中央广播电视大学2003—2004学年度第一学期“开放专科”医学免疫学与微生物学期末考试及答案

中央广播电视大学2003—2004学年度第一学期“开放专科”期末考试

护理学、药学专业医学免疫学与微生物学试题

2004年1月

一、填空题(每空1分，共20分)

1．抗原提呈细胞主要有——、——和——等。

2．CD4+T细胞识别抗原受——分子限制；CD8+T细胞识别抗原受——分子限制。3．经革兰染色后，被染成紫色的为——菌，而被染成红色的为——菌。

4．无菌室空气消毒常采用——法。

5，病毒体的基本结构由——和——构成，又称——·

6．正常菌群在——、——和——条件下可转化为条件致病菌。

7．干扰素的生物学活性包括——、——和

8．最常引起脓毒血症的化脓性球菌是——。

9．肝炎病毒中,经由粪一口途径传播的有——和

二、A型选择题(每题1分，共30分)

1．人类B细胞分化成熟的场所是( )

A．骨髓B．胸腺

C腔上囊D．淋巴结

E．脾

2．了细胞主要位于外周淋巴组织中的( )

A淋巴小结B．脾小结

C红髓D白髓

E．中央动脉周围弥漫淋巴组织

3．激活补体能力最强的1e是( )

A．IgG B．IgM

E lgE

4．补体经典途径激活的顺序是( )

A．C123456789 B．C124536789

C.C142356789 D．C124356789

E．C356789

5．半抗原( )

A只有与载体结合后才能和相应抗体结合

B．是大分子物质

C. 通常是多肽

D．本身无免疫原性

E．仅能刺激B淋巴细胞

6．与Tc细胞表面CD8分子结合的部位是( )

A MH&I类分子轻链B．MHC-Ⅱ类分子0191功能区

C MHC-n类分子e2p2功能区

D MHC-I类分子重链ala2功能区E．MHC-I类分子重链。3功能区

7．正常人体无菌的部位是( )

A．外耳道B小肠

C胆囊D眼结膜

E．尿道口

F．外膜

9。青霉素、头孢霉素导致细菌死亡的机制是( )

A．破坏磷壁酸

B．裂解粘肽的聚糖骨架

D．干扰核糖体抑制菌体蛋白合成

E抑制粘肽四肽侧链与五肽桥链的联结

10．下列细菌中，繁殖速度最慢的细菌是( )

A链球菌B．大肠杆菌

C破伤风杆菌D葡萄球菌

E‘结核杆菌

11．质粒的叙述哪项是错误的( )

A是细菌染色体外的遗传物质B‘能在胞浆中自行复制

C．是细菌生命活动所必需的结构D．可与某些细菌的耐药性有关

E．可以丢失

12．细菌致病性强弱主要取决于细菌的( )

A基本结构B．特殊结构

c分解代谢产物D．侵袭力和毒素

E侵入机体的部位

13．病原菌侵入血流并在其中大量繁殖，产生的毒性代谢产物，引起严重的全身症状，称为( ) A毒血症B．菌血症

C败血症D．脓毒血症

E．病毒血症

14．以神经毒素致病的细菌是( )

A伤寒杆菌B．霍乱杆菌‘

C肉毒杆菌D．乙型溶血性链球菌

E．脑膜炎球菌

15．对机体非特异性免疫的描述错误的是( )

A生来在种系发育和进化过程中形成

B．生来就有

c．与机体的组织结构和生理功能密切相关

D对侵入的病原菌最先发挥作用

E．对某种细菌感染针对性强

16．紫外线杀菌的原理是( )

A破坏细菌细胞壁肽聚糖结构B．使苗体蛋白变形凝固

C破坏DNA结构D．影响细胞膜的通透性

E．与细菌核蛋白结合

17．破伤风特异性治疗可应用( )

A抗生索B．抗毒素

C．类毒素D细菌素

E．破伤风菌苗

18．卡介苗是( )

A经甲醛处理后的人型结核杆菌B保持抗原性的人型结核杆菌

C发生了抗原变异的牛型结核杆菌D保持免疫原性的减毒牛型结核杆菌E．保持免疫原性的减毒人型结核杆菌

19．与衣壳生物学意义无关的是( )

A保护病毒核酸B．介导病毒体吸附易感细胞受体

c．构成病毒特异性抗原D本身具有传染性

E．病毒分类、鉴定的依据

20．下列病毒病哪种易发生潜伏感染( )

A乙型脑炎B．乙型肝炎

C流感D水痘

E．脊髓灰质炎

21．细胞表面特有的标志是( )

A．CD3 B．CD2

C. CD4 D．TCR

E.CD8

22．细胞表面特有的标志是( )

A.E受体B．PHA受体

C C3b受体D抗原受体Smlg

E．抗原受体TCR

23．支原体与L型细菌的区别是前者( )

A无细胞壁B．多形态性

C可通过细菌滤器D．依靠顶端结构吸附细胞E对抗生素不敏感

24．B细胞表面标志中不包括( )

A EB病毒受体B．MHC-n类分子

C MHC-I类分子D．CR

E CD3分子

25．抗原提呈细胞中不包括( )

A．朗罕细胞B．巨噬细胞

C树突状细胞D．并指状细胞

E中性粒细胞

26，可引起食物中毒的细菌不包括( )

A金黄色葡萄球菌B肉毒杆菌

C沙门菌D白喉杆菌

中央广播电视大学2001

中央广播电视大学2001—2002学年度第二学期“开放本科”期末考试 机械专业机电控制与可编程序控制器技术试题 2002年7月 一、填空(16分) 1．接触器的触点分为和。用来通断大电流的主电路，用于通断小电流的控制电路。 2．电器控制线路系统图包括、和。 3．空气阻尼式时间继电器是利用来达到延时目的的。它由、和三部分组成。 4．按钮主要根据使用场合所需要的、及来选用。 5．线圈未通电时处于断开状态的触点称为，而处于闭合状态的触点称为。 二、问答(20分) 1．更换融断器的熔体时的安全注意事项有哪些? 2．什么是PLC的输入／输出滞后现象?造成这种现象的原因是什么?可采取哪些措施缩短输入／输出滞后时间? 3．PLC控制系统有那些特点? 4．开关量输入单元、输出单元有哪几种类型?各有何特点? 三、读图分析(14分) 下图所示为机床工作台自动往复行程控制的电路，行程开关ST1、ST2分别装在机床床身的两侧需要返回的位置，挡铁装在工作台上。试分析该电路的工作过程，并说明行程开关ST3、ST4以及接触器KM1和KM2的常闭触点的作用。 四、改错(15分) 找出下列梯形图中的错误，并改正。常ON继电器18130。 五、根据梯形图写出梯形图指令(20分) 六、设计题(15分) 一台三项交流电机驱动机床工作台前后运动，SQ1和SQ2为限位开关，安装在机床前后的预定位置上。当按下正向启动按钮SB1，电动机正转，机床工作台向前运行，当运行到终端位置时，装在机床工作台上的挡铁(撞块)碰撞限位开关SQ1，电动机断电停转，机床工作台停止运行；按下反向启动按钮SB2时，电动机反转，机床工作台向后运行，当运行到终端位置时，装在机床工作台上的挡铁(撞块)碰撞限位开关SQ2，电动机断电停止，机床工作台

2020年国家开放大学电大考试开放英语题题库及答案

开放英语(1形成性考核册作业 1答案 选择题请在在选项上画√ 1、请自我评估一下目前的英语基础 你是否掌握了本课程作为起点要求的 600基础词汇:是否√ 2、你现有的词汇量约为 -:500词,熟练使用的词汇约为:300 3、请写出你认为自己已经掌握的内容:人称代词、冠词、一般现在时、词类、 there be的句型等的用法。 下面提供一些英语学习的方法, 供你参考。但请注意,语言的运用是一种技能,这种技能不是专靠技巧能够获得的, 必须要对学习的内容本身投入较多的时间和精力。只有通过大量而反复的练习,才能真正做到熟能生巧。 (根据实际选择行当的方法用√表示 1、把英语当成获取信息、交流的工具,让英语派上用场,也让自己从学习中找到乐趣 . 2、每周制订一份切实可行的学习计划 , 帮助自己安排学习时间 , 完成学习任务 . 3、我每天都会抽出一些时间学习英语,不间断地进行听说读写的练习。 4、记忆单词时不是孤立地死记硬背 , 而是通过例句来记住它的含义 \搭配 , 并试着用它造句来加深理解和记忆。 5、学习新单词时注意它的词性及其变化形式。例如,名词要区分是可数还是不可数, 如果是可数名词,还要了解它的复数形式;动词要分清是及物,还是不及物,以及它的各种变化形式(单数第三人称的变化形式; ing 形式等等。

6、在学习新的语法知识时注意把新知识与已经掌握的联系起来,并进行归纳总结,加深理解。 7、选择自己感兴趣的内容进行阅读,如小说、幽默故事等,以保证有足够的动力坚持下去。 8、看到好的的句子就把它摘抄下来,反复诵读。 9、先跟读音内容,尽量模仿其语音语调,然后再不跟录音自己大声朗读。将自己的朗读录下来与原录音内容进行比较,找出差距。 10选择一些难度适当的听力材料反复听然后进行听力练习,争取做到一字不漏。 11、营造听力的语言环境,如听英语广播、看英语电视节目,坚持每天都有语音输入, 锻炼自己的听力。 12、学完一篇课文后,将其译为汉语,然后不看原文再将汉语译文口译回英文,这样既作了复述练习, 又作了口语练习, 同时还发掘出一些学习课文时容易忽略的地道的英语用法。 13、经常选择身边非常熟悉的人或事物,用英语进行讲述。 14、说英语的时候不刻意追求语言形式上的完全正确, 而将注意力集中在要表达的意思上。 15、经常使用英英字典。 16、经常用英语记述一些身边发生的事情。 如果你有什么好的学习方法,可以写在这里和大家共享。 认真预习和巩固复习,加强听、说、读、写训练,经常上网学习,按时完成作业。 1、下列名词的复数形式。 Parent photo bus life half child woman tooth

中央电大期末考试国民经济核算网考题库

中央电大期末考试国民经济核算网考单选题库 A、 1、按照非金融资产产生的情况，可将其归纳为（生产资产和非生产资产）。 B、 1、编制国外账户应以（本国货币）为基准货币单位。 2、编制物价指数的紧缩法是运用（帕氏指数）方法。 3、不能为资产所有者带来财产收入的是（机器设备的租借） 4、保险公司属于（金融机构部门） 5、不能记入货物进出口的是（我国某企业一批设备送出国外进行简单加工）。 6、不存在通货膨胀的情况下，中性资产持有收益（等于零） C、 1、常住单位是指（在一国经济领土内具有经济利益中心的经济单位）。 2、产业部门分类的依据是（主产品的同质性） 3、餐饮业兼营生产和转卖两种业务。转卖业务的总产出（只计算其附加费）。 4、产品生产过程中的产出（包括中间产出和最终产出两部分）。 5、储蓄是可支配收入中没有用于最终消费的部分，其数值（既可能为正，也可 能为负或零） 6、储蓄率是指（储蓄额与可支配收入额之比） 7、从账户上看，收入形成账户中的营业盈余和混合总收入和原始收入分配账户 中的营业盈余和混合总收入之间的差额是（零）。 8、从全国民经济收入再分配来讲，再分配收入和支出应是相等的，二者不等主 要是与（国外经常转移收支形成）形成有关。 9、常住人口与现有人口的关系是（现有人口=常住人口- 临时外出人口+临时寄居人口）。 1/ 37 10、从美国进口一批货物，按实际离岸价格计算为350 万美元，离境后抵达我国口岸的国际运费和保险费等共计20 万美元，这批进口货物在国际收支平衡表中应计为

（借方350 万美元）。 11、从国民经济收入分配来讲，再分配收入和支出应是相等的，两者不等主要是与（国外经常转移收支）形成有关。 12、产品生产过程中的投入（包括中间投入和最初投入两部分） 13、财产收入是一种（生产性收入） 14、常住单位定义中的经济领土不包括（国外驻该国的使馆和领馆用地） 15、从账户上看，收入形成账户中的劳动报酬支出和原始收入分配账户中的劳动报酬收入之间的差额是（支付国外的财产收入） D、 1、对于企业部门，其原始收入与营业盈余的差值是（财产净支出） 2、对外经济活动所指的进出口是（既包括货物进出口又包括劳务进出口）。 3、对外经济交易是（会影响一国资源总量）。 4、对外资本账户记录一国常住单位与国外之间发生的（非金融性资本交易）。 5、对外金融账户的平衡项是（净贷出/ 净借入）。 6、对外资产负债账户（只核算金融资产）。 7、对外贸易依存度分析是关于商品进出口与（国内生产总值）的关系的分析。 8、短期核算的数字比一般年度核算的数字（不准确）。 9、短期内国民经济的生产主要由（工业）的生产活动状况加以体现。 10、地区间的流入与流出在投资环节上表现为发生在地区间的（资本转移）。 11、金融负债，债权人和债务人应遵循的估价原则是（交易双方同一价格估价） 12、工程在各机构单位间实际的或虚拟的交易而引起的数量变化，应该记录在（资本和金融帐户） 13、对外经济交易是（会影响一国资源总量） 2/ 37 14、电力的生产和供应业属于（第二产业） 15、对外经济核算的估价原则是（市场价格） 16、电力煤气及水的生产和供应业属于（第二产业）。

中央广播电视大学毕业《社会实践报告》

中央广播电视大学社会实践考核表实践课题：跳绳教学实践活动 姓名王雄教育层次11春小学教育 学号省级电大海南省电大 专业小学教育分校五指山 指导教师陆敏教学点五指山

中央广播电视大学社会实践考核表 实践单位（基地）实践活动时间实践课题 水满中心学校2012-12-6 跳绳教学实践活动 指导教师情况 姓名工作单位学历专业专业技术职务王禄标水满中心学校本科体育小学高级 小学体育课跳绳教学实践活动 短语：的确，在这短短的几个星期的实习生活中，学到了许多专业知识，检验到了许多真理，也感悟到了许多人生的哲理，使我感慨万分，为此我谈谈这一节课的经过如下： 一、思路经过： 本次课以“健康第一”为指导思想的宗旨。并结合学校自然的特色，本着以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题”的原则，依据低年级学生的心理特点，结合本课教材内容，围绕五个学习领域，紧扣三个目标创设情境，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。教师通过启发、引导让每位学生以饱满热情的心态，积极的投入到学练中来，使学生在玩中学、学中乐，在运动中享受到做快乐的主人。从而促进学生学习的创造性，激发学生的运动兴趣。培养学生在学练中成长及养成积极思考、主动参与、勇于创新的精神和好习惯，增强自信心和团体合作意识。 二、描述经过： 预备铃声敲响了，学生回到集合地点围着老师七嘴八舌的问：“老师、我们今天上什么课？”“老师、我们今天做什么游戏？”老师说：我

们跳绳好不好？好…… 今天看谁最聪明最快乐！学生齐声拍手叫好，我也叫好。 学生：“老师你手上怎么那么多小贴画啊？给我一个好吗？” 这个说：“老师，我也要”那个说：“我也要！”同学们用乞求的眼光询问了我。而我告诉大家“小贴画人人都有份！但是老师要把这些小贴画奖给最出色、进步最大的同学，所以要看你们自己的表现咯！” 学生，“好，我要好好表现给大家看看！” 又一个说：“我也是”……同学们个个信心十足。 （1）、上课铃响了，体育委员集合，同学们主动的排队，而且比以前更快、整齐、又安静，对于学生的表现我首先奖励每位学生一朵小贴画。学生的学习兴趣和积极性都提高了。然后我将学生带到场地上，带领学生做绳操的准备活动，使身体机能和心理状态得到预热和激发学生的学习兴趣来提高积极性而奋斗的学。 （2）、然后是激发思维阶段，我让学生根据自己的想法勇敢大胆的去自由创编用绳子做各种花样练习，让他们找到自己所能创造的有价值的花样来。 我徘徊指导的过程中，心里也感到震撼，学生表现出色，想法、做法也很独特。比如说：以绳练跳（向后摇、臂交叉的单脚、并脚和交换脚跳以及穿梭交叉跳、集体跳等）。以绳代杆的（各持绳子两端今进行跳高练习）。以绳当线（在地上摆成个各种图形以及立定跳远的起跳线）、跳绳游戏（跳绳接力、快快跳起来、两人三腿等等），他们不达到目的就不罢休的，决心让我也得、不得不肯定吧表扬他们。

中央电大 开放英语3历年试题及答案2007-2010

第一部分交际用语 1. – Hello, could I speak to Don please? -- _____B____? A. Who are you B. Who’s speaking C. Are you Jane 2. --May I know your address? -- _______A__. A. Sure. Here you are B. I have no idea C. It’s far from here 3. —How’s the movie? Interesting?—B . A. I was seated far away in the corner B. Far from. I should have stayed home watching TV C. It was shown late until midnight 4. — Wha t if my computer doesn’t work?—B . A. I’m not good at computer B. Ask Anne for help C. I’ve called the repair shop 5. --Let’s take a walk. --______C______. A. Yes, let’s B. Oh, thanks C. Ye s, please 第二部分词汇与结构 1. Silk _____A____ by Chinese for thousands of years now. A. has been used B. was used C. is used 2. You ____ B ___ to lock the door at night. A. shall B. ought C. must 3. You must explain ___ C___ how they succeeded _______ the experiment. A. of us, for B. at us, at C. to us, in 4. Before I got to the cinema, the film ____ A _____. A. had begun B. has begun C. is begun 5. I have lived here ____ B ___ 1997. A. for B. since C. from 6. A lecture hall is ____ B _____ where students attend lectures. A. that B. one C. which 7. I’m tired. I ____ B ____ working very hard. A. have B. have been C. had 8. He keeps _____ B ____ at himself in the mirror. A. to look B. looking C. look 9. The bedroom needs ____C___. A. decorate B. to decorate C. decorating 10. Before she left on the trip, she ____A_____ hard. A. had trained B. has trained C. would trained 第三部分完型填空 A study has shown that fitness is the key (1) _____ long life, irrespective of body shape (2) _____ even smoking habits. Researchers discovered that people who exercise live longer than (3)______, even if they are overweight and smoke. The study found that (4) ______ fit of the 6,000 middle-aged men in the study were five times more likely to die within six years of the start of the research than the fittest. This was true (5)_______the men had heart problems, smoked or were overweight. Scientists concluded that it was better (6)_______and active than skinny and sedentary. Dr Ken cooper, a fitness expert, said, “ You are better off smoking a packet of cigarettes a day and exercising regularly than (7)_______ a non –smoker and sedentary.” Although he adds, “But don’t misunderstand me. I am not endorsing (8)_____, I am trying to tell you how dangerous it is to be sedentary.”The British Government is putting pressure (9)_____ manufacturers to reduce high levels of sugar in food and

中央电大专科网络应用服务管理试题及答案月

试卷代号：2491 中央广播电视大学2009—2018学年度第一学期“开放专科”期末考试 网络应用服务管理试卷 2018年1月一、填空题(每小题2分，共20分) 1．电子邮件服务器使用_____SMTP____协议向外发送电子邮件。 2．用户主要使用____HTTP______协议访问互联网中的Web网站资源。 3．在一台计算机上建立多个Web站点的方法有：利用多个IP地址、利用多个______TCP端口____和利用多个主机头名称。 4．专用的FTP服务器要求用户在访问它们时必须提供用户帐户和______密码____。 5．用户使用_____POP3_____协议从电子邮件服务器那里获取电子邮件。 6．目前，应用于互联网上的流媒体发布方式主要有：单播、广播、多播和_____点_____播等四种方式。 7．电子邮件服务使用的两个最重要协议是：SMTP协议和_____POP3_____协议。 8．在配置电子邮件服务器时，为了使用户可以通过完全合格域名访问电子邮件服务器，应该在网络中配置____DMS______服务器。 9．常见的流媒体格式主要有：RealMedia格式、QuickTime格式和_____Windows Media______ 格式。 10．在创建Web网站时，需要为其设定_____主____目录，默认时网站中的所有资源都存放在这个目录中。 二、单项选择题(每小题2分，共20分) 1．SMTP协议用于( B )电子邮件。 A．接收 B．发送 C．丢弃 D．阻挡 2．采用( B )方式，单台服务器能够对几十万台客户机同时发送连续数据流，而且没有时间延迟。流媒体服务器只需要发送一个数据包，而不是多个，所有发出请求的客户端共享同一数据包。 A．点播 B．多播 C．广播 D．单播 3．搭建邮件服务器的方法有：IIS、( D )、Winmail等。 A．DNS B．URL C．SMTP D．Exchange Server 4．目前建立Web服务器的主要方法有：IIS和( B )。 A．URL B．Apache C．SMTP D．DNS 5．流媒体技术主要用于：远程教育、现场点播和( B )。 A．邮件传输 B．视频会议 C．路由 D．名称解读 6．用户在FTP客户机上可以使用( A )下载FTP站点上的内容。 A．专门的FTP客户端软件 B．UNC路径 C．网上邻居 D．网络驱动器 7．搭建FTP服务器的主要方法有：( C )和Serv-U。 A．DNS B．RealMedia C．IIS D．SMTP

中央广播电视大学学籍管理办法(试行)

中央广播电视大学学籍管理办法（试行） 为了加强“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”（以下简称“中央电大开放教育试点”）的学籍管理工作，适应远程开放教育发展需要，保证人才培养质量，保障学生合法权益，遵照国家有关法律、法规及教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合广播电视大学教学、教务管理特点，制定本办法。 一、适用对象 第一条本办法适用于注册中央电大开放教育试点学历教育专业学习的学生。对于注册单一课程或若干门课程、非学历证书教育学习及其他相关类型学生，中央电大参照本办法，另文制定相应的学籍管理办法。 二、入学注册 第二条中央电大开放教育试点专业招生实行入学资格审核和入学水平测试制度。通过中央电大入学资格审核和入学水平测试的学生，可以持入学通知书到省级电大指定的教学点办理入学注册手续，取得中央电大相应类别、层次和专业的学籍。 第三条学生基本信息是学生学籍管理、毕业证书电子注册的依据。入学注册时，学生须在认真校验《中央广播电视大学学生基本情况信息表》的内容后签字，并对签字的内容承担相应的责任。入学注册后，姓名、性别、出生日期、身份证号等基本信息不能随意更改。 第四条学生学籍实行学分制管理，学生学籍从入学注册起8年内有效。 三、课程注册 第五条学生在专业教学计划确定的课程范围内进行课程注册。 第六条课程注册按学期进行。学生每学期所学课程均须办理课程注册。 1．学生在教学点办理课程注册手续。 2．学生根据教学点的教学安排，在导学教师的指导下，在专业课程范围内自主选择拟修课程。 3．课程注册分为首次注册和再次注册。首次注册指拟修的新课，再次注册指须重修的课程。 4．未注册的课程，学生不能参加该课程的学习、形成性考核和终结性考试。 四、课程考核及成绩评定 第七条有关课程考核的要求，按照中央电大考试相关规定执行。 第八条课程综合成绩一般由形成性考核成绩和终结性考试成绩两部分组成。形成性考核成绩和终结性考试成绩的合成及其比例，按照课程教学实施方案执行。综合成绩60分以上（含60分）为合格。凡课程综合成绩合格者即取得该课程的学分，并可获得该课程的《课程结业证书》。 五、免修免考 第九条免修免考课程替代，其专业层次、教学内容、教学要求须不低于现修专业被替代课程的专业层次、教学内容、教学要求。 第十条申请免修免考的条件、比例、程序，按照《中央广播电视大学免修免考课程管理办法（试行）》执行。 第十一条课程免修免考的申请，经中央电大审核批准后方可生效。

中央广播电视大学开放专科期末考试

中央广播电视大学开放专科期末考试 一、单项选择题（20分） 二、多项选择题（15分） 三、简答题（10分） 1.举例讲明投资性房地产的含义及其与企业自用房地产在会计处理上的区不 2.辞退福利的含义及其与职工退休养老金的区不 3.坏账的含义及坏账缺失的会计处理 4.举例讲明可抵扣临时性差异的含义 5.借款费用的内容及其在我国会计实务中的处理 6.备用金的含义及其在会计上的治理 7.或有负债的披露方法 8.财务报表附注的含义及其作用 9.会计政策与会计政策变更的含义，企业变更会计政策的缘故以及会计政策变更应采纳的会计处理方法 四、单项业务题：按照经济业务编制会计分录（30分） 1. 计提存货跌价预备；按年末应收账款余额的百分比计提坏账预备；确认坏账缺失；确认交易性金融资产公允价值变动缺失； 2. 因出纳职员作差错所致库存现金盘亏且出纳员已同意赔偿；库存现金盘亏无法查明缘故，经批准作为企业的治理费用处理 3. 销售商品一批，部分货款已预收，余款收妥并存入银行（或余款尚未结清）；结转本月销售商品（按售价金额核算）已实现的进销差价。 4. 将一张不带息的银行承兑汇票贴现，贴现净额存入公司存款账户；不带息应收票据本月到期，对方无力偿付 5. 本月应对职工薪酬（包括生产工人薪酬、车间治理人员薪酬、行政治理人员薪酬、在建工程人员薪酬）。 6. 采购材料一批（按打算成本核算），已开出银行汇票，材料未到；结转本月领用材料应分摊的节约额（其中生产产品分摊*元、在建工程分摊*

元）；期末集中一次结转本月入库原材料的成本超支差异；期末结转本月发出原材料应负担的超支额； 7. 按面值购入、溢价购入债券一批，打算持有至到期。 8. 以银行存款支付广告费；预交所得税；拨付定额备用金 9. 去年所欠A公司货款无力偿付，与对方商量进行债务重组，一次性支付现款了结；与B公司达成债务重组协议，用一项专利抵付前欠货款* 万元（该项专利的账面价值*万元、未计提摊销与减值预备。营业税率*%，其他税费略）。 10. 对出租的写字楼计提本月折旧、减值缺失；收到出租设备本月的租金存入银行 11. 将自用办公楼整体出租，原价*万元，已提折旧*万元。资产转换用途后采纳公允价值模式计量，租赁期开始日办公楼的公允价值为*万元。 12. 分期收款销售本期确认已实现融资收益*万元；赊销商品一批（合同规定*月*日前购货方有权退货），公司无法估量退货率，商品差不多发出，货款尚未结算。 13. 托付证券公司代理发行一般股股票，股票发行款已结算并存入公司账户；按面值发行债券；溢价发行债券；计提应对债券利息 14. 按照已批准实施的辞退打算，应对职工辞退补偿*元，明年1月初支付；确认职工辞退福利 15. 将上月已付款的甲商品（按售价金额核算）验收入库，采购成本*元，售价*元。 16. 出售专利权一项，收入*元存入银行，营业税率为*％，专利权的账面余额为*元、累计摊销额为*元，并已计提减值预备*元。 17. 长期股权投资采纳成本法核算，确认本年投资收益*元 18. 上年初购入一项专利，价款*万元，会计与税法规定的摊销年限均为*年，但上年未予摊销。经确认，本年发觉的该项差错属于非重大会计差错。

中央广播电视大学常识

电大小常识 1、开放教育实际上就是中央广播电视大学的成人教育，学习形式均为业余（学历网查显示为“成人业余”），不同的是，它利用电大系统得天独厚的网络教学资源采取了远程教育免试入学和网上授课的方式，由于这些不同和新特性，为了区别于一般成人教育，经教育部批准，中央电大为其命名为“开放教育”。 2、与远程网络教育相比：学费低、学制短、学历含金量高。 3、与一般成人教育相比：免试入学、一年两次入学机会、学制短，学费低于成人教育，学历性质属于成人教育业余。 4、与高等教育自学考试相比：易学易过，毕业率高。 5、与以上三种教育形式的共同点：国家承认学历，教育部电子注册，毕业后可报考任何国家级的考试，属于国民教育系列。 6、开放教育证书独特的优势：毕业证不显示学习形式。 远程网络教育显示：在本校网络教育学院学习；成人教育显示：成人高等教育、函授、业余、脱产；自学考试显示：高等教育自学考试毕业证书。开放教育学历证书与电大普通高等教育证书几近相同，唯证书编号一位数字差异，即第6位，1为普通教育，5为成人教育。 7、学生特殊需要可休学，并保持已考科目成绩8年内有效。 8、开放教育是相对于封闭教育而言。其基本特征是：以学生和学习为中心，而不以教师、学校和教学为中心；采用多种教和学的方法、手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。9、开放教育本、专科均实行免试入学、验证注册。学生只要符合报名条件都可以参加学习。在学籍管理上实行完全学分制。 10、学生修完教学计划规定的总学分，思想品德鉴定符合要求，颁发国家承认学历的本、专科毕业证书，教育部电子注册，属于国民教育系列。本科毕业生可授予学士学位。 11、开放教育不同于一般的远程网络教育。网络远程教育是普通高等院校利用自身教育资源开办的辅助性的教育形式，开放教育是教育部特别批准的由电大系统主办的专业性的教育形式。12、开放教育是介于自学考试和成人教育之间的教育形式。开放教育学历含金量接近自学考试而高于一般成人教育

中央电大开放英语模拟考试题

开放英语4期中模拟考试 一、从每题的A、B、C、和D中选择一个最佳答案，把答案写在答题纸上。(2×20＝40) 1．Don’t worry, there is _______water for another week. A. a number of B. plenty of C. lot D. plenty 2．I didn’t ask him, but he _______ to help with my homework. A. offered B. gave c. deliver D. supply 3．She didn’t even _________ to turn up at the meeting. A. worry B. expect c. concern D. bother 4．The leaves are ______ down to the ground when autumn comes A. putting B. dropping C. following D. falling 5．I _______weather you could let me know Mr. Jones’ address. A. think B suppose C wonder D bet 6．We can ______ afford to live there because my husband is out of work now A no longer B no long C not longer D not long 7．Could you tell me what you saw when the car _______happened? A event B affair C thing D accident 8．I’m only interested in __________ out what the facts are A. getting B putting C turning D finding 9．It will ________ five days for us to get there on foot A spend B take C make D go 10．They felt so _______ when he said that to Mary A confessed B proposed C astonished D extended 11．She always finishes her homework on time. She ________ leaves it for tomorrow. A. always B. never C. usually D. sometimes 12．Police are ______ the disappearance of two children. A. looking out B. looking after C. looking into D. looking on 13. Determined to ____ as if everything were normal, he responded with a kind of indifference. A. carry on B. account for C. bring up D. get through 14. If the whole program _______ beforehand, a great deal of time and money would have been lost. A. was not planned B. were not planned C. would not be planned D. had not been planned 15. A: Firstly, allow me to introduce myself. My name is John Brown, manager of the company. B: _____. A. You must be mistaken. I don’t know you at all. B. Hello, Brown! I haven’t seen you for ages. C. How do you do, Mr. Brown? Very happy to see you. D. Hi, John! Welcome to China. 16. Son: Mom, may I play my computer game for an hour or two? Mom: )______ A. Your teacher tells me that you should study harder. B. I’ve said before that the game takes too long.

2018年中央电大专科《个人与团队管理》网考案例试题全 (3)

电大专科《个人与团队管理》机考案例题库 字母B 案例：巴斯夫公司经营着世界最大的化工厂， 91、案例中，巴斯夫公司采取了很多措施，、、、做满足了员工的（ C ）。（C）安全需求 92、巴斯夫公司对表现好的员工增加报酬，这属于绩效激励中的（ B ）。（B）第二级结果 93、根据案例，巴斯夫公司的领导在面对公司内部冲突时最可能采取的方式是（ A ）。（A）协作 94、巴斯夫公司在工厂附近设立各种专用汽车设施，（A）预防或消除员工的不满 95、从案例中可以看出，巴斯夫公司非常重视（ D ）。（D）其他都是 案例：本田宗一郎被誉为20世纪最杰出的管理者。 56、案例中，罗伯特头也不回地走出了本田的办公室，（A）他觉得自己没有受到尊重 57、罗伯特事件说明，领导者在和员工交谈时需要（C）。（C）认真倾听 58、案例中罗伯特和本田之间的沟通障碍主要（D）接受者——本田 59、善于倾听是沟通中的重要技巧，在倾听时应该注意的问题包括（D ）。（D）其他都是 60、罗伯特在和本田进行沟通时所使用的沟通方式是（ C ）。（C）口头语言沟通 81.罗伯特在和本田进行沟通时所使用的沟通方式是（ (C)口头语言沟通）。 82.罗伯特和本田的沟通方式包含多种方法，案例中体现的方法是（(C)一对一）。 83.罗伯特事件说明，领导者在和员工交谈时不应该（(D)居高临下）。 84.本田宗一郎在与员工进行沟通时，可以采用一些沟通技巧，这些技巧不包括（ (A)不轻易表露自己的想法）。 85.罗伯特事件说明，在聆听时要注意很多事项，做法不正确的是（(D)一边工作，一边聆听）。 案例：北京盛达科技发展有限公司始建于1994年，公司创办之初非常艰难。 76、从案例中可以看出，王经理的团队属于团队发展阶段中的（B）。（B）波动阶段 77、王经理的各个部门各行其是，团队之间联系很不密切。（D）团队成员的道德水平下降 78、除了进行物质激励外，王经理还可以通过（ D ）来进行激励。（D）其他都可以 79、人们在预期他们的行动将会有助于达到某个目标的情况下，（A）期望理论 80、在工作中，影响激励水平的因素很多，（C）公司规模的大小 案例：北电网络公司的员工考核主要分为两个方面，一方面是员工的行为（Behaviors），91.北电网络公司依据员工绩效目标来考核员工，这符合目标管理计划的（D）。 (D)实施绩效奖励，从而强化目标的成功实现 92.每个员工在制定个人目标时，需要参考组织和团队的目标， (A)个人目标和团队目标服从组织目标 93.考核员工绩效时需要制订相关的标准，北电网络公司在进行绩效考核时， (B)成果 94.员工和主管在制定工作目标后，可以采用（C）对工作进行分解。 (C)WBS 95.员工在工作中出现的不足，会从周围人和主管那里获得反馈。(D)员工自己的感觉 字母C 案例：创建于1939年、总部设在加州的惠普公司， 96、从案例中可以看出，惠普取得巨大成功的最重要原因在于（C）。（C）对员工的重视和信任 97、惠普的创建人比尔·休利特说：、、句话说明，休利特倾向于激励理论中的（B）。B）Y理论 98、在惠普的食堂，不到3美元、根据双因素理论，、的（A）。（A）保健因素 99、案例中，惠普公司的团队属于团队发展的（D）。（D）成熟阶段 100、根据惠普公司的团队所处的发展阶段，团队领导的精力应主要放在（ C ）上。 字母D 案例：迪斯尼?包威斯公司，是一家拥有12000余员工的大公司， 66．在沟通中首先应该考虑沟通的目的和意图，迪斯尼公司的员工意见沟通系统的目的是(B)。 B．提高劳动生产率

电大开放英语试题及答案完整版

电大开放英语试题及答 案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

第一部分交际用语1．– I haven't seen Belly for 10 years.(B) B. Neither have I 2．– What subjects are you studying?(C ) C. I'm studying philosophy 3．– I wonder if you could help me.( D) D. Of course 4．– Hurry up. The lecture begins at 2:00.(A ) A. Don't worry. We've got 20 minutes 5．- David, you've been losing your temper over nothing lately.(C) C. I’m sorry. I shouldn’t have blown up like that 6．– Excuse me, I didn't mean to bother you.(C) C. That's quite all right 7.– Thanks a lot. You've gone to so much trouble.(A) A. It's no trouble at all 8.– I've ordered pizza and salad. What else do you want?(C) C. A beer is fine for me. I'm not hungry yet 9.– What would you like, tea or coffee?(B) B. Coffee, please 10.– Hello, could I speak to Don please?(D) D. Who's speaking 11.– May I help you, madam?(D) D. Yes, I'd like 2 kilos of oranges 12.– Nice weather, isn't it?(C) C. Yes, it is 13.– Must I do the washing-up tonight?(B) B. Leave it if you're exhausted 14.– Could you tell me where Mr. Lake is?(B) B. At the office 15.– Do you like watching football matches?(D) D. Football No. It's a waste of time 16. —Hello, Sally. How’s everything?(D) D. Just so-so 17 — Excuse me, would you lend me your calculator?(A) A. Certainly. Here you are 18. —I don’t like the spots programs on Sundays.(B) B. Neither do I 19. —What’s the problem, Harry (D) D. I can’t remember where I left my glasses 20 — What kind of TV program do you like best?(C) C. It’s hard to say, actually 21. --What about going for a walk?(A) A. Why not A good idea 22. — I think the Internet is very helpful.(A) A. Yes, so do I 23. — Which language do you speak at home?(D) D. English, most of the time 24. — Must we hand in our homework now (C) C. No, you needn’t 25. —Let’s take a walk. (A) A. Yes, let’s 26. — Hello, could I speak to Don please?(D) D. Who’s speaking 27. — Do you think the exam will be put off?(C) C. Not likely 28. —In my opinion, you’d better take a couple of days off.(A) A. I’ll take your advice 29. — Would you mind if I open the window for a better view?(D) D. Of course not 30．I have an appointment with Dr. Johnson.(C) C. Please wait for minute. He is busy now 31．Afternoon, sir. Where to?(A) A. Please get me to the airport 32． Can I help you to get it down (C) C. Thanks. It’s so nice of you 33．—I’m trying to call Marie, but there’s no answer.(D). D. Really Maybe she’s out 34．— Are you sure about that? (D) . D. Oh, yes. I’m absolutely positive 35．— Would you like to see the menu?(A) . A. No, thanks. I already know what to order 36．—What if my computer doesn’t work?(B)

中央电大网考计算机应用基础操作题

二、操作系统题 1请在考生文件夹下进行如下操作： 1）在考生文件夹下的null1文件夹下建立sight1文件夹； 2）将考生文件夹下的wang1文件夹删除； 3）在考生文件夹下查找sower1文件夹，并将它复制到考生文件夹下的cheng1文件夹下。2请在考生文件夹下进行如下操作： 1）在考生文件夹下的sea2文件夹下建立unless2文件夹； 2）将考生文件夹下的wang2文件夹设置为"隐藏"属性； 3）查找考生文件夹下的chen2文件夹，将其复制到考生文件夹下的test2文件夹下。 3请在考生文件夹下进行如下操作： 1）在考生文件夹下的you4文件夹下建立charge4文件夹； 2）在考生文件夹下查找rose4文件夹并复制到考生文件夹下的cheng4文件夹下； 3）将考生文件夹下的prepare4文件夹删除。 4请在考生文件夹下进行如下操作： 1）将考生文件夹下的ksk5文件夹下的sss5.xls文件更名为ttt5.xls； 2）将考生文件夹下的hard5.bak文件移到考生文件夹下的pass5文件夹下； 3）将考生文件夹下的start5.exe文件设置为"隐藏"属性。 5请在考生文件夹下进行如下操作： 1）将考生文件夹下的st8.doc文件移到考生文件夹下的one8文件夹下； 2）将考生文件夹下的text8文件夹下的Ld8.txt文件更名为mov8.txt； 3）将考生文件夹下的function8.txt文件设置为"隐藏"属性。 6请在考生文件夹下进行如下操作： 1）将考生文件夹下的chenjd9.doc文件设置为"只读"属性； 2）将考生文件夹下的clear9.scp文件复制到考生文件夹下的load9文件夹下； 3）将考生文件夹下的syntax9文件夹下的byte9.hat文件更名为word9.adr。 7请在考生文件夹下进行如下操作： 1）将考生文件夹下的short11.doc文件复制到考生文件夹下的fun11文件夹下； 2）将考生文件夹下的call11文件夹下的gold11.txt文件更名为qawer11.txt； 3）在考生文件夹下的testwin11文件夹中查找dawn11.ppt文件并删除该文件。