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2014届高三级三校联考语文试题作文分析及例文选 (5000字)

2014届高三级三校联考语文试题作文分析及例文选 (5000字)
2014届高三级三校联考语文试题作文分析及例文选 (5000字)

2014届高三级三校联考语文试题作文分析及例文选

【原题】24.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

丰子恺认为“孩子的眼光是直线的,不会转弯。”英国作家菲尔丁说过“世界在失去伟大的孩提王国,一旦失去这一王国,那就是真正的沉沦。”童心人皆有之,只是随着时间的推移和环境的变化,慢慢被蒙蔽了。当今社会纷繁复杂,欺骗之风日盛,保留童心就很容易上当受骗,更会被人认为心智不成熟。

你怎么看待这种现象?有什么思考?请结合自己的生活体验,以“童心”为话题,写一篇800字左右的文章,文体不限(除诗歌外),题目自拟。

【审题】

(一) 审题难度不大,最好能扣住社会热点,深入挖掘。

童心,小孩子的天真纯朴的心;像小孩子那样的天真纯朴的心。(《现代汉语词典》第6版),可以适当延伸拓展:童心,以儿童的心态(像儿童一样的心态)看待世间万物。

(二) 立意方向

注意:因为是话题作文,所以不管是哪个立意方向和拓展角度,都必须紧扣“童心”展开。

(1)认同需要保留童心

参考立意:

1.永葆一颗童心。童心是一种处世得态度,代表一种宽容和大度。留住了童心就是留住了快乐。像孩子一样拥有真诚的笑容,简单的目的,清澈的眼睛,没有杂质的语言,好奇的心灵,人会变得心静如水,哪里都是多彩的,身心舒畅。

2.莫让功利占尽孩子的心灵。(针对对儿童的教育)

3.少年强(良好心态)则国强。(针对对儿童的教育)

4. 童心值得回味,感受快乐。(回忆美好的童年)

5.直爽(善良)不可丢;不能失去的孩提王国——真诚价更高??(针对社会上的各种不良现象,如假货等,反思社会风气和体制)

(2) 辩证看待童心

1.成年人不仅要保留童心,更要理性的思考,这才是真正的成熟

2.童心代表着过去,珍惜现在才是正道。

儿时的思考方式就是不思考,什么也不想,无忧无虑的,简简单单的幸福。那时的单纯简单的快乐总是让人无限的向往,可是我们已经不能够回到过去,因此我们必须好好珍惜现在所拥有的,享受现在的每一种挑战,每一种不可预料依旧会发生的事情,这样我们才会快乐。人生才有意义.确定你想拥有的生活,有些人喜欢忧虑的过活,你想要什么?向着自己的目标前进.

3.既要保留童心,让社会充满阳光;也要以成熟理性的心态对待和处理社会各种问题,让社会更健康合理发展,让个人得到真正的进步。

(三)其他要求:

未写标题扣2分。出现错别字, 1个扣1分,6分封顶,重复的不计。不足字数者,每少50字扣1分。

【考场佳作】

种童心,得童趣

高三(16)班谭乔芮

童心,这个上天赐予我们的最美的礼物,本应陪伴着我们从呱呱落地到步履蹒跚,却因我们太多的顾虑、太多的炫耀而被遗失。

为何不试着把童真种在心底?这样一来,即便我们过着成年人成熟理性的生活,也可以不时从内心深处的童真中获得快乐的力量。

于是,童心可以成为我们内心深处固有的品质,童心让我们在保留大人理性的同时用儿童温情的目光看待这个世界。

著名的儿童读物作家杨红樱阿姨就是这样的一个人,她所写的《淘气包马小跳》系列图书成为了儿童成长中不可不看的一套书。她用儿童的视角生动地将小说中主人公马小跳的故事呈现在孩子们的面前,让小朋友们真切地感受到每一个人物的血肉。甚至连大人读起她的书时也颇觉有趣。而杨红樱阿姨说她的成功来源于她的一颗童心,也因此她能读懂孩子们的世界,并为孩子们带来欢乐。她自己,更是乐在其中。

童心于文学能让人感到快乐,于科学也是如此。《昆虫记》的作者法布尔对昆虫的观察可谓是“明察秋毫”,“细察昆虫之纹理”。他用数年的时间俯身于自己的昆虫园中,竟像《童趣》一文中写到的一样细细观察昆虫并加以想象,终于完成了《昆虫记》。而他在所著书中的生动语言,让人们更简单地了解了昆虫的习性。他的童心成就了自己,授益于别人。

而近日新浪微博的热门人物“@谁家的可可”更是将童心表达的淋漓尽致。微博中发的大多是小朋友可可的爸妈用画笔为她记录的生活点点滴滴。微博的主笔者是可可的爸爸,他风趣幽默,是女儿心中的好伙伴。可可爸爸的童心让他体会到小可可的童趣,也把儿童的纯真带给了这个社会。

若不是种下一颗童心,孔子如何驻车与两小儿辩日,庄周如何在睡梦中化身为蝶?若能种下一颗童心,鲁迅笔下成年的闰土怎会没有一丝鲜活气息?若时间人人

都种下一颗童心,善良和纯真如何能导致欺骗和伤害?

若种下一颗童心,用真情栽培,用爱心灌溉,用希望呵护,童心自会生根发芽,长为一颗参天的大树。如此,又如何不可得物外之趣?

【简评】:23+22+9=54分

本文以“从童真中获得快乐地力量”、“用儿童温情的目光看待这个世界”入题,立意不俗,格调不低,以杨红樱的创作来展现大人的童真给儿童带来欢乐,证明“文学需要童心”、接着以法布尔《昆虫记》来证明“童心也能带来科学研究的快乐”,都比较贴切。

蒙尘的宝石

广雅中学考生

有人曾说过:“成长就是磨掉心的棱角,使之变得圆滑;成长就是为柔软的心包上一层厚厚的外壳,使之坚硬如铁。”可是,在这一过程中,我们往往丢失了童心。在许多人的眼里,童心就是不够成熟,因而对待它就像对待垃圾一样,急匆匆地想要把它丢弃在身后,以此来证明自己真的“长大”了。殊不知,童心其实是蒙尘的宝石,等待着“有心人”去发现它的真正价值。

在喧嚣的城市里,我们匆匆忙忙地穿过人流,上班或者上学,到了夜晚,有迈着疲惫的脚步,拖着身子,走向回家的路。快节奏的生活,日复一日的机械式重复,使得许多人常常抱怨生活的枯燥无味,抱怨自己的不快乐,甚至陷入“亚健康”的状态。生活果真如此乏味吗?并不见得。我们每天总可以在街道上看见三五成群、欢声笑语着的孩子们。他们可以因一朵美丽的野花而微笑,可以因草地的柔软而感到放松,可以因鞋子踏到积水上发出清脆声音而感到新奇??孩子的快乐总是如此简单。我们总在感叹“小时候过得多么开心啊”,

却从没有想过那是为什么,更没有想过学着找回童心,用孩子般纯粹的心灵去感受生活。其实,生活的乐趣永远就在那里,纵然时间流逝,也不会消失。只要怀抱着一颗童心,我们总能发现生活的美好。

童心不仅能给予我们一双发现生活美好的眼睛,更能使我们在纷繁杂乱的世界里,守住本心,明白自己想要做什么,想要成为怎样的人。李安,作为奥斯卡最佳导演奖的获得者,在今天已享誉全球,但是他也曾有过“人到中年,让一事无成”的落魄时期。在诸多不顺之下,他仍坚持了自己的理想。《少年派的奇幻漂流》上映后,柴静在《看见》中对他进行了采访,他谈到,“即使在成长过程中不得不丢失了纯真,但是对纯真的怀念,我觉得是不能丧失的。”正是始终怀有一颗向往纯真的心,李安才能不被挫折、名利所困住,坚守自己的理想和追求,最终获得成功。这也正是童心的力量所在。

童心并不等于不成熟,而更多地是一种纯真和纯粹。放下包裹在心上的重重防备吧,学着用童心去生活,或许你会获得真正的成长。

【简评】:22+22+8=52分

以“发现童心的价值”为切入点,抓住生活的细节,在生活中寻找童心,表达出对童心的渴望与对美好生活的向往之情。文章文情并茂,观察生活细致入微,情感的抒发不着痕迹,说理也有理有据,不失为一篇考场佳作。

期待稚嫩的胜利

广州六中高二2班梁富权

中英两国作家都不约而同地提出了童真之可贵、纯粹。的确,童真在现代社会已变得弥足珍贵,在许多问题上麻木冷淡的成人判断,最终敌不过稚童那纯真的本能——善良、爱与纯真,这便是童真的所在,这也是场稚嫩的胜利。

童真是永葆思想纯净的馨花,用纯美的芳香祛除社会上的物欲、烦躁的浊孽。曾有不少大师被称作老顽童:国学大师季羡林,在80岁高龄,最大的乐趣就是与他的老猫玩耍,看到老猫在他的手稿上留下“梅花印”,却只是哈哈大笑;古玩大师王世襄,90岁高龄,爱玩蛐蛐儿,最后竟将蛐蛐的民间玩法研究成一门文化艺术;中国语言学之父赵元任,精通33种中国方言、多种外语,只是“因为好玩啊!”

这三位老人在各自的领域都是顶级大师,都将童真寓于心,不被低俗的利益所惑,单纯的稚嫩让他们的学问更纯粹、人品更可敬。而在当下“大师已逝”的时代,能葆有童心的专家有几位?一部分人手中握着钱,嘴里滑着油,在对金钱与权力的追逐中,学问萎缩了,人格扭曲了。这就是成人的童心之殇,童心扔了,良心也难保,清澈的眼睛变得浑浊。这样下去,中国不仅无大师,甚至只剩下权钱的专业奴隶。试问,如果中国的专家们能葆有几分童心,钱老“为什么中国出不了大师”的世纪之问是否点眉目?

更为不幸的是,社会那急功近利的触手正伸向童真的主体——儿童,功利化的乌烟瘴气正侵害着那些稚嫩的心灵。中国的00后在微博上大呼“不再相信爱了”,英国杂志用14岁少女做成人时装封面模特,越来越多的儿童被注上“催熟剂”,被疯狂地拉入成人世界,稚嫩的他们过早地扮起成熟,用老成的眼光打量着这个世界。童心之殇已成了世界化问题,试想当有一天世界已无“童真”存在,那么这世界去何处觅得纯净,让人往那里去找寻思想的开端、好奇的来源呢?

幸运的是,一些有良知的大人们已经醒悟,采取行动去保护那难得的稚嫩。几年前,新加坡一位12岁神童因其高智商被南洋理工学院录取,可最后,无论该大学给出如何舒适方便的上学条件,他的母亲仍然拒绝,理由仅仅因为他还是个孩子,应该过上

普通的生活。在母亲的保护下,小男孩幸运地留住了童真与童年。这是一场稚嫩的胜利,童真的可贵最终敌过名利,成为理智的成人们悉心保护和追求的事物。

这是一个奇异的年代,80后大叔在追忆童年铁皮青蛙,00后孩子在装扮成熟。希望童真不要成为长大的悲伤忆曲,不要成为儿童们的无谓玩具。童真就是那可贵的纯粹,让我们期待下一场稚嫩的胜利吧。

【教师点评】

这是一篇令人击节赞叹的优秀作文,作者思维之开阔、思想之深刻让人叹为观止。作者在解读材料时就已经具有国际视野,甫一下笔便以“中英两国”开头,呈现出独特的视角。在联系当下的第4段,更分别以“中英”两国的例子加以回应,同时在第5段,跳出两国的局限,将目光投向新加坡,使文章更具普适性。不仅在横向层面比较,作者还注重纵深层面的开拓,以季羡林、王世襄、赵元任等大师为例子,与“大师已逝”的当下作对比,加强了批判当下的力度。在横向和纵向两个层面的交织下,此文有坐行千里、历经百年的广阔感。另外,作者对童心的思考,既着眼于儿童的发展状况,还着眼于“中国出不了大师”的忧虑,由教育延伸至社会,由此及彼,紧扣当下,将对童心的叩问推向深层。这样的大气之作,实属难得!(广州市第六中学郭子健老师)

安徽省江南十校2020届高三物理冲刺联考(二模)试题

2020年“江南十校”高三学生冲刺联考(二模) 理科综合能力测试--物理 二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14?18题只有一项符合题目要求,第19?21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14.快中子增殖反应堆是一种新型的核反应堆,运行时一方面消耗裂变燃料Pu 23994,一方面又生成Pu 23994,真正消耗的是在热中子反应堆中不能利用的且在天然铀中占 99.2%以上的U 23892。 在反应堆中,吸收Pu 23994裂变反应释放的快中子后变成U 23892,U 23892很不稳定,经过β衰变后变成Pu 23994。则下列说法正确的是 A. U 23894与U 239 92的中子数相同 B.U 23892比U 238 94少一个中子 C.该核反应堆输出能量的反应是聚变反应 D. U 23992衰变成U 23994时经过2次β衰变 15.嫦娥四号探测器经过约110小时奔月飞行,到达月球附近,成功实施近月制动,顺利完成“太空刹车",被月球捕获,进入距离月球表面高度为h 的环月轨进。若忽略月球自转,月球的半径为R ,将嫦娥四号探测器的环月轨道视为圆形轨逍,运动周期为引力常量为G ,不计因燃 料消耗而损失的质量。则下列说法正确的是 A.嫦娥四号在轨谓卜的速度与月球的第一宇宙速度之比是R h R + B.嫦娥四号在轨道上的速度与月球的第一宇宙速度之比是 R h R + C.嫦娥四号在轨道上的加速度与月球表面的重力加速度之比是2 2 ) (h R R + D.嫦娥四号

在轨道上的加速度与月球表面的重力加速度之比是 h R R + 16.如图所示,在竖直的墙壁正前方有一个点D,点D 到墙壁的水平距离是d ,从D 点以不同的初速度水平抛出一个小球(视为质点),每次都可以击中墙壁,如果要想使小球以最小的动能击中墙壁,则平抛 小球的初速度是 A. 2 2 1gd B. gd C. gd 2 D. gd 2 17.一河流两岸平行,水流速率恒定为1υ,某人划船过河,船相对静水的速率为2υ,且1υ>2υ。设人以最短的时间1t 过河时,渡河的位移为1d ;以最短的位移2d 过河时,所用的时间为2t ,则下列说法正确的是 A. 222121222121,υυυυ==d d t t B. 22 2112212 221,υυυυ==d d t t C. 222 1212221211,1υυυυ+=-=d d t t D.22 2112212 2211,1υυυυ+=-=d d t t 18.如图所示,质量为m 、带有半圆形轨道的小车静止在光滑的水平地面上,其水平直径AB 的长度为R 2,现将质量也为m 的小球从距A 点正上方为h 的位置由静止释 放,然后由A 点进入半圆形轨道后从B 点冲出,在空中上升的最大高度为h 2 1 ,不计 空气阻力),则 A.小球冲出B 点后做斜上抛运动 B.小球第二次进入轨道后,恰能运动到A 点 C.小球第一次到达B 点时,小车的位移大小是R D.小球第二次通过轨道克服摩擦力所做的功等于mgh 2 1 19.如图所示,竖直平面内有固定的半径为i?的光滑绝缘圆形

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A .粒子到达y 轴的位置一定各不相同 B.磁场区域半径R 应满足mv R qB ≥ C .m R t qB v θ?= -,其中角度θ的弧度值满足sin BqR mv θ= D .m R t qB v π?= - 16.如图所示,在光滑的水平面上放有一物体M ,物体上有一光滑的半圆弧轨道,轨道半径为R ,最低点为 A .若0v gR = A 2R

B .若球面是粗糙的,当0v gR <时,物块一定会沿球面下滑一段,再斜抛离球面 C .若0v gR <,则物块落地点离A 点为R D .若移0v gR ≥ ,则物块落地点离A 点至少为2R 18.如图所示,两束细平行单色光a 、b 射向置于空气中横截面为矩形的玻璃砖的下表面,设玻璃砖足够长,若发现玻璃砖的上表面只有一束光线射出,则下列说法中正确的是 A .其中有一束单色光在玻璃砖的上表面发生了全反射 B .在玻璃中单色光a 的传播速率小于单色光b 的传播速率 C .单色光a 的折射率小于单色光b 的折射率 D .若单色光a 为黄光,则单色光b 可能为红光 19.如图所示区域内存在匀强磁场,磁场的边界由x 轴和2sin 2 y x π =曲线围成(x ≤2m ),现把 一边长为2m 的正方形单匝线框以水平速度v =l0m/s 水平匀速地拉过该磁场区,磁场区的磁感应强度为0.4T ,线框电阻R=0.5Ω,不计一切摩擦阻力,则 A .水平拉力F 的最大值为8N B .拉力F 的最大功率为12.8W C .拉力F 要做25.6J 的功才能让线框通过此磁场区 D .拉力F 要做12.8J 的功才能让线框通过此磁场区 20.一均匀带正电的半球壳,球心为O 点,AB 为其对称轴,平面L 垂直AB 把半球壳一分为二,且左右两侧球壳的表面积相等,L 与AB 相交于M 点。如果左侧部分在M 点的电场强度为E 1,电

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2017江南十校考试化学卷试题解析 7. 答案:B 解析A.刚玉主要成分是Al2O3,与熔融的KHSO4反应 C.人体血清中血浆蛋白是天然的,不是人工合成 D.FeCl3·6H2O晶体加热过程中会部分水解生成Fe(OH)3 8.答案:C 解析A.浓硫酸随反应进行变稀不能完全反应 B.醋酸是弱酸不能完全电离 D.2NO+O2=2NO2 ,NO2 会部分转化为N2O4分子数减少 9.答案:B 解析B.单键可旋转,故每个苯环中的碳原子与双键碳原子可能共平面,不是一定,实际上该分子由于位阻原因并不是平面型分子 10.答案:C 解析A.放电时正极发生还原反应,应是FeO42-得电子 B.充电时阴极发生还原反应 D.高铁电池比高能碱性电池工作电压更稳定 11. 答案:B 解析A.电荷守恒应为c(NH4+)+c(H+)=c(OH-)+c(Cl-) C.从滴定曲线看甲基红变色范围更接近于滴定终点,甲基橙偏晚 D.滴定分数为150%时,即加入盐酸30.00ml,此时溶质是NH4Cl和HCl,物质的量之比为2:1,故c(NH4+)>c(H+) 12. 答案:D 解析a、b、c、d分别为Na、Al、S、Cl b、d形成的化合物AlCl3是共价化合物,工业上电解法制取单质Al用Al2O3 13. 答案:A 解析B.0.1mol·L-1 NaHSO3溶液的pH约为5, HSO3-在水溶液中电离程度大于水解程度 C.粗铜作阳极参加反应的还有杂质,阴极Cu2++2e-=Cu,故Cu2+浓度减小 D.出现浑浊则c(Ca2+)·c(CO32-)>K sp(CaCO3) 26.解析:本题为实验题 (1)铁粉与硫酸能反应,加入碳粉是为了形成原电池加快反应速率,加入硫酸抑制Fe2+的水解 (2)题干中给出硫酸亚铁铵易溶于水而不溶于酒精等有机溶剂故加入无水乙醇降低硫酸亚铁铵的溶解度有利于结晶析出 (3)检验Fe2+:取少量产品于试管中滴加KSCN无现象,滴加氯水后溶液显红色(取少量产品于试管中加水溶解,滴加氢氧化钠溶液后,有白色沉淀生成,迅速转变为灰绿色,最终变为红褐色或取少量产品于试管中加水溶解,滴加铁氰化钾有蓝色沉淀生成)(其他合理答案也可) (4)滴定过程中眼睛盯着锥形瓶内颜色变化,若手持滴定管读数时应拿滴定管上方无刻度线处,故应选择cd ,滴定的离子方程式 5Fe2++ MnO4- +8H+ = 5Fe3++Mn2++4H2O, n(Fe2+)=5n(MnO4-)=0.0100mol·L-1×18.00mL×10-3L/mL×5 27.解析:本题是化工流程题

安徽省江南十校2019届高三冲刺联考(二模)试题 理科综合--物理 Word版含解析

2019年“江南十校”高三学生冲刺联考(二模) 理科综合能力测试--物理 二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14?18题只有一项符合题目要求,第19?21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14.快中子增殖反应堆是一种新型的核反应堆,运行时一方面消耗裂变燃料Pu 23994 ,一方面 又生成 Pu 23994 ,真正消耗的是在热中子反应堆中不能利用的且在天然铀中占99.2%以上的 U 23892 。在反应堆中,吸收Pu 23994裂变反应释放的快中子后变成U 23892,U 238 92很不稳定,经过 β衰变后变成Pu 23994。则下列说法正确的是 A. U 23894 与U 23992的中子数相同 B. U 23892比U 23894少一个中子 C.该核反应堆输出能量的反应是聚变反应 D. U 23992 衰变成U 23994时经过2次β衰变 15.嫦娥四号探测器经过约110小时奔月飞行,到达月球附近,成功实施近月制动,顺利完成“太空刹车",被月球捕获,进入距离月球表面高度为h 的环月轨进。若忽略月球自转,月球的半径为R ,将嫦娥四号探测器的环月轨道视为圆形轨逍,运动周期为引力常量为G ,不计因燃 料消耗而损失的质量。则下列说法正确的是 A.嫦娥四号在轨谓卜的速度与月球的第一宇宙速度之比是 R h R + B.嫦娥四号在轨道上的速度与月球的第一宇宙速度之比是 R h R + C.嫦娥四号在轨道上的加速度与月球表面的重力加速度之比是2 2 ) (h R R + D.嫦娥四号在轨道上的加速度与月球表面的重力加速度之比是 h R R + 16.如图所示,在竖直的墙壁正前方有一个点D,点D 到墙壁的水平距离是d ,从D 点以不同的初速度水平抛出一个小球(视为质点),每次都可以击中墙壁,如果要想使小球以最小的

【十校联考】2016年安徽省“江南十校”高三联考数学试卷

【十校联考】2016年安徽省“江南十校”高三联考数学试卷 一、选择题(共12小题;共60分) 1. 已知集合,,则中的元素个数为 A. B. C. D. 2. 若复数满足,则的实部为 A. B. C. D. 3. “”是“函数为奇函数”的 A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 4. 已知是双曲线的一条渐近线,是上一点,,是双曲线的左、右焦点, 若,则到轴的距离为 A. B. C. D. 5. 在平面直角坐标系中,满足,,的点的集合对应的平面图形 的面积为;类似地,在空间直角坐标系中,满足,,,的点的集合对应的空间几何体的体积为 A. B. C. D. 6. 在数列中,,为的前项和.若,则数列的前 项和为 A. B. C. D. 7. 化简后等于 A. B. C. D. 8. 执行如图所示的程序框图,若输入的,则输出的

A. B. C. D. 9. 已知函数(,)的最小正周期为,且对,有 恒成立,则图象的一个对称中心是 A. B. C. D. 10. 若,满足约束条件则的取值范围为 A. B. C. D. 11. 某几何体的三视图如图所示,其中侧视图的下半部分曲线为半圆弧,则该几何体的表面积为 A. B. C. D. 12. 已知函数存在极小值,且对于的所有可能取值,的极小值恒大 于,则的最小值为 A. B. C. D. 二、填空题(共4小题;共20分) 13. 年月日我国全面二孩政策实施后,某中学的一个学生社团组织了一项关于生育二孩意 愿的调查活动.已知该中学所在的城镇符合二孩政策的已婚女性中,岁以下的约人,岁至岁的约人,岁以上的约人.为了解不同年龄层的女性对生育二孩的意愿是否存在显著差异,该社团用分层抽样的方法从中抽取了一个容量为的样本进行调查,已知从岁至岁的女性中抽取的人数为,则 ______. 14. 的展开式中,的系数为______. 15. 已知椭圆:的右顶点为,经过原点的直线交椭圆于,两点, 若,,则椭圆的离心率为______. 16. 已知为数列的前项和,,,若存在唯一的正整数使得不等 式成立,则实数的取值范围为______. 三、解答题(共7小题;共91分)

安徽江南十校2019高三联考-文综

安徽江南十校2019高三联考-文综 文科综合能力测试 本试卷分第I卷〔选择题〕和第II卷〔非选择题〕两部分。第I卷第1页至第8页,第II卷第9页至第12页。全卷总分值300分。 考生本卷须知 1. 答題前,务必在试題卷、答題卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。 2. 答第1卷时,每小題选出答案后,用2B铅笔把答題卡上对应題目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 3. 答第II卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整,笔迹清晰。必须在題号所指示的答超区城作答 4. 考试结束,务必将试题卷和答題卡一并上交。 第I卷〔选择题共132分〕 本卷共33小题,每题4分,共132分。在每题所给的四个选项中只有一项为哪一项最符合题目要求的。 1. 某商品在2018年9月至2018年2月的价格走势图1所示。对该图理解正确的选项是 ①价格处于C点时,该商品的生产者可能会扩大生产规模 ②价格从B点到C点,该商品的替代品需求量会增加 ③价格从C点到D点,该商品的互补品需求量会减少 ④价格处于D点时,该商品处于卖方市场 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2. 某居民以8.20的汇率卖出1000欧元,欲将换得的人民币存 入银行,一年期存款利率是3.25%,他看到银行有自动转存业务〔即存款到期不取会自动把利息并入本金再转存一年〕,就选择了定存一年自动转存一年的方式,那么存款到期他应得到的利息约为 A.533元 B.541.66元 C.266.5元 D.275.16元 3. 中非合作论坛己成为中非开展集体对话的重要平台和进行务实合作的有效机制。六年来,中国对非贸易和投资规模不断扩大,仅去年中非贸易额就达到1663亿美元,比2006年增加了两倍。这说明①发展中非贸易我国要最大限度地追求贸易顺 ②中非贸易增长是建立在平等互利的基础上的 ③中非经济互补性强,促进了双方贸易的增长发展 ④我国对外开放进入了一个新阶段 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4. 2018年5月11日,安徽省居民生活用电试行阶梯电价听证会在合肥举行。对于各位听证会参加人提出的意见和建议,省物价局表示将认真研究,在充分考虑有关意见和建议的基础上,对我省的阶梯电价方案进行修改和完善,并按照规定的程序做出决定。材料说明①公民通过舆论监督制度行使民主权利②政府发扬民主,推动决策的科学化、民主化③电价的决策权属于人民④公民通过社会听证制度参与民主决策

2019年安徽省“江南十校”高三3月联考语文试题

2019年安徽省“江南十校”高三联考 语文试题 (考试日期:2019年3月8日上午) 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,第Ⅰ卷第1页至第6页,第Ⅱ卷第7 页至第8页。全卷满分150分,考试时间150分钟。 考生注意事项: 1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。 2.答选择题(第Ⅰ卷1~6题,第Ⅱ卷15~17题)时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.答非选择题(第Ⅰ卷7~14题,第Ⅱ卷18~21题)时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。 4.考试结束,务必将试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷(阅读题共66分) 一、(9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 ①文学艺术是一定历史条件下,人类对于客观世界、心灵世界、理想世界的一种表达维度。就文艺作品是“对人类精神世界的一种记录”而言,电影《小时代》无比真切地表达了思想解放、物质财富迅速积累之后,个人主义和消费主义的虎视眈眈和一往无前的力量。今天,我们都不必讳言物质创造的重要性和必要性,但是一旦对于财富的炫耀和追求,成为一个社会较大人群尤其是已经摆脱贫困的知识分子的终极目标,一个社会先知先觉阶层的知识分子的精神追求向世俗和世故下倾,整个社会的思想面目势必“喜言通俗,恶称大雅”。 ②在中国社会物质文明日益发达的今天,文艺作品对于物质和人的关系的探索是必要的和有价值的,但探索如果仅仅停留在物质创造和物质拥有的层面,把物质本身作为人生追逐的目标,奉消费主义为圭臬,是“小”了时代 .....,窄了格局,矮了思想。今天,中国许多知识分子“言必称西”,认为中国文化传统以大化小,是对个性和个体人发展的剥夺和压迫。但他们忽视了一个重要的常识:强调发展个性、发挥个体人的天赋特长的西方社会,对于个体的尊重和对于他者即社会大群体的尊重和奉献,通过宗教的层面上升到价值领域并获得共识、付诸实践。个体的“小”存在于社会历史的“大”之中,工具性的物质服务于本原性的思想和精神。立功,立言,立人,哪一桩是把个体的价值捆绑在物质的战车上? ③青春可掠单纯之美,但幼稚是她隐形的伤疤。幼稚之人或有美感,文艺的幼稚和浅薄阶段则是必须超越的。今天,充斥耳目的如果都是《小时代》们,或者因为票房有利可图,就无条件地纵容《小时代2》《小时代3》的出现,物质主义和消费主义引导社会思潮,小时代、小世界、小格局

安徽省江南十校高三上学期摸底联考——物理物理

安徽省江南十校 2016届高三上学期摸底联考 物 理 试 题 ( 本卷满分100分,限时100分钟) 一.选择题:(共10小题,每小题4分,合计40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.如图所示,光滑水平地面上的物块重为G ,物块在斜向上、与水平方向成角的拉力F 的作用下,向右做匀加速直线运动。若撤去拉力F ,改用一个大小为的水平拉力,也可以使物块产生同样的加速度,则的大小为( ) A. B. C. D. 2.倾角为的斜面体固定在水平地面上,一个重为100N 上,若将水平恒力F ) A.60N B.80N C.100N D.120N 3.人造卫星在离地心为的圆轨道上做匀速圆周运动,地球质量为,地球半径为,人造卫星质量为, 人造卫星绕地球的角速度为,万有引力恒量为G ,地球表面重力加速度为g ,计算人造卫星所受的向心力的式子正确的是( ) A . B . C . D . 4.小球从静上开始沿固定圆环做圆周运动,其运动的速度大小与时间成正比,若小球做圆周运动第一周的时间为T ,则小球做圆周运动第二周的时间为( ) A . B . C . D . 5.如图所示,闭合圆形导体线圈放置在匀强磁场中,线圈平面与磁场平行,当磁感应强度逐渐增大 时,以下说法正确的是 ( ) A .线圈中产生顺时针方向的感应电流 B .线圈中产生逆时针方向的感应电流 C .线圈中不会出现感应电流 D .线圈面积有缩小的倾向 6. 电路如图(甲)所示,定值电阻R=1Ω,电源的路端电压U 随电流I 的变化图线如图(乙)所示。闭合电键S ,以下说法正确的是( ) A .电源的总功率为8W B .电源内电阻消耗功率2W C .定值电阻R 消耗功率2W D .定值电阻R 两端电压为4V A (乙) (甲)

安徽省“江南十校”2017届高三3月联考理综物理试题

2017年省“江南十校”高三联考 理科综合能力测试 2017.3.11 二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14 -18题只有一项符合题目要求,第19 -21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14.铀核(235 92U)经过m次α衰变和n次β衰变变成铅核(207 82 Pb),关于该过程,下列说法中 正确的是 A.m=5,n=4 B.铀核(235 92U)的比结合能比铅核(207 82 Pb)的比结合能小 C.衰变产物的结合能之和小于铀核(235 92 U)的结合能 D.铀核(235 92 U)衰变过程的半衰期与温度和压强有关 15.如图所示,竖直面光滑的墙角有一个质量为m,半径为r的半球体均匀物块A.现在A上放一密度和半径与A相同的球体B,调整A的位置使得A、B保持静止状态,已知A与地面间的动摩擦因数为0.5。则A球球心距墙角的最远距离是 A.2r B.9 5r C. 9 5 r D. 13 5 r 16.如果空气中的电场很强,使得气体分子中带正负电荷的微粒所受的相反的静电力很大,以至于分子破碎,于是空气中出现了可以自由移动的电荷,那么空气变成了导体,过种现象叫做空气的“击穿”。已知高铁上方的高压电接触网的电压为27. 5KV.阴雨天时当雨伞伞尖周围的电场强度达到2.5xl04V/m时空气就有可能被击穿。因此乘客阴雨大打伞站在站台上时,伞尖与高压电接触网的安全距离至少为 A.0.6m B.l.1m C.1. 6m D.2.lm 17.在如图(甲)所示的电路中,理想变压器原、副线圈匝数比为2:1.a,b两端电压与时间的关系如图(乙)所示,二极管可视为理想二极管,电表均为理想电表,电阻R= 10Ω,则下列说确的是 A.电压表示数为4,5V B.电压表示数为0 C.电流表示数为0.9A D.电路消耗功率为16. 2W 18.如图所示,一个质量为m的物块A与另—个质量为2m的物块曰发生正碰,碰后B物

2021届江南十校联考新高考原创预测试卷(九)生物

2021届江南十校联考新高考原创预测试卷(九) 生物 ★祝考试顺利★ 注意事项: 1、考试范围:高考范围。 2、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 3、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。 4、主观题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 5、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。 6、保持卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。 7、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。 1.下列叙述正确的是() A. 蓝藻叶绿体含藻蓝素,可以吸收光能用于光合作用 B. 硝化细菌是原核生物,是自养和兼性厌氧生物 C. 因为细菌不能进行光合作用,所以都是分解者 D. 蓝藻细胞中没有线粒体但是能进行有氧呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】 真核细胞和原核细胞的比较: 类别原核细胞真核细胞 细胞核 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体, 只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有 叶绿体等

2015江南十校语文考试作文解析(整理精校版)

2015高考模拟江南十校语文考试作文解析 作文辅导 0312 20:39 :: 21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 一串葡萄有很多种吃法:有人先吃好的,再吃坏的;有人先吃坏的,再吃好的;有人好坏一起吃,抓到哪个吃哪个;有人只吃好的,把坏的留给别人吃;有人只吃坏的,把好的留给别人吃;有人把葡萄榨成葡萄汁;有人把葡萄酿成葡萄酒;有人把葡萄晒成葡萄干?? 要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。 一、看“要求”:“不要脱离材料内容及含意的范围作文”。这一句表明:只要不脱离材料范围立意都算对。这是新材料作文多角度立意的魅力所在。二、高中以训练学生的抽象思维、理性思维为主,故而,议论文为佳。 三、别忘拟个简洁明了的标题。论点的唯一性、正确性,论证的严密性,语言、结构、论据、论证、字数、书写、原创诸方面不再赘述。 四、重点看观点的提炼。以下立意我认为都没有脱离材料内容及含意的范围。 1、尊重差异,包容个性,培养优良个性(从材料的整体看); 2、看问题处理问题的角度、方式不同,结果殊异(从材料的整体看); 3、人生观、价值观、生活态度决定选择,选择也反映人生观、价值观和生活态度(从材料的整体看); 4、懂得变通、创新(从材料的整体看);

5、懂得分享(从材料的部分看); 6、懂得选择(从材料的整体看); 7、先苦后甜与先甜后苦(从材料的部分看); 8、懂得渐入佳境的道理(从材料的部分看); 9、个人至上与乐于奉献(从材料的部分看); 10、懂得取舍,勇于放弃(从材料的部分看); 11、善于辨别(从材料的部分看); 12、人的地位,包括政治、经济、具体环境决定人的选择(从材料的部分看); 13、先吃好葡萄者乐观,但留下的只有回忆;先吃坏葡萄者悲观,但留有希望。(钱钟书《围城》里方鸿渐引西方哲学家的观点)

安徽省“江南十校”2019届高三3月联考理综物理试题 Word版含答案

2018-2019学年安徽省“江南十校”高三联考 理科综合能力测试 温馨提示:多少汗水曾洒下,多少期待曾播种, 终是在高考交卷的一刹尘埃落地,多少记忆梦中惦记,多少青春付与流水,人生,总有一次这样的成败,才算长大。高考保持心平气和,不要紧张,像对待平时考试一样去做题,做完检查一下题目,不要直接交卷,检查下有没有错的地方,然后耐心等待考试结束。 二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14 -18题只有一项符合题目要求,第19 -21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14.铀核(235 92U)经过m次α衰变和n次β衰变变成铅核(207 82 Pb),关于该过程,下列说法中 正确的是 A.m=5,n=4 B.铀核(235 92U)的比结合能比铅核(207 82 Pb)的比结合能小 C.衰变产物的结合能之和小于铀核(235 92 U)的结合能 D.铀核(235 92 U)衰变过程的半衰期与温度和压强有关 15.如图所示,竖直面光滑的墙角有一个质量为m,半径为r的半球体均匀物块A.现在A上放一密度和半径与A相同的球体B,调整A的位置使得A、B保持静止状态,已知A与地面间的动摩擦因数为0.5。则A球球心距墙角的最远距离是 A.2r B.9 5 r C. 9 5 r D. 13 5 r 16.如果空气中的电场很强,使得气体分子中带正负电荷的微粒所受的相反的静电力很大,以至于分子破碎,于是空气中出现了可以自由移动的电荷,那么空气变成了导体,过种现象叫做空气的“击穿”。已知高铁上方的高压电接触网的电压为27. 5KV.阴雨天时当雨伞伞尖周围的电场强度达到2.5xl04V/m时空气就有可能被击穿。因此乘客阴雨大打伞站在站台上时,伞尖与高压电接触网的安全距离至少为 A.0.6m B.l.1m C.1. 6m D.2.lm 17.在如图(甲)所示的电路中,理想变压器原、副线圈匝数比为2:1.a,b两端电压与时间的关系如图(乙)所示,二极管可视为理想二极管,电表均为理想电表,电阻R= 10Ω,则下列说法正确的是

安徽省江南十校联考理科数学试题及答案

绝密★启用前 2020年安徽省“江南十校”综合素质检测 理科数学 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分,考试时间120分钟。 2.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区 域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效 ...........................。 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.已知复数z=(1-a)+(a2-1)i(i为虚数单位,a>1),则z在复平面内的对应点所在的象限为 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.已知集合A={x|3xc>a B.a>b>c C.c>a>b D.c>b>a 7.执行下面的程序框图,则输出S的值为

“江南十校”高三联考语文试卷及答案

20XX年安徽省“江南十校”高三联考 语文试卷 (考试时间:20XX年3月10日上午) 第Ⅰ卷(阅读题共66分) 一、(9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 西方自启蒙运动以来,个性、人权、自由和尊严等一直是深受关注的重要概念。在自由主义阵营内部,在从女性主义角度对自由主义本身进行反思的学者中,努斯鲍姆是表现比较抢眼的一位。努斯鲍姆一方面坚持平等、正义、尊严等普遍原则,并且认为一种自由思想理当能够同女性主义思想相互兼容。她指出,自由政治思想传统的核心是人的一种双重直觉:所有的人,无论他们属于什么样的社会阶层,都拥有平等的尊严和价值。这种价值的基本来源就是一种在两者间进行道德选择的力量,一种由根据自身对需要的评价来规划生活的能力所构成的力量。与此相联系的是,人们道德上的平等则使他们能够获得社会和政治上的平等,而前提就是,尊重和提升选择的自由,尊重和提升人作为选择者的价值。 另一方面,在究竟什么是人权的问题上,努斯鲍姆却与自由主义的先驱者看法不一,她从性别的角度对此予以质疑。努斯鲍姆曾对罗尔斯等当代自由主义理论家的基本人权概念进行了反思和检讨,认为由于性别上的盲点,自由主义先辈理论家所提出的“人权”概念值得怀疑和商榷,因为它.很容易成为男权话语的一部分,并在社会实践层面上融入整个社会结构中的性别压迫机制。而这恰恰与自由主义所要求的社会正义相矛盾。于是,努斯鲍姆向自由主义倡导的所谓公共空间和私人空间概念发起了挑战。她认为,自由主义坚持在私人空间和公共空间之间作严格的区分,却不分缘由地把家庭划归私人空间,主张国家和法律不应干预包括家庭在内的私人空间。但是,如果夫妻之间的关系和事务不能算是公共空间,那么有关个

安徽省江南十校2018届高三冲刺联考(二模)理科综合物理---精校解析Word版

2018年“江南十校”高三学生冲刺联考(二模) 理科综合能力测试(物理) 二、选择题:本题共8小题。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。 1. 下列关于物理学史实和原理的说法中正确的是 A. 沿着水平面滚动的小球,会越来越慢,最后停下来,亚里士多德认为这是摩擦阻力作用的结果 B. 英国科学家牛顿发现了万有引力定律,并用实验方法测出万有引力常量 C. 哥白尼通过观察行星的运动,提出了日心说,确定行星以椭圆轨道绕太阳运行 D. 太阳内部发生的核反应是热核聚变反应 【答案】D 【解析】最先提出摩擦阻力改变运动的伽利略,A错误;万有引力常量是卡文迪许最先测出的,B错误;确定行星以椭圆轨道绕太阳运行的科学家是开普勒,C错误;太阳内阻发生的核反应是热核聚变反应,D正确. 2. 一个质量m=2kg的物体放置在光滑水平桌面上,受到三个沿水平方向共点力F1、F2、F3的作用,且这三个力的大小和方向构成如图所示的三角形,已知F2=0.5N,则下列说法正确的是 A. 这个物体共受到四个力的作用 B. 这个物体的合力大小为0 C. 这个物体的加速度大小为1m/s2 D. 这个物体的加速度方向与F2相同 【答案】C

3. 据外媒综合报道,英国著名物理学家史蒂芬·霍金在2018年3月14日去世,享年76岁。这位伟大的物理学家,向人类揭示了宇宙和黑洞的奥秘。高中生对黑洞的了解为光速是在星球(黑洞)上的第二宇宙速度。对于普通星球,如地球,光速仍远远大于其宇宙速度。现对于发射地球同步卫星的过程分析,卫星首先进入椭圆轨道I,P点是轨道I上的近地点,然后在Q点通过改变卫星速度,让卫星进入地球同步轨道Ⅱ,则 A. 卫星在同步轨道Ⅱ上的运行速度大于第一宇宙速度7.9km/s B. 该卫星的发射速度必定大于第二宇宙速度11.2km/s C. 在轨道I上,卫星在P点的速度大于第一宇宙速度7.9km/s D. 在轨道I上,卫星在Q点的速度大于第一宇宙速度7.9km/s 【答案】C 【解析】第一宇宙速度是近地轨道的线速度,根据可知,故轨道半径越大,线速度越小,所以同步卫星的运行速度小于第一宇宙速度,A错误;该卫星为地球的卫星,所以发射速度小于第二宇宙速度,B错误;P点为近地轨道上的一点,但要从近地轨道变轨到I 轨道,则需要在P点加速,所以P点的速度大于第一宇宙速度,C正确;在Q点要从轨道I变轨到轨道II,则需要在Q点加速,即轨道II上经过Q点的速度大于轨道I上经过Q点的速度,而轨道II上的速度小于第一宇宙速度,故在轨道I上经过Q点时的速度小于第一宇宙速度,D错误. 【点睛】一宇宙速度是卫星沿地球表面运动时的速度,半径越大运行速度越小,故第一宇宙速度是人造地球卫星最大的运行速度;当卫星的速度大于等于第二宇宙速度时卫星脱离地球

2020年安徽省“江南十校”综合素质检测教育惩戒权作文解析

2020年安徽省“江南十校”综合素质检测作文解析 教师惩戒权作文解析 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 11月22日,教育部颁布了《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》(以下简称《规则》),公开征求意见。《规则》规定教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。教师对学生违反学生守则、校规校纪、社会公序良俗、法律法规,或者有其他妨碍教学活动正常进行、有害身心健康行为的,应当给予批评教育,并可以视情况予以适当惩戒。《规则》明确了教师依法履行教育、管理学生的职责与权利,为教师对学生进行适当、适度的惩戒提供了法律依据。 该征求意见稿发出后,立刻引起了社会的广泛关注,不少人认为《规则》的出台是“众望所归”。 请从下列任选一个身份表达你的观点和看法,完成写作。 ①以在校学生的身份; ②以一线教师的身份; ③以社会热心人士的身份。 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 审题解析: 一、审清题干要求: 本题考查审题和写作能力。这是一道任务驱动型作文,话题聚焦当下教育热点一—“教育惩戒权”。教育部出台《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》,此事在社会上,特别是教育界引起较大反响,对学生如何惩戒和管理展开了热烈讨论。命题并未纠结于教师是否应有惩戒权,而是在认可教育惩戒权前提下,谈教育惩戒权对老师实施教育行为的法律意义,以及实施惩戒权时要坚持在一定范围内适度、适当的原则。 对此,学生、教育工作者、社会人士都可以献言献策,只要发表的意见对规范学生行为、教师惩戒与管理有借鉴意义、观点正确、分析有理皆可。因为是任务驱动型作文,文章要符合作者的身份。 二、规避几个问题: 1.审题偏差 ①围绕教师是否该具有惩戒权立意行文,偏离材料重心。 ②“不以规矩,不能成方圆”泛泛谈规则的意义,没有突出材料的核心思想一一教育惩戒权 ③没有身份意识,要注意说话人的身份。 2.思路狭窄 ①内容空泛,缺乏具体清晰、旁征博引的思维角度。 ②逻辑混乱,条理性差,论据单薄,不能运用横向、纵向、反向等思维。 三、范文 规则,是教育惩戒的保障 曾看过这样一句话:如果唐僧没有紧箍咒,孙悟空一辈子都是泼猴。我很赞同这句话,如果老师放任孩子不管不教,调皮捣蛋任意妄为,孩子会变成什么样子,我们都不难想象吧! 中华五千年,有源远流长的文化教育,每一个年代都会有着约束时代的法度。这就告诉我们自古以来都有都有戒尺、惩戒、规则,惩戒让人更早学会了什么是担当,什么是责任。

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