广播电视大学 期末复习 01712 0809 行政法与行政诉讼法A
行政法指调整行政权被行使过程中所产生的社会关系以及对行政权进行规范和控制的法律规范的总称。
行政关系是行政权被行使过程中所产生的社会关系。
行政法律关系指行政法所调整和规范的，具有行政法上权利与义务内容的各种社会关系。
行政法律关系主体指参加行政法律关系，享有权利、承担义务的当事人。行政法律关系主体又称行政法律关系当事人、行政法主休、行政法律主体。
行政法律关系客体指行政法律关系中当事人权利、义务所指向的对象。包括：物、行为、精神财富。
行政法律关系的内容是指行政法律关系主体所享有的权利和承担的义务。
行政法律事实指由行政法律规范规定的能够引起行政法律关系发生、变更或消灭的客观现象或事实，简称法律事实。分为：法律事件与法律行为。
行政法基本原则是贯穿于全部行政法律规范之中的，调整和决定行政主体全部行为的基本准则。
行政合法性原则是行政法治原则的核心内容。指行政权力的设立、行使、运用必有依据法律，符合法律要求，不能与法律相抵触。行政合理性原则指行政机关不仅应当按照法律、法规规定的条件、各类和幅度范围作出行政决定，而且要求这种决定应符合法律的意图和精神，符合公平正义等法律理性。
行政主体指享有国家行政权力，能以自己的名义从事行政管理活动并独力承担由此产生的法律责任的组织。
行政职权是国家行政权的表现等式，是行政主体实施国家行政管理活动的权能，只能由行政主体实施。
行政优先权是保障行政职权行使所不可少的：有先行处置权、获得社会协助权、推动有效权。
行政职责是行政主体在行使行政职权过程中必须承担的法定义务。
行政立法权是指行政机关制定和发布行政法规、规章的权力。
国家行政机关指一个国家的统治阶级根据其统治意志依照宪法和有关法律设置的、行使国家权力、组织管理国家行政事务的机关。也叫国家管理机关，简称政府。
中央行政机关活动范围涉及全国的行政机关。我国的最高国家行政机关是中华人民共和国国务院。
地方行政机关活动范围及于国家一定地域范围的行政机。我国的地方行政机关，即地方各级人民政府及其所属的工作部门，按照行政区域的划分，分为省、市、县、乡四级。
公务员在各级国家行政机关中依法行使国家行政权力，执行国家公务，除工勤人员以外的工作人员。
行政职务关系公务员基于其行政职务而与行政机关之间构成的权利义务关系。
行政授权指法律、法规将行政职权及行政职责的一部或全部授给非行政机关的社会组织行使的法律行为。
行政委托指国家行政机关在自己的职权范围内，将某项行政职能委托给某一机关、机构、企事业单位、其他社会组织办理的行为。被授权组织指在行政管理活动中，通过法律法规将某些行政职权授予企事业单位、社会团体和群众性自治组织来行使并承担相应义务的法律行为。
行政相对方在行政法律关系中与行政主体相对应的另一方当事人，是其权益受行政主体的行政行为影响的个人或组织。
行政法制监督指国家权力机关、国家司法机关、上级行政机关、专门行政监督机关及国家机关体系以外的公民、组织对行政主体及其工作人员是否依法行使行政职权是否遵纪守法所进行的监督。
行政行为指行政主体行使行政职权，作出的能够产生行政法律效果的行为。
要式行政行为：指必须根据法定方式进行或者必须具备法定的形式才能生效的行为。
不要式行政行为指不需要具备特定形式或特定程序，只需行为人口头意思表示就可生效的行政行为。
具体行政行为指行政主体针对特定的行政管理对象实施的行政行为，包括行政许可、行政强制、行政处罚等行为，通常以具体、完整的行政决定的形式表现出来。
抽象行政行为是指行政主体针对不特定的行政管理对象实施的行政行为。抽象行政行为通常具有普遍性。
行政立法指国家行政机关依照法律规定的权限和程序、制定行政法规和行政规章的活动。
行政立法主体：指依法取得行政立法权，可以制定行政法规或行政规章的国家行政机关。
行政许可指行政主体依据行政相对方的申请，依照有关法律、法规的规定，通过颁布许可证、执照或批准、登记、认可等方式、允许其从事某项活动、行使某项权利、获得某种资格和能力的具体行政行为。
排他性许可又称独占许可，是指某个人或组织获得该项许可后，其他任何人或组织均不能再获得该项许可，最具代表性的是商标许可。非排他性许可又称共存许可，是指可以为具备法定条件的任何个人或组织所申请并获得的许可。
行政强制指行政主体为实现一定的行政目的，保障行政管理的顺利进行，对行政相对方的人身及财产等所采取的强制性的具体行政行为的总称。
代执行是指行政强制执行机关或者第三人代替义务人履行法定义务，并向义务人征收必要费用的强制执行措施。
执行罚是指行政强制执行机关对拒不履行不作为义务或不可替代的作为义务的义务主体，科以金钱给付义务，以促使其履行义务的强制执行措施。
行政强制执行指公民、法人或其他组织拒不履行行政法上的义务，行政机关或人民法院依法采取强制措施，迫使其履行义务的具体行政行为。
即时强制指因情况紧急、为了达到预期的行政目的，行政主体不以相对方不履行义务为前提，即对相对方的人身自由及财产予以强制的活动或制度。
行政合同指行政主体之间、行政主体与公民、法人或其他组织之间，为了实现行政管理的目的，依双方意思表示一致，而确立、变更或消灭相互权利与义务的协议。
行政指导指行政机关在其所管辖的事务范围内，根据国家的政策规定，或者法律原则，针对特定的公民、法人或其他组织，用非强制性的方法或手段，取得该行政相对方的同意或协助，有效地实现一定的行政目的的主动的管理行为。
普遍的行政指导是指行政机关针对不特定的行业、地区和行政相对方所进行的行政指导。
个别的行政指导是指行政机关针对特定的行业、地区和行政相对方所进行的行政指导。
调整性行政指导是指行政相对方之间发生利害冲突，而又协商不成时，由行政机关出面调停以求达成妥协的行政指导。
行政处罚指行政主体对违反行政法律规范的公民、法人或其他组织给予制裁的具体行政行为。
人身罚也称自由罚，是指特定行政主体限制和剥夺违法行为人的人身自由的行政处罚。
行为罚又称能力罚，是指行政主体限制或剥夺违法行为人特定的行为能力的制裁形式。
财产罚是行政主体依法对违法行为人给予的剥夺财产权的处罚形式。是运用最广泛的一种行政处罚。
行政监督行政机关实施的法律监督。一般行政监督：根据行政隶属关系、上级行政机关对下级行政机关所进行的监督，各级人民政府对所属工作部门的监督。另外有行政监察、审计监督等监督形式。
专门行政监督指行政系统内部设立的专门监督机关实施的法律监督。包括行政监察与审计监督两种。
行政违法指行政主体及其执行公务的人员，在行政管理过程中，违反行政法律规范的行为。
行政不当行政主体及其执行公务的人员，在行政管理过程中作出的合法但不合理的行为。
行政责任指行政主体及其执行公务的人员，因行政违法或行政不当，违反其法定职责和义务而应依法承担的否定性法律后果。
填空题：
1、行政法律关系：指为行政法所调整和规范的，具有行政法上（权利）与（义务）内容的各种社会关系。
2、行政法律关系客体包括（物）、（行为）和（精神财富）。
3.、以行政法调整对象的范围为标准，对行政法进行分类，可分为(一般行政法)和(特别行政法)。
4、行政许可的行使，应该以相对方申请为前提。
5、行政主体是享有国家行政权力，实施行政活动的(组织)。
6、按照行政机关所管辖的区域范围不同，可分为(中央)行政机关和(地方)行政机关。
7、国务院各部、委和行、署在行政法上的权利有(制定规章权)和(本部门所辖事务的管理权)。
8、机关的民事行为同公务行为可以根据各自行为的特征来确认：具有纵向管理性质的行为属于公务行为，具有平等有偿特点的行为一般是民事行为。
9、依据实施行政行为时所形成的法律关系不同，可以将行政行为分为(行政立法行为)、(行政执法行为)和(行政司法行为)三类。
10、行政行为通常具有的法律效力是(公定力)、（确定力）、（约束力）、（执行力）。
11、行政立法依其权利来源不同，可分为（职权立法）与（授权立法）。
12、从法律意义上讲，行政立法程序必须遵循的两个原则是（民主原则）、（效率原则）。
XXX13、以许可的书面形式及其能否单独使用为标准，分为独立的许可和附文件的许可。
14、许可申请的审核一般包括(程序性审核)和(实质性审核)。
15、行政强制的对象是相对方的（财务）和（人身自由）。
16、根据强制执行的对象分为（财产）、（行为）、（人身）三种执行方式。
17、行政合同的缔结要有招标、拍卖、邀请发价、直接磋商等方式。
18、行政合同一般采用（书面）形式。
19、行政命令是行政机关依职权进行的，对相对方科以（义务）的行为。
20、以行政指导的功能差异为标准，可将行政命令分为（规制性行政指导）、（调整性行政指导）、（助成性行政指导）。
21、申诫罚的具体形式主要有（警告）和（通报批评）。
22、行政处罚案件由（违法行为发生）的县级以上人民政府具有行政处罚权的行政机关管辖。
23、人身罚主要有（行政拘留）和（劳动教养）两种形式。
24、行政监督属于（行政行为），与行政立法行为、行政执法行为、行政司法行为同等重要。
25、审计的对象主要是（会计资料）。
???26、国家行政机关的设置一般从两方面考虑：一是管理的实际需要，二是现代行政管理的功能。
???27、行政机关的设置原则是适应需要原则、精简原则、高效率原则、依法设置的原则。
???45．超越职权是指行政机关作出的具体行政行为超越的法律、法规的授权范围。
???46．滥用职权是指行政机关作出的具体行政行为虽然在其自由裁量权限内，但背离了法律、法规目的和宗旨。
选择题
1、在行政法律关系双方当事人中，(必有一方是行政主体)
2．我国行政机关的设置原则是(适应需要原则)\(精简原则)\(高效率原则)\(依法设置的原则)
3．垂直领导就是由于业务关系极为密切，上下级行政机关之间采取直接组织与指挥，权利高度集中。如(民航)\(铁路)
4．有权机关任命公民担任行政公职叫做(委任)
5．以行政行为是否具备一定的法定刑释为表追，可以将行政行为分为（要式行政行为）和（不要式行政行为）
6．行政行为撤销的后果（自撤销之日起失去法律效力）\（行政行为因行政主体或行政向对方的不同错过归属不同的责任结果）\（给相对方带来损失时，行政主体予以适当补偿）。
7．行政立法所制定的行政法规和规章一般称为（实施条例）\（实施细则）\（实施办法）
8．《中华人民共和国治安管理处罚条例》第44条规定：“对违反交通管理行为处罚的实施办法，由国务院另行规定”。此规定属（立法授权）
XXX8．资格许可是允许其享有某种资格或具备某种能力的许可如律师证\会计师证
???9．根据我国现行法律、法规的规定，对人身的强制措施主要有收容审查\强制传唤\强制戒毒\强制扣留
10．行政强制执行的性质是（行政性）\（执行性）\（强制性）
11．甲乙二人的违法事实和情节相同，但公安机关对甲裁决拘留，对乙只是罚款50元，这现任是不公正的。这种行为属于（同等情况，不同处罚）
12．行政监督的主体是（行政机关）
13．审计的本质是（一种经济监督活动）
问答题
行政法律关系的特点⑴在行政法律关系双方当事人中，必有一方是行政主体⑵行政法律关系当事人的权利义务由行政法律规范预先规定⑶行政法律关系具有不对等性⑷行政法律关系中的行政主体的权利与义务具有统一性⑸行政法律关系引起的争议，在解决方式及程序上有其特殊性。行政争议实行行政主体先行裁决制度。
行政法律关系的构成要素行政法律关系由行政法律关系主体、客体和内容三大要素构成。
行政法律事实的分类包括法律事件和法律行为两类。法律事件指与当事人意志无关的那些法律事实。法律行为指当事人有意识的能产
生相应法律后果的活动。
行政法律关系的产生行政法律关系的产生指行政法律关系当事人之间形成行政法上的权利义务关系。行政法律关系的产生除必须存在行政法律关系的主体和客体及内容外还必须具备两个条件⑴有相应的行政法律规范的存在⑵具有导致行政法律关系发生的法律事实。行政法的法源的形式有哪些宪法、法律、行政法规和部门规章、地方行政法规和地方行政规章、与行政法有关的法律解释、行政法的其他渊源。
行政法的作用是什么⑴保障行政权有效行使，促进行政主体有关的法律效率⑵贯彻实施宪法，推动民主政治进程，保障公民、法人或其他组织的合法权益⑶促进经济文化建设，保护社会经济、文化秩序，促进社会之以精神文明。
行政法的特点⑴行政法没有统一、完整的法典。行政法是由各种形式的、分散的行政法律规范组成的总和⑵行政法规范是以多种多样的法律形式表现出来的，是由多种不同效力等级的行为规范组成的统一休⑶行政法规范的数量多，内容广泛。行政法涉及到国家管理的各个领域⑷行政法规范具有明显的易变性。稳定性相对较差，但拘束力与强制力突出⑸行政程序性规范是行政法特有的一类行为规范，与行政实体性规范通常交织在一起，共存于同一个法律文件之中。
行政法的分类⑴以行政法调整对象的范围分为一般行政法与特别行政法⑵以行政法规范的性质分为实体行政法与程序行政法⑶以行政法的作用分为行政组织法、行政行为法及行政监督法。
行政法基本原则的特点⑴具有普遍性⑵具有基础性⑶具有自身的特殊性。
行政合法性原则的内容及具体要求包括实体合法和程序合法两方面内容。要求⑴任何行政职权都必须基于法律的授予才能存在⑵任何行政职权的行使都应依据法律、遵守法律，不得与法律相抵触⑶任何行政职权的授予和委托及其运用都必须具有法律依据，符合法律宗旨。
行政合理性原则的表现及具体要求是根据实际行政活动的需要，基于自由裁量权而产生和存在的。要求⑴行政行为的动因应符合法律目的⑵行政行为应建立在正当考虑的基础上，要有正当的动机⑶行政行为的内容应合乎情理。
行政主体的特征是什么⑴行政主体是享有国家行政权力，实施行政活动的组织⑵是能以自己的名义行使行政权的组织⑶是能够独立对外承担其行为所产生的法律责任的组织。
行政职权的特征是什么⑴强制性。行政职权是法定权力，具有国家强制性⑵不可处分性⑶职权与职责的统一性。
行政职责的内容⑴行政主体必须按照法定职权，在法定权限范围内履行职务，不得失职、越权或滥用权力⑵行政主体实施行政行为必须严格遵守法定程序，避免程序违法⑶行政主体的行为必须遵循合理、适当的原则，避免行政失当。
行政职权与行政职责的关系行政职权的特殊性在于行政职权行使过程与行政职责的履行过程是一致的，同时进行的。行政主体放弃行政职权也就意味着放弃了行政职责。行政职责是行政主体在行使行政职权过程中必须承担的法定义务。任何行政主体在享有或行使行政职权的同时，必须同时履行职责。行政职责随行政职权的产生、变更或消灭而在相应变化。
国家行政机关有哪些特征⑴是具有国家强制性质的社会组织⑵是具有较强的执行色彩的组织⑶必须按一定的层次和结构组织起来。国家行政机关的种类⑴按行政机关所辖区域范围分为中央行政机关和地方行政机关⑵按行政机关的工作权限分为一般权限机关和专门权限机关⑶按行政管理活动的环节分为决策机关、执行机关、辅助机关、咨询机关与监督机关等⑷按行业和产品分为各种不同的专门行政机关。
行政机关组织法所包含的基本内容是什么法律依据，隶属关系，职责权限，任职期限，机构设置，人员编制，其他事项。
能够作为行政主体的行政机关的类型行政主体是指享有国家行政权力，能以自己的名义从事行政管理活动并独力承担由此产生的法律责任的组织。⑴国务院⑵国务院的组成部门⑶国务院的直属机构⑷国务院各部、委管理的国家局⑸地方各级人民政府⑹地方各级人民政府的职能部门⑺地方人民政府的派出机关。
国务院的各组成部门及其各直属机构的职权范围国务院的各组成部门⑴制定规章权⑵本部门所辖事务的管理权。其各直属机构⑴制定规章权⑵行政事项处理权⑶裁决争议权。
公务员的双重身份公务员是公民，这一身份决定了公务员首先享有自然人的法律地位。又是国家的公务员，这一身份决定了公务员享有公务员的法律地位。
公务员的权利⑴获得履行职责应当具有的工作条件⑵非因法定事由、非经法定程序，不能免职、降职、辞退或者处分⑶获得工资报酬，享受福利、保险待遇⑷参加培训⑸对机关工作和领导人员提出批评和建议⑹提出申诉和控告⑺申请辞职⑻法律规定的其他权利。
行政职务关系消灭的几种情况⑴死亡⑵丧失国籍⑶辞退⑷辞职⑸开除公职⑹被判刑罚⑺离休、退休。
行政授权的特征⑴行政授权是依照法律、法规的有关规定作出的⑵行政授权引起职权和职责的同时转移，被授权的组织在接受职权的同时，也必须接受行政职责⑶被授权的组织在被授权范围内以自己的名义自主地行使行政职权
行政委托的特征⑴行政委托的委托人必须是国家行政机关⑵行政委托中的委托事项必须在行政机关的职权范围内⑶行政委托中被委托的对象可以是行政机关和行政机构，也可以是企事业单位或其他社会组织。
被授权组织与被授权组织的区别是什么⑴性质不同。被授权组织属于行政主体，能以自己的名义独立活动，被委托组织不是行政主体，只能以委托的行政机关的名义进行活动⑵产生的依据不同。被授权组织的行政主体资格由法律、法规的授权产生，被委托组织的权限范围只能依行政机关的行政委托行为产生⑶行为的后果不同。被授权组织对其行为后果独立承担法律责任，被委托组织的行为后果的法律责任由委托的行政机关承担。
行政相对方的权力是什么⑴提成申请的权利⑵参与行政管理的权利⑶听政的权利⑷了解情况的权利⑸申请行政法上的救济权利。
行政相对方的义务是什么⑴服从行政管理的义务⑵协助行政主体执行公务的义务⑶遵循法定程序要求的义务。
行政法制监督是由哪几个部分构成的⑴行政法制监督的主体是国家权力机关、国家司法机关、上级行政机关、专门行政监督机关以及国家机关体系以外的公民、组织⑵行政法制监督的对象是行政主体及其工作人员⑶行政法制监督的内容是监督行政主体是否依法行使行政职权以及监督国家公务员及被授权组织中的工作人员是否遵纪守法。
国家权力机关的监督由权力机关产生，对它负责、受它监督，国家权力机关对行政机关的监督是全面的，具有最高权威性的。对行政机关的监督方式有三种：法律监督、工作监督、人事监督。
国家行政机关的监督可以成为行政法制主体的行政机关包括：行政监察机关、审计机关和上级行政机关。属于内部监督，有较大的监督范围。
行政行为的特征⑴行政行为是执行法律的行为⑵行政行为具有一定的裁量性⑶行政主体在实施行政行为时具有单方意志性⑷行政行为是以国家强制力保障实施的，带有强制性。
行政行为的分类⑴依据实施行政行为时所形成的法律关系分为行政立法行为、行政司法行为、行政执法行为⑵以行政行为是否具备一定的法定形式为标准分为要式行政行为和不要式行政行为⑶根据行政行为实施的对象及适用力的不同分为抽象行政行为和具体行政行为⑷依据行政行为的实施是否须由行政相对方的申请为标准分为依职权行政行为与依申请行政行为⑸根据决定行政行为时参与意思表
示的当事人的数目为标准分为单方行政行为、双方行政行为和多方行政行为。
行政行为的内容有哪些⑴赋予权益和剥夺权益⑵科以义务和免除义务⑶确认法律事实和法律地位。
行政行为的法律效力⑴公定力。⑵确定力、⑶拘束力、⑷执行力。
行政行为的合法要件主体合法、内容合法、程序合法。
行政立法的分类⑴依其权力来源分职权立法与授权立法⑵依据行使行政立法权的主体不同分为中央行政立法和地方行政立法⑶依据行政立法内容、目的和功能的不同分为执行性立法与创制性立法。
行政立法的原则一是民主原则：⑴情报公开制度⑵咨询制度⑶听证制度二是效率原则：⑴时效制度⑵代理制度。
行政立法程序的主要步骤起草、征求意见、审查、通过、签署、发布与备案。
对行政立法监督的几种形式⑴权力机关对行政立法的监督⑵上级行政机关对下级行政机关行政立法的监督⑶人民法院对行政立法的监督。
行政许可的特征是什么⑴是依申请的行政行为⑵是行政主体赋予行政相对方某种法律资格或法律权利的行政行为⑶是要式行政行为。行政许可设定权分配是指各种主要法律渊源形式在设定行政许可上的权力配置。⑴法律的行政许可设定权⑵行政法规的行政许可设定权⑶国务院决定的行政许可设定权⑷地方性法规的行政许可设定权⑸省级政府规章的行政许可设定权⑹地方性法规和省级政府规章不得设定行政许可的事项⑺其他规范性文件一律不得设定行政许可。
行政许可实施主体的种类是指行使行政许可权并承担相应责任的行政机关和法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织。主要有三种：法定的行政机关、被授权的具有管理公共事务职能的组织和被委托的行政机关。
行政许可实施程序⑴申请与受理⑵审查与决定⑶期限⑷听证⑸变更与延续⑹特别规定。
行政许可监督检查的种类⑴行政机关内部的层级监督检查⑵行政机关对被许可人的监督检查①书面检查②抽样检查、检验、检测与实地检查③被许可人的自检制度④对取得特许权的被许可人的监督检查。
行政强制执行的特点⑴行政强制执行以行政相对方不履行行政法上的义务为前提⑵行政强制执行由法律规定的行政机关或者人民法院来实施⑶行政强制执行的对象范围广泛⑷行政强制执行不允许进行执行和解。
行政强制执行的性质⑴行政性。行政强制执行是在行政过程中为实现行政权力而采取的一种手段⑵强制性。行政强制执行是在义务人不履行义务的情况下实施的，强制性是行政强制执行的根本特征⑶执行性。促使行政相对方履行义务保障行政处理决定的实际、有效执行。
行政强制执行与其它概念的区别⑴与行政处罚的区别①性质不同②目的不同③原则不同⑵与民事强制执行的区别①申请执行人不同②执行的依据不同③执行的机关不同④执行的对象不同⑤执行结果不同⑶与行政强制预防、行政强制制止的区别①实施的条件不同②实施的时间和目的不同③实施的机关不同④实施的程序不同。
行政合同的特征⑴行政合同的当事人一方必须是行政主体⑵行政合同的目的是为了实现国家行政管理目标⑶行政合同的双方意思表示必须一致⑷在行政合同的履行、变更或解除中，行政主体享有行政优益权。
行政合同的缔结原则⑴依法原则⑵行政主体必须严格依法行使自己的职权⑶行政合同的缔结必须严格依照法律法规所规定的权限。行政合同消灭的原因⑴合同履行完毕：货物给付、工程完成⑵合同期限届满：承包到期⑶双方当事人同意解除⑷行政主体国公共利益需要，单方面解除合同⑸行政主体因相对方的过错而采取解除合同的制裁措施⑹因不可抗力，导致合同履行已不可能⑺因行政主体有严重过错，法院根据相对方的申请判决解除合同。
行政指导的特征是什么⑴是非权力行政活动⑵是一种事实行为⑶是行政机关单方面的意义表示，属于单方行为⑷是一种适用较大幅度的弹性的管理领域⑸适用法律优先原则⑹是一种外部行为
行政指导与行政合同的区别⑴主体不同⑵客体不同⑶内容不同⑷效力不同
行政指导的地位
一般行政监督又称一般职能的行政监督，指根据行政隶属关系，上级行政机关对下级行政机关所进行的监督，各级人民政府对所属工作部门的监督。分为三种：上级国家行政机关对下级行政机关的的层级监督、下级政府对上级政府的监督、政府各工作部门之间的监督。监督方式：报告工作、执法监督检查、审查批准、备案、行政复议、惩戒。
行政处罚的听证程序是指行政处罚决定在被作出之前，在非本案调查人员的主持下，由该案的调查人员和当事人参加的公开听取当事人陈述、申辩以及与调查人员辩论的听证会。听证程序是一般程序的一个中间程序，在特殊情况下才采用。
行政处罚的特征⑴行政处罚是以对违法行为人的惩戒为目的，而不是以实现义务为目的⑵行政处罚的适用主体是行政机关或法律、法规授权的组织⑶行政处罚的适用对象是作为行政相对方的公民、法人或其他组织，属于外部行政行为。
行政处罚的主体行政处罚必须由享有法定权限的行政机关或法律、法规授权的组织实施。依照法律规定，行政机关可以将某些行政处罚实施权委托给其他组织。但对于行政拘留、劳动教养等涉及人身自由的行政处罚权则只能由法定行政机关行使，不得委托其他机关、组织代行。
行政处罚与刑罚、行政处分的区别⑴与刑罚①制裁的性质不同②适用的违法行为不同③惩罚的程度及适用的程序不同④制裁的机关不同⑤作出处罚的形式不同⑵与行政处分①制裁的对象不同②制裁的行为性质不同③制裁的原则不同④惩罚的范围和程度不同⑤采取的形式不同⑥两者的救济途径不同。
行政处罚应遵循的各项原则的主要内容和表现形式⑴处罚法定原则①处罚依据是法定的②实施处罚的主体是法定的③实施处罚的职权是法定的④处罚程序是法定的⑵处罚公正、公开原则①作为行政处罚依据的法律、法规和等法律文件必须事先公布②实施行政处罚的主体及具体人员的身分必须公开③行政主体在作出处罚决定之前，必须向被处罚人公开处罚决定的事实、理由和依据，并告知当事人依法享有的权利④行政处罚的听证会必须公开⑶处罚与违法行为相适应的原则①行政处罚的种类与违法行为相适应②行政处罚的轻重程度与违法行为相适应③行政处罚的减免与违法行为相适应⑷处罚与教育相结合的原则⑸不免除民事责任，不取代刑事责任原则⑹救济原则。
对行政处罚设定权限划分的界定⑴全国人民代表大会及其常务委员会，是国家最高权力机关和立法机关，可以设定任何种类的行政处罚，限制人身自由的行政处罚只能由法律来设定⑵国务院是我国最高的国家行政机关，可以依法设定除限制人身自由以外的行政处罚⑶地方性法规可以设定除限制人身自由、吊销企业营业执照以外的行政处罚⑷国务院各部、各委员会和直属机构制定的规章可以在法律、行政法规关于行政处罚规定的行为、种类和幅度内作出具体规定，尚未制定法律、行政法规的，可以设定警告或者一定数量的罚款的行政处罚⑸省、自治区、直辖市人民政府和省、自治区政府所在地的人民政府、经国务院批准的较大的市以及经济特区市人民政府制定的规章可以在法律、行政法规或者地方性法规关于行政处罚规定的行为、种类和幅度内作出具体规定，尚未制定法律、行政法规或者地方性法规的，上述人民政府制定的规章对违反行政管理秩序的行为，可以设定警告或者一定数量的罚款的行政处罚
行政处罚适用的条件和方式条件⑴行政处罚适用的前提是公民、法人或其他组织的行政违法行为客观存在⑵行政处罚适用的主体是享
有法定的行政处罚权的行政机关或法律法规授权的组织或行政机关委托的组织⑶行政处罚适用的对象是违反行政管理秩序的行政违法者，且具有一定的责任能力⑷行政处罚适用的时效，是指对行为人实施行政处罚，还需其违法行为未超过追究时效。方式⑴一事不再罚款⑵关于行政处罚的具体裁量。
听证程序的适用条件和具体程序听证只适用于行政处罚较重的行政处罚案件，即责令停产停业、吊销许可证或执照、处以较大数额罚款等行政处罚。但如果当事人对限制人身自由的行政处罚有异议的，依照治安管理处罚条例有关规定执行。具体程序⑴当事人要求听证的，应当在行政机关告知后3日内提出⑵应当在听证的7日前，通知当事人听证的时间、地点⑶除涉及国家秘密、商业秘密或个人隐私外，听证公开进行⑷听证由行政机关指定的非本案调查人员主持，当事人认为主持人与本案有直接利害关系的，有权申请回避⑸当事人可以亲自参加听证，也可以委托1～2人代理⑹听证时，调查人员提出当事人违法的事实、证据和行政处罚建议，当事人进行申辩和质证⑦听证应当制作笔录，笔录应当交当事人审核无误后签字或盖章⑧听证结束后，行政机关应当依照《行政处罚法》第38条规定制作决定。
行政处罚执行的原则⑴当事人自觉履行原则《行政处罚法》第44条⑵行政复议和行政诉讼期间，行政处罚决定不停止执行原则《行政处罚法》第45条⑶决定罚款与收缴罚款相分离原则《行政处罚法》第46条。当事人应当自收到行政处罚决定书之日起15日内到指定银行交纳罚款。执法人员当场收缴罚款：依法给予20元以下罚款的、不当场收缴事后难以执行的。当场收缴的罚款2日内交至行政机关，水上自抵岸2日内，行政机关2日内交指定银行。
行政监督与监督行政行为的区别⑴行政监督的主体是行政机关，监督行政行为的主体是行政机关以外的国家机关⑵监督行政行为的监督对象是国家行政机关及其公务员，行政监督的监督对象不仅是行政机关及其公务员，还包括部分非国家机关⑶行政监督与监督行政行为的监督程序不同⑷行政监督与监督行政行为的权力依据不同⑸行政监督与监督行政行为的属性不同。
行政违法有什么特征⑴是行政主体及其执行公务人员的违法⑵必须是行政主体及其执行公务人员违反行政法律规范的行为⑶行政主体及其执行公务人员的行政违法行为在主观上有过错
行政责任的构成要件有哪些
⑴行政责任的主体是行政主体及其执行公务的人员⑵行政责任产生的前提条件是行政违法或行政不当⑶行政责任必须为行政法律规范所确认是一种法律责任⑷承担行政责任必须由主观上的故意或过失。
行政：“行政”源于拉丁文，指“治理、管理和执行事务”，通常指政务的管理和领导。目前，国内外学者对行政的涵义并没有统一的认识。
A行政法的基本原则有哪些内容？
行政合法性原则：是行政法治原则的核心内容。指行政权力的设立、行使、运用必有依据法律，符合法律要求，不能与法律相抵触。行政合理性原则：指行政机关不仅应当按照法律、法规规定的条件、各类和幅度范围作出行政决定，而且要求这种决定应符合法律的意图和精神，符合公平正义等法律理性。
B委员会制：凡政府组织法定的最高行政决策权力和责任赋予一人承担的，称为首长负责制，简称首长制；而赋予委员会议集体承担者，称谓委员会议负责制，简称委员会制。
C层次制：又叫层级制、分级制，是指政府组织纵向分为若干层次，每个层次所管业务性质相同，各对其上级负责，但其管辖范围随层级下降而缩小。
D职能制：又叫分职制，指政府组织平行划分为若干部门，每个部门所管业务内容不同，但所管辖范围大体相同。
E集权制：指行政权力集中于上级机关，下级机关没有自主权，一切均需按照上级机关的指示去办。
F分权制：指下级机关在其管辖范围内有自助决定权、上级机关对其权限内决定的事项不加干涉。
G机关的民事行为同公务行为可以根据各自行为的特征来确认：具有纵向管理性质的行为属于（公务行为），具有平等有偿特点的行为一般是（民事行为）。
H被委托组织与被授权组织的区别是什么？
地位不同，性质不同；产生的依据不同；行为的后果不同。
被授权的组织可以作为行政主体，被委托的组织不可以作为行政主体。
I行政法制监督主体的监督包括哪些内容？
对国家权力机关的监督、国家司法机关、国家行政机关、国家机关体系外的公民和组织的监督。
J确立行政立法程序的民主原则的意义何在？
能使所制定的行政法规和规章真正反映广大人民的意志；
这种程序上的民主原则，能够有效地约束国家行政机关的权力。
K（行政许可的设定权分配）是指各种主要法律渊源形式在设定行政许可上的权力配置。
L除可以当场作出行政许可决定的外，行政机关应当自受理行政许可申请之日起（二十）日内作出行政许可决定。
M行政许可有哪些作用？
行政许可是国家对社会经济、政治、文化活动进行宏观调控的有力手段，有助于从直接命令式的行政手段过度到间接许可的法律手段；行政许可有利于维护社会经济秩序，保障广大消费者及民众的权益；
行政许可有利于保障社会公共利益，维护公共安全和社会秩序；
行政许可有利于控制进出口贸易，保护和发展民族经济；
行政许可有利于资源的合理配置和环境保护，促进人与环境的和谐、健康、协调发展。
N行政许可的基本原则是什么？
合法性原则；公开、公平、公正原则；便民原则；救济原则；信赖保护原则；行政许可一般不得转让原则；监督原则。
O行政强制预防、行政强制制止和行政强制执行的区别是什么？
实施的条件不同；实施的时间和目的不同；实施的机关不同；实施的程序不同。
P金钱制裁的形式有（支付违约金）（赔偿损失）
Q行政合同履行的原则是什么？
实际履行原则；自己履行原则；全面适当履行原则；
R（违法行为轻微，并及时纠正）（不满14周岁的人有违法行为的）（精神病人在发病期间有违法行为的）不予行政处罚。
电大期末考试 最新备考题库Photoshop 期末复习题2015秋(王娇)
Photoshop图像处理 期末复习题 一、单项选择题 1.将前景色和背景色恢复为默认颜色的快捷键是（）？ A. D B. X C. Tab D. Alt 答案：A 2 .在颜色拾取器中，对颜色有几种描述方式？（） A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 答案：D 3. 图像分辩率是指图像上单位长度内的像素数量, 其一般单位是像素\英寸, 简称为（）。 A. PPI B. 位 C. DPI D. LPI 答案：A 4. 通常彩色印刷品的图像分辨率需要达到多少？（） A. 150-200（像素/英寸） B. 300（像素/英寸） C. 36-120（像素/英寸） D. 1200（像素/英寸） 答案：B 5.下面对动作面板与历史记录面板的描述正确的是（）？ A. 历史面板记录的动作要比动作面板多 B. 虽然记录的方式不同，但都可以记录对图像所做的操作 C. 都可以对文件夹中的所有图像进行批处理 D. 在关闭图像后所有记录仍然会保留下来 答案：B 6. 如何才能显示关联菜单？（） A. 单击图像 B. 按住Alt键的同时单击图像 C. 在工具箱上单击右键 D. 将鼠标放在工具箱的工具上 答案：C
7. 在新建图像对话框中，一般有哪几个属性可以设定？（） A. 长、宽、分辨率 B. 长、宽 C. 长、宽、高 D. 长、分辨率 答案：A 8.在Photoshop中，JEPG图像像素的形状只有可能是什么？（） A.圆形点 B.正方形 C.矩形 D.椭圆形 答案：B 9.利用（）可以选取图像中颜色相近或面积较大的单色区域的图像？ A.魔棒工具 B.多边形套索工具 C.套索工具 D.单行/单列选框工具 答案：A 10．Alpha通道最主要的用途是什么？（） A．保存图像色彩信息 B．创建新通道 C．存储和建立选择范围 D．为路径提供的通道 答案：C 11．下列哪个选区创建工具可以【对所有图层取样】？（） A.魔棒工具 B.矩形选框工具 C.椭圆选框工具 D.套索工具 答案：A 12.当使用魔棒工具选择图像时，在【容差】数值输入框中输入的数值，下列哪一个所选择的范围相对最大？（） A. 5 B. 10 C. 15 D. 25 答案：D 13．调整下列哪个数值可以控制磁性套索工具对图像边缘的敏感程度？（） A．容差 B．边缘对比度 C．颜色容差 D．套索宽度 答案：B 14．下面对模糊工具功能的描述哪个是正确的？（） A．模糊工具只能使图像的一部分边缘模糊
宏微观经济学电大历期末试题及答案
试卷代号：1026 中央广播电视大学2011-2012学年度第二学期“开放本科”期末考试 宏微观经济学试题 一、单项选择题（每题1分，共15分，请将你认为的正确答案的序号 填入该题后的括号内） 1．什么情况下应采取薄利多销政策( B．价格弹性大于1时 )。 A．价格弹性小于1时 B．价格弹性大于1时 C．收入弹性大于1时 D．任何时候都应薄利多销 2．一般来说，香烟的蛛网的形状是( B．发散型 )。 A．收敛型 B．发散型 C．封闭型 D．圆圈型 3．边际效用随着消费量的增加而( A．递减 )。 A．递减 B．递增 C．不变 D．先增后减 4．固定成本是指( A．厂商在短期内必须支付的不能调整的生产要素的费用 )。 A．厂商在短期内必须支付的不能调整的生产要素的费用 B．厂商要增加产量所要增加的费用 C．厂商购进生产要素时所要支付的费用 D．厂商在短期内必须支付的可能调整的生产要素的费用 5．某厂商生产5件衣服的总成本为1500元，其中厂商的机器折旧为500元，工人工资及 原材料费用为1000元，那么平均可变成本为(C．200 )。 A．300 B．100 C．200 D．500 6．在完全垄断市场上，厂商的边际收益与平均收益之间的关系是( A．边际收益小于平均收益 )。 A．边际收益小于平均收益 B．边际收益大于平均收益 C．边际收益等于平均收益 D．边际收益曲线交于平均收益曲线的最低点 7．在完全竞争条件下，要素市场上的边际产品价值的公式是( B )。 8．随着工资水平的提高( C．劳动的供给量先增加，但工资提高到一定水平后，劳动的供给不仅不会增加反而
A．劳动的供给量会一直增加 B．劳动的供给量逐渐减少 C．劳动的供给量先增加，但工资提高到一定水平后，劳动的供给不仅不会增加反而 减少 D．劳动的供给量增加到一定程度后就不会增加也不会减少 9．某人的吸烟行为属(D．消费的外部不经济)。 A．生产的外部经济 B．消费的外部经济 C．生产的外部不经济 D．消费的外部不经济 10.公共产品的产权是属于社会，而不属于任何个人是指它的(B．非排他性)。 A．排他性 B．非排他性 C．竞争性 D．非竞争性 11．已知国民消费函数为C=80+0. 8Y，如果消费增加100亿元，则国民收入( C．增加500亿元 )。 A．增加100亿元 B．减少500亿元 C．增加500亿元 D．减少100亿元 12．投资乘数( B．投资引起收入增加量与投资增加量之间的比例 )。 A．表明国民收入变动量与引起这种变量的关系 B．投资引起收入增加量与投资增加量之间的比例 C．表明国民消费增加量与引起这种变量的关系 D．投资引起消费增加量与投资增加量之间的比例 13.当经济中存在通货膨胀时，应该采取的财政政策工具是( C．减少政府支出和增加税收 )。 A．增加政府支出和减少税收 B．减少政府支出和减少税收。 C．减少政府支出和增加税收 D．增加政府支出和增加税收 14.“挤出效应”会使总需求水平保持不变，因为( A．扩张性财政政策的刺激会因利率上升和投资下降所抵消 )。 A．扩张性财政政策的刺激会因利率上升和投资下降所抵消 B．扩张性财政政策将推动利率上升；因而导致货币供给的增加 C．政府支出的增加将导致税收增加，从而使消费减少 D．以上说法都对 15.中央银行降低再贴现率的时候，商业银行增加贴现的目的一般是( C．增加贷款)。 A．购买设备 B．偿还贷款 C．增加贷款 D．增加库存现金 二、多项选择题（每题3分．共15分，多选漏选均不给分j请将你认为的正确答案的序号填入该题后的括号内）
电大合同法期末考试试题及答案
一、名词解释 1．投标2．附条件合同3．代位权4．违约责任5．买卖合同1．我国合同法调整的关系有。 A．婚姻关系B．收养关系 C．监护关系D．财产关系 2．在合同成立时，采用数据电文形式订立合同的，合同的成立地点为。 A．承诺生效的地点B．经常居住地 C．收件人的主营业地D．合同签订地 3．代位权行使的费用由。 A．债务人承担B．代位权人承担 C．全体债权人承担D．债务人和债权人共同承担 4．无处分权的人处分他人财产的合同属于。 A．为自始无效合同B．为效力未定合同 C．为可变更可撤销合同D．以上都不是 5．合同的变更，在一般情况下都是指，由当事入达成协议而对其内容进行修改和补充。 A．依法成立的合同于其尚未履行或者尚未完全履行完毕之前 B．依法成立的合同于其尚未生效前 C．依法成立的合同于其尚未成立之前 D．依法成立的合同于其既未成立亦未生效之前 6．违约责任是一种法律责任。 A．合同B．侵权 C．欺诈D．不正当竞争 7．合同履行费用的负担不明确的，由负担。 A.履行义务的一方 B.接受履行的一方 C.合同双方当事人 D.协商确定 8．我国《合同法》规定租赁合同的租赁期限不得超过。 A.1年 B.5年 C.10年 D.20年 9．委托开发完成的发明创造，除当事人另有约定的以外，申请专利的权利属于。 A．研究开发人所有B.委托开发人所有 C．研究开发人与委托开发人共同所有D．国家所有 10．建筑工程合同的形式。 A．可以是书面的B．可以是口头的 C．必须是书面的D．必须是经过公证的 1．无行为能力人不能作为购买人订立买卖合同，但可以作为赠与人订立赠与合同。 2．法人或者其他组织的法定代表人、负责人超越权限订立的合同，除相对人知道或者应当知道其超越权限的以外，该代表行为视为有效。 3．如果受要约人是向要约人以外的其他人作出了承诺，则只能视为是向其他人发出了新的要约。
《开放教育入学指南》作业参考答案(新)
开放教育入学指南第1次平时作业 一、填空题：（每空1分，共15分） 1、远程教育是指在教学过程中，学生与教师处于准永久性分离，教育机构主要采用技术媒体资源进行系统教学和通信息联系的教学形式。 2、远程开放高等教育起源于19世纪中叶的英国。 3、我国的广播电视高等教育兴起于20世纪60年代初期，全面发展则是在20世纪70年代，其标志是全国广播电视大学系统的建立的建立。 4、开放教育的本质是人人享有终审接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。 5、电大远程开放教育的“教学过程”包括：教学准备、教学组织实施和教学检查三个阶段。 6、实践性教学环节有两种类型：一是课程实践教学环节，即课程作业、实验、实习；二是毕业集中教学环节，即社会调查、各类实习以及毕业作业等。 7、电大的课程考核由形成行考核和终结性考核两部分构成。 8、课程教学大纲是实施教育思想和教学计划的基本保证，也是指导学生学习、制定考核说明和评分标准的指导性文件。 9、完全学分制是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度，它允许学生有一定的选学课程的自由，不受太大的修业期限的限制。 二、多项选择题（每小题2分，共20分） 1、远程教育已经历三代，它们分别是：（ A B D ） A．函授教育 B．广播电视教育 C．网络教育 D．开放教育 2、开放教育，是相对于传统的封闭教育而言的，一般认为开放教育具有这样几个基本特征：（A B C D）A．开放性 B．自主性 C．多样性 D．交互性 3、电大学生虽然在年龄、知识水平、专业背景、工作背景、地理位置、学习环境、学习动机等方面存在个体差异性，但他们也具有以下共同的学习特征：（A B C D） A．电大学生能够独立地确定自己的“学习需要” B．电大学生的学习是自我指导性的学习 C．电大学生所具有的丰富经验成为他们的学习基础和学习源泉 D．电大学生已作好了学习的心理准备，并把学习看作是个人职业生涯发展的一个转折点 4、为了满足电大远程开放教学的要求，目前，电大的教材主要有（A B C D）等类型。 A．文字教材 B．音像教材 C．CAI课件 D．网络教材 5、远程开放学习是远程开放教育的基本属性，它与传统学习的主要区别是（A B C D ）。 A．学习方式灵活 B．学习地点灵活 C．学习时间灵活 D．学习资源丰富且师生互动频繁 6、专业教学计划，是学校组织教学工作的重要依据。电大的教学计划中统一设置了如下课程：（B C D）A．专业课程 B．必修课程 C．选修课程 D．限选课程 7、学习支持服务，是各级电大及老师为学习者解决学习困难和问题而提供的服务，它是电大远程开放教育的本质属性之一。电大为学生提供的学习支持服务包括：（A B C D ） A．信息服务 B．设施服务 C．资源服务 D．咨询服务和管理服务 8、中央电大的“五统一”教学管理是指：（A B C D E） A．在全国使用统一的课程名称 B．统一的教学大纲 C．统一的教材 D．统一的考试E．统一的评分标准9、重庆电大远程开放教育教学改革的探索与实践包括：（A B C D ） A．构建网络学习环境 B．开发多种学习资源 C．更新师生教育观念 D．深入进行教学改革 10、以下对重庆电大“1333”教学模式的内涵表述正确的有：（A B C D） A．1是指一个中心，即坚持以学生和学生自主学习为中心 B．第一个3是指在教学过程中，要综合应用印刷、音像和网络这三种教学媒体资源 C．第二个3是指要从实际出发，灵活运用个别学习、协作学习和集中学习这三种基本学习方式 D．第三个3是指要充分发挥教师导学、助学和促学这三种教学行为的作用 三、简答题（每小题10分，共40分） 1、现代远程开放教育带来的新的教育理念包括哪些？
微观经济学作业答案5
Managerial Economics HOMEWORK SET#5 Name: Class: Student #: (Due day: Next class)
Part 1: 1. Discrimination based upon the quantity consumed is referred to as ______________ price discrimination. a. first-degree b. second degree c. third-degree d. group Choose:b) 2. Club Med, which runs a number of vacation resorts, offers vacation packages at a lower price in the winter, the "off season," than in the summer. This practice is an example of: a. peak-load pricing. b. intertemporal price discrimination. c. two-part tariff. d. bundling. e. both (a) and (b) are correct. Choose:e) 3. Bundling raises higher revenues than selling the goods separately when a. demands for two goods are highly positively correlated. b. demands for two products are mildly positively correlated. c. demands for two products are negatively correlate d. d. there is a perfect positive correlation between the demands for two goods. e. the goods are complementary in nature. Choose:c) 4. Two-part tariffs are: a. a form of bundling. b. profit-enhancing if consumers have different demand curves. c. inefficient if all consumers are idential. d. an uncommon price strategy. e. None of the above is correct. Choose:b) Although not all surplus can be extracted when consumers＇s demand differs, two part tariffs may still be profitable. Two-part tariffs can be just as efficient as perfect competition if consumers are identical snd price is set at marginal cost(therefore, choice c) is wrong). Choice d) is certainly not true-separating prices into two components, an entry fee and a usage fee, is quite common. Example are country club pricing or fitness club pricing (an initial membership fee and monthly fees as well) and utility bills (a charge for being connected and a separate charge for ueage.) The next four questiones refer to the Zwift Corporation, which has a monopoly in
电大入学指南作业答案
2013《开放教育学习指南》本科形考作业 分校（工作站）：年级、专业： 姓名：学号：E-mail ： 作业成绩：评改教师： 一、简答（每题10分，共40分） 1、开放教育为什么要制定个人学习计划、进行课程注册？ 答：为贯彻"人才培养模式改革和开放教育试点"项目各专业的教学要求,加强对学生自主学习的指导,制定个人学习计划的目的： "人才培养模式改革和开放教育试点" 项目强调以学生和学习为中心,在教学过程中,强调由传统教育的以教为主转变为以学生自主学习为主,在教学方式上采用多种媒体教材和现代信息技术手段.试点专业的学生,利用多种媒体教学资源和现代化教学手段进行学习,参加必要的面授辅导,小组学习等教学交流活动,学校提供相应的学习支持服务.学生可以根据自身的情况,如学习需要,学习时间,学习基础,学习习惯,学习方式,学习进度等在学校的指导下自主安排学习,对课程的选择和媒体的使用有一定的自主权.因此学生必须具备一定的自主学习能力,形成良好的自主学习习惯.这就要求学生在学习之前,对自己所要修读的全部课程,学习时间安排有一个总体规划,同时每学期根据修读课程的情况和自身主客观条件选择适合自己,符合本人实际的学习方式.一个精心设计的合理的个人学习计划,是学生取得学业成功的重要因素之一. 开放教育入学没有很严格的限制，经过测试后多数就能入学，但各人的专业背景和文化基础各不相同，各人的职业、年龄、工作、家庭负担、学习环境、学习动机、学习能力也是各不相同，即起点和主客观因素都不相同，用同一种计划和同一种进度安排学习显然是不适宜的，也是不现实的，要求学生制定个人学习计划可以根据自己的起点和族客观条件合理安排学习时间，以克服工学矛盾、学习与家庭生活的矛盾，事半而功倍。 课程注册是为了便于学校掌握学籍异动的情况、安排教学、进行管理。也是学生对自己在该学期学习计划的一种确认。 2、开放教育的意义和目的是什么？ 答：目的：旨在通过课题研究和试点工作，探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育条件下专科教育和本科教育（专科起点）人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制，为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的、适应地方和基层需要的应用性高等专门人才。 意义：本项目是教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，实施"现代远程教育工程"的重要组成部分；是我国高等教育改革的一个重要组成部分；是电大自身发展和改革的一个重要机遇，它将有力促进广播电视大学开放教育事业的发展，实现教育部提出的21世纪初把广播电视大学建设成具有中国特色的、开展现代远程教育的开放大学的目标。 3、开放教育学生与电大其他学生有什么不同？ 答：开放教育学生与电大其他学生的不同点主要在于： ①、入学方式不同。开放教育的学生(以及注册视听生)是免试入学的。电大其他类型的学生
电大网络信息制作与发布期末复习汇编
学习-- 好资料 电大网络信息制作与发布期末复习1 、选择题 1．在以下各种媒介中，互动性最强的是（ C ）。 A ．报纸 B ．广播 C. 网络D .电视 2．当我们在网络中要查找与“流媒体”有关的知识或信息时，最好的手段是（ B ）。 A ?目录服务 B ?搜索引擎 C. 新闻网站 3. BBS 中的网民交流信息通常属于（C ）。 A.正式出版物E.半正式出版物 C.非正式出版信息 4. 新闻的开头部分被称为（ A ）。 A.导语 E.主体 C.背景 5. 下列表述方式，（C ）是规范的。 A.这棵树有3尺多粗。 B .中国的网民已达到二千六百万。 C .从北京到杭州的铁路全长1600多公里。 6. 域名是指站点的名字，大体可分为国际域名、国内域名、（ A ）三类。 A. 虚拟域名 E.顶级域名 C.二级域名 D .主域名 7. FrontPage2000 提供了多种视图，编辑网页主要在（A ）中进行。 A. “网页”视图 E. “文件夹”视图 C. “导航”视图 D .“任务”视图 8. 在FrontPage2000 中，通过“段落”对话框可以设置段落的（ C ）。 A. 对齐方式、缩进、边框、阴影等 E.对齐方式、缩进、文本字体、字号等 C.对齐方式、缩进、段落间距、行距等 D .对齐方式、缩进、段落间距、文字颜色等 9. 下面哪些图像文件格式同时支持压缩和不压缩两种形式（ D ） A. JPG、GIF B . GIF 、BMP C. BMP、TGA D. BMP 、TIF 10. 新闻媒体网站发布的新闻信息属于（A ）。 A .正式出版物 B .半正式出版物 C.非正式出版物 D .电子出版物 11. 一个事件是过去发生的，但是新近才发现或披露出来，为了使它与有关的报道显得更有时效性，可以 通过加入（ C ）的方法来弥补。 A .导语B.背景 C.由头 D .标题 12. 直接对新闻事实中最主要、最新鲜的内容进行摘要或归纳，主种导语被称为（ A ）。 A .叙述式导语 B .描写式导语 C.提问式导语 D .评论式导语 13. 网站的规划与建设，按时间顺序可以分为（ C ）等
电大西方经济学(本科)(宏微观经济学)配伍题精华
边际成本：指每增加一单位产品生产所增加的总成本。边际产量：是指增加一个单位可变要素投入量所增加的产量。边际产品价值：是生产要素的边际产品MP 和产品价值P 的乘积。边际储蓄倾向：是指增加的储蓄占增加的收入的比例。边际技术替代率：是指在保持产量不变的条件下，增加一个单位的某种要素投入量边际生产力：是指厂商每增加一单位生产要素投入所增加的生产力。边际消费倾向：是指增加的消费在增加的收入中所占的比例。边际效用：是指消费者在一定时间内增加单位商品消费所引起的总效用增加量。财政政策：是指政府通过改变财政收入和支出来影响社会总需求，以便最终影响就业和国民收入的政策。 产权制度：产权是指个人或单位使用资源或资产的权力。产权制度是指一系列用来确定每个人相对于稀缺资源使用时的地位的经济和社会关系。 长期成本：是指厂商长期生产一定量产品所需要的成本总和。成本推动的通货膨胀：是指在没有超额需求的条件下，由于供给方面成本的提高所引起的价格水平的普遍持续上涨。乘数：国民收入变动量与引起这种变动量的最初注入量之间的比例。储蓄函数：一般是指储蓄和收入之间的数量关系。 短期成本：是指厂商在短期内进行生产经营的开支。发散型蛛网：当供给弹性的绝对值大于需求弹性绝对值的条件下，价格和产量波动越来越大，离开均衡点越来越远，称为发散型蛛网。非对称信息：是指市场上买卖双方所掌握的信息是不对称的，一方掌握的信息多些一方掌握的信息少些。菲利普斯曲线：是表示通货膨胀率与失业率之间相互关系的曲线。封闭型蛛网：当供给弹性的绝对值等于需求弹性的绝对值的条件下，价格和产量波动始终按同一幅度进行，称为封闭型蛛网。公共物品：是指具有非竞争性和非排他性，不能依靠市场机制实现有效配置的产品。公债：是政府对公众的债务，或公众对政府的债权。供给：是指某个厂商或全部厂商在一定时间内在一定价格条件下对某一商品愿意并且有商品出售的数量。供给规律：也称供给定理，是指商品价格提高，对该商品的供给量增加，反之，商品价格下降，则对该商品的供给量减少，这种供给数量和商品价格成同方向变化的关系称供给规律或供给定理。供给价格弹性：是指供给量相对价格变化作出的反应程度，即某种商品价格上升或下降百分之一时，对该商品供给量增加或减少的百分比。供求规律：是指当需求量大于供给量时，价格上升；当需求量小于供给量时，价格下降，这就是市场价格变化的具体规律，一般称之为供求规律。规模报酬：是指所有生产要素的变化与所引起的产量变化之间的关系。机会成本：是指生产者为了生产一定数量的产品所放弃的使用相同的生产要素在其基数效用：是指按1、2、3 ??基数来衡量效用的大小，这是一种按绝对数衡量效用的方法。交易费用：是指个人交换他们对于经济资产的所有权和确定他们排他性权利的费用，是市场经济交换过程中产生的一些费用，包括运输费用、佣金、谈判所消耗的时间以及各种税收等等，亦称“转换费用：。结构性失业：是指由于经济结构的变化，劳动力的供给和需求在职业、技能、产业、地区分布等方面的不协调所引起的失业。经济租金：是准租金的一种特殊形式。是指素质较差的生产要素，在长期内由于需求增加而获得的一种超额收入。 均衡国民收入：是指小于充分就业时的国民收入均衡。均衡价格：是指一种商品需求价格和供给价格相等，同时需求量和供给量相等的价格，是由需求曲线和供给曲线的交点决定的。 科斯定理：是一种产权理论，是解决经济活动外部性的重要理论和全新思路。其原理内容是指在市场交换中，若交易费用为零，那么产权对资源配置的效率就没有影响。利率：又称利息率，是指利息占借贷资本的比率。 利润：一般是指经济利润，也称超额利润，是指厂商总收益和总成本的差额。洛伦兹曲线：是美国统计学家洛伦兹提出的，是用以反映国民收入分配平均程度的一种曲线。 摩擦性失业：是指劳动者正常流动过程产生的失业。逆向选择：是指在买卖双方信息不对称的情况下，差的商品总是将好的商品驱逐出市场。平均产量：是指单位生产要素提供的产量。 平均储蓄倾向：是指储蓄占收入的比例。平均消费倾向：是指消费占收入的比例。潜在国民收入：是指充分就业时的国民收入均衡。商品的边际替代率：是指消费者为保持原有的效用水平或满足程度不变的前提下，增加一单位某种商品的消费时，而需放弃另一种商品消费数量。 生产函数：是指在一定时期内，在技术水平不变的情况下，生产过程中投入的各种生产扩展线：
电大合同法期末机考题
单选题 A按照合同或者其他合法方式取得财产的，财产所有权从（）起转移，法律另有规定或者合同另有约定的除外。 A. 财产交付时 B保管合同的保管人拍卖、变卖保管物其所得价款（）。c.扣除保管费用和其他费用后将剩余部分返还寄存人 保管合同自（）时成立，但当事人另有约定的除外。 B. 保管物交付 C采取格式条款订立合同的，若格式条款和非格式条款不一致的，应当采用（）。B.非格式条款 采取数据电文形式订立合同的，合同的成立地为（）。 c. 收件人的主营业地 采用数据电文形式订立合同时，该数据电文进入收件人的任何系统的（）时间，即视为到达的时间。A.首次 承揽合同成立后，（）。D.定作人有权任意解除合同，但要赔偿承揽人因此而造成的损失 承揽人将辅助工作转包给第三人的，应由（）完成的工作质量向定作人负责。 B. 承揽人对第三人 出卖具有知识产权的计算机软件等标的物的，除法律另有规定或者当事人另有约定的以外，该标的物的知 识产权（）。 B. 不属于买受人 从提存之日起超过（）无人受领的物视为无主物，扣除必要的提存费用后上缴国库。 A. 5 年 D 代位权行使的费用由（）。A. 债务人承担 当事人（）是合同正常变更的唯一条件。 c. 协商一致 当事人如果认为约定的违约金过高或者过低的，可以（）B. 单方向仲裁机构或者人民法院请求调整违 约金数额 当事人在合同中约定有定金和违约金的情况时，可以（）。A. 可以选择适用定金或者违约金 对撤销权的行使首先应审查撤销权的主体、产生条件、行使范围，该审查权由（）依法行使。 A. 人民法院 对法人超出经营范围经营的行为，在相对人恶意时（）。A.法人可主张其无效，但应负举证责任 F 房屋出租人若要出卖出租的房屋，应提前通知承租人。一般期限为（D. 3 个月
中央电大入学指南答案
中央广播电视大学《入学指南》试题参考资料 【一】单项选择题 1.一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（） B.多媒体技术（正确答案） 2.教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（） B. 1999年（正确答案） 3.学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（） B. 根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用（正确答案） 4.在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（） B. 学习支持服务（正确答案） 5.学术性支持服务主要是指由教学人员提供的（） C. 与学习课程相关的服务（正确答案） 6.下列关于学生获得学习支持服务途径的说法，不正确的是（） C. 只能面对面地向老师请教（正确答案） 7.关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（）
B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册（正确答案） 8.下列关于形成性考核说法正确的是（） A. 是对学生学习过程的评价与考试（正确答案） 9.下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（） C. 是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一（正确答案） 10.关于学习计划，下列说法不妥当的是（） B. 同班同学的学习计划是一样的（正确答案） 11.开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（） B. 二年半（正确答案） 12.下列选项属于开放教育学生特点的是（） C.具有一定的知识积累和生活积累（正确答案） 13.修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（） C. 20门（正确答案） 14.下列有关提高听讲效率的说法，不妥当的是（） C. 无法跟上教师讲授的进度时就先不用记笔记（正确答案） 15.有助于提升记笔记的效率和效果的方法，不包括（）
心理学期末复习及答案(电大考试)
《心理学》模拟题2 一、选择题(下列备选答案中只有一个正确，每小题2分，共10分） 1.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”这是受一个人的（）的影响．Ｄ．心境 2.对前怕狼，后怕虎，不能作出决定的人，应特别注意培养他的（）Ｂ．果断性 3．以热情但急躁冲动，刚强但较粗暴为特征的人其气质属于（）A．胆汁质 4．最早的气质学说是由希腊的哪一位学者提出来的（） D.希波克拉特 5．人与人之间的心理健康水平是（） A.有差异的 二、填空题（每个1分，共10分） 1.意志的品质有：_自觉性、果断性、自制性、坚韧性 2.知觉的特征是知觉的整体性、知觉的理解性、知觉的选择性、知觉的恒常性。 3.技能按其性质和特点可分为智力技能、运动技能__ 三、名词解释（每个5分，共20分） 1．迁移——是指已获得的知识、技能、学习方法或学习态度，对学习新知识、新技能和解决新问题所产生的一种影响。 2．应激――是由出乎意料的紧张情境引起的情绪状态。 3．感觉——是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 ４．气质――是人表现在心理活动的强度、速度和灵活性等方面的典型的、稳定的动力特征。
四、简答题（每题20分，共40分） 1.为什么说心理是脑的机能，脑是心理的器官？ 人类经过长期的探索，最终认识到脑是心理产生的器官，心理是脑的产物，是外部活动在头脑中的反映。现代科学从三个方面论证了这一结论。 首先，从生物进化过程看，低等动物最初出现的感觉、知觉取决于动物的神经网和头部神经结的形成和发展。灵长类动物的脑是动物发展的最高水平，灵长类动物的心理发展水平是动物中最高的，开始具有初步的思维能力。在人类的社会实践中人脑得到了高度发展，较之动物脑在结构和功能上都有了质的飞跃。在此基础上形成了人类特有的心理活动的最高形式──意识。这表明，心理活动水平取决于脑的发展水平。（5分） 其次，从个体的生长发育过程看，个体的心理活动水平与其脑发育水平密切相关。（5分） 再次，从临床医学和心理实验上看，脑损伤是导致心理失常或丧失的重要原因。动物的生理实验表明，切除动物的部分脑组织会影响其某一心理活动的正常进行。（5分） 由此可见，脑是心理的器官，心理是人脑的功能。 脑是心理的器官，但脑并不能独立地产生心理活动。人的心理活动有赖于整个神经系统的作用，人脑只是其中的主要组成部分。（5分） 2.试述气质类型及特征。 胆汁质：精力旺盛、坦率、热情、开朗；情绪冲动、暴躁、感情用事。（5分） 多血质：反应迅速、活泼好动、喜欢与人交往；注意力易转移、兴趣易变化、粗心、缺乏一贯性。（5分） 粘液质：稳重、安静、反应缓慢、情绪不外露、注意稳定；冷淡、迟缓、固执、淡漠。（5分） 抑郁质：情绪体验深刻、稳重、安静、反应缓慢、不喜欢与人交往；孤僻、敏感、多疑、忧闷、怯懦。（5分） 五、论述题（20分） 结合实际说明，制约个性形成和发展的因素。
电大本科宏微观经济学计算题
《西方经济学导学》导学综合练习题 《西方经济学导学》计算题 第二章供求理论、计算题 1．令需求曲线的方程式为P=30-4Q，供给曲线的方程式为P=20+2Q，试求均衡价格与均衡产量。 解：已知：P=30-4Q，P=20+2Q价格相等得： 30-4Q =20+2Q 6Q=10 Q=1.7代入P=30-4Q，P=30-4×1.7=23 2．某公司对其产品与消费者收入的关系估计如下：Q＝2000＋0.2M，Q为需求数量，M为平均家庭收入，请分别求出M＝5000元，15000元，30000元的收入弹性。 解：已知：Q＝2000＋0.2M，M分别为5000元，15000元，30000元 根据公式：分别代入： 3．某产品的需求函数为P＋3Q＝10，求P＝1时的需求弹性。若厂家要扩大销售收入，应该采取提价还是降价的策略？ 解：已知：P＋3Q＝10，P＝1 将P=1代入P＋3Q＝10求得Q=3 当P=1时的需求弹性为1/3，属缺乏弹性，应提价。 第三章效用理论、计算题 1．已知某家庭的总效用方程为TU=14Q-Q2，Q为消费商品数量，试求该家庭消费多少商品效用最大，效用最大额是多少。 2．解：总效用为TU=14Q-Q2 所以边际效用MU=14-2Q 效用最大时，边际效用应该为零。即MU=14-2Q=0 Q=7， 总效用TU=14·7 - 72 = 49 即消费7个商品时，效用最大。最大效用额为49 2．已知某人的效用函数为TU=4X+Y，如果消费者消费16单位X和14单位Y，试求： （1）消费者的总效用 （2）如果因某种原因消费者只能消费4个单位X产品，在保持总效用不变的情况下，需要消费多少单位Y产品？ 解：（1）因为X=16，Y=14，TU=4X+Y，所以TU=4*16+14=78 （2）总效用不变，即78不变
成人电大《开放入学指南》网络作业(附答案)
一、单项选择题 1. 学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加（A. 入学水平测试） 2. 中央广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估的时间是（B. 2007年） 3. 下列载体形式中属于录像教材的是（B. DVD） 4. 统一开设开放教育专业和主干课程的单位是（ A. 中央广播电视大学） 5. 下列关于学生获得学习支持服务途径的说法，不正确的是（ C. 只能面对面地向老师请教） 6. 全国省级广播电视大学的数量是（C. 44所） 7. 开放教育实行“五统一”管理方式，“五统一”的内容包括（ A. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一考试和统一评分标准）。 8. 下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是（C. 学生入学注册后就可以提出转学。） 9. 关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册） 10. 下列关于补修课程的说法错误的是（C. 补修课程不能申请免修） 11. 下列有关提高个人自学效率的说法，不正确的是（C. 疲倦了也要坚持学习） 12. 开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（B. 二年半） 13. 关于学习计划，下列说法不妥当的是（B. 同班同学的学习计划是一样的） 14. 下列有关成人学习优势的说法，不正确的是（A. 学习时间充裕） 15. 有助于提升记笔记的效率和效果的方法，不包括（ C. 老师的话要一字不漏地记下） 16. 下列有关对待学习困难的做法，正确的是（A. 向老师和同学请教） 17. 下列有关开放教育综合实践的说法，不正确的是（C. 综合实践环节可以免修） 18. 下列有关开放教育录像教材使用的说法，不正确的是（ C. 学生不可以在家里通过电视收看） 19. 在电大在线远程教学平台上参加网上实时双向视频教学活动，与老师、同学进行音视频交流所需要的设备应包括（C. 联网计算机、 摄像头、麦克风、耳机） 20. 论坛是大家通过网络发表意见的系统，也叫（C. BBS） 21. 在电大在线远程教学平台上参加文本教学活动时，老师和同学进行交流的方式是（C. 发帖） 22. 目前，下列电视频道中播出中央广播电视大学课程的是（A. 中国教育电视台1套）。 23. 相对于传统全日制普通高等教育而言，下列描述符合远程教育特征的是(A. 学习期间师生准永久性地分离 ) 24. 通常情况下，学习支持服务分为（ C. 技术服务与非技术服务）。 25. 学术性支持服务主要是指由教学人员提供的（B. 与课题研究相关的服务） 26. IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（C. 学生信息） 27. 下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（C. 学生网上学习记录） 28. 下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（C. 是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一） 29. 下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（B. 教师是简单的知识传授者与灌输者） 30. 下列有关解决学习过程中兴趣减退的办法，不妥的是（B. 退学） 31. SQ3R阅读技巧指的是（ A. 概览、提问、阅读、复述、复习） 32. 联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”：是学会做事、学会共处、学会生存和（C. 学会学习）。 33. 记笔记时应该注意避免（ B. 直接抄录教材原文） 34. 下列有关小组学习的说法，不正确的是（C. 小组学习必须通过面对面开展） 35. 用于发送电子邮件的软件是（A. Outlook） 36. 与传统的普通高等教育相比，下列描述不符合中央广播电视大学开放教育特征的是（A. 学籍注册开放） 37. 开放教育这种教育形式属于（A. 现代远程教育） 38. 采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是（A. 录像教材） 39. 下列不属于开放教育学生权利和义务的是（要求学校保证颁发毕业证书） 40. 下列属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是（《计算机应用基础》） 41. 组织补修课考试的是（ B. 省级广播电视大学） 42. 下列有关考前复习的说法，不正确的是（要根据考核重点做好小抄） 43. 下列有关开放教育阅读的说法，错误的是（C. 阅读的材料只包括文字教材） 44. 下列有关考试准备的说法，不正确的是（ C. 只准备好学生证、准考证即可） 45. 开放教育的具体教学实施单位是（C. 教学点） 46. 下列关于形成性考核说法正确的是（A. 是对学生学习过程的评价与考试） 47. 修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（C. 20门）
电大本科金融学期末复习
电大本科金融学期末复 习 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
本科工商管理、会计专业《金融学》期末复习说明 考试题型： 一、名词解释（每小题5分，共15分） 二、判断正确与错误（正确的打√，错误的打Χ。每小题1分，共10分） 三、单项选择题（每小题1分，共10分） 四、多项选择题（每小题2分，共20分） 五、简答题：（每小题10分，共30分） 六、论述题：（1题，15分） 注：在系统、全面复习的基础上，判断、单选、多选可参考网上教学平台“期末复习”栏目下的判断、单选、多选练习题(点击本栏目右下方的“MORE”，“单选、多选、判断”三个文件夹里有相关练习和答案)；名词及简答、论述可在系统进行复习的基础上，参看下面的内容。 重要名词 1、格雷欣法则 2、直接融资 3、企业信用 4、泡沫经济 5、基准利率 6、商业银行 7、票据贴现 8、金融风险 9、出口信贷 10、资本市场 11、国际资本流动 12、货币乘数 13、派生存款 14、通货膨胀15、货币政策 16、经济货币化 17、金融结构
重要问题——简答题 1、何谓货币制度它主要包括哪些内容 2、同业拆借市场有哪些特点 3、简述回购协议市场的交易对象和特点。 4、简单分析国际收支失衡的经济影响。 5、简述国际储备的含义和作用。 6、长期国际资本流动与短期国际资本流动有什么区别 7、中央银行业务活动的原则有哪些 8、简述基础货币及其主要投放渠道。 9、影响货币均衡实现的主要因素有哪些 10、什么是通货膨胀判定通货膨胀的主要指标有哪些 11、通货膨胀主要有哪些类型 12、简述法定存款准备率的优点与不足。 13、选择性货币政策工具主要有哪些 14、什么是货币政策时滞它有哪些分类 15、何为金融监管其必要性何在 16、简述金融监管目标、原则和内容。 17、简述发展中国家货币金融发展的特征。 18、简述金融压制论与金融深化论的意义和不足之处。 重要问题——论述题 1、在简述布雷顿森林体系主要内容和缺点的基础上简要评价布雷顿森林体系。
电大宏微观经济学作业
电大宏微观经济学作业 （1—6）2006.12 电大宏微观经济学作业1 题目：举例说明如何借鉴价格弹性理论进行价格决策？目的：（略）要求：（略）参考答案： 一、商品需求量与价格成反方向变动，变动程度则表现在需求价格弹性。 商品需求量与价格反方向变动（复习指导P19）需求价格弹性含义（复习指导P20） 需求价格弹性分类（复习指导P21） 需求价格弹性分类（复习指导P21）需求价格弹性对商品价格决策的影响：第一，需求富有弹性的总收益与需求价格弹性关系。如果某种商品的需求是富有弹性，那么，当该商品的价格下降时，需求量增加的幅度大于价格下降的幅度，所以，总收益会增加。如果某种商品的需求是富有弹性的，那么，当该商品的价格上升时，需求量减少的幅度大于价格上升的幅度，所以，总收益会减少。 第二，需求缺乏弹性的总收益与需求价格弹性关系。如果某种商品的需求是缺乏弹性的，那么，当该商品的价格下降时，需求量增加的幅度小于价格下降的幅度，所以，总收益会减少。如果某种商品的需求是缺乏弹性的，那么，当该商品的价格上升时，需求量减少的幅度小于价格上升的幅度，所以，总收益会增加。 第二，需求缺乏弹性的总收益与需求价格弹性关系。如果某种商品的需求是缺乏弹性的，那么，当该商品的价格下降时，需求量增加的幅度小于价格下降的幅度，所以，总收益会减少。如果某种商品的需求是缺乏弹性的，那么，当该商品的价格上升时，需求量减少的幅度小于价格上升的幅度，所以，总收益会增加。 （举例："薄利多销"；"谷贱伤农"。） 二、商品供给量与价格成正方向变动，变动程度则表现在供给价格弹性。 商品供给量与价格正方向变动（课本P31） 商品供给量与价格正方向变动（课本P31）供给价格弹性含义（课本P45）供给价格弹性分类（课本P45） 供给价格弹性与需求价格弹性结合对商品价格决策的影响： 供给价格弹性与需求价格弹性结合对商品价格决策的影响： 第一，稳定的价格决策。(课本P49) 供给价格弹性小于需求价格弹性，价格和产量的波动越来越小，最后趋于稳定。 第二，不稳定的价格决策。(课本P49) 供给价格弹性大于需求价格弹性，价格和产量的波动越来越大，最后趋于不稳定。 第三，循环的价格决策。(课本P49) 供给价格弹性等于需求价格弹性，价格和产量的波动按统一幅度进行，最后趋于循环。 供给价格弹性等于需求价格弹性，价格和产量的波动按统一幅度进行，最后趋于循环。（举例："生猪与玉米"。） 三、商品需求量与收入成正方向变动，变动程度则表现在需求收入弹性。商品需求量与收入成正方向变动（课本P29） 需求收入弹性含义（复习指导P21）