当前位置：文档库 › 初中期末复习训练10

初中期末复习训练10

期末复习训练

————数据的收集、整理与描述1．统计调查的方法、步骤；描述数据的方法；

2．总体、个体、样本、样本容量

3．简单随机抽样和分层随机抽样

4．扇形统计图、条形图、直方图的画法；频数分布直方图和频数折线图的画法

一．填空题

1. 为了了解某校七年级400名学生的期中数学成绩的情况，

从中抽取了50名学生的数学成绩进行分析。

在这个问题中

总体是

个体是

样本是

样本容量是。

2. 在扇形统计图中，其中一个扇形的圆心角是216°，则这

年扇形所表示的部分占总体的百分数是.

3．扇形统计图中扇形占圆的30%，则扇形圆心角是

4．中央电视台“开心辞典”栏目，有一种求助方式是“求助现场观众”，当观众做出自己的回答时，在大屏幕上显示一个统计图，这个统计图是

5．某高中共有900人，其中高一年级300人，高二年级200人，高三年级400人，先抽取容量为45的样本，那么高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为、、6．某市为了了解七年级学生的身体素质情况，随机抽取了500名学生进行检测，身体素质达标率为92%，请你估计该市6万名七年级学生中身体素质达标的大约有万人。7．在进行数据描述时，要显示每组中的具体数据，应采用______图；要显示部分在总体中所占的百分比，应采用______图；要显示数据的变化趋势，应采用图；

要显示数据的分布情况，应采用图.

二．选择题

8．下列调查工作需采用普查方式的是（）

(A)环保部门对长江某段水域的水污染情况的调查；

(B)电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查；

(C)质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查；

(D)企业在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查. 9．下列调查中，适合用普查方法的是（）

A．电视机厂要了解一批显像管的使用寿命

B．要了解我市居民的环保意识

C．要了解我市“水蜜桃”的甜度和含水量

D.要了解我校数学老师的年龄状况

10．为了了解某校1500名学生的体重情况，从中抽取了100名学生的体重，就这个问题来说，下面说法正确的是（）

(A)1500名学生的体重是总体(B)1500名学生是总体

(C)每个学生是个体(D)100名学生是所抽取的一个样本11．在一个样本中，50个数据分别落在5个小组内，第1，2，3，5，小组数据的个数分别是2，8，15，5，则第4小组的频数是（）

(A)15 (B)20 (C)25 (D)30 12．下列抽样调查较科学的是（）

①小华为了知道烤箱中所烤的面包是否熟了，取出一小块

品尝；

②小明为了了解初中三个年级学生的平均身高，在七年级

抽取一个班的学生做调查；

③小琪为了了解北京市2007年的平均气温，上网查询了

2007年7月份31天的气温情况；

④小智为了了解初中三个年级学生的平均体重，在七年

级、八年级、九年级各抽一个班的学生进行调查。(A) ①②(B) ①③(C) ①④(D) ③④13．初二（1）班有48位学生，春游前，班长把全班学生对春游地点的意向绘制成了扇形统计图，其中“想去珍珠乐园的学生数”的扇形圆心角60°，则下列说法正确的是（）

(A) 想去珍珠乐园的学生占全班学生的60%

(B) 想去珍珠乐园的学生有12人

(D )想去珍珠乐园的学生占全班学生的1/6

14．某学校为了了解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，结果见下图．根据此条形图估计这一天该校学生平均课外阅读时间为( )

(A) 0.96时(B) 1.07时(C) 1.15时(D) 1.50时

第14题图第15题图 15．小明调查了本班同学最喜欢的球类运动情况，并作出了如图的统计图，下面说法正确的是( )

(A).从图中可以直接看出全班总人数.

(B).从图中可以直接看出喜欢足球运动的人数最多.

(C).从图中可以直接看出喜欢各种球类运动的具体人数.

(D).从图中可以直接看出喜欢各种球类运动的人数的百分比. 16．一个容量为80的样本最大值是143，最小值是50，取组距为10，则可以分成（） (A) 10组 (B) 9组 (C) 8组 (D) 7组

三．解答题

17. 某电台“市民热线”对上周内接

到的热线电话进行了分类统计，得到

的统计信息如图所示，某中有关房产城建的电话有30个，请你根据统计住处图回答以下问题：（1）上周“市民热线”接到有关环

境保护方面的电话有个；

（2）据此估计，除环境保护方面的电话外，“市民热线”今

年（按52周计算）接到的热线电话约为多少个？

18.（2008湘潭）某中学为促进课堂教学，提高教学质量，对七年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查．根据收回的问卷，学校绘制了“频率分布表”和“频数分布条形图”（如图2）．请你根据图表中提供的信息，解答下列

28％19％25％15％13％乒乓球篮球足球排球网球

问题．

频率分布表：

（1）补全“频率分布表”；

（2）在“频数分布条形图”中，

将代号为“4”的部分补充完整；

（3）你最喜欢以上哪一种教学方式或另外的教学方式，请提出你的建议，并简要说明理由．（字数在20字以内）

19. 小龙在学校组织的社会调查活动中负责了解他所居住的小区450户居民的家庭收入情况. 他从中随机调查了40户居民家庭收入情况（收入取整数，单位：元），并绘制了如下的

频数分布表和频数分布直方图.（8分）

根据以上提供的信息，解答下列问题：

（1）补全频数分布表.

（2）补全频数分布直方图.

（3）绘制相应的频数分布折线图.

（4）请你估计该居民小区家庭属于中等收入（大于1000不足

1600元）的大约有多少户？

20. 学校对七年级同学上学的交通方式做了一次调查，得到数据如下：

（1）计算每一种方式的人数占总调查人数的百分比；

（2）请作出此调查结果的扇形统计图和条形统计图；

（3）从条形统计图中你能得出什么结论（至少两条）？说

出你的理由。

2016180012084元户数1400160012001000800600

21.（本题10分）当今，青少年视力水平的下降已引起全社会的广泛关注，为了了解某初中毕业年级300名学生的视力情况，从中抽出了一部分学生的视力作为样本，进行数据处理，可得到如表所列的频率分表和如图所示的频率分布直方图．

(1)填写频率分布表中未完成部分的数据．

(2)在这个问题中，总体是________；所抽取的样本的容量是________．

(3)在频率分布直方图中，梯形ABCD的面积是________．

(4)若视力在4.85以上属于正常，不需矫正，试估计毕业年级300名学生中约有多少名学生的视力不需要矫正？

初中生本素质发展云南省普通初中学生成长记录

本素质发展省普通初中学生成长记录—— 基本素质发展（七年级）一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。

善于思考、总结、反思，不断改进。有切合实际的学习目标。独立思考，合作探究，虚心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。按时、高质量完成作业，不抄袭。成绩合格，考试不舞弊。上学期个人记录——学习态度端正，主动学习，自觉学习。善于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。上学期教师记录——学习态度较为端正，学习也很主动，学习的自觉性也有所增强，能与同学合作，共同完成学习任务，学习目标也比较切合实际，善于独立思考，虚心请教，学习很认真，回答问题很积极。下学期个人记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时高质量完成作业，不抄袭，善于思考、总结、反思，不断改进。下学期教师记录——有强烈的求知欲和好奇

初中物理下学期教学计划(四篇)

方案计划参考范本初中物理下学期教学计划(四篇)目录：初中物理下学期教学计划一初中物理教研组教学计划二初中音乐学期教学工作计划三初下学期生物教学计划四

初中物理下学期教学计划一一、教学进度年级教学时段教学进度初二期初——期中第九章《力和运动》—— 第十一章《大气压强》期中——期末第十二章《浮力》——第十四章《功》，期末复习初三期初——毕业考试第十一章《电和磁（一）》——第十四章《能源的开发和利用》；系统复习毕业考试——升学考试专题复习；综合训练。二、教学要求与建议 1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。各校都要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。 2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。 3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。 4、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣爱好

和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。 5、毕业班复习教学的总体要求：（1）要注意加强在具体情境中学生对基本概念和原理的理解，避免机械记忆性试题训练；要注意加强联系生活实际，贴近学生生活，加强对学生科学态度和科学探究能力的考查；在实验试题中应兼顾实验基本技能的考查，注意设置开放性的实验题，培养学生分析和设计实验的能力。（2）要关注社会热点和科技前沿信息，从学科融合的角度，加强了对学生创新意识以及应用意识与能力的考查，并体现了人文性和教育性。三、主要活动： 1、召开毕业班复习教学专题研讨会。 2、组织参加全国初中物理应用知识竞赛。 3、考察观摩物理新课标教学实践。

初中数学期末复习100个方法总结归纳大全(很实用!!!!)

1.一定要全面了解数学概念，不能以偏概全。 2.学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题，因此，要主动运用所学的数学概念来分析，解决有关的数学问题。 3.学好数学要抓住三个“基本”：基本的概念要清楚，基本的规律要熟悉，基本的方法要熟练。 4.做完题目后一定要认真总结，做到举一反三，这样，以后遇到同一类的问题是就不会花费太多的时间和精力了。 5.在学习中，要有意识地注意知识的迁移，培养解决问题的能力。 6.要将所学知识贯穿在一起形成系统，我们可以运用类比联系法。 7.要掌握各种题型的解题方法，在练习中有意识的地去总结，慢慢地培养适合自己的分析习惯。 8.要主动提高综合分析问题的能力，借助文字阅读去分析理解。 9.学习数学，不仅要关注题型，更要关注典型题型。 10.对于数学学科中的某些原理，定理，公式，不仅要记住它的结论，而且要了解这个结论是如何得出的。 11.将各章节中的内容互相联系，不同章节之间互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样能帮助我们系统深刻地理解知识体系和内容。 12.在数学学习中可以利用口诀将相近的概念或规律进行比较，搞清楚它们的相同点，区别和联系，从而加深理解和记忆。弄清数学知识间的相互联系，透彻理解概念，知道其推导过程，使知识条理化，系统化。 13.适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于进行分析，比较，综合，概念。 14.数学学习最忌讳的就是对所学的知识模糊不清，各知识点混淆在一起，为了避免这一状况，同学们要学会写“知识结构小结”。

15.学习数学，要熟记并正确地叙述概念和规律性内容。 16.在学习中要注意理解，开拓思路，变抽象为具体，逐渐培养自己学习数学的兴趣。 17.结合各类题的特点进行专项性训练，多与同学和老师交流，沟通，汲取他人的智慧，节约时间，提高做题速度和质量，提高应变能力。 18.学习数学要循序渐进，只要打好了根基，才能逐步提高。 19.学会对题型题目的拆分和组合，学会从多角度，多方面来分析和解决典型题目，从中概括出基本题型和基本规律方法。 20.将同一类数学知识根据相互之间的联系归纳成一个有机整体，从而达到整体记忆的目的。 21.在解决问题时，我们可以试着用不同的方法，如假设法，特殊值法，整体法。 22.深刻理解知识点，仔细阅读课本，认真听讲，理解联系实际。 23.解决数学问题，关键是建立正确的数学理念，要从数学角度去思考，利用数学规律去解决。 24.上课认真听讲是打好数学基础的重要环节，也是牢固掌握基础知识的根本途径。 25.预习时需要注意三点：第一，学会用笔；第二，重视课后习题；第三，分层预习。 26.不要为某一门或几门课程的学习成绩不理想而烦恼，尽情地发挥你的特长，他能帮你重塑自信，要知道，自信是成功的第一要诀。 27.认真听讲，一方面能更好地掌握知识的来龙去脉，加深理解，另一方面，还能学会老师分析问题，解决问题的思路方法。 28.听老师讲评时，自己要先想一想改题如何做，然后看老师的解法是否相同，即想一想自己是否跟老师的思路相同。看并想老师板书上的解题过程，想想自己是否也能这样写，想想老师的解题过程是不是有漏洞。

初二物理下册教学计划(一)

初二物理下册教学计划(一) 初二物理下册教学计划(一) 一、学情分析：本期八年级共计一个教学班，c154班有学生36人。八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄，两级分化较突出。上课时，有的学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力。二、教材分析：本期使用的是义务教育教科书物理八年级上册。教材结构特点：以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，考虑到声、光、热、力的知识不仅能吸引学生，而且便于循序渐进地安排多种探究活动，对学生实验感兴趣，满足学生探究的欲望。本册教材共六章分别是：机械运动、声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用、质量与密度。具体章节又可分为：实验、演示、想想做做、想想议议、sts、科学世界、扩展性实验、动手动脑学物理、学到了什么几大个板块。全书共计：实验13次、演示13次、想想做做18次、想想议议14次、sts4个、科学世界

112次、动手动脑学物理26次、扩展性实验1次、学到了什么5个、小资料12个、注意7个。书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现sts思想，同时注意扩大学生的知识面，设立“科学世界”栏目，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼。三、教学任务与目标： 1、知识与技能： (1)初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。 (2)具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。 (3)会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。 2、过程与方法 (1)经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征。有初步的观察能力。 (2)能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。有初步的提出问题的能力。 (3)通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。 (4)通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有对信息的有效性作出判断的意识。有初步的信息处理能力。

初中物理教学计划表(新编版)

( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0814 初中物理教学计划表(新编版) Junior high school physics teaching schedule

初中物理教学计划表(新编版) 一、基本情况分析：三个班共有学生245人，其中一班79人，三班82人，四班84人，由于刚接手这三个班，对他们的情况不太了解，只能通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估，每班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，加之，初二学生刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。二、指导思想：本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，就要求教师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”，要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注重科

学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培养适应社会需要的人才。三、教学内容安排：本学期的教学内容为1—5章，包括声、光、热、电的现象及基本知识。四、教改措施：在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关注学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。五、教学目标： 1、知识与技能 A、初步认识物质的形态及形态及变化，物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系。 B、初步认识声光电等自然现常见的现象，了解这些知识在生产和生活中的应用。 C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。 D、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。 E、会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。 2、过程和方法：

初三期末考试复习计划书

初三期末考试复习计划书初三时一个很重要的阶段，那么期末时该如何进行复习呢?下面是我给大家整理收集的关于初三期末考试复习计划书，希望对大家有帮助。【1】初三期末考试复习计划书初三是个关键阶段，每一场考试都十分重要。初三上学期的期末考试临近了，在最近这段时间我们该做哪些准备工作呢?有一些薄弱的方面是不是该加强?如何加强? 一、多看课本，课后及时复习期中考试考核的内容都是围绕课本的，把课本吃透，把该熟记的知识点、该掌握的公式都必须拿下。每天在课后用半小时来复习，效果要比做两个小时的课后作业好得多，因为复习是为了检查自己是否已经牢固地掌握了所学知识，如果缺少了复习，不但会影响新知识的消化吸收，还会在写作业时感到很盲目。不仅如此，课后复习还能够有效地帮助提高学习效率。新课讲授后，花费2-5分钟采用"过电影"式回忆法，趁热打铁，及时消化新学知识点。因为在这个时候，同学们刚刚获取到新的知识，还未能够真正做到全面掌握，所以就需要依靠及时地回顾复习来让自己充分理解并且加深记忆。二、查漏补缺，互相提问每天课间、晚上复习时，通过与书本对照、与同学互相提问，将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比，找出偏差和失误，将知识点深深地记在脑子里。三、"回炉"复习给自己把学习计划制定好，规定每一步的复习进程。大约在两周左右的时间将所有内容复习完，然后再"回炉"复习，便可保持已学知识点固若金汤，活学活用。四、考试时，多审题，多检查要养成好习惯，在做题时一定要把题看清楚，不要贸然下笔;不提前交卷，多检查几遍，组织答案需细心，关键字眼、中心思想要抓准，运算过程、书写过程要谨慎，尽量避免因非智力因素而带来的不必要的失分。虽然复习方法和需要注意的事项都是大同小异，但是考试前后良好习惯的

初二物理教学计划范本

Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 初二物理教学计划

编号：FS-DY-14064 初二物理教学计划一、基本情况分析：本人所任教的班级，通过上期期末统考成绩和上课情况来看，学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不高，需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力。只有在师生的共同努力下，才能达到预期的目的。二、指导思想：全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面

发展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。三、教改措施：在新课程的指导下，改变传统的教学模式，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。四、教学目标： 1、知识与技能 A.初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。 B.具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。 C.会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。 2、过程和方法： A.经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。

初一数学期末复习计划

初一数学期末复习计划一、复习内容：第一章：我们与数学同行第二章：有理数第三章：用字母表示数第四章：一元一次方程第五章：走进图形世界第六章：平面图形的认识（一）二、复习目标： 1、整理本学期学过的知识与方法，用一张图把它们表示出来，并与同伴进行交流。 2、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。 3、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获，有哪些需要改进的地方。三、复习重点难点：复习的重点放在的第二、三、四、六章。第二章有理数复习重点： 1、数轴、相反数与绝对值 2、掌握有理数的加法、乘法法则及运算律. 乘方的概念、表示及符号法则是重点。复习难点：了解数形结合的数学方法。突破重点难点： 1、数轴的建立以及利用数轴建立起来的数形结合的数学思想是学习本节的关键。 2、有理数的加法特别是异号两数相加的法则，以及把有理数的加减混合算式省略加号写成和的形式是本章的难点。幂、底数、指数的概念也是难点。实际操作：创设实际情景，借助数轴分类探究有理数的加法法则，关键把握两点∶一是符号，二是绝对值，通过数形结合的方式突破该难点。有理数的乘方是一种新的运算，教材通过实例引入定义及运算符号，乘方运算可归结为乘法运算，关键在于让学生搞清幂、底数、指数的意义及相互关系。一课时考试，一课时讲解。第二章整式的加减复习重点：单项式及单项式的系数、次数的概念；多项式及多项式的项、次数的概念。探究发现同类项的特征及合并同类项的法则。去括号法则及其应用。复习难点：

九年级初三物理下学期教学计划

xx年春季期教学工作计划一、指导思想：继续做好九年级物理第19、220章新课教学工作，以课程标准为理念，以考试说明为指导，教学中，应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习，培养学生观察、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的能力，把培养学生的探究能力及创新精神作为教学的终极目标，教学的活动中心放在使学生自我获得知识，完善知识，弥补不足，以真正体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标，扎实深入、全面高效地做好“三轮大复习”工作。二、教学目标： 1、提高学生的实验技能，使他们能独立进行实验操作，力争中考实验操作考试合格率达90%以上。 2、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，对各种类型的习题，能运用多种途径进行解答。 3、进一步提高学生运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力。 4、力争中考优秀率、及格率有明显增长。三、学情分析：经过半年的学习，学生学习物理的兴趣有所增加，思维能力和分析解决问题的能力有所加强，但是由于学生学习基础、思维能力、认识水平、学习基础等方面比较薄弱，导致有些学生的物理成绩很差，逐渐失去物理学习的兴趣，物理考试成绩差强人意。初中物理教学分两年，但是感觉学生八年级物理知识不扎实，一旦接触相对较难的内容，学生学习比较困难、吃力。因此要使学生熟悉掌握初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重要。四、教学措施：

以学生为主体，多渠道收集中考信息，加强复习的针对性；加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务；与同组教师团结协作，充分发挥集体的力量。 1、重视基础：对物理现象、规律和基本的实验操作，要有全面细致的了解。因此，在学习过程中，要注重对基础知识、基本技能的学习，尽量减少超过教学要求的繁难试题的无效练习，提高学习效率。基础知识和基本技能的学习应灵活多样、适当拓宽。 2、联系实际：注意观察生活中经常接触的物理现象(如家用电器等)，能利用生活中最常见的物品设计实验，会用学过的物理知识解决简单实际问题。在学习过程中对习题中出现的与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学知识的重要手段，切忌就题论题。能从不同角度对问题进行深入的分析，也是复习物理的必经之路。 3、关注探究：在中考的各类试题中，实验与探究题所占的比例既是最高的，也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题。对实验探究的学习，应以考试说明所规定的基本要求为依据。实验能力作为进行科学探究所需的重要能力，在学习过程中也应得到足够的重视。实验学习应包括:实验器材的选择、实验方案设计、实验数据的分析、处理及必要的分析与论证等内容。 4、强化规范：规范是成功学习的前提。因此，在学习过程中应强化解题规范化训练，明确方法、严格要求。学习时应注意以下几个问题：严格实验的规范训练，强调过程与方法，注意实验问题的开放性；作图应严禁随意性、强化准确与规范的训练；注意书写格式的规范：简答题应强化“有所依据、有所说明、简要结论”三步书写；综合题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明。各种题型都有不同的书写要求和解题格式，按规范格式书写既有益于问题的顺利解决，又能减少不必要的失误，对自己形成严谨的科学态度也是有益的。五、时间安排：见进度表六、复习内容及要求：

初一语文学科期末考试复习方法介绍

2019年初一语文学科期末考试复习方法介绍今天给大家带来的主要内容是2019的初一语文学科期末考试复习，接下来小编为大家总结初一语文的期末考试复习建议，一起来看看吧! 课(本)内：现代文——字音字形、课文分析(体裁：记叙文OR说明文)、文学常识古诗词——默写(句、词理解)、文学常识文言文——默写、文学常识、翻译 a.对于需要默写的，一定要那张纸，完整默写一遍，和课文对一遍，然后用铅笔圈出错的字。 b.错的一定要重新写，一直到不会错。一般3遍左右就可以。不用整篇默写，只挑错字所在句子，或者只默写那个错字即可。课(本)外：成语——拼写、意思(积累) 适当词填空——意思区分(积累) 病句——分析判断(方法) 阅读——理解课文&答题技巧作文——选材&中心(放平时，不用写成完整文章，根据中心列大纲)

复习时应该注意的问题。 (一)、从思想上重视不少同学认为复习不过是平时已学过知识的重复，所以在复习阶段听课不够投入，最后导致很多知识都还是半生不熟。而期末考试是对学生一个学期学习情况的检查与总结，考试时往往侧重于对一个学期知识的总结、综合。仅靠平时的一些印象往往会顾此失彼，造成大面积的丢分。从思想上重视，不麻痹大意，强调的不单纯是时间的投入，更是“头脑”的投入，只有在复习课上真正用“脑”听课、思考、总结，才会使自己平时零散的所得到的知识系统的整理并进而成为一种能力。 (二)、复习讲究方法俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。这里向大家重点推荐的是最常规但很有效的复习方法，大家可以根据自己的实际情况选择使用。 1、明确考试范围，弄清本次期末检测的重点内容和重点题型。复习时做到有的放矢。 2、根据考试的检查范围与要求对照检查自己的情况，

初中物理教学计划

初中物理教学计划导读：本文是关于初中物理教学计划的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：初二物理上学期物理教学计划】一、教学环境物理作为他们的一门新学科，有挑战也有机遇！由于学生刚处于发育阶段，对新生事物的接受能力比较强，这给接受物理提供了个很好的前提；但又由于学生思维维能力还不成熟、认识水平还有限、学习基础还不够扎实，还有各个学生的身心发展不一样，这就给教学增加了一定的难度。我作为本班的物理老师，既看到积极的一面也有消极的一面，在今后的教书生涯中一定扬长避短，发挥各个学生的优势，不仅让学生成才更让学生成人！二、教学目标（一）让学生懂得物理学的初步知识及会在实际生活中做到简单的应用。（二）清楚物理学在科学技术上的重要性和在社会发展中的重要地位。（三）让每个学生都能熟练操作教材中的实验，培养学生初步的观察生活和做实验的能力，能够进行一些初步的分析和处理能力。（四）让学生具有一定的分散思维，对一些新型开拓的题目能够举一反三地进行解答。

（五）争取班级不出现不及格现象，平均分数不低于75分，出现一到两个尖子为以后的奥物打下基础。（六）培养学生热爱生活尊重科学实事求是的态度，培养学生爱国主义精神和辩证唯物主义思维。三、教学措施（一）认真学习教学大纲，领会物理教学的精神实质。由于新课程目标的出现，大大的改变了以前难度高灵活性实用性差的现象，我将严格按照大纲要求不提高难度同时也不降低难度，培养学生灵活应用的能力。（二）让学生做学习的主人。将学生‘要我学’的想法变成‘我要学’，学生是学习主人时积极性就会大大的提高，会认真观察思考和实践。教学中，鼓励和支持学生发现问题提出问题，适当指导并引导他们学会各种学习方法。（三）追求课堂的灵活性和多样性，努力培养学生各种思维能力。教学手段和形式不能一成不变，应当时常更新教学方法，多媒体教学，让更多知识进入课堂教学，用新的理念武装学生头脑，让他们学而不厌！（四）加强教材中的演示及学生实验。初中的物理教学主要以观察、实验为基础，因此加强实验，会让教学事半功倍，更可培养学生注重实验现象及实事求是的科学态度。（五）开展各种课外活动。课外活动是除课堂教学外的另一种重要的教育形式，打算在课堂教学的同时，也利用业余时间，组织学生

初中语文期末复习计划

初中语文期末复习计划 2018-01-14初中的学习与小学相比肯定会深入一些，有可能会碰到很多不懂的问题，但学习的过程就是由不会到会、由不懂到懂的过程，而为了更有效地学习，课前预习、课中认真听讲、课后复习是三个必不可少的环节。再则，复习时要紧跟老师的思路，依照老师的计划推进。对于不懂的问题，要作为重点记录下来，并于当天逐一破解，避免日后形成负担。基本学习方法：1、记笔记这是每个在上课的同学都能够做到的，但有的同学，尤其是刚开始尝试记笔记的初中生，对于记笔记实在是十分厌烦的。但是，如果你有兴趣去了解一下大学生的学习方法和习惯，你一定会吃惊地发现几乎没有一个大学生学习是不依靠笔记的。所以，这似乎在说明一件事：记笔记是一种很有效很必要的学习技巧。这一点应该是不会错的。有的同学讨厌记笔记是因为：一、记笔记挺麻烦的，上课时还要多写几个字;二、记下来的笔记不知道派什么用。平时既然用不到笔记，记了也白记，所以，索性不记。其实，记笔记的作用在于：一、帮助复习时有的放矢。如果你能在上课时记下老师讲授的知识重点和难点，同时又记下

你自己学习时认为的重点和难点，那么在复习时就能够对照笔记本，使自己的复习更有目标，更能把握关键，做到事半功倍。二、笔记往往是所学知识的纲要。那些纲要把厚厚一本书变薄了。同时，这纲要对自己上课认真听讲。如果你上课不认真听讲的话，又怎能完成一份满意的笔记呢?三、锻炼自己的分析、判断和概括能力。有的同学做笔记仅仅是将老师写在黑板上的内容复制”到自己的笔记本上。其实，这样记笔记并不是最有效的。老师上课讲的写的，有的重要有的不重要，你记下来的应该是重点和难点。什么才是重点和难点呢?这就需要你有一定的分析和判断能力，并在最短的时间内作出概括，记下来，然后继续听下去久而久之，你的反应速度和概括能力一定会大有提高的。 2、复习由于中学的授课速度比小学大大加快，课程内容也大大增加，所以如果不加强平时的及时复习是难以取得好成绩的。假设为了应付期末考试，你决定从一个月就开始复习，当总课程为三门课时，你也许能应付自如;当总课程增加到六门时呢?对于高中生来说课程可能要达到九门以上，如果你要在短短三十天内将九门不熟悉的课一网拓尽，恐怕其结果除了巨大的精神压力之外，很难取得

初中学生成长记录(班主任评语)

云南省普通初中学生成长记录——班主任评语表您就是个很聪明机灵得男孩。在学校,您能较好地尊敬老师,也能很好地团结同学,能够参加学校开展得一切活动。但老师觉得,您对自己要求太低,克制力太差,听课经常要走神,作业也不就是很认真,特别就是您得英语,更就是草率了事。如果您能够在以后得时间中,向成绩好得同学瞧齐,高标准严要求,积极进取,努力拼搏,您会使自己在各方面都有一个质得飞跃。黄老师相信,您能够改变自我。记住:不进则退,不思进取,就意味着自甘落后。篇二:初中生成长记录册之学生毕业自我评价、班主任毕业评价及家长毕业评价初三得家长毕业评价一、我得孩子在初中三年得学习过程中,积极努力, 锐意进取,品德端正。在班级当中能够发挥模范带头作用,并且为班级与学校做出贡献。同时兴趣广泛,具有各种不同得爱好,热爱体育运动,特别就是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面得发展。继续发扬成绩,不断进取,您得人生一定很辉煌灿烂！家长为您高兴,同学为您加油,老师为您祝福！二、我得孩子在过去得三年学习生活中,能够尊敬师长,团结同学,积极参加集体活动,养成了较强得集体观念。曾经得一些小毛病在初中得三年里基本上得到了“治疗”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了换位思考,对事情有了自己独到得见解,并且能大胆地表达出来。对于未来,我希望孩子能继续发扬自己得优点,改正缺点,以务实得学习态度开拓人生。三、我得孩子在初中三年得学习生活中,刻苦努力,品学兼优,成绩优异。曾经得一些小毛病在初中得三年里基本上得到了“治疗”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了换位思考,对事情有了自己独到得见解,并且能大胆地表达出来。总之,我得孩子就是一名身体素质良好,且在德、智、体、美等方面全面发展得好学生。四、我得孩子在三年得学习过程中,刻苦努力,孜孜不倦。在日常生活中,能积极承担自己得责任,生活俭朴。孩子,到高一级学校里,更要热爱学习,热爱读书。学习可以使您充满智慧,书籍可以滋养您得心灵。总之,三年来我得孩子不断进步着,在成长中不断收获。希望我得孩子在成长中更注重细节,能够更加完善自己。只有超越了自己,才会有更大得进步。五、在初中短短得三年得生活学习中,获益良多。从不懂事得小孩,学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决。乐于助人,待人友善。能尽量帮干家务,吃穿不追求名牌, 不与她人攀比。一直受到老师得表扬,做事追求尽善尽美。认真学习,爱好广泛,德智体方面都全面发展。父母殷切希望您能继续发扬优点,在今后得前道路上更上一层楼! 六、我得孩子在初中三年得学习中,认真学习,多次在考试中取得了优异得成绩,得到了老师们得广泛好评。孩子,通向成绩与成功只有一条路可走,那就就是艰苦得努力与辛勤得汗水。我们相信:在未来得日子里,您一定会加倍努力,加倍勤奋,一定会不断得超越别人,超越自己。父母殷切希望您能继续发扬优点,在今后得前道路上更上一层楼! 七、我得孩子在这三年得学习生活中,能自觉遵守<<中学生守则>>,表现优良。您就是一个富有责任得可爱得孩子,不过性情比较任性,在家做作业比较拖拉,希望在新得高中里能改掉坏毛病,并注意学习方法,提高学习效率,进一步完善自我！尤其就是在进入初三以后,我得孩子学习积极性大幅度提高,学习兴趣日益浓厚。我得孩子总就是能以一颗谨慎谦虚得心去对待每样事物,从不沾沾自喜,忘乎所以。同时,我得孩子在其她方面也有很大提高, 时刻听从老师得教导,并且多次得到任课老师得好评。希望我得孩子以后更加努力,取得更大得成绩。八、在过去得三年里,目睹我得孩子长大、成熟,就是一件多么幸福得事情。在这青春勃发得三年里,我得孩子懂得珍惜时间与青春,懂得体谅家长与老师得苦心,懂得人生需要拼搏才精

中学生期末考试高效复习方法

中学生期末考试高效复习方法初二（9）班周航一转眼，我们离本学期期末考试还有不多的时间了，这次期末考试是检测我们这一个学期来学习的掌握情况的。所以，期末考试对我们每位同学来说都很重要，所以我们都应认真对待这期末考试，要做好充分的期末考试复习准备。在接下来的复习时间里，能全心投入地专心复习、全面复习、扎实掌握各学科所有的内容。不管你之前掌握情况如何，但是只要你在接下来的复习时间里能专心复习、紧跟老师的复习步伐、扎实100%掌握老师所有复习的内容、不再留有任何不懂或疑问，我相信在期末考试中一定会取得好成绩。 1、合理安排时间有计划地全面复习各学科，6门学科要并重全面复习，绝不能只复习某一学科，只有在确保有足够时间复习6门学科的基础上，才能可以对自己薄弱的学科加强复习； 2、课堂上一定要十分专心地听老师讲课，要100%地接收课堂上老师所讲的所有内容，要适当地记笔记，以便课后可以再复习； 3、课后一定要十分专心地巩固课堂上老师所复习的所有内容，要先消化好，然后再做作业，来检查自己的掌握情况。做作业一定要十分细心，十分规范，养成良好的答题习惯； 4、将本学期所做的所有试卷、练习、作业进行整理复习，特别是错题，建议建立自己的错题集，再次重新做这些题目，要求这次能100%理解掌握； 5、建议在全面复习课本的同时，能配有巩固练习，以检测自己的复习掌握情况； 6、英语和语文一定要加强背记，英语每个单元的单词、课文、笔记都要求能熟练记住；语文的古诗词、古文、课文要点等也要认真背记； 7、数学和物理一定加强练习，多做一些巩固练习，注意答题规范； 8、政治和历史要把每一课都通读一遍（包括课文小字部份），课时作业全部看一遍。 9、在复习阶段，一定要及时多问题目，不能留疑问与不懂。 10、考试时一定要注意细节，第一次读题十分关键地，一定要看清题目才能做。否则做错了就很难检查出来。总之，最后这写天的时间非常重要、非常关键，只要我们能紧跟老师的复习步伐，扎实掌握所有复习内容，不留任何不懂与疑问，多背多记多练习，成功就一定属于我们！

初中生本素质发展云南省普通初中学生成长记录

本素质发展云南省普通初中学生成长记录—— 基本素质发展（七年级）一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决

问题，能与同学合作，共同完成学习任务。善于思考、总结、反思，不断改进。有切合实际的学习目标。独立思考，合作探究，虚心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。按时、高质量完成作业，不抄袭。成绩合格，考试不舞弊。上学期个人记录——学习态度端正，主动学习，自觉学习。善于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。上学期教师记录——学习态度较为端正，学习也很主动，学习的自觉性也有所增强，能与同学合作，共同完成学习任务，学习目标也比较切合实际，善于独立思考，虚心请教，学习很认真，回答问题很积极。下学期个人记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时高质量完成作业，不抄袭，善于思考、总结、反思，不断改进。下

初二物理下学期教学计划(完整版)

计划编号：YT-FS-1555-19 初二物理下学期教学计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

初二物理下学期教学计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。初二下学期物理是整个初中物理的重点和难点所在，大多数学生学习起来感到非常吃力，如何把本学期的课程上好，让学生学好就成为了本学期的教学工作中心。我根据上学期的期末成绩分析情况制定了工作计划。一、目标要求： 1.培养学生科学探究的实验能力，自主学习的学习习惯。 2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，提高学生综合素质。 3.继续培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。二、教材分析：

八年级物理下册主要学习电学、磁学，带有一部分和电磁学有关的信息传递知识。本册共分五章。第六章电压和电阻第七章欧姆定律第八章电功率第九章电和磁第十章信息的传递。每章的导入提起了学生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章安排了大量的探究性实验，充分体现了探究性学习的新教学理念。三、学生情况分析；物理是学生刚接触的一门学科，一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯，如上课不专心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；有的学生对物理这门学科没有兴趣，这方面女同学较多；还有的学生在学习能力、学习方法上不正确，死记硬背不利于学生在各方面的提高。针对以上各种情况教师要认真制定措施并督导学生养成良

初中物理教学计划合集精选5篇

初中物理教学计划合集精选5篇教师要通过教学让学生激发学习物理的兴趣,获得必需的物理知识和技能,感受、认识和运用物理学的基本思想和基本方法,养成良好的学习习惯和科学态度。今天小编在这给大家带来初中物理教学计划，接下来我们一起来看看吧! 初中物理教学计划1 一,教材分析教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强联系实际,适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能.在处理方法上,适当加强观察实验,力求生动活泼,既有利于掌握知识,又有利于培养能力,情感和态度,使学生在学习物理的同时,获得素质上的提高. 教材把促进学生全面发展作为自己的目标.在内容选配上,注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用.在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手,动脑的实际活动,实现学生的全面发展. 教科书采用了符合学生认知规律的由易到难,由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系.这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性. 教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心理的规律来组织材料.全书共14章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性,启发性和趣味性,使学生学习时心中有数.章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心.在引入课题,讲述知识,归纳总结等环节,以及实验,插图,练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维.许多节还编排了"想想议议",提出了一些值得思考讨论的问题,促使学生多动脑,多开口. 二,学生分析我所承担的是二年级的物理教学.共有69人,学生的基础差异比较大,其中共3人基础知识掌握较好,有50%的学生基础薄弱,有些学生讨厌理

初中生怎样做好期末复习

初中生怎样做好期末复习复习是对知识的识记、掌握、巩固、深化、提高和迁移的过程。通过复习进行总结，归纳章节内容，列出知识之间的相互联系，有助于知识的条理化、系统化，有助于学生逻辑思维能力及综合能力的提高。初中生期末复习最容易犯的毛病就是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。要取得好的复习效果，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪，复习时有良好的精神状态，有学好的信心和毅力，坚信人的潜力是无穷的，自己有很大的上升空间，有未曾开发的潜力，并持之以恒地完成复习。其次，要制定复习计划安排，在每次复习前必须要有计划做好复习准备。计划有长期和短期的，例如一周要做些什么，一天要做些什么，又例如，一个晚上自学两小时，就应根据一天学习的学科和学科的性质，做科学安排要珍惜时间，合理安排时间。第三，要勤于思考，勤于动脑，强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。第四，要学会归纳总结，保证知识的完整性，使知识系统化，实现融会贯通。第五，要学会查漏补缺，保证复习的效果，期末考试取得优异成绩。具体来说，初中生的期末复习中应注意以下几点。一、思想重视。期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖很广学了一学期，究竟学得怎么样？我们自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。二、讲究方法。俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。下面的内容将具体谈到这些方法。三、讲究步骤。按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：1、基础复习；2、强化能力；3、查漏补缺；4、模拟检测。拿出一半的时间进行基础知识复习，一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，进行侧重能力测试题型的解题思路、技巧的归纳总结，多层次练习和变式练习并加以分析自己的得分情况。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，力求达到考试题型难度，遵守答题要求和考场规则。 1、基础复习阶段在基础复习阶段中，要充分发挥我们自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。期末考试是一种手段，检验知识、技能的掌握情况，同时也是对整个学期学习成果的一次检验。在复习过程中，要充分发挥自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，

初中期末复习训练10

初中生本素质发展云南省普通初中学生成长记录

初中物理下学期教学计划(四篇)

初中数学期末复习100个方法总结归纳大全(很实用!!!!)

初二物理下册教学计划(一)

初中物理教学计划表(新编版)

初三期末考试复习计划书

初二物理教学计划范本

初一数学期末复习计划

九年级初三物理下学期教学计划

初一语文学科期末考试复习方法介绍

初中物理教学计划

初中语文期末复习计划

初中学生成长记录(班主任评语)

中学生期末考试高效复习方法

初中生本素质发展云南省普通初中学生成长记录

初二物理下学期教学计划(完整版)

最新初三期末考试复习方法和技巧

初中物理教学计划合集精选5篇

初中生怎样做好期末复习