沁园春长沙 理解性默写

《沁园春长沙》理解性默写：

1、《沁园春长沙》中点明了时间、地点和特定环境的诗句：

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

2、描写眼前景象，为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛的诗句：

看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

3、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?

4、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

5、“恰”字，统领的诗句：

恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

6、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?

高一语文理解性默写试卷与答案

高一语文理解性默写 1.《沁园春长沙》上阕中描写近景并使用动静结合手法的诗句 是:“__________,__________。” 2.《沁园春长沙》中起到过渡作用的诗句是“__________,__________。“ 3.《沁园春长沙》中体现“书生意气”的诗句是: “________,__________,__________。” 4.毛泽东在《沁园春·长沙》中表现对祖国命运担忧的两个名句 是:“,?” 5.《沁园春·长沙》概括湘江秋景的一句是:__________。 6.《沁园春·长沙》中引起诗人对往昔生活回忆的过渡 句:__________,__________。 7.毛泽东的《沁园春长沙》中“__________,__________”用夸张的手法写出了 革命者劈波斩浪的气魄。 8.戴望舒在《雨巷》中反复咏叹“我希望逢着一个丁香一样 的”。 9.徐志摩在《再别康桥》中,开篇“,”两句直击诗题,恰到好处,结尾“我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”再次抒发不舍之情。 10.“易水诀别”是《荆柯刺秦王》中悲壮的一幕,荆轲临行前在易水边慷慨歌 曰:“__________,__________!”表现了他视死如归的英雄气概。 11.“易水诀别”一幕中。通过写众宾客的神态,表现出送行悲壮气氛的句子是 “__________,__________。 12.易水诀别”一幕中,通过动作描写表现荆柯义无反顾的精神的句子是 “__________,__________”。 13.《荆轲刺秦王》易水诀别中,描写荆轲和着高渐离击筑而歌的两句是 “__________,__________”。 14.《荆轲刺秦王》易水诀别中,荆轲所唱的“__________,__________”两句, 慷慨悲壮。 15.《荆轲刺秦王》易水诀别中,描写送行人员愤怒的两句是 “__________,__________”。 16.《荆轲刺秦王》中表现了荆轲刺杀秦王时的悲壮情怀和不完成任务誓不回还 的坚定意志的一句话是“__________,__________”。 17.《荆轲刺秦王》中表现同仇敌忾的画面的句子是:__________,__________。 18.司马迁《鸿门宴》中,樊哙借秦王“__________,__________,天下皆叛之”的 先例劝项羽不要诛有功之人。 19.司马迁《鸿门宴》中,樊哙“__________,__________”两句话,表达了要讲究大礼节,不计较小礼节的观点。 20.司马迁《鸿门宴》中,沛公“__________”一句话说明了派遣将领把守函谷关 的原因。 21.《烛之武退秦师》开头点明秦、晋两国攻打郑国的原因是 “__________,__________”。 22.《诗经?氓》中“__________”一句,是女子向男子解释婚期推迟的责任不在 自己,而真正的原因是“子无良媒”。

《沁园春长沙》课后习题答案

《沁园春·长沙》课后练习 1“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”的分析，不正确的一项是（D） A、“独立寒秋”是一个倒装性的句子。 B、从语意来看，第二和第三个句子的先后关系应该倒过来。 C、这开头的三个分句点明了时令、地点、人物，点明了特定的环境。 D、描写了湘江壮美的景色。 2对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”三句诗的意思解释最准确的一项是（A） A、面对“万类霜天竞自由”的大千世界，诗人思绪万端；广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你命运的真正主人呢？ B、面对高而深邃的天空、辽阔无边的大地，诗人焦躁地思虑着：中国的革命由谁来掌舵呢！ C、通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题，表达出诗人愤恨不平的心情。 D、通过对湘江深秋景象的描绘，即景生情，提出了革命领导权的问题。 3诗词的朗读，对于理解诗词的内容十分重要。请用“∣”画出下面几个诗句的朗读停顿。 A、看万山红遍，层林尽染 B、漫江碧透，百舸争流 C、万类霜天竞自由 D、问苍茫大地，谁主沉浮 4对《沁园春·长沙》中的语句解释不正确的一项是 A．“层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红，象是染

过一样。 B．“万类霜天竞自由”是说一切生物都在秋光中争过自由自在的生活。 C．“书生意气，挥斥方遒”是说，读书人最讲意气，非常豪爽。挥洒自如，一点都不吝惜。 D．“到中流击水，浪遏飞舟”，是说当年我们在江中游泳，激起的波浪，几乎阻止了飞快前进的船。 C．同学们意气奔放，还遒劲有力。 5对下列诗句所使用的修辞分析正确的一项 A．“粪土当年万户侯”，“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。 B．“指点江山，激扬文字”是借代的修辞手法。江山代国家；激扬文字代评论国家大事，激浊扬清的文章。 C．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是反问和拟人。 D．“才饮长沙水，又食武昌鱼”是对偶和借喻。 B．（A、“万户侯”与“大军阀”等是同类事物，不能形成比喻。C．是疑问句和拟人。D、“长沙水”、“武昌鱼”是借代） 6．对于文学常识的表述，有误的一项是 A、词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、乐府等。 B、“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。 C、按字数的多少，词可分为小令、中调和长调。以是否分段来划分，词又有单调、双调、三调、四调的区别。 D、毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。这类诗歌仍属古典诗歌。 D分析：采用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情的诗歌应属于现代诗歌，所以D项是错误的。

沁园春长沙理解性默写

沁园春长沙理解性默写 1、《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 2、为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛的诗句：看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 3、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮? 4、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 5、“恰”字，统领的诗句：恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 6、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟? 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；

书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 译文 深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔的湘水向北奔流。 万千山峰全都变成了红色，层层树林好像染过颜色一样；江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。 鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。 面对广阔的宇宙惆怅感慨：这旷远苍茫大地的盛衰沉浮，该由谁来主宰呢？ 曾经我和我的同学，经常携手结伴来到这里漫游。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。 同学们正值青春年少，风华正茂；大家意气奔放，劲头正足。 评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。 可曾还记得，那时的我们横渡大江，到江中间水深流急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的行船？

《沁园春·长沙》阅读理解答案

《沁园春·长沙》阅读理解答案 沁园春长沙阅读答案 沁园春长沙 ** 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江 碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮? 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书 生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟? 注释 沁园春：沁园春：词牌名，相传为东汉明帝女儿沁水公主园，后来被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此得名。 湘江：湖南省最大的河流，源出广西壮族自治区的海洋山，向东北流贯湖南省东部，经过长沙，北入洞庭湖。 寒秋：即深秋，深秋已有寒意。 橘子洲：风景名胜，又名水陆洲，在长沙西面的湘江中的一个狭长的小岛,靠近著名的风景区岳麓山。 万山：指湘江西岸岳麓山和附近许多山峰。 层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。 漫江：满江。漫：满，遍。 舸(gě)：大船。这里泛指船只。 争流：争着行驶。

击：搏击，这里形容飞得矫健有力。 长空：广阔的天空。 翔：本指鸟盘旋飞翔，这里形容鱼在清澈的水中轻快地游动。 浅底：水清澈见底，显得浅。 万类霜天竞自由：万物在秋日里竞相呈现自由的生命状态。万类：指一切生物。霜天：指深秋。 怅寥廓：面对广阔的宇宙惆怅感慨。怅：原意是失意，这里用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪。 寥廓：广远空阔。这里用来描写宇宙之广阔。 苍茫：旷远迷茫。 谁主沉浮：主：主宰。沉浮：同“升沉”(上升和没落)意思相近，比喻事物盛衰、消长，这里指兴衰。由上文的俯看游鱼，仰看飞鹰，纳闷地寻思(“怅”)究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。这句问 话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主 宰国家兴衰和人民祸福的命运呢? 百侣：很多的伴侣。侣，这里指同学。 峥嵘岁月稠:不平常的日子是很多的。峥嵘：不平凡，不寻常。稠:多。 恰：恰逢，正赶上。 同学少年：**于1913年至1918年就读于湖南第一师范学校。1918年**和萧瑜、蔡和森等组织新民学会，开始了他早期的政治活动。 风华正茂：风采才华正盛。 书生：读书人，这里指青年学生。 意气：意志和气概。

沁园春长沙理解性默写

沁园春长沙理解性默写 “沁园”为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林.。后人感叹 其中故事，多在诗中咏之，渐成“沁园春”这一词牌。 《沁园春·长沙》是毛泽东1925年秋所作。在长沙，毛泽东重游了学生时代常游的岳麓山、橘子洲等地。时值而立之年的他，站在 橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长 沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五 卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出 作者的激情壮志和远大的理想和抱负。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。——在深秋的季节，我独自一人站在橘子洲头，望着江水日夜不息地向北奔流。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼 翔浅底，万类霜天竞自由。——远望群山，重重叠叠的树林点染如画；近看满江的秋水碧绿清澈，无数船只争相行驶。仰视，雄鹰在天空中展翅高飞； 俯看，鱼儿在江水中轻快地畅游。宇宙中的万物都在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？——我惆怅感慨啊，广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你消长兴衰命运的真正主人呢？ 上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了 苍茫大地应该由谁来主宰的问题。 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。——就在这橘子洲上，曾经和许多革命战友聚会、游赏，度过了一段不平凡而有意义的岁月。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激 扬文字，粪土当年万户侯。——那时候，同学们正当青春年少，意气风发，才华横溢，激情奔放，敢说敢做，革命斗志十分旺盛。面对祖国大好河山，指 点评论，经常在一起评论国家大事，写出激浊扬清的文章，把主宰一方的军阀 统治者看得如粪土一般。

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人教版必修一第1课《沁园春长沙》同步测试 课内精练 1、阅读《沁园春长沙》上片，回答后面问题。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ （1）从这片词中选出四个动词，标出这片词写景抒情的思路走向：。 （2）对上片的第一个整句（即“独立……头”）的分析，不正确的一项是（） A、“独立寒秋”是一个倒装性的句子。 B、从语意来看，第二和第三个句子的先后关系应该倒过来。 C、这开头的三个分句点明了时令、地点、人物，点明了特定的环境。 D、描写了湘江壮美的景色。 （3）对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”三句诗的意思解释最准确的一项是（） A、面对“万类霜天竞自由”的大千世界，诗人思绪万端；广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你命运的真正主人呢？ B、面对高而深邃的天空、辽阔无边的大地，诗人焦躁地思虑着：中国的革命由谁来掌舵呢！ C、通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题，表达出诗人愤恨不平的心情。 D、通过对湘江深秋景象的描绘，即景生情，提出了革命领导权的问题。 （4）诗词的朗读，对于理解诗词的内容十分重要。下面几个诗句的停顿（“‖”表示较长停顿，“∣”表示较短停顿）和重音都对的是（）

A、看‖万山∣红遍，层林∣尽染 B、漫江‖碧∣透，百舸‖争∣流 C、万类∣霜天‖竞∣自由 D、问‖苍茫大地，谁∣主沉浮 （5）摘出这片词中的对偶句。 （6）词比诗更讲求押韵，试摘出本片词中押韵的字，并指出押的什么韵。 2、仔细品读本词的下片，谈谈它主要表现了什么。 课外强化 一、阅读下面一首词，回答问题。 水调歌头游泳 毛泽东 才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。子在川上曰：逝者如斯夫！ 风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。 1、选出对第三个整句（即“不管……宽余”）的分析中不正确的一项（） A、诗人既是写实，又是比喻。 B、诗人用比较的方法，进一步表现了在风浪中搏击的豪迈之情。 C、诗句抒发了诗人勇敢、无畏的革命激情和斗志。

部编版《沁园春.长沙》理解性默写检测题及答案

部编版《沁园春·长沙》理解性默写检测题及答案 1.在《沁园春·长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句 是：, ，？ 2.“。”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。 3.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词句是：，，。 4.《沁园春·长沙》中“，”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。 5.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句 是：，。 6.《沁园春·长沙》中“，”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。 7.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是 “，，。” 8.《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句 “，。” 9.《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了 “，”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。 10.《沁园春·长沙》中，“。”两句引出词人对往昔生活的追忆。 11.《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是 “，，”。 12.《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是： “。” 13.《沁园春·长沙》中起过渡作用的句子是： “。”

14.《沁园春·长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句子是：“。” 15.《沁园春·长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清文章的两句是：，。 16.《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：，。 17.《沁园春·长沙》中景物描写富有层次，其中最具动态美的两句是：“。” 部编版《沁园春·长沙》理解性默写检测题及答案 1.怅寥廓问苍茫大地谁主沉浮 2.携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠 3.指点江山激扬文字粪土当年万户侯 4.到中流击水浪遏飞舟 5.鹰击长空鱼翔浅底 6.书生意气挥斥方遒 7.独立寒秋湘江北去橘子洲头 8.鹰击长空鱼翔浅底 9.问苍茫大地谁主沉浮 10.携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠 11.曾记否到中流击水浪遏飞舟 12.漫江碧透百舸争流 13.携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠 14.指点江山激扬文字 15.指点江山激扬文字 16.书生意气挥斥方遒 17.鹰击长空鱼翔浅底

沁园春长沙同步检测试题及答案

沁园春长沙同步检测试题及答案 《沁园春?长沙》课时考案测试范围：沁园春?长沙 (时间：45分钟分值:100分) 题号一二三总分得分一、基础知识（40分） 1．给下列词语中的加点字注音。（10分）沁园春（）峥嵘（）百舸争流（）携（）百侣曾游（）橘子洲（）挥斥方遒（）浪遏飞舟（）怅寥廓（） 2．下列词语中加点词的解释，有错误的一项是（）（5分） A．谁主沉浮（主宰）漫江碧透（表程度，极）B．峥嵘岁月稠（不平凡）怅寥廓（怅惘，失意的样子） C．浪遏飞舟（阻止）激扬文字（抨击、褒扬；激浊扬清） D．挥斥方遒（强健有力）粪土当年万户侯（以……为粪土，意动用法） 3．下列诗句朗读节奏有错误的一项是（）（5分） A．携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠 B．问/苍茫/大地，谁主/沉浮 C．看/万山/红遍，层林/尽染 D．指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯 4．对下面的句子分析有误的一项是( ) （5分）曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ A．强大的反动势力试图阻止革命航船的前进，但它终将螳臂当车，可笑不自量。 B．结尾的定格造像给人以深刻的印象，表现了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。 C．回顾往昔，以问句收束，即是激励，更是前瞻，气势雄阔而豪迈。 D．虚实相映，激人想象，以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚，颇有双关之妙。 5．下列文学常识的表述，不正确的一项是（）（5分） A．诗歌在形式上以行为单位，分行的主要依据是节奏，而不是内容。 B．《沁园春?长沙》，“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关；“长沙”是标题，揭示了有关内容。 C．词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐盛于宋。 D．古人按字数把词分为小令（58字以内）、中调（59―90字）和长调（91字以上）；但无论多少字，都分为上下两阕。 6．请模仿下面这首小诗，以“一片飘荡的云”为题，写一首小诗，要有意蕴，有感情。（10分）一棵开花的树当你走近，请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终于无视地走过在你身后落了一地的 朋友哪，那不是花瓣是我凋零的心 一片飘荡的云 _________________________

《沁园春·长沙》阅读答案

《沁园春·长沙》阅读答案 《沁园春·长沙》阅读答案 沁园春•长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，丛林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由，怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟? 1、请概括选文上阕和下阕的主要内容。 ___________________________________________________ _______________________ 2、选文的前三句，点明了________、________。其作用: ___________________________________________________ _______________________ 3.如果让你给这首词配乐朗诵，你会选择哪一首曲目?说说理由。

___________________________________________________ ________________________ 4.选文的第四句到第十句，描写了湘江大自然的寒秋景色。一个“________”字，领起了下文景色的描写。写景层次分明:________、________、________、_______，依次写来;远眺、近看、仰视、俯视、上下、高低、动静结合，写出了寒秋中国江山呈现的美丽画面和万物在 寒流里争取生存自由的斗争情景。请仔细体会揣摩。 5.词句“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”在结构上起________作用。 6.你认为哪些词句表现出革命青年们对反动统治者的极端蔑视，表现出他们大无畏的战斗气魄? ___________________________________________________ ________ 7.结尾三句，如果让你写一段话表达出作者的豪情壮志，你会怎样写?

《沁园春·长沙》理解性默写

《沁园春·长沙》理解性默写 一、情景默写 1.在《沁园春·长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句是： , ，？ 2.“。”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。 3.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词句是：，，。 4.《沁园春·长沙》中“，”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。 5.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句 是：，。 6.《沁园春·长沙》中“，”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。 7.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是 “，，。” 8.《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“， 。” 9.《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了 “，”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。 10.《沁园春·长沙》中，“。”两句引出词人对往昔生活的追忆。 11.《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“，，”。 12.《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“____________，____________。” 13.《沁园春·长沙》中起过渡作用的句子是：“____________，____________。” 14.《沁园春·长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句子是：“____________，____________。” 15.《沁园春·长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清文章的两句 是：，。 16.《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句

沁园春 长沙阅读理解答案

沁园春长沙阅读理解答案 沁园春长沙 ** 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮? 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟? 注释 沁园春：沁园春：词牌名，相传为东汉明帝女儿沁水公主园，后来被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此得名。 湘江：湖南省最大的河流，源出广西壮族自治区的海洋山，向东北流贯湖南省东部，经过长沙，北入洞庭湖。 寒秋：即深秋，深秋已有寒意。 橘子洲：风景名胜，又名水陆洲，在长沙西面的湘江中的一个狭长的小岛,靠近著名的风景区岳麓山。 万山：指湘江西岸岳麓山和附近许多山峰。 层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。 漫江：满江。漫：满，遍。 舸(gě)：大船。这里泛指船只。 争流：争着行驶。 击：搏击，这里形容飞得矫健有力。 长空：广阔的天空。 翔：本指鸟盘旋飞翔，这里形容鱼在清澈的水中轻快地游动。 浅底：水清澈见底，显得浅。 万类霜天竞自由：万物在秋日里竞相呈现自由的生命状态。万类：指一切生物。霜天：指深秋。 怅寥廓：面对广阔的宇宙惆怅感慨。怅：原意是失意，这里用来表达由深思而引发激昂慷慨的心绪。 寥廓：广远空阔。这里用来描写宇宙之广阔。 苍茫：旷远迷茫。 谁主沉浮：主：主宰。沉浮：同“升沉”(上升和没落)意思相近，比喻事物盛衰、消长，这里指兴衰。由上文的俯看游鱼，仰看飞鹰，纳闷地寻思(“怅”)究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。这句问话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运呢? 百侣：很多的伴侣。侣，这里指同学。 峥嵘岁月稠:不平常的日子是很多的。峥嵘：不平凡，不寻常。稠:多。 恰：恰逢，正赶上。 同学少年：**于1913年至1918年就读于湖南第一师范学校。1918年**和萧瑜、蔡和森等组织新民学会，开始了他早期的政治活动。 风华正茂：风采才华正盛。 书生：读书人，这里指青年学生。 意气：意志和气概。

沁园春长沙 默写

高中语文必修一理解性默写题精选 《沁园春长沙》 1、《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句： ___________________________________________________________________。 2、为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛的诗句： __________________________________________。 3、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句： _________________________________________________________________ __。 4、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句： ________________________________________。 5、“恰”字，统领的诗句： _____________________________________________________。 6、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句： _______________________________________________。 1、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 2、看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 3、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮? 4、携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 5、恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 6、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?

《劝学》理解性默写题（看看可有用另有一份） 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。 3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。 5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。 6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 8、在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“学不可以已”的观点。 9、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“学不可以已”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。 10、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子劝学中的“青，取之于蓝，而青于蓝。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 11、“故木受绳则直，金就砺则利”通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

沁园春·长沙A卷

沁园春·长沙（A卷） 一、基础题 1.下列加点字注音无误的一项是（） A.上阕（què）橘子（jú）百舸争流（kě） B.沁园春（qìn）方遒（qiú）峥嵘岁月（zhēnɡ） C.寥廓（kuò）岷山（mǐn）浪遏飞舟（è） D.遒劲（jìn）湘江（Xiānɡ）碣石（jié） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（） A.漫江碧透火势蔓延轻歌慢舞漫无边际 B.百舸争流苛政如虎道路坎坷克敌制胜 C.苍海桑田苍茫大地满目疮痍天下苍生 D.鱼翔浅底材料翔实神态安祥周密详细 3.下列诗句朗读节奏有错误的一项是（） A.问/苍茫/大地，随主/沉浮 B.携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠 C.指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯 D.看/万山/红遍，层林/尽染 4.下列句子有错别字的一句是（） A.毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”，这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。 B.《沁园春?长沙》与《沁园春?雪》两诗结构相类似，意境相近，都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。 C.毛泽东的诗词为千万读者所喜爱，是因为其既有着极强的艺术性，也有着深邃的思想内含。

D.毛泽东作为一代伟人，其诗词达到了极高的水平。 5.从文学常识角度看，下列判断不正确的一项是（） A.唐朝人写的新乐府，属于古体诗。 B.现代诗就是近体诗或今体诗。 C.现代人用旧诗体来反映现代生活、思想感情的诗，称之为现代诗。 D.古代人写的一切诗都是古诗。 6.下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一项是（） A.中央电视台举办的青年越剧演员大奖赛，给了这些刚走出艺校校门不久的年轻人崭露头角的机会。 B.这匹来自阿拉伯的纯种马正值壮年，风华正茂，在昨天的比赛中一举夺冠。 C.曾参加过抗美援朝战争的老兵们共聚长春万达国际影城，一同观看《英雄儿女》，缅怀那段峥嵘岁月。 D.那些曾经指点江山、叱咤风云的国际政治人物不会被历史所遗忘，他们的一举一动依然吸引着世界的目光。 7.下列各句中，没有语病的一项是（） A.《沁园春·长沙》一词是毛泽东在革命蓬勃发展的形势下，为革命者高声吟唱了一首昂扬乐观的励志之歌。 B.自电视剧《彭德怀元帅》播出以来，在观众中引起了强烈反响，他们纷纷表示，像这样多角度了解一代将帅伟大的一生尚属首次。 C.1925年秋天，年轻的毛泽东独自站在橘子洲头，看到那到处漫山遍野的火红的秋叶，想起当年在此求学的生活，不禁心潮起伏。 D.毛泽东之所以能够成为20世纪有威望的革命领袖，除了时代的呼唤，跟他自身的意志、性格、心理也都有关。

沁园春长沙课后阅读及答案.

沁园春长沙》同步练习及答案 一、基础知识（40 分） 1. 给下列词语中的加点字注音。（10 分）沁园春（）峥嵘 （）百舸争流（） 携（）百侣曾游（）橘子洲（）挥斥方遒（）浪遏飞舟（）怅寥廓（） 2. 下列词语中加点词的解 释，有错误的一项是（）（5 分） A. 谁主沉浮（主宰）漫江碧透（表程度，极） B. 峥嵘岁月稠（不平凡）怅寥廓（怅惘，失意的样子） C. 浪遏飞舟（阻止）激扬文字（抨击、褒扬；激浊扬清） D. 挥斥方遒（强健有力）粪土当年万户侯（以 . 为粪土，意动用 3. 下列诗句朗读节奏有错误的一项是（）（5 分） A. 携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠 B. 问/苍茫/大地，谁主/沉浮 C. 看/万山/红遍，层林/尽染 D. 指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯

4. 对下面的句子分析有误的一项是（）（5 分） 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟? A. 强大的反动势力试图阻止革命航船的前进，但它终将螳臂当车，可笑不自量。 B. 结尾的定格造像给人以深刻的印象，表现了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。 C. 回顾往昔，以问句收束，即是激励，更是前瞻，气势雄阔而豪 迈。 D. 虚实相映，激人想象，以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚，颇有双关之妙。 5. 下列文学常识的表述，不正确的一项是（）（5 分） A .诗歌在形式上以行为单位，分行的主要依据是节奏，而不是内 容。 B. 《沁园春？长沙》，“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了 词的字数、平仄等，与内容无关; “长沙”是标题，揭示了有关内容 C. 词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐盛于宋。 D .古人按字数把词分为小令（58 字以内）、中调（59—90 字）和长调（91 字以上）;但无论多少字，都分为上下两阕

沁园春_长沙_阅读附答案

沁园春·长沙阅读附答案 沁园春长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍莽大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同窗少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指导江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！ 9．作者从山上、江面、天空、水底选择了几种典型的景物进行描述，远近相间，消息结合，对比光鲜。试作扼要分析。 10．面对标致的秋景作者为什么怅？问苍莽大地，谁主沉浮的含义是什么？表达了诗人怎么的感情？ 11．层林尽染百舸争流中的染和争形象生动，极富表现力，试扼要分析。 参考答案： 9．从山上选取了林，江面选取了舸，天空选取了鹰，水中选取了鱼来进行描述。其中林是静景，舸鹰鱼是动景。层林所处的万山是远景，鱼翔浅底的鱼是近景；另外，写景由上到下，层次分明。 10.（1)诗人面对生意盎然的大自然和广阔的宇宙及其在其中的万物，自然地想到了万物的主宰者，想到祖国的命运和革命的未来，因而思绪万千、热泪盈眶而生怅。（2）主沉浮在这里是指主宰国家命运，掌握民族前程之意，实际上诗人提出了一个革命领导权的问题。（3）表达了诗人对国家命运的关心和以天下为己任的博大胸襟和激情壮志。

11．染字形象地写出了岳麓山一带的枫林，恍如人工染成同样的壮丽美景。争字让碧绿无尘的江面充溢了高昂奋进的气氛，活现出了千帆竞发的热烈场面。 鉴赏编纂 这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争糊口的回想，提出了谁主沉浮的问题，抒发了对中华民族前程的乐观主义精神和以天下事为己任的激情壮志。毛泽东在1925年秋写的《沁园春长沙》，意思是正值青年朋友英姿飒爽。当时在毛泽东同志离开湖南前往当时革命流动的中心广州时所写的，毛泽东同志从1911年到1925年，曾数度在长沙学习、工作和从事革命流动。在这峥嵘岁月里，作者和他的同窗蔡和森、何叔衡等立志救国的知识青年，正值青春年少，神采飞扬，才华横溢，英姿飒爽，热忱奔放，面对万山红遍的美景，他们既赞叹锦绣河山的壮美，又悲忿大好河山的沉溺。因而，发表激浊扬清的文章，抨击黑暗，宣传真谛，鄙视当时的万户侯军阀如粪土，这一段描述形象地概括了青年时代的毛泽东和其战友雄姿英发的战役风采和豪迈气势。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 点明了时间、地点和特定的环境。大意是：在暮秋的季节，我独自一人站在橘子洲头，望着江水昼夜不息地向北奔流。 看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 一个看字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅颜色绚丽的秋景图。大意是：远望群山，重重叠叠的树林点染如画;近看满江的秋水碧绿清彻，无数船只争相行驶。仰视，雄鹰在天空中展翅高飞;俯看，鱼儿在江水中轻盈地畅游。宇宙中的万物都在秋季里生气勃勃地自由伸展、蓬勃生长。诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种

部编版《沁园春长沙》理解性默写检测题附答案

部编版《沁园春·长沙》理解性默写检测题附答案 1.《沁园春·长沙》点明时间地点环境的句子：___________，___________，___________。 2. 《沁园春·长沙》概括湘江秋景的一句：___________。 3. 《沁园春·长沙》描写远望之景的句子：___________，___________；___________，___________。 4. 《沁园春·长沙》描写仰望与俯瞰之景的句子：___________，___________。 5.在《沁园春·长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问：____________，___________，___________？ 6. 《沁园春·长沙》引起诗人对往昔生活回忆的过渡句：___________，___________。 7. 《沁园春·长沙》蔑视权贵的句子：___________。 8. 《沁园春·长沙》表现革命者关注国家大事的言行的句子：___________，___________。 9. 《沁园春·长沙》表现革命者青春风采的句子：___________，___________；___________，___________。 10. 《沁园春·长沙》静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：___________，___________。部编版《沁园春·长沙》理解性默写检测题答案 1.独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 2.万类霜天竞自由。 3.看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 4.鹰击长空，鱼翔浅底。 5.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 6.携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 7.粪土当年万户侯。 8.指点江山，激扬文字 9.恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒 10.漫江碧透，百舸争流。

沁园春长沙课后阅读及答案

《沁园春长沙》同步练习及答案 一、基础知识(40分) 1.给下列词语中的加点字注音。(10分) 沁园春( ) 峥嵘( ) 百舸争流( ) 携( ) 百侣曾游( ) 橘子洲( ) 挥斥方遒( ) 浪遏飞舟( ) 怅寥廓( ) 2.下列词语中加点词的解释，有错误的一项是( )(5分) A.谁主沉浮(主宰) 漫江碧透(表程度，极) B. 峥嵘岁月稠(不平凡) 怅寥廓(怅惘，失意的样子) C.浪遏飞舟(阻止) 激扬文字(抨击、褒扬;激浊扬清) D.挥斥方遒(强健有力) 粪土当年万户侯(以……为粪土，意动用法) 3.下列诗句朗读节奏有错误的一项是( )(5分) A.携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠 B.问/苍茫/，谁主/沉浮 C.看/万山/红遍，层林/尽染 D.指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯 4.对下面的句子分析有误的一项是( ) (5分)

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟? A.强大的反动势力试图阻止革命航船的前进，但它终将螳臂当车，可笑不自量。 B.结尾的定格造像给人以深刻的印象，表现了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。 C.回顾往昔，以问句收束，即是激励，更是前瞻，气势雄阔而豪迈。 D.虚实相映，激人想象，以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚，颇有双关之妙。 5.下列文学常识的表述，不正确的一项是( )(5分) A.诗歌在形式上以行为单位，分行的主要依据是节奏，而不是内容。 B.《沁园春?》，“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关;“”是标题，揭示了有关内容。 C.词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐盛于宋。 D.古人按字数把词分为小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(91字以上);但无论多少字，都分为上下两阕。

沁园春长沙阅读及答案

沁园春长沙阅读及答案 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，丛林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由，怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟 1、请概括选文上阕和下阕的主要内容。 2、选文的前三句，点明了 _______ 、________ 。其作用: 3.如果让你给这首词配乐朗诵，你会选择哪一首曲目？说说理由 4.选文的第四句到第十句，描写了湘江大自然的寒秋景色。一个____________ 字，领起了下文景色的描写。写景层次分明：__________ 、_______ 、 ___________________________________________________ 、 ______ ，依次写来；远眺、近看、仰视、俯视、上下、高低、动静结合，写出了寒秋中国江山呈现的美丽画面和万物在 寒流里争取生存自由的斗争情景。请仔细体会揣摩。 5.词句怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？在结构上起__________ ■乍用。 6?你认为哪些词句表现出革命青年们对反动统治者的极端蔑视，表现出他们大无畏的战斗气魄？ 7.结尾三句，如果让你写一段话表达出作者的豪情壮志，你会怎样写~~? 沁园春 长沙阅读答案

1.上阕：通过湘江秋景的描写，展现出当时蓬勃发展的革命形势，提出了谁主沉浮的问题。下阕：通过对往昔斗争生活的回忆，回答了谁主沉浮的问题。号召人们发扬勇敢无畏的精神，坚定无产阶级立场，为了民族的解放，担当起主中国革命沉浮的历史责任。 2.观看大自然景色的季节地点在内容上显示了诗人在激烈斗争的风暴中昂扬豪迈的革命风度和坚韧刚毅的英雄气概，为全文奠定了感情基调；在结构上, 为下文抒情作了铺垫，也以独立与下文的百舸遥相呼应映衬。 3.示例：《命运交响曲》因为这首曲子充满着与命运抗争的豪情与力量，这与本词的意境情感相类似。 4.看山江天水 5.承上启下的过渡 6.恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 7.大家肯定记得当年我们革命青年激流勇进，一往无前，力挽狂澜的豪迈气概；肯定会记得当年那种明知山有虎，偏向虎山行的大无畏革命精神。让我们继续发扬这种精神，坚定革命立场，为了使中国人民从水深火热中解放出来，担当起主沉浮的历史重任吧。（能答出大意即可）

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沁园春 长沙阅读及答案 沁园春 长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸 争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮? 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥 斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞 舟? 注释 沁园春：沁园春：词牌名，相传为东汉明帝女儿沁水公主园，后来被外 戚 窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此得名。 湘江：湖南省最大的河流，源出广西壮族自治区的海洋山，向东北流贯湖南 省东部，经过长沙，北入洞庭湖。 寒秋：即深秋，深秋已有寒意。 橘子洲：风景名胜，又名水陆洲，在长沙西面的湘江中的一个狭长的小岛, 靠近著名的风景区岳麓山。 万山：指湘江西岸岳麓山和附近许多山峰。 层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。 漫江：满江。漫：满，遍。 舸(gě)：大船。这里泛指船只。 争流：争着行驶。 击：搏击，这里形容飞得矫健有力。 长空：广阔的天空。 翔：本指鸟盘旋飞翔，这里形容鱼在清澈的水中轻快地游动。 浅底：水清澈见底，显得浅。 万类霜天竞自由：万物在秋日里竞相呈现自由的生命状态。 万类：指一切 生物。 霜天：指深秋。 怅寥廓：面对广阔的宇宙惆怅感慨。 怅：原意是失意，这里用来表达由深 思而引发激昂慷慨的心绪。 寥廓：广远空阔。这里用来描写宇宙之广阔。 苍茫：旷远迷茫。

谁主沉浮： 主： 主宰。 沉浮： 同升沉(上升和没落)意思相近， 比喻事物盛衰、 消长，这里指兴衰。由上文的俯看游鱼，仰看飞鹰，纳闷地寻思(怅)究竟是谁主 宰着世间万物的升沉起伏。 这句问话在这里可以理解为： 在这军阀统治下的中国， 到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运呢? 百侣：很多的伴侣。侣，这里指同学。 峥嵘岁月稠:不平常的日子是很多的。峥嵘：不平凡，不寻常。稠:多。 恰：恰逢，正赶上。 同学少年：**于 1913 年至 1918 年就读于湖南第一师范学校。1918 年**和 萧瑜、蔡和森等组织新民学会，开始了他早期的政治活动。 风华正茂：风采才华正盛。 书生：读书人，这里指青年学生。 意气：意志和气概。 挥斥方遒(qiú)：挥斥，奔放。《庄子·田子方》：挥斥八极。郭象注：挥 斥，犹纵放也。遒，强劲。方：正。挥斥方遒，是说热情奔放，劲头正足。 指点江山，激扬文字：评论国家大事，写出激浊扬清的文章。指点，评论。 江山，指国家。激扬，激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬清明的。 粪土当年万户侯：把当时的军阀官僚看得同粪土一样。粪土，作动词用，视 如粪土。万户侯，汉代设置的最高一级 **。借指大军阀，大官僚。万户，指 ** 封地内的户口，要向受封者缴纳租税，服劳役。 中流：江心水深流急的地方。 击水：作者自注：击水：游泳。那时初学，盛夏水涨，几死者数，一群人终 于坚持，直到隆冬，犹在江中。当时有一篇诗，都忘记了，只记得两句：自信人 生二百年，会当水击三千里。这里引用祖逖的中流击楫典故。(祖逖因为国家政 权倾覆，时刻怀着振兴光复的心志。(劝说晋元帝后)元帝就让他担任奋威将军、 豫州刺史，供给他一千人的军粮，三千匹布，但不给战衣和兵器，让他自行招募 士众。祖逖仍就率领随自己流亡的部属一百多家，渡过长江，到江心时他扣击船 桨发誓说：我祖逖不能平定中原并再次渡江回来的话，就像长江的水一去不返! 言辞激昂神色悲壮，众人都为他的 誓言感慨赞叹。)这里指(用桨)敲击水面。 遏(è)：阻止。 沁园春·长沙押 OU(IU)韵。韵脚为： 秋、头、透、流、由、游、稠、遒、 侯、否、舟。 沁园春长沙阅读答案 ： 1、统领上片的一个动词是看 。万山红遍，层林尽染 描写远景。漫红碧透，百舸争流