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四年级语文基础练习卷1

乐海小学语文四年级练习卷（一）

学校：姓名：等级：

一、语文基础（本模块选择题都是单项选择题，每小题1分，共15分；默写古诗5分）（20分）

1、下列加点字注音不正确的是哪一项？（）

A湖光秋月两相．和（xiāng） B潭面无风镜未磨．（mó）

C明月何时找我还．（hái） D门泊．东吴万里船(bó)

2、“泼”瑜下列哪个字的读音相同？（）

A坡 B拔 C波 D 拨

3、下列中有别字的是哪一组？（）

A呼吁 B资源 C 彻底 D朝笑

4、下列词语中书写正确的是哪一组？（）

A敏锐 B西牲 C口决 D 异响天开

5、哪个词与“疲惫”意思不一样？（）

A乐此不疲 B疲劳 C疲倦 D疲乏

6、哪个词填入句子最恰当？（）

汽车（）入山，沿途的景色更美了。

A轻轻 B缓缓 C 渐渐 D慢慢

7、选择合适的词语，将序号填入（）中。

人们十分（）这种助人为乐的行为。

A赞美 B赞扬 C赞成 D赞赏

8、下列近义词中，哪个词填入句子最恰当？（）

夜莺的歌声穿过（）的森林，传到游击队员的耳畔。

A宁静 B寂静 C安静 D幽静

9、下面的诗句中，那一句不是描写自然风光的诗句？（）

A春江潮水连海平，海上明月共潮生。 B几行红叶树，无数夕阳山。

C大漠孤烟直，长河落日圆。 D劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

10、下列哪个句子的意思表达得完整？（）

A读了《尊严》一文，很受教育。

B杰克大叔穿了一件蓝色的大衣和帽子。

C看完画展，他开心地。

D校园如此美丽，真是一副诱人的风景画。

11、将下列的句子插入语段中的哪个位置最恰当？（）

夕阳收起了最后一缕霞光。

（1）东方刚露出晨曦。（2）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。（3）太阳出来了，它仿佛知道了睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。（4）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下去乘凉了。（5）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

A（1）-(2)之间 B(2)-(3)之间 C(3)和（4）之间 D（4）-(5)之间12、那一对关联词填入句子最恰当？（）

A即使……也…… B只有……才……

C因为……所以…… D虽然……但是……

雨来（）说出李大叔的下落，敌人（）不会放过他。

13、下列对句子的主要意思的概括，正确的是哪一项？（）

夜晚，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰我。

A飞蛾骚扰我。 B飞蛾飞来飞去骚扰我。

C一只飞蛾飞来飞去。 D飞蛾不停骚扰我。

14、下面这段文字的主要内容是什么？（）

外婆告诉我，野菊花有许多用途。那天我爬上山坡摘野菊花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫疼。这时，外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁后敷在我的伤口上。没几天，伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能消毒败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。

A野菊花的故事。 B野菊花可以消毒止血、消毒败火、治感冒。C外婆用野菊花帮我消毒止血。D外婆告诉我野菊花有许多用途。

15、默写《独坐敬亭山》（要注明诗人和朝代）（5分）

二、阅读（本模块选择题都是单项选择题，每小题2分，简答题每小题4

分）（50分）

（一）阅读文学类作品《高贵的施舍》，完成17-26题。(26分)

高贵的施舍

张晓

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我!”

母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”

母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。”

“为什么?”

“因为我们一家人个个都有两只手。”

老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

（摘自《意林文汇》2011年05期）

17、是什么使作者认为母亲一定会施舍这个乞丐？( )

A. 乞丐到我家门口，向母亲乞讨

B. 这个乞丐衣袖空空，衣衫褴褛

C．乞丐需要钱，母亲一定会施舍

D. 这个乞丐患有残疾，手臂断了

18、第四自然段乞丐怔住的原因是什么？( )

A. 母亲只用单手搬砖

B. 因为母亲不生气

C. 母亲的言行触动了他

D. 觉得自己搬不了砖

19、乞丐为什么对母亲说：“我不会忘记你的”？( )

A. 因为他一定会牢牢记住母亲这个小气的人

B. 因为搬了两个小时的砖，他累得气喘如牛

C. 因为感谢母亲，让他体会到自身的价值

D. 因为把砖搬完后，母亲递给了他20元钱

20、几年后，母亲不接受乞丐的照顾是什么原因？( )

A. 成功是乞丐自己的努力

B. 母亲是个自食其力的人

C.眷恋家乡，不舍得离开

D. 希望让他去照顾其他人

21、文章为什么两次提及那条空空的衣袖？( )

A. 前后呼应，暗示乞丐身份

B. 强调作用，突出乞丐残疾

C. 突出外貌，运用细节描写

D. 文章线索，贯穿文章始终

22、乞丐对母亲的感情，发生着怎样变化？( )

A. 生气—理解—感激—触动

B. 生气—触动—理解—感激

C. 生气—理解—触动—感激

D. 生气—触动—感激—理解

23、读完全文，你认为文中的母亲是一个怎样的人？( )

A不肯随意救助弱者的人 B富有同情心的人

C真诚善良，善于从精神上帮助他人 D有心计的人

24、怎么理解“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”你能联系你的生活实际谈谈吗？（4分）

25、文本第四自然段写到：“乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲”此时乞丐在想什么呢？请你根据上下文写一些当时乞丐的心理活动。（4分）

26、有人认为文中母亲的行为多此一举，直接对那个乞丐给予施舍更方便省事，你同意这样的观点吗？请根据文本内容说明理由。（4分）

（二）阅读说明文《一味贪大的邓氏鱼》，完成27-30题。（24分）

一味贪大的邓氏鱼

冯磊

来自美国芝加哥费尔德博物馆和芝加哥大学的科学家为证实邓氏鱼的强大咬合力，利用其头骨化石创建生物力学模型，模拟它的头骨运动方式和咬合力度①，得知邓氏鱼的尖牙咬合力高达5000公斤，为霸王龙撕裂猎物时咬合力的4倍。

这篇英国皇家学会《生物通讯》杂志2006年11月28日刊登的文章说，邓氏鱼长约10米，重达4000公斤，没有真正意义上的牙齿，代之以两长条嶙峋的刃片，刃片顶端极薄，咬合压强达每平方厘米5600公斤。而一个重约65公斤的女性，脚穿鞋跟面积0.5平方厘米的高跟鞋，对地面施加的压强也不过每平方厘米127公斤。为方便比较，科学家估算出霸王龙的咬合力为1360公斤；美洲短吻鳄的咬合力为963公斤；鲨鱼的咬合力有数百公斤；人类仅77公斤。

科学家说，邓氏鱼不仅咬合力惊人，吸力也巨大。邓氏鱼能在1/50秒的时间内张开大嘴，用强大的吸力把猎物吸进胃里，巨大的吸力和强劲咬合力同集一身，使邓氏鱼成为罕见的生物，研究表明，邓氏鱼不仅吃硬壳的菊石（已灭绝的头足动物），和其他甲鱼类，还捕食体积比自己的嘴大得多的生物。

如今，几乎所有从事这项研究的人都认为，今天称霸海洋的鲨鱼在邓氏鱼强大的咬合力前不堪一击。邓氏鱼用力一咬，鲨鱼就会随之断成两截，科学家认为，同处泥盆纪的鲨鱼非但不是邓氏鱼的对手，还可能是它的捕食对象。科学家发现，正是在邓氏鱼及类似生物灭绝后，鲨鱼才开始进一步进化，体型变得更大。种类变得

繁多。

那么，邓氏鱼在与鲨鱼的竞争中是如何落败的呢？

科学家研究发现，吸力大。咬合力强，这让邓氏鱼吃起鱼来讲究不多，由于具有超强的捕食能力，所以这种生物的体型越来越大。这种巨无霸型的身材最终导致了它的灭绝——巨大的身躯极大地影响了邓氏鱼的运动速度和灵敏度，这使得它在进化过程中输给了小小的鲨鱼，最终离开生物繁衍进化的舞台。

因为觅食能力无敌而巨大，因为过于庞大而最终导致竞争能力低下，因为竞争能力低下而退出生物繁衍进化的舞台。这种结局。让人感到目瞪口呆。

就像小有小的不足一样，大也有大的弊端。尾大不掉甚至顾头不顾尾，从来都是兵家大忌。

这对于那些盲目追求恢宏的场面和规模的人来说，应该是一个绝妙的讽刺和启示。

毫无疑问，一味贪大和追求规模，往往就是一败涂地的开始。

（摘自《意林》2013总第229期）【注释】：①咬合力：咬合力一般指动物上下颚之间因为咬合行为而产生的力动物有多大的咬合力就代表它们能拖动多重的物体；泥盆纪：是地质时代古生代中的第四个纪。泥盆纪早期裸蕨类繁荣。中期后，腕足类和珊瑚发育、原始菊石、昆虫出现。晚期原始两栖类、迷齿类出现，蕨类植物和原始裸子植物出现；无颌类趋于灭绝。

27、是什么使邓氏鱼成为罕见的生物？( )

A. 能在1/50秒的时间内张开大嘴

B. 能吃硬壳的菊石和甲鱼类的食物

C 称霸海洋的鲨鱼不是它的对手

D. 有着巨大的吸力和强劲咬合力

28、为什么邓氏鱼这种生物的体型会越来越大呢？（）

A. 由于它有超大的吸力

B. 由于它有超强咬合力

C. 由于有超强捕食能力

D. 由于它吃食物不讲究

29、为了让人更明白邓氏鱼的咬合力压强很大，作者拿了一个什么例子来进行比较？（）

A. 鲨鱼

B. 霸王龙

C.美洲短嘴鳄

D. 65公斤女性

30、具体地说，是什么导致了邓氏鱼的灭绝？（）

A. 巨无霸型的身材

B. 打败了巨大鲨鱼

C. 具有超强咬合力 D .吃的食物种类多

31、下面哪个示意图清晰地告诉我们邓氏鱼的灭绝原因？（）

A. 咬合力大——超强的捕食能力——体型巨大——灵敏度低——灭绝

B. 咬合力大——体型巨大——超强的捕食能力——灵敏度低——灭绝

C. 体型巨大——咬合力大——超强的捕食能力——灵敏度低——灭绝

D. 超强的捕食能力——咬合力大——体型巨大——灵敏度低——灭绝

32、第7自然段中提到的“这种结局”具体指的是那种结局？（）

A. 邓氏鱼因觅食能力无敌而体型巨无霸

B. 邓氏鱼最终退出生物繁衍进化的舞台

C. 邓氏鱼过于庞大而导致竞争能力低下

D. 邓氏鱼因体型太大而导致灵敏度下降

33、文中的“兵家大忌”具体指的是什么？（）

A.指的是邓氏鱼太能吃

B.尾大不掉顾头不顾尾

C.指的是邓氏鱼种类繁多

D.指的是邓氏鱼咬合力大

34、怎么理解：“就像小有小的不足一样，大也有大的弊端。”你能结合文本和生活实际谈谈吗？

35、为了方便进行比较，作者拿了霸王龙、美洲短吻鳄、鲨鱼、人类来说明，你觉得多余吗？是否可以删去其中一两种？

36、“那么，邓氏鱼在与鲨鱼的竞争中是如何落败的呢？”这句话在文中起什么作用？

37、毫无疑问，一味贪大和追求规模，往往就是一败涂地的开始。你同意作者的观点吗？为什么？

四年级上册语文试卷及答案

灵璧英才学校2015－2016学年第一学期四年级语文第三次月考考试试卷又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努攀爬，细心采摘，到时那最美、最甜的硕果肯定会让你感受到收获的喜悦！满分：100分时间：90分钟题序一二三总分得分第一部分：基础积累与运用（50分）一、写一写，把你字写得漂亮些、工整些，好吗？快动手吧！（10分） zhì huì jiàn zhù l ?n duò zàn tíng xí jī zé bèi t áo y ě zhèng zhòng diē dǎo hǎi xiá 二、我能辨字组词。（10分）隔（）峡（）蹲（）彼（）仗（）融（）狭（ ) 遵（）披（）杖（）三、我能用横线画出带点字的正确读音。（3分）堤．岸（ dī tí ）骨髓．（ suǐ suí ）惟妙惟肖．（ xiào xiāo）客舍． ( shè sh ? ) 给．予（ jí g ?i ）战车千乘．（shèn g chén g ）四、读一读，连一连。（4分）修筑决心漫长的寒风暗下长城明媚的花园欣赏亲人刺骨的严冬思念美景漂亮的阳光五、我会补充下列成语。（6分）（）( )无双一（）不（）南（）北（）神（）气（）（）（）披靡（）（）欲试六、我能选词填空。（6分 ) 坚定坚强 1.巨大的不幸使他变得更加（）。 2.通过这件事，更加（）了他的信念果然仍然居然忽然虽然 l ．天气（）转睛，但人们（）不敢把棉被拿出去晒。 2．早晨，天气预报说下午有雨，刚吃过饭一会儿，（）下起了大雨。 3．刚才还晴空万里（）飘来几朵乌云，要下雷阵雨了。 4．天气预报没说下雨，现在（）下起来，真奇怪！七、把下列诗句补充完整。（5分） 1、一径竹阴云满地，。 2、，近水遥山皆有情。 3、，西出阳关无故人。 4、孤帆远影碧空尽，。 5、，还来就菊花。八、我能按要求写句子。（6分） 1、它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句) 2、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩写句子） 3、笑是很重要的。只会笑是远远不够的。（用关联词连接句子）第二部分：阅读积累与运用（20分）九、认真阅读下面短文完成练习。（一）为了妹妹一位小男孩的妹妹生病需要输血，她的哥哥詹尼是最合适的捐血人选。 “你愿意捐血给玛莉吗？”医生问。詹尼犹豫着，他的嘴唇开始颤抖，然后微笑着说：“没问题，为了妹妹!” 不久，兄妹二人被推进医院的房间。玛莉瘦弱而苍白，詹尼则强壮而健康。两个人都没有说话，但当两人四目相投，詹尼露出开心的笑容。学校：英才学校班级：姓名：考号：得分：

小学一年级语文基础知识

小学一年级语文基础知识一、字母表(音序表) Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同) 二音节：音节由声母、韵母和声调三个部分组成(三拼音节还包括：介母) 三、声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 四、韵母： 1、单韵母：a o e i u ü (6个) 2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个) 3、鼻韵母：(前鼻音)an、en、in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong 五、整体认读音节：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个) 六、标调规则：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错! 七、拼写需注意的事项： 1、j、q、x遇到ü ，两个小点要拿去 2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写

小学一年级语文上册知识点（拼音复习），希望大家好好复习，争取在考试中取得好成绩。 23个声母 b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c y w 平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节 24个韵母 ɑ o e I u üɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 16个整体认读音节 zhi chi shi ri zi si ci yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ 平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节单韵母：a o e i u ü单韵母都只有一个字母复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 复韵母由两个字母构成前鼻韵母：an en in un ün 后鼻韵母：ang eng ing ong 介母：i u ü 知识要点： (一)熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

四年级语文基础知识训练题

四年级语文基础知识训练题班级：姓名：一、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“”。（5分） 1、难道我们中（采彩）得到的汽车是不道（得德）的吗？我迷（或惑）不解地问。 2、年轻的护士为母亲扎（ zhá zhā）了两针也没有扎进血(xuè xiě)管里。二、把下列的词语补充完整。（8分）危峰（）立随心所（）（）想天开出其（）意腹（）受敌永（）人间聚（）会神争先（）后三、选择合适的词语填空。（12分）（1）仔细详细请你把经过的情形说得（）些。他做什么事情都很认真（）。（2）严格严厉我们要（）遵守学校的一切制度。谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（）的惩罚！（3）发明发现爱迪生经过反复实践，终于（）了电灯。考古工作者最近又（）了一座古墓。四、选择恰当的关联词填入括号里。（8分）如果……就……不但……而且……因为……所以……虽然……但是…… 1、（）战争，（）许多外国小朋友失去了自己的亲人。 2、小夜莺（）勇敢，（）十分机智。 3、雨来（）被鬼子打得眼冒金花，（）他始终没有向鬼子低头。 4、（）没有和平，这个世界（）不会变得美好。五、根据课文内容填空（18分） 1、精诚所加，。 2、清明前后，。 3、与朋友交。 4、蚂蚁搬家蛇过道。 5、落木千山天远大，。 6、浮天水送无穷树，。 7、相看两不厌，。 8、日出江花红胜火，。 9、，白银盘里一青螺。六、按要求写句子。（12分） 1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句） 2、漓江的水很绿。（改为比喻句） 3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）

4、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句） 5、天空中的小星星（写成拟人句） 6、我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。（缩句）七、给下列句子排序（7分）（）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。（）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。（）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。（）它便飞下来，想把小羊吃掉。（）小羊大声呼救。（）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。（）老鹰用力想把小羊抓住。八、读《尊严》片段，回答问题（30分）一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。” 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。 1、“惫”字是（）结构，音节是（），用部首应查（）部（6分） 2、文中的“款”应取意思（）（2分）款：①诚恳②招待③钱④法令、规章、条约等条文里分的项目 3、从文中找出下面词的近义词和反义词（4分）近义词：特别（）反义词：神采奕奕（） 4、用“”划出描写年轻人外貌的句子。（4分） 5、从这句话可以看出杰克逊人善良而朴实。（4分） 6、“只有一个人例外”，他的例外表现在：。（4分）7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么？（6分）沃尔逊身上：年轻人身上：

四年级语文试卷(1)

jiāoào chénɡ fázòng héng huā pínɡ zhuó shí （）（）（）（）（） wūrǎn kuài jié fù kuǎn xuán zhuàn yān wù ()()() () () 2.选择带点字的正确读音。（4分）辟（pì bì）碎（shuì suì）歉（qiàn piān）链（liàn lián）禁．止（jīn jìn ）和．气（huo hé）灰尘．（chéng chén）警枕（zhěn ché¨n） 3.填空。（10分）（1）鲁迅说：“哪里有（），我是把别人喝咖啡的（）都用在（）。”鲁迅的话给你的启示是（）。（2）人人心中都有一个美好的（），然而你可知道，通往（）的（）是什么？是（）。古今中外，每一个成功者手中的（），都是他们用（）和（）浇灌出来的。（3）“（），一分辛苦一分才。”是（）（谁）说的。 4.把下列成语补充完整，再选择合适的成语填空。(6分) 温文尔（）著作等（）远（）重洋（）瓜烂熟勤能补（）若有所（）

（）起直追学（）五车满腹经（） (1)要想深入理解一篇课文，非得把这篇文章读得（）不可。 (2)巴金爷爷一生勤于创作，可谓是（）。 (3)生物学家童第周的事让我（），我知道头脑思维不灵活不要紧，（），我一定竭尽全力去努力拼搏 4.选择合适的词语填空。（4分） ⑴王刚同学毛笔字写得很（）。（熟悉、熟练） ⑵（）个同学还不会说普通话呢？（哪、那） ⑶同学们把教室打扫（）干干净净。（地、得、的） ⑷小组讨论时，不要总是（）别人的发言。（重复、反复。三、课内阅读㈠读句子，完成练习。 1.“李时珍轻轻推开门，只见里面到处都是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。” 从、、、等表现环境恶劣的词语中，你体会到了李时珍的精神。(3分) 2.它的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……” 这几句话主要写李时珍这个过程是危险的，他这么做为的是，从中我们可以体会出他。(3分) ㈡正在这时，十几个（蓬头垢面满面灰尘）的人从岛上向大海（飞奔狂奔）过来。这不是那些船员吗他们还活着哥伦布又惊又喜地问道你们是怎么活下来的“我们来到岛上以后，很快就把你们留下的食物吃完了。后来肚子饿的时候，我们只好采些野果子吃。这样，我们才一天天活下来。” 1.在括号里选择合适的词划横线。(2分) 2.给空格的地方加上合适的标点。(2分)

四年级语文期末测试卷--答案

2012-2013学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文试卷（人教版）明德说明：本试卷共6页；测试时间90分钟；测试总分100分 2分一、听力部分。先阅读下面的问题，再认真听老师朗读两遍短文，完成以下试题。相信自己是最棒的！（5分） 1、短文讲了和的故事。（2分） 2、你想对短文中的谁？说些什么？（3分）二、书写部分(8 分) 1、把下面的字规范、美观地写在方格内，注意笔画的写法和笔画所在的位置。（3 分）我提醒大家上面（）这个字，要想写正确、写美观需要：。 2.比比谁拼的准确，谁写的规范。（5分）三、积累运用（31分） 1、给下面带点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）牛圈．（ju àn qu ān ）的．确（de d í）轻重．(zh òn ɡ ch ón ɡ) 着．地（zh áo zhe ）逃难． (n àn n án) 肝脏．（z àn ɡ z ān ɡ）信奉．（f èn ɡ f ēn ）宽恕．(sh ù x ù) 2、比一比，再组词。（4分）稍（）辛（）拔（）忘（）捎（）幸（）拨（）妄（） 3、好朋友，手拉手。（4分）漆黑的绵羊渐渐地欣赏绿色的晚霞平稳地呼啸白色的夜晚不停地行驶金色的草地安闲地消失 4、把下面的成语补充完整，并按要求填空。（4分）（）先（）后声（）击（）（）精会神（）木（）兵莫名其（）围魏救（）

我能用上面的成语，说一句话 5、按要求，写句子。（4分）（1）、渔夫把网拖上来。改成“被”字句：（2）、文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河。缩句：（3）、天神来到人间。扩句：（4）、这个瓶胆怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？改成陈述句： 6、日积月累我知道。（5分）（1），百战百胜。（2），腹背受敌。（3）鸡迟宿，，。（4）关羽失荆州，。（5）早开的红梅。 7、根据课文内容填空。（6分）（1）我能从“，”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。（2）我能从“，”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。（3）我能从“，”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。四、阅读部分（29分）（一）经典诵读和课外阅读。（7分） 1、本周，你们班背诵的经典是《》，作者是（），其中你最喜欢的句子是（3分） 2、本学期，你最喜欢读的课外书是《》，这本书写的主要内容是：。文中你最喜欢的人物是，喜欢他（她或它）的理由是。（二）仔细阅读下面的课内短文，完成后面的题目。（10分）消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”

2020年一年级语文上册基础练习题

一、写反义词。上——（）大——（）东——（）地——（）男——（）关——（）去——（）少——（）反——（）前——（）有——（）左——（）黑——（）远——（）南——（）wài wǎn h uài 外——（）晚——（）坏——（）d uǎn dáàn 短——（）答——（）暗——（）z hēn màn kū 真——（）慢——（）哭——（）c uòǎi měi 错——（）矮——（）美——（）二、加一笔，成新字。例：一（二）二（）三（）口（）日（）云（）十（）了（）人（）大（）月（）米（）小（）木（）白（）目（）

土（）三、形近字组词。日（）你（）子（）田（）们（）了（）儿（）里（）白（）几（）果（）自（）妈（）大（）小（）好（）天（）少（）同（）又（）长（）问（）对（）比（）把（）早（）刀（）巴（）是（）力（）门（）目（）半（）问（）耳（）来（）云（）月（）四（）去（）用（）西（）鸟（）个（）木（）马（）人（）禾（）八（）本（）回（）

五（）无（）口（）四、写出下列字的笔顺。里：________________，共（）画。果：________________，共（）画。衣：________________，共（）画。水：________________，共（）画。火：________________，共（）画。鸟：________________，共（）画。长：________________，共（）画。是：________________，共（）画。出：________________，共（）画。山：________________，共（）画。比：________________，共（）画。牙：________________，共（）画。头：________________，共（）画。可：________________，共（）画。比：________________，共（）画。竹：________________，共（）画。（从上面的生字中选字组词、并写出完整通顺的话。）鸟果竹

人教版四年级上册语文期末试卷(一)

人教版四年级上册语文第一学期期期末试卷第一部分：基础知识积累与运用（40 分）一、看谁写得既正确又漂亮。（8 分） lǒng zhào róng qià yǐn bì lǎn duò ( ) ( ) ( ) ( ) chǎo rǎng níng jié píng héng yī lài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”选择正确的读音。（4 分） 1 ．每年汛期，山洪暴发．溪水猛涨．（zhàng zhǎng ) ，但岸边的树木却枝叶茂密．不留一点缝隙．（xī xì）。 2 ．请不要攀折．（zhé shé）花木，以免枝折．（shé zhé）花落。 3 ．昆明湖围着长长的堤．（dī tī）岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸的垂柳不可计数．（shǔ shù）。 4 ．白公鹅在浅水滩里时而伸长头颈．（jǐng jìng ) ，时而将脖颈潜．（qián qi ǎn ）入水中。三、按要求填空。（8 分） 1 ．把下面的词语补充完整。照猫画（）横（）江面耀（）扬威血（）亲情不胜（）烦应接不（ ) 2 ．根据语境，在括号里填上含有动物名称的成语 ( l ）当初因为没有人．我才勉强承担了这个任务，现在是（）呀！( 2 ）妈妈把这件事情的（）说得很清楚。四、按要求写句子。（8 分） 1 ．我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句） __________________________________________________________________。 2 ．这样气魄雄伟的工程．在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改写成反问句）__________________________________________________________________。 3 ．爱是黑暗中的灯塔，让人在迷途中找到前进的方向。（照样子，写句子）爱是___________________，让人_____________________________________。

四年级语文试卷及答案新版

四年级语文试卷及答案 _______学校姓名________分数一.字词基础（一）听写词语笼罩沸腾规律照耀隐蔽痕迹推荐倾斜郑重模范搜索凝视愉快允许选择智慧灿烂住址幻想敏捷随遇而安气魄雄伟耀武扬威欣喜若狂出乎意料金碧辉煌隐隐约约扬长而去理所当然风和日丽（二）给词语中划线的字选择正确的解释 1．举世闻名 ①抬起,往上托②动作,行为③推选④全 2．持之以恒 ①拿着②互不相让③守住不变④掌管 3．供养不周 ①绕一圈②周围③普遍④周到 4．形态各异 ①特别②不相同③奇怪④分开 5．固执已见 ①看到,看见②指明出处③对于事物的看法④会见6．不胜其烦 ①胜利②优美的③能够承担或承受④超过另一个 7．风言风语 ①空气流通的现象②景象③习俗④没有根据的 8．屏息凝视 ①呼吸时进出的气②消息③停止④利息 9．星罗棋布 ①捕鸟雀的网②一种丝织品③排列,分布④张网捕捉10．鲜花盛开 ①繁盛②隆重③普遍④深厚二.语言积累（诗文填空） 1．莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 ______________,______________。

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 _____________,_______________。 2．那条白线很快地向我们移来,_______________,______________,___________ __。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,_________ ____,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂,好像_________________。三.阅读理解及习作（阅读短文,完成短文后面的题目）短文一：鹰背上的小鸟 ①当我还是一个小女孩的时候,母亲给我讲过一个故事。 ②有几只鸟在争论,谁能飞得更高,最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高,它就越飞越高,直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上,只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到,在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候,这只小鸟从它的背上飞了起来,飞得比鹰还要高。 ③我（）喜欢这个故事,（）它像我们的生活,我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想,在我的生活中帮助过我的那些人,就像那只鹰,是他们帮助我飞得更高。 1．文中的第自然段是母亲给我讲的故事。 2．小鸟比鹰飞得还要高,是因为。 3．选择合适的词语,填在第三自然段的括号里。不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是…… 4．“我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。习作：读了这篇短文,你马上想到的是谁？给他(她)写一封信,把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。短文二：击球出界游戏【游戏方法】将学生分成人数相等的两队,面对面站在相距14～18米的两条平行投掷线后,两线中间画相距0.5米的平行线为中间区,内放若干篮球,学生每人手持一个小沙包准备投掷。游戏开始,两队学生用小沙包投击中间区内的篮球,将球击入对方界内。然后捡拾在本场内的小沙包,回投掷线后继续击球,在规定的时间内以击入对方界内的篮球多者为胜。 1．图上的哪个地方是投掷线？ ①②③④ 2．图上的哪个地方是中间区？ ①②③④ 3．“击球出界”这个游戏,是要把篮球击出__________________,击入___________ _____。习作：有两个队在比赛时,一个队采用每人又投包又捡包的方法,另一个队采用分工合作的方法,有的专门投包,有的专门捡包。如果你做这个游戏,你愿意和哪些

小学四年级语文基础题练习题

四年级语文基础题练习卷一姓名一、选字填空。花（辩瓣辨）蝶（湖糊蝴）野（矿旷）形（状壮妆）保（俭险脸）旋（窝涡）二、按笔画数从多到少的顺序，重新排列下面两组字的顺序。（1）嗡榜啸（）—（）—（）（2）崖竞栅（）—（）—（）三、在下面的括号里填上合适的词。（）的长江（）的老师（）的桅杆（）的风帆（）的活动（）的鱼儿（）的树林（）的玩具（）的白猫（）的贝壳（）的田野（）的颜色四、用线条把能搭配的词语连起来。轻轻地亮起培养高潮平静地摇曳开展活动接连地流淌掀起习惯五、选词填空。希望渴望盼望 1、爸爸出差一个多月了，我多么（）他快点回来。 2、老师和家长都（）我们长大成为国家有用的人。 3、海峡两岸的同胞都（）着祖国能早日统一。六、按要求写句子。 1、同学们去学校。（扩句） 2、禾苗生长。（扩句） 3、小鸡叫。（扩句） 4、周小明算出了一道道难题。（改为把字句） 5、陈小勇借走了我的乒乓球拍。（改为把字句） 6、洪水没有淹没庄稼。（改为被字句） 7、美妙的鸟叫声打断了我的思路。（改为被字句） 8、小东和小英整理好了教室了的桌椅。（改为被字句）七、修改病句。 1、昨天下午，我和小勇去学校整整玩了一天。 2、听了老师的讲话，受到了很大的教育。 3、雷锋精神一直鼓励我们前进。八、阅读短文，回答问题。西沙群岛一带，海水显出种种色彩，有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的，一块块一条条的交错着，五光十色，异常美丽。因为海底有高耸的山崖，有低陷的峡谷，海水有深有浅，从海面上看，色彩就不同了。 1、用“ΔΔΔ”在原文上标出表示颜色的词。 2、照样子写词语。例：有（深）有（浅）有（）有（）有（）有（）有（）有（）3、在片段中，概括出表达各种颜色的词语是。 .学习帮手.

四年级语文试卷1

真答卷，一定会取得满意的成绩，努力吧，你一定能行！）一、基础知识（42分） 1.看拼音，写词语。（10分） ɡōnɡ jìnɡ fēng sú cū cāo huí wèi mín zú （）（）（）（）( ) chōnɡ jǐnɡ wěi wěi dòng tīng tí miàn jié zuò （）（）（） ( ) 2.给加点词语选择正确的读音，用“√”表示。（6分）选择．（zé zhé）落．后（ luò là）蚕．豆（chán cán ）都．市（dū dōu）接触．（ zhù chù）歌颂． (sùn sòng) 3.将下面的词语补充完整。（8分）和（）悦（）因材（）（）引（）入（）雄（）英发千（）一发（）为（）止（）不（）身心（）神（）4.选择恰当的关联词语或词语填空。（4分）虽然……但是不但……而且不仅……还如果……就 (1)( )我们现在不好好学习，将来( )不能担起建设祖国的重担。 (2)他( )善于观察，( )善于联想，写起文章来总是具体生动。 (3)小敏( )学习刻苦，( )不爱锻炼身体。 (4)小强( )嘴上这么说的，( )有很好的实际行动，受到老师的称赞。 5、我会按要求写出优美的句子。（10分） (1)大雪压断了大树的枯枝。（改为“把”字句） (2)中国结，中国人喜欢。中国结，外国人喜欢。（用关联词把两句话合并成一句话）。 (3)孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。（改为反问句）。 (4)半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像．．一瓣橘子。（仿写比喻句） (5)我的家乡是甘肃兰州人。（修改病句）二、积累与应用，（根据课文内容填空）（15分）（1）子曰："三人行，焉。（1分）（2）语言是，行动才是；决心是，实干才是。（4分）（3）人闲桂花落，。 (2分) （4）《暮江吟》是代著名的诗人写的，诗中描写了暮江落日和露伴新月的情景，其中写暮江落日的是:______________________________，_________________________。（4分）写露伴新月的诗句是：____________________，_________________。（4分）三、阅读。（22分）（一）课内阅读（《落花生》共8分）父亲说：“花生的好处（chǔ chù）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 1、我会划去文中括号内不正确的读音和字。（2分） 2、父亲对“我”的希望是什么？请用横线画出来。（1分） 3、下面对父亲的话理解正确的一项是（）（1分） A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。 B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。 C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。 4、作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要做（）的人，不要做（）的人。（2分） 5、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（2分）。（二）课外阅读：（ 14分）

小学四年级语文试卷(人教版)

四年级语文期中能力测试班级：姓名：成绩：xx、11( 书写占5分) 一我能把生词写正确，写端正。（12分） zīwèi báo wùbǐng xīníng shìfèng xì ( ) ( ) ( ) ( ) zhào yào yǐn bìfùgài suíyùér ān ( ) ( ) ( ) ( ) zhīshéhuāluòzēng tiān ( )( ) 二我会选词填空。（6分）羞愧悔恨惭愧（1）小强语文没有考及格，感到很（）。（2）弟弟一句话中有两个错别字，老师批评他，他（）地低下头。（3）吴冬冬不听话，把妈妈气病了，他（）及了。爱戴爱护爱抚（1）每个同学都要（）国家财产。（2）伯伯（）地摸摸我的头。（3）周总理关心人民的疾苦，得到全国人民的（）。三我爱积累。（16分） 1．我学会了带动物名称的成语，像“生龙活虎”，我还记住了（6分）2．我还积累了对联：(2分) 绿水皱面青山白头3．我还积累了古诗：（4分）《题西林壁》中描写景色的两句诗是：，。说明道理的两句诗是：，。4．课外我还积累了一首描写秋天的古诗，我能默写。（4分），。，。四结合课文的学习，判断正误，对的用“√”，错的用“ⅹ”。（8分） 1. “钱塘江大潮是天下奇观。”“观”在这句话中是看的意思。（） 2. “榕树枝干的数目不可计数。”这句话中两个“数”都读作shù（） 3. “丰年留客足鸡豚”这句中“豚”的意思是海豚。（） 4. “干燥”的反义词是“潮湿”。（） 5. “大陆漂移的假说”是著名科学家魏格纳提出来的。（） 6. “九月丹桂满枝黄，十月菊花初开放。”（）

7. 下列词语是按顺序排列的：元旦春节端午节清明节重阳节。（） 8. “鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！”从这句话看出作者讨厌白鹅。（）五阅读短文，做练习。（27分）（一）凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了黄色的毛衣；枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色的蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，黄澄(chéng)澄的柿子却还挂在枝头，像一个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠(táng)把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。 1．根据短文内容填空。（6分）（）的蝴蝶（）的长袍（）的秋天（）的柿子（）的海棠（）的枫树叶2．用“”画出文中的比喻句。（2分） 3．文中哪句话能概括全段意思，用“”画出来。（2分） 4．秋天的校园是什么样的，你留心观察了吗？自己写写，注意写具体. （80字左右）（4分） ( 二)窗我最喜欢从窗子里看外面的景物。四岁时，我家在哈尔滨的松花江畔。从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚坐在窗口，看月亮映在水里的影子，倒也十分有趣。沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。五岁时，我从武汉坐轮船到重庆去，从窗里眺望长江，江面平静得像面镜子。大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的。远处龟山和蛇山的轮廓十分清晰。六岁时，我和爸爸到北京来，我又选择了靠窗的位子。窗外是平旷的、绿色的原野，近处的树木飞快地向后倒退。晚上，火车的轮子隆隆地响着，响得人不能入眠。这时欣赏窗外的景色，却别有风味。火车道旁的路灯，发出黄色昏暗的光，远处的灯光像朵朵金花，点缀着大地，这真是个神奇的世界。每天我都要倚着窗子观赏，祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国前进的步伐，看到了四化建设的壮丽远景。 1在文中摘录表示“看”的不同词语。（4分） 2填空。（3分）（1）作者写了（）个不同地点的窗口分别是；＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）第二自然段，作者是按（）顺序写观看到的窗外景物。（1分）（3）文中“水中玉盘”是指（）。它为什么会“破碎”了，“一会儿又合拢了”？（5分）

小学四年级语文基础练习题

四年级语文课堂练习题一、读拼音,写汉字。 wéiｂèi jiěｓhìchénɡchǔqīnɡcｈè ()() （) （） yúɡānɡlóｎɡyǎfán ｈuáɡān zào () (）() （) ｚhéxuéxuāｎbùｈｕīzhānɡjiàｏｓhòu (）() (）() 二、填上合适的词语。 ( )的柳枝（)的舞姿 ( ）的蔬菜（)的目光（）的神情( )的土地 ( )的巨塔（)的教室 ( )的竹叶( )地学习（）的泰山（)的课堂三、把下面的词语补充完整。疑()不解莫(）其妙胆大（）为不（)不忙垂头（）气不(）思索波()壮阔全神（)注一丝不()（)心壮()坚韧(）(）有()（）终持之()（) 聚（）成（) 四、根据下面句子的意思写出成语。 1.看到美好的景色而心情愉快。( ) ２.做事认真细致，一点不马虎。（） 3.深入地，反复地思考。 ( ）４.形容做事按一定的条理,遵循一定的顺序。 ( ）５.随着时间的增长而增长。 ( ) 6.或者生存,或者死亡,形容事关重大或形势极端危急。（） 7.形容做事按一定的条理，遵循一定的顺序。 ( ）8．含义无穷无尽。（） 9.因感到羞愧而发怒。 ( )１0.心态平和，态度温和。（）

１1.借用别人的势力唬人。( ) 12.安定的生活，愉快的劳动。（） 13.充分的发表个人的见解。（） 14.喜爱的舍不得放下。( ）１5.态度和蔼谦逊,使人容易接近。( ) 16.缩小机构,精简人员。( ) １７.争着向前,唯恐落后。( ) 18.完全不知道,一点头绪也没有的样子。（）１9.根据已知的事情来想象不知道的事情。（）２0.腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 ( ) 五、选词填空。不是……而是……只有……才能……虽然……但是…… 1．他面对重重困难，（ )畏难而退,（ )知难而进。 2.（ )不畏劳苦的人，( ）有希望到达光辉的顶点。安静宁静平静寂静3.老师来了,教室里立刻（）下来。4.海上有一轮明月,照着( ）的海面。5.他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的（）。维持保持保护6．渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。7．他始终( ）着艰苦朴素的优良作风。埋怨抱怨8.事后,他（）自己考虑不周到。9.他老是( ）别人对他不尊重。观察视察考察觉察１0．叙利奥夜里帮父亲抄写很多签条，父亲一点儿没有( )１1.最近,国家领导人来我市进行了（）顾客游客乘客观众读者１2.如今，社会风气已经有了明显的好转,商店里的（）,列车上的13.（）,影院里的（ )，风景区里的( ),人人都讲文明、讲礼貌。涌现出现呈现体现１4.开展五讲四美活动以来,全校( ）出一派新气象。１5.开展五讲四美活动以来，好人好事不断( ）。矗立耸立屹立16.刘胡兰像钢铁巨人一样( )在刑场中间。17．人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。脆弱软弱瘦弱薄弱微弱强弱18.他参加革命来到部队后,体质和精神面貌都发生了很大的变化，完全改变了他过去身体（）、意志（）、性格( ）、感情( ）的状况。欢呼欢聚欢笑欢乐欢唱欢悦１9.儿时,在故乡那条小河里的小伙伴们戏水时的( ）声和抓鱼时的

西师版四年级下册语文基础练习题含答案

1、看拼音，写词语。 xuě qiāo qiū yǐn biān fú qiáo cuì cǎo duò （雪橇）（蚯蚓）（蝙蝠）（憔悴）（草垛） fǔ dǎo jiàn kāng duó bù tiǎn jìng róng mào （辅导）（健康）（踱步）（恬静）（绒毛） 2、写出下列词语的近义词。期望—（期待）珍贵—（宝贵）无限—（无穷）纳闷—（疑惑）装束—（穿着）要领—（方法）布局—（布置）袭击—（攻击） 3、在括号里填上合适的关联词语。（1）他（一边）低头走路，（一边）像是在思考着什么。（2）蝴蝶随意地飞，（一会儿）从墙头上飞来了一对黄蝴蝶，（一会儿）又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。第二单元课堂检测 1、看拼音，写词语。 zāng mǎng shān jǐ yān hóng xuàn lì xián wèi (苍莽) （山脊）（殷红） (绚丽) （咸味） zàn shí qiào bì qián chéng sī shā xiá zhǎi (暂时) （峭壁）（虔诚）（厮杀）（狭窄） 2、写出下列词语的反义词。陡峭—（平坦）素洁—（华丽）神奇—（普通）笨重—（轻便）匆匆—（缓缓）狭窄—（宽阔）冒险—（安全）亲近—（疏远）

1、看拼音，写词语。 wén zi cāng yíng pí juàn xiē zi zòng shēn yí yuè(蚊子) （苍蝇）（疲倦）（蝎子）（纵身一跃） jié duó shí chén sī jiào jiǎo liàn āng zāng (劫夺) （时辰）（嘶叫）（铰链）（肮脏） 2、在括号里填上合适的关联词语。（1）（即使）十个月不吃东西，它（也）能够活着。（2）（如果）住处受到了干扰，壁虎（就）马上另找新居。第四单元课堂检测 1、看拼音，写词语。 jī fèng zán men shùn xù mǎ jū mù gùn (讥讽) （咱们）（顺序）（马驹）（木棍） mì táng gān gǎ bēi wiē xiōu rǔ cháo xiào (蜜糖) （尴尬）（卑微）（羞辱）（嘲笑） 2、用句中加点词语写句子。（1）传说她既漂亮，又能干。（2）虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小跟父亲学到了做鞋子的艺术。第五单元课堂检测

四年级语文人教版期末试卷1

四年级语文人教版期末试卷1 时间：90分钟满分：100分一、给下面的加点字注音。（4分）港．口（）宴．会（）攀．登（）率领（）隧道（）尘垢（）枕头（）嘹亮（）二、读拼音，写词语。（ 8 分） fēng qù kuò dá duàn jué nèn lǜ dù juān jiè zhǐ mí màn guī jǔ 三、在括号里填上合适的词语。（6分）一（）旗杆（）的船头（）的壮举一（）阳光（）的笑声（）的冰霰四、把下面的诗句填写完整。（8分） 1.欲将轻骑逐，。 2.采得百花成蜜后，？

6.茅檐低小，。醉里吴音相媚好，。五、选词填空。（6分）喜欢喜爱爱护 1.我们要（）学校的公物。 2.夏天阵雨来了时，孩子们顶（）在雨里跑跳。 3.这是我最（）的一件物品。六、按要求写词语。（8分） 1.它的眼睛盯着我。（扩句） 2.猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。（改为比喻句） 3.屋子很黑。（改成夸张句） 4.山上开满了映山红，（）花朵和叶子（）比盆栽的杜鹃显得有精神。（在括号里填上合适的关联词语）七、口语交际。（6分）给大家介绍一位你的好朋友，要介绍清楚朋友的特点。（可以用实例说明）

八、课内阅读。（10分）有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辩出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云燃成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。这不是伟大的奇观么？ 1.第一自然段描写的是的景象，第二自然段描写的是时日出的景象。（4分） 2.“这不是伟大的奇观么？”这句话运用的修辞手法是。（2分） 3.作者说海上日出是伟大的奇观的原因是。（4分）九、课外阅读。（14分）家乡有红枣汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。一路看不够的山光野景，几十里路不知不觉就走完了，我们到了深山中的小山村。姥姥正坐在家门口

四年级语文试卷

四年级语文期末水平测试一、积累与运用（34分） 1、下列词语中，划线的字的读音完全正确的一项是（）。（2分） A.悄然（ B.侦察（ C.呻吟（yíng）诞生（dàn）猛然（ D.湖畔（ 2、下列词语书写完全正确的一项是（）。（2分） A.堡垒梢微气急败坏融为一体 B.弧线辩论攻其不备波澜壮阔 C.瞬间捕捉拨地而起磕磕绊绊 D.凯旋精湛知己知彼漂肥体壮 3、下列句子中加点字选择恰当的解释，正确的一项是（）（2分）贯：①.穿;贯通。②连贯。③.量词，旧时的制钱,用绳子穿上,每一千个叫一贯。④集中（1）童话大王郑渊洁的名字如雷贯．耳，他的讲座吸引了众多读者。（2）儿童截取那天，长隆欢乐世界一开门，等候多时的游客就鱼贯．而入。（3）美术室里，同学们全神贯．注地绘制着漫画版的学校平面图。（4）虽然他家财万贯．，但生活非常节俭。 A、①②③④ B、①③②④ C、①②④③ D、④②①③ 4、下列词语归类正确的一项是：（）（2分） A、运用夸张：响彻云霄人山人海鸟语花香 B、运用比喻：红叶似火水平如镜呆若木鸡

C、描写品质：坚定不移百战百胜自强不息 D、描写神态：热泪盈眶披头散发笑逐颜开 5、下列句子中没有语病的一项是（）。（2分） A、随着科学的快速发展，未来的高铁最高时速可达1000公里。 B、通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。 C、同学们排着整齐的队伍挤进了广东省博物馆。 D、暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。 6、根据下面材料，选择最符合情境的选项。（2分）老师走进了教室，扬了扬手中的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吗？”一位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” （1）老师的话的意思是（） A、有同学没有交作业。 B、有同学漏了题目没做。 C、是否有同学没有交作业？ D、是否有同学漏了题目没做？ (2)学生的话的意思是（） A、我漏了题目没做，明天会补做好的。 B、我漏了题目没做。补做好明天交给您，可以吗？ C、我没有交作业，明天会送鱼给您。 D、我没有交作业，明天再补交给您，可以吗？ D、是否有同学漏了题目没做？ 7、根据材料提供的信息，下列说法不正确的一项是（）。（2分）我向大家推荐一款最新的微型智能投影仪，它将投影仪与蓝色音箱合二为一，投影仪的机身小巧、轻便，只有470克重，大小与可乐罐相仿，所以也称“可乐罐投影仪”。它放在家里既不占地方，又能随身携带出门。做工精致，磨砂质感，看上去很时尚，它受到了大众的追捧。 A、这则材料主要介绍了微型智能投影仪小巧轻便、做工精致等特点。 B、微型智能投影仪在使用时不需要连接其他音箱。 C、这则材料用了列数字和作比较的说明方法。