2

二、设计原则与设计方法

一）设计原则 --------------------------------------------- 2 二）设计方法 --------------------------------------------- 2 三、需求分析（系统定义）---------------------------------- 3一）系统设计的目标和方法---------------------------------- 3 二）现状调查分析------------------------------------------ 3 三）能和性能要求------------------------------------------ 5 四）系统模型设计------------------------------------------ 6 四、系统设计（系统结构体系、模块设计）------------------- 7 一）软件结构体系设计---------------------------------------7 二）系统软硬件配置方案-------------------------------------8 三）系统模块设计-------------------------------------------9 四）数据结构设计-------------------------------------------10

五、数据库设计-------------------------------------------11

六、系统实施计划

一）系统设计的评价---------------------------------------17 二）代码编写工作的组织和管理--------------------------------17 三）程序语言的选择------------------------------------------18 四）数据库建库----------------------------------------------18 五)功能的实现-----------------------------------------------18 六）进行整个项目流程管理---------------------------------------19 七、课程设计总结--------------------------------------------20

基于GIS的校园多媒体查询系统设计

二、系统设计背景与目标

一）背景：

1、随着社会经济的发展，国家对人才的需要也逐渐迫切。在此基础上，为迎合社会的需要，大学的人才培养也逐渐在跟上社会的需求，因此许多大学都在扩大自己的学校的规模。在扩大规模的同时，学校也加快了现代化的进程。在此基础上，大学的校园规模也在逐渐扩大，对于校园的管理难度也在加大。此时，传统的管理模式已经不能满足现代化大学校园的管理需求。

2、随着科学技术的发展，地理信息系统的产生与发展，为现代化的地理信息管理提供了新的思路。对于大学校园对学校的地理信息的管理和地理信息与传统的人、财、物的管理的结合管理来说，地理信息系统管理模式为其找到了解决的方法。

3、重庆交通大学目前正处于快速的发展时期，在发展的过程中也面临着校园管

理的难题。对此，为满足重庆交通大学校园管理的需求，特建立相应的GIS系统，进行基本信息的管理。

目标：通过设计合理的系统，对校园的基本信息进行管理，包括路及道路基本信息、建筑基本信息、校园特殊标记。同时根据起始点和目标定位信息，给出导航二）路线；能够介绍所查询的目标信息；可查询学生、教师、专业、院系等相关的基本信息；能实现图文互查目标定位。实现管理、查询等综合职能。设计的系统具有经济、技术等可行性。同时在进行系统建立的时候保证软件系统质量。二、设计原则与设计方法

一）设计原则

1、满足gis设计的基本原则，合理地组织开发该管理系统

2、根据实际情况，考虑经济、技术、项目的可行性，降低软件系统开发的风险二）设计方法

GIS设计方法的选择需要考虑多方面的因素，包括系统规模的大小、系统应用的类型、系统需求说明程度等。鉴于此次需建立的重庆交通大学校园多媒体查询系统的设计要求以及管理对象的复杂性，为了保证软件系统的可靠性和实用性，因此采用整体性好、开发成熟的结构化生命周期法进行系统设计。

三、需求分析（系统定义）

一）系统设计的目标和方法

1、目标：明确用户对系统的具体要求，摸清相关业务的具体流程，收集有关的图纸、表格和文本，并对这些信息进行分析处理，制定面向现实世界的系统模型。主要包括绘制业务流程图和E-R图、制作数据字典等，为系统设计做好前期准备。

2、方法：系统定义工作主要包括调查了解和分析整理两部分的工作。调查了解工作主要采取工作人员面谈和意向收集的方法进行调查，摸清系统目标，业务职能，业务流程，数据状况等基本情况。分析整理工作主要是在调查的基础上利用系统分析工具进行分析和成果的整理。

二）现状调查分析

1、业务调查分析

传统的进行系统定义的方法有三种：结构化分析方法、原型化分析方法和面向对象分析方法。在基于GIS的校园多媒体查询系统设计

的分析过程中，由于系统涉及业务多，关系比较复杂，故采用结构化分析方法来进行系统定义，理清业务关系，明确管理职能，建立管理流程。通过学习，结构化分析方法的主要策略是“自顶向下，逐步求精”。

校园多媒体查询系统设计结构化系统分析的具体实施步骤如下：

1）确定系统的主体业务。根据实际调查分析，可以确定校园多媒体查询系统涉及的业务包括，数据管理，数据查询，图形查询2）对主要管理业务进行细化，直到最小的职能单元。通过细化，明确所需要的具体项目，为系统的构建打下坚实的基础。

3）详细调查各个职能单元，绘制每个职能单元的业务处理流程图。

2、相关信息和数据

在现状分析中，对系统现状信息和数据的调查也是必不可少的，是进行系统可行性分析和设计的主要依据之一，在该校园多媒体查询系统中，经过调查将该系统所涉及的信息和数据分为图形数据、属性数据和文档信息三类。具体的数据表如下：

空间信息构成

三）能和性能要求

明确系统功能和性能要求是系统定义阶段的任务之一，在校园多媒体查询系统的系统定义过程中，通过现状调查，详细考察用户业务范围、工作流程及各科室的分工，并在与用户认真讨论和研究后，明确校园多媒体查询系统的功能和性能必须满足如下要求：

1、功能要求

系统功能应涵盖规划管理工作的日常业务，侧重于日常管理功能，并提供信息查询、统计分析、报表和图件制作等功能。数据流转应能清楚体现业务的工作流程。通过该查询系统，用户可以很方便地管理和查询所需要的信息。

为满足数据共享的要求，系统的数据库结构设计应参照相应的校园多媒体查询系统的建设标准和有关的信息系统建设标准和行业规范

在系统设计时应留有数据接口，以方便地调用校园信息数据，为相关部门提供常用格式的数据。

由于相关表格间的数据有着密切的联系，要充分利用数据库强大的管理功能和计算机高效的计算能力，实现有关数据的提取、分析和计算，避免数据重复输入，实现报表的自动生成。同时能对相关数据进行检查。

可充分利用现有的校园信息系统建设的成果，自动提取有关信息，同时提供简便的方法，进行图件的管理和应用。

为保障系统安全，对不同身份的用户设置不同的权限。每个用户只能进入各自权限内的功能模块，只能对有权限的数据进行相应级别的数据操作，

如浏览、修改、添加和删除。比如学生只能查询相关的学生和教师信息，不能查询学校的财务信息。

2、性能要求

系统界面友好，操作简单

系统要有良好的人机交户界面，界面风格应符合校园办公业务习惯和操作人员心理等特点，按业务类型和工作环节来进行系统界面布局。功能设计无论是文本部分还是图形部分都从实用的角度出发，做到形象直观，操作方便。操作流程应尽可能地简单实用，尽量把复杂的功能简化，并提供完善的联机帮助。

系统稳定，系统具有一定的容错和纠错功能。

系统效率，系统具有较高的运行效率。

四）系统模型设计

1、建立系统模型的主要目的

前一阶段调查分析工作的总结

通过标准的、通用的模型来促进系统分析和设计两阶段的交流

进行系统的存档，方便系统的更新和维护

2、建立系统模型的主要任务

通过对现行系统业务流程以及系统所涉及的信息类型、信息量等的分析，结合用户对系统功能和性能的要求，整理出满足用户要求的数据流程图及用作数据与信息说明的数据字典等。

3、建立系统模型的方法

采用结构化分析方法

主要原则

一是分解，根据主要的业务及其关系，确定系统数据流图的顶层，然后逐步进行分解和细化；

二是抽象，即先考虑问题最本质的属性而暂时略去细节，以后在逐层添加细节。

结构化分析方法主要采用数据流程图、数据字典、加工说明以及必要的补充材料相结合的方式来进行系统概念模型的描述。其中，数据流程图是与业务流程图相对应的，它主要从数据的角度描述了系统的组成以及各组成部分之间的联系

四、系统设计（系统结构体系、模块设计）

总体设计的主要任务是确定系统总体结构与软、硬件配置，进行系统功能模块的划分，设计接口，并制定数据结构。校园多媒体查询系统以此为基础，逐步开展系统的设计工作，并最终确定系统如下内容：

一）软件结构体系设计

系统开发平台采用MapX及Microsoft Office 2003进行开发集成并采用比较成熟的Client/Server（用户/服务器）结构，按三层模型，即数据服务层、业务逻辑层、用户界面层来构建系统，其中数据库服务器端采用Microsoft SQL Server 2005服务器版统一管理数据，地图图形数据通过SpatialWare存放到SQL Server数据库中进行管理。整个系统由数据库服务器、应用程序服务器（也可与数据库服务器放在同一台工作站）和多个客户端的微机组成计算机局域网系统。

下图为软件体系结构图

二）系统软硬件配置方案

1、网络和硬件配置

局域网建设的主要目的是利用网络进行协同办公。从网络设备投资及维护成本、技术先进性与稳定性、应用系统的开发难易程度等诸多方面考虑，本系统局域网架构基于快速以太网技术，网络结构采用星形拓扑结构。通过该网络，可以实现在重庆交通大学内，任何办公及学生查询使用。

2、软件环境

客户端

操作系统：Microsoft Windows 9X/2000

开发环境：MapInfo MapX

应用环境：Microsoft Office 2000

服务端

操作系统：Microsoft Windows 2000

开发环境：MapInfo MapX

数据库管理系统：Microsoft SQL Server 2005

三）系统模块设计

模块是采用结构化设计方法进行系统总体设计的一个重要概念，因此，在系统总体设计中，一项主要的工作就是确定功能模块结构。

基于GIS 的校园基建信息管理系统的建设既是对校园基建过程的科学化、标准化管理，提供管理者查阅数据的平台，了解学校动态发展情况，对部门提出的请示做出决策，依靠软件平台下达工作指令，监督部门工作情况。同时也是对将来完全的数字校园建设是一个试探和基础。系统设计了五个功能模块，分别是：电子地图模块、检索查询模块、空间信息模块、权限设置模块、日志管理模块，其中：

电子地图功能模块提供基本的电子地图浏览功能，通过校园鸟瞰，整体浏览以及校区内部具体房间的空间形状三级描述，可以以无缝衔接的方式显示出来，也可以通过用户的双击查看相对应的下一级地图。

检索查询模块提供了图文双向查询检索功能，可以将各种输入的空间信息，如道路、建筑边界等以不同的颜色和图案显示在屏幕上，也可以移动光标到查询点或区域，将相

关的描述信息列表出来。

校园空间信息发布模块提供空间信息录入、编辑和修改的功能模块，通过实现全校园内的信息的实时更新。

权限设置模块用于对用户使用权限进行设置

日志管理模块主要用于日常数据管理

四）数据结构设计

总体设计阶段不仅要进行系统的模块划分，还要进行系统的数据结构设计。

主要有：空间数据结构设计和属性数据结构的设计

1、空间数据结构设计

1）明确空间数学基础

2）进行空间数据表索引设计

2、属性数据结构设计

1）明确命名规则

该多媒体校园查询系统采用标准的命名原则进行命名2）属性数据表索引设计

3)逻辑数据库设计

实体

实体属性

五、 数据库设计

1、空间信息和属性信息的采集与编码

系统数据库设计主要包括空间数据库和属性数据库两部。

2、系统存储模式

系统的数据管理模式采用全关系的数据管理模式，在这种模式中，不定长的空间几何体坐标数据以二进制数据块的形式被关系数据库管理。换言之，

坐标数据被集成到RDBMS 中，形成空间数据库。可以认为一个地物对应于数据表中的

一条记录，这样它带来的最直接的好处是避免了对“连接关系”的查找。目前，关系数据库不论是理论还是工具，都己经成熟，它们提供了一致的访问接口(SQL)以操作分布的海量数据，并且支持多用户并发访问，安全性控制和一致性检查。这些正是构造企业级的地理信息系统所需要的。此外，通用的访问接口也便于实现数据共享。

3、系统数据库设计

3、1系统数据库概念设计

说明：在模型设计过程中，椭圆部分表示属性，长方形表示实体，菱形表示关系。

通常我们通过E-R模型来进行抽象。

学生

4、逻辑模型设计

逻辑模型，我将通过表的形式来表示各实体的属性关系。

建筑表

学生表（示例）

5、物理模型设计

此处通过表和逻辑物理模型图进行展示。

建筑表设计

学生表的设计

六、系统实施计划

一）系统设计的评价

在系统功能、数据库规模、所需硬软件等都已明确，但尚未正式实施之前，应对系统设计成果进行评价，以确保系统设计的质量，避免在实施阶段造成重大损失。对于一般的信息系统，其设计的评价指标主要有数据结构是否简明、设计是否灵活、设计是否完整、设计是否可靠、设计是否经济等几个方面。对GIS设计成果进行评价，除应考虑以上指标内容外，还应考虑其特殊要求。同一般的信息系统相比，GIS的实施费用可能高得多。除了数据量大、处理复杂而带来的硬软件、培训成本高于一般信息系统外，数据的收集和输入工作成本也颇高。因此，费用估计在GIS设计的评价中就显得尤为重要了，它对GIS项目获得批准以及实施过程中成本控制、目标检查等都有重要作用。

二）代码编写工作的组织和管理

通过合理的组织管理提高编写工作的效率。

三）程序语言的选择

传统的语言模式有低级语言、中级语言、高级语言三种，此处结合实际需要采用高级语言进行编程。

四）数据库建库

1、库的建库按空间数据和属性数据分别进行

2、间数据包括图形和图形的属性数据两部分，这部分数据库的建立，首先是

将多种源数据转换为特定GIS软件系统支持下的数据格式。其转化过程可以是手工数字化、自动扫描、由坐标值自动生成等。在校园多媒体查询系统的构建中，主要采用屏幕数字化的方法进行数字化信息的获取，然后再借助spatialware 4.5及MS SQLServer完成空间数据库的建库

3、属性数据库的建库，主要依据总体设计阶段和详细设计阶段的成果，利用

商业数据库软件MS SQL Server 2005辅助完成

五)功能的实现

功能的实现主要包括系统界面的设计绘制和功能代码的实现。下面以建筑物查询为例进行设计。此处由于技术限制，故只列出设计结构模式

六）进行整个项目流程管理

结合校园多媒体查询系统的实际情况，此处采用project进行项目管理。此处管理的仅仅是设计的过程，没有涉及到具体的开发以及投入使用的过程。其甘特图如下：

七、课程设计总结

在这个学习的过程中，对GIS系统设计和开发有了进一步的了解。主要体现对知识的掌握上。通过校园多媒体查询系统的设计与实现，对整个GIS的体系有了进一步的了解。对GIS的设计思想、内容、和标准、GIS的设计方法、系统定义、系统设计、空间数据库系统的设计与实现、系统实施、GIS测试与维护以及项目管理和质量保证等过程设计都有了具体的了解。对于开发设计一个系统来说，需要的知识是多方面的。但是最主要的就是必须具有一个很好的逻辑性。对于系统的整体必须有一个很好的把握。在准备开发前必须很好地了解系统开发的风险，包括商业风险、技术风险和项目风险。在开发前期主要是了解用户的需求，根据需求进行系统定义和设计。最重要的莫过于总体设计、详细设计和数据库设

计这几个地方。与此同时，必须兼顾到每个设计的过程。每一个环节做好了，整体才会有一个很好的效果。

通过一个星期的课程设计，总算是把它结束了。在这个过程中，发现了许多自身的不足但也有许多的收获。

不足：和收获相比，不足就体现在以下方面。在知识的掌握上，还是显得不好。对软件的了解不是很多，在使用后也是只知皮毛，在今后还要进一步学习，以求掌握得更好，以便能运用自如。

对于做出来的成果也有很多缺点，也希望通过努力能够得到提高。

收获：在这个课程设计的过程中收获是十分多的。主要体现在两个方面，一是知识的掌握上，二是心态的把握上。

通过课程设计实践，通过在gis设计过程中对gis知识的使用，对gis的理解更加深刻。平时虽然见到其他的系统设计，但是却不知道是怎么做出来的，现在也找到了答案。在整个实践过程中，通过对软件的使用，对erwin、visiio、project等软件也有了了解，在今后的工作生活中，这些软件都是十分重要的，因此在这个实践的过程中学到这么多东西，我是十分高兴的。实践是检验真理的唯一标准在我心中有了更坚实的地位。

用句比较俗的话说，人在江湖走，哪有不湿鞋。同样的道理，作为一名学生，在学习的过程中肯定也是会遇到非常多的困难。在面对困难的时候心态就十分重要。这一点，在实践过程中我就做的非常不好，很多时候遇到问题没有思考就向同学老师询问，这一点就显得十分地急躁。在以后的学习工作中是必须改善的。

摄影作品课程设计报告书

专题摄影职业装与色彩作品 设计制作说明书 设计制作人：胡雯 班级 15媒体2 学号 2015145216 2016．9

一、本设计的目的和任务 通过本设计主要达到以下目的： 1、使学生进一步增强“摄影的具像特征和象征性特征”的感性认识，加深对摄影曝光、感光度、镜头景深、光圈快门等技术理论和方法的全面理解和掌握。 2、使学生全面掌握以数码照相机为主要器材手段进行摄影创作的流程和方法。尝试创作一组具有个性视角、和独特技术方法的“专题摄影作品”，并自我点评，作出恰当“命名”和“寓意说明”以备推荐到“相应级别摄影赛事”上参展。 通过本设计主要完成的任务： 使学生在课内20学时+课外20学时内（一周时间）完成一组具有个性视角、和独特技术方法的“摄影作品至少6幅”，并自我点评和作出恰当的“命名”和“寓意说明”，以备推荐参展。 二、完成本设计的“创意”准备和技术准备 （一）、选题说明和“创意”简介 1.选题说明 我的选题是“职业装与色彩”，例如我们看到橘色不难想到环卫工人，看到绿色不难想到军人，看到蓝色不难想到警察……所以我想以有代表色的职业装的为出发点，来表现不同职业的劳动人民的工作状态，以表达对劳动者的尊敬与感激之情。 2.“创意”简介 偶然在微博上看见了一段记录清朝长安街头的黑白影像，对比如今的生活，我觉得其中很大的一个变化就是我们现在的职业划分更加的明确并且管理的更加规范，不同种类，色彩各异的职业装的出现便能够说明这点，所以我选取了几种大众已经非常熟悉且有代表性的制服作为代表，来表现劳动者的工作状态。 3.附：选题创意策划分析报告表（最下） （二）、拍摄技术准备和计划 1.创作“摄影作品”的技术手段简述 1）摄影镜头的光学特性和景深原理的应用 景深是指镜头所能对应拍摄到的景物的清晰范围。景深原理可以从下图中得到分析。 影响景深的两个主要因素是光圈和焦距。 （1）光圈口径愈大，在感光片上的弥散圆愈大，所以得到的景深越小。

多媒体管理系统毕业论文

多媒体管理系统毕业论文 论文题目局域网内多媒体教学系统 的研究与实现 系别计算机与电子信息工程系 专业计算机科学与技术 摘要 随着我国计算机科学技术的迅速发展，多媒体教学已经成为现代教育的重要组成部分，教育信息化势在必行，网络多媒体教学正在逐渐成为主流的教育

形式。网络多媒体教学为学习者提供了更为丰富、优质的学习资源，对提高教学质量、转变教学观念以及推进全民教育产生积极影响。 本课题针对本校计算机教室的教学和管理需要，设计并实现了一个局域网内多媒体教学系统。在屏幕广播功能上，采用类来进行全屏捕捉，捕捉后的桌面图片以JPEG的格式进行存储，并在存储的过程中进行了快速压缩，在确保图片质量的同时降低传输的信息量，解决了现有的商业化网络教学系统广播时网速卡的问题；在屏幕录制功能上，采用Robot类来完成对屏幕的捕获；在多媒体数据压缩技术上，根据不同的媒体信息的特性采用了不同的压缩方式；在提交作业功能上，通过应用层协议，用UDP方式把要上交的作业高效率地传到教师端。 本系统实现了屏幕广播、屏幕录制、屏幕回放、教师端发布作业和学生端提交作业等功能, 并且测试结果表明，本系统取得了广播延时小、发送文件速度快、系统运行稳定的效果。 关键词：局域网多媒体教学系统屏幕广播屏幕录制

The research and implement of Multimedia Teaching System on local area network Abstract Along with the rapid development of computer science technology in our country，the multimedia teaching already became the important constituent of the modern education，the education informationization imperative, the network multimedia teaching were becoming the gradually education form of the network multimedia teaching have provided richly, the high quality study resources for the learner, to improves the quality of teaching, the transformation teaching idea as well as advances to educate all the people has the positive influence. This topic in view of the school computer engine room teaching and the management need, designed and has realized in a local area network the multimedia teaching the function of the screen broadcast,use the to carries on entire screen capture, after the capture tabletop image carries on the memory by the JPEG form, and has carried on the fast compression in the memory process, while guarantees the quality of picture to reduce the transmission the information content, has solved when the existing commercialization network teaching system broadcast network card question; In the function of screen transcribing,use in Java the Robot to complete to the screen capture; In the multimedia data compression technology, has selected the different compression method according to the different media information characteristic; In the submission job function, through the application layer agreement, the work high efficiency which must deliver passes to the teacher with the UDP way to send. This system has completed the screen broadcast, screen transcribing, screen playbacking，the teacher is held announcing school assignment and the student is held submitting school assignment and so indicated of the test result, this system has obtained the broadcast time delay slightly, the transmission document fast, the system movement stable effect. Keyword: Local Area Network Multimedia Teaching System Screenbroadcast

课程设计报告(模板)

《地震勘探课程设计》 报告 院系 班级 学生 学号 指导教师 完成日期2014年3月12日 长江大学工程技术学院

目录 一、课程设计目的 (3) 二、课程设计的容 (3) 三、课程设计原理 (3) 四、工区数据 (4) 五、课程设计步骤 (5) 1、建立工区 (5) 2、资料加载 (8) 3、层位标定和层位追踪 (10) 4、断层解释 (13) 5、构造图绘制 (14) 六、心得体会 (15)

一、课程设计目的 地震勘探解释课程设计是我们勘查技术与工程专业和资源勘查工程专业教学中的一个重要的实践性训练环节，通过上机实际操作，训练我们对地震资料进行常规构造解释的实际能力，最终使我们达到：学会利用地震解释软件来进行地震数据的加载，地震层位的标定，地震层位的追踪对比，在地震资料上分析和解释各种断层，以及地震构造图的编制方法。同时，还要学会综合地震地质资料对构造解释结果进行分析，进而对含油气有利地带进行评价和预测，最终编制成果报告。 二、课程设计的容 本次课程设计是理论联系实际的具体表现，是培养学生分析问题、解决问题能力的一个必不可少的环节，主要分为两部分：一、通过对地震资料解释软件Discovery的使用，追踪解释层位数据；二、通过surfer软件学习成图。使学生对地震常用的解释软件有一个初步的认识，能为毕业后从事地震勘探工作奠定良好的基础。地震解释课程设计是勘查技术与工程专业教学中的一个重要的实践性训练环节。通过实验主要训练学生对地震资料进行常规构造解释的实际能力，具体要使学生达到： 1．了解人机联作的基本知识； 2．初步学会地震解释软件的操作流程（工区建立、资料加载、合成记录制作、层位标定、层位追踪、断层解释、断点组合）； 3. 进一步巩固和掌握地震资料解释的基本功； 4．初步学会地震成果的地质分析； 5．初步学会编写地震资料解释文字报告；

多媒体播放器的设计毕业设计

毕业设计 多媒体播放器的设计 摘要本文主要是开发了一款简单的多媒体播放器。可以播放多种格式的音频、视频文件，该播放器实现了的基本功能包括：音频视频文件的打开、添加到菜单、媒体的播放、音量大小的调节、播放时间的拖动、暂停播放、停止以及歌曲信息的查询与添加等。使之成为一款简易的媒体播放设备，能够完美的播放市面上大多数的音频、视频文件。在毕业设计中，系统开发平台为Windows XP操作系统，程序设计环境采用Visual C++ 6.0。在程序设计中，利用了微软公司开发的ActiveX 控件——可视动画控件ActiveMovie，程序通过调试运行，初步实现了设计目标，本程序是基于MFC集成开发环境，利用ActiveMovie控件实现媒体播放的功能的，除了基本的播放控制外，还具有多文件自动顺序循环播放、全屏播放、静音等实用功能。 关键字：多媒体；播放器；Active控件

目录 第一章绪论 (1) 1.1 引言 (1) 1.2 系统设计的目的和意义 (1) 1.3 研究背景 (2) 1.4 论文主要研究内容及论文结构安排 (7) 第二章开发平台介绍和软件的初步设计 (8) 2.1开发平台的介绍 (8) 2.2 软件的需求分析和模块设计 (10) 2.2.1软件的需求分析 (10) 2.2.2软件的模块设计 (11) 第三章数据模型分析与设计 (12) 3.1 数据需求分析 (12) 3.2 数据库概念结构设计 (12) 3.3 数据库的逻辑结构设计 (14) 3.4 数据库结构的实现 (14) 第四章多媒体播放器软件设计 (15) 4.1 模块实现函数说明 (15) 4.2 主要变量声明 (16) 4.3 设计多媒体播放器的界面 (17) 4.4 播放器模块设计 (18) 4.5 功能模块设计 (19) 4.6 歌曲信息模块的设计 (22) 第五章程序实现结果 (27) 5.1 程序运行流程图 (27) 5.2 播放器实现结果演示 (27) 第六章总结与展望 (33) 参考文献 (34) 致谢.................................................................................................................................... 错误！未定义书签。

课程设计设计说明书格式规范

课程设计设计说明书格式规范

课程设计设计说明书格式规范 一、课程设计设计说明书格式规范 装订成册的书面说明书和完整电子文档各一份，说明书统一采用A4纸打印，说明书格式如下，顺序为： （一）封面 （二）索命数正文，包括： 1、摘要（包括中文摘要和英文摘要）： 分别为300字左右，应包括：工作目的、内容、结论、关键词 2、目录 以上部分以I、II……编制页码。以下部分根据章节编写序号和页码。 3、主体部分（不少于1 字,按要求设定页眉页角，要求居中） 主要包括引言或绪论、正文、结论、致谢，采用全角符号，英文和数字半角。每页28行、每行32-35个汉字，1.5倍行间距 3.1格式：主体部分的编写格式由引言(绪论)开始，以结论结束。主体部分必须由1页开始。一级标题之间换页，二级标题之间空行。 3.2序号 3.2.1毕业说明书各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层

次格式为：1××××（三号黑体，居中）×××××××××××××××××××××× (内容用小四号宋体)。 1.1××××（小三号黑体，居左） ××××××××××××××××××××× （内容用小四号宋体）。 1.1.1××××（四号黑体，居左） ×××××××××××××××××××× （内容用小四号宋体）。 ①××××（用与内容同样大小的宋体） 1）××××（用与内容同样大小的宋体）a．××××（用与内容同样大小的宋体） 3.2.2说明书中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编号编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图 2.1、表 3.2式（3.5）等 3.2.3说明书一律用阿拉伯数字连续编页码。页码由前言（或绪论）的首页开始，作为第1页，并为右页另页。题名页、摘要、目次页等前置部分可单独编排页码。页码必须统一标注每页页脚中部。力求不出空白页，如有，仍应以右页作为单页页码。 3.2.4说明书的附录依序用大写正体英文字母A、B、C……编序号，如：附录A。

数字图像处理课程设计报告

课程设计报告书课程名称：数字图像处理 题目：数字图像处理的傅里叶变换 学生姓名： 专业：计算机科学与技术 班别：计科本101班 学号： 指导老师： 日期： 2013 年 06 月 20 日

数字图像处理的傅里叶变换 1.课程设计目的和意义 (1)了解图像变换的意义和手段 (2)熟悉傅里叶变换的基本性质 (3)热练掌握FFT的方法反应用 (4)通过本实验掌握利用MATLAB编程实现数字图像的傅里叶变换 通过本次课程设计，掌握如何学习一门语言，如何进行资料查阅搜集，如何自己解决问题等方法，养成良好的学习习惯。扩展理论知识，培养综合设计能力。 2.课程设计内容 (1)熟悉并掌握傅立叶变换 (2)了解傅立叶变换在图像处理中的应用 (3)通过实验了解二维频谱的分布特点 (4)用MATLAB实现傅立叶变换仿真 3.课程设计背景与基本原理 傅里叶变换是可分离和正交变换中的一个特例，对图像的傅里叶变换将图像从图像空间变换到频率空间，从而可利用傅里叶频谱特性进行图像处理。从20世纪60年代傅里叶变换的快速算法提出来以后，傅里叶变换在信号处理和图像处理中都得到了广泛的使用。 3.1课程设计背景 数字图像处理（Digital Image Processing）又称为计算机图像处理，它是指将图像信号转换成数字信号并利用计算机对其进行处理的过程。是通过计算机对图像进行去除噪声、增强、复原、分割、提取特征等处理的方法和技术。 3.2 傅里叶变换 (1)应用傅里叶变换进行数字图像处理 数字图像处理（digital image processing）是用计算机对图像信息进行处理的一门技术，使利用计算机对图像进行各种处理的技术和方法。 20世纪20年代，图像处理首次得到应用。20世纪60年代中期，随电子计算机的发展得到普遍应用。60年代末，图像处理技术不断完善，逐渐成为一个新兴的学科。利用数字图像处理主要是为了修改图形，改善图像质量，或是从图像中提起有效信息，还有利用数字图像处理可以对图像进行体积压缩，便于传输和保存。数字图像处理主要研究以下内容：傅立叶变换、小波变换等各种图像变换；对图像进行编码和压缩；采用各种方法对图像进行复原和增强；对图像进行分割、描述和识别等。随着技术的发展，数字图像处理主要应用于通讯技术、宇宙探索遥感技术和生物工程等领域。

计算机应用技术毕业论文(设计)

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. １文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 毕 业 论 文 （设 计） 题 目 拼 图 大 世 界 专 业 计算机应用技术 姓 名 林 卓 荣 年 级 03计机高级工班 指导教师 卢燕玲 老师

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 前言 多媒体技术是当前计算机科学与技术领域的热点技术，它诞生于20世纪80年代，在20世纪90年代获得突破性的发展，并获得广泛的应用。多媒体技术使计算机具有综合处理文本、声音、视频、图形、图像的能力，它的迅速发展已经深刻影响、改变着人们的生活、工作方式。多媒体的应用丰富多彩，不仅涉及计算机的各应用领域，也涉及教育培训、电子出版、通信、文化娱乐等领域或行业。多媒体计算机技术正朝着高分辨率、高速度、简单化、标准化和智能化方向发展。 Authorware是功能强大的交互式多媒体软件，被广泛应用于多媒体教学和商业领域，在多媒体制作与发展领域有着举足轻重的地位。它能完美地结合文本、图形、音频、视频以及动画等素材，制作出精美的、跨媒体的学习软件、应用软件等，然后通过互联网、局域网或光盘等多种载体进行发布。基于以上原因，Authorware正在被越来越多的多媒体工作者使用。 拼图游戏相信大家都不会陌生，现在我们不妨利用Authorware来制作一个拼图游戏，借此切身体会Authorware 的强大交互设计。现在网络上有各式各样的拼图游戏，其中有用Authorware、flash、Animated Puzzles等做的拼图游戏，如Dreamweaver中有一个行为叫Drag layer (拖动层),用它也可以设计出拼图游戏。而在这里我要为大家做的是用Authorware制作拼图游戏。这个拼图游戏的特战在于，颜色鲜艳，采用静、动相结合的方式，在页面里加入了大量的flash 动画、GIF动态图片，从而令到页面更生动。还有一关于拼图的历史文化信息，游戏玩家可在闷时阅读。 希望大家在通过玩这个游戏，令大家情开朗、愉快，能让大家流连忘返。 目录 第一章软件介绍 (1) 第二章游戏平台综述 (2) - 2 -文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

CAD课程设计报告书

目录 一、课程设计任务书 (1) 二、项目说明 (2) 三、配电工程图的绘制 (3) 1、图层、线型、文字等基本绘图环境的设置及绘图模板的绘制 2、主要结构尺寸及尺寸配合的确定。 3、问题及讨论。 四、心得体会 (4) 五、配电工程图 (5) 六、参考文献附 (6)

一、设计任务书 设计目的： 熟悉Auto CAD设计软件通过本课程的学习，使学生掌握CAD绘图软件的使用方法和技巧，在时间学习中逐步提高应用水平，并能应用CAD绘图软件进行供配电系统断路器设计。通过绘制供配电系统断路器设计巩固并能综合运用已学过的CAD绘图软件的有关知识，增强计算机辅助绘图的能力，使学生掌握电气设计的基本原则和方法，掌握查阅文献、收集资料、分析计算、综合论证、设计制图、数据处理等多方面的基本技能。掌握优化设计的方法、步骤。掌握变电站设计性能参数及结构掌握AutoCAD2010的常用绘图工具的使用掌握AutoCAD2010的常用编辑工具的使用 设计内容要求： 变电站是电力系统的重要组成部分，是联系发电厂和用户的中间环节。它起着变换和分配电能的作用。变电站的设计必须从全局利益出发，正确处理安全与经济基本建设与生产运行。近期需要与今后发展等方面的联系，从实际出发，结合国情采用中等适用水平的建设标准，有步骤的推广国内外先进技术并采用经验鉴定合格的新设备、新材料、新结构。根据需要与可能逐步提高自动化水平。变电站电气主接线指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务，变电所的主接线是电力系统接线组成中的一个重要组成部分。一次主接线的设计将直接影响各个不同电压侧电气设备的总体布局，并影响各进出线的安装间隔分配，同时还对变电所的供电可靠性和电气设备运行、维护的方便性产生很大的影响。主接线方案一旦确定，各进出线间和电气设备的相对位置便固定下来，所以变电所的一次主接线是电气设计的首要部分 1、辉县北郊变电站施工图10kv进线柜二次进线图 2、辉县北郊变电站主变保护柜端子排图 3、辉县北郊变电站主变保护柜电气布置图 4、辉县北郊变电站主变保护原理图

大学生多媒体作品毕业论文开题报告

大学生多媒体作品毕业论文开题报告 随着现代信息技术的迅猛发展,网络技术在教育中的应用日益广泛和深入,特别是Inter与校园网的接轨,为中小学教育提供了丰富的资源,使网络教学真正成为现实,同时也为中小学教育开辟了广阔的前景。陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出:全国实施中小学校校通工程,努力实现基础教育的跨越式发展。校校通工程的目标是用5年到xx年时间,加强信息基础设施和信息资源建设,使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网,使中小学师生都能共享网上资源,提高中小学的教育教学质量。校校通工程的启动和发展,给中小学教学带来革新的机会,为学科教学信息化奠定了物质基础。如何有效地利用网上的资源,建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题,而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学的设计与评价。因此,开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。 一、课题研究背景 (一)国内外的研究现状 1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性 通过对国内外有关的学术刊物(如《电化教育研究》、《中国电化教育》、《EducationalTechnology》等)、教育网站和国际国内有关学术会议(GCCCE、ICCE、CBE等)的论文集进行分析,网络教学的设计研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面,缺乏系统的研究。可以说,网络教学的设计理论的研究还处于初级阶段,还有很

多问题需要去研究和探索。例如,在网络环境下如何利用网络资源进行主动学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通讯工具进行协商学习、利用工具进行创造学习的设计以及教师指导性活动的设计等方面,都值得我们去研究。 2、网络教学的评价研究才刚刚起步 随着Inter应用的普及,网络教学已成为一种重要的教学手段和教学场所。然而,与传统教学相比,网络教学的质量保证体系却显得不够完善、健全。如何保证网络教学的质量,建立一个行之有效的网络教学评价模型,已成为网络教学研究的一个重要课题。时至xx年,教育部批准全国31所高校建立网络教育学院,但却没有制定出如何保证网络教育质量的相关政策。美国国家教育政策研究所(TheInstituteForHigherEducationPolicy)于xx年4月也发表了一份名为在线教育质量:远程互联网教育成功应用的标准的报告,然而,这些文章(报告)也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标,而对如何组织评价、如何获取定量数据、评价数据如何促进教学等方面则很少涉及。目前,网络教学的支撑平台中的学习评价模块往往只含有测试部分,而缺乏相应的分析与反馈。 (二)课题研究的意义 1、促进网络教学的发展,提高网络教学的质量 由于网络教学可以实现信息资源共享,在网上组织最优秀的教材和教法,使学习者在网上可以学到最新的知识,因此是教学改革发展的方向。通过本项目的研究与实践,使网络教学更能为学习者提供一个建

多媒体设计毕业论文

多媒体设计毕业论文 论文的选定不是一下子就能够确定的.若选择的毕业论文题目范围较大,则写出来的毕业论文内容比较空洞,小编收集了多媒体设计毕业论文,欢迎阅读。 多媒体设计毕业论文【一】 一、字体设计在平面设计中的具体准则分析 (一)注意平面设计中文字表达的准确性 在平面设计中运用文字的最终目标还是要通过文字表达设计者所要表达的意思、情感、观念、思想等信息,所以平面设计中的字体设计不能单纯地为了设计而设计,最重要的是要准确表达作者最终的意思。例如:在某些商品的标语、广告等中设计字体时,设计字体时要把商品的名称、特征等简单、明了、直观地展现给消费者,切忌文字过分繁杂、凌乱,文字的阐述不清晰明了、准确,就会失去其存在的主要功能。 (二)注意平面设计中字体设计的个性化特征的显现 在字体的设计过程中,还要考虑到设计的独到性,将自己的设计个性化地展现给用户,才能吸引到更多人的眼球。在设计的初期千万不能去模仿已有的设计,更不能把原有的设计抄袭过来,我们要做的就是把平面设计的具体格局、内容以及所要传达的信息结合起来,然后从字体的形态以及平面的排版、字体的编排方式等方面不断地摸索、推敲,进而设计出具有个性化特征的字体,给人以一种耳目一新的感觉。 (三)注意平面设计中字体设计的美感的体现 平面设计也要通过字体的具体设计将其美感展现出来,也要通过字体设计的装饰起到锦上添花的作用。在字体设计的过程中,我们要把字型、笔画、描述等有效地结合起来,并且将所设计的字体与平面设计巧妙地结合起来,才能将最有美感的设

计展现给观众。对于字与字的距离、字体中的横竖撇捺、字符位置的排放等都要协调好,让所设计出的字体更具感染力与表现力,更加和谐、融洽地展现在平面设计中,增加平面设计的美感。 二、字体设计在平面设计中的具体应用分析 (一)字体设计在包装设计中的应用 字体设计在包装设计中起着非常重要的作用,消费者不能直观地从表面看到商 品的所有特征,只能从商品的包装中得到想要的信息,所以,在包装的设计中不仅要注意色彩、图片的合理搭配,还要将字体的设计科学合理地融入进来。文字的造型、笔顺等都要和谐的搭配起来,才能让包装设计更加意义非凡,也才能吸引更多的消费者了解、购买商品。在包装设计中的字体设计既代表着企业的形象,又能有效地传递商品的信息,还能体现出包装设计中的主要思想,其重要性是显而易见的,我们一定要加深对该类型设计的研究、探讨。例如,对于面向男性的包装设计中,字体设计要简洁明了,还要直率硬朗、铿锵有力,符合大多数男性的性格特征,才能吸引更多的男性消费者去深入地了解相关商品;在女性用品包装设计中字体设计的过程中,我们可以采用优雅清新字体设计,给消费者清新典雅的感觉,让她们更加喜 欢所购的商品,才能有效地激发她们的二次消费,从而有效地提高商品的经济效益。 (二)字体设计在书籍、报刊设计中的应用 书籍、报刊中的平面设计也需要字体设计的搭配,才能更好地满足读者的需 要。在信息化的时代,计算机的应用更加广泛,书籍、报刊的发展面临着严峻的挑战,所以,我们需要在封皮的设计、字体的设计中投入更多的精力,来吸引读者,推动书籍、报刊业的可持续发展。例如,在某些理论性的书籍设计中,字体设计是不可避免的,对于封皮上的字体一定要简明扼要,能直观地把书籍理论结果展现给读者,而在内容中的字体设计中,字迹一定要清晰,且字体不能过小,因为读者在阅读理论性的文字时,难免会疲惫,如果字体设计过小或者模糊,读者的阅读欲望就是大打折扣。

多媒体设计与制作

北京教育学院 毕业论文 专业：多媒体设计与制作 姓名：

目录 一、计算机多媒体技术的概述 (5) 二、多媒体包括及相关的概念 (6) 1．多媒体信息处理技术 (6) 2．静态媒体与连续媒体。 (6) 3．捕捉媒体与合成媒体。 (7) 4．计算机多媒体技术主要特性。 (7) 三、多媒体计算机教学 (8) 四、数字化 (9) 五、多媒体计算机教学在创新能力培养中的应用 (10) 六、计算机多媒体技术的应用 (12) 七、展望 (13) 参考文献 (14) 致谢 (15)

引言 随着计算机多媒体技术的突飞猛进，多媒体凭借着自身的优势越来越被受到广泛关注和应用，已经在不知不觉中影响到了我们生活的很多方面，本文简要介绍了计算机多媒体技术及其相关概念，对计算机的应用总结。 多媒体技术作为计算机领域的一个重要方向，能够综合处理文字、图形图像、动画、声音及视频等多种信息，它可以突破时间与空间、宏观与微观的限制，非常方便地实现人机交互，并运用视听结合、形声统一的多媒体技术，可直接强化教学效果。同时利用人机交互使教师可以根据课堂即时反馈的信息灵活控制教学内容，使学生能够直接参与，在学习活动中处于一种积极的、主动的精神状态，从而取得良好的学习效果。

谪要：多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，是新一代电子技术发展和竞争的焦点。多媒体技术融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等多种功能于一体，借助日益普及的高速信息网，可实现计算机的全球联网和信息资源共享，因此被广泛应用在咨询服务、图书、教育、通信、军事、金融、医疗等诸多行业，并正潜移默化地改变着我们生活的面貌。多媒体计算机能灵活对学习过程和教学资源进行设计、开发、运用管理和评估，有于培养学生创新能力。

课程设计报告书正文标准格式

课 程 设 计 报 告 书 专 用 纸 1 引言（或绪论）（可作为正文第1章标题，用小3号黑体，加粗， 并留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行） ×××××××××（小4号宋体，20磅行距）××××××××××××××××××××××××××××××………… 1．1 ××××××（作为正文2级标题，用4号黑体，加粗） ×××××××××（小4号宋体，20磅行距）×××××××××××××××××××××××××××××××………… 1.1.1 ××××（作为正文3级标题，用小4号黑体，不加粗） ×××××××××（小4号宋体，20磅行距）×××××××××××××××××××××××××××………… 2 ×××××××（作为正文第2章标题，用小3号黑体，加粗， 并留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行） ×××××××××（小4号宋体，20磅行距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××………… ×××××××××××××××××××………… ………… 注：1．正文中表格与插图的字体一律用5号宋体； 2．正文各页的格式请以此页为标准复制。 请留出一个汉字的空间，下同

报告中的内容仅为参考字体格式，与本次设计无关！ 题目 内部排序教学软件。 1需求分析和说明 内部排序教学软件的总体目标：在TURBO C2.0 的开发环境下，利用所学C语言和数据结构的相关知识，开发一个具有良好人机界面的内部排序教学软件，实现各种内部排序，并能使用户通过其显示结果对每种排序方法的性能有一个直观的了解，从而达到教学的目的。 1.1基本要求 （1）界面友好，易与操作。采用菜单或其它人机对话方式进行选择。 （2）实现各种内部排序。包括冒泡排序，直接插入排序，直接选择排序，希尔排序，快速排序，堆排序。 （3）待排序的元素的关键字为整数。可用随机数据和用户输入数据作测试比较。比较的指标为有关键字参加的比较次数和关键字的移动次数(关键字交换以3次计)。 （4）演示程序以人机对话的形式进行。每次测试完毕显示各种比较指标 的列表，以便比较各种排序的优劣。 1.2各功能模块的功能描述： 1．主函数模块 本模块的主要功能是初始化图形界面，调用各模块，实现软件功能。 2．排序功能及输出子模块 本模块的主要功能是根据用户的选择进行数组的创建，并对输入数据或者随机产生的数据使用六种排序方法进行排序并统计每种方法的移动次数和比较次数，然后输出以表格形式输出。 3．封面和结束画面子模块 本模块的主要功能是当用户打开本软件时模拟软件加载，延时数秒后关闭，并进入图形界面，在用户退出软件时显示结束画面，延时数秒后关闭程序。 4．图形界面子模块 本模块的主要功能是根据用户的选择显示不同的画面，引导用户使用软件所提供的各种功能，并在用户提供必要数据，并选择排序功能时调用排序模块，并显示结果画面。 5．输入子模块 本模块的主要功能是进行光标定位，输出提示文字，并对用户输入数据进行处理，创建数组。 6.鼠标实现模块 本模块的主要功能是为用户提供鼠标操作支持，使用户能使用鼠标进行功能的选择。2详细设计

java课程设计报告书

《Java程序设计》课程设计报告 2015—2016学年第二学期 设计题目：《数字连连看》 学生：黄杰 学号： 2 专业班级：软件工程1402 指导教师：国权 2016 年 7 月 2 日 目录 1.JAVA程序设计书 3 1.1《简易连连看》3 1.1.1具体要求 3 1.2本系统设计的知识点 3

2.功能设计 3 2.1算法设计 3 2.2部分模块流程图 4 3.代码设计 5 4.界面及运行效果，测试工具与测试效果14 5.设计总结 16 5.1.程序调试情况：16 5.2.本人在程序设计中感想： 16 6.致 16 主要参考文献16

： 1.1Java程序课程设计任务书 1.1《简易连连看游戏》 本程序基本实现了小游戏连连看的功能，玩家找出游戏中2个相同图案的方块，如果它们之间的连接线不多于3根直线，则将其连接起来，就可以成功将图案相同的方块消除，否则不会消失，当游戏中已没有满足条件的图案时，点击重列，可重新排序，游戏结束会跳出所得分数，该游戏的特点是与自己竞争，超过自己之前所创纪录。 1.1.1具体要求（包括技术要求等）： <1>. 该游戏界面为方格类型，由纵6横7的直线平行垂直交叉组成，分别是6行5列方块拼接，共有30格小方块。方块上随机分布一些数字，数字的要至少两两相同，位置随机打乱。 <2>. 当将相同数字的方块连接，但要满足只能至少单边无阻碍呈直线趋势连接，否则无效，若连接一对成功就消失于界面，继续游戏，直到游戏结束，并能返回所得分数。 <3>. 重列按钮（帮助）的功能：游戏过程中，遇到困难难以寻找下一符合要求的一对数字，可按左下按钮重置重新排列方可继续游戏。 <4>. 退出按钮：击左下方的“退出游戏”按钮，即可结束游戏。 1.2本系统涉及的知识点： 循环，javaGUI组件，函数，数组，分支等 2．功能设计 2.1算法设计 本系统需要实现的功能要求： 图一，数字按钮功能模块 图二，三个功能按钮模块

多媒体课件制作毕业论文

多媒体课件制作毕业论文 湖北大学本科生毕业论文(设计) 绪论 当代大学课堂已经逐渐摒弃了传统教学过程的黑板粉笔式的模式，转而投向更富有效率的其它方式。在这些新兴的方式中，PPT教学无疑成为了它们中的主力军。它使得教学内容简单明了、直观易懂，受到了老师同学们的好评。但是，随着现代教学节奏的逐渐较快，教学任务的逐渐增加，PPT教学也遇到了一定的挑战，人们开始寻找其它的一些元素来弥补PPT的不足，这样，简单动画的需求应运而生，它既能独立表现一定范围的教学内容，又能与PPT结合，作为辅助手段，彼此配合，相得益彰。鉴于此，本文以4种理想反应器的动画制作，并编写了部分PPT 教学课件，对多媒体教学做些简单介绍与讨论。 在化工类学科来说，多媒体的教学显的很重要，因为在化工类学科中含有大量的理论知识，有了生动的动画课件辅助于空洞的理论知识，课堂上理论知识的传授会变得简单易懂，因此多媒体教学有着极其重要的地位。多媒体的教学生动形象能给学习者深刻的印象，大大提高了教学的效率。而相应的教学课件的制作还很缺乏，不适应教学的需要。本论文为促进化工类学科教学课件的制作和其知识的普及为出发点，采用现在flash软件为制作平台，以4种理想反应器为例来叙述反应器的课件制作过程。 目前，多媒体课件制作软件类型繁多，在制作多媒体课件时，挑选一个合适的多媒体课件制作软件，是十分重要的。在众多的多媒体课件制作软件中，Flash无疑是最合适的一个。它具有其他课件制作 1

湖北大学本科生毕业论文(设计) 软件无法比拟的综合设计性能。多媒体，交互性与网络化是多媒体课件最基本的三个特性，在于三个特性的基本实现能力以及综合设计能力上，flash是最完善的多媒体课件制作软件。 在多媒体方面从Flash MX开始，Flash具备了更完善的媒体支持功能，它能导入图象，声音，视频。三维动画等各种媒体。另外 Flash本身又是功能强大的动画制作软件, 这是其他课件制作软件无法比拟的。在交互性方面Flash的动作脚本提供了功能强大的交互程序设计能力， Fash MX 2004 已经演变成为一个真正完善的面向对象的程序设计软件。 在网络化方面Flash主要用于网页的制作和网络应用程序的开发。它采用矢量图形技术，制作的smf动画文件非常小，因此Flash制作的多媒体课件非常适合网上播放。另外，Flash动画目前已是Internet上的动画标准，具有强大的兼容性和广阔的发展空间。本课件采用Flash CS3为制作平台。Flash支持多媒体的导入功能，特别是 Flash CS3，支持各种类型的声音和视频媒体。在用Flash制作多媒体课件时，可以将外部的声音(声效，解说词，音乐等)或者视频素材导入到Flash 中进行处理。这样制作出来的课件中，图像、动画、声音、视频等交织在一起，多媒体同时作用，可以为学习者构造一个真正的学习环境。 本课件主要是用Flash动画的形式提供多媒体教学素材(本课件的动画不需要辅助软件，可以在任意电脑上独立的运行)生动形象的表述传质过程。可以作为自学的帮手。所运用的软件有Powerpoint、 2 湖北大学本科生毕业论文(设计) Flash Cs3、Frontpage以及AutoCAD等。硬件要求有声音输入输出装置。 1教学课件的制作工具

网页设计课程设计报告书

武汉理工大学华夏学院课程设计报告书 课程名称：网页设计 题目：俄罗斯方块游戏 系名：信息工程系 专业班级： 姓名： 学号： 指导教师: 2016 年1月14 日

课程设计任务书 课程名称：网页设计课程设计指导教师：苏永红 班级名称：软件1131 开课系、教研室：软件与信息安全一、课程设计目的与任务 网页设计与制作课程设计是《网页设计与制作》课程的后续实践课程，旨在通过一周的实践训练，加深学生对网页设计中的概念，原理和方法的理解，加强学生综合运用HTML、CSS、JavaScript、asp网页设计技术进行实际问题处理的能力，进一步提高学生进行分析问题和解决问题的能力，包含系统分析、系统设计、系统实现和系统测试的能力。 学生将在指导老师的指导下，完成从需求分析，系统设计，编码到测试的全过程。 二、课程设计的内容与基本要求 1、课程设计题目 俄罗斯方块游戏的设计与实现 2、课程设计内容 俄罗斯方块游戏是一个单击休闲小游戏。在俄罗斯方块的游戏界面中，有一组正在“下落”的方块(通常有4个，组成各种不同的形状)，游戏玩家需要做的事情就是控制正在“下落”的方块的移动，将这组方块摆放到合适的位置。只要下面“某一行”全部充满方块，没有空缺，那么这行就可以“消除”，上面的所有“方块”会“整体掉下来”。 对于HTML5、JavaScript学习者来说，学习开发这个小程序难度适中，而且能很好地培养学习者的学习乐趣。开发者需要从程序员的角度来看待玩家面对的游戏界面，游戏界面上的每个方块(既可以涂上不同的颜色，也可以绘制不同图片)在底层只要使用一个数值标识来代表即可，不同的方块使用不同的数值标识。 开发俄罗斯方块游戏除了需要理解游戏界面的数据模型之外，开发者还需要理解为游戏添加监听方法，通过事件监听可以监控玩家的按键动作，当玩家按下不同按键时，程序控制正在“下落”的方块移动或旋转。本程序稍微有点复杂的地方是，当方块组合旋转时，开发

图像处理课程设计报告

图像处理课程设计报告 导语：设计是把一种设想通过合理的规划周密的计划通过各种感觉形式传达出来的过程。以下是XX整理图像处理课程设计报告的资料，欢迎阅读参考。 图像处理课程设计报告1 摘要：图像处理技术从其功能上可以分为两大类：模拟图像处理技术、和数字图像处理技术。数字图像处理技术指的是将图像信号直接转换成为数字信号，并利用计算机进行处理的过程，其主要的特点在于处理的精度高、处理的内容丰富、可以进行复杂、难度较高的处理内容。当其不在于处理的速度比较缓慢。当前图像处理技术主要的是体现在数字处理技术上，本文说阐述的图像处理技术也是以数字图像处理技术为主要介绍对象。数字图像处理又称为计算机图像处理，它是指将图像信号转换成数字信号并利用计算机对其进行处理的过程。近年来, 图像处理技术得到了快速发展, 呈现出较为明显的发展趋势, 了解和掌握这些发展趋势对于做好目前的图像处理工作具有前瞻性的指导意义。本文总结了现代图像处理技术的三点发展趋势。 对图像进行处理(或加工、分析)的主要目的有三个方面: (1)提高图像的视感质量,如进行图像的亮度、彩色变换,增强、抑制某些成分,对图像进行几何变换等,以改善图像的质量。(2)提取图像中所包含的某些特征或特殊信息,这些被提

取的特征或信息往往为计算机分析图像提供便利。提取特征或信息的过程是计算机或计算机视觉的预处理。提取的特征可以包括很多方面,如频域特征、灰度或颜色特征、边界特征、区域特征、纹理特征、形状特征、拓扑特征和关系结构等。 (3)图像数据的变换、编码和压缩,以便于图像的存储和传输。不管是 何种目的的图像处理,都需要由计算机和图像专用设备组成的图像处理系统对图像数据进行输入、加工和输出。 数字图像处理主要研究的内容有以下几个方面： 图像变换由于图像阵列很大，直接在空间域中进行处理，涉及计算量很大。因此，往往采用各种图像变换的方法，如傅里叶变换、沃尔什变换、离散余弦变换等间接处理技术，将空间域的处理转换为变换域处理，不仅可减少计算量，而且可获得更有效的处理。目前新兴研究的小波变换在时域和频域中都具有良好的局部化特性，它在图像处理中也有着广泛而有效的应用。 图像编码压缩图像编码压缩技术可减少描述图像的数据量，以便节省图像传输、处理时间和减少所占用的存储器容量。压缩可以在不失真的前提下获得，也可以在允许的失真条件下进行。编码是压缩技术中最重要的方法，它在图像处理技术中是发展最早且比较成熟的技术。

多媒体毕业设计论文

人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。 毕业综合实践报告 Graduation Paper 文化潮汕媒体宣传课件 The Culture Of Chaoshan Media Propaganda Courseware 系别：计算机工程系 班级： 学生姓名： 学号： 指导老师： 完成日期： 【摘要】潮汕文化是潮州文化的别称 作为潮汕地区一种历史悠久、别具特色的区域性文化 本着对本土文化的热爱 这次设计主题为文化潮汕媒体宣传课件 基于Authorware7开发 Photoshop、Premiere等为辅助软件 实现视音频、可视媒体集成 电子相册等功能 条理分明 清晰易懂 完成度高 【关键词】潮汕文化 多媒体 Authorware7 宣传 【Abstract】Chaoshan culture is the name of the Chaozhou culture Chaoshan area a long history unique regional culture the spirit of love to the local culture the design theme for cultural Chaoshan media the publicity courseware based on Authorware7 development Photoshop the Premiereauxiliary software integrated audio visual media

electronic photo albums and other features coherent clear and easy to understand to complete high . 【Keywords】The Chaoshan culture Multimedia Authorware7 Propaganda 目录 第一章绪论- 1 - 1.1 课题背景- 1 - 1.2 本课题研究的意义- 1 - 1.3 本课题的研究方法- 1 - 第二章宣传课件的设计思路- 2 - 2.1整体设计概念- 2 - 2.2关于编排的设计- 6 - 2.3 关于文字、尺寸等的设计- 7 - 第三章宣传课件设计的视觉要素- 8 - 3.1 文字- 8 - 3.2 图形- 8 - 3.3 色彩- 9 - 3.4 内容编排- 10 - 第四章宣传课件的制作过程 - 11 - 4.1 软件介绍- 11 - 4.2流程设计- 11 - 4.3准备素材- 12 - 4.4创作合成- 12 - 4.5调试调整- 13 - 4.6打包发布- 13 - 第五章问题与解决方法 - 14 - 5.1制作中遇到的问题及解决方法- 14 - 第六章总结- 16 - 参考文献 - 17 - 第一章 第一章绪论 1.1 课题背景 随着计算机技术的迅速发展 当今社会已然是一个信息时代