幼儿园中班数学活动《区别基数和序数》优质课教案公开课教案比赛获奖教案

幼儿园中班数学活动《区别基数和序数》优质课教案公开课

教案比赛获奖教案

中班数学活动教案《区别基数和序数》

目标:

1、区分基数和序数,知道几个和第几个的含义,感知序数的方向性。

2、对序数和基数现象感兴趣,初步建立良好的秩序感。

准备:

1、有若干车厢的小火车背景图一幅,小动物图片,轻音乐

2、幼儿操作纸、蜡笔等

过程:

一、情境导入:

1、数车厢(教师指导操作)“呜……一列长长的火车开来了,小朋友,谁来帮我数一数这辆火车一共有几节车厢?”(8节车厢用数字8表示)你是从哪里开始数的?(引导幼儿从火车头开始数起,并做好箭头标记)

2、数动物:

“看小动物们都来车站集合,准备去春游啦!数一数站台上一共来了多少只小动物?”

“谁排第一?你是从哪里开始数的?”

3、乘火车:

“这么多小动物要乘车,谁应该第一个上车?为什么?”(小猴排在第一个)“排在第一个的小猴子第一个上车,他说我的座位在从火车头开始数第四节车厢,谁来帮小猴子送到他的车厢里?”(送到后和小朋友一起检查有没有送对)“接下来轮到谁上车了?熊猫说我的座位在从前往后数第2节车厢,谁来帮熊猫送到他的车厢里?”

“轮到小猫上车了,小猫告诉我它的座位在熊猫和小猴中间,谁知道它坐在第几节车厢?”

相关推荐
相关主题
热门推荐