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c语言数组习题

c语言数组习题
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数组练习解答

1 定义一个名为a的单精度实型一维数组,长度为4,所有元素的初值均为0的数定义语句是___________ 【分析】按照一般数据定义语句的格式,可以直接写出方法一(参看答案);考虑到所有元素均赋初值时可以省略数组长度,可以写出方法二(参看答案);考虑到不省略数组长度,给部分元素赋初值时,所有未赋初值的元素均有空值(对数值型数组来说,初值为0),可以写出方法三(参看答案);考虑到选用静态型,不赋初值所有元素也自动赋予。空值(对数值型数组来说,初值为0),可以写出方法四(参看答案)。

【答案】方法一:float a[4]={0.0,0.0,0.0,0.0};

方法二:float a[]={ 0.0,0.0,0.0,0.0};

方法三:float a[4]= {0.0};

方法四: static float [4];

2 下列数组定义语句中,错误的是()

① char x[1]='a';②auto char x[1]={0};

③ static char x[l];④ char x[l];

【分析】显然答案①中给字符型数组赋初值的格式不对(不能直接赋予字符常量,必须用花括号括住),所以备选答案①是符合题意的答案。

【答案】①

3 用"冒泡排序法"对n个数据排序,需要进行n一1 步。其中第k步的任务是:自下而上,相邻两数比较,小者调上;该操作反复执行n-k次。现在假设有4个数据:4、l、3、2要排序,假定4为上、2为下,则利用"冒泡排序法"执行第2步后的结果是_________________。

【分析】开始排序前的排列执行第1步后的排列执行第2步后的排列

4 1 1

1 4 2

3 2 4

2 3 3

【答案】 l、2、4、3

4 用"选择排序法"对n个数据排序,需要进行n-1步。其中第k步的任务是:在第k个数据到第n个数据中寻找最小数,和第k个数据交换。现在假设有4个数据:4、1、3、2要排序,则利用"冒泡排序法"执行第2步后的结果是______________________。

【分析】开始排序前的排列为: 4 1 3 2

执行第1步后的排列为: 1 4 3 2

执行第2步后的排列为: 1 2 3 4

【答案】1、2、3、4

5 下列数组定义语句中,正确的是()

① int a[][]={1,2,3,4,5,6};② char a[2]「3]='a','b';

③ int a[][3]= {1,2,3,4,5,6};④ static int a[][]={{1,2,3},{4,5,6}};

【分析】C语言规定,二维数组定义时不允许省略第二维的长度,所以备选答案①④是错误的。C语言还规定,定义字符型数组时不允许直接使用"字符常量"的方式赋初值,所以备选答案②也是错误的。显然备选答案③符合题意。【答案】③

6 定义一个名为"s"的字符型数组,并且赋初值为字符串"123"的错误语句是()

①char s[]={‘1','2','3','\0 '};②char s「」={"123"};

③char s[]={"123\n"}; ④ char s[4]={'1','2','3'};

【分析】备选答案①中省略了数组长度,所以每个元素都赋了初值,共计4个元素,初值依次为'l'、'2'、'3'、'\0',最后一个元素的值为字符串结束标记,所以数组S中存放的是字符串"123",该答案不符合题意(即正确的);备选答案③中直接赋予字符串作为初值所以数组s的长度为4,其中的初值是字符串"123",不符合题意(即正确的);备选答案③中也是给数组s赋予字符串的初值,但是字符串不是"123",而是"123\n",所以该答案符合题意(即错误的);显然答案④也不符合题意(即正确的)。下面来分析答案④为什么是正确的,该答案给出了数组长度为4,赋初值时仅给前3个元素赋予字符'1 '、 '2'、'3',第 4个元素没有赋初值,按照C语言的规定,也有初值,且初值为空值,对字符型数组来说,空值就是'\0',即字符率结束标记,所以数组S中存放的也是字符串" 123"。【答案】③

7 设有下列数据定义语句,则数组元素x[i]的值是__________________。

int i= 3,x[4]={ 1,2,3};

【分析】由于i的初值为3,所以x[i]就是x[3]。由于数组的下标是从0开始的,所以x[3]实际上是数组x的第4个元素。从定义语句中可以看出数组x的前3个元素的初值依次为1、2、3,第4个元素没有赋初值,其初值自动设为空值,对整型数组来说,空值是0,显然x[3」的值是0.【答案】0

8 设有下列数据定义语句,则 puts(&s[0][0])的输出结果是__________; puts(s[0]〕

输出结果是_____________。

char s[4][5]={{'l','\0'},{"23"},"345","4\0"};

【分析】首先分析字符型数组s的初值,s的第1行中存放的字符串是"1"、第2行中存放的符串是"23"、第3行中存放的字符串是"345"、第4行中存放的字符串是"4"。puts()函数的功能是输出从"参数"处开始存放的字符串中有效字符。按照上的分析,第1个输出的结果是从"&S[0][0]"开始的字符串,这个地址对应的就是数s的第1行,所以输出结果为1;第2个输出的结果是从“s[]”开始的字符串,这个址对应的也是数组s的第1行,所以输出结果也为1。

【答案】 1

1

9 设有下列数据定义语句:

char a[4][10]={"11","22","33","44"};

则 puts(strcat(a[1],a[3]))的输出结果是________________;

putS(strcpy(a[0],a[2]))的输出结果是________________。

【分析】字符数组a共有4行,每行存放一个字符串。这4行的首地址依次为:a[0]、a[1]、a[2]、a[3],从这4个地址开始存放的字符串依次为:"11"、"22"、"33"、"44"。strcat(a[1],a[3])函数调用的功能是将s[3]处的字符串连接到a[l]的字符串后面,所以执行该函数调用后的a「l」处的字符串为"2244",而该函数的返回值就是a[1]的首地址,puts()函数的功能就是输出这个地址存放的字符串,由此,第1个输出的结果就是:2244。同样理由可以分析strcpy(a[0],a[2])的功能是将a[2]处的字符串("33")复制到a[0]处,返回a[0]的地址,puts()输出的就是a[0]处的字符串,结果为:33。

【答案】2244 33

10 设有下列数据定义语句:

char str[2][10]={"abc","ABC"};

则printf("%d",strcmp(str[1],str[0]))的输出结果是__________;

printf("%d",strcmp(strlwr(str[1],str[0])),str[0]))的输出结果是_______。

【分析】字符型数组str中,从str[0]开始存放的字符串是"abc"、从str[l]开始存放的字符串是"ABC"。strcmp(str[l],str[0])是比较str[l]和str【0」处的两个字符串的大小,由于"ABC"是小于"abc"的,按照srrcmp函数的功能可知,返回值是一个小于0的整数,这是第1个空的答案。再来分析第2个空的答案,strlwr(str[l])函数的功能是将str[l]处的字符串中大写字母改为小写字母,其返回值是修改后字符串的地址。strcmp(stlwr(sir[1]),str[0]))函数的功能是比较str[l]和str[0]处的字符串,由于str[l]处的字符串已经改为小写字母了,所以和 str[0]处的字符串完全相同,返回值是0,这就是第2个空的答案。

[答案]某个小于0的任意整数 0

11 下列程序的功能是读取10个实数,然后依次输出前l个实数和、前2个实数和、…、前9个实数和、前10个实数和。请填写程序中缺少的语句。

main()

{float f[10],X=0.0;

int i;

for(i=0;i<10;i++)

scanf(" % f",&f[i]);

for(i=1;i<=10;i++)

{_______________________

printf("sum of NO %2d----%f\n",i,x);

}

}

【分析】浏览程序清单后,可以发现前一个次数型循环是输入 10个实数存入数组 f中。后一个次数型

循环是计算前i个实数和并存入变量X中,然后再输出这个x的值。程序中所缺少的语句就是实现"计算前i个实数和并存入变量X中"的。当i等于1时,x要等于f[0]的值,即f[i-l]的值;当i等于2时,x要等于f[0] +f[l]的值,即f[0]+f[i-1」的值,此时f[0]的值已经计算并存入变量x中;当i 等于3时,x要等于f[0]+f[1]+f[2]的值,即f[0]+f[1]+f[i-l]的值,此时f[0]+f[1]的值已经计算并存入变量x中;由此可以推出:前i个值的计算公式为:x=x+f[i-1],将这个表达式组成语句就是需要填写的内容。

【答案】 x=x+f[i-l];或 x+=f[i-l];

12 运行下列程序的输出结果是()

① 111ll ②llll ③lll ④ 222

main()

{int a[]={1,2,3,4, 5 },i;

for( i=1;i< 5; i++)

printf("% 1d", a[i]- a[i一1]);

}

【分析】首先分析数组a各元素的值,由于是赋初值,很容易看出:a[0]= 1、a[1]=2…、a[4]=5。再分析次数型循环共计执行4次(i=1、i=2、i=3、i=4),每次输出1位整数;[i]-a[i-1],当i =1时,输出的是2-1=1;当i=2时,输出的是3-2=l;当i=3时,输出的是4-3=l;当i=4时,输出的是5-4=1。整个程序的输出结果是1111。

【答案】②

13 下列程序的功能是输入一个5行5列的实数矩阵,然后求出其中的最大数和最小数,并且对调这两个数后,再输出,请填写程序中缺少的语句。

main()

{ float f[ 5][5],max, x;

int i,j,max_l,max_J,min_i,min_J;

for(i=0;i<5;i++)

for(j=0;j<5;j++)

{scanf("%f",&x);

f[i][j]=x;

}

max=min=f[0][0];

max_i=max_i=min_i=min_j= 0;

for(i= 0;i<5;i++)

for(j=0;j<5;j++)

{if(max<f[i][j])

max=f[i][j],max_i=i,max_j=j;

if(min>f[i][j])

___________________

}

f[max_i][max_j]=min;

f[min_i][min_j]=max;

for(i=0;i<5;i++)

{printf("\n");

for(j=0;j<5;j++)

printf("%8.2f",f[i][j]);

}

}

【分析】首先宏观上阅读程序,可以看出程序的基本结构是:用双重次数型循环读取5行5列矩阵的元素值存入二维数组f中;寻找矩阵中的最大数和最小数;交换最大数和最小数;输出交换后的矩阵元素值。需要填写的语句属于第2个部分。现在来仔细分析这个部分的程序。通常寻找最大数(或最小数)的算法是首先假定最前面的数是最大数(或最小数),并记录该数及其在数组中的下标,然后依次处理所有元素,若当前处理的元素大于(小于)最大数(最小数),则重新记录新的最大数(最小数)及其下标。

从本程序清单来看,的确是采用了这个算法,由于是同时求最大数和最小数,所以用max、max_i、max_j 分别记录当前的最大数及其行列下标,用min、min_i、min_j分别记录当前的最小数及其行列下标。在二重循环的循环体中有两条单分支语句,前一个单分支语句的功能很清楚,判断当前的数组元素是否大于最大数,是则重新记录最大数及其行列下标(注意,这里是用一个逗号表达式完成三项赋值工作的)。循环体中的第2条单分支语句当然是求当前最小数的,由此分析,当条件成立(当前数组元素小于当前最小数)时,需要重新记录当前的最小数及其行列下标,所缺少的语句正是完成这项工作的,由于只能用一条语句完成三项赋值工作,所以必须使用远号表达式。对照该循环体的前一个单分支语句,很容易写出所缺少的语句。接下来阅读以后的程序,来验证所填写的语句。接下来的两条赋值语句正好完成了最大数和最小数的交换工作。前一个语句“f[max_i][max_j]= min;”是将找到的最小数存入对应最大数的位置(max_i是最大数的行下标,max_i是最大数的列下标,f[max_i][max_j]就是最大数),类似的,后一个语句“f[min_i][min_j〕=max ;”是将找到的最大数存入对应最小数的位置。

【答案】min=f[i][j],min_i=i,min_j=j;

14 阅读下列程序,写出程序运行后的输出结果。

main()

{int al[]={1,3,6,7,100},a2[]={2,4,5,8,100},a[10],i,j,k;

i=j=0;

for(k=0;k<8;k++)

if(a1[i]

a[k]=a1[i++];

else

a[k]=a2[j++];

for (k= 0; k< 8; k++)

printf("%1d",a[k]);

}

【分析】程序开始用赋初值方式给数组al和a2的所有元素赋值。接下来是给变量 i、j清0,从后面的for循环中可以看出,变量i、j是作为一维数组的下标的,所以它们的初值是从0下标开始的。重点分析其后的次数型循环,共计循环8次,控制变量k的值依次为0、l、…、7,这个控制循环的变量k也是作为下标使用的。再分析循环体,这是一条双分支语句,控制条件是“a1[i]<a[j]”,即a1数组的第叶元素值小于a2数组的第j个元素值。这个条件成立时,执行的操作包括: al数组的第i个元素存入 a 数组的第 k个元素中、同时 i加1,使得 a1[i]成为其后的元素;如果这个条件不成立(即a2数组的第j个元素值小于或等于 al数组的第 i个元素值),执行的操作包括: a2数组的第j个元素在入a数组的第k个地素中、同时j加1,使得a2[j]成为其后的元素。综合上述的分析,可以看出,循环体的工作是将数组al和a2的当前元素中值小的元素复制到数组 a中,如果数组 al的元素被复制,则其下标后移一个位置,指向 al的新元素;如果数组a2的元素被复制,则其下标后移一个位置,指向a2的新元素。该循环执行8次,恰好把数组a1和数组a2中的各4个元素按照从小到大的顺序复制到数组a中。最后看看输出,是一个次数型循环语句,输出的结果是数组a中的8个元素值,而且输出格式为一位整数,结果当然是: 12345678。

请读者注意,由于原来的两个数组al和a2中的元素是从小到大的顺序排列的,所以合并后的数组a 的元素也必然是从小到大的。这是一种排序的算法,称为"两路归并排序法"。但是,真正的两路归并排序法要考虑到某个数组的元素全部复制后,另一个数组中的剩余元素要全部复制。本程序中没有考虑这个"临界问题",而是采用了在两个数组的有效数据之后,放一个最大数的方法,并且知道归并后的数据总个数。【答案】 12345678

15 阅读下列程序,写出程序运行后的输出结果。

#include "string.h"

main()

{char s[3][20]={"2345","123456","2347"};

int i, k;

for( k= 0, i=1; i< 3; i++)

if((strcmp(s[k],s[i]))<0) k= i:

puts(s「k」);

}

【分析】该程序很简单,开始给二维字符型数组赋初值为3个字符串,通过一个次数型循环求得变量k 的值,然后输出s[k]对应的字符串。从上面的分析可知,关键是循环语句执行后变量k的值等于多少?我们呵以用记录的方法来记录在循环中变量k的值。

执行循环语句,记录如下:

k=0,i=1,控制循环的条件"i< 3'成立,执行循环体的单分支语句,条件"(strcmp

(s[k],s[i]))<0"相当于"(strcmp("2345","123456"))<0",条件不成立,变量k值不变,i 加1后继续循环;

k=0,i= 2,控制循环的条件"i< 3"成立,执行循环体的单分支语句,条件"(strcmp

(s[k],s[i]))<0"相当于"(strcmp("2345","2345"))<0",条件成立,执行k=i,k值为2,i 加1后继续循环;

k=2,i=3,控制循环的条件"i<3"不成立,退出循环。

此时变量k值为2.

执行"puts(s[k]);"语句,输出的是s[2]处存放的字符串:2347

显然该程序的主要功能是在3个字符串中。寻找最大字符串的

【答案】 2347

16 阅读下列程序,写出程序的主要功能。

main()

{ int i, a[10], x, flag= 0;

for(i=0; i<10;i十十)

scanf("%d",& a 【i】);

scanf("%d",& X);

for(i=0;i<10;i十十)

if( x== a[i])

{ flag= i十1;

break;

}

if(flag== 0 )

printf("no found!\n");

else

printf("%d\n",flag);

}

【分析】该程序属于比较简单的,开始定义整型数组a以及整型变量x、flag和i。下面的次数型循环是输入10个整数到数组a中,此时可以看出变量i是作为循环的控制变量使用的。接着输入一个整数到变量x中。接下来的次数型循环执行10次,这是标准的用单重次数型循环来依次处理一维数组元素的程序段,处理的内容是循环体中的单分支语句,即判断当前的数组元素是否等于变量x,是,则在变量师中记录 i+1后退出循环;否,则继续循环。由此可以分析出,这个流环足在数组a中寻找x的,找不到,则变社flag的值不会改变(注意动值为0);如果找到,则lleq变量的值将等于i+l,其中的i是循环控制变量,也就是找到的数组元素的下标,将其加 1后存入变量flag,所以此时的flag是对应数组元素的下标加 1的。我们再仔细分析一下,当i=0时,找到的是数组元素a[0],此时flag为1,表示是数组的第1个元素,即在10个待查整数中的序号为 1;当 i= l时,找到的是数组元素 a[1],此时 flag 为2,表示是数组的第 2个元素,即在 10个待查整数中的序号为 2. 当 i=9时,找到的是数组元素a[9],此时 flag为10,表示是数组的第1O个元素,即在10个待查整数中的序号为10.所以,找到则flag的值为1、2、…、10;找不到则为0。循环后面的输出恰好是按照flag的值分别处理找到和找不到的两种情况。综上所述,可以总结出本程序的主要功能。

【答案】输入10个整数存入数组a,再输入一个整数x,在数组a中查找x。找到输出x在10个整数中的序号(从1开始),找不到则输出"no found!"。

17 阅读下列程序,写出程序的主要功能。

main()

{ int i,sum= 0,a[ 10];

for(i=0;i<10;i++)

scanf("% d",&a[i]);

for(i=9;i>=0;i--)

if( a[i]% 7== 0)

{sum+=a[i];

printf("%d",a[i]);

}

printf("\"nsum=%d\n",sum);

}

【分析】这是标准的次数型循环结构。第1个循环是输入10个整数存入数组a中;第 2个循环是从后向前的顺序依次处理一维数组的元素。具体的处理是体现在其循环体中,它是判断当前数是否满足条件“a[i]%7==0”,满足条件的元素则参加累加的计算,并输出满足条件的数组元素。退出循环后,再输出这些满足条件的数组元素之和。

程序功能的关键是搞清楚条件"a[i]%7== 0"的含义,其实很简单,这个条件就是"数组元素能被7整除"。综上所述,可以总结出该程序的主要功能。

【答案】输入10个整数,按从后向前的顺序依次寻找并输出其中能被7整除的所有整数以及能被7整除的这些整数的和。

18 编一个程序,计算并输出下列数列的前24项,每行输出4项。

数列第1项的值1

数列第2项的值2

数列第k项的值=第k-l项的值十第k-2项的值,当k为奇数时,

数列第k项的值=第k-l项的值一第k-2项的值,当k为偶数时。

【分析】求数列的前 24项可使用次数型循环结构,只要按照给出的公式计算并保存即可。按每行4个数据的格式输出一维数组中的数据是一个标准的次数型循环。

【答案】

void main()

{long int a[25]={0,1,2} ;

int i;

for(i=3;i<25;i++)

if( i% 2!== 0)

a[i]=a[i-l]+a[i-2];

else

a[i]=a[i一1]-a[i-2];

for (i= 1; i< 25; i++)

{printf("%8ld",a[i]);

if(i%4==0)

printf("\n");

}

}

19 编一个程序,输入一个3X3的实数矩阵,求两个对角线元素中各自的最大值。

【分析】用二重次数型循环解决矩阵的输入。用一重次数型循环求主对角线元素的最大数,用单分支结构求次主对角线元素中的最大数。

【答案】 main()

{ float s[3][3],max1,max2,x;

int i,j;

for(i=0;i<3 ;i++)

for(j=0;j<3;j++)

{ scanf("%f",&x);

s[i][j]=x;

}

max1=s[0][0];

for(i=1;i<3;i十十)

if(max1<s[i][i]) max1=s[i][i];

max2=s[0][2];

if(max2<s[1][1]) max2=s[1][1];

if(max2<s[2][0]) max2=s[2][0];

printf("max1=%f\n",max1);

printf("max2= %f \n",max2);

}

20 编一个程序,输入3个字符串(长度均不超过30)存入一个二维的字符型数组中,将第3个字符串连接到第2个字符率之后,然后再连接到第1个字符串之后,组成新的字符串存入一维的字符型数组中,然后输出该新的字符串(说明:本题不允许使用字符串连接函数)。

【分析】两个字符率的连接算法如下,第 1个字符串复制到某个字符数组中(注意不包括字符串结束标记),然后再将第2个字符串复制到字符数组中(注意包括字符率结束标记)。本题要求连接3个字符串,可以用次数为3的次数型循环来实现。

【答案】

void main()

{ char s[9l],a[3][31];

int i, j, k;

for(i=0;i<=2;i++)

gets(a[i]);

k=0;

for(i=0;i<=2;i++)

for(j=0;j<=30;j++)

if(a[i][j]=='\0') break;

else{

s[k]=a[i][j];

k++;

}

s[k]='\0';

printf("% s", s)

c语言复习题(有答案)●

思考题 不仅要会做这些题,更重要的是要掌握其相关知识点一、一般填空题 1-1、调用fopen函数打开一文本文件,在“打开模式”这一项中,为输出(写)而打开需填入【1】. 1-2、调用fopen函数打开一文本文件,在“打开模式”这一项中,为追加而打开需填入【1】. 1-3、fopen函数的原形在头文件【1】中. 1-4、getchar函数的原形在头文件【1】中. 1-5、sqrt函数的原形在头文件【1】中. 1-6、如果函数不要求带回值,可用【1】来定义函数返回值为空. 答案:w或w+;a或a+;stdio.h ; stdio.h ; math.h ;void . 2-1、字符串“\1011234\\at”的长度(字符数)是【1】. 2-2、字符串“abc\103\\bcd”的长度(字符数)是【1】. 2-3、字符串“1\\t\x43\abx44”的长度(字符数)是【1】. 2-4、“a“在内存中占【1】个字节. 2-5、‘a’在内存中占【1】个字节. 2-6、“\71“在内存中占【1】个字节. 2-7、一维数组下标的最小值是【1】;数组char a[]=“china” ;在内存应占【1】个字节。 答案:8; 8; 9; 2;1;2 ;0;6. 3-1、设x=(5>1)+2, x的植为【1】. 3-2、表达式‘B’+15+‘\x41’+011+0x10的值是【1】. 3-3、表达式‘b’+5+‘\x42’+011+0x10的值是【1】. 答案:3;171;194; 4-1、假设所有变量都为整型,表达式(a=2,b=5,a>b?a++:b++,a+b)的值是【1】. 4-2、if(!a)中的表达式!a等价于【1】. 4_3、已知a=1,b=2,c=3,执行if(a>b>c) b=a;else b=c;a=4;b=8;后,b的值是【1】. 答案:8;a==0;8; 5-1、若所用变量都已定义,下列程序段的执行结果是【1】. for(i=1;i<=5;i++);printf(“OK\n”); 5-2、执行语句char s[3]=”ab”,*p;p=s;后,*(p+2)的值是【1】. 5-3、若有以下定义和语句:int a[4]={0,1,2,3},*p; p=&a[2]; ,则*--p的值是【1】. 5-4、下列程序的输出结果是【1】,main(){int a=011;printf(“%d\n”,++a);} 答案:OK;’\0’;1;10 6-1、若宏定义为:#define y(x) 2+x, 则表达式a=3*y(3)的值为【1】. 6-2、若宏定义为:#define y(x) 2+x, 则表达式a=4*y(2)的值为【1】. 6-3、若宏定义为:#define y(x) 2/x, 则表达式a=4+3*y(3)的值为【1】. 答案:9;10;6 . 二、单项选择题 1-1、若以"a+"方式打开一个已存在的文件,则以下叙述正确的是()。 A:文件打开时,原有文件内容不被删除,位置指针移到文件末尾,可作添加和读操作 B:文件打开时,原有文件内容不被删除,位置指针移到文件开头,可作重写和读操作 C:文件打开时,原有文件内容被删除,只可作写操作 D:以上各种说法皆不正确 1-2、若执行fopen函数时发生错误,则函数的返回值是()。

C语言循环数组练习题

循环数组练习题 一.选择题 1.for(i=0;i<10;i++);结束后,i的值是;B A 9 B 10 C 11 D 12 2.下面程序的循环次数是:D int k=0; while(k<10) {if(k<1) continue; if(k==5) break; k++; } A. 5 B 6 C 4 D 死循环,不能确定循环次数3.下面程序的输出结果是() main() { int s,k; for(s=1,k=2;k<5;k++) s+=k; printf(“%d\n”,s); } A 1 B 9 C 10 D 15 4.要使下面程序输出10个整数,则在下画线处填入正确的数是:for(i=0;i<= ;) printf(“%d\n”,i+=2); A 9 B 10 C 18 D 20 5.运行下面程序: main() { int i=10,j=0; do { j=j+i; i--; }while(i>5); printf(“%d\n”,j); }

输出结果是: A 45 B 40 C 34 D 55 6.运行下面程序 #include “stdio.h” main() { int k=0,a=1; while(k<10) { for( ; ;) { if((k%10)==0) break; else k--; } k+=11; a+=k; } printf(“%d %d\n”,k,a); } 则输出的结果是() A 21 32 B 21 33 C 11 12 D 10 11 7.以下叙述正确的是: A.do---while语句构成的循环不能用其他语句构成的循环来代替。 B.do---while语句构成的循环只能用break语句退出。 C.用do---while语句构成的循环,在while 后的表达式为非零时结束循环。 D.用do---while语句构成的循环,在while后的表达式为零时结束循环。 8.有如下程序: main() { int x=3; do{ printf(“%d”,x--);

C语言 数组 实验题目及答案

实验六数组程序设计 【实验目的】 1、掌握使用一维数组编程方法 2、掌握使用二维数组进行程序设计 【实验内容】 一、上机验证程序,并分析结果 要求:读懂程序,写出分析结果;上机运行程序,得到运行结果,比较之。1、#include int main() { int a[ ]={1,2,3,4,5} , i, j, s=0 ; j = 1; for ( i = 4 ; i>=0 ; i--) { s = s+ a[i] * j ; j = j * 10 ; } printf(" s= %d \n" , s ); return 0; } 二、程序改错题 1.下面程序的功能,是从键盘输入一个数组(数组长度为10),查找数组中正数的个数。源代码如下,程序中存在错误,请将其改正。 #include int main()

{ int a(10);/*定义数组*/ int count,i;/* i循环变量 count 正数个数*/ for(i=0;i<=10;i++) {/*循环输入*/ scanf("%d",a[i]); } count=1; for(i=0;i<=10;i++) {/*查找正数*/ if(a(i)>0) count++; } printf("数组中正数有:%d个\n",count); return 0; } 三编写程序 1.编写程序要求输入30个学生的单科成绩,输出高于平均分的成绩。#include #define N 30 int main() { float score[N],sum=0,aver; int i; for(i=0;i<30;i++) { scanf("%f",&score[i]); sum=sum+score[i]; } aver=sum/30; printf("平均分为:%.2f\n",aver); for(i=0;iaver) printf("%.2f ",score[i]); printf("\n");

C语言练习3(数组)=参考答案

C语言(数组) 一、选择题 1. 设有程序: main() { int i,a[11]; printf("给数组赋值:\n"); for (i=0;i<=10;i++) scanf("%d",( )); ... ... printf("输出数组:\n"); for(i=0;i<=10;i++) printf("%d,",( )); } 则在程序中的两个园括号中分别应填入:C A) &a[i]和&a[i] B) a[i]和&a[i] C) &a[i]和a[i] D) a[i]和a[i] 2. 设已定义:int a[15]; 则数组a占用的内存单元数是( C ). A) 15 B) 16 C) 30 D) 32 3. 阅读程序: main() { int a[2]={0},i,j,k=2; for(i=0;i

return r; } main() { int x,a[]={2,3,4,5,6,7,8,9}; x=f(a,3); printf("%d\n",x); } 以上程序的输出结果是( D ). A) 720 B) 6 C)24 D) 120 5. 以下定义语句中,错误的是( B ). A) int a[ ] = {6,7,8}; B) int n=5, a[n]; C) char a[ ]= "string"; D) char a[5 ]={'0','1','2','3','4'}; 6. 以下描述中正确的是( D ). A) 数组名后面的常量表达式用一对圆括弧括起来 B) 数组下标从1开始 C) 数组下标的数据类型可以是整型或实型 D) 数组名的规定与变量名相同 7. 若定义数组并初始化char a[10]={'0','1 ','2','3','4','5','6','7','8','9'};指出以下错误语句( AB ). A) scanf("%c",a[0]); B) scanf("%s",&a); C) printf("%c",a[3]); D) printf("%s",a); 8.若定义数组int a[10] ,其最后一个数组元素为( C ). A) a[0] B) a[1] C) a[9] D) a[10] 9. 若定义数组并初始化int a[10]={ 1,2,3,4},以下语句哪一个不成立( B )? A) a[8] 的值为0 B) a[1] 的值为1 C) a[3] 的值为4 D) a[9] 的值为0 10. 指出以下错误语句( A ).

c语言数组习题

数组练习解答 1定义一个名为 a 的单精度实型一维数组 ,长度为 4,所有元素的初值均为 0的数定义语句就是 【分析】按照一般数据定义语句的格式 ,可以直接写出方法一(参瞧答案);考虑到所有元素均赋初值时可 以省略数组长度,可以写出方法二(参瞧答案);考虑到不省略数组长度,给部分元素赋初值时,所有未赋初 值的元素均有空值(对数值型数组来说,初值为0),可以写出方法三(参瞧答案);考虑到选用静态型,不赋 初值所有元素也自动赋予。空值 (对数值型数组来说,初值为0),可以写出方法四(参瞧答案)。 【答案】方法一 :float a[4] = (0.0,0.0,0.0,0.0}; 方法二:float a[] = ( 0.0,0.0,0.0,0.0}; 规定,定义字符型数组时不允许直接使用 "字符常量"的方式赋初值,所以备选答案②也就是错误的。 备选答案③符合题意。【答案】③ 6定义一个名为"s"的字符型数组,并且赋初值为字符串"123"的错误语句就是() ① char s[]={ '1','2','3',' \0 '}; ② char s 「」={"123"}; ③ char s[]={"123\n"}; ④ char s[4]={'1','2','3'}; 【分析】备选答案①中省略了数组长度 ,所以每个元素都赋了初值,共计4个元素,初值依次为T '3'、’ \0',最后一个元素的值为字符串结束标记 ,所以数组S 中存放的就是字符串"123",该答案不符合 题意(即正确的);备选答案③中直接赋予字符串作为初值所以数组 s 的长度为4,其中的初值就是字符串 "123",不符合题意(即正确的);备选答案③中也就是给数组 s 赋予字符串的初值,但就是字符串不就是 方法三:float a[4]= {0.0}; 方法四:static float [4]; 2下列数组定义语句中,错误的就是() ① char x[1] = 'a'; ② auto char x[1]={0}; ③ static char x[l]; ④ char x[l]; 【分析】显然答案①中给字符型数组赋初值的格式不对 以 备选答案①就是符合题意的答案。 【答案】① 3用"冒泡排序法"对n 个数据排序,需要进行n 一 1 较,小者调上;该操作反复执行 n- k 次。现在假设有 则利用"冒泡排序法"执行第2步后的结果就是 【分析】开始排序前的排列执行第 4 1 - 3 : (不能直接赋予字符常量,必须用花括号括住),所 步。其中第k 步的任务就是:自下而上,相邻两数比 4个数据:4、l 、3、2要排序,假定4为上、2为下, O 1步后的排列执行第 2步后的排列 1 2 4 2 【答案】l 、2、4、 3 4用"选择排序法"对n 个数据排序,需要进行n-1 据中寻找最小数,与第k 个数据交换。现在假设有 行第2步后的结果就是 ____________________ 【分析】 开始排序前的排列为: 4 执行第1步后的排列为: 执行第2步后的排列为: 【答案】1、2、3、4 5下列数组定义语句中,正确的就是() ① int a[][]={1,2,3,4,5,6}; ② char a[2] ③ int a[][3]= {1,2,3,4,5,6}; ④ static int a[][] 【分析】C 语言规定,二维数组定义时不允许省略第二维的长度 步。其中第k 步的任务就是:在第k 个数据到第n 个数 4个数据:4、 1、 3、2要排序,则利用"冒泡排序法"执 「3] = 'a','b'; ={{1,2,3},{4,5,6}}; ,所以备选答案①④就是错误 C 语言还 显然 、'2'、

C语言数组练习及答案

第四部分数组 4. 1 选择题 1. 以下关于数组的描述正确的是(c ) 。 A. 数组的大小是固定的,但可以有不同的类型的数组元素 B. 数组的大小是可变的,但所有数组元素的类型必须相同 C. 数组的大小是固定的,所有数组元素的类型必须相同 D. 数组的大小是可变的,可以有不同的类型的数组元素 2. 以下对一维整型数组a的正确说明是(d )。 A. int a(10); B. int n=10,a[n]; C.int n; D. #define SIZE 10 scanf("%d",&n); int a[SIZE]; int a[n]; 3. 在C语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是(c)。 A. 整型常量 B. 整型表达式 C. 整型常量或整型表达式 D. 任何类型的表达式 4. 以下对一维数组m进行正确初始化的是(c )。 A. int m[10]=(0,0,0,0) ; B. int m[10]={ }; C. int m[ ]={0}; D. int m[10]={10*2}; 5. 若有定义:int bb[ 8] ;。则以下表达式中不能代表数组元bb[1] 的地址的是(c ) 。 A. &bb[0]+1 B. &bb[1] C. &bb[0]++ D. bb+1 6. 假定int 类型变量占用两个字节,其有定义:int x[10]={0,2,4}; ,则数组x 在内存中所占字节数是(d ) 。 A. 3 B. 6 C. 10 D. 20 7. 若有以下说明: int a[12]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}; char c='a',d,g; 则数值为4的表达式是(d ) A. a[g-c] B. a[4] C. a['d'-'c'] D. a['d'-c] 8. 以下程序段给数组所有的元素输入数据,请选择正确答案填入(a ) #include main() { int a[10],i=0; while(i<10) scanf("%d",_______ ); }

c语言数组典型试题设计含答案

一.选择题(2*20) 【题1】在C 语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是。A)整型常量B)整型表达式 C)整型常量或整型表达式D)任何类型的表达式 【题2】以下对一维整型数组a 的正确说明是。 A)int a(10); B)int n=10,a[n]; C)int n; D)#define SIZE 10 scanf(“%d”,&n); int a[SIZE]; int a[n]; 【题3】若有说明:int a[10];则对a 数组元素的正确引用是。 A)a[10] B)a[3.5] C)a(5) D)a[10-10] 【题4】在C 语言中,一维数组的定义方式为:类型说明符数组名; A)[整型常量表达式] B)[整型表达式] C)[整型常量] 或[整型表达式] D)[常量] 【题5】以下能对一维数组a 进行正确初始化的语句是。 A)int a[10]=(0,0,0,0,0); B)int a[10]={}; C)int a[]={0}; D)int a[10]=”10*1”; 【题6】以下对二维数组a 的正确说明是。 A)int a[3][]; B)float a(3,4); C)double a[1][4]; D)float a(3)(4); 【题7】若有说明:int a[3][4];则对a 数组元素的正确引用是。 A)a[2][4] B)a[1,3] C)a[1+1][0] D)a(2)(1) 【题8】若有说明:int a[3][4];则对a 数组元素的非法引用是。 A)a[0][2*1] B)a[1][3] C)a[4-2][0] D)a[0][4] 【题9】以下能对二维数组a 进行正确初始化的语句是。 A)int a[2][]={{1,0,1},{5,2,3}}; B)int a[][3]={{1,2,3},{4,5,6}}; C)int a[2][4]={{1,2,3},{4,5},{6}}; D)int a[][3]={{1,0,1},{},{1,1}}; 【题10】以下不能对二维数组a 进行正确初始化的语句是。 A)int a[2][3]={0}; B)int a[][3]={{1,2},{0}}; C)int a[2][3]={{1,2},{3,4},{5,6}}; D)int a[][3]={1,2,3,4,5,6};

c语言数组练习题大全

231页; 本节设计程序完成一个简单的学籍; 3管理系统的案例,学生的基本信息:学号,姓名,年龄,c 语言成绩。假设班级有10名学生,能实现以下功能: (1)输入10名学生的基本信息。 (2)输出10名学生的基本信息。 (3)输入学号、姓名,输出该学生的基本信息。 (4)按学号年龄对学生进行排序(升序),按c 语言成绩降序排序。 (5)统计优 良 不及格。 1.数据结构分析 此案例是一位数组,二维数组的综合运用。10名学生的学号,年龄,c 语言成绩可分别用长度为10的一位数组sno (long ),sage (int 型),cs (float 型)存储;10名学生的姓名可用元素长度为20个字符的一位数组,既字符型二维数组sname 存储。 2算法分析 使用模块化设计思想,进入系统主界面时有六个主要模块,输入学生的基本信息,输出学生的信息,查找学生 的基本信息,排序,统计,退出。学籍管理系统的机构功能框架,如图 5-28 所示。 图 5-28 学生管理系统的结构功能框架 5.5.2 奇数阶魔方矩阵 本节将实现技术矩魔方矩阵。 项目任务:用数组实现N 阶魔方矩阵(N 为奇数)。所谓的N 阶魔方矩阵是指把1~N*N 自然数按一定的方法排列成N*N 的矩阵,使得:任意行、任意列以及两个对角线上的数之和都为65。 5阶魔方如下: 17 24 1 8 15 输 入 学 生 的 基 本 信 息 输 出 学 生 的 信 息 查 找 学 生 的 基 本 信 息 排 序 统 计 退 出 学籍管理系统

23 5 7 14 16 4 6 13 20 22 10 12 19 21 3 11 18 25 2 9 本章习题: 1.设数组int a【N】的元素全部不相等,求a中最大元素和次大元素。 2.求有10个整数的数组a中奇数的个数和平均值,以及偶数个数和平均值。 3.统计输入的一串字符(“假设以‘\n’结束”)中,大写字母A,B...Z各出现的次数。 4.数组a:“1,7,9,11,13,15,17,19”;数组b:“2,4,6,8,10”两个数组合并为数组c;按升序排列。 5.输入10个数,将10个整数按升序排列输出,并且奇数在前,偶数在后。如果输入的10个数是:10 9 8 7 6 5 4 3 2 1,则输出:1 3 5 7 8 2 4 6 8 10 (编程提示、;可利用两个数组变量,一个用来存放输入的整数,输入后,对该数组进行排序,然后将数据复制到另一个数组中,先复制奇数再复制偶数)。 6.定义一个有10个元素的一位数组count ,从键盘上输入8个整数,将其按从大到小的顺序排列,并将排列后的数组输出。 7.求数组int a【M】【N】每行元素的平均值和平均最大的行号。 8.求A【M】【N】与B【M】【N】两矩阵的和矩阵C【M】【N】和差矩阵D【M】【N】(矩阵的值由键盘输入)。 9.有n个学生,每人考m门课。 (1)找出成绩最高的学生的学号和课程号 (2)找出有不及格课程的学生的学号及其各门课的全部成绩。 (3)求全部学生全部课程的平均分。

C语言数组作业编程题答案

1、请先用记事本创建文件original.txt,往其中写入一组已排好序的整型数,今输入一个整数,要求按原来排序的规律将它插入数中,仍写入文件。例如:原来整数依次为4、6、8、41、56、77、102(数据间的分隔符为空格)。若将42插入数中,则插入后整数依次为4、6、8、41、4 2、56、77、102。 答案: #include #include void main() { int a[100]; int ijnumber; int n; FILE *fp; fp=fopen("e:\\C语言\\original.txt""r"); if(fp==NULL) { printf("open error"); exit(0); }

i=0; while(!feof(fp)) { fscanf(fp"%d"&a[i++]); fgetc(fp); } number=i-1; //number中存最后一个数据的下标 fclose(fp); scanf("%d"&n); //以下的while循环用来找n要放的位置循环结束时正好是a[i]的位置i=0; while(n>a[i]) { i++; } //for循环的功能是将a[i]到最后一个元素全后移一个位置 for(j=number;j>=i;j--) a[j+1]=a[j]; //将n放入找到的位置

a[i]=n; number=number+1; //加入n后,元素个数增1,用来控制向文件中的写入次数 fp=fopen("e:\\C语言\\original.txt""w"); if(fp==NULL) { printf("open error"); exit(0); } //写入数据 for(i=0;i<=number-1;i++) fprintf(fp"%d "a[i]); fprintf(fp"%d"a[i]); //最后一个数据后没有空格 fclose(fp); } 2、假定整型数组中的元素值不重复。今输入一个整数,先查找,如数组中存在此元素,则删除,否则不做操作。例如:原来数组的元素依次为14、6、28、41、96、77、89、102。若将96删除,则删除后数组元素依次为14、6、28、41、77、89、102。 答案:

C语言数组典型例题分析与解答

数组练习解答 1 定义一个名为a的单精度实型一维数组,长度为4,所有元素的初值均为0的数定义语句是________________ 【分析】按照一般数据定义语句的格式,可以直接写出方法一(参看答案);考虑到所有元素均赋初值时可以省略数组长度,可以写出方法二(参看答案);考虑到不省略数组长度,给部分元素赋初值时,所有未赋初值的元素均有空值(对数值型数组来说,初值为0),可以写出方法三(参看答案);考虑到选用静态型,不赋初值所有元素也自动赋予。空值(对数值型数组来说,初值为0),可以写出方法四(参看答案)。 【答案】方法一:float a[4]={0.0,0.0,0.0,0.0}; 方法二:float a[]={ 0.0,0.0,0.0,0.0}; 方法三:float a[4]= {0.0}; 方法四:static float [4]; 2 下列数组定义语句中,错误的是() ①char x[1]='a';②auto char x[1]={0}; ③static char x[l];④char x[l]; 【分析】显然答案①中给字符型数组赋初值的格式不对(不能直接赋予字符常量,必须用花括号括住),所以备选答案①是符合题意的答案。 【答案】① 3 用"冒泡排序法"对n个数据排序,需要进行n一1 步。其中第k步的任务是:自下而上,相邻两数比较,小者调上;该操作反复执行n-k次。现在假设有4个数据:4、l、3、2要排序,假定4为上、2为下,则利用"冒泡排序法"执行第2步后的结果是_________________。【分析】开始排序前的排列执行第1步后的排列执行第2步后的排列 41 1 14 2 32 4 23 3 【答案】l、2、4、3 4 用"选择排序法"对n个数据排序,需要进行n-1步。其中第k步的任务是:在第k个数据到第n个数据中寻找最小数,和第k个数据交换。现在假设有4个数据:4、1、3、2要排序,则利用"冒泡排序法"执行第2步后的结果是______________________。 【分析】开始排序前的排列为:413 2 执行第1步后的排列为:143 2 执行第2步后的排列为:123 4 【答案】1、2、3、4 5 下列数组定义语句中,正确的是() ①int a[][]={1,2,3,4,5,6};②char a[2]「3]='a','b'; ③int a[][3]= {1,2,3,4,5,6};④static int a[][]={{1,2,3},{4,5,6}}; 【分析】C语言规定,二维数组定义时不允许省略第二维的长度,所以备选答案①④是错误的。C语言还规定,定义字符型数组时不允许直接使用"字符常量"的方式赋初值,所以备选答案②也是错误的。显然备选答案③符合题意。【答案】③ 6 定义一个名为"s"的字符型数组,并且赋初值为字符串"123"的错误语句是() ①char s[]={‘1','2','3','\0 '};②char s「」={"123"}; ③char s[]={"123\n"};④char s[4]={'1','2','3'};

C语言数组练习题

本文由分享咱的文档贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 程序设计(数组) C 程序设计(数组) 12.23 。 【题1】 在C 语言中, 引用数组元素时, 其数组下标的数据类型允许是 A)整型常量 B)整型表达式 C)整型常量或整型表达式 D)任何类型的表达式 【题 2】C 语言中,数组名代表 A.数组全部元素的值 B.数组首地址 C.数组第一个元素的值 D.数组元素的个数 【题3】以下对一维整型数组a 的正确说明是 。 A)int a(10); B)int n=10,a[n]; C) int n; D) #define SIZE 10 scanf(“%d”,&n); int a[SIZE]; int a[n]; 【题 4】合法的数组定义是 A.int a[ ]=”string”; B.int a[5]={0,1,2,3,4,5}; C.char a=”string”; D.char a[ ]={0,1,2,3,4,5}; 【题 5】若有定义和语句:char s[10]; s=”abcd”; printf(“%s\n”,s); 则 结果是(以下 u 代表空格) A.输出 abcd B.输出 a C.输出 abcd u u u u u D.编译不通过 【题 6】有以下语句,则下面是正确的描述 static char x [ ]=“12345”; static char y[ ]={‘1’,‘2’, ‘3’,‘4’,‘5’}; A.x 数组和 y 数组的长度相同。 B.x 数组长度大于 y 数组长度。 C.x 数组长度小于 y 数组长度 D.x 数组等价于 y 数组。 。 【题7】若有说明:int a[10];则对a 数组元素的正确引用是 A)a[10] B)a[3.5] C)a(5) D)a[10-10] 【题8】在C 语言中,一维数组的定义方式为:类型说明符 数组名 ; A)[整型常量表达式] B)[整型表达式] C)[整型常量] 或[整型表达式] D)[常量] 【题9】以下能对一维数组a 进行正确初始化的语句是 。 A)int a[10]=(0,0,0,0,0); B)int a[10]={}; C)int a[]={0}; D)int a[10]=”10*1”; 【题10】对以下说明语句的正确理解是 。 int a[10]={6,7,8,9,10}; A) 将5 个初值依次赋给a[1]至a[5] B) 将5 个初值依次赋给a[0]至a[4] C) 将5 个初值依次赋给a[6]至a[10] D) 因为数组长度与初值的个数不相同,所以此语句不正确 【 题 11 】 若 已 定 义 数 组 : float a[8] ; 则 下 列 对 数 组 元 素 引 用 正 确 的 。 A a[0] =1; B. a[8] = a[0]; C. a=1; D. a[3.5]=1; 【题12】下面程序如果只有一个错误,那么是(每行程序前面的数字表示行 号) 。 1 main() 2 { 3 float a[3]={3*0}; 4 int i; 5 for(i=0;i<3;i++) scanf(“%d”,&a[i]); 6 for(i=1;i<3;i++) a[0]=a[0]+a[i]; 7 printf(“%d\n”,a[0]); 8 } A)第3 行有错误 B)第7 行有错误 C)第5 行有错误 D)没有错误 【题13】下面程序 (每行程序前面的数字表示行号)。 1 main() 2 { 3 float a[10]={0.0}; 4 int i; 5 for(i=0;i<3;i++) scanf(“%d”,&a[i]); 6 for(i=1;i<10;i++) a[0]=a[0]+a[i]; 7 printf(“%f\n”,a[0]); 8 } A)没有错误 B)第3 行有错误 C)第5 行有错误 D)第7 行有错误 【题14】下面程序中有错误的行是 (每行程序前面的数字表示行号)。 1 main() 2 { 3 float a[3]={1}; 4 int i; 5 scanf(“%d”,&a); 6 for(i=1;i<3;i++) a[0]=a[0]+a[i]; 7 printf(“a[0]=%d\n”,a[0]); 8 } A)3 B)6 C)7 D)5 【题15】下面程序 (每行程序前面的数字表示行号)。 1 main() 2 { 3 float a[3]={0}; 4 int i; 5 for(i=0;i<3;i++) scanf(“%f”,&a[i]); 6 for(i=1;i<4;i++) a[0]=a[0]+a[i]; 7 printf(“%f\n”,a[0]); 是 8 } A)没有错误 B)第3 行有错误 C)第5 行有错误 D)第6 行有错误 【题 16】阅读程序,写出运行结果: main() { int i,a[10]; for(i=0;i<10;i++) scanf(“%d”,&a[i]); while(i>0) { printf(“%3d”,a[--i]); if(!(i%5)) putchar(‘\n’); } } 输入数据 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,则运行结果为: A.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B.10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 C.1 2 3 4 5 D.10 9 8 7 6 6 7 8 9 10. 5 4 3 2 1 1本文由分享咱的文档贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 程序设计(数组) C 程序设计(数组)

C语言综合习题及答案

C语言综合习题及答案 Prepared on 24 November 2020

C语言练习题 一、选择题 1. 一个完整的C源程序是【B 】。 A)要由一个主函数或一个以上的非主函数构成 B)由一个且仅由一个主函数和零个以上的非主函数构成 C)要由一个主函数和一个以上的非主函数构成 D)由一个且只有一个主函数或多个非主函数构成 2. 以下关于函数的叙述中正确的是【C】。 A)C语言程序将从源程序中第一个函数开始执行 B)可以在程序中由用户指定任意一个函数作为主函数,程序将从此开始执行C)C语言规定必须用main作为主函数名,程序将从此开始执行,在此结束 D)main可作为用户标识符,用以定义任意一个函数 3. 以下关于函数的叙述中不正确的是【B】。 A)C程序是函数的集合,包括标准库函数和用户自定义函数 B)在C语言程序中,被调用的函数必须在main函数中定义 C)在C语言程序中,函数的定义不能嵌套 D)在C语言程序中,函数的调用可以嵌套 4. 在一个C程序中,【B 】。 A)main函数必须出现在所有函数之前 B)main函数可以在任何地方出现 C)main函数必须出现在所有函数之后 D)main函数必须出现在固定位置 程序的执行是从【A 】开始的。 A)主函数 B)子函数 C)从程序第一行 D)printf()函数 6.以下选项中不合法的标识符是【C 】 A)print B)FOR C)&a D)_00 7.以下选项中可作为C语言合法常量的是【A】 A)-80 B)-080 C) D) 8.以下选项中不属于字符常量的是【B】 A)′C′ B)"C" C)′\xCC′ D) ′\072′ 9. 若在C语言中未说明函数的类型,则系统默认该函数的数据类型是【C】

C语言数组练习及答案

第四部分数组 4.1 选择题 1. 以下关于数组的描述正确的是(c )。 A. 数组的大小是固定的,但可以有不同的类型的数组元素 B. 数组的大小是可变的,但所有数组元素的类型必须相同 C. 数组的大小是固定的,所有数组元素的类型必须相同 D. 数组的大小是可变的,可以有不同的类型的数组元素 2. 以下对一维整型数组a的正确说明是(d )。 A.int a(10); B. int n=10,a[n]; C.int n; D. #define SIZE 10 scanf("%d",&n); int a[SIZE]; int a[n]; 3. 在C语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是(c )。 A. 整型常量 B. 整型表达式 C. 整型常量或整型表达式 D. 任何类型的表达式 4. 以下对一维数组m进行正确初始化的是(c )。 A. int m[10]=(0,0,0,0) ; B. int m[10]={ }; C. int m[ ]={0}; D. int m[10]={10*2}; 5. 若有定义:int bb[ 8];。则以下表达式中不能代表数组元bb[1]的地址的是(c )。 A. &bb[0]+1 B. &bb[1] C. &bb[0]++ D. bb+1 6. 假定int类型变量占用两个字节,其有定义:int x[10]={0,2,4};,则数组x在存中所占字节数是(d )。 A. 3 B. 6 C. 10 D. 20 7. 若有以下说明: int a[12]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}; char c='a',d,g; 则数值为4的表达式是(d ) A. a[g-c] B. a[4] C. a['d'-'c'] D. a['d'-c] 8. 以下程序段给数组所有的元素输入数据,请选择正确答案填入(a )。 #include main() { int a[10],i=0; while(i<10) scanf("%d",________ ); ┇ }

C语言数组练习及答案

C语言数组练习及答案集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-

第四部分数组 4.1 选择题 1. 以下关于数组的描述正确的是(c )。 A. 数组的大小是固定的,但可以有不同的类型的数组元素 B. 数组的大小是可变的,但所有数组元素的类型必须相同 C. 数组的大小是固定的,所有数组元素的类型必须相同 D. 数组的大小是可变的,可以有不同的类型的数组元素 2. 以下对一维整型数组a的正确说明是(d )。 A.int a(10); B. int n=10,a[n]; C.int n; D. #define SIZE 10 scanf("%d",&n); int a[SIZE]; int a[n]; 3. 在C语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是(c )。 A. 整型常量 B. 整型表达式 C. 整型常量或整型表达式 D. 任何类型的表达式 4. 以下对一维数组m进行正确初始化的是(c )。 A. int m[10]=(0,0,0,0) ; B. int m[10]={ }; C. int m[ ]={0}; D. int m[10]={10*2}; 5. 若有定义:int bb[ 8];。则以下表达式中不能代表数组元bb[1]的地址的是(c )。 A. &bb[0]+1 B. &bb[1] C. &bb[0]++ D. bb+1 6. 假定int类型变量占用两个字节,其有定义:int x[10]={0,2,4};,则数组x在内存中所占字节数是(d )。 A. 3 B. 6 C. 10 D. 20 7. 若有以下说明: int a[12]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}; char c='a',d,g;

计算机二级c语言第九章 数组和指针习题与答案

第九章数组和指针 1、有以下程序 main() { int a[]={2,4,6,8,10}, y=0, x, *p; p=&a[1]; for(x= 1; x< 3; x++) y += p[x]; printf("%d\n",y); } 程序运行后的输出结果是 A)10 B)11 C)14 D)15 2、有以下程序 void sum(int a[]) { a[0] = a[-1]+a[1]; } main() { int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; sum(&a[2]); printf("%d\n", a[2]); } 程序运行后的输出结果是 A)6 B)7 C)5 D)8 3、有以下程序 main() { int p[8]={11,12,13,14,15,16,17,18},i=0,j=0; while(i++< 7) if(p[i]%2) j+=p[i]; printf("%d\n",j); } 程序运行后的输出结果是 A)42 B)45 C)56 D)60 4、设有定义语句 int x[6]={2,4,6,8,5,7},*p=x,i; 要求依次输出x数组6个元素中的值,不能完成此操作的语句是 A)for(i=0;i<6;i++) printf("%2d",*(p++)); B)for(i=0;i<6;i++) printf("%2d",*(p+i)); C)for(i=0;i<6;i++) printf("%2d",*p++); D)for(i=0;i<6;i++) printf("%2d",(*p)++); 5、有以下程序 #include < stdio.h > main() { int a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,},*p=a+5,*q=NULL; *q=*(p+5); printf("%d %d\n",*p,*q); } 程序运行后的输出结果是 A)运行后报错 B)6 6 C)6 11 D)5 10

c语言练习题带详解答案

一、编程题 1.输入2个整数,求两数的平方和并输出。 #include int main(void) { intt a ,b,s; printf("please input a,b:\n"); scanf("%d%d”,&a,&b); s=a*a+b*b; printf("the result is %d\n",s); return 0; } 2. 输入一个圆半径r,当r>=0时,计算并输出圆的面积和周长,否则,输出提示信息。 #include #define PI 3.14 int main(void)

{ double r ,area , girth; printf("please input r:\n"); scanf("%lf",&r); if (r>=0) { area =PI*r*r; girth =2*PI*r ; printf("the area is %.2f\n", area); printf("the girth is %.2f\n", girth);} else printf("Input error!\n"); return 0; } 3、已知函数y=f(x),编程实现输入一个x值,输出y值。 2x+1 (x<0) y= 0 (x=0)

2x-1 (x>0) #include void main() { int x,y; scanf(“%d”,&x); if(x<0) y=2*x+1; else if(x>0) y=2*x-1; else y=0; printf(“%d”,y); } 4.从键盘上输入一个百分制成绩score,按下列原则输出其等级:score≥90,等级为A;80≤score<90,等级为B;70≤score<80,等级为C;60≤score<70,等级为D;score<60,等级为E。 #include void main(){ int data;

广技师C语言复习题5.练习(数组)(有答案)

一、选择题 1. 以下对一维整型数组a的正确说明是。 A.int a(10); B.int n=10, a[n]; C.int n; scanf(“%d”,&n); int a[n]; D.#define SIZE 10 int a[SIZE] 2. 若有说明:int a[10]; ,则对a数组元素的正确引用是。A.a[10] B.a[ 3.5] C.a(5) D.a[10-10] 4. 以下对二维数组a的正确说明是。 A.int a[3][ ]; B.float a(3,4); C.double a[ ][4]; D.float a(3)(4); 5. 若有说明:int a[3][4]; 则对a数组元素的正确引用是。A.a[3][4] B.a[1, 3] C.a[1+1][0] D.a(2)(1) 6. 以下能对二维数组a进行正确初始化的语句是。A.int a[2][ ]={{1, 0, 1}, {5, 2, 3}}; B.int a[ ][3]={{1,2,3},{4,5,6}}; C.int a[2][4]={{1,2,3},{4,5},{6}}; D.int a[ ][3]={{1,0,1,0},{ },{1,1}}; 7. 下面程序段(每行代码前面的数字表示行号)。 1 int a[3]={3*0}; 2 int i 3 for(i=0; i<3; i++) scanf(“%d”,&a[i]);

4 for(i=1; i<3; i++) a[0]=a[0]+a[i]; 5 printf(“%d\n”,a[0]); A.第1行有错误B.第5行有错误 C.第3行有错误D.没有错误 8. 若有定义float x[4]={1.3, 2.4, 5.6},y=6; 则错误的语句是。A.y=x[3]; B.y=x+1; C.y=x[2]+1 D.x[0]=y; 9. 定义如下变量和数组: int k; int a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; 则下面语句的输出结果是。 for(k=0; k<3; k++) printf(“%d”,a[k][2-k]); A.3 5 7 B.3 6 9 C.1 5 9 D.1 4 7 11. 下面是对数组s的初始化,其中错误的语句是。 A.char s[5]={“abc”}; B.char s[5]={‘a’, ‘b’, ‘c’}; C.char s[5]= “”; D.char s[5]= “abcde”; 12. 下面程序段的运行结果是。(□表示1个空格) char c[5]={'a','b','\0','c','\0'}; printf("%s",c); A.'a''b' B.ab C.ab□c D.ab□ 13. 有两个字符数组a、b,则以下正确的输入格式是。 A.gets(a,b); B.scanf(“%s%s”,a,b); C.scanf(“%s%s”,&a,&b); D.gets(“a”),gets(“b”);

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