2018年长春事业单位公共基础知识：感性认识与理性认识

2018年长春事业单位公共基础知识：感性认识与理

性认识

一、感性认识

感性认识是认识的初级阶段，是主体对客体表面现象的反映。它包括感觉、知觉和表象三种形式。

(一)感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性、个别方面的反映。它是感性认识从而也是整个认识过程的起始环节。比如你看到一个人觉得她头发比较长，这个就是对这个人个别属性的反映，属于感觉。

(二)知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。知觉是在感觉的基础上形成的，人在大脑中把有关事物的各种属性、各个方面的感觉信息、感觉材料加以整合，在意识中形成反映该事物各个方面特性的整体的感性形象，这就是知觉。知觉是比感觉高一级的反映形式。比如你觉得一个人头发比较长，眼睛比较大，皮肤比较白，这就是对两个及以上属性的反映，就属于知觉了。

(三)表象：是人脑对过去的感觉和知觉的回忆，是曾经作用于感觉器官的那些客观对象的形象的再现和重组。表象是感性认识的最高级形式。比如你在脑海里回忆某个人的形象，这就是属于表象了。

二、理性认识

理性认识属于认识的高级形式、高级阶段，是人们关于事物的本质、全体和内部联系的认识。它包括概念、判断、推理三种形式。

(一)概念：是客观事物的一般属性、内在本质在人的思维中的反映。概念是抽象的结果，但它的内容又是具体的，概念所抽象、概括出来的普遍、一般是包含着个别和特殊的全部丰富性的普遍、一般。概念是理性认识最基本的形式。

(二)判断：是对事物之间的联系和关系的反映，是对事物是什么或不是什么、是否具有某种属性的判明和断定。

(三)推理：是从事物的联系或关系中由已知合乎逻辑地推出未知的反映形式。

在考试中遇到感性认识与理性认识的题目时，要注意加以区分，感性认识反映的是事物的具体特性、表面性和外部联系，是没有经过抽象思维的分析的;而理性认识反映的是事物的本质、内在联系和规律，是需要用抽象思维思考的。比如警察在办案的过程中，前面收集

现场资料的过程，都是不用动用抽象思维去分析的，只是简单的，表面上的收集，属于感性认识;而在收集足够的资料的基础形成了概念，进行判断、推理的过程就是理性认识。

三、例题

1.过程理性认识的形式是( )

A.感觉、知觉、表象

B.感觉、分析、综合

C.概念、判断、推理

D.识记、联想、判断

【答案】C。解析：通过本题要把握感性认识和理性认识的三种形式。感性认识基本形式包括感觉、知觉、表象，理性认识包括概念、判断、推理三种形式。

2.下列认识分别属于感性认识和理性认识的是( )

①太阳东升西落②昼夜循环③某某同学长得很帅④某某同学是一个品学兼优的好学生⑤王明的教条主义⑥“三个代表”重要思想

A.①③⑤是感性认识，②④⑥是理性认识

B.①③是感性认识，②④⑤⑥是理性认识

C.①②③是感性认识，④⑤⑥是理性认识

D.③⑤是感性认识，①②④⑥是理性认识

【答案】B。解析：“太阳东升西落”是表面上的看得到的，且没有揭示其内在原因，属于感性认识;“某某同学长得很帅”也是表面上看得见的，属于感性认识;“昼夜循环”，凭感觉无法把握，需要抽象地总结概括，属于理性认识;“品学兼优”，反映了一个同学的本质，属于理性认识;王明的教条主义虽然错误，仍属于理性认识范畴，这里需要注意理性认识不都是正确的;“三个代表”重要思想揭示了党领导人民进行社会主义现代化建设的规律，属于理性认识。

以上是吉林事业单位招聘网为考生做的知识点归纳整理，供大家参考借鉴!

了解更多公告，请登录吉林事业单位招聘网。网址里将定期发布吉林省事业单位招聘、吉林省教师招聘、吉林省医院招聘公告。

从感性认识到理性认识的飞跃-模板

从感性认识到理性认识的飞跃 学生的现状表明：他们对历史知识的掌握往往是片面的、表层的、非本质的，停留在感性认识阶段。只有帮助学生上升到理性认识阶段，才能抓住历史现象的本质，揭示历史的发展规律，实现历史教学进行素质教育的目标。那么如何以科学的态度帮助学生从纷繁复杂的历史进程中建立知识的整体结构、弄清史实的来龙去脉和前因后果、揭示人类历史的发展趋势呢？我个人的体会是： 首先，注重教材的整体结构教学。如果不把学生所学习的每个独立的历史概念纳入历史概念的整体体系之中，学生获得的知识就会支离破碎、容易遗忘。教学中帮助学生把一个个单独概念上下左右相互起来，形成一整套概念体系络，这是学生对历史知识的掌握由感性认识阶段进入理性认识阶段的标志。例如《中国近现代史》下册中关于抗日战争初期阶段国共两个战场的情况，如果按课文内容的顺序去板书和讲述，学生对纵横交错的历史现象就难以掌握。如果在板书中对课文结构进行重新调整，结果就会一目了然： 一、国民党正面战场的抗战 １组织会战：淞沪、太原、徐州、武汉①制定全面抗线路线②确定开辟敌后战场，建立抗日根据地１９３８年春，李宗仁抗战以来的最大胜利人民遭殃：南京大屠杀（１９３７年１２，３０多万）抗击和牵制了大量日伪军有力配合了正面战场发展壮大了抗日力量 二、中共开辟敌后抗日根据地时地：１９３７８陕北３后果３作用２成就平型关大捷（１９３７９）：抗战中的首次大捷建敌后根据地：晋察冀等延安成为抗日指导中心华北：华中：华南：丧师失地｛｛４原因实行片面抗战路线害怕人民革命力量壮大内容 １洛川会议 ２台儿庄大捷这样不仅对抗战初期阶段的重要历史事件、历史时间、历史人物进行了有效的展示，使学生便于形成整体概念，而且运用推理分析法，引导学生对国共两党的活动及结果、原因进行对比分析。这可使学生把握历史概念的本质属性，找出历史发展的内在逻辑，从而得出正确的历史结论。 其二，重视对历史理论知识的教学。历史理论的主要内容包括历史研究的对象、历史发展的动力形式及规律的探讨。涉及到人民群众的作用、历史人物的评价以及民族的形成等一系列指导历史研究的重要理论观点。在高一年级的《世界近代现代史》中，涉及到对英、法、俄、美、日、德、意等国资产阶级革命的原因分

2017年吉林省长春市事业单位公共基础知识人文常识真题训练

2017年吉林省长春市事业单位公共基础知识：人文 常识真题训练 1.下列选项中，都与中国古代科举考试有关的一组词语是： A.蟾宫折桂、桂冠、连中三元 B.问鼎中原、独占鳌头、蟾宫折桂 C.连中三元、五子登科、名落孙山 D.金榜题名、桂冠、独占鳌头 2.下列语句与出处对应错误的是： A.不战而屈人之兵——《孙子兵法》 B.知之为知之，不知为不知，是知也——《韩非子》 C.天时不如地利，地利不如人和——《孟子》 D.青出于蓝而胜于蓝——《荀子》 3.关于京剧艺术，下列说法错误的是： A.《红灯记》和《智取威虎山》是现代京剧 B.京剧表演的艺术手段主要有唱、念、做、打 C.京剧的主要题材是才子佳人的故事 D.京剧的脸谱一般用于净、丑两个角色 4.关于《四库全书》，下列说法错误的是： A.编修于乾隆时期 B.反映了清代图书的全貌 C.在编纂过程中纪晓岚贡献突出 D.分经、史、子、集四目 5.“中华老字号”沿袭和传承中华民族优秀的文化传统，每个老字号都有特色的产品、技艺或服务。下列按经营服务范围对老字号进行归类正确的是： A.稻香村、女儿红 B.小绍兴、王老吉 C.瑞蚨祥、老凤祥 D.片仔癀、福胶 6.关于唐代诗歌及诗人，下列说法不正确的是：

A.“小李杜”指的是李商隐、杜牧 B.王维和孟浩然是边塞诗的代表作家 C.杜甫的诗因为反映了安史之乱时的社会现实而被称为“诗史” D.“海内存知己，天涯若比邻”是王勃的名句 7.关于中国传统节日寒食节，下列说法不正确的是： A.是农历中的二十四节气之一 B.这一天人们按照习俗吃冷食 C.是为了纪念春秋时期的介子推 D.“且分新火试新茶”说的是节日之后的情景 参考答案与解析 1.【答案】C。解析：“连中三元”是指应试举子在三级科举考试中，连取三个第一名，这在封建社会是无上的荣宠。“五子登科”出自《宋史·窦仪传》，宋代窦禹钧的五个儿子仪、俨、侃、偁、僖相继及第，故称“五子登科”。“名落孙山”指考试或选拔没有录取。故本题答案选C。 2.【答案】B。解析：“知之为知之，不知为不知，是知也。”出自《论语·为政》。全句意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。故本题答案选B。 3.【答案】C。解析：京剧较擅长于表现历史题材的政治、军事斗争，故事大多取自历史演义和小说话本。既有整本的大戏，也有大量的折子戏，此外还有一些连台本戏。故本题答案选C。 4.【答案】B。解析：《四库全书》是乾隆皇帝在“文字狱”的背景下亲自组织的中国历史上一部规模最大的丛书，丛书分经、史、子、集四部，它基本上囊括了古代所有图书，故称“全书”。故B项说法不准确，应选。 5.【答案】D。解析：选项A中稻香村主要经营的是糕点之类的食品，女儿红是糯米酒的一种;选项B中小绍兴是一家餐厅连锁企业的名字，王老吉是一种凉茶饮料;选项C中瑞蚨祥主要经营服装服饰，老凤祥是一家老牌首饰店;选项D的片仔癀和福胶都是中药企业经营的产品。故本题答案选D。 6.【答案】B。解析：王维与孟浩然并称为“王孟”。两人均为盛唐时期杰出的田园山水派诗人。故B项不正确，应选。

2015年长春市事业单位试题

2015年长春市事业单位面向社会公开招聘工作人员考试 公共基础知识试卷 客观试题部分 一、单项选择题 1.下列体现客观唯心主义思想的是( )。 A.心外无物质，心外无理念 B.生死有命，富贵在天 C.世界源于五行，即金木水火土 D.世界是自我意识的产物 2.社会主义核心价值体系的精髓是( )。 A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.以爱国主义为核心的民族精神和以革命创新为核心的时代精神 D.社会主义荣辱观 3.认清了社会的主要矛盾，就认清了我们党和社会全部工作的主攻方向和着力点，现阶段我国社会的主要矛盾是( )。 A.人民日益增长的精神文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 C.社会主义道路同资本主义道路之间的矛盾 D.经济发展水平的提高与社会发展相对滞后之间的矛盾 4.“思想是行动的先导，加快经济发展方式转变必先转变思想观念和思维方式，即把想方法搞对头。”从认识论饿角度来看，这句话体现了( )。 A.认识活动及其成果具有相对独立性 B.实践是认识发生的现实基础 C.实践需要以正确的认识作为先导 D.认识必然与实践同步进行 5.随着全面深化社会管理体制改革的日益深入，社会力量和社会组织将会成为社会的主体之一，下列不属于社会组织的是( )。 A.基金会 B.农村专业协会 C.社区法律援助中心 D.小额贷款公司 6.尼泊尔最近发生了强烈的地震，中国政府生产了一批帐篷支援给尼泊尔，对于这批帐篷，下列说法正确的是( )。 A.这些帐篷有使用价值，所以是商品 B.这些帐篷有价值，所以是商品、 C.这些帐篷不是不是用来交换的，所以不是商品 D.这些帐篷是经过人工劳动生产出来的，所以是商品 1.下列选项中，属于甲乙夫妻共同财产的是( )。 A.甲乙婚后，甲的父母为其出资购买的房屋，产权登记在甲的名下 B.甲婚前的房屋，婚后用于出租所收取的租金 C.甲婚前的房屋，因房价上涨而增值的部分

感性认识和理性认识的区别是

感性认识和理性认识的区别在于感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识。 理性认识是感性认识的一次飞跃，是对感谢认识的扬弃。 感性认识是“生动的直观”，是认识的初级阶段，直接性是其突出的特点。感性认识是用具体的、生动的形象直接反映外部世界，以事物的现象即外部联系为内容，还没有深入到对事物的本质的认识。所以，感性认识虽然具有生动性、形象性的长处，但是它的片面性、表面性的局限性使得感性认识很不深刻，这也就是感性认识必须要上升到理性认识的原因所在。 第一，感性认识有待于发展和深化为理性认识。感性认识是认识的初级阶段，是对事物外部联系的认识，而认识的任务在于经过感觉达到对事物的本质、规律性的认识，因而感性认识还不是完全的认识。 第二，理性认识依赖于感性认识。感性认识是认识过程的起点，是达到理性认识的必经阶段，没有感性认识，就没有理性认识。理性认识对感性认识的这种依赖关系，是认识对实践依赖关系的重要表现。 第三，感性认识和理性认识相互渗透、相互包含。这表现为二者没有绝对分明的界限，一方面，感性中有理性，人的感觉是渗透着理性的感觉;另一方面，理性中有感性，理性不仅以感性材料为基础，而且也以文字符号等感性形式的语言作为表达手段。“我们的实践证明：感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地

感觉它。”这段话形象地说明了感性认识上升为理性认识的重要性以及二者关系的交融性。 感性认识和理性认识的辩证统一关系是在实践的基础上形成的，也需要在实践中发展。针对一些人实践体会虽多，然而在把实践体会上升到理论高度，再从理论高度看问题、解决问题上的弱势，如果割裂二者的辩证统一关系，要么走向唯理论，即否认感性认识而片面夸大理性认识的作用，在实际工作中犯教条主义的错误；要么走向经验论，即否认理性认识而片面夸大感性认识的作用，导致实践中的经验主义。

2018年长春事业单位公共基础知识：经济公文备考

2018年长春事业单位公共基础知识：经济公文备考 一、经济 (一)市场调节的缺点 第一，市场调节的自发性。在市场经济中，商品生产者和经营者的经济活动都是在价值规律的自发调节下追求自身的利益，实际上就是根据价格的涨落决定自己的生产和经营活动。因此，价值规律的第一个作用，即自发调节生产资料和劳动在各部门的分配、对资源合理配置起积极的促进作用的同时，也使一些个人或企业由于对自身利益的过分追求而产生不正当的行为，而且价值规律的自发调节还容易引起社会各阶层的两极分化，由此而产生的矛盾将不利于经济和社会的健康发展。 第二，市场调节的盲目性。在市场经济条件下，经济活动的参加者都是分散在各自的领域内独自从事经营活动的，但个体的生产者和经营者是不可能掌握社会各方面信息的，也无法控制经济变化的趋势，因此，他进行经营决策时，也就是仅仅观察市场上什么价格高、什么有厚利可图，并据此决定生产、经营什么，这显然有一定的盲目性。这种盲目性往往会使社会处于无政府状态，必然会造成经济波动和资源浪费。因厂家瞄准的是市场价格，什么好卖就生产什么，于是各地“蜂拥而上”，其结果是重复上马、重复引进，而又形不成生产规模。 第三，市场调节的滞后性。在市场经济中，市场调节是一种事后调节，即经济活动参加者是在某种商品供求不平衡导致价格上升或下跌后才作出扩大或减少这种商品供给的决定。这样，从供求不平衡——价格变化——作出决定——到实现供求平衡，必然需要一个长短不同的过程，有一定的时间差。也就是说，市场虽有及时、灵敏的特点，但它不能反映出供需的长期趋势。当人们竞相为追求市场上的高价而生产某一产品时，该商品的社会需求可能已经达到饱和点，而商品生产者却还在继续大量生产，只是到了滞销引起价格下跌后，才恍然大悟。然而，此时即使转产，也已造成产品积压，不得不贱价拍卖，有的鲜活产品还会因变质而蒙受巨大损失。 此外，市场调节还有以下缺陷：市场调节难以解决长期经济发展战略和目标问题;市场调节难以对宏观经济总量和结构的调整发挥有力的作用;市场调节的有限性;不能实现社会分配收入的公正性;市场调节无力解决生态平衡、环境保护等问题。 (二)财政政策与货币政策的运用 1.财政政策的运用

感性认识与理性认识

区别： 感性认识和理性认识是两个不同的认识阶段，有着本质的区别。 ①与认识对象的联系不同：感性认识是认识主体通过感觉器官在与对象发生实际的接触后产生的，它与认识对象之间的联系是直接的，具有直接性。理性认识是认识主体通过抽象思维对感性材料进行加工制作而获得的，它与认识对象的联系是间接的，具有间接性。 ②反映的方式不同：感性认识通过感觉器官与认识对象接触，形成关于对象的生动的、直接的形象，它以具体形象的方式反映对象，具有形象性。理性认识是通过抽象思维，从现象中揭示出本质，从偶然性中揭示出必然性，它以抽象的方式反映对象，具有抽象性。 ③反映对象的深度、层次不同：感性认识反映的是事物的具体特性、表面性和外部联系。理性认识反映的是事物的本质、内在联系和规律。正因为两者有质的不同，所以，从感性认识上升到理性认识，是认识过程中的一次飞跃。 联系： ①理性认识依赖于感性认识。感性认识是认识的低级阶段，是理性认识的基础。理性的东西之所以靠得住，正是由于它来源于感性认识，否则，理性认识也就成了无源之水，无本之源。理性认识依赖于感性认识，这是认识论中的唯物主义。 ②感性认识有待于深化、发展到理性认识。这是感性认识的局限性和认识的任务、目的决定的。感性认识反映了事物的现象和外部联系，而认识的根本任务在于揭示事物的本质和规律，认识的目的在于用获得的理性认识去指导实践。因此，必须使感性认识发展到理性认识，这是认识论中的辩证法。 ③感性认识和理性认识统一于实践，无论是感性认识还是理性认识，归根到底都是在实践基础上产生的。感性认识向理性认识的过渡，也是最终在实践的基础上实现的。 【误区点击】 感性认识和理性认识是认识过程中的两个阶段，其中感性认识是认识过程的低级阶段，理性认识是认识过程的高级阶段，理性认识是由感性认识发展而来的。要准确区分、把握这两个阶段需要正确认识以下六大误区： 误区一：感性认识是错误的，理性认识是正确的 分析：（1）认识必须经过感性认识上升到理性认识。因为感性认识是对事物现象的认识，而理性认识是对事物本质和规律的认识。但这并不等于说前者是错误的，后者是正确的。（2）认识是否正确，关键在于它是否正确地反映了客观事物，而不在于它是反映了事物的现象还是本质。只要是真实地反映了事物现象的认识就是正确的感性认识；同样，真实地反映了事物本质的理性认识就是正确的理性认识。反之，歪曲地反映了事物现象（或本质）的感性认识（或理性认识）则都是错误的。 误区二：感性认识是现象，而理性认识是本质 分析：感性认识和理性认识是认识过程中两个不同的阶段，二者都属于认识范畴，属于主观的、第二性的东西。而现象和本质都是事物本身所固有的，不依人的意志为转移的，是

吉林省公共基础知识习题及答案

吉林省公共基础知识习题及答案 公务员考试笔试一般分三张试卷，分别是《公共基础知识》《行政职业能力倾向测验》、《申论》。以下是由整理关于吉林省公共基础知识习题及答案的内容，希望大家喜欢! 吉林省公共基础知识习题及答案(一) 1、建设中国特色社会主义首要的基本理论问题是( )。 A、坚持经济建设为中心 B、社会主义初级阶段问题 C、正确处理改革、发展、稳定的关系 D、什么是社会主义，怎样建设社会主义 2、毛泽东诗词一桥飞架南北，天堑变通途中的一桥是指( )。 A、钱塘江大桥 B、上海浦东大桥 C、南京长江大桥 D、武汉长江大桥 3、《天朝田亩制度》的主张( )。(多选题) A、从根本上否定了封建土地所有制 B、表现了广大农民大公无私的强烈愿望 C、是对以往均平均田思想的发展 D、仍有农民小生产者的狭隘性 4、关于南极洲气候成因说法，正确的是( )。(多选题) A、南极洲处于高纬度，一年中接受太阳光热少 B、巨厚的冰层将太阳的光热大量反射回空中

C、处于强大的高压中心，使得降水少风力大 D、海拔的一洲，地势高，气温低 5、根据我国刑事诉讼法的规定，不公开审理的案件包括( )。(多选题) A、涉及秘密的案件 B、有关个人隐私的案件 C、当事人提出的确属涉及商业秘密的案件 D、外国人犯罪的案件 6、下列行为属于行政处罚的是( )。 A、市环保局对某造纸厂的超标排污行为给予1万元的罚款 B、村委会对农民张甲私捞塘鱼给予50元罚款 C、公司领导批准对违反厂规厂纪的鲁某给予100元的罚款 D、税务局对某厂延迟纳税征滞纳金 参考答案及解析 1、【答案】D。解析：邓小平指出建设中国特色社会主义首要的基本理论问题为什么是社会主义、怎样建设社会主义，邓小平理论也是围绕这个问题展开的。故本题正确答案选D。 2、【答案】D。解析：1957年，武汉长江大桥建成，毛泽东称之为一桥飞架南北，天堑变通途，它形象地描述武汉长江大桥的雄伟气势及其在我国南北交通方面发挥的重要作用。故本题正确答案选D。 3、【答案】ACD。解析：1853年冬，太平天国颁布《天朝田

2020长春市事业单位公共基础知识冲刺题及答案

2020长春市事业单位公共基础知识冲刺题及答案 1、我国首条时速300公里穿越山区的高速铁路--()开通运营。 A、合福高铁 B、京沪高铁 C、海南高铁 D、京广高铁 2、小陈在应聘某公司职员时，表现，但该合同却以小陈是少数 民族为由，拒绝录用他，该公司的做法在一定程度上侵犯了小陈的()。 A、平等就业权 B、申诉权 C、取得报酬权 D、劳动保护权 A、汉朝 B、秦朝 C、夏朝 D、商朝 4、下列中国古代的改革与变法中，发生最早的是()。 A、管仲改革 B、商鞅变法 C、王安石变法 D、维新变法 A、水蒸汽 B、负氧离子 C、氢气 D、氮气 6、为全面提高公民道德素质，政府要引导人们自觉履行法定义务，社会责任、家庭责任，营造劳动光荣，创造伟大的社会氛围， 培育()的良好风尚。(多选题) A、知荣辱 B、讲正气 C、作贡献 D、促和谐 1、【答案】A。解析：2015年6月28日上午，我国首条时速 300公里穿越山区的高速铁路合福高铁开通运营。故本题答案选A。 2、【答案】A。解析：《劳动法》第十二条规定，“劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。”这是平等就业 的体现。本题中，该公司以小陈是少数民族为由，拒绝录用，侵犯 了小陈的平等就业权。故，本题答案为A。 3、【答案】B。解析：秦朝的建立，结束了近五百年来诸侯割据分裂的局面，成为个封建中央集权的王朝。故本题答案选B。

4、【答案】A。解析：A选项管仲改革发生在春秋时期，B选项 商鞅变法发生在战国时期，C选项王安石变法发生在北宋时期，D选 项维新变法发生在晚清时期。故本题答案选A。 5、【答案】B。解析：负氧离子能促成人体合成和储存维生素，被誉为“空气维生素”，有利于人体的身心健康。故本题答案选B。 6、【答案】ABCD。解析：为全面提高公民道德素质，政府要引 导人们自觉履行法定义务，社会责任、家庭责任，营造劳动光荣， 创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作贡献、促和谐的良 好风尚。故本题答案选ABCD。 A、正义必胜!和平必胜!人民必胜! B、共产党必胜!和平必胜!人 民必胜! C、正义必胜!和平必胜!中国必胜! D、正义必胜!和平必胜!自由 必胜! C、坚持中国共产党的领导 D、坚持人民民主专政 3、()是指我国刑法所保护的而为犯罪行为所侵害的社会关系。 A、犯罪的客体 B、犯罪的客观方面 C、犯罪的主体 D、犯罪的主观方面 A、吏部 B、户部 C、工部 D、刑部 5、()是我国位把寓言正式写成独立的文学作品的作家，开创了 我国古代寓言文学发展的新阶段。 A、白居易 B、柳宗元 C、范仲淹 D、马致远 6、下列不属于违约责任的构成要件的有()。(多选题) A、必须存在违约行为 B、违约行为造成了损害后果 C、违约行为和损害后果之间不存在因果关系

感性认识与理性认识

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 感性认识与理性认识 感性认识与理性认识（一）感性认识是理性认识的基础人的感性认识不同于动物的感觉心理，它始终同实践相联系，同人的认识图式相联系。 人的感觉始终受思维方式的制约，而且人的价值观念和社会关系等无不渗透并影响着感性认识。 马克思明确指出： 五官感觉的形成是以往全部世界历史的产物忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性；他没有矿物学的感觉。 （《马克思恩格斯全集》，中文 1 版，第42 卷， 126 页）理性认识不仅表现为概念、判断和推理三种形式，而且还包括由概念、判断和推理所组成的理论体系。 理论体系是思维反映客观对象的系统形式，是主体观念把握客体的最高形式，其任务就是把事物的本质和规律观念地反映出来。 如果说感性认识是关于事物整体的一个混沌的表象的认识，是生动的直观、完整的表象，那么，理性认识尤其是理论体系则是关于事物许多规定和关系的丰富的总体的认识，是思想整体、思维具体。 （《马克思恩格斯选集》， 2 版，第 2 卷， 18 页）在认识过程中，抽象是一个重要环节，充分体现了认识的矛盾性。 1 / 3

抽象使认识离开了生动直观的客体，扬弃了生动丰富的现象，似乎是把活生生的东西割裂、分解了，但抽象又提取和分离出客体的本质以及各方面的规定，并把它们综合起来，形成了关于客体的本质和规律性认识，这就使主体对客体的把握更全面、更深刻、更具体。 对于认识社会的活动来说，抽象为重要。 分析经济形式，既不能用显微镜，也不能用化学试剂。 二者都必须用抽象力来代替。 （《马克思恩格斯选集》， 2 版，第 2 卷， 18 页）实际上，对于整个社会科学来说，科学抽象法具有普遍意义。 要从感性认识上升到理性认识，就要自觉地学习辩证思维方法，不断提高自己的抽象力。 （二）非认知因素在认识过程中的作用在人的知、情、意这三类意识要素中，知包括主体的理性直观、理性思维能力，属于人的理性因素。 情和意，即情感和意志包括冲动、欲望、本能等一般不以理性思维为基础，在主体结构中属于非理智、非认知的方面，因而被称为非理性因素；同时，人们还时常把认识过程中不能被逻辑思维的概念所包含的心理形式，如幻想、想象、顿悟、直觉、灵感等，也包含在非理性因素中。 前一类不属于人的认识能力，而是作为一种精神力量渗透到主体的认识活动中；后一类属于人的认识能力，但它同逻辑、自觉

举例感性认识和理性认识.doc

举例感性认识和理性认识 【篇一：举例感性认识和理性认识】 感性与理性的区别：①与认识对象的联系不同：感性认识是认识主 体通过感觉器官在与对象发生实际的接触后产生的，它与认识对象 之间的联系是直接的，具有直接性。理性认识是认识主体通过抽象 思维对感性材料进行加工制作而获得的，它与认识对象的联系是间 接的，具有间接性。 ②反映的方式不同：感性认识通过感觉器官与认识对象接触，形成 关于对象的生动的、直接的形象，它以具体形象的方式反映对象， 具有形象性。理性认识是通过抽象思维，从现象中揭示出本质，从 偶然性中揭示出必然性，它以抽象的方式反映对象，具有抽象性。 ③反映对象的深度、层次不同：感性认识反映的是事物的具体特性、 表面性和外部联系。理性认识反映的是事物的本质、内在联系和规 律。正因为两者有质的不同，所以，从感性认识上升到理性认识， 是认识过程中的一次飞跃。 联系： ①理性认识依赖于感性认识。感性认识是认识的低级阶段，是理性 认识的基础。理性的东西之所以靠得住，正是由于它来源于感性认 识，否则，理性认识也就成了无源之水，无本之源。理性认识依赖 于感性认识，这是认识论中的唯物主义。 ②感性认识有待于深化、发展到理性认识。这是感性认识的局限性 和认识的任务、目的决定的。感性认识反映了事物的现象和外部联 系，而认识的根本任务在于揭示事物的本质和规律，认识的目的在 于用获得的理性认识去指导实践。因此，必须使感性认识发展到理 性认识，这是认识论中的辩证法。 ③感性认识和理性认识统一于实践，无论是感性认识还是理性认识， 归根到底都是在实践基础上产生的如客户在用理性来对自己利益进行权衡，可以判断客户处于理性状态，这个状态的客户关心的本质 就是一个问题：“你给我带来的价值是什么？”。.当客户进行理性分析的时候，必须要对他的提问进行正面回答，任何的模糊化和无法 准确陈述产品利益，都无法赢得客户理性的信任，同时，对于销售 人员的重大挑战就在于如何运用理性思考，进行有策略的对话规划， 并用感性的方式感染客户，并将客户锁定在感性状态，这当中运用 的沟通能力、建立关系能力、为人处世能力无一不是考验销售人员

2018长春市事业单位公共基础知识备考：公共基础知识备考指导

2018长春市事业单位公共基础知识备考：公共基础知识备考指导 事业单位一般是由政府部门利用国有资产设立的，主要从事领域有教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。在就业压力巨大的今天，事业单位无疑是一个成为你斩落头角、成功蜕变的好机会。 第一、事业单位相对比较稳定，竞争压力没有那么大有利于身心健康的发展; 第二、事业单位工作时间相对比较自由合理，可以真正的做到朝九晚五; 第三、事业单位比较注重人际沟通技巧，非常锻炼人的处事能力; 第四、事业单位工作体面，收入稳定。 面对如此大的诱惑，各位还在等什么啊???俗话说的好机不可失失不再来。 那么怎样做才能把握好这次来之不易的机会呢?首先各位一定要看好招考条件，其次更重要的就是做好复习计划。找出复习过程中的次重点，学会合理分配自己的学习时间，避免无效努力和吃苦。那么事业单位考试中到底考哪些知识点呢?这是值得我们去深思熟虑的重中之重。 通过对比每年真题分析后发现，事业单位考试的主要内容是公共基础知识——哲学、毛泽东思想概述、中国特色社会主义理论体系、时事政治、科技人文历史、国情省情和法律常识等。而在这些基础知识中最难理解、最难把握也是我们常常最容易失分的地方就是哲学板块。例如：在哲学的角度里什么是世界的本原呢?——物质。那么什么是物质呢?跟我们日常生活中所想象的物质是不是一个概念呢? 物质含义：物质是标志客观实在的哲学范畴，是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。从字面上来理解，物质是客观实在的，什么叫客观实在，就是不依赖于人的

意识，物质人家的存在不依赖于人的意识而存在，不是今天我心情好坏所能左右的，同时物质是能被人的意识所反应也证实了可知论，就比如镜子里的花和水中的月亮都能够被我们所看到是一样。因此镜中花和水中月是属于物质的。这也证实了哲学跟我们生活中所想的东西果真是不一样的，这也体现出了哲学的高深、哲学的抽象、哲学的奥妙。 【典型例题】 (多选)以下属于物质的是哪一项() A倒影B梦中情人 C空气D黑洞 答案：ACD 以上是吉林事业单位招聘信息为考生做的知识点归纳整理，供大家参考借鉴! 了解更多公告，请登录吉林事业单位招聘信息网。网址里将定期发布吉林省事业单位招聘、吉林省教师招聘、吉林省医院招聘公告。

感性认识和理性认识的辩证关系

感性认识和理性认识的辩证关系 感性认识和理性认识是认识过程的两个不同的认识阶段，它们之间有着本质的区别 感性认识是认识的低级阶段，包括感觉、知觉、表象三种形式。特点是直接性和具体性。 理性认识是认识的高级阶段，包括概念、判断、推理以及假说和理论等形式。特点是它的间接性和抽象性。 从内容上看，感性认识的对象是事物的现象，理想认识的对象是事物的本质。从形式上看，感性认识是人脑凭借感觉器官以感觉，知觉和表象等具体形象的形式直接反映事物，理性认识则是人脑在感性材料基础上以概念，判断和推理等抽象思维的形式反映事物。 感性认识和理性认识不只有相互区别，相互对立的一面，而且还相互依赖，相互转化和相互趁透，是在实践基础上的辨证统一关系。 1.感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识 从认识的来源看，一切真知都是从社会实践中的来的，而感性认识直接来源与实践，在社会时间中，人们首先获得的是感性认识的直接经验，只有积累了十分丰富的合乎实际的感性材料，然后才能进行科学的抽象，达到理性认识。因此，没有感性认识，理性认识也就成了无源之水，无本之了，承认理性认识依赖于感性认识，就在认识论中坚持了唯物论。 英国科学家牛顿受苹果落地的启示发现了万有引力定律。 商品价格---价值规律 2.感性认识有待于深化、发展到理性认识。 这是感性认识的局限性和认识的任务、目的决定的。 感性认识虽然是整个认识过程的起点，但它属于认识过程的初级阶段，它只能反映事物的现象，而不能反映事物的本质和规律。认识的真正任务，不是认识事物的表面，外部特征，而是认识事物的内在本质和规律。认识的最终目的，是为了改造世界，而只有掌握事物的本质和规律，按规律办事，才能达到有效地改造世界的目的。坚持感性认识必须上升到理性认识，这就在认识论中坚持了辩证法。有一则故事叫做“辩日远近”，讲孔子去东方讲学，遇到路旁两个小孩在激烈争论什么，便走上前去看过究竟。其中一个小孩说：“太阳早晨的时候离人近，中午的时候离人远。”另一个小孩接着说：“不对！应该是早上离人远，中午离人近。”前一个小孩反问道：“太阳刚出来的时候足有伞那么大，到了中午，却变成茶盘那样小，这不是近大远小的缘故吗？”另一个小孩理直气壮地答道：“早上的时候，天气凉飕飕的，中午却热得像在汤锅里，这不正合乎近热远凉的道理吗？”对于两个小孩究竟谁是谁非，孔子也难于决断。于是，两个小孩嘲笑孔子说：“谁说你是一个无所不知的圣人呢？”在这则故事中，小儿辩日、孔子难断的原因，说明了要解决比较复杂的问题，不能单凭直观的感性认识，应该重视理性认识，深刻地揭示事物的本质。 3.感性认识和理性认识相互渗透。 感性认识和理性认识的辨证统一，不仅表现在它们的相互依存和相互转化上，而且还变相在他们的相互渗透上。这就是说，在实际的认识过程中，没有纯粹的感

2021吉林省白城市《卫生公共基础知识》医学与答案

2021吉林省白城市《卫生公共基础知识》医学与答案 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。） 一、单选题 1. 腹膜炎术后腹腔引流管拔管指征除外（）。 A、一般情况好转 B、腹部症状缓解 C、引流液减少 D、引流液为稠脓 E、腹部体征好转 【参考答案】D 2. 患者男性，22 岁，转移性右下腹痛8h，右下腹有固定的压痛点，临床诊断为急性阑尾炎，准备手术治疗。手术后24h 内，最常见的并发症是（）。 3. 女性，55 岁，全麻下乳癌根治术，尚未清醒前卧位是（）。 A、平卧 B、去枕平卧 C、俯卧 D、仰卧，头转向一侧 E、半卧位 【参考答案】D 4. 无形失水每日达多少量（）。

A、850ml B、600ml C、300ml D、1000ml E、150ml 【参考答案】A 5. 张某，女，36 岁，计划今年妊娠，询问有关高危妊娠知识，护士应该回答（）。 A、孕妇年龄＜30 岁 B、身高＞145cm C、既往体健，无遗传病 D、异常孕产史 E、以上都不对 【参考答案】D 6. 肾病综合征治疗过程中，可减少尿蛋白并延缓肾功能损害的常用药物是（）。 A、噻嗪类利尿剂 B、血管紧张素转换酶抑制剂 C、糖皮质激素 D、细胞毒药物 E、环孢素A 【参考答案】B

7. 烧伤后48h 内发生休克，治疗的主要措施是（）。 8. 聂女士，26 岁，G1P1，孕38 周临产，因头盆不称拟行剖宫产。术后1d，护士重点观察的内容不包括哪项。（）A、检查伤口.阴道流血等情况 B、检查输液管.引流管是否通畅 C、观察腹部切口有无渗血.红肿.硬结等 D、注意子宫收缩和恶露情况 E、侧记生命体征1/2h 【参考答案】 9. 脑瘤手术后最危险的并发症是颅内出血，大多发生在术后的（）。 A、12 小时内 B、12—24 小时 C、24 一48 小时 D、48—72 小时 E、72 小时以后 【参考答案】C 10. 一新生儿，日龄8 天，足月顺产。2 天来皮肤黄染、反应差、不吃奶。检查：体温不升，面色发灰，脐部少量脓性分泌物。血白细胞20×109 中性粒细胞65%。最可能的诊断是（）。 A、新生儿溶血症 B、新生儿败血症

2020长春市事业单位公共基础知识备考：地理知识试题练习

2020长春市事业单位公共基础知识备考：地理知识试题练习 【例题练习】 1.下列选项中，按其地理现象与内在的联系对应错误的一项是： A.城市上空的雾比郊区多-大气的反射作用 B.雨后天空格外蓝-大气的散射作用 C.霜冻多出现在早春或晚秋的晴夜-大气逆辐射作用 D.夏天的白天天空多云，感觉凉爽-大气的反射作用 2.“人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺”月亮的圆缺变化主要是有()引起的。 A.地球的自传 B.地球的公转 C.月球绕地球的公转 D.月球的自传 3.关于天体,下列说法正确的是： A.“恒星”得名源于它们之间的位置不会发生变化 B.国际天文学联合会把全天精确划分成88个星座 C.被我国古书称为“启明星”的是太阳系的木星 D.行星绕太阳运行时,离太阳越近运行速度越慢 4.关于赤潮，下列说法正确的是： A.所有的赤潮都是无害的 B.由于海洋潮汐变化引起的

C.由于海底环境变化产生的 D.由多种有毒生物快速繁殖造成 5.日食只可能发生在中国农历的： A.元日 B.朔日 C.望日 D.晦日 【答案与解析】 1.【答案】A。解析：城市上空的雾比郊区多，是由于大气具有保温作用，从而导致水蒸气不易扩散，造成雾多。故本题答案为A。 2.【答案】C。解析：月球绕地球公转会引起月相的变化。故本题答案为C。 3.【答案】B。解析：恒星是看似是固定的发光点，但是在星系中也有一定的运动和演变;故A错误，行星中最亮的，被我国称为“启明星”“太白金星”的是金星，并不是木星，故C错误，行星离太阳越近的时候运行速度越大，因此D错误，国际天文学联合会把全天精确划分为88个星座。故本题答案为B。 4.【答案】D。解析：赤潮是在特定的环境条件下，海水中的一些浮游生物、或者细菌突发性增长或者快速繁殖导致海水颜色变色的一种有害生态现象。赤潮发生的原因也比较复杂。当含有大量营养物质的生活污水、工业废水和农业废水流入海洋后，再加上其他有利于生物的生长和繁殖的因素时，浮游生物便会急剧繁殖起来，造成海底环境变化，因而便形成赤潮。故本题答案为D。 5.【答案】B。解析：日食包括日全食、日偏食及日环食。日食之所以发生是因为月球运转到地球和太阳之间，并且地球上的局部地区被月影所遮盖而造成

感性认识理性认识

什么是感性认识，什么是理性认识呢？ 感性认识，就是人们在实践中凭借感官，与事物直接接触所获得的对表面现象的认识，它是认识的初级阶段。如我们初次与人交往而产生的关于这个人的长相、身高、穿戴、口音等表面特征的认识，就是感性认识。感性认识有感觉、知觉和表象三种形式。 感觉是客观事物作用于人的感官而引起的一种最简单的反映。人有眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官，当外界事物作用于人的这些感觉器官时，通过神经系统传到大脑，人就产生各种感觉。例如，视觉能看到事物的颜色、形状、大小等；听觉能听到事物的声响；嗅觉能闻到事物的气味；味觉能辨别事物的滋味是酸甜还是苦辣；触觉能感觉事物的冷热、软硬等。人们靠不同的感官反映事物不同的表面特征。如我们凭视觉看到苹果是红色的，触觉摸到它是硬的，味觉尝到它是甜的等。你初次遇到张三这个人，看见他个子高大，浓眉大眼，身体结实，穿戴朴素，这就是通过眼睛看到的对张三这个人的外表形象的具体印象，这就是感觉。 在人的所有的感觉器官当中，眼睛是最完善、最精巧的感觉器官。在人们获得的外部信息中，许多是通过眼睛获得的，因此我们应该保护好自己的眼睛，使其清洁、卫生、明亮。 我们把对于某一事物的各种感觉综合起来，便形成了对这一事物的完整的印象，这就叫知觉。它是在感觉基础上形成的对事物整体形象的认识。例如，把苹果的颜色、大小、形状、硬度、滋味等

不同的感觉综合到一起，便形成苹果这个整体的形象。你进一步和张三接触，看到张三的身材容貌、穿戴打扮、举止神态，和张三握手，感到他的手刚劲有力，和张三谈话，听到他说的是普通话，说话慢条斯理。这些感觉综合起来，在你的脑子里就有了张三这个人的整体形象。这就是知觉。 表象则更进一步，它是对曾经感知过的而当时不在眼前的事物的反映，也就是说它是对我们过去所熟知的事物的回忆。如你和张三分别以后，张三已经不在你的面前，可你的脑子里却能回想起他的面貌、神态，甚至他说话的声音、笑声都记忆犹新。我们过去爬过泰山，当和别人谈起泰山时，我们脑子里立即就浮现出泰山那雄伟壮观的景象，云雾缭绕，溪水潺潺，古松怪石，日出东海，等等，都仿佛历历在目，甚至我们终身难忘。 “望梅止渴”这个故事讲的就是这个道理。有一次，曹操带兵走到一个没有水的地方，士兵们渴得很，曹操骗他们说：“前面有很大一片梅树林，梅子很多，又甜又酸。”士兵听了，都流出口水来，不再说渴了。曹操的话之所以能使士兵达到止渴的效果，就是因为士兵们听到曹操的话，回忆起过去见到的梅子的样子和过去吃梅子时的感觉，于是似乎觉得又酸又甜的梅子就在眼前，顿时感到不再口渴了。这就是我们大脑对梅子的回忆而产生的效果。这种认识形式就是表象。 从感觉到知觉再到表象，已经显示了认识的发展。这一发展过程是从对事物表面的个别特征的反映到各种特性的综合反映，从对

感性认识和理性认识的辨证关系

感性认识和理性认识的辨证关系 标签：教案2008-03-30 09:26 感性认识和理性认识是认识过程的两个不同的认识阶段，它们之间有着本质的区别 从内容上看，感性认识的对象是事物的现象，理想认识的对象是事物的本质。 从形式上看，感性认识是人脑凭借感觉器官以感觉，知觉和表象等具体形象的形式直接反映事物，理性认识则是人脑在感性材料基础上以概念，判断和推理等抽象思维的形式反映事物。 感性认识（初级阶段）理性认识（高级阶段） 内容 形式 特点 感性认识和理性认识不只有相互区别，相互对立的一面，而且还相互依赖，相互转化和相互趁透，是在实践基础上的辨证统一关系。 1.感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识 从认识的来源看，一切真知都是从社会实践中的来的，而感性认识直接来源与实践，在社会时间中，人们首先获得的是感性认识的直接经验，只有积累了十分丰富的合乎实际的感性材料，然后才能进行科学的抽象，达到理性认识。因此，没有感性认识，理性认识也就成了无源之水，无本之了，承认理性认识依赖于感性认识，就在认识论中坚持了唯物论。 英国科学家牛顿受苹果落地的启示发现了万有引力定律。 商品价格---价值规律 2.感性认识有待于深化、发展到理性认识。 这是感性认识的局限性和认识的任务、目的决定的。 感性认识虽然是整个认识过程的起点，但它属于认识过程的初级阶段，它只能反映事物的现象，而不能反映事物的本质和规律。认识的真正任务，不是认识事物的表面，外部特征，而是认识事物的内在本质和规律。认识的最终目的，是为了改造世界，而只有掌握事物的本质和规律，按规律办事，才能达到有效地改造世界的目的。坚持感性认识必须上升到理性认识，这就在认识论中坚持了辩证法。 有一则故事叫做“辩日远近”，讲孔子去东方讲学，遇到路旁两个小孩在激烈争论什么，便走上前去看过究竟。其中一个小孩说：“太阳早晨的时候离人近，中午的时候离人远。”另一个小孩接着说：“不对！应该是早上离人远，中午离人近。”前一个小孩反问道：“太阳刚出来的时候足有伞那么大，到了中午，却变成茶盘那样小，这不是近大远小的缘故吗？”另一个小孩理直气壮地答道：“早上的时候，天气凉飕飕的，中午却热得像在汤锅里，这不正合乎

2020年吉林省吉林市《公共基础知识》教师教育

2020年吉林省吉林市《公共基础知识》教师教育 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分） 一、单选题 1. 认知策略这个术语最初是由（）提出来的。 A、加涅 B、布鲁纳 C、斯腾伯格 D、弗拉维尔【答案】B 2. 我国水资源空间分布不均，主要表现在（）。 A、南方多北方少，东部多西部少 B、南方多北方少，西部多东部少 C、夏秋多冬春少，南方雨季长北方雨季短 D、山地多平原少，内陆多沿海少【答案】A 3. 西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）。 A、永恒性 B、历史性 C、相对独立性 D、继承性【答案】B 4. 班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。 A、专攻型 B、指导型 C、民主型 D、溺爱型【答案】C 5. 幼儿园的年龄对象是（）。 A、0—3 岁 B、3—6 岁 C、0—6 岁 D、2—6 岁【答案】B 6. 学习某材料，10 遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。 A、8 B、10 C、12 D、15【答案】D 7. 乡镇人大每届任期为（）。 A、3 年 B、5 年 C、4 年 D、2 年【答案】A 8. 当代我国教育的主导思想是（）。 A、应试教育 B、素质教育 C、特等教育 D、终身教育【答案】B 9. 有时能反映出一个国家国民的素质，关系到人格、国格大事的是（）。 A、助人为乐 B、保护环境 C、遵纪守法 D、文明礼貌【答案】D 10. 爱国主义情感和集体主义情感属于（）。 A、道德认识 B、直觉的道德情感 C、道德行为 D、伦理的道德情感【答案】D 11. 心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。 A、形式训练说 B、相同要素说 C、经验类化说 D、关系转换说【答案】C

简述感性认识和理性认识的含义及二者的辩证关系

简述生产关系的内容及各项内容之间的关系。（6分） （1）生产关系是人们在物质资料生产过程中结成的经济关系。（1分） （2）生产关系包括生产资料所有制形式、人们在生产中的地位及其相互关系和产品分配方式三项内容。（3分） （3）这三项内容互相制约、互相影响，其中生产资料所有制形式起决定作用，它是整个生产关系的基础。（2分） 简述经济基础和上层建筑之间的辩证关系（6分） （1）经济基础和上层建筑之间的辩证关系是：经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。（2分） （2）经济基础对上层建筑的决定作用表现在两个方面：其一，经济基础决定上层建筑的产生及其性质；其二，经济基础的变化决定上层建筑原改变。（2分） （3）上层建筑对经济基础的反作用，集中表现为它是为经济基础服务的。当上层建筑为先进的经济基础务时，起推动生产力发展和社会进步的作用；当上层建筑为落后的经济基础服务时，起阻碍生产力发展和社会进步的作用。（2分） 试述尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系的原理及其对我国社会主义现代化建设的指导意义。 （1）客观规律是指事物固有的、本质的、必然的联系。主观能动性是指人类所特有的能动的认识世界和改造世界的能力和作用。（2分） （2）尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证的统一。（1分）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，只有尊重客观规律，才能正确地认识世界和有效地改造世界。（3分）充分发挥人的主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件，只有充分发挥人的主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。（2分） （3）在社会主义现代化建设中必须从实际出发，实事求是，要有严肃的科学态度，按照客观规律办事，反对盲目蛮干。（2分） （4）同时必须充分发挥人的主观能动性，解放思想，开拓进取，勇于创新，反对墨守成规。（2分） 以人口因素在社会发展中的作用的原理为指导，说明如何正确认识和解决我国的人口问题。（1）人中因素是社会物质生活的必要条件之一，它对社会发展起制约和影响作用。（2分）第一，一定数量的人口是社会存在和发展的必要前提。（2分）第二，人口状况对社会的发展可以起加速或延续作用；与物质生产相适应的人口状况，最有利于促进社会发展。（3分）（2）我国存在着严重的人口问题。突出地表现为人口数量多，一段时间内增长过快，人口生产与物质生产比例严惩失调，从而导致了人口生产与经济建设之间的尖锐矛盾，并且带来了一系列社会问题。（2分） （3）必须采取适当措施解决我国的人口问题。一是要自觉地、有计划地对人口生产实行调节和控制，降低人口出生率和人口增长率；二是要提高人口质量，提倡优生优育，提高全民族的科学文化素质。（3分） 试用矛盾的普遍性和特殊性关系的原理，说明走建设有中国特色社会主义道路的重要意义。（1）矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，存在于一切事物发展对程的始终。矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。（2分） （2）矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一。第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。