如何塑造良好的学生干部形象

如何塑造良好的学生干部形象

学生干部是老师与同学们之间的桥梁和枢纽。不论是在同学中，还是在老师中，都起着举足轻重的作用。在同学中，学生干部是参照群体，其一言一行都影响着同学们的行为。对于老师，学生干部是开展工作、管理教学的重要助手，是维持学校高效运作的重要力量，也是展示学校风采的重要途径。同学们通过干部了解老师和学校，老师通过干部读懂同学。因此如何使学生干部塑造良好的个人形象来更好的开展工作，管理好学生，起带头模范作用就显得十分重要。

要塑造好的形象，就要知道良好的学生干部形象具体是什么样的。简单来说，良好的学生干部形象主要有三个方面的表现。

(一) 礼仪形象

礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。可以说，礼仪是塑造形象的重要手段，是使人充满魅力的重要元素。在很多场合，礼仪到位了，工作自然就能顺利开展。我们可以观察到，凡是工作开展得有声色，评价较高的干部，往往具有较高的礼仪水平。

(二) 思想形象

学生干部是学生中的骨干分子和先进分子，在分析解读问题的时候，不能停留于表面，应该看到别人看不到，或是难以注意到的问题。能从问题的根源出发，认真分析，要有自己的见解，绝不能人云亦云，随波逐流。面对社会上各种思想、各种评论，能辨别正误，能坚定信念，树立正确的人生观、世界观和价值观，抵制各种错误思想的侵蚀。

(三) 工作形象

1) 与同学的交流

说到底，学生干部还是学生，在面对普通同学时，决不能因为自己是干部而轻视同学，相反，正因为自己是干部，就更应该尊重同学。在做决定前要尽量征求同学们的意见，对于同学们的意见和建议要充分考虑。学生干部的实质是为同学服务，所以应该更多地为同学着想。

2) 与老师的沟通

老师是学校教育和管理的主角，知识和经验都比我们要多，理应受到尊敬。在与老师沟通时，应注意礼仪，要做到尊敬师长；报告工作时，要详尽全面，脚踏实地；反映情况时，要客观翔实，实事求是。总之，要做好老师的助手。

3) 与同事的联络

孤木不成林，任何组织、部门或个人都不是孤立的，肯定会有许多同事。与同事的联络就成了工作的重要内容，也是反映个人形象的重要指标。在平时，大家都是同学，在工作中，职务虽有高低，但大家是平等的，不存在孰高孰低的问题。同事之间绝不应该存在“级别”观念，否则只会伤害之间的情谊，而无益于工作效率的提高。

4) 与其他组织的合作

在强调合作的当今社会，想要取得工作成绩就少不了和兄弟组织合作，这样才能扩大团学组织的影响，真正影响同学们的发展。与兄弟组织，尤其是其他学校的兄弟组织的合作是很正式的事情，合作中的每个人都代表了各自组织的形

象。在合作中，要符合社交礼仪，把握尺度，既要尊重对方，又不能贬低自己；既要满足对方的合理要求，也要保证自己的合理利益。在合作中要表现出诚意，决不能把合作变成了“利用”。

可见学生干部的形象不仅反映在工作中，而是反映在生活的各个方面，所以塑造良好的学生干部形象不是简单的过程。根据良好形象的特征，我们可以从以下几个方面进行形象的塑造。

(一) 增强自身意识

1) 增强服务意识

无论是同学们投票选出的干部，还是由老师选拔的干部，学生干部最终是代表广大同学利益的，其权力是由广大同学所赋予的。这就要求学生干部必须全心全意为同学服务。好的领导者必须是好的服务者，如果没有为学生服务的思想，没有公仆意识，就不可能做好领导工作。若把学生干部当作谋取利益的工具，或是获得权力的途径，是十分错误的。这种错误的想法只能使得工作走入低潮，更不要说拥有良好的干部形象。只有自始至终的把全心全意为同学服务的认识融入在自己的行动中，用自己的行动来体现热心为同学服务的思想，才能得到同学的支持。古人云：“水可载舟，亦能覆舟”，要想塑造良好的学生干部形象，就必须要确立“服务第一”的工作观念。

2) 增强民主意识

学生干部要想做好工作，就必须关心同学，尊重同学，平易近人，尊重和广泛听取同学意见，鼓励同学讨论并决定有关活动的方针，以及制定达到目标的步骤，充分调动广大同学履行自己的民主权利的主动性和自觉性，这样，同学工作主动，工作效率高，不仅能顺利完成各项任务，而且能建立良好的人际关系。3) 增强创新意识

注重调查研究，积极主动地为同学办事。所有的事物都是在不断运动发展的，时代的要求、同学们的需求是不断变化的。作为学生干部应该跟上具体需求发展的步法，创新的开展工作，调整工作内容和方式以适应新的环境。一切以实际出发，全面深入地掌握同学们的思想，及时听取他们的意见，及时了解同学们的思想、学习、生活等各方面的实际情况，并实时改进工作方法、更新工作内容，以切实解决同学的实际问题。

4) 增强主动意识

学生干部是全校学生的代表，是联系学校与学生的桥梁与纽带，因此，学生干部在工作中必须树立全局观念，精心协调与学校有关部门的联系，在维护学校整体利益的前提下，发挥桥梁作用，以主人翁的精神帮助学校解决问题，完成学校各个时期的中心工作，帮助同学全面成才，带领同学共同进步。

(二) 提高自身素质

1) 提高自己的思想素质

学生干部应该有较高的思想政治水平，从实际出发，明辨是非，抵制诱惑，正确认识和处理各种政治问题。这就要求学生干部用马克思主义哲学和中国特色社会主义理论武装自己的头脑，主动接受爱国主义、集体主义和社会主义教育，坚定信念，树立正确的人生观，世界观和价值观。关心国家大事，把握时代精神，积极参加社会实践活动。需要指出的是，现在很多同学对思想政治方面的学习比较轻视，甚至有抵触情绪，这是很不好的。既然马克思主义哲学能在问世一个多

世纪后还能保持强大的生命力，必然有其优秀的因素。作为学生中的先进分子，应该多了解这种先进的思想，并从中吸取精华武装自己。

2) 提高自己的文明素质

作为一个学生干部，必须要给同学们一个表率，自己应首先养成良好生活习惯，制定张弛有度的学习计划，合理安排作息时间。保持良好的卫生习惯，注意个人和寝室卫生；坚持锻炼身体，保持良好学习状态；从点滴做起，举止文明，言行得当，增强自我保护意识。只有这样，才能以良好的形象开展工作。有礼仪文明的书籍有很多，应该注意多加学习。

3) 提高自己的文化素质

随着社会的发展，物质及精神生活的日益丰富，同学们的思想也越来越丰富，出现的问题也更加复杂，这就需要学生干部能充分和了解认识问题。在这种情况下，要求学生干部必须具备多维的知识结构和较强的学习能力。首先，要学好自己的专业课程，这是作为学生的基本职责，学生干部更应完成这一任务，这样才能真正发挥好参照作用。可以说，如果没有取得好成绩，即使工作开展的有声有色，那也是失败的。在学好专业知识的基础上，还要学好人文社科、教育管理方面的知识，努力积累演说表达、组织管理、团队合作等各方面的知识，构建合理的、丰富的知识结构。

4) 提高自己的业务素质

学生干部是很特殊的一个学生身份，它要求我们具有相应的素质和能力，在许多方面要比一般同学更加优秀。随着工作的深入开展，想要出色的完成各项工作任务，就应不断增强领导才能，提高能力。简单概括起来主要是组织管理能力，决策能力，沟通协调能力，交际能力，创新能力和知人善用能力。根据职务的不同，对某项或某几项的能力要求会较高，可是总体的要求是相似。只有不断提高业务素质，增强业务能力，才能很好的完成老师及同学们委托的各种任务，更好的位同学们服务，得到大家的好评。

学生干部良好的角色形象是良好综合素质的外化，也是自我修养功效的体现。形象的优劣，是学生干部是否合格的重要标志。实践证明，学生干部良好的角色形象是无形的示范、无形的命令，对于学生干部顺利地履行职责、出色的完成工作起着重要的作用。因此，学生干部一定要注重自己良好的角色形象。记住：树立形象意识，搞好形象定位；强化沟通意识, 注重形象传播；提高身体素质，注重锤炼内功；讲究文明礼仪，注重仪表形象；树立服务意识，提高服务质量；注重生活小节，把握公众距离；注重工作细节，确保形象完美。相信在自身不断地努力下，一定能塑造良好的学生干部形象。

学生干部素质能力提升讲座策划书

2013-2014学年材料与化工学院 团总支学生会 “启航工程之学生干部培训 ——提升学生干部素质，锻造精英干部队伍”讲座 策 划 书 材料与化工学院 学生会团总支 二〇一四年四月二十七日

一、活动背景 为进一步提升我院学生干部综合素质，培养学生自我管理，自我服务的能力。更好的推进我院学生工作健康持续发展，加快学生干部队伍凝聚力、战斗力建设，强化学生干部在学生工作中的作用，促进我院学生干部的发展，实现新突破和新跨越，团总支学生会决定开展本次启航工程活动之学生干部培训系列讲座。 二、活动目的 作为学生干部，应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社交能力和创新能力。为增强学生干部的全局意识、服务意识、责任意识、效率意识、创新意识，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力，提高学生干部的整体素质。通过本次活动加强对干部的教育、培养和管理。以此促进学生干部适应工作环境、接受挑战和自主解决问题的综合能力，从而更好地服务于同学，服务于学院。 三、活动主题： “提升学生干部素质，锻造精英干部队伍”

四、活动时间： 2014年4月29日12:20 五、活动地点： 南区2号实验楼541室 六、参加对象： 学生会全体成员、大一大二部分班委 七、前期准备： 1、与主讲老师协座的内容，应当包含以下几个方商，约定时间地点，并在前一天晚上及时与老师电话确认。 2、与主讲老师商榷讲讲座内容： ○1学生干部思想道德素质、领导协调能力、团队合作精神等；○2学生干部如何在工作中发扬优良作风，更好的为同学们服务；○3学生干部如何提高自己的政治觉悟和素质； ○5学生干部如何做好带头模范，处理好学院、学生关系。 3、协调会议室座椅，预防座位不够。负责部门：办公室

学生干部部应具备的综合素质与基本要求

学生干部部应具备的综合素质与基本要求 高校学生干部作为学生中的骨干分子，在学校教育和管理工作中起着非常重要的作用。学生干部是学校各级党团组织和学生管理职能部门联系学生的桥梁和纽带，是学校各项教育管理工作的具体参与者和实施者，更是学校育人工作、校园文化建设、大学生思想政治教育的中坚力量，学生干部来自于学生又生活在学生当中，发挥着自我教育、自我服务、自我管理的作用，学生干部队伍的整体素质关系直接影响着全体学生的素质，关系着人才培养的质量。同时，事实证明在大学期间担任过学生干部的同学踏上工作岗位后，往往具有较强的适应能力、社会活动能力、组织能力和管理能力。 以下将是对学生干部自我定位、基本职能、基本素质、基本意识、基本能力以及若干关系处理的解读。 一、学生干部的自我定位 所谓学生干部，首先的身份无疑是“学生”。既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生。学生的本份是什么呢?评价学生的标准是什么呢?是学习。当然，在提倡素质教育的时代，学习的概念是广义的，既包括文化知识的学习，又包括思想道德的学习；既包括理论上的学习，又包括实践中的学习；既包括个人的学习，又包括同学间的学习。不言而喻，大学生的学习主要还是文化知识的学习，思想道德的学习。最起码的标准是应当保证自己所学科目不能出现不及格现象，并且不能出现任何违纪、作弊行为。这是作为学生干部不可逾越的底线。 第二个身份就是“干部”。但并非社会上的干部，没有社会上干部实质性的权力，而是“学生干部”，绝不能脱离学生这一角色。要想做一名成功而优秀的学生干部，不能脱离同学、高高在上，更不能染上社会上一些干部的不良作风只对老师负责、不对学生负责的“小官僚”。作为一名干部，就应该履行干部的使命。干部的使命是什么呢?是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献。在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。要通过各种途径学习来充实自己，提高自己，要做到学习上有进步，能力上有提高，群众中有威信。 高校学生干部既是学生，又是干部，两者不可分割。社会学认为，在每一天的社会互动过程中，人们都扮演许多不同的角色，当来自于这些角色与身份的要求出现对立

学生干部应具备的能力和素质

学生干部应具备的能力和素质 学生干部是学生中的骨干，，是学校联系学生的桥梁和纽带；是学校思想政治教育者队伍中的重要组成部分；是教师的得力助手；是学校良好学风的带头人和繁荣的校园文化的具体组织者。总之，学生干部所具备的宣传导向、组织管理、服务沟通、以身作则等作用是辅导员和班主任或其他教师无法替代的。作为一名学生干部因，我们的职能和作用就决定了我们需要接触和处理更多的事情和矛盾，这就自然而然的要求我们必须具备较高的处世处事能力和素质。 有一句话是"思想是行动的先导"，具备良好的思想道德素质是一名学生干部应具备的首要素质。第一，尊敬师长，关心同学。作为学生，尊敬师长是我们应自小养成的良好素质；而对同学而言，学生干部不能仅仅停留在完成工作的程度。除了团结同学，更应该关心同学，了解同学，这对我们开展工作将有莫大的帮助。第二，诚信待人接物。对待老师、同学应真诚、热情，而非一脸勉强的"笑容"，对待各项职责范围内的事务应当诚实，不好弄虚作假。第三，自觉进行自我约束，做好榜样。作为学生干部，对法律与学校的纪律应当有清楚认识，不要违纪违法有损集体荣誉之事，给同学们树立一个榜样。第四，作为普通学生干部的一员，像昨天黄黎老师说的一样，学生在前，其次是干部，可以很容易的想到，学生干部与学生们是平等的，并没有比普通学生多一只手或多一只脚，简单的说没有高人一等。因此在我们的工作中，我们不应该用一种高高在上的心态去从事工作，只有端正自己的心态，才能有效的团结学生，出色的完成工作。 作为一名学生干部，学生的身份是本质。我们应具备一定的知识素质。这里所说的学生干部的知识素质主要是指学生干部的学习成绩和人文素质。学生干部的学习成绩不理想会成为学生干部进一步发展和培养的“瓶颈”，更影响着学生干部在同学中的威信。在日常的工作中，与学生打交道的机会很多，而一个具有威信的学生干部能更好的团结同学、组织工作。因此，学生干部要树立正确的学习动机处理好自己的学业，最好能在专业学习上以优异的成绩起先锋模范作用。学生干部掌握好专业知识的前提上还应充实人文科学知识。广泛涉猎如管理学、教育学、美学等方面的相关知识，努力使自己的知识素质全面发展。成为具备一定"文化沉淀"的干部，而非"嘴尖皮厚腹中空”之辈。 对于学生干部来说，两个最基本素质是责任心和大局的观念。有责任心就懂得尽心尽力的完成本职工作和学院辅导员布置的任务，说得冠冕堂皇一点就是鞠躬尽瘁，死而后已！只有把工作真正的当做自己的事来做，才能尽心尽力，才能在工作中做到创新做到突破。我们一个大集体中的一员，我们考虑问题应用重次之分，更需要全面的考虑问题，所以我们要有大局的观念。有了大局的观念，在

加强学生干部队伍建设,提高学生干部工作能力

加强学生干部队伍建设，提高学生干部工作能力 学生干部是学生中的骨干分子和中间力量，是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带。是学校实施教育、管理工作的一支重要力量。学生干部队伍工作的得力与否和学生干部队伍素质的高低直接关系到学校整个育人目标的实现。 一，要找准位置，明确职责，树立起高度的责任感。 高校的根本任务是为社会主义现代化事业培养合格的建设者和接班人。要实现这一目标，固然需要广大教职工全身心的投入到“教书育人，管理育人，服务育人”的工作中，而根据大学的特点，充分发挥好学生干部的作用同样非常重要。实践证明，学生干部对于学生的自我管理、自我服务、自我提高能起到教职工所替代不了作用。 我觉得我们的学生干部应该发挥以下作用。 第一、在学风、班风、校风建设中发挥模范带头作用。 学生干部在日常的学习和生活中,要严格要求自己，以自己的模范行动影响和带动广大同学。一般说来，一个合格的学生干部应该思想进步，学习刻苦，遵守纪律，团结同学，热心为大家服务，在同学中享有较高威信，这就体现出一定的先进性，自然而然的会起到一种示范作用。班干部是班集体的中间力量，他们各司其职，积极工作，以身作则，广大同学在他们的带动影响下，奋发向上，团结一致，使得班集体的凝聚力和荣誉感大大增强，从而推动良好学风、班风的形成。反之，如果一个学生干部学习不努力，成绩后进，言行不端正，自律不严，那他就起不到模范带头作用，在同学中就没有应有的威信，甚

至还会起到副作用，这就失去了当好一个学生干部的基本条件。更谈不上履行一个学生应尽的职责。 第二、要在各项活动中发挥组织领导作用。 大学生的自我教育要通过各种活动来体现。团学干部的一项重要职责就是根据院，党团组织的工作计划和所在班级的实际情况，积极主动的组织开展能代表广大同学进取要求的、符合青年学生特点的、丰富多彩健康向上的各种学习活动、文体活动、科技活动、志愿者活动、社会实践活动等。对于这些活动，学生干部当然要站在第一线，从活动的策划到人员、物质条件的落实，都要去一一组织和安排，还要对活动的过程进行监督。所以，如果离开学生干部的组织领导作用，学生工作就难以有效的进行。 第三、在日常管理中起桥梁纽带作用。 团员干部是学校党团组织联系广大同学桥梁和纽带。一方面，上级的有关精神和学校的有关决定，要通过学生干部贯彻到学生中去；另一方面，广大学生的意见、愿望和要求也需要通过学生干部以一定的渠道向学校反映。学生干部有双重身份，既是受教育受管理者，又是教育管理的配合实施者。他们本身是学生中的一员，与同学朝夕相处，共同学习和生活，对学生中发生的问题以及学生的建议要求，要能够及时准确地反映给学校和老师，便于学校及时采取措施解决问题和改进工作。学校的各种规章制度、会议精神，通过学生干部的宣传、解释，能很快在学生中得到贯彻落实。所以，如果学生干部的工作比较得力，那么学校的管理工作就能够做到信息通、渠道宽、效果好。

学生干部素质提升工程方案

共享知识分享快乐 *****学院学生干部素质提升工程实施方案 大学生干部是高校贯彻党的教育方针，对学生进行教育和管理队伍中的重要组成部分，是高校学生中的骨干和灵魂，也是高校校园文化建设的具体组织者。学生干部是学生实施自我教育、自我服务、自我管理”三自教育的主体力量，是联系教师和学生之间的重要桥梁与纽带，是学校工作开展的得力助手。学生干部的素质与能力如何，对学院学风建设、学生各项工作的开展影响极大。学生干部的工作水准，个人素质的高低，直接影响着校园文化建设的质量和效果，也是直接影响学院各项工作能否落到实处的重要因素。 一、目的意义： 为了加强和提升*******学院学生干部的公文写作、语言表达、人际交流等方面的能力，加强学生干部的办事能力，提升学生干部自身素质，增进学生成员为同学服务的能力，增进学生组织的凝聚力，全面提高学生干部的形象。通过实施“学生干部素质提升工程”，重点整合和建设一批优质学生干部资源，强化队伍建设，促进我院学生干部思想政治教育的整体素质进一步提高，努力打造学习型创新型工作团队；完善“教育、管理、指导、服务”四位一体的工作模式，促进我院学生干部思想道德素质全面提升，培养思想道德素质高、社会适应能力和就业竞争力强、对学院满意程度高的新时代大学生。 二、实施对象： 生命学院全体学生干部（包括校级组织学生干部） 三、实施时间： 2013 年 四、具体内容 1.学生干部集中培训 时间：2013年4月 对象：生命学院全体学生干部（包括校级组织学生干部） 目的：学生干部集中培训着重培养学生干部理论学习与社会实践相结合的能力，通过全面、系统的素质训练，帮助学生干部树立正确的成功观，养成成熟的个性和积极的心态，形成正确的自我认知和 社会认知，增强团队合作能力，做出符合自身特点的职业规划和发展理念。 共享知识分享快乐

优秀学生干部自我评价-自我评价

优秀学生干部自我评价-自我评价 我是一名在校大学生：曾担任校学生会会长长、院学生会办公室主任、网络部部长、跆拳道协会副主席等富有责任感，曾多次荣获“军训优秀学员”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团员”、“社会活动积极分子”等称号。今天我主要从以下几个方面进行自我评价： 一：专业知识扎实，学习成绩优异 大学期间连年获得各类奖学金计十余次，通过大学英语四级以及全国计算机等级考试二、三级地考核（二级C语言优秀、三级数据库技术上机满分）。 二：有较强地组织协调能力、活动策划能力和公关能力 大学期间曾多次组织校内外大型科技报告、体育赛事、文艺演出等，均取得良好效果，在活动中起到关键作用，表现突出。 三：有较强地团队精神，良好地人际沟通能力 在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”。在同学中，有良好地人际关系和较高地威信。 四：有较强地语言表达能力 入学至今，曾多次作为班级、院系、学校等单位地代表，在各种大型活动中发言。此外，还担任过校内多种活动地主持人。 五：社会实践能力强，对新事物接受能力快

大学期间，利用每年暑假曾到江西百瑞实业有限公司、上海华健开关有限公司进行社会实践，并在校利用课余时间兼职校网络中心网络管理员、网络中心多媒体管理员、深圳至尊数码MP3播放器哈工大地区总代理、威海百度电子公司网络营销经理、中国债权资产交易网技术总管、威海腾飞企划培训中心兼职教师等。 六：乐观向上，爱好广泛 曾在本市高校联合地电脑知识争霸赛中获三等奖、英语演讲大赛中获三等奖、机械创新设计大赛三等奖、公寓文化节室标室铭设计大赛中获优秀奖。 七：自我控制能力不是很强，容易情绪化，如果你地自我评价是写给自己看地，就应该客观地总结自己存在地弱点。 所谓人无完人，目前我发现自己有时候地确很难控制自己地情绪，很多时候处理事情有点感情用事，不够理性。经过仔细分析，我发现这是由于自制能力不够造成地，我决定在以后地学习，生活中克服这个毛病。做一名优秀地大学生。

学生干部素质提高班实施方案

数学与计算机学院 团校培训暨第二届学生干部素质提高班实施方案 随着学院规模的不断扩大，学生人数不断增加，学生工作已成为我院工作的一大重点，如何出色地完成这一巨大任务，其中我院团总支学生会以及各班干部起着举足轻重的作用。我院为了提升学生干部的思想素质﹑熟悉工作业务知识，提高办事效率，打造一个相互交流﹑学习的平台，打造一个团结友爱，和谐高效的学生干部队伍。同时为了使学生干部队伍团结﹑互助﹑友爱﹑进取，特举行此次团校培训。 一、培训目的 为提高我院学生干部的组织管理能力、团队合作能力、社交能力和创新能力，增强我院学生干部的全局意识、服务意识、责任意识、效率意识、创新意识，加强我院学生干部队伍的凝聚力和战斗力。 二、培训对象 数学与计算机学院团总支学生会全体成员、各班班长、副班长、团支书、学习委员、08级的部分干部、09级的全体干部及部分学生。 三、培训时间及地点 时间：(暂定)11月29日 地点：鉴湖学术报告厅 四、培训流程 8:30-8:45 开学典礼 8:50—9:50 第一堂:讲座 长江师范学院院领导以讲座的形式专业人士的立场，以及多年干部经验为我院学生会干部提供专业的指导，帮助我们完善管理机 构的机制，加强我院干部的责任感、提高工作效率和讲解如何做一 个成功的干部，并将他的经验与我们交流，解决我们在学生工作中 遇到的难题。

10:00—11:00 第二堂:讲座 由长江师范学生处领导以讲座的形式专业人士的立场，以及多年学生工作的管理实战经验为学生会干部提供专业的指导，帮 助我们学生干部解决怎样管理和协调好各班、各部的学生工作， 怎样管理处理好与同学的关系，并将他的经验与我们交流，解决 我们在学生工作中遇到的难题。 11:10—12:10 第三堂:经验交流 在做干部的同时我们也是一名学生，怎样做好干部和学生的角色定位，怎样来合理安排我们的时间，为了解决这些问题，我 们请来了我院上届优秀的学生干部，他将自身学习和管理学生会 工作的经验相结合，与现在学生干部一起分享经验，互相交流学 习。 14:30—16:00 分组讨论 将我们学到的知识与经验运用到实践中去，我们将所有参加培训的人员分成七个小组，分别是： 1、学风建设小组：林洋（组长）学习部各班学习委员； 2、思想教育建设及干部考核小组：聂有亮（组长）组织部 各班团支书； 3、社会实践及文体活动小组：刘妍（组长）实践部体育部 就业服务部文娱部； 4、常规管理制度建设小组：冉亮（组长）秦熠纪检部生活部 办公室素质拓展办公室宿管部各班副班长； 5、综合素质评估方案制定小组：孔骁（组长）各班班长； 6、宣传报道及礼仪培训小组：梁伟（组长）通讯部宣传部 女工部； 7、强化学习小组：参加团校培训08级09级的其它同学； 在这节课中我们将对学风建设、思想教育建设、干部考核制度、常规管理制度、报道宣传及综合评估方案制定同老师一起探讨，制 定出一些好的制度与方案，争取吧我院的学生工作得到创新，把我 院的学生工作推向一个新的台阶。

学生干部能力的培养

学生干部能力的培养 摘要:中职学习是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段。由于多样性文化和多元化价值观念的影响以及青少年学生所具有的思想活跃、情绪激动和反应迅速的自身特点，常常因某些日常问题或社会问题而导致校园或班级的正常秩序受到影响。培养高素质的学生干部队伍是中职学校建设的重要内容，是确保教育目标实现的保障。所以班主任如何培养好学生干部的组织、协调能力，科学地调教学生干部，树立学生干部的威信，在班级管理中显得非常重要。 关键词：中职学校；学生干部；培养；能力 学生干部是指在学生正式群体或组织中担任领导工作或管理工作的学生，他们是联系学校、教师和同学之间的重要桥梁与纽带，是学生工作得以落实的具体组织者和协调者，是班主任的得力助手。在维护学校、班级正常教育教学秩序和加强学生管理方面，起到了不可忽视的作用。一个班的纪律怎样，学风怎样，往往与学生干部的管理能力紧密相关。所以班主任如何培养好学生干部的组织、协调能力，科学地调教学生干部，树立学生干部的威信，在班级管理中显得非常重要。 1 中职学校学生干部能力培养的意义 1.1学生干部是校园文化的倡导者和推行者学生干部在形式多样的社团活动 和校园活动的组织和参与过程中，在传承校风校纪，宣传校园文化，宏扬奋发向上的品格精神中,学生干部是最为活跃的力量，发挥着不可估量的作用。 1.2 学生干部是教育教学秩序的维护者青少年时期虽不是精神疾病的多发时期，但却是不健康行为的孕育期。中职学习是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段。由于多样性文化和多元化价值观念的影响以及青少年学生所具有的思想活跃、情绪激动和反应迅速的自身特点，常常因某些日常问题或社会问题而导致教育教学的正常秩序受到影响。作为普通成员的学生干部具有充分了解同学思想动态的优势，具有与学校领导和班主任及时沟通的条件，有利于化解彼此矛盾、遏制不良态势，以维护校园的有序环境。 1.3学生干部是师生间联系的重要桥梁与纽带尽管学校领导、教师和学生对教育根本目标的理解是一致，但常常会因阅历不同、认识差异或缺乏沟通等，彼此

学生干部能力分析

学生干部能力分析 一．大学生干部应具备基本的素质 .思想品德素质 思想品德素质，就是我们经常讲到的“德”。它是现代人素质的灵魂，也是 学生干部应具备的最重要条件。良好的思想品德素质对一个人的成才与成功有着 重要的作用，“有德有才，是能才;有才无德，是害才”。因此，作为大学生干部，首先德要合格，即应该比一般同学要有远大的理想，有更高的思想觉悟和良好的道德品质，政治上要有强烈的上进心，积极向党组织靠拢，富有正义感和责任心，敢于同各种错误思潮和不良现象作斗争。 .能力素质 能力素质是学生干部综合素质的核心，主要包括组织协调能力、表达能力、 收集处理信息能力、社会交往能力、团结协作能力、开拓创新能力等。学生干部是各种学生活动的决策者和组织者，组织一次活动，实施一个计划，使学生统一意志，统一行动，都需要具备一定的能力。 组织协调能力。 学生干部作为学生骨干和带头人，经常是各种学生活动的策划者、组织者和实施者，需要把广大同学吸引过来，组织、发动起来，充分调动一切积极因素， 有时还得出面协调，争取哀得上级或相关部门的支持。这都要求学生干部必须具备一定的组织协调能力。 表达能力。 它包括书面表达能力和口头表达能力两种。作为学生干部，经常要拟定计划、写总结报告及各种汇报材料等，没有较好的文字表达能力是很难胜任的。此外， 学生干部还要经常主持会议、布置任务、发表讲话、传达指示、汇报工作等等， 没有良好的口头表达能力(包括一口流利的普通话)也是难以胜任的。要具备以上两个表达能力，关键还是要学好中文。 收集处理信息的能力。 当今社会是信息社会，作为学生干部，应善于通过网络、广播、报纸、黑板、广告栏等各种信息源，及时掌握、收集、分析、反馈各种有效信息，做到上情下达，下情上达。既能让同学们在第一时间掌握有效信息，又能帮助老师及时了解学生平时借助于一些媒体(如)发表或发泄的意见或建议，做好老师与同学的桥梁或信息使者。 社会交往能力。 现在学生开展活动已不再局限于一个班、一个年级、一个院系、而是经常要跨年级、专业、院系甚至跨学校。学生干部不仅要经常和本班、本年级、本院系、本学校的同学合作，还得与其他班、年段、院系乃至其他学校或社会上的单位等 进行共建，如组织班际活动、校际活动、社会实践活动等等，还有些大型的文体、科技等活动的拉赞助工作，都要求学生干部必须具备一定的社交能力。 团结协作能力。 世纪是竞争与合作共生存的时代，更强调与人相容合作共处，单枪匹马孤军奋战很难有大作为，学会合作是世纪人才的必备素质。中科院院士、原复旦大学校长、英国诺丁汉大学校长杨福家教授说过:爱因斯坦一人拿诺贝尔奖的时代已 经过去了，现在是大学科和交叉科学的时代，团队精神很重要。在学校，学生应

浅论如何提升学生干部的沟通能力.

浅论如何提升学生干部的沟通能力 摘要:近年来随着政策不断调整,各高校人数持续增加,学生干部越来越多,工作任务也越来越多。而要能够出色的完成各类任务,他们的沟通能力愈发重要。掌握正确的沟通技巧, 精炼的语言表达能力, 提高其沟通能力 , 提高学生干部间的合作交流能力, 避免给自己的学习、工作和日常生活带来不必要的麻烦, 也能更好的为同学服务,更好的适应社会生活。 关键词:学生干部; 沟通能力;沟通技巧 随着社会的不断发展,作为二十一世纪的当代大学生学生干部 , 除了要具备比较强的处事和随机应变能力之外 , 更重要的是要有良好的人际交往和沟通能力。大量事实证明 , 要作为一名出色的学生干部,拥有较强的沟通能力显得尤为重要。它是学生干部与各界交际的重要桥梁, 是团队合作中的制胜法宝, 是有效应对各类任务和突发事件的最佳途径, 是工作顺利开展的有效保障。良好的沟通能力能使我们拓宽自己的朋友圈、生活圈, 减少彼此的误会, 让我们时刻感到身心愉悦,学习生活氛围也更加融洽。 拥有良好的沟通能力需要掌握正确的沟通方式 , 这就需要掌握一定的说话技巧和正确的说话方式。决定个人沟通能力的因素有很多, 其中最重要的便是语言表达能力和沟通交谈的技巧,对此,我提出以下建议来提高学生干部沟通能力。一、当代学生干部在沟通中普遍存在的问题 1、语言表达能力的不足与缺失 学生干部在与人沟通时客套话繁乱杂多, 说话太过冗长, 滔滔不绝的讲了一大堆,却一直没有切入主题,让倾听者一知半解,也不清楚重点到底在哪里。讲话内容太过空洞,不贴近现实,显得苍白无力。虽然说者口若悬河,讲得唾沫横飞,却并不能打动听众一丝一毫,无法提起学生的激情,不能引起学生的共鸣, 也无法提高学生干部的工作效率。还有些学生干部在于人交谈时无法理清自己的思绪, 导致自己说话前言不搭后语, 弄得听者一头雾水, 而自己想表达的内容也无法及时传递给别人。

大学学生干部应具备的素质与能力

大学学生干部应具备的素质与能力 在大学，大学生干部是一个特殊群体。较一般同学来说，他们有高能力，高智商，高自我价值实现意识的特点，具有更巨大的潜力。但与此同时，他们同样刚刚完成从以应试教育为主的高中向有较大自由空间的大学过渡，在人格、能力、素质方面欠缺很多，具有较强的可塑性。我认为，对于大学学生干部的要求可以适当严格与普通学生，那么到底大学生干部应该具备什么样的素质与能力呢？我从学生的角度出发，根据自己做学生干部的经验提出一定看法。 我从大学的干事做起，做过各个级别的学生干部，直到做到团委负责人，其间从事过社团、外联、青年志愿者的直管工作，同时参与过其他部门的协同工作，对大学生干部工作、机制、非常了解。而最重要的一点，我能从学生角度理解大学学生干部的心理、状态，了解大学生自己的潜力与能达到的程度，现将结论表示如下： 一、基本症结 有一个现象值得认清，从我国与国际的实际来看，学历与行政级别是相互对应的。在国外，尤其是在美国这样高度发达的资本主义国家，市长以上级别官员基本有硕士以上学历。而在我国，新进入公务员队伍的人员要求有大专以上学历，省部级新注入血液则要求有研究生以上学历。为何对于学历的要求如此的严格呢？这并不是因为泡沫似的虚荣，而是因为这部分人有做好一名现代干部所需要的专业素质，广博的知识和基于知识上敏锐的洞察力。事实上，有这些积累的人尚未必能做好干部，何况那些没有的。而现实正是如此，知识积累不够的人通常只能做一些较基层干部，而知识积累较丰厚的人，则可能进入一些高级的岗位。 我们把高学历人才的各项特点，包括高政治素养、高专业素质、广博的知识及基于知识上的敏锐的洞察力进行归结，基本可以得到他们最大特点是高知识积累，而在大学的学生干部恰恰缺少这样的知识。这便是在大学中干部做工作困难的基本症结所在。诚然，个人的人际关系、性格、才华不同，也制约着工作的质量。但退一步讲，即使这三方面都很不错，就是没有做工作应具备的知识积累，也根本无法胜任一名合格的大学学生干部，因此以下问题常成为大学生干部的桎梏： 一、认识大学宣传工作无法掌握对政治把握的尺度，缺乏政治敏感性。（缺乏对国家政治的了解，缺乏对行政学知识的了解，缺乏对国际国内政治的系统学习，缺乏对中国哲学思想及中国历史演化的了解，缺乏对我国改革开放后出现在我国的真正国情的认识与理解。） 二、各级管理人员无法充分调动各部门人员的能动性，有时常常是干部自己一个人在做事，而手下的成员却无事可做；工作效率低，做事缺乏计划性与条理性，工作中常出现各种问题，解决方法又不够恰当。（缺乏对基本管理学知识的了解，缺乏对基本心理学知识的认识，缺乏对人际问题的认识与了解。）三、所掌握技能无法胜任所为工作，比如对技术性要求强的网络部门，很多直管干部不懂得网络知识而做工作，怎能放心？比如模拟法庭一类专业性较强的部门，没有良好的法律知识素养怎能开展好工作？比如文艺部门组织一台晚会，没有任何舞台管理知识怎么行？比如体育部门组织一场体育比赛，没有详细的规则及竞赛知识又怎么行？而目前很多干部恰是缺少专业知识。（对所从事职位专业知识贫乏，对专业性了解不够，认识停滞于表面现象水平。） 四、决策行为草率，因决策行为不当，造成大量的浪费及其他不良后果，许多工作不切实际，导致工作停滞不前甚至错误。（缺乏必要哲学知识，必要管理学知识，必要行政学知识，对心理学知识不了解，缺乏一定经济学和数学统筹等知识）。 五、所做工作缺乏深度，不能体现"大学生"特色。比如我们组织一些青年志愿者活动，多是给公共汽车队擦车，给社区打扫卫生之类，这些活动是连小学生都能做的，如今大学生了，难道还要做这些事情？大学生用自己专业知识做一些有影响力、体现大学生价值的事，比如法律系同学可以进行社区普法教育，机电系同学可以用自己所学知识为社区居民排忧解难。这些且都不提，我们所有同学是否有能力在社区进行一些精神文明普及工作。（缺乏对大学的理解，各种知识储备单薄，思路狭窄，没有基于此敏锐的洞察力和眼光。） 以上是我所列举的五方面基本问题，这些问题在大学学生干部的工作中很有代表性。在现实工作中，大部分学生干部还以高中学生工作作为借鉴，停留于中学生做干部的水平，不去虚心学习做一名大学干

学生干部应具备的素质和形象

学生干部应具备的素质 和形象 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

学生干部应具备的素质和形象 互动提问引入主题： 1、你为什么要当干部 2、你心目中理想的干部是什么样子 3、你认为自己具备哪些条件 4、学生干部最重要的是哪些素质 小结： 有自信，有胆识，要把握生命中的机遇； 有热情，讲奉献，要全心全意为同学服务； 沟通，开朗，发挥锻炼自己的才能； 做好一名学生干部就要融入集体，容忍别人，溶化矛盾，但仍要坚持自己的个性，自己的思想，将才能最大限度的表现展示给别人和自己。 一、关于学生干部的素质 教育部推荐优秀学生干部的两个条件： 第一，具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优。 第二，素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会工作，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。 那么如何才能达到德才兼备，品学兼优，做好带头作用呢 我谈谈我对学生干部素质及其提高途径的看法： 学生干部素质可归纳为六个方面：政治素质、道德素质、文化素质、身心素质、能力素质、创新素质、团队精神。 1、起码的政治素质 学生干部要有坚定的政治立场，坚持政治为经济服务；要有高度的政治敏感性，能主动积极的学习各项方针政策，关心国家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。要有敏锐的政治嗅觉，立场坚定，对正在萌芽中的政治事件要有警觉性；时刻靠近党组织，不参加政府明令禁止的各类活动。 2、良好的道德素质 学生干部有全局观念；要做到诚实、正直、公正、无私能吃苦耐劳，保持勤俭朴素的作风；做到言行一致，敢于对自己所说的话所做的事负责，遵章守纪，争做表率，树

谈谈学生会学生干部队伍中存在的问题

学生会作为学生组织，应当紧密围绕学校的中心工作，结合实际情况，时刻将服务学校的发展、服务同学、促进全体学生全面发展作为自己的工作宗旨。但是，当代高校学生会队伍中却出现一些不和谐因素，一部分学生干部始终没有认识到作为一名学生干部的职责所在。经常将自身凌驾于同学之上，工作态度不够端正，工作能力有待提高。针对学生干部的实际工作状态及出现的问题一些做出探讨，并提出相关解决对策。 一、学生会组织主要存在的问题 （一）工作态度不够端正，缺乏对学生干部职责的正确认识 1．对待同学缺乏应有的服务态度 未能认识到作为一名学生干部应有的服务态度，时常将自己摆在一个高于同学、特殊于同学的位置上。工作中缺乏应有的耐性，工作态度恶劣，在同学中留下了极差的印象，逐渐的就站到了同学的对立面。这给今后整个学生会组织活动的开展带来了极大的阻碍。 2．对待工作缺乏应有的责任意识 部分干部总是时常抱怨工作太多、太累，对待自己所分配的任务总是推三阻四，应付式的完成自己工作。最终导致工作完成质量差，工作效果不明显，既浪费了人力物力，又无实际效果，这些都是缺乏责任意识的根本表现。 （二）工作能力有待提高，缺乏对整个学生工作的正确把握 1．忽略重心，全局观念欠缺 部分学生干部考虑问题的能力有所欠缺，不能从全局考虑问题，往往

容易犯本末倒置错误。例如有时在组织一些活动时，活动前有大肆的宣传活动，却对活动的主体组织准备不够，导致活动现场问题频频。2．目光短浅，前瞻性不够 主要表现在组织活动时不能预料一些可能出现的问题，缺乏及时有效的应对。具体体现在活动细节上不够重视，准备不够细致，方案过于单一，变更性差，出现突发事件时因为考虑不足，而使得活动现场慌乱，问题百出。 3．思维僵化，缺乏创新力 开拓性思维不够，工作开展举步维艰，这是学生干部普遍存在的问题。特别表现在举办活动方面，一般都是仅仅以满足学校和院系要求为标准，未能考虑活动对外的吸引力和竞争力。活动形式年复一年都是老套路，没有新意，活动吸引力自然下降。 （三）组织体制不够科学，缺乏完善的学生会组织运行机制 1．人员招募把关不严 学生会组织在招收新成员时，把关不严，很多时候没有严格的招聘流程，往往就是凭个人的主观感觉去选拔新成员。这就导致有很多具有不良动机的人和能力不够的人进到了学生会的队伍中。在以后的工作开展中，动机不纯的人没有工作热情，能力不够的人感到力不从心，致使活动组织出现纰漏。 2．新成员能力亟待提升 学生干部个人作为学生会组织的有机组成体，个人的素质能力直接与组织的整体素质相连。如果将学生会看作一条环环相扣的链条，那么

如何提高学生干部综合素质

如何提高学生干部综合素质 学生干部队伍是联系学校和广大学生的纽带和桥梁，在各级党组织领导下和在团组织的具体指导下开展工作。 学生干部要热心为同学服务，关心和维护广大同学的利益，任何学生干部不应脱离学生，凌驾于学生之上。 学生干部是学生中的先进分子和骨干，必须在各方面成为学生的表率 学生干部任职，必须具备下列条件： (1) 自觉坚持四项基本原则, 在政治上与党中央保持一致, 具有一定的理论及政策水平; (2) 勤奋学习, 有较强的进取精神, 学习成绩优良; (3) 有献身精神和责任感, 勇于承担社会工作, 不计较个人得失, 为同学服务; (4) 有较强的组织管理能力和创新精神, 善于组织有益于学生成长的各项活动; (5) 有良好的个人修养和道德水准, 以身作则, 模范遵守国家法令和学校的各项规章制度; (6) 具有团结协作精神, 善于团结广大同学; (7) 有正义感, 敢于同一切坏人坏事及损害集体利益及他人合法权益的行为作斗争。 学生干部享有下列权利 (1) 代表学生参加社会事务和社会监督, 通过学校向政府有关部门反映广大学生的意见; (2) 代表学生参与学校教育和管理事务, 沟通学校有关部门和有关领导与广大学生的联系, 促进学校工作和服务等与学生利益相关的工作, 参与有关学生事务的协商工作; (3) 组织学生开展自我管理, 自我教育和自我服务活动, 在维护国家和人民以及学校整体利益的同时, 维护广大同学的正当权益; (4) 对本级或上级团组织或学生会、研究生会组织工作有讨论、建议和批评的权利、并有权要求其改进工作； (5) 有被推荐或自荐到更高一级组织直至校团委、校学生会、校研究生任职的权利；

学生干部应具备的基本素质

学生干部应具备的基本素质 赵民 一、学生干部的地位和作用 1、学生干部的地位：学生干部是班级管理建设的核心，在班级及学校的各级学生组织中发挥着重要的作用，是直接实现学生自我管理的主体力量。 2、学生干部的作用：（1）桥梁纽带作用（2）榜样示范作用（3）模范带头作用（4）团结凝聚作用。 A:桥梁纽带作用：学生干部是联系学校和学生的桥梁和纽带，是贯彻落实学校、专业系部、任课教师、班主任在教学、学生管理等方面一切要求的骨干力量。作用发挥得好。就能保证各项工作、活动协调有机的开展，达到工作和活动的预期目的，否则就会影响工作质量和效果。 B:榜样示范作用：学生干部应该是学生中素质、能力、品行较为突出的佼佼者，在学生中无论在学习、工作、活动、生活上都应该是其他同学学习的榜样，并能起到一定的示范作用。同时，在文艺、体育等其他方面也应具备一定的特长，并能带动其他同学共同进步和提高。 C:模范带头作用：学生干部是学生的领头人，在学习、工作、劳动和各项活动中都要冲在前头，在学习上，学生干部要带头学习，克服厌学情绪，自主地学习知识技能，提高自身素质;在活动中，学生干部要带头参加活动，组织活动，维护活动秩序，保证活动质量；

在遵章守纪方面，学生干部不仅要带头遵守，而且要带领同学共同遵守，当学生中出现矛盾和问题时，学生干部要主动协调、化解D:团结凝聚作用：学生干部要在学生中有威信，通过自己的工作和自身的素质赢得学生的信任和尊重。优秀的学生干部能够带领同学积极参加学校各级组织开展的各项活动，并能创造性的组织学生开展各种有益于学生身心健康的活动。学生干部通过自己的努力能够团结同学、能聚同力量，形成强大的合力为班级增光。 二、学生干部应具备的素质和能力 1、思想政治素质：a、科学的世界观。b、正确的人生观和价值观c、爱国主义精神d、集体主义思想e、坚定走中国特色社会主义道路。思想政治素质。思想是相对于感觉、印象的一种认识成果，属于理性的认识。政治素质是指政治方向和政治态度，是一个人在社会政治生活、经济生活和思想文化生活中对待重大问题的立场、观点和态度。思想政治主要是解决一个人的思想认识和思想方法的问题，以及人的立场、观点、态度、信念、理想问题。学生干部要树立科学的世界观，正确的认识观和价值观，具有爱国主义精神和集 体主义思想，坚持社会主义信念。 2、综合能力素质：a、组织管理能力b、社会交往能力c、表达能力d、自主学习能力e、运用时间能力。 （1）组织管理能力。是学生干部都要具备的基本能力，是组织和调动人力、物力，以实现某种预定目标的能力，是一个人的综合素质和综合能力的重要内容。学生干部就是要利用自己承担的学生工作，

学生干部如何提升自身素质

学生干部如何提升自身素质 （提纲） 大学生干部是高校贯彻党的教育方针，对学生进行教育和管理队伍中的重要组成部分，是高校学生中的骨干和灵魂，也是高校校园文化建设的具体组织者。学生干部的工作水准，个人素质的高低，直接影响着校园文化建设的质量和效果，也是直接影响学校各项工作能否落到实处的重要因素。 一、学生干部应具备的素养 1、思想品德素质；思想品德素质，就是我们经常讲到的“德”。它是现代人素质的灵魂，也是学生干部应具备的最重要条件。良好的思想品德素质对一个人的成才与成功有着重要的作用，“有德有才，是能才;有才无德，是害才”。因此，作为大学生干部，首先德要合格，即应该比一般同学要有远大的理想，有更高的思想觉悟和良好的道德品质，政治上要有强烈的上进心，积极向党组织靠拢，富有正义感和责任心，敢于同各种错误思潮和不良现象作斗争。 新形势对高校大学生干部思想道德素质的要求：坚持马克思主义指导思想，为大学生干部提供坚实的思想基础；坚定中国特色社会主义共同理想，为大学生干部提供正确的目标指引；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，为高校大学生干部提供牢固的精神纽带和强大的精神动力；树立和践行社会主义荣辱观，为大学生干部提供规范的道德基础。 加强大学生干部思想道德素质的原则和方法：选好。选拔学生干

部也必须坚持“德才兼备、全面发展”的原则，在选人上尤其要突出对“德”的要求。用好。引导学生干部热爱自己从事的社会工作，大公无私，乐于奉献，积极投身到为学校服务、为社会服务的工作实践中去。在实践中培养集体主义精神和全心全意为人民服务的宗旨意识。管好。建立健全关于大学生干部道德和行为规范的各项规章制度。加强对学生干部的工作监督，将学生干部的“学徳”考察放在首位，促进良好“学徳”的形成。加强管理工作，建立大学生干部档案。做好大学生干部管理的前提是要全面了解学生的真实情况，做好调研工作，分类建立学生干部档案。 2、能力素质；能力素质是学生干部综合素质的核心，主要包括组织协调能力、表达能力、收集处理信息能力、社会交往能力、团结协作能力、开拓创新能力等。学生干部是各种学生活动的决策者和组织者，组织一次活动，实施一个计划，使学生统一意志，统一行动，都需要具备一定的能力。 组织协调能力。学生干部作为学生骨干和带头人，经常是各种学生活动的策划者、组织者和实施者，需要把广大同学吸引过来，组织、发动起来，充分调动一切积极因素，有时还得出面协调，争取哀得上级或相关部门的支持。这都要求学生干部必须具备一定的组织协调能力。 表达能力。它包括书面表达能力和口头表达能力两种。作为学生干部，经常要拟定计划、写总结报告及各种汇报材料等，没有较好的文字表达能力是很难胜任的。此外，学生干部还要经常主持会议、布

学生干部个人述职报告三篇

学生干部个人述职报告三篇 学生干部个人述职报告一 尊敬的老师: 日子如同白驹过隙,回首间,自己又站在学期之末.从加入学生会到现在,已经历了三个学期的工作,在文化传媒部工作的一年中,我参加过多项活动,在老师的领导下,从策划宣传,到具体活动,我和部门的成员们一起用辛勤的汗水,留下了成长的印记.新学期伊始,我担任文化传媒部部长,有了一年来的工作经验,在适应新的学习,工作环境下,我努力做好自己的本质工作,协助各部门各项工作,努力完成了各项工作任务.以下是我的述职报告: 一,认真做好本职工作 在这一学期的工作里,有成功的喜悦也有失败的落魄,在各位同学的帮助下,凭借我在大一时期踏踏实实工作积累下的经验,我很快适应了部长的工作,身处这个部门,我尽心尽力和全体成员共同努力做好各项工作,并思考了如何改进文化传媒部现在所存在的不足之处.在协助其它部门的工作里,我们每一个成员都代并表我们各自的形象,我们向来严格要求自我.我把每次活动都当作一次挑战,主动锻炼自我的意识,时刻提醒自己做个有心人,努力培养部员,以高自我. 二,主动提高思想认识 在思想上,我很明确学生会是立足大学生,服务大学生的学校组织,是联系学生与学校的;桥梁;和;纽带;.我自加入学生会以来,从未脱离这一主题,认真履行职责,这使我的责任感更强了,组织能力也有了很大的提升.通过活动,我收获颇丰,积累了很多工作经验,学会了主动思考.文化传媒部不是一个虚设的部门,每一次的活动都离不开展板的制作,喷绘和各种审批手续. 担任部长以来,我更是对部员们严格要求,不仅技术和待人做事都要严格要求,用自己的技术和谦虚的态度,换来荣誉,如今,他们已经初步掌握文化传媒部的各个工作流程.文化传媒部的工作性质决定了我要以更高的工作标准来要求自己和各位部员,要考虑到更多的细微之处,要以自己的细心,耐心和热心换得文化传媒部的疏而不漏,有条不紊! 三,总结过去,展望未来 一年来,我勤勤恳恳,踏踏实实的做了很多工作,这是应该做的.取得了一些

学生干部提升素质

学生干部如何提升素质

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

学生干部如何提高素质 1、工作意识及培养 意识决定行为，行为决定结果。在有了正确的工作定位后，学生干部应当不断强化工作意识，以改革的精神大胆地推进高校青年工作更上一个新的台阶。这个工作意识一般可包括大局意识，创新意识，服务意识，合作意识，沟通意识，学习意识，宣传意识，危机意识等，而大局意识，创新意识，服务意识，合作意识等四种意识是高校学生干部工作意识的集中体现。 （1）大局意识。要牢固树立大局意识，是我党四代领导人核心一贯的思想，也是政治意识的最重要内容之一。大局意识的内涵十分丰富，它充满了唯物辩证法和唯物史观的思想。高校学生干部是作为学生“自我服务、自我教育、自我管理”的重要实施者，发挥着“桥梁”和“纽带”作用，在学生管理工作中扮演着越来越重要的角色。 作为高校学生干部要明确培养大局意识的重要性；顾全大局是维护团结稳定的基础。顾全大局是维护团结稳定的前提、基础和保证。对学生干部而言，从大处着眼，大局就是国家的长远利益和人民的根本利益，学生干部要立志成长报效祖国，要紧紧抓住改革发展的大好机遇，用实际行动促进经济社会又好又快发展。从小处着眼，大局就是搞笑的稳定和发展，学生干部就是要自觉维护搞笑的稳定，用自己努力的工作赢得同学的信任，在同学中起到模范带头作用，架起学校与广大同学间的桥梁，切实为同学成才服务，为学校分忧。强烈的大局意识是政治上成熟的重要标志。高校学生干部应明确自己所处各种

学生干部培训--学生干部的能力素质和工作方法

学生干部培训 -----学生干部的能力素质和工作方法 吴步科 大学是我们踏入社会的最后的一站，大学更是锻炼自己，提高能力的地方。它给我们提供了多途径，让每位同学充分的才华，提高能力，而担任学生干部则是其中的重要一种途径。虽然从小学到大学都有学生干部，但是高校中的学生干部与其它的是截然不同的：他有了更多的自主权，许多工作往往都是由学生干部组织开展的，而老师则是起到指导、监督的作用;并且现在我们服务的对象是个性鲜明的大学生。 下面就如何让自己成长为一名优秀的大学生干部展开来讲，共七个方面：一、学生干部的角色定位。二、学生干部的作用。三、学生干部的素质要求。四、学生干部的五个意识和五个能力。五、学生干部工作的流程。六、学生干部需要学会处理三种关系。七、学生干部工作的基本方法 一、学生干部的角色定位 高校学生干部的特殊性，高校的学生干部本质是普通学生，但是，平常的工作、学习、生活中，尤其是与中、小学层次的学生干部相比较而言，却体现出了许多特殊性。1、独立性：高校学生干部开展工作不再是完全依赖于教师的指令，而是更多立足于广大同学、了解同学们心声、独立自主开展各项工作。各项工作的筹备、策划、组织、宣传、教育倾向于独立。2、专业性：高校学生干部必须结合自己的

专业开展工作。3、实践性：高校学生干部是大学生接触社会的前端，必须具备一定的实践性，既能立足校园的广大师生，代表学校的公共利益。4、成熟性：高校学生干部的生理和心理均已成熟，在参与学生工作时，能够理智地运用思维，代替了简单的情绪化、感性化，掌握了更为科学和机智的工作方法，把握了学生工作的任务，能从大局出发考虑问题。 1、具有学生身份的特殊的领导者、教育者和管理者——学生干部是具有学生身份的，因此与学校领导和教师担当的角色是不同的。 2、具有领导者、教育者和管理者身份的特殊的学生——不是一般的学生身份，是特殊的，是赋有领导、教育和管理权力和义务的学生，因此与普通同学和学生中的意见领袖是不同的。 二、学生干部的作用 1、表率作用。学生干部的表率作用首先表现在学习上，学习要起带头作用，以学为主把握好自己的未来；在纪律方面，要带头树立良好的学风校风，积极制止不文明行为，督促其他同学遵守校纪校规；积极参加校园活动，学会与人沟通，培养团队精神和自信心；要把思想教育渗透到学生工作的各个方面，通过各项活动、提升思想境界，严格要求自己，竭诚为同学服务。 2、纽带作用。有些学生干部仅当“播音员”，而不是做好一个“编导”，只是传达上级的指示，不懂分析调查，不能有效反映群众的需求。学生干部要及时向老师反馈信息，做好信息的沟通与传递；要与同学形成一种良好的关系，要主动关心同学，不让班上一个同学掉队；