化学技术运行分析报表
发电部化学运行分析月报表一
单位：华泰热电厂报出时间：**年**月**日
检测项目
锅炉机组
1# 2# 3# 1# 2#
给水
合格率（%）
氢电导率-- -- pH值-- -- 氧（μg/l）-- -- 铁（μg/l）-- -- 铜-- --
凝结水
合格率（%）
氢电导率氧（μg/l）
硬度
铁
铜
炉水
合格率（%）电导率pH值磷酸根氯根
蒸汽
合格率（%）
二氧化硅（μ
g/kg）
饱和钠（μg/kg）过热钠（μg/kg）铁（μg/kg）
铜
除盐水
合格率（%）二氧化硅（μg/L）电导率（μs/cm）
内冷水
合格率（%）
pH值电导率铜
单机汽水合格率（%）汽水总合格率（%）
循环水
合格率（%）总磷（mg/L）浓缩倍率
二、药剂用量：
炉内循环水（污水）
氨联氨磷酸三
钠
氢氧
化钠
水
稳剂
杀
菌剂
酸
阻垢剂
（固）
阻垢剂
（液）
粘泥剥
离剂
三、仪器使用情况仪表名称
（水质）应配台数
实
配
台
数
配备
率（%）
投运
台数
投入
率（%）
准确率（%）
备注
pH表7 7
溶解氧表 5 5
电导率表16 16
钠表 1 1
联氨表 3 3
磷表 3 3
四、汽水损失状况
月供水量（t）月供汽量（t）补水率（%）汽水损失率（% 排污率（%）
五、工作小结：
工作小结（质量及消耗指标；技改、科技、清洗及检修检查完成情况；专业技术培训完成情况；生产安全完成情况及发生的安全事故；存在的技术问题、原因分析、防止对策等）：
一、质量指标，消耗指标。
二、在线仪表配置率
三、技改、科技完成情况：无
四、清洗、检修检查。无
五、缺陷情况：无
六、专业技术培训完成情况：
七、生产安全完成情况及发生的安全事故。
八、本月存在的技术问题、原因分析、防止对策等。
填报人：专责人：主管领导：说明：内容较多时，可按此页附页。
发电部化学运行分析月报表二
单位：报出时间： -年**月** 日一、化学药品消耗
指标酸碱
除盐
水米东用量
（t）
二期用量
（t）
合计用量
（t）
酸耗碱耗
纯度 (%)
用量 t
单台交换器月平均制水量：（单位：吨）
1#阳床2#阳床3#阳床4#阳床1#阴床2#阴床3#阴床4#阴床二、仪器使用情况：
仪表名称（水
质）应配
台数
实配
台数
配备率
（%）
投运
台数
投入率
（%）
准确率
（%）备注
硅表 1 1 PH计 1 1
钠表 1 1
电导率表 1 1
分光光度计 1 1
在线PH计10 10
在线电导 5 5
三、工作小结
工作小结（质量及消耗指标；技改、科技、清洗及检修检查完成情况；专业技术培训完成情况；生产安全完成情况及发生的安全事故；存在的技术问题、原因分析、防止对策等）：
一、质量指标，消耗指标。
二、在线仪表配置率
三、技改、科技完成情况：
四、清洗、检修检查。
五、缺陷情况
六、专业技术培训完成情况：
七、生产安全完成情况及发生的安全事故。
八、本月存在的技术问题、原因分析、防止对策等。
填报人：监督专责人：主管领导：
说明：内容较多时，可按此页附页。
发电部化学运行分析月报表三
单位：报出时间：*年**月**日
一、油、气检测完成情况
汽轮机油常规(台次)
抗燃油全分析（台次）简化分析（台次）
SF6断路器湿度(台次) - 检漏(台次) - 新SF6验收(瓶) —设备变压器互感器套管电抗器油开关110-220kV 色谱（台）- - - -
常规（台）- - - - 110kV以下色谱（台）- - - -
常规（台）- - - - 二、仪器使用情况
仪表名称（油品）应配
台数
实配
台数
配备率
（%）
投运
台数
投入率
（%）
准确率
（%）
备注
开口闪点全自动测定仪 1 1
闭口闪点全自动测定仪 1 1
微量水分全自动测定仪 1 1
液相锈蚀自动测定仪 1 1 石油和合成液抗乳化性能全自动测
定仪
1 1 石油产品运动粘度全自动测定仪 1 1 石油产品凝点、倾点自动测定仪 1 1 石油产品酸值全自动测定仪 1 1 多功能全自动振荡仪 1 1
全自动张力测定仪 1 1 润滑油泡沫特性测定仪 1 1
空气释放值自动测定仪 1 1 油介损及电阻率全自动测定仪 1 1 自燃点全自动测定仪 1 1
石油产品密度测定仪 1 1 工业天平 1 1 电热鼓风恒温干燥箱 1 1
电热恒温水浴锅 1 1
酸度计 1 1
比重计 1 1
气相色谱仪 1 1
三、工作小结
工作小结（质量及消耗指标；技改、科技、清洗及检修检查完成情况；专业技术培训完成情况；生产安全完成情况及发生的安全事故；存在的技术问题、原因分析、防止对策等）：
一、质量指标，消耗指标。
1、抗燃油
名称检测项目指标值平均值同比
EH油箱
外观无色或淡黄、透明淡黄透明淡黄透明水分（mg/L）≤1000.0
酸值（mgKOH/g）≤0.15
上表检测结果全部合格。
2、润滑油的质量情况
名称检测项目指标值平均值同比
主油箱
外状透明透明透明酸值（mgKOH/g）≤0.30
水分（mg/L）≤100.0
给水泵
外状透明透明透明酸值（mgKOH/g）≤0.30
水分（mg/L）≤100.0
循环水泵
外状透明透明透明酸值（mgKOH/g）≤0.30
水分（mg/L）≤100.0
上表检测结果全部合格
3、消耗指标
序号药剂名称消耗量单位
1 石油醚升
2 卡尔费休试剂毫升
二、在线仪表配置率
三、技改、科技完成情况：
四、清洗、检修检查。
五、缺陷情况
六、专业技术培训完成情况：
七、生产安全完成情况及发生的安全事故。
八、本月存在的技术问题、原因分析、防止对策等。
填报人：监督专责人：主管领导：
说明：内容较多时，可按此页附页。
发电部化学运行分析月报表四
单位：报出时间：***年**月*日入炉煤质检率（%）100% 入炉煤采样器投入率（%）100%
入炉煤煤质情况（加权平均值）
Qb，ad （MJ/kg
）
Qnet，ar
（MJ/kg）
St，d
（%）
Mt
（%）
Mad
（%）
Aad
（%）
Vad
（%）
FCad
（%）
飞灰可燃物（%）（加权平均值）炉渣可燃物（%）（加权平均值）1号炉2号炉3号炉1号炉2号炉3号炉
煤粉细度
1号炉(R200) 2号炉
(R200)
3号炉
(R200)
1号炉(R90) 2号炉
(R90)
3号炉
(R90)
入厂煤质检率（%）100% 入厂煤采样器投入率（%）100%
入厂煤煤质情况（加权平均值）
Qb，ad （MJ/kg）
Qnet，ar
（MJ/kg）
St，ad
（%）
Mt
（%）
Aad
（%）
Vad
（%）
FCad
（%）
燃料检测情况
入厂煤（油）量（t）检质数量（t）检出质价不符数量（t）
仪器使用情况
仪表名称（油
品）应配
台数
实配
台数
配备率
（%）
投运
台数
投入率
（%）
准确率
（%）
备注
工业分析仪 2 2 100%
电热鼓风干
燥箱2 2
100%
电子天平 2 2 100%分析天平 1 1 100%
量热仪 4 4 100%定硫仪 2 2 100%灰挥测试仪 2 2 100%
灰熔点测定
仪2 2
100%
测氢仪 1 1 100%
破碎机 2 2 100%
粉碎机 2 2 100%入厂煤、入炉煤监督完成的主要工作
工作小结（质量及消耗指标；技改、科技、清洗及检修检查完成情况；专业技术培训完成情况；生产安全完成情况及发生的安全事故；存在的技术问题、原因分析、防止对策等）：
一、质量指标，消耗指标。
二、入炉煤情况
三、在线仪表配置率：无
四、技改、科技完成情况：无
五、清洗、检修检查：检修2#3#炉
六、缺陷情况：无
七、专业技术培训完成情况：
八、生产安全完成情况及发生的安全事故。
九、本月存在的技术问题、原因分析、防止对策等。
填报人：监督专责人：主管领导：
说明：内容较多时，可按此页附页。
化学试卷质量分析
化学月考质量分析 化学是一门以实验为基础的学科，是初三新开的学科，学生理解接受入门还是有一定难度的，因此试卷要难易适中，注重基础考察能力。这次考试是阶段性考试，是针对前两个单元内容进行的学习检测，整张试卷的知识点覆盖面较广，化学试卷中出现的基础知识方面的考查比较基础，学生答得还不错，得分率较高，注重考查了学生的基础知识和基本技能。而且对双基的考察又采用了多样的考察形式，避免了知识的简单重复和技能的机械组合的记忆模式，对于今后的教学方式和学生学习方式的转变起一定的指导作用。 但也看出部分学生掌握得不扎实，在此次考试暴露出很多问题需今后加强培训。第一、二单元的知识点填空题实验的基本操作内容，空气的知识点，学生答卷语言不规范，氧气验满的方法是：将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已经收集满，这个方法在回答时应该涉及到操作，现象，结论，三者缺一不可，学生出现逻辑上的错误。 从整卷来看，稍有难度的题目得分率偏低，学生分析、解决问题，实验探究和分析的能力，重视对实验能力的考查，使学生掌握基础实验的原理和注意事项，综合思考问题的能力普遍偏低。集中表现在选择题和实验题，失分原因是学生基础知识不牢、原理不清晰，或者由于学生没有用心记忆等造成失分。 另外学生书写不规范：写很乱看不清扣分，应要求学生练好字，做到字体工整。 今后教师出加强学生基本功训练之外，还应加强进行的是注重培养学生缩短从“发现问题→提出问题→研究探索→得出结论→知识重建→能力形成”，构筑一条从“现有发展区”到“最近发展区”的通道。引导学生恰当利用信息技术、网络资源，能够有效地拓宽课本知识体系，拓宽教学的空间，拓宽学生的视野。课堂上多设置能促进培养学生的创新精神和实践能力，促进素质教育的实施的情景，使学生尝到体验学习和学以致用的愉悦，意识到自身的价值和责任，形成持久的优良学习品质和初步形成主动参与社会决策的意识，提高分析、解决问题的能力，有力地促进了学生的发展。
高一化学第一次月考质量分析
高一化学第一次月考质量分析 发表日期：2006年3月28日 一、对本次试卷的分析 本次试卷总体上较全面的考查了本阶段所学内容，非选择题部分难度适中，选择部分个别题目稍嫌超前或偏难，学生由此感觉整份试题比较难。 二、学生成绩的分析 本次考试参考人数836人，全年级的平均分为64.46分，及格率为65%，不及格人数平均每班有20人左右，情况比预想的要差，对部分学生的学习信心打击也比较大。从各班情况来看，除个别班级外，差异不是很大，说明整个年级面临的问题大致相同。虽然试卷客观上偏难，但如此多的低分表明：在化学学科方面，掉队同学有增多的趋势。 三、学生答题情况的分析 除试题中偏难题外，错误最多的是一些基本符号、化学式及重要的化学用语（如同位素、电子式、离子方程式的表示等）。不少学生对这些一知半解，或平时没有引起足够的重视，造成不应有的错误。 其次是重要知识的掌握不够到位。元素周期表的结构特点、典型元素和物质（如最活泼的金属、非金属，高氯酸、氢氧化铝等）等课堂上强调的知识学生答题情况仍不是很好，示课堂听课的效率有待提高。 再次是一些基本规律的运用不够熟练、灵活，如元素周期律的应用、微粒半径大小的比较规律等不少学生不能将具体题目与之相联系。 四、阶段教学工作总结与计划 本月以来，备课组针对第五章内容较抽象、难学的特点，本着打好基础、逐步加深的宗旨展开教学，但从考试情况来看，学生表现出极大的不适应。这一方面与试题有关，另一方面，反映出在平时的教学中，学生的问题未能及时得到发现和解决，学习化学的信心和兴趣还有待加强。因此，下一阶段，我们准备作好以下工作：在进行新课学习的同时继续巩固本章知识的掌握，突出真正的重点；教学中充分考虑学生的层次性，尤其在作业的布置上体现这一点，；尽可能加强与学生的沟通，及时了解他们的学习动态，并作好平时的形成性检测。
运行分析管理规定
运行分析管理规定 Revised by Liu Jing on January 12, 2021
运行分析管理制度1 主题内容与适用范围 为了实现辽宁沈煤红阳热电有限公司发电运行部标准化管理，保证机组在安全、经济、环保工况下稳定运行，通过对设备状态、操作监视、异常现象和运行经济指标的完成情况等，开展专题或综合分析，及时发现和找出机组运行方面的问题及薄弱环节，以便各级生产管理人员和运行值班人员有针对性地提出改进运行工作的措施和对策，依据有关法律、法规及规定，制定本制度。 本制度规定了辽宁沈煤红阳热电有限公司发电运行部运行分析管理内容与方法、责任与权限、检查与考核。 本制度适用于辽宁沈煤红阳热电有限公司发电运行部各岗位。 2 规范性引用文件 《电力安全工作规程（热力和机械部分） 《电力安全工作规程（电气部分）》 3 职责 辽宁沈煤红阳热电有限公司发电运行部运行分析管理均应按此标准执行。 发电部各专业运行分析由各专业专工负责。 发电部各值运行分析由值长负责。 本制度解释权归发电部。 4 管理内容与方法 运行分析的规定
生产岗位人员必须按要求做好运行分析工作。运行分析采取三级分析制度，三结合的分析方法。即：岗位分析，班组分析，部门分析。日常分析与定期分析相结合，专题分析与事故异常相结合，群众分析与专责分析相结合。 分析是部门管理人员、专业技术管理人员及值班各岗位人员的各项分析。通过对机组运行工况的了解和掌握，通过机组各项表报、记录和听取汇报以及信息的反馈，进行部门各专业日常运行分析和综合分析，对影响安全、经济运行和文明生产的问题及时予以解决。 定期（一般为月）分析工作的重点是依据本期各项指标、参数和设备运行状况，分析设备运行及系统安全、经济运行变化趋势，找出薄弱环节，提出改进意见，并安排实施，以求得下一周期得到更好的经济效益。 运行分析的形式及内容 岗位分析 4 岗位分析内容：认真做好“三制”工作。 接班前对机组运行状态、各项参数的全面检查确认。 发现设备运行参数越限或巡测装置有异常报警时应及时分析判断，查明原因，进行相应的处理和记录。 按巡回检查制度的规定，在巡检中发现的异常应及时分析、处理、汇报，并做好相应的记录。 随时监视表记的指示变化，随时进行分析和判断，对于有重大缺陷的设备要重点监视分析。 对于定期切换和试验中发现的问题应及时分析处理，并做好记录。
月考后质量分析分析
丰山中学教导处——期中试后质量分析 15年10月15、16日进行了本学期的第一次月考，11月12、13日我校组织了期中考试，初一年级参加考试的人数共有81，初二参加考试93人，初三参加考试74人，初四参加考试60人。期中考试的结束，宣告我们前半学期的教学工作告一段落。及时的总结经验教训，是做好后续工作的重要环节。对成绩做认真分析，查找差距及存在的问题，以求在今后的教学中，完善管理，优化教学过程，查缺补漏，提高教学质量。期中考试已经结束一个星期多了，不知道我们老师是否还记忆犹新，是不是就关注一下考试成绩，把试卷分析评讲一下就过去了？我觉得我们应该通过这次考试好好反思一下我们前一阶段的教育教学情况，纵向和横向对照一下，有哪些收获和哪些问题。同时我们还应该思考一下后阶段怎样进行调整和改进，从而使自己的教学质量得到巩固和提升。今天通过我平时的观察、调研和对汇总成绩的研究，我想对期中考试做一个分析，目的在于总结我们的成功经验，发现我们的结症，给我们教师今后教育教学工作一点启发。现在我就月考和期中考试情况对前半学期的教学工作做一总结。 一、考试情况分析： 1、试题方面：上次月考试题和本次期中试题均由各任课教师自行出题，就整个试题而言，基本都体现了新课改考试命题要求：注重基础、体现能力，试卷质量较高。 2、考试安排及监考阅卷方面： 考试安排由教导处统一安排，AB卷进行。全体教师认真严格的工作保证了月考和期中测试工作的顺利开展以及成绩的真实统计。特别是期中考试较好的反映了我们教学工作成败得失，对今后我们的教学工作具有很好的指导意义。 二、成绩分析： 月考：初一最高分706分，第30名511分，前30名过600分的有7人。期中：初一最高分699分，第30名488分，前30名过600分的8人。两次考试前30名基本上没什么变化。 月考：初二最高分706分，第30名435分，第20名531分，过600分的有8人。期中：初一最高分725分，第30名406，第20名494分，过600分的有12人。两次考试前20名，及分数也没什么太大变化。只有几个学生有大的起伏，其他学生都很平稳（进步两三名或退后两三名）。 月考：初三最高分653分，第30名381分，第20名437分，过600分的有5人。期中：最高分694分，第30名422分，第20名483分，过600分的有5人。前20名名次略有变化，但没有任何变化，这20名同学基本很平稳，无论进步还是落后都在3个名次以。 三、考试所暴露的问题： （一）教师在教学中存在的问题
运行分析制度(完整篇)
编号：SY-AQ-05300 ( 安全管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 运行分析制度(完整篇) Operation analysis system
运行分析制度(完整篇) 导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管 理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关 系更直接，显得更为突出。 1、通过多设备状况，操作情况及系统运行等运行分析，掌握设备的运行规律及时采取措施，确保安全、经济运行，不断积累运行经验，提高值班人员的技术管理水平。 2、运行分析主要内容： （1）岗位分析：分析执行规程制度，上级命令的执行情况。（2）事故及异常运行情况的分析：发生事故及异常情况后，对处理过程及有关操作进行分析评价，总结经验教训。 （3）设备缺陷分析：分析缺陷产生原因，总结对缺陷发现和判断的经验。 （4）负荷及电压分析：分析主变及个低压线路负荷变化情况，10KV 母线电压质量是否符合要求，电容器无功出力对电压的影响等。（5）季节性预防：根据季节变化特点，分析安全运行情况。 3、运行分析会议每月至少进行一次。
4、运行分析的内容应有防止对策，并应记入运行分析记录。 配电间动力负责人应经常参加运行分析会议，并定期检查、汇报活动情况。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here
高二化学月考试卷分析报告
黄石市第五中学2017-2018学年度上学期期中考试 高二化学试卷分析 一、试题的整体结构和难度 1、试题的结构： 本次考试我们采用自主命题，从高二的范围来说应该是第三章第二节结束，但总的来说，更侧重于第一二章的内容。 知识点涵盖：反应热概念与计算；反应速率大小比较、影响反应速率的因素；化学平衡移动，平衡常数概念与运用；弱电解质的电离；水的电离溶液的酸碱性；酸碱中和滴定。 2、试题的难度及特点： 本卷的阅读量大，但落脚点底。本卷有三面，共3173字，学生需要大量的阅读。我校有部分学生看到化学题就怕，看到文字多的题目更怕，不愿意阅读和分析。本卷通过考试，让学生明白：阅读量大，不代表题目难，要想得分，必须思考。高考时时间有限，思维量大，很多学生因做不完题目而失分，所以平常考试要在阅读、思维量、速度等方面加强训练，但又不能加大试卷的难度。 二、试卷结构与特点 1、试卷结构 总分100分，选择题1-16题共48分，非选择题17-20题共52分。 2、总体得分情况分析： 1、选择题1、 2、5、6、7、9、10、11、16做的较好，集中失分在 3、 4、13三题。非选择题总体做的不好，17题总分12分平均分只有3.2分；18题总
分18分平均分只有3.15分；19题总分10分平均分只有3.24分；20题总分10分平均分只有2.92分. 3、各班成绩汇总分析 三、考试总结和改进措施 1、成绩分析总结： 总体来说，这次期中考试考得不理想，及格人数和高分段都较上次月考有所减少，其中原因之一是学生基础普遍较差，学习习惯差，对所学的知识没有进行及时的复习，平时课外所花的时间少，不能深入思考，学生对基础知识的运用不够灵活。对于一些题目的变换形式不能理解，因而不能正确作答，平时作业抄袭比较严重，所以一些讲过的知识也做错了。学生的学习主动性很低，学习比较被动，课后不肯复习并做相应练习来巩固知识，难做到对知识的联系和回顾。另外因为赶进度，第三章只上完了新课，没有时间处理习题，所以第三章的内容出错率更高。 2、改进措施
化学技术监督实施细则(新编版)
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 化学技术监督实施细则(新编 版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
化学技术监督实施细则(新编版) 第一章总则 第一条风电化学技术监督（以下简称化学技术监督）是保证电力设备长期稳定运行和提高设备健康水平的重要环节，必须依据科学标准，利用先进的检测设备与管理手段，对保证设备健康状况与安全、经济、稳定运行有重要作用的参数和指标进行监督、检查、调整，以确保发供电设备在良好状态或允许范围内运行。为加强中国大唐集团新能源股份有限公司（以下简称新能源公司）风电化学技术监督工作，根据国家、行业有关标准和《中国大唐集团新能源股份有限公司技术监控管理办法》，特制定本细则。 第二条化学技术监督贯穿于电力生产、建设的全过程，涉及面广、技术性强，新能源公司、技术监控服务单位、各风电公司要在设计审查、设备选型、监造与验收、安装、调试、运行、检修、停用等各阶段加强领导和监督，严把质量关，及时发现和消除与化学
技术监督有关的隐患，防止事故发生。 第三条化学技术监督必须坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，建立质量、标准、计量三位一体的技术监督体系，加强对油（绝缘油和机械油）、气（SF6气体）的质量监督，防止和减缓油、气劣化，及时发现变压器、互感器、风机齿轮箱等充油设备的潜伏性故障，防止SF6设备中气体湿度超标，保证机组油系统油质合格，提高设备效率，延长其使用寿命。 第四条化学技术监督应实行分级管理、逐级负责制。 第五条依靠先进科技，采用和推广成熟、行之有效的新技术、新方法，不断提高化学技术监督专业水平。 第六条本细则适用于新能源公司、技术监控服务单位和各风电公司。 第二章组织机构及职责 第七条新能源公司风电化学技术监督工作实行三级管理：第一级为新能源公司；第二级为技术监控服务单位；第三级为风电公司。 第八条新能源公司成立以副总经理或总工程师为组长的技术监
最新初三化学质量分析
化学质量分析 一、试卷情况：这次化学是我们学校出的，出题的范围是从绪 言考到第四单元第1课题。由于是联考，李主任要求精心 组题，具体要求是：1、不能出第一次月考的原题；2、绝 对不能超范围。我出题的意图是既要考出一个较好的成绩，也要有适当的区分度，能从学生考试的情况找出教学中的 一些问题。体现低起点，缓坡度，有些题是用练习题改造 而来，让学生觉得老师平时讲的题就要考，体现试卷的导 向性。 二、基本情况： （1）、150校74人，三中49人，均分49.8，三中47.4（考前我们预测过50分的人是每班20人左右，最后的统计结果是115人。）我校1－6班的均分是46.2分，7－9班的均分是36.4分。 (2)选择题中第678小题出错率较高，推断题做得较好。实验探究题中第3小题、4小题出错率高。 三、成绩和问题 （一）取得的成绩： 1、学生对化学的兴趣保持的较好。 2、学生的基础知识掌握的可以。 （二）存在的问题： 1、细节：字写错：如高锰酸钾的锰，水槽的槽字，答题卡填 写填反了。
2、设置的控制满分的题如32题第小题 四、改进措施 化学试题关注双基，重视实验，题量适中，难易适度，区分度好，体现了初中化学的基础性，启蒙性，全面性；试卷侧重检测学生的化学素养，尤其注重考查学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力，体现了初中化学教学的探究性、应用性、开放性，对“双基”的考查又采用了灵活多样的考查形式，避免了知识的简单复现和技能机械组合的记忆模式，试卷对我省化学教学改革起到了良好的导向作用。 二、存在的问题 一、典型错误分析： ⒈基本概念模糊不清：如第6题，学生对实验现象和实验结论的描述混淆不清，所以大多数同学误选C项； ⒉物质分类概念理解不透：如第21题最后一空选④的比较多，主要原因是没有真正理解含氧化合物与氧化物的这两个基本概念，没有掌握它们之间的区别与联系。再如第22题第（3）小题，学生不能正确地根据题目要求从物质的分类角度去思考如何找出与众不同的物质，所以选项五花八门。 ⒊化学用语的书写及意义掌握不够：如第21题，反映出学生对原子、离子、分子、化合价及化学式这些化学用语的书写和意义模糊不清，所以出现原子的符号与分子的符号混淆、原子团符号不能正确地书写、不能正确地根据化合价书写化学式等一系列问题；再如第23题，由于学生对化学式的书写还没有完全掌握，物质的用途掌握也不是很好，而且缺乏一定的理解和训练，所以错误率较高。 ⒋实验操作规范化、动手能力、思维能力还有待于进一步加强：
某发电公司运行分析工作管理规定
XXXXX发电公司 生产管理标准 运行分析工作管理规定（暂行）SC ? GL-05-2009 1范围 本标准规定了我公司运行分析内容、检查与考核等内容。 2规范性引用标准 依据企业管理标准准则，上级文件与标准，结合我公司工作实际制定本标准。 同时，下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条文。 电安生[1996]484号文《水电厂“无人值班”少人值守）的若干规定》 《国家电网公司电力安全工作规程》 《集团公司创建星级发电企业管理办法（试行）》 3总则 3.1运行分析是促进各级生产管理人员和运行人员掌握设备性能及其变化规律，保证机组安全、经济、稳发、满发的重要措施。 3.2通过对设备运行参数和运行记录等运行情况作出全面、仔细的分析，可以及时发现设备在运行中存在的问题，系统存在的薄弱环节，掌握设备的健康水平，以便及时采取措施，消除缺陷，提出预防事故发生的对策；并对设备改进、运行操作和系统运行方式的改进提供依据，从而不断提高设备的安全、经济运行水平和运行人员的技术水平。 4具体要求 为了保证运行分析的正确性，运行人员必须做好以下工作： 4.1监盘时思想集中，认真监视运行设备的参数及仪表指示的变化。
4.2掌握设备运行特性，严格按照运行规程和措施进行操作 4.3严格执行运行巡回检查基本规定，对设备进行认真仔细的检查，发现设备异常应认真追查，分析原因。并将处理经过详细记录在值班记录本上。 4.4发现重大的设备运行异常或一时难以分析和处理的异常运行情况应逐级汇报，并做好相应的事故预想。 4.5运行日志、值班记录等原始资料应详尽完整记录，书写清楚，字迹端正，保管齐全。 5 运行分析的分类 5.1运行分析分为岗位分析和专题分析两种。 5.2岗位分析是运行值班人员工作的重要内容，运行人员在值班期间应及时把监 盘、抄表、巡检时观察到的现象及异常情况进行综合分析、调整，以保证机组在安全经济状况下运行。岗位分析以运行班组为单位每月至少开展一次。 5.3岗位分析内容 5.3.1节能分析。对流域来水、机组负荷、发电量、耗水率、综合厂用电率、厂用电量等经济指标进行统计、分析，以改变机组运行方式，提高经济运行水平。 5.3.2值班人员在值班时间内，对仪表变化、设备运行参数变化进行分析； 5.3.3巡检时对设备出现的异常响声、振动、温度、电流等变化情况进行分析； 5.3.4对设备异常和缺陷、操作异常等进行分析； 5.3.5定期检测重大操作及运行方式改变后，对设备运行和变化情况进行分析； 5.3.6对电气系统、机组运行方式的经济性、安全性进行分析； 5.3.7对发生的事故、障碍及时分析，并对事故处理和有关操作进行分析； 5.3.8根据季节变化及设备原已存在的异常情况进行分析，并采取有效的预防措施； 5.3.9分析事故原因，采取措施，总结经验教训，提高运行水平；
2011年化学监督年终总结
白城发电公司2011年年终化学技术监督工作总结 2011年白城发电公司化学技术监督工作在副总经理兼总工程师的直接领导下，在股份公司领导的关心支持下，坚持“安全第一、预防为主”的方针，倡导实事求是的科学态度，采用先进、成熟的化学检测技术和科学的管理方法，积极稳妥地开展热力设备的防腐、防垢和水、煤、油、气的化学技术监督与分析监测工作。 回顾过去的一年，我们在不断提高热力设备水汽品质，防止和减缓热力设备腐蚀、结垢、积盐等方面，做了大量艰苦细致的工作，较好地完成了化学技术监督工作和各项化学技术经济指标，有效地保证了全厂发电机组的安全与经济运行。具体工作情况总结如下： 一、化学技术监督经济指标完成情况 1、2011年全厂发电机组水汽品质年平均合格率为：99.76%，合格率低的主要原因是给水、凝结水超标，机组运行不稳定启动频繁造成水质不稳定引起的。 2、2011年全厂累计发电量为：40.5亿千瓦时，锅炉总蒸发量为：1120.95万吨，化学除盐水制水量为：32.7万吨，水质合格率100%；年平均补充水率为：0.52%；补充水率与汽水损失率均达到技术考核指标要求。 3、2011年化学水处理设备可用率达100%；凝结水精处理100%全流过滤；化学水处理除盐系统全年总制水量为：32.7万吨，全年共向发电机组供水量为：28.4万吨。化学制水生产用工业盐酸量为208.69吨，用工业烧碱量为154.08吨。 4、2011年入炉煤与入厂煤质的检验率和检验合格率均达到100%。 5、2011年氢气、抗燃油、汽轮机油、变压器油及辅机润滑油等按国标规定进行了定期定量的监督工作，并对异常情况及时分析协助相关专业指定解决方案。 二、监督会会议落实情况 定期召开水煤、油气监督组会议，会议由监督组组长主持，参加的专业有化学、燃料、热工、电气等相关专业人员，各专业提出相关问题，监督组进行讨论
高一化学月考质量分析
高一化学月考质量分析 一、对本次试卷的分析 本次试卷总体上较全面的考查了本阶段所学内容，非选择题部分比较容易，，选择题部分难度不大，整个试题主要考查学生的基础知识，所以学生感觉比较容易 二、学生成绩的分析 本次考试参考人数815人，全年级的成绩分布如下： 90分以上 1名 80----89 32名 70----79 171名 60----69 204名 及格率为50%，情况比预想的要差，从各班情况来看，除个别班级外，差异不是很大，说明整个年级面临的问题大致相同。虽然试卷客观上比较荣翻译，但如此多的低分表明：在化学学科方面，掉队同学有增多的趋势。 三、学生答题情况的分析 除试题中一道题偏难外，错误最多的是一些基本概念对不少学生对这些一知半解，或平时没有引起足够的重视，造成不应有的错误。 其次是重要知识的掌握不够到位。课堂上强调的知识学生答题情况仍不是很好，示课堂听课的效率有待提高。再次是一些基本公式的运用不够熟练、灵活，物质的量，物质的量浓度及粒子数目几个物理量之间的转换关系不清楚、等不少学生不能将具体题目与之相联系。 四、阶段教学工作总结与计划 本月以来，备课组针对第一章内容较抽象、难学的特点，一方面打好基础、另一方面，慢慢加深难度的做法，从学生的成绩来看，反映出在平时的教学中，学生的问题未能及时得到发现和解决，学习化学的信心和兴趣还有待加强。因此，下一阶段，我们准备作好以下工作：在进行新课学习的同时继续巩固本章知识的掌握，突出真正的重点；教学中充分考虑学生的层次性，尤其在作业的布置上体现这一点，；尽可能加强与学生的沟通，及时了解他们的学习动态，并作好平时的形成性检测。
运行分析管理规定
运行分析管理规定文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
运行分析管理制度1 主题内容与适用范围 为了实现辽宁沈煤红阳热电有限公司发电运行部标准化管理，保证机组在安全、经济、环保工况下稳定运行，通过对设备状态、操作监视、异常现象和运行经济指标的完成情况等，开展专题或综合分析，及时发现和找出机组运行方面的问题及薄弱环节，以便各级生产管理人员和运行值班人员有针对性地提出改进运行工作的措施和对策，依据有关法律、法规及规定，制定本制度。 本制度规定了辽宁沈煤红阳热电有限公司发电运行部运行分析管理内容与方法、责任与权限、检查与考核。 本制度适用于辽宁沈煤红阳热电有限公司发电运行部各岗位。 2 规范性引用文件 《电力安全工作规程（热力和机械部分） 《电力安全工作规程（电气部分）》 3 职责 辽宁沈煤红阳热电有限公司发电运行部运行分析管理均应按此标准执行。 发电部各专业运行分析由各专业专工负责。 发电部各值运行分析由值长负责。 本制度解释权归发电部。 4 管理内容与方法 运行分析的规定 生产岗位人员必须按要求做好运行分析工作。运行分析采取三级分析制度，三结合的分析方法。即：岗位分析，班组分析，部门分析。日常分析与定期分析相结合，专题分析与事故异常相结合，群众分析与专责分析相结合。
分析是部门管理人员、专业技术管理人员及值班各岗位人员的各项分析。通过对机组运行工况的了解和掌握，通过机组各项表报、记录和听取汇报以及信息的反馈，进行部门各专业日常运行分析和综合分析，对影响安全、经济运行和文明生产的问题及时予以解决。 定期（一般为月）分析工作的重点是依据本期各项指标、参数和设备运行状况，分析设备运行及系统安全、经济运行变化趋势，找出薄弱环节，提出改进意见，并安排实施，以求得下一周期得到更好的经济效益。 运行分析的形式及内容 岗位分析 岗位分析形式：运行值班人员在值班时间内对仪表指示、设备参数变化，设备异常等异常情况进行分析，并将分析和处理情况记录在运行值班日志中。 岗位分析内容：认真做好“三制”工作。 接班前对机组运行状态、各项参数的全面检查确认。 发现设备运行参数越限或巡测装置有异常报警时应及时分析判断，查明原因，进行相应的处理和记录。 按巡回检查制度的规定，在巡检中发现的异常应及时分析、处理、汇报，并做好相应的记录。 随时监视表记的指示变化，随时进行分析和判断，对于有重大缺陷的设备要重点监视分析。 对于定期切换和试验中发现的问题应及时分析处理，并做好记录。 对于汽、水、煤、油、灰等参数的变化，应进行分析，查处变化的原因，并做好相应的记录和汇报。
化学技术监督制度全解
哈密煤电有限公司 化学技术监督管理办法 第一章总则 第一条为规范化学技术监督管理工作，加强对水、汽、油、氢和燃料的质量监督，防止和减缓热力设备的腐蚀、结垢、积盐，及时发现和消除与化学技术监督有关的隐患，防止事故发生，根据相关化学监督导则，结合实际，制定本办法。 第二条本办法明确了化学技术监督的机构与职责、范围和内容、定期工作、指标异常告警等主要业务内容的要求。 第三条术语和定义 异常：是指没有按照相关国家和行业标准、工作规程开展试验、检定和操作；监督指标不满足国家和行业标准，或偏离正常范围。 第四条本办法提出了公司化学技术监督管理的机构及职责、技术监督的范围和内容、执行与考核。本制度适用于公司化学技术监督管理工作。 第二章组织与职责 第五条公司化学技术监督工作实行三级管理, 第一级为生产技术部，第二级为运行部、检修维护部等部门，第三级为各执行班组及设备负责人。
第六条总工程师技术监督职责 （一）负责贯彻落实国家电力主管部门及集团公司各项有关化学技术监督的政策、法规及制度,行使化学技术监督机构的领导职能。 （二）负责对化学技术监督工作提出要求,审批上报集团公司的化学技术监督总结、报表等。 （三）负责审批化学监督年度计划、总结、技术监督相关措施及技术服务项目。 第七条副总工程师技术监督职责 协助总工程师开展化学技术监督工作。 第八条生产技术部主任职责 协助总工程师、副总工程师做好各项工作。组织制定全厂化学技术监督工作年度计划、总结。指导检查生产技术部化学技术监督专工完成各项监督工作。对技术监督相关措施及技术服务项目进行审核。 第九条生产技术部主管职责 （一）贯彻执行国家、行业、电网公司有关化学技术监督的方针、政策、法规、标准、规程、制度等。 （二）掌握各主要设备有关化学技术监督的技术状况，督促专业人员建立健全主要设备的化学技术监督档案，发现问题及时提出建议和措施。
月考质量分析报告
2015-2016学年第二学期期中质量检测 质量分析报告 各位领导、老师： 为切实加强对我教育工作站教学质量的管理和监督,正确审视现阶段教育教学中存在的问题，我教育工作站于4月26日对全站1-5年级进行了期中质量检测，并和裴家营教育工作站、永丰滩教育工作站、西靖教育工作站对六年级进行了联考检测，现就结合本次成绩与平时的教学常规管理，特此对照检查作出分析，本着发现问题，及时弥补，不骄不躁，努力为提高教育教学质量打基础，分析报告如下： 一、基本情况： （一）、1-4年级基本情况：各数据统计如下表 表一：2015-2016学年第一学期期末成绩统计表
表二：2015-2016学年第二学期期中成绩统计表 从以上表一，表二统计数据看，一年级语文希望，新西，中心小学均有进步，其中新西小学进步较大，上升6个名次，除此之外其它学校都有所退步，麻黄台退步较大，金滩小学保持稳定但成绩靠后；一年级数学二墩、中心、侨心有所进步，其中二墩进步较大，前进6个名次，新西、四墩两所小学成绩退步较大，退步4-5个名次。金滩小学一年级两次整体成绩均靠后，与成绩靠前学校相比差距较大，语文平均分相差10分以上，数学平均分相差15分以上，相关代课教师应该高度重视。 二年级语文希望、麻黄台、新西、四墩小学有所进步，并且进步较大，其中四墩进步7个名次，希望进步4个名次，麻黄台进步5个名次，除此之外其它小学均有所退步，其中白板滩退步严重，退步6个名次；数学希望、中心、麻黄台、侨心、四墩有所进步，其它学校均有所退步，其中白板滩
小学退步8个名次。白板滩二年级整体成绩退步严重，应该引起重视。 三年级整体成绩基本保持稳定，但是成绩靠前与靠后学校相比较差距较大，语文平均分相差接近20，数学平均分相差接近30分，英语平均分相差接近30分，因此相关学校应该高度重视，分析原因，加强管理，争取提高成绩，缩小差距。 四年级语文成绩整体保持稳定，数学、英语成绩整体有所提升，但上升幅度较小。中心小学成绩靠前且稳定，金滩小学数学英语进步较大，白板滩小学四年级成整体绩靠后并且有所退步。英语与数学成绩靠前与靠后学校差距较大，达到15分以上。 （二）、五年级基本情况：各数据统计如下 表一：摸底考试各班成绩统计表 表二：第一次月考各班成绩统计表
运行分析管理制度
运行分析管理制度1 主题内容与适用范围 为了实现辽宁沈煤红阳热电有限公司发电运行部标准化管理，保证机组在安全、经济、环保工况下稳定运行，通过对设备状态、操作监视、异常现象和运行经济指标的完成情况等，开展专题或综合分析，及时发现和找出机组运行方面的问题及薄弱环节，以便各级生产管理人员和运行值班人员有针对性地提出改进运行工作的措施和对策，依据有关法律、法规及规定，制定本制度。 本制度规定了辽宁沈煤红阳热电有限公司发电运行部运行分析管理内容与方法、责任与权限、检查与考核。 本制度适用于辽宁沈煤红阳热电有限公司发电运行部各岗位。 2 规范性引用文件 《电力安全工作规程（热力和机械部分） 《电力安全工作规程（电气部分）》 3 职责 辽宁沈煤红阳热电有限公司发电运行部运行分析管理均应按此标准执行。 发电部各专业运行分析由各专业专工负责。 发电部各值运行分析由值长负责。 本制度解释权归发电部。 4 管理内容与方法 运行分析的规定 生产岗位人员必须按要求做好运行分析工作。运行分析采取三级分析制度，三结合的分析方法。即：岗位分析，班组分析，部门分析。日常分析与定期分析相结合，专题分析与事故异常相结合，群众分析与专责分析相结合。
分析是部门管理人员、专业技术管理人员及值班各岗位人员的各项分析。通过对机组运行工况的了解和掌握，通过机组各项表报、记录和听取汇报以及信息的反馈，进行部门各专业日常运行分析和综合分析，对影响安全、经济运行和文明生产的问题及时予以解决。 定期（一般为月）分析工作的重点是依据本期各项指标、参数和设备运行状况，分析设备运行及系统安全、经济运行变化趋势，找出薄弱环节，提出改进意见，并安排实施，以求得下一周期得到更好的经济效益。 运行分析的形式及内容 岗位分析 岗位分析形式：运行值班人员在值班时间内对仪表指示、设备参数变化，设备异常等异常情况进行分析，并将分析和处理情况记录在运行值班日志中。 岗位分析内容：认真做好“三制”工作。 接班前对机组运行状态、各项参数的全面检查确认。 发现设备运行参数越限或巡测装置有异常报警时应及时分析判断，查明原因，进行相应的处理和记录。 按巡回检查制度的规定，在巡检中发现的异常应及时分析、处理、汇报，并做好相应的记录。 随时监视表记的指示变化，随时进行分析和判断，对于有重大缺陷的设备要重点监视分析。 对于定期切换和试验中发现的问题应及时分析处理，并做好记录。 对于汽、水、煤、油、灰等参数的变化，应进行分析，查处变化的原因，并做好相应的记录和汇报。
(完整)九年级化学第一次月考分析及反思
九年级化学第一次月考分析及反思 九年级化学月考的考试内容是前三个单元的内容，整个试卷的题目紧扣教材，没有偏题和怪题，难度不大，但从考的成绩来看，整体水平普遍较差。通过近几天对学生的调查和分析，发现有以下几个问题： 1、学生普遍反映，上课能听懂老师所讲的内容，但不能做好笔记，没有记忆的时间，对知识点巩固不够，于是在考试中出现了一些问题，有很多题目不知道怎么下笔，觉得力不从心。 2、学生在考试中使用的化学用语不规范，语言表达能力较差，不能准确表达所想答案的意思，而且在书写当中经常出现错字和别字，导致丢分严重。 3、由于刚接触不久，大部分学生实验探究能力差，不懂得怎样设计简单的化学实验，导致试卷中的实验探究题大面积失分。 4、学生考试习惯不好，有一部分基础较好的学生在四十分钟左右的时间就完成了整张试卷，但是没有养成良好的检查习惯，觉得试卷简单，就在教室里等着交卷，没有认真检查试卷。 5、相当一部分学生没有良好的审题习惯，题目只看个大概，就急忙解答，这也是丢分的重要原因之一。 通过对试卷的分析和对学生的调查，我觉得在以后的教学中，有很多方面需要做相应的调整和改进： 1、学生上课听讲，记好笔记是学好化学课的基础，此外，平时要加强对知识点的检查力度，强化学生的记忆，每个星期定期进行检查，让每个学生把知识记牢固，避免在考试中出现思维混乱，摸棱两可的情况。 2、对于作业进行精心的设计，仔细的挑选，同时根据学生的实际情况进行分层作业，并根据学生时间布置作业量，对于学生难于动笔的实验设计和探究，尽可能选取有代表性的题目，教给学生正确的思路和方法，使学生逐渐适应相关题型。 3、对作业的质量提高要求，规范学生的表达，强化汉字的书写，提高书写质量，不出现错字和别字，要求学生读懂题目后开始做作业，养成背着书先做作业，再对照书本和笔记本检查作业的良好习惯，使学生能在考试中养成自觉检查试卷的习惯。
化学技术监督培训总结
化学技术监督培训总结 时间过的很快，为期4天的化学技术监督培训转眼间就结束了，学习过程充满了讨论，充满了欢乐，也充满了兴奋，其中也有一些似曾相识的面孔。通过这几天的学习，我们学习了大量的专业知识，填补了我们专业知识的空缺，从个人到团队都是个很大的提高，为以后我们化学技术监督活动打下了良好的基础。 投资公司组织的这次化学技术监督培训主要是为每个风电场培 训化学技术监员，有了化学技术监督员的存在，才能更好的管理风电场的油脂，润滑油以及润滑脂，通过讲解风电场在日常生产中遇到的油类及其特性，让学员从中真正的感受到化学技术监督在风电场生产中的重要性。 4天的时间，虽然很短，但却学到了很多的内容。 刚到徐电培训中心的第一天，我们开始学习的是油品的基础知识了解，给我们上课的是徐电的老师王更新，王老师从最初的油品知识开始讲起，使我们充分明白了各种润滑油，绝缘油，绝缘脂的不同性能和特性，更加了解油品种类的多样性，油品特性的复杂性，油品应用领域的广泛性。丰富了我们的化学知识，开拓了我们的视野，加深了自己的专业领域，为我们在以后的生活、生产中积累了宝贵的经验，打下了坚实的基础。我不会辜负公司交给我们的重任，将化学技术监督做好。 第二天，一位新老师进入了我们的视野，靳老师讲的是关于设备由油色谱分析判断故障，靳老师讲解的非常的生动形象，也结合了大
量的实例，更加利于我们的理解。虽然我们不是专业化学出身，但通过老师的讲解，我们可以初步判断什么样的化验结果是由什么故障导致的，并随着经验的积累，一定会在以后的工作中发挥出自己所学的知识，更好的为国华服务，为自己所在的风场服务。 最后两天是徐州电厂化学科的闫老师给我们上的课，同时也参观了他们的实验室和设备。使我们对这些化学仪器有了直观的认识，加深了理解，化学试验是需要很好的耐心和责任心，同时也要有吃苦耐劳的精神，认识到了化学的试验是每一个电厂必不可少的一部分，能直观或间接的查处设备的故障和故障点。 这次技术活动，我们学习到了很多关于变压器取油样的知识，填补了我们专业知识的空缺，为以后我们化学技术监督活动打下了很好的基础。在化学技术监督工作中，我们还有很多需要学习的知识，在监督手段和监督技术这方面也急需提高，在工作中逐步提高认识水平逐步提高我们的监督技术水平确保机组的安全稳定运行。 梁萌 2012.4.22
月考班主任质量分析
高一（2）班第一次月考质量分析 何成杰 一、月考成绩分析 通过对考试情况分析：最高分529分，最低分366分，前110名有49人，班级成绩一般，因为考试试卷相对较简单，所以部分同学的成绩相对高一点。今后的重点要在理化学科上下苦功夫，当然其它学科也应稳定上升。 二、存在的问题 1、答题的良好行为、习惯有待提高和加强，答题不规范丢分较多。 2、有部分学生还比较浮躁，不能静心潜下来学习，缺乏持之以恒的精神。学习方法不够合理，课堂学习效率不高。部分男生任然轻浮、不踏实，有些更谈不上刻苦，少数同学时间安排不当。 3、上课时学生的听课效率不高。期中考试过后学生精神状态有些低沉。 4、班上有相当一部分同学上课没有状态，不喜欢学习。上课时出现睡觉、讲话等一系列现象。 三、学习情况分析 1、学习有松懈情绪，不踏实，对自已要求不严。 2、学习目的性不太强，欠自觉，学习态度有待提高。 3、早读要求记忆的课文或单词学生不能及时的完成，或是记住以后不加以巩固。 四、解决问题的措施： 1、着重解决思想问题，提高认识，提高学习的自觉性。一句话
要勤奋踏实，提高听课质量尤其重要。 2、帮助学生形成良好的学习习惯和学习方法。关注学生听课状态和 作业的完成情况，根据各科特点对学生提出要求，提高复习的效率。促进自觉、刻苦学习。 3、加强对尖子生的指导，增强他们的自信心，对他们的问题作有针对性地指导。让他们均衡发展，并且稳定发展。 4、加强班规班纪，对违反纪律的学生进行严惩。 5、分解学习目标；帮助学生树立近期学习目标，哪怕是超过前面一个人也好，进而发展为大目标，让学生学有动力、学有收获。 6、加强学法指导；继续强调预习和复习的重要性，帮助学生养成预复习好习惯，做题、考试要讲诚信，管理好早晚自习，培养学生自主学习的能力。 7、多与家长、科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。 8、个别辅导：尤其对偏科现象比较严重的优等生，要格外关注，必要时进行个别辅导。 9、学习基础差、缺乏学习积极性的要多鼓励、多表扬、多关心，帮助树立学习目标，明确学习的必要性。 10、头脑聪明，但懒惰、不上进的，要严抓严管，勤与家长沟通，施加压力，培养积极的学习态度。
集团公司运营分析管理制度
运营分析管理制度 文件编号 ZD/ZD-JY-14 版次/修订状态 C/0 生效日期 2008-03-15 一、目的 为加强对集团下属各经营单位经营情况的监测和调控，及时发现经营管理中存在的问题，规范运营分析活动，充分发挥运营分析在经营过程中的重要作用，特制定本制度。 二、适用范围 适用于中东集团公司运营分析管理。 三、术语解释 运营分析: 本制度中“运营分析”是指以统计报表、会计核算、管理现象、计划指标和相关资料为依据，运用科学的分析方法对一段时期内经营管理活动情况进行系统的分析研究，旨在真实了解经营情况，发现和解决经营过程中存在的问题，并按照客观规律指导和控制企业经营分析活动。 四、组织与职责 （一）组织 为保证运营分析质量和效果，设立运营分析组织小组。组长由主管人力副总裁担任，副组长由审计副总裁、财务总监担任。组员为集团经营管理部长、总裁办主任、财务部长、审计部长、网络部长及其他高级管理人员或总裁临时指定人员参加。运营分析组织和协调部门为经营管理部、总裁办公室。 （二）相关职责 1、运营分析小组：对运营分析进行总体指导和部署，对运营分析方案提出评审意见，研究决策相关重要问题和事项。 2、经营管理部：负责编制运营分析方案，综合协调、衔接和调度进展情况，督办决议落实等具体工作。 3、总裁办公室：负责涉及运营分析会议后勤和现场保障及服务工作。 4、总裁办公会：听取相关经营单位及职能部门的运营分析汇报，提出相关建议或意见。 五、运营活动分析 运营分析活动原则上按季度进行，根据各季度的经营活动特点确定相关具体分析方式和办法，如无特殊要求，各季度分析内容按如下规定进行。 （一）第一季度运营分析 1、分析时间：第一个季度结束后的第一个月下旬组织。 2、分析原则：主要以比较分析，夯实基础为主。（一般从两个方面进行比较：比计划，比同期。根据比较的结果判断财年第一个季度运营活动情况和异常原因，并考虑相应的办法和措施，夯实年度经营管理基础。） 3、分析形式：以统计报表及汇总分析方式进行，不组织专项会议。 4、分析内容：主要包括以下内容： 财务、业务、市场、管理、人力资源等模块运行状况（部分模块可采用比较分析方
九年级化学第一次月考质量分析
九年级化学第一次月考质量分析 试分析卷： 本次月考的试卷考的是“走进名校”期中评估卷，试题分选择、填空、实验探究、计算，共计100分。择题考察知识点比较全面，其中前两道考察了物质的变化和物质的分类混合物的考察，其它选择都是本学期学习重点的内容、像金属活动性、溶液的判断、饱和溶液饱和溶液间的转化、溶解度计算、溶质质量分数的计算都从不同角度考察而且难度适宜，其中32、33、37有难度，但也都见过这样的题型，还是有部分学生选出正确答案。填空考察的也是比较基础的，大部分学生都能得很高的分数，实验探究有三道题，第一道就是炼铁原理的考察，这样的题平时练的还是比较多，溶液的配置及误差的分析在第三道题中，这也是在平时的教学中有所强调的。失分的不是很多，最后一道计算题共6分考察主要溶液的稀释、及化学方程式的书写。本套试题主要特点还是以考察基础知识为主，而且全面。 学生分析： 1、双基掌握不扎实。 虽然本次月考的化学试题难度偏大，能力要求高，但涉及基础知识内容仍然有。这些题只要稍加分析，是不难拿到分的。然而相当一部分考和仍然错选了答案，丢失了分数。另外化学用语不过关，失分严重，仍是这次考试中的突出问
题。本卷涉及化学式和化学方程式的书写有六处之多，全对的不足20%，由此看出，加强双基训练是平时教师的重中之重。 2、语言表达能力差。 思维混乱、逻辑颠倒、表述不清，同样是今年化学答案中出现的共性问题，今年试题中共有5空是要求考生自己组织语言进行表述，但这些题得分情况仍然较低，不是答非所问，就是漏洞百出，今人费解。 3、信息理解能力差。 19题是一道信息理解题。虽然此题在平时训练范围，但只要根据所给信息和现有的初中知识，稍加分析是不难作答的，但从卷面反映的情况来看，失分相当严重，要么空着不做，要么胡乱猜答。由此暴露出在平常教学中教得呆板的弊病。 4、综合分析和计算能力差。 学生在审题和运用知识综合分析问题和解决问题上，还有一定的欠缺。像第一道计算题已经讲过好多次但是还有部分同学没有思路不会计算，分析问题欠缺。只有部分学生能得到满分，溶液和溶质分不清楚，在计算中出现溶液的质量时不知道用溶质来计算。 改进的措施： 1、激发学生的学习兴趣，我始终相信兴趣是最好的老师，虽说初中化学教材内容要接近尾声了，但是继续让学生保持