外研社初中英语七年级上册《Starter Module 2 Unit 1导学案(2)

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重点知识精选

掌握知识点，多做练习题，基础知识很重要！

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Starter Module 2 Unit 1 Open your book

Ⅰ、【学习目标】

1、熟练掌握单词sit ,down , open , book , listen , dr aw ,put , up,stand ,close ,hand

等的写法和用法。

2、学会一些课堂日常用语，并尝试在平时课堂上坚持运用。

3、初步理解掌握祈使句的用法。

Ⅱ、【课堂准备】

1、试着自读教材第88页中与starter module 2之与第一单元相关的单词，不会读的在单

词下打“△”。

2、试读教材starter之第8页Activi ty1和Activity2中的对话和英语语句，在不会读

的单词在下面打“△”。试着把整个对话以及所有英语语句翻译成汉语，不会翻译不理解的在句子下打“？”

I II、【自主预习交流】

1、仔细预习Activity1的对话，找出表示师生在上午开始上课时的问候语，

、。联系小学所学，或自查资料，你能说出师生在下午开始上课时的问候语吗？，。

2、读对话，找出Activi ty1的对话中表示老师让同学们坐下的句

子：。

3、自读教材sta rter之第9页Activity4中的短语，给相互对应的短语找朋友，用铅笔

划线连一连。（可以结合参考starter之第8页Activity2中的句子）

4、自己在练习本上仿照starter之第9页Activity5中的字母写一遍，写完后和组内其他

同学对照交流。

5. 你能说出这些物体暗含代表的字母吗？用A: What' s this? B: It' s ... 进行问答：

6. 英汉互译找朋友，做完后你能做出这些语句所对应的肢体动作吗？（用线连一连）（ 1 ） Put up your hands. 坐下。

（ 2 ） Close yo ur books . 起立。

（ 3 ） Open your books . 举手。

（ 4 ） Sit down . 打开课本。

（ 5 ） Stand up . 合上书。

Ⅳ、【互动合作探究】

核心要点突破：

1.祈使句：

英汉互译对对碰：

（ 1 ）Please sit down .

( 2 ) Open your books .

( 3 ) . Close your books .

( 4 ) Put up your hands.

( 5 ) Stand up .

【问题探究】这些句子的共同点是都没有什么句子成分？都表示什么类型的意思？

【指点迷津】这些句子都是祈使句，都表示请求、命令、建议、叮嘱、号召等意图，祈使句表示请求或委婉的命令时在句尾或句首加please 。祈使句一般没有主语，谓语动词用动词原形，一般没有时态的变化，也不能和情态动词连用。否定结构用D on' t + 动词原形。【学以致用跟踪训练】

①请打开窗子。（根据汉语完成句子）______ ______ the windows .

② Put up your hands . ( 改为否定句）______ ______ up your hand .

2.【问题探究】结合学习资料或网络，思考讨论交流open的用法：open 的反义词是什么？open的形容词形式是什么？

【指点迷津】open作动词时，意思是“打开”，其反义词是close .做形容词时意思是“开着的”，其反义词是closed “关着的”。

【典型例析】 If （如果）you ______ your eyes , you can' t see anything .

A. open

B. close. C . Look.

[ 解析] 结合句意“ 如果你______ 你的眼睛，你看不见任何东西”，应该是闭上，合上眼睛才看不见东西，所以应该选 B 。

V、【巩固提高紧密跟踪练习】

1. 根据句意和首字母或汉语提示完成单词：

（ 1 ）----Good afternoon ， Mr Chen . ------P_____ sit down .

( 2 ) Hands u_____ .

( 3 ) Can I __________ ( 画） pictures here .

( 4 ) A good _____ ( 书） is our friend .

( 5 ) Now , __________ ( 听） to Mrs G reen .

2. 根据汉语完成句子：

（ 1 ）打开你的包。 _____ _____ bag .

( 2 ) 请关上门。 _____ the door ， _____ .

( 3 ) 如果你们有问题，请举手。

If you have any questions , please _____ _____ your hands .

( 4 ) 请起立。Please _____ _____ .

( 5 ) 不要坐下。_____ sit _____ .

VI、拓展延伸学以致用

根据首字母提示完成单词。

1.C the door.

2.P sit down.

3.How m boys are there?

4.T is my friend. His name is John.

5.N to meet you.

6.Thirteen and seven is t .

7.There is a desk and two c in her room.

8. When the teacher let you sit down, you should say“t you.”

VII、【总结反思】

自我总结：

我的课本知识掌握的如何：

我的对应练习完成的如何：

我的进步收获是：

我的不足是：

自我得分：

相信自己，就能走向成功的第一步

教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维

可以让他们更理性地看待人生