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教师延长退休年龄申请表

集美大学教师延长退休年龄申请表

关于中国延迟退休问题的思考

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/4f1104716.html, 关于中国延迟退休问题的思考作者：李海霞来源：《时代经贸》2013年第19期【摘要】当前世界许多国家已建立了延迟退休制度，以对人口老龄化及养老保险支付危机问题。本文首先分析了世界主要国家延迟退休政策的起源与发展，然后分别从人口、养老金收付、就业三个角度，对中国推行延迟退休政策做了必要性分析，并在此基础上提出了相应的政策建议。【关键词】延迟退休；人口老龄化；政策建议一、延迟退休政策的提出与发展（一）概念界定随着工业化的发展和人类文明的进步，各国普遍建立了现代退休制度，以保障劳动者晚年生活。退休年龄作为退休条件的衡量标准之一，是指劳动者退出劳动领域的年龄，而延迟退休则是在现有的退休年龄的基础上适当延长。退休年龄不仅是劳动者享受养老待遇权利和履行养老保险义务的分界点，关乎劳动者的切身利益。同时，也同一国的劳动力市场、国家财政和经济有着紧密的联系。退休年龄作为这样一个敏感的社保变量，使得延迟退休年龄起到牵一发而动全身的影响力。（二）世界主要国家实行延迟退休政策的各自背景与进程随着人口老龄化的到来，加上社会保险待遇福利刚性增长的特点，许多国家现有的养老保险体系都面临破产的危险。为此，世界各国都纷纷采取措施改革养老保险制度，其中延迟退休年龄成为各国缓解养老保险危机的一项重要手段。实行延迟退休政策主要有以下几个典型国家： 1.美国弹性退休年龄制度美国在1935年颁布的《社会保障法》规定，领取退休金的年龄是65岁，1983年美国总统里根签署社会保障法修正案，把正规的退休年龄自65岁逐渐提高到67岁，实行弹性退休制，规定最低申请退休金的年龄是62岁，但领取金额按比例递减。如果正常退休年龄是65岁，62岁退休就只能领到80%的养老金，若正常退休年龄是66岁，62岁退休就只能领到75%的养老金。相反，职工如果延迟退休的话，直到70就可以开始领取超额退休金。美国尊重劳动者自愿选择退休年龄，并在养老待遇实行激励机制的办法值得我们学习。 2.德国延迟退休年龄

退休申请书范文大全(精选多篇)

退休申请书范文大全(精选多篇) 第一篇：退休申请书篇一：退休申请书尊敬的领导：我叫***，男性，****年11月1日{农历9月20日}生人，现年**周岁。于****年12月26日进入原山东塑料机械厂工作，冷作工。进厂后认真努力的工作，得到了领导和同志们的肯定、支持与关怀。多年任班长、多年被评为先进工作者。为我厂的发展壮大贡献了自己应有的力量，同时也贡献了我最宝贵的青春。我十分热爱我们厂，所以，我无怨无悔。但是，因长年在高噪音，高强度体力的劳动中自己身体出现了病状。所以，我于****年申请了厂内病退，并得到了批准。今欣闻政府关怀，我倍感党恩无限。在此，我首先感谢党！感谢政府！因年龄已过半百，体弱多病，特向领导提出病退休申请。望批准为盼！此致，敬礼！申请人：*** 20**年12月19日

篇二：退休申请书 **领导：我是**部门的在职人员，中国共产党党员，大专学历，汉族，****年**月出生，19**年参加工作，工人编制。按照工人退休政策规定，今年我已到了退休年龄，特申请组织上按政策规定批准我退休，安度晚年。以上报告，请领导尽快批准办理为盼。申请人：*** *年*月*日篇三：退休申请书敬爱的领导：我渴望早日退居二线，过平淡的日子，请组织考虑我的申请。申请退休，绝对不是我一时感情冲动，而是经过自己深思熟虑后的祈求。我不否认，我曾怀疑过我的行为，曾动摇过我的想法。虽然，在这个两极严重分化的时代，在这个泥菩萨过河－自身难保的时代，我依然干着悠闲的活，拿着中层阶级的工资，但我总认为，那是上天应该对我的起码眷顾。但是，当一大批下岗失业人群无奈的面对一切时，当许许多多大学生们穿梭在各大工矿企业找寻饭碗时，我越来越感到一种

关于延长退休年龄的最新规定

关于延长退休年龄的最新规定人社部副部长胡晓义表示，我国将采取渐进式延迟退休年龄的方式，以一年提高几个月的“迈小步”方式进行。对于双轨制的问题，胡晓义的回答是“将适时出台措施解决养老金双轨制”，但“并轨目前没有明确的时间表”; 对于延迟退休从哪个群体开始的问题，他回答“可能会考虑从现在规定的退休年龄最低的群体开始”。媒体的解读对象因此由之前盛传的“机关事业单位”，转向了“退休年龄最低的群体”。有分析指出，国家法定的企业职工退休年龄是男年满60周岁，女工人年满50周岁，女干部年满55周岁;从事井下、高温、高空、特别繁重体力劳动或其他有害身体健康工作的，退休年龄男年满55周岁，女年满45周岁。这意味着，所谓“退休年龄最低的群体”至少包含了重体力劳动者，而他们几乎是延迟退休政策讨论时反对声浪最高的群体、被预计利益受损最大的群体。延退与养老金：退休金收不抵支推动延退对于已经到了退休年龄的人来说，今年的养老金调整是次要的，关于退休年龄的调整才是他们最为关心的，社会上不断有声音提出将延迟退休年龄政策，那么，是否或在今年落实延退政策呢? 据小编了解到，养老保险需引入精算平衡。

疑问一：2015年养老保险基金的当期结余和累计结余都出现不同程度的下降。这些年虽然累计结余总额在增加，但个人账户的记账额增幅更快，养老保险制度资产和负债的缺口正在扩大。按照现在的发放速度，如果制度不改，累计结余是否真的有耗尽的风险? 郑秉文：基本养老保险基金累计结余的增长是因为不同省份混起来一起算的。现实的情况是由于统筹层次过低，有些省份的累计结余一直在增加，而一多半省份则是收不抵支。如果只考虑征缴收入(不含财政补助)，2015年全国城镇职工养老保险基金赤字进一步扩大到2796.36亿元，比上一年增加1475.26亿元，全国只有7个省份的征缴收入大于基金支出。即使按照包含财政补助的大口径收入计算，全国还有黑龙江、辽宁、河北、吉林、陕西、青海这几个省份收不抵支。从累计结余来看，不同省份之间也是苦乐不均。2015年，广东、江苏、浙江、北京、山东和四川六个省累计结余共有19963.17亿元，占到全国累计结余的56.48%;同时，累计结余负增长的省份有5个，比上一年增加了3个。具体来看，全国的不同省份可以分为3种情况，第一种是收大于支，比如广东;第二种是怎么收都不够的，比如辽宁，需要中央财政补助。第三种是当期收入和支出相差不多的，基本不需要财政来补。我们在计算养老保险基金的收支状况时与政府部门地方的分歧，在于财政补助是否可以算作制度的收入来源。我们所言的“收不抵支”是指征缴收入小于支出，财政补助是制度外的收入，不能通过

教师退休申请书(完整版)

教师退休申请书教师退休申请书第一篇：教师退休申请书退休申请尊敬的上级领导：本人是热依汗古丽·托乎提，女，维吾尔族，1963年5月出生，现年51岁，大专学历，小学高级教师。本人毕业于新疆教育学院，1981年9月参加教育工作，教龄30年。在这三十年的从教生涯中，本人始终以一名优秀人民教师的标准严格要求自己，始终把工作放在首位、把学生放在首位，爱校如家、爱生如子，从不计较个人得失，脚踏实地、勤勤恳恳、任劳任怨，认真履行自己作为一名人民教师应尽的职责和义务。三十年风风雨雨，三十年呕心沥血，三十年孜孜不倦，我把自己的青春与热血都献给了伟大的教育事业。三十年中，我教过十几届、近千名学生，他们中的很多人都踏上了工作岗位，成了国家的栋梁之材。而如今，我已年近半百，两鬓沧桑，回想自己走过的路，我无怨无悔，因为我曾经为之奉献过，为之奋斗过。教师是一个平凡的职业，我选择了平凡，为了这份平凡，我奉献了自己的一生，我心中无比的荣耀。三十年的教师工作，也让我患上教师的“职业病”，现在我两眼视力下降，右耳听力几乎丧失，再加上高血压、气管炎、糖尿病，在工作上，虽然我努力了、尽心了，但已经觉得自己力不从心。

本人特向上级领导提出申请退休，请给予批准为盼！申请人：热依汗古丽·托乎提 201X年2月18日第二篇：教师退休申请书示例一尊敬的上级领导：本人，生于 201X年X月X日，于 201X年X月X日将届满50岁，符合国发104号文件规定的退休年龄。根据本市有关职工退休的相关规定，申请退休。在这三十六年的教学生涯中，本人始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，始终把工作放在首位，把学生放在首位，爱校如家，爱生如子，从不计较个人得失，脚踏实地，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己作为一名人民教师应尽的职责和义务。三十六年风风雨雨，三十六年呕心沥血，三十六年孜孜不倦，我把自己的青春与热血献给了双廊镇的学生，献给了伟大的教育事业。三十六年中，我教过十几届、近千名学生，他们中的很多人都踏上了工作岗位，成了国家的栋梁之才。而如今，我已年过半百，两鬓沧桑，回想自己走过的路，我无怨无悔，因为我曾为之奉献过，为之奋斗过。教师是一个平凡的职业，我选择了平凡，为了这份平凡，我奉献了自己的一生，我心中无比的荣耀! 然而三十六年的教学工作，也让我患上了教师的职业病，随着年龄的增长，记忆力减退，两眼视力下降等诸多因素的影响，给我在

关于退休申请书的申请书范文6篇

关于退休申请书的申请书范文6篇关于退休申请书的申请书范文6篇当下市场经济活跃，交易频繁，需要使用申请的场合越来越多，写申请书的时候要注意内容的完整。一起来参考申请书是怎么写的吧，下面是帮大家的退休申请书的申请书6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本人虽然完全胜任目前的工作，但是由于年龄的原因，身体状况不如从前，需要付出加倍的努力，越来越难以抗拒老之将至的自然规律。因此，希望领导根据法律以及有关政策的精神，酌情考虑，予以内退。本人受党教育多年，如果公司需要，愿意在正式退休之前，为公司站好最后一班岗。申请人：XXX xx市教育局领导：申请人，王xx，男，汉族，生于1952年5月25日，现年60岁，中师学历，小学高级教师。家住楚雄市中山镇酒房村委会色古村民小组。1975年12月服役退伍，同年9月考入楚雄民族师范普师五十八班，1977年8月分配到楚雄市新村乡任教，1981年调回到中山镇中心小学任教至今，军龄在内，工龄37年，教龄35年。

军人的风骨加之教师的涵养，我轰轰烈烈的将自己的一生奉献给了党的教育事业。在执教的35年里，自己牢记使命，认真贯彻党的教育方针，遵纪守法，依法执教，爱岗敬业，35个春秋辛勤耕耘，做到以校为家，爱生如子，为人师表，深受学校领导、教师和社会群众的好评。 35年来，我桃李芬芳满天下，轮渡春秋迎来的是稚嫩天真的孩童，送走的是奋发图强的少年，很多家庭的两代人都是我的学生。随着时光的流逝，我从一个朝气蓬勃的青年变成了一个白发盈头、耳聋眼花的老人。回首过去，我以自己能为山区的教育事业做贡献而感到骄傲，为有一片属于自己发挥才能的天地而知足；同时感谢 ___的培养，使我成为一名与时俱进的人民教师。躬耕山乡四十秋，野老吞声终不悔。到5月25日，我就年满60周岁，特申请退休，回家陪陪聚少离多、默默支持我工作多年在家操持家务的老伴。退休后，我会牢记我永远是一名人民教师，决不给教育系统丢脸，不管走到哪里，都会做优秀的祖国公民。希望局领导给予批准为盼。特此申请。

小学教师职称评定申请书

小学教师职称评定申请书尊敬的各位领导、各位评委: 你们好! 今天能够申请小学一级教师职称，首先应感谢领导为我创造了这次机会!借此机会,请允许我介绍一下我的主要工作：不知不觉中来大峪镇任教已近五年，回首五年来的教育教学工作，是辛勤的汗水与坚实的脚印所汇集的图谱，一点一滴记录着自己所前进跋涉的每一步。 2005年9月，我实习期满，被区教育局分配到大峪镇北涧沟西村小学任教，担任一年级的语文教师兼数学教师以及班主任工作，我深感自己肩上的责任，并深刻体会到：教育工作，任重而道远！一、在思想上始终与党中央保持一致，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表。工作中处处以身作则，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，虚心向有经验的教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范，提高自身的综合业务能力水平。二、在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。三、在纪律方面，因我家住邯郸，离单位较远。每天早晨五点起床，六点出门，坐车一个小时到峰峰，换车半个小时到学校附近，然后再徒步30分钟到村里的小学，一走就是两年。后因学校合并，我

被分到镇中心幼儿园，一年后又到了现在的大峪学校，五年如一日。本人从不给领导讲客观、讲条件，始终严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。四、在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。从未因为自己孩子尚小需要关心照顾为由耽误教育教学工作，也没有因自己的身体不好，长期两地奔跑劳累而影响教育教学的顺利进行，一直以饱满的热情站立在教育教学的第一线，因为我牢记《汪洋中的一条船》中那位残疾的男主人公说的话，“在课堂上，罚站的永远是老师”，所以为师一刻就要恪守其职是我对自己的要求。五、在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，积极参加市、区、校组织的各项培训。在组织好教育教学工作的同时，本人还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。因各方面的原因，虽然成绩都不显著，但是却在这五年的工作中，学习到了在学校没有学到的知识，充实了自己，逐渐的掌握了教学的一些方法，和教育的真谛——教育就是教书育人。不但教给学生知识，更重要的是教育学生怎样做人。五年来，作为一名青年教师，自己的成长离不开领导的关心，同事的帮助以及周围人的爱护，是他们使我把自己的教学工作进行的有声有色、蒸蒸日上，是他们给我搭建了一个展示才能，释放梦想的空间与舞台。今天能荣幸的在这里向各位工作上有能力、作风上过硬、群众信得过的领导和评委面前，陈述自己在大峪镇学校教育教学的工作经历，是学校为我与评委间搭建了这个展示自我的平台，再次感谢学校

对延迟我国法定退休年龄的思考

对延迟我国法定退休年龄的思考 [摘要]我国老龄化问题越来越突出，“养老金缺口”的问题愈演愈烈。我国正循序渐进研究制定推迟退休年龄的政策，然而社会上反对的声音却很多。文章对实施延迟退休的现实条件、利弊分析及相关建议的思考，认为延迟退休是大势所趋，关键要有合理的制度作为保障。 [关键词]延迟退休；养老金；社会公平；人力资源一、延迟退休是现实条件的需要延迟退休，也称延迟退休年龄，简称延退，是指国家结合国外有些国家在讨论或者已经决定要提高退休的年龄来综合考虑中国人口结构变化的情况、就业的情况而逐步提高退休年龄或延迟退休的制度。我国现行退休制度确定于上世纪50年代，规定男性年满60周岁，女职工年满50周岁，女干部年满55周岁退休。但是随着经济社会的发展，我国综合国力的增强，百姓享受到的医疗、生活等条件的大幅度地改善，中国人平均寿命在不断延长。根据国家统计局公布的第六次人口普查数据显示，我国是全球唯一老年人口过亿的国家。2010年我国60岁以上的老年人已达到1.78亿，占全球老年人口的23.6%。虽然人们的平均寿命提高了，但退休年龄还停留在五十年前的生活水平所制定的基础上。另外，随着受教育水平的提高，家庭对教育的重视程度提升，高等教育普遍化，越来越多的人接受硕士生、博士生教育。在学校的时间延长，完成全部学业时已经27、28岁，如果到60岁退休，真正服务社会的时间也就30年。这从某种意义上来说，是一种人力资源的浪费。《中国的人力资源状况》白皮书称，到2030年，我国60岁以上人口占比将超过日本，成为全球人口老龄化程度最高的国家。中国提高退休年龄，间接减缓了年轻人的养老压力。同时在人口红利优势逐渐消失的情况下，延迟退休政策相当于市场上增加了更多素质高、经验丰富的劳动力，确保我国经济高速稳定发展。从养老金诞生那天开始，就伴随着空账。世界银行的一份报告称，如果不改革退休制度，20年后多国的养老金系统将崩溃，退休制度改革势在必行。然而退休年龄的调整是一项复杂的社会经济政策，涉及人口结构、人力资源供求、社会保障平衡及社会公平等多方面因素。随着中国经济社会的发展以及人均寿命的不断延长，相应推迟退休年龄，是一种必然趋势。关键是如何关注不同群体的利益诉求，使制度建设更加完善。二、延迟退休的利与弊（一）延迟退休的提出存在一定的合理性 1. 延迟退休可以减轻国家负担，弥补养老金的缺口

小学优秀教师申请书

小学优秀教师申请书尊敬的学校领导：你们好! 很高兴有这次评选镇级骨干教师的大好机会，又有幸自己符合评选的标准。这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入镇级骨干教师的光荣行列。如果允许的话，我想参选镇级语文学科骨干教师。衷心希望得到学校领导的支持和帮助。从20xx年9月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。七年来，我尽力以"高标准、严要求"对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中，我均名列前茅。我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教育

工作中，我用"以人为本，用心热爱"作为工作理念，尽力做到"尊重学生--树立平等意识;帮助学生--树立服务意识;影响学生--树立师表意识;相信学生--树立民主意识"。班主任工作始终坚持"关心、爱护"的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对"症"下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，多次夺取流动红旗，被评为xx区先进班集体。在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力。为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在"导"字上下功夫，常采用"启发式"、"探究式"、"问题法"等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了教育教学效果。在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学

【2020退休政策】教师延迟退休时间表

【2020退休政策】教师延迟退休时间表教师延迟退休时间表一直在网上流传。不过，人力资源和社会保障部部长尹蔚民已表明网传版本与实际方案有差距。那么，教师究竟何时退休?女干部或将率先施行退休吗?...... 人社部负责人为我们揭开了2017退休新政的秘密。近日，在世界社会保障峰会上人力资源和社会保障部部长尹蔚民(以下简称“人社部部长尹蔚民”)透露：中国将适时出台渐进式延迟退休年龄政策。这也是他今年7月介绍我国将推行“延迟退休”政策以来，再次在公开场合明确提到此项政策。教师延迟退休时间表，假的！延迟退休一直是老师们关心的热点话题。此前，网上流传过各种版本的“延迟退休时间表”。网传延迟退休时间表（假的）网上流传的延迟退休时间表，其中有相关的计算公式和延迟退休年龄的方案，这里面对目标年龄的设定、不同群体的退休年龄和我们制订的方案还是有差距的。延迟退休实行方案，未经证实人社部部长尹蔚民透露，延迟退休方案将实行“小步慢走、渐进到位”，于是，延迟退休个研究机构版本陆续出现，不过，这些版本未经证实，不能辨别真伪。探寻延迟退休的真相 1 延迟退休方案或将在2017年正式推出

在十二届全国人大三次会议记者会上，人社部部长尹蔚民表示，争取2016年完成方案制定，2017年正式推出，方案推出至少五年后才会实施(经过5年过渡期，到2022年正式实施)。延迟退休方案流程图 2 退休年龄或最终锁定在65岁中国的延迟退休方案虽尚未对外公布，但参与延迟退休政策讨论的人士透露：参与延迟退休政策讨论的人士我们没有讨论过65岁之后的事情。【预测】延迟退休方案或锁定在65岁。 3 出台渐进式延迟退休年龄政策人社部部长尹蔚民所说的“渐进式延迟退休年龄政策”是什么意思呢? 人社部部长尹蔚民我举个例子，比如5年以后，你是60岁退休，这个政策施行以后，可能你是60岁零3个月退休，这样大家便于接受。第二个人可能是第二年退休，他可能是60岁零6个月退休。方案出台实施到第一批人延长至新的法定退休年龄退休，中间或有5年的过渡期。 4 女干部或将率先施行

对延迟退休的看法

对延迟退休的看法延迟退休即延迟退休年龄，指国家结合国外有些国家在讨论或者已经决定要提高退休的年龄来综合考虑中国人口结构变化的情况、就业的情况而逐步提高退休年龄或延迟退休的制度。通俗地讲，所谓延迟退休、弹性退休，就是现在正在上班的员工或正在交纳社会养老金参保人员，先再多工作几年，再多交几年社会养老金以后，再领取社会养老金，多交的这几年社会养老金是发给现在已经即将领取养老金的参保人员的。这种方式对正在交纳社会养老金的人员是很不公平、不公正的，因为正在交纳社会养老金这一部的钱被别人提前领取了，奉献给了提前退休的参保人员。延迟退休是社会敏感问题，也是与广大百姓休戚相关的民生问题。从以往来看，延长退休年龄的支持者往往是某些身体健康、职位较高、收入较高的人，不愿意按规定时间退休。与此同时，一些低收入群体则希望尽快退休，因此两个群体的诉求产生了冲突。但这些赞成与反对者终究都是站在自己个人的立场，从自己的利益角度去认识问题，未免偏颇。持反对者多是社会弱势群体，此政策尤其是遭到了平民阶层的强烈反对，他们多是一线职工，或者是自谋职业者。他们不是担忧本该退休的年龄仍要继续工作会使自己身心交瘁，而是害怕自己维持生活尚且艰难，还要因为延迟退休需交若干年养老保险金而变得更不堪重负，尤其是老弱病残者，甚至担心自己活不到领取养老金的那一天，你说延迟退休怎能不让他们心里添堵？

有关部门酝酿延迟退休年龄的消息，全国范围内引起轩然大波。本人认为，延长退休年龄将使老年人和年轻人争饭碗，使原本就已非常紧张的大学生和农民工就业难雪上加霜。再说说其他方面，权力部门怕人走茶凉，可能打算多干几年，但事业单位普通职工相对来说还是不希望晚退休的。因为现行双轨制退休金制度下他们的收入在退休前后变化不大，早点退休收入没怎么下降，空闲多出大把，想做喜欢的事情有的是时间。医生也好教师也好多少又有专业技能和职称，想找份劳动强度不大的兼职提高收入也有机会了。况且很多行业里是看不到老人的，等到年龄大了，身体不好了，干活不行了，雇主不愿雇了，但离领退休金还有好几年，还得找活干交社保，这种晚年怎么样？单从从弊端来看，若一刀切似的将退休年龄推迟，受到影响的则不仅包括年轻人，还有其他中低收入者： 1、年轻人就业更难。当前我国就业形势总体仍是供大于求，延长退休年龄，可能会挤压岗位供给，进一步加剧就业紧张形势。在年轻人就业较为困难的情况下，推迟退休年龄将不利于年轻人就业，加剧职场竞争。应留给年轻人更多就业和发展机会，让他们的才干得到充分发挥。 2、中低收入人群会更累。对以体力劳动为主的中低收入者来说，如果推迟退休年龄，上了年纪的员工就可能吃不消。对为数不少的四五十岁下岗职工来说，由于年龄所限，他们很难再就业，更盼望早到法定退休年龄，拿到退休金。如果退休年龄被推迟，他们的家庭和生活无疑会面临很大的压力。

教师下乡支教申请书范文3篇

教师下乡支教申请书范文3篇申请书，是一种正式的书面文体，是当事人表达意愿，申请意愿，渴望通过的一种书面形式，通常表现为让对方同意为止。下面是小编我为您准备的教师下乡支教申请书范文，欢迎参考，希望能对您有所帮助。教师下乡支教申请书范文篇1尊敬的领导：我叫巩新民，19xx年毕业后，我就直接走进了高中物理课堂，一教就是13年。具有本科学历，教师资格证，教师普通话水平测试合格证，继续教育证，中学教师计算机中级上岗证，担任过11年的班主任，对学生工作比较熟悉了解，在教学工作中曾取得过突出的成绩。但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动，如何将教学环节很自然的串联起来，我不是很拿手;对初中教育教学的过程，以及初中教材，还不是很熟悉;对初中生的思想思维模式，也不是很了解。此次，我志愿参加支教活动，想去真正地走“进”学生。13年的高中教育教学生活，让我对高中的教育教学内容有所了解，也有自己的想法。我想把高中与初中教育教学有效地结合起来，用自己以往所学，探索出初高中物理教育教学的有效模式。以往，我总结出一套物理初高中衔接教育教学资料，但都是零散的，还没有经过实践检验，所以此次申请下乡支教后，我刚好可以将理论付诸于实践，为教育事业尽自己绵薄之力，书写自己人生最绚丽的华章。

我提笔写下了这份申请，自愿申请支教。请领导同意。申请人：巩新民 20xx年11月30日教师下乡支教申请书范文篇2尊敬的的学校领导：为响应七星关区教育局开展城乡干部教师交流工作的要求，我决定本学期报名参加下乡支教工作。我报名下乡支教，因为开展城乡干部教师交流工作，是促进教育均衡发展的需要。自从20xx年10月，毕节市教育局为推进教育均衡发展，在建立城乡学校教育共同体的基础上，采取城乡干部教师对调交流的办法，在师资均衡发展和教师队伍建设方面取得了很好的效果。毕节十一中积极响应教育局的号召，派出了两名教师到朱昌花厂小学支教，发挥了优质教育资源示范带动作用，在交流双方学校和各位交流教师的共同努力下，取得了显著的成绩。实现了双方学校的资源共享，促进了教育公平。我报名下乡支教，还因为城乡干部教师交流也是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。开展城乡交流活动，有利于提高教师的综合能力，有利于促进城乡教育的均衡发展，特别是对于教育教学、教研教改工作的推进，起到不可估量的重要作用。对于提高农村教育质量、促进义务教育均衡发展、加快社会主义新农村建设具有重要的战略意义和现实意义。我报名下乡支教，还因为对口交流也是一个不断学习的过程，是为提高自身的业务技能创造条件的过程，这是全市

x大学关于教师延长聘任期限的规定

x大学关于教师延长聘任期限的规定为充分发挥教授在学校教学科研工作中的带头作用，进一步加强教师队伍的科学管理，提高办学效益，结合我校的实际情况，对已经达到国家法定退休年龄的教授延长聘任期限作如下规定：一、适用对象第一条已经达到国家法定退休年龄，具有优良师德师风，具有博士生导师资格的教授。二、退休年龄上限第二条中国科学院院士、中国工程院院士的退休年龄按国家有关文件规定执行。第三条全国人大常委会委员、全国政协常委会委员、省人大常委会委员、省政协常委会委员，在任届未满时达到退休年龄的，待任届期满后办理退休手续。第四条国务院参事、省人民政府参事等，原则上退休年龄不超过65周岁。第五条文史研究馆馆长、副馆长、馆员原则上应按国家规定的年龄退休；符合本文条件的可以申请延聘。第六条x大学人文社会科学资深教授退休年龄不超过70周岁。第七条符合本规定的，经学校同意延迟退休的，退休年龄一般不超过65周岁。第八条新引进的高层次人才如在聘期内达到国家法定

退休年龄的，退休年龄上限按本文规定执行，本人应按协议聘期履行工作职责至聘期结束。三、条件与可延期限第九条x大学“登峰计划”A层次入选者，经学校研究可直接延聘至退休年龄上限。第十条对师德师风好、学术水平高、学术贡献大、学术影响力广，仍然活跃在教学科研一线，近期有重要成果产出的教师，经本人申请和学校评估同意后，可直接延聘至退休年龄上限。第十一条因学校重要工作需要，经学校同意的，可延聘一年或按学校同意的期限执行，但不超过退休年龄上限。第十二条申请延聘应有明确的岗位任务，延聘考核合格方可再次延聘。第十三条其他人员应按国家规定年龄办理退休手续。学校不同意延聘的人员，应及时办理退休手续。四、办理程序第十四条教师延聘的审批手续一般每年办理两次，3月和9月分别审批下学期延聘人员。第十五条由人力资源处发布申请延聘通知；根据需要，本人提出书面延聘申请，填写《高级专家延长退休年龄审批表》；经院系研究和审核同意后上报学校。第十六条人力资源处组织会议审定，并报学校批准后执行。第十七条如需继续延聘，需按期报批。对已达到规定年龄上限或学校同意延长聘用期限的教师，延聘到龄后的当月即办理退休手续。

中国大陆延长退休年龄辩论赛实录

正方：应该推迟退休年龄反方：不应该推迟退休年龄。有请第二组上场。 14号：大家下午好，站在我右便的是正方，左边是反方。我们知道随着相关文件出台之，社会上有很多不同声音，比如说涉及到是不是对我很公平，之前人可能把马上有退休金，而我没有，这些问题往往不是说我有一个很简单的结论，我可以给他很简单的答案，这需要我们正方和反方进行深入剖析，把埋藏在问题背后的原因找出来陈述清楚，接下来由正方一辩开始为大家陈辞。正方一辩：大家好，今天我方观点是退休年龄该推迟，延长退休年龄是应对人口老龄 50岁左右上升到72岁，在我国进入老龄化，劳动力长退休年龄也是大势所趋，官方把退休年龄延续到其次人口受教育年限在不断延长，如果我们不怕退休年龄延长65岁，社会资源就会造成浪费，现在培养大学生4年，硕士、博士更久，如果按照55岁的标准，这些高学历人才毕业后可工作年限将大大简短，其次在55岁和60岁正处于黄金时期，这时候退休就是最大的浪费。最后我国养老金帐户还是比较空的状态下，根据最新的统计数据现实，未来20年，我国养老金缺口在2.5万亿左右，针对这个状况，我们国家采取的方法就是延长退休年龄。针对以上观点，我方认为退休年龄该延长。 14号：接着由反方一辩发言。反方一辩：评委老师主持人、对方便有大家好，我方观点是不应该推迟退休年龄，我从社会民生、社会道德、社会公平三方面进行阐述，首先民生，我们认为退休涉及到的是养老保险、医疗保障、社会福利等诸多方面的系统性工程，系统性工程就应该用系统性政策应对，而如果单纯头痛医头，脚痛医脚，不会起到好效果。二，社会公平，谁才能从推迟退休年龄中受益呢？是那些高收入群体，公务员群体；谁是不能在这中间收益呢？是那些低保人群，他是社会的一种中坚，而我国30面改革开放，人口红利最重要的是他们贡献的，社会弱势群体需要不需要保障？如何保障？怎么保障？我想如果不保障这些人，那么就无法应对中央说的科学发展观，就无法应对和谐社会。三，社会公平，60岁退休已经成为契约或者合同，正如对方一辩说的，为200亿的小权，而趋利避害的话，那么社会公平何在？所以我方论点是不影响推迟退休年龄。 14号：正方二辩陈述。正方二辩：我方观点是现在人的生活水平逐渐提高，人口的年龄开始逐渐延长，同时受教育年龄也从原来我的高中毕业延长到普遍的大学毕业，普遍出来现在都是24岁左右。在这里，社会工作时间变短，工作时间变短对社会的服务性是不好的。 14号：请反方二辩陈述。反方二辩：大家好，我论证一下，假设我们的退休年龄延长到65岁有什么害处。第一个人的问题，如果每个人都交5年钱，而少领5年钱愿意么？第二不利于企业，65岁的人退休，不利于企业。第三不利于国家，缺口知道是多少吗？是200亿，所以我认为没有必要为两百亿失去国家的信用。 14号：下来由正方三辩陈述。正方三辩：我从正面论述一下延迟退休有什么好处，每年退休一年就可以填补养老基金200亿，所以加入延迟退休5年，那就达到了1000亿，我们可以很大的程度上弥补养老金缺口。现在的人口达到60岁是1.44亿，到2030年会达到20%，随着老龄化家居，我们要延迟退休时间，才能弥补养老金，这样大家才可以安度晚年。 14号：正方三辩举了很多数字，请反方三辩陈述。反方三辩：我方反对推迟退休年龄做如下论证，我方觉得反对延迟退休年龄主要应该就

小学教师交流申请书

小学教师交流申请书目前,教师交流、校长交流仿佛要成为实现教育均衡的又一剂良药。如下就为大家收集了小学教师交流申请书，欢迎阅读! 小学教师交流申请书尊敬的学校领导：你们好! 很高兴有这次评选镇级骨干教师的大好机会，又有幸自己符合评选的标准。这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入镇级骨干教师的光荣行列。如果允许的话，我想参选镇级语文学科骨干教师。衷心希望得到学校领导的支持和帮助。从20xx年9月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。七年来，我尽力以“高标准、严要求”对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中，我均名列前茅。我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教育工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，尽力做到“尊重学生——树立平等意识;帮助学生——树立服务意识;影响学生——树立师表意识;相信学生——树立民主意识”。班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，多次夺取流动红旗，被评为xx区先进班集体。在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力。为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在“导”字上下功夫，常采用“启发式”、“探究式”、“问题法”等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了教育教学效果。在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学的方式方法，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。工作实践中，我也发现自己还有一些不足之处，特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学研究方面做得很不够，在今后的工作中，我将加倍努力，奋力进取，力争跃上一个新的台阶.诚请各位学校领导批评指正。此致敬礼! 申请人：本人 20xx年xx月xx日

延长退休年龄引发的思考

延长退休年龄所引发的思考. 我国现行退休政策源于20世纪50年代，其主要内容是：男职工的退休年龄为60岁，女干部为55岁，女职工为50岁。此外，考虑到一些特殊行业和职工的身体健康状况，我国又对提前退休做了具体的规定：一是男职工满50周岁，女职工满45周岁，因病完全丧失劳动能力的可以提前退休即病退；二是从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或者有毒有害身体健康工种的工作，男职工满55周岁,女职工满45 周岁，可提前退休，这一退休制度一直沿用至今。该退休制度将退休并在退休后立即获得退休金作为劳动者的一种权力制度化, 曾对老年人养老保障问题发挥重要作用。然而，经历了半个多世纪, 社会和经济都在飞速发展、人均寿命的延长、人们受教育年限增加、人们对人性人权观念的变化以及养老保险体制改革中出现的问题等, 使我们不得不重新认识现行的退休制度。加之我国人口老龄化程度的日益加深使现行退休制度的弊端也逐渐显现出来，人们开始把更多的注意力转移到现行的退休制度上来，逐渐认识到现行退休制度存在一系列问题，亟待改革。目前，全世界一共有165个国家对退休年龄（享受养老金年龄）做了具体规定。丹麦、冰岛和挪威的退休年龄最高：男女都是67岁。斯威士兰、赞比亚、科威特等国最低，男女都在50岁退休。这段时间, 英国人讨论最热烈的一个话题也是政府刚刚公布的退休体系改革白皮书，根据这个方案，英国人的退休年龄将从现在的男65岁、女60岁，逐步提高至2044年男女都68岁。英国的做法并非特例。近年来,

在老龄化的冲击下，延长退休年龄已经成为世界多个国家，特别是发达国家的选择。早在1983年，时任美国总统的里根签署《社会保障法案》，规定从当年至2017年，美国退休年龄将由65岁逐步提高到67岁。去年6月, 为了减轻沉重的社会保障支出压力，美国国会参议院财政委员会主席格拉斯利建议，将美国人的退休年龄提高到69岁。今年4月1日，日本《高龄者雇佣安定法》开始施行，它将保证有工作意愿与能力的人员被雇佣到65岁，而按照原来的规定，他们要在60岁就退休。日本厚生劳动相川崎二郎5月28 日说：“要让80%的70岁的老年人参加工作。” 不久前，德国政府也宣布要在2011年把退休年龄从现在的65岁提高到67岁。荷兰2000年准许重新吸纳60岁以上的退休工人和他们的家属。巴西2003年把退休年龄从55岁提高到60岁。延长退休年龄成为了一种趋势。而对于我国，在2008年10月召开的“第三届中国劳动论坛”上, 人力资源和社会保障部社会保障研究所所长何平透露：在当前我国企业社会保障费过高，养老保险金缺口巨大的背景下，相关部门正在酝酿条件成熟时延长法定退休年龄。这一信息一经“中国劳动论坛”这个巨型平台发出，立即引起了社会的广泛热议。支持延长退休年龄的, 认为退休年龄的延长会增加对社会的劳动贡献，减轻养老金的支出负担；反对延长退休年龄的，认为在当前的就业压力下提出这一问题不合时宜。现在就正反双方分别分析一下。、正方观点。根据我国现行法律，男女退休年龄为男职工60 岁，女职员55岁，女工人50岁。当初制定这种退休年龄政策的本意是要保障女职工的特殊利益，包括体力、身体状况等因素。然而，现在看来这种男女差异显然存在一定的不合理性。因此，我们对此问题通过网络资料、调查问卷等形式进行了研究。支持延长女性退休年龄, 即正方观点，汇总如下: 1.男女平等自从1995年江泽民主席提出“男女平等”以来，我国社会各方面逐渐缩小男女差距，男尊女卑的思想也淡出了人们的视线。现在人们更多的接受了男女平等这一观点，女性也很希望社会各方面同等对待男性和女性，在退休年龄方面也不例外，知识女性对这方面的需求非常强烈。 2.退休年龄关系到养老金的问题由于女性比男性提前五到十年退休，相应的退休金也要相对低

教师延迟退休方案

教师延迟退休方案对于教师来说，是否该延迟退休呢。下面小编为大家搜集的一篇“教师延迟退休方案”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 延迟退休的方案这个问题的讨论一直没有间断过。在今年的江苏省两会上，省人大代表、来自盐城市第一中学的沈增宏也关注到了这个话题。她认为，不是所有职业都适合延迟退休，教师这个职业更具有其特殊性，要对学生成长负责，因此建议对教师延迟退休实行“弹性”对待。老师不是医生，不是越老越精金陵晚报记者发现，关于教师到底适不适合延迟退休的讨论早就开始了。支持教师延迟退休的人认为，很多老教师经过长期的积淀，教学经验很丰富，教学能力已经获得大家的认可。反对的人则认为，教书虽然要靠经验吃饭，但人到了50岁以后，记忆力衰退、思维反应能力下降，年纪大的教师由于身体机能、健康状况明显下降，面对高强度、高要求的教育教学工作会力不从心，反而会影响教学质量。

“老师不是医生，绝对不是越老越精的，而且时代在变化，老教师的思想观念很容易跟不上时代的需求，这种脱节反而会影响学生的发展。而且，不管是什么年代的学生，都喜欢年轻阳光、充满激情的老师，老教师其实是不受学生欢迎的。”一位50多岁的高中老师对此深有感触，教了一辈子书，颈椎病、腰间椎盘突出这些职业病都得上了，“真的已经教不动书了。” 老教师延迟退，新教师难晋升沈增宏也持同样的观点。他还提到了另外一个原因，教师队伍也要不断补充新鲜血液，如果老教师延迟退休，因为编制和岗位有限，年轻教师就没办法补充到学校。这样一来，真正可以站到讲台上，为孩子提供优质教育的教师就越来越少，必定会阻碍学校的发展。而且，老教师一直不退休会影响年轻教师的正常晋升，不利于中、青年教师的职业发展。 “基于以上原因，延迟退休可能在个别教师身上可行，但对于教师群体来说，还是有困难的。”沈增宏建议制定延迟退休方案的部门对教师工作性质、工作特点、工作环境、精神压力、健康状况、老教师的工作实绩等因素，进行充分的基层调研，广泛征求意见。教师延迟退休

中国大陆延长退休年龄辩论赛实录

方观点是不应该推迟退休年龄，我从社会民生、社会道德、社会公平三方面进行阐述，首先民生，我们认为退休涉及到的是养老保险、医疗保障、社会福利等诸多方面的系统性工程，系统性工程就应该用系统性政策应对，而如果单纯头痛医头，脚痛医脚，不会起到好效果。二，社会公平，谁才能从推迟退休年龄中受益呢？是那些高收入群体，公务员群体；谁是不能在这中间收益呢？是那些低保人群，他是社会的一种中坚，而我国30面改革开放，人口红利最重要的是他们贡献的，社会弱势群体需要不需要保障？如何保障？怎么保障？我想如果不保障这些人，那么就无法应对中央说的科学发展观，就无法应对和谐社会。三，社会公平，60岁退休已经成为契约或者合同，正如对方一辩说的，为200亿的小权，而趋利避害的话，那么社会公平何在？所以我方论点是不影响推迟退休年龄。14号：正方二辩陈述。正方二辩：我方观点是现在人的生活水平逐渐提高，人口的年龄开始逐渐延长，同时受教育年龄也从原来我的高中毕业延长到普遍的大学毕业，普遍出来现在都是24岁左右。在这里，社会工作时间变短，工作时间变短对社会的服务性是不好的。 14号：请反方二辩陈述。反方二辩：大家好，我论证一下，假设我们的退休年龄延长到65岁有什么害处。第一个人的问题，如果每个人都交5年钱，而少领5年钱愿意么？第二不利于企业，65岁的人退休，不利于企业。第三不利于国家，缺口知道是多少吗？是200亿，所以我认为没有必要