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如何搞好后期复习工作

如何搞好后期复习工作
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如何搞好后期复习工作

柏峪寺镇中心小学张军科复习是学习过程中的重要一环,它不仅使所学知识系统化,而且

加强了对知识的理解、巩固与提高,也可弥补知识的缺陷,使基本技能进一步熟练。为了有效地进行复习,我们必须明确复习的任务,复习时应注意的问题,以及复习前的准备,如何制作复习笔记。复习是为了解决各部分之间的联系问题,因此要抓紧平时的学习,要做点综合性的习题,这是搞好复习的基础。复习究竟为了什么呢?不少学生认为;了复习就是为考试。只在临考前才进行复习;有的学生认为,复习就是简单的重复。因此,他们在复习时很少开动脑筋,进行积极的思维活动。

一复习工作的重要性

我们通过研讨认为,学科知识复习的工作重要性大致有三点:

1、强化记忆强化记忆使学生学习的成果牢固地贮存在大脑里,以便随时取用。有些学生总抱怨自己记性太坏,学过的知识,到了该用的时候却想不起来了。对学习丧失信心;有些学生则认为,学过的东西反正要忘,早记没用,寄希望于考前突击,但由于临考前要记的内容太多了。又记不过来,感到很烦恼。

2、查漏补缺,保证知识的完整性。影响学习的因素很多,在一个漫长的学习过程中,很难保证各种因素都处于最佳状态。因此,完整的知识学下来,难免出现漏洞和缺欠,通过复习,自己检查出来后就可以及时补上。凡是抓紧复习的学生。学习中的漏洞和缺欠,都及

时地得到了补足,很少在学习上“欠债”。因此,他们的知识总是比较完整的。

3、融会贯通,使知识系统化。有人说;“智慧不是别的,而是一种组织起来的知识体系。”这里所说的“一种组织起来的知识体系”,就是指系统化的知识。可以说。形成系统化的知识这正是复习的中心任务。一个学生,通过平时分科、分章节、分单元的学习,可以说基本上完成了对各种基本概念。基础知识的理解任务。通过复习时的全面回顾,查漏补缺,又保证了知识的完整性。这时,学生对事物的认识还没有完成,复习的中心任务也没有完成,还需把已学知识系统化起来。这时通过复习,把长期学习的各部分知识有机地“组装”起来,或者说,将学过的各部分知识融会贯通,透彻理解。这个复习时的加工整理过程,一定要遵循思维的规律,采用基本的方法来进行,直到掌握了各部分知识之间的区别和联系,完成了知识系统化的任务为止。所谓融会贯通,编织知识之网也就是这个意思。古人所说“温故知新”,就是说温习旧的知识,获得新的理解和体会,这个新的理解和体会,便于学生形成系统化的知识。

二怎样搞好复习工作

1、高瞻远瞩,做到心中有数。把握知识点,形成自主复习能力,把知识点加以整合、归纳升华内化为一种自主运用知识点的能力;

2、调整教学方法,做到新颖有趣。讲解习题时,一改往日严肃

甚至扳着面孔讲解的方法,变成轻松活泼的语调;复习时要有新的发现和体会,获取新知;钻研教材,使学生“温故而知新”;

3、做好分类指导,特别是指导好学困生。学困生成绩差的原因:缺乏科学的学习方法,意志薄弱,学习持久性差,自卑感强,自暴自弃;家庭疏于管理,放任自流;智力方面的原因等。指导好学困生的方法:明确学习意义,激发学习动机,形成学习动力;培养积极健康的思想情感;培养良好的学习态度和方法;磨练意志,关注学生的点滴进步,适时鼓励,恰当评价;注重个别指导。

4、教学和管理都要抓,两手都要硬。做到松紧有度、宽严结合。也可通过主题班会的形式,使差生畅所欲言,确立个人的奋斗目标,充分照顾情绪,有的放矢去复习。

5、抓两头,带动中间。有步骤,有计划地做好差生的转化工作,切实做好“培优补差”,有效提高全体学生学习成绩。

总之,进入复习阶段,师生普遍感到压力大、负担重,出现复习懈怠和“高原期”现象。同时,备考工作的整体性思考不足,学科应对措施还显得不够到位。如果我们能做到心中有数,对症下药,弥补教学工作的不足,那么就能轻松的完成复习工作。

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