一年级班容班貌介绍
小学教育资料
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一年级班容班貌介绍
一年二班班容班貌介绍
一、开场。
吴虹鹏：各位老师，大家好！欢迎来到一年二班。我是班长吴虹鹏，请允许我和我的伙伴们向您介绍我们的班级。各位老师请向这边看，这是我们班的小组评比台，叫做“我们组最棒”，这里留下的是小组同学共同努力的足迹。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。我们的小组长是各个组优秀的代表，下面有请这五位小组长向大家进行介绍。大家鼓掌欢迎！
二、“我们组最棒”评比台。
蒋：各位老师，大家好！我是第一组组长蒋宇彬。
何：我是第二组组长何怡凝。
付：我是第三组组长付明豪。
张：我是第四组组长张馨元。
曹：我是第五组组长曹书凡。为了让您听分明，我们来段四句半给您听。
齐：说来就来！
蒋：我们是各组的领头人，何：个个看起来都精神，
付：严于律己先做到，张：为啥呀？
曹：带动别人！
蒋：个人棒不算棒，何：小组强才叫强，
付：小组之间要竞赛，张：咋办哪？
曹：评比呗！
蒋：雪白的墙摆擂台，何：五个小组比起来，
付：学习纪律加卫生，张：课堂课间都比赛。
曹：真不赖！
蒋：评比表上有照片儿，何：个个美得像天仙儿，
付：每个人心往一块聚，张：每个人都要争口气。
曹：加油！
蒋：组长要把榜样做，何：五个掌印是承诺，
付：八个字把决心表，张：写的啥呀？
曹：我是组长，
合：向我看齐！
三、“比比谁最棒”评比台。
吴虹鹏：五位小组长向老师和同学作出了庄严的承诺，相信在各位小组长的带领下，各个小组一定会积极上进，勇于争先。请大家接着看，这一评比台是个人评比台，叫做“比比谁最棒”。下面请刁禹豪同学为大家进行讲解。大家鼓掌欢迎！
刁：大家好，我是学习委员刁禹豪。下面由我为大家介绍这一版块。这是我们班级的个人评比台，班级同学个人的学习、纪律、卫生，以及对班级的贡献都由这个评比台来体现。当同学在某一方面特别突出时，老师也会通过贴笑脸加以表扬；当同学积极为班级作贡献时，老师会根据贡献的大小奖励不同数量的笑脸。看，张张笑脸就是我们成长的足迹，它为我们树立了学习的榜样，让我们更快地进步！我们要用自己的实际行动，去争取更多的笑脸，努力让自己成为一名优秀的小学生！谢谢大家。
四、“我是明星”。
吴虹鹏：谢谢刁禹豪的介绍。请大家继续向前看，这里是29位明星闪亮登场。下面有请出韩佳容为大家进行介绍。大家鼓掌欢迎！
韩：大家好！我是韩佳容。我来为大家介绍“我是明星”这一栏目。老师说，天上有许多颗星，但有的明，有的暗。我们都是天上的星星，身上优点就是光亮，优点越多，那颗星就越亮。老师希望我们多展示自己的优点，争取做天上最亮的那颗星！看，有的同学那颗星星已经发出了耀眼的光芒，“秀”出了自己，我们大家要共同努力，让自己更加闪亮！谢谢大家。
五、“黑板报”
吴虹鹏：谢谢韩佳容的介绍。请大家向后面看。这色彩分明的是我们班的黑板报。下面请刘晓晓同学向大家作以介绍。大家鼓掌欢迎！
刘：大家好！我是刘晓晓。我们班这期板报的主题是“秋之歌”。我们喜爱秋天，因为秋天是收获是季节。今年9月份，我们离开幼儿园走进了学校的大门，成为了一名光荣的小学生，我们要让自己成为学校的骄傲。因为这里有清泉浇灌理想，那是老师亲切的目光，这里有诗行写满大路，那是同学勤奋的脚印双双。今天知识为我们添双翼，明天我们为祖国添翅膀。让我们的梦想从这里起飞，让我们扬起求知的风帆，远航！谢谢大家！
六、“亲情相伴，我心飞翔”
吴虹鹏：谢谢刘晓晓同学的介绍。相信大家一走进教室，一定会被后面墙上的29颗红心吸引。下面请杜文轩同学为大家进行讲解。大家鼓掌欢迎！
杜：大家好！我是杜文轩。下面我来为大家进行这一部分的介绍。这一部分的主题叫做“亲情相伴，我心飞翔”。每颗红心都有两个飞翔的翅膀，有的老师也许要问，“为什么两个翅膀不一样大呢？”其实，这两个翅膀分别是两位最关心爱护我们的家人的手印，上满写的是他们对我们的祝福，这就是“亲情相伴”的含义了。再说说“我心飞翔”的意思，每颗红心都是我们的心声，我们在家人的呵护下才渐渐长大，有了丰满的羽翼，才能飞上蓝天。每当我们看到后面的墙，就想到父母对我们的希望，我们一定好好学习，学好本领，回报亲情。谢谢大家！
七、“花海。鱼跃。鸟飞”
吴虹鹏：谢谢杜文轩的介绍。最后请张墨儿、顾宇豪、吴春慧、王梓聿为大家进行介绍。
张：各位老师，大家好！顾：再次欢迎您来到一年二班！
吴：这里是花的海洋，王：这里是小鱼的乐园。
张：您也许会问，这样多的鲜花有什么寓意吗？顾：它是我们对老师的深深祝福。
吴：人们常说，我们是祖国的花朵。王：老师就是辛勤的园丁。
张：让我们送老师一幅对联表达敬意：顾：上联是：滴滴血汗浇桃李
吴：下联是：郁郁花香满园春王：横批是：我们爱老师
张：在花海中，我们是快活的小鱼，顾：看！29条小鱼在窗上游来游去，
吴：29条小鱼就是我们的化身，王：大家在一年二班这个集体里共命运，同呼吸。
张：我们爱一年二班，顾：因为你是辽阔的海。
全班合：海跃凭鱼跃！
吴：我们爱白龙江，王：因为你是广阔的天。
全班合：天高任鸟飞！
吴虹鹏：班级介绍到此结束，希望您常来一年二班做客！谢谢！
小学教育
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班风班貌评比细则
班风班貌检查评分细则 一、早操、课间操（10分）：不出操每人扣1分。动作不认真、跳跃运动不做的酌情扣1-5分，全体不做跳跃运动的扣5分。 二、早读（20分）：全体不读的该项为0分。半数以上不读书（以开口为准）的该项为5分。半数以上的视读书人数、认真情况、声音大小情况酌情打10-20分。高三、初三进行英语听力测试的视学生认真程度给10-20分。因老师在早读期间布置事情而没早读的班级，视下面学生认真听的情况给10-20分。 三、考勤（10分）：根据每天上、下午门卫处、宿舍管理员处登记迟到的记录，每迟到一人扣1分。 四、教室内外卫生（10分）：教室不干净扣1-3分，不倒垃圾扣2分，桌椅不整齐扣1分，讲台没整理扣1分。白板没擦以及白板下瓷砖不干净扣1分。有蜘蛛网扣1分。教室外走廊扶手瓷砖没擦的扣1分。 五、清洁区卫生（10分）： 操场清洁区：有废弃物扣1-3分，没有扫掉明显的泥沙扣1-3分。 楼道清洁区：阳台或窗台没擦扣2分。楼道有废弃物扣1-3分。没有扫掉明显的泥沙扣1-3分。 六、校服（20分）： 校服上衣10分，不穿的每人扣0.5分，扣完为止。 校裤10分，不穿的每人扣0.5分，扣完为止。 七、仪容仪表（10分）：染发卷发每人扣2分。佩戴首饰每人扣1分。穿拖鞋或普通鞋子当拖鞋穿者每人扣1分。不佩戴校牌每人扣1分。 八、眼操(10分)；不做眼操每人扣1分。眼操时不闭眼或手不做动作的每人扣1分。上体育、信息、音乐等课程教室无人的班级眼操项和前一天分数相同。提前下课回教室且做眼操的按正常标准评分，在教室内或走廊却不做眼操的每人扣1分。 以上评比总分为100分，每项内容每天都要进行检查，望各班认真学习该评分细则，做好各项工作。 该检查标准自11月15日开始实施。 团委学生会 2014-11-12
小学班容班貌评比方案
小学班容班貌评比方案 为了进一步加强对各班教室规范管理、美化、净化教室环境，营造一个优良的学习氛围，促进优良学习习惯的形成。 一、组织机构 组长：徐贤群副组长：黄通瑶 二、评比内容 1、黑板报的评比：九、十月份主题：围绕安全、常规教育为主题，开展尊师重教、心爱祖国、心爱学校、了解中国传统文化等方面的宣传，达到积极向上、康健而风趣的教育目的。 各班的黑板报能结合学校的德育工作为内容展开。主题突出、内容充实，图文并茂，布局新奇，字体美观整齐，书写规范，达到宣传和教育意义的成就。 （1）版头要求突出主题（主题自定）、精美、新奇、讲究艺术性，要标明班级、期数。 （2）版面设计要合理、科学、新奇、讲究艺术性，应有标题和插图。 （3）内容：要与布置要求相符。主题鲜明、康健向上，有教育意义。 （4）板书：要求整齐、美观、端正、清撤、合适加以艺术效果，能使用水粉颜料作画、写刊头字的给予合适的附加分。 （5）整体效果：要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清撤美观。 2、班容班貌评比：各个班级根据本班特色，把教室、保洁区进行开学初期的布置。要求：摆设整齐柔美，布局合理，教室内基本无杂物，体现实用性、人文性、美观性、营造一个柔美温馨的学习环境。 （1）学生桌椅摆设整齐，窗户窗帘明净，教师讲台整齐。 （2）教室墙壁宣传纸的张贴少而精、无零星挂物。
（3）学生课室纯洁卫生用具能按要求放整齐。 （4）地板无垃圾、无痰迹，教室门窗、墙壁上没有污渍，没有粘性纸贴过的痕迹。 （5）班级布置要求有班级特色。 （6）教室正上方挂有国旗，班级纯洁区标牌清撤、明明。 （7）教室里应有绿化角、植物角、卫生角、图书角、宣传角；如果能配备班级特色角的话，如：科技角、世博角等，给予一定的附加分。 三、评比方法： 1、黑板报的评比分年段评比，按照分数评出一等奖，二等奖，三等奖。 计入班级考核。 2、班容班貌的评比，按照分数评出一等奖，二等奖，三等奖。计入班级考核。 3、班级布置需要外出采购、制作的自行安排（各个班级不能超出150元。）。 4、首期黑板报检查时间：20**年9月19日下午第三节，请班主任不要将教室的门锁住。
小学班级风采展示
气有浩然，学无止境 ——南京市长城小学五（1）班风采展示2017年9月同学们相聚在一起，2017年9月我加入了这个大家庭，为着一个共同的目标，我们团结协作，共同努力奋斗，希望能够创造一个美好的明天，因为我们一直坚信：气有浩然，学无止境。 “相遇是一种快乐，更是一种缘分”。缘份来之不易，于是我们倍加珍惜这一份暖人的温馨，细心呵守着，这相遇是一种更快乐一份难得的同学情谊。众擎易举，我们心往一处想，劲往一处使，凝聚成一股不可阻抗的力量，化变成千丝万缕，把我们35颗炽热的坦诚的心紧密的连接在一起。 长期以来，师生们紧紧围绕着班级的发展目标，建立了完备的班级制度，开展了一系列的班级活动，为班级同学能力的提升、素质的提高以及个人的发展提供了良好的平台，形成了以“诚、竞、臻”为特色的发展模式。 诚心待人，诚心接物 做人做事，立德为先。用真诚的态度做人，用真诚的行动做事。在道德的感召下，班级内追跑打闹的现象有所减少，宽容互助蔚然成风，尤其是班委们起了很好的带头作用，他们帮助他人、提升自己。怀揣赤子之心，践行着“以诚为本”的人生准则，青春正能量得以传递，得以弘扬。 插入图片1：诚信颂歌，立德立人 插入图片2：诚信剧场，感动你我 插入图片3：诚信比赛，公平竞争 争先为竞，力争上游 韶华飞逝，唯有拼搏。无论是学科成绩、常规表现还是各类体育竞技比赛中，
同学们都积极进取，力争上游。他们立志要做能够为人遮风避雨的参天大树，实现自己生命的意义和价值；他们誓要成为劈破斩浪的水手，直挂云帆济沧海。 插入图片4：定海神针，舍我其谁 插入图片5：全力拼搏，勇夺桂冠 插入图片6：咬紧牙关，坚持到底 插入图片8：快乐奔跑，享受乐趣 插入图片7：拼尽全力，坚持到底 辛勤的付出，将小草浇灌成了参天大树。 插入图片10、11：绘画比赛全国一等奖 插入图片12、13、14：区级比赛第一名，南京市一等奖，马佳禄同学的书签创意通过大胆的画面构图、独到的想法、细腻的笔触、强烈的颜色对比获得了评委专家的一致肯定，荣获创意大赛一等奖 渐臻佳境，力求臻备 大学之道，止于至善。班级的不断进步，依靠的是全体同学的精益求精。长期的积累，同学们逐渐褪去青涩，渐臻佳境。 插入图片15：少吃多动，健康生活 如同企业文化，班级文化作为一个班级的灵魂，是一个班级的所有成员潜移默化间形成的一种气质、一种修养，它贯穿在班级发展的始终。班级成员耳濡目染，逐渐在身上烙下了班级文化的独特印记。在五（1）班这个大家庭里，我们快乐的学习，快乐的生活！
市瓦小学班容班貌评比活动方案
市瓦小学班容班貌评比活动方案 【班级活动方案】 市瓦小学班容班貌评比活动方案 一、评比目的和意义： 新学期开始，市瓦小学以“人人争做四好少年、班班争创特色中队”为载体，充分发挥全校师生的才智，做好特色教育。树立“班班有特色”意识，制订特色化的中队文化建设计划，打造特色化的班容班貌和活动文化。中队特色建设分为中队的静态环境文化建设和中队动态活动建设。中队的静态环境文化建设包括中队制度，中队目标，班容班貌。每个中队都必须具有一个班级视窗，内容主要包括：中队名称、中队目标，中队活动的照片以及中队辅导员的寄语等内容。要求每个中队教室静态环境布置，都要结合自己班级的特色，合理利用教室的空间，安排中队角，生物角，图书角等，突出特色中队的文化。让班级的每个组成部件、每个墙面都能说话，都能育人，成为一本立体的教科书。 为了规范教室管理，净化和营造一个良好的学习、生活环境，让学生养成良好的环境卫生习惯，增强环境育人的实效，进一步夯实少先队基础建设，优化少先队文化建设，经研究决定，于9月2日—9月9日全校开展特色班容班貌，环境卫生评比活动。 二、评比项目：
1、教室区域的一切设备设施布置 2、随机抽测班容的保持（如：教室的环境卫生） 3、班级学生的行为规范的抽测 三、评比要求： 1、统一要求：10分 （1）教室前方黑板正上方正中间悬挂国旗；（不能再挂其他任何东西） （2）教室内要有班训或名言警句；时钟要挂在教室后面黑板正上方正中间。 2、班刊（黑板报）：30分 （1）内容：10分内容健康，具有一定的思想性，教育性，主题鲜明（以庆祝教师节教育为主题内容） （2）版面设计：10分版面布局合理，设计新颖，且版面整洁。 （3）色彩图案：10分色彩搭配合理、协调、视觉效果良好；图案清晰，紧扣主题，搭配合理。 3、教室环境：60分 （1）室内环境：20分 地面清洁，桌凳，讲台、窗户无灰尘，墙壁和房顶无蛛网、油污、笔迹等，桌椅整齐，室内公物完好。 （2）室内布置整洁，美观，大方，体现班级特色（20分） a、张贴栏整洁、美观，能营造出一种良好的学习气氛。
班容班貌检查评比方案
松松花江中学2012学年第一学期班容班貌检查评比方案 一、活动目的： 为了进一步加强学校校园文化建设，改善环境卫生，营造优美的育人环境，让学生在洁净优美的环境中感受美的氛围，接受美的熏陶，引导美的行为，得到美的升华。 二、活动主题：“精致班容和谐班貌” 三、检查评比时间：2012年10月29日 四、检查内容：班级文化建设、班级内务、黑板报 （一）班级文化建设 （1）班级墙报布置：围绕“幸福班级”为内容布置。其中一定要体现“幸福” 内容。 （2）做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓烈的书香和幸福。此外，还可从学生的心情出发，力求温馨、舒适、甜蜜，可适当运用盆花、书签等。 （二）班级内务 （1）教室卫生及桌椅子摆放。班级学生的桌椅在中午或者下午及放学时都要整整齐齐，要形成班级的一个习惯的养成和学生必须懂得遵守的规矩。（2）学生个人卫生。卫生的保持也是检查的内容之一，检查将不定时的进行，目的只有一个就是让学生养成保持清洁的习惯。 （三）黑板报 出一期“幸福班级”黑板报，要开辟类似“你我他的幸福”“幸福指数评比”这样的栏目，营造书香氛围。内容各班自定，可将学生的优秀作品（读书成长记录、故事插图绘画、书签等）张贴在教室里或照片及配文展出，设计笑脸墙等等来营造班级幸福氛围。 五、评委：各班主任和各班班长 六、评比方式：检查日当天，各评委自行到各个班级检查，并写好分数及反馈意 见。表格统一交政教处。 七、奖项设置 一等奖：3名二等奖：6名三等奖：9名 松花江中学政教处 二○一二年十月
评分标准： 室内环境 规范化要求： 1、教室文化：有班级布置等，要求张贴规范、布置合理、内容充实。 2、桌凳：横竖一条线、布置匀称。 3、卫生工具：一律放在学校安排的指定位置（后墙橱内），要求整齐摆放。（班级垃圾桶要统一放置在教室后墙） 4、黑板擦：一律放在讲台的粉笔盒内。 5、粉笔和粉笔盒：讲台桌的右上角。 6、书本：放入课桌、书包里面或个人桌面左上角，并按大小整齐摆 放。 7、学生课桌：桌柜里面书本整齐，无废纸杂物。 8、地面：地面整洁，不得有废纸杂物。 9、桌凳、讲台、窗户无灰尘，墙壁和天花无蜘蛛网、污迹等；桌椅 整齐、干净，室内公物完好无损。 其他杂物一律清理干净，公物要责任到人，保持室内清洁、整齐、规范、有序。
小学班级主题活动教案
小学班级主题活动教案 主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着作用，下面是精心收集的小学班级主题活动教案，希望能对你有所帮助。 主题班会目的： 树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 学生简介： 我们班的同学都比较活泼好动，大多数荣誉感强，热爱集体，在学校的各项比赛中多次获得好成绩，但班级也存在一些问题，如： 1、一些同学还存在着作业不完成，学习不刻苦的情况。 2、一些同学组织活动自律性较差的问题。 3、集体意识不够强，班级凝聚力不足。 主题班会的重点： 1、领会集体的力量 2、明确个人与集体的关系 3、讨论我们班的优缺点 主题班会安排： 一、活动：诺亚方舟 1、同学主动组成两个小队，每队8个人： 2、道具：2张纸（代替方舟）
活动要求：在最小的范围内站下所有的队员，没有站到方舟内 的人，就表示被大水冲走，在方舟内的人数多的一队获得胜利，失败的一方受罚。 3、由同学们就这一个活动谈感受——目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。 二、感性理解家的概念： 星空是星星的家，树林是树木的家，花园是花朵的家，大海是 水滴的家，那么初三年级（1）班是谁的家。由此，引出本次班会主题——我爱我家 展示班级风采（过去取得的成绩） 班长小结：听了同学们对班级的夸奖，我作为班长十分高兴。 我愿意为班级的建设贡献更多的力量。回顾过去，我们是多么的自豪，那些时光是那么的美好，我相现在大家心里都有一个和我一样的想法——那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们一青春岁月，对吧！ 三、《我爱我家》主题计论： 共同的目标是：学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。 1、计论个人与班级的关系。 小结：我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，优秀的同学要想在集体里较好的成长，离不开教师细心的指导、同学们互相启发相互促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
中心小学文明班级优秀班集体评比细则
优秀班集体评比实施细则 峤山镇中心小学
班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育，规范学生管理，提高工作效率，增强班级荣誉与责任感，打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体，营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围，树立“严勤学实”的学风，根据我校实际，制定本《文明班级、优秀班集体评比实施细则》。 一、考核评比办法 1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》设立“五风评比、班队工作、行政督查”等考核评比项目。 2、文明班级必须做到：文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。 3、实行平时值日工作检查、护导师每日巡查、行政抽查督查考核量化。 4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施，值日教师具体负责执行，每周评比一次，主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话、礼貌待人等五项内容（即五风评比”），优胜班级发给周评“卫生、纪律”流动红旗；终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师联合实施，每学期根据考核评比内容进行情况汇总，量化考核评比分数。 5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化，每天一小评，每周一大评、一汇总。 6、根据每周、每月的总分得分名列第一、二名的班级将获得当周（月）文明班荣誉称号，分数由高到低排列，取前6名。 7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。 二、评比项目：（总分数100分） （一）、仪表仪容（20分） 7：30-8：00分，护导师在校门前检查监督学生仪容仪表； 8：10-8：20分，学生督查员在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。 1、上学期间学生必须衣着整洁，周一穿校服。周二至周五穿休闲装；。 2、在校期间不许穿拖鞋。（违者扣1分/人） 3、着装整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不准披衣散扣。（违者扣0.5分/人） 4、男同学不留长发、长指甲；女同学不能披头散发，必须把头发扎起。（违者扣0.5分/人） 5、尊重劝导队员，任何漫骂、侮辱劝导队员的行为扣2分。
班级风采展示之歌
班级风采展示之歌 清晨，听着熟悉的进行曲，人们都喜笑颜开。我抱着巨大的画卷，手心被汗水浸湿了，我心里那个紧张啊，就像怀里揣着一百只小兔子在“砰砰”地跳。 班级风采展示总算是拉开了序幕。第一个上场的是六年级七班，只见他们在台上又唱又跳，还有说有笑，表情非常的轻松。我又是轻松，又是担忧。轻松的是，在台上表演看起来也不是特别的难嘛！担忧的是，他们表演的这么好，我们怎样才能一举追胜？后面的班陆续登台，一个比
一个精彩，我心中的“紧张”二字也飞快地膨胀了起来。最“可怕”的是四年级十班，她们唱了首歌曲，才开始自我介绍，特别有趣。还自称：活泼羊，开心羊，还有一只温柔羊。啊！（因为下一个就是我们班）。 轮到我们班了，我心中的紧张达到了极点。紧张死了呀！首先是柳越上场，他挺着肚子，一手背在背上，一手执扇，大摇大摆地走着方步，走到台子中央。柳越呼呼地摇着扇子说：“大家好！我是满腹经纶。幽默搞笑的柳——越！我的柳条们在哪里？”同学马上就接着喊：“柳越柳越，享受超越！”唔，效果不错。柳
越又接着说：“我们班上有一条虫——”钱昱霏蠕动着“爬”上了台子。这时，全场爆发出巨大的笑声。柳越等钱昱霏说完后马上说：“我们班上还有一只鸟——”左晓妍慢悠悠地“飞”上了台子。这时，全场发出巨大的“哇”的声音。左晓妍介绍完后，柳越、钱昱霏、左晓妍一起指向我：“我们班上还有一幅画——”哎呀！我赶紧用画挡住了脸，但愿大家不会看见我跟番茄一般红的脸。我像螃蟹一样横着走到台子中央，然后放下画，举起话筒说：“我不是画，我是······”哎呀！忘词了!唉，编一个吧，反正大家也不知道我的台词是
什么······带着这样的侥幸心理，我编下去：“震惊中外，闻名世界的未来的大画家——张瑜宸，我的······”唉哟喂，又忘了，编！“小星星们在哪里？”瑜宸瑜宸，赛过星辰！”就在同学们喊口号的时候，我仔细想了想，发现我竟然编词编对了。啊哈！柳越说我们都来自——”我赶忙回答：“四年级十一班！”“我们的班名——”我做出扬帆起航的动作：“希望扬帆！”“我们有两个一——”我做出超人的招牌动作：“一路领先，一飞冲天！”刚说完，柳越就带着我们唱起了经过改良的《快乐歌》。
一年级班容班貌介绍
小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________
一年级班容班貌介绍 一年二班班容班貌介绍 一、开场。 吴虹鹏：各位老师，大家好！欢迎来到一年二班。我是班长吴虹鹏，请允许我和我的伙伴们向您介绍我们的班级。各位老师请向这边看，这是我们班的小组评比台，叫做“我们组最棒”，这里留下的是小组同学共同努力的足迹。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。我们的小组长是各个组优秀的代表，下面有请这五位小组长向大家进行介绍。大家鼓掌欢迎！ 二、“我们组最棒”评比台。 蒋：各位老师，大家好！我是第一组组长蒋宇彬。 何：我是第二组组长何怡凝。 付：我是第三组组长付明豪。 张：我是第四组组长张馨元。 曹：我是第五组组长曹书凡。为了让您听分明，我们来段四句半给您听。 齐：说来就来！ 蒋：我们是各组的领头人，何：个个看起来都精神， 付：严于律己先做到，张：为啥呀？ 曹：带动别人！ 蒋：个人棒不算棒，何：小组强才叫强， 付：小组之间要竞赛，张：咋办哪？ 曹：评比呗！ 蒋：雪白的墙摆擂台，何：五个小组比起来，
付：学习纪律加卫生，张：课堂课间都比赛。 曹：真不赖！ 蒋：评比表上有照片儿，何：个个美得像天仙儿， 付：每个人心往一块聚，张：每个人都要争口气。 曹：加油！ 蒋：组长要把榜样做，何：五个掌印是承诺， 付：八个字把决心表，张：写的啥呀？ 曹：我是组长， 合：向我看齐！ 三、“比比谁最棒”评比台。 吴虹鹏：五位小组长向老师和同学作出了庄严的承诺，相信在各位小组长的带领下，各个小组一定会积极上进，勇于争先。请大家接着看，这一评比台是个人评比台，叫做“比比谁最棒”。下面请刁禹豪同学为大家进行讲解。大家鼓掌欢迎！ 刁：大家好，我是学习委员刁禹豪。下面由我为大家介绍这一版块。这是我们班级的个人评比台，班级同学个人的学习、纪律、卫生，以及对班级的贡献都由这个评比台来体现。当同学在某一方面特别突出时，老师也会通过贴笑脸加以表扬；当同学积极为班级作贡献时，老师会根据贡献的大小奖励不同数量的笑脸。看，张张笑脸就是我们成长的足迹，它为我们树立了学习的榜样，让我们更快地进步！我们要用自己的实际行动，去争取更多的笑脸，努力让自己成为一名优秀的小学生！谢谢大家。 四、“我是明星”。 吴虹鹏：谢谢刁禹豪的介绍。请大家继续向前看，这里是29位明星闪亮登场。下面有请出韩佳容为大家进行介绍。大家鼓掌欢迎！
文明班级评选方案设计
江夏区第一初级中学文明班级评比方案 一、指导思想 文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。 二、评选时间 从3月至6月、每月一评。 三、具体要求及操作途径 1．文明班级条件 （1）班风良好。全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。 （2）学风端正。全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。 （3）纪律严明。全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。 （4）卫生整洁。全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。 （5）生活有序。经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。 （6）活动丰富。积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。
2.为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则： （1）评比内容与方式 文明班级评比由政教处牵头，团委和年级组配合。评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、清洁区卫生、纪律安全、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等七项内容，由政教处、学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部通过检查和班级日志查看（班级设立专人负责班级日志的填写）进行评分，德育处专职人员计算总分值并予以公布。 （2）评比细则 （一）卫生（10分）（班级卫生＋宿舍卫生+清洁区卫生） 要求： ①班级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。 ②每天早读前、下午课外活动后共二个时间段值日生必须对班级的卫生责任区进行认真清扫，并负责做好全天候的卫生保洁工作。 ③班主任负责做好组织集体性大扫除，并教育学生劳动时注意安全。卫生扫除力求做到窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。 ④宿舍要求物品摆放整齐有序，按时值日、室内外地面、卫生间干净整洁，有一定的文化氛围。
中心小学文明班级优秀班集体评比细则
XX中心小学文明班级评比实施细则 班级是学校教育教学活动的基本单位。为落实养成教育，规范学生管理，提高工作效率，增强班级荣誉与责任感，打造有凝聚力、向心力、充满活力的班集体，营造学先进、争先进、齐努力、共进步的氛围，树立“严勤学实”的学风，根据我校实际，制定本《文明班级评比实施细则》。 一、考核评比办法 1、依据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《仁寿中心小学学生常规要求》，设立“五风评比、班队工作、行政督查”等考核评比项目。 2、文明班级必须做到：文明行为好、学习风气好、卫生纪律好、班队建设好、制度执行好。 3、实行平时劝导队值日工作检查、护导师每日巡查、行政抽查督查、学校行政人员汇总考核相结合，由校行政、护导师、值日学生等协同考核量化。 4、文明班级考核评比分有阶段性评比和终结性考核两个阶段。阶段性评比由少先队大队部组织实施，值日行政、护导师、劝导队具体负责执行，每周评比一次，主要考核仪容仪表、纪律规范、卫生要求、普通话、礼貌待人等五项内容（即五风评比”），优胜班级发给周评“卫生、纪律”流动红旗；终结性考核由校行政、少先队总辅导员、教师联合实施，每学期根据考核评比内容进行情况汇总，量化考核评比分数。 5、每日常规评比以总分数100分,每一个项目细化，每天一小评、一公布，每周一大评、一汇总，由行政、护导师和劝导队参与评比完成。 6、根据每周、每月的总分得分名列第一、二名的班级将获得当周（月）文明班荣誉称号，分数由高到低排列，取前两名。 7、文明班级评比结果作为班主任评优评先的参考条件之一。 三、评比项目：（总分数100分） （一）、仪表仪容（20分） 7：30-8：00分，护导师和劝导队员在校门前检查监督学生仪容仪表； 8：10-8：20分，劝导队在升旗、早操时间检查各班学生仪容仪表。 1、上学期间学生必须衣着整洁，周一穿校服。周二至周五穿休闲装；少先队员要求每天佩戴红领巾和校徽。（违者扣0.5分/人）。
六年级一班班级风采展示
五年级班级风采 学校是一个大“家”，班级是一个小“家”，班长是“小管家”，只有发挥好自己的指挥、引导作用，才能使整个班级团结一致，齐心协力，才能营造出一个健康、向上，有凝聚力的良好氛围。一个班集体的凝聚力来源于每一位成员那份坚定而一致的信念。在大一，围绕着“团结”这个核心，我们提出了“我们的班，我们的家”班级建设宗旨。班级通过组织各种活动，增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，更重要的是向每一位同学传递着一份家的温馨,这一切的一切激励着我们,感动着我们,形成了一股强大的班级凝聚力. 这个班级是一个每一个人都有着棱角分明的个性。好强好胜，不服输是这个班级的特点。有时上课为一句话争得停不下来。然而我知道一个
团结向上,拼搏协作的集体才是我们个人健康成长的集体。利用同学们的特点，我组织同学进行“庆国庆”的黑板报比赛,同学们这下真是热火朝天,满腔热情的投入到活动中,活动前,同学们先分别在六人小组内设计,然后把各组的设计图让同学们评比,最后选出最佳设计写在黑板上,布置黑板时,同学们纷纷拿出自己的看家本领,写的写,画的画,剪的剪,贴的贴,干得不亦乐乎.他们还根据自己的年龄特点,在教室的墙上贴上展翅飞翔的鸽子,同时还饱含深情的写着:放飞我们的理想.放飞我们的希望.把他们青春的梦想,远大的理想,无限的希望都寄托在祖国上,他们还自豪地把自己比喻成”未来最闪耀的星”.对他们这种美好的憧憬和抱负,我由衷的高兴,虽然评比结果与他们的希望相差甚远,也令他们大失所望.有些同学甚至为此事闹情绪.针对这种情况我及时利用班队会对学生进行思想教育.我一再告诫他们:珍惜自己的
九年级特色班级展示方案
超越，梦想，飞翔 ------------海南乡汉族中心校九年级特色班级整体形象和风采展示方案一．活动目的： 通过特色班级风采展示，展示班级集体健康、积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强交流，达到经验共享、互相促进的目的；加强班级组织文化建设和对学生的引导，使班级学生在参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采展示，带动全班学生树立“快乐学习，快乐生活，快乐成长”的理念，主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族复兴，激励学生以全新的姿态、优异的成绩作出自己应有的贡献。 二．组织机构： 主办:（九）年级 组长: 班主任李艳凤 副组长: 班长张新雨 成员: 王赛亚，高路 三．活动时间：2014. 年11 月21 日。 四．活动地点：九年级 五．参加对象：九年级全体同学 六：展示内容: 第一部分多媒体展示 通过PPT、视频等形式，着重展现班级积极向上的一面，内容包括：
①班级设计（如班风、班训、班级口号、班主任寄语等）；班级目标 张扬自信风帆， 抵达成功的彼岸。 意气风发， 永不言败。 有力措施 修素养，塑形象，完善自我； 多思考，勤动手，、厚积薄发。 班主任寄语： 天空虽然没有留下我的翅膀,但我已飞过.为了梦想,老师希望你们展开翅膀,一次次奋力飞越.! ②成员风采；③ 特色活动；展示学生活动。 第一个节目， 葫芦丝独奏：《金色的孔雀》 第二个节目，班歌齐唱〈超越梦想〉 ④感人事件；班级好人好事。 秦续阳负责班级老师开关电脑。张萌打扫卫生很主动。 ⑤制度建设，介绍班级管理特色。 开学初每人订学习目标。贴到班级门口。使学生有一个方向。从
文明班级评比活动实施方案(附表格)
文明班级评比活动实施方案 一、指导思想： 为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，促进良好的学风、班风、校风的形成，进一步调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，从本学期开始，实施量化的方法在全校开展创建“文明班级”评比活动。 二、文明礼仪班级评比细则（基础分：100分） （一）仪容仪表（15分） 1、上学期间学生穿着要整洁，穿校服，不穿拖鞋，不准披衣散扣。（违者扣5分/人） 2、男同学不留长发，女同学不能披头散发，必须把头发扎起。（违者扣5分/人） 3、校园内随时随地检查。 （二）爱护公物（15分） 1、故意损坏桌子、凳子分别扣5分。 2、故意损坏电视机和教室工作台、电脑等，视其损坏程度扣10—20分，并取消当月文明班评比资格。 3、学生、教师离开课室，多媒体、灯、风扇、电源要及时关闭，不及时关闭的发现一次扣2分。 （三）班貌卫生（20分）
为了保障教师、学生健康，使大家有一个舒适的工作、学习环境，各班要坚持对教室和环境区进行每天两扫，具体要求： 1、地面：室内、走廊地面保持整洁。做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。(2分) 2、墙壁：室内、走廊墙壁要保持整洁。做到无手印、无鞋印、无蛛网等印迹。(1分) 3、桌椅：教室内课桌椅的排放要做到排行整齐，做到无刻画，抽屉无垃圾，损坏的要及时修理，教学平台要保持内外整洁，粉笔及粉笔刷装在盒子内。(1分) 4、窗户：各室窗户上玻璃和防盗网要保持洁净、无积灰；学生放学离班前及时关好门窗。(1分) 5、黑板：教室前黑板每天下午放学后要用水擦净，每日清理黑板槽内粉笔灰。(2分) 6、各班内的垃圾要及时清倒，做到垃圾不过夜。(1分) 7、清洁用具：教室内的清洁用具要定点安放；摆放整齐、雅观。(1分) 加分： 1、主动拾起公共场所的垃圾，报值日生加2分/人； 2、举报其他人不讲文明行为，报值日生加2分/人； （四）早、晚修：（10分） 1、早读、晚修纪律好，无逗打嘻闹的行为。（4分） 2、有班干部负责。（2分）
1.“一班一品”“垃圾分类”主题班容班貌评比通知
“一班一品”特色班级建设活动方案——暨“垃圾分类·绿色校园”黑板报评选 一.指导思想 为进一步加强班级管理，推动班级文化创建，增强学生的集体观念，从而激发学生爱校爱班级的情感，以更好的精神面貌投入到学习中去，特开展该活动。 二. 评比主题 一班一品，创建德育特色班级 三. 参加对象 全校所有班级 四.评比项目 共5个项目，分别为班务栏设置、班容设置、黑板报、优美环境、学生卫生礼仪，所有项目以现场查看形式进行。 五.奖项设立及评选条件 （一）优胜奖 各项目总分排名前5的班级为一等奖，第6—10名为二等奖，第11—16名为三等奖，以此评选出2018学年第1学期第一次班容班貌评比优胜奖。 （二）其他说明 项目“学生卫生、礼仪风貌”不设奖，但会不定时突击检查，若此项不合格，则班级获奖等次降低一等。 六.活动内容和标准（见附件1） 七.评比时间和评委安排： 1、评比时间：9月28日（周五） 2、参评人员：校委会成员 八．补充说明 本次评选结果记入班主任绩效考核奖励中，为黑板报评比和班容班貌评比合计，总分6分。 瑞安市莘塍第七小学 2018年9月3日
附件1： “一班一品，特色班级建设”活动评比标准 （一）班务栏设置（10分） 1、班牌设计（学校统一） 版面布局、中队简介、班级口号、班主任寄语、班级集体照片各1分，共5分；（5分） 2、班规队约（5分）: （1）班级各组织说明（3分） 班级信息栏等。 （2）班规（2分） （二）班容设置（40分） 主题：垃圾分类、绿色校园 （1）布置规范，清新大方（10分）。 （2）功能实用，布局合理（10分）。 （3）色彩协调，美工精致（10分）。 （4）突出个性，追求特色（10分）。 班级设置基本要求： 1、教室前方黑板左侧墙上挂《小学生守则》。（一二年级为右侧）（学校统一） 2、教室前方黑板左侧墙角（瓷砖上）开辟班级公告栏。（一二年级为左侧小黑板） 3、教室前方黑板左侧靠墙角落，开辟为图书角和卫生角（卫生工具统一放置在柜子内，不能放在教室其他角落）。（一二年级为右侧）（学校统一） 4、教室左右侧墙壁挂激励性字画、张贴画、海报、剪贴画等，也可以是学生作品，自行设计。 5、教室靠外窗最后一面墙为争先角，张贴“明日之星”泡沫板。（一二年级为后方左侧小黑板）（学校统一） 6、教室后方黑板右侧张贴“二十四字社会主义核心价值观”。（一二年级为后方右侧小黑板）。（学校统一） 7、教室其他位置，可根据实际情况个性化布置，班级装饰要求文化气息浓，体现班级特色，突出班级主题。但以清新简洁大方为主。 （三）黑板报（40分）
快乐班级
关于举办“快乐班级”——华南理工大学2011年班级风采大赛的 通知 各学院团委、学生会、研究生会： “快乐班级”活动自2009年推出后，便得到了各班级的热烈响应，全校共有186个班级报名参赛，参赛班级充分展示了团结向上、富有活力、充满创意的青春风采。为进一步提供同学们展示青春风采的平台，共创“和谐华工幸福华工”，现就“快乐班级”—— 2011年班级风采大赛相关工作通知如下： 一、活动目的 通过全校范围内班级风采展示，展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、互相促进的目的；通过落实科学发展、共创和谐的理念，加强班级组织文化建设和对学生的引导，使我校学生在参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采大赛，带动全校学生进一步发扬我校学生“自强不息艰苦奋斗求真务实追求卓越”的传统，主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族复兴，激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接建党90周年庆典，迎接明年我校60周年校庆。 二、活动主题 幸福华工快乐班级 三、组织机构 主办单位：校团委团委、校学生会、校研究生会 承办单位：校学生会女工部、生活部，各学院团委、学生分会 四、活动时间 4月—5月 五、参赛对象 华南理工大学本部、大学城校区全日制在校本科生、研究生，以班级为单位参赛。比赛按班级所在校区分南北校区分别进行。 六、活动内容及形式 1、初赛:
比赛形式：班级风采综合展示，所有班级将分为13组，分配到各赛区（每个赛区由一个学院承办）参赛。 时间：4月下旬 地点：各赛区自定 流程： 第一部分多媒体展示 通过PPT、视频、电子杂志等形式，着重展现班级积极向上的一面，呈现班级文化，展示新一代大学生精神风貌，内容必须包括：①班级CI设计（如班旗、班徽、班服、班级口号等）；②成员风采（含班主任）；③特色活动；④感人事件；⑤制度建设。各班自行组成班级形象宣讲团，应有专人负责解说； 第二部分才艺表演 为发动全班同学的积极性，全面挖掘班中人才，加强班级成员的主人翁意识，各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示，通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演，展示班级的整体形象和风采，体现班级成员的整体凝聚力和积极性。 各班应做好两部分之间的衔接过渡。每个班级时限为10分钟，超时者将被罚分。在这两部分的展示过程中，要喊出自己班级的口号。 第三部分海报展示 每个参赛班级必须设计制作A2海报一份，于初赛当天集中粘贴在课室外墙展出。海报须体现班级特色，内容充实，可加入班级一些活动内容、班主任寄语等，并附上联系方式方便联谊。作品务必原创，如有抄袭，取消参赛资格。 2、复赛 比赛形式：户外素质拓展，考验班级的团队合作能力，同时让参赛者在比赛中体验乐趣，每个班级选出至少25名同学参赛，其他成员作为啦啦队。 时间：5月中旬 地点：西区运动场、南校区足球场等户外运动场地 流程和项目（待定） 3、决赛：（待定） 时间：5月下旬
一年级班级工作计划四篇
一年级班级工作计划四篇 一年级班级工作计划四篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新一轮的努力，是时候认真思考工作计划如何写了。写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的一年级班级工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 一年级班级工作计划篇1 以学校安全工作要求为基准，以确保学校财产、师生生命安全为目标，坚持安全第一，预防为主，人人有责的方针，为进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把安全重于泰山的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。 一、提高安全意识，加强班级管理 牢固树立安全第一的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。 二、具体措施 1、利用班会时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。
2、围绕高高兴兴上学，平平安安回家的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。 3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹；有次序地进出教室；没有老师允许不随便出校园；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下。 4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。 5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。 6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。 7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。 8、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水； 9、每天放学，站队回家。 10、加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育； 11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗。 12、经常检查电线开关、线路，保证正常使用；
小学班容班貌评分表及评分标准
教室整洁 评分标准分值 一 年 级 二 年 级 三 （1） 班 三 （2） 班 四 （1） 班 四 （2） 班 五 年 级 六 年 级教室天花板、风扇、日光灯保持清洁，无蜘蛛网。10 墙面、地面、门窗、开关清洁。10 评委签名： 教室整洁 评分标准分值 一 年 级 二 年 级 三 （1） 班 三 （2） 班 四 （1） 班 四 （2） 班 五 年 级 六 年 级教室讲台桌、多媒体电脑、电视保持整洁。10 教室内的讲台桌、卫生用具摆放整齐。 5 评委签名：
黑板报设 计 评分标准分值 一 年 级 二 年 级 三 （1） 班 三 （2） 班 四 （1） 班 四 （2） 班 五 年 级 六 年 级内容健康，具有一定的思想性，教育性，主题鲜明。10 版面布局合理，设计新颖，且版面整洁、无错别字。10 评委签名： 墙面布置 评分标准分值 一 年 级 二 年 级 三 （1） 班 三 （2） 班 四 （1） 班 四 （2） 班 五 年 级 六 年 级一旗一句、班级公约、班级课程表、寄语完整、无破损。10 学习园地张贴学生优秀作业（避免单一学科），排版有序，能 起激励作用，定期更换。书画以学生作品为准，定期更换。 10 评委签名：
教室整洁 评分标准分值 一 年 级 二 年 级 三 （1） 班 三 （2） 班 四 （1） 班 四 （2） 班 五 年 级 六 年 级教室内的桌椅摆放整齐、桌椅清洁。 5 图书角藏书丰富，图书摆放整齐，书柜保持整洁。10 评委签名： 整体效果 评分标准分值 一 年 级 二 年 级 三 （1） 班 三 （2） 班 四 （1） 班 四 （2） 班 五 年 级 六 年 级整体效果好，符合学生学习氛围，环境优雅、舒适。10 评委签名：
领航班：制作精美简报,展示班级风采
制作精美简报展示班级风采 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的研修网远培同仁们： 大家上午好！ 我是河南省三门峡卢氏县的国培指导教师张聚，很荣幸有这个机会能在这里和大家交流我的心得，面对这么多优秀的专家与同仁发言，除了紧张，我还感谢，感谢中国教师研修网搭建这个交流平台，让我得以认识各位，并与各位一起分享网培的快乐、探讨教育的真谛。愿我们相互学习，共同进步！ 编辑班级学习简报是管理员的的一项重要工作，定期编写班级简报是我们辅导教师的一项重要工作，之所以要编写班级简报，主要目的有以下三点：一是通报信息，让学员了解和把握远程培训学习状况；二是激励学员，有利于营造你追我赶的良好学习氛围；三是相互交流学习，有利于促进教师的专业发展。班级简报能及时发现优秀学员，优秀作业、优秀资源、精彩评论等，及时表扬鼓励，让学员看到只要认真学习，认真对待，只要是原创的或者价值比较高的作业、资源、评论等，就会被别人认可，激励老师以积极的心态更好地投入到学习中，对于优秀的教师进行表扬，不积极的自然明白如何做。有利于营造你追我赶的良好的学习氛围；促进教师专业发展。 一个完整的简报应力求包括刊头图片、栏目图片、文本（普通文本、超链接文本）、背景音乐等要素。内容可以包含卷首语、学情分析、优秀作业展示、热点话题、精彩留言、学员日志、优秀资源、经验交流、温馨提示等版块，这些版块可以根据每期简报的发布节点合理选择。 简报的数量不宜过多，也不宜过少。过多，学员就不会重视，达不到督促激励的效果；过少，学员会觉得班管没有工作或者工作不得力，那么他的情绪里也会有一种对学习的懈怠。我认为除了开班之初和学习结束各发布一期简报外，每一个模块结束，分别编辑制作一期简报相对比较合适。当然，在学习过程中，也可以根据班级实际发布相应的专刊，以达到激励学员的目的。 在这3年的远程培训中，我制作了多期学习简报，都取到了很好效果，学员反响很好，下面我从以下几个方面简单和大家交流一下我的做法。 首先，在制作简报之前，要明确本期简报突出的主题是什么，有了主题之后，就可以围绕本主题进行设计制作，在制作时，我先给简报拟定一个提纲，全部内
班组评比方案(初稿)
宝丰能源集团班组考评工作方案 为了推动班组建设工作，进一步激发广大员工的工作热情，充分发挥班组团队精神；营造“学技能、比业务、争先进、创一流”的环境氛围；增强班组安全生产意识，提高班组完成任务的能力和遵章守纪的自觉性；实现班组管理规范化、运行专业化、操作标准化、工作精细化、自主管理化、安全本质化。公司决定开展季度班组考评活动，结合公司实际，特制订本活动方案。 一、指导思想 通过在公司各单位评比一批管理制度完善、管理体系完备、生产经营状况良好、安全管理到位、管理水平高超、管理效益明显的优秀班组，以提高员工业务技能、综合素质及班组团队精神为根本，以“学技能、比业务、争先进、创一流”为主线，全面展示员工“比学赶帮超”、拼搏奉献的崭新风貌，促进广大职工快速成才，促进公司各项目标任务的顺利完成。 二、评比目标 每季度组织开展各厂矿优秀班组考评工作，最终得分成绩由高到低进行排序，第一、二名为公司季度标杆班组。 三、评比范围 马莲台煤矿、四股泉煤矿、丁家梁煤矿、红四煤矿、洗煤厂； 焦化厂、东毅公司、苯加氢焦油加工厂、动力公司。 四、组织领导
主任：刘元管 副主任：高建军 副组长：雍武煤矿闫建星何旭吕锐 王东旭周凤玲黄国松煤炭 成员单位：企管部经营部财务部人力资源部 安监部装备部生产管理中心等相关部室 负责人 领导小组下设班组建设考评管理办公室，办公室设在生产管理中心，？？？？为办公室负责人，联系电为？？？？。 公司班组建设考评管理工作委员会职责：协调解决班组建设评比管理有关问题，定期开展优秀、标杆班组评比工作，查找各单位班组建设管理工作中存在的差距,进行深入剖析，按照持续改进的原则，制订措施，狠抓落实，总结经验，及时推广。 班组建设考评管理办公室职责：负责班组建设的日常工作；组织制定、修订评比管理办法等相关文件；指导各单位开展班组建设工作；开展各类调研和专题论证；组织开展月末综合大检查工作和季度优秀、标杆评比工作；负责班组建设工作总结、改进和完善。 五、评比流程 （一）评比依据 集团公司下发的相关班组建设文件有：