包头师范学院本科毕业论文撰写规范

北京语言大学人文社会科学学部

本科生毕业论文（毕业设计）质量标准

（试行）

毕业论文成绩评定是本科生毕业教学工作的一个重要环节。为推动毕业教学工作环节的顺利展开，保证我院本科生毕业设计（论文）的质量，提高其严谨性和规范性，现以《北京语言大学本科生毕业论文（毕业设计）教学环节的管理细则》为指导，制订《人文社会科学学部本科生毕业设计（论文）质量标准》如下。

一、选题方面的要求

（一）毕业论文题目可以由专业教师给出，也可以由毕业生自己选择并由指导教师确定；

（二）选题要有特定的理论价值或者实践意义，必须与专业培养的目标一致；

（三）选题要具体，有含量，即有可以进一步研究的空间。

（四）选题可以是综述性研究题目，但选题所含争论或者分歧必须是明显的，易于以此为基础进行综合分析并进一步指出深入研究的方向。

二、研究方面的要求

（一）毕业论文所进行的研究，必须是以所学知识为基础进行初步学术研究；

（二）应该围绕论题，收集充足的相关材料，收集、阅读大量的相关文献资料，作为研究展开的基础；

（三）应根据论题的特点，选择、确定特定的研究方法，展开具体的研究过程；

（四）研究目标明确，总体研究过程清楚合理。

三、表达内容方面的要求

（一）论文的论点要明了、正确，论据要客观、充足，有说服力。

（二）总体论述结构合理，层次分明；

（三）结论明确，重点突出。

（四）研究方法的运用得当。

（五）行文及行款格式规范，文字流畅，无病句和错别字。

（六）文献引用规范，注释无遗漏。

四、写作规范的基本要求

（一）论文应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。

（二）论文中采用的术语、符号、代号必须统一，并符合规范化的要求。使用新的专业术语、缩略语、习惯用语等，应加以注释。国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用小括号注明原文。

（三）论文中的图和附表应有对应的图题、表题及编号。

1．图：由“图”和从 1 开始的阿拉伯数字组成，例如“图 1 ”、“表2”等。图的编号应一直连续到附录之前，与章、节的编号无关。只有一幅图时，可不标记图的编号而只标记图的标题即可。图应有标题，图的标题，置于图的编号之后，图的编号和图题应置于图上方居左的位置；

2．表：由“表”和从 1 开始的阿拉伯数字组成，如“表 1 ” 、“表 2 ”等。

表的编号应一直连续到附录之前，与章、节的编号无关。只有一个表时，可不标记表的编号而只标记表的标题即可。表应有表题，表的标题，置于表的编号之后，表的编号和表题应置于表上方的居左的位置；

3．公式：序号一律采用阿拉伯数字分章依序编排；如：“式（ 2-13 ）”、“式（ 4-5 ）”，其标注应于该公式所在行的最右侧。公式书写方式应在文中相应位置另

起一行居中横排，对于较长的公式只可在符号处（ + 、 - 、 * 、 / 、≤≥等）转行。

如图表较多，可以分别列出清单置于目录页之后。图表的清单应有序号、表题和页码。

（四）论文的文档格式

1．论文题目：三号黑体；

2．目录：三号黑体；

一、 (章的标题 ) XXXX (1)

(一) (节的标题) XXXX (2)

1. (小节的标题 )XXXX (3)

或

1. (章的标题) XXXX................................. (1)

1. 1 ( 节的标题 ) XXXX (2)

1.1.1 (小节的标题) XXXX (3)

3．中文摘要：小三号黑体；摘要内容：小四号宋体，行距20磅；英文摘要：小

三号，摘要内容：四号，Times New Roman 字体，单倍行距；

4．关键词：四号黑体，关键词内容：小四号宋体；

5．正文标题：均加粗，段前后均 0.5 行。一级标题：三号黑体，二级标题：小三号黑体，三级标题：四号黑体；

6．正文：小四号宋体，行距 20 磅；

7．参考文献：四号黑体；参考文献内容：小四号宋体，行距20磅。

（五）论文原则上用WORD97以上版本打印输出。纸张一律用A4(210 mm × 297 mm) 大小的白纸双面打印并装订（左装订）成册。打印时，要求纸的四周留足空

白边缘，以便装订、复制和读者批注。每一页面的上边距和左边距侧（订口）分别留边30 mm ，下边距和右边距（切口）应分别留边 25 mm。

五、各部分规范的具体要求

毕业论文（毕业设计）通常包含以下几个组成部分：

1．第一页为论文封面，包括论文题目、学生姓名、所在院(系)、专业。

2．第二页为论文目录。

3．第三页为论文摘要(不超过300字左右)、关键词(3-5个)。

4．第四页起为论文正文（含“引言”、“论文主体”、“结论”等部分）。

5．正文后应附注释（引语、必要的专用名等）和参考文献（一般应不少于3种），参考书目应详细列明书名、作者、出版地点、出版社和出版日期。

以上各部分具体要求如下：

（一）论文封面

一律采用教务处统一的专用封面。封面内容均须打印，论文题目、姓名、院（系）、专业、指导教师等为四号宋体加粗，日期为小四号宋体。

（二）题目

题目是反映论文内容的最恰当、最简明的词语组合。题目语意未尽可用副标题补充说明论文中的特定内容。要求如下：

1．题目准确得体并能准确表达论文的中心内容，恰当反映研究的范围和深度，不能使用笼统的、泛指性很强的词语和华丽不实的词藻。

2．题目应简明，使读者印象鲜明，便于记忆和引用。题目一般不宜超过 20 字，并尽量不设副标题。

3．题目所用词语必须有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献，以便为检索提供特定的实用信息。

4．题目应避免使用非共知共用的缩略词、字符、代号等。

（三）目录

目录页每行均由标题名称和页码组成，包括引言（或前言），章、节、参考文献、附录等序号。

（四）摘要

摘要是对论文内容不加注释和评论的简明归纳，应包括研究工作的目的、方法和结论，重点是结果和结论。用语要规范，一般不用公式和非规范符号术语，不出现图、表、化学结构式等。采用第三人称撰写，一般在 200-300字。

论文应附有英文题目和英文摘要以便于进行国际交流。英文题目和英文摘要应明确、简练，其内容包括研究目的、方法、主要结果和结论。一般不宜超过 300个实词。

（五）关键词

关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中选取出的用以表示全文主题内容信息的词或词组。关键词包括主题和自由词：主题词是专门为文献的标引或检索而从自然语言的主要词汇中挑选出来并加以规范化了的词或词组；自由词则是未规范化的即还未收入主题词表中的词或词组。

每篇论文中应列出 2 ～ 5个关键词（不超过5个），它们应能反映论文的主题内容。其中主题词应尽可能多一些，关键词作为论文的一个组成部分，列于摘要段之后。还应列出与中文对应的英文关键词（ Key words ）。关键词间以分号间隔。

（六）引言（或前言）

引言又叫前言，其目的是向读者交代本研究的来龙去脉，作用在于使读者对论文先有一个总体的了解。引言要写得自然，概括，简洁，确切。内容主要包括：研究的目的、范围和背景；理论依据、实验基础和研究方法；预期的结果及其地位、作用和意义等。

（七）论文主体

正文是论文的核心部分，占主要篇幅，论文的论点、论据和论证都在这里阐述。由于论文作者的研究工作涉及的学科、研究对象和研究方法和结果表达方式等差异很大，所以对正文的撰写内容不作统一规定。但总的思路和结构安排应当符合“提出论点，通过论据或数据对论点加以论证”这一共同的要求。正文应达到观点正确，结构完整、合乎逻辑、符合学术规范，无重大疏漏或明显的片面性。其他具体要求有：

1．主题的要求

（1）主题有新意，有科学研究或实际应用价值；

（2）主题集中，一篇论文只有一个中心，要使主题集中，凡与本文主题无关或关系不大的内容不应涉及，不过多阐述，否则会使问题繁杂，脉络不清，主题淡化；

（3）主题鲜明，论文的中心思想地位突出，除了在论文的题目、摘要、前言、结论部分明确地点出主题外，在正文部分更要注意突出主题。

2．结构的要求

（1）不同内容的正文，应灵活处理，采用合适的结构顺序和结构层次，组织好段落，安排好材料。章、节、小节等分别以“一”、“（一）”、“ 1 . ”、“（ 1 ）” 或“ 1 ”、“ 1.1 ”、“ 1.1.1 ”、“ 1. 1.1.1 ” 、“1.1.1.2”等数字以树层次格式依次标出。

（2）正文写作时要注意抓住基本观点。数据的采集、记录、整理、表达等均不应出现技术性的错误；分析论证和讨论问题时，避免含混不清，模棱两可，词不达意；不弄虚作假。

（八）结论或建议

结论即结束语、结语，是在理论分析和实验验证的基础上，通过严密的逻辑推理得出的有创造性、指导性、经验性的结果描述。反映了研究成果的价值，其作用是便于读者阅读和二次文献作者提供依据。主要包含本研究结果说明了什么问题，得出了什么规律性的东西，或解决了什么实际问题；本研究的不足之处、尚待解决的问题或提出研究设想和改进建议。

（九）参考文献

应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献，除个别专业的外，均应有外文参考文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。

按照参考文献在文中出现的顺序采用阿拉伯数字连续编号，参考文献著录格式可因专业不同而有所差异，但各专业应统一著录格式。可以按照本学科通行惯例制定参

考文献著录格式，也可参考国家标准“文后参考文献著录规则 GB/T 7714 —2005 ”或参照下面格式：

1．所有“注释”均在正文之后专项列出。具体方法是：在正文最后一行之下隔一行顶格加横线“”，横线下另起一行顶格开列注释条目（宋体，型号与正文同）；注释序号一律用（1）、（2）、（3）、┅┅类符号标记；每条注释的序号都要后退两格起首，第二行则顶格续写。如：

（正文）

（1）这些文章包括：胡适《文学改良刍议》，《新青年》1916年第二卷第5号；陈独秀《答胡适》，《新青年》1917年第三卷第3号；刘半农《我的文学改良观》，《新青年》1917年第三卷第3号；钱玄同《寄陈独秀》，《新青年》1917年第三卷第1号等等。

（2）详见吕叔湘（1989）第32页。

2．在“注释”开列完毕之后，隔一行，顶格列出“参考文献”的款项（黑体，字的型号与正文同）；然后，另起一行，排列“参考文献”的条目（宋体，型号与正文同）；“参考文献”条目的排列顺序应按照文献作者姓氏的汉语拼音音序的先后加以排列；每条“参考文献”均顶格开列，各条目的第二行则退两格续写；参考文献条目所含各项目排列顺序是：

（1）“参考文献”为专业论文，所含各项目的排列顺序为：

作者姓名+（发表时间）+论文名称，+《论文发表的杂志名称》+第X期。如：

参考文献

。。。。。。

沈家煊（1984）英汉介词对比，《外语教学与研究》第2期。

王洪君（2000）汉语的韵律词与韵律短语，《中国语文》第6期。

（2）“参考文献”为专业著作，所含各项目的排列顺序为：

作者姓名+（发表时间）+专著名称，+专著出版地+出版社名称。如：

参考文献

。。。。。。

刘丹青（2003）《语言类型学与介词理论》，北京：商务印书馆。

宋国明（1997）《句法理论概要》，北京：中国社会科学出版社。

（3）如有外文参考文献，可在中文参考文献之后另列，格式同上。如：

参考文献

Levinson, S.C.(1983) Pragmatics（语用学）），北京：外语教学与研究出版社，2001年。

另外，文中所涉及到的阿拉伯数字，如例句序号（含括号）、小标题序号等，均应用半角符号标记；正常情况下，段落之间不用空行隔开；

注：文献中的作者数量低于三位时全部列出；超过三位时只列前三位，其后加“等”字即可；作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前，名在后的著录法。

（十）附录

附录是论文主体的补充项目，为了体现整篇论文的完整性，写入正文又可能有损于论文的条理性、逻辑性和精炼性，这些材料可以写入附录段，但对于每一篇论文并不是必须的。主要包括以下几类：

（1）比正文更为详尽的理论根据、研究方法和技术要点，建议可以阅读的参考文献的题录，对了解正文内容有用的补充信息等；

（2）由于篇幅过长或取材于复制品而不宜写入正文的材料；

（3）一般读者并非必要阅读，但对本专业同行很有参考价值的资料；

（4）某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件等。

附录段置于参考文献表之后，附录中的插图、表格、公式、参考文献等的序号与正文分开，另行编制，如编为“图一”、“图二”；“表一”、“表二”；“式（一）”、“式（二）”；“文献 [ 一] ”、“文献 [ 二] ”等。

（十一）致谢

有些毕业论文不是一个人单独完成的，为此，在必要时应增加本部分，以对论文工作直接提供过资金、设备、人力，以及文献资料等支持和帮助的团体和个人表示感谢。

六、定稿处理要求

毕业论文按以上格式进行计算机处理，并用A4纸打印一式5份送交院教务办公室汇总，同时，毕业论文电子版发送到教务办公室或者发到指定的电子信箱里。

七、毕业论文答辩要求

（一）毕业论文答辩程序

1.组织答辩委员会,论文指导教师一般只列席答辩而不参加答辩；

2.首先由答辩学生陈述论文内容提要,时间限制在10—15分钟之内；

3.答辩学生陈述完毕，由答辩委员针对答辩学生论文内容提出问题；

4.答辩学生针对委员们提出的问题可以做适当的准备而后开始答辩；

5.答辩委员会听取答辩，经集体讨论后给出成绩；

6.答辩委员会秘书完整记录答辩各环节表述内容，会后及时报院教务办公室。

（二）对毕业生参加毕业论文答辩的要求

1．没有不可抗拒的理由，不得更改答辩时间；如因故不能参加答辩者，须事先向院教学委员会提出书面理由，并向学校有关部门申报备案。

2．答辩学生在陈述论文内容时要努力做到思路清晰、语言清楚流畅、重点突出。

3．答辩学生要正确理解答辩委员会所提出的问题，并能够做出准确的回答。

4．答辩学生在答辩期间不得求助于指导教师；指导教师也不得替暗示或代替学生回答委员们的提问。

上述各条款适用于本院各本科专业。

北京语言大学

人文社会科学学部 2015年2月18日

附件1：

二 〇 年 月

北京语言大学人文社会科学学部

本科毕业论文

题 目：×××××××××××× 学生姓名：××× 学 院：×××××× 专 业

：×××××× 班 级：××× 指导教师：××× 教授

本科毕业论文封皮说明：

1.毕业论文选题原则上每生一题。

2. 毕业论文题目的选择要具有理论意义和实际价值。

3. 毕业论文题目的选择要符合培养目标要求，能够使学生得到综合训练，能够理论联系实际，并具有一定的先进性。

4. 毕业论文题目要能够概括整个论文的核心内容，字数一般不超过20字，尽量不设副标题。

5. 结合学生实际，合理安排题目的类型、工作量和难易度。

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

关键词：×××××；×××××；×××××；×××××

说明：

1. 毕业论文摘要陈述简明扼要，约200-300字。

2. 毕业论文摘要应包括研究目的、研究方法、结果或结论，重点是结果或结论。

3. 毕业论文摘要中一般不使用图、表、公式，不引用参考文献。

4. 毕业论文摘要末另起一行，列出论文的关键词3-5个，词条间以分号相隔。

5. 毕业论文摘要包括中文摘要及英文摘要，中文摘要在前，英文摘要在后。

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××.

Key words：××××; ××××; ××××; ××××

目录

引言（绪论） (1)

1 ×××× (5)

1.1 ××× (5)

1.1.1 ××××× (6)

2 ××××××××× (11)

2.1 ××××××××× (11)

……

结论 (31)

注释 (32)

参考文献 (33)

附录 (34)

致谢 (35)

说明：

1. 毕业论文目录应包括论文全部章节的标题（要求编到3级标题）和参考文献、附录（可选择）、致谢，页码居中对齐。

2. 如果毕业论文中插图、插表较多，可分别列出清单置于目录之后。图表清单要有序号、图题（表题）和所在页码。

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

………

说明：

毕业论文引言（或绪论）应简要说明研究工作的目的范围、相关领域的研究进展、存

在问题和研究工作的意义等。

1××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

1.1 ×××××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

1.1.1 ×××××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

………

或

一、××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

（一）、×××××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

1、×××××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

………

说明：

1. 毕业论文正文字数一般不低于6000字。

2. 毕业论文文字语句通顺、流畅，叙述简明扼要，思路层次清晰，概括全面准确，重点突出，逻辑性强。

3. 毕业论文格式规范，符合学校规定的撰写格式要求，插图工整。

4. 毕业论文文题相符，结论准确完整，明确精炼，具有一定的理论或实际价值。

5. 毕业论文应反映学生对研究方法和手段的运用能力、综合运用知识的能力、应用文献资料和外文能力。

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

说明：

毕业论文结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，在结论中应明确指出本研究内容的创造性结果和理论，所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以

及进一步开展研究的展望和设想。结论应该准确完整，明确精炼。

注释

①××××××××××××××××××××××××××××××××

②××××××××××××××××××××××××××××××××………

说明：

毕业论文注释一律采用篇末注（将全部注释集中在文章末尾）。

陈永超（2006）汉语会话中的修正过程，北京语言大学硕士学位论文。丁力（1999）从问句系统看“是不是”问句，《中国语文》第6期。

杜宝莲（2004）反问的否定功能研究，暨南大学硕士学位论文。

杜道流（2005），《现代汉语感叹句研究》，合肥：安徽大学出版社。

郭继懋（1997）反问句的语义语用特点，《中国语文》第2期。

郭锐（2000）“吗”问句的确信度和回答方式，《世界汉语教学》第2期。何自然（1988）《语用学概论》，湖南教育出版社。

说明：

1. 毕业论文参考文献中应有一定数量外文文献。

2. 毕业论文参考文献中应有一定数量的近期出版或发表的著作或文章。

3. 参考文献著录格式可因专业不同而有所差异，但各专业应统一著录格式。

附录

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

说明：

毕业论文附录是论文主体部分的补充项目，视论文需要决定是否使用，可将需要收录于毕业论文中，但又不便于书写于正文中的附加数据、资料、详细公式推导、特殊检测方法、程序等有特色的内容作为附录，附录的篇幅不宜过长，一般不可超过正文。每一附录应另页起。

致谢

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

说明：

毕业论文致谢内容应简洁明了，实事求是。