2016-2017第三次作业(1)

2016-2017免费师范生”物理课程标准与教材分析”第三次作业

1.加涅九个教学事件具体是指？简述加涅教学设计的基本思想并谈

谈在教学设计中的应用。

罗伯特?加涅[Robert Mills Gagné]是美国教育心理学家。加涅将认知学习理论应用于教学过程的研究而提出的一种教学策略。加涅认为，教学活动是一种旨在影响学习者内部心理过程的外部刺激，因此教学程序应当与学习活动中学习者的内部心理过程相吻合。根据这种观点他把学习活动中学习者内部的心理活动分解为九个阶段：

引起注意→告知学习目标→刺激回忆→呈现刺激材料→根据学习者特征提供学习指导→诱导反应→提供反馈→评定学生成绩→促进知识保持与迁移，相应地教学程序也应包含九个步骤。

2.请反思你的教学经历，谈谈作为一个新手，你在教学中面临哪些问题与困惑？你是怎样解决的？你觉得现在的自己与刚参加工作时的自己对教学的想法有何不同？你将采取哪些措施提升自己的专业能力？

答：面临的问题：以学生的发展为本的新课程核心理念相信教师们都是熟知并认可的。关键的症结在于在具体教学中如何体现并落实这一理念。根据对新课程下课堂教学常态观察，目前教师们的常态课更多是一种以传统讲授式为主导的改进型课型，应当承认教师角色的转变是一个渐进的过程，不能急于求成。当教师试图引导学生发现规律、归纳结论时，由于学生长期形成的习惯于被动接受，依赖于教师讲授的学习方式很难一下子改变，往往不会找，归纳不出来，于是就只好等着教师说出结果来了，这就造成教与学关系不协调。有的课从表面上看学生动起来了，小组合作学习也开展起来了，课堂气氛也很活跃，但仔细观察便会发现，这些课只停留在形式上的热热闹闹，没有真正激发学生深层次的思维。导致的结果是传统的东西没有了，新的内容又没掌握。当考试成绩一出，老师一脸无奈，学生一片茫然。

解决方法：课堂教学是实践性很强的工作，课堂教学的好坏

取决于教师的执教能力如何。虽然教师们都经过了市级学科培训，但很多在纸面上很容易说的问题，在实际教学过程中就变得很难了，这并不是培训就能解决的问题，还得教师们在实践中去探索和总结，在实践中得到解决才是真正的解决。教材只是我们实施课堂教学的一种应用模板，教师一方面要分析利用好现有教材另一方面又要不断地开拓创新。要真正落实新课程所提出的要求，使用好新教材，就要求我们教师从小学阶段开始就要按新课程的理念来组织教学，从而保证教学工作的延续性及恒常性，使教师的教与学生的学能真正有机的统一起来，真正体现新课程的要求与理念。

自己与刚参加工作时的自己对教学的想法：刚开始的对于教学想的很天真，觉得只要自己用心讲，学生就能听懂，很多时候也是照本宣科，经验不足，也做不到上课生动有趣，此间就发现有的学生上课就上课睡觉，也没有加以制止，导致教学成绩也不是很好。此外，学生的情况比较复杂，单凭一腔热情是不行的，必须要立足于他们的实际情况来讲解，所以刚开始很多想法还是太天真了，教书还是需要积累和沉淀的一个过程。

采取措施：注意知识联系，建立知识体系。注意深入挖掘，把握编者意图。开拓想象空间，培养创造能力。注重学法指导，使学生学会学习。突破重点难点，树立效益意识。注重特色教学，形成独特风格。板书设计需要我们注意在内容上要高度概括，在语言上要简洁明了，在书写上要清晰整洁，在形式上要具有审美

价值。我觉得自己需要不断地学习，不断地更新自己的知识结构，不断地为自己的知识库扩容，只有这样才可以满足学生强烈的求知欲，以更好地提高教学质量。要关注学生的学习状况，让学生真正学起来，在学的过程中提高自己发展自己。其次还要追求教学过程的创新，教师要不断地提高自己的表达水平，努力使语言具有感染力；在教学过程中积极地创设教学情境，努力使课堂更有吸引力；时刻注意培养学生的创新思维，努力使学生富有想象力；积极探索教学方法的灵活性，努力使教学充满生命力。

大学英语(3) ( 第3次 )

第3次作业 一、作文题（本大题共60分，共 2 小题，每小题 30 分） 1. For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Work and Leisure in no less than 100 words. You may begin your composition with “People generally believe that a life without leisure is really terrible.” Remember to write clearly. 2. Instructions:建议你在30分钟内，根据下面所给的题目和提纲用英语写出一篇不少于80词的短文。 1.你在英语学习中遇到什么困难； 2.你如何克服这些困难。 二、填空题（本大题共40分，共 10 小题，每小题 4 分） 1. Negative student''s ______ (respond) to online learning are also due to time factors, particularly for students with part-time or full-time jobs. 2. The meeting began ______ (punctuality) at nine o’clock. 3. It’s Friday again. What about going to the pub to have some ______ (entertain)? 4. She felt quite ______ (loose) after taking a trip to the seaside. 5. In the United States, all children between the ages of 5 and 18 must ______ (attendance) school. 6. The reporter checked with a variety of sources to guard against ______ reports. (accurate ) 7. The criminal was sent to a mental hospital for ______ by doctors. (assess) 8. Only a few of us could ______ his statement, because it was too profound. (comprehension) 9. ______ , he failed in the examination again though he tried many times.( fortunate) 10. At the Olympic Games our representatives were in ______ with the best swimmers from all parts of the world. (compete) 答案： 一、作文题（60分，共 2 题，每小题 30 分） 1. 参考答案： Work and Leisure People generally believe that life without leisure is really terrible. A person who works day and night will gradually feel rather tired. This tiredness, if continues for quite a long time,

西方社会学第三次作业答案Microsoft Word 文档1

西方社会学第三次作业 单选题：（共20道试题，每题2分） 1．霍曼斯（1910—1989），（ B．美国）社会学家。 2．在霍曼斯对社会交换的基本形式的分类与描述中，（ A．成本与报酬）这对概念成为解释社会交换形式最基本的范畴。 3．霍曼斯认为，只有把社会交换行为研究聚集在（ C．小群体）上，才能观察到人们真实而具体的交换行为。 4．霍曼斯用（ C．成本与报酬）来讨论群体凝聚力问题。 5．以下属于布劳所讲的内部交换的是（ A．友谊、恋爱）。 6．人际交换权力结构产生于（ B．社会交换中的不平衡）。 7．以下选项中属于布劳的著作的是哪一项（ C．《社会生活中的交换与权力》）。8．美国社会学家（ C．米尔斯）提出了“权力精英理论”。 9．柯林斯提出（ D．互动仪式链）。 10．齐美尔将社会冲突作为一种主要的（ A．社会过程形式）予以研究。 11．（ A．达伦多夫）将社会冲突程度区分为冲突的强度和烈度。 12．以下选项中关于经济冲动和宗教冲动的论述正确的一项是（ D．宗教冲动力与经济冲动力紧密相连，具有相互亲和，相互促进的关系；但二者在本性上又是根本对立的。）。13．（ C．丹尼尔?贝尔）提出了后工业社会理论。 14．以下属于丹尼尔?贝尔的著作的是（ C．《后工业社会的来临》）。 15．马尔库塞认为，（ A．技术理性与政治理性的统一）是当代先进工业社会统治的最基本的特征。 16．马尔库塞是（ C．法兰克福学派）主要代表人物，他的社会批判理论在西方社会学史上有着重要作用。 17．马尔库塞认为，（ C．单向度思想）直接表现为高层文化被现实排斥。 18．马尔库塞认为，文化革命要以（ B．艺术）的形式，开展一场艺术性超越的思想意识革命。 19．以下选项中属于马尔库塞的著作的是（ A．《单向度的人》）。 20．马尔库塞是（ B．德国）社会学家。 多选题：（共20题每题2分） 1．布劳认为，社会交换的基本形式包括（A．成本与报酬 B．惩罚与强化 C．数量与价值 D．失落与满足 E．投资与公平分配）。 2．以下关于群体的外部系统与内部系统的说法正确的是（A．群体的外部系统，指受外部环境影响产生的内部结构。 B．活动、活动和情感超出环境限制所构成的联系就是所谓内部系统。 C．任何一个群体都有外部系统和内部系统，并且两个系统始终处于相互影响、相互作用关系。 D．以上说法都正确。）。 3．霍曼斯的理论深受以下学者或理论思想的影响（B．行为主义心理学 C．英国古典经济学 D．马林诺夫斯基等人的人类学思想）。 4．以下选项中属于霍曼斯的著作的是（A．《社会行为的基本形式》 B．《人类群体》 C．《社会科学的本质》）。 5．布劳在分析社会交换与经济交换时指出，社会交换具有（A．非功利性 C．模糊性）。6．以下选项中属于布劳的著作的是（A．《社会生活中的交换与权力》 B．《不平等与异质性》 C．《科层制的动力》）。 7．科塞认为，社会冲突的根源是（A．被统治者对自身不平等地位的自觉意识 B．下层被剥夺状态 C．对群体的忠诚 D．亲密关系）。 8．柯林斯通过“互动仪式链”指出，社会冲突的根源主要包括（A．控制他人的主观愿望 B．资

2017春《大学英语(三)》第一次作业

《大学英语（三）》第一次作业 你的得分：100.0 完成日期：2017年05月25日15点48分 说明：每道小题选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共35个小题，每小题2.5 分，共87.5分。在每小题给出 的选项中，只有一项是符合题目要求的。 答案：CDBAB 6 DCCCC 11BDBCC 16DBBDC 21CCDAD 26AADCD 1. o—Could I speak to Don Watkins, please? o—________________. C.I’m liste ning. D.Oh, how are you? E.Speaking, please. F.I’m Don. 2. o—Hello, I'd like to speak to Mr. Wang. o—He's out to lunch now. ________________. B.Sorry, you can't. C.I don't know. D.No, you can't. E.Would you mind calling back later? 3. o—Thank you ever so much for the coat you bought me. o—________________. B.No thanks C.I'm glad you like it D.Please don't say so E.No, it's not so good 4. o—Thanks for your help. o—________________. B.My pleasure C.Never mind D.Quite right

北邮模式识别课堂作业答案(参考)

第一次课堂作业 1.人在识别事物时是否可以避免错识 2.如果错识不可避免，那么你是否怀疑你所看到的、听到的、嗅 到的到底是真是的，还是虚假的 3.如果不是，那么你依靠的是什么呢用学术语言该如何表示。 4.我们是以统计学为基础分析模式识别问题，采用的是错误概率 评价分类器性能。如果不采用统计学，你是否能想到还有什么合理地分类 器性能评价指标来替代错误率 1.知觉的特性为选择性、整体性、理解性、恒常性。错觉是错误的知觉，是在特定条件下产生的对客观事物歪曲的知觉。认知是一个过程，需要大脑的参与.人的认知并不神秘，也符合一定的规律，也会产生错误 2.不是 3.辨别事物的最基本方法是计算 . 从不同事物所具有的不同属性为出发点认识事物. 一种是对事物的属性进行度量，属于定量的表示方法(向量表示法 )。另一种则是对事务所包含的成分进行分析，称为定性的描述(结构性描述方法)。 4.风险 第二次课堂作业 作为学生，你需要判断今天的课是否点名。结合该问题(或者其它你熟悉的识别问题，如”天气预报”)，说明: 先验概率、后验概率和类条件概率 按照最小错误率如何决策 按照最小风险如何决策 ωi为老师点名的事件,x为判断老师点名的概率 1.先验概率: 指根据以往经验和分析得到的该老师点名的概率,即为先验概率 P(ωi ) 后验概率: 在收到某个消息之后，接收端所了解到的该消息发送的概率称为后验概率。 在上过课之后,了解到的老师点名的概率为后验概率P(ωi|x) 类条件概率:在老师点名这个事件发生的条件下,学生判断老师点名的概率p(x| ωi ) 2. 如果P(ω1|X)>P(ω2|X)，则X归为ω1类别 如果P(ω1|X)≤P(ω2|X)，则X归为ω2类别 3.1)计算出后验概率 已知P(ωi)和P(X|ωi)，i=1,…，c，获得观测到的特征向量X 根据贝叶斯公式计算 j=1,…，x

大学英语第三次作业

第三次在线作业 单选题 (共40道题) 收起 1.（ 2.5分） – Can I help you? --__________. ? A 、I want that blue dress. ? B 、 OK. ? C 、That’s OK. ? D 、I can help you. 我的答案：A 此题得分：2.5分 2.（2.5分） – What else do you want? -- ___________. ? A 、Nothing else. ? B 、I’m fine. ? C 、What do you want? ? D 、It doesn’t matter. 我的答案：A 此题得分：2.5分 3.（2.5分） – What kind of room do you want? -- _____. ? A 、Room 1. ? B 、I have no idea. ? C 、I want a single room. ? D 、I’m sorry. 我的答案：C 此题得分：2.5分 4.（2.5 分） – Have you made a reservati on? -- ____________. ? A 、Yes, I have. ? B 、I did. ? C 、Yes, I will. ? D 、Thank you. 我的答案：A 此题得分：2.5分 5.（2.5分） – Excuse me, where can I che ck out? -- ____________. ? A 、At the reception desk. ? B 、You’re welcome. ? C 、Nice to see you. ? D 、When you are ready. 我的答案：A 此题得分：2.5分 6.（2.5分） – I really enjoyed the concert. -- _______. ? A 、What will you do tomorrow? ? B 、I’m glad to hear that. ? C 、It’s my pleasure. ? D 、I’m sorry to hear that. 我的答案：B 此题得分：2.5分 7.（2.5分） – What do you think of this concert? -- ________. ? A 、I don’t think so.

小学美术第三次作业1

小学美术第三次作业 1．简要说一下对“欣赏·评述”领域的认识，列举该领域学生应该达到的目标。 “欣赏·评述”领域是指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。除了通过欣赏获得审美感受之外，还应用语言、文字等表述自己对自然美和美术作品等视觉世界的感受、认识和理解。 通过“欣赏·评述”领域的学习活动，学生应该达到以下目标： 第一，激发参与“欣赏·评述”活动的兴趣，学习多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，了解中外美术发展概况。 第二，逐步提高视觉感受能力，掌握运用语言、文字和形体表达自己的感受和认识的基本方法，形成健康的审美情趣，发展审美能力。 第三，逐步形成崇尚文明、珍惜优秀民族艺术与文化遗产、尊重世界多元文化的态度。 2．结合自己的教学，完成一个完整的教学案例文稿。 【教学内容】人美版第四册第十五课《画夜景》 【教学目标】 1．了解美妙的灯火使我们的生活变的绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。使学生了解颜色有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。 2．学习表现夜色的基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现家乡的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。 3．引导学生体验美术学习活动的乐趣，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。 【教学重点】 运用刮画的方法，采用点、线、面来表现家乡夜景。 【教学难点】 能运用明亮色和暗色的对比关系来表现家乡的夜色。 【教学准备】 刮画纸、家乡景色的图片、色卡、教师范画、演示纸。 【教学过程】 一、导入： 教师出示黑色纸，提问导入： 老师那天在网上搜集世博会的照片，看呀看，真是太美了，忍不住就想画一张。想不想看看老师画的世博会的美景？ 你看到了什么？黑色 教师板书：黑 什么时候会是像这样的黑呢？晚上。 为什么晚上什么都看不见？因为很暗。

大学英语(三)第一次作业(词汇结构)

第一次作业（词汇结构） 大学英语（三） a. make room for b. take the place of c. supply with d. make use of 反馈 选择一项： a. two-years-old b. two-year-old c. two-years old d. two years old

正确答案是：two-year-old 题目3 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 Bread ______wheat. 选择一项： a. is made in b. is made of c. is made up with d. is made on 反馈 正确答案是：is made of 题目4 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 If we could learn English in the same _______, it would not seem so difficult. 选择一项： a. way b. means c. theory d. road 反馈 正确答案是：way 题目5 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目

Helen was seriously injured in a car ______. 选择一项： a. matter b. accident c. event d. incident 反馈 正确答案是：accident 题目6 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 Hardly ______on stage ____the audience started cheering. 选择一项： a. he had come/when b. had he come/when c. had he come/than d. he had come/than 反馈 正确答案是：had he come/when 题目7 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 I was talking with my mother on the phone when we were ____ suddenly. 选择一项： a. cut off b. cut back c. cut down d. cut across 反馈

西南大学含弘在线课堂PowerPoint多媒体课程第一次作业答案

一、 单项选择题(本大题共5小题，共25.0分) 1. 传播信息的电缆、电磁波等称为： (5.0分 ) A ：媒介 选择： B B ：媒材 C ：媒体 D ：以上三个均不对 2. 在演示文稿制作时，如果在每一页幻灯片上添加版权信息，则可以在下列哪一种视图模式中进行操作设置： (5.0分 ) A ：讲义母版 选择： B B ：幻灯片母版 C ：备注母版 D ： 备注页视图 3. 在演示文稿中，如果仅需要查看幻灯片内的文字信息，而不需要观看其缩略图内容，则可以选择下列哪一个选项卡： (5.0分 ) A ：大纲选项卡 选择： A B ：幻灯片选项卡

C ：属性选项卡 D ：以上三个均不对 4. 在计算机中用构成一幅图的位置、维数、大小和形状的指令来进行描述的是： (5.0分 ) A ：图形 选择： B B ：图像 C ：图形与图像 D ：以上三个均不对 5. 适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是 ： (5.0分 ) A ：图形 选择： C B ：图像 C ：图形与图像 D ：以上三个均不对 二、 多项选择题(本大题共2小题，共10.0分) 1. 多媒体技术所涉及到以下哪些形式: (5.0分 ) 选择：A,B,C

A ：媒介 B ：媒材 C ：媒体 D ：以上三个均不对 2. 评价多媒体课件质量的指标有 : (5.0分 ) A ：科学性 选择： A,B,C,D B ：技术性 C ：艺术性 D ：教育性 三、 判断题(本大题共3小题，共15.0分) 1. 多媒体课件在开发时其艺术性必须服务于教育性。 (5.0分) √ × 选择：√ 2. 多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素。 (5.0分) √ × 选择：× 3. 多媒体课件脚本要严格按照模板制作，不能有个性化调整。 (5.0分) √ × 选择：× 四、

第三次作业答案

1、明娟和阿苏之间产生矛盾的原因是什么？ 答、由职权之争引发冲突，又因信息沟通障碍产生矛盾。 明娟和阿苏之间产生矛盾的原因沟通不够引起了冲突。沟通是指人与人之间的交流，即通过两个或更多人之间进行关于事实、思想、意见和感情等方面的交流，来取得相互之间的了解，以及建立良好的人际关系。冲突是指两个或两个以上的社会单元在目标上互不相容或互相排斥，从而产生心理上的或行为上的矛盾。 2威恩作为公司领导解决矛盾的方法是否可行? 答：威恩解决矛盾的方法是可行的，他采用了转移目标的策略，如给他们设置一个共同的冲突者马德,威恩促进了明娟和阿苏信息沟通，取得相互之间的谅解。 3、从本案例中，你对如何处理人际关系有何启发？ 答：人际关系，也叫人群关系，是人们在进行物质交往和精神交往过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的关系。人际关系实质是一种社会关系，它包含在社会关系体系之内，而社会关系有更为广阔的内容，它只能通过各种复杂的人际关系表现出来。本案例对如何处理人际关系的启发是：在社会主义社会中，进行正常的人际交往，建立和发展平等、团结、互助的社会主义新型关系，不仅能有力地推进人们的生产、工作、学习和生活，而且直接影响社会主义精神文明建设和个人的全面发展，对推进和谐社会建设也有重要的作用；在组织中，改善人际关系必须从领导和群众两个方面入手；建立良好的人际关系需要经常的信息沟通。改善人际一定要体现平等的原则、互利原则和相容的原则。让明娟和阿苏和平共处、互相谅解，且告知他们升迁的利益更大，并使他们相信威恩的话。这一过程启发我们应该依据人际交往的原则，运用科学的方法，帮助下属正确处理好人际关系方面的问题。 1、刘工的管理风格是什么样的？请运用所学过的领导理论分析刘工的领导行为特征。 答：刘工的管理风格属于放任自流型、低组织低关心人、贫乏型的管理方式。 ⑴运用相关的领导行为理论来看，他首先属于放任自流型的领导方式。在他的整个领导过程中，整体工作效率低下，对员工没有威信和说服力，下属对他的领导极为不满，成员又没有相应的责任感，士气低沉，争吵较多，严重影响组织效率和组织目标的实现，属于最不可取的领导方式。 ⑵按照“四分图理论”来看，他的领导方式则属于“低组织低关心人”的领导方式，在本就工作效率不高，目标达成困难的情况下，又不顾及、关心下属，有好事揽给自己：“不久，五组又领了一项出国考察的任务。这回刘工谁也没告诉，当仁不让，悄悄自己接下来”，导致了本就“低组织”的情况又多了“低关心人”，使得“出差回来后干啥事的都有，就没人干活”，这种领导方式亦不可取。 ⑶按照“管理方格图理论”来看，他则属于贫乏型管理的领导方式，对人对工作的关心程度都很低。

大学英语(三)第一次作业答案

1. o—Could I speak to Don Watkins, please? o—____________C____. C.I’m listening. D.Oh, how are you? E.Speaking, please. F.I’m Don. 2. o—Hello, I'd like to speak to Mr. Wang. o—He's out to lunch now. ______D__________. B.Sorry, you can't. C.I don't know. D.No, you can't. E.Would you mind calling back later? 3. o—Thank you ever so much for the coat you bought me. o—__________B______. B.No thanks C.I'm glad you like it D.Please don't say so E.No, it's not so good 4.

o—Thanks for your help. o—______A__________. B.My pleasure C.Never mind D.Quite right E.Don’t thank me 5. o—I didn't mean to do that. Please forgive me. o—________B________. B.Not too bad. C.That's all right. D.It's a pleasure. E.Thank you. 6. o—I'm sorry. I missed the bus. o—______D__________ B.I hope it won't happen again. C.I accept your apology. D.You should be very sorry. Never mind. E.It could happen to anyone. 7.

第一次作业

数理经济学第一次作业题 董志勇 1. You can write your answer in either English or in Chinese or in both. 2. You have to do this paper independently; giving identical answers will be assumed cheating, which will lead to severe punishment. 3. Answer to the point; be precise and avoid unnecessary length. 1、单个垄断企业分别在两个市场上实现价格歧视，求证其曲线从下面与各曲线的水平之和相交。 2、设，为两种投入要素，共同生产一种产品，该产品的价格是，生产函数是，的价格是，的价格是，，是使得利润最大化的要素投入量，求证：和不会同时小于0。 3、生产函数是，求出要素需求曲线，对根据该生产函数进行生产而且追求利润最大化的企业进行比较静态分析，证明对该企业而言，交叉效应项的符号为负。 4、一个垄断者在两个市场上销售同一种产品，市场1的收益为，市场2的收益为，两个市场的总成本为，假设在市场1中，每销售一个单位的产品要征税t。 (a)证明t增加将会使得市场1销售得产品量降低。 (b)有关t增加对市场2中的产品的影响，最大化假设意味着什么？ (c)即使假设二阶条件总是成立，市场1中的税收的增加也可能导致总产出，请说明在什么情况下会是这样的。 (d)假设根据政府法律，市场2的产出固定在前面所述的利润最大化水平上，与不加管制的情况相比，在受到政府管制的情况下，市场1中的产出对税收增加得反应在绝对量上较小，请加以证明，并对此进行直观的经济解释。 5、垄断者在两个市场中销售其产品，收入函数分别为和。总产出的函数。在两个市场中，每销售一个单位的产品，征收同样的税收t。 (a)求解，和。如果有解的话，利润最大化隐含了哪些偏导的符号？ (b)假设产出固定不变，求解，能够确定该式的符号？

大学英语第三次作业

本次作业是本门课程本学期的第3次作业，注释如下：大学英语II 第3单元作业题 一、单项选择题(只有一个选项正确，共40道小题) 1. –What time is it? –____________________. (A) My watch keeps good time (B) My watch is five minutes fast (C) My watch says three o’clock (D) I say three o’clock 你选择的答案：[前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C 解答参考：[第三单元] 本题问句是“现在几点钟”，C项“我的表是三点钟”。A项“我的表走时准确”，B项“我的表快五分钟”，D项“我说是三点钟”都不符合习惯表达法。 2. –Could you tell me the time, please? –____________________. (A) Yes, I can (B) No, I can’t (C) It’s four thirty (D) It’s Friday 你选择的答案：[前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案：C 解答参考：[第三单元]C 本题仍是问时间，回答应该直接告诉对方时间，故C项正确。 3. –What day is tomorrow? –Today is Tuesday. So it’s________. (A) Monday (B) Wednesday (C) Thursday (D) Saturday 正确答案：B 解答参考：[第三单元]B 本题问“明天是星期几”，回答“今天是星期二，所以明天是星期三”。 4. –When is your birthday? –____________________. (A) It’s April 18th (B) It’s Sunday (C) It’s August (D) I was born in 1988

本科第三次作业答案

本科第三次作业 （第十六周课程讲完之后交，用学院统一的作业纸书写，学院文印室有卖，要求抄题。）1.一个系有多个学生，每个学生只能在一个系注册；一个学生可以选修多门课程，每门课 程可以有许多个学生选修。用一个ER图表示“系”、“学生”、“课程”的数据联系。 2.设对乐曲的采样频率是每秒44 100次，采样值用32位表示。计算录制1小时的音乐需 要的多少存储容量？ 存储容量=44100×32×3600/(8×1024×1024)=605.6M 3.显示器的解像度为1024×768位，每个像素的颜色要用16个位来表示，计算一幅画面 需要多少个字节来存储。 显示器的解像度为1024×768位，每个像素的颜色要用16个位来表示，计算一幅画面需要多少个字节来存储。需要字节数=1024×768×16/8=1572864 4.数据管理技术的发展经历了那几个阶段？ 数据管理技术的经历了3个阶段，即：人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。 5.数据库技术的主要特点是什么？ 数据库系统的主要特点是：(1)数据的结构化、(2)数据的共享性、 (3)数据的独立性、(4)数据的完整性、(5)数据的灵活性、(6)数据的安全性。 6.教材202页第4题。描述波形音频和MIDI音乐的区别？ 波形音频和MIDI音乐的区别：与声音波形相比，MIDI数据不是声音而是指令，所以它的数据量要比波形声音少的多。MIDI可在多媒体应用中与其他波形声音配合使用，形成伴奏的效果。MIDI声音尚不能做到在音质上与真正的乐器完全相似，无法模拟出自然界中其他乐曲类声音。 7.教材202页第6题。多媒体数据为什么可以压缩？视频标准有哪些？ 由于多媒体数据为中的相关性很强，并且有大量的冗余信息，当人们采用适当的压缩方法后，可以得到很大的压缩比。常用的视频标准有：AVI、DVAVI、 8.教材202页第7题。简述数据加密和解密的工作原理是什么？ 加密的工作原理是发送对数据进行伪装，即使这些数据被窃取，非法用户得到的也是一对杂乱无章的垃圾数据，不能获得任何信息。解密的工作原理合法用户接收导数据后，通过事先指定的处理方法将这些数据还原为原始数据。 9.教材202页第8题。什么样的计算机程序被称为计算机病毒？计算机病毒具有哪些特

大学英语(3)第一次作业题及答案.doc

第1次作业 一、语法结构题（本大题共100分，共40小题，每小题2.5分） 1. She arranged a party to help put the strangers at their. A. pleasure B. ease c. peace D. delight 2. The boy wanted to ride his bicycle in the street, but his mother told him■ A.not to B.not to do C.not do it D.do not to 3. Douglas Ackerman was forced to threaten to the public if Don McCoy insisted on criticizing his policy.

George was managed to survive the A. appealing B. to appeal C. in appealing D. to appealing 4. Every one could see was happening and al ready ready. A. what; / B. what; that C. that; that D. that; / 5. A series of measures, people in that area severe fami ne. A. having taken B. were taken C. having been taken D. have been made 6.

大学英语三第三次在线作业

视窗 × loading... 大学英语三第三次在线作业 单选题 (共40道题) 展开 收起 1.（ 2.5分）– Can I help you? --__________. ?A、I want that blue dress. ?B、OK. ?C、That’s OK. ?D 、I can help you. 我的答案：A此题得分：2.5分 2.（2.5分）– What else do you want? -- ___________. ?A、Nothing else. ?B、I’m fine. ?C、What do you want? ?D、It doesn’t matter. 我的答案：A此题得分：2.5分 3.（2.5分）– What kind of room do you want? -- _____.

?A、Room 1. ?B、I have no idea. ?C、I want a single room. ?D、I’m sorry. 我的答案：C此题得分：2.5分 4.（2.5分）– Have you made a reservation? -- ____________. ?A、Yes, I have. ?B、I did. ?C、Yes, I will. ?D、Thank you. 我的答案：A此题得分：2.5分 5.（2.5分）–Excuse me, where can I check out? -- ____________. ?A、At the reception desk. ?B、You’re welcome. ?C、Nice to see you. ?D、When you are ready. 我的答案：A此题得分：2.5分 6.（2.5分）– I really enjoyed the concert. -- _______. ?A、What will you do tomorrow? ?B、I’m glad to hear that.

第三次作业及答案

Vocabulary and Structure I. Vocabulary Section A Directions: From the four choices given under each sentence, choose the ONE that is closest in meaning to the underlined word or expression. 1.This failure shaped his attitude to study. A. formed B. adjusted C. framed D. designed 2.You should avoid eating fat meat, pork in particular. A. especially B. partially C. in fact D. in full 3.The printing press turns out a thousand books an hour. A. writes B. carries C. proves D. produces 4.Notice how lifeless the description is in this paragraph. A. vital B. vigorous C. dead D. dull 5.The red flag looks more beautiful against the blue sky. A. in contrast to B. in opposition to C. in protest of D. in support of 6.He promised to help me if I was in trouble and never once was I disappointed. A. he never gave me any help B. he did what he said C. he only helped me once D. he disappointed me just once 7.Early in April the city elections were due. A. sufficient B. attributable C. expected to happen D. required to return 8.Old memories awoke in her when she read the letter. A. alerted her B. came back to her C. appeared in her mind D. opened her eyes 9.Now let’s deal with the events in historical sequence. A. causes B. happenings C. succession D. transition 10.A man who is cruel to animals should be held in contempt. A. should be looked down upon B. should be held in respect C. should show disrespect D. should be punished cruelly 11.When he was at middle school, he had a calling to become a doctor. A. career B. profession C. screaming D. passion 12.We found it very hard to translate what is in the painting into words. A. turn…into a different language B. express…in proper words C. reproduce…in other words D. explain…in a differen t language 13.He had a large body of facts to prove his statements. A. system B. number C. amount D. quality 14.Before you enter the contest, you must take the measure of your contestants. A. know well B. take the sizes of C. grow to the sizes of D. evaluate properly 15.We were very disappointed. He was flat against his promise. A. positively B. completely C. evenly D. particularly Section B Directions: For each of the following sentences there are four choices marked A, B, C, and D.

大学英语二第一次作业

开始时间2015年09月30日星期三01:31 状态完成 完成于2015年09月30日星期三02:38 耗时 1 小时7 分钟 分数30.00/30.00 成绩100.00/满分100.00 窗体顶端 题目1 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 _____she was invited to the hall made her very happy. 选择一项： a. Because b. That c. When d. If 反馈 正确答案是：That 题目2 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 In the fourth paragraph, “a high priority” means _________ 第四段中的“a high priority”是什么意思？ 选择一项：

a. a good business b. a first concern要首要考虑的。 c. an attractive gift d. a less important thing 反馈 正确答案是：a first concern要首要考虑的。题目3 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 The boys enjoyed _______football very much. 选择一项： a. playing b. to play c. played d. play 反馈 正确答案是：playing 题目4 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 I was satisfied with her explanation, _________. 选择一项：

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案

语文园地二 1、精湛财富属于朴实器重喉结例外赞赏闷闷不乐狼吞虎咽面呈菜色 2、维持生计得到宽容回忆往事动作熟练神情严肃生活拮据 3、(1)行果 (2)言而有信 (3)勿施于人学而不厌，诲人不倦 4、(1)深信(2)自信(3)守信(4)诚信 (1)寡言少语(2)豪言壮语(3)花言巧语(4)胡言乱语 5、(1)严肃道德难题，把车留下来还是还给库伯 （2）小明这次语文考得很差，试卷发下来后，他战战兢兢地递给了妈妈。妈妈的脸顿时由晴转阴，大声嚷道：“你上课都听了些什么呀？这么简单的题目也会错？” 6、(1)不小心，文中指小男孩不小心掉进了大西洋。肯定，一定文中指船长肯定孩子掉进了大海。(2)肯定/确定用力/尽力/奋力的确/确实 (3)他实在游不动了，准备放弃，加上没人发现他掉进大海里，他觉得自己活不下去了认为船长一定会返航去救他的小男孩相信船长一定会去救他，说明船长被孩子所信任 (4)一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种无可替代的幸福，我们要真诚地去对待别人。 九、自然之道 1、沙滩侦察蠢事棒球帽愚不可及无遮无拦气喘吁吁 2、啄逐逐啄彻切彻切 4、(1)这个词突出了向导非常不情愿，生怕惹出麻烦，对同伴们善良的呼喊非常理解，但也感到非常无奈 (2)这个词突出了向导悲伤地叹息，对自

己之前的所作所为感到非常羞愧，表达了“自己”自责、悔恨的心理。5、(1)看着说飞走答道抱起 (2)R 艹 5 ① T 页 7 ③ (3)眼前的一幕是指，当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 (4) ③ 十一、蝙蝠和雷达 1、清朗蝙蝠飞蛾避开蚊子揭开障碍荧光屏 2、bǔ líng qī zhuàng cāng ruì 3、启发灵敏(灵活) 仿照清晰 4、横七竖八地拉了许多绳子系着许多铃铛 5.(1)√×× (2)①波浪②天上的云/春天的风小羊/妈妈的手飘来飘去/吹在脸上真舒服。 （3）蝙蝠用嘴发射超声波，超声波向四周传播，遇到障碍物就反射回来，反射回来的那部分被蝙蝠用耳朵接收，经过大脑处理，就知道哪里有障碍物了。 6、嘴巴超声波耳朵青蛙－电子蛙眼蜻蜓－飞机蝴蝶－卫星螳螂－镰刀顺风耳－电话