理货人员从业资格考核认定测试手册思考题汇总
理货人员从业资格考核认定测试手册
复习参考资料
二○一一年八月
青岛外轮理货有限公司
目录
第一篇理货人员从业资格制度文件 (4)
第二篇行业相关法律法规 (4)
1.制订中华人民共和国港口法的目的是什么？ (4)
2.港口布局规划和港口总体规划的内容分别是什么？ (4)
3.港口行政管理部门制定的所管港口的章程内容包括什么？ (4)
4.港口经营管理规定中的港口经营的涵义是什么？ (4)
5.从事港口理货应当具备哪些条件？ (5)
6.申请从事港口理货，应当向交通运输部提交哪些文件和资料？ (5)
第三篇理货专业知识 (5)
第一章概论 (5)
1.理货的英文表示是什么？最原始的工作是什么? (5)
2.理货的原则和性质是什么？外贸船舶在我国港口装卸计件货物时，我国理货属于什么性质的理货？
(5)
3.公正性理货体现在哪些方面？ (6)
4.理货员和理货长在理货工作中的职责和要求各是什么？ (6)
5.何为理货依据？它包含哪些要求和内容？常见的作为理货依据的单证有哪些？ (7)
第二章货物装舱积载和衬垫隔票 (7)
1.什么是积载图、配载图？积载和配载之间有什么关系？ (7)
2.货物选配舱位的原则是什么？ (7)
3.什么是积载因素？怎样计算积载因素？ (8)
4.什么是互抵性货物？具有互抵性的货物有哪些分类？ (8)
5.袋装大米、冷藏货和危险货的积载要求是什么？何为笨重货和超长货？在《国际货规》中危险品分
为几类？ (8)
6.何谓衬垫和隔票，它们的作用是什么？对于钢板、钢管、钢材怎么进行隔票？同港口不同包装物的
隔票方法是什么？ (9)
7.什么是转船货物和选港货物？解释转船货物“LE HAVRE W/T ROTTERDAM”的意思？ (10)
第三章理货单证 (10)
1.理货单证的性质和作用是什么？ (10)
2.几种主要理货单证的定义，作用是什么？计数单、现场记录、待时记录的填写有哪些要求？.. 11
3.装货单的编制和填写要求是什么？ (12)
4.现场理货工作中，理货员要编制哪些单证？理货长要编制哪些单证？ (13)
5.理货工作中需要使用的附属单证的定义是什么？它们分别有什么作用？ (13)
第四章分票和理数 (14)
1.何谓分票、分票的作用是什么？装船和卸船分票有哪些基本要求？ (14)
2.何谓混票、混票的原因是什么？理货人员在发现混票时应该怎样处理? (15)
3.何谓理数，理数的方法有哪几种？它们各自的适用范围？ (15)
4.理数的岗位在哪里？为什么？ (15)
5.何谓理货交接？理货交接的地点在哪里？理货交接要求是什么？ (15)
第五章溢短货物 (16)
1.何谓溢短货物，它们是怎样产生的？ (16)
2.船方在签认溢短单时，应注意哪些？ (17)
3.反映理货质量高低的指标有哪些？各自代表的含义是什么？ (17)
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4.什么是船舶服务满意率？ (17)
5.在理货过程中遇到溢短货物时，应该如何处理？ (17)
6.编制货物溢短单应注意哪些方面？ (18)
第六章理残 (18)
1.何谓理残？理残的任务和目的是什么？ (18)
2.理残的基本要求和具体要求各是什么？ (19)
3.残损有哪几种？它们是如何来划分责任方的？ (20)
4.造成货物残损的主要原因是什么？ (20)
5.货物残损的状态主要为哪些？英文如何表示？ (20)
6.货物残损程度如何表示？分别适用于什么货物？ (21)
7.主要货物受损状态的表现有哪些？ (21)
8.何谓地脚货？它有什么特点？产生地脚货后如何处理？ (21)
9.编制货物残损单的依据是什么？经船方签认后应向谁提供？ (22)
第七章积载图 (22)
1.调整和变更配载图的原则和要求是什么？ (22)
2.积载图的绘制原则和要求是什么？ (22)
3.积载图上每个货位图内要填写哪些内容？ (23)
第八章签证和批注 (23)
1.什么是签证和批注？签证工作在什么时候完成？ (23)
2.根据不同的分类方式，批注有哪几种？各自含义是什么？ (23)
3.批注的目的和作用是什么？ (23)
4.批注的要求有哪些？ (23)
5.船方批注内容可分为哪两种、分别表示什么含义，代表哪些内容？ (24)
第九章理货工作程序 (24)
1.装船前，理货机构应收到哪些单证？收到单证后，理货长要做哪些准备工作？ (24)
2.在装船过程中，理货长和理货员日常业务是什么？ (25)
3.装货结束时，理货长要做些什么工作？ (25)
4.卸船前，理货机构应收到哪些单证？理货长应向船方大副了解哪些情况？ (25)
5.在卸货过程中，理货长和理货员各自的业务活动是什么？ (26)
6.卸货结束时，理货长有哪些工作要做？ (27)
7.装、卸船过程中，理货长和理货员各自交接班的内容是什么？ (28)
第十章集装箱理货业务 (28)
1.我国于哪一年开始海上集装箱运输？ (28)
2.集装箱的尺寸、箱型有哪些？最大总重量分别是多少？ (28)
3.集装箱的类型有哪些，用英文如何表示？各自特点是什么？ (28)
4.航线中集装箱的数量如何确定？集装箱有哪些租赁方式？ (29)
5.集装箱码头主要包括哪些部分？装卸工艺及特点是什么？按怎样的顺序装卸集装箱？ (29)
6.在集装箱装货前，如何选择、检查集装箱？ (29)
7.整箱货、拼箱货的定义？ (29)
8.集装箱运输的交接方式及主要交接方式分别是什么？都有哪些特点？ (30)
9.什么是设备交接单？作用是什么？ (30)
10.集装箱的理箱依据有哪些？ (30)
11.集装箱装卸船时，进行箱体检验要注意什么？ (30)
12.《上海口岸集装箱货物装载管理办法》中规定集装箱箱体残损的范围包括哪些？如何编制集装箱残损记录？ (31)
13.理货员集装箱理箱程序和工作方法？ (31)
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14.理货长在进口卸船理箱时，如何处理数据、编制报表？发现工残时，应如何处理？ (32)
15.理货长在出口装船时，如何处理残损、编制报表与签证？ (33)
16.集装箱船舶积载图中，箱位如何表示？什么是行位图、汇总清单？ (34)
17.内支线船舶理货交接的界限是什么？ (34)
18.集装箱装、拆箱理货中有哪些理货依据，作用是什么？ (34)
19.集装箱货物的装箱形式及理货人员交接责任有哪些？ (34)
20.集装箱装箱理货时，装载冷藏集装箱时应注意什么？ (34)
21.集装箱装、拆箱理货程序和方法？ (35)
22.集装箱箱内货物如何积载？ (35)
23.危险品集装箱上危险品标志有哪些要求？ (36)
24.装、拆箱理货中委托对象分别是谁？ (36)
25.集装箱理箱单、理货日报表、业务凭证、集装箱溢短/残损单和集装箱残损记录如何填写？.. 36
26.装/拆箱理货单、集装箱货物溢短残损单的用途是什么？如何填制？ (39)
第十一章水尺计重 (40)
1.水尺计重的原理？ (40)
2.船舶的相关尺度？ (40)
3.水尺在船舶表面的标绘、计量单位及精度要求是什么？ (41)
4.载重线标志的组成部分、绘制要求及代表意义分别是什么？ (41)
5.船舶吨位如何分类？分别有什么意义？ (41)
6.浮心、重心、漂心和稳心的定义及变化规律？ (41)
7.船舶的吃水差和纵倾力矩是多少？ (42)
8.什么是静水力曲线图？包含哪些参数？ (42)
9.如何进行吃水的检视和舯吃水校正？ (42)
10.怎样进行中垂（拱）值计算？ (43)
11.大船及驳船平均水尺计算公式分别是什么？ (43)
12.根本氏校正公式？ (43)
13.港水密度测定时，如何进行正确的测读？ (43)
14.压载水的测量和计算方法？ (43)
15.不同情况下，燃油分别由谁来测定？ (43)
16.船舶常数的定义及核算？ (44)
17.对于数字有差异的同类图表如何进行选择？ (44)
第十二章其它相关知识 (44)
1.海上运输、无船经营人和提单的定义？ (44)
2.海牙规则何时签订，何时生效？ (44)
3.海上运输过程中涉及哪些单证，分别具有什么特点？ (44)
4.海上运输中，关于保险、赔偿做了哪些规定？ (45)
5.国际贸易中，有哪几种主要的贸易术语？ (45)
6.货物的主要计量单位有哪些？ (45)
7.什么是公量及相关的计算公式？ (45)
8.什么是货物的满尺丈量？ (46)
9.国际航运中，理货费用包括哪些项？ (46)
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第一篇理货人员从业资格制度文件
复习重点：
了解理货人员从业资格管理办法、理货人员从业资格考试实施办法、理货人员从业资格考核认定办法。
第二篇行业相关法律法规
复习要点：
1.制订中华人民共和国港口法的目的是什么？
答：为了加强港口管理，维护港口的安全与经营秩序，保护当事人的合法权益，促进港口的建设与发展，是制订本法的目的。
2.港口布局规划和港口总体规划的内容分别是什么？
答：港口布局规划，是指港口的分布规划，包括全国港口布局规划和省、自治区、直辖市港口布局规划。港口总体规划，是指一个港口在一定时期的具体规划，包括港口的水域和陆域范围、港区划分、吞吐量和到港船型、港口的性质和功能、水域和陆域使用、港口设施建设岸线使用、建设用地配置以及分期建设序列等内容。港口总体规划应当符合港口布局规划。
3.港口行政管理部门制定的所管港口的章程内容包括什么？
答：港口章程的内容应当包括对港口的地理位置、航道条件、港池水深、机械设施和装卸能力等情况的说明，以及本港口贯彻执行有关港口管理的法律、法规和国务院交通主管部门有关规定的具体措施。
4.港口经营管理规定中的港口经营的涵义是什么？
答：港口经营，是指港口经营人在港口区域内为船舶、旅客和货物提供港口设施或者服务的活动，主要包括下列各项：
（1）为船舶提供码头、过驳锚地、浮筒等设施；
（2）为旅客提供侯船和上下船舶设施和服务；
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（3）为委托人提供货物装卸（含过驳）、仓储、港内驳运、集装箱堆放、拆拼箱以及对货物及其包装进行简单加工处理等；
（4）为船舶进出港、靠离码头、移泊提供顶推、拖带等服务；
（5）为委托人提供货物交接过程中的点数和检查货物表面状况的理货服务；
（6）为船舶提供岸电、燃物料、生活品供应、船员接送及船舶污染物（含油污水、残油、洗舱水、生活污水及垃圾）接收、围油栏供应服务等船舶港口服务；
（7）从事港口设施、设备和港口机械的租赁、维修业务。
5.从事港口理货应当具备哪些条件？
答：（1）与经营范围、规模相适应的组织机构和管理人员、理货员；
（2）有固定的办公场所和经营设施；
（3）有业务章程和管理制度。
6.申请从事港口理货，应当向交通运输部提交哪些文件和资料？
答：申请从事港口理货，应当提交下列相应文件和资料：
（1）港口经营业务申请书；
（2）经营管理机构的组成及其办公用房的所有权或者使用权证明；
（3）理货人员名录以及表明其理货员身份的相应证明材料。
第三篇理货专业知识
第一章概论
1.理货的英文表示是什么？最原始的工作是什么?
答：TALLY，最早的理货工作是计数。
2.理货的原则和性质是什么？外贸船舶在我国港口装卸计件货物时，我国理货属于什么性质的理货？
答：理货原则：实事求是、船边交接、一次签证；
青岛外轮理货有限公司理货性质：公证性、服务性、涉外性、国际性；
我国理货属于强制性理货（按国际惯例：船舶抵港自然与当地理货机构发生理货关系）
3.公正性理货体现在哪些方面？
答：严守公正立场，遵循实事求是原则，维护委托方的正当权益。
4.理货员和理货长在理货工作中的职责和要求各是什么？
答：理货员工作职责和工作要求
职责：
（1）执行理货长布置的任务和提出的要求。
（2）理清货物件数，分清货物标志和残损情况。
（3）编制舱口理货单证。
（4）指导和监督货物的装舱积载、隔票以及分票卸船工作。
（5）坚守舱口岗位，以船边为界进行货物交接。
要求：
（1）了解理货规章制度，掌握必需的理货专业知识和英语，能够胜任各种货物的理货工作。
（2）热爱本职工作，工作认真负责，踏实刻苦，作风正派，能够坚持理货工作原则，搞好与装卸工作的协作配合。
理货长工作职责和工作要求
职责：
（1）贯彻落实领导布置的任务和提出的要求，重大业务问题及时请示汇报。
（2）领导和管理本船的理货员，布置和检查各舱的理货工作，指导和帮助理货员处理工作中的问题。
（3）掌握各舱的理货情况和进度，保持与船方和其他单位现场人员的工作联系，保证各舱理货工作的顺利进行。
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（4）审核理货员制作的理货单证，整理和保管全船的单证资料，做好单船记录和交接班工作。
（5）编制全船性的理货单证，办理全船性的货物交接和签证工作。
要求：
（1）掌握理货规章制度，熟悉理货业务，具有一定的英语水平，能够胜任各种船舶和货物的理货工作。
（2）具有一定的组织领导能力，能够组织全船理货员完成理货任务。
（3）能够坚持理货工作原则，搞好同船方和其他单位的协作配合。
5.何为理货依据？它包含哪些要求和内容？常见的作为理货依据的单证有哪些？
答：用来检查、核对实际货物的数字和标志是否符合要求的单证资源；
要求：一是能够反映实际货物上面的主标志；二是能够被承托运双方所接受；三是符合常规。
内容：一是理货依据上面必须记载有货物的主标志、件数、包装、货名、重量、收（发）货人等内容；二是理货依据上面必须盖有海关准许进口或出口的放行印章；三是理货依据上面一般有承运人或其代理人的签章。
第二章货物装舱积载和衬垫隔票
1.什么是积载图、配载图？积载和配载之间有什么关系？
答：以图示形式表明拟装货物的计划装舱位置的货物受载计划称为货物配载图；标明船舶所载货物在船上各货舱或甲板上实际积载情况的示意图，称为货物实际积载图。配载是积载的计划和依据，积载是配载的具体落实和实施。
2.货物选配舱位的原则是什么？
答：（1）由下而上，先远后近，先大后小，下重上轻；
（2）特殊货物先定位，互抵货物慎搭配；
（3）大硬配船中，小软配首尾，轻重大小合理搭配。
青岛外轮理货有限公司3.什么是积载因素？怎样计算积载因素？
答：积载因数是指各种货物每一吨在货舱中正常堆积时所占的空间（立方米或立方英尺）。 S.F.=V/Q 单位：立方米/吨
4.什么是互抵性货物？具有互抵性的货物有哪些分类？
答：具有相互抵触性质的货物称为互抵性货物；
（一）怕引起化学反应的货物；
（二）怕串味货物；
（三）怕掺杂质货物；
（四）怕油污货物；
（五）怕受潮货物；
（六）怕受温度影响货物。
5.袋装大米、冷藏货和危险货的积载要求是什么？何为笨重货和超长货？在《国际货规》中危险品分为几类？
答：袋装大米：
（1）、货舱和衬垫应保持清洁、干燥、无异味，对装运过污染货物、毒品、腐蚀品、有害化工品和受虫感染的船舱，必须先进行清洗，必要时，要进行熏蒸，经检验合格并取得证书后，才能装货。另外，污水沟、盖板和通过舱内管道要完好。
（2）、为防止汗湿，在装货前应在舱底横向铺一层木板，板与板之间的距离约0.2—0.3米。然后再纵向紧密铺一层木板，木板上再铺一层芦席和帆布。此外，凡是舱内铁质部位均须用芦席（或其他代用品）铺垫隔离，防止米袋与铁质结构直接接触。在易受汗湿部位（如舱口位、通风筒附近）的米袋上面要铺盖草席或帆布。
（3）、舱内应安置木制通风筒，以利在航行中排出米袋中产生的闷热空气，防止米袋发热而造成汗水以及虫害繁殖。在积载时，先打底铺三袋，然后纵横
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每隔五袋的距离安置水平向木制通风筒，并与安置在船舱舱口位四个角的垂直风筒相连通，构成一个井字形的通风道。
冷藏货：
（1）运输易腐货物时，应检查其质量、包装、温度是否符合运输要求。
（2）运输冷藏货物时，发货人应向船方提供温度、湿度等方面的书面要求，船方确认具备相应的冷藏能力，方可承运。
（3）装舱准备。装冷藏货前，船方应对舱内设备进行检查，做好舱内清洁工作，不得有任何异味。舱内污染严重的，要用清水冲洗，并进行通风换气，使其干燥，必要时，还需进行脱臭消毒。
装货前，还须对冷藏舱、衬垫物料进行预冷，预冷温度应视冷藏货的品种而定，一般应与保藏温度相同或稍低于保藏温度。
（4）装舱。为防止装船过程中货物温度回升，货主应尽量用冷藏车装运，港口应尽量做到货一到立即装舱，缩短冷藏货暴露于常温空气下的时间。
危险货：
危险货物装船前，一般由船方申请港监进行监装。
危险货物装舱积载时，要正确选择货位，防止互抵性货物混装，做好衬垫、隔票和绑扎工作。如腐蚀货物一般尽量装在露天甲板上，但怕冻的腐蚀货物冬季则应装入舱内。遇水腐蚀货物应装于舱内。易爆、易燃、有毒的危险货物，应远离机舱、火源、电源、厨房、船员卧室及震动部位，中机舱，最好装在首尾货舱的二层舱内；尾机船或中后机船，最好装在首楼或头舱的二层舱内。
6.何谓衬垫和隔票，它们的作用是什么？对于钢板、钢管、钢材怎么进行隔票？同港口不同包装物的隔票方法是什么？
答：船舶受载部位和舱内四周处，以及货物之间，铺放木板、草席等物料，减轻船舶受载部位的压力，使货物不直接接触舱底板和船舱四周的舱壁，减少货物受损，达到保证船、货安全，称为衬垫。
青岛外轮理货有限公司衬垫的作用：（一）、使货物不被污水沟中脏水、其他货物渗漏的液体、舱内壁板的汗水等所水湿；（二）、保持舱内空气流通，防止货物受热变质；（三）、防止货物倒塌和移动，保护货物和船体不被损坏；（四）、分散货物的压力，保护货物和船舶甲板不致受力集中而受损。
将不同装货单（提单）的货物分开装船积载，使之不相混淆，称为隔票。
隔票的作用：隔票具有防止货物混票，保护货物质量，便于卸货港卸货和交接的重要作用。
7.什么是转船货物和选港货物？解释转船货物“LE HAVRE W/T ROTTERDAM”的意思？
答：经过第三国港口换装他船运输的货物，称为转船货物；
货物在装船时尚未确定卸货港，在船舶开航后再由货主选定对自己最方便或最有利的卸货港，并在这个港口卸货和交付货物。这种由货主选择卸货港卸下和交付的货物，称为选港货。即勒哈弗尔（目的港法国）在鹿特丹港（转口港荷兰）转运。
第三章理货单证
1.理货单证的性质和作用是什么？
答：理货单证是反映船舶载运货物在港口交接当时的数量和状态的实际情况的原始记录，因此，它具有凭证和证据的性质。
作用：
（1）承运人与托运人或提单持有人之间办理货物数字和外表状态交接的证明。
（2）承运人、托运人、提单持有人以及港方、保险人之间处理货物索赔案件的凭证。
（3）船舶发生海事时，处理海事案件的主要参考资料。
（4）港口安排作业、收货人安排提货的主要依据。
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（5）船舶在航行途中，保管、照料货物的主要依据。
（6）买卖双方履行贸易合同情况的主要凭证。
（7）理货机构处理日常业务往来的依据。
2.几种主要理货单证的定义，作用是什么？计数单、现场记录、待时记录的填写有哪些要求？
答：计数单是理货员理货计数的原始记录。是判断卸船货物数字是否有溢、短，装船货物数字是否准确的唯一依据，是填写装货单/大副收据实装件数的依据。要求：（1）进/出：卸货应把“OUTWARD”划掉：装货应把“INWARD”划去。
（2）编号：按舱口和工班编号。
（3）船名：用英文或拼音字母填写全称。
（4）泊位：用英文或拼音字母填写船舶停靠泊位名称。
（5）舱别：不同舱别和舱位不能填在同一张计数单内。舱别分1、2、3……，在每个舱口要分清层次、前、后、左、右部位。如1、T、D、A即一舱二层柜后部等。
（6）库场、车、驳号：要填明操作过程。
（7）工作起讫时间：两行中如同年同月同日可填写在两行中间，同一工班跨年、月、日的则须分别填写。
（8）提单、装货单号：卸货用进口舱单号，把“装货单号”划掉。装货用装货单号，把“提单号”划掉。
（9）标志：装货按装货单上的主标志填写；卸货按进口舱单上主标志填写。
（10）包装：指包装式样，一律用英文缩写和英文单数填写。
（11）计数：每空格填写每钩货物件数。
（12）总计：只填写计数的总件数，不必填写包装名称。
（13）备注：节假日，非一般货舱，锚地、融化、冻结、粘连货物和海事
青岛外轮理货有限公司货物，舱内或出舱翻舱，分标志，待时。
现场记录：是理货人员记载货物异常状态和现场情况的原始凭证。是汇总编制货物残损单的依据。
填写要求：
（1）船名、泊位、舱别、编号、工作起讫时间等各栏要求与计数单相同。
（2）提单号、标志、货名：根据进口舱单，填写原残货物的提单号、标志和货名等内容。
（3）件数及包装：填写原残货物的件数和包装式样。
（4）情况说明：填写原残货物的受损情况和程度。
待时记录：是记载由于船方原因造成理货人员停工待时的证明。
填写要求：
（1）单上栏各项内容的填写要求与计数单相同。
（2）舱别：是指停工待时的舱口，每次每舱口填写一项。
（3）人数：是填写停工待时的舱口理货员人数。各作业舱口同时停工待时，方可计算理货长的待时人数。
（4）起讫时间：是指发生待时的当日，填写何时开始到何时终止。
（5）时间：是填写待时从开始到终止，共计几小时几分。
（6）原因：是指船舶在装卸过程中，由于船方原因造成理货人员停工待时。
货物溢短单：是记载进口货物件数溢出或短少的证明。
货物残损单：记载进口货物原残情况的证明。
理货证明书：是委托方确认理货工作的凭证。是理货机构向船公司或其代理人结算各项费用的依据。
3.装货单的编制和填写要求是什么？
答：（1）装船日期：件杂货按货物实际装完日期填写。散货按开装日期填写。
（2）装舱位置：按货物实际装载位置填写。填写时，数量要用阿拉伯数字
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表示，装载位置要用缩写英文字母表示。
（3）实际数量：按实际装载件数填写。填写时，数量要用阿拉伯数字表示，包装可用缩写英文字母表示。若有部分货物退关时，除了按实装件数填写外，还应按退关原因分别在装货单上批注“SHUT OUT ××P’ KGES”或“SHORT SHIPPED ××P’ KGES”。
（4）理货员签名：用手写体签上自己的姓名。
4.现场理货工作中，理货员要编制哪些单证？理货长要编制哪些单证？
答：理货员编制计数单、现场记录等单证；
理货长编制日报单、待时记录、货物溢短单、货物残损单、货物分舱单、理货证明等单证。
5.理货工作中需要使用的附属单证的定义是什么？它们分别有什么作用？
答：附属单证是指理货机构内部为了便于理货工作而使用的单证。
分舱装货计划表是理货长根据配载图按舱口分层次编制的全船受载货物装货顺序表，俗称进度表。
作用：
（1）便于理货长指导全船理货工作和随时掌握装货进度。
（2）为理货长销账、查账提供了方便和依据。
（3）便利理货工作的顺利开展，防止和避免错装和混装，确保理货数字准确，保证货物装舱质量。
（4）便于发现配载图上的错配、漏配货物，以便及时采取补救措施。
（5）为编制实际货物积载图提供了可靠的依据。
舱口分唛单是根据进口舱单复制而成，是舱口理货员理进口货物的主要依据和资料。
作用：
（1）使理货员能事先了解和熟悉卸船货物情况。
青岛外轮理货有限公司（2）为理货员核对货物标志，理清货物件数，检查货物残损提供了依据。
销账进度表是理货员根据卸货计数单记录每工班卸货件数和状况的一览表。
作用：
（1）记录每工班的卸货件数。
（2）便于理货长随时掌握全船的卸货进度。
（3）便于与收货人或其代理人核对卸货件数。
（4）作为编制货物溢短单的主要依据。
货物流向单是理货长根据计数单记录每工班现提货物件数和流向的一览表。它只适用于进口大宗货物。
作用：
（1）便于理货长掌握现提货物的数字和流向。
（2）便于分清现提货物发生理货差错时的责任者。
（3）便于与收货人核对现提货物数字和流向。
第四章分票和理数
1.何谓分票、分票的作用是什么？装船和卸船分票有哪些基本要求？
答：分票就是依据出口装货单或进口舱单分清货物的主标志和归属，分清混票和隔票不清货物的运输标志和归属。
作用：（1）分票是理清货物数字的前提条件；
（2）分票是分清残损货物的前提条件；
（3）分票是提高货物运输质量的重要保障。
装船分票：a.按票核对货物上的主标志，保证与装货单上标志相一致。b.按票核对货物上的副标志，如卸货港（目的港）名称，批、件号和重量等。c.对标志模糊不清、脱落，或无标志的货物，应及时联系发货人处理，否则不予装船。d.必须按票装舱积载，做到一票一清，票票分隔，防止混装和隔票不清
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现象发生。
卸船分票：a.对同包装、同票的货物，可采取抽查的方法，核对主标志。
b.对同包装，不同票的货物，要着重检查其主标志的差异部分。
c.对不同包装，不同票的货物，要逐件检查它们的主标志。
d.对标志不符、不清或无标志的货物，要联系收货人确认可否归入同票货物中，以减少溢短签证。
e.对散件或抽件的货物，要尽量归入原票货物中，以减少短件溢支签证。
2.何谓混票、混票的原因是什么？理货人员在发现混票时应该怎样处理?
答：不同票的货物混装在一起，卸货港不能按票正常卸货，称为混票。
混票的原因：
a.装货港未能按照船方确定的配载图装舱积载，或铺垫隔票不当；
b.船方配载不当或未提供适宜、充足的隔票物料；
c.船舶在航行途中遇到自然灾害或意外事故；
d.中途港装卸货物；
e.卸货港未按操作规程卸货；
f.理货人员的工作过失。
3.何谓理数，理数的方法有哪几种？它们各自的适用范围？
答：在船舶装卸货物过程中，记录起吊货物的钩数，点清钩内货物细数，计算装卸货物的数字，称为理数（COUNT），亦称计数。
4.理数的岗位在哪里？为什么？
答：理数的岗位只能在舱内、甲板、船边。
因为船方对货物所承担的责任界限所决定的，也是国际海运中对理货的习惯要求和共同做法。
5.何谓理货交接？理货交接的地点在哪里？理货交接要求是什么？
答：理货交接就是指在海运过程中，承、托运人通过理货机构办理货物交接手续。
青岛外轮理货有限公司根据承、托运人的责任界限，理货交接一般以船舷为界，且以此来划分承、托运人对货物应负的责任。
交接要求：
（1）船方和货方理货员要当面交接，不能靠信用交接。
（2）双方理货员要有交有接，不能单方交无接，或单方接无交。
（3）双方理货员要在船边交接，不要离开船边到仓库或其他地方交接。
（4）双方理货员要按钩交接，不要点垛交接。
（5）双方理货员要恪尽职守，各自理货、制单，不要相互代替，相互抄数。
（6）双方理货员要敢于对自己理货的结果负责，不要无故推翻自己的理货结果。
第五章溢短货物
1.何谓溢短货物，它们是怎样产生的？
答：指船舶承运的货物，在装货港以装货单数字为准，在卸货港以进口舱单数字为准，当理货数字比装货单或进口舱单数字溢出时，称为溢货；短少时，称为短货。
溢短货物产生主要有以下原因：
（1）发货人发货数字不准确或发货标志不符。
（2）港口漏装或错装船。
（3）装舱混乱或隔票不清。
（4）船舶运输途中错卸、漏卸、被盗或发生海事。
（5）收货人收货数字不准确。
（6）理货数字不准确。
另：理货人员工作失误造成的货物溢短：
（1）理货人员的工作责任心不强。
（2）理货人员的业务素质低。
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2.船方在签认溢短单时，应注意哪些？
答：一旦发现有短卸货物数字，必须进行反复计算，仔细核实，公正地处理货物溢短问题。
3.反映理货质量高低的指标有哪些？各自代表的含义是什么？
答：有四个指标，即理货数字准确率、船舶到数率、货物短卸率和货差率
理货数字准确率：是理货数字准确船舶艘次占理货船舶总艘次的百分比。
船舶到数率：进口货物的理货数字和进口舱单数字相符和溢出的船舶艘次占进口理货船舶总艘次的百分比。
货物短卸率：进口货物的短卸数字与进口舱单数字的万分比。
货差率：进口货物的理货差错数字与进口舱单数字的万分比。
4.什么是船舶服务满意率？
答：指满意船舶艘次与理货总艘次的百分比。
5.在理货过程中遇到溢短货物时，应该如何处理？
答：如果遇到溢短货物，按下列要求处理：
（1）理货人员对出口货物应按装货单数字理数装船，对溢出的货物不能装船。如发货人要求装船，应由发货人办理更改装货单手续后，方可装船。对短少货物，应联系发货人补足装货单数字。发货人无货补足，应将整票货物退关，或由发货人办理更改装货单。如发货人既不退关，又不更改装货单，理货人员应按理货数字批注装货单。
（2）理货人员对进口货物应按进口舱单数字理数卸船，对溢出或短少的货物应编制货物溢短单；对散件的货物，应尽量拆合成原件，如无法拆合时，可按短件溢支处理；对无标志或标志不符的货物，按溢卸货物处理；对不同票的相同货物，联系有关单位的确认后，可溢短相抵，如仍有溢短，再按溢短货物处理。
（3）理货人员对进口舱单上未列入的货物，如标志完全不符或卸货港非我
青岛外轮理货有限公司国港口等，不能理数卸船。如船方要求卸船时，应通过其代理人办妥海关手续后，方可卸船。
（4）理货人员对进口舱单上已列入的货物，但目的港、运输标志是属于国内其他港口，可视同本港口货物理数卸船。
6.编制货物溢短单应注意哪些方面？
答：应注意以下事项：
（1）散捆散件货物，在无法拆合成原捆原件时，在“溢卸件数和包装”栏内填入实际散捆散件数字及其包装名称；在“短卸件数和包装”栏内填入因散捆散件而造成该票货物的实际短少数字和原包装名称。
（2）对无标志或标志不符的货物，在无法归属原票时，在“溢卸件数和包装”栏内填入无标志或标志不符的货物实际件数和包装名称，相对应的“提单号、标志、货名、舱单件数和包装”栏和“短卸件数和包装”栏，应空白。
（3）如一票货物有溢也有短时，应相对应地填入“短卸件数和包装”栏和“溢卸件数和包装”栏内。
（4）对标志不符或杂标志的货物，在“标志”栏内，可按实际标志填写。对无标志的货物则应填写英文“NO MARK”。如它们的货名不详，可笼统报货类。
（5）货物溢短单“小计”栏内累计溢短总数和累计溢短总数之差，若是溢差，将其加上进口舱单总数，应与最后一份日报单总数相一致；若是短差，则进口舱单总数减去短差数，也应与最后一份日报单的总数相一致。这是验证货物溢短数字是否准确的一种方法。
第六章理残
1.何谓理残？理残的任务和目的是什么？
答：为了确保出口货物完整无损，进口货物分清原残和工残，在船舶装卸过程中，剔除残损货物，记载原残货物的积载部位，残损情况和数字，称为理残，亦称分残。
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任务和目的：
（1）查明残损货物的受损状况；
（2）理清残损货物的数量；
（3）明确残损货物的责任方。
2.理残的基本要求和具体要求各是什么？
答：基本要求：
（1）分清原残和工残，剔除残损货物；
（2）确定货物在舱内的部位、数字和残损情况，编制现场记录，取得船方签字；
（3）确定工残货物的数字和残损情况，编制现场记录，取得装卸工作组签字；
（4）根据原残的现场记录，由理货长汇总编制货物残损单，取得大副或船长签字。
具体要求：
（1）出口货物发生残损，原则上不能装船，应由发货人换装或整修；在舱内发现的残损货物，要卸下船。如发货人不换货或整修后不符合出口要求时，理货人员对货物的外表状况如实批注在装货单上。
（2）进口货物理残方法有两种，一种是随时发现原残，随时通知船方验看；另一种是集中验看，都要编制现场记录，记载残损货物的数字、积载部位和残损情况，取得船方签字后再卸下船。
（3）进口货物理残时，不要涉及残损货物的致损原因和责任。未经理货人员确认而卸下船的残损货物，原则上按工残处理，除非不明显的残损，如反钉、干水渍等。对于卸货过程中造成的工残，要取得责任者的签认，如责任者拒不签认时，可将情况记录备查；若发生工残后，不能确定是哪位工人造成，理残的现场记录应找指挥装卸的当班指导员签字确认。
视光师试题 含答案
验光师笔试答案 姓名联系电话店分数 1.( )是老视出现的原因之一。 A、晶体变大 B、晶体变小 C、晶体变硬 D、晶体变松 2.( )是否存在是针孔片的主要作用。 A、鉴别近视 B、鉴别远视 C、鉴别散光 D、鉴别屈光不正 3. 屈光检查法可分为( )。 A、插片法及检影法 B、检影法及小瞳验光法 C、小瞳及散瞳验光法 D、插片法及验光仪法 4．正常眼角膜外表面( )曲率半径逐渐增大，呈非球面形。 A、中央约3mm B、中央约4mm C、中央约5mm D、周边 5．按换算公式计算，如果视远瞳距为64mm，近用距离为35cm,则近用瞳距为( )。近用瞳距=远用瞳距×(L-12)/(L+13) A、62mm B、60mm C、58mm D、56mm 6．儿童屈光参差最迟应在( )前得到合理矫正。 A、2岁 B、3岁 C、4岁 D、6岁 7．80岁的人的调节幅度按公式计算为( )。 A、—2D B、—3D C、—5D D、0D 8．眼轴是通过角膜表面中央部的垂直线，眼的( )均在此轴上。 A、结点、黄斑部 B、回旋点、黄斑部 C、结点、回旋点 D、黄斑部、后极 9．眼镜处方中符号“AX”代表( )。 A、柱镜的度数 B、球镜的度数 C、柱镜的散光轴向 D、柱镜的性质 10．介绍镜片要从其薄厚、密度、安全性、( )、价格及保养方法等方面。 A、减反射 B、加膜的优点 C、增加透光率 D、减少色散 11．检影时，判断加正镜还是负镜主要是看映光的( )。 A、速率 B、动向 C、亮度 D、形状 12．小瞳他觉验光法是以( )为主要依据的小瞳验光法。 A、主观判断 B、客观检查结果 C、电脑验光法 D、插片验光 13．某人80岁，其工作距离为40cm，其调节需求为( )。 A、 B、 C、25D D、 14．( )是成人高度散光者矫正的办法。 A、先高度后低度矫正 B、一次性全部矫正 C、一次性半量矫正 D、先低度后高度逐渐矫正 15．用交叉柱镜精调轴位与镜度应按照( )的程序。 A、先镜度后轴位 B、先轴位后镜度 C、先镜度后轴位再镜度 D、轴位镜度一起进行。 16．( )是试戴调试的目的。
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目录 MYPM业务流程 (4) 1关于MYPM 1.1简介 “MYPM”是一套专注于IT领域，专门为IT企业定制的集成化项目管理解决方案。一方面，她把ISO9000和CMMI管理体系以软件形式组织起来，使之具有可实施性和引导性，从而帮助企业把项目管理体系建立和组织起来，并能以便捷的方式在实际项目中引入和实施；另一方面，她把计划、任务及进度管理，工时成本管理，知识管理，质量管理，文档管理及搜索等整合到一个集成化平台中，进行统一的分析管理，企业管理层和项目中所有成员(包括客户)通过这一集成化平台进行协作和沟通，全方位对计划，资源，进度，工时，成本，质量，风险进行把控，任何一项发生变化都会反映到项目关联的其它各个部分。 当前版本为只开放测试管理功能永久免费版。商业版在线体验地址为；免费版在线体验地址为。 1.2版权声明 MYPM集成化项目管理平台版权归北京嘉通软科技有限公司所有，任何侵犯版权的行为将被追究法律责任。未经版权所有者的书面准许，不得将本软件的任何部份以任何形式、采用任何手段（电子的或机械的，包括照相复制或录制）、或为任何目的的，进行复制或扩散。免费版只要不用于商业目的，不受此限制。 Copyright(C)2008-2010北京嘉通软科技有限公司。版权所有，复制必究。 北京嘉通软科技有限公司不对因为使用该软件、用户手册中的缺陷所造成的任何损失负责。 2MYPM基本约定 2.1页面布局 2.2数据展示区记录选择 在MYPM数据展示区内，只要点击了某行记录，则在点击工具栏上的功能按钮时，将处理点击的记录。 2.3人员选择窗口缺省加载记录 MYPM人员选择窗口缺省加载时，如人员多于100人，缺省显示按登录名升序排序的前100名。 2.4部分工具栏图标说明
韩愈《师说》练习题答案及原文翻译.doc
韩愈《师说》练习题答案及原文翻译 师说 韩愈 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。 1．代古文运动的倡导者在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：，，其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。 2.《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人，，”的错误态度。 3.韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“”；对自身“”。 4.《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：，。 5.韩愈在《师说》中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果：“巫医乐师百工之人，君子不齿，，！” 参考答案： 1.唐韩愈师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣 2.其下圣人也亦远矣而耻学于师 3.择师而教之则耻师焉 4.位卑则足羞官盛则近谀 5.今其智乃反不能及其可怪也欤 二： 1．下列加点字的读音完全正确的一项是()
师说测试题(含答案)汇编
1 . 下列加点字读音正确的一项是（ ）（5 分） A . 嗟乎（ji a n ） 嘉奖（ji a ） 阿谀(y u) 师襄(xi a ng) B . 跬步（gu 1 ） 经传（zhu m ） 以贻（y i ）之 苌(ch eng)弘 C . 骐骥（q i ） 句读（d cu ） 颁白（b a n ） 老聃(d a n) D . 驽马（n u ） 郯子（t 印） 针砭(bi a n ) 无长（zh a ng ）无少 2 . 下列句中加点的字解释不正确 的一项是（ ）（5分） A . 孰能无惑（谁， 哪一个）? ? ? 其闻道也固 先乎吾（本来） B . 彼童子之师（那些） 夫庸知其年之先后生于吾乎（岂，哪） C . 余嘉其能行古道（赞赏） 士大夫之族 （类、辈） D . 作《师说》以贻 之（赠送） 是故无贵无贱（没有） 6. 下列说法不当的一项是（ ）5分 A .韩愈是中唐散文家、诗人，字退之，以其祖籍，世称韩昌黎；以其官职，世称韩吏部；死后谥“文” 故又称韩文公。 B .韩愈与同时代的另一散文家白居易一起倡导了著名的古文运动，反对浮夸不实的文风，主张“惟陈言之 务去”，倡导先秦 古文言之有物的文风。 C .韩愈被苏轼誉为“文起八代之衰” ，又被明人列为“唐宋八大家”之首，其代表作除《师说》外，另有 《马说》《祭十二郎文》等。 D .韩愈借《师说》告诫学生李蟠，论述了从师学习的重要性，批判了士大夫耻学于师的陋习，表现了作者 不顾世俗，独抒己 见的斗争精神。 7. 填空：（25分） ① _____________________________ 韩愈，字—退之_，世称 ______ ，作品集有《 _______________ 》。他是唐代“ ”的倡导者，后人 称之为“文起八代之衰”，位列“唐宋八大家” 之首，其余七家为 ____________ 、 ________ 、 __________ 、 ________ ② 用课文原文回答：老师的职能是什么? ③ 用课文原文回答：择师的标准是什么? ④ 用课文原文回答：作者引述孔子的言行得出了什么结论? 、文本研读 阅读下面的语段，完成 8—12题。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人, 3. 下列对加点词语表述正确的一组是（） ① 古之学者必有师 ? ? （5分） ② 师者，所以传道受业解惑也 ③ 今之众人，其下圣人也亦远矣 ⑤弟子不必.不如师，师不必贤于弟子 A. 全不相同 B ④ 小学而大遗，吾未见其明也 ⑥吾从而师之 ?②③⑤和现在的用法相同 C.全都相同 ?①③⑥和现在的用法相同 4.下列加点词语含义相同.的一组是（） A .师道之不传也久矣 B (5分) .道之所存，师之所存也 六艺经传皆通习之 C .作《师说》以贻之 D. 贻笑大方 5.选出对下列各句中加点的“于 F”字意义判断正确 圣人无常师 则耻师焉? 则群聚而笑之 的一项（ (5分) ③于其身也 ⑥学于余 A .全相同 B .各不相同 C .只有①⑥相同 D .只有②③⑤相同 ①而耻学于师 ④师不必贤于弟子 ②其皆出于此乎 ⑤不拘于时
班组安全标准化手册
班组安全标准化手册 班组名称： ☆班组人数： ☆班组长： ☆班组主要设备情况：序号设备名称设备编号责任人备注12345678910☆班组的危险控制点： ☆班组的环境控制点：☆班组的有害作业点：第二部分班组安全管理提要☆班组长的安全责任：班组长是班组安全生产第一责任人，也是班组兼职安全员，对班组的安全生产负全面责任。☆班组长的角色：班组长是企业生产的一线指挥员；班组长是企业管理的基层组织者；班组长是班组员工的知心人；班组长是企业改革的积极支持者；班组长是两个文明建设的带头人；班组长是不断进取的时代挑战者！☆班组长的八大权力：指挥管理权、劳动组织权、完善制度权、制止违章权、奖惩考核权、奖励分配权、举才推荐权、维护权益权。☆班组长应开展的日常安全管理工作：①开好班前会，做好“五同时”；②班前、班中、班后的安全检查；③制止、纠正、处理违章行为；④及时组织隐患整改； ⑤组织开展安全宣传和安全教育；⑥协助处理各种事故；⑦管理好各种档案资料和台帐；⑧安排好交接班，做好交接班记录。☆班组应遵守的安全管理制度：①安全生产奖惩和责任追究制度；②检、维修安全作业与危险作业审批制度；③特种设备及特种作业人员管理制度；④防火、禁烟管理制度；⑤生产设施、安全
设施管理制度；⑥隐患排查与事故报告制度；⑦安全生产教育制度；⑧危险化学品管理制度⑨劳动防护管理制度；⑩安全操作规程与现场应急处置措施。☆班组应保存的安全档案资料：①《班组安全手册》；②《班组隐患排查记录》；③班前会、交接班记录。第三部分班组安全管理应知应会☆班组安全责任制 1、班组长安全生产职责 1、1 坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真贯彻执行国家安全生产有关规定、标准和本企业的各项安全生产环保规章制度(安全管理标准)，在岗期间认真检查和督促本班组员工遵守安全操作规程和各项安全生产环保规章制度，对本班组的安全生产环保工作负责，对工人的安全负责。 1、2 根据生产任务、生产环境和职工思想状况等特点，具体布置安全生产工作，落实班组安全生产“五同时”，应用班组安全工作手册，抓好班组的日常安全管理工作，长期坚持班组的安全建设。 1、3 组织本班工人学习安全操作规程和有关安全生产规章制度(安全管理标准)，教育工人在任何情况下不违章作业，发现违章作业，立即制止。对新调入的职工进行班组级安全教育并负责落实新工的岗位安全培训，在其熟悉工作环境和操作前，指定专人负责其劳动中的安全监护；对变换工种工人和长期离岗人员、工伤人员进行班组级换工教育和复工教育。 1、4 认真执行交接班制度，交接安全生产情况。 1、5 按规定组织好班组隐患排查工作，对查出的各类隐患和不安全因素及时安排整改，并做好记录；对班组无能力解决的隐患，应采取控制措施，及时上报主管人员。 1、6 定期组织班组安全活动，学习安全知识，进行总结评比，提高本组成员的安全素质；加强安全操作训练，推行安全标准化作业；对班组活动内容做好记录。 1、7负责本岗位防护器具、安全装置和消防器材的日常管理，确保完好能用，监督本班组职工按规定穿戴和使用劳动防护用品。。 1、8 发生工伤、急性中毒、火灾(火险)等事故，应立即采取果断措施，组织抢救，并迅速上报主管领导及安全管理人员；要保护好现场，如实向调查组提
眼镜验光员职业资格考试题及答案
眼镜验光员职业资格培训教程→高级验光员考试题目 一、单项选择 1. (C)的态度是每个验光员应必备的。 A、消极 B、被动 C、积极主动 D、平淡 2. 验光员使用仪器工作时，均应做到( C)。 A、不能损耗 B、随便使用 C、遵守操纵规程，爱护仪器设备 D、快速操纵 3. 0.52毫米是用光学方法丈量活体角膜(C )的正常值。 A、厚度 B、曲率 C、中心部厚度 D、周边部厚度 4. 含有视紫红质，感弱光的视细胞是(B )。 A、锥体细胞 B、杆体细胞 C、色素细胞 D、柱状细胞 5. 视神经炎早期视力( C)，并伴有前额部或眼球后疼痛。 A、无改变 B、减退 C、显著减退 D、可矫 6. (C )是由底相对的大小不同的三棱镜单向排列所组成。 A、正球面透镜 B、负球面透镜 C、正柱面透镜 D、负柱面透镜 7. 正透镜的移心方向与所需之三棱镜( C)。 A、底向相反 B、底向相同 C、顶向相同 D、顶向垂直 8. 7.7mm为(A )曲率半径的正常值。 A、角膜前面 B、角膜后面 C、晶状体前面 D、玻璃体后面 9. (B )为角膜折射率的正常值。 A、1.336 B、1.376 C、1.406 D、1.437 10. 透镜是由(D )构成的透明介质。 A、两个反射面 B、三个反射面 C、一个折射面 D、两个折射面
11. 两个平面相交形成的三角形透明柱称(D )。 A、凸透镜 B、凹透镜 C、透镜 D、棱镜 12. 钛的特点是：密度为4.5、重量轻、有很高的强度、(C )和良好的可塑性。 A、着色性 B、耐磨性 C、耐腐蚀性 D、刚性 13. 隐性斜视者对于显性斜视者来说，两眼的(C )。 A、屈光参差程度高、融像能力差 B、屈光参差程度低、融像能力差 C、屈光参差程度低、融像能力强 D、配镜问题更难于解决 14. ( C)是影响双眼单视质量的因素。 A、两眼成像的清晰度 B、两眼成像的清晰度和大小程度 C、两眼成像的清晰度、大小程度和大脑视觉中枢的融像能力 D、以上都不是 15. ( A)是双眼视近时的三联运动。 A、调节、集合与瞳孔缩小 B、调节 C、瞳孔缩小 D、调节、集合与瞳孔放大 16. 一镜片下部有一圆形，其边缘是直边的子片，这样的镜片是( A)。 A、双焦点镜片 B、多焦点镜片 C、单焦点镜片 D、近用矫正镜片 17. 屈光参差的产生原因( D)。 A、均是先天的 B、均是后天的 C、疾病造成的 D、先天、后天、用眼不当等 18. ( D)位于晶体与视网膜之间。 A、房角 B、房水 C、虹膜 D、玻璃体
《师说》试题及答案
《师说》试题及答案一、选择题 1．下列加点字注音全部正确的一组是（）A．郯．子（tán）六艺经传．（zuàn）贻．（yí）B．句读．（dòu）苌．弘（cháng）聃．（rán）C．阿谀．（yú）授．之书（sòu）蟠．（fán）D．或不．焉（fǒu）谄．媚（chǎn）嗟．乎（jiē） 2．下列句中划线字解释不正确的一项是（） 3．选出划线的词古今意义相同的一项( ) A．古之学者必有师 B．今之众人，其下圣人也亦远矣 C．吾从而师之 D．闻道有先后 4．下列句中不含通假字的是（） A．古之学者必有师 B．师者，所以传道受业解惑也 C．或师焉，或否焉 D．君子生非异也 5．古文“说”是一种（）文体 A散文 B记叙文 C议论文 D小说 6．下列关于韩愈的说法，错误一项是（）
A．韩愈，字退之，河南河阳人，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。 B．唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。 C．韩愈和白居易是唐代古文运动的倡导者，韩愈被尊为“唐宋八大家”之首。D．韩愈借《师说》，论述了拜师学习的重要性，批判了士大夫耻学于师的陋习。 7．下列划线字的用法不同于其他三项的是（） 二、判断题（对的选“是”错的选“否”） 1韩愈是唐宋八大家之首，其余七人是柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。（是否） 2本文说理有据，大量运用了对比论证。（是否） 3作者认为，老师最重要的作用是就是要教会学生学习句读。（是否）三、填空题 1师者，。孰能无惑？ 道之所存,师之所存也。
师说 一、选择题 1（D ） 2（D） 3（D） 4（A） 5（C） 6（C） 7（B）二填空题 1所以传道受业解惑也人非生而知之者 2夫庸知其年之先后生于吾乎无贵无贱，无长无少 3师不必贤于弟子术业有专攻， 三判断题 1是 2是 3否
师说练习一答案
必修三 第11课师说 精选练习 基础篇 一、积累与运用 1．下列加点字读音正确 ．．的一项是（） A．嗟．乎（jiān）嘉．奖（jiā）阿谀．（yú）师襄．（xiāng) B．跬．步（guǐ）经传．（zhuàn）以贻．（yí)之苌．（cháng)弘 C．骐．骥（qí）句读．（dòu）颁．白（bān）老聃．（dān) D．驽．马（nú）郯．子（tán）针砭．（biǎn）无长．(zhǎng)无少 【答案】C 【解析】（A嗟．jiē B跬．kuǐ D砭．biān） 2．下列句中加点的字解释不正确 ．．．的一项是（） A．孰．能无惑（谁，哪一个）其闻道也固．先乎吾（本来） B．彼．童子之师（那些）夫庸．知其年之先后生于吾乎（岂，哪） C．余嘉．其能行古道（赞赏）士大夫之族．（类、辈） D．作《师说》以贻．之（赠送）是故无．贵无贱（没有） 【答案】D 【解析】（无：无论） 3. 下列对加点词语表述正确．．的一组是 ( ) ①古之学者 ．．必有师②师者，所以 ．．传道受业解惑也 ③今之众人 ．．而大遗，吾未见其明也．．，其下圣人也亦远矣④小学 ⑤弟子不必 ．．不如师，师不必贤于弟子⑥吾从而 ．．师之 A．全不相同 B．②③⑤和现在的用法相同 C．全都相同 D．①③⑥和现在的用法相同 【答案】A 【解析】（学者：古义是求学的人，今义是有专门学问的人；所以：古义是“用来…的”，今义表结果；众人：古义是普通人，今义是很多人；小学：古义是两个词，小的方面 要学习，今义是一个名词，指学制的初级阶段。不必：古义是不一定，今义是不需要；从而：古义是两个词，跟从并且，今义是一个表示结果、目的的连词）
班组安全标准化手册
《班组安全标准化手册》 《班组安全手册》分为以下几个部分： 一、班组概况： 1. 班组名称： 2. 班组人数： 3. 班组长： 4. 班组主要设备负责情况：
6. 班组的危险控制点： ____________________________________________________________。 7. 班组的环境控制点： ____________________________________________________________。 8. 班组的有害作业点： ____________________________________________________________。 二、班组安全管理职责： 1. 班组长的安全责任： 班组长是班组安全生产第一责任人，也是班组兼职安全员，对本班组的安全生产负全面责任。 2. 班组长的角色： 班组长是企业生产的一线指挥员；班组长是企业管理的基层组织者； 班组长是企业改革的积极支持者；班组长是两个文明建设的带头人； 班组长是班组员工的知心人；班组长是不断进取的时代挑战者！ 3. 班组长的权力： 指挥管理权、劳动组织权、完善制度权、处理违章权、奖惩考核权、奖励分配权、举才推荐权、维护权益权。 4. 班组长应开展的日常安全管理工作： ①开好班前会，做好“五同时”； ②班前、班中、班后的安全检查； ③制止、纠正、处理违章行为； ④及时组织隐患整改及事故案例的学习 ⑤组织开展安全宣传和安全教育；
⑥协助处理各种事故； ⑦管理好各种档案资料和台帐； ⑧安排好交接班，做好交接班记录。 5. 班组应遵守的安全管理制度： ①安全生产管理制度； ②安全教育管理制度； ③关键装置、重点部位安全管理制度； ④安全隐患整改管理制度； ⑤事故管理制度； ⑥安全操作规程； ⑦以及其他管理制度； 6. 班组应保存的安全档案资料： ①．《班组安全手册》； ②．《班组活动记录本》； ③．交接班记录。 三、班组安全管理应知应会 （一）班组安全责任制落实到个人 1．班组长安全职责内容（班组长安全责任书） ①坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真贯彻执行国家安全生产有关规定、标准和本企业的各项安全生产环保规章制度(安全管理标准)，随时随地检查和督促本班组员工严格遵守安全操作规程和各项安全生产环保规章制度，对本班组的安全生产环保工作负责，对工人的安全负责。 ②根据生产任务、生产环境和职工思想状况等特点，具体布置安全生产工
(完整版)2017年视光部年底考核题-答案
眼科视光-视光师（年底）理论考核试题 注 意 事 项 1、本卷为2017年视光师年底考证理论考试试卷【年底考核】。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 5、可能使用的公式： 5.1、近用光度=需要的调节+屈光度-（调节幅度/2） 5.2、曲率半径=1000*（折射率-1）/屈光度 5.3、垂度=曲率半径-√曲率半径2-透镜半径2 5.4、边缘厚度=垂度+中心厚度 5.5、β=棱镜/1-（注视距离/棱镜到回转中心的距离） 5.6、P=FC 一、填空题 1、正常泪膜由外向内分为(脂质层)、（水样层）、（黏液层）三层。 2、在50cm 处检影，度数为－1.50DS/+0.50D C ×45，那其在 60cm 处检影的度数为： 。 3、3△ BO 代表：(3个棱镜基底向外)，可以矫正（内斜），可以用来检测（分开）。 4、远视眼看外界任何物体都要动用调节，故调节与远视眼密切联系在一起。依照度数可分为（轻度）、（中度）、（高度）。 5、显斜斜视引起不同的物像在双眼视网膜对应点上成像造成的视觉现象称为（混淆）视。 6、在双眼前加底向外的棱镜后，物像偏离黄斑（颞）侧，双眼为保持单视，眼球发生旋转。 7、测量眼的远散开能力时出现模糊点则说明，近视存在（欠）矫正，远视存在（过）矫正。 8、人脑能接受的双眼视网膜物像大小差异通常不超过5%，因此超过（2.50）D 的屈光参差将可能影响双眼视功能。 9、近视眼调节、集合不相协调，眼为了获得清晰物像，常放弃双眼单视发生（外）斜视。 10、使用BCC 测量调节反应时，当出现横线较坚线清晰则说明调节反应（小于）调节刺激。 11、角膜塑形镜的塑形力通过镜片下的（泪液膜）起作用。 12、若镜片位于中心而出现压痕，则为（ 过紧）配适。 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线
硬度测试系统操作手册
显微硬度计及图像测量系统 显微硬度计电脑操作手册 显微硬度计对于研究金属组织，产品质量管理及出具商品证明资料均是不可欠缺的试验机。对于精密机械类的小零件，金属组织及表面硬化层、电镀层等可对被限定的微小部分进行测定，并且对被测部分基本上没有损伤，具备了极高的测定可靠性。
此测量分析软件特点 可以作连续加载后连续读取压痕的连续试验，并且可以进行每次加载荷和每次读取压痕的逐次实验。采用了观察方便的ccd摄像头、视频线或USB接口的数码摄像头，可在显示器上直接观察测量压痕，用鼠标测量精确度高。对于设定试验条件，显示结果等均可清楚快捷地操作及显示。通过测量软件，可用计算机进行操作方便，实现单点测量可随机测量多点、统计测量数据，任意设定两点或多点测量点的间距作渗层深度测量可沿X或Y两个方向测量、统计测量数据，根据用户输入的判定值（如550）自动计算硬化层深度.统计演算、换算、显示曲线、判断是否合格等.可测量零件长度图形保存打印。
操作手册 一、软件系统 1、主机系统：32或64位系统主机，Windows2000、Windows xp、Windows7软件平台，全中文操作界面，支持彩色打印 机输出。 2、 1024×768分辨率显示器32位彩色显示器 二、操作说明 (一) 系统界面介绍
该界面主要由7部分组成，左部为图形显示工作区和测量数据显示区。该部分显示所摄取的压痕，以手动/自动采集时用于点取。除这两个区域外右部分为 A：功能区 1．手动测量（推荐）：此按钮用于切换是否测量压痕对角线。
2．打开图片：可将原来保存的图形读出，以便观察或重新进行测量分析。 3．图像保存：可将目前正在显示区显示的图形保存起来(保存图像时可选择图像的格式)，以便将来观察和分析。 4．动态采集：可由静止状态切换为活动状态。 5．图像静止：此按钮可让活动的图像静止，以便测量。6．放大镜：打开后会出现一个数码放大的窗口，以便更精确测量。 7．图像设置：可调整显示区显示图像的分辨率、对比度、亮度等数据。 8．修改：按此键后可修改正在测量的四条刻线位置，修改方法为：wsad四个键分别代表上下左右四条刻线，‘-’和‘=’两个键代表的是移动方向。如果要移动右边的线就先按‘d’键，再按‘-’和‘=’移动至正确的切线位置。 B：硬度换算功能区
《师说》练习题及答案
《师说》巩固及拓展性练习 一、选择题（共36分，每题3分） 1、下列句中加点的字解释不正确 ．．．的一项是（） A．孰．能无惑（谁，哪一个）其闻道也固．先乎吾（本来） B．彼．童子之师（那些）夫庸．知其年之先后生于吾乎（岂，哪） C．余嘉．其能行古道（赞赏）士大夫之族．（类、辈） D．作《师说》以贻．之（赠送）是故无．贵无贱（没有） 2、下列加点词语的含义与现在的用法 分析正确 ．．的一组是：( )
①古之学者 ．．必有师。 ②师者，所以 ．．传道授业解惑也 ③今之众人 ．．，其下圣人也亦远矣。 ④小学 ．．而大遗，吾未见其明也 ①弟子不必 ．．不如师，师不必贤于弟子 ⑥吾从而 ．．师之 A．全不相同 B．②③⑤和现在的用法相同 C．全都相同 D．① ③⑥和现在的用法相同 3、下列加点词语含义相同 ．．的一组是：( ) A．师道之不传．也久矣B．道之所存，师．之所存也
六艺经传．皆通习之圣人无常师． C．作《师说》以贻．之 D．其为惑．也，终不解矣 贻．笑大方于其身也，则耻师焉，惑．矣 4、下列各组中加点的虚词用法完全相．同．的一项是（） A．于其身也，则．耻师焉／则．群聚而笑之 B．师道之．不传也久矣／古之．学 者必有师 C．乃．不知有汉，无论魏晋／今其智 乃．反不能及D．小学而．大遗／人非生而．
知之者 5、下列各组句子中，“所以”的用法不．同．于其他三项的一项是（） A 师者，所以 ．．传道受业解惑也 B 所以 ．．兴怀，其致一也 C 圣人之所以 ．．为圣 D 此所以 ．．学者不可以不深思而慎取之也 6、下列句中“其”的用法与例句相同 ．．的一项是（） 例句：其．闻道也固先乎吾 A．其．皆出于此乎 B．吾未见其．明也C．其．可怪也欤 D．授之书而习其．
班组安全管理制度范本
内部管理制度系列 班组安全管理制度（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-46234 班组安全管理制度 Team safety management system 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 班组是直接从事生产的基本单位，同时也是安全事故最可能发生的地方，企业要想抓好安全管理工作，必须从班组入手，班组安全管理的好坏，不但影响到班组的安全生产，而且影响到整个企业的安全状况，为此特设定本管理制度。 适用范围 一、班组长安全生产职责 1、认真执行《安全生产法》和其他有关安全生产的法律、法规以及本企业的规章制度等，对所辖生产范围工人的安全健康负责。 2、经常教育和检查班组工人正确使用机器设备、电气设备、工夹具、原材料、安全装置、个人劳动防护用品等，注意机器设备等处于良好状态，并清除一切可能引起伤亡事故的因素。
3、督促检查工作地点安全卫生，并保持成品、半成品、材料及废料的合理放置，确保道路畅通。 4、对班组工人进行安全操作方法指导，并检查其遵守安全技术操作规程的情况。 5、有权拒绝任何人违章指挥和强令冒险作业，并及时向上级报告。 6、负责对新进从业人员(包括实习、代培训、外来人员)进行岗位安全教育。 7、如发生伤亡事故，立即报告，组织抢救，并保护现场，参与事故调查、分析原因，提出改进措施。 8、负责《安全承诺》落实到每个职工。 9、搞好生产设备、安全装置、消防设施、防护器材和急救器具的检查维护工作，并能教会班组人员正确使用灭火器材。 二、兼职安全员职责 1、协助班组长认真贯彻执行《安全生产法》、《上海市安全生产条例》和其他有关安全生产的法律、法规以及本企业的规章制度等，对工人的安全健康负责。
2010验光技师试题
2010年验光技师试题 试卷一 一、填空题 1、指压法测量眼压时，一食指压下，另一食指感到眼球硬如 石头，眼压约为（60mmHg）以上。 2、当调节力静止时，视网膜的眼外共轭点为眼的（调节远点）。 3、全远视中，不能用调节力补偿的那部分远视为（隐性远视）。 4、一般远视眼，裸眼远视力会比裸眼近视力（好）。 5、镜腿上标记为54-16-135.16表示（鼻梁尺寸为16 mm）。 6、配合精底主要考核（镜圈）、庄头和镜腿等不同部位配合 处是否齐整。 7、目前常用的手动综合验光仪上的杰克逊交叉柱镜（JCC）， 白（或黑点）表示（正柱镜）轴。 8、当（调节力静止）时，视网膜的眼外共轭点为眼的调节远 点。 9、全远视中，不能用（调节力补偿）的那部分远视为绝对远 视。 10、轻度（近视眼）调节与集合不协调，易引起弱视视疲劳。 11、戴用角膜接触镜后，角膜获得氧供应的途径为：（泪液渗 透）、泪液排级、材料结合等三种方式。
12、相同材料的新镜片在相同的环境条件中，影响其透氧能力 的主要原因为厚度和（含水量） 13、热消毒法中湿热可使微生物的蛋白质分子加速，发生凝固 可直接破坏微生物的细胞壁和（细胞膜）结构，还可通过 脱瑮呤作用灭活微生物的核酸，从而抑制微生物的生长。 14、（融合机能）被破坏后显示出来的斜视为隐斜视 15、配装眼镜左右两镜腿外张角为（80~90°），并左右对称。 16、佩戴角膜接触镜导致的缺氧相关的眼病发症有上皮微囊它 微泡，上皮水肿，（基质皱褶和条纹），内皮细胞多形化，角膜衰竭综合症等。 17、热清毒法中，湿热可使微生物的蛋白质分子加速，发生凝 固可直接破坏微生物的（细胞壁）和细胞膜体结构，还可 通过脱（瑮呤）作用灭活微生物的核酸，从而抑制微生物 的生长。 18、眼镜校配的项目有：眼镜在脸部位臵、（镜框水平度）、 镜柜是否偏向一侧、瞳距大小镜眼距、眼镜尾部与耳朵和 头部接触情况、鼻托角度和位臵。 19、镜架焊接点承受力应不小于（98N） 20、渐进多焦点眼镜佩戴不适时，如要进行眼镜的调校，主要 有以下四个方面：（高度）、倾斜度、镜眼距和曲弯度。 二、选择题 21、眼镜处方+2.25-1.50*90的另一种处方形式为（A）
在线考试系统-操作手册
微厦在线考试（试题练习）平台 操作手册
1建设内容 微厦在线考试（试题练习）平台主要分为两大块学员管理和管理员管理，学员在系统中的主要职责是在线学习、在线练习、在线考试、充值消费；管理员主要负责系统日常任务的分配和管理，如：教务管理、题库管理、资金管理、员工管理等。 1.1学员管理 学员在系统中主要是学习和消费，学员进入系统后主要对以下六个模块的内容进行操作：章节练习、模拟场、考试指南、错题重做、我的笔记、我的收藏、统计分析、联系客服、个人中心，如下图： 学员进入系统后如果未购买课程，可以对系统中的课程进行试用，试用的题数可以管理员后台自定义，试用分为两种情况：一、游客试用（即未登录试用）；游客试用时只能操作章节练习、考试指南、联系客服这三个模块的内容，游客操作其他模块会自动跳转到登录界面。二、登录试用；学员登录试用时可以操作除“模拟考场”之外的所有模块，学员购买科目试题后方能操作全部模块。 点击右上角的“”可以切换专业，也可以查看“我的科目”，如下图： 点击其他专业则会切换到其他专业下的科目学习，点击“我的科目”可以查看“当前科目”和“已购买的科目”。如下图： 1.1.1章节练习 学员第一次登录后操作任意模块都会进入专业选择，学员选择相关专业和科目后才能进行学习，级别划分是：专业>>>科目>>>章节，学员学习时针对“科目”进行充值消费，科目有多个章节，这里的“章节练习”包含了该科目下的所有章节。如下图： “章节练习”即试题练习，主要是对章节里的试题进行练习和学习。学员在练习时可以查看试题的答案和解析。对于一些难题、错题、易考题学员可以收藏，
收藏后收藏按钮会变成红色，笔记功能有助于学员在学习过程中记录自己的解题思路，帮助理解加深记忆。左右滑动可以切换上下题。 点击“提交”按钮后系统会自动对该题的答案做出批阅，如下图： 如果该试题有错误，学员可以点击右上角的“报错”向系统提交错误报告，错误报告在管理员后台查阅。如下图： 1.1.2模拟考场 模拟考场中存储了科目下的所有试卷，学员可以随时进行模拟测试，如下图： 如上图所示右上角是计时器，显示该场考试的剩余时间，点击“”可以收藏试题，收藏后“”按钮会变成“”点击“”可以报错。最下方是答题卡和提交按钮，答题卡按钮提示了当前已做答的题数和全部试题数，点击可进入答题卡界面。如下图： 如上图所示，蓝色背景的试题序号表示已作答的试题，点击“试题序号”可以自动定位到该试题，点击“交卷”可以交卷，交卷后系统会自动给出得分，学员也可以在“统计分析”中查看详细的成绩报告。 1.1.3考试指南 考试指南类似于教学大纲，明确重点、难点、考点，帮助学员轻松掌握，顺利通过考试。由管理员后台录入。 1.1.4错题重做 错题重做收录了学员每次在练习中做错的试题，相当于一个错题集。如下图所示： 点击试题题干可以查看该试题的答案和笔记，点击“进入答题”可以练习这些错题，重点学习。如下图：
班组安全管理制度(范本)
滦县金马工业有限公司班组基本作业制度 编制： 审核： 批准：
目录 安全生产责任制度----------------------------------------------------------------3 班组安全生产责任制度------------------------------------------------------------5班组安全生产确认制度-------------------------------------------------------------------------------------------7 班组安全生产联保互保制度-------------------------------------------------------------------------------------8 班组安全生产检查制度------------------------------------------------------------9 班组安全生产教育培训制度--------------------------------------------------------10 班组会议制度--------------------------------------------------------------------11 交接班制度----------------------------------------------------------------------12 班组安全生产奖惩制度------------------------------------------------------------13 班组安全管理五项记录范本--------------------------------------------------------14 安全生产责任制度 2
视光学基础习题集
视光学基础习题集 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
视光学基础习题集 ——12眼本2班 一、名词解释 1、视力（Visual Acuity）：即视觉分辨力，双眼所能分辨的外界两物点间的最小距离，常用视角的倒数表达。 2、视角（visual angle）：物体两端与眼第一结点所成的夹角。 3、视觉分辨力极限理论：在正常情况下，人眼对外界物体的分辨力是有一定限度的，该理论被称之为视觉分辨力极限理论。 4、模型眼（Schematic Eye）：一个适合于进行眼球光学系统理论研究且模拟人眼的光学结构。 5、正视化（Emmetropization）：外界的视觉刺激对眼球的生长发育发挥精确的调控作用，眼球壁会向着物像焦点的方向生长，直至屈光状态和眼轴长度达到合适的匹配，此过程称为正视化。 6、正视（Emmetropia）：当眼处于非调节状态，外界平行光线经眼的屈光系统后恰好在视网膜黄斑中心凹聚焦，这种屈光状态称为正视。 7、屈光不正（Refractive Error）：当眼处于非调节状态，外界平行光线经眼的屈光系统后，不能在视网膜黄斑中心凹聚焦，不能产生清晰像的一种屈光状态。 8、近视（Myopia）：在调节静止状态下，外界平行光线进入眼内后聚焦于视网膜感光细胞层之前的一种屈光状态。 9、远视（Hyperopia）：在调节静止状态下，外界平行光线进入眼内后聚焦于视网膜感光细胞层之后的一种屈光状态。
10、远点（Far Point）：当眼处于非调节状态时，与视网膜黄斑中心凹发生共轭关系的物空间物点的位置，称为远点。 11、近点（Near Point）：当眼处于最大调节力时，与视网膜黄斑中心凹发生共轭关系的物空间物点的位置，称为近点。 12、隐性远视（Latent Hyperopia）：即潜伏性远视，在无睫状肌麻痹验光过程中不会发现的远视，隐性远视=全远视-显性远视。 13、显性远视（Manifest Hyperopia）：在常规验光过程中可以表现出来的远视，等于矫正至正视状态的最大正镜的度数。 14、全远视（Total Hyperopia）：即总的远视量，在调节完全放松的状态下所能接受的最大正镜的度数，全远视=显性远视+隐性远视。 15、绝对性远视（Absolute Hyperopia）：指的是调节所无法代偿的远视，等于常规验光过程中矫正至正视的最小正镜的度数。 16、随意性远视（Facultative Hyperopia）：由自身调节所掩盖的远视，但在常规验光过程中可以被发现的远视，随意性远视=显性远视-绝对性远视。 17、散光（Astigmatism）：平行光通过眼球折射后所成像并非一个焦点，而是在空间不同位置的两条焦线和最小弥散圆的一种屈光状态。 18、Sturm光锥：平行光线透过复曲面的屈光界面后，不能形成焦点，而是形成一前一后两条互为正交的焦线，两焦线间的光束形成顶对顶的圆锥形，称为Sturm光锥（史氏光锥）。 19、最小弥散圆（Circle of least confusion）:前后焦线之间为一系列大小不等的椭圆形光学切面，其中最小的光学切面为一圆形，称最小弥散圆。
《师说》练习题及答案一
《师说》巩固及拓展性练习 班级____________ 姓名________________ 一、选择题（共39分，每题3分） 1．下列加点字读音正确 ．．的一项是（） A．数罟．（ɡǔ) 洿．池（kuā）阿谀．奉承（yú）师襄．（xiāng) B．跬．步（guǐ）经传．（zhuàn）以贻．（wèi)之苌．（cháng)弘 C．骐．骥（qí）句读．（dòu）颁．白（bān）老聃．（dān) D．驽．马（nú）郯．子（tán）针砭．（biǎn）无长．(zhǎng)无少 2．下列句中加点的字解释不正确 ．．．的一项是（） A．孰．能无惑（谁，哪一个）其闻道也固．先乎吾（本来） B．彼．童子之师（那些）夫庸．知其年之先后生于吾乎（岂，哪） C．余嘉．其能行古道（赞赏）士大夫之族．（类、辈） D．作《师说》以贻．之（赠送）是故无．贵无贱（没有） 3.下列加点词语的含义与现在的用法分析正确 ．．的一组是：( ) ①古之学者 ．．传道授业解惑也③今之众人 ．．，其下圣人也亦远矣。 ．．必有师。②师者，所以 ④小学 ．．师之 ．．不如师，师不必贤于弟子⑥吾从而．．而大遗，吾未见其明也⑤弟子不必 A．全不相同B．②③⑤古今用法相同C．全都相同D．①③⑥古今用法相同 4.下列加点词语含义相同 ．．的一组是：( ) A．师道之不传．也久矣／六艺经传．皆通习B．道之所存，师．之所存也／圣人无常师．C．作《师说》以贻．之／贻．笑大方D．其为惑．也，终不解矣／于其身也，则耻师焉，惑．矣 5．下列各组中加点的虚词用法完全相同 ．．的一项是（） A．于其身也，则．耻师焉／则．群聚而笑之B．师道之．不传也久矣／古之．学者必有师C．乃．不知有汉，无论魏晋／今其智乃．反不能及D．小学而．大遗／人非生而．知之者 6.下列各组句子中，“所以”的用法不同 ．．于其他三项的一项是（） A 师者，所以 ．．兴怀，其致一也 ．．传道受业解惑也 B 所以 C 圣人之所以 ．．为圣 D 此所以 ．．学者不可以不深思而慎取之也 7.下列句中“其”的用法与例句相同 ．．的一项是（） 例句：其．闻道也固先乎吾 A．其．皆出于此乎B．吾未见其．明也C．其．可怪也欤D．授之书而习其．句读 8.选出对下列6句中加点的“于”字意义判断正确 ．．的一项（） ①而耻学于．师②其皆出于．此乎③于．其身也④师不必贤于．弟子⑤不拘于．时⑥学于．余A．全相同B．各不相同C．只有①⑥相同D．只有②③⑤相同 9.下列句中不含 ．．通假字的一项是() A．君子生非异也B．师者，所以传道受业解惑也 C．斯天下之民至焉D．或师焉，或不焉 10.下列加点字的用法不同 ．．于其他三项的是（） A．师．道之不传也久矣B．巫医乐师百工之人，君子不齿． C．是故圣．益圣，愚益愚D．假舟楫者，非能水．也
班组动态安全管理通用版
管理制度编号：YTO-FS-PD465 班组动态安全管理通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
班组动态安全管理通用版 使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 班组动态安全管理 所谓动态安全管理，是指在整个生产过程中，对生产的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。对于企业班组来说，动态安全管理要做好如下五个控制： 1、制度控制 班组动态管理必须有一套严密完备的规章制度作保证。当前，事故多发的重要原因之一，在于现行规章不完善，法律不健全。班组动态安全管理，就是要不断完善和充实规章制度上下功夫，建立一套符合本班组特点的安全规章制度。执行制度要严在贯彻落实上，严在动态管理上，严在事故发生前，使规章制度真正起到导向和制约作用。 2、作业控制 数理统计表明：大量的事故多发生在作业中和作业现场。因此，作业控制是班组动态管理的重点方面。作业控