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冀教三年级科学上册复习题

冀教三年级科学上册复习题
冀教三年级科学上册复习题

三年级上册科学复习题

一亲历科学

1.什么是科学?答:当你对周围的事物产生了好奇,并思考为什么的时候,探究科学就开始了.

2.关于电视你想知道什么?答:电视机为什么会有图像,而且图像还会动?电视机开的时间长了为什么

会发热?为什么看电视会伤眼睛?

3.向两片纸中间吹气会发生什么现象?怎么解释这种现象?答:纸片会向中间靠拢。解释是:向纸片中

间吹气会使两片纸中间形成一个低压力区,周围压力较高的空气把纸片向中间推。

4.用手托住乒乓球,再慢慢放开手,会发生什么现象?怎么解释这种现象?答:乒乓球不会掉下来,会

在漏斗口上下跳动。解释是:向漏斗颈口吹气的时候漏斗颈口会形成一个低压力区,乒乓球会被周围压力较高的空气向漏斗里推。

二认识自己

1、记下现在的我的办法是什么?分别用什么来帮忙?答:勾画轮廓,是眼睛和手来帮忙。量身高和测

体重,是尺子和称来帮忙。

2、我的身体由哪几部分组成?答:头、颈、躯干、四肢四部分组成。

3、世界上没有两个完全一样的人。

4、在每个人的一生中身高、体重、头发的长短、带眼镜、指甲的长短等特征是会改变的,指纹、胎记、

血型、酒窝等特征是不会改变的。

5、指纹有什么特性?答每个人的指纹都不相同,而且终生不会改变,皮肤损伤后新生的皮肤仍具有原

来的纹理。

6、利用指纹的特性可以帮人们做什么?答,可以利用指纹来侦破案件,近年来,科学家已经将指纹识

别技术运用到其他领域,计算机中的指纹登录系统和银行储蓄系统就利用了这一技术。

三寻找动物和植物

1、我们周围的动物有蚂蚁、蝴蝶、小猫、小狗、小羊等,植物有小草、杨树、柳树、月季花等

2、在寻找动物和植物的时候要爱护花草树木和小动物,不了解的物体不要直接用手摸不要去危险的

地方。

3、观察动物和植物的方法有:用眼睛看,用手摸,用鼻子闻,用舌头尝,用耳朵听。

4、记录我们观察结果的方法有:写观察记录、制作观察报告用录音机录音,用图画记录。

四蚯蚓

1、蚯蚓的外表特征是什么?答:身体表面是一环一环的,还有一个大环在靠近头部的地方;身体颜色

是棕红色的有的地方深一些有的地方浅一些;身体表面滑滑的软软的凉凉的。

2、怎样使用放大镜?答:使用放大镜时,要把镜面对准物体,然后慢慢调整镜面到物体的距离,直到

看清楚为止。

3、蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中,设计实验验证自己的猜想。答:蚯蚓喜欢生活在潮湿阴暗的环境

中。实验步骤:(1)用一个长方形纸盒,一头装上潮湿的土,一斗装上干燥的土,把蚯蚓放在两种土相交的地方,观察到蚯蚓爬向潮湿的土那边。(2)把一个长方形纸盒装上潮湿的土,一头用纸板遮光,观察到蚯蚓爬到遮光的那头。结论:蚯蚓喜欢生活在潮湿、阴暗的环境中。

4、观察是科学探究的基本方法之一。

5、科学观察与一般观察有什么不同?答:科学观察与一般的观察不同,要有明确的目的和计划,要全

面、仔细地观察及时记录。

6、我们怎样进行科学观察?答:科学观察可以凭借我们的眼耳鼻舌手等感觉器官进行,也可以利用放

大镜,显微镜,摄像机等仪器对事物进行观察,有进还需要测量,同时在科学观察过程中需要我们积极思考,多问问为什么。

7、科学家使用的电子显微镜的放大倍数可以达到几十万倍。

5凤仙花

1、凤仙花是什么样子的?答:凤仙花的叶子是长条形的,花是红色的,果实像一个小辣椒还长着毛,它的种子是黑的,不太圆。

2、植物的器官有根茎叶花果实和种子。

3、花草树木使我们的环境更清新更美丽。

4、我们应该怎样爱护花草树木?答:按时浇水;不在树上刻画;不摘花;做爱护花草树木的标牌。

5、我们身边的花和草有哪些相同和不同的地方?答:相同的地方多数植物都有根、茎、叶、花、果实和种子组成。不同的地方,不同的植物的各个器官的外形特征不相同。

6观察土壤

1、什么是土壤?土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层,是许多动物和植物生活的家。

2、湿润的土壤颜色较深,干燥的土壤颜色较浅。

3、湿润的土壤晾晒后,会发现土壤的颜色变浅了,变干了,说明土壤里的水分蒸发了,从而证明土壤里含有水分。

4、土壤中颗粒较大的是砂,颗粒较小的是粘土,用筛分法和沉降法可以把砂和粘土分开。5,用筛分法,留在筛上的是砂,筛下的是粘土,用沉降法,烧杯中上层的是粘土,下层的是砂。

6、土壤是由水、空气、砂、粘土、和腐殖质等组成的。

7、什么时腐殖质?答:动植物的残体腐烂后形成的腐殖质,也是土壤的一种成分。

8、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用?对植物有什么作用?答:能腐烂的垃圾可以大大增加土壤的肥力,使植物茁壮成长。

9、不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响?对植物又有什么影响?对不能腐烂的垃圾我们应该怎么处理?答:不能腐烂的垃圾会污染土壤,影响植物的生长。我们不能随意乱扔垃圾,可以将垃圾分类处理,能回收的回收再利用。

7土壤的保护

1、黄河的水是黄色的,因为水里面有许多的泥沙。

2、地表的植物对土的作用是:保护土壤,防止水土流失。

3、我国陆地国土总面积为960万平方千米。

4、我国水土流失面积达356万平方千米,占我国陆地总面积的37.1%。每年有50亿吨泥沙流入江河湖泊。

5、黄河流域水土流失面积已达46.5万平方千米,每年流入黄河的泥沙平均为16亿吨。

6、长江流域水土流失面积已达56万平方千米,每年进入三峡的泥沙就有5亿多吨。

7、水土流失的危害是什么?答:水土流失可以使河床升高、湖泊变浅、土壤肥力衰减、旱涝频繁,造成土地资源的严重破坏,直接影响我们的生活。

8、黄河水变黄的原因是什么?答:因为黄河沿岸的地面缺少植被保护,夏季的暴雨把疏松的黄土冲到了河里,所以黄河水变黄了。

8水与生命

1、水是生命的源泉,我们每天都离不开水。

2、水是无色、无味、无固定形状、会流动、透明的液体。

3、人离不开水,动物离不开水,植物离不开水。如果没有水,世界将会一片荒凉,将没有生命。

4、1000克的新鲜蔬菜水果中含水约900克;1000克重的一条鱼体内含水约800克;体重100千克的

成年人体内,含水约70千克。

5、水果榨完后,果汁要比果渣多,这说明水果中含水量多。

9浮与沉

1、能浮起来的物体有铅笔、泡沫塑料、塑料瓶,木块,皮球,会沉下去的物体有铁块,铁钉,橡皮、

石子等。

2、瓶子在水中上浮,用什么办法让它沉下去?答:灌水、装石子、捆上重物、打碎、不盖盖、重物压、

在瓶子上钻孔等。

3、橡皮泥在水中下沉,用什么办法让它浮上来?答:捏成船形或碗形,放在浮的物体上,裹住能浮的

物体,捏成空心球等。

4、改变物体浮沉状态的方法包括:改变物体的轻重、改变物体的体积、改变液体的比重,还可以借助

别的物体。

5、在水中感觉到的那种往上顶手的力,称为浮力。

6、生活中的哪些地方用到了水的浮力?答:船、游泳圈、救生衣、淘米、煮饺子等。

10流动的水

1、自然界中的水有的是静止的,有的是流动的。

2、流动的水有力量。

3、怎样使小水轮转得快?答:增加水量,提高水位,把水流冲在轮叶上,这样水轮就转得快了。

4、流水能帮助我们做什么?又会给我们带来哪些危害?答:流水能帮我们做的有:浇地、发电、行船

等;带来的危害有:冲毁田地,淹没村庄。

11节约用水

1、如果把地球的总水量平均分成100份,海水大约占97份,在不足3份的淡水中,冰又占去了2份,

可供利用的淡水还不到1份。

2、淡水的缺乏越来越严重的限制了农业生产、工业生产和人民生活。

3、我国的水资源现状是什么?答:虽然我国淡水资源比较丰富,但是由于人口众多,每人平均占有的

淡水资源仅是世界人均水平的百分之二十五,全国大多数地区都面临着淡水资源紧张的问题,我国300多个大城市中有188个供水紧张,40多个严重缺水,同时我国的水资源利用率极低,污染和浪费十分严重。

4、提几条合理利用淡水的建议。答:1、更新老化的用水设施,减少跑、冒、滴。漏水的现象。2、合

理安排用水,提高水的重复利用率,做到一水多用。3、分系统供水。把生活饮用水和生活杂用水分开供水。4、采用节水性设备。

5、我们在生活中如何节约用水?答:刷牙、洗脸抹香皂时随手关上水龙头,淘米或洗菜用过的水用在

别的地方,不大量使用清洁剂,及时更换漏水的开关。

6、关于节水的宣传语:1、水,生命的源泉。 2、保护水资源,生命真永远。

12认识空气

1、我们每时每刻都离不开空气。

2、空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。

3、空气占据一定的空间

3、怎样找空气,在哪里可以找到空气?答:找空气的方法有:用塑料袋装空气,直接觉察空气、将粉笔或土块放进水中观察粉笔或土块中冒出的空气,用扇子扇风感觉空气的流动等。地球表面到处都有空气,空气是确实存在的,人是可以感觉到空气的。

4、空气是一种什么样的物体?空气和水的性质有什么相同点和不同点?答:空气是无颜色、无气味、无味道、透明的气体。相同点是它和水都具有无颜色、无气味、无味道、透明的性质。不同点是水是液体,空气是气体;空气没有一定的体积,体积可以被压缩,水有一定的体积,体积不容易被压缩。

5、空气占据空间吗?设计实验,看看自己的猜想正确吗?答:空气占据空间。实验一,把塑料袋吹上气,用绳子把袋口扎紧,里面虽然什么也看不到,但是用手压它不会扁。这说明塑料袋中的空间被空气占据着。实验二把一团纸紧紧塞在玻璃杯底部,将玻璃杯倒立压入水底,纸团不会湿,因为杯内的空间被空气占据着,空气跑不出来,水就进不去。这说明空气占据空间。实验三拿一只瓶子,瓶口塞紧带漏斗的瓶塞,把水倒进漏斗,水流不进瓶子。因为杯内的空间被空气占据着,空气跑不出来,水就进不去。这说明空气占据空间。

13风

1、风是由于空气的流动形成的。

2、风吹树枝,树枝摇动,说明风有力量。

3、怎样让风车转得快,物体是怎么被提起来的?答:加大风力,减小提起物体的重量,调整风车迎风的角度,使风车转动灵活,摩擦力减小等都能让风车转得快。物体是能过风车转动时带动车轴的转动,车轴转动慢慢卷起拴在物体上的绳子把物体提起来的。

4、我们能利用风做什么?答:利用风推动帆船前进,推动风车磨面,提水、发电,帮植物传粉等。

5、背诵风力歌。课本50页

14 纸飞翼

1、制作纸飞翼时使用剪刀要注意安全。

2、要进行纸飞翼在空中停留时间长短的比赛,下落的时间和高度必须是相同的。

3、要进行纸飞翼留空时间长短和飞翼的什么特征有关的测试时,每次测试都应从同一高度下落,并用相同方法记录下落的时间。

4、记录纸飞翼留空时间的方法有秒表、手表、脉搏、音乐节等。

5、飞翼留在空中的时间长短和飞翼的什么特征有关?答:与纸飞翼的质量,纸飞翼的翼面面积大小,纸飞翼的翼面倾斜角度有关。

6、纸团和纸片下落方式有什么相同,有什么不同?答:纸团竖直下落,下落速度快;纸片无规则的左右飘落下来,下落速度慢。纸团和纸片下落方式相同的地方是同时从相同的高度向下落,不同的地方是下落的速度和方式不同,所受空气的阻力不同,如纸团下落速度快,纸片下落速度慢,纸团竖直下落,纸片无规则的左右飘荡下落。

7、怎样增加纸飞翼的留空时间?答:减少纸飞翼上的质量,加大纸飞翼的翼面面积,改变纸飞翼的翼面角度。

8、降落伞的伞面加大会减慢降落伞下落速度,减小伞面会加快降落伞的下落速度,换成气密性强的伞面,会减慢降落伞的下落速度,换成透气良好的伞面,会加快降落伞的下落速度。加长伞绳的长度,会减慢降落伞下落的速度,缩短伞绳的长度会加快降落伞下落的速度。减少重物的重量,会减慢降落伞下

落的速度,增加重物的重量,会加快降落伞下落的速度。

15食物的营养

1、食物的主要成分有蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、维生素和水。

2、不同食物的营养成分不一样。

3、一种食物不能含有身体必需的全部营养。

4、蛋白质主要存在于肉类、奶类、及豆类等食物中。

5、维生素主要存在于水果和蔬菜中。

6、矿泉水中含有矿物质,如钙、镁、钾、钠、铁等。

7、在食品包装一般有配料表、营养成分,还印有生产日期、贮存方法、保质期、食用方

法、绿色食品标志、添加剂、生产厂家等等、这些对我们在挑选、贮存、食用食物及饮食卫生方面有所帮助。

8、营养缺乏有损健康,营养过剩也不利于健康。

9、维生素有20多种,如维生素A、维生素B、维生素C、维生素D等,缺少它们容易患

夜盲症、脚气病、坏血病、佝偻病等。而大量的维生素存在于动物的内脏及新鲜的水果和蔬菜中,如橙子、草莓、胡萝卜等。

10. 合理饮食的秘诀是什么?答:合理饮食很重要,蔬菜水果少不了,大豆牛奶天天有,鱼肉禽蛋要适量,少吃肥肉和荤油,新鲜洁净要记牢。

16食品的加工

1、牛奶上餐桌的顺序是挤牛奶、高温灭菌、称重、运输、商店、买回家、上餐桌。

2、哪些叔叔、阿姨在为我们喝到纯净的牛奶而忙碌?答:农民伯伯养牛,工人叔叔操作

机器对牛奶进行灭菌、分装、运输等,售货员阿姨卖牛奶,这么多人在忙碌。

3、牛奶加工过程中用到了哪些技术和设备?答:牛奶加工过程中用到了挤奶技术,灭菌

技术、分装技术等。用到了挤奶机、灭菌设备、称重分装流水线等机器和设备。

4、你知道哪些新食品,它们有什么特点?答:有强化食品,特点是营养更丰富。有太空

食品特点是营养充足、易吞咽。有转基因食品特点是个体更大肉更多。还有特殊目的食品特点是更有利于运输。

5、自己设计一种新食品。食品名称:七彩果味糖。设计目的:满足小孩子爱吃糖果和水

果的想法。主要原料:水果、糖、色素。打算采用的技术:果汁浓缩技术。食品特点:一糖两吃,可以直接吃,放在水中就成了果叶饮料。市场预测:产品新、奇、销售火爆。广告词:纯天然,无污染。吃、喝随你便的七彩果味糖!

17 保持健康

1、健壮的身体、愉快的心情才是健康的表现。

2、讲究卫生、合理饮食、积极锻炼、按时作息才能更健康。

3、为了身体健康,我们饭前便后要洗手,要按时认真的刷牙,按时洗澡、更换衣服,使用自己的卫生用具,按时睡觉、按时起床,按时做眼保健操,积极参加各种锻炼。

4、为了有利于健康。我们应该怎样做?答:我们应:1)、讲究卫生,饭前便后要洗手,按时认真地刷牙,按时洗澡,更换衣服,使用自己的卫生用具,经常通风换气,远离空气污染严重的地方等。2)、合理饮食,不喝生水,不用污染的水做饭,喝适量水,定时定量吃饭,不吃不干净的食物不偏食,不挑食,饭后不要立即进行体育运动等。3)、积极锻炼,按时做眼保健操,积极参加各种体育锻炼。4)、按时作息,把学习、工作、体育运动、饮食、休息和睡眠等的时间做合理的安排。

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