最新版粤沪版九年级物理上册教案
11.1怎样才叫做功
教学目标:
(一)知识与技能:1、知道机械功的概念,理解做功的两个必要因素。
2、理解功的计算公式W=FS,知道功的单位。能用功的公式进行有关计算。(二)过程与方法:经历观察和解释生活、生产中的有关实例的过程,学习从物理现象中归纳简单物理现象的方法。
(三)情感态度与价值观:通过观察生产、生活中的做功实例,认识到物理知识与自然现象、生产生活
的紧密联系,培养乐于探索自然现象和物理规律的品格。
教学重点:1、能识别物体在什么情况下做功,在什么情况下未做功。
2、会用公式对功进行简单的计算。
教学难点:能识别物体在什么情况下做功,在什么情况下未做功
教具(教学)准备:小车、木块、小车、木块、弹簧秤、刻度尺等
教学方法(策略):讨论、阅读
学情分析:本节是沪粤版九年级物理上册第十一章第一节的内容,在机械运动的基础上,讲述了机械功以及做功的必要条件和功的计算。这些知识是物理学的基础知识,又与现实生活联系十分密切。
11.2 怎样比较做功的快慢
教学目标:
(一) 知识与技能:知道功率的概念,计算公式和单位,能说明有关问题并进行计算。(二)过程与方法:会用不同的方法判断做功的快慢。
(三)情感态度与价值观:调查了解常用机械的铭牌,了解机械功率。
教学重点:理解功率的概念及计算公式
教学难点:功率的计算
教具(教学)准备:
11.3 如何提高机械效率
教学目标:
(一)知识与技能:
1、了解什么是有用功、额外功、总功。
2、理解机械效率的概念,会利用公式η=W 有用/W 总进行有关计算,知道机械效率小于1。
3、知道提高机械效率的意义和主要方法。
(二)过程与方法:1、从生活实际出发,培养探究物理学的有关知识,深入认识事物的能力。
2、经历测量机械效率的过程,通过参与探究斜面的机械效率的活动,学习拟定简单的科学探究计划和实验方案。
(三)情感、态度与价值观目标:1、让学生关注生产、生活中各种机械的机械效率,具有用机械效率来评价机械的意识。
2、通过探究活动,进行充分的交流与合作,培养学生严谨求实的科学态度和团结协作的科学精神。教学重点:1、知道什么是有用功、额外功和总功。
2、理解什么是机械效率
教学难点:1、区分有用功、额外功和总功
2、理解什么是机械效率
教具(教学)准备:滑轮组、钩码、细绳
教学方法(策略):实验、讨论、阅读
;若考虑摩
11.4认识动能和势能
教学目标:(一)知识与技能:1、了解能量的初步概念。
2、知道什么是动能、势能及影响大小的因素。
3、知道动能和势能间相互转化的规律。
4、知道什么是机械能及机械能的单位。
(二)过程与方法:1、通过对机械能的学习,体会自然界存在不同形式的能量,各种不同形式的能量可以相互转化。
2、学习从物理现象中总结归纳科学规律的方法。
(三)情感、态度与价值观:使学生联系社会实际,增强节能和环保意识。
教学重点:能量的初步概念;动能、势能及影响大小的因素;机械能及转化
教学难点:动能和势能间相互转化规律
教具(教学)准备:滚摆、单摆、钢球、斜面
教学方法(策略):实验、讨论
12.1认识内能
教学目标:
(一)知识与技能:1、能通过类比法理解内能的概念,并掌握类比法。
2、能简单描述温度和内能的关系。知道内能的单位及改变内能的两种途径。
(二)过程与方法:1、通过类比,分析实例,用推理的方法认识分子由于热运动而具有动能和势能。
2、让学生动手实验探究改变物体内能的两种途径。
3、通过讨论,了解做功和热传递在改变内能时是等效的
(三)情感、态度与价值观:从物理知识与生活的密切联系,激发学生的求知欲。
教学重点:了解内能的概念及内能与哪些因素有关
教学难点:1、比的方法认识分子具有动能和势能。
2、了解内能与温度的关系,知道做功和热传递改变内能的实质是什么。
教具(教学)准备:烧杯、水
教学方法(策略):探究、实验、讨论
12.2 热量与热值
教学目标:
(一)知识与技能: 1、知道物体吸收或放出的热量与其质量、温度变化关系
2、知道燃料的热值的概念
(二)过程与方法:1、通过信息处理,认识燃料热值的含义,了解常用燃料的热值2、鼓励学生自己查找资料,培养学生自学的能力
(三)情感态度与价值观:激发学生主动学习的兴趣和对科学的求知欲望
教学重点:燃料热值的概念
教学难点:如何正确理解燃料的热值
教具(教学)准备:
教学方法(策略):分析、讨论
七、学情分析:
12.3 研究物质的比热容
教学目标:
(一)知识与技能:1、尝试用比热容解释简单的自然现象.
2、了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性.
(二)过程与方法:通过探究,比较不同物质的吸热能力.
(三)情感态度与价值观:利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的能力.教学重点:比热容的概念和热量有关计算
教学难点:理解比热容概念并能利用它解释有关现象.
教具(教学)准备:铁架台、酒精灯、温度计、易拉罐
教学方法(策略):科学探究、实验、讨论、观察
七、学情分析:
12.4 热机与社会发展
教学目标:
(一)知识与技能:1、了解四冲程汽油机的基本工作原理。
2、从能量转化的角度认识燃料的热值。
3、了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。
(二)过程与方法:1、通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。2、利用挂图或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。
(三)情感、态度与价值观:通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力。教学重点:汽油机的工作原理及能的转化过程,燃料的热值
教学难点:热机中的能量转化及损失,了解热机效率
教具(教学)准备:汽油机模型及挂图
教学方法(策略):分析、讨论
13.1 从闪电谈起
教学目标:
(一)知识与技能:⑴了解摩擦起电现象及其原因。
⑵知道两种电荷及其相互作用的规律。
⑶知道闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。
(二)过程与方法:⑷通过实验活动,观察摩擦起电现象,研究电荷间相互作用的规律,揭示闪电的奥秘
(三)情感态度与价值观:⑸通过模拟闪电现象和学习摩擦起电的原因,消除对“电”的神秘感,保持对自然界的好奇,对自然现象产生亲近的情感和探究的愿望。
教学重点:摩擦起电及摩擦起电的实质,电荷间的相互作用规律,验电器的原理
教学难点:摩擦起电的实质,认识验电器的工作原理及如何检验物体是否带电。教具(教学)准备:实验探究法、讨论法
教学方法(策略):橡胶棒、毛皮、玻璃棒、丝绸、塑料尺、碎纸屑、验电器