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Acad_复习题答案_更新

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计算机辅助设计基础复习题

一、单选题:

1、WEDGE是以下哪一种实体形成的命令。()

A、圆锥

B、圆柱

C、楔形

D、球形

2、下面的哪个操作可以完成移动、复制、旋转和缩放所选对象的多种编辑功能()

A、MOVE

B、ROTAE

C、COPY

D、MOCORO

3、保存块的应用以下()操作。

A、WBLOCK

B、BLOCK

C、INSERT

D、MINSERT

5、UCS是一种坐标系图标,属于()

A、世界坐标系

B、用户坐标系

C、自定义坐标系

D、单一固定的坐标系

6、将一个指定的平面一个或多个三维对象切开,形成一个实体对象,以上操作要用到下面哪个命令。()

A、EXPLODE

B、SLICE

C、SOLIDEDIT

D、SECTION

7、AUTOCAD为()的产品

A、美国

B、加拿大

C、中国

D、法国

8、使光标只能在水平方向或垂直方向移动执行下面()命令。

A、GRID

B、SNAP

C、OSNAP

D、ORTHO

9、一组同心圆可由一个已画好的圆用()命令来实现。

A、STRETCH(伸展)

B、MOVE(移动)

C、EXTEND(延伸)

D、OFFSET(偏移)

10、用对象捕捉OSNAP方式捕捉圆周或圆弧上的切线点用()捕捉方式

A、圆心CENTER

B、中点MIKPOINT

C、切点TANGENT

D、QUADRANT

11、当光标处于绘图区内,使用(C )可调用一次性特殊点捕捉光标菜单

A、TAB+鼠标器右键单击

B、TLT+鼠标器右键单击

C、SHIFT+鼠标器右键单击

D、鼠标器右键单击

12、CAD中自动保存时,临时文件的扩展名为()

A、DWG

B、DWT

C、DLL

D、AC$

13、样条曲线不能用下面的()命令进行编辑

A、删除

B、移动

C、修剪

D、分解

14、AUTOCAD系统为我们提供了两个虚拟的计算机绘图设计空间是()

A、模型空间和图纸空间

B、模型空间和绘图空间

C、图纸空间和绘图空间

D、打印空间和图纸空间

15、〔命令行〕对话框与绘图窗口切换的快捷键是()

A、F1

B、F2

C、F4

D、F7

16、在多边形工具中,多边形的边数最多可有多少边()

A、1024

B、17

C、30

D、无数

17、用TEXT命令画圆直径符号“Φ”应用()。

A、%%u

B、%%p

C、%%o

D、%%c

18、CAD当中的图形文件是下列哪一种()

A、矢量图

B、位图

C、点阵图

D、矢量图或位图

19、在AutoCAD中保存文件的安全选项是:

A、自动锁定文件

B、口令和数字签名

C、用户和密码

D、数字化签名

20、AutoCAD软件的设计特点是()

A、参数化强

B、可视化强

C、界面友好

D、精确

21、绘制多段线的命令是()

A、LINE

B、PLINE

C、XLINE

D、MLINE

22、AutoCAD的层不可以改名的是()

A、1图层

B、第二图层

C、0层

D、任意层

23、UCS是AutoCAD中的()

A、世界坐标

B、用户自定义坐标

C、视图坐标

D、父系坐标

24、倒圆角的命令是()

A、CHAMFER

B、FILLET

C、TRIM

D、SCALE

25、AutoCAD中CAD标准文件后缀名为:

A、dwg

B、dxf

C、dwt

D、dws

26、不是环形阵列定义阵列对象数目和分布方法的是:

A、项目总数和填充角度

B、项目总数和项目间的角度

C、项目总数和基点位置

D、填充角度和项目间的角度

27、移动圆对象,使其圆心移动到直线中点,需要应用:

A、正交

B、捕捉

C、栅格

D、对象捕捉

28、用旋转命令“rotate”旋转对象时:

A、必须指定旋转角度

B、必须指定旋转基点

C、必须使用参考方式

D、可以在三维空间缩放对象

29、用缩放命令“scale”缩放对象时:

A、必须指定缩放倍数

B、可以不指定缩放基点

C、必须使用参考方式

D、可以在三维空间缩放对象

30、拉伸命令“stretch”拉伸对象时,不能:

A、把圆拉伸为椭圆

B、把正方形拉伸成长方形

C、移动对象特殊点

D、整体移动对象

31、拉长命令“lengrhen”修改开放曲线的长度时有很多选项,除了:

A、增量

B、封闭

C、百分数

D、动态

32、不能应用修剪命令“trim”进行修剪的对象是:

A、圆弧

B、圆

C、直线

D、文字

33、应用倒角命令“chamfer”进行倒角操作时:

A、不能对多段线对象进行倒角

B、可以对样条曲线对象进行倒角

C、不能对文字对象进行倒角

D、不能对三维实体对象进行倒角

34、在AutoCAD中给一个对象指定颜色的方法很多,除了:

A、直接指定颜色特性

B、随层“ByLayer”

C、随块“ByBlock”

D、随机颜色

35、在AutoCAD中可以给图层定义的特性不包括:

A、颜色

B、线宽

C、打印/不打印

D、透明/不透明

36、为维护图形文件的致性,可以创建标准文件以定义常用属性,除了:

A、命名视图

B、图层和线型

C、文字样式

D、标注样式

37、以下软件不能完成计算机辅助设计的是:

A、MDT

B、Word

C、AutoCAD

D、UG

38、画笔和photoshop等很多软件都可以绘图,但和AutoCAD相比它们不能:

A、打印图形

B、保存图形

C、精确绘图和设计

D、打开图形

39、AutoCAD不能处理以下哪类信息:

A、矢量图形

B、光栅图形

C、声音信息

D、文字信息

40、AutoCAD软件可以进行三维设计,但不能进行:

A、线框建模

B、表面建模

C、实体建模

D、参数化建模

41、用LINE命令与PLINE命令分别作一条直线,那么夹点的数目分别为:()

A、2,2

B、2,3

C、3,2

D、3,3

42、在没有执行命令的前提下,为何选中的对象不显示夹点()

A、系统变是grips被设置为0 。

B、选项中的“启用夹点”被关闭。

C、对象未被选中,只是线型被设置为虚线。

D、系统变量highlight被设置的太小。

43、要表示离现在10单位远,成50度角的点有()

A 、@10<50B、10<50C、10,50D、50<10

44、新建块时,所选取的对象位于哪个层时,该块插入到当前文件的非0层后,块的颜色、线型随

当前层设置改变()

A、0层

B、当前层

C、视块的插入层而定

D、定义点层

45、哪个命令设置AutoCAD图形边界()

A、GRID

B、SNAP和GRID

C、LIMITS

D、OPTIONS

46、以下关于“Revolve”命令的叙述正确的是:()

A、截面轮廓线可以是一个或多个不闭合的对象。

B、截面轮廓与旋转轴可以不共面。

C、截面轮廓可以跨越旋转轴的两侧。

D、旋转轴一定要是一条实际存在的直线。

47、以下选项中哪个特性不受等比缩放“Scale”命令的影响?()

A、用“PE”命令设置的线线宽

B、在“对象特性中设置的线型”

C、用“Donut”命令绘制的圆的宽度

D、标注中的箭头大小

48、以下说法正确的有()

A、逆时针角度为正值

B、顺时针角度为负值

C、角度的正负要依据设置

D、以上都不对

49、下列编辑工具中,不能实现“改变位置”的功能的是()

A、移动

B、比例

C、旋转

D、阵列

50、“ED”命令可以用来修改哪些文字对象?()

A、属性

B、多行文字

C、参照块

D、外部参照

51、作用STRETCH命令,在响应命令提示选择对象时,可输入哪种方式?()

A、CP

B、F

C、P

D、WP

52、绘图窗口与文本窗口的转换是通过()功能键来实现的

A、F2

B、F5

C、F8

D、F10

53、一个图形上可以有多少种点样式。()

A、3种

B、2种

C、1种

D、无数种

54、CAD中可以进行subtract命令的是()

A、样条曲线

B、表面模型

C、实体模型

D、轴测图

55、以下关于对称,不正确的叙述是:()

A、平面中的点对称可以通过环形阵列实现。

B、平面中的轴对称可以通过“ROTATE”命令实现。

C、平面中的轴对称可以通过“MIRRIOR”命令来实现。

D、三维中的平面对称可以通过三维镜像来实现。

56、AutoLISP语言()AutoCAD软件,并附有VisualLISP编译器。

A、外挂于

B、不属于

C、内嵌于

D、A+B+C

57、AutoLISP语言可以成为( )语言。

A、括号式

B、人工智能

C、表处理

D、A+B+C

58、AutoLISP函数的括号、双引号必须是()。

A、标准的

B、成双成对

C、中括号形式

D、可单可双

59、AutoLISP函数中各元素之间的空格()。

A、可有可无

B、必须一个

C、只能两个

D、至少一个

60、编写AutoLISP程序的目的是()。

A、创造更有用的AutoCAD命令

B、实现参数化绘图功能

C、大批量向图面读写文件内容

D、A+B+C

61、AutoLISP文件的后缀是()。

A、dwg

B、lsp

C、二进制

D、ASCII

62、AutoLISP程序运行后释放变量所占内存空间的正确表达式为()。

A、( / )

B、( / p0 1d p1 p2 p3 p4)

C、( \ p0 1d p1 p2 p3 p4)

D、( \ p0, 1d, p1, p2, p3, p4)

63、Auto Lisp程序中(PRINC)的意思是()。

A、程序在命令行打印

B、程序结束

C、打印一个空行

D、将结果打印出来

64、在AutoLISP函数语句后加注释时,应采用的分隔符号为()。

A、分号

B、逗号

C、句号

D、破折号

65、Command:(+ 2 30 4 50.0)的结果是()。

A、36

B、86

C、86.0

D、nil

66、用命令函数Command编写“从点pt1到点pt2画一条线”的命令是()。

A、(Command “line” pt1 pt2 “”)

B、(Command “line” pt1 pt2)

C、(Command “line” pt2 pt1 “”)

D、(Command “line” pt2 pt2)

67、下列能被用作定义符号的是()。

A、pi

B、pt

C、nil

D、T

68、Command:(+ (- 30 6) 50.0)的结果是()。

A、36

B、74

C、74.0

D、T

69、Command:(* 2 0(+ 4 50.0))的结果是()。

A、36

B、0

C、56

D、nil

70、Command:(+ (/ 30 2 3) 50.0)的结果是()。

A、10

B、55

C、10.0

D、55.0

71、Command:(expt 3.0 2.0)的结果是()。

A、9.0

B、9

C、1.732

D、T

72、Command:(/ (+ 2 30) 4 2.0)的结果是()。

A、32

B、16

C、4.0

D、8

73、下列关于点的表达式正确的是()。

A、’(1, 2, 3)

B、(1 2 3)

C、’(1 2 3)

D、(1, 2, 3,)

二、多选题

1、复制的热键为()

A、CO

B、CP

C、COPY

D、XCOPY

2、若图面已有一点A (2,2) 要输入另一点B (4,4) 以下哪几种方法正确()。

A、4,4

B、@2,2

C、@4,4

D、@2<45

E、@4<45

3、下面哪些命令可以更改曲面的线性密度()

A、SURFTAB1

B、SURFTAB2

C、ISOLINES

D、SUNFTABB

4、AUTOCAD的空间分为()

A、模型空间

B、图纸空间

C、布局1

D、布局2

5、过圆外一点A作圆的切线,下列叙述错误的有()

A、用直线LINE命令作直线,起点为A点,终点为圆点

B、用直线LINE命令作直线,起点为A点,终点用切点目标捕捉方式在圆周上捕捉

C、用直线LINE命令作直线,起点为A,终点用交点目标捕捉方式在圆周上捕捉

D、用直线LINE命令作直线,起点为A,终点为圆周上任意点

6、尺寸标注由()组成

A、尺寸线

B、尺寸界线

C、箭头

D、文本

7、使用阵列命令复制可以使用()A、AR B、ARRAY C、A D、AX

8、将一个封闭的二维对象进行面域可以作用()

A、REGION

B、边界

C、PEDIT

D、填充

9、以下不是阵列的两个选项是()

A、矩形阵列

B、环形阵列

C、移动阵列

D、旋转阵列

10、在AutoCAD中,可以设置“实时助手”在以下情况自动显示:

A、所有命令

B、新命令和增强命令

C、在需要时

D、仅对话框

11、用复制命令“copy”复制对象时,可以:

A、按F1键

B、在命令行中输入“?”然后Enter键

C、在命令行中输入“Help”然后Enter键

D、对话框中单击“帮助按钮”

12、用旋转命令“rotate”旋转对象时,基点的位置:

A、根据需要任意选择

B、一般取在对象特殊点上

C、可以取在对象中心

D、不能选在对象之外

13、在AutoCAD中,可以通过以下方法改变一个系统变量的值:

A、在命令行输入系统变量名,然后键入新的值

B、右击,从快捷单中选择系统变量,然后键入新的值

C、在某些对话框中改变复选框的状态

D、在下拉菜单中,选择“工具”“查询”“设置变量”进行变量设置

14、在AutoCAD中,可以设置透明度的界面元素有:

A、所有的对话框

B、浮动命令窗口

C、帮助界面

D、工具选项板

15、用缩放命令“scale”缩放对象时:

A、可以只在X轴方向上缩放

B、可以通过参照长度和指定的新长度确定

C、基点可以选择在对象之外

D、可以缩放小数倍

16、过圆外一点A作圆的切线,下列叙述错误的有:

A、用直线LINE命令作直线,起点为A点,终点为圆点

B、用直线LINE命令作直线,起点为A点,终点用切点目标捕捉方式在圆周上捕捉

C、用直线LINE命令作直线,起点为A,终点用交点目标捕捉方式在圆周上捕捉

D、用直线LINE命令作直线,起点为A,终点为圆周上任意点

17、当图形实体被使用 Erase 命令删除后,即可以使用()来恢复。

A、Undo

B、U

C、Oops

D、Redo

E、Copy

18、用偏移命令“offset”偏移对象时:

A、必须指定偏移距离

B、可以指定偏移通过特殊点

C、可以偏移开口曲线和封闭线框

D、原对象的某些特征可能在偏移后消失

19、用镜像命令“mirror”镜像对象时:

A、必须创建镜像线

B、可以镜像文字,但镜像后文字不可读

C、镜像后可选择是否删除源对象

D、用系统变量“mirrtext”控制文字是否可读

20、用阵列命令“array”阵列对象时有以下阵列类型:

A、曲线阵列

B、矩形阵列

C、正多边形阵列

D、环形阵列

21、用复制命令“copy”复制对象时,可以:

A、原地复制对象

B、同时复制多个对象

C、一次把对象复制到多个位置

D、复制对象到其他图层

22、以下哪些对象不能被删除:

A、世界坐标系

B、文字对象

C、锁定图层上的对象

D、不可打印图层上的对象

23、在AutoCAD中,可以通过以下方法激活一个命令:

A、在命令行输入命令名

B、单击命令对应的工具栏图标

C、从下拉菜单中选择命令

D、右击,从快捷菜单中选择命令

24、用移动命令“move”把一个对象向X轴正方向移动8个单位,向Y轴正方向移动5个单位,应

该输入:

A、第一点:0,0;第二点:8,5

B、第一点:任意;第二点:@8,5

C、第一点:(0,0);第二点:(8,5)

D、第一点:0<180;第二点:8,5

25、用缩放命令“scale”缩放对象时:

A、可以只在X轴方向上缩放

B、可以通过参照长度和指定的新长度确定

C、基点可以选择在对象之外

D、可以缩放小数倍

26、AUTOCAD的空间分为:

A、模型空间

B、图纸空间

C、布局1

D、布局2

27、将一个封闭的二维对象进行面域可以作用:

A、REGION

B、边界

C、PEDIT

D、填充

29、输入文字时,正确的说法有()

A、可以指定文字的高度。

B、可以指定文字的宽度系数。

C、不能指定文字的角度。

D、可以用回车键换行。

30、使用AutoCAD设计中心()

A、浏览不同图形源,从图形文件到网页上的符号库。

B、将图形文件从控制面板拖放到绘图区域中即可打开图形。

C、创建指常用图形文件夹和Internet地址的快捷方式。

D、以上都不正确。

31、下面命令属于三维实体编辑的是()

A.Mirror3d

B.Align C、Array D、Extrude

32、尺寸标注由()组成

A、尺寸线

B、尺寸界线

C、箭头

D、文本

33、AutoCAD的二维坐标可分为()

A、直角坐标

B、极坐标

C、UCS坐标

D、三维坐标

34、模型空间中有一条构造线,对象线型为“center”,但无论怎样缩放,都体现不出该对象为虚线,

可能是因为以下哪个原因造成的?()

A、构造线不能够设置线型,改为直线即可。

B、对象的线型只有在图层中设置才有效。

C、全局线型比例因子太大或太小。

D、着色模式改为“二维线框”。

35、以下属于可以着色的图形有()

A、轴测图

B、表面模型

C、实体模型

D、使用PLINE直接绘制的图形

36、尺寸变量DIMASSOC的值有()

A、0B、1C、2D、3

37、用Lengthen拉长对象时,可用的参数项有()

A.增量

B.百分数

C.全部

D.动态

38、当插入一个属性块时,系统不提示输入属性值,而直接添加默认值,并且双击该属性块不出现

“增强属性管理器”,不可能是由什么原因造成的:()

A、该属性被设置为“不可见”。

B、该属性被设置为“固定”。

C、该属性被设置为“验证”。

D、该属性被设置为“预置”。

39、STA TUS命令显示。()

A、图形对象的总数

B、图形的大小

C、空闲内存的数量

D、上述全部

40、以下可以实现对象从二维到三维转换的命令是()

A、EXTRUDE(拉伸)

B、LENGTHEN

C、REVOLVE(旋转)

D、EXTEND

三、判断题:

1、所有尺寸标注都应该在视图中给出。( F )

2、REVCLOUD该命令用于建立一个修正阴影,它可由一个由连续弧构成的多段线形成。(T )

3、COPY命令产生对象的拷贝,而保持原对象不变。(T )

4、不能为尺寸文字添加后缀。( F )

5、在光栅图形中关闭和打开图像边框的是IMAGE( F )。

6、主视图可显示的特征数最多,或可给出对象形状的较好说明。(T )

7、用户坐标系统(UCS)有助于建立自己的坐标系统。(T )

8、UCS图标仅是一个UCS原点方向的图形提示符。( F )

9、要从图纸空间切换到模型空间,至少两个视口被激活并打开。( F )

11、为了绘制多个连接线段,必须多次调用L I N E命令吗?(F )

12、使用R E C T A N G L E命令创建的矩形,其边将总是水平或竖直的。(T )

13、使用E R A S E命令时,A u t o C A D将从图形中删除所选择的对象。(T )

14、重画图形比重生成图形快。(T )

15、从不同的起点绘制两条射线,必须调用R A Y命令两次。(T )

16、对象只能在与已有对象的交点处被修剪。(F )

17、多线中的元素,可以有不同的颜色。(T )

18、要选择不同的字体供T E X T命令使用,那么必须创建文字样式。(T )

19. DIMLINEAR(线性标注)命令允许绘制水平、垂直方向以及对齐的尺寸标注。(F )

20、绘制一个线性尺寸标注,必须(1)确定第一条尺寸界线的原点,(2)确定尺寸线的位置,(3)确定第二条尺寸界线。(F )

21、DIMBASELINE(基线标注)命令用于从同一条基线绘制尺寸标注。(T )

22、DIMANGULAR(角度标注)命令可以在两条平行线间标注角度尺寸。(F)

23、用D I M C E N T E R(圆心标记)命令可以绘制圆的圆心标记或中心线。(T )

24、在用D I M T E D I T命令编辑标注文字时必须先将尺寸标注分解。( F )

26、使用“修改标注样式”对话框的“直线和箭头”子对话框中的“箭头”选项,可以修改箭头的尺寸和样式。(T )

27、必须用U N I T S命令确定在标注文字中显示的小数位数。(F )

28、在默认设置下,A u t o C A D沿4 5 °角方向绘制填充图案。(F )

29、多线可以直接倒角或倒圆。(F)

30、使用“修改标注样式”对话框的“直线和箭头”子对话框中的“隐藏”选项,一次仅允许隐藏一条尺寸界线。( F )

31、在AutoCAD中无法使用透视方式观察三维模型。( F )

32、在运行对象捕捉模式下,仅可以设置一种对象捕捉模式。( F )

33、在AutoCAD中面域只能有一侧是可见的。(T )

34、对象厚度的方向为创建对象时UCA的Z轴方向。(T )

35、缩放命令“zoom”和缩放命令“scale”都可以调整对象的大小,可以互换使用。(F )

36、定数等分和定距分中都可以插入块。(T )

37、拉长命令在选中对象时只能用交叉窗口选择对象。(F )

38、面域可以通过命令“REG”、“BO”以及分解实体或复制面得到。(T )

39、用多行文字编辑器书写“63”,编辑器中应填写的文字为6^3。( F )

40、所有在AUTOCAD中生成的直线或曲线对象具有相同的特性。( F )

41、可以在AUTOCAD中将坐标轴不显示。(T )

42、FILTER可以用来作为一个透明指令。(T )

43、AutoCAD中层名为”0”的图层,缺省设置线型为Continuous、颜色为White,它们不能被改变。( F )

44、多线中的元素,可以有不同的颜色。(T )

45、矩形可以分解,同样圆也可以分解。(F )

46、定义面域(region)时所选择的对象只要首尾相连就可以生成面域对象。(F )

47、用相切、相切、半径方法画圆,半径必须是大于或等于两实体之间的最近距离。(F )

48、在AutoCAD的图形文件中,每个尺寸实体都被作为一个块。(T )

49、ACAD里的绘图单位既可以代表米、又可以代表毫米,甚至代表英寸。(T )50.AutoCAD系统中,当前层不能被FREEZE选项冻结,但可用OFF选项关闭。(T )

51、没有封闭的图形也可以直接填充。( F )

52、默认图层为0层,它是可以删除的。(F )

53、单独的一根线也可以通过修剪来删除。( F )

54、正交功能打开时就只能画水平或垂直的线段。( F )

55、所有图层均可加锁,也可以关闭所有图层。(T )

56、加锁后的图层,该层上物体无法编辑,但可以向该层画图形。(T )

57、在没有任何标注的情况下,也可以用基线和连续标注。( F )

58、图块做好后,在插入时,是不可以放大或旋转的。(F )

59、在三维建模时,三点一定能确定一个面。(F )

60、F5键可以切换绘图窗口与文本窗口。( F )

61、在画轴测图时,F2键可以切换上、右、左三个面。( F )

62、如果要从现在图形的局部创建新图形文件,可以使用BLOCK或WBOLCK命令。(F )

63、在对象捕捉中节点只能在两种情况下可见:对象是用Point来操作的;用标注时标注文和标注

箭头处。( F )

64、所有在AUTOCAD中生成的直线或曲线对象具有相同的特性。(F)

65、没有封闭的图形也可以直接填充。(F)

66、可以用夹点功能编辑表面模型的网格。(T )

67、默认图层为0层,它是可以删除的。(F)

68、通过拉伸得到的实体不能是锥形。( F )

69、如果用一个实体与另一个没有与其相交的实体执行差集操作,执行结果是删除另一个实体。(T)

70、只有重叠的实体才能进行并集操作。( F )

四、简答题:

1、什么是实体造型?

答:实体造型是一个构造对象的过程,该对象具有一个实际实体的所有属性。

2、简述块的优点。

答:①提高绘图速度;②节省存储空间;③便于修改图形;④可以添加属性

3、AUTOCAD提供了哪几种渲染形式。

答:提供了一般渲染、照片级真实渲染、照片及光纤跟踪渲染。

4、AutoCAD的坐标系有几种?点的坐标输入方式分为几种?

答:绝对直角坐标系、相对直角坐标系、绝对极坐标系、相对极坐标系。

1.绝对直角坐标:点到X。Y方向(有正,负之分)的距离,输入方法:X,Y的值,输入时要在英文状态下。

2.相对直角坐标:是指该点与上一输入点之间的坐标差(有正,负之分)相对的符号“@”,输入方法:值,输入时一定要在英文状态下。

3.绝对极坐标:点到坐标原点之间的距离是极半径,该连线与X轴正向之间的夹角度数为极角度数,正值为逆时针,负值为顺时针,输入方法,极半径〈极角度数,输入时一定要在英文状态下。

4.相对极坐标:是指该点与上一输入点之间的距离,该连线与X轴正向之间的夹角度数为极角度数,相对符号为@,.正值为逆时针,负值为顺时针,数,输一定要在英文状态下。

5、什么是图层、线型,它们是如何创建的?

答:线型:是指图形基本元素的线条的组成和显示方式。创建:选择“格式”|“线型”命令,即执行LINETYPE命令,AutoCAD弹出如下图所示的“线型管理器”对话框。可通过其确定绘图线型和线型比例等。

创建图层的方法:在命令栏中输入“layer”命令,将出现“图层特性管理器”对话框,点击“新建图层”按钮将新建一个新图层。不断点击将不断出现新的图层。

6、创建三维实体的方法有哪几种

答:①简单的三维实体可以由命令直接创建,如:长方体,圆柱、圆锥、球体等;

②可以通过二维拉伸、旋转、扫掠、放样等绘制三维实体。

7、选取对象的方法有哪些?详细叙述这些方法的区别

答:方法有:1)、窗选(W):窗口是矩形,窗内是对象被选中。

2)、多边形窗选(WP):与窗选项相似,但窗口是多边形。

3)、框选(C):窗口是矩形,但窗口内和与窗口相交的对象将被选中。

4)、多边形框选(CP):与框选相似,但窗口是多边形。

5)、栏选(F):指定一折线,凡与之相交的对象均被选中。

6)、全选(ALL):全部选中。

7)、前一个(P):选中上一次选择对象。

8)、最后(L):选择最后给制的图形对象。

9)、用光标点取。

8、论述在AutoCAD中ucs的用途?

答:ucs是用户坐标系,可以对坐标系进行修改,三维实体里还可以自己设定xyz轴的方向。用户坐标系对作图有一定的方便性,比如你可以把基准角设定为用户坐标系原点,然后很方便的查询任意点相对于基准的坐标。

9、AutoCAD将所标注的尺寸分为哪几种

答:角度、直径、半径、线性、对齐、连续、圆心及基线等标注。

10、简述AutoCAD中复制对象几种方式及命令

答:选择“修改”|“复制”命令(COPY),或在“面板”选项板的“二维绘图”选项区域中单击“复制”按钮,可以对已有的对象复制出副本,并放置到指定的位置。

11、世界坐标、绝对坐标和相对坐标?各有什么区别?

答:世界坐标:由三个互相垂直并相交的坐标轴X,Y,Z组成。默认情况下,X轴正向为屏幕水平向右,Y轴正向为垂直向上,Z轴正向为垂直屏幕平面指向使用者。坐标原点在屏幕左下角。

绝对坐标:是以当前坐标原点为基点参照所获得的坐标值,如(3,-5)、(3<225)、(0,100)均为绝对坐标。

相对坐标:是相对于前面输入的一点为参照所获得的坐标值,其表示方法是在坐标值前面加一个“@”符号。如相对直角坐标表示为(@3,-5);相对极坐标表示为(@3 <225)。

12、写出PLINE与 LINE的主要区别。

答:用多段线(pline)命令绘制的折线段是一个图形对象,而用直线(line)命令绘制的折线段则是由构成折线的多条直线组成的多个图形对象。

13、在输入汉字时为何出现'?',怎能样解决?

答:没有相应的字体文件。

14、当屏幕出现暂时无法移动时,怎么办?

答:重新设置绘图界限,或者将图重生成一下。

15、为何在状态栏的'对象捕捉'选中的情况下,出现特殊点无法捕捉的现象?

答:这是因为没有设置相应的捕捉方式。

16、在标注时的比例因子与整体比例如何控制?

答:比例因子只对设置它的标注起作用,整体比例对全部的标注起作用。

17、消隐的作用是什么?

答:创建模型的消隐视图。对于单个对象,隐藏不可见的轮廓线;对于多个对象,则隐藏被前面对象遮挡的部分。

18、为何用点的等分时,没有出现点?

答:这是因为点的样式不对,默认的点样式就是一个点,与线重合在一起,当然看不见。

19、圆在放大时,出现多边形的情况怎样解决?写出操作的完整过程。

答:可以用RE命令就会显示出圆形了!还有就是用VIEWRES命令把变量设置大点。

20、AutoCAD的主要用途是什么?

答:①绘制与编辑图形;②标注图形尺寸;③渲染三维图形;④输出与打印图形。

五、AutoLISP 语言

1、定义输入矩形的对角点绘制矩形的命令函数。

( defun c:rect (/p1 p2 p3 p4)

(Setq p1(getpoint “\n输入矩形的一个角

点:”))

(Setq p3(getpoint “\n输入矩形的另一个角

点:”))

(setq p2(list(car p3)(card p1)))

(setq p4(list(car p1)(card p3)))

(command”pline”p1 p2 p3 p4”c”)

2、用AutoLISP语言编写一个名为“tuxing”的自定义命令函数。要求执行此函数时使用键盘输入一个圆的圆心坐标和半径值,然后自动绘出该圆、两条中心线和与该圆同心的正方形. (defun c:tuxing(/ pc r p1 p2 p3 p4 xc yc)

(setq pc (getpoint “\n输入圆心坐标点:”))

(setq r (getreal “\n输入圆的半径:”))

(setq p1 (polar pc pi (+ r 3)))

(setq p2 (polar pc 0 (+ r 3)))

(setq p3 (polar pc (/ pi 2) (+ r 3)))

(setq p4 (polar pc (/(* pi 3) 2) (+ r 3)))

(command”circle” pc r)

(command”line” p1 p2)

(command”line” p3 p4)

(setq xc (car pc) yc (cadr pc))

(setq p5 (list (- xc r) (- yc r)))

(setq p6 (list (+ xc r) (- yc r)))

(setq p7 (list (+ xc r) (+ yc r)))

(setq p8 (list (- xc r) (+ yc r)))

(command”line” p5 p6 p7 p8 “c”)

)

3、编写参数化绘制平键的Autolisp自定义函数。

(defun c:key()

(setq p (getpoint “输入插入点:”))

(setq l (getreal “平键的长度:”))

(setq b (getreal “平键的宽度:”))

(setq a (getreal “输入倾角:”))

(setq ang (/(* pi a) 180))

(setq pi2 (/ pi 2))

(setq r (/ b 2))

(setq l1 (- 1 b))

(Setq p1 (polar p (+ ang pi2) r))

(Setq p2 (polar p1 ang l1))

(Setq p3 (polar p2 (- ang pi2) b))

(Setq p4 (polar p3 ang (- l1)))

(command “pline” p1 p2 “a” p3 “l” p4 “a” p1 “”)

)

4、编写参数化绘制带键槽的轴段横截面图形的Autolisp自定义函数。(defun c:sect()

(setq p0 (getpoint “输入插入点:”))

(setq r (getdist p0 “输入半径:”))

(setq b (getreal“键槽的宽度:”))

(setq t1 (getreal “键槽的深度:”))

(setq b1 (/ b 2))

(setq a1 (sqrt (-(* r r) (* b1 b1))))

(setq ang (atan (/ b1 a1)))

(setq p1 (polar p0 ang r))

(setq p2 (polar p0 0 (- r)))

(setq p3 (polar p0 (-ang) r))

(setq p4 (list (-(car p1) t1) (cadr p1)))

(setq p5 (list (car p4) (cadr p3)))

(command “arc”p1 p2 p3)

(command “line”p1 p4 p5 p3””)

(setvar”HPNAME””ANSI31”)

(setvar”bhatch”p0 “”)

)

固体废物处理与处置试题(3)含答案

湖南城市学院 2010-2011学年第2期 《固体废物处理与处置》试卷 3 卷时间: 120 分钟适应专业:环境工程【考试】【闭卷】 25分) 1.固体废物污染控制的“3R”原则指的是减少产生Reduce、再利用Reuse、再循环Recycle。 2.生活垃圾的收集、运输分为搬运与贮存(运贮)、清除与收集(清运)、转运三个阶段。 3.固体废物进行燃烧必须具备的三个基本条件是:可燃物质、助燃物质和引燃火源,并在 着火条件下才会着火燃烧。 4.目前在垃圾焚烧中应用最广的生活垃圾焚烧炉,主要有流化床焚烧炉、机械炉排焚烧炉、 旋转窑焚烧炉3种类型。 5.根据固化剂及固化过程的不同,目前常用的固化技术主要包括水泥固化、沥青固化、塑 料固化、熔融固化、石灰固化。 6.固体废弃物的水分存在形式有间隙水,毛细管水,表面吸附水和内部水。 7.浮选所需药剂有捕收剂,起泡剂,调整剂。 8.厌氧消化分为水解,产酸和产甲烷三个阶段。 20分) 1.城市生活垃圾的产污系数一般用每人每天的垃圾产量来表示,下面给出的数据,哪一个 更接近我国目前大中城市的实际垃圾产污系数 B kg/人.天 A. 0.5 B. -1.5 C. 重介质分选时,下列物质中常用来作为 重介质的为 B 。 A.粉煤灰 D. 硅铁 C. 粘土 D.炉渣 3.通常采用浓缩法去除的是污泥中的 A 。 A.间隙水 B.毛细水 C. 表面吸附水 D.内部结合水 4.生活垃圾焚烧过程中,停留时间最长的阶段是 C 。 A. 干燥段 B. 燃烧段 C. 燃烬段 5.中国颁布的“城市生活垃圾堆肥处理厂技术评价指标”中规定:堆肥产品的含水率必须 小于 C 。 A. 20% B. 30% % D. 40% 6.根据世界各国垃圾焚烧炉的使用情况, A 焚烧炉应用最广且技术比较成熟,其 单台日处理量的范围也最大。 A.机械炉排式 B. 流化床 C. 回转窑式 D. 熔融气化 7 对于高放射性的固体废物,主要采用 B 法进行固化处理。 A.水泥固化 B.玻璃固化 C.塑料固化 D. 自胶结固化 8 活性污泥法处理废水时,剩余污泥的体积通常只占到处理废水体积的 A 。 %以下 % % D. 10-15% 9. 固体废物焚烧烟气处理时,采用活性炭吸附法主要是为了去除 D 。 A. 烟尘 2 C. HCl D. 二噁英 10.医疗垃圾一般采用 A 方法进行处理。 A.焚烧 B.填埋 C.堆肥 D.消毒后填埋 15分) 1.我国实行二级处理的城市污水污泥产生量中,初沉污泥比生化污泥量大( 1 )。

2011年黑龙江专业技术人员继续教育知识更新培训作业参考答案

2011年黑龙江专业技术人员继续教育知识更新培训作业参考答案(2011-05-15 12:58:10) 本答案仅供参考。 中小学教师思考题 (初级职称学员答1、2、3、4题;高级职称学员答3、4、5、6题。) 1.请结合实际谈谈当前基础教育教师评价存在的主要问题。 2.基础教育“课程统整”的核心思想是什么? 3.如何理解学生的心理发展? 4.请你结合社会生活实际谈谈农民工随迁子女义务教育政策执行过程中可能遇到的困难, 及可以尝试解决的方法。 5.案例题: 江苏省苏州市某省级实验小学教师在接受教育研究者访谈时说:“实事求是说,教研活动主要借助学校行政的力量,主要搞的是常规的项目。如果没有学校的规定,老师自发的相互听课一般不大会有。你想,一个人在教室里上课,一方小天地,来了个外人,多不自在。对于去听别人课的老师也不自在,平常上课,哪会像公开课那么精彩,难免会有尴尬,被自己撞见多不好意思。大家有这样一种心理,都是同事,抬头不见低头见,所以最好还是各归各。”请结合案例从形式或者内容的层面剖析当今基础教育传统教师文化的现实。 6.案例题: 上海市郊农村的一个九年一贯制学校,有一个“青兰工程”,该校有一个老师说:“这工程只是个样子,师父不愿教,徒弟就只能自学。其实,老教师不愿带新教师也是有苦衷的。一个物理老教师带了个徒弟,两人一开始关系挺好的,徒弟经常去听师父的课,然后自己再去上。结果成绩比师父考得好,师父就不满意了。他经常给人家说:‘我有时候要辛辛苦苦算一个下午才能弄清一个问题,被他(徒弟)一听就去讲给学生,简直不劳而获嘛!’后来徒弟如果提出要听课,师父往往要找个借口就不让进教室了,实在挡不住师傅就不讲课,让学生做题。” 以上案例反映的是教师文化建设中哪种策略面临的现实难题,你认为怎样做可以克服这一难题,并结合自身教育教学实际谈一谈如何进行教师文化建设。 参考答案: 第一题:请结合实际谈谈当前基础教育教师评价存在的主要问题。 当前,我国中小学教师评价存在的主要问题表现在以下两个病理现象上—— 现象之一:很多学校教师评价的内容基本都是德、勤、绩、能四个方面,操作上制定一个比较详细、全面的指标体系,把德、勤、绩、能细化为数十个甚至上百个指标,每个指标进行权重分配,试图把教师的全部工作及素质量化。评价时依照指标体系给教师逐项打分,最后给出一个总分,以此决定对教师的奖惩。这种评价与教师劳动的特殊性以及劳动对象的特点等不符。 现象之二:有些学校评价教师仅仅依靠学生给教师打分,按照学生给任课教师打分的高

基础工程试题及答案

2009 -2010 学年第 2 学期考试试卷 B 卷 一、单项选择题(每小题 2 分,共 20分) 以下哪种基础形式不属浅基础( B ) A 地下条形基础, B 沉井基础, C 扩展基础, D 下列钢筋混凝土基础中,抗弯刚度最大的基础形式是( A 柱下条形基础, B 十字交叉基础, C 箱形基础, 对高层建筑物,其地基变形验算应以哪种变形特征做控制( A 沉降量, B 局部倾斜, C 沉降差, D 倾斜 地基土载 荷板试验可以得到的土参数是( A ) A 承载力特征值, B 地基沉降量, C 压缩模量, 5 用分层总和法计算地基变形时,土的变形指标是采用( A 弹性模量, B 压缩模量, C 变形模量, D 6 在地基持力层承载力验算中,基础底面深处的荷载取下列哪个值进行计算 ( A ) A :基底压力p , B :基底深度处的土自重应力c c , C: A+B , D : A-B 7 按规范方法计算的建筑物沉降是( D ) A .基础的平均沉降, B .刚性基础的平均沉降, C.实际基础的中点沉降, D .不考虑基础刚度的中点沉降 8 甲,乙两基础,底面积,基底压力和压缩层内土质都相同,甲基础埋置深 度大于乙基础,则两者的沉降是( B ) A 甲基础沉降大, B 乙基础沉降大, C 两者沉降相等, D 无法确定 9 地下水位下降时,建筑物的沉降可能会( A ) A 增大, B 减小, C 一定不变, D 有时增大有时减小 解:地下水位下降时,土的自重应力会增加,从而使建筑物产生附加沉降。 10 桩产生负摩阻力时,下列说法中正确的时( D ) A 桩距越大,下拉荷载可能越小, B 桩身轴力、桩身沉降沿深度逐步衰减, C 单桩极限承载力由桩周土总侧阻力和桩端阻力所组成, D 采用涂层法措施后,可使桩身负摩阻力、沉降减小,但中性点深度变大 二、名词解释(每小题 4 分,共 20 分) 1 刚性基础:是指用抗压性能较好, 而抗拉、抗剪性能较差的材料建造的基础, 常用的材料有砖、毛石、素混凝土、灰土等。因此设计时必须保证基础内的 箱形基础 C ) D 筏板基础 D ) E 弹性模量 B ) 旁压模量

知识更新学习心得体会

知识更新学习心得体会 本人从2011年5月份起,开始在网络上按黑龙江大学的网络教学课程安排在网上在线学习了“黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训”中等职业教育公需科目和专业课程的全部内容。 1、公需科目:TRIZ理论知识,TRIZ理论是最先进的创新理论知识。TRIZ理论是人类已有科技知识与创新思维规律、方法的完美结合。它是对人类创新活动规律和原理更深入和系统的揭示,为更好的创新提供了坚实的理论和方法基础,是认识和推动人类创新活动的一个突破性成果。积极开展和加强对TRIZ理论的培训活动,是全面落实科学发展观,加速青年优秀人才成长的最佳途径。一旦中国现有的高校师生和科技人员都能学会运用TRIZ 理论,国家提出的“经济要发展,科技要创新,民族要复兴,国力要崛起,要在科学前沿和战略高技术领域占有一席之地”宏伟目标必将迅速成为现实。 近年来,职业院校在教学方法、教学内容以及教学保障上力求提高学生的创新思维和创新能力,但总体状况还是不能尽如人意,毕业生的创新能力与用人单位的要求还存在一定的差距。对职业院校学生而言,主要存在两点不足:一是创新意识差。职来院校学生习惯于在教师指导下按部就班地完成学习任务,缺少独立思考和自主学习的过程,创新欲望和创新勇气都很缺乏。二是创新能力弱。造成这种结果的原因有很多,关键有三点:(1)教学模式落后。传统的教学过程只注重知识传授,对学生技能的培养和创新思维的训练远远不够。目前,我校倡导的以工作过程系统化为主的项目化教学法,既强化学生的技能训练水平,又训练学生的自主学习能力及创新能力。但学生的创新思维及创新能力还有很大的提升和发展空间。(2)创新型教学队伍不成熟。教师大部分是从学科体系下培养出来的,在培养学生创新能力方面经验不足。尽管一些教师具备创新实践的经验,但将创新实践内化为教学实践训练学生的创新思维,还是有一定的难度。具有企业工程背景的教师实践经验丰富,教学能力却不足。(3)对创新教育重视程度不够。院校各级领导及教师对创新教育还仅停留在理念的理解上,还没有真正落实到人才培养方案和相关配套政策和制度中。 培养学生创新能力的有效途径 为了提高学生的创新能力,我们可以从许多途径开展工作。而且,课堂教学创新永远是培养学生创新能力的主要渠道。在教学过程中,教师应多启迪学生,引导学生独立发现问题并解决问题,注重培养创新意识。但是,这种层面上的教育过程,并不能让学生深层次理解创新的技法及创新的规律。TRIZ理论在科技界盛行,为创新教育领域注入了新鲜的活力,提供了有力的工具和系统的方法。 笔者认为,TRIZ理论与高等职业教育的结合点主要在“教”和“学”两个方面。 “教”具有双层含义,既是指“教师”,又是指“教学过程”。教师作为施教者,需要培养自身的创新能力,深入学习理解TRIZ理论,掌握创新技法;教学过程是培养学生创新意识和创新能力的第一阵地,直接决定了学生独立思考、创新实践的程度。TRIZ理论在高职院校中怎样成为一个重要课题。目前,一般以专业课渗透TRIZ理念,选修课和社团课系统学习TRIZ方法论。 “学”同样也有两个意思,既指“学生”又指“学习过程”。学生作为受教者,接受各项专业知识、技能的同时,需要发散思维,甚至需要“异想天开”。同时,系统学习TRIZ 理论时,更应耐心品味,寻找现实生活中的事例。学习过程不仅仅局限在课堂中,更包括课外学生的“自主学习”及“自主实践”。唯有如此,学生才能既在创新思维上得到训练,又在创新方法上得到提高。 2、专业科目:中等职业教育的近代历史及历史资源的开发与利用、中等职业教育教学发展新趋向、外国中等职业技术教育发展趋势、农村中等职业教育政策研究、中等职业教育“双师型”师资队伍建设问题及对策、中等职业学校学生网络成瘾问题及其解决对策。

基础工程试题库及答案

基础工程试题库及答案

19、 单项选择题: 1 、根据 《 建筑地基基础设计规范 》 的规定,计算地基承载力设计值时必须用内摩擦角的什么值 来查表 砌体承重结构的地基允许变形值是由下列哪个值来控制的 A 框架结构 B 排架结构 C 筒体结构 框架结构的地基允许变形值由下列何种性质的值控制 求承载力系数 B ? A 设计值 B 标准值 C 平均值 2、 3 A 沉降量 在进行浅基础内力计算时, 基底净反力 沉降差 C 局部倾斜 应采用下述何种基底压力 基底总压力 C 基底附加压力 当建筑物长度较大时, ,或建筑物荷载有较大差异时,设置沉降缝,其原理是 的措施 B 一种施工措施 C 减轻不均匀沉降的建筑措施 4 C ? A 减少地基沉降 5下列何种结构对地基的不均匀沉降最敏感 A ? 6、 A 平均沉降 B 沉降差 C 局部倾斜 7、 8、 高耸结构物的地基允许变形值除了要控制绝对沉降量外,还要由下列何种性 质控制 A 平均沉降 B 沉降差 C 倾斜 当基底压力比较大、地基土比较软弱而基础的埋置深度又受限制时,不能采9、 C 扩展式基础 沉降计算时所采用的基底压力与地基承载力计算时所采用的基底压力的主要 差别是 10、 A 荷载效应组合不同及荷载性质(设计值或标准值)不 同 B 荷载性质不同及基底压力性质不同(总应力或附加应力) C 荷载效应、荷载性质及基底压力性质都不同 防止不均匀沉降的措施中,设置圈梁是属于 B 结构措施 C 施工措施 11、 刚性基础通常是指 A 箱形基础 B 钢筋混凝土基础 C 无筋扩展基础 12、 砖石条形基础是属于哪一类基础 A ? 13、 A 刚性基础 B 柔性基础 沉降缝与伸缩缝的区别在于 C 轻型基础 A 伸缩缝比沉降缝宽 B 伸缩缝不能填实 C 沉降缝必须从基础处断开 14、 补偿基础是通过改变下列哪一个值来减小建筑物的沉 降的 A 基底的总压力 B 基底的附加压力 C 基底的自重压力 对于上部结构为框架结构的箱形基础进行内力分析时,应按下述何种情况 来计算 A 局部弯曲 B 整体弯曲 C 同时考虑局部弯曲和整体弯曲 全补偿基础地基中 不产生附加应力,因此,地基中 15、 16、 17 、按照建筑《地基基础设计规范》规定,需作地基承载力验算的建筑物的范围是 A 所有甲级 B 所有甲级及部分乙级 C 所有甲级、乙级及部分丙级 D 所有甲级、 乙级及丙级 18、 浅埋基础设计时,属于正常使用极限状态验算的是 A 持力层承载力 B 地基变形 C 软弱下卧层承载力 D 地基稳定性 下列基础中, A 通过过梁将上部荷载传给基础。 A 墙下独立基础 B 柱下条形基础 C 柱下独立基础 D 墙下条形基础 20、 受偏心荷载作用的浅埋基础,当 B 时,持力层承载力满足要求。

固体废物习题及答案

第一章绪论 一、名词解释: 1、固体废物——固体废物污染环境防治法:固体废物,是指在生产、生活和其 他活动中产生的丧失原有利用价值或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的 固态、半固态和置于容器中的气态的物品、物质以及法律、行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质。 根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》中给出的定义,固体废物是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。2、固体废物处理——通常是指通过物理、化学、生物、物化及生化方法把固体 废物转化为适于运输、贮存、利用或处置的过程。 3、固体废物处置——是指将固体废物焚烧或用其他改变固体废物的物理、化学、生物特性的方法,达到减少已产生的固体废物数量、缩小固体废物体积、减少或者消除其他危害成分的活动;或者将固体废物最终置于符合环境保护规定要求的场所或者设施并不再回取的活动。 4、城市生活垃圾——在城市居民日常生活中或为城市日常生活提供服务的活动 中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为城市生活垃圾的固体废物。 5、危险废物——危险废物是被列入国家危险废物名录或者被国家危险废物鉴定 标准和鉴定方法认定的具有危险性的废物。 二、简答题: 1、固体废物的定义?我国将固体废物分为几类? (1)根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》中给出的定义,固体废物是指 在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。(2)我国制定的《固体废物污染环境防治法》中,将固体废物分为工业固体废物(废渣)与城市垃圾和危险废物三类。 城市生活垃圾:在城市居民日常生活中或为城市日常生活提供服务的活动中产生的固体废物 以及法律、行政法规规定视为城市生活垃圾的固体废物。 工业固体废物:是指在工业、交通等生产活动中产生的固体废物,又称工业废渣或工业垃圾。 危险废物:危险废物是被列入国家危险废物名录或者被国家危险废物鉴定标准和鉴定方法认

固体废物处理与处置期末考试试题及答案

…………………密……………封……………线……………密……………封……………线………………… 2、“全过程”管理原则: 是指对固体废物的产生—收集—运输—综合利用—处理—贮存—处置实行全过程管理(2分),在每一个环节都将其作为污染源进行严格的控制(1分)。 固体废物处理与处置课程考试题及答案题号 得分 评卷人 一、填空(20分,每空1分) 1、危险废物的主要特征并在于它们的相态,而在于它们的危险特性,即具有毒性、腐蚀性、传 染性、反应性、浸出毒性、易燃性、易爆性等独特性质。 2、城市垃圾清运的操作方法分为移动式和固定式两种。 3、根据废物组成中各种物质的粒度、密度、磁性、电性、光电性、摩擦性及弹跳性的差异,将 机械分选方法分为筛选(分)、重力分选、光电分选、磁力分选、电力分选和摩擦与弹跳分选。 4、危险废物稳定化/固化处理产物为了达到无害化,必须具备一定的性能,即: 抗浸出性、抗干湿性、抗冻融性、耐腐蚀性、不燃性、抗渗透性和足够的机械强度。 5、影响固体废物厌氧消化的主要因素有厌氧条件、原料配比、温度、pH、添加物和抑制物、接种物、搅拌等。

6、现代化生活垃圾焚烧工艺流程主要由前处理系统、进料系统、焚烧炉系统、空气系统、烟气系统、灰渣系统、余热利用系统及自动化控制系统组成。 7、影响固体废物焚烧效果的主要因素有停留时间、温度、湍流度和空气过剩系数。 8、典型废轮胎的热解工艺流程为: 轮胎破碎—分(磁)选—干燥预热—橡胶热解—油气冷凝—热量回收—废气净化。 9、目前,污泥处置的主要方式有填埋、投海、焚烧和土地利用。 10、通常,干填埋气中CH 4体积分数为45%~60%,CO 2为40%~50%。 二、名称解释(18分,每小题3分) 1、固体废物: 是指在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值或者虽未丧失利用价值 但被抛弃或者放弃的固态、半固态(1分)和置于容器中的气态的物品、物质(1分)以及法律、行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质(1分)。 一二三四五六七总分复核人 3、磁流体: 是指某种能够在磁场或磁场和电场联合作用下磁化,呈现似加重现象,对颗粒产 生磁浮力作用的稳定分散液(3分)。 4、稳定化:

2016年春《员工培训》作业

一、试述学习兴趣的主要规律 一、通过各种活动发展学生的兴趣实践表明,学生的兴趣只有在活动中才能得到发展,也只有在活动中才能发挥它对认识活动的推动作用。成功的经验是发展儿童兴趣的重要途径,教师应该在活动中让学生体验到成功的欢乐。一方面,在课堂教学中,要调动一切手段,让学生充分参与活动,开动脑筋,使他们能生动、活泼、主动地学习;另一方面,要充分利用学校课外活动和少先队活动,组织各种有趣的比赛、游戏、参观、义务劳动、游览等活动,把校内与校外活动结合起来,为学生开辟广阔的活动天地,在活动中发展学生的兴趣。 二、通过提高教学水平,引发学生兴趣有调查表明,中小学生对不同学科出现兴趣分化现象的原因是多方面的,其客观原因主要取决于教师讲课的好与不好。可见,教师教学的水平,是学生学科兴趣形成的最重要的条件。由此,教师要努力提高自身的教学水平,苦练教学的基本功;教师可以利用小学生对学习形式变化感兴趣的特点,巧妙地围绕教学内容来变化学习过程,以激发学生的学习兴趣;善于培养良好的师生感情,处理好教与学中的各种关系;不断创设问题情景,搞好启发式教学,鼓励学生在学习活动中发挥独立性与创造性,以此引发学生的学习兴趣。 三、引导学生将广泛兴趣与中心兴趣结合起来小学生随年龄的增长,兴趣的范围也越来越大,如对不同学科的兴趣、对课外书的兴趣、对课外活动的兴趣、对时事政治的兴趣等。教师应鼓励学生有多方面兴趣,因为通过广泛的兴趣,才能多方面地获取知识,给自己打下扎实的知识基础。但教师要善于在学生广泛的兴趣基础上,引导和培养他们有一个中心兴趣,即要求对某一方面进行更为深入的钻研,并使其他各种兴趣都能直接或间接地为它服务。只有把广泛兴趣与深刻的中心兴趣相结合,兴趣才能更好地发挥其应有的作用。同时,教师要注意防止学生的广泛兴趣中可能存在的消极的、不利于身心健康的兴趣。一旦发现,教师要及时、正确地引导,向他们晓以利害,并以积极有效的兴趣代替无益的兴趣。 四、通过积极的评价使学生的兴趣得以强化积极的评价是指当学生取得成功或有了进步时,教师要及时给予鼓励与表扬,使学生体验到成功的喜悦。表扬和鼓励,体现的是一种社会评价,这种评价能为儿童提供反馈信息,使他们能认识到自己的能力及价值,从而能进一步增强原有的兴趣。但积极的评价也要恰当,表扬、鼓励既不要过头,也不可不足,而且要做到及时。若对不同性格特点的学生采取不同的表扬与鼓励的方式,所达到的强化效果会更好。 五、充分利用原有兴趣的迁移兴趣是可以迁移的。兴趣的迁移是指将已有的兴趣延伸到相关的事物上,使对该事物也发生兴趣。但兴趣的迁移要满足以下的条件:一是,教师要善于发现学生感兴趣的事物或活动是什么;二是,教师应寻找到要使学生感兴趣的新事物或活动与学生原有兴趣的相同点;三是,教师要通过各种方法使学生产生对新事物与活动的认识需要,并把这种需要转化成强烈的动机。满足了这三个条件,就可以将学生对某一事物或活动的兴趣转化到对学习的兴趣上来。因此,教师要善于运用迁移的方法,以培养学生对学习的兴趣。 二、试述如何做好培训规划的沟通与确认 第一,培训规划需要考虑企业的发展战略,即根据企业发展战略所要求的企业核心竞争能力导出企业各层次员工应具备的各项能力,从核心能力出发设计培训课程。比如企业提出“由全行业竞争转变为大型企业间的竞争”战略,可以设计“打造领袖企业核心竞争力”治疗的课程; 第二,培训规划需要考虑不同层次员工的需求,简单来说,可以划分为决策层、中层管理者、操作层,根据不同层次设计不同的培训课程,比如针对决策层设计行业分析、战略管理、投资决策与资本运营等课程,针对中层管理者设计组织行为学、团队建设、人力资源管理等课程,针对操作层可以设计专业知识、操作技能等课程; 第三,培训规划需要考虑岗位类别的要求,即通常所说的职系,针对各职系员工的不同的综合与专业能力要求,设置培训内容。比如将企业内的岗位划分为管理职系、技术职系、营销职系、服务职系。针对管理职系可以设计管理技能、识别企业内外部环境变化的课程;针对技术职系可以设计课程让他们了解他人的工作,促进各类专业人员的沟通与协调,使他们能从整体出发共同合作;针对营销职系设计课程帮助他们掌握最新产品知识、进行分析市场、消费者需求分析能力、提高营销技巧;针对服务职系可以设计课程帮

基础工程试卷A答案

线

内不要答题☆ 河南城建学院2008—2009学年第一学期期末考试(试) 《基础工程设计原理》试题(A卷) 供土木工程专业0112071/2 班使用2008年12 本套试卷共3 页 一、填空题(每空0.5分,共20分): 1、典型的双柱联合基础可以分为(矩形联合基础)、(梯形联合基础)和 (连梁式联合基础)三种类型。 2、(柱下条形基础)、(交叉条形基础)、(筏 板基础)和(箱形基础)统称为连续基础。 3、条形基础内力计算方法主要有(简化计算法)和(弹性地基梁)两种。 4、根据施工方法的不同,桩可以分为(预制桩)和(灌注桩)两大类。 5、桩的平面布置方式可采用(对称)、(梅花)、 (行列)和(环状排列)。 6、砖基础俗称大放脚,砌筑方式有(两皮一收)和(二一间隔)两种。 7、对于连续基础应从(上部结构)、(地基)和(基础) 三者相互作用的观点出发,采用适当的方法进行地基上梁或板的分析与计算。 8、重力式挡土墙根据墙背的倾斜形式可分为(竖直)、(仰斜)和(俯 斜)三种。 9、桩基承台可分为(柱下独立)、(柱下条形)或(墙下条 形)以及筏板承台和箱形承台。 10、地基变形按其特征可分为(沉降量)、(沉降差)、(倾 斜)和(局部倾斜)四种。 11、重力式挡土墙的计算通常包括(抗倾覆)、(抗滑移)、 (地基承载力)、(墙身强度)和(抗震) 12、布置桩位时,桩的间距一般采用(3到4 )倍桩径。间距太大会增加(承台 的体积和用料),太小则将使(桩基的沉降量增加),且给施工造成困难。 13、进行单桩竖向静载荷试验时,在同一条件下的试桩数量不宜小于总桩数的 (1% ),且不应少于( 3 )根。 二、名词解释(每小题3分,共18分) 1、群桩效应 答:竖向荷载作用下,由于承台、桩和土的相互作用,群桩基础中的一根桩单独受荷时的承 载力和沉降性状,往往与相同地质条件和设置方法的同样独立的单桩有显著差别,这种现象 称为群桩效应 2、摩擦型桩和端承型桩 答:摩擦型桩是指桩顶竖向荷载由桩侧阻力和桩端阻力共同承受,但桩侧阻力分担荷载较多 的桩 端承型桩是指桩顶竖向荷载由桩侧阻力和桩端阻力共同承受,但桩端阻力分担荷载较多 的桩 3、基础的“架越作用” 答:刚性基础能跨越基底中部,将所承担的荷载相对集中地传至基底边缘,这种现象称为基 础的“架越作用” 4、复合桩基 答:承台底面贴地的桩基,使承台兼有浅基础的作用,而被称为复合桩基 5、换土垫层法 答:把浅部地基软弱涂层全部或部分挖掉,回填性能稳定的砂石料,经夯实达到地基承载力 要求的一种地基处理方法. 6、无筋扩展基础 答:指由砖、毛石、混凝土或毛石混凝土、灰土和三和土等材料组成的无需配置钢筋的 墙下条形基础或柱下独立基础

(完整版)固体废物复习题及参考答案及试题

固体废物复习题及参考答案(12题) 一、填空题 1、在固体废物污染环境防治法中,除了对工业固体废物和城市生活垃圾作出防治其污染的规定外,还对进行了特别规定。答:危险废物污染环境防治 2、把具有、、、和的废物作为废物处理处置。 答:爆炸性易燃性放射性毒害性腐蚀性危险 (摘自环保法) 3、判别固体废物是否有害的大致工作程序是:、、、、浸提液中毒性物质含量。答:布点采样制样样品浸提测定 4、固体废物是考虑固体废物在处理处置过程中,由于雨水淋溶对地表径流和地下水影响的毒性指标。 答:浸出毒性 5、固体废物的浸出毒性大小受以下浸出条件的影响:、、、、。 答:浸提剂固液比浸提时间振幅大小浸提温度 6、固体废物腐蚀性的判别方法是:纯水浸出液的。如果 或,应测定。 答:pH值pH<1 pH>12.5 酸碱度 二、判断题(正确的打√,错误的打×) 7、我国固体废物污染环境防治法适用于 (1)工业固体废物() (2)城市生活垃圾() (3)工业固体废物和城市生活垃圾()

答:××√ 三、问答题 8、我国“固体废物污染环境防治法”是哪年哪月公布?哪年哪月起施行。答:1995年10月30日中华人民共和国主席令第58号公布,1996年4月1日起施行。 9、固体废物无机毒性鉴别的制样程序是什么? 答:采集到的试样经干燥后混合均匀,粉碎、缩分、称出须要浸提的试样按规定程序进行浸提试验。 10、固体废物有机毒性鉴别的制样程序是什么? 答:将采集到的试样混匀后,缩分,称出须要浸提的试样按规定程序进行浸提试验。但要注意:(1)不能烘干,也不能自然干燥,要测定原始样品。在称样浸提时另称一份样品,烘干后计算失水量。(2)浸提时浸提瓶中不能有顶上空间。 11、固体废物的腐蚀性鉴别使用哪种浸提剂? 答:(1)0.1mol/L HCl (2)0.1mol/L HNO3 (3)pH5.0±0.2的HAc+NaAc缓冲溶液 (4)纯水 12、在浸提粉煤灰中的Hg时,发现随着浸出时间的增加,浸出量反而减少,试分析其原因。 答:(1)粉煤灰浸出液呈碱性,随着浸出时间的增加,Hg沉淀后与灰渣混合在一起,使浸出液中减少。 (2)浸出时温度过高,导致Hg挥发损失。

2013年专业技术人员继续教育知识更新培训公需课作业

1、结合案例分析网络游戏装备是否属于知识产权保护对象? 经法院审理认为,玩家与网络游戏运营商双方形成消费者与服务者的关系,由于原、被告之间没有签定其他的合同文本,双方之间所形成的消费者与服务者的权利、义务关系即应适用我国合同法和消费者权益保护法等有关法律规定。被告在安全保障方面存在欠缺,应承担由此导致的相应的法律后果。 审理法官还认为,关于丢失装备的价值,虽然虚拟装备是无形的,且存在于特殊的网络游戏环境中,但并不影响虚拟物品作为无形财产的一种,获得法律上的适当评价和救济。玩家参与游戏需支付费用,可获得游戏时间和装备的游戏卡均需以货币购买,这些事实均反映出作为游戏主要产品之一的虚拟装备具有价值含量。 案例分析:本案纠纷虽然是根据合同法的相关规定进行判决的,但前提是网络游戏的装备属于法律保护的无形财产。 2、什么是著作权?公益性广告的广告词有无著作权? 著作权,也称版权,指基于文学、艺术和科学作品依法产生的权利。 著作权有广义和狭义之分,二者均包括人身权利和财产权利两部分。广义的著作权包括邻接权,狭义著作权仅指作者对作品享有的权利。公益性广告的广告词有著作权。 3、什么是邻接权? 邻接权,又称作品传播权,是指作品传播者对其传播作品过程中所作出的创造性劳动成果所享有的权利。邻接权体现了对传播作品过程中付出的创造性劳动的保护,具体包括表演者的权利、音像制作者的权利、广播组织者的权利和图书出版者的权利。 4.谈谈商标山寨现象背后的我国商标权保护? 侵犯商标专用权行为的行政查处程序 工商行政管理机关在调查取证时可以行使下列职权: (1)询问有关当事人,调查与侵犯他人注册商标专用权有关的情况; (2)查阅、复制当事人与侵权活动有关的合同、发票、帐簿以及其他有关资料。 (3)对当事人涉嫌从事侵犯他人注册商标专用权活动的场所实施现场检查;

基础工程试题库及答案

单项选择题: 1、根据《建筑地基基础设计规范》的规定,计算地基承载力设计值时必须用内摩擦角的什么值来查表求承载力系数? A设计值 B 标准值 C 平均值 2、砌体承重结构的地基允许变形值是由下列哪个值来控制的? A 沉降量 B 沉降差 C 局部倾斜 3、在进行浅基础内力计算时,应采用下述何种基底压力? A 基底净反力 B 基底总压力 C 基底附加压力 4、当建筑物长度较大时,,或建筑物荷载有较大差异时,设置沉降缝,其原理是?A 减少地基沉降的措施 B 一种施工措施 C 减轻不均匀沉降的建筑措施 5、下列何种结构对地基的不均匀沉降最敏感? A 框架结构 B 排架结构 C 筒体结构 6、框架结构的地基允许变形值由下列何种性质的值控制? A 平均沉降 B 沉降差C局部倾斜 7、高耸结构物的地基允许变形值除了要控制绝对沉降量外,还要由下列何种性质控制? A 平均沉降B沉降差C倾斜 8、当基底压力比较大、地基土比较软弱而基础的埋置深度又受限制时,不能采用? A 筏板基础 B 刚性基础C扩展式基础 9、沉降计算时所采用的基底压力与地基承载力计算时所采用的基底压力的主要差别是? A 荷载效应组合不同及荷载性质(设计值或标准值)不同 B 荷载性质不同及基底压力性质不同(总应力或附加应力) C 荷载效应、荷载性质及基底压力性质都不同 10、防止不均匀沉降的措施中,设置圈梁是属于 A 建筑措施 B 结构措施 C 施工措施 11、刚性基础通常是指 A 箱形基础 B 钢筋混凝土基础 C 无筋扩展基础 12、砖石条形基础是属于哪一类基础? A 刚性基础 B 柔性基础 C 轻型基础 13、沉降缝与伸缩缝的区别在于 A 伸缩缝比沉降缝宽 B 伸缩缝不能填实 C 沉降缝必须从基础处断开 14、补偿基础是通过改变下列哪一个值来减小建筑物的沉降的? A 基底的总压力 B 基底的附加压力 C 基底的自重压力 15、对于上部结构为框架结构的箱形基础进行内力分析时,应按下述何种情况来计算? A 局部弯曲 B 整体弯曲 C 同时考虑局部弯曲和整体弯曲 16、全补偿基础地基中不产生附加应力,因此,地基中 . A 不会产生沉降 B 也会产生沉绛 C 会产生很大沉降 17、按照建筑《地基基础设计规范》规定,需作地基承载力验算的建筑物的范围是。 A 所有甲级B所有甲级及部分乙级C 所有甲级、乙级及部分丙级D 所有甲级、乙级及丙级 18、浅埋基础设计时,属于正常使用极限状态验算的是。 A 持力层承载力 B 地基变形 C 软弱下卧层承载力 D 地基稳定性 19、下列基础中,通过过梁将上部荷载传给基础。 A 墙下独立基础 B 柱下条形基础 C 柱下独立基础 D 墙下条形基础 20、受偏心荷载作用的浅埋基础,当时,持力层承载力满足要求。

固体废物处理与处置期末复习试题及答案

固体废物处理与处置期末复习试题及答案 (一) 第二章固体废物的收集、贮存及清运 第一节:城市生活垃圾的收集与清运(P17) 1、城市生活垃圾的收集与清运有哪几个阶段?(P17) 书上:三个阶段 搬运阶段(简称运贮)、垃圾的清运(简称清运)、转运 PPT:生活垃圾的收集分为5个阶段: ①垃圾发生源到垃圾桶的过程②垃圾的清除③垃圾车按收集路线将垃圾桶中垃圾进行收集④运输至垃圾填堆场或转运站⑤垃圾由转运站送至最终处置场或填埋场 2、清运的2种操作方法,及原理是怎样? 清运操作方法:移动式和固定式 第二节:城市垃圾运转站的设置(P35) 1、运转站设置要求是什么?(P38-40)

?2、运转站选址要求是什么?(P40) ①运转站选址要综合考虑各个方面的要求,科学合理地进行规划设置。 ②运转站应尽可能设置在城市垃圾收集中心或垃圾产量比较多的地方。 ③运转站最好位于对城市居民身体健康和环境卫生危害和影响较少的地方,例如离城市水源地和公众生活区不能太近。 ④运转站应尽可能靠近公路、水路干线等交通方便的地方,以方便垃圾进出,减少运输费用。⑤运转站选址应考虑便于废物回收利用及能源生产的可能性。 第三章固体废物的预处理 预处理(pretreatment))技术主要有压实(compaction)、破碎(crush)、分选(separation)和脱水(dewatering)等。 第一节:固体废物的压实(P47) 1、什么是压实?

压实亦称压缩,即是利用机械的方法增加固体废物的聚集程度,增大容重和减小体积,便于装卸、运输、贮存和填埋。(PPT) 压实亦称压缩,即是利用机械方法增加固体废物聚集程度,增大容重和减小固体废物表面体积,提高运输与管理效率的一种操作技术。(书上) 2、压实的原理是什么?(P47) 当对固体废物实施压实操作时,随压力的增大,空隙体积减小,表观体积也随之减少,而容重增大。 压实的原理主要是减少空隙率,将空气压掉。如若采用高压压实,除减少空隙外,在分子之间可能产生晶格的破坏使物质变性。 3、压实的设备有哪些?(P49) 类别:固定和移动 各种家用小型压实器、废物收集车上、废物转运站配置的专业压实器为固定式压实器。 移动式压实器是在填埋现场使用的轮胎式或履带式压土机、钢轮式布料压实机以及专门设计的压实机具。 第二节:固体废物的破碎(P51) 1、影响破碎效果的因素有哪些?(P51、52) 硬度、韧性、解理和结构缺陷四个 2、破碎的方法有哪几类?(P53看书一定要了解其内容) 可分为干式破碎、湿式破碎、半湿式破碎三类。 3、破碎机的6种类型,其工作原理以及应用哪些类型废物?(P55-58 PPT)

知识更新培训心得体会

知识更新培训心得体会 篇一:业务知识更新培训学习心得体会 [业务知识更新培训学习心得体会] 按照单位的统一安排,我参加了市局组织的业务知识更新培训,在老师的讲授和辅导下,学习了,业务知识更新培训学习心得体会。。。。。。。等方面的知识,开阔了视野,为今后更好的工作奠定了基础,通过培训使我受益匪浅,感触颇深。 一、通过培训,使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识 培训是一种学习的方式,是提高我们素质的最有效手段。当今社会发展突飞猛进,作为一名税务工作者,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。通过培训班的学习讨论,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到做好当前阶段的税务工作要靠不断学习,不断创新,这样税收管理才能出水平、出质量。 二、异彩纷呈,讲座全面系统。 几位老师的讲座就像一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,他们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。听过。。。老师的。。。。。。。。我体会到了财务会计知识在税收工作中举足轻重,懂得了做行政就是做证据的执法理念,意识到税收风

险无处不在,而我们的工作就是不断地发现风险、消灭风险;听了刘秀英老师的,心得体会《业务知识更新培训学习心得体会》。。。。。。。我对所得税有了更加深入的认识,更深一步的了解了所得税核查的方法和技巧;听了秦云芳老师的。。。。。。。。,我对纳税评估模型有了新的认识和理解。 三、学无止境,更新学习观念。 听老师们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。“人生是一个长跑,要一直坚持下去。”学习也是如此,要让读书学习成为我们必不可少的生活方式,对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行! 路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。我将把这次学到的知识,运用到今后的工作当中,并从工作中不断提升,把不断地学习和努力工作中提高自己,实现自己的价值。 总之,通过这次培训,既增长知识,拓宽了工作视野,又学会了诸多工作方法,明确了今后的工作重心和工作思路。我将通过这次培训,不断加强业务技能的学习,不断提高自身素质,努力工作,开拓创新,务求实效,尽心尽力做好本职工作,为税收事业的发展做出自己应有的贡献。 篇二:业务知识更新培训学习心得体会

基础工程复习题及答案

基础工程复习题 一、填空题 1.基础工程的工作内容:、、。 2.浅基础按结构型式分为:、、、、、。 3.场地和地基条件复杂的一般建筑物设计等级为;次要的轻型建筑物设计等级为。 4.地基主要受力层:指条形基础底面下深度为,独立基础下为,且厚度均不小于5m 的范围。 5.把刚性基础能跨越基底中部,将所承担的荷载相对集中地传至基底边缘的现象称作基础的 。 6.影响基础埋深的主要因素有、、、。 7.地基变形可分为、、、。 8.按成桩过程中挤土效应桩可分为、、。 9.软弱土地基处理方法可以分为、、、、等。 10.常用的基坑围护结构有、、、等。 11.建筑安全等级可分为:、、。 12.浅基础按材料分为:、、、、、。 13.地基压力扩散角取决于、、、。 14.减少建筑物不均匀沉降的结构措施包括、、、。 15.按承载性状桩可分为、、、。 二、名词解释 1.常规设计法; 2.承载能力极限状态; 3.正常使用极限状态; 4.联合基础; 5.群桩效应; 6.涂抹作用; 7.架越作用; 8.摩擦桩; 9.挤土桩; 10.桩基础 三、判断题 1.群桩承载力等于各单桩承载力之和。() 2.复合基桩是指低承台桩群桩基础中包含承台底土阻力的基桩。() 3.桩穿越膨胀土层,浸水的情况会使桩周产生负摩阻力。() 4.加大基础埋深,并加作一层地下室可以提高地基承载力并减少沉降。() 5.常规基础设计方法不考虑荷载作用下各墙柱端部的相对位移,地基反力则被假定为直线分别。() 6.为了保护基础不受人类活动的影响基础应埋置在地表一下0.5m,且基础顶面至少低于设计地面0.1m。() 7.对于端承桩或桩数不超过3根的非端承桩,计算基桩承载力时可不考虑群桩效应。()

固体废物处理与处置试题(4)含答案

湖 南 城 市 学 院 学年 第 期 《固体废物处理与处置》试卷 4 卷 时间: 120 分钟 适应专业: 【考试】【闭卷】 评卷人: 合分人: (20×1 分) 1固体废物的处理方法有 预处理 、物化处理 、 生物处理 、热处理 。 2固体废物预处理技术包括:收集、压实、破碎、分选、脱水等 3根据微生物的生长环境可将堆肥分为好氧堆肥和厌氧堆肥两种 4固体废弃物的水分存在形式有 间隙水 , 毛细管水 , 表面吸附水 和内部水, 5影响堆肥过程的主要因素包括:有机物含量、含水率、供氧量、碳氮比 等. 6根据微生物的生长环境可将堆肥分为好氧堆肥和厌氧堆肥两种 ( 15×2 分) 1城市生活垃圾的产污系数一般用每人每天的垃圾产量来表示,下面给出的数据,哪一个更接近我国目前大中城市的实际垃圾产污系数 b kg/人.天 A. 0.5-0.7 B. 0.7-1.5 C. 1.5-2.0 D.2.0-2.5 2在下列物料中,电选时吸附在辊筒上的物料有 D 。 A. 铜 B. 铝 C. 玻璃 D. 铁 3.粉煤灰属于______B_______。 A. 生活垃圾 B.工业固体废物 C. 农业固体废物 D.放射性固体废物 4.可用磁选方法回收的垃圾组分为______C_______。 A 废纸 B 塑料 C 钢铁 D 玻璃 5.堆肥处理时,初始物料碳氮比以 B :1最为适宜。 A. 15 B.30 C. 40 D. 50 6.通常采用浓缩法去除的是污泥中的 a 。 A.间隙水 B.毛细水 C. 表面吸附水 D.内部结合水 7固体废物焚烧过程中,需要空气量最大的是 B 。 A. 干燥段 B. 燃烧段 C. 燃烬段 8.生活垃圾焚烧过程中,停留时间最长的阶段是 C 。 A. 干燥段 B. 燃烧段 C. 燃烬段 9.中国颁布的“城市生活垃圾堆肥处理厂技术评价指标”中规定:适于堆肥的垃圾含水率 为 C 。 A. 10-20% B. 20-30% C.30-40% D. 40-60% 10.中国颁布的“城市生活垃圾堆肥处理厂技术评价指标”中规定:堆肥产品的含水率必须小于 C 。 A. 20% B. 30% C.35% D. 40% 11. NH 3是在好氧堆肥的 B 产生的。 A. 升温阶段 B. 高温阶段 C. 降温阶段 D.腐熟阶段 12.好氧堆肥中,最适宜的堆肥温度为 D 。 A. 35-40℃ B. 40-45℃ C. 45-50℃ D. 55-60℃ 13.城市生活垃圾处理系统中,以下哪个环节所需要的费用最大 B A. 垃圾收运 B. 垃圾处理(如焚烧、热解、填埋、堆肥等) C. 垃圾最终处置 14. 当厌氧消化正常进行时,氧化还原电位应维持在 C 左右。 A. 200mv B. -200 mv C. 300mv D -300 mv 15 人工合成的丁腈橡胶由于热解时会产生 B 有害废气,因此不宜热解。 A. HCN B. HCl C. SO 2 D.CH 4

固废试题与答案

1、 危险废物的主要特征并在于它们的相态, 而在于它们的危险特性,即具有毒性、 腐蚀性、传染性、 反应性 、 浸出毒性 、易燃性、易 爆性等独特性质。 2、 城市垃圾清运的操作方法分为 :移动式 和 =固定式 两种。 3、 根据废物组成中各种物质的粒度、密度、磁性、电性、光电性、摩擦性及弹跳 性的差异,将机械分选方法分为 _____ 筛选(分) 、 ____ 重力分选 _____________________________________ 、 光电分选、磁力分选、电力分选和摩擦与弹跳分选。 4、 危险废物稳定化/固化处理产物为了达到无害化,必须具备一定的性能,即:抗 浸出性、抗干湿性、 抗冻融性 、 耐腐蚀性 、不燃性、抗渗透性 和足够的机械强度。 5、 影响固体废物厌氧消化的主要因素有 厌氧条件 、 原料配比 、 温度、pH 添加物和抑制物、接种物、搅拌等。 6、 现代化生活垃圾焚烧工艺流程主要由前处理系统、进料系统、 焚烧炉系 统 、空气系统、 烟气系统 、灰渣系统、余热利用系统及自动化控 制系统组成。 7、 影响固体废物焚烧效果的主要因素有 —停留时间 _____ 温度一、湍流度和空气 过 固体废物处理与处置课程考试题及答案 2、 “全过程”管理原则:是指对固体废物的 —综合利用一处理一贮存一处置实行全过 一个环节都将其作为污染源进行严格的控 3、 磁流体:是指某种能够在磁场或磁场和电 呈现似加重现象,对颗粒产生磁浮力作用 分)。 4、 稳定化:是指将有毒有害污染物转变为低溶 低毒性的物质的过程(3分)。 5、 焙烧:是指在低于熔点的温度下热处理废物 变废物的化学性质和物理性质,以便于后 分)。 6、卫生土地填埋:是指利用工程手段,采取; 渗滤液及有害气体对水体、大气和土壤环 整个填埋作业及废物稳定过程对公共卫生 害的一种土地处置废物方法(1分) 三、简述题(32分,每小题8分) 1 请举例说明我们日常生活中常见的危险废 种)? 答:废农药瓶:含有毒有机化合物如有机磷、 废电池:含有有毒重金属元素如铅、镉等 废电容器、变压器:含有多氯联苯、多溴 有机物;(1分) 废日光灯管:含有危害较大的汞元素;(1 、填空(20分,每空1 分)

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