教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》

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3-6岁儿童学习与发展指南

教育部

2012年9月

目录

说明 (1)

一、健康 (3)

（一）身心状况 (3)

（二）动作发展 (8)

（三）生活习惯与生活能力 (10)

二、语言 (15)

（一）倾听与表达 (15)

（二）阅读与书写准备 (19)

三、社会 (24)

（一）人际交往 (24)

（二）社会适应 (29)

四、科学 (34)

（一）科学探究 (34)

（二）数学认知 (39)

五、艺术 (46)

（一）感受与欣赏 (46)

（二）表现与创造 (48)

说明

一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发…2010?41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。

二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

三、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。

目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向；教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

四、实施《指南》应把握以下几个方面：

—1 —

1．关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

2．尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。

3．理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

4．重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。

—2 —

一、健康

健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。

为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要；创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感；帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。

幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。

（一）身心状况

目标1 具有健康的体态

—3 —

注：身高和体重数据来源：《2006年世界卫生组织儿童生长标准》4、5、6周岁儿童身高和体重的参考数据。教育建议：

1．为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如：

?参照《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食指南》，为

幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化

的食物，均衡搭配。

?烹调方式要科学，尽量少煎炸、烧烤、腌制。

2．保证幼儿每天睡11～12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

3．注意幼儿的体态，帮助他们形成正确的姿势。如：

?提醒幼儿要保持正确的站、坐、走姿势；发现有八字脚、罗

圈腿、驼背等骨骼发育异常的情况，应及时就医矫治。

?桌、椅和床要合适。椅子的高度以幼儿写画时双脚能自然着

地、大腿基本保持水平状为宜；桌子的高度以写画时身体能

坐直，不驼背、不耸肩为宜；床不宜过软。

4．每年为幼儿进行健康检查。

目标2 情绪安定愉快

—4 —

教育建议：

1．营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。如：

?保持良好的情绪状态，以积极、愉快的情绪影响幼儿。

?以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点，接纳他们的

个体差异，不简单与同伴做横向比较。

?幼儿做错事时要冷静处理，不厉声斥责，更不能打骂。2．帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。如：

?成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。如生气时不

乱发脾气，不迁怒于人。

?成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分

享自己的情绪。

?允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导。如幼儿发脾

气时不硬性压制，等其平静后告诉他什么行为是可以接受

的。

?发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助他们化解消极情

—5 —

绪。—6 —

目标3 具有一定的适应能力

教育建议：

1．保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。

?幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动

时间不少于1小时，季节交替时要坚持。

?气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的

时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差

异，适当减少活动的时间。

2．经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展。

3．锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。如：

?注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情

况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

?经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多

和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。

—7 —

（二）动作发展

教育建议：

1．利用多种活动发展身体平衡和协调能力。如：

?走平衡木，或沿着地面直线、田埂行走。

?玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。2．发展幼儿动作的协调性和灵活性。如：

?鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。

?玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。

3．对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。

4．结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。

—8 —

目标2 具有一定的力量和耐力

教育建议：

1.开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、

跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。

2.日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯、自己背包。目标3 手的动作灵活协调

—9 —

教育建议：

1．创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。如：

?提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用各

种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。

?引导幼儿生活自理或参与家务劳动，发展其手的动作。如练

习自己用筷子吃饭、扣扣子，帮助家人择菜叶、做面食等。

?幼儿园在布臵娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和半

成品，让幼儿有更多机会参与制作活动。

2．引导幼儿注意活动安全。如：

?为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质要安

全，以免造成异物进入气管、铅中毒等伤害。提供幼儿用安全剪刀。

?为幼儿示范拿筷子、握笔的正确姿势以及使用剪刀、锤子等

工具的方法。

?提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具玩耍，用完后要放回原处。（三）生活习惯与生活能力

目标1 具有良好的生活与卫生习惯

—10 —

教育建议：

1.让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。如：早睡早起、

每天午睡、按时进餐、吃好早餐等。

2.帮助幼儿养成良好的饮食习惯。如：

?合理安排餐点，帮助幼儿养成定点、定时、定量进餐的习

惯。

?帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食不挑食、少

吃或不吃不利于健康的食品；多喝白开水，少喝饮料。

?吃饭时不过分催促，提醒幼儿细嚼慢咽，不要边吃边玩。

3.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。如：

?早晚刷牙、饭后漱口。

—11 —

?勤为幼儿洗澡、换衣服、剪指甲。

?提醒幼儿保护五官，如不乱挖耳朵、鼻孔，看电视时保持3米

左右的距离等。

4.激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。如：

?为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励他选择自己喜欢的材料

开展活动。

?经常和幼儿一起在户外运动和游戏，鼓励幼儿和同伴一起开

展体育活动。

?和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目，培养

他对体育活动的兴趣。

目标2 具有基本的生活自理能力

教育建议：

1．鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢而包办代替。

2．指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。

3．提供有利于幼儿生活自理的条件。如：

—12 —

?提供一些纸箱、盒子，供幼儿收拾和存放自己的玩具、图书

或生活用品等。

?幼儿的衣服、鞋子等要简单实用，便于自己穿脱。

目标3 具备基本的安全知识和自我保护能力

教育建议：

1．创设安全的生活环境，提供必要的保护措施。如：

?要把热水瓶、药品、火柴、刀具等物品放到幼儿够不到的地

方；阳台或窗台要有安全保护措施；要使用安全的电源插座

等。

?在公共场所要注意照看好幼儿；幼儿乘车、乘电梯时要有成

人陪伴；不把幼儿单独留在家里或汽车里等。

2．结合生活实际对幼儿进行安全教育。如：

?外出时，提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人的视线，不跟陌

生人走，不吃陌生人给的东西；不在河边和马路边玩耍；要

—13 —

遵守交通规则等。

?帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事。如

不动热水壶，不玩火柴或打火机，不摸电源插座，不攀爬窗

户或阳台等。

?帮助幼儿认识常见的安全标识，如：小心触电、小心有毒、

禁止下河游泳、紧急出口等。

?告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位。

3．教给幼儿简单的自救和求救的方法。如：

?记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位，一旦

走失时知道向成人求助，并能提供必要信息。

?遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110、120、119等求

救电话。

?可利用图书、音像等材料对幼儿进行逃生和求救方面的教

育，并运用游戏方式模拟练习。

?幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。

—14 —

二、语言

语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。

幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。

（一）倾听与表达

目标1 认真听并能听懂常用语言

—15 —

教育建议：

1.多给幼儿提供倾听和交谈的机会。如：经常和幼儿一起谈论他感

兴趣的话题，或一起看图书、讲故事。

2.引导幼儿学会认真倾听。如：

?成人要耐心倾听别人（包括幼儿）的讲话，等别人讲完再表达

自己的观点。

?与幼儿交谈时，要用幼儿能听得懂的语言。

?对幼儿提要求和布臵任务时要求他注意听，鼓励他主动提

问。

3.对幼儿讲话时，注意结合情境使用丰富的语言，以便于幼儿理

解。如：

?说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用。如

对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意；讲故事

时，尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调

表现出来。

?根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条—16 —

件等关系的句子。

目标2 愿意讲话并能清楚地表达

教育建议：

1．为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。

?每天有足够的时间与幼儿交谈。如谈论他感兴趣的话题，询

问和听取他对自己事情的意见等。

?尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都

应认真地倾听并给予积极的回应。

?鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣

—17 —

事或看过的图书、动画片等。

?方言和少数民族地区应积极为幼儿创设用普通话交流的语言

环境。

2．引导幼儿清楚地表达。如：

?和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚、简洁。

?当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，提醒他不要着急，

慢慢说；同时要耐心倾听，给予必要的补充，帮助他理清思路并清晰地说出来。

目标3 具有文明的语言习惯

教育建议：

1．成人注意语言文明，为幼儿做出表率。如：

?与他人交谈时，认真倾听，使用礼貌用语。

—18 —

2020年全国青少年普法网综合评价试题及答案(3)

绝密★启用前 2020年全国青少年普法网综合评价试题及答案（3） 一、选择题（共100题，每题1分，共100分） 1、我国是全国人大常委会进行合宪性审查的，原因为何 () A它是我国最高权力机关的常设机关 B它所处理的事务不多 C其他国家机关不愿意进行审查 D它进行审查更具有权威性 2、民族自治地方不包括(). A自治区 B自治州 C民族乡 D自治县 3、2018年宪法修正案提出，国家倡导()，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德. A社会主义核心价值观 B和谐社会 C讲礼貌 D与人友善 4、用益物权人对他人所有的不动产或者动产，依法享有()的权利. A占有 B使用 C收益 D以上全选 5、下列可以自主管理地方财政的是哪一个 () A安徽省 B北京市 C上海市 D广西自治区 16 / 19

6、1954年宪法，有两个原则是非常重要的，一个是社会主义原则，一个是(). A民主原则 B公开原则 C公正原则 D平等原则 7、我国制定的第一部宪法规定，国家的一切权力属于（）。 A公民 B国家机关 C国务院 D人民 8、推进合宪性审查是实现()国家的重要环节. A法治 B和谐 C平等 D理性 9、法院为何不是我国民族自治地方的自治机关 ( A法院不是那么重要 B有的地方不需要有法院 C法院不能解决所有争议 D法院要保持审判独立和公正 10、关于现行宪法，下列说法正确的是 () A促进了我国经济的发展 B促进了公平正义的实现 C推动了我国法治的发展 D以上都是 11、当我们所拥有的物品被偷盗时，我们()对该物的所有权。 A保持 B丧失 C减少 D获得 12、按照合宪性审查的审查时间来看，可以分为( A事前和事后 B事前和事中 C事中和事后 D事前、事中和事后 13、我国制定第一部宪法时，有多达()人参与宪法草案的讨论。 A2亿 B21亿 16 / 19

2020年第五届全国学生“学宪法讲宪法”活动-青少年普法网初二答案

2020青少年普法网初中组答案 （题目较多，可按ctrl+f快捷键搜索） 1.我国宪法规定，(C)是我国的根本制度。 A、人民民主专政 B、生产资料公有制 C、社会主义制度 D、人民代表大会制度 2.我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于(D )年通过的。 A、1954 B、1975 C、1978 D、1982 3.中华人民共和国的一切权力属于(B )。 A、公民 B、人民 C、人民代表大会 D、工农联盟 4.我国宪法规定，国家保护和改善生活环境和(D )，防治污染和其他公害。 A、生态平衡 B、生存环境 C、自然环境 D、生态环境 5.各少数民族聚居的地方实行(A )，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 A、区域自治 B、民族自治 C、基层群众自治 D、特殊的经济制度 6.国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是( A)。 A、坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B、坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 C、坚持以全民所有制为主体、集体和其他经济成份共同发展 D、坚持公有制的主体地位 7.宪法以(B )的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，

是国家的根本法，具有最高的法律效力。 A、序言 B、法律 C、文件 D、决议 8.中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是(D )。 A、镰刀和斧头 B、锤子和斧头 C、镰刀和齿轮 D、谷穗和齿轮 9.中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的( D)。 A、全民所有制 B、国家所有制 C、集体所有制 D、社会主义公有制 10.“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”是(C )年通过的宪法修正案规定的。 A、1988 B、1993 C、1999 D、2004 11.设立特别行政区的法律依据是(B )。 A、宪法序言 B、宪法第三十一条 C、中英联合声明 D、香港基本法 12.国家举办各种学校，普及(C )，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。 A、初级义务教育 B、中等义务教育 C、初等义务教育 D、成人教育 13.中华人民共和国的武装力量属于( A)。 A、人民 B、中国共产党 C、国家 D、人民政府 14.宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的(D)的社会主义国家。 A、无产阶级专政 B、民主共和 C、多党合作 D、人民民主专政

教育部青少年普法网2018宪法知识网络竞赛真题答案题库

2018宪法知识竞赛试题及答案 1、我国现行宪法是中华人民共和国成立以来的第四部宪法，由第五届全国人民代表大会第五次会议于(D)年通过的。 A、1954 B、1975 C、1978 D、1982 2、我国现行宪法除序言外，有一百四十三条，其五个修正案共有(D)条。 A、三十一 B、三十二 C、五十一 D、五十二 3、根据我国宪法规定，国家保护和改善生活环境和(D)，防治污染和其他公害。 A、生态平衡 B、生存环境 C、自然环境 D、生态环境 4、我国宪法规定，(C)是我国的根本制度。 A、人民民主专政 B、生产资料公有制 C、社会主义制度 D、人民代表大会制度 5、我国宪法规定，国家推行计划生育，使人口的增长同经济和(D)相适应。 A、社会发展 B、社会资源的增长 C、生态环境 D、社会发展计划 b 6、社会主义初级阶段，国家坚持(D)的分配制度。 A、按劳分配 B、按劳分配与按需分配相结合 C、按需分配

D、按劳分配为主体，多种分配方式并存 7、(B)年通过的宪法修正案增加了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展的规定。 A、1999 B、1993 C、1988 D、1982 8、中国坚持独立自主的对外政策，坚持互相尊重(D)、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。 A、主权 B、领土 C、主权和领空 D、主权和领土完整 9、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以(A)为根本的活动准则。 A、宪法和法律 B、党章 C、章程 D、法规 10、中华人民共和国的一切权力属于(B)。 A、公民 B、人民 C、人民代表大会D工农联盟 11、在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的(A)。 A、重要组成部分 B、必要补充 C、重要基础 D、最具活力、最有前途的部分 12、在我国，国民经济中的主导力量是(A)。

全国青少年普法教育知识竞赛试题

全国青少年普法教育知识竞赛试题（关爱明天、普法先行） 一、选择题（从四个选项中，选一个最符合题意的答案。） 1、下面几部法律中，专门保护我们小学生的法律是（B） A、《义务教育法》 B、《未成年人保护法》 C、《学生伤害事故处理办法》 D、《教师法》 2、法律是什么（D）A、规则 B、习惯 C、纪律 D、有强制力的规则 3、小明踢完足球后，将复读机遗忘在学校的球场边，后得知被同学小强拾得，便找其追讨，小强却一口回绝，其理由是拾得的东西理应归自己，拒不归还。小明这时应该怎么办？请你为他出个主意（B）A、纠集同学帮忙，强行讨回 B、向学校保卫科报案，或向陈某说明拾物不还的行为是违法行为。C、抽查小强的书包D、把小强的手机扣下来不还。 4、在马路的十字路口，尽管车杂人多，可由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，结果是有条不紊，道路畅通无阻。它告诉我们（A）A、要遵守交通规则 B、社会生活要有规则C、遇事要互相礼让 D、如果两边没有车，即使是红灯也可以通过 5、遇到有坏人进行抢劫、盗窃、强奸、杀人时，遇到有人打架、斗殴、械斗时，自己、家人或旁人在紧急状态下需要公安机关帮助时，都可以打报警求助电话。请问下列号码中哪一个是报警求助电话？（B）A、119 B、110 C、120 D、122 6、当“我”独自在家时，下列哪个行为容易发生危险：（D）A、要锁好防盗门 B、不要给陌生人开门C、入夜开灯后拉好窗帘 D、当有人敲门时，先打开门，再问对方是谁 7、下列哪个场所，不需要每日升挂国旗（D）A、北京天安门广场、新华门 B、全国人民代表大会常务委员会，国务院、中央军事委员会，最高人民法院，最高人民检察院 C、中国人民政治协商会议全国委员会 D、小学校 8、中华人民共和国（B）在法律面前一律平等。A、人民 B、公民 C、群众 D、自然人 9国徽及其图案可以用（）A、商标广告 B、日常生活的陈设布置C、法院 D私人庆典活动 10、下列说法中，正确的是哪项？（A）A、任何经营场所不得向未成年人出售烟酒 B、营业性歌舞厅可以向未成年人出售烟酒 C、只要有正式营业执照的商店，就可以向未成所人出售烟酒 D、任何经营场所可以向未成年人出售烟酒 11、应当对未成年人免费或者优惠开放的场所不包括（D）A、博物馆 B、科技馆C、图书馆D、歌舞厅12、下面哪个是合格的家长？（D）A、爸爸打哭孩子，说：“再不听话还打你！” B、爸爸让孩子给自己买烟C、孩子打坏了别人的玻璃时，父母拒绝赔偿 D、孩子生病时，父母急忙带她去医院13、小丽考试没考好，班主任老师打了小丽一耳光。老师这样做吗？（D）A、对，老师打她是希望她成绩进步 B、对，老师是老师，她教育学生是应该的C、错，老师不应该在那么多同学面前打人 D、错，老师可以教育学生，但不可以打人14、国家实行（B）年义务教育制度。A、六年 B、九年 C、八年 D、十二年15、小明的爸爸在家招待客人，让小明（小学三年级学生）到超市买两包香烟，超市营业员没有卖给小明。营业员的做法（C）A、不对，因为小明已经有了行为能力 B、不对，应该问清情况后决定是否出售C、合法，因为经营场所不得出售给未成年人烟酒 D、不对，因为是小明的监护人让买的16、燃放烟花爆竹时，下列哪个选项是不安全的行为？（C）A、购买烟花爆竹到公安、质检等部门认定产品合格的商品购买B、点烟花爆竹时，脸不要贴得太近，以免炸伤面部和眼睛C、发现烟花爆竹不响时，急忙上前察看 D、不随意拿在手中燃放17、下列行为符合交通规则的是哪一项？（D）A、和父母在机动车上散步 B、为走近路钻过马路上的行人护栏C、10岁的小明骑自行车上学 D、小红自己走过街天桥18、教师体罚学生，经教育不改的，应当由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予（A）A、行政处分或者解聘，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任B、让老师写检查 C、扣老师工资 D、让老师向学生道歉19、课间活动时间，哪个行

全国青少年普法教育知识竞赛试题及答案

全国青少年普法教育知识竞赛试题及答案 一、选择题（从四个选项中，选一个最符合题意的答案。） 1、下面几部法律中，专门保护我们小学生的法律是（B） A、《义务教育法》 B、《未成年人保护法》 C、《学生伤害事故处理办法》 D、《教师法》 2、法律是什么（D）A、规则B、习惯C、纪律D、有强制力的规则 3、小明踢完足球后，将复读机遗忘在学校的球场边，后得知被同学小强拾得，便找其追讨， 小强却一口回绝，其理由是拾得的东西理应归自己，拒不归还。小明这时应该怎么办？请你 为他出个主意（B）A、纠集同学帮忙，强行讨回B、向学校保卫科报案，或向陈某说明 拾物不还的行为是违法行为。C、抽查小强的书包D、把小强的手机扣下来不还。 4、在马路的十字路口，尽管车杂人多，可由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有 序，结果是有条不紊，道路畅通无阻。它告诉我们（A）A、要遵守交通规则B、社会生活要有规则C、遇事要互相礼让D、如果两边没有车，即使是红灯也可以通过

5、遇到有坏人进行抢劫、盗窃、强奸、杀人时，遇到有人打架、斗殴、械斗时，自己、家 人或旁人在紧急状态下需要公安机关帮助时，都可以打报警求助电话。请问下列号码中哪一 个是报警求助电话？（B）A、119B、110C、120D、122 6、当“我”独自在家时，下列哪个行为容易发生危险：（D）A、要锁好防盗门B、不要给陌生人开门C、入夜开灯后拉好窗帘D、当有人敲门时，先打开门，再问对方是谁 7、下列哪个场所，不需要每日升挂国旗（D）A、北京天安门广场、新华门 B、全国人民代表大会常务委员会，国务院、中央军事委员会，最高人民法院，最高人民检 察院C、中国人民政治协商会议全国委员会D、小学校 8、中华人民共和国（B）在法律面前一律平等。A、人民B、公民C、群众D、自然人 9国徽及其图案可以用（）A、商标广告B、日常生活的陈设布置C、法院D私人庆典活动 10、下列说法中，正确的是哪项？（A）A、任何经营场所不得向未成年人出售烟酒 B、营业性歌舞厅可以向未成年人出售烟酒 C、只要有正式营业执照的商店，就可以向未成 所人出售烟酒D、任何经营场所可以向未成年人出售烟酒

2020青少年普法网答案

宪法能为我们提供（）。 A权利的保护 B稳定的环境 C和谐的氛围 D ABC均是 宪法的内容是（）的。 A基本性 B根本性 C具体化 D领域化 宪法的性质是（）。 A法律 B政府文件 C行政法规 D纲领 宪法与民法、刑法相比，（）。A效力是一样的 B宪法不发挥作用 C都是法律 D民法、刑法高于宪法 我国的国体是（）。

A资本主义专制 B人民民主专政 C总统制 D议会制 根据宪法的重要性和地位，宪法被称为（）。 A国家的根本法 B部门法 C地区法 D不成文法 宪法在我国法律体系中，具有（）。 A同等法律效力 B一般法律效力 C有限法律效力 D最高法律效力 根据我国《宪法》的规定，我国的国家权力最终归属于（）。A公民 B人民 C执政党 D社会团体 人民行使国家权力的机关是（）。 A全国人民代表大会及其常务委员会 B全国人民代表大会

C全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 D国务院 我国《宪法》第（）条规定了宪法的修改程序。 A六十四 B五十八 C二十三 D六十二 我国的宪法是由（）制定的。 A人民 B人民代表大会 C国务院 D最高人民法院 全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的（）。A领导机关 B监督机关 C常设机关 D执行机关 与宪法相抵触的法律，其效力是（）。 A有效的 B效力待定的 C无效的 D视具体情况而定的

宪法的权威体现在（）。 A部分国家生活中 B部分社会生活中 C部分国家和部分社会生活中 D国家生活和社会生活的所有方面 法律规定，下列哪一项与宪法相抵触是无效的？（） A个人行为 B法律法规 C习惯 D风俗 宪法是一切组织和个人、社会团体和政党活动的（）。 A最高准则 B通行规范 C道德准则 D社会要求 宪法以（）的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。 A序言 B文件 C法律 D决议

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2020教育部全国青少年普法网测试 题目：权利的平等是指每个人不分民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、( )、财产状况等，都平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利。 A教育程度B国籍C出生地D财富解析正确答案:A 题目：如果某位公民实施了违法犯罪行为，则( )。 A无论该公民是谁，都要受到法律的制裁，并承担相应的法律责任 B如果该公民是星二代，则不用受到法律的制裁 C如果该公民是红二代，则不用受到的法律的制裁 D如果该公民是人大代表，则不用受到法律的制裁解析正确答案:A 题目：我国公民在适用法律方面人人平等，允许( )。 A某些人有超越法律之上的特权B有歧视的行为存在 C对弱势群体寄予合理的特殊对待D无差别的一律平等解析正确答案:C 题目：我国宪法规定:任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。以下哪项说法不正确( )。 A法律面前没有特殊公民B官官相护、徇私枉法者最终要受到法律的惩罚C反对一切特权D即使一些弱势群体也不能享有一些合理的特殊待遇 题目以“法律面前人人平等”为前提的“尊重”表现在( )。 ①尊重自己;②尊重他人;③尊重社会;④尊重自然 A①②③B①②④C②③④D①②③④ 题目：中华人民共和国国旗的长宽比例为( )。 A3:2 B4:3 C5:4 D2:1解析正确答案:A 题目：中华人民共和国国旗的设计者是( )。

A曾联松B聂耳C梁思成D李宗津解析正确答案:A .题目：与我国国旗相关的法律法规是( )。 A《中华人民共和国国徽法》B《中华人民共和国国旗法》 C《中华人民共和国国歌法》D《中华人民共和国刑法》 题目：中华人民共和国的国旗为红底五星旗，象征( )。 A国家统一B各民族团结 C中国共产党的领导D中国革命人民大团结解析正确答案:D 题目：在五星红旗的设计方案中，红色代表( )。 A革命B中国共产党C工人D农民解析正确答案:A 题目：小学生亮亮正在认真的学习宪法知识，对于亮亮的行为，你认为下列哪项说法是正确的?( ) A值得鼓励，我们每个人都应当学习宪法并遵守宪法的规定 B我们小学生不用学习宪法C我们小学生需要学习宪法，但不用遵守宪法D宪法是国家的根本大法，遵守宪法就可以了，不需要遵守班级规则 解析正确答案:A 题目：壮壮因为没赶上地铁，便强行扒乘，导致此路段地铁被迫停运，车上的乘客既生气又无奈，你认为应当如何评价壮壮的行为?( ) A只要没有人员伤亡，就可以不予追究 B如果壮壮是因为特殊情况，万般不得已才这么做的话，是可以理解的C这种严重影响地铁运行的行为，应当受到法律的制裁 D必须严禁壮壮终身不得再乘坐地铁解析正确答案:C .题目：“不以规矩，难成方圆”这句古训，它所揭示的道理是( )。

2020年教育部全国青少年普法网题目及答案(含7套题库)

2020年教育部全国青少年普法网题目及答案(含7套题库) 法治政府 第1题过于注重立法，单纯“以立法的形式对政府权力进行控制与监督”是（）的具体立法表现。C法制政府 第2题法治政府要求政府行使权力的过程必须坚持法治原则，严格（），行使权力的各个环节和整个过程必须在法治化的轨道。C依法行政 第3题“执政为民，以人为本”是法治政府（）特征的体现。D阳光政府 第4题哪一选项不属于法治政府建设的具体措施？（）C提高政府决策法制化 第5题“有所为，也有所不为”，是（）的体现。C有限政府 第6题市35个具有行政审批权的行政机关和部分公共企事业单位在某广场联合通过宣传板报、悬挂横幅、发放宣传资料、接受群众咨询等形式，现场为群众和企业提供咨询和服务，体现了打造（）的措施。A阳光政府第7题哪一项不是法治政府的体现？（）C法制政府 第8题某省要求政府机关“严格履行政府投资合同约定，不准新增拖欠政府类投资项目工程款”，体现了（）的要求。B诚信政府 第9题加强“法治政府”的建设，是要求政府（）。C坚持依法行政，用法律、法规规范政府的行为 第10题城管执法人员从安全、道路秩序角度对大马路边上的小商贩说明道理，劝其离开，对劝说无果的人员依法予以行政处罚，这一做法表明了？（）C文明执法 第11题关于法治政府的说法，不正确的是？（）D要求行政机关可以做出法不禁止的任何行为 第12题某省出台公务用车标识化管理实施方案，要求除少部分需要保密的车辆外，都要“亮明身份”实行统一标识化管理，该省做法是建设（）的体现。B阳光政府 第13题建设法治政府，全面推进政府从控制管理向（）的职能转型。C服务监管 第14题哪一项不是建立外部监督体系的内容？（）B专门监督 第15题“司法部主动及时公开行政执法行为，树立司法权威”，是打造（）的体现。B阳光政府 第16题严格控制地方政府机构编制总量，调整优化编制结构是（）的表现。B有限政府 第17题加强环境问责机制，体现了？（）A责任政府建设 第18题下列哪项是行政内部监督？（）B审计监督 第19题《政府投资条例》是关于政府投资领域的第一部行政法规，依法规范政府投资行为，该条例的出台（）A有利于政府投资有法可依 第20题切实加强对政府的监督，下列哪一项是群众基础最为广泛的行政监督？（）C人大监督 第21题下列哪一项具有立法权？（）C全国人民代表大会 第22题某市为打造全市良好的营商环境，将优惠政策提前发布，某公司积极响应政府“以商招商”的号召，成功引进一家优质企业，该市政府按政策向该公司兑现了招商奖励，该市政府的行为是（）建设的体现。C 诚信政府 第23题建设法治中国，必须坚持法治国家、法治政府、（）的一体建设。C法治社会 第24题全面推进依法治国，（）是加快建设法治政府的根本保证。B党的领导 第25题“最高院以领导更换为由毁约要担责”，体现了要加强（）的打造。B诚信政府 第26题建设法治政府，必须要（）。C崇尚宪法和法律的权威 第27题哪一项不属于建设法治政府的重要意义?（）B增强政府权威，规范公民自身行为 第28题国务院要求政府把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论作为重大决策的必经程序，体现了（）A科学民主的行政决策机制 第29题哪一项说法不符合建设“有限政府”的目的和要求？（）B有限政府就是简单政府，要大力放权 第30题哪一项是政府坚持依法科学民主决策的表现？（）A社会各界代表参加“调整出租汽车运价”听证会 国家尊重和保障人权 第1题对于一些权利，公权力只要尊重就可以，尊重就等于保护；对于另一些权利公权力需要（）来保障。A创造、提供条件 第2题下列哪一基本权利，不属于公权力只需尊重的权利类型？( )A受教育权 第3题张三殴打李四，情节轻微，侵犯了李四的( )。A人身权 第4题对于某一人或一部分人行使权利侵犯其他公民合法权利或者（）的行为，国家可以对其权利进行适当的限制。B公共利益 第5题若跳广场舞播放高分贝的音乐，影响了公民的生活，那么就应当禁止其播放高分贝音乐的行为，这体现了对公民权利的适当（）。B限制

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一、宪法教育 1、我国现行《宪法》的结构顺序是（B ）。 2、宪法规范区别于普通法律规范的首要特点是（A）。 3、中国特色社会主义法律体系以（B ）为统帅。 4、根据宪法的重要性和地位，宪法被誉为（A）。 5、从宪法是否具有统一法典的形式上来看，我国宪法属于（A）。 6、《宪法》最主要、最核心的价值在于（D）。 7、《宪法》规定我国国家机构活动和组织的原则是（A ）。 8、《刑法》是根据（D）制定的。 9、中国人民政治协商会议在性质上属于（D）。 10、社会主义民主的本质是（B）。 11、现行宪法中哪个规定表明了我国的国体？B 12、我国《宪法》规定，今后国家的根本任务是（D ）。 13、国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是（A）。 14、我国的根本政治制度是（C ）。 15、我国《宪法》规定的政党制度是（D ）。 16、国家在社会主义初级阶段的分配制度是（A ）。 17、根据《宪法》的规定，（C ）是我国的根本制度。 18、国家结构形式主要是调整（C ）。 19、我国的基层群众性自治组织是指（A）。 20、我国国民经济中的主导力量是（A ）。 21、我国《宪法》规定，在（D）可以实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

22、《宪法》中最核心的权利义务关系是（D）。 23、关于我国宪法与经济制度的关系的描述，下列哪一选项是错误的（C）。 24、关于宪法在立法中的作用，下列哪一说法不正确？C 25、公平正义是社会主义法治的价值追求。关于我国宪法与公平正义的关系，下列哪一选项是不正确的？（A） 26、关于我国宪法的修改，下列说法错误的是（A）。 27、宪法实施是指宪法规范在现实生活中的贯彻落实，下列属于宪法实施途径的是（D）。 28、下列与我国国体有关的表述中，不正确的是（B）。 29、依据宪法的规定，在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的（B ）。 30、宪法规定，我国一切国家机关实行精简的原则，实行（A ）。 31、关于我国宪法的修改程序，下列哪项说法不正确？D 32、宪法规定，一切国家机关和国家工作人员必须依靠（A）的支持。 33、下列属于我国宪法表现形式的是（A ）。 34、我国的宪法日为每年的12月4日，原因在于（C）。 35、宪法与一般法律相比具有其特殊性，下列选项中，不属于宪法的特殊性的是（D ）。 36、我国从（A）年开始采用宪法修正案的方式对现行宪法进行修改。 37、以下选项属于宪法法律部门的是（B ）。 38、以下关于“宪法至上”的说法错误的是（C ）。 39、（B ）启动宪法修改程序，标志着宪法修改的开始。 40、关于宪法修正案的公布，下列哪项说法不正确？B 二、人权基本知识

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1、某中学开展 我国现行宪法也叫八二宪法 2、在日常生活中 小于说：“宪法第二章是公民的基本权利与义务，这个跟人民没有关系我是人民，我是国家主人我只享有权利” 3、宪法宣传期间， 总纲第四条讲了依法治国，建设社会主义法治国家 4、随着依法治国的推进 立法权更加集中 5、在学习现行宪法的修改历程 2009年第十一届全国人民代表大会第一次会议通过了第五次修正案 6、宪法宣传期间， 迁徙自由 7、监察委员会是国家的 监察机关 8、我国把“建设社会主义法治国家” 1999 9、中国特色社会主义最本质的特征是 中国共产党领导 10、每年12月份“国家宪法日” 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 11、中学生宋明明收集宪法学习资料， 1949年的《中国人民政治协商会议共同纲领》是我国第一部宪法 12、改革开放以来，

八二宪法 13、在普法活动中，李小梅 公民享有休息的权利 14、一切国家机关和武装力量、 宪法和法律 15、下列关于现行宪法1988年 土地公有，归国家所有 16、下列关于现行宪法1993年修正描述错误的是 增加宪法宣誓制度 17、我国正式把人权保障规定在宪法当中的时间是 2004 18、国家机关的核心目标 尊重保障人权 19、现行《中华人民共和国未成年人保护法》 宪法具有最高法律效力 20、2018年3月17日上午， 能从源头上预防和惩治腐败 21、我国宪法规定了公民享有平等权 宪法是公民权利的保障书 22、我国宪法明确了人民行使国家权力的基本途径和形式 人民掌握政权，人民代表行使监察权，人民代表大会行使审判权23、我国针对社会大环境的脱贫实行攻坚。 国家尊重和保障人权 24、根据宪法规定，下列不属于我国人权的主体的

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法治政府 第1题过于注重立法，单纯“以立法的形式对政府权力进行控制与监督”是（）的具体立法表现。C法制政府 第2题法治政府要求政府行使权力的过程必须坚持法治原则，严格（），行使权力的各个环节和整个过程必须在法治化的轨道。C依法行政 第3题“执政为民，以人为本”是法治政府（）特征的体现。D阳光政府 第4题哪一选项不属于法治政府建设的具体措施？（）C提高政府决策法制化 第5题“有所为，也有所不为”，是（）的体现。C有限政府 第6题市35个具有行政审批权的行政机关和部分公共企事业单位在某广场联合通过宣传板报、悬挂横幅、发放宣传资料、接受群众咨询等形式，现场为群众和企业提供咨询和服务，体现了打造（）的措施。A阳光政府 第7题哪一项不是法治政府的体现？（）C法制政府 第8题某省要求政府机关“严格履行政府投资合同约定，不准新增拖欠政府类投资项目工程款”，体现了（）的要求。B诚信政府 第9题加强“法治政府”的建设，是要求政府（）。C坚持依法行政，用法律、法规规范政府的行为 第10题城管执法人员从安全、道路秩序角度对大马路边上的小商贩说明道理，劝其离开，对劝说无果的人员依法予以行政处罚，这一做法表明了？（）C文明执法 第11题关于法治政府的说法，不正确的是？（）D要求行政机关可以做出法不禁止的任何行为 第12题某省出台公务用车标识化管理实施方案，要求除少部分需要保密的车辆外，都要“亮明身份”实行统一标识化管理，该省做法是建设（）的体现。B阳光政府 第13题建设法治政府，全面推进政府从控制管理向（）的职能转型。C服务监管 第14题哪一项不是建立外部监督体系的内容？（）B专门监督 第15题“司法部主动及时公开行政执法行为，树立司法权威”，是打造（）的体现。B 阳光政府 第16题严格控制地方政府机构编制总量，调整优化编制结构是（）的表现。B有限政府第17题加强环境问责机制，体现了？（）A责任政府建设 第18题下列哪项是行政内部监督？（）B审计监督 第19题《政府投资条例》是关于政府投资领域的第一部行政法规，依法规范政府投资行为，该条例的出台（）A有利于政府投资有法可依 第20题切实加强对政府的监督，下列哪一项是群众基础最为广泛的行政监督？（）C人大监督 第21题下列哪一项具有立法权？（）C全国人民代表大会 第22题某市为打造全市良好的营商环境，将优惠政策提前发布，某公司积极响应政府“以商招商”的号召，成功引进一家优质企业，该市政府按政策向该公司兑现了招商奖励，该市政府的行为是（）建设的体现。C诚信政府 第23题建设法治中国，必须坚持法治国家、法治政府、（）的一体建设。C法治社会第24题全面推进依法治国，（）是加快建设法治政府的根本保证。B党的领导 第25题“最高院以领导更换为由毁约要担责”，体现了要加强（）的打造。B诚信政府 第26题建设法治政府，必须要（）。C崇尚宪法和法律的权威 第27题哪一项不属于建设法治政府的重要意义?（）B增强政府权威，规范公民自身行为

青少年法制教育小常识

青少年法制教育小常识 李念存 年级：二年级 教学目标： 1、知道什么行为是犯罪的行为。 2、了解犯罪具有三个方面的基本特征。 教学内容： 今天我来给同学们讲授一些常用的法律知识，以便同学们在今后学习和生活中有所作用。大家知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接触到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西。你们是否能分辨得清楚？你们是否想过，自己日常的一言一行都必须接受法律的约束？法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁触犯了法律，就必定受到法律的惩罚。 那么，什么行为是犯罪的行为呢？要远离犯罪，这是同学们首先要弄清楚的问题。一切危害国家主权、领土完整和分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受到《刑法》处罚的，都是

犯罪；但是情节轻微、危害不大的，不认为是犯罪。 犯罪具有三个方面的基本特征：（一）犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性；（二）犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性；（三）犯罪是一种应当受《刑法》处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。今天在坐的都是小学生，也就是说，你们都是未成年人。未成年人犯罪，是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。值得注意的是，对未成年人犯罪，我国《刑法》第17条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。《刑法》第17条第1款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任”。意思就是凡年满十六周岁的人，实施了《刑法》规定的任何一种犯罪行为，都应当负刑事责任。这样规定是从我国的实际情况出发的。在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，并有一定的社会知识，已具有分辨是非善恶的能力。因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。 《刑法》第17条第2款规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”这样规定，是充分考虑了他们的智力发展情况，已满十四周岁不满十六周岁的人，一般已具有事实上的识别能力，但由于年龄尚小，智力发育尚不够完善，缺乏社会知识，还不具有完全识别和控制自己行为的能力，因此，他们负刑事责任的范围应当受他们刑事责任能力的限

教育部全国青少年普法网题目及答案( 最新编写)

教育部全国青少年普法网题目及答案( 最新 编写) 教育部全国青少年普法网题目及答案( 最新编写) 1.我国宪法规定，（C）是我国的根本制度。 A、人民民主专政 B、生产资料公有制 C、社会主义制度 D、人民代表大会制度 2.我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于（D ）年通过的。 A、1954 B、1975 C、1978 D、1982 3.中华人民共和国的一切权力属于（B ）。 A、公民 B、人民 C、人民代表大会 D、工农联盟 4.我国宪法规定，国家保护和改善生活环境和（D ），防治污染和其他公害。 A、生态平衡 B、生存环境 C、自然环境 D、生态环境 5.各少数民族聚居的地方实行（A ），设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 A、区域自治 B、民族自治 C、基层群众自治 D、特殊的经济制度 6.国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是（A）。 A、坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展

B、坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 C、坚持以全民所有制为主体、集体和其他经济成份共同发展 D、坚持公有制的主体地位 7.宪法以（B ）的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。 A、序言 B、法律 C、文件 D、决议 8.中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是（D ）。 A、镰刀和斧头 B、锤子和斧头 C、镰刀和齿轮 D、谷穗和齿轮 9.中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的（D）。 A、全民所有制 B、国家所有制 C、集体所有制 D、社会主义公有制 10.“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”是（C ）年通过的宪法修正案规定的。 A、1988 B、1993 C、1999 D、2004 11.设立特别行政区的法律依据是（B ）。 A、宪法序言 B、宪法第三十一条 C、中英联合声明 D、香港基本法 12.国家举办各种学校，普及（C ），发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。 A、初级义务教育 B、中等义务教育

教育部全国青少年普法网 宪法知识挑战(答案版)

教育部全国青少年普法网宪法知识挑战(答案版) 一、宪法教育 1、我国现行《宪法》得结构顺序就是(B )。 2、宪法规范区别于普通法律规范得首要特点就是( A)。 3、中国特色社会主义法律体系以(B )为统帅。 4、根据宪法得重要性与地位,宪法被誉为(A)。 5、从宪法就是否具有统一法典得形式上来瞧,我国宪法属于(A)。 6、《宪法》最主要、最核心得价值在于( D)。 7、《宪法》规定我国国家机构活动与组织得原则就是(A )。 8、《刑法》就是根据( D)制定得。 9、中国人民政治协商会议在性质上属于( D)。 10、社会主义民主得本质就是(B)。 11、现行宪法中哪个规定表明了我国得国体？B 12、我国《宪法》规定,今后国家得根本任务就是(D)。 13、国家在社会主义初级阶段得基本经济制度就是( A)。 14、我国得根本政治制度就是(C )。 15、我国《宪法》规定得政党制度就是(D )。 16、国家在社会主义初级阶段得分配制度就是(A )。 17、根据《宪法》得规定,(C )就是我国得根本制度。 18、国家结构形式主要就是调整(C )。 19、我国得基层群众性自治组织就是指(A)。 20、我国国民经济中得主导力量就是(A )。

21、我国《宪法》规定,在(D)可以实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。 22、《宪法》中最核心得权利义务关系就是(D)。 23、关于我国宪法与经济制度得关系得描述,下列哪一选项就是错误得(C)。 24、关于宪法在立法中得作用,下列哪一说法不正确？C 25、公平正义就是社会主义法治得价值追求。关于我国宪法与公平正义得关系,下列哪一选项就是不正确得？(A) 26、关于我国宪法得修改,下列说法错误得就是(A)。 27、宪法实施就是指宪法规范在现实生活中得贯彻落实,下列属于宪法实施途径得就是(D)。 28、下列与我国国体有关得表述中,不正确得就是(B)。 29、依据宪法得规定,在法律规定范围内得个体经济、私营经济等非公有制经济,就是社会主义市场经济得(B )。 30、宪法规定,我国一切国家机关实行精简得原则,实行(A )。 31、关于我国宪法得修改程序,下列哪项说法不正确？D 32、宪法规定,一切国家机关与国家工作人员必须依靠( A)得支持。 33、下列属于我国宪法表现形式得就是(A )。 34、我国得宪法日为每年得12月4日,原因在于(C)。 35、宪法与一般法律相比具有其特殊性,下列选项中,不属于宪法得特殊性得就是(D )。 36、我国从( A)年开始采用宪法修正案得方式对现行宪法进行修改。 37、以下选项属于宪法法律部门得就是(B )。 38、以下关于“宪法至上”得说法错误得就是(C )。