文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 2016上半年结构化真题100

2016上半年结构化真题100

2016上半年结构化真题100
2016上半年结构化真题100

如果有同学反映,有人在教室里传播不健康的书刊,对这件事情你怎么办?

如果有的同学利用生理期,不去上课。对于这件事你怎么办?

一个学生学习好,但同学们都不喜欢她,作为老师你怎么办

学生经常不完成作业,查出原因是因为她懒散,作为老师你怎么处理

有人说人与人之间的区别,最主要的是人格差异,而不是专业知识的差异,你怎么看?

老师把迟到学生的姓名写黑板上,没有效果,你怎么看

你点名的时候点错了,你该怎么办

有学生不按时完成作业、家长也不管理、你该怎么办?

对于留守儿童的教育和关爱问题、你怎么看?答辩:如何设计板书

班里一个学生的家长是教务主任想让你让她的孩子当班干部。你咋办。

上公开课,有学生站起来说老师,这节课上过好多次了,面对这种情况你怎么办?

国家要求禁止有偿家教,有些地区还是屡教不改,对比,你怎么看?

有一位老师收到一条短信,短信说自己希望得到老师的关注,希望课上能叫自己回答问题,你怎么看?!同办公室的人总是让你帮忙盯自习,改作业,你怎么办?

大家出去春游,有一个同学没和同学一起去,你怎么看?

进入一个新的环境,同事关系很复杂,你怎么看?

学生上课时候写情书你怎么办

一个学生钱丢了,班主任让同学们匿名投出自己心中怀疑的人,你怎么看?

老师要给学生减压,而家长给加压,你怎么看~

你罚学生抄字学生不服你怎么办

有个年轻老师说教师工资太低,如果你是这位老师,你怎么认为?

你要求学生课前预习,但还有学生没有预习,做为老师你该怎么办?

如果家长给老师额外的钱,让你安排座位,你怎么办?

学生不写作业,家长不管怎么办

老师说不用备课,看看视频就可以了,你觉得对吗

做值日扣分了,班主任批评学生说在我办公室做就好了,不至于扣分,如果是你,你会怎么做

有个年轻老师说教师工资太低,如果你是这位老师,你怎么认为?

你要求学生课前预习,但还有学生没有预习,做为老师你该怎么办?

公开课上你提问,同学们鸦雀无声没人回答你怎么办?

有人说再好的经验也不适用于所有人,你对这句话什么看法?

你是一名新老师刚上课由于紧张不小心说错了引起哄堂大笑你怎么办

是你们班级有很多留守儿童和问题家庭的儿童你怎么对待

上课男孩骂女孩,女孩拿课本砸男孩,老师遇到这种情况怎么处理?

老师只让成绩差的学生值日,而成绩好的学生不需要值日,你怎么看?

李老师马上要评职称,评上职称他可以缓解住房、贷款压力,因此这段时间由于评职称

班上有同学课堂玩手机,私下教育后、不见好转,作为班主任,你怎么办

有位老师,按你的教学方法教课,结果却超过了你,你怎么看

有一个学生在你的课堂上玩手机发短信你会怎么办?

学校组织去春游,全班的人都不和他在一个组,你会怎么办?

同学发现某男生说她坏话,然后这同学就扔书,老师让她捡起来她不捡你怎么办

有个老师再讲公开课的时候没有导入领导批评他。他却不以为然你该怎么办

你作为一名老师上课摔倒了怎么办

教师罚同学抄生字20遍,学生不想抄怎么办

现在老师不赞成把教学经验分享给别的老师,对于这个问题你怎么看

你们班有个轻度听觉障碍的学生,别的老师要它去特殊学校上课怎么办

如果你在上课,我同学站起来出教室,说你的课讲得都是同一知识点,不想听了,你会怎么做

一位同学老是迟到,作为班主任你该怎么做;

作为一名老师,罚学生抄写20遍,有个同学在下面嘀咕,都早会了,还让写,你该怎么办;

李老师脸上有个刀疤,学生耻笑他,如果你是老师你应该怎么办

家长说孩子在学校啥事都直接告诉我,你们不要管,作为班主任你应该怎么办?

互联网很发达,老师上课依赖手机怎么办

上课时突然有同学大喊怎么办

如果学生在课上故意刁难你,提你不会的问题,你怎么办?

师对学生应以爱,但有的老师会因学生漂亮与否区别对待,你怎么看?

一个学生是教育局长的孩子,家长要求让他当班干部,怎么办?

某老师面临孩子入托,买房,晋升多重压力,不好好备课,上课经常发泄情绪,对比你怎么看?

怎样理解有些人所说的教育改革是新瓶装老酒

某学校一米规定,男女生同学交往必须有5名其他人在场,且场所必须足够敞亮,你怎么看

一个学生在课堂上说这个问题我不会,你还叫我回答?

教师只要有丰富的教学经验就可以了,你怎么看?

教师衣着性感,学生说老师你很漂亮,你怎么看

班级里的学生告诉你钱包丢了你怎么办

老教师总是让你帮她带自习批改作业你怎么办

一个学生是教育局长的孩子,家长要求让他当班干部,怎么办?

李老师脾气暴躁,甚至在课堂上对学生发脾气,课堂效果不好,你怎么看待?

老师走进教室学生哄堂大笑,如果是你你怎么做

教师去乡村教学,你怎么看?

教师因为自己的生活压力带到课堂上了,你怎么看?

老师与学生打成一片,主任有意见怎么办?

在开以师生关系为主题的班会时,学生抱怨老师目光严厉,班主任怎么办。

高一理科生认为历史,地理,政治学了没用,你怎么办

老师脸上有伤口,进班后有同学大声“啊”的喊了一声,你怎样解决。。。。

老师对于月考成绩教好的同学免除其打扫卫生,你怎样看。。

值日生来班上差考勤,看到几个人没来就扣分了,班主任就说班长不懂变通,不知道和考勤的人说这几个同学发现某男生说他坏话,然后这个同学就扔书,老师让她捡起来她不听怎么办

如果你是校长,你发现一老师穿拖鞋来上课,你怎么办

如果正在用多媒体上课停电了怎么办

春游时别的同学都在愉快的玩耍,只有一个同学被冷落,请问你怎么办。

有老师说,教师这个职业又辛苦有挣不到钱,有本事了可不当老师,你怎么看待?

班里有一个学生的父母长期在外打工,学生成绩下降,感到孤独,你会充当什么角色

你是老师在教室摔倒了怎么办

一学生总不完成作业,连接后原因是做事拖拉

学校有一个创作诗歌大赛,老师将一个同学的稿子交给成绩优秀的同学修改,后者得了第一名,对此你的有学生说你上课沉闷,比较死板,没有氛围,你怎么办?有人建议学写繁体字,你怎么看?

如果你是一名接手新班级的任课老师,但是同学们都不喜欢上你的课,你会怎么办

王老师上课迟到了,学生说老师你迟到了,你是王老师你会怎么做

家长找老师调坐位,老师就给调了,你怎么看

有一个学生总像你告状,其他学生不喜欢他,你怎么办

一位班里同学父亲是当官的,很有背景,让你给他儿子在班级安排一个职务,你会怎么处理?

如果一个同学穿着时髦,且穿着新衣服走进教室,学生起哄说太性感了,你怎么做?

针对老师拖堂这件事你怎么看

讲课然后同学提出反驳意见怎么处理

小李老师去山区教学,虽然条件很差,但是小李老师却认为跟孩子们在一起非常开心幸福,你怎么认为?怎么看待教师收红包给学生安排座位

如果校长坐你教室后面怎么办

如果学生在课堂捣乱,你会怎么做

有几位学生总是不按时完成作业,家长也不重视,你怎么办?

班级里有一些风气不太好的读物,作为老师你怎么办

高中学生因为日后选理科,而不重视史地政,你怎么办

教育行政部门严禁中小学分快慢班,但在教学实践中,教师反映同一个班中学生水平差距太大难以统一教

最新临沂市医疗卫生事业单位面试真题

临沂市医疗卫生事业单位面试真题 2008临沂市医疗卫生事业单位面试真题 第一天上午: 1、怎样加强和改善医患关系? 2、你们医院要组织一次卫生肿瘤专家到基层义诊活动,你作为负责人,你怎么开展活动? 第一天下午: 1、现在有的大学生学习能力很强,但是社交能力不太突出,找不到工作,而还有一部分同学学习成绩不好,但是社交能力特别强,都找到了好工作,你如何看待这一现象? 2、大学生生活枯燥乏味,缺乏激情,你认为工作后你应该怎么办? 第二天上午: 1、你作为急诊值班人员,有个病号情况危急,没有带现金,也联系不到家人,你怎么处理? 2、怎样看待“中西医并重”谈谈你的看法? 第二天下午: 1、怎样控制医院感染,谈谈你的看法? 2、怎样加强农村基层卫生建设? 20XX年临沂市医疗卫生事业单位面试真题 上午: 1、“ 一个人要本色做人角色干工作,特色做事”谈谈对这句话的看法。 2、工作中与同事发生分歧怎么处理。 下午: 1、单位组织一次专家下乡义诊,你怎样合理安排? 2、怎么看待看病难看病贵? 20XX年临沂市医疗卫生事业单位面试真题 上午: 1、媒体是把双刃剑,问你作为医务工作者怎么看? 1.有个患者,经常问你工作范围以外的问题,问你怎么处理? 下午: 1.(123456.....)中国剖腹产率较高?谈谈你的看法? 2.现今医患沟通很难,不容易。一医护工作人员厌倦不想干了,你如何劝他? 上午: 1.医院有一名早产婴儿,很多器官功能衰竭,会有后遗症。你作为医护人员救他吗?你该怎么做? 2.领导交给你一项任务和同事共同完成,但他却不配合你,你该怎么办? 下午: 1、医生应该见什么样的人说什么样的话。谈谈你对这句话的看法? 2、你和科室的负责人之间产生不同的意见,但是他却并不认可你提出的建议,你该怎么办? 20XX年11月19日上午临沂医疗卫生面试真题 【医疗卫生类】 1、抗菌药使用原则。 2、针对假病例、假假条,你怎么看?

全国高中排名一览表

1 北京中国人民大学附属中学 2 北京北京市十一学校 3 深圳深圳中学 4 成都成都市第七中学 5 北京清华大学附属中学 6 上海复旦大学附属中学 7 济南山东省实验中学 8 长春东北师范大学附属中学 9 北京北京市第四中学 10 成都成都石室中学 11 武汉华中师范大学第一附属中学 12 重庆重庆市第一中学 13 重庆重庆巴蜀中学 14 上海上海中学 15 北京北京大学附属中学 16 天津天津市南开中学 17 北京北京师范大学第二附属中学 18 上海华东师范大学第二附属中学 19 苏州苏州实验中学 20 南京金陵中学 21 常州江苏省前黄高级中学 22 衡水衡水中学

23 成都成都树德中学 24 贵阳贵阳市第一中学 25 长沙湖南师范大学附属中学 26 广州华南师范大学附属中学 27 南京南京市第一中学 28 无锡江苏省天一中学 29 南京南京外国语学校 30 重庆重庆南开中学 31 青岛青岛第二中学 32 重庆重庆市第八中学 33 绵阳绵阳中学 34 深圳深圳实验学校 35 长沙长沙市长郡中学 36 兰州兰州第一中学 37 杭州杭州第二中学 38 西安西安市铁一中学 39 重庆重庆市育才中学校 40 福州福建省福州第一中学 41 合肥合肥市第一中学 42 石家庄石家庄市第一中学 43 杭州杭州高级中学 44 桂林桂林中学

45 无锡江苏省锡山高级中学 46 天津天津市耀华中学 47 上海上海市七宝中学 48 沈阳辽宁省实验中学 49 北京北京一零一中学 50 海口海南中学 51 武汉湖北省武昌实验中学 52 石家庄正定中学 53 南宁南宁市第二中学 54 武汉武汉外国语学校 55 南宁南宁市第三中学 56 太原山西大学附属中学校 57 广州广州市执信中学 58 深圳深圳大学师范学院附属中学 59 哈尔滨哈尔滨市第三中学 60 苏州苏州实验中学 61 北京北京师范大学附属实验中学 62 南昌江西师范大学附属中学 63 天津天津市第二十中学 64 广州广州市第二中学 65 杭州杭州外国语学校 66 南京南京市第二十九中学

医疗卫生类结构化面试试题

一、自我认知与岗位匹配 1.如何做一名合格的医务工作者?(卫生系统经常考) 我认为要做到以下几点: 第一,(医德)遵守各项规章制度,自觉学习医德规范以及医疗中相关的法律法规等内容,提高自身医德修养; 第二,(态度)端正工作态度,科学、严谨、求实,有责任感,不怕苦,不怕累,工作中遇到难以应对的问题,主动、虚心向他人求教; 第三,(医技)在技术上要精益求精,平时也要注意专业知识的巩固与继续学习,将理论联系实际,不断积累工作经验; 第四,(团结)工作上要有全局观念,要服从领导的安排,工作时与同事团结协作,处理好同事间的关系;第五,(爱心)要有一颗爱心,公平公正对待每一位患者,无论其高矮胖瘦,富贵贫贱。对待患者,态度亲切,耐心地沟通交流,本着“一切为病人”的宗旨,热心服务。 2.请问当一名好的医生应该具备那些素质? 心理:做到“四心” 细心,与病人达交道必须慎之又慎,关乎其生命 耐心,病人因疾病折磨,有时很刁难人,一定要有耐心不能生气,这是作为一个医护人员的基本准则 关心,病人大多数缺乏医学知识,但都想刨根问底,这时我会耐心解释,不会敷衍他们 爱心,医者父母心,在医生眼里,只有健康和不健康之分,没有好人坏人之分,都要一视同仁,爱心是我发挥潜能的动力 技术上:专精尖 专指的是专业,技术专业 精指的是技术上精益求精 尖指的是能力强,成为业务上的骨干 3、格斯说:“从一些小事,可以看出一个人的优良品质。”请结合护士工作特点谈谈体会。 [思路点拨]对护士工作来说,小事确实很重要,一切要从小事做起。事无巨细,关乎大局。对于一个刚开始工作的人,更是如此。我想这句话还可以衍生为:“一些小事可以看出一个人的不良品质。”品质是一个抽象名词,是由无数的小事汇聚在一起得出的综合结论,以小见大是有道理的,我相信人人皆是人才.关键是要用对地方。 4、者说一个人要愉快,就要把自己当做别人,把别人当做自己,把别人当做别人,把自己当做自己,问你如何理解? 答:把自己当作别人,把别人当作自己,就是换位思考。遇到误会矛盾时要占在别人的立场着想,这样才能化干戈为玉帛,无论别人遇到困难或是取得成功时都能感同身受,这样才是关心别人的人,别人也会关心你。把自己当作自己,把别人当作别人,就是要勇于承担。自己的责任绝不推脱给别人,对于别人比自己强的方面不妒忌,不把属于别人的东西占为己有。总而言之,得到愉快的人,是懂得如何取舍的人,这位智者告示我们的就是这样一种豁达健康的生活处世态度。沈从文的夫人张允和有一句很好的话,说是快乐的三个秘诀,也和这个类似吧。不能别人的错误惩罚自己,不拿自己的错误惩罚别人,不拿自己的错误惩罚自己。 5你刚参加工作,病人不多,怎么办? ①分析原因,找出症结,及时改正。 ②虚心向有经验的前辈学习。 ③业务上精益求精,不断学习理论知识,勇于创新。 ④努力提高服务质量,对待病人热情体贴。 6 作为一名医务工作者,你认为你有哪些优势和不足? 一.我是一名医务工作者,从事医务工作,能够接触各式各样的人,经常处理一些紧急事件,这就使我具有较强的为人处事的能力,遇事比较冷静、处理事情层次分明,干脆利落,做事认真、稳重、耐心细致。 二.是我有比较强的团体精神,能和同事建立起一种相互信任的合作关系,有良好的倾听能力和沟通能力,能和其他人互动,共享信息和荣誉,对待工作认真努力,能够及时完成,并且很乐意帮助同事,乐于承担本职工作以外的工作,而且在工作中这种精神得到了提高和完善。

全国高中排名一览表

2020全国高中排名一览表出炉?揭秘全国最牛的排名前十的高中高中作为高级中学的简称,属于中等教育的范畴,在我国高中教育包括普通高级中学、普通中等专业学校、成人高中、职业高中等。而且高中是上大学的必经之路,一所好的有实力的高中可以让你更容易的踏入大学的门槛。今天小编要为大家介绍的只是高中教育中的普通高级中学,看看目前我国高中有哪些以及它们的最新排名情况?其中会特别为大家介绍排名前十的最牛高中。接下来就和小编一起去了解下吧。 高中,顾名思义就是指高级中学,有公办性质的,也有民办性质的,早在2016年的时候统计,全国就有高中阶段学校2.47万所。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构,上承初中,下启大学,一般为三年制,属于非义务教育,学生就读须交纳必要学费与其它费用。在我国,高中教育主要包括普通高级中学、普通中等专业学校、成人高中、职业高中、中级技工学校、职业中等专业学校、中等师范学校等。 根据中国高中排行榜可知,排名最好的前三名高中分别为华中师范大学第一附属中学、河北衡水中学以及中国人民大学附属中学,此外,长郡中学、雅礼中学、上海中学、成都中学等等都是非常不错的高中。或许大家会怀疑“中国高中排行榜”的不够权威,事实上,高中“TOP100”排行榜是依据基础设施、人才培养、综合声誉等,评出了全国前100名以及各省前10名的高中。因此还是很有权威的。由于篇幅有限,以下是小编为大家整理的排名前五十的高中名单,大家

可以参考下:

其实高中的好差会直接影响孩子能够考上大学,以及能够考上理想的大学,因此选择一所好高中还是非常重要的。以下是小编特意为大家介绍的我国排名前十的最牛高中,分别从规模以及本科升学率来介绍的: 1、湖北省华中师范大学第一附属中学 现有高中、初中两个校区,高中部占地390亩,有教学班83个,学生近5000人,在职教职工382人;初中部占地95亩,有教学班30个,学生1700多人,在职教职工110余人。每年重点大学升学率100%,在全国是最高的 2、北京人大附中 学校有本部和人大北校区两个校区,设有高中部、初中部、国际部三个教学序列,在校学生4500余人。早在2016年高考理科裸分650分以上223人,文科裸分650分以上27人。 3、湖北省黄冈中学 作为湖北省重点中学,占地面积500亩,建筑面积15万平

中国卫生人才网解答医疗卫生结构化面试题的几点建议

中国卫生人才网:解答医疗卫生结构化面试题的几点建议 现在医疗卫生面试的形式主要是以结构化面试形式进行,其次可能根据岗位设置与地域差异会涉及到技能操作这样的考查形式,两者的区别在于前者重在考查考生的综合素质,而后者重在考查考生的临床操作能力,但无论哪一种,都会涉及到对报考医疗卫生岗位的考生专业知识的考查。所以,报考事业编医疗卫生招聘学员,在回答结构化面试题目的时候,如何更好的凸显自己的能力素质,在研发过程中,中国卫生人才网教育专家总结了以下几点: 首先,从题干入手,明确角色。 面试中不管是考官读题还是考生自行看题,迅速把握题干信息是保证答题方向的关键,因为考官的问题主要以题干的信息展现出来的。读题读什么,听题又听什么,这里需要考生明确两点,一个是角色定位,一个是题干主旨。角色定位,是要弄清楚考生以何种身份来处理题目中所述的问题,一般会遇到的主要包括医生、护士、医院行政人员、医院后勤管理人员等等,只有明确身份角色,答题时才能有的放矢,不至于出现“不在其位,却谋其政”的混乱情况。另一个是题干主旨,这个很容易理解,就是要考生明确题目考的什么问题。所以听题、看题都要做到迅速抓住问题关键,避免听错、听漏。 其次,理论联系实际。 医疗卫生岗位的结构化面试并不是单纯考查考生的医学专业知识,其实也是对考生解决实际问题所应该具备的综合素质的一种测查,所以,在回答结构化面试题目时要注意做到联系实际,将所掌握的医学专业知识运用到解决具体问题中,比如作为一名急诊科的医生,当你遇到一氧化碳中毒患者的时候,怎么办?回答这样的结构化问题,仅仅罗列专业救治措施不是不可以,但放在与考官的面对面交流中,总觉得有些生硬刻板,所以需要考生学会圆融的回答问题,既体现出紧急情况下自己的冷静、有序,又能针对患者的症状给出有效地治疗措施。 再次,体现出医务工作者基本素养。 面试基本上都是对德才兼备者的选拔,所以除了能体现考生专业技能的“才”之外,考生还需要展现给考官“德”。外科鼻祖裘法祖说过:“德不近佛者不可以为医”,与高超的医学专

医疗卫生招聘结构化面试:情景应变考情分析及备考指导

考试交流群:331227626中公教育事业单位考试网医疗卫生招聘结构化面试:情景应变考情分析及备考指导 推荐阅读:2013事业单位招聘 |卫生事业单位考试题库在医疗卫生结构化面试中,情景应变题目是重点考察内容之一,主要考核考生作为医务工作者应对突发事件的能力。中公专家指出情景应变题主要是通过设置各种情景,给予应试者一个特定的身份,要求其处理各类事务及各种问题和矛盾。通过应试者的回答,对其进行角色拟合的观察和记录,以测评其素质潜能,判断其是否适应或胜任所报考的职位。 在医疗卫生结构化面试中,情景应变能力的考查更侧重于将应试者特定为医生、护士等医务工作者的身份,因此,在面试的过程中将情景应变大体分为两个方面的内容进行考查。一方面,按照事业单位一般结构化面试的形式出题,考查应试者基本的应对突发事件的能力,中公教育宋建萍老师指出这一类题目与我们事业单位综合类的题目基本一致,考生按照综合类岗位的情景应变题目的作答原则和方法作答即可。 另一方面,按照医疗卫生系统报考岗位的不同,以倾向专业性题目的形式出题,重点考查应试者对于本岗位的专业性突发问题的应变能力。这一类题目就需要考生认真备考,体现出与医疗卫生岗位相匹配的应对突发问题的能力。这也就要求考生熟练掌握报考不同岗位所要求的医务人员应具备的专业理论知识和专业技能以及专业素质,并按照医务工作者的基本规范和准则进行作答。 下面按照以上两方面的考查内容,宋建萍老师对医疗卫生结构化面试的情景应变题进行逐一的分析。 一、综合类情景应变题 综合类的情景应变题通常会设置一个或多个情景,要求应试者以特定的身份去完成特殊的任务,通俗的讲就是“你在这种情况下该怎么办?”但是,在医疗卫生结构化面试中,需

医疗卫生系统考试结构化面试备考指导—人际关系题

医疗卫生系统考试结构化面试备考指导—人际关系题推荐阅读: 2013事业单位招聘| 卫生事业单位考试题库 人际关系在结构化面试中是常考题型,也是人们在日常工作和生活中不可缺少的社会关系。医疗卫生系统结构化面试中,更侧重于对人际关系的考查,尤其是当前我国医患关系日趋紧张的社会背景下,如何进行人际间的沟通与如何处理人际间的矛盾就成为结构化面试测评考生人际交往与沟通能力的目的所在。医疗卫生系统结构化面试中,根据医务工作人员交往范围的职业侧重性,和医疗卫生系统结构化面试中人际关系重点涉及的主体,我们将医务工作者的人际交往关系按主体的不同分为六类:即医务人员与领导、同事、患者、家属、亲友以及多重主体之间的关系。 根据不完全统计,2010-2013年的医疗卫生系统结构化面试真题中人际关系题目共51道,具体分布数量如下表: 通过表格数据,我们可以看到,人际关系题以考查“我”与领导和“我”与同事之间的关系为主,也就是我们常说的医际关系。但这并不表示医患关系不作为考查的重点,相反,医患关系

依然是医疗卫生系统面试的核心内容,但更侧重于实际情况的处理和应对,与情景应变紧密结合,考生在备考人际关系题时,对医际关系和医患关系两者都要重点掌握。 下面我们通过历年真题,让大家了解医疗卫生结构化面试对考生处理人际关系能力的考查。 1.与领导的关系 与领导的人际关系常见的矛盾及命题方向常见的是批评、表扬和命令。医疗卫生系统结构化面试中,与领导的人际关系出题方式也有两种,一种是与综合岗位的题目相同,没有明确的指出身份和具体的工作环境的与领导之间的矛盾;另一种是与医疗岗位紧密相关的题目,明确了具体身份和医院的工作环境。考生作答时应注意,两者虽然在题目内容上有所区别,但本质一致,都是考查如何处理好与领导的关系问题,前者要求考生按照一般原则作答的同时,稍作报考岗位的身份体现,后者则必须以题目特定的身份作答体现专业性。 例题: (1)你是刚进单位的新人,领导只将一些不重要的琐事交给你做,面对这种情况,你怎么办?【2012年9月辽宁省辽阳市事业单位考试面试真题(市中心医院)】

全国高中排名

全国排序前100 1 北京_中国人民大学附属中学253 2 北京_第四中学211 3 北京_清华大学附属中学145 4 北京_师范大学附属实验中学120 5 黑龙江_哈尔滨市第三中学89 6 陕西_西北工业大学附属中学86 7 北京_第二中学80 8 重庆_南开中学79 9 北京_师范大学第二附属中学75 10 天津_南开中学71 11 上海_上海中学64 12 上海_华东师范大学第二附属中学59 13 河北_衡水中学55 14 北京_第八中学54 15 北京_第五中学53 16 北京_十一学校52 16 海南_海南中学52 18 四川_成都市第七中学50 18 天津_耀华中学50 20 黑龙江_大庆市铁人中学48 21 吉林_东北师大附属中学47 21 陕西_西铁分局第一子中47 23 重庆_巴蜀中学46 24 北京_顺义牛栏山第一中学45 25 北京_汇文中学42 25 北京_通州区潞河中学42 25 山西_实验中学42 28 北京_景山学校41 28 河北_石家庄第二中学41 28 辽宁_东北育才学校41 31 辽宁_鞍山市第一中学40 32 辽宁_大连市第二十四中学39 33 北京_北京大学附属中学38 33 陕西_西安中学38 33 浙江_杭州市第二中学38 33 重庆_第一中学38 37 江苏_启东中学(南通) 37 37 江苏_前黄高级中学37 37 新疆_乌鲁木齐市第一中学37 40 福建_福州第一中学36 41 湖北_襄樊市第五中学35 41 辽宁_大连市育明高级中学35 41 山西_太原市第五中学35 41 陕西_高新一中35 45 福建_厦门双十中学34 45 湖北_武昌区华师一附属中学34 45 天津_一中34 48 北京_师范大学附属中学33 48 湖北_武汉市外国语学校33

医疗卫生结构化面试:言语表达题型备考指导

医疗卫生结构化面试:言语表达题型备考指导言语理解与表达能力是贯穿于面试始终的面试测评要素之一。中公医疗卫生讲师孙晶指出,言语理解与表达能力就是指能针对不同的听众采取不同的语言方式、风格,将自己的思想、明白无误、清楚条理的表达出来,让听众接受并能引起反响的能力。 即便是在面试中没有设置言语表达题型,考生也应明确在面试考场所思、所想、所讲的每一句话都是言语理解与表达能力的表现。所以,孙晶老师综合近五年医疗卫生系统面试真题总量分析来看,虽然涉及到言语表达题型的地区、年份比重相对来说很小,但是不代表不考。考生也应重视提升言语表达能力。而且,结合各地区事业单位考试、各省公务员考试趋势来看,言语表达题型在未来医疗卫生系统面试中也是一种新颖题目,只有把握住言语表达题型的主旨,明晰命题意图,掌握基本作答思路,才能以不变应万变。 言语表达题型主要有三种考试形式:演讲、情景模拟和串词类。 在医疗卫生系统面试中,目前只考察到情景模拟题,我们也将该类题目做重点论述。 一、演讲

演讲是演讲者在特定时间和空间以口语和体语为载体向听众传 播信息的活动过程。在医疗卫生系统面试中演讲类题目主要围绕医德建设、个人道德修养以及医务工作者的日常工作等方面内容展开。 演讲解题思路: 中公医疗专家点拨:写文章讲究“凤头猪肚豹尾”,这对演讲同样适用。清晰的层次结构、鞭辟入里的分析、华丽的旁征博引,都能为考生加分。由于在面试规定的时间内很难写出字斟句酌的演讲稿,因此这就需要考生在平时多加训练,具备快速列出提纲的能力,至少做到对演讲稿的框架了然于胸,在此基础上扩充、深化,争取更精彩的表现。 二、串词 串词类题目重点考查考生对词语以及成语的应用,考查形式分为主题式串词和无主题式串词。主题式串词主要围绕医务工作者的职业道德等方面内容展开,指定演讲主题,要求考生使用所提供词语围绕主题讲一段话或者一个故事;无主题式串词不特设主题,只要求考生

医疗卫生类结构化面试试题

一、自我认知与岗位匹配 1.如何做一名合格的医务工作者?(卫生系统经常考) 我认为要做到以下几点: 第一,(医德)遵守各项规章制度,自觉学习医德规范以及医疗中相关的法律法规等内容,提高自身医德修养;第二,(态度)端正工作态度,科学、严谨、求实,有责任感,不怕苦,不怕累,工作中遇到难以应对的问题,主动、虚心向他人求教; 第三,(医技)在技术上要精益求精,平时也要注意专业知识的巩固与继续学习,将理论联系实际,不断积累工作经验; 第四,(团结)工作上要有全局观念,要服从领导的安排,工作时与同事团结协作,处理好同事间的关系; 第五,(爱心)要有一颗爱心,公平公正对待每一位患者,无论其高矮胖瘦,富贵贫贱。对待患者,态度亲切,耐心地沟通交流,本着“一切为病人”的宗旨,热心服务。 2.请问当一名好的医生应该具备那些素质? 心理:做到“四心” 细心,与病人达交道必须慎之又慎,关乎其生命 耐心,病人因疾病折磨,有时很刁难人,一定要有耐心不能生气,这是作为一个医护人员的基本准则 关心,病人大多数缺乏医学知识,但都想刨根问底,这时我会耐心解释,不会敷衍他们 爱心,医者父母心,在医生眼里,只有健康和不健康之分,没有好人坏人之分,都要一视同仁,爱心是我发挥潜能的动力 技术上:专精尖 专指的是专业,技术专业 精指的是技术上精益求精 尖指的是能力强,成为业务上的骨干 3、格斯说:“从一些小事,可以看出一个人的优良品质。”请结合护士工作特点谈谈体会。 [思路点拨]对护士工作来说,小事确实很重要,一切要从小事做起。事无巨细,关乎大局。对于一个刚开始工作的人,更是如此。我想这句话还可以衍生为:“一些小事可以看出一个人的不良品质。”品质是一个抽象名词,是由无数的小事汇聚在一起得出的综合结论,以小见大是有道理的,我相信人人皆是人才.关键是要用对地方。 4、者说一个人要愉快,就要把自己当做别人,把别人当做自己,把别人当做别人,把自己当做自己,问你如何理解? 答:把自己当作别人,把别人当作自己,就是换位思考。遇到误会矛盾时要占在别人的立场着想,这样才能化干戈为玉帛,无论别人遇到困难或是取得成功时都能感同身受,这样才是关心别人的人,别人也会关心你。把自己当作自己,把别人当作别人,就是要勇于承担。自己的责任绝不推脱给别人,对于别人比自己强的方面不妒忌,不把属于别人的东西占为己有。总而言之,得到愉快的人,是懂得如何取舍的人,这位智者告示我们的就是这样一种豁达健康的生活处世态度。沈从文的夫人张允和有一句很好的话,说是快乐的三个秘诀,也和这个类似吧。不能别人的错误惩罚自己,不拿自己的错误惩罚别人,不拿自己的错误惩罚自己。 5你刚参加工作,病人不多,怎么办? ①分析原因,找出症结,及时改正。 ②虚心向有经验的前辈学习。 ③业务上精益求精,不断学习理论知识,勇于创新。 ④努力提高服务质量,对待病人热情体贴。 6 作为一名医务工作者,你认为你有哪些优势和不足??一.我是一名医务工作者,从事医务工作,能够接触各式各样的人,经常处理一些紧急事件,这就使我具有较强的为人处事的能力,遇事比较冷静、处理事情层次分明,干脆利落,做事认真、稳重、耐心细致。 二.是我有比较强的团体精神,能和同事建立起一种相互信任的合作关系,有良好的倾听能力和沟通能力,能和其他人互动,共享信息和荣誉,对待工作认真努力,能够及时完成,并且很乐意帮助同事,乐于承担本职工作以外的工作,而且在工作中这种精神得到了提高和完善。?三,俗话说,人无完人,金无足赤,同样在我身上也存在着不足之处,诸如社会阅历浅,工作经验少等,只有通过自身不断地发现,再改正,并真诚、虚心地向别人请教学习,才能克服缺点,不断完善自已。 7、个人优缺点

全国高中排名一览表

全国高中排名一览表 高考可以说是人生的转折点,要想高考能考出好成绩除了离不开自己的付出和努力,就读高中学校的实力也是很重要的。今天小编要给大家介绍的就是2020年最新出炉的全国中学排名,想必这是大家都很期待的,那么就一起来看下有没有你们的母校吧。 全国共有100所重点高中参与了此排名,排名先后是参照了基础设施、综合声誉、硬件设施、软件设施、师资力量、人才培养、高考升学率、重本率和社会声誉等指标得出的,仅供大家参考。 全国高中排名学校名称省份 1 中国人民大学附属中学北京 2 河北衡水中学河北 3 上海中学上海 4 北京市第四中学北京 5 长沙市长郡中学湖南 6 华中师范大学第一附属中学湖北 7 华东师范大学第二附属中学上海 8 北京师范大学附属实验中学北京 9 北京大学附属中学北京 10 东北师范大学附属中学吉林 11 北京市十一学校北京 12 长沙市雅礼中学湖南 13 石家庄第二中学河北

14 清华大学附属中学北京 15 北京师范大学第二附属中学北京 16 中央民族大学附属中学北京 17 西北工业大学附属中学陕西 18 成都市第七中学四川 19 郑州外国语学校河南 20 湖南师范大学附属中学湖南 21 西安高新第一中学陕西 22 浙江省镇海中学浙江 23 山西大学附属中学山西 24 重庆巴蜀中学重庆 25 浙江省杭州市第二中学浙江 26 重庆南开中学重庆 27 四川绵阳中学四川 28 武汉市第二中学湖北 29 大连市第二十四中学辽宁 30 北京市第五中学北京 31 西安市铁一中学陕西 32 杭州学军中学浙江 33 复旦大学附属中学上海 34 北京市第八中学北京 35 北京市第二中学北京

医疗类结构化面试题

一、医疗卫生当前医疗卫生行业改革中应重点解决哪些关键问题? 【参考答案】 (1)掌握与运用社会主义市场经济发展过程中医疗卫生服务得供求规律,区分并适应人民群众不同层次得卫生需求,及时调整卫生服务行业得规模与结构,提高卫生资源利用效益; (2)建立与完善适应社会主义市场经济得卫生投入与补偿机制; (3)研究卫生发展得调控机制,正确引导医疗卫生服务得竞争行为。 二、当前我国城镇医药卫生体制改革政策得主要内容有哪些? 【参考答案】 (1)推行区域卫生规划,严格准入制度,实行卫生安全行业管理。 (2)把医疗机构分为营利性与非营利性两类进行管理。非营利性医院政府将适当给予经费补助,并享受税费优惠政策,医疗收费执行政府指导价格.营利性医院自主经营,价格放开。 (3)理顺卫生执法监督体系,成立卫生监督所,强化卫生执法监督职能。成立疾病控制中心,加强预防保健工作. (4)医院药品采购实行统一招标,门诊药房收支实行两条线管理。 (5)卫生事业单位人事制度改革,实行领导任期目标责任制与全员聘用制,进行劳动分配制度改革.? 三、现在我国各地都存在百姓“瞧病难、瞧病贵”得问题,请您简述一下产生这种现象得原因? 【参考答案】当前老百姓反映强烈得“瞧病难、瞧病贵"得问题就是多种原因长期得积累造成得,造成这种现象得主要原因有以下几点: (1)医疗卫生事业发展不均衡。目前,全国得医疗资源80%在城市,20%在农村;医疗卫生领域得高新技术、先进设备与优秀人才基本集中在大城市大医院. (2)财政投入严重不足,并且呈逐年下降趋势。政府投入比率远低于发达国家,而且也低于大多数发展中国家。 (3)医疗保险发展缓慢。2005年,医疗保险中城镇职工数占1、3亿,再加上5000 万享受公费医疗得公务员与事业单位职工,约两亿得城镇居民有医疗保障。农村参加新型合作医疗得人口不多,保障能力非常有限。 (4)药品与医疗器械生产流通秩序混乱。全国有4000多家药品生产企业,8000多家药品批发企业,还有12万家药品零售企业。这些企业得成本都需要通过市场经营来维持,药品价格不可能不节节攀高.

全国前100名的高中排名

下列是全国前100名的高中排名???? 1 湖北黄冈中学 2 北京四中 3 天津南开中学 4 福建莆田一中 5 重庆巴蜀中学 6 安庆一中 7 北大附中 8 天津一中 9 杭州学军中学 10 华东师范大学第二附属中学 11 北京师范大学实验中学 12 广东广雅中学 13 山东省实验中学 14 河北衡水中学 15 华中师大一附中 16 哈尔滨三中 17 湖北武钢三中 18 上海中学 19 合肥一中 20 苏州中学 21 西南师大附中 22 中国人民大学附属中学 23 广东培正中学 24 重庆南开中学 25 重庆第二外国语学校 26 福建福州一中 27 东北育才中学 28 广西南宁二中 29 福建厦门一中 30 泉州培元中学 31 成都七中 32 海南中学 33 湖北黄石二中 34 石家庄二中(省实验中学) 35 兰州第一中学 36 邯郸一中 37 华南师大附中 38 广东仲元中学 39 贵州师大附中 40 广西南宁二中 41 广西柳州高中 42 琼海嘉积中学 43 长沙市雅礼中学

44 唐山一中 45 河南师大附中 46 郑州一中 47 湖北十堰东风教育集团第一中学 48 南阳市一中 49 湖北襄樊五中 50 商丘第一中学 51 河南郸城县一中 52 商丘实验中学 53 黑龙江鹤岗一中 54 武汉市黄陂区第一中学 55 黑龙江省双鸭山市一中 56 湖南师大附中 57 长沙一中 58 山西省平遥中学 59 湖南衡阳八中 60 浙江省瑞安中学 61 湖南宁乡一中 62 东北师大附中 63 吉林省实验中学 64 吉林省辽源第五中学 65 南京师大附中 66 金陵中学 67 清江中学 68 四川省仁寿一中 69 四川绵阳中学 70 宁波市效实中学 71 江苏丹阳高级中学 72 江西师大附中 73 四川棠湖中学 74 江西南昌市第二中学 75 江西省临川第一中学 76 江西新余市第一中学 77 辽宁阜新市实验中学 78 浙江省台州中学 79 大连二十三高级中学 80 大连金州高级中学 81 宁波市效实中学 82 浙江省台州中学 83 浙江台州路桥中学 84 葫芦岛第一高级中学 85 内蒙古师范大学附属中学 86 内蒙古杭锦后旗奋斗中学 87 巴彦淖尔市中学

医疗卫生结构化面试:情景应变考情分析及备考指导

医疗卫生结构化面试:情景应变考情分析及备考指导 在医疗卫生结构化面试中,情景应变题目是重点考察内容之一,主要考核考生作为医务工作者应对突发事件的能力。中公专家指出情景应变题主要是通过设置各种情景,给予应试者一个特定的身份,要求其处理各类事务及各种问题和矛盾。通过应试者的回答,对其进行角色拟合的观察和记录,以测评其素质潜能,判断其是否适应或胜任所报考的职位。 在医疗卫生结构化面试中,情景应变能力的考查更侧重于将应试者特定为医生、护士等医务工作者的身份,因此,在面试的过程中将情景应变大体分为两个方面的内容进行考查。一方面,按照事业单位一般结构化面试的形式出题,考查应试者基本的应对突发事件的能力,中公教育宋建萍老师指出这一类题目与我们事业单位综合类的题目基本一致,考生按照综合类岗位的情景应变题目的作答原则和方法作答即可。 另一方面,按照医疗卫生系统报考岗位的不同,以倾向专业性题目的形式出题,重点考查应试者对于本岗位的专业性突发问题的应变能力。这一类题目就需要考生认真备考,体现出与医疗卫生岗位相匹配的应对突发问题的能力。这也就要求考生熟练掌握报考不同岗位所要求的医务人员应具备的专业理论知识和专业技能以及专业素质,并按照医务工作者的基本规范和准则进行作答。 下面按照以上两方面的考查内容,宋建萍老师对医疗卫生结构化面试的情景应变题进行逐一的分析。 一、综合类情景应变题 综合类的情景应变题通常会设置一个或多个情景,要求应试者以特定的身份去完成特殊的任务,通俗的讲就是“你在这种情况下该怎么办?”但是,在医疗卫生结构化面试中,需要注意的是:设置的身份和场景与医疗卫生事业紧密联系,不仅有一般事业单位的环境设置,而且更多的是根据医院工作环境的不同,设置具体的情景,综合性情景应变题大多数侧重于报考管理、行政类等医疗卫生的普通岗位,因此根据设置环境的不同,我们将综合类情景应变题分为以下两类: (一)公共危机场景 公共危机场景是一个事件突然发生,并对大众正常的生活、工作以及生命财产构成威胁。它具有三个最基本的特点:第一是突发性。突然发生,始料不及或者防不胜防;第二是公共

医疗卫生结构化面试:自我认知题型考情分析及备考指导

医疗卫生结构化面试:自我认知题型考情分析及备考指导医疗卫生系统面试是要切切实实的为各医疗机构公平、公正的选拔优秀的、适合在医疗机构工作的年轻有为的人员。而选出来的人员能否在最短的时间内适应医疗卫生系统工作,甚至是独当一面,就需要在面试过程中巧妙灵活的设置贴近岗位、注重实践的面试题来考查。尤其是医疗卫生系统的工作更是注重专业性和技能性,所以对自我的认知贴近岗位,中公孙晶老师建议考生应该注重实践,而且在平时的工作与学习中曾近有过类似经历的考生无疑更有胜算。 通过近五年医疗卫生系统面试真题分析可知,自我认知题在总题型中约占13%的比重。并且以直接考查为主。中公教育指出直来直去的询问,让考官有效了解考生过去和现在对工作的态度、求职动机、对未来的追求以及考虑本单位所提供的工作条件等方面是否满意等内容。直接考查考生的基本认知和岗位任职以及职业道德和专业能力。 (一)基本认知要清晰 在医疗卫生系统面试中,自我认知题目常考自我介绍类题目,题目简单明了。如:“请坐一个自我介绍。”或是“请问你报考该岗位的优势是什么?”。这类题目的设计目的在于考查考生与职位的匹配度。但是我们发现,大部分考生在回答此类问题时,都会出现答案内容详实、道理充分,但是就是没有回答具体问题。这就让考官很不满,考官听得云里雾里,华而不实。 所以,在回答此类问题时,考生应该更多从实际出发,让自己的答案更加贴近生活并得到考官的认同。比如,可以对自己报考单位的情况进行了解并加以分析,特别要了解自己希望从事的工作的内容、性质和任职要求等。 (二)求职动机要端正 这类题目是在考查考生报考医疗卫生系统的原动力,即为什么要报考医疗卫生系统岗位以及考生的职业价值观、职业兴趣、职业能力、性格特点等方面是否与医疗卫生系统工作相匹配的试题。如:“请谈一谈你报考该职位的原因。”、“请谈谈你为什么报考该岗位。”在回答此类问题时,考生应避免空洞化、庸俗化。虽然我们需要满足基本的现实需求,但是,也要明白我们报考医疗岗及具体职位的动机是多样的,考官更倾向于选择既能够正视自己的底层需求、又能够追求更高层次需求的人。 所以,在回答此类问题的时候,可以按照“满足基本的现实性需求+高层次成就动机(+具体事例)”的思路进行作答。即满足缺失需求(生理需求、安全需求、归属与爱的需求等)和成长需求(审美需求、自我实现需求等)。 (三)职业理解重点考 从近五年医疗卫生系统面试真题分析来看,自我认知题目中以职业理解题在总体量中约占50%,占据一半江山的职业理解题目主要了解考生的政治、教育、工作、性格、经历、价值观、人生观等方面的信息,以此来判断考生是否与医疗卫生系统用人单位的择才标准和内部文化相匹配,是否能尽快适应新的工作环境。如:“假如你被录用,请谈谈未来五年的规划是什么。”、“你认为医疗卫生人员该具备哪些素质?”。

全国高中排行榜2021 重点高中前50

全国排名前五十的高中有哪些?本文整理了50强高中榜单,欢迎阅读。高中排名 1、华中师大一附中 2、衡水中学 3、人大附中 4、长郡中学 5、雅礼中学 6、上海中学 7、成都七中 8、石家庄二中 9、镇海中学 10、东北师大附中 11、湖南师大附中 12、郑州外国语学校 13、武汉二中 14、吉大附中 15、华南师大附中 16、杭州二中 17、绵阳中学 18、郑州一中 19、合肥一中 20、北京四中 21、东北育才中学

22、杭州学军中学 23、深圳中学 24、华东师范大学第二附属中学 25、山东省实验中学 26、复旦附中 27、南京外国语学校 28、乐清市乐成寄宿中学 29、山西大学附中 30、北京师范大学附属实验中学 31、东华高级中学 32、辽宁省实验中学 33、青岛二中 34、本溪市高级中学 35、合肥一六八中学 36、西北工业大学附属中学 37、贵阳一中 38、南开中学 39、西安高新一中 40、西北师大附中 41、成都外国语学校 42、南开中学 43、临川一中 44、巴蜀中学

45、西南大学附属中学 46、耀华中学 47、武汉外国语学校 48、长沙一中 49、天津一中 50、新华中学 注:以上排名数据来源于网络,不代表本站观点。 天津一中 天津市第一中学是天津市教育委员会直属重点高级中学之一,是联合国教科文 组织亚太地区“教育革新为发展服务计划”联系中心,是天津市第一位的窗口学校。其前身是组建于1947年9月的天津市立中学。1949年天津解放后,更名为天津市 第一中学,简称天津一中。 新华中学 天津市新华中学是天津市重点校,天津市教育委员会直属重点中学,天津市示 范高中校。 截至2012年,新华中学与华宁中学共有90个教学班,在校学生5100人。新 华中学下属民办校华宁中学占地9亩。 截至2012年,全校教职员工334人,其中硕士研究生72人,一线教师296人,其中特级教师5人,高级教师115人(含特级教师),中级教师93人。在校任课 教师262人,其中特级教师7人、高级教师113人。

医疗岗位结构化面试题

1、作为护士,你认为应具备哪些素质? 答:1 . 心理素质: 护士是临床护理工作的主体,要提供最佳的护理服务,就必须加强自身修养,有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。积极向上、乐观自信的生活态度;稳定的情绪,遇挫折不灰心,有成绩不骄傲;能临危不惧,在困难和复杂的环境中能沉着应对;有宽阔的胸怀,在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术,能听取不同意见,取众之长,补己之短,工作中能互相交流经验。 2 .专业技术方面的素质:(1)有扎实的专业理论知识,掌握各种常见病的症状、体征和护理要点,能及时准确地制定护理计划。掌握护理心理学和护理伦理学知识,了解最新的护理理论和信息,积极开展和参与护理科研。(2)有娴熟的护理操作技能。熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件,除了常见的医疗护理技术外,对现岗位的专科护理技术应精通,能稳、快、准、好地完成各项护理工作,高超的护理技术不仅能大大减轻患者的痛苦,而且能增强自己的自信心,给人一种美的享受。(3)掌握急救技术和设备的使用,熟悉急救药品的应用,能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救。(4)具有高度的责任心,严守工作岗位,密切观察患者情况的变化,严格执行操作规程,认真做好查对制度,时刻牢记医疗安全第一,杜绝医疗差错事故发生。(5)具有敏锐的观察力,善于捕捉有用的信息;有丰富的想象力,勇于技术创新。有较强的语言表达力,掌握与人交流的技巧,能根据患者的具体情况灵活运用语言进行心理护理。 3 .职业道德方面的素质:护士是白衣天使,救死扶伤是其工作职责,因此应具有良好的职业道德。护士与患者是两个地位平等的个体,只是社会分工的不同,对患者应象对待朋友亲人一样,为其创造整洁、舒适、安全、有序的诊疗环境,及时热情地接待患者,用同情和体恤的心去倾听他们的诉说,并尽量满足其提出的合理要求,施予人性化的医疗服务。

全国中学排名前100名

全国中学排名 教育部根据各地送审的754所省级重点高中,进行量化赋分,评出中国中学100强,具体如下:校名得分 1 湖北黄冈中学100.00 2 北京四中99.97 3 天津南开中学99.94 4 福建莆田一中99.91 5 重庆巴蜀中学99.23 6 安庆一中98.07 7 北大附中98.01 8 天津一中97.24 9 杭州学军中学97.08 10 华东师范大学第二附属中学97.01 11 北京师范大学实验中学96.87 12 广东广雅中学96.03 13 山东省实验中学95.67 14 河北衡水中学94.97 15 华中师大一附中94.58 16 哈尔滨三中93.27 17 湖北武钢三中93.01 18 上海中学92.09 19 合肥一中91.98 20 苏州中学91.76 21 西南师大附中91.45 22 中国人民大学附属中学91.07 23 广东培正中学91.02 24 重庆南开中学90.89 25 重庆第二外国语学校 26 福建福州一中 27 东北育才中学 28 广西南宁二中 29 福建厦门一中 30 泉州培元中学 31 成都七中 32 海南中学 33 湖北鄂南高中 34 石家庄二中(省实验中学) 35 兰州第一中学

36 邯郸一中 37 华南师大附中 38 广东仲元中学 39 贵州师大附中 40 广西南宁三中 41 广西柳州高中 42 琼海嘉积中学 43 长沙市雅礼中学 44 唐山一中 45 河南师大附中 46 郑州一中 47 湖北十堰东风教育集团第一中学 48 南阳市一中 49 湖北襄樊五中 50 商丘第一中学 51 河南郸城县一中 52 商丘实验中学 53 黑龙江鹤岗一中 54 武汉市黄陂区第一中学 55 黑龙江省双鸭山市一中 56 湖南师大附中 57 长沙一中 58 山西省平遥中学 59 湖南衡阳八中 60 浙江省瑞安中学 61 湖南宁乡一中 62 东北师大附中 63 吉林省实验中学 64 吉林省辽源第五中学 65 南京师大附中 66 金陵中学 67 清江中学 68 四川省仁寿一中 69 四川绵阳中学 70 宁波市效实中学 71 江苏丹阳高级中学 72 江西师大附中 73 四川棠湖中学 74 江西南昌市第二中学 75 江西省临川第一中学 76 江西新余市第一中学 77 辽宁阜新市实验中学

医学类结构化面试试题及答案

医学类结构化面试试题及答案 同学们好: 现把整理过的面试题发给你们,由于时间比较紧,有些地方老师还是没有细改,请你们自行消化,祝通关成功! 1、结合所报岗位,谈一下自己的优缺点 作为一名曾经的医学生和现在的医生,我很热爱我的职业。虽然这中间也曾有过选择的迷茫,有过想要放弃的困惑。但是,经过知识与经验的积累,经过时间的沉淀,我愈发的坚定我的信念。 首先,我认为医生是一个特殊的行业,每天面对的是活生生的病人,不是维修机器的工人。这也就要求从业人员有很高的道德修养,极强的责任心。我想,具备这些基本素质,才能真正急病人之所急,想病人之所想,发扬救死扶伤的人道主义 精神。 其次,我经过系统的医学理论的学习,和几年的临床实践。不但有知识的积累,更重要的是临床经验的积累,学如逆水 行舟,不进则退,我深深明白要想在工作中更好的为病人服务,不但要有扎实的功底,更要不断的提高自己的技术水平。 再次,我有极强的组织纪律性,能够遵守医院的各项规章制度,尊重领导及上级医生,服从医院及科室的工作安排,在 工作中一切以大局为重。在参加工作的短短几年中,我从未因为个人原因擅离职守,虽然我从事的是最基层的住院医师的工作,但是,最简单的工作也最能体现一个人的本质。一屋不扫何以扫天下,正是对待这些点滴小事的严谨态度,才能让我严 于律己,养成良好的工作习惯。 最后,我具有较强的团队协作精神。工作中,善于与同事进行沟通,虚心学习。三人行必有我师,无论职位的高低,阅 历的深浅,每个人都有自身的特点。一个团结、和谐的集体,才能发挥更多积极的作用,在良好的氛围中高效率的完成工作。虽然医务工作往往很辛苦,甚至是枯燥,经常要面对来自方方面面的压力,但是,我还是能以积极、乐观的心态来对待,与 同事和睦相处,对病人尽心尽力。我连续两年被评为科室的“先进工作者”,这不仅是我个人的荣誉,更离不开领导的栽培 和同事的支持。 但是,有时我的性格比较急躁,尤其在处理紧急情况的时候,不够沉稳。我已经意识到了这一点,相信在同事、领导的 帮助下一定会改正自己的这点不足,以更高、更严的标准要求自己,尽快使自己成为一名群众信任的合格的医务工作者。 2、怎样加强和改善医患关系? 当今时代经济快速发展,社会和谐稳定,人民安居乐业,在这种大的背景下,人民对医疗服务的需求日益增高,而医疗 体制的改革相对有些滞后,不能达到人民群众的内心需求。究其原因,大约有以下几点: 首先,医患之间认知存在差距。当代临床医学取得了很大的进展,但仍存在局限性,医生不是神,不能够包治百病。而 群众,特别是病人和患者家属,对医疗技术期望值过高,认为进了医院花了钱就要能够享受到健康。医务人员和患者的沟通不畅,未能让家属充分了解医学的局限性和疾病的不可预测性。当患者发生了一些超出自己预料外的结果时,加深了医患之间的误会和矛盾。

相关文档
相关文档 最新文档