三年级品德与社会复习提纲

三年级品德与社会复习提纲

考试范围：课本P1——P71

第一部分课本

第一单元

1.学习是我们（学习）和（成长）的地方，我爱我的学校。（P2）

2.学校的（平面图）、社区的（平面图）都提示给我们要找的地方。（P4）

3.在图中我们可以找到（方向）、（比例）、（路线）等。（P4）

4.古代的人们根据（磁石）的（指极性原理），发明了（司南），这是我国最早的指南针。（P5）

5.教室平面图绘画步骤（P8）

6.人人都爱护学校的设施，才会有良好的（学习环境）。P12

7.我爱我们的（学校），更爱辛勤培育我们的（老师）。

第二单元

1.无论是乡村还是城市，在（一定地域范围内）生活的人们，（彼此联系），共同生活在一起。P25

2.（无障碍设施）是专门为行动不便的人设置的，体现了社会对（特殊群体）的关怀。P41

3.学校有学校生活的（规则），社区也有（公共秩序）。P44

4.良好的公共秩序靠大家共同维护，建设文明社区，是每个人应尽的（责任）和（义务）。P45

5.不让晾晒衣服的（“万国旗”）再出现，还社区美丽的风景。P49

6.农村生活的人们，得到越来越多的信息服务，生产中的技术难题，生活中解决不了的困难，都能得到

社区服务中心的帮助，它们被称为“农民的致富中心”。P52

7.（分组参观）、（访问）和（调查），自己设计（表格），或者画出（图表），列出社区服务网点的（位

置）、（服务项目）、服务点的（种类）和（数量）。P56

8.社区的发展靠大家的（智慧）和（努力），作为社区的一员，我们应该为社区的建设出一份力。P57

9.我的演讲提纲。P58

第三单元第一课

1.大自然给了我们许多的（好处），也带给人类不少（灾害）。1976年的河北唐山大地震和1998年的特

大洪水，是两次极为严重的自然灾害。P65

2.灾害发生的重要原因有两个：一是自然的原因，二是人类对自然的破坏。P68

3.随手可做的环保小事。P71

（第一部分内容全部为课本基础知识，考填空可能性大，建议家长督促孩子把书再过一遍，不要写错别字。书上的图，可以问孩子图例呈现的是什么内容，或者图中的做法是否正确，正确的做法是什么。）第二部分课堂达标

1.P17 第四大题第3题

2.P19 第四大题第1题、第2题

3.P24 第五大题第1题、2题、3题

4.P27 第五大题第1题、2题、3题

5.P30 第四大题第2题、3题

（课堂达标这部分题出简答可能性较大，建议家长让孩子们对着答案看一遍。答案没有撕。）

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