当前位置：文档库 › 人教版二年级下册语文造句

人教版二年级下册语文造句

造句

渐渐地

1、她脸上的红润渐渐地消失了。

2、渐渐地，策略战胜了忿怒的情绪。

3、我觉得已经在渐渐地失去知觉。

4、渐渐地，他晓得了它的重要性。

5、她渐渐地变得镇静起来了。

6、星星渐渐地从天空中消失了。

7、朝雾渐渐地淡薄了。

8、我花在训练上的时间渐渐地减少。

9、渐渐地，客人们全走了。

10、人群渐渐地稀少。

11、伦敦的计划也渐渐地在他的心里抬起头来。

12、渐渐地，他的大脑停止了思维，入睡了。

13、天气渐渐地变好。

14、人群渐渐地散光了；车辆也驶走了。

15、天渐渐地冷了。

16、那只受伤的小鹿渐渐地和小姑

娘熟起来了。

17、我们渐渐地认识到失败是不可

避免的。

18、渐渐地，火奴鲁鲁对刚愎的老

船长的火气消了。

19、夜色里渐渐地充满了馥郁的花

香。

20、表渐渐地达到了现在这样完美

的程度。

21、泥偶都从椅子上跌下来，在雨

中渐渐地化掉。

22、他在空中越升越高，风就渐渐

地变成了微风。

23、他不久就渐渐地被某些国家的

一些邮票所吸引。

24、渐渐地，里斯开始使自己和他

心目中的形象相配了。

25、我完完全全的专注着，听她的

话使我渐渐地有了光荣感觉。

26、最初他还和伯父有些生疏，但

渐渐地感到不那么怯生生的。

27、他学会了游泳，学会了划船，

甚至渐渐地能领略那流水的欢乐了。

静静地

1、村边的小河静静地流淌着。

2、当大地还在雪中时，山上的迎春

花已静静地开了。

3、雪静静地下了一夜。

4、科利亚静静地躺在病床上。

5、同学们在教室里静静地写字。

6、我静静地坐在小河边。

7、我静静地坐在那里看书。

8、他挨着她静静地坐着。

9、她静静地坐了好几小时。

10、她静静地沉思了一个小时。

11、汽车静静地停在公路上等待。

12、我们在月光下静静地坐着。

13、她在树底下静静地坐着。

14、牛群在草地上静静地吃草。

15、我喜欢静静地坐在这里想事情。

16、有那么一会儿我们静静地站着。

17、这两个姑娘静静地干着活。

18、无须任何烘托和装饰，静静地躺在这里，静静地流泻着璀璨的光华。

19、他静静地靠在树上以节省体力。

惋惜地

1、他由于没有仔细检查，考试没得一百分，很惋惜地说，下次一定认真。

2、他虽然竭尽所能了，但始终没有

拿到冠军，只能惋惜地离开了赛场。

3、人们惋惜地摇着头，无奈地看着

那棵有着百年历史的老树被狂风刮

倒。

4、爸爸惋惜地看着地上被妈妈不慎

打坏的古董花瓶。

5、一向成绩优异的我这次考试成绩

却不理想，妈妈也只能惋惜地安慰

我。

6、大家惋惜地看着一颗年轻的生命

就这样陨落了。

7、看着地上的古董碎片，专家惋惜

地摇了摇头。

8、开局形势一片大好的班级篮球赛

最后输了，队长惋惜地说：“算了

吧，下次努力就是了。”

9、我很惋惜地看着地上摔碎的玻璃

杯。

10、乖巧懂事的小丽因疾病而离开

了人世，同学们惋惜地为她送去了

花圈。

11、拔河比赛输了，老师惋惜地说：

“我们必定在下次赢，别灰心！”

12、老师惋惜地告诉我们，这次大

家考试成绩都不理想。

13、爸爸伤心而惋惜地告诉我，爷

爷去世了。

14、他惋惜地摇了摇头，看着那个

百年难遇的才子走向黑暗的深渊。

15、妈妈惋惜地告诉我，明天她没

有时间去学校开家长会。

16、屈原投江自杀后，人们只能惋

惜地悼念他。

17、队长惋惜地说：我们尽了最大

的力量来抢救伤员，但最终却无能为力了。

第三单元

犹如

1、平静的湖面犹如一面硕大的银镜。

2、天山的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。

3、山顶积雪融化悬下条条冰川，犹如飞流直下的银瀑，又似随风飘逸的素练。

4、天空中出现一道彩虹，犹如仙女撒下的彩色缎带。

5、学习犹如打磨一把宝剑，越磨越快。

6、天上洁白的云朵犹如走动的鞋子。

7、水田犹如镜子，映照出蓝天、白云。8、跨海大桥犹如一条长龙横卧在大

海上。

9、跨海大桥犹如一条长长的彩虹。

10、石拱桥犹如一个驼背的老爷爷。

11、柳叶犹如弯弯的眉毛。

12、字典犹如一位不说话的老师。

13、日潭犹如圆圆的太阳，月潭犹

如弯弯的月亮。

14、她的声音犹如和煦的春风，让

我的心头暖暖的。

15、友谊犹如酿造一桶红酒，越久

越醇美。

16、天上的星星一眨一眨的，犹如

他们会说话一样。

17、生活犹如欣赏一幅古画，越看

越觉珍贵。

18、看！我们的运动员小郭，犹如

水上蛟龙，一路过关斩将，第一个

到达终点。

19、学习犹如打磨一把宝剑，越磨

越快。

20、平静的湖面，犹如一面硕大的

镜子。

21、一阵微风吹过，湖面波光粼粼，

犹如无数条银蛇在游动。

22、小姑娘的脸蛋犹如红红的苹果。

23、片片雪花犹如一个个高雅的舞

者，从空中缓缓落下。

24、生活犹如欣赏一幅古画，越看

越觉珍贵。

25、学习犹如打磨一把宝剑，越磨

越快。

26、此时，湖面上风平浪静，犹如

一面硕大的明镜。

27、它犹如一面历史的镜子，生动

地反映出欧洲社会发展的轨迹。

28、这一段罪行，犹如发生在昨日，一切都是那样清晰，那样真实，犹如历历在目。

29、这种建筑群体的艺术效果，犹如大型的乐章了。

30、这设想犹如一阵清风，使处于战后困惑中的西欧人精神为之一振。

31、特别是挟那些带有卤汁的菜，一路滴来，犹如掉眼泪一般。

32、这就是说，这种必然的关系，犹如物理学上之因果关系，有了那样的因，就必定有那样的果。

33、大地上的一切都被勤劳的双手修饰得那么和谐，犹如一幅天然美丽的画卷。

34、人工培植的草地修整得整整齐齐，犹如一块块绿色的地毯。

35、它们认为自己居住的地方深得很，犹如山洞一样的稳当，用不着

担心。

36、他们自以为是庞然大物，对付

一个小小阿富汗，犹如狗熊踩鸡蛋

一样。

37、如果把首都北京比作心脏，那

么，四通八达的航空网则犹如空中

大动脉，使全国的血液日夜流畅。

就像

1、时间就像一条缓缓流动的长河，

将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

2、太阳就像一个巨大的火球，为我

们带来无尽的热量。

3、我得到了机会上学，就像黑夜中

得到了一盏灯。

4、母爱的感觉就像河水那样温柔，

又像高山那样严厉。

5、三月的春风就像母亲的手一样轻

拂我的脸颊。

6、老师的话就像细雨一样滋润我的

心田。

7、母亲就像参天的大树，让我感觉

凉爽。

8、母亲就像明亮的太阳，让我看到

了光明。

9、人如果没有品德，就像没有灵魂

的躯体。

10、长城就像一条巨龙，在崇山峻

岭中盘旋。

11、学习就像逆水行舟，不进则退。

12、奔腾的小溪向大河流去，就像

嬉戏打闹着的孩童。

13、一片片黄叶从高大的树上掉落

下来，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

14、我坐在飞机上，白云就像踩在

我的脚底下。

有的有的还有的

1、饭店里，有的吃牛排，有的吃鲍鱼，还有的吃西湖鲤鱼，真可谓各品其味。

2、雪地里，有的滑雪，有的坐雪爬犁，还有的滚雪球，好热闹的雪景。

3、体育课上有的跳绳，有的踢毽，还有的在跑步。

4、大扫除的时候，有的扫地，有的擦窗，还有的擦黑板。

5、下课了，同学们在操场上欢快的做着游戏，有的打篮球，有的踢毛毽，还有的跳皮筋。

6、微风轻吹，竹林摇曳，有的轻摆似舞蹈，有的摩挲似呜咽，还有的颔首似思考！

7、下雪啦，有的树上挂满了雪，有

的屋顶上堆满了雪，还有的车子上

积满了雪。

8、过年啦，有的挂起了红灯笼，有

的穿起了新衣服，还有的在放鞭

炮。

9、旅游啦，有的去黄山，有的去长

城，还有的去九寨沟。

10、放假啦，有的去旅游，有的睡

懒觉，还有的看电视。

11、上学啦，有的自己去学校，有

的父母送去学校，还有的与同学一

起去学校。

12、放学后，家长都来接孩子，有

的步行，有的坐公交车，还有的开

车。

13、操场上，同学们有的跳绳，有

的踢足球，还有的在打篮球，开心

极了。

14、下课了，操场上有的打羽毛球，

有的跳绳，还有的在玩老鹰捉小鸡。

15、早晨我去公园晨练，有的人在

跑步，有的人在做健身操，有的人

在舞剑，有的人在踢毽子，还有的

人在玩空竹。

16、天上的云，变化多端，有的像

羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、

还有的像高耸的宝塔。

有有还有

1、盛夏的花竞相开放，有牡丹，有

茉莉，还有莲花。

2、我们的校园里有教学楼，有实验

楼，还有美丽的操场。

3、花园里有菊花，有梅花，还有牡

丹。

4、我们的生活环境越来越好，周围有小草，有绿树，还有各种美丽的花。

5、天上的云，有的像小狗，有的像小猫，有的像奶牛。

6、我的文具盒里，有铅笔，有橡皮，还有尺子。

7、我的书包里，有语文书，有数学书，还有美术书。

8、超市里，有吃的，有喝的，还有玩具。

9、水果店里，有苹果，有梨，还有香蕉。

10、我家里，有电视，有电脑，还有冰箱。

11、我的衣兜里，有钱，有卫生纸，还有钥匙。12、我家里有三个孩子，有哥哥，

有姐姐，还有我。

一手一手

1、爸爸一手拿报纸，一手抽烟。

2、我一手拿着调色盘，一手拿着画

笔，认真地画着眼前的美景。

3、老师一手抓我们学习，一手抓我

们生活，真是太辛苦了。

4、老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着

包。

5、小明一手拿铅笔，一手拿本子，

专心地写作业。

6、小朋友一手抓土，一手堆土；原

来，他在”筑长城“！

7、我一手写字，一手拿书。

8、在上山的路上，爸爸一手拿着相

机，一手拉着我，向山顶走去！

9、老师一手拿着笔记本，一手拿着

钢笔，快速地写着什么。

一边一边

1、我一边看着远方淡淡的夕阳，一

边回忆着往事。

2、我一边听音乐，一边写字。

3、晚上，我一边吃饭一边听歌曲。

4、我一边逗着小狗，一边心不在焉

的回答着他的问题。

5、我一边唱歌一边跳舞。

6、妈妈一边给花浇水，一边和我说

话。

7、妈妈一边洗碗，一边哼歌。

8、妈妈一边看电视，一边织毛衣。

9、我一边上厕所，一边看书。

10、我一边吃零食，一边看电视。

11、我一边写作业，一边想看电视。

12、我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好衣服。

13、我一边吃饭，一边思考。

14、爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。

15、奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。

16、老师一边讲课，一边在黑板是写字。

17、我一边复习功课，一边把难写的字写下来。

18、妈妈一边烧菜，一边发短信。

19、我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。

20、王明一边干活一边吹着口哨。

21、弟弟一边看书，一边摘录好词好句。22、他一边流着泪一边包扎伤口。

23、姐姐一边玩电脑一边聊天。

24、妹妹一边吃零食，一边看动漫。

25、老师一边在黑板上写字，一边

给

26、他一边检讨着自己的错误，一

边观察大家的脸色。

27、他们一边跑，一边喊。

28、爸爸一边用早餐，一边读晨报

上的新闻报道。

29、同学们一边听课，一边把重点

抄下来。

30、爸爸一边查资料，一边做笔记。

31、我走在秋游的路上，一边唱歌，

一边欣赏沿路的风景。

32、我一边看着远方淡淡的夕阳，

一边回忆着往事。

即使也

1、即使这件事情再困难，我也要尽

自己最大的力量去做好它。

2、即使明天下雨，我也要出去玩。

3、即使前面的路有多么艰险，也要

向前冲。

4、即使你成功了，也不能骄傲。

5、即使你遇到多大困难，也不能退

缩。

6、即使他知道前方的路会很艰难，

但是他也要去克服它，努力地走!

7、即使天气再冷，我也坚持早起跑

步锻炼身体。

8、即使前面的路有多么艰险，也要

向前继续走下去。

是也是

1、回忆是美好的，也是痛苦的。

2、父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。

3、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来

也

1、他这次考试考了满分，我也是。

2、你悲伤，大家心也不好受，让我们振作起来吧。

3、上星期，你没去啊？我也没去，我生病了。

4、小明的橡皮非常好用，我也买了一块。

5、这周末有同学去看电影，我也想去。

7、我们班长非常热心班级工作，学习也很认真。越越

1、越是寒冷，越是风欺雪压，梅花

开得越精神、秀气。

2、你越努力就会收获得越多，离成

功也就越近。

3、楚国在南边，他硬要往北走。他

的马越好，赶车的本领越大，盘缠

带得越多，走得越远，就越到不了

楚国。

4、哥哥学习进步了很多，越来越努

力，越来越勤奋，越来越刻苦。

5、有自信心的人越是艰险，越向前。

他越是勤奋，成绩越优秀。

6、妈妈越高兴，我的学习劲头越足。

7、门前那棵丁香树，我越是精心培

育它，它越弥漫着沁人心脾的幽香。

一就

1、我一想到这件事就发抖。

2、她一听到这消息就立即离开了。

3、一提到那只狗，她就吓得畏畏缩

缩。

4、他们一听到这个好消息就非常高

兴。

5、他一听到这个消息就逃跑了。

6、他从一开始就同情那个残疾人。

7、我们一吃完饭，她总是很快就收

拾好餐桌。

8、从一开始他就坚决反对这项计划。

9、我一坐下这件紧身衬衫就从裤子

里跑到上面来了

10、敌人一出现，我们就发起了攻

击。

11、每次他一发出尖细的叫声，她

就跳起来看是怎么一回事。

12、他一听到这消息就立即离开房间。

13、一到下雪季节，我就会想起我的青年时代。

14、她一看针管里的血就昏过去了。

15、我一不让他喝酒，他就发出“嗬—哼呣”不耐烦的声音。

16、她一看到油腻的食物就恶心。

17、当你使这两条导线一接触，这台机器就会立刻开始运转。

18、将这台新电视机与旧电视机一比，你就会看出哪一台更好一些。19、我们一看见这所房子，就把它选作我们的家了。

20、一想到过去，他的良心上就感到刺痛。

21、他一听到喧闹的音乐就兴奋，而我则不然。22、那姑娘一看见她母亲来就急忙

迎了上去。

23、她一听到这坏消息就悲伤起来。

24、我一上完体育课，就感到口渴。

25、太阳一出来，地上就像下了火。

26、我一看到上海美丽的夜景，就

不想再离开了。

27、铃声一响，同学们就马上进了

教室。

28、我一回家就写作业。

一会儿一会儿

1、水里的鱼儿一会游泳，一会儿互

相追逐，一会儿在水里栖息。

2、这里天气真是变化多端，一会儿

冷一会儿热。

3、灯下的影子一会儿变长，一会儿

缩短，可真有趣。

4、数学课上，小明一会儿跟同桌小

刚聊天，一会儿和邻桌小红聊天，

最后被老师批评了。

5、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻

蜓，一会儿捉蝴蝶。

6、小弟弟真调皮，一会儿写作业，

一会儿看电视，一会儿又玩电脑。

7、我好喜欢我的语文老师，读课文

的时候一会儿大声，一会儿小声，

一会儿神色飞扬。

8、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，

一会儿钻入水中。

9、天上的云真是多变，一会儿变成

了调皮的小狗，一会儿变成了馋嘴

的小猫，一会儿变成了可爱的绵羊，

一会儿又变成了凶恶的老狼。

10、灯下的影子一会儿跑到自己前

边，一会儿溜到自己后边，真好玩。

11、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣!

12、我也不明白是怎么回事，一会儿觉得丧气，一会儿又觉得轻快。

13、一会儿发烧，一会儿不发烧。

14、这世界让俺一会儿高高地飞在天上，一会儿让俺在泥浆里挣扎。

15、天气总是变幻莫测，一会儿阳光明媚，一会儿倾盆大雨。

16、健身房里，人们一会儿跑步，一会儿做仰卧起坐，快乐的挥洒着汗水。

17、塞尔登一会儿跳到这边，一会儿跳到那边跑着，搞乱和干扰他们的目标。

18、语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课

文的印象。

19、秋天来了，大雁向南飞，一会

儿排成一字，一会儿排成人字。

20、春天的天气像娃娃的脸，一会

儿晴，一会儿雨。

21、这生活让俺一边咬牙切齿，一

边呵呵傻笑。

22、夏季的天气像小孩子的脸，一

会儿晴空万里，一会儿乌云密布。

23、天上的云彩变化多端，一会儿

像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一

只大狗在奔跑。

24、阳光下的云海一会儿犹如万马

奔腾般急速的驶向远方，一会儿又

如西湖般平静，惊不起半点波澜。

25、动物园里的猴子一会儿爬上，

一会儿窜下，可调皮了。

26、我都饿死了，一会儿吃鸡翅，

一会儿啃猪蹄，忙的不亦乐乎。

27、不知在远处的什么地方，一辆

汽车一会儿起动，一会儿熄火，一

会儿起动，一会儿熄火，终于无声

无息了。

28、天上的大雁一会儿排成一个人

字，一会儿排成一个一字，像一个

人在练书法。

29、科学家们好勤奋，一会儿观察

自然现象，一会儿观察天气，一会

儿做实验，一会儿相互提问，忙得

不可开交。

30、美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水

般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭

飞向远方。

31、小明来到玩具店感到很兴奋，

一会儿摸摸玩具，一会儿玩玩遥控

汽车。

32、在五个小时的谈判中，双方一会儿从谈笑风生变成剑拔弩张，一会儿又恢复谈笑风生。

只有才

1、只有用心去感受电影，才能体会到它真正的含义。

2、只有努力学习，才能取得好成绩。

3、只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘。

4、只有学会感恩他人，才能受人欢迎。

5、只有感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心；只有感受过风雨，才能领略风雨的恢弘与气势；只有感受过风雨，才有雨过天晴。

6、只有傲寒的腊梅，才能在严冬里枝头绽放。

7、只有好好学习，才有美好的未来。

8、只有挺拔的松柏，才能在冰雪中

矗立。

9、只有圣洁的雪莲，才能在珠峰顶

盛开。

10、只有伟大的祖国，才是游子常

想的家。

11、只有勤于思考，才能发现大自

然的奥秘。

10、只有坚持不懈，才能取得胜利。

11、只有国家强盛了，才不会受欺

负。

12、只有认真学习，才能取得优异

成绩。

13、只有发愤图强好好学习，才会

有更好的机会发挥自己的才能。

14、只有劳动，才能创造幸福。

15、只有付出劳动，才会有收获。

16、只有坚持锻炼，才会有好的身

体。

17、只有爱动脑思考的孩子，才可

以做出这么棒的小电器模型。

18、我们只有在假期里，才可以出

去旅游。

19、只有人人讲卫生，才能保持环

境的整洁。

既又

1、春天既美丽又温馨，既多姿又多

彩。

2、他既大方又稳重，既成熟又谦虚。

3、风儿既温柔又狂躁，既凉爽又寒

冷。

4、暑假到来，我的心情是既放松又

开心，假期生活既丰富又有趣。

5、像他这样做作业，既可以节省时间，又可以提高学习效率。

6、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

7、他既胖又肥，既懒又馋。

8、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

9、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

10、知识堂既好玩又有趣，既增长知识又能得礼物。

11、这个西瓜既新鲜又便宜，既大又甜。

12、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。

13、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。

14、场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活。

15、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

16、我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的;既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。

人教版二年级下册造句练习

二年级语文下册造句练习非常： 1、我非常喜欢看课外书。2、老师非常关心我。帮忙：同学们有困难，我们要尽力帮忙。惊奇：我惊奇的发现雨中竟有彩虹。奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。各种各样：花园里开满了各种各样的花。 ……像……：弯弯的月亮像小船。发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。已经：我已经长大了。得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。那么……那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。之所以……是因为……：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。 1、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗？ 5、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。

例：A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 8、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习） B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。 9、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！ 11、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 12、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！ 14、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。 B、早上，空气显得格外新鲜。 C、病了一场，李老师显得更瘦了。 15、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。 B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。 16、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。 17、用“越……越……越……越……”造句。

小学二年级语文造句、阅读

一、请把下列的词语练成句子。 1.同学们带着参观老师中山植物园1---------------------------------------------------------------------------------------------- 2.是明明的我伙伴好2------------------------------------------------------------------------------------------ 3.语文这学期学得你的怎样3------------------------------------------------------------------------------------------- 4.到了天气冬天冷啊多4----------------------------------------------------------------------------------------- 5.和都爸爸喜欢打球妈妈5------------------------------------------------------------------------------------------- 6.花给常常小红浇水6-------------------------------------------------------------------------------------------- 7.把可以你的我吗铅笔借7-------------------------------------------------------------------------------------------- 8.特别今天作业明明认真8--------------------------------------------------------------------------------------------- 9.大一面湖水镜子像9------------------------------------------------------------------------------------------------- 10.清新这儿啊的空气真10---------------------------------------------------------------------------------------------- 二、请给正面的句子排一下顺序。 1 （）它的腿长，脖子长，嘴巴也长。（）传说中的丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它仙鹤。（）丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展飞翔，都显得那么优雅。（）丹顶鹤很逗人喜爱。 2 （）他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。（）人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。（）梅兰芳学艺的决心没有动摇。（）日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。 3 （）太阳的脸变得更红了，它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。（）傍晚，我们一家人去看日落。（）太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色，红色，紫色。。。。。。（）太阳已经西经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。（）连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。三、请把你会的造句写出来。 1.虽然……但是…… 2.一边……一边…… 3.一会儿……一会儿……

【免费】小学二年级语文造句练习题目汇总(全)

小学二年级语文造句练习题目汇总（全） 1、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？ 5、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 8、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习） B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！ 11、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 12、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！ 14、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。 B、早上，空气显得格外新鲜。 C、病了一场，李老师显得更瘦了。 15、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。 B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。 16、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。 17、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。 B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

新部编小学二年级语文上册-句子专项训练习题含答案

部编版二年级上册句子专项练习一、把字句被字句练习把字句：大水把庄稼淹没了。被字句：庄稼被大水淹没了。（事物1）（事物2）（事物2）（事物1）把字句的主语一般是施动者，被字句的主语一般是被施动者，如：“我把地扫干净了”和“地被我扫干净了”，施动者都是“我”，被施动者都是“地”，所表达的意思是一样的。我把雨伞打开。主动句是“我”发出的动作“打开” 雨伞被我打开。被动句是“雨伞”承受“我”发出的动作“打开” 方法：先在句中分析出事物1、事物2和怎么样把字句：事物1+把+事物2+怎么样被字句：事物2+被+事物1+怎么样把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置。（一）将把字句改为被字句练习 1、风儿把乌云吹散了。________________________________________ 2、我把手帕洗干净了。________________________________________ 3、我把桌子擦得干干净净。________________________________________ 4、我把小鸟养在家里。________________________________________ 5、我把刚买的铅笔弄丢了。________________________________________ 6、春风把花儿吹红了。________________________________________ 7、我把小朋友带到幼儿园里。________________________________________ 8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 _______________________________________________________________ 9、我把桌子擦干净了。________________________________________ 10、我把衣服洗干净了。________________________________________ 11、我把鱼儿钓起来了。________________________________________ 12、小狗把我咬了。________________________________________ （二）将下面的被字句改为把字句。 1、家里的课外书被我认真地读完了。________________________________________ 2、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。________________________________________ 3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。________________________________________ 4、窗户被我擦干净了。________________________________________ 5、鸭先生把美丽的小路找回来了。________________________________________ 6、蚊帐被妈妈放下来了。________________________________________ 7、椅子被我修好了。________________________________________ 8、红领巾被我洗干净了。________________________________________ 9、衣服被我叠好了。________________________________________ 10、椅子被我修好了。________________________________________ 11、红领巾被我洗干净了。________________________________________ 12、衣服被我叠好了。________________________________________ 13、树叶被大风吹落了。________________________________________ 14、校服被我弄丢了。________________________________________ 15、小明被我送回家了。________________________________________ 二、运用加点的字造句

小学二年级人教版语文造句技巧大全附常用造句

小学二年级?语文造句技巧大全！（附常用造句）造句是小学语文常见的题目，很多小学生在学习造句时会出现一些问题，造出来的句子是不完整的或者说是一个病句，那么如何解决这个问题呢？这里给大家分享一些小学语文造句技巧，希望能对孩子学习造句有所帮助！第1招 ?词语理解是重点句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。 1 多辨析，勤模仿造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。步骤一：熟读这个句子步骤二：依次提问（1）句子里有”谁“？（2）它在哪里？（3）它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。 2 多理解词语，多积累词语步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。第2招 ?词语大串连步骤一：读熟这个句子

人教版二年级下册语文造句

造句渐渐地 1、她脸上的红润渐渐地消失了。 2、渐渐地，策略战胜了忿怒的情绪。 3、我觉得已经在渐渐地失去知觉。 4、渐渐地，他晓得了它的重要性。 5、她渐渐地变得镇静起来了。 6、星星渐渐地从天空中消失了。 7、朝雾渐渐地淡薄了。 8、我花在训练上的时间渐渐地减少。 9、渐渐地，客人们全走了。 10、人群渐渐地稀少。 11、伦敦的计划也渐渐地在他的心里抬起头来。 12、渐渐地，他的大脑停止了思维，入睡了。13、天气渐渐地变好。 14、人群渐渐地散光了；车辆也驶走了。 15、天渐渐地冷了。 16、那只受伤的小鹿渐渐地和小姑娘熟起来了。 17、我们渐渐地认识到失败是不可避免的。 18、渐渐地，火奴鲁鲁对刚愎的老船长的火气消了。 19、夜色里渐渐地充满了馥郁的花香。 20、表渐渐地达到了现在这样完美的程度。 21、泥偶都从椅子上跌下来，在雨中渐渐地化掉。 22、他在空中越升越高，风就渐渐地变成了微风。 23、他不久就渐渐地被某些国家的一些邮票所吸引。 24、渐渐地，里斯开始使自己和他心目中的形象相配了。 25、我完完全全的专注着，听她的话使我渐渐地有了光荣感觉。 26、最初他还和伯父有些生疏，但渐渐地感到不那么怯生生的。 27、他学会了游泳，学会了划船，甚至渐渐地能领略那流水的欢乐了。静静地 1、村边的小河静静地流淌着。 2、当大地还在雪中时，山上的迎春花已静静地开了。 3、雪静静地下了一夜。 4、科利亚静静地躺在病床上。

5、同学们在教室里静静地写字。 6、我静静地坐在小河边。 7、我静静地坐在那里看书。 8、他挨着她静静地坐着。 9、她静静地坐了好几小时。 10、她静静地沉思了一个小时。 11、汽车静静地停在公路上等待。 12、我们在月光下静静地坐着。 13、她在树底下静静地坐着。 14、牛群在草地上静静地吃草。 15、我喜欢静静地坐在这里想事情。 16、有那么一会儿我们静静地站着。 17、这两个姑娘静静地干着活。 18、无须任何烘托和装饰，静静地躺在这里，静静地流泻着璀璨的光华。19、他静静地靠在树上以节省体力。惋惜地 1、他由于没有仔细检查，考试没得一百分，很惋惜地说，下次一定认真。 2、他虽然竭尽所能了，但始终没有拿到冠军，只能惋惜地离开了赛场。 3、人们惋惜地摇着头，无奈地看着那棵有着百年历史的老树被狂风刮倒。 4、爸爸惋惜地看着地上被妈妈不慎打坏的古董花瓶。 5、一向成绩优异的我这次考试成绩却不理想，妈妈也只能惋惜地安慰我。 6、大家惋惜地看着一颗年轻的生命就这样陨落了。 7、看着地上的古董碎片，专家惋惜地摇了摇头。 8、开局形势一片大好的班级篮球赛最后输了，队长惋惜地说：“算了吧，下次努力就是了。” 9、我很惋惜地看着地上摔碎的玻璃杯。 10、乖巧懂事的小丽因疾病而离开了人世，同学们惋惜地为她送去了花圈。 11、拔河比赛输了，老师惋惜地说：“我们必定在下次赢，别灰心！” 12、老师惋惜地告诉我们，这次大家考试成绩都不理想。 13、爸爸伤心而惋惜地告诉我，爷

二年级语文造句练习

语文二年级造句练习 1、用“连……都……”造句。 A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。 A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。 A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。 A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗？ 5、用“渐渐地”造句。 A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

8、用“……像……，像……”造句。 A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。 B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。 9、用“犹如”造句。 A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的……有的……还有的”造句。 A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！ 11、用“一手……一手”造句。 A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 12、用“一边……一边”造句。 A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。 A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！ 14、用“显得”造句。 A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。 B、早上，空气显得格外新鲜。 C、病了一场，李老师显得更瘦了。

(完整版)部编版二年级语文下册句子专项练习

句子专项一、我给句子加加工。(根据提示完成句子) 1. 照样子把句子写得生动例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。（1）老师（）走进教室，（）跨上讲台。（2）操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（）做游戏。（3）小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。（4）满天的乌云，（）压下来。（5）公园里盛开着（）的鲜花。（6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。 2. 合并句子。例: 我们看，我们走。我们一边，一边看。（1）我们冲出家门，穿上棉袄。（2）妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。（3）同学们走进校门。同学们背着书包。（4）孩子跑过来。孩子接过水桶。 4.按照例子给句子换个说法。例：我怎么会把你的书弄坏呢？我不会把你的书弄坏。（1）今天怎么会下雨呢？（2）我怎么会不帮助你呢？ 5.组词成句。

例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。 6.仿写句子例：我发现飞机的样子像蜻蜓。二、我能改写“把”字句和“被”字句。例：啄木鸟除掉了树上的害虫。 1. 青蛙吃掉了小虫子。 2. 秋风吹落了树叶。 3.我们救出来了小狗。 4. 华佗引开了两只相斗的羊。 5. 爷爷赶走了那头吃草的牛。

三、我能照样子用关联词语写句子。 1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。 2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 3. 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。 4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ________一边____________，一边_______________。 5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。如果________________，就________________ 6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。要是________________，可________________。 7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。 8.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画! _____ 只有 _________ 才____________ 9.雷声越来越响，雨下大了。 _________ 越来越 ____________ 10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。 ______一 _______________ 就 ____________ 四、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常）常觉得喜鹊会跟我们说话。 1.小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的） 2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯）

小学语文二年级造句练习

小学语文二年级造句练习 1、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难，连小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗？ 5、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 8、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习） B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！ 11、用“一手……一手”造句。例：A、老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 12、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！ 14、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。 B、早上，空气显得格外新鲜。 C、病了一场，老师显得更瘦了。 15、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。 B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。 16、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。 17、用“越……越……越……越……”造句。

小学二年级下册造句

二下语文句子知识点归纳一、造句（例句）： 1、渐渐地：雨渐渐地停了。 2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。 3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。” 4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。 5、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。 6、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 7、有的……有的……还有的：下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ 8、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 9、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。 10、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 11、显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了。 12、……也……雷声小了，雨声也小了。 13、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。 14、越……越……，越……越……：闪电越来越亮，雷声越来越响。 15、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 16、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。 17、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。 18、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。二、句式变换及方法。 1、陈述句、把字句与被字句互换。画出句子中的动词，动词后的词之前加上“把”字与动词交换位置，再按顺序抄下来。例：阿德拨通了可视电话。阿德把可视电话拨通了。画出句子中的动词，动词后的词放到句首，后面加个“被”字再按顺序抄下来。例：阿德拨通了可视电话。可视电话被阿德拨通了。 2、把字句与被字句互换。 “把”字或“被”前后词语交换位置，“把”字与“被”字互换，余下抄下来。例：种田人把禾苗一棵一棵往高里拔。禾苗被种田人一棵一棵往高里拔。 3、陈述句、感叹句、反问句互换。（1）陈述句变感叹句：照着抄，可以在形容词前加个“真”字，最后加个感叹词“啊”或者“呀”再写上感叹号。例：今天天气晴朗。今天天气真晴朗啊！（2）感叹句变陈述句：照着抄，把“真”这样表示程度的字去掉，去掉后面的感叹词和感叹号，再写上句号。例：它们都是字呀！（《最大的书》）它们都是字。（3）陈述句变反问句：关键看句子中有没有“不、没有”之类的否定词。如果有否定词，去掉。没有就加上。然后句首加上“难道”，句尾加上“吗”或者“呢”，再变问号为句号。例：你的玫瑰没有白栽。（《小鹿的玫瑰花》）难道你的玫瑰白栽了吗？（4）反问句变陈述句：同样看否定词，有就去掉，没有就加上。然后去掉“难道”、“怎么”、“吗”之类的反问词，最后变问号为句号。例：孩子，在这儿画点什么，不是很好吗？（《玲玲的画》）孩子，在这儿画点什么，是很好。 4、修辞。认识并会写比喻句。认识拟人句，暂时不要求会写。

人教版二年级下册造句练习

人教版二年级下册造句练习非常： 1、我非常喜欢看课外书.2、老师非常关心我. 帮忙：同学们有困难，我们要尽力帮忙. 惊奇：我惊奇的发现雨中竟有彩虹. 奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象. 各种各样：花园里开满了各种各样的花. ……像……：弯弯的月亮像小船. 发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服. 已经：我已经长大了. 得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示. 一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画. 那么……那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐. 之所以……是因为……：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习. 1、用“连……都……”造句. 例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚. B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格. 2、用“好像……就像……”造句. 例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞. B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒. 3、用“虽然……但是”造句. 例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心.

4、用“疑问”造句. 例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高. B、你对这件事还有什么疑问吗？ 5、用“渐渐地”造句. 例：A、雨渐渐地停了. B、我渐渐地长大了. 6、用“静静地”造句. 例：A、王强静静地躺在床上养病. B、我静静地坐在沙发上听音乐. 7、用“惋惜地”造句. 例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了.” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了.” 8、用“……像……，像……”造句. 例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛.（结合园地一复习） B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘. 9、用“犹如”造句. 例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子. B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊. 10、用“有的……有的……还有的”造句. 例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！ 11、用“一手……一手”造句. 例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么. B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景. 12、用“一边……一边”造句. 例：A、我一边唱歌一边跳舞. B、我一边读书一边思考.

部编版二年级语文下册句子专项练习(重点)

二年级语文“句子”的复习资料一﹑写句子。 1﹑早开的野花一朵两朵，那是．．春天的眼睛吧！ _________________________，那是_______________________? 2﹑我一边．．走，路已经走了不少，却还恋恋不舍。．．看，一边 __________边_____________，一边________________________。 3﹑我有一大把彩色的梦，有的．．硬。．．圆，有的．．长，有的 __________________，有的_______，有的_________，有的____________。 4﹑如果．．今天下雨，我们就．不上体育课了。如果_________________，_________就__________________。 5﹑天上的云变化极快，一会儿．．．变．．．变成一只凶猛的狮子，一会儿成一匹奔驰的骏马，一会儿．．．变成一条温顺的小狗…… _________________，一会儿__________________,一会儿_________________，一会儿______________________…… 6﹑原来河水既．不像老牛说的那样浅，也．不像松鼠说的那样深。_____________既____________________，也_______________。 7﹑即使．．把杯子倒过来，水也．不会往下流。即使__________________，_______也___________________。 8﹑她睁开眼睛一看，啊，多么．．美丽的世界啊！．．明亮﹑多么 _______________，多么____________﹑多么___________。

人教版语文二年级下册造句

二年级语文下册造句姓名： 1、一〃〃〃就〃〃〃太阳一出来，就有人去上山。 2、一边〃〃〃一边〃〃〃我一边走路，一边吃瓜子。 3、一会儿〃〃〃一会儿〃〃〃我一会儿画画，一会儿看书。 4、既〃〃〃又〃〃〃老师既会唱歌又会跳舞。 5、像〃〃〃又像〃〃〃天上的白云像小白猫，又像小白狗。 6、那么〃〃那么〃〃〃小妹妹是那么可爱，小弟弟是那么聪明 7、〃一个〃〃一个〃〃另一个〃一个小朋友在画画，一个小朋友在看书，另一个小朋友在练字。 8、〃一只〃〃〃一只〃〃〃另一只〃一只小鸟在唱歌，一只小鸟在跳舞，另一只小鸟在捉弹琴 1、渐渐地：我渐渐地长大了。 2、静静地：我静静地坐在沙发上听音乐。 3、惋惜地：小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。 5、犹如：天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 6、就像：荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。 7、有的……有的……还有的：下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ 8、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 9、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。 10、五光十色：雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！ 11.显得：一场大雪过后，大地显得更美了。 12、……也……雷声小了，雨声也小了。 13、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。 14、越……越……，越……越……：风越刮越大，雨也越下越大了。

15、一会儿……一会儿：天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！ 16、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。 17、一……就……：上课铃一响，我们就马上回到教室里。 18、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。 19.一个…一个….另一个… 动物园里，有很多人，一个在看孔雀，一个在狗熊，另一个再看梅花鹿，每个人都看得津津有味！ 20.常常：我常常放学到家就写作业。 21.往常：他往常很早的就来到学校。 22.好像：他好像一点儿也没有长高。 23.焦急地：他在教室里焦急地转来转去。 24：整天：他整天都在写字。 25…..那么….那么…. ：今天的天气是那么的晴朗，空气是那么的清新。 26.舒适：我坐在舒适的教室里学习。 27.照顾：我学会了照顾生病的妈妈。 28.兴奋：这次考了100分，我兴奋地叫了起来。 29.端详：我仔细端详着面前的这位老人。 30.除了：这次考试除了这一题，其他的我都会做。 30.只好：你来晚了，我只好先走了。 32.果然：昨天天气预报说今天下雨，今天果然下雨了。 33.完全：我完全理解你的意思了。 34.许多：校园里有许多学生在看书。 35.终于：这道题我终于会做了。 36.赶紧：我们得赶紧把作业做完。 37.保护：我们要保护比自己弱小的。 38.四面八方：敌人从四面八方冲了上来。 39.仍然：他生病了仍然坚持来上学。 40.突然：我突然发现他没有来上学。 41…..多么….. ：这里的景色多么美丽啊。 42.惊讶地：看到我写的字，老师惊讶地说：没想到你的字写得这么好看！ 43.竟然：小明竟然考了100分，全班同学都感到惊讶。 44.就：妈妈做的饭菜就是好吃! 45：像：燕子的尾巴像一把剪刀。 46：只要…就：只要你好好学习，就能考出好成绩。 47：如果…就：如果你听妈妈的话，就不会挨打。

小学二年级下册造句

小学二年级下册造句一、造句（例句）： 1、渐渐地：雨渐渐地停了. 2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病. 3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了.” 4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛. 5、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子. 6、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚. 7、有的……有的……还有的：下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ 8、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么. 9、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞.我一边跳绳一边数数. 10、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来. 11、显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了. 12、……也……雷声小了，雨声也小了. 13、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息. 14、越……越……，越……越……：闪电越来越亮，雷声越来越响. 15、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画. 16、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩 . 17、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏. 18、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩. 二、句式变换及方法. 1、陈述句、把字句与被字句互换. 画出句子中的动词，动词后的词之前加上“把”字与动词交换位置，再按顺序抄下来. 例：阿德拨通了可视电话. 阿德把可视电话拨通了. 画出句子中的动词，动词后的词放到句首，后面加个“被”字再按顺序抄下来. 例：阿德拨通了可视电话. 可视电话被阿德拨通了. 2、把字句与被字句互换. “把”字或“被”前后词语交换位置，“把”字与“被”字互换，余下抄下来. 例：种田人把禾苗一棵一棵往高里拔. 禾苗被种田人一棵一棵往高里拔. 3、陈述句、感叹句、反问句互换. （1）陈述句变感叹句：照着抄，可以在形容词前加个“真”字，最后加个感叹词“啊”或者“呀”再写上感叹号. 例：今天天气晴朗. 今天天气真晴朗啊！（2）感叹句变陈述句：照着抄，把“真”这样表示程度的字去掉，去掉后面的感叹词和感叹号，再写上句号. 例：它们都是字呀！（《最大的书》）它们都是字. （3）陈述句变反问句：关键看句子中有没有“不、没有”之类的否定词.如果有否定词，去掉.没有就加上.然后句首加上“难道”，句尾加上“吗”或者“呢”，再变问号为句号. 例：你的玫瑰没有白栽.（《小鹿的玫瑰花》）难道你的玫瑰白栽了吗？（4）反问句变陈述句：同样看否定词，有就去掉，没有就加上.然后去掉“难道”、“怎么”、“吗”之类的反问词，最后变问号为句号. 例：孩子，在这儿画点什么，不是很好吗？（《玲玲的画》）孩子，在这儿画点什么，是很好. 4、修辞. 认识并会写比喻句.认识拟人句，暂时不要求会写. 1 / 1

人教版二年级下册语文造句

最新人教版二年级语文下册句子专项综合练习

人教版二年级下册造句练习

最新人教版二年级语文上册句子专项专题训练

小学二年级语文造句、阅读

【免费】小学二年级语文造句练习题目汇总(全)

新部编小学二年级语文上册-句子专项训练习题含答案

小学二年级人教版语文造句技巧大全附常用造句

人教版二年级下册语文造句

最新部编版二年级语文上下册造句专项汇总有例句

二年级语文造句练习

(完整版)部编版二年级语文下册句子专项练习

小学语文二年级造句练习

小学二年级下册造句

人教版二年级下册造句练习

部编版二年级语文下册句子专项练习(重点)

人教版语文二年级下册造句

小学二年级下册造句

人教版二年级下册语文造句

最新人教版二年级语文下册句子专项综合练习

人教版二年级下册造句练习

最新人教版二年级语文上册句子专项专题训练

小学二年级语文造句、阅读

【免费】小学二年级语文造句练习题目汇总(全)

新部编小学二年级语文上册-句子专项训练习题含答案

小学二年级人教版语文造句技巧大全 附常用造句

人教版二年级下册语文造句

最新部编版二年级语文上下册造句专项汇总有例句

二年级语文造句练习

(完整版)部编版二年级语文下册句子专项练习

小学语文二年级造句练习

小学二年级下册造句

人教版二年级下册造句练习

部编版二年级语文下册句子专项练习(重点)

人教版语文二年级下册造句

小学二年级下册造句

小学二年级人教版语文造句技巧大全附常用造句