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物理3

2013年中考模拟题1

一、单项选择题（每题3分，共30分）

1、如图所示，把一个装有少量水的高脚酒杯放在桌面上，一只手按

住高脚酒杯的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦

使其发出声音。下面关于水杯发声说法正确的是（）

A ．杯中发声的音调与杯中水量无关

B ．杯中水量越小，音调越低

C ．杯中水量越大，音调越高

D ．杯中水量越大，音调越低 2、2012年11月23日，国产歼-15舰载机首次在航空母舰—“辽宁号”上成功起降，如图，一举突破了阻拦着舰等飞行关键技术。下列有关说法不正确．．．

的是（）

A.飞机起飞时，飞机为参照物航母是运动的

B.飞机起飞时，是利用力的相互作用的原理来获得推力的

C.飞机降落时，不能立即停止下来，是由于飞机的惯性很大

D.飞机降落时，阻拦索挂住飞机后，慢慢停下来是因为飞机

没有受到向前的推力

3、如图是用水壶烧开水的情景，下列关于离壶嘴较远的地方“白气”

比较浓，而靠近壶嘴的地方却没有“白气”的说法正确的是( )

A ．水蒸气液化需要时间，靠近壶嘴处的水蒸气来不及液化

B ．靠近壶嘴处的温度比较高，水壶喷出的高温水蒸气难以液化

C ．靠近壶嘴处的温度比较高，空气中原有的水蒸气难以液化

D ．离壶嘴较远处空气中原有的水蒸气比靠近壶嘴处空气中原有的

水蒸气多 4、如图，物体A 重120N ，在重力为G B 的物体B 的作用下在水

平桌面上做向右匀速直线运动，A 与桌面之间的摩擦力为f 。潇

晗同学在A 上加一个水平向左大小为180N 的拉力F ，物体B 匀

速上升，则下列选项正确的是;（不计滑轮摩擦、绳重及滑轮重）

A ．G

B =30N; B ．G B =90N;

C ．f=180N;

D ．f=90N.

5、如图所示，状元雷雨同学将两个正方体实心物体A 、B 叠放在水

平桌面上，物体A 重15N ，B 重5N 。若物体B 对A 的压强与此时物体

A 对桌面的压强相等，则物体

B 的密度ρB 与物体A 的密度ρA 之比为:

A ．1:2 ;

B ．1:3 ;

C ．3:8;

D ．8:3

6、小华面向前坐在甲车上，见到窗外乙车先后两次位置

如图所示。则关于两车运动情况下列说法正确的是

（）

A ．甲车一定是静止的，乙车一定是向前运动的

B ．甲车一定是向后运动的，乙车一定是向前运动的

C ．两车可能是向前运动的，而乙车运动的速度更大

D ．两车可能是向后运动的，而乙车运动的速度更大

7、如图所示，关于电路工作情况，下列说法中正确的是（）

A ．只闭合S 1时，两只灯泡是串联的

B ．闭合S 1、S 2，灯泡L 1被短路

C ．若先闭合S 1，再闭合S 2，电流表的读数变大

D ．若先闭合S 1，再闭合S 2，电流表读数不变

8、如图所示，在微型电扇的插头处接一个发光二极管，用手旋转叶片，会发现二极管会发光。这个现象所反映的物理原理，在下列电气设备中得到应用的是（）

A ．电磁起重机

B ．发电机

C ．电动机

D ．电磁继电器

9、如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置。油量表是由电表改

装而成的，R 1是定值电阻，R 2是滑动变阻器，它的金属滑片连在杠杆的一

端。关于油量表的原理下列说法正确的是（）

A ．油量表是由电压表改装而成的，随着油箱内油面的上升，油量表示数变大

B ．油量表是由电压表改装而成的，随着油箱内油面的下降，油量表示数变大

C ．油量表是由电流表改装而成的，随着油箱内油面的上升，油量表示数变大

D ．油量表是由电流表改装而成的，随着油箱内油面的下降，油量表示数变大

10、小华用如图所示的电路测小灯泡功率．电路中电源电压恒为4.5V ，电压表的量程为O ～3V ，电流表的量程为0～0.6A ，滑动变阻器的规格为“20Ω lA”，灯泡标有“2.5V 1.25W”字样。若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法正确的是（）

A ．电流表示数的变化范围是O ～0.5A

B ．滑动变阻器的电阻允许调节的范围是2.5～20Ω

C ．灯泡的最小功率是0.162W

D ．该电路的最大功率是2.7W

二．非选择题（每空1分，每图2分，每问2分，共45分）

11、冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上出现小水珠（会/不会）。扬州夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空凋，由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾。这层水雾是在室（内或外）一侧。

12、浮在水面上的木块，露出水面的体积是3/5，若将木块全部压入水中，至少施加0.6N

的压力，则此木块的体积是_______dm 3,木块的密度是_________Kg/m 3。

13、将一个凸透镜正对太阳，可在距凸透镜20cm 处得到一个最小、最亮的光斑。若将一个物体放在此透镜前30cm 处，在凸透镜的另一侧移动光屏可得到一个倒立___________实像（填“放大”、“等大”、“缩小”）。把近视眼镜放在该凸透镜前，光屏上像会变模糊，为在光屏上再次得到清晰的像，应______（填“增大”或“减小”）光屏与凸透镜间的距离。

14、单缸汽油机工作的四个冲程中，将内能转化为机械能的是_____冲程。若该汽油机的效率为30%，则该汽油机消耗500g 热值为4.6×107J/kg 的汽油，将向外提供______J

机械能。

R 1

R 2

油量表

第8题图第9题图

第7题图

汽油是从石油中提炼出来，随着不断勘探人类发现了一个又一个大油田，按照能源的分类，石油属于________（填“可再生”、“不可再生”）能源。

15、检查照明电路故障时常先断开所有开关，然后在断开的熔丝两端并联一个普通的白炽灯，如图所

示。检查时，先闭合总开关S ，然后_______（填“逐

个”或“同时”）闭合各用电器的开关，根据校验灯的发光情况判断电路的故障。如闭合开关S 、S 1，此时

校验灯L 与灯泡L 1______（填“串联”或“并联”）的，

若校验灯正常发光，说明被检查的电路_______（填

“正常”、“断路”或“短路”）。

16、按照题目要求完成下列作图：

(1) 画出图甲中通过透镜的出射光线。

(2) 画出图乙中静止在斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图。

(3) 如图丙所示是利用电磁铁控制汽车启动的电路原理图，图中钥匙相当于控制电路的开关，请完成控制电路连接。

17、在探究动能大小与哪些因素有关的实验中：

（1）如图甲所示，小明先探究动能大小与速度关系，他控制小车的_____保持不变，让小车从斜面的_____（填“同一”、“不同”）高度下滑，

目的是________。通过比较______________，可以比较小车具有的动能。

（2）小明在操作中发现，不用斜面而直接通过人手推小车，也可以使小车在水平木板上运动。若采用此方法

____（填“能”或不能“”）探究动能大小与质量的关系，理由是：_____________________________。

（3）而小华认为去掉木块，利用粗糙且足够长的木板，通过比较小车在木板上运动的距离也能比较小车动能

的大小。于是她据此设计探究动能与质量关系的实验，通过在小车上加砝码来改变质量，得到如图乙所示的实验情形，她感到很困惑。经过讨论，形成以下不同的意见，你认为正确的是（）

A ．在速度相同的条件下，质量越大，物体具有的动能越小

B ．小车在水平木板上运动的过程中，不存在能量转化，因此无法比较小车动能大小

C ．小车动能不可以直接比较，只能转化为小车对木块所做

的功才能比较 D ．小车在水平木板上所受摩擦力大小不同，无法根据小车通过路程比较小车动能大小 18、学校课外活动小组要测量一个阻值约为数百欧的电阻。

现能找到的器材有：干电池两节（电压恒定）、学生用电

S 1 S 2 L 1 L 2 S 第15题图第17题图

相同高度最终位置乙甲

甲

甲乙

丙

压表（量程为0~3V 、0~15V ）、滑动变阻器（100Ω 2A ）和电阻箱（0~9999Ω 5A ）各一个，开关、导线若干。

（1）小华提出，没有学生用电流表（量程为0~0.6A 、0~3A ），不能直接测出通过待测电阻的电流，无法用伏安法测电阻。小明却认为即使找到这种电流表，也不能直接测出电路中的电流，因为利用现有器材连成电路，即使待测电阻的阻值只有200Ω，则通过待测电阻的最大电流约为_____A ，而这种电流表的最小分度值为_____A ，所以无法准确读数。

（2）于是小明设计如图甲所示的电路，采用等效替代法测电阻。电路实物图部分已连接好，如图乙所示，请完成实物图的连接。要求滑动变阻器滑片向右滑时，变阻器连入电路的电阻增大。（3）小明在连好电路后，将滑动变阻器的滑片移至最右端，先闭合开关S 和___，读出电压表示数为U 。然后断开开关____，闭合另一支路上的开关，调节______(填

“电阻箱”或“滑动变阻器”)，使电压表示数仍然为U 。

因为电源电压一定，先后两次电路中的电流相等，所以

待测电阻的阻值等于_____(填“电阻箱”或“滑动变阻

器”)此时接入电路的电阻。

19、两栖突击车是登陆作战的重要装备。如图甲是我国某

型号的两栖突击车，它的总质量22吨，发动机的功率420kW 。水上最大速度14.4km/h ，陆地最大速度54km/h 。请你解答下列问题：（g = 10N/kg ）

（1）两栖突击车静止浮在水面时，排开水的体积是多少？（ρ水=1.0×103kg/m 3）

（2）该车停在水平地面上时，履带着地总面积为4m 2，它对地面的压强是多少？

（3）该车在水中以最大速度匀速前进时（发动机正常工作），受到的阻力是多大？

甲乙

（4）该车的尾部有一个类似于机翼的装置，如图乙所示，请你说明这个装置的作用。

20、某型号电水壶的铭牌如下表，图

22是电水壶的电路图，R 为加热器，

温控器S 是一个双金属片温控开关，

随温度变化闭合或断开，从而实现了

自动控制保温和加热两种状态。加热

器电阻变化忽略不计，则：

(1)当S 闭合时，电水壶处于状态，电阻R 0的作用是。

(2)若电水壶的效率为84%，现将一满壶23℃的水在标准大气压下烧开至少需要多长时间?[水的比热容c=4.2×103J ／(kg·℃)]。

(3)当电水壶处于保温状态时，通过加热器的电流是0.2A ，此时电阻R 0的电功率是多少? S

S 1 S 2 R R 0 R x 乙

高二物理选修3-1复习提纲

高二物理选修3－1第一章《静电场》复习提纲一、知识要点 1.电荷电荷守恒 2.元电荷：e= 。 3.库仑定律：F = 。 4.电场及电场强度定义式：E ＝，其单位是。 5.点电荷的场强：E ＝。 6.电场线的特点： 7．静电力做功的特点：在电场中移动电荷时，电场力所做的功只与电荷的_____ 有关8．电场力做功与电势能变化的关系：电荷从电场中的A 点移到B 点的过程中，静电力所做的功与电荷在两点的电势能变化的关系式___________________。 9．电势能：电荷在某点的电势能，等于静电力把它从该点移到_________位置时所做得功。通常把_________的电势能规定为零。10．电势?： 14．电势差U ：公式：AB U = 。电势差有正负：AB U = -BA U 。11．电势与电势差的比较：A B BA B A AB U U ????-=-=, 12．等势面：电场中的各点构成的面叫等势面。17．等势面的特点： 13．匀强电场中电势差与电场强度的关系： E ＝。 14．电容：定义公式U Q C =。注意C 跟Q 、U 无关，kd S C r πε4= 。 15．带电粒子的加速（1）运动状态分析：带电粒子沿与电场线平行的方向进入匀强电场，受到的电场力与运动方向在同一直在线，做运动。（答案：匀加（减）速直线）（2）用功能观点分析：粒子动能的变化量等于静电力对它所做的功（电场可以是______电场或_______电场）。若粒子的初速度为零，则：_________，v =__________；若粒子的初速度不为零，则：____________，v =______________。 16．带电粒子的偏转（限于匀强电场）（1）运动状态分析：带电粒子以速度v 0垂直于电场线方向飞入匀强电场时，受到恒定的与初速度方向_____的电场力作用而做__________运动。（垂直，匀变速曲线）（2）粒子偏转问题的分析处理方法类似于_______的分析处理，沿初速度方向为______________运动，运动时间t =______________. 沿电场力方向为______________运动，加速度a =______________. 离开电场时的偏移量y =______________ 离开电场时的偏转角tan θ=______________。

2018年复旦大学物理学系理论物理 [070201]考试科目、参考书目、复习指导

2018年复旦大学物理学系理论物理 [070201]考试科目、参考书目、复习经验一、招生信息所属学院：物理学系所属门类代码、名称：理学[07] 所属一级学科代码、名称：物理学[0702] 二、研究方向 01 (全日制)粒子、核与场的理论 02 (全日制)统计物理和凝聚态理论 03 (全日制)量子统计与理论物理方法 04 (全日制)计算理论物理 05 (全日制)广义相对论、天体物理和宇宙学 06 (全日制)纳米磁性、软凝聚态理论 07 (全日制)低微多点子理论 08 (全日制)计算凝聚态物理和计算材料科学三、考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③720量子力学 ④836普通物理四、复习指导一、参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。二、学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

[物理教学,初中,效果]浅探提高初中物理教学效果的方法

浅探提高初中物理教学效果的方法在教学中，如果学生的积极性较低，所取得的教学效果也是不尽如人意的.因此，在初中物理教学中，教师要调动学生学习、思考的积极性，提高教学效果. 一、创设问题情境，激发学生的学习兴趣 “兴趣是最好的老师”.在初中物理教学中，教师要依据教学内容创设问题情境，激发学生学习物理的兴趣，促使学生积极参与教学活动，从而提高学生分析问题、解决问题的能力.例如，在讲“大气压”时，教师可以把一支稍小的试管插入一支盛满水的试管中，提出问题：若把两支套着的试管同时倒转过来，使管口朝下，小试管会从大试管中掉下来吗？学生肯定地回答：会掉下来.教师演示实验，把两支试管倒转到竖直位置.学生清楚地看到，小试管不仅没有掉下来，反而沿着大试管上升了.结果出乎预料，学生的好奇心被点燃，激起了他们探索的欲望.此时教师要抓住学生的好奇心开展教学活动，引出本节课要讲的内容.这样，加深了学生对本节课知识的认识，激发了学生学习物理的兴趣. 二、优化物理实验教学，培养学生的创新能力 1.在创新中进行物理实验教学.在物理教学中，实验是非常重要的一个环节，是学生学习物理的重要手段，也是培养学生创新能力的重要途径.因此，教师要抓住实验教学这块阵地，让学生积极思考，重点探究实验教学的创新思维方式，在创新中进行物理实验教学.在教学中，教师不但要秉承“学以致用，培养学生的创新能力”这一教学理念，还要让学生共同讨论，改进实验，在创新中发展，在思考中提升.教师要有针对性地选择实验内容引导学生进行创新思考，从而达到学以致用的目的. 2.在物理实验中，教师要培养学生集思广益、共同创新的习惯.初中物理实验是小组合作的实验，单凭某一个学生的力量很难完成物理实验教学的内容.因此，教师要设计实验过程中将会出现的各种问题，安排学生在不同的合作小组中完成实验. 三、联系生活实际，增强物理学科的实用性物理学科与实际生活有着密切的联系.学生学习物理知识的目的是，利用物理知识解释生活中的一些现象，并且借助物理知识解决生活中出现的问题.例如，在学习“惯性”后，学生明白了公交车在刹车的时候，身体向前倾的原因；在学习“物态变化”后，学生明白了夏天在教室里面洒水会起到降温的作用；在学习“串联、并联电路”后，学生明白了大街上路灯的工作原理.因此，在初中物理教学中，教师要将物理知识与实际生活联系起来，让学生感受到物理学科的实用性. 四、适当开展社会实践活动 1.收集和整理.要求学生按章节物理知识点和规律观察身边相应的物理现象，并由专题小组收集整理与知识过关同步进行.例如，有的学生回家看到妈妈把孵化一段时间的鸡蛋放到盛水的盆中观察和检验，他起初大惑不解，便写了篇观察记录，并通过小组讨论弄懂了其中的奥妙.事后他在回忆中风趣地写到“原来我妈妈也懂得运用物理知识呢？”

2017中考物理专题分类复习------超级全面

2017中考物理专题分类复习专题一：常用估算量 1.电流：计算器100μA灯0.2A 电冰箱 1A 空调 5A 2.电功率：计算器 0.5mW 电灯60W 电冰箱 100W 空调 1000W 洗衣机 500W 电热水器1000W 3.质量：硬币 6g 中学生 50Kg 鸡蛋50g 4.密度：人1×10 3 k g / m 3 空气 1.29 kg/m3 冰0.9×10 3kg/m3 ρ金属 >ρ水 >ρ油 5.体积：教室180 m 3 人0.05 m 3 6.面积：人单只脚底面积250 cm 2， 7.压强：人站立时对地面的压强约为10 4Pa；大气压强10 5Pa 8.速度：人步行1.1m/s 自行车 5m/s 小汽车40m/s 9.长度：头发直径和纸的厚度70μm 成年人腿长1m 课桌椅1m 教室长10m宽6m高3m 10.力：2个鸡蛋的重力 1N 练习：1．下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是 B. A.一个鸡蛋的质量约为500g B.一位中学生的身高约为1.6m C.一块橡皮的质量约为10kg D.一支未用过的2B铅笔的长度约为15mm 2．下列数值最接近实际情况的是 A．一瓶500ml的饮料的质量约为0.5kg B．一个鸡蛋的质量约为600mg C．物理课本中一张纸的厚度约为8mm D．6层教学楼的高度约为18dm 专题二初中物理公式

t s v = ---物理公式 1、速度公式：公式变同一直线同方向二力合力计算同一直线反方向二力合力计算

总有用W W = η ∵p 1=p 2 ∴221 1S F S F =或21 21S S F F = 9F 1L 1=F 2L 2 或写成：1 2 2 1L L F F = 对于动滑轮而言： ∵ n =2 ∴F = 2 13、机械效率： ×100% 14、热量计算公式：物体吸热或放热 Q = c m △t （保证 △t >0）提示：应用杠杆平衡条件解题时，L 1、L 2的单位只要相同即可，无须国际单位；

(完整版)高二物理选修3-2知识点复习

2010年高二物理选修3-2知识点复习知识点一：电磁感应现象Ⅰ 只要穿过闭合回路中的磁通量发生变化，闭合回路中就会产生感应电流，如果电路不闭合只会产生感应电动势。这种利用磁场产生电流的现象叫电磁感应，是1831年法拉第发现的。知识点二：感应电流的产生条件Ⅱ 1、回路中产生感应电动势和感应电流的条件是回路所围面积中的磁通量变化，因此研究磁通量的变化是关键，由磁通量的广义公式中φθ=B S ·sin （θ是B 与S 的夹角）看，磁通量的变化?φ可由面积的变化?S 引起；可由磁感应强度B 的变化?B 引起；可由B 与S 的夹角θ的变化?θ引起；也可由B 、S 、θ中的两个量的变化，或三个量的同时变化引起。 2、闭合回路中的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动时，可以产生感应电动势，感应电流，这是初中学过的，其本质也是闭合回路中磁通量发生变化。 3、产生感应电动势、感应电流的条件：导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体内就产生感应电动势；穿过线圈的磁量发生变化时，线圈里就产生感应电动势。如果导体是闭合电路的一部分，或者线圈是闭合的，就产生感应电流。从本质上讲，上述两种说法是一致的，所以产生感应电流的条件可归结为：穿过闭合电路的磁通量发生变化。三、法拉第电磁感应定律楞次定律Ⅱ ①电磁感应规律：感应电动势的大小由法拉第电磁感应定律确定。 ε=BLv ——当长L 的导线，以速度v ，在匀强磁场B 中，垂直切割磁感线，其两端间感应电动势的大小为ε。如图所示。设产生的感应电流强度为I ，MN 间电动势为ε，则MN 受向左的安培力F BIL =，要保持MN 以v 匀速向右运动，所施外力F F BIL '==，当行进位移为S 时，外力功W BI L S BILv t ==···。t 为所用时间。而在t 时间内，电流做功W I t '=··ε，据能量转化关系，W W '=，则I t BILv t ···ε=。 ∴ε=BIv ，M 点电势高，N 点电势低。此公式使用条件是B I v 、、方向相互垂直，如不垂直，则向垂直方向作投影。 εφ=n t ·??，电路中感应电动势的大小跟穿过这个电路的磁通变化率成正比——法拉第电磁感应定律。如上图中分析所用电路图，在?t 回路中面积变化??S Lv t =·，而回路跌磁通变化量???φ==B S BLv t ··，又知ε=BLv 。

理论物理基础教程答案

理论物理基础教程答案【篇一：物理学教程(第二版)上册课后答案7】 7 －1 处于平衡状态的一瓶氦气和一瓶氮气的分子数密度相同，分子的平均平动动能也相同，则它们( ) (a) 温度，压强均不相同 (b) 温度相同，但氦气压强大于氮气的压强(c) 温度，压强都相同(d) 温度相同，但氦气压强小于氮气的压强分析与解理想气体分子的平均平动动能k?3kt/2，仅与温度有关．因此当氦气和氮气的平均平动动能相同时，温度也相同．又由物态方程p?nkt，当两者分子数密度n 相同时，它们压强也相同．故选(c)． 7－2 三个容器a、b、c 中装有同种理想气体，其分子数密度n相同，方均根速率之比 ?:??:?? 21/2a 21/2b 21/2c ?1:2:4，则其压强之比pa:pb:pc为( ) (a) 1∶2∶4 (b) 1∶4∶8 (c) 1∶4∶16 (d) 4∶2∶1 分析与解分子的方均根速率为 2?3rt/m，因此对同种理想气体有同时，得p1:p2:p3?t1:t2:t3?1:4:16.故选(c)． 7－3 在一个体积不变的容器中，储有一定量的某种理想气体，温度为t0时，气体分子的平均速率为0，分子平均碰撞次数为0，平均自由程为0，当气体温度升高为4t0时，气体分子的平均速率、平均碰撞频率和平均自由程分别为( ) (a) ?40,?40,?40 (b) ?20,?20,?0 (c)?20,?20,?40 (d)?40,?20,?0 碰撞频率变为20；而平均自由程? 1 ，n不变，则?也不变．因此正确答案为(b)． 2 7－4 图示两条曲线分别表示在相同温度下氧气和氢气分子的速率分布曲线.如果(vp)o2和 (vp)h 2 分别表示氧气和氢气的最概然速率，则( ) (a) 图中a表示氧气分子的速率分布曲线且

中考物理专题练习题题(共27个专题)

专题01 声现象声现象中的声音的产生和传播条件的探究、声音的三特征、噪声的控制及声音具有能量是中考物理的必考题，由于环境污染越来越受社会关注，噪声的控制成为一个热门考点。但作为压轴题就很少见。 1.下列说法中正确的是（） A ．我们可能听不到正在振动的物体发出的声音 B.声音传播速度一定是340m/s C.我们能区分不同人的声音靠的是音调 D.吹哨子是靠声带振动发声的 2．以下利用了超声波来获取信息的是（） A ．大象的“声音”交流 B ．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 C ．医生对结石病人的“超声”排石 D ．蝙蝠的“回声”定位 3．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是 4．小华在家修理厨房里的桌子，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时免受干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关闭关严；上述二种方案中，第一种是在__________处减弱噪声；第二种是在__________中减弱。接抽气机 D ．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小 C ．钢尺伸出桌边的长度越短，振动时声音的音调越高 A ．发声的音叉溅起水花 B ．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远

专题02 光学之光的反射与折射现象的区别光现象中光的直线传播、光的反射、光的折射，在中考中多以选择题、填空题、实验题、作图题为主，是中考的重点。但作为压轴题就很少见。 1.如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是 A.海市蜃楼 B.水面“折”枝 C.水中倒影 D.手影 2.光射到镜面上，入射光线与反射光线的夹角为120°，若使反射光线与入射光线的夹角变为100°，下列方法可行的是 A.镜面不动，入射光线向镜面旋转10° B.镜面不动，入射光线远离镜面旋转20° C.入射光线不动，镜面顺时针旋转20° D.入射光线不动，镜面逆时针旋转10° 3.如下图所示，光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射，以下说法正确的是 A．入射角为60°，界面右侧是空气B．折射角为45°，界面右侧是玻璃C．入射角为30°，界面左侧是空气D．折射角为45°，界面左侧是玻璃4.太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带是光的__________；在平静的湖面可以看到蓝天白云，是光的__________；游泳池注水后，看上去好像变浅了,是光的___________；射击瞄准时要做到“三点一线”，是光的__________。（填直线传播.反射.折射和色散） 5.如图所示，B′是人眼在A处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚像，这虚像是由光的_______形成的。若在A处用激光手电对准虚像B’照射，则手电发出的光_______（选填“能”或“不能”）照射到河底的白色鹅卵石上，这说明_______。

物理常规检查

辛寨初级中学物理教研组教学常规及检查办法教学工作是一种创造性劳动，教学有法，但无定法。教学工作有基本规律可循，是门科学，但又是一门生动活泼的艺术。备课、上课、辅导、作业批改、考查考试是教学的五个基本环节，应环环扣紧，环环落实。为了达到以上目标，特制定如下教学常规及检查办法：一、计划和总结初二、初三两个备课组由组长牵头每学期初写出教学工作计划、实验教学计划，学期末写出教学工作总结。检查标准：计划要切实可行，总结要认真求实。少一项扣0.5分，不按要求上交或不符合要求者酌情扣0.1—0.2分。二、备课 1、实施“集体电子备课”和“书面备课”相结合（1）电子备课多媒体教学已经是目前最重要的教学方式之一，但各任课教师的电脑操作水平参差不齐，为取长补短，针对目前学校每一级部教学班级较多的特点，改进备课方式，提高备课质量，改变以往教师个人单打独斗的做法，继续实施“集体电子备课制”。每学期前（假期）同备课组内要集体讨论本学期的教学内容并按课时分配到具体教师，每个教师按课时分工备课，并附带简单的课件，完成后把备课教案及课件发布到物理备课公共邮箱(xzcjzxwl@https://www.wendangku.net/doc/4514553119.html,密码：qq740322)。其他教师以电子稿的形式互传教案及课件并根据各自任教班级的特点添加或删减内容形成自己的授课内容。（2）书面备课书面备课主要是针对教师本节课的讲课内容，不拘形式、采取灵活多样的方式进行，根据物理教学的特点，授课内容可以标注到教

本或者是备课本上，要求学生做的练习教师必须亲自动手先做一遍（如《配套练习册》、《行知天下》、《AB卷》、单元测试卷等）备课要求：备课程标准、备教材、备习题、备实验、备学生学习物理的具体水平和要求、备依据内容和学生的实际制定的教学方法。 2、演示实验提前1-2天通知物理实验室准备实验，教师课前预做演示实验，保证课上万无一失。 3、学生实验提前一周通知物理实验室准备实验，在学生实验前，教师预做学生实验，保证学生实验成功。 4、对学生实验中可能出现的问题要由预案，杜绝实验事故的发生。检查标准：每周五由检查小组负责本组教师的备课检查，在物理公共邮箱检查教师的备课情况；书面备课可在期中和期末考试结束两个时间段对每位教师的教本、练习册、单元测试卷等进行量化打分；在实验室检查实验通知单、实验报告等。不符合要求者扣1--2分。三、上课教师要提前候课，不早退。上课时做到：⑴目标明确、集中，体现化学学科三维目标的落实；⑵教态和蔼亲切，语言准确生动，板书工整条理；⑶准确把握学情，重点难点突出；⑷能将信息技术与教学内容整合，设计有一定的创新性；⑸教与学的科学性和规范性；⑹渗透思想教育相关内容；⑺必要时作课后反思；（8）演示实验力求现象明显，操作准确。检查标准：按时侯课，每次不侯课扣0.2分；上课迟到每次扣0.5分；旷课每次扣1分；作业布置不规范应付事每次扣0.2分，出现拖堂现象每次扣0.2分。四、作业与练习要求：一是作业布置。布置学生做的课堂练习、作业、课外作业，

高二物理必修三知识点总结分享

高二物理必修三知识点总结分享高二物理必修三知识点1 1.万有引力定律：引力常量g=6.67×n?m2/kg2 2.适用条件：可作质点的两个物体间的相互作用;若是两个均匀的球体,r应是两球心间距.(物体的尺寸比两物体的距离r小得多时，可以看成质点) 3.万有引力定律的应用：(中心天体质量m,天体半径r,天体表面重力加速度g) (1)万有引力=向心力(一个天体绕另一个天体作圆周运动时) (2)重力=万有引力地面物体的重力加速度：mg=gg=g≈9.8m/s2 高空物体的重力加速度：mg=gg=g<9.8m/s2 4.第一宇宙速度----在地球表面附近(轨道半径可视为地球半径)绕地球作圆周运动的卫星的线速度,在所有圆周运动的卫星中线速度是的。由mg=mv2/r或由==7.9km/s 5.开普勒三大定律 6.利用万有引力定律计算天体质量 7.通过万有引力定律和向心力公式计算环绕速度 8.大于环绕速度的两个特殊发射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度(含义) 高二物理必修三知识点2 一、静电的利用

1、根据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理，主要应用有：静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒，静电喷药等。 2、利用高压静电产生的电场，应用有：静电保鲜、静电灭菌、作物种子处理等。 3、利用静电放电产生的臭氧、无菌消毒等雷电是自然界发生的大规模静电放电现象，可产生大量的臭氧，并可以使大气中的氮合成为氨，供给植物营养。二、静电的防止静电的主要危害是放电火花，如油罐车运油时，因为油与金属的振荡摩擦，会产生静电的积累，达到一定程度产生火花放电，容易引爆燃油，引起事故，所以要用一根铁链拖到地上，以导走产生的静电。另外，静电的吸附性会使印染行业的染色出现偏差，也要注意防止。 2、防止静电的主要途径： (1)避免产生静电。如在可能情况下选用不容易产生静电的材料。 (2)避免静电的积累。产生静电要设法导走，如增加空气湿度，接地等。高二物理必修三知识点3 一、电容器与电容 1、电容器、电容 (1)电容器：两个彼此又互相的导体都可构成电容器。

初三年级物理学情及教学效果分析20

初三年级物理学情及教学效果分析一、学生的学情这学期我教的是初三年级两个班的物理课。开学初，我就认真学习了教材、新课标，全面掌握本册教材的目标、重点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。 1．初三学生的抽象思维能力比较低，形象思维能力强，但注意力容易分散。我们可以运用幽默的语言，甚至方言形象的讲解物理知识和概念。从而增强学生的兴趣和注意力。根据教育心理学,如果学生对于一件事物有极大的兴趣,他们就会排除主观和客观的种种消极因素, 尽量全身心地投入到知识的学习中去。 2．初三学生的心理特点：（1）兴趣：对物理普遍感兴趣，但有很大的不稳定性，好奇心强，求知欲旺盛，已不满足教师对知识的简单重复。（2）记忆：对刺激记忆手段多的知识记忆深刻，遵从记忆规律。（3）思维：偏重于形象思维，对片面,零碎的材料尚缺乏一定的概括分析能力。（4）评价：主要通过他人评价初步形成对自己的评价，所以很在乎他人的评价；自我认识较模糊、片面，但自我意识却不断增强。因此，在本学科的教学过程中，在注重启发引导，培养学生分析、概括能力的同时，更要注重教学方法的灵活性，通过物理小实验、小发明、小创作等，激发学生学习的兴趣，让学生乐于接受，易于接受。 3. 具体到我所教的班级：（1）学生情况：我所代的学生共有75人,2个教学班。其中男生的思维能力比较强，但学习上缺少耐心与细心，女生相对男生来说学习更加认真，但分析能力却不及男生。（2）学生成绩：班级情况不同，学生成绩参差不齐。一班比二班相对好一些。（3）学习习惯：部分学生主动学习的行为，深得老师赞赏。比较喜欢上物理课，学习热情也很高，并喜欢与老师友好相处，同学之间、师生之间常在一起交流学习体会。但仍有少部分学生学习懒散、学习习惯差，如：粗心大意、书写不认真，不愿思考问题，上课开小差，依赖老师讲解，依赖同学的帮助，作业喜欢与同学对题。

2020中考物理专题复习知识点汇总(很有用)

2020年中考物理专题复习知识点汇总（很有用）一、实验专题（一）15 个重要探究性实验 1、探究声音的产生与传播； 2、探究物态变化过程； 3、探究光的反射和折射； 4、探究平面镜成像特点； 5、探究凸透镜成像规律； 6、探究液体的压强与哪些因素有关； 7、探究影响浮力大小的因素；8、探究力与运动的关系； 9、探究杠杆的平衡条件；10、探究动能大小与那些因素有关；11、探究串并联电路的电压电流关系；12、探究电流与电压、电阻的关系； 13、探究螺线管外部磁场的方向；14、探究磁场对通电导体力的作用等；15、探究流体压强与流速关系。（二）电学两个主要实验

伏安多次测量是法测若 U 实=U 额则 P 实=P 额 P UI 要测出实际小灯若 U 实＞U 额则 P 实＞P 额功率和额定泡电若 U 实﹤U 额则 P 实﹤ P 额功率功率（三）初中物理“控制变量法”实验案例（1）影响蒸发快慢的因素；（2）影响力的作用效果的因素；（3）影响滑动摩擦力大小的因素；（4）影响压力作用效果的因素；（5）研究液体压强的特点；（6）影响滑轮组机械效率的因素；（7）影响动能势能大小的因素；（8）物体吸收放热的多少与哪些因素有关；（9）决定电阻大小的因素；（10）电流与电压电阻的关系（11）电功大小与哪些因素有关；（12）电流通过导体产生的热量与哪些因素有关；（13）通电螺线管的极性与哪些因素有关；（14）电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关；（15）感应电流的方向与哪些因素有关；（16）通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关。 1

二、物理定律、原理等规律： 1、牛顿第一定律（惯性定律） 2、力和运动的关系 3、物体浮沉条件 4、阿基米德原理 5、二力平衡的条件 6、杠杆平衡条件 7、光的反射定律 8、平面镜成像的特点 9、光的折射规律10、凸透镜成像规律11、做功与内能改变的规律12、分子动理论13、串、并联电路的分配规律14、欧姆定律15、焦耳定律 16、右手螺旋定则17、磁极间的作用规律18、能量守恒定律三、仪器、仪表

高二物理选修3-1各章测试题附答案

静电场试题一、本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。 1．在一个点电荷形成的电场中，关于电场强度和电势的说法中正确的是（） A．没有任何两点电场强度相同 B．可以找到很多电场强度相同的点C．没有任何两点电势相等 D．可以找到很多电势相等的点 2．对于点电荷Q产生的电场，下列说法中正确的是（） A．电场强度的表达式仍成立，式中q就是本题中所指的产生电场的点电荷Q B．在真空中，电场强度的表达式为，式中Q就是产生电场的电荷 C．在真空中，式中q是试探电荷 D．上述说法都不对 3．如图所示的直线是真空中某电场的一条电场线，A、B是这条直线上的两点。一电子以速度vA经过A点向B点运动，经过一段时间后，电子以速度vB经过B点，且vB与vA 方向相反，则（） A．A点的场强一定大于B点的场强 B．A点的电势一定低于B点的电势 C．电子在A点的动能一定小于它在B点的动能 D．电子在A点的电势能一定小于它在B点的电势能 4．科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述中正确的是（） A．把质子或电子叫元电荷 B．×10－19 C的电量叫元电荷 C．电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷 D．质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷 5．如上图所示，A、B为两个等量的正点电荷，在其连线中垂线上的P点放一个负点电荷q(不计重力)，由静止释放后，下列说法中正确的是（） A．点电荷在从P点到O点运动的过程中,加速度越来越大,速度越来越大 B．点电荷在从P点到O点运动的过程中,加速度越来越小,速度越来越大 C．点电荷运动到O点时加速度为零，速度达最大值 D．点电荷越过O点后，速度越来越小，加速度越来越大，直到粒子速度为零 6．如果不计重力的电子，只受电场力作用，那么电子在电场中可能做（）A．匀速直线运动 B．匀加速直线运动 C．匀变速曲线运动D．匀速圆周运动 7．如图所示，虚线a、b、c代表静电场中的三个等势面,它们的电势分别为φa、φb和φc，φa>φb>φc。一带正电的粒子射入电场中，其运动轨迹如图中实线KLMN所示。由图可知（） A．粒子从K到L的过程中，电场力做负功 B．粒子从L到M的过程中，电场力做负功

高二物理选修31知识点

高二物理选修3.1知识点总结第一章电场基本知识点总结（一）电荷间的相互作用 1．电荷间有相互作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引，两电荷间的相互作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。2．库仑定律：在真空中两个点电荷间的作用力大小为F= kQ 1Q 2/r 2，静电力常量k=9.0×109N ·m 2/C 2。（二）电场强度 1．定义式：E=F/q ，该式适用于任何电场，E 与F 、q 无关只取决于电场本身，E 的方向规定为正点电荷受到电场力的方向。（1）场强的合成：场强E 是矢量，求合场强时应遵守矢量合成的平行四边形法则。（2）电场力：F=qE ，F 与q 、E 都有关。 2．决定式：（1）E=kQ/ r 2，仅适用于在真空中点电荷Q 形成的电场，E 的大小与Q 成正比，与r 2成反比。（2）E=U/d ，仅适用于匀强电场。（三）电势能 1．电场力做功的特点：电场力对移动电荷做功与路径无关，只与始末位的电势差有关，W ab =qU ab 2．判断电势能变化的方法（1）根据电场力做功的正负来判断，不管正负电荷，电场力对电荷做正功，该电荷的电势能一定减少；电场力对电荷做负功，该电荷的电势能一定增加。（2）根据电势的定义式U=E p /q 来确定。（3）利用W=q(U a -U b )来确定电势的高低。（四）静电平衡：把金属导体放入电场中时，导体中的电荷重新分布，当感应电荷产生的附加电场E '与原场强E 0叠加后合场强E 为零时，即E= E 0 +E '=0，金属中的自由电子停止定向移动，导体处于静电平衡状态。（五）电容 1．定义式：C=Q/U=Δ Q/ΔU ，适用于任何电容器。2．决定式；C=ES/4πkd ，仅适用于平行板电容器。 3．对平行板电容器有关的C 、Q 、U 、E 的讨论问题有两种情况。对平行板电容器的讨论： kd s c πε4= 、U q C = 、d U E = （Ⅰ）、电容器跟电源相连，U 不变，q 随C 而变。d ↑→C ↓→q ↓→E ↓ E 、S ↑→C ↑→q ↑→E 不变。（Ⅱ）、充电后断开，q 不变，U 随C 而变。 d ↑→C ↓→U ↑→s kq sd kdq cd q d U E επεπ44==== 不变。 E 、S ↓→C ↓→U ↑→E ↑。（六）、带有粒子的加速度若带电粒子仅受电场力且电场力做正功，其电势能减少功能增加。（1）初速度为零时221mv qU = （2）初速度不为零时mv mv qU 2 022 121-= 2．带电粒子的偏转：带电粒子仅受电场力作用为初速度v 0垂直进入匀强电场，做类平抛运动，此类问题一般都是分解为两个方向的分运动来处理。沿初速度方向做匀速运动：v x =v 0，x=v 0t 沿电场方向做匀加速运动：v y =at ，y=at 2/2 两个分运动的联系桥梁：时间t 相等

(完整版)初中物理教学方法

初中物理教学方法教学改革是课程改革系统中的一个重要组成部分，没有与新课程配套的、先进的教学方法，再好的课程也难以发挥其应有的作用。目前物理教学中仍普遍存在的突出问题是教师很辛苦，学生很痛苦，即使这样，学生却没有得到应有的发展。想必这一点你也有很深的体会吧?你认为造成这种现状的根本原因是什么?改变现状的根本出路是什么？接下来我将从教学的基本方法出发，与同志们共同研究物理教学法的基本特征和课程改革对物理教学的要求，并试图为教师的教学行为提供各种实施建议。首先，我们来了解一下课堂教学方法改革的思路有哪些？课堂教学方法的改革，是教学研究永恒的课题，是大面积提高教育教学质量的关键。。 1、现在教学方法的突出特点是，以发展学生智能为出发点，充分发挥教师主导作用，充分调动学生学习积极性，尤其注意学生学习方法的研究，引导学生由苦学变乐学，由学会变会学。教法改革服从人才素质培养，以大面积提高教学质量为目标。 2、教学改革要实现几个转变：(1)变单纯传授知识为在传授知识过程中重视能力培养；(2)变单纯抓智育为德智体全面发展；(3)变教师为中心为学生为主体； (4)变平均发展为因材施教，发展个性；(5)变重教法轻学法为教法学法同步改革。 3、现代教学改革应具备的新观念：(1)新教育思想发展的动态观念，不断更新教学思想，不断丰富教学思想。(2)要有全面发展的整体观念，培养多层次多规格的人才；(3)树立学生为主体的观念，学生是学习的主人：(4)要有重视实践的观念，应让学生在实践活动中锻炼成长；(5)要有教书育人的观念，以培养四有人才为宗旨。 4、我们必须掌握教学的教育性规律，没有无教育的教学。要发挥教学过程中的教育功能，坚持教书育人相结合的原则，坚持科学性和思想性相结合的原则。 5、当代各种先进教学流派的共同特点是：以培育学生健康向上的心理品质为基础，以创造条件使学生不断获得学习成功机会为主要原则，以引导学生走自学之路为主要方法，以培养学生学习兴趣为主要手段，以鼓励创新精神，培养创造能力为教学思想的核心。 6、现代各种教学方法的改革都是以研究和挖掘学生的学习潜能，最大限度地发挥及发展学生的聪明才智为追求目标。针对学生的实际，思想问题以思想来克服，心理问题以心理来强化，知识问题以知识来补救，能力问题以能力来培养。凡是先进的教学法，都是把提高学生素质放到首位。 7、成功的教学，首先要热爱学生，了解学生。没有热爱便没有教育，热爱学生是教育的全部技巧。热爱学生是教师的天职。教师只有热爱学生，才能受到学生的热爱。 8、主导作用与主体作用：要想充分发挥学生主体作用，必须发挥教师的主导作用。主导是为了主体的确立，而不能削弱、代替或否定主体。发挥主导作用，是为了发挥主体作用。教师主导作用发挥的水平，要以学生主体作用发挥的水平来衡量。教师的善教应该体现在学生的乐学善学上。 9、确立教学活动中学生的主体地位，发挥学生的主体作用，是衡量课堂教学改革的基本准则。培养学生的思维能力及自学能力为教学方法改革的导向。减轻学生负担，提高教学质量为教学改革的目的。

九年级物理中考专题训练

三会中学中考专题训练——社会物理地震物理 1、宇宙中一切星体（含地球）是由（）组成，这些物质处于永恒的（）和（）之中，地球由若干板块组成，这些板块处于（）和相互（）之中。 2、频率低于20Hz的声叫（），正常人（）听见，但某些动物能听见，正常人的听觉范围（）Hz。 3、地震实质上是地内积攒的巨大能量在板块结合部或地壳薄弱处以横波和纵波的形式向外释放，地震前，震中位置地表温度、水底温度明显（），震中上方气压（），井水变（），同时有（）现象，地磁场强度、引力常数g（9.8N/kg）的值要发生明显（），某些动物烦躁不安，地震前，产生强大的（）波和（）波。三峡物理 1、三峡大坝上窄下宽是因为（），船闸是利用（）原理。 2、三峡工程的三大基本功能：（）、（）、（）最高水位175m，蓄满后，水对坝底的压强是（）Pa，完工后库区日温度将减小1℃---2℃，是因为水面增大，水的（）大的缘故。 3、大坝共装有12台机组，每台机组是80万Kw，按每台机组平均每天发电20h，每年按360天计算，年发电量是（）Kw.h 人体物理人体物理知识手臂杠杆眼睛凸透镜成像血压液体压强呼吸压强与体积的关系两只耳朵双耳效应听到声音耳膜振动人体物理知识说话声带振动摔倒重力方向竖直向下足印压强触电人体是导体手掌有纹络增大摩擦 1、人的眼睛相当于（）镜，正常眼的像落在（）上，近视眼的像落在视网膜（），应戴（）镜进行矫正，远视眼的像落在视网膜（），应戴（）镜进行矫正，小红同学戴的是—200度的镜片，她的眼镜是（）镜，焦距是（）。 2、人体晚上睡眠时的血压（）于白天活动时的血压。 3、人呼气时，肺泡收缩，体积减小，压强（），大于外界气压，将废气压出体外，吸气时，肺泡舒张，体积增大，压强（），小于外界大气压，大气压将新鲜空气压入肺里。 4、手臂是一个动力臂和阻力臂都可调节的（）。 5、人在弯腰拾东西时，人体是一个（）杠杆。 6、电视机一般有两个音箱，利用（）效应，产生立体声效果。 7、小强同学质量为50Kg，每只脚与地面的接触面积是100Cm2，站立时，对地面的压强是（）Pa，走路时，对地面的压强是（）Pa。 8、人体是（）体，人触电时，会有很大的电流通过人体，因此对人体安全的电压是（）V。

高二物理选修3-3 固体、液体

高二物理选修3-3 固体、液体【知识要点】 1．晶体和非晶体：晶体在外观上有规则的几何形状，有确定的熔点，一些物理性质表现为各向异性；非晶体在外观上没有规则的几何形状，没有确定的熔点，一些物理性质表现为各向同性．同种物质也可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现，也就是说，物质是晶体还是非晶体，并不是绝对的。例如，天然水晶是晶体，而熔化以后再凝结的水晶（即石英玻璃）就是非晶体．几乎所有的材料都能成为非晶体，有些非晶体在一定条件下也可以转化为晶体。２．单晶体和多晶体：如果一个物体就是一个完整的晶体，例如雪花、食盐小颗粒等．这样的晶体就叫做单晶体．单晶体是科学技术上的重要原材料，例如，制造各种晶体管就要用纯度很高的单晶硅或单晶锗；如果整个物体是由许多杂乱无章地排列着的小晶体组成的，这样的物体就叫做多晶体．由许多食盐单晶体粘在一起而成大块的食盐，就是多晶体．我们平常见到的各种金属材料，也是多晶体．多晶体没有规则的几何形状，也不显示各向异性，但是同单晶体一样，仍有确定的熔点．３．表面张力：如果在液体表面任意画一条线，线两侧的液体之间的作用力是引力，它的作用是使液体表面绷紧，所以叫做液体的表面张力。液体的表面张力使液面具有收缩的趋势。４．浸润和不浸润：一种液体会润湿某种固体并附着在固体的表面上，这种现象叫做浸润；一种液体不会润湿某种固体，也就不会附着在这种固体的表面，这种现象叫做不浸润。浸润液体在细管中上升的现象，以及不浸润液体在细管中下降的现象，称为毛细现象。由于液体浸润管壁，液面边缘部分的表面张力斜向上方，这个力使管中液体向上运动，当管中液体上升到一定高度，液体所受重力与液面边缘所受向上的力平衡，液面稳定在一定高度。对于一定的液体和一定材质的管壁，管的内径越小，液体所能达到的高度越高。５．液晶：液晶是一种特殊的物质，它既具有液体的流动性，又像某些晶体那样具有光学各向异性。有些物质在特定的温度范围之内具有液晶态；另一些物质，在适当的溶剂中溶解时，在一定的浓度范围具有液晶态。不是所有物质都具有液晶态。【典型例题】例1．关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（） A ．单晶体具有各向异性 B ．多晶体也具有各向异性 C ．非晶体的各种物理性质，在各个方向上都是相同的 D ．晶体的各种物理性质，在各个方向上都是不同的例2．如图所示，食盐的晶体是由钠离子和氯离子组成的。这两种离子在空间中三个互相垂直的方向上都是等距离地交错排列的，已知食盐的摩尔质量是58.5g/mol ，食盐的密度是2.2×103kg/m 3，阿伏加德罗常数是6.0×1023mol －1。在食盐晶体中两个距离最近的钠离子中心间的距离最接近于（就下面四个数值相比）（） A ．3.0×10－10m B ．3.5×10－10m C ．4.0×10－10m D ．5.0×10－10m 例３．在航天飞机中，有两个圆柱形洁净玻璃容器，其中分别封装有水和水银，如图甲所示。当航天飞机绕地球航行处于完全失重状态时，两容器中的液面呈什么形状？水水银甲

中考物理专题训练(全套)

中考物理专题训练目录内容答案专题训练一专题训练二专题训练三专题训练四专题训练五专题训练六专题训练七专题训练八力学电学专题实验设计研究性试题资料阅读题开放性试题作图题 14 15 19 20 23 25 30 31 34 35 39 41 45

一、填空题（每空1分，共26分） 1 ?用托盘天平称物体质量时，物体应放在天平的 _______ 盘中，如果发现指针偏向分度盘的左侧，应该（填 “增加”或“减少”）砝码. 2 ?自行车车轮的外表面都有凹凸不平的花纹，这是为了 ____________ ，菜刀的刀刃要做得很薄，这是为了 __________ ? 3?在百米跑训练中，测得一短跑运动员起跑后 5 s 跑完34 m ,即可达到最大速度 11 m/s ，以后保持这一速度跑完全程，则这名运动员这次百米跑的成绩（时间）是 ___________________ s ，他百米跑的平均速度为 _________ m/s ? 4. 沿直线运动的物体在一直线上的两个力作用下，其运动的速度越来越小，那么这两个力的合力大小一定 ___________ 零.（选填“大于”“小于”“等于” ），合力的方向与运动的方向 ________ ? 5. 木块的密度是 0.6 g/cm 3,冰块的密度是 0.9 g/cm 3,若它们的体积相等，都漂浮在水面上，则木块受到的浮力 _______ 冰块受到的浮力，木块露出水面的体积 ___________ 冰块露出水面的体积.（选填“大于” “小于” “等于”） 6 ?下列实物属于哪种简单机械：（1） ____________________________ 操场上旗杆顶端的小轮属于 ___________________________________ （2） __________________________________ 码头上起重机吊钩上方的铁轮属于 ______________________ （3） ___________________________ 家用缝纫机的脚踏板属于 _______________________________________ 7.将以下做法中用到的主要物理知识分别填在题后的横线上（简要写出物理知识的内容）拦河坝总是下部宽上部窄 ________ ______________________________________________________________________ 用吸管将杯中的饮料吸入口中 _________ _________________________________________________________________ 自行车的轴承上要经常加油 ________ ____________________________________________________________________ 把斧柄的一端在水泥地面撞击几下，斧头就牢牢地套在斧柄上 ____________________________ _____________ &汽车如果空载和满载时都以相同的速度行驶，空载时具有的动能 ______ 满载时的动能，停在山顶上的卡车具有的重力势能 _______ 该车在山下时具有的重力势能. （填“大于” “等于”或“小于” ） 9 ?把一个空杯子底朝上竖直按入水中，随着杯子没入水中深度的增加，杯中空气的压强 10 ?甲、乙两支完全相同的试管，内装密度相等的同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图所示，设液体对两试管底的压强分别为 p 甲和p 乙，则p 甲 ____________ p 乙（填“大于” “等于”或“小于” ） 11 .用50 N 的水平拉力拉着重为 200 N 的小车沿水平道路在 1 min 内前进60 m ,则拉力做的功为 _______ J ，拉力的功率为 ________ W. 12.某高层楼房中，五楼水龙头出水口的水的压强是 2.5 x 105 Pa ，那么比它高12 m 的九楼的出水口的水的压强是 _________ ，比它低12 m 的底楼水龙头出水口的压强是 ___________ P a . （g = 10 N/kg ）、选择题（每题3分，共36分） 13?甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，甲同学听到两次响声，这是因为 B. 声音在空气中比在铁中传播的快 C. 声音有折射现象 D .声音在空气中比在铁中传播的慢 14?放在水平桌面上静止不动的电视机，受到彼此平衡的两个力是（） A 电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力 B .电视机受到的重力和电视机对桌面的压力 _______体积 ________ A 声音有反射现象 C.桌面对电视机的支持力和电视机对桌面的支持力 D.桌面受到的重力和电视机对桌面的压力

物理3