内蒙古医学院1

内蒙古医科大学毕业论文(设计) 题目公司内部办公管理系统的开发

学生姓名XX

学号200805022008

院系计算机信息学院

专业信息管理与信息系统

指导教师AA

2012年6月

公司内部办公管理系统的开发

XX

XX大学XX专业，XX 010059

摘要：近年来，随着经济全球化进程的加快，信息技术和互联网得以迅猛发展，使得办公自动化系统逐步成为提高企业办公效率的重要手段。对企业而言，一套优秀的办公自动化系统能极大的提高企业的办公效率和综合竞争能力。办公自动化，简称OA，是办公信息处理的自动化，也就是平常所说的无纸化办公。它突破C/S模式下办公系统的局限性。B/S模式企业办公系统通过网络办公可以大大提高办公效率，实现信息共享，异地办公，不需要安装客户端程序，有网络就能够办公，使其优越性得以体现。作者所研究设计的课题是一个完全基于B/S模式的办公自动化（Office Automation，简称OA）系统。该模块采用完全开放式，主要包括人力资源管理、公司最新动态以及财务浏览与财务搜索等功能。可实现公司内部信息的快速传达与业务熟练。

关键词：办公自动化；人力资源管理；财务搜索

Internal office management system development

XX

XX, XX, XX 010059

Abstract: In recent years, with the accelerated process of economic globalization, information technology and the Internet to the rapid development, office automation system has gradually become an effective means to improve office efficiency. For enterprises, a good set of office automation systems can greatly improve business office efficiency and comprehensive competitive ability. Office automation, of OA for short, is the automation of office information processing, which is usually referred to the paperless office. It breaks through the limitations of office systems in the C / S mode. B / S model enterprise office systems through the network office can greatly improve office efficiency and information sharing,remote office, do not need to install the client program, the network will be able to office, its superiority is embodied. The subject of study design is one based entirely on the B / S mode, office automation (Office Automation, referred to as OA) system, the workflow module. The module is fully open, including human resource management, browse the dynamic as well as financial and financial search function. Can achieve rapid internal communication and business proficiency.

Key words: Office automation; Human Resource Management; Financial Search

目录

第一章绪论 (1)

1.1 https://www.wendangku.net/doc/4d18982207.html,的优点以及基于https://www.wendangku.net/doc/4d18982207.html,编译的OA在现代社会中的应用 (1)

1.2 选题背景 (1)

1.2.1 国外研究背景 (1)

1.2.2 国内研究背景 (1)

1.3系统描述 (2)

第二章系统设计 (2)

2.1 设计背景 (2)

2.2 设计方案 (2)

2.2.1设计原则 (3)

2.2.2 运行架构 (3)

2.3项目需求 (3)

2.3.1 系统需求 (3)

2.3.2功能需求描述 (3)

2.3.3性能需求 (3)

2.3.4 系统结构 (4)

第三章系统详细设计与实现 (4)

3.1 公共模块的设计 (5)

3.1.1 公共模块需求分析 (5)

3.1.2公共模块数据库设计 (8)

3.1.3 公共模块详细设计 (8)

3.2 人力资源管理设计 (12)

3.2.1 人力资源模块的需求分析 (12)

3.2.2人力资源模块数据库设计 (12)

3.2.3 人力资源管理的详细设计 (13)

3.3 财务管理模块 (15)

3.3.1 财务管理模块的需求分析 (15)

3.3.2 财务管理模块的详细设计 (15)

第四章结论 (17)

参考文献： (17)

致谢 (19)

第一章绪论

1.1 https://www.wendangku.net/doc/4d18982207.html,的优点以及基于https://www.wendangku.net/doc/4d18982207.html,编译的OA在现代社会中的应用

https://www.wendangku.net/doc/4d18982207.html,整合了Client/Server、Browser/Server两种不同的软件开发模式，集成了多种开发语言(https://www.wendangku.net/doc/4d18982207.html,、C#、C++.NET、J#)，在软件开发过程中可以使用不同语言开发，应用程序接口通用性强，可进行无缝连接。

https://www.wendangku.net/doc/4d18982207.html,的这些优点使得其在现代网络编程中被广泛使用，利用其实现的网站程序也更加的简洁与便利，其应用性也更强，利用其编译的OA系统也成为了现代办公系统中的最重要组成部分，在现实应用中得以大量应用。

“办公室自动化”的建议和构想最早是在1936年被提出的，20世纪90年代以来，信息化社会与经济全球化等主体特征在人类社会的发展进程中出现和形成。在计算机技术尤其是网络技术、通讯技术、数据库技术、多媒体技术、虚拟现实技术等的飞速发展的今天“办公自动化”被赋予了更重要的地位。OA办公系统也就应运而生，并被大范围的应用于日常的办公事务处理中，由于我国“政府上网”工程的开展，极大地调动了政府机关、企业公司信息化建设的积极性，又为我国办公自动化系统的开发带来了新的发展契机。OA办公自动化系统的最终目标是智能办公系统, 提供支持服务,提高办公水平和效益。

1.2 选题背景

1.2.1 国外研究背景

“办公室自动化”的建议和构想最早于1936年被正式提出，到了20世纪40年代，美国的部分企业开始使用机器来处理办公室内的业务，人们把这种办公手段称作办公室自动化，它作为办公自动化的前身伴随着计算机的产生开始在美国和日本兴起。经历了近半个世纪的摸索自上世纪九十年代末期随着信息社会的大发展无纸化办公的应用也变得更加繁荣起来。随着经济的急速发展，由于企业每年都在发展，公司的体系逐年壮大，传统的信息管理就渐渐体现出其自身的不足，它不仅工作量大，而且容易出现错误。所以在信息技术的不断发展以及互联网技术的日益成熟的今天，无纸办公终将取代原始的缓慢的纸上办公形式。OA 办公管理系统可以实现无地域办公，操作简单，稳定安全，为公司内部快速交流与员工快速浏览公司近况并进行公司内部公开透明的甄选人才活动提供便利。是企事业单位实现现代化办公的好帮手。

1.2.2 国内研究背景

近年来，随着中国加入世界贸易组织，各企事业单位也迎来了新的机遇和挑战。如何提高办公效率、更加科学的管理本企业，使企业在国内外的竞争中处于

不败之地，成为许多企事业单位领导必须思考的问题。由于信息技术的飞速发展带动了办公自动化的发展进程，使许多企业面临的运营管理难题迎刃而解，办公自动化不仅使公司运营成本降低，还使得公司内部办工效率急增，从而帮助企业在激烈的市场竞争中得以生存和发展。

1.3系统描述

本系统首先对整个公司内部员工进行管理存储，同时限制他们的权限，使每个人能够有效查看相关信息，并修改自己的信息，只有具有一定权限的员工才能对相关信息进行查看和添加。员工登录后可根据自己的意愿查看公司内部最新招聘与最新员工培训，使公司内部竞争公平透明。其次，对公司所有财务按公司规定进行统一管理，登记，使得公司员工可以浏览各年度的财务报表，使浏览信息更加一目了然。同时还可查询公司现在正在进行的项目财务状况，有利于公司运营透明化，加强人性化管理。另外还建立了最新动态以便查询公司内部最新文件、最新活动等最新信息。是一套比较全面的公司内部办公管理系统。本课题将采用Windows2003 Server和Microsoft Visual Studio .NET 2005作为开发平台，C#作为主要的开发语言，数据库则采用Access 2003.

第二章系统设计

2.1 设计背景

现代企业对于办公的要求已从以往简单的文件接受与处理与命令式下达指令上升至人性化交流与公司内部的平等竞争。公司内部的管理理念也同样从以往简单的、官僚式的公司管理模式跃进为现代的先进的人性化管理模式。所以现代的办公自动化系统观点认为：办公实际上是人与人，人与部门，部门之间的信息共享、交换、组织、分类、传递及处理，活动的协调，从而达到企业整体目标的过程。这自然对于办公的管理要求相应提升，也就促生了办公自动化。办公自动化英文：Office Automation，简称OA，是办公信息处理的自动化，也就是平常所说的无纸化办公。它利用先进的技术，既提高了工作效率和工作质量，也提高了决策的科学性和正确性，更提高了综合的管理水平和竞争能力。

本项目是针对企事业单位开发的一套办公自动化系统。它集人力资源管理、最新动态和财务系统为一体。该系统是中小型企事业单位开展自动化办公的理想办公平台，传递企事业中各种信息，使企事业单位通过统一的工作平台，协同工作，进行科学的管理和决策。

2.2 设计方案

该系统在开发的过程中将采取模块化的开发，在系统主框架上提供模块接

口。其分析和设计也将遵循这一原则。即根据所应有的模块一一分析和开发。

2.2.1设计原则

1、模块化设计原则：该系统采用模块化设计，对不同的用户身份设定不同的模块，使得用户应用起来更为得心应手。

2、权限细分原则：该系统针对的用户是某一企事业单位的全体成员，接入点可能是企业内部的局域网，也可能是企业外部的Internet，由于这种复杂的网络应用环境，必须对所有用户的权限进行细分，进行可靠的管理。

2.2.2 运行架构

下面为该系统的开发环境：信息服务器：Internet Information Service 6.0 版本。开发语言：https://www.wendangku.net/doc/4d18982207.html, 1.1 技术框架，实现语言为C#。开发工具：Microsoft Visual Studio .NET 2005。数据库：Access 2003

2.3项目需求

2.3.1 系统需求

公司内部办公管理系统对公司加强内部信息管理有着极其重要的作用。由于公司每年都在发展，企业规模日益壮大，传统的手工信息管理不仅工作量大，而且容易出现问题。企业要求办公管理系统不仅包括基本的日常办公功能，还包括许多许多其它的管理功能。由于该系统是基于B/S模式的，其安全性也是需要考虑的问题。同时，简单易上手操作也是本系统的着重点。

2.3.2功能需求描述

用户分为系统管理员、普通员工两类。不论是系统管理员还是普通员工都需要通过用户名和口令进行登录。当公司员工查找某一财务情况时，可以自动显示出该财务的所有情况。普通员工登录后，他们只能看到自己的个人信息及修改自己的信息，还可以查看公司内部通知和最新培训方案等。个人信息包括登录名、登录密码、电子邮件、部门、职位、手机号、QQ号、家庭住址、生日、性别及教育程度。管理员登录后，管理员可以看到系统中包含的所有信息，并对其进行添加。同时员工还可查看公司内部的最新招聘与最新员工培训等等最新信息，还可根据自己的具体情况申请职位或下载相关有用资料。

2.3.3性能需求

通过分析，系统性能需求如下：

1、系统的稳定性、安全性。

2、系统界面友好，易学易用。

2.3.4 系统结构

系统采用模块化的结构，由于系统基本框架提供统一的界面和权限模块的接口。现定义系统基本模块：人力资源管理模块、最新动态模块、财务管理模块。作者主要参与人力资源模块与财务管理模块。

总体设计视图如下图所示：

图2.1系统基本模块

其中人力资源管理可分为3个模块，如下图所示:

图2.2人力资源模块

财务浏览可分为2个模块，如下图所示:

图2.3财务管理模块

员工可通过个人参与项目查询调查自己所属项目的费用支出情况。

第三章系统详细设计与实现

一个完善的系统离不开一个好的框架，框架是系统各个模块可靠协调运行的平台。需要完成的任务有：验证用户登录、提供模块接口以及所有系统基本页面的设计。

3.1 公共模块的设计

3.1.1 公共模块需求分析

公共模块是每个系统都必须拥有的模块，如注册、登陆模块。用户进入系统默认为游客，只可浏览首页的基本信息，即最新动态中的新闻模块，进入系统后首页显示如下：

图3.1 系统首页

若想浏览其他相关信息必须进行相应身份登录后进入系统后才可以对系统模块进行操作。公共模块实现的功能是对用户身份的判断，如果是合法用户就让其进入系统模块，并赋予其相应的权限。如不是合法注册用户则必须进行注册方可进入系统，否则只能浏览主页。如果访问者需要进入系统，首先要点击登录按钮进入登录页面，同时输入自己的帐号和密码等信息，系统对用户输入的信息进行验证，如果验证失败，提示错误信息，如果验证通过，则发送用户相关信息给系统。用户通过验证后，系统根据用户编号读取该用户和其所在的用户组，并且赋予其相应的权限。用户只可以看到对应权限的模块数，并可以对其进行操作。

具体登录模块流程如下：

因登录身份分为两种其进入的主页也不相同，登录验证身份也不同，作者主要负责管理员登录模块，以下为管理员登陆后首先进入的主页：

图3.2 管理员登陆后管理员主页

管理员主页登录时显示的DataList控件的后台代码如下：

protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)

{

string strConn =

System.Configuration.ConfigurationSettings.AppSettings["ConnStr"].ToS tring();

OleDbConnection myConnection = new OleDbConnection(strConn); myConnection.Open();

OleDbDataAdapter myCommand = new OleDbDataAdapter("select * FROM xinwenfabu order by CreatDate desc", myConnection);

DataSet ds = new DataSet();

myCommand.Fill(ds, "xinwenfabu");

DataList1.DataSource = ds.Tables["xinwenfabu"].DefaultView; DataList1.DataBind();

myConnection.Close();

}

管理员登录后可进入资料上传中心上传各种所需资源，上传新闻也如下：

图3.3新闻上传页（活动中心、最新招聘、员工培训的最新信息亦与此类似）新闻上传页的后台代码为:

protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)

{

if (!IsPostBack)

{

txtDate.Text = DateTime.Now.Date.ToShortDateString();

}

}

protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

string strConn =

System.Configuration.ConfigurationSettings.AppSettings["ConnStr"].ToS tring();

OleDbConnection myConnection = new OleDbConnection(strConn); myConnection.Open();

OleDbCommand myCommand = new OleDbCommand("insert into xinwenfabu (Title,Content,CreatDate) values ('" +

txtTitle.Text.ToString() + " ','" + txtContent.Text.ToString() + " ','" + txtDate.Text.ToString() + "')", myConnection);

myCommand.ExecuteNonQuery();

string script = "alert('添加新闻数据成功！')";

Page.ClientScript.RegisterStartupScript(this.GetType(),

"Note", script, true);

}

protected void Button2_Click(object sender, EventArgs e)

{

txtTitle.Text = "";

txtContent.Text = "";

}

上传成功后弹出“新闻上传成功！”

3.1.2公共模块数据库设计

通过以上的分析，作者在设计该模块的时候，建立了两张表信息表，即普通员工登录表与管理员登录表，如下图：

图 3.4 管理员登录表

3.1.3 公共模块详细设计

通过以上的分析，公共模块所要完成的主要任务是实现用户的注册和登录的功能。由于该系统是一个开放的系统，员工进入系统后默认为游客，一旦合法用户想要进入系统进行办公，那么就必须点击登录按钮，系统根据用户的权限动态的加载模块。用户只可以申请一个用户名和密码，管理员要对新申请的用户进行审核，如果是合法用户，管理员可以对其授予相应的权限，如果不是合法用户，管理员不对其授权。

图3.6详细的描述了用户注册的流程。首先系统判断该用户名在数据库中是否存在，若注册用户为已存在用户，则不可再行注册，系统会自动生成提示，如下图所示：

图3.5注册姓名已存在时弹出框

如果用户名不存在，系统就通过用户注册，并把用户的信息写入到数据库中。在添加到数据库表后，该注册人员就可在页面进行登录并实现与自己相关的模块操作。

图 3.6注册流程图

图3.7说明了用户在登录的时候系统所进行的一系列操作流程。对用户名和密码进行校验。登录成功以后，系统会根据用户的权限加载用户模块。

图 3.7登录流程图

管理员登录页面后台Click事件编辑：using System.Data.OleDb;添加至后台，意为调用的数据库为Access数据库。以下为登录键的Click事件代码：

protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

string strConn =

System.Configuration.ConfigurationSettings.AppSettings["ConnStr"].ToS tring();

OleDbConnection myConnection = new OleDbConnection(strConn); myConnection.Open();

OleDbCommand myCommand = new OleDbCommand("select * from guanlidenglu where dengluming='" + dengluming.Text.ToString() + " 'and denglumima='" + denglumima.Text.ToString() + "'", myConnection);

OleDbDataReader oddr = myCommand.ExecuteReader();

if (oddr.HasRows)

{

oddr.Close();

myConnection.Close();

Page.ClientScript.RegisterClientScriptBlock(this.GetType(), "sd", "alert('登录成功！')", true);

//HttpCookie cookies = new HttpCookie("MyCookie");

//cookies["name"] = txtName.Text.ToString();

//cookies.Expires = DateTime.Now.AddMinutes(20);

//Response.Cookies.Add(cookies);

Session["dengluming"] = dengluming.Text.ToString();

Response.Redirect("zhuyeguanli.aspx");

}

else

{

oddr.Close();

myConnection.Close();

Page.ClientScript.RegisterClientScriptBlock(this.GetType(), "sd", "alert('用户名或密码错误！')", true);

dengluming.Text = "";

denglumima.Text = "";

}}

管理员注册页面的后台设计：同样在后台中首先输入using

System.Data.OleDb ，以便绑定数据库，以下为注册键的Click事件代码。

protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

string strConn =

System.Configuration.ConfigurationSettings.AppSettings["ConnStr"].ToS tring();

OleDbConnection myConnection = new OleDbConnection(strConn); myConnection.Open();

if (CheckName(dengliming.Text.ToString().Trim()) == false)

{

OleDbCommand myCommand = new OleDbCommand("insert into guanlidenglu(dengluming,denglumima,querenmiam,suoshubumen,xianrenzhiw ei,ID) values ('" + dengliming.Text.ToString() + " ','" + denglumima.Text.ToString() + " ','"+ querenmima.Text.ToString() + "','" + suoshubumen.Text.ToString() + "','"+ xianrenzhiwei.Text.ToString() + "','" + ID.Text.ToString() + " ')", myConnection);

myCommand.ExecuteNonQuery();

Page.ClientScript.RegisterClientScriptBlock(this.GetType(), "sd", "alert('注册成功！')", true);

Response.Redirect("guanlidengludenglu.aspx");

}

else

{

Page.ClientScript.RegisterClientScriptBlock(this.GetType(), "sd", "alert('用户已存在！')", true);

}

myConnection.Close();

}

protected bool CheckName(string NameString)

{

string strConn =

System.Configuration.ConfigurationSettings.AppSettings["ConnStr"].ToS tring();

OleDbConnection myConnection = new OleDbConnection(strConn); myConnection.Open();

OleDbCommand myCommand = new OleDbCommand("select * from guanlidenglu where dengluming='" + dengliming.Text.ToString() + " '", myConnection);

OleDbDataReader oddr = myCommand.ExecuteReader();

if (oddr.HasRows)

{

oddr.Close();

myConnection.Close();

return true;

}

else

{

oddr.Close();

myConnection.Close();

return false;

}

3.2 人力资源管理设计

3.2.1 人力资源模块的需求分析

人力资源管理设计是本论文作者着重强调点，包括员工基本信息、内部招聘和在职培训等三个内容。为实现公司内部公开透明甄选人才提供了可靠的平台与技术支持。

1、浏览基本信息：用户登录系统后在首页只可浏览公司最新动态与本公司企业文化，不论是浏览还是修改个人信息都要点击首页中的人力资源管理导航进入人力资源管理页面。

2、内部招聘：用户登录后进入人力资源管理页面后可浏览公司最新内部人才招聘信息，浏览相关招聘信息后可对自己感兴趣的职位进行申请，单击申请进入申请页面，按要求填写个人申请信息，确认无误后点击提交，管理员即收到员工发送的申请信息。

3、在职培训：用户登录人力资源管理页面后即可浏览最新的培训信息，获知公司内部最新、最有效地培训升职方式。有利于公司内部竞争的透明化。

3.2.2人力资源模块数据库设计

通过以上分析作者设计了数据库，包括部门职位表、招聘职位表等

招聘职位表集内部招聘的职位要求、人数、薪金、岗位职责等为一体。如图4.9

图 3.8最新招聘数据表设计图

以下是内部招聘表单是DataList内部招聘的后台绑定数据库表：

图3.9 最新招聘数据库表内容

员工培训信息表是后台绑定员工培训的数据库主表，主要内容如下：

图 3.10员工培训数据表设计图

3.2.3 人力资源管理的详细设计

综上分析人力资源管理一共拥有三个小模块，分别为：员工基本信息、最新招聘、公司最新培训。这三者就可以完成中小企业的人力资源管理。员工在主页点击即可进入人力资源管理页面进行操作。

员工进入人力管理页面后会显示出自己的个人信息，如想修改自己的个人信息则可点击编辑按钮进入编辑修改页面来修改自己的具体信息，下图为登录后进入人力资源管理页面后看到的关于自己的个人信息显示，具体页面如下：

图3.11人力资源页

员工若想查询公司招聘信息点击左侧最新招聘即可计入招聘信息页，查看所有招聘信息，若想申请即点击申请即可计入员工申请页面，如下见图所示：

图3.12职位申请页面

职位申请页面的申请按键Click事件如下：

protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

string strConn =

System.Configuration.ConfigurationSettings.AppSettings["ConnStr"].ToS tring();

OleDbConnection myConnection = new OleDbConnection(strConn); myConnection.Open();

{

OleDbCommand myCommand = new OleDbCommand("insert into yuangongshenqingbiao(xingming,xingbie,xianshubumen,xianrenzhiwei,lian xifangshi) values ('" + xingming.Text.ToString() + " ','" +

xingbie.Text.ToString() + " ','"+ xianshubumen.Text.ToString() + "','" + xianrenzhiwei.Text.ToString() + "','" + lianxifangshi.Text.ToString() + " ')", myConnection);

myCommand.ExecuteNonQuery()

Page.ClientScript.RegisterClientScriptBlock(this.GetType(), "sd", "alert('注册成功！')", true);

Response.Redirect("zuixinzhaopin.aspx");

}

}

员工若想查询公司最新培训计划即可点击人力资源主页上的员工培训进入

员工培训浏览，员工可在其上查找公司内部最新的培训通告以及培训人数等详细信息，以下为员工培训页：

图3.13员工培训页面显示

员工培训页的GridView的后台数据绑定如下：

if (!IsPostBack)

{string strConn =

System.Configuration.ConfigurationSettings.AppSettings["ConnStr"].ToS tring();

OleDbConnection myConnection = new OleDbConnection(strConn);

OleDbDataAdapter myCommand = new OleDbDataAdapter("select * FROM peixun", myConnection);

DataSet ds = new DataSet();

myCommand.Fill(ds, "News1");

myConnection.Open();

GridView1.DataSource = ds.Tables["News1"].DefaultView;

GridView1.DataBi()

myConnection.Close();}}

3.3 财务管理模块

财务管理模块是包括财务报表的浏览与个人参与财务信息搜索。

3.3.1 财务管理模块的需求分析

财务模块可为员工提供往年公司年总结算与财务状况表，员工可通过浏览财务报表得知公司现行财务状况，还可以通过检索项目人检索自己参加的项目的预算等信息，有利于公司经营透明化、人性化。

3.3.2 财务管理模块的详细设计

通过以上分析作者设计了项目预算表，下图为项目预算表：

图3.14财务项目表内容

员工进入财务管理即可浏览公司08-11年度半年度财务报表，也可查询公司项目财务情况，点击财务查询后即可计入查询页，按项目人或按项目名称查询自己想要查询的项目财务情况，具体项目财务查询页如下：

图3.15 项目查询页

项目查询页的的后台代码如下：

public partial class_caiwuchaxun : System.Web.UI.Page

{

protected void Page_Load(object sender, EventArgs e)

{

}

protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

string xiangmumingcheng = DropDownList1.Text;

string strConn =

System.Configuration.ConfigurationSettings.AppSettings["ConnStr"].ToS tring();

OleDbConnection myConnection = new OleDbConnection(strConn);

OleDbCommand cmd = new OleDbCommand("select * from xiangmucaiwubiao where xiangmumingcheng='" + xiangmumingcheng + "'", myConnection);

myConnection.Open();

OleDbDataReader sdr = cmd.ExecuteReader();

if (sdr.Read())

{

this.xiangmufuzeren.Text=sdr["xiangmufuzenren"].ToString();

this.xiangmurenshu.Text=sdr["xiangmucanyurenshu"].ToString();

this.xiangmuyusuan.Text = sdr["xiangmuyusuan"].ToString();

}

sdr.Close();

myConnection.Close();}}

第四章结论

通过这个项目，作者对基于B/S模式的OA的开发有了全面的认识，通过理论理论联系实际，在加深对理论知识理解的同时，还增加了动手能力。同时也理解到很多道理比如：

1、理论无法与实践相比，书本上的程序代码，放到系统中去，不一定能够实现预想的结果。写好的代码，一到实践中，却执行不了。

2、体会到了系统分析的重要性，没有做好系统分析就贸然动手，会出现许多意想不到的问题，不一定能达到预计结果，反而使得程序设计混乱，思维停滞。

通过这个系统的设计作者把所学的知识（此系统主要是ASP 和数据库）应用到了实践中，使得知识更加熟练。掌握了系统开发的流程，使作者对系统的开发有了全新的认识，并接触到了许多新的概念。总之，这次毕业设计对作者今后的工作和学习都有很大的帮助。同时由于设计的时间较短、作者资历较浅，系统在许多细节的处理上还略显粗糙，系统的功能在许多的方面还需要进一步的完善。比如数据库使用Access2003在系统真正投入到现实使用中时必然会产生不足，后期使用应该应安全性能较高的SQL数据库。

参考文献：

[1]张立科. ASP数据库系统开发实例导航人民邮电出版社 2004

[2] 邴兴东、李军. 企业税务注销登记存在的问题及对策. 税务纵横, 2003:3-5

内蒙古医科大学第四批PSBH项目

内蒙古医科大学第四批PSBH项目 第七项目组进展情况汇报 项目名称：呼市不同中学学生网络使用情况比较调查 网络是把双刃剑，既开阔了学生的视野、拓展了他们的知识面，又给他们的学习和生活带来了负面影响。为了了解当今中学生对网络的认识和使用情况，我们做了此次调查。 现将本项目组半年来进展情况进行以下汇报： 2011年10月——2011年11月 在内蒙古医科大学团委PSBH办公室下发第四批项目课题征集的时候，根据现阶段的一些社会问题和学生身心健康状况，拟定了“对不同中学生网络使用情况比较”这一课题上报团委，很幸运在经过三轮的赛选后，本课题入选第四批PSBH项目实施课题之一，并且在和指导老师的讨论后，本课题正式以“呼市不同中学学生网络使用情况比较调查”为项目名称开始实施。在召开预开题报告会之前，本项目组建立的由不同年级的9个人组成的团体，共同收集了各方面的材料，进行整理和分析，随后在预开题报告会上，以PPT形式详细地介绍了本项目的立题依据、调查内容、实施方法、调查意义，在指导老师的指导建议下进一步完善了项目的内容，最后在10月分参加了内蒙古医科大学第四批PSBH项目开题报告会，和美国健康基金会的专家Pamale Hoyt女士和香港办事处蔡昕玲女士进行了项目内容及项目开展遇到的问题进行了交流。 2011年11月——2012年6月

开题报告会结束以后，本项目组就紧锣密鼓的开始准备第二季度的工作。首先，本项目组对调查阶段经过详细的策划，决定以调查问卷的形式对学生进行调查，选定调查对象为呼市的四所初中，因为是不同中学的比较故选择地理位置比较接近的五中，六中，十六中，十八中，对四所不同中学的三个班级进行问卷调查。根据立题依据和调查目的制作了调查问卷，并且不断进行完善。 在前期工作都准备充分后，我们在2012年4月25日——4月28日四天对选定的四所中学进行了调查，由于我们项目课题研究的内容和现阶段中学生的学习生活有很密切的关系，所以学生们大部分都很愿意参与我们的调查活动，很认真的填写我们的调查问卷，在活动结束时，很多学生和我们项目组成员就这个课题研究的内容进行了交流和讨论，我们项目组的成员以一个当代大学生的身份很好的回答了中学生的问题，相信在他们的学习和生活上会有很大帮助。 目前，项目组成员对回收后内容核实有效的调查问卷进行编码、统计、进行数据整理与分析、绘制图表，完成学校与学校、重点班和与非重点班的比较，做出最后的调查结果。 预期目的 1、正确引导，中学生合理利用网络资源 2、合理安排上网时间 3、正确判断网络信息，提高认知程度

最新小学学校课程管理制度

小学学校课程管理制度 一、指导思想 学校的课程改革工作全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的是决定》精神，按照《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的改革目标、任务和要求，结合学校的实际，围绕学校办学理念和发展规划，以课程改革为契机，更新教育观念，优化教育资源，提升学校文化品位，全面提高教育教学质量。经校务会研究决定，特制定新丰镇中心小学课程管理制度，请遵照执行。二、目标任务 1．探索与新课程相适应的管理模式和教学模式，全面提高教育教学质量和水平，为学生的终身发展奠基，适应素质教育高速发展需要和学校发展需要。 2．探索课程管理运作规范，形成国家、地方、学校三级课程管理工作机制，提高学校开发课程资源的能力，形成有校本特色的学校课程方案及管理工作机制。 3．改革教学评价与考试制度。形成学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价制。 4．建立校本教研制度，促进教师专业发展，使学校成为教师终身学习的学习型组织，实现教师教学方式和学生学习方式的转变，建立新型师生关系，形成民主、开放、高效的校本教研新机 三、组织领导 实施和管理学校课程，既有决策问题，又有执行问题，必须明确和理顺两者关系，建立有效的组织管理网络，进行明确的职责分工，保障学校课程管理的顺利进行。学校特成立课程管理领导小组。 组长：牟建胜 副组长：丁春生 组员：邱佳良王亚楠王洪旭张少红 校长（包括分管校长）负责有关学校课程的决策问题。中层组织主要负责执行问题。基层组织主要负责具体实施。 1.明确各部门在课程执行力上的监管分工。对各部门在课程管理

流程进行监管,各部门不定期地向校长室进行课程执行情况汇报，以便校长室能及时了解课程执行过程中的问题不足和亮点经验。 2. 教导处主管三类课程的日常管理。根据学生学习和生活规律安排好学校课程计划，严格控制周活动总量和学科教学课时。按照各年级课程计划，编制班级课表，根据师资情况合理安排教师任职任课。科学安排学校作息时间。 四、课程管理 （一）三级课程管理 国家制定中小学课程发展总体规划，确定国家课程门类和课时，制定国家课程标准，宏观指导中小学课程实施。在保证实施国家课程的基础上，鼓励地方开发适应本地区的地方课程，学校可开发或选用适合本校特点的课程。 1.国家课程 小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学高年级开设思想品德与社会、数学、科学、外语、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。 2.地方课程 占用地方课程课时，经省教育厅，中小学教材编审委员会和市教育局审定的课程。省通用教材《综合实践活动课程资源包》，省通用教材《人·自然·社会》市通用教材《可爱的嘉兴》。每年级每周3课时。 3.学校课程 学校课程在校长的领导下，根据学校办学目标和特点，确定本校学校课程开发的原则和总体规划，并提出课程开发领域，（《乡土综合实践活动课程资源有效利用》），适当确定一些课程目录。 学校鼓励教师积极承担学校课程开发任务，教师根据学校课程开

中等职业学校教学管理规章制度

各教学科（室）和教研组的教学工作计划分别由科（室）主任和教研组长根据学校教学工作计划，结合本科（室）、组具体情况按学期制订。 第六条教务处应在放假前编制完毕新学期校历和学期教学进程表。其依据是教育行政部门的有关规定、学校整体安排和各专业教学实施方案（教学计划），也应结合实习、实验条件等具体情况。校历和学期教学进程表经教务例会讨论、校长办公会议审定后，以学校名义印发至各科（室）实施。 编制校历应注意： （1）新学年开始为9月1日（逢双休日顺延）；（2）每学年分为两个学期，共42个教学周，包括理论教学、实践教学、入学与毕业教育、公益劳动、考试和机动时间等（含公休）； （3）寒暑假每学年共10周，一般寒假3周（含春节），暑假7周。 学校在编制校历时，因特殊原因要延迟开学或减少教学周数，应事先征得学校主管部门（指区、县教育局，各委、局、控股集团公司及其他主管

部门，下同）的同意。 第七条教务处在学校印发校历和学期教学进程表的同时，下达新学期的教学任务（学期课程设置及教师任课计划）。各科（室）应根据统筹兼顾、新老结合、择优安排、合理负荷等原则对新学期的教师任务作出初步安排，并报教务处。教师教学任务须经教务例会讨论调整，分管校长批准后正式确定。教务处应于放假前颁发教师教学任务书，开学后制成各班教师任课一览表，印发各科（室）。 第八条教务处编制课程表一般应于放假前一周完成，经分管校长审定后在放假前将教师课表先分发至每一位任课教师。课程表包括学校总课程表，分班课表和教师课表等。课程表一经排定公布不允许轻易变动。学校应建立“排课、调课、代课及停课制度”。 第九条教务处应经常检查各班级教学日志填写情况，用以考核学生出缺勤情况、教师授课情况以及统计教师工作量。

高等数学1试卷(附答案)

一、填空题（共6小题，每小题3分，共18分） 1． 由曲线2cos r θ=所围成的图形的面积是 π 。 2． 设由方程22x y =所确定的隐函数为)(x y y =，则2y dy dx x = - 。 3． 函数2 sin y x =的带佩亚诺余项的四阶麦克劳林公式为2 44 1()3 x x o x -+。 4． 1 1 dx =? 。 5． 函数x x y cos 2+=在区间?? ? ???20π，上的最大值为 6 π +。 6． 222222lim 12n n n n n n n n →∞?? +++ ?+++? ? = 4 π。 二、选择题（共7小题，每小题3分，共21分） 1. 设21cos sin ,0 ()1,0x x x f x x x x ? +

暨南大学《高等数学I 》试卷A 考生姓名： 学号： 3. 1 +∞=? C 。 A ．不存在 B ．0 C ．2π D ．π 4. 设()f x 具有二阶连续导数，且(0)0f '=，0 lim ()1x f x →''=-，则下列叙述正确的是 A 。 A ．(0)f 是()f x 的极大值 B ．(0)f 是()f x 的极小值 C ．(0)f 不是()f x 的极值 D ．(0)f 是()f x 的最小值 5.曲线2x y d t π-=?的全长为 D 。 A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 6. 当,a b 为何值时，点( 1, 3 )为曲线3 2 y ax bx =+的拐点？ A 。 A ．32a =- ，92b = B. 32a =，9 2b =- C ．32a =- ，92b =- D. 32a =，92 b = 7. 曲线2x y x -=?的凸区间为 D 。 A.2(,)ln 2-∞- B.2(,)ln 2-+∞ C.2(,)ln 2+∞ D.2(,)ln 2 -∞ 三、计算题（共7小题，其中第1～5题每小题6分， 第6~7题每小题8分，共46分） 1. 2 1lim cos x x x →∞?? ?? ? 解：()2 1 cos lim , 1 t t t x t →==原式令 )0 0( cos ln lim 2 0型t t t e →= （3分） t t t t e cos 2sin lim ?-→= 12 e - = （6分）

自动变速箱维修费用之事故车维修拆解过程

今天遇到一辆12年现代朗动车主，这辆现代是1.6 6速的，搭载了现代A6GF1变速箱，车主告诉我们，他的车子是事故车，没有上保险,事故导致壳体破损，油底壳破损，阀体撞坏。到事故之前没有出现过故障问题经过师傅的一番检测，给出的故障分析为：车子年限s不长，公里数不高，跑8万多。 师傅通过用专检设备读故障码 数据流发现：报故障代码P0721变速箱输出转速传感器，不可信信号 建议维修方案：由于是事故车，建议客户大拆解下来，仔细看下除了肉眼看到的，检测出来看到的。问我事故导致的变速箱维修价格高吗？里面没有其他撞坏的吧 那么现在就开始看维修经过了，这是从车上抬下的变速箱 拆下来外壳的情况

油底壳撞烂了 这个是变矩器，这个是的需要翻新的。

油封，这个是需要更换的 拆下来的阀体，看，挺新的吧。就是他报故障码了

拆开发现好几组摩擦片有剥落的症状 这个是是差速器

拆解完了，下面着重介绍朗动变速箱常见的故障，希望能帮到大家。 朗动12年8月上市，搭建1.6L与1.8L两款发动机，其中1.6L配备的是gammacvvt发动机，具有良好的动力性能。朗动采用6速手自一体变速器以及AMS/MDPS等节油配置，结合北京现代主动式ECO经济驾驶模式，使朗动在同级车中拥有不错的燃油经济性。当您遇到朗动6速手自一体变速箱故障问题时，希望能够帮助您 1.现代朗动6速手自一体变速箱常见故障： ①挂挡冲击、挂挡反应慢、挂挡不走车； 换挡冲击、换挡打滑； 故障原因：阀体性能不良；变速箱离合器损坏； ②变速箱故障灯亮，报油温传感器故障 故障原因：油温传感器或线路板损坏 ③变速箱内部异响、噪音大， 故障原因：变速箱内部轴承损坏 ④变速箱不换挡（锁档）、挂挡冲击、加速无力， 故障原因：变速箱电子电路故障，离合器打滑故障； 那到这里也就都拆解完成了，这里也在说下异响这块，因为我之前遇到了比较多的车主都有这个问题，所以也多说一句。CVT箱子出现异常一个就是我刚才说到的主副压力缸匹配的轴承出现磨损， 另一方面就是差速器以及变速箱与发动机连接处的飞轮上面有个卡滞弹簧出现松旷也会出现类似的异响。所以如果出现问题， 我司是一家专门致力于汽车自动变速箱维修和再制造业务的全国连锁性企业。至今，在华东，华北，华中，

内蒙古医科大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)

2019 年内蒙古医科大学招生计划录取人数 及招生专业目录(文科理科) 内蒙古医科大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 2019 年内蒙古医科大学招生计划录取人数及招生专业目录 (文科理科) 选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和 轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。 俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。那 么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中 一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于内蒙古医科大学招生计划和招生人数、内蒙古医科大学招生专业目录等相关知识。 注：2019 年内蒙古医科大学招生专业和招生计划人数截至 发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018 年内蒙古医科大 学的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！ 2018 年内蒙古医科大学招生计划人数和招生专业 内蒙古医科大学2018 年分专业招生计划（本科提前A）

序号专业名称学制2018 年招生人数 备注 合计普理普文蒙理蒙文 1 临床医学(定向免费)53030 定向医学免费生 2 中医学(定向免费)54040 定向医学免费生 3 蒙医学(定向免费)530 30 定向医学免费生合计10070 30

内蒙古医科大学2018 年分专业招生计划（本科提前B） 序号专业名称学制2018 年招生人数 备注 合计普理普文蒙理蒙文 1 医学检验技术43030 国家扶贫专项计划 2 中医学53030 国家扶贫专项计划 3 药学43939

变速器传动路线 文档

二、三轴式变速器的变速传动机构 三轴式变速器用于发动机前置后轮驱动的汽车。下面以东风EQ1092中型货车的变速器为例进行介绍，其结构简图如图3－18所示，有三根主要的传动轴，一轴、二轴和中间轴，所以称为三轴式变速器。另外还有倒档轴。 图3－18 东风EQ1092中型货车的三轴式变速器 l－一轴 2－—轴常啮合齿轮 3－—轴常啮合齿轮接合齿圈 4、9－接合套；5－四档齿轮接合齿圈 6－二轴四档齿轮 7－二轴三档齿轮 8－三档齿轮接合齿圈 10－二档齿轮接合齿圈 11－二轴二档齿轮 12－二轴一、倒档直齿滑动齿轮 13－变速器壳体 14－二轴 15－中间轴 16－倒档轴 17、19－倒档中间齿轮 18－中间轴一、倒档齿轮 20－中间轴二档齿轮 21－中间轴三档齿轮 22－中间轴四档齿轮 23－中间轴常啮合齿轮 24、25－花键毂 26－一轴轴承盖 27－回油螺纹该变速器为五档变速器，各档传动情况如下： (1)空档 二轴上的各接合套、传动齿轮均处于中间空转的位置，动力不传给第二轴。

(2)一档 前移一倒档直齿滑动齿轮12与中间轴一档齿轮18啮合。动力经一轴齿轮2、中间轴常啮合齿轮23、中间轴齿轮18、二轴一倒档齿轮12，传到第二轴使其顺时针旋转(与第一轴同向)。 (3)二档 后移接合套9与二轴二档齿轮11的接合齿圈10啮合。动力经齿轮2、23、20、11、10、9、24，传到二轴使其顺时针旋转。 (4)三档 前移接合套9与二轴三档齿轮7的接合齿圈8啮合。动力经齿轮2、23、21、7、8、9、24，传到二轴使其顺时针旋转。 (5)四档 后移接合套4与二轴四档齿轮6的接合齿圈5啮合。动力经齿轮2、23、22、6、5接、4、25，传到二轴使其顺时针旋转。 (6)五档 前移接合套4与一轴常啮合齿轮2的接合齿圈3啮合。动力直接由一轴、2、3、4、25，传到二轴，传动比为1。由于二轴的转速与一轴相同，故此档称为直接档。 (7)倒档 后移二轴上的一、倒档直齿滑动齿轮12与倒档齿轮17啮合。动力经齿轮2、23、18、19、17、12，传给二轴使其逆时针旋转，汽车倒向行驶。倒档传动路线与其他档位相比较，由于多了倒档中间齿轮的传动，所以改变了二轴的旋转方向。

中小学学校管理规章制度

中小学学校管理规章制度 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。

2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产，负责学校基建、维修和校产保管，对校产要登记造册，定期检查。

学校课程管理规章制度

学校课程管理制度 为深化“课改”实验，规范实施国家、地方、学校课程计划，有效管理和评价课程，体现对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，积极促进符合素质教育的教师教学行为与学生学习方式的形成，全面推进素质教育，大力提升我校教育教学质量，结合我校教育教学实际，制定课程管理制度。 一、实行国家、地方、学校三级课程管理 国家制定中小学课程发展总体规划，确定国家课程门类和课时，制定国家课程标准，宏观指导课程实施。在保证实施国家课程的基础上，鼓励地方开发适应本地区的地方课程，学校可开发或选用适合本校特点的课程。 （一）国家课程 小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学高年级开设思想品德与社会、数学、科学、外语、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。 （二）地方课程 占用地方课程课时，经省教育厅中小学教材编审委员会审定的课程。 （三）校本课程 就是学校的活动类课程、选修课、兴趣活动的继承、规范和发展，纳入课表，依据学生需要开发，根据学校资源开发，依据办学目标开发，认真编写教材。 （四）综合实践活动课 从小学至高中设置综合实践活动课并作为必修课程，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社区实践以及劳动与技术教育。占总课时的8%。以活动为主要形式，强调学生的亲身经历，强调学生的做，在一系列活动中进行实验、考察、设计、制作、想象、反思、体验等，培养学生的实践能力和创新精神。 二、课程实施条件 （五）制定课程表时，实验年级要严格执行《普通全日制小学、初中课程安排表（以分科课程为主）》；课程门类、课时不得随意增减。按照《中小学学年度校历》，依法执行课程计划。 （六）必须按照国家教育部印发的《基础教育课程改革纲要》、课标，使用经县教育局基础教育科审核征订的教科书，进行有效的教学活动。非经审核的教科书不得随意使用。 （七）必须按照市教育局下发的中小学教师工作量标准，结合教师所学专业、学校《课程表》规定的课程门类、课时，科学、规范的配置任课教师，确保素质教育的有效实施。

内蒙古医科大学金山校区文化景观(医学主题公园)

内蒙古医科大学金山校区文化景观（医学主题公园） 设计方案（教代会提案） 经征求广大师生意见，及相关学者指正，历经3年，聘请两名主题公园设计师，综合考察完成。 主题思想：德医并重，德技双馨，向人类普及医学知识 一、设计依据：1.内蒙古医科大学金山校区所属地理位置； 2.现场勘查； 3.药用植物园； 4.蒙医药博物馆； 5.文化交流中心。 二、基本思路：本方案在力行节俭，本着在规划原址上不做大的改 变的前提下作以下调整，建成全国首家以医学文化为 内容，同时凸显蒙医药民族特色的主题公园，为自治 区的文化建设，普及中、西、蒙医学文化科技知识尽 一份力量，同时延伸医学人文等对外开放的力度，并 提高我校知名度。 三、大致设计： 【项目四至】：东起医科大学标志性建筑图书馆跨教学群楼，西至学生生活区，项目以中心道路南北两侧花园自由延伸为中心，校内环路为外侧边限。

【项目现状】：①我们充分认识到文化对于一座高等学校的重要作用。校园文化由学校的物质文化与精神文化组成，它是由学校的师生员工所创造的。校园文化的形成将会影响校园的师生员工。 ②校园文化包括动态的文化活动和静态的文化成果。静态的文化成果包括校园的精神风貌、道德情操、行为方式、学校的规范与制度以及校园建筑和校园环境。动态的校园文化则包括学校的各种文化活动。在这里面精神文化有着自己的特殊功能，指导物质文化的发展方向；物质文化受一定物质条件制约，但同时也体现精神文化的水平。精神文化作为一种能动的精神力量，不仅对师生员工的思想意识、道德情操、工作作风、生活方式起着引导和推动作用，而且以折射的方式改造着校园的物质环境建设的风貌。 ③在设计时，整个校园环境必须充分考虑突出精神文化的内涵，为师生创造一个精神、文化和美学共存的校园。构建全自治区首家医学、药学为主题的医学文化公园。 ④空置土地面积较大，建校时预留了较多自由的空间，有规划的余地。地势高低错落，能形成立体感。如图书馆到生活区的路道最宽处约30米，最窄处约20米，穿过教学主楼的大型照壁连廊，在如此庞大体量感的建筑面前不宜设计过小的设计作品，否则既难形成气场，也难于营造较为完整的氛围。而教学楼以西毗邻两侧依坡而建的小花园，使道路显得更加空旷，如果简单化处理，势必对曲径通幽的花园景观造成破坏。西侧的生活区楼群密布，生活设施齐全，但缺少生活情趣，难于营造较为温馨、和谐、完美的学生之家氛围等，对诸

中学课程管理制度

中学课程管理制度 为深化课改实验，规范实施国家、地方、学校课程计划，有效管理和评价课程，体现对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，积极促进符合素质教育的教师教学行为与学生学习方式的形成，全面推进素质教育，大力提升教育教学质量，结合我校实际，特制定课程管理制度。 一、实行国家、地方、学校三级课程管理 国家制定中小学课程发展总体规划，确定国家课程门类和课时，制定国家课程标准。在保证实施国家课程的基础上，鼓励教师开发适应本地的地方课程，可开发或选用适合本校特点的课程。 1、国家课程 分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、地理、生物、物理、化学、历史、思想品德、体育与健康、音乐、美术、综合实践等。认真实施晨练、大课间和课外体育活动。 2、地方课程 使用地方课程课时，经省教育厅中小学教材编审委员会审定的课程。包括安全教育、环境教育、传统文化、人生规划等。 3、校本课程 开发并实施本校课程， 4、综合实践活动课 主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社区实践以及劳动与技术教育。按规定设置课时。以分科与综合相结合活动为主要形式，强调学生的亲身经历，强调学生的做，在一系列活动中进行实验、考察、设计、制作、想象、反思、体验等，培养学生的实践能力和创新精神。 二、课程实施条件 5、严格执行山东省基础教育课程实施方案。课程门类、课时不随意增减。依法执行课程计划。 6、按照国家教育部印发的《基础教育课程改革纲要》、使用经教育局审核征订的免费教科书，进行有效的教学活动。非经审核的教科书不随意使用。 7、按照县教育局下发的中小学教师工作量标准，结合教师所学专业、学校《课程表》规定的课程门类、课时，科学、规范的配置任课教师。任课教师应专业对口，知识面广，一专多能，一般应主讲1—2门专业基础课。学校要尽量减少教师代课门类，确保素质教育的有效实施。 8、按有关要求配置并更新课程实施所需的教具、设施、设备，购买学生关心、感兴趣的教育资料，满足教学需求。 三、课程实施 9、学校在开学前制定出全校总课程表、活动课安排表；教师任课表、班级分课程表、活动课安排表、作息时间表在开学前下发，各教学班严格按课表上课，保证课程开齐、开全、开足、开好，教师能按统一的教学进度进行教学。保证按规定时间开学、放假。 10、抓好课程实施的常规管理工作，教师应承担研究课标、备课、编写教学设计、课堂教学、学习辅导、批改作业、教学检测、评价等教学任务。上述教学任务由教导处统一安排，教师无正当理由和未经教导处、分管教学领导批准，不得拒绝接受所安排的各项教学任务。 12、教师必须严格按照课标、德育大纲的要求组织课堂教学，课前要精心备课，认真编写教学设计，做好充分准备。课堂教学要紧扣“三维目标”，改进教学方法，把握重点，突破难

高等数学试题库

高等数学试题库 第二章 导数和微分 一．判断题 2-1-1 设物体的运动方程为S=S(t),则该物体在时刻t 0的瞬时速度 v=lim lim ()()??????t t s t s t t s t t →→=+-0000与 ?t 有关. ( ) 2-1-2 连续函数在连续点都有切线. ( ) 2-1-3 函数y=|x|在x=0处的导数为0. ( ) 2-1-4 可导的偶函数的导数为非奇非偶函数. ( ) 2-1-5 函数f(x)在点x 0处的导数f '(x 0)=∞ ,说明函数f(x)的曲线在x 0点处的切 线与x 轴垂直. ( ) 2-1-6 周期函数的导数仍是周期函数. ( ) 2-1-7 函数f(x)在点x 0处可导,则该函数在x 0点的微分一定存在. ( ) 2-1-8 若对任意x ∈(a,b),都有f '(x)=0,则在(a,b)内f(x)恒为常数. ( ) 2-1-9 设f(x)=lnx.因为f(e)=1,所以f '(e)=0. ( ) 2-1-10(ln )ln (ln )'ln x x x x x x x x x 2224 3 21 '=-=- ( ) 2-1-11 已知y= 3x 3 +3x 2 +x+1,求x=2时的二阶导数: y '=9x 2 +6x+1 , y '|x=2=49 所以 y"=(y ')'=(49)'=0. ( ) 二．填空题 2-2-1 若函数y=lnx 的x 从1变到100,则自变量x 的增量 ?x=_______,函数增量 ?y=________. 2-2-2 设物体运动方程为s(t)=at 2 +bt+c,(a,b,c 为常数且a 不为0),当t=-b/2a 时, 物体的速度为____________,加速度为________________. 2-2-3 反函数的导数,等于原来函数___________. 2-2-4 若曲线方程为y=f(x),并且该曲线在p(x 0,y 0)有切线,则该曲线在 p(x 0,y 0) 点的切线方程为____________. 2-2-5 若 lim ()() x a f x f a x a →-- 存在,则lim ()x a f x →=______________. 2-2-6 若y=f(x)在点x 0处的导数f '(x)=0,则曲线y=f(x)在[x 0,f(x 0)]处有 __________的切线.若f '(x)= ∞ ,则曲线y=f(x)在[x 0,f(x 0)]处有 _____________的切线. 2-2-7 曲线y=f(x)由方程y=x+lny 所确定,则在任意点(x,y)的切线斜率为 ___________在点(e-1,e)处的切线方程为_____________. 2-2-8 函数

轴五当变速器传动简图

轴五当变速器传动简图 1-输入轴 2-轴承 3-接合齿圈 4-同步环 5-输出轴 6-中间轴 7-接合套 8-中 间轴常啮合齿轮 此变速器有五个前进档和一个倒档，由壳体、第一轴（输入轴）、中间轴、第二轴（输出轴）、倒档轴、各轴上齿轮、操纵机构等几部分组成。 两轴五当变速器传动简图

1-输入轴 2-接合套 3-里程表齿轮 4-同步环 5-半轴 6-主减速器被动齿轮 7-差速器壳8-半轴齿轮 9-行星齿轮 10、11-输出轴 12-主减速器主动齿轮 13-花键毂 与传统的三轴变速器相比，由于省去了中间轴，所以一般档位传动效率要高一些；但是任何一档的传动效率又都不如三轴变速器直接档的传动效率高。 同步器有常压式，惯性式和自行增力式等种类。这里仅介绍目前广泛采用的惯性式同步器。 惯性式同步器是依靠摩擦作用实现同步的，在其上面设有专设机构保证接合套与待接合的花键齿圈在达到同步之前不可能接触，从而避免了齿间冲击。 惯性同步器按结构又分为锁环式和锁销式两种。 其工作原理可以北京BJ212型汽车三档变速器中的二、三档同步器为例说明。花键毂7与第二轴用花键连接，并用垫片和卡环作轴向定位。在花键毂两端与齿轮1和4之间，各有一个青铜制成的锁环（也称同步环）9和5。锁环上有短花键齿圈，花键齿的断面轮廓尺寸与齿轮 1，4及花键毂 7上的外花键齿均相同。在两个锁环上，花键齿对着接合套8的一端都有倒角（称锁止角），且与接合套齿端的倒角相同。

锁环具有与齿轮1和4上的摩擦面锥度相同的内锥面，内锥面上制出细牙的螺旋槽，以便两锥面接触后破坏油膜，增加锥面间的摩擦。三个滑块2分别嵌合在花键毂的三个轴向槽11内，并可沿槽轴向滑动。在两个弹簧圈6的作用下，滑块压向接合套，使滑块中部的凸起部分正好嵌在接合套中部的凹槽10中，起到空档定位作用。滑块2的两端伸入锁环9和5的三个缺口12中。只有当滑块位于缺口12的中央时，接合套与锁环的齿方可能接合。 前置发动机后轮驱动汽车变速器的外操纵机构

学校课程管理制度范文

学校课程管理制度范文 一、指导思想 二、课程设置 1、学校严格课程管理，按照国家课程计划，开齐开足国家课程。要根据省市教育行政部门的要求执行地方课程，合理开发和选用校 本课程。学校有责任建立校本课程的内部评价机制，对于教学活动、教学评价，课程资源开发与利用等方面要进行自我监控，确保学校 办学质量的稳定和提高，以保证校本课程与国家课程、地方课程在 总体目标上的一致性和互补性。 三、具体要求 1、改革课程功能。树立全课程教育理念，为学生终身发展奠定 基础。 2、改革课程结构。强化课程意识，提高学校课程建设与管理的 功能，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构。 5、改革课程评价。树立新的发展性评价理念，建立学生、教师、学校三位一体的发展性评价体系。 6、改革教师培训方式。提高教师实施各级课程的能力，促进教 师专业化成长，建立一支符合全课程要求的专家型、课程型的教师 队伍。 7、建立和健全课程的管理制度，构建全课程管理运行机制。 8、认真履行学校全课程管理职责。对学校实施的所有课程进行 管理，特别是对教学、评价与考试、课程资源开发与利用等进行自 我监控，确保学校全课程质量的稳定和提高。

9、继续加强全课程理论的学习，特别是对非学科课程、校本课程的解读和学习，提高对全课程的理解和认识。 校本课程是学校课程的重要组成部分，重视校本课程开发，是基础教育课程改革的具体目标之一，有利于培养学生个性，发挥教师特长，办出学校特色。为了全面落实《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，促进我校校本课程的研究、开发和管理，特制定此管理制度。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，认真落实《刚要》精神，坚持以学生的发展为本，深入实施素质教育，优化课程结构，充分利用学校和社会的课程资源，进一步调动学校自主开发课程和自主管理课程的积极性，逐步形成适应地方、学校和学生特殊需要的、体现学校办学特色的课程体系。 二、管理原则 2、充分发挥校本课程对学生发展的不同价值作用，体现学校办学特色; 3、校本课程的教学要重视学生学习方式的转变，尽可能的采用合作、参与、探究和体验等有助于学生主动学习的学习方式; 三、课程开发 在校本课程开发中，教师要确立“针对校本，面向课程，凸显个性，动态发展”的目标。 “针对校本”，就是要以学校为本，以学校为基础，针对缺陷，发挥优势，挖掘资源，组织人员，在学校中开发课程。 “面向课程”，就要认真做好涉及校本课程开发的环境分析、课程目标设置、课程组织、课程试验和课程评价五个部分工作，加强三个环节的研究，即确定开设的科目;形成校本课程的指向;制定校本课程开发、实施、评价的计划。

高等数学试题

高等数学试题 1．函数y=log4^2+log4√x的反函数是( ) A.y=2^x-1 B.y=2^2x-1 C.y=4^2x-1 D.y=4x-1 2．若f（x）的定义域是关于原点对称的，则下列函数的图像一定关于原点对称的是( ) A.xf(x) B.f(-x)+x C.x[f(x)+f(-x)] D.x[f(x)-f(-x)] 3．设f（x）的定义域为[-2，2),则f（3x+1）的定义域为( ) A.[5,-7) B.[-1,1/3) C.[-1,1/3] D.(-5,7] 4．极限lim（x→1）|x-1 |/x-1的值是( ) A.1 B.-1 C.0 D.不存在 5．两个无穷小量α与β（且α，β均不为0）之积αβ仍是无穷小，则αβ与β相比是( ) A.同阶无穷小 B.高阶无穷小 C.可能是高阶，也可能是同阶无穷小 D.不确定 6．下列极限存在的为( ) A.lim(x→∞)e^x B.lim(x→0)sin2x/x C.lim(x→0)sin1/x D.lim(x→∞)x^2+2/x-3 x/tan2x x≠0, 7．设f（x）= 则x=0是f（x）的( ) 1 x=0, A.连续点 B.可去间断点 C.跳跃间断点 D.第二类间断点 x=∫0→t sinu^2du， 8．设y=cost^2, 则dy/dx=( ) A.t^2 B.2t C. –t^2 D.-2t 9．设f（x）为可导函数，且满足lim（x→0）f（1）-f（1+x）/2x=-1，则f’(1)= ( ) A.2 B.-1 C.1 D.1 10．过曲线y=arctanx+e^x上的点（0，1）处的法线方程为 A.2x-y+1=0 B.x-2y+2=0 C.2x-y-1=0 D.x+2y-2=0 11．若点（x，f（x））是连续函数f（x）的极值点，则f’(x) ( ) A.等于零 B.不存在 C.等于零或不存在 D.以上都不对 12．曲线y=4x-1/（x-1）^2( ) A.只有水平渐近线 B.只有垂直渐近线 C. 既有水平线又有垂直渐近线 D.既无水平线又无垂直渐近线

小学课程管理制度

小学课程管理制度 课程是学校教育教学的核心，是培养人才的蓝图，是实现人才培养目标的根本保证。课程计划是课程安排的总体规划，认真贯彻执行国家课程计划是学校教育教学工作的基本要求。为全面推进素质教育，全面提高教育质量，全面实现基础教育的培养目标，为了扎实推进课改工作，开足开齐和认真上好每一门课程。特定此管理制度。 一、全面贯彻落实小学课程计划，进入课程改革的年级认真执行新的九年义务教育课程计划，未进入课程改革的年级继续执行国家教育部关于课程管理的意见，教务处要安排好国家课程、地方课程的教育教学工作，保障教育教学工作按正确的轨道行进。 二、按课程计划开齐课程，开足课时，认真上好每一门课。要切实按照课程计划安排各学科课程的教学，课程开设要做到三落实（课时落实、任课教师落实、教材落实），确保每门课程的任课教师选用要充分发挥其特长，人尽其才；教材按照上级教育行政部门的要求进行统一征订和使用，课时按照课程计划的要求安排 三、逐步普及研究性学习，积极开展综合实践课。 四、认真落实好地方与学校课程的教学工作。同时还要上好健康教育课，使学生了解一定的健康教育知识，确保饮食安全，预防流行性疾病和重大传染疫情的发生和蔓延，做到身心健康。 五、加强作业管理。切实减轻学生过重课业负担。认真落实学生在校时间，科学合理设置各科作业，严格控制学生课外作业量。小学生在校时间每天不得超过6小时，早晨到校不得早于7时20分。一、二年级不留书面课外作业，三、四年级不超过半小时，五、六年级控制在１小时之内。除学生志愿、家长同意代购的配套练习外，任何人不得强行要求学生购买任何课外书籍及作业。上课禁止拖堂，严格禁止加班加点为学生补课和举办任何形式的文化课补习班。禁止动员学生参加由本校教师自己进行的家庭有偿补课。

高等数学1模拟试卷

《高等数学》模拟题）（1 __________ 成绩学号________________ _____________ 姓名_______________ 年级 名词解释第一题 ．区间：1 ; 2. 邻域 函数的单调性：3. 导数：4. 最大值与最小值定理：5. 选择题第二题 x?1的定义域是（．函数） 1y?1?x?arccos2x?1?3?x?1；； (B) (A)????1x??x?3xx?1?)13(?,. ； (D)(C)x?(x)f)xf(定义为（在点2、函数的导数）00f(x??x)?f(x)；）A （00?x f(x??x)?f(x)；（B）00lim x?xx?0． f(x)?f(x)0lim；（C） ?x x?x0))x?f(xf( D）；（0lim xx?xx?003、一元函数微分学的三个中值定理的结论都有一个共同点，即（） （A）它们都给出了ξ点的求法 . （B）它们都肯定了ξ点一定存在，且给出了求ξ的方法。

?点一定存在，而且如果满足定理条件，就都可以它们都先肯定了） （C 用定 理给出的公式计算ξ的值 . （D ） 它们只肯定了ξ的存在，却没有说出ξ的值是什么，也没有给出求ξ的方法 . I )(xx),FF(内连续函数4、设是区间的两个不同的原函数，且)(xf 21I 0?(x)f 内必有（ 则在区间） ,F(x)?F(x)?C (A) ；） ； （B C))?F(x ?(Fx 1221 F(x)?CF(x)F(x)?F(x)?C . (C) ； (D) 2121nnn ?? ( ) 5、lim ???? ?? 22222n ?1n ?2n ?n ????n 01； ） （ （A ）B ； 2?? . ） （ （C ）D ； 42 x ?e 1y ?0xyln ? 所围成及，与 直线 6的区域的面、曲线?x e S ?（ ）；积11e ?)1?2(； ）（A （B ）； e e11e ??1 . ）（）（C ； D ee ???? a ?a ?b b . 为共线的单位向量，则它们的数量积 （， ）若 、 7 -1；）； （B （A ） 1??),bcos(a . ）（C ） 0； （D 41的定义域是8( ). 、二元函数z ?ln ?arcsin 2222 yx ?x ?y 22?yx4?1?22?4?y1?x ；）A ） ；（B （2222 4y1?x ???4?y1?x . ）（ C ）； （D 11?x ??f(x,dxy)dy =(D ) 9、0011?x 11?x ； (B) (A)； ??,dydxxf(y)??dx)dyx,yf( 00001111?y ???? (D)；.

医学院排名-二本医学类院校排名

医学院排名-二本医学类院校排名 2016全国一本二本医学院校排名 1.中国协和医科大学 2.北京大学 3.复旦大学 4.上海交通大学 5.中山大学 6.华中科技大学 7.四川大学 8.中南大学 9.首都医科大学 10.中国医科大学 11.哈尔滨医科大学7个博士后，36个博士点，52个硕士点。 12.浙江大学3个博士后，35个博士点，54个硕士点。

13.南方医科大学概况3个博士后，36个博士点，50个硕士点 14. 中国药科大学14个博士后.23个博士点.26个硕士点. 15.吉林大学医学院4个博士后，11个博士点，22个硕士点。 16.天津医科大学3个博士后，26个博士点,47个硕士点。 17. 重庆医科大学3个博士后，22个博士点，47个硕士点。18.山东大学医学院2个博士后，18个博士点，52个硕士点。19.南京医科大学个3个博士后，20个博士点，42个硕士点。20.河北医科大学4个博士后，16个博士点，40个硕士点。21.上海中医药大学3个博士后，15个博士点，23个硕士点。22.苏州大学医学院2个博士后，12个博士点，31个硕士点。23.北京中医药大学3个博士后，15个博士点，16个硕士点。 24.沈阳药科大学1个博士后，19个博士点，20个硕士点。24.新疆医科大学3个博士后，3个博士点，35个硕士点。

士点，22个硕士点。26.西安交通大学18个博士点，36个硕士点。27.南京中医药大学3个博士后，16个博士点，18个硕士点。28.黑龙江中医药大学3个博士后，12个博士点，23个硕士点。28.天津中医学院1个博士后，18个博士点，25个硕士点29.福建医科大学12个博士点，47个硕士点。30.南昌大学医学院9个博士点，41个硕士点31.武汉大学医学院7个博士点,37个硕士点。 32.郑州大学医学院7个博士点，30个硕士点。33;安徽医科大学4个博士点，46个硕士点。34.广州中医药大学15个博士点，18个硕士点35.山西医科大学3个博士点，43个硕士点。36.山东中医药大学2个博士后，9个博士点，19个硕士点。37.大连医科大学4个博士点，29个硕士点。38.兰州大学医学院2个博士点，31个硕士点。39.东南大学医学院3博士点，26个硕士点。40.青岛大学医学院3个博士点，25个硕士点。

课程管理规章制度

xx中学课程管理规章制度 为深化课改实验，规范实施国家、地方、学校课程计划，有效管理和评价课程，体现对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，积极促进符合素质教育的教师教学行为与学生学习方式的形成，全面推进素质教育，大力提升教育教学质量，结合我校实际，特制定课程管理制度。 一、实行国家、地方、学校三级课程管理 xx中小学课程发展总体规划，确定国家课程门类和课时，制定国家课程标准。在保证实施国家课程的基础上，鼓励教师开发适应本地的地方课程，可开发或选用适合本校特点的课程。 1．国家课程。分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、地理、生物、物理、化学、历史、思想品德、体育与健康、音乐、美术、综合实践等。认真实施晨练、大课间和课外体育活动。 2．地方课程。使用地方课程课时，经省教育厅中小学教材编审委员会审定的课程。包括安全教育、《家乡》、《成功训练》等。

3．校本课程。开发并实施本校课程。主要有《校园生活指南》、《漫话家乡》《体育课补充教材》等。 4．综合实践活动课。主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社区实践以及劳动与技术教育。按规定设置课时。以分科与综合相结合活动为主要形式，强调学生的亲身经历，强调学生的做，在一系列活动中进行实验、考察、设计、制作、想象、反思、体验等，培养学生的实践能力和创新精神。 二、课程实施条件 1.严格执行吉林省基础教育课程实施方案。课程门类、课时不随意增减。依法执行课程计划。 2.按照国家教育部印发的《基础教育课程改革纲要》、使用经教育局审核征订的免费教科书，进行有效的教学活动。非经审核的教科书不随意使用。 3.按照市教育局下发的中小学教师工作量标准，结合教师所学专业、学校《课程表》规定的课程门类、课时，科学、规范的配置任课教师。任课教师应专业对口，知识面广，一专多能，一般应主讲1—2门专业基础课。学校要尽量减少教师代课门类，确保素质教育的有效实施。