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马克思主义基本原理(云南农业大学考试题)

马克思主义基本原理(云南农业大学考试题)
马克思主义基本原理(云南农业大学考试题)

1、哲学的基本问题是( A )

A.思维和存在的关系问题

B.实践和认识的关系问题C.社会存在和社会意识的关系问题

D.运动和静止的关系问题

2、在哲学史上,第一次科学地对物质范畴作出完整概括的是( B )

A.毛泽东

B.列宁

C.马克思

D.恩格斯

3、马克思主义最重要的理论品质是( A )

A.坚持一切从实际出发,理论联系实际,事实求是,在实践中检验真理发展真理

B.致力于实现最广大人民群众的根本利益

C.建立起彻底和完备的唯物主义哲学体系

D.指明每个人自由而全面发展的共产主义社会是人类最美好的社会

4、马克思主义哲学的直接理论来源是( D )

A.古希腊哲学

B.德国古典哲学

C.英国古典哲学

D.黑格尔哲学

5、马克思主义哲学创立之后,开始出现了()

A.唯物论与唯心论的对立B.可知论与不可知论的对立

C.辩证法与形而上学的对立 D. 唯物史观与唯心史观的对立

6、“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”著名诗句中所蕴含的哲理是( D )A.物质运动的客观性和时空主观性的统一

B.物质运动的无限性和时空有限性的统一

C.人的思维视野是不受空间限制的

D.物质运动的绝对性和静止相对性的统一

7、物质的唯一特性是:D

A.运动性

B.规律性

C.可知性

D.客观实在性

8、真理和谬误的界限在于( D )

A.是否符合大多数人的利益和愿望B.是否符合马克思主义

C.是否符合理性原则D.是否反映了客观事物的本质和规律

9、在唯物辩证法看来,水果同苹果、梨、香蕉、桔子等的关系是( A )

A.共性和个性的关系

B.整体和部分的关系

C.本质和现象的关系

D.内容和形式的关系

10、鲁迅在评《三国演义》时写到:“至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖。”这一述评所蕴含的哲理是()

A.要区分事物的两重性B.要把握事物的度C.对事物既要肯定,又要否定D.要把事物看作一个整体

11、一寺院门口挂着旗幡,山风吹过,旗幡飘动。一和尚说是幡动,另一和尚说是风动,惠能说,不是幡动,不是风动,而是心动。惠能的观点是()A.唯物主义 B.辩证法C.主观唯心主义 D.客观唯心主义

12、建设有中国特色社会主义理论的哲学依据是

A.矛盾同一性和斗争性相结合的原理

B.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理

C.内因和外因相结合的原理D主要矛盾和次要矛盾相互转化的原理

13、唯物辩证法的两个总特征

A.联系和发展

B.物质和运动

C.普遍性和特殊性D运动和静止

14、工人一天新创造价值100元,劳动力价值40元,请问剩余价值率是多少?()A.40% B.150% C.60% D.100%

15、劳动力商品的特殊性在于()

A. 价值

B.使用价值

C.劳动者有人生自由

D.劳动者一无所有

16、马克思说:“一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值。”对这句话应理解为()A.商品不可能既有使用价值又有价值 B.商品所有者同时获得使用价值和价值C.使用价值是商品的本质属性 D.商品的使用价值和价值是相互排斥的17、商品的价值量由什么决定()

A.个别劳动时间 B.社会必要劳动时间 C.具体劳动 D.抽象劳动

18、商品经济的基本矛盾是()

A.私人劳动和社会劳动的矛盾

B.生产力和生产关系的矛盾

C.使用价值和价值的矛盾

D.具体劳动和抽象劳动的矛盾

19. 整个马克思主义学说的理论基础是( )。

A.马克思主义哲学

B.马克思主义政治经济学

C.科学社会主义学说

D.阶级和阶级斗争学说

20.建设社会主义先进文化,对传统文化必须批判地继承。这种态度依据的哲学道理是()

A.世界是过程集合体的原理

B.新事物必然战胜旧事物的原理

C.内容决定形式的原理

D.辨证否定的原理

21.作为马克思一生最重要的理论发现,使得社会主义从空想变成科学的是()

A.唯物主义和辩证法学说

B.无产阶级革命和无产阶级专政学说

C.唯物史观和剩余价值学说

D.劳动价值论和剩余价值学说

22.古希腊哲学家克拉底鲁否认相对静止的存在,认为世界万物像一阵旋风,瞬息万变,不可捉摸。这是一种()

A.相对主义诡辩论观点

B.形而上学观点

C.唯物辩证法观点

D.庸俗唯物主义观点

24.下列各项正确说明意识本质的是()

A.意识是人脑对客观世界的反映

B.意识是独立于物质的精神实体

C.意识是人的纯粹主观创造

D.意识是感性认识和理性认识的产物

25.对待马克思主义的科学态度是()

A.只坚持不发展

B.只发展不坚持

C.既坚持又发展

D.要记住马克思和恩格斯说过的每一句话

26.与感性认识相比较,理性认识有两个特点,一个是抽象性,另一个是()

A.能动性

B.直接性

C.间接性

D.客观性

27.在真理观上坚持辩证法,就必须承认()

A.真理的内容是客观的,形式是主观的

B.真理既具有绝对性,又具有相对性

C.真理既是正确的,又包含错误因素

D.真理既具有普遍性,又具有多样性

28.检验认识的真理性,就是检验认识是否同()

A.已被实践证实的理论相符合

B.大多数人的主观愿望相符合

C.客观事物及其规律相符合

D.党的路线、方针、政策相符合

29.商品价值的实体是()

A.使用价值

B.交换价值

C.具体劳动

D.抽象劳动

30.资本有机构成可以表示为()

A.生产资本与流通资本的比率

B.产业资本与商业资本的比率

C.不变资本与可变资本的比率c:v

D.固定资本与流动资本的比率

31.在必要劳动时间和劳动生产率不变的条件下增加剩余价值生产的方法是()

A.绝对剩余价值生产

B.相对剩余价值生产

C.超额剩余价值生产

D.平均剩余价值生产

32.下列各项既属于不变资本又属于流动资本的是()

A.以生产工具形式存在的资本

B.以劳动对象形式存在的资本

C.以劳动力形式存在的资本

D.以厂房设备形式存在的资本

33.芹菜、韮菜、白菜、菠菜等与蔬菜的关系属于()

A.个别与一般的关系

B.偶然与必然的关系

C.现象与本质的关系

D.形式与内容的关系

34.马克思把人类社会历史划分为依次更替的五种社会形态:原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会(社会主义社会是它的第一阶段)。五种社会形态划分的依据是( )

A.人的发展状况

B.地理环境的状况

C.生产力的水平

D.生产关系的性质

35.商品经济产生和存在的决定性条件是( )

A.社会分工的出现和发展

B.商品交换场所的建立

C.劳动力成为商品

D.生产资料和劳动产品属于不同的所有者

36.自由竞争和生产集中的关系是( )

A.自由竞争引起生产集中

B.生产集中引起自由竞争

C.自由竞争阻碍生产集中

D.生产集中消除自由竞争

1.作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分是()

A. 作为马克思主义政治学

B. 马克思主义政治经济学

C. 科学社会主义

D. 马克思主义哲学

2.恩格斯说:“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候,首先呈现在我们眼前的,是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包含的辩证法观点有()A. 一切事物都处于相互联系之中 B. 世界是一个相互联系的统一整体

C. 联系既是普遍的又是复杂多样的

D. 联系的本质存在于人们的思维之中

3.人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。下列观点符合这一界定的有()

A. 人的本质是先天的

B. 人的本质是具体的

C. 人的本质是可变的

D. 人的本质是永恒的

4.下列说法中,属于唯心主义观点的有()

A. 多数人认为正确的就是真理

B. 有权人认为正确的就是真理

C. 符合原有理论的才是真理

D.能在实践中得到证实的才是真理

5.下列各项属于生产关系内容的有(ABD)

A. 生产资料的所有制形式

B. 产品的分配形式

C. 生产工具的发展程度

D. 人们在生产过程中的地位和相互关系

6、以下观点,你认为哪一些是正确的( )

A.世界上有两种真理,一种是绝对真理,一种是相对真理。B. 经济上落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一小提琴。 C.割下来的手只是一只名义上的手

D. 观念的东西不外是移入人的头脑,并在人的头脑中改造过的东西而已。

7、剩余价值生产的基本方法有()

A. 绝对剩余价值生产

B.相对剩余价值生产

C.超额剩余价值生产

D.物质资料生产

8、下列说法中属于矛盾同一性的表现的有

A.真理和谬误相比较而存在B.扬汤止沸,莫若去薪 C.贫生于富,弱生于强D.因祸得福,转败为胜

9、下列选项中属于主观唯心主义观点的有()

A.存在就是被感知

B.物是感觉的复合

C.绝对精神派生万物

D.心外无物

10、唯物论的发展经历了哪几种形态?

A 古代朴素唯物论

B 庸俗唯物论

C 形而上学唯物论

D 辩证唯物论

11、尽管历史上罗马教廷把哥白尼的“日心说”当作异端邪说加以打击,毁掉哥白尼的书,监禁伽利略,但这既不能改变地球绕太阳转的规律,也不能阻止人们接受“日心说”。

这一事实说明()

A.客观规律不以人的意志为转移

B. 客观规律起作用是无条件的

C.真理终究会战胜谬误

D.真理中包含着不依赖于人的客观内容

12、社会意识的相对独立性表现在:ABCD

A 历史继承性

B 与经济发展的不平衡性

C 与社会存在发展的不同步性

D 对社会存在的能动反作用

13、下列现象属于因果联系的有:

A. 电闪雷鸣

B. 善有善报,恶有恶报,不是不报,时间不到

C.没有耕耘,哪来收获

D.业精于勤,而荒于嬉;行成于思,而毁于随。

14、产业资本循环经历的阶段是()

A.分配阶段

B.购买阶段

C.生产阶段

D.销售阶段

1、人的思维是至上的,又是非至上的。()

2、经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一小提琴。()

3、直接经验和间接经验是认识产生的两个来源。()

4、手推磨产生的是封建主为首的社会,蒸汽机产生的是以工业资本家为首的社会。()

5、人脑既是意识产生的物质器官,又是意识产生的源泉。()

6、社会发展过程中.人民群众是历史的“剧中人”、英雄人物是历史的“剧作者’()

7、有使用价值的东西一定有价值,而有价值的东西不一定有使用价值。()

8、货币本身不是资本,只有在运动个过程中发生价值的增值,才转化为资本。()

9、金银天然不是货币,但货币天然是金银。()

10、商品如果转换不成货币,摔坏的不是商品,但一定是商品的所有者。()

11、马克思主义是为全人类服务的。()

12、唯物主义是可知论,唯心主义是不可知论。()

13、凡是亲眼所见,亲耳所听都是直接经验,是对客观事物本质的、真实反映。()

14、劳动是财富的惟一源泉。(错)

15、在知识经济时代,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识。(错)

16、有一种观点认为:阶级性与科学性是不相容的,凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论,就不可能是科学的。因为马克思主义具有阶级性,所以是不科学的。()

17、马克思政治经济学是对英国古典政治经济学的继承。()

18、剩余价值的产生,既不在流通领域,又离不开流通领域。()

19.我们要高举的马克思主义,就是指由马克思和恩格斯所创立的科学理论体系。()

20.真理是有用的,所以有用就是真理。()

21. 有使用价值的东西一定有价值,有价值的东西不一定有使用价值。()

22. 垄断产生后,资本主义竞争的程度大大减弱了。()

23.勿以善小而不为,勿以恶小而为之。()

24、劳动力商品与一般商品的不同之处在于它有特殊的使用价值。()

25、商品的价值量同社会必要劳动时间成反比,同劳动生产率成正比。()

26、劳动产品都是商品。()

27.人脑既是意识的物质器官,又是意识的源泉。()

28、假象就是错觉。()

29、生产力是不断发展的,这要求我们必须不停顿地变革生产关系。()

30、运动状态是绝对的。()

31.实践作为检验认识真理性的标准既是确定的,又是不确定的。()

32、金银天然不是货币,但货币天然是金银。()

33. 对哲学基本问题第二个方面内容的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的标准。()

34. 真理的内容是客观的,形式是主观的。()

35.脱离物质的运动和脱离运动的物质都是不可想象的,因此,运动就是物质,物质就等同于运动。()

36.把剩余价值转化为资本,或者说,剩余价值的资本化,就是资本的原始积累。()

加答案

第一套

判断

1、我们高举马克思主义,就是指马克思和恩格斯所创立的科学理论体系

2、真理是有用的,所以有用就是真理

3、有使用价值的东西一定有价值,有价值的东西不一定有使用价值

4、垄断产生后,资本主义竞争程度大大减弱

5、勿以善小而不为,勿以恶小而为之

6、劳动力与一般商品的不同之处在于它有特殊使用价值

7、运动状态是绝对的

8、生产力是不断发展的,这要求我们必须不停顿的变革生产关系

9、假象就是错觉

10、人脑既是意识的物质器官,又是意识的源泉

11、劳动产品都是商品

12、商品的价值量同社会必要劳动时间成反比,同劳动生产率成正比

13、实践作为检验认识真理性的标准既是确定的又是不确定的

14、金银天然不是货币,货币天然是金银

15、对哲学基本问题第二方面内容不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的标准

16、真理的内容是客观的,形式是主观的

17、脱离物质的运动和脱离运动的物质都是不可想象的,因此,运动学是物质,物质就

等同于活动

18、把剩余价值转化为资本,或者说剩余价值的资本化就是资本的原始积累

多选

1、作为完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分

马克思主义经济学马克思主义哲学科学社会主义

2、恩格斯说“当我们深思熟虑地考察自然养成人类历史或我们自己的。。。。。。”所包含辩证

法有

一切事物都处于相互联系之中,统一整体普遍,复杂多样

3、人的本质在其现实上是一切社会关系的总和,下列观点符合这一界定的有

人的本质是具体的,可变的

4、下列说法中,属于唯心主义观点的有

多数人认为正确的就是真理,有权人认为正确的就是真理,符合原理论的才是真理

5、下列属于生产关系内容的有

生产资料的所有制形式,产品的分配形式,人们在生产过程中的地位和相互关系

6、以下观点,你认为哪一些是正确的

经济上落后的国家在哲学上仍然演奏第一小提琴,割下来的手只是一只名义上的手,观念的东西不外移入人的头脑,并在人的头脑

7、剩余价值生产的基本方法有

简答题:

1、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心?

第一,对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力,从根本上回答

了事物为什么会发展的问题;

第二,对立统一规律贯穿唯物辩证法的其他规律和范畴的中心线索,是理解他们的钥匙第三, 对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法,矛盾分析法是最根本的认识方法

第四,不得不承认对立统一规律以及矛盾是事物发展的动力,是唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧

2、为什么私人劳动与社会劳动的矛盾是私有制商品经济的基本矛盾?

3、为什么说实践对认识具有决定性作用?

实践是认识的基础,它对认识的决定作用主要表现在一下四个方面:

第一:实践产生了认识的需要。社会实践的需要始终是人类认识发展的强大动力。

第二:实践为认识提供了可能。人类实践活动提出的问题归根结底只能依靠和通过实践来解决。实践创造出必要的物质条件和手段,使人的认识能够不断深入。

第三:实践使认识得以产生和发展。我们必须充分重视实践经验,并加以总结提高,推动认识不断发展。

第四:实践是检验认识的真理性的唯一标准。

总之,人的认识是从实践产生,为实践服务,随实践发展,并受实践检验的。认识依赖于实践,离开实践的认识是根本不可能。认识和实践总是相互作用的,认识反映客观事物本质和规律性的理性认识,对实践有着巨大的指导作用。

4、简述资本主义的基本矛盾及其表现

资本主义的基本矛盾是生产社会化与生产资料资本主义私有制之间的矛盾.

其具体表现是:

(1)生产无限扩大的趋势与劳动者有支付能力的需求相对缩小的矛盾;

(2)企业生产的有组织性与社会生产的无政府状态的矛盾;

(3)其阶级表现是资产阶级与无产阶级的矛盾.

论述题

1、运用生产关系必须适应生产力性质和发展状况的规律这一原理,说明我国在社会主义初

级阶段实行公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度的正确性。

生产力和生产关系之间相互作用和矛盾运动,构成了生产力和生产关系的内在的、本质的联系。历史唯物主义称之为生产关系一定要适合生产力发展状况的规律。其基本内容是:生产力决定生产关系,决定生产关系的性质及其发展变化的方向;生产关系对生产力的反作用归根结底取决于和服从于生产力发展的客观要求。这一规律表明,在人类社会的发展过程

中,特别是在生产方式的矛盾运动中,生产力始终是决定的因素;生产关系的性质和发展变化,生产关系的变革及其变革的方向和形式,归根到底取决于生产力的状况和要求。生产关系一定要适合生产力发展状况的规律是我国经济体制改革的理论基础。只有运用这一规律我们才能够深刻地认识我国进行经济体制改革的必然性和必要性。

(1)我国经济体制改革是生产力与生产关系矛盾运动的必然结果。我国的社会主义生产关系是基本适合我国生产力的状况的,因而推动了生产力的发展。但是,我国的社会主义生产关系还存在着不适合生产力发展状况的某些因素和环节。因此,随着生产力的不断发展,必须对现阶段我国的社会主义生产关系,特别是经济体制中不适合生产力的方面和环节进行深入的改革,以充分发挥社会主义生产关系的优越性,解放和发展生产力。

(2)生产关系一定要适合生产力发展状况的规律是我国经济体制改革和建立社会主义初级阶段经济体制的理论依据。从总体上看我国生产力水平和生产社会化程度仍然不高,经济发展很不平衡,生产力发展水平和社会化程度参差不齐。我国社会生产力的这种低水平、多层次和不平衡的特点将长期存在。这种多层次的生产力,不同的生产社会化程度就决定了我国的生产关系具有多种层次和多种形式。自改革开放以来,我们党认真总结以往在脱离生产力盲目变革生产关系问题上的经验教训,对我国的生产关系进行改革。在所有制结构上,实行了以公有制为主体、多种经济成分共同发展的基本经济制度;在分配制度上,实行了按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度;在经济体制上实现了由计划经济向社会主义市场经济的转变。我国经济体制改革的实践已经充分证明,坚持与生产力状况和所有制结构相适应,发挥市场在国家宏观调控下对资源配置的基础性作用,有利于我国经济优化结构和生产力的快速发展。我国的经济体制改革正是在唯物史观所揭示的生产关系一定要适合生产力发展状况的规律的指导下进行的,所以,生产关系一定要适合生产力发展状况的规律是我国经济体制改革的理论基础。

(l)生产力和生产关系的辩证关系是:生产力决定生产关系,生产关系对生产力有反作用。生产力对生产关系的决定作用表现为:生产力的性质决定生产关系的性质,生产力的发展变化决定生产关系的改变。生产关系对生产力的反作用表现为两种情况:适合生产力性质和发展要求的生产关系促进生产力的发展,不适合生产力性质和发展要求的生产关系阻碍生产力的发展。

(2)我国是一个幅员广大、人口众多的国家,生产力水平低而又发展不平衡。所以,根据生产力和生产关系辩证关系的原理,应该建立多种所有制经济与这种生产力状况相适应。我国是社会主义国家,公有制经济必须占主导地位。

(3)改革开放以来的实践证明,实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,适合我国生产力的发展状况,促进了生产力的发展,因而是正确的。

第二套

判断

1、直接经验和间接经验是认识的两个来源

2、提高劳动生产率可以增加单位时间内生产的商品数量和价值量

3、凡错误的意识都是头脑

4、任何量变都会质变

5、凡是具有先后顺序性的联系都是??联系

6、劳动生产率越高,单个商品价值量越大

7、人的思维基友至上性又有非至上性

8、一切客观存在的事物都是客体

9、劳动力成为商品,是货币转化为资本的前提

10、新事物就是新出现的事物

11、工资是工人劳动的价格

12、商品的价值和使用价值二者缺一不可

13、真相是对事物本质的反应,假象则不是

14、勿以善小而不为,勿以恶小而为之

15、科学技术像一把双刃剑

16、消费者在购买商品之后就获得该商品的使用价值和价值

17、唯物主义都承认社会存在决定社会意识

18、历史是由人民群众和杰出人物共同创造的

多选

1、下了命题中属于揭示事物本质的有

水往低处流,日出于东落于西,人的本质是社会关系的总和,意识是人脑对客观实际的反映

2、社会规律是人们自己的“社会行动的规律”这是因为

人是社会历史的主体,人们自己创造自己的历史,社会规律存在和实现于实践活动之中

3、我国古典哲学家王夫之人文“动静者,乃阴阳动静也”“皆本物之固然”。。。。。。这是在

哲学上表达了

静止相对运动绝对,运动是物质的固有属性,静止是运动的特殊状态

4、资本积累的客观必然行根源于

竞争的压力,资本家对剩余价值的无限追求

5、资本主义国家对经济的调控手段包括

经济手段,产业手段

6、下了选项属于主观唯心主义观点有

物是感觉的复合,存在就是被感知,心外无物

7、尽管历史上罗马教徒把哥白尼“日心说”当作异端邪说加以打击毁掉哥白尼白书,监禁

伽利略,但这既不能改变地球绕太阳转的规律,也不能阻止人们接受“日心说”这一事实,说明

规律不以意识为转移,真理终究会战胜谬误,真理中包含着不依赖于人的客观内容

简答题

5、简述列宁的物质定义及其意义

答:(1)列宁指出“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”物质的唯一特性是客观实在性。

(2)列宁这一物质定义的意义在于:①它指出物质是不依赖于意识的客观实在,同唯

心主义划清了界限;②它指出物质是可以被人们认识的,同不可知论划清了界限;③它指出客观实在性是一切物质的共性,克服了旧唯物主义物质观的局限性。

6、货币的本质是什么?货币有哪些职能?

货币的本质:货币的本质是一般等价物。它与一般等价物的区别:一是产生的时间不同;一般等价物产生在前,货币产生在后;二是一般等价物在时间、地域、材料的质地上是不固定的,而货币是由金银固定地充当的。

货币的职能:货币具有价值尺度、流通手段、(前面两是最基本的职能)贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能,其中价值尺度和流通手段是货币两种基本职能。货币的基本职能指的是货币一产生就具有的职能。

7、马克思把资本主义划分为可变和不可变资本的意义是什么?

以生产资料形式存在的这一部分资本,其物质形态在生产过程中被消耗,生产出新的产品。其价值则转移到新产品中去,不会发生量的变化。由于以生产资料形式存在的资本,在生产过程中不发生价值量的变化,叫不变资本。

以劳动力形式存在的这部分的价值,在生产过程中发生量的变化,实现价值的增值。叫可变资本。

意义:(1)将资本划分为不变资本和可变资本两部分,阐明了资本家占有的剩余价值并不是由他垫支的全部资本创造的,更不是由其中的不变资本创造的,而是由可变资本即工人的劳动力创造的,从而揭示了剩余价值的真正来源,进一步揭露了剩余价值形成的实际过程,使剩余价值理论更加完善和科学。

(2)将资本划分为不变资本和可变资本,揭示了资本家剥削工人的真实程度。既然剩余价值是可变资本创造的,因此在考察资本家对工人的剥削程度时,不应当拿剩余价值同全部预付资本相比,更不应同不变资本相比,而是应当同可变资本相比。剩余价值同可变资本的比率,就是剩余价值率,又叫资本主义剥削率,能准确地表示资本家对工人的剥削程度。(3)将资本区分为不变资本和可变资本,为研究资本主义生产总过程及其历史趋势奠定了理论基础。马克思正是以不变资本和可变资本的区分为基础,提出了资本有机构成理论,在此基础上,他又揭示了资本主义积累的一般规律,创立了再生产理论和剩余价值的分割理论,这些对于研究并揭示资本主义生产关系的产生、发展及其灭亡,具有极其重要的理论意义和现实意义。

8、简述社会规律与自然规律的联系。

自然规律是指不经人为干预,客观事物自身运动、变化和发展的内在必然联系。

社会规律是通过人们的活动表现出来的社会生活过程诸现象间的本质的、必然的、稳定的联系。

两者的联系:自然规律和社会规律都具有不以人的意志为转移的客观性。人不能任意改变、创造或消灭自然规律。

两者的区别:(1)自然规律是作为一种盲目的无意识力量起作用,社会规律则是通过抱有一定目的和意图的人的有意识的活动实现的。(2)在社会规律中既存在着客观制约主观的关系,又存在着主观制约客观的关系。(3)自然规律只要具备了同样的客观物质条件就可以以完全相同的形式反复出现。社会规律则是历史的,在不同的社会、国家、民族以及不同的历史阶段都有不同的表现形式。(研究的领域、对象不同;研究的方法不同;自然科学规律具有普遍性,而因各个时代、各个国家的社会环境不同,大部分社会科学规律只具有特殊性;自然科学规律比较精确,社会科学规律不太精确,只代表一般趋势,大概;自然科学注重量

的变化,社会科学注重质的变化。)

论述题

2、运用社会意识反作用于社会存在的原理,说明加强社会主义文化建设的重要性。

历史唯物主义认为,社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映;社会意识具有相对独立性,对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识能促进社会的进步和发展,而落后反动的社会意识则对社会的发展起阻碍作用。

社会的物质文明和精神文明同社会存在和社会意识是密切相关的范畴,但不是完全对等的。物质文明和精神文明是社会主义建设中两个不可分割的方面,二者互为条件、互为目的。物质文明是精神文明的基础;精神文明对物质文明具有巨大的能动作用。

精神文明重在建设。那种认为物质文明搞好了,精神文明就自然而然上去了的观点,在理论上是否认社会意识对社会存在的反作用的自发论;在实践上否认加强精神文明建设的极端重要性,是十分错误和有害的,是造成实际工作中“一手比较硬,一手比较软”的重要原因之一。

有中国特色的社会主义要求经济、政治、文化协调发展。在牢牢把握经济建设这个中心的同时,着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。大力加强社会主义精神文明建设,是一项战略性方针,关系到社会主义事业的兴衰成败。只有两个文明都搞好,才是有中国特色的社会主义。

第三套

判断

1、人的思维是纸上的,又是非至上的

2、经济落后的国家在哲学上仍然能演?第一

3、直接经验和间接经验是认识产生的两个来源

4、收推磨产生的是封建主义为首的社会,蒸汽机产生的也是以工业资本家为首

5、人脑既是意识产生的物质??,又是意识产生的源泉

6、社会发展过程中,人民群众是历史的“剧中人”,英雄人物是历史的“剧作者”

7、有使用价值的东西一定有价值,而有价值的东西不一定有使用价值

8、货币本身不是资本,只有在运动过程中发生价值的增值,才转化为资本

9、

10、商品如果转换不成货币,摔坏的不是商品,但一定是商品的所有者

11、马克思主义是为全人类服务的

12、唯物主义是可知论,唯心主义是不可知论

13、凡是亲耳所听,亲耳所听,都是直接经验,是对客观事物本质真实的反应

14、劳动是财富的唯一源泉

15、在知识经济时代,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识

16、有一种观点人物,阶级性与科学性是不相容的,凡是代表?阶段礼仪和愿望

17、马克思政治经济学是英国古典政治经济的继承

18、剩余价值的生产,既不在流通领域,又离不开流通领域

多选

1、下列说法中属于矛盾同一性的表现有

弱生于强,穷生于富

2、下列选项属于主观唯心主义观点有

3、唯物论的发展经历了哪几种形态

古代朴素唯物论,形而上学唯物论,辩证唯物论

4、尽管历史上罗马。。。。。日心说

5、社会意识的相对独立性表现在

历史继承性,与经济发展部平衡,与社会存在发展的不同步性,对社会存在的能动反作用

6、下列现象属于因果联系的有

善恶终有报,没有耕耘就没有收获,业精于勤

7、产业资本循环经历的阶段是

分配,购买,生产,销售

9、简述唯物主义和唯心主义的基本观点及其表现形式。

唯物主义的基本观点:物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识

唯心主义的基本观点:意识是本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。

10、简述实践标准既是确定的,又是不确定的。

实践作为,是指实践作为检验真理性的标准的唯一性。即离开了实践,再也没有另外的标准。只要我们确认人的认识、思想、理论的真理性在于他们具有不依赖主体、不带任何主观附加的客观内容,在于他们同认识的客观对象的本质和规律相符合,实践最终一定能鉴别出认识的真理性。

实践作为检验认识真理的不确定性即相对性,则是指实践对认识真理性的检验的条件性。即任何实践都受到一定具体条件的制约,因而都具有一定的局限。这是因为,无论认识的主体与客体,还是已经获得的认识以及时间本身,都是一个不断运动发展的过程。时间对真理的检验不可能一次完成。实践是社会的、历史的实践,总是具体的表现为无数个别的、历史性的实践活动。任何具体的实践活动对于真理的检验作用,都会由于历史条件的种种限制而表现出来某种相对性、有限性和不确定行的特点。

(第一,实践标准的确定性,首先是指在任何情况下实践都是检验认识是否正确的唯一标准,此外没有其它标准;其次是指无限发展的实践最终一定能鉴别认识的真理性。这也是绝对的。

第二,实践标准的不确定性,首先是指实践总是具体的、历史的,它不能完全证实或驳倒现有的一切认识,而只能证实或驳倒其中的部分认识;其次是指实践检验认识是一个过程。

第三,实践标准的确定性和不确定性是辩证统一的,这是真理标准问题上的辩证法。)

11、为什么说垄断没有消除竞争,反而使竞争更加激烈?

所谓垄断 , 是指少数资本主义大企业 , 为了获得高额利润 , 通过相互协议或联合 , 对一个或几个部门商品的生产、销售和价格,进行操纵和控制。

垄断并不能消除竞争,反而使竞争变得更加复杂和剧烈:

第一,垄断没有消除产生竞争的经济条件。竞争是商品经济的一般规律。垄断产生后,不但没有改变生产资料的资本主义私有制,而且又促进商品经济继续发展,所以不可能消除竞争。第二,垄断必须通过竞争来维持。各个垄断组织通过竞争发展壮大起来。在取得一定的垄断地位后,由于存在攫取高额利润的内在动力和面临更加强大的竞争对手的外在压力,垄断组织必须不断增强自己的竞争实力,巩固自己的垄断地位。

第三,社会是复杂多样的,任何垄断组织都不可能把包罗万象的社会都包下来。实际上,在垄断组织之外,还存在着为数众多的中小企业,这些非垄断的企业之间也存在着竞争。即使是垄断程度极高的部门,也不可能只存在一个垄断组织。各垄断组织为了巩固自己的垄断地位,获得更多的垄断利润,他们之间也必然展开激烈的竞争。

总之,在垄断条件下,在垄断组织内部、垄断组织之间以及垄断资本家集团之间,垄断组织同非垄断组织之间以及中小企业之间存在着广泛而激烈的竞争。

12、简述价值规律的内容及其作用。

价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。即商品的价值量取决于社会必要劳动时间,商品按照价值相等的原则互相交换。

价值规律的基本内容

(1)商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。

(2)商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。

价值规律的作用:

(1)价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部分的分配;

(2)价值规律刺激商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率;

(3)价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。

第四套

判断

1、对待马克思主义,毛泽东思想“一要坚持,二要发展”

2、人类不能穷尽对世界的认识,因此,世界是不可知的

3、在人们创造历史的活动中,谋事在人,成事在天

4、无视是一切实际的总和

5、物质是一切实际的总会

6、剩余价值率是剩余价值的全部预付资本之比

7、货币是用来充当一般等价物的特殊商品

8、商品的价值是由个别劳动时间决定

9、消费者购买了商品就同时获得了商品的使用价值和价值

10、价值规律是商品经济的基本规律

11、垄断价格是垄断资本主义家凭借垄断地位制定的,因而否定了价值规律

12、经济全球化是不可逆转的客观历史进程

13、资本主义国家有了经济计划就能从根本上克服生产无政府状态

14、

15、利用价值规律的作用就能自动的实现资源的最优配置

16、劳动力的使用价值是其价值的源泉,并且是大于它自身价值的源泉

17、剩余价值的产生,既在通知领域,又离开通知领域

18、经济落后的国家在哲学上仍然能演奏第一提琴

简答题

13、简述哲学的基本问题及其内容。

哲学的基本问题:是指思维和存在、意识和物质的关系问题。

基本内容:(1)第一方面是关于思维和存在(或意识和物质)谁是第一性、何者为本源的问题。即物质决定意识,还是意识决定物质的问题。是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。

(2)第二个方面是物质和意识是否具有同一性的问题,即人的意识能否认识和反映物质世界的问题。是划分可知论和不可知论的标准。

[哲学基本问题的两个方面,是从不同侧面阐明了思维与存在的关系。其中,第一方面是主导的方面,而第二方面则是从属的方面。第一方面规定着第二方面论证的前提;第二方面所持的基本观点,是以第一方面的回答为转移的。]

14、简述实践在认识中的决定作用。

实践是指人类能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。具有自觉能动性、客观物质性和社会历史性等三个特点,表现为生产实践、处理社会关系实践和科学实验等三种基本形式。实践对认识的决定作用表现在:

(1)实践是认识的来源,实践是认识发展的动力。

(2)实践是认识的基础,实践决定认识。

(3)实践是检验认识真理性的唯一标准。

(4)实践是认识的最终目的,正确认识世界的目的是为了有效改造世界。

15、简述生产关系一定要适应生产力状况及其内容。

(1)生产力决定生产关系,生产力的性质和状况决定生产关系的性质和状况;生产力的发展决定生产关系的变革和方向;生产关系一定要适合生产力。

(2)生产关系的反作用。适合生产力的生产关系促进生产力的发展;不适合生产力的生产关系阻碍生产力的发展;生产关系反作用的性质取决于它是否适合生产力。

(3)生产力和生产关系的相互作用构成了两者的矛盾运动。生产力总是活跃的因素,生产关系则相对稳定。两者的矛盾运动构成了“基本适合——不适合——基本适合”的矛盾运动过程,体现出生产关系一定要适合生产力状况的规律和趋势。

(4)生产关系适合生产力状况的规律是人类社会发展的最基本规律。它是我国经济体制改革的重要哲学基础。

我国的经济体制改革是在坚持社会主义基本经济制度前提下,对生产关系的某些方面、环节和具体制度的改革,是社会主义经济制度的自我完善。这一规律指出了我国经济体制改革的必要性和根本目的。我国的生产力是相对落后的、多层次的,我国的生产关系应当适合生产力的这种状况;建立以公有制为主体、公有制实现形式多样化、多种经济成分共同发展;以按劳分配为主体、多种分配方式共存的多层次经济结构。社会主义市场经济是适应我国生产力发展要求的必经阶段,要进一步完善它,充分发挥其作用。经济体制改革的根本目的是为了解放和发展生产力。

论述题

3、党的十八大提出建设“生态文明”,充分体现了我们党对生态建设的高度重视和对全球

生态问题高度负责的精神,结合当前面临的全球环境问题,请你谈谈人与自然的和谐发展问题。

(1.承认自然界的客观性,是人们认识世界和改造世界的前提。

2.尊重客观规律,按客观规律办事。

3.在尊重客观规律的基础上,正确的发挥主观能动性。)

党的十八大报告指出,面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须全面树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出的地位,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。深刻领会中央对生态文明建设作出重大战略部署,对于创建生态文明城市和全面准确把握党的十八大精神都具有重大意义。

一、推进生态文明建设,是对马克思主义生态文明观的继承和发展。马克思主义生态文明观较集中的体现在对人与自然的关系的认识上,把人与自然的关系看作是一个复杂的对立统一的整体,构成了其生态思想的主要内容。马克思主义认为“人是自然界的一部分”,是“有生命的自然存在物”,“人本身是自然界的产物,是在自己所处环境中并且和这个环境一起发展起来的”,因此,人必须以自然界为其生存和发展的前提条件。同时,人通过实践可以能动地改造自然,但“我们不要过分于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复”,必须按照客观规律办事,否则“只会带来灾难”。马克思主义生态文明观博大精深,是我们党建设生态文明的理论源泉。建国后,以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体为改变因长期战争对生态环境造成的严重破坏,提出要大力植树造林以消灭荒地荒山、改变自然面貌的奋斗目标。改革开放以来,伴随着多年来粗放型高速增长的经济奇迹,一些生态问题也日益突出并引起了很多社会问题。以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体,逐渐从毛泽东最初对人与自然关系的强调,发展到侧重于人与自然、人与人、人与社会的全面协调。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体提出了建设生态文明,在十六大报告中把可持续发展能力不断增强、生态环境得到改善、资源利用效率显著提高、促进人与自然的和谐确定为全面建设小康社会的一项重要目标。以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体提出了坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,进

一步明确了生态文明建设的目标、任务、要求和措施。党的十八大报告提出要大力推进生态文明建设,要更加自觉地珍爱自然、更加积极地保护生态,努力走向社会主义生态文明新时代。可以看出,几代中国共产党人在继承马克思主义生态文明观的基础上,结合我国经济社会发展的实践,对生态文明建设进行了不懈的探索与创新,不断与时俱进,并将成果创造性地运用于实践、指导实践。

二、推进生态文明建设,体现了中国共产党执政理念的创新和升华。在改革开放以前,对于生态环境的理解仅仅局限在简单的“植树造林、绿化祖国、美化环境、保持水土”层面。从1978年开始,党和国家领导人逐渐意识到节约资源能源、保护生态环境、维护生态平衡的重要性,初步形成较为系统的生态环境保护理念,这一思路反映在从“十二大”开始直至“十五大”的党代会报告中,先后出现人口控制、提高资源利用效率、治理污染、改善生态环境等关键词。同时,随着我国经济起飞和工业化、现代化过程中对资源的需求、对生态环境的破坏能力持续增加,到20世纪90年代中后期,我国曾一度面临较为严重的“生态危机”。2002年,党的十六大报告将“可持续发展”纳入全面建设小康社会目标。2007年,党的“十七大”报告中首次提出“建设生态文明”,将“全面协调可持续发展”作为科学发展观的重要内容,提出建设“资源节约型、环境友好型社会”,并将“建设生态文明”作为2020年全面建成小康社会的五大奋斗目标之一。同时,新修改的党章中,也加入了“人与自然和谐”、“建设资源节约型、环境友好型社会”等内容。党的十七届四中全会第一次把生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设和社会建设并列提出,正式确立了“五位一体”的现代化建设布局,生态文明建设正式成为践行科学发展观的具体实践和提高执政能力的重要举措。2012年的十八大报告中,“生态文明”的地位进一步凸显,第一次提出“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”“建设美丽中国”,并作为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的总任务。报告首次单篇论述“生态文明”,对如何实现生态文明建设进行了系统而深入的阐述,明确生态文明建设的目标是努力走向社会主义生态文明新时代;强调生态文明建设基本路线是加快建立生态文明制度,健全国土空间开发、资源节约、生态环境保护的体制机制,推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局;指明建设生态文明的现实路径,就是“转(转变经济发展方式)”、“调(优化国土空间开发格局)”、“节(全面促进资源节约)”、“保(加大自然生态系统和环境保护力度)”、“建(加强生态文明制度建设)”。中国共产党执政60多年来,生态文明建设从无到有,从提出到付诸实践,充分体现了我们党对社会主义建设规律的深刻认识,对社会主义事业顶层设计的科学完善,对执政兴国理念的不断创新和发展。

三、推进生态文明建设,是顺应自然、实现永续发展的必然和途径。生态文明作为人类文明的基础,延续人类社会原始文明、农耕文明、工业文明的历史血脉,承载了物质文明、精神文明、政治文明的建设成果,贯穿在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各方面和全过程,建设生态文明是全球所有国家和地区共同的事业。在我国推进生态文明建设,则具有特别重大的现实和深远战略意义。我国是最大的发展中国家,又是人口、幅员大国,在中国推进生态文明建设既能造福于13亿人口,又将对全球生态文明建设做出重大贡献。目前西方发达国家经过了百年的工业革命,借助其经济技术等方面的优势,在可持续发展领域的研究与实践先走一步,生态文明已具雏形,其成果惠及约10亿人口。但全球尚有50多亿人口处在工业文明初期或中期,生态文明建设才刚刚起步。改革开放以来,我国经济快速发展,创造了举世罕见的奇迹。同时,经济高速发展也带来了深刻教训,如在资源、环境等方面付出代价过大;发展不平衡、不协调的矛盾突出;城乡差别、地区差别、收益分配差别进一步扩大;生态退化、环境污染加重;民生问题凸显以及道德文化领域里的消极现象等,严重制约了现代化宏伟目标的顺利实现。这些矛盾和问题可以说直接或间接由传统工业化造成的,若靠工业文明理念和思路应对,不但于事无补,还会使困境日益深化。而生态文明作为工业文明发展到一定阶段的产物,是超越工业文明的新型文明境界,是人类社会文明的高

级形态。以生态文明取代工业文明成为人类历史发展的必然,这是全人类智慧的结晶,也是克服危机的明智之举。古今中外大量的事实已经证明,只有坚持生态文明的理念和思路,才能提高全民族生态道德文化素质;只有走生态文明路子,才能突破种种瓶颈制约,实现经济社会又好又快发展。党的十八大报告把生态文明建设放在突出地位,作为中国特色社会主义事业的有机组成部分,就是要尽快消除因过度开发而造成的生态环境危机,推动资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展,努力建设以天蓝、地绿、水净为主要标志的美丽中国,为全球生态安全作出贡献。这是一项很有远见、很有深意的重大战略举措,是顺应自然、实现中华民族永续发展的必然选择。

不一定要:

6.结合有关事实说明实践对认识的决定作用?

答:实践是认识的基础。实践对认识的决定作用主要表现在以下四个方面:第一,实践产生了认识的需要;第二,实践为认识提供了可能;第三,实践使认识得以产生和发展;第四,实践是检验认识的真理性的唯一标准。

总之,人的认识是从实践产生,为实践服务,岁实践发展,并受实践检验的。认识依赖于实践,离开实践的认识是根本不可能的。

运用马克思主义基本原理构建和谐社会

运用马克思主义基本原理构建和谐社会 通过对《马克思主义基本原理概论》这门课程的学习,我感受到了学习和掌握马克思主义基本原理是我们大学生成长和长远发展的客观需要,具有很需要的现实意义。从中我学到了很多科学的世界观和方法论,扩大了自己的视野,加深了思想认识的深度。在老师的教导下,正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题。在看待各种现象和问题时,学着去理性思考,并通过现象看到本质,让我了解到事物客观真实的一面。同时,我也认识了运用马克思主义基本原理构建和谐社会的重要性。 和谐是什么呢?《说文》解释:和,相应也。《尔雅》解释:谐,和也。可以这样说,和谐二字简洁、生动而又朴实无华地反映了中国人心灵深处对于人、社会与自然最深刻的理解,是对中国文化和中国哲学精神最精辟的诠释。那什么又是和谐社会呢?和谐社会简而言之就是民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序而又充满活力的人与自然和谐相处的社会。 众所周知,党的十六届四中全会所提出的“和谐社会”一词,现已成为当前国内政治主题词之一.对我们普通老百姓而言,“家和万事兴”,安宁有序的工作生活,诚信公平的社会风气与丰富健康的文化娱乐就是和谐社会的具体表现。所以,构建和谐社会,不仅是我们执政党坚持“以人为本”的执政目标,同样也是每个公民的应尽职责,更是新时期农业系统中的每一位成员理所担当的光荣义务。

运用马克思主义基本原理解决实际问题要求我们正确处理前进和发展中的工作,把马克思主义落实到中国特色社会主义事业的全局,推进建设和谐社会的目标。 一、发展中国特色社会主义 发展中国特色社会主义是我们的前进方向,体现了社会主义的本质要求,是马克思原理在中国运用的体现我们要在发展中国特色社会主义新的伟大实践中,继续推进实践基础上的理论创新,不断开拓马克思主义中国化的新境界,就必须立足中国国情,坚持与时俱进,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。 一是坚持实践第一的观点,善于对最鲜活的实践经验作出理论概括,善于用创新的理论指导新的实践,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色。马克思主义是实践的科学,实践的观点是马克思主义首要的基本观点。马克思主义从诞生之日起,其生命力最深刻的根源和动力就只存在于实践之中。建设和发展中国特色社会主义是中华民族实现富强、走向复兴的必由之路,也是我们不断推进马克思主义中国化的实践源泉。这一伟大实践中不断涌现的各种先进典型和成功经验,蕴涵着丰富的思想养分。我们要善于从多彩的实践活动中、从火热的社会生活中、从人民群众的创造中汲取营养,善于把基层党组织和人民群众创造的新鲜经验升华为理论成果,在实践中不断丰富科学理论的内涵。正确的理论不仅来自于实践,而且接受实践检验并随着实践的发展而发展。我们既要从实践发展的需要出发,对马克思主义科学原理和科学精神进行准确的把握和运用,又要结合新的实践,

云南农业大学生物化学期中考试卷

基础生物化学期中考试试题 年级____ 专业_____ 姓名______ 得分_____ 一、判断正误:(正确的打√,错误的打×。20分) 1.在有解偶联剂存在时,从电子传递中产生的能量将以热的形式被释放。√ 2.辅酶Q是呼吸链上的非蛋白组分,其作用是传递质子 第 1 页共4页

和电子。√ 3.所有蛋白质都具有一级,二级,三级,四级结构。× 4.低温抑制酶的活性,温度越高酶活性越强。× 5.HS-CoA和HS-ACP都可作为脂酰基的载体。√ 6.电子总是自发地从正氧化还原电位向负氧化还原电位上流动。× 7.在非竞争性抑制剂存在的情况下,如果加入足够量的底物,酶促反应的正常Vmax值也能达到。× 8.乙酰CoA会抑制丙酮酸脱氢酶的活性,但能够激活 第 2 页共4页

丙酮酸羧化酶。√ 9.3-磷酸甘油酸激酶是调控糖酵解限速反应的酶。× 10.脂肪酸的氧化降解是从分子的羧基端开始的。√ 11.生物膜的主体是磷脂-蛋白质复合物。× 12.米氏常数Km不受底物浓度的影响, 在数值上等于v=Vmax/2时的底物浓度。√ 13.只有偶数碳原子的脂肪酸才能在氧化降解时产生乙酰CoA。× 14.在EMP过程中伴随着3-磷酸甘油酸而生成的ATP 第 3 页共4页

是氧化磷酸化的结果。× 15.脂肪酸迅速合成时, 需要柠檬酸, 脂肪酸氧化不需 要柠檬酸。√ 16.细胞处于高能荷时, ATP生成过程被激发, 从而大量生成ATP × 17.细胞色素传递电子是通过与之结合的铁硫蛋白中的铁原子的价态变化来完成的. × 18.底物磷酸化是使酶促反应的底物与磷酸基团相连 接的过程. × 第 4 页共4页

马克思主义基本原理概论知识点汇总(全)

马克思主义基本原理概论知识点汇总(全)

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简述马克思主义的科学内涵马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义简述马克思主义的三个组成部分和三个理论来源三个组成部分:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。三大理论来源:德国古典哲学(黑格尔、费尔巴哈)、英国古典政治经济学(亚当·斯密)和法英的空想社会主义(圣西门、傅立叶,罗伯特·欧文)合理成分如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一(一)马克思主义最根本的世界观和方法论:辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论(二)马克思主义最鲜明的政治立场:马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。(三) 马克思主义最重要的理论最重要的理论品质:坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质(四)马克思主义最崇高的社会理想:实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想简述哲学的基本问题哲学的基本问题就是思维与存在的关系问题内容:其一,意识和物质、精神和自然界,究竟谁是世界的本源,即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题;其二,思维能否认识或正确认识存在的问题物质定义及其意义物质是标志客观存在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。意义:1坚持了物质的客观存在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义的一元论和二元论划清了界限2坚持了能动的反映论和可知论,有力的批判了不可知论3体现了唯物论和辩证法的统一4体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础意识的本质是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映象(物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质)简述运动和静止的含义及二者的关系运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴,是物质的存在方式和根本属性。静止是物质运动在一定条件下的稳定状态,包括空间的相对位置和事物的根本性质暂时未变成这样两种运动的特殊状态。a 运动是绝对的、无条件的、永恒的。这就是说,事物无论在什么情况下都是处于运动之中b 静止是相对的、有条件的、暂时的。静止是一种不显著的运动,是运动的一种特殊的状态c 运动和静止相互渗透并在一定条件下相互转化,绝对运动中有相对静止,相对静止中有绝对运动简述实践的特点及基本形式特点:实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。基本形式;包括物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验等如何理解社会生活本质上是实践的第一,实践是社会关系形成的基础。第二,实践形成了社会生活的基本领域。第三,实践也是人类社会发展的动力源泉。总之,全部社会生活的本质是实践的。构成社会的人是从事实践活动的人,推动社会运动的力量是千百万人的社会实践活动,社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践。 人类社会的物质性表现一,人类社会依赖于自然界,是整个物质世界的组成部分。二,人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导,但仍然是以物质力量改造物质力量的活动,仍然是物质性的活动。三,物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础,集中体现着人类社会的物质性。试用世界物质统一原理,说明为什么要实事求是,一切从实际出发包括自然界和人类社会在内的整个世界,其真正统一性在于它的物质性,物质是世界的本原,社会运动也是物质运动的一种特殊形式。人的实践活动依赖于客观世界,客观世界的规律性制约着任的实践活动。我们通过实践改造世界,就是认识和利用客观规律,通过一定的物质手段作用于客观世界。人们要取得实践的成功和胜利,就必须正确认识客观实际的发展规律,按照客观规律办事。所以,世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石,一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求简述唯物辩证法的总特征联系和发展是唯物辩证法的总特征。联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系的特点:a.联系具有客观性。b.联系具有普遍性。c.联系具有多样性。事物普遍联系的原理要求人们要善于分析事物的具体联系,确立整体性。开放性的观念,从动态中考察事物的普遍联系。发展是前进的上升的运动,发展的实质的新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西;旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。事物的发展是一个过程。(发展的原因:内在矛盾性)为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心?一,对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力,从根本上回答了事物为什么会发展的问题,二,对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索,也是理解这些规律和范畴的“钥匙”,三,对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法如何理解矛盾的两种基本属性的关系及其在事物发展中的作用关系:矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联结、相辅相成的,没有斗争性就没有同一性,斗争性寓于同一性之中,没有同一性也没有斗争性。矛盾的同一性的作用:第一,同一性是事物存在和发展的前提,在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。第二,同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素,在相互作用中各自取得发展。第三,同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。矛盾的斗争性的作用:第一,矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化,竞长争高,此消彼长,造成双方力量发展的不平衡,为对立面的转化、事物的质变创造条件。第二,矛盾双方的斗争,是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量试述矛盾普遍性和特殊性的辨证关系及其重要意义关系:矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。矛盾的普遍性即矛盾的共性,矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的。绝对的,

云南农业大学微生物学必考题

微生物学试卷甲(D)卷 1.单项选择题(10分) ( ) 1.细菌细胞的特殊结构是 A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 芽孢 ( ) 2.担子菌产担孢子时通过 A.形成同型孢子囊 B. 形成异型孢子囊 C. 精子配合 D. 菌丝融合 ( ) 3.病毒粒子中核酸是 A. DNA+RNA B. DNA C. RNA D. DNA或RNA ( ) 4.大肠杆菌是 A. 光能自养型 B. 光能异养型 C. 化能自养型 D. 化能异养型 ( ) 5.次生代谢产物是 A. 蛋白质 B. 核酸 C. 脂肪 D.抗生素 ( ) 6.煮沸消毒可以杀死 A. 所有的微生物 B. 致病微生物 C. 所有的细菌 D.细菌芽孢 ( ) 7.在转导中特定基因的载体是 A. 供体DNA片段 B. 质粒DNA C. 噬菌体DNA D. 受体DNA ( ) 8.细菌与植物的共生体 A. 豆科植物的根瘤 B. 菌根 C. 苏铁的珊瑚状根 D.桤木根瘤 ( ) 9.参与硫元素循环的光能自养菌 A.硫细菌 B. 丝状硫细菌 C. 脱氮硫杆菌 D. 绿硫细菌( )10.下列细菌之一为G+菌 A.欧文氏菌 B. 假单胞菌 C. 枯草杆菌 D. 根瘤菌 2. 写出下列微生物的学名和微生物学术语的中文名称(6分) 1 Escherichia coli 2 Pseudomonas aeruginosa 3 Micrococcus ureae 4 Bacillus subtilis 5 colony 6 virus 3.判断题(15分,在题号前注“×”或“√”,若有错的,请予以改正) ( )1. 原核生物和真核生物的根本区别是在于前者没有细胞核。

学习马克思主义基本原理的意义

学习马克思主义基本原理的意义马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面,是极其深刻和丰富的。马克思主义经典作家留给我们的大量精神财富,连同各国马克思主义者在继承和发展的实践中创造的理论成果,构成了无产阶级和全人类的思想宝库。它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋,无论在马克思恩格斯所处的时代,还是在人类文明继续发展进步的新时代,都当之无愧地称得上博大精深。 从不同的角度,我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。从它的创造者、继承者的认识成果讲,马克思主义是由马克思恩格斯创立的,而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从它的阶级属性讲,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说。马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系,它是一个完整的整体。其中,马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义,是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。 马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统称,其前身

是德国古典哲学。辩证唯物主义认为:世界的统一性在于它的物质性,物质是世界所发生的一切变化的基础。运动是物质的存在形式,物质的运动是绝对的,静止是相对的。物质不是精神的产物,精神只是运动着的物质的最高形式。社会存在决定人们的意识,人们能够认识并正确运用客观规律。辩证法的规律是从自然界和人类社会的历史中抽引出来的,实质上可以归结为以下3个规律:从量转化为质和质转化为量的规律;对立的相互渗透的规律;否定之否定规律。辩证法是关于一切运动最普遍的规律的科学。运动的根源在于矛盾。矛盾双方只存在于它们的相互依存和相互联系之中。人们要认识物质世界的运动规律,必须通过实践,人应该在实践中证明自己思维的真理性。人的认识能力是无限的,个别人的认识又是有限的,这个矛盾要在无穷无尽的、连绵不断的世代中解决。 唯物史观(历史唯物主义)认为,物质生活资料的生产劳动是人类社会存在和发展的基础。劳动者和生产资料始终是生产的因素,两者的结合构成生产力。人们在发展生产力时也发展着一定的相互关系,即生产关系,生产关系总合起来就构成为社会关系。生产关系和社会关系的性质随着生产力的改变而改变。人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术等等;所以每一个历史时代物质生活资料的生产以及由此产生的社会结构,是该时代政治和思想的基础。从原始公社制解体以来,全部历史都是阶级斗争的历史。历史活动是群众的事业,人们自己创造自己的历史,但他们是在现实关系的基础上进行创造。个人在历史上有一定作用,每个时代都需要而且能够创

马克思主义基本原理完整

《马克思主义基本原理概论》复习纲要 1、(1)马克思主义:无产阶级思想的科学体系,内容涵盖政治经济文化军事历史和 人类社会发展与自然界的关系等 (2)马克思主义产生的历史条件和阶级基础:资本主义工业革命,无产阶级 (3)马克思主义直接的理论来源:德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国、美国空想社会主义 (4)马克思主义科学性与革命性的统一及其基础 A、科学的世界观和方法论:辩证唯物主义和历史唯物主义 B、鲜明的政治立场:马克思主义政党的一切理论和奋斗都致力于实现以劳动 人民为主体的最广大人民的根本离异 C、重要的理论品质:坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实 践中检验真理和发展真理 D、崇高的社会理想:实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个 人自由而全面发展的共产主义社会 2、(1)哲学是系统化、理论化的世界观;哲学是世界观与方法论的统一;哲学以各门具体科学为认识基础,各门具体科学以哲学为理论指导;思维和存在的关系问题是哲学基本问题; (2)哲学的基本派别及其历史形态:唯物主义(古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代辩证唯物主义和历史唯物主义,即马克思主义哲学)和唯心主义(主观唯心主义、客观唯心主义) 3、(1)马克思主义的物质观(物质的定义):物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感知感觉的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映;运动是物质的存在方式和根本属性;时空是物质的存在形式。 (2)马克思主义的意识观:意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映像。 (3)意识的起源:自然界长期发展的产物 意识的本质:意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映像 意识的能动作用:意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动,主要表现在: A、意识活动具有目的性和计划性 B、意识活动具有创造性 C、意识具有指导实践改造客观世界的作 D、意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用 (4)世界的物质统一性原理及其意义:A、世界是物质的,物质是运动B、物质世界的运动是绝对的,而物质在运动过程中又有某种相对的静止,时间和空间是物质运动的存在形式 意义:A、想问题、办事情,必须坚持一切从实际出发 B、要具体问题具体分析,要以实践、地点、条件为转移 4、实践的本质:实践是人类能动地改造客观世界的物质活动 实践的基本特征:物质性、自觉能动性、社会历史性 实践的基本形式:物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践等 社会生活在本质上是实践的:第一,实践是社会关系形成的基础;第二,实践形成了社会生活的基本领域;第三,实践构成了社会发展的动力

云南农业大学网上党课习题答案(7)

上述规定有利于从()切实保障共产党员的民主权利,有利于维护党员的正当权益。 A.制度上 B.组织上 C.生活上 D.制度上和组织上 你的答案为:D,正确 维护(),是顺利推进改革发展的重要前提。 A.社会和谐稳定 B.社会和平 C.社会民主 D.社会进步 你的答案为:A,正确 ()是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。 A.以经济建设为中心 B.解放生产力 C.大力发展科学技术 D.提高自主创新能力,建设新型国家 你的答案为:A,正确 党组织主要通过()使共产党员正确行使自己的权利。

A.批评 B.教育 C.处分 D.警告 你的答案为:B,正确 理论联系实际作风的实质是()。 A.实事求是的思想 B.坚持一切从实际出发 C.正确处理马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践关系的问题 D.反对教条主义,反对本本主义 你的答案为:C,正确 我们提出树立和落实科学发展观,就是以实现()为目标。 A.人的自由、民主 B.人的全面发展 C.人的全面进步 D.人的生活水平的提高 你的答案为:B,正确 作为新时期的大学生必须不断提高自身的综合素质,努力使自己成为四有的高素质人才。“四有”具体指()。 A.有纪律、有理想、有道德、有知识

B.有理想、有道德、有文化、有纪律 C.有理想、有道德、有文化、有规矩 D.有理想、有文化、有纪律、有知识 你的答案为:B,正确 发展党员坚持的(),是指坚持成熟一个,发展一个。 A.全部吸收原则 B.质量首位原则 C.个别吸收原则 D.重点发展原则 你的答案为:C,正确 党在社会主义初级阶段的基本任务是()。 A.发展经济 B.建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 C.建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家 D.全面建设小康社会 你的答案为:B,正确 必须坚持(),不断完善党的领导方式和执政方式。 A.科学执政、依法执政、立党为公 B.科学执政、依法执政、执政为民 C.科学执政、依法执政、立党为公、执政为民 D.科学执政、民主执政、依法执政 你的答案为:D,正确 中国共产党的组织原则是()。 A.民主集中制 B.密切联系群众

2018马克思主义基本原理在线作业

交卷时间:2018-02-13 10:27:58 一、单选题 1.资本原始积累的实质是()。 A. 资本家用经济手段诱使农民脱离土地成为雇佣劳动者 B. 劳动者自愿脱离土地到城市做工,为资本家进行积累 C. 通过暴力手段迫使劳动者与生产资料分离,把大量财富集中在资本家 手中 D. 资本家靠自身勤劳致富,兴办资本主义企业 \ 得分:5 知识点:一、资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成 2.商品经济产生和存在的条件是()。 A. 自然经济的存在和发展 B. 社会分工以及生产资料和产品属于不同所有者 C. 社会化大生产和资本主义公有制 D. 社会化大生产和资本主义私有制 得分:5 知识点:二、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 3.商品的二因素是()。 A. 私人劳动和社会劳动 B. 使用价值和价值 C. 生产和消费

D. 具体劳动和抽象劳动 得分:5 知识点:二、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 4 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,它的实现要靠()。 A. 商品的生产者和消费者之间的竞争 B. 不同商品的生产者之间的竞争 C. 同一种商品的生产者之间的竞争 D. 商品的生产者和销售者之间的竞争 得分:5 知识点:二、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 5.货币的本质是()。 A. 商品交换的媒介物 B. 固定充当一般等价物的商品 C. 价值的表现形式 D. 流通手段 得分:5 知识点:二、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 6. 私有制商品经济的基本矛盾是()。 A. 具体劳动和抽象劳动的矛盾 B. 使用价值和价值的矛盾 C. 生产力和生产关系的矛盾

云南农业大学《混泥土结构平法》期末考试复习

1.在平面布置图上表示各构件尺寸和配筋的方式,分平面注写方式、列表注写方式和截面注 写方式三种。 2.按平法设计绘制结构施工图时,应当用表格或其他方式注明包括地下和地上各层的结构层 楼(地)面标高、结构层高及相应的结构层号。 3.柱平法施工图系在柱平面布置图上采用列表注写方式或截面注写方式表达。 4.在柱平法施工图中,应按规定注明各结构层的楼面标高、结构层高及相应的结构层号,尚 应注明上部结构嵌固部位位置。 5.注写各段柱的起止标高,框架柱和框支柱的根部标高系指基础顶面标高。 6.注写柱纵筋,将纵筋柱写在“全部纵筋”一栏中,注写箍筋类型号及箍筋肢数。 7.φ10@100/250,表示箍筋为HPB300级钢筋,直径为φ10,加密区间为100,非加密区间 距为250. Lφ10@100/250,表示采用螺旋箍筋,HPB300级钢筋,直径为φ10,加密区间为100,非加密区间距为250. 8.当纵筋采用两种直径时,需再注写截面各边中部筋的具体数据。 9.在截面注写方式中,如柱的分段截面尺寸和配筋均相同,仅截面与轴线的关系不同时,可 将其编为同一柱号。 1.剪力墙平法施工图系在剪力墙平面布置图上采用列表注写方式和截面注写方式表达。 2.将剪力墙按剪力墙柱、剪力墙身、剪力墙梁三类构件分别编号。 3.墙柱编号,由墙柱类型代号和序号组成。 4.墙身编号,由墙身代号、序号以及墙身所配置的水平与竖向分布钢筋的排数组成,其中, 排数注写在括号内。 5.对于分布钢筋网的排数规定:(1)非抗震,当剪力墙厚度大于160时,应配置双排;当其 厚度不大于160时,宜配置双排。(2)抗震,当剪力墙厚度不大于400时,应配置双排; 当剪力墙厚度大于400,但不大于700时,宜配置三排;当剪力墙厚度大于700时,宜配置四排。 6.当矩形洞口的洞宽、洞高均不大于800时,此项注写为洞口每边补强钢筋的具体数值。 当矩形或圆形洞口的洞宽或直径大于800时,在洞口的上、下需设置补强暗梁。 1.梁平法施工图系在梁平面布置图上采用平面注写方式或截面注写方式表达。 2.平面注写包括集中标注于原位标注,集中标注表示梁的通用数值,原位标注表达梁的特殊数值,施工时,原位标注取值优先。 3. φ10@100/200(4),表示箍筋为HPB300钢筋,直径φ10,加密区间距为100,非加密 区间距为200,均为四肢箍。 13φ10@100/200(4),表示箍筋为HPB300钢筋,直径φ10,梁的两端各有13个四肢箍,间距为100;梁跨中部分间距为200,均为四肢箍。

马克思主义基本原理概论题库(完整版)

马克思主义基本原理概论 ◎单项选择题 1、马克思主义诞生于正确答案:A A、19世纪四十年代 B、19世纪五十年代 C、19世纪六十年代 D、19世纪七十年代 2、马克思主义公开问世的标志性著作是正确答案:A A、《哲学的贫困》和《共产党宣言》 B、《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》 C、《政治经济学批判》和《资本论》 D、《反杜林论》和《家庭、私有制和国家的起源》 3、马克思主义形成的重要标志是正确答案:D A、《德意志意识形态》的出版 B、《资本论》的出版 C、《反杜林论》的出版 D、《共产党宣言》的公开发表 4、马克思恩格斯批判地继承了前人的思想文化优秀成果,创立了历史唯物主义和剩余价值学说,从而实现了人类思想史上的正确答案:B A、伟大发展 B、伟大革命 C、伟大发现 D、伟大发明 5、马克思主义理论从广义上说是正确答案:A A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展 B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 6、马克思主义理论从狭义上说是正确答案:C A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说 7、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指正确答案:A A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展 B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 8、人类进入21世纪,英国广播公司(BBS)在全球范围内进行“千年思想家”网评,名列榜首的是正确答案:A

马克思主义基本原理论文(正式)

马克思主义基本原理概论是包括自然科学、社会科学和思维科学在的各门具体科学的世界观和方法论的指导思想, 是现时代精神之精华。 用马克思主义基本原理分析和解读某个现实问题,要遵循三步走原则,即是什么,为什么,怎么办。也就是说第一步,认清这个现实问题的真实情况和本质属性;第二步,分析这个现实问题产生的主观原因客观原因;第三步,找出解决这个现实问题的方法。 本文试用唯物辩证法的观点从局部与整体、现象与本质、主要矛盾与次要矛盾、规律的特殊性和量变质变规律的普遍性等方面阐述了马克思主义哲学原理对学习和工作实践的重要指导价值。 关键词:马克思主义基本原理学习与工作实践

目前, 高等工程院校均开设有马克思主义基本原理概论这门课程, 马克思主义基本原理概论作为整个马克思主义理论的重要组成部分, 是科学的世界观和方法论, 是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学, 是现时代精神之精华。工程院校的学生通过学习马克思主义基本原理概论, 掌握科学的方法论, 特别是掌握科学的辩证思维方法, 用马克思主义的观点观察世界, 有助于正确分析和理解工程中的各种复杂问题, 提高认识水平和实践能力。通过本人对马克思主义基本原理概论的学习,不仅使我掌握了基本的哲学知识,同时也为构造自己的正确的世界观,人生观,价值观找到了正确的方向;也让我学到了理论知识,更让我自己的思想觉悟提高了许多,分析和解决学习、工作等问题的能力有了很大的提高,以下就简单分析其对我学习、工作的影响。 我是一名业余大学的学生,利用工作之余的时间我来学习,马克思主义是关于自然和社会发展规律的科学,它不是停滞不前的,作为当代的大学生,我们也要与时俱进,不断创新,利用先进的知识武装自己,马克思主义随着时代的发展也不断发展着,完备者,不断以新的经验新的知识新的结论丰富自己,马克思主义之所以能够指导我们不同历史时期的革命和建设的实践,就是因为它不是固定不变的教条,而是能够与时俱进的学说,我们的学习也在与时俱进,正是马克思主义在指导着我们,让我们与时俱进,不断有新的知识让我们学习,指导着我们的学习。 事物发展过程中的量变和质变是相互转化的,量变是事物数量的增减和次序的变动,是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化,体现了事物渐进过程的连续性,质变是事物性质的根本变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,体现了事物渐进过程和连续性的中断。量变是质变的必要准备,质变是量变的必要结果,量变和质变是相互渗透的。在我们是十二年寒窗苦读中,我们就是在慢慢积累着,等待着量变产生质变,在我们学习生涯中,我们时刻要求自己认真学习,为的就是高考,希望我们的质变能够引起量变,对待学习,我们要学会坚持,不松懈,时刻保持清醒的头脑去面对学习,好为将来的美好生活打下基础。 马克思主义再次能够为我们的学习和工作提供科学方法和理论指导。之所以说“马克思主义给人智慧,使人智慧”是因为马克思主义为我们学习提供了科学的世界观和方法论,正所谓“授人以渔”,用马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法武装我们头脑可以增强我们分析过去、改造未来的能力,独立地处理各种现实生活中的复杂问题,理论联系实际不断发现问题、解决问题,与时俱进。马克思主义哲学方面所讲的物质世界的统一性,联系与发展,唯物辩证法等都对我们的生活是大有裨益的。我们以这些理论作前提,来进行日常的学习和工作可以避免走弯路、犯错误。比如热力学第一第二定律,如果用马克思主义的唯物辩证法就不难明白为什么没有第一类永动机,为什么诸亮的木牛流马是不可能存在的,为什么武侠小说中的力是不可能存在的。 马克思主义哲学可以培养我们思维创新的能力。马克思主义哲学有助于我们思维创新能力的培养。马克思主义哲学的各部分都在启迪着人们在科学认识活动中探索未知的能力。马克思主义哲学中的唯物论部分,为人们的思维创新提供了物质基础,告诫人们在理论思考和创新的过程中不能从主观臆断的想当然出发,就要从物质第一性出发,做到一切从实际出发,实事。辩证法部分为人们的思维创新提供了辩证思维的科学方法。它告诫人们在思维创新过程中应该坚持矛盾分析方法,把握矛盾的特殊性及其特点,做到两点论与重点论的结合,反对形而上学的均衡论和一点论。认识论部分,为思维创新提供了必备的物质条件——认识的主体。要提高人们的理论思维和思维创新能力,

马克思主义基本原理概括

马思主义的鲜期特征:科学性、革命性、实践性、人民性和发展性。马克思主义的当代价值:马克思主义自诞生以来,在世界上产生了巨大的影响,改变了世界的尤其是中国的历史进程。时代在变化,社会在发展,马克思主义基本原理依然是科学真理。马克思主义在当今世界不但没有过时,而且日益焕发出旺盛的生命力。马克思主义的物质范畴理论具有丰富而深刻的理论意义。①坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限。②坚持了能动的反映论和可知论,批判了不可知论。③体现了唯物论和辩证论的统一,克服了形而上学唯物主义的缺陷。④体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。意识的能动作用主要表现在:①意识活动具有目的性和计划性。②意识活动具有创造性。③意识具有指导实践改造客观世界的作用。④意识具有调控人的行为和生理活动的作用。联系和发展的基本环节:(5个)①内容与形式②本质与现象③原因与结果④必然与偶然⑤现实与可能为什么矛 盾的方法是根本方法?对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力,从根本上回答了事物为什么会发展的问题;对立统一规律是贯穿量变质变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索,也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法一矛盾分析方法。因此,在认识世界和改造世界的过程中,自觉坚持和正确运用对立统-规律是十分重要的。关于什么是底线思维,如何坚持培养提高底线思维?底线就是不可逾越的界限,是事物发生质变的临界点。①要严守原则,不仅要划清底线,更要坚守底线,不能踩“红线”、越“底线”、闯“雷区”;②要以积极的态度研判风险、防患于未然,牢牢掌握战略主动权,坚定信心,以实际行动化解风险,变挑战为机遇,追求最佳结果;③坚持底线思维,要做到居安思危,增强忧患意识。实践在认识活动中的决定作用表现:①实践是认识的来源②实践是认识发展的动力③实践是认识的目的④实践是检验认识真理性的唯一标准。价值的基本特性:①价值的主体性②价值的客观性③价值的多维性④价值的社会历史性。劳动价值论的内容:商品的二因素和生产商品的劳动的二重性及其相互关系、价值的质和量的规定性及其变化规律、价值形式的发展和货币的起源、商品经济的基本矛盾和基本规律及其作用。劳动力价值的组成:①维护劳动者本人生存所必需的生活资料的价值。②维持劳动者家属的生存所必须的生活资料的价值。③劳动者接受教育和训练所支出的费用。产业资本循环的三种职能:①货币资本循环。 ②生产资本循环。③商定资本循环。新变化的表现①生产资料所有制

云南农业大学校区规划浅析

城市规划原理 结课论文 题目:浅析云南农业大学(校本部)的校园规划学院:人文社会科学学院 年级:2013级 学号:2013313119 姓名:

摘要:校园是学子们赖以存在的一个氛围环境,与学生的日常生活直接挂钩,在此学校体现的更多是其固有的服务功能。校园校区区域规划的合理性是学生的学习与生活能够合理有序且高效的必要条件。校园的景观设计亦是使学校活色生香的一个只要方面。校园的景观更是体现了一个学校的特色与校园气质。 关键词:云农大的地理位置及其历史沿袭;学校文化蕴含;校本部总体的规划原则分析; 一.地理位置及其历史沿袭 1昆明市盘龙区云南农业大学地图 云南农业大学位于春城昆明,盘龙区,北依龙泉山、东傍盘龙江,邻著名风景名胜昆明黑龙潭公园,是云南省省属重点大学。盘龙区全区常住人口809881人(第六次全国人口普查数据),年平均气温14.9℃,极端最高气温31.5℃,极端最低气温-7.8℃。年平均降水量约为1000.5mm,月最大降雨量208.3mm。盘龙区中心海拔约1891m。拱王山马鬃岭为昆明境内最高点,海拔4247.7m,金沙江与普渡河汇合处为昆明境内最低点,海拔746m。区域地处云贵高原,总体地势北部高,南部低,由北向南呈阶梯状逐渐降低。中部隆起,东西两侧较低。以湖盆岩溶高原地貌形态为主,红色山原地貌次之。大部分地区海拔在1500~2800m 之间。[1] 学校创办于1938年,前身是国立云南大学农学院,建址昆明市呈贡县,1958

年独立建成昆明农林学院,迁址昆明北郊黑龙潭,1962年滇南大学、滇西大学并入昆明农林学院,1969年搬迁至大理州宾川县,1970年迁至原曲靖地区寻甸县,1971年与云南农业劳动大学合并成立云南农业大学,1980年搬回昆明北郊黑龙潭。1983年成为硕士学位授予单位,1993年列为云南省属重点大学,2003年成为博士学位授予单位,2007年设立博士后科研流动站。[2] 云农大建校七十多年来,秉承着“开学养正、耕读至诚”的大学精神(大学精神诠释:启发学者、培养正道,潜心耕读、至真至诚)情系农林、励志创新、艰苦奋斗、开拓未来,不断扩充办学规模。在校全日制本专科生、硕士研究生、留学生与博士研究生约20500余人,成人教育学生约9000余人。学校有校本部和五华校区、普洱校区、西双版纳校区。校本部校园占地面积1433402.46平方米,校舍面积560884.66平方米;五华校区、普洱校区、西双版纳校区占地面积1972148.57平方米,校舍面积619454.77平方米。校本部教学科研仪器设备总值2.53亿元,固定资产总值18.92亿元。校本部图书馆是教育部科技查新工作站,云南省教育厅农学文献信息中心;馆藏文献283.04万册,其中,印刷型文献128.19万册,电子文献154.85万册,可使用中外文数据库69个。学校信息化建设日趋完善,正致力于数字校园与智慧校园建设。学校现设20个学院,涵盖了种植业、养殖业、水利水电、农业工程、农业经济管理以及部分人文社会科学学科。[3] 二.文化蕴含 学校牢固树立“育人为本,德育为先”观念,齐抓共管精神文明和校园文化建设,积极倡导教书育人、管理育人和服务育人,大力弘扬“开学养正、耕读至诚”的大学精神。涌现出全国优秀共产党员、全国师德先进个人、全国十大“三农”人物、全国民族团结先进个人、云南省十大兴滇人才、云南省十大杰出青年、省部级劳模等100余人。有中共十六大、十七大、十八大代表1人,全国人大常委1人。培养出道德模范、全国优秀大学生、见义勇为英雄大学生杨继斌;全国大学生百名自强之星刘艳华;全国百名优秀大学生胡颖;全国残疾人运动会马拉松比赛冠军韩桂明;首届全国城市电视台业余主持人大赛最佳主持人刘亚萍;全国新丝路杯模特大赛云南赛区冠军徐靖等优秀大学生。大学生暑期“三下乡”社会实践活动连续16年受到团中央表彰,校男子篮球代表队连续多年获云南省高

运用马克思主义基本原理分析大学生就业问题

马克思主义基本原理概论论文大学生就业问题 课程名称:马克思主义基本原理概论 学院:动物科技学院 班级:动医1402班 姓名:石苓竹 学号: 20140201702

从马克思主义基本原理分析大学生就业问题 摘要:近几年,大学生毕业生数量逐年增多,毕业生面临严峻的就业形势,大学生在毕业后能否顺利就业,已经成为全社会普遍关注的问题。根据马克思主义基本原理,我们应该以联系的观点分析为何会出现大学生就业困难的问题。 关键字:马克思主义基本原理大学生就业就业形势严峻 曾几何时,大学生找工作时是人才市场上的“香饽饽”,可随着大学生数量的增加,如今这种优越感几近消失,面对就业问题眉头紧皱,近年来,中国高校毕业生数量逐年增多,大学生面临严峻的就业形势,高校毕业生的就业受到前所未有的挑战,大学生在毕业后能否顺利就业,已经成为全社会普遍关注的问题,大学生就业难既有社会原因、政策原因,也有大学生自身的原因,我们要用联系的,发展的,全面的,多角度的看待这一问题。 大学生就业问题一直都是全国性的市场经济条件下的一个突出的经济问题,是政治经济学理论研究的难点,在世界上的许多国家和地区,都在一定程度上受到就业不足的困扰。在我国,随着知识经济发展引起的经济结构调整的展开和改革的深化,大学生就业问题已成为经济发展中的特点问题和经济理论研究中的难点问题,在这样的背景下,深化对知识经济发展条件下就业理论的研究,具有特殊的重要意义。 如今,社会经济条件已发生了巨大变化,马克思关于就业方面的理论体系也面临着新的挑战。目前在知识经济发展的背景下,如何正确地把握马克思的有关经济理论,并结合经济发展中出现的新情况创新就业理论,是一项十分重要的任务。2011年,中国大学生就业现状与往年大学生千军万马挤向大城市的现象有所不同,大学生就业出现了一股“回流”潮,中小城市开始受到了大学生的青睐。而近年来,我国大学生的数量几乎都是供过于求,大学生毕业后,几乎都不具备相关工作的胜任力。针对这一现状,我国现阶段就业问题的思路和对策主要包括一下几个方面:一是加速户籍改革以实现要素充分流动;二是大力发展教育以提高劳动者人力资本素质;三是强化市场就业保障以降低劳动力失业风险。 在马克思主义理论当中,联系和发展是唯物辩证法的总特征。联系和发展具有普遍性和多样性。事物是普遍联系,联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。世界上的一切事物都处于永不停息的运动、

云南农业大学思修期末复习资料

思修复习资料2011-2012(上) 1.塑造当代大学生的崭新形象 当代大学生承担着历史的重任,是社会上富有朝气,充满活力的群体。良好的形象不仅是大学生长才的一个重要方面,也是社会对大学生的要求。大学生要适应时代要求,自觉塑造积极健康向上的崭新形象。当代大学生要: ①理想远大,热爱祖国 ②追求真理,善于创新 ③德才兼备,全面发展 ④视野开阔,胸怀宽广 ⑤知行统一,脚踏实地 2.把握社会主义核心价值体系的科学内涵 科学内涵:①巩固马克思主义的指导地位,坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民;②用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;③用以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志;④用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全国全党各族人民团结奋斗的共同思想基础。 社会主义核心价值体系这四个方面的内容,各具功能,各有侧重,相互联系不可分割,是有机统一的整体。 3.学习思修课的方法 ①注重学习科学理论 ②注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 ③注重联系实际 ④注重知行统一 4.信念的含义 信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 特征:新年具有高于一般认识的稳定性,人们的某种信息一旦形成,就不会轻易改变。信念有不同的内涵,也有不同的层次。具体为:特征性、稳定性、坚韧性、导向性、多样性、亲和性。 5.理想信念对大学生成才的重要意义 首先,理想信念的作用: ①指引人生的奋斗目标; ②提供人生的前进动力; ③提高人生的精神境界。 其次,理想信念与大学生, ①引导大学生做什么人; ②引导大学生走什么路; ③激励大学生为什么学。 6.做忠实的爱国者 爱国主义精神是中华民族的优良传统,是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力,继承爱国主义优良传统,弘扬民族精神和时代精神,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻,做一个忠实的爱国者,是对当代大学生的基本要求。做一个忠实的爱国者应该做到以下几点: ①自觉维护国家利益 ②促进民族团结

马克思主义基本原理论文(正式)

摘要 马克思主义基本原理概论是包括自然科学、社会科学和思维科学在内的各门具体科学的世界观和方法论的指导思想, 是现时代精神之精华。 用马克思主义基本原理分析和解读某个现实问题,要遵循三步走原则,即是什么,为什么,怎么办。也就是说第一步,认清这个现实问题的真实情况和本质属性;第二步,分析这个现实问题产生的主观原因客观原因;第三步,找出解决这个现实问题的方法。 本文试用唯物辩证法的观点从局部与整体、现象与本质、主要矛盾与次要矛盾、规律的特殊性和量变质变规律的普遍性等方面阐述了马克思主义哲学原理对学习和工作实践的重要指导价值。 关键词:马克思主义基本原理学习与工作实践

正文 目前, 高等工程院校均开设有马克思主义基本原理概论这门课程, 马克思主义基本原理概论作为整个马克思主义理论的重要组成部分, 是科学的世界观和方法论, 是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学, 是现时代精神之精华。工程院校的学生通过学习马克思主义基本原理概论, 掌握科学的方法论, 特别是掌握科学的辩证思维方法, 用马克思主义的观点观察世界, 有助于正确分析和理解工程中的各种复杂问题, 提高认识水平和实践能力。通过本人对马克思主义基本原理概论的学习,不仅使我掌握了基本的哲学知识,同时也为构造自己的正确的世界观,人生观,价值观找到了正确的方向;也让我学到了理论知识,更让我自己的思想觉悟提高了许多,分析和解决学习、工作等问题的能力有了很大的提高,以下就简单分析其对我学习、工作的影响。 我是一名业余大学的学生,利用工作之余的时间我来学习,马克思主义是关于自然和社会发展规律的科学,它不是停滞不前的,作为当代的大学生,我们也要与时俱进,不断创新,利用先进的知识武装自己,马克思主义随着时代的发展也不断发展着,完备者,不断以新的经验新的知识新的结论丰富自己,马克思主义之所以能够指导我们不同历史时期的革命和建设的实践,就是因为它不是固定不变的教条,而是能够与时俱进的学说,我们的学习也在与时俱进,正是马克思主义在指导着我们,让我们与时俱进,不断有新的知识让我们学习,指导着我们的学习。 事物发展过程中的量变和质变是相互转化的,量变是事物数量的增减和次序的变动,是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化,体现了事物渐进过程的连续性,质变是事物性质的根本变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,体

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