毛概知识点与题库
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果
第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程
一、马克思主义中国化的提出
1.提出“马克思主义中国化”
（1）党的早期领导人李大钊等都曾经提出过要把马克思列宁主义应用到中国的实践当中取的思想。（2）1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。
（3）刘少奇代表党中央在七大上作的关于修改党章的报告中，对“马克思主义中国化”从理论上作了进一步的阐述。
2.为什么要提出马克思主义中国化？
（1）提出实现马克思主义的中国化，源于对中国革命进程中正反两个方面的实践经验。
（2）实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要。
（3）实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论的内在要求。
二、马克思主义中国化的科学内涵
马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说，就是要把马克思主义的基本原理更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。
马克思主义中国化的科学内涵可归纳为三个方面：
（1）马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
（2）马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
（3）马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义
1.马克思主义中国化的历史进程
马克思主义中国化是一个历史进程，即马克思主义基本原理同中国具体实际日益结合的过程。在一定意义上，中国共产党的历史就是一部提出和探索马克思主义中国化，并在实践中不断推进马克思主义中国化的历史。
（1）党在幼年时期，由于理论准备和实践经验都不足，还不善于将马克思列宁主义的理论同中国革命的实践相结合，使中国革命走了一些弯路。
（2）在领导中国革命和建设的过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现马克思主义的中国化。
（3）党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上，创立了邓小平理论，推进了马克思主义的中国化。
（4）党的十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，深化了对中国特色社会主义的认识，形成了“三个代表”重要思想，实现了我们党的指导思想的又一次与时俱进，进一步推进了马克思主义的中国化。
（5）党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求，提出了科学发展观等重大战略思想，继续推进着马克思主义中国化的发展进程。
2.马克思主义中国化的重要意义
（1）马克思主义中国化的理论成果指引党和人民的伟大事业不断取得胜利。
（2）马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚党和全国名族人民的强大的精神支柱。
（3）马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果
1.旗帜问题至关重要
党的十七大报告指出：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。”
2.道路问题是关系党的事业兴衰成败的首要问题
（1）党的十七大报告对中国特色社会主义道路做出了科学的界定，这就是：
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
（2）我们党能在新时期开创出中国特色社会主义道路：
其理论基础是对马克思列宁主义、毛泽东思想的科学继承
其时代背景是对国际形势和时代特征的科学把握
其历史根据是对国内外建设社会主义正反两方面经验的科学总结
其现实依据是对我国改革开放和社会主义现代化建设的生动实践、对最广大人民共同愿望的科学认识3.思想理论建设是党的根本性建设，党的理论创新引领各方面创新
党的十七大对改革开放30年来马克思主义中国化理论成果作出最新概括，指出：
“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系”
这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
4. 中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展
（1）坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性地运用它分析当今世界和当代中国的实际，作出了一系列新的理论概括；
（2）坚持马克思主义关于无产阶级政党必须根植与人民的政治立场，贯彻马克思主义的群众观点，对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结合升华；
（3）坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义理论创新的巨大勇气。
第二节毛泽东思想
一、毛泽东思想的形成和发展
1.毛泽东思想形成的时代背景和实践基础
（1）20世纪上半叶，帝国主义战争和无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。（2）中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。
2.毛泽东思想形成和发展的过程
马克思主义同中国革命实际相结合的历史过程，同时也是毛泽东思想形成和发展的过程。
（1）第一次国内革命战争和土地革命战争时期，毛泽东思想开始形成
（2）遵义会议后，直至抗日战争时期，毛泽东思想走向成熟
（3）解放战争时期和新中国成立后，毛泽东思想继续和发展
二、毛泽东思想的科学体系和主要内容
1.毛泽东思想的科学体系包含着丰富的内容：
（1）新民主主义革命理论
（2）社会主义革命和社会主义建设理论
（3）革命军队建设和军事战略的理论
（4）政策和策略理论
（5）思想政治工作和文化工作理论
（6）党的建设理论
2.毛泽东思想的活的灵魂
有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。
三、毛泽东思想的历史地位和指导意义
1. 毛泽东思想的历史地位和指导意义
（1）马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果
（2）中国革命和建设的科学指南
（3）中国共产党和中国人民宝贵的精神财富
2.科学评价毛泽东和毛泽东思想
（1）毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。
（2）毛泽东晚年特别是在“文化大革命”中的确犯有严重错误。
（3）就毛泽东的一生来看，他的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。（4）将毛泽东晚年所犯的错误同经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想区别开来，为我们完整准确地理解毛泽东思想、坚持和发展毛泽东思想指明了方向。
第三节邓小平理论
一、邓小平理论的形成和发展
1.邓小平理论形成的时代背景和实践基础
（1）和平与发展成为时代主题的国际环境是邓小平理论产生的时代背景。
（2）社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践，是邓小平理论形成和发展的历史和现实根据。
2.邓小平理论形成和发展的过程
邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设的进程中逐步形成的发展起来的。这一过程大体上经历了四个阶段：
第一阶段，从党的十一届三中全会到党的十二大，在拨乱反正和改革起步中，邓小平理论初步形成。第二阶段，从党的十二大到党的十三大，在全面改革初步推进的过程中，邓小平理论形成轮廓。
第三阶段，从党的十三大到党的十四大，在改革进一步深化的过程中，以1992年邓小平视察深圳、珠海、上海等地谈话和十四大为标志，邓小平理论走向成熟，形成完整的科学体系。
第四个阶段，党的十四大以后，以江泽民为核心的第三代中央领导集体，从多方面推进邓小平理论的发展。
二、邓小平理论的科学体系和主要内容
邓小平理论围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题。
邓小平理论的科学体系包含着丰富的内容：
（1）社会主义本质论
（2）社会主义初级阶段论
（3）社会主义改革开放理论
（4）社会主义市场经济理论
除了上面指出的几个方面外，邓小平理论体系中还包括社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、祖国完全统一、党的建设等理论。
三、邓小平理论的历史地位和指导意义
1.中国社会主义建设规律的科学认识
2.改革开放和社会主义化建设的科学指南
3.党和国家必须长期坚持的指导思想
第四节“三个代表”重要思想
一、“三个代表”重要思想的形成和发展
1. “三个代表”重要思想形成发展的时代背景和实践基础
（1）国际局势和世界格局的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。
（2）改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。
（3）党的建设面临的新形势新任务，是“三个代表”重要思想形成的现实依据。
2.“三个代表”重要思想的形成和发展的过程：
（1）“三个代表”重要思想的酝酿：1989年到1999年
（2）“三个代表”重要思想的提出：2000年2月，江泽民在广东考察工作时，第一次提出了“三个代表”的要求
（3）“三个代表”重要思想的形成：2001年7月——2002年，江泽民在纪念建党80周年大会上的讲话，全面阐述了“三个代表”的科学内涵和基本内容
（4）“三个代表”重要思想的深化：2002年11月十六大，江泽民在党的十六大报告中进一步阐述了“三个代表”的时代背景、历史地位、精神实质和指导意义，阐明了贯彻”三个代表“重要思想的根本要求。
二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容
1.“三个代表”重要思想的科学内涵和集中概括：
中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
（1）始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。
（2）始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。
（3）始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
2.“三个代表”之间的关系
“三个代表”是统一的整体，相互联系、相互促进。
（1）发展先进生产力，是发展先进文化的基础，是实现最广大人民根本利益的前提；
（2）发展先进文化，是发展先进生产力和实现最广大人民根本利益的重要思想保证；
（3）发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了实现最广大人民的根本利益，而人民群众则是创造先进生产力和先进文化的主体，也是实现自身利益的根本力量。
3.“三个代表”重要思想的主要内容
三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义
1.指导思想的又一次与时俱进
2.全面建设小康社会的根本指针
3.加强和改进党的建设，推进我国社会自我完善与发展的强大理论武器
第五节科学发展观
一、科学发展观的形成
1.科学发展观形成的理论和实践基础
（1）我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据
（2）我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础
（3）当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴
2.科学发展观形成的过程
科学发展观的提出也经历了一个在实践中逐步丰富和发展的过程：
（1）2003年10月，党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这是我们党的文件中第一次提出科学发展观。
（2）2004年9月，党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力的重要内容。
（3）2005年10月，党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》强调，要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。
（4）2006年3月，十届人大四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》指出，“十一五”时期促进国民经济持续快速协调健康发展和社会全面进步，关键是要牢固树立和全面落实科学发展观。
（5）2007年10月胡锦涛在党的十七大报告中进一步深刻阐述了科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求。党的十七大把科学发展观写入了党章。
二、科学发展观的主要内容
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
1.科学发展观的第一要义是发展。要求我们必须把发展作为党执政兴国的第一要务，牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。
2.科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本。坚持以人为本，就要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人全面发展，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
3.科学发展观的基本要求是全面协调可持续。我们所追求的发展，不是片面的发展、不计代价的发展、竭泽而渔式的发展，而是全面的发展、协调的发展、可持续的发展。全面，是指各个方面都发展；协调，是指各个方面的发展要相互适应；可持续，是指发展进程要有持久性、连续性。
4.科学发展观的根本方法是统筹兼顾。必须正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。要统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。
四、科学发展观的指导意义
1.科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。
2.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现
3.科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
第二章马克思主义中国化理论成果的精髓
第一节实事求是思想路线的形成和发展
一、实事求是思想路线的形成和确立
（毛泽东所做的贡献）
二、实事求是思想路线的重新确立和发展
（邓小平、江泽民、胡锦涛的贡献）
第二节实求是思想路线的内容和意义
一、实事求是思想路线的基本内容
1、一切从实际出发
2、理论联系实际
3、实事求是
4、在实践中检验真理和发展真理
二、实事求是思想路线的重要意义
第三节解放思想，实事求是，与时俱进
一、实事求是马克思主义中国化理论成果的精髓
二、革命、建设和改革都要走自己的路
三、不断推进理论创新
四、坚定不移地走自己的路
思考题
1．毛泽东是怎样确立实事求是的思想路线的？
2．邓小平、江泽民和十六大以来党对实事求是的思想路线有哪些新的贡献？
3．实事求是思想路线的基本内容有哪些？如何理解党的思想路线的核心是实事求是？
4．为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？
5．如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系？
6．为什么说革命、建设和改革都要走自己的路？
第三章新民主主义革命理论
第一节新民主主义革命理论的形成
一、近代中国国情和中国革命的时代特征
二、中国革命经验的概括和总结
第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领
一、新民主主义革命的总路线
1、新民主主义革命的对象
2、新民主主义革命的动力
3、新民主主义革命的领导
4、新民主主义革命的性质和前途
二、新民主主义的基本纲领
1、新民主主义的政治纲领
2、新民主主义的经济纲领
3、新民主主义的文化纲领
第三节新民主主义革命的道路和基本经验
一、新民主主义革命的道路
2、农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及其内容
3、中国革命道路理论的意义
二、新民主主义革命的三大法宝：统一战线；武装斗争；党的建设
三、新民主主义革命理论的意义
思考题
1．如何理解中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系？
2．新民主主义革命总路线的主要内容是什么？如何理解新民主主义革命的领导权问题？
3．新民主主义基本纲领的主要内容是什么？
4．如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的重大意义？如何认识毛泽东为主要代表的中国共产党人为这条道路的开辟作出的巨大贡献？
5．如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系？
第四章社会主义改造理论
第一节从新民主主义到社会主义的转变
一、新民主主义社会是一个过渡性的社会
从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义过渡的时期。这一时期，我国社会的性质是新民主主义社会。
新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是一个由新民主主义到社会主义转变的过渡性的社会形态。
1. 新民主主义的经济成分
新民主主义社会存在五种经济成分：社会主义性质的国营经济、半社会主义性质的合作社经济、个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济。
这五种经济成分中，半社会主义性质的合作社经济，是个体经济向社会主义经济过渡的形式；国家资本主义经济，是私人资本主义经济向社会主义国营经济过渡的形式。所以，主要经济成分是三种：社会主义经济、个体经济和资本主义经济。
2. 与新民主主义的经济成分相联系的阶级力量和社会主要矛盾
中国社会的社会阶级构成主要有工人阶级、农民阶级和其他小资产阶级、民族资产阶级等基本的阶级力量。
由于农民和手工业者的个体经济既可以自发地走向资本主义，也可以被引导走向社会主义，其本身并不代表一种独立的发展方向。
因此，这三种基本的经济成分及其与之相联系的三种基本的阶级力量之间的矛盾，就集中表现为资本主义和社会主义两条道路、资产阶级和工人阶级两个阶级的矛盾和斗争。随着全国土地改革的基本完成，工人阶级和资产阶级的矛盾逐步成为我国社会的主要矛盾。
3.在我国新民主主义社会中，社会主义的因素不论在经济上还是在政治上都已经居于领导地位，但非社会主义因素仍有很大比重。
社会主义因素和非社会主义因素之间不可避免地存在着限制与反限制、改造与反改造的斗争。这种矛盾和斗争的结果，决定着中国社会在一定历史条件下的发展方向。新民主主义社会必须适时地逐步过渡到社会主义社会。
二、党在过渡时期的总路线
1. 党在过渡时期总路线的提出
1953年6月，毛泽东在中央政治局会议上正式提出了过渡时期的总路线和总任务，同年12月形成关于总路线的完整的表述：“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。”
2. 党在过渡时期总路线的主要内容
党在过渡时期的总路线的主要内容被概括为“一化三改造”或者“一体两翼”。
“一化”即国家社会主义工业化；
“三改”即对个体农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
它们之间相互联系，不可分离，可以比喻为鸟的“主体”和“两翼”。“一化”是“主体”，“三改”是“两翼”，两者相互促进，相辅相成。
这是一条社会主义建设和社会主义改造同时并举的路线，充分体现了社会主义工业化和社会主义改造的紧密结合，体现了解放生产力与发展生产力、变革生产关系与发展生产力的有机统一。
3.党在过渡时期总路线的必要性
党在过渡时期的总路线之所以实行社会主义建设和社会主义改造同时并举，原因在于我国的社会主义工业化不能离开对个体经济和资本主义经济的改造而孤立地进行。而新中国成立以来的实践证明了进行社会主义改造是必要的。
第一，实现社会主义工业化，是国家独立和富强的必然要求和必要条件。逐步实现国家的社会主义工业化是党在过渡时期的总路线的主体。要从根本上改变中国贫穷落后的面貌，把中国从一个落后的农业国变为一个先进的工业国，就必须实现国家的工业化。
第二，为了实现社会主义工业化，我们必须在充分利用原有工业潜力和进行新的工业建设的同时，必须对个体经济和私营资本主义工商业进行社会主义改造。因为随着大规模经济建设的开展，个体经济
和私营资本主义经济愈来愈不适应国家工业化建设的需要。
4.实现党在过渡时期总路线的现实可能性
第一，我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济。这为党提出向社会主义过渡的总路线提供了物质基础。
第二，土地改革完成后，为发展生产、抵御自然灾害，广大农民具有走互助合作道路的要求。这也为党提出向社会主义过渡的总路线提供了重要依据。
第三，新中国成立初期，党和国家在合理调整工商业的过程中，出现了加工订货、经销代销、统购包销、公私合营等一系列从低级到高级的国家资本主义形式。这也成为党提出向社会主义过渡的总路线的又一个重要因素。
第四，当时的国际形势也有利于中国向社会主义过渡，苏联社会主义显示出优越性，朝鲜战争停战后国际形势趋向缓和。这为实行过渡时期总路线提供了有利的国际环境。
第二节社会主义改造道路和历史经验
一、适合中国特点的社会主义改造道路
1.农业、手工业的社会主义改造
（1）对农业的社会主义改造：
第一，积极引导农民组织起来，走互助合作道路。
第二，遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则，以互助合作的优越性吸引农民走互助合作道路。第三，正确分析农村的阶级和阶层状况，制定正确的阶级政策。
第四，坚持积极领导、稳步前进的方针，采取循序渐进步骤。农业社会主义改造大体上经历了互助组、初级社和高级社三个发展阶段。
（2）对手工业的社会主义改造：
第一，采取了积极领导、稳步前进的方针；
第二，经历了手工业供销小组、手工业供销合作社和手工业生产合作社三个步骤；
第三，采取说服教育、示范和国家帮助的方法。
2.资本主义工商业的社会主义改造
第一，用和平赎买的方法改造资本主义工商业。
所谓赎买，就是国家有偿地将私营企业改变为国营企业，将资本主义私有制改变为社会主义公有制。对资本主义工商业实行和平赎买的必要性：
（1）有利于发挥私营工商业在国计民生方面的积极作用，促进国民经济的发展；
（2）有利于争取和团结民族资产阶级，团结各民主党派和各界爱国民主人士，巩固和发展统一战线；（3）有利于发挥民族资产阶级中大多数人的知识、才能、技术专长和管理经验，有利于争取和团结那些原来同资产阶级相联系的知识分子为社会主义建设服务。
第二，采取从低级到高级的通过国家资本主义的过渡形式。
对资本主义工商业的社会主义改造经历了三个步骤。第一步主要实行初级的国家资本主义。第二步主要实行个别企业的公私合营。第三步是实行全行业的公私合营。
第三，把资本主义工商业者改造成为自食其力的社会主义劳动者。
二、社会主义改造的历史经验
1.历史经验
第一，坚持社会主义工业化建设和社会主义改造同时并举。
第二，采取积极引导、逐步过渡的方式。
第三，以和平方法进行改造。
2.失误和偏差
（1）1955年夏季以后，农业合作化以及手工业和个体商业的改造要求过急，工作过粗，改变过快，形式也过于简单划一，以致在长期间遗留了一些问题。
（2）1956年资本主义工商业社会主义改造基本完成以后，对于一部分原工商业者的使用和处理也不很适当。
3.造成失误和偏差的原因
（1）在社会主义经济模式的选择和理解上，过于单一，追求纯粹的单一的社会主义经济成分；
（2）在公有制实现形式的选择和理解上过于简单化，只注意到集体所有制和全民所有制这两种基本形式，而对社会主义改造完成以后公有制经济可以和非公有制经济共同发展缺乏认识；
（3）当时党对我国社会主义发展阶段的问题还没来得及形成科学的理论，对什么是社会主义还没有完全搞清楚。
4.不能因为出现失误和偏差而否定社会主义改造的伟大意义
在我国社会主义改造的历史上，有两个事实是世界历史上各种革命大变动中罕见的：一是在一个几亿人口的大国中比较顺利的实现了如此复杂、困难和深刻的社会变革，不仅没有造成生产力的破坏，反而促进了工农业和整个国民经济的发展；二是这样的变革没有引起巨大的社会动荡，反而极大地加强了人民团结，并且是在人们普遍拥护的情况下完成的。这说明我国社会主义改造的基本完成的确是一个伟大的胜利。
第三节社会主义制度在中国的确立
一、社会主义基本制度的初步确立
1956年底我国对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造的基本完成，标志社会主义制度在中国的初步确立。
1.我国的社会经济结构发生根本变化——社会主义经济成分已占绝对优势，社会主义公有制已成为我国社会的经济基础。
2.我国的政治领域也发生重大变化——确立了中国共产党领导的人民民主专政的社会主义基本政治制度。
3.我国社会的阶级关系发生根本变化——广大劳动人民从此摆脱了被剥削被奴役的地位，成为掌握生产资料的国家和社会的主人以及掌握自己命运的主人。
4.我国社会的主要矛盾发生重大变化——无产阶级与资产阶级的矛盾已经基本解决，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾成为我国社会的主要矛盾。二、确立社会主义基本制度的重大意义
第一，社会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，也是20世纪中国又一次划时代的历史巨变。中国从一个半殖民地半封建社会，进入到社会主义新时代。
第二，社会主义基本制度的确立，为当代中国一切发展进步奠定了制度基础。
第三，社会主义基本制度的确立，使广大劳动人民真正成为国家的主人和社会生产资料的主人。
第四，中国社会主义基本制度的确立，使占世界人口四分之一的东方大国进入了社会主义社会，这是世界社会主义运动历史上又一个历史性的伟大胜利。
第五，社会主义基本制度在中国的确立。不仅再次证明了马克思主义的真理性，而且以前独创性的理论原则和实践经验，丰富和发展了马克思主义。
第五章社会主义的本质和根本任务
第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索
一、中国特色社会主义建设道路的初步探索的理论成果
1.毛泽东探索适合中国国情社会主义道路的起因：
毛泽东对适合中国国情的社会主义建设道路的探索，是同总结第一个五年计划执行过程中的经验教训相联系的，也是同如何借鉴苏联社会主义建设的经验相联系的。
第一，总结第一个五年计划执行过程中的经验教训；
第二，借鉴苏联的教训。
2. 社会主义建设道路初步探索的理论成果
（1）《论十大关系》
1956年4月，毛泽东发表了《论十大关系》的讲话，这是中国共产党人对中国社会主义建设道路总结、探索的初步成果。
讲话提出了正确处理重工业和轻工业、农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系以及国家、集体和个人的关系的基本原则；提出了改革过于集中的计划体制的初步构想，要求中央向地方分权和扩大企业自主权。讲话提出的一系列关于社会主义建设的重要理论观点，对我国社会主义建设具有长远的指导意义。
（2）八大召开
1956年9月，中国共产党第八次全国代表大会召开，大会正确分析了国内主要矛盾，指出党和全国人民今后的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化。八大的路线是中国共产党人在社会主义建设初期对社会主义建设道路探索的一个重要里程碑。
（3）《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
1957年2月，毛泽东同志发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话，
提出了我国社会主义制度还刚刚建立，还没有完全建成，还不完全巩固的思想；
创造性地提出了社会主义社会基本矛盾和两类矛盾的学说，强调了要严格区分和处理两类不同性质的矛盾；
提出了从全体人民出发，“统筹兼顾，适当安排”的方针；
提出了发展工业必须同发展农业同时并举的工业化方针。
结论，这一阶段的初步探索是后来探索的开创性工作。
二、党对社会主义认识的曲折发展
1.社会主义改造完成后至“文革”前的失误。
由于社会主义运动的历史不长，社会主义国家的历史更短，人们对社会主义社会发展规律的认识有些已经比较清楚，更多的还有待于继续探索。我们党过去长期处于战争和激烈的阶级斗争的环境中，对于迅速到来的新生的社会主义社会和全国规模的社会主义建设事业，缺乏充分的思想准备和科学研究，对建设社会主义的客观规律缺乏深刻的认识。
失误的原因：对建设社会主义的客观规律缺乏深刻的认识。
失误的表现：经济建设上急于求成；政治上阶级斗争扩大化。
2.社会主义改造完成后至“文革”前的有益探索。
（1）20世纪50年代末60年代初，毛泽东在总结“大跃进”以来我国社会主义建设中的经验教训的基础上，提出了一系列重要观点。
（2）党中央许多同志都在探索适合中国国情的社会主义道路问题上，做出了积极的贡献。
结论：党对中国社会主义建设道路的初步探索及其所取得的成果，成为十一届三中全会以后邓小平提出建设有中国特色社会主义理论的前提和条件，为中国共产党实现马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃提供了基础。
第二节对社会主义本质的新认识
一、社会主义本质理论的提出
1．社会主义本质理论的提出过程
邓小平提出社会主义本质的目的：推动全党对社会主义进行再认识。
邓小平对社会主义本质的新概括：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”
邓小平对社会主义认识的过程：
（1）1980年，邓小平第一次提出“社会主义本质”这一概念，他指出：“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的本质。”（《邓小平文选》第2卷，第313页）这是邓小平对社会主义认识的开始。
（2）社会主义本质论断的雏形：1986年9月，“社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富。”（3）1992年视察南方时，对社会主义本质做出了科学的、精辟的、完整的概括：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”
2．社会主义本质的科学内涵
第一、把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。
第二、突出强调消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两个方面阐述了实现这个目标的途径。胡锦涛对邓小平社会主义本质论断的发展：“社会和谐适合中国特色社会主义的本质属性。”
二、社会主义本质理论的重要意义
第一、理论意义：社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。
第二、实践意义：社会主义本质理论对怎样建设社会主义具有重要的实践意义。
社会主义本质理论提出的两个针对性：
历史：清算模糊认识；
现实：防止改革的偏差。
第三节社会主义的根本任务
一、发展才是硬道理
“发展才是硬道理”的这名论断，从社会主义本质要求的高度强调发展生产力的重要性：
第一、发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义建设根本任务，符合马克思主义基本原理，是巩固和发展社会主义制度的必然要求。
首先，马克思主义最注重发展生产力。
其次，发展生产力，是社会主义本质的根本要求。
再次，生产力的发展状况，关系着社会主义制度的命运。
第二、发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结。
第三、发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。
二、发展是党执政兴国的第一要务
把发展作为党执政兴国的第一要务的必然性：
把发展作为执政兴国的第一要务，是由中国共产党的执政地位决定的，是对执政规律认识的深化，是党实现其所承担的历史责任的需要。
首先，我国这样一个发展中大国，能不能解决好发展问题，直接关系人心向背、事业兴衰。
其次，坚持以发展的办法解决前进中的问题，是实行改革开放以来党的一条主要经验。
历史证明，坚持以发展为主题，用发展的眼光、发展的思路、发展的方法解决前进中的问题，就能把中国特色社会主义事业不断推向前进。
三、代表中国先进生产力的发展要求
1.中国共产党是中国先进生产力的代表
2.如何代表中国先进生产力的发展要求
（1）始终代表先进生产力的发展要求，总的目标是改造落后生产力，提升传统生产力，发展先进生产力，最终整体达到发达生产力的水平。
（2）党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就要使生产关系和上层建筑的各个方面不断体现先进生产力的发展要求。
（3）党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就必须充分发挥全体人民的积极性、主动性、创造性，不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文化素质，不断提高他们的劳动技能和创造才能。
（4）党要始终代表中国先进生产力的发展要求，还必须大力推进科技进步和创新，努力实现生产力的跨越式发展。
四、科学技术是第一生产力
1.“科学技术是第一生产力”论断的提出过程
1953年，新中国开始第一个五年计划建设时，毛泽东就提出要学习先进的科学技术来建设我们的国家。1956年，周恩来代表党中央提出了“向科学进军”的口号。
1958年初，毛泽东又提出现在要来一个技术革命，并要求把党的工作重点放到技术革命上来。
十一届三中全会以后，邓小平根据世界科学技术飞速发展对生产力的巨大推动作用，明确提出了“科学技术是第一生产力”。
以后，江泽民、胡锦涛先后提出“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志”、科学技术“是推动人类文明进步的革命力量”等重要论断，成为中国特色社会主义理论的重要内容。
2．“科学技术是第一生产力”
第一，科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量。
第二，科学技术是现代生产力发展和经济增长的第一要素。
第三，现代科学技术的超前性对生产力发展具有先导作用。
3. 科教兴国与人才强国战略的基本含义
科教兴国战略的基本含义是：全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。
人才强国战略的基本含义是：在建设中国特色社会主义伟大事业中，要把人才作为推进事业发展的关键因素，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，开创人才辈出、人尽其才的新局面，把我国由人口大国转化为人才资源强国。
思考题
1．为什么要提出马克思主义基本原理与中国实际第二次结合？
2．怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的科学论断？
3．为什么说发展才是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务？
4．如何理解科学技术是第一生产力？
5．如何理解党必须始终代表中国先进生产力的发展要求
第六章社会主义初级阶段理论
第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际
一、社会主义初级阶段理论的形成和发展
（一）马克思主义创始人对共产主义发展阶段的论述
马克思恩格斯曾对未来社会的发展阶段提出过设想。认为未来社会大体要经历从资本主义社会到共产主义社会的革命转变时期、共产主义社会的第一阶段、共产主义社会的高级阶段。
（二）苏共领导人对社会主义发展阶段的认识
列宁最早提到社会主义发展阶段问题。列宁对社会主义的发展阶段曾提出过“初级形式的社会主义”、“发达的社会主义”、“完备形式的社会主义”等概念。
斯大林在1936年宣布苏联建立社会主义，提出向共产主义过渡的设想。1952年又宣布党的主要任务是从社会主义过渡到共产主义。这种脱离实际、急于过渡的思想，对苏联和其他社会主义国家的发展，造成了消极的影响。
（三）我国对社会主义发展阶段的探索
1.十一届三中全会以前的曲折探索
毛泽东曾比较正确地提出我国社会主义发展的阶段问题。1956年社会主义改造基本完成之后，毛泽东认为我国的社会主义制度还刚刚建立，还没有完全建成，需要一个继续巩固的过程。
20世纪50年代末，毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时提出：“社会主义这个阶段又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。后一阶段可能比前一个阶段需要更长的时间。”
但是，60年代党的指导思想方面“左”的倾向不断发展，进而把对社会主义理解为“从资本主义社会到共产主义社会的革命转变时期”，中断了探索我国社会主义发展阶段的正确之路。
2、社会主义初级阶段理论的形成
（1）叶剑英在庆祝建国30周年大会的讲话中指出：我国社会主义制度还处在幼年时期，还不成熟、不完善，在我国实现现代化，必然要有一个初级到高级的过程。
（2）1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，第一次提出我国社会主义制度还是处于初级的阶段。
（3）党的十二大报告和1986年十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》，分别对这一阶段的内容作了一定的分析。
（4）党的十三大对社会主义初级阶段和党的基本路线的系统阐述，表明了党对社会主义和中国国情认识上的一次飞跃。
（5）党的十五大指出中国最大的实际就是“中国正处在并将长期处于社会主义初级阶段”，制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领，精辟地回答了什么是社会主义初级阶段中国特色社会主义的经济、政治和文化，以及怎样建设这样的经济、政治和文化，进一步统一了全党全国人民的思想。（6）党的十六大再次强调，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗。
（7）党的十七大进一步指出，我国仍初一并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。
二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征
（一）社会主义初级阶段的科学含义
1.社会主义初级阶段包含两层含义：
（1）我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。
（2）我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
2.社会主义初级阶段是我国建设社会主义必然要经历的特定历史阶段
社会主义初级阶段的两层基本含义既相互区别、又紧密联系，构成了一个具有特定内涵的新概念。所谓社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。
3.社会主义初级阶段和新民主主义社会的区别
社会主义公有制经济是否成为社会经济的主体，从而整个经济社会生活是否牢牢建立在社会主义的经济基础之上。新民主主义社会公有制经济虽然处于领导地位，但不是社会经济的主体。因此这个时期社会的主要矛盾和由此决定的根本任务也不同于社会主义初级阶段。我国社会主义初级阶段虽然发展程度还比较低，但它毕竟属于社会主义制度已经确立起来了的新社会的范畴。而新民主主义社会则属于社会主义社会制度还没有建立、正在为进入社会主义社会而过渡的历史阶段。
（二）社会主义初级阶段的基本特征
社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程。社会主义初级阶段是一个相当长的历史发展阶段，在发展进程中必然还要经历若干具体的发展阶段，不同时期会显现出不同的阶段性特征。党的十七大从八个方面分析和概括了新世纪新阶段我国发展呈现出的新的阶段性特征：
第一，经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；
第二，社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；
第三，人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；
第四，协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；
第五，社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；
第六，社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；
第七，社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题；
第八，对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。
（三）科学认识和准确把握社会主义初级阶段的意义
（1）社会主义初级阶段理论是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断，丰富和发展了科学社会主义理论。
（2）社会主义初级阶段理论的提出，为我们党制定正确的路线、方针和政策提供了科学的理论依据。（3）社会主义初级阶段理论的提出，使我们党能在基本国情的把握上避免片面性，同“左”和右的错误倾向划清界限。
三、我国社会主义初级阶段的长期性
（一）社会主义初级阶段至少需要一百年时间：
从1956年生产资料私有制的社会主义改造基本完成算起，到21世纪中叶社会主义现代化的基本实现，社会主义初级阶段至少需要100年时间。
（二）为什么社会主义初级阶段是一个长期的发展过程
1.我国进入社会主义社会的历史条件，决定了社会主义初级阶段的长期性。
近代中国特殊的历史条件，决定了我国只能从半殖民地半封建的旧中国，经过新民主主义走向社会主义。在我国，要改变生产力发展水平落后的基本状况，完善社会主义生产关系和上层建筑，实现现代化，使一个长期的历史任务。历史使我们超越了资本主义充分发展并占主要地位的历史阶段，但是，生产力和商品经济的充分发展确使无法逾越的。我们必须在社会主义条件下用一个很长的历史阶段，去实现别的国家在资本主义条件下实现的工业化、经济的社会化、市场化和现代化的任务，去发展社会主义应有的发达的生产力的基础。
2.建成社会主义所需要的物质基础，决定了我国社会主义初级阶段的长期性。
社会主义所要求的物质技术基础，是随着生产力的迅速发展、经济和社会现代化水平的提高而不断提高的。现代化是一个动态的过程，现代化的水平和标准是不断提高的。当今世界生产力迅猛发展，我们所要实现的现代化，肩负着更为艰巨、复杂的任务。一方面，工业化仍然是我国现代化进程中需要继续完成的历史任务，我们还要为此付出很大的努力；另一方面，我们又面临着以信息化为标志的新的科技革命的挑战，面临着综合国力竞争中所处不利地位的压力。这决定了我国必须经过很长的初级阶段才能进入比较发达、社会主义制度比较成熟的阶段。
（三）认识社会主义初级阶段长期性的意义
牢固树立社会主义初级阶段长期性的观点，有助于我们从根本上克服急躁情绪，克服各种超越阶段的错误观念和政策，坚持党在现阶段的基本路线、基本纲领、基本经验和各方面的方针政策，埋头苦干、脚踏实地完成初级阶段的各项任务，不断推进社会主义现代化建设。
第二节社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
一、社会主义初级阶段的主要矛盾
（一）提出的过程
1. 党的八大
1956年9月15日至27日，党的八大在北京召开。大会正确分析了国内外形势和国内主要矛盾的变化，明确指出：由于社会主义改造已经取得决定性胜利，我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本解决，国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
2. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
提出了正确处理人民内部矛盾的理论，全面分析了社会主义社会的基本矛盾。
3. “以阶级斗争为纲”
1957年以后，把无产阶级和资产阶级的矛盾作为我国社会的主要矛盾，并进一步提升为整个社会主义阶段的主要矛盾，提出了“以阶级斗争为纲”，导致了“文化大革命”的发生。
4. 十一届三中全会以后
党的十一届三中全会果断地纠正了“以阶级斗争为纲”的错误方针。
1979年，邓小平在《坚持四项基本原则》的重要讲话中，明确回答了什么是我国现阶段的主要矛盾的问题。
党的十一届六中全会通过的“历史决议”，对我国社会主要矛盾作了规范的表述：在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
（二）主要矛盾的内容分析
社会主义初级阶段的主要矛盾贯穿于这个阶段的整个过程和社会生活的各个方面。这个矛盾有其特定的历史内容。
1.人民日益增长的物质文化需要:
“人民”包括各阶层人民群众，具有整体性，“需要”是随着经济和社会发展而不断提高的，具有动态性和全面性。
2.落后的社会生产：
包括生产力的落后，没有实现工业化和经济的市场化、社会化、现代化，也包括生产力的组织、经营和管理方式的落后。
3.主要矛盾决定和影响其他各种社会矛盾。
在社会主义初级阶段，由于国际和国内的因素，阶级矛盾和阶级斗争仍将在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化。对此，我们一定要有清醒的认识，采取正确的态度和方法去解决。但是，阶级斗争已经不再是支配和影响其他矛盾的主要矛盾。
二、社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容
（一）什么是党的基本路线：
党的基本路线是党在一定历史时期为解决社会主要矛盾而制定的行动纲领，是总揽全局的根本指导方针。
（二）社会主义初级阶段基本路线的形成和发展：
1987年10月党的十三大报告正式提出了党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
党的十七大通过的党章又把“和谐”与“富强、民主、文明”一起写入了基本路线。
（三）基本路线的内容分析
党的基本路线内容十分丰富而深刻
1、建设“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。这是基本路线规定的党在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义社会的经济、政治文化和社会全面发展的要求。富强、民主、文明、和谐在现实中表现为经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的统一。
2、“一个中心、两个基本点”。这是基本路线最主要的内容，是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径。
3、“领导和团结全国各族人民”。这是实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量。
4、“自力更生，艰苦创业”。这是我们党的优良传统，也是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点。
（四）坚持基本路线一百年不动摇
邓小平反复强调，基本路线要管一百年、动摇不得。坚持党的基本路线不动摇，社会主义现代化战略目标的实现就有了根本保证。
1.坚持党的基本路线，必须紧紧围绕经济建设这一中心。坚持以经济建设为中心不动摇，是坚持党的基本路线不动摇的关键。
2.坚持党的基本路线，必须把坚持思想基本原则同坚持改革开放结合起来，以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，正确处理改革开放和四项基本原则的关系。
3.坚持四项基本原则和改革开放两个基本点的统一，必须旗帜鲜明地反对资产阶级自由化。
4.全面理解和正确处理“一个中心、两个基本点”的关系。经济建设与四项基本原则、改革开放，是相互贯通、相互依存、不可分割的统一整体。
三、社会主义初级阶段的基本纲领
1.社会主义初级阶段基本纲领的形成过程
（1）1979年，叶剑英在庆祝建国30周年大会的讲话中，提出了全面实现社会主义现代化的简要纲领。（2）邓小平提出了一系列“两手抓”的战略思想和方针。
（3） 1991年，江泽民在庆祝中国共产党成立70周年的讲话中，对中国特色社会主义经济、政治、文化的基本内容以及这些方面建设所遵循的基本原则、基本方针作出了分析和论述，奠定了党在社会主义初级阶段基本纲领的雏形。
（4）十五大根据社会主义初级阶段基本路线的要求，围绕社会主义现代化建设的总题目，制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领。
党的十七大进一步丰富了基本纲领的内容。
2.社会主义初级阶段基本纲领的主要内容
（1）建设中国特色社会主义经济。就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。实现国民经济又好又快发展，保证人民共享改革和发展成果。
（2）建设中国特色社会主义政治。就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。实现社会安定、政府廉洁高效、全国各族人民团结和睦、生动活泼的政治局面。
（3）建设中国特色社会主义文化。就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。建设社会主义核心价值体系，推动社会主义文化大发展大繁荣。
（4）构建社会主义和谐社会。就是要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
3.坚持最高纲领与最低纲领的统一
中国共产党是最高纲领与最低纲领的统一论者。实现共产主义是无产阶级政党的最高纲领。但共产主义的实现是一个历史过程，需要通过若干阶段的具体目标，有步骤、分阶段地向前推进。中国共产党制定民主革命的纲领、向社会主义过渡的纲领、建设中国特色社会主义的纲领，都是党在特定历史阶段的最低纲领。
（1）最高纲领与最低纲领既有区别，又有联系，辩证统一于为实现共产主义奋斗的全部历史过程。最高纲领为最低纲领的制定指明前进方向；最低纲领为最高纲领的实现准备必要的条件。坚持最高纲领与最低纲领的统一，就是坚持理想与现实的统一，方向和道路的统一，目的和过程的统一，不断发展和发展阶段的统一，革命精神和科学态度的统一。
（2）在处理最高纲领与最低纲领关系方面，我国既有成功的经验，也有失误的教训。
（3）科学阐明和正确处理最高纲领和最低纲领之间的辩证统一关系，是中国共产党在理论上政治上清醒和成熟的重要标志。
第三节社会主义初级阶段的发展战略
一、三步走”的发展战略
1．十一届三中全会以前我国关于现代化建设的探索
（1）新中国成立前夕，党的七届二中全会提出了把我国由农业国变为工业国，实现国家现代化的构想。
（2）1954年召开的第一届全国人民代表大会，第一次明确提出要实现工业、农业、交通运输业和国防的四个现代化的任务，1956年又把这一任务列入党的八大所通过的党章中。
（3）1964年周恩来在三届人大一次会议的政府工作报告中第一次宣布：“从第三个五年计划开始，我国的国民经济发展，可以按两步来考虑：第一步，建立一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；第二步，全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化，使我国经济走在世界的前列”，并把它作为在20世纪内奋斗的目标。
但由于对我国社会主义所处的历史阶段、主要矛盾和根本任务等重大问题缺乏始终一贯的科学认识，
使十一届三中全会前我国社会主义现代化建设经历了曲折的过程。
2. “三步走”战略的形成过程
（1）“中国式现代化”的提出。1979年3月，邓小平在党的理论工作务虚会上的讲话中强调指出：“现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。”“中国式的现代化，必须从中国的特点出发。”
（2）“小康”概念的提出。1979年12月6日，邓小平在会见日本首相大平正芳时，根据我国经济发展的实际情况，第一次提出了"小康"概念以及在20世纪末我国达到"小康社会"的构想。
（3）十二大“两步走”的战略目标。党的十二大正式提出分两步走，20世纪末在不断提高经济效益的前提下，工农业总产值翻两番，实现小康社会的经济发展战略，并确定了我国经济建设的战略目标、战略重点、战略步骤和一系列正确方针。
（4）十三大“三步走”的发展战略。1987年10月，党的十三大把邓小平“三步走”的发展战略构想确定下来，指出，我国经济发展战略部署大体分“三步走”：第一步，从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，从1991年到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，国民生产总值再翻两番，达到中等发达国家水平，基本实现现代化。然后在这个基础上继续前进。
（5）十五大把“三步走”战略的第三步具体化。党的十五大把“三步走”战略的第三步进一步具体化，提出了新“三步走”：21世纪第一个10年，实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民地小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；再经过10年的努力，到建党100周年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到21世纪中叶建国100周年时，基本实现现代化，建成富强、民主、文明的社会主义国家。
3.“三步走”发展战略的特点
(1)坚持了雄心壮志与实事求是的统一。
(2)坚持了经济发展和实现社会主义本质要求的统一。
(3)坚持了经济与社会的全面协调发展。
4. “三步走”发展战略的意义
“三步走”的发展战略，把我国社会主义现代化建设的目标具体化为切实可行的步骤，展现了美好的前景，统一了全党和全国人民的意志，成为全国人民为共同理想而努力奋斗的行动纲领，意义重大。我国经济发展战略目标的实现，将雄辩地向世人证明中国社会主义是成功的，社会主义是优越的。
从“两步走”到“三步走”的发展战略的确定，突出地体现了我们党对我国国情认识的深化，体现了中国共产党人一切从实际出发、实事求是、坚持在实践中检验真理和发展真理的品格。我国“三步走”的现代化发展战略，是党的第二代和第三代中央领导集体参考了国外现代化发展历史经验，总结我国历史经验的基础上提出的，是对中国国情和时代特征的深刻把握，对现代化客观规律的正确反映，是指导全党和全国人民建设中国特色社会主义的行动纲领。
二、全面建设小康社会
全面建设小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。经过全党和全国各族人民的共同努力，20世纪末，我国人民生活总体上开始达到小康水平，这是中华民族发展史上的一个新的里程碑。
党的十六大提出了大体上用20年的时间，全面建设一个惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标。
党的十七大顺应国内外形势的新变化和各族人民过上更好生活的新期待，在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上，对我国的发展提出了五个方面新的更高要求。
一是增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。
二是扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。
三是加强文化建设，明显提高全民族文明素质。
四是加快发展社会事业，全面改善人民生活。
五是建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
思考题：
1.如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及其基本特征？
2.如何认识社会主义初级阶段的长期性？
3.为什么说党在社会主义初级阶段的基本路线是兴国、立国、强国的重大法宝？如何坚持四项基本原则和改革开放的统一？
4.党在社会主义初级阶段的基本纲领的主要内容是什么，如何理解党的最高纲领和最低纲领的统一？
5.试述我国分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略。
6.如何理解“总体上达到小康水平”和“全面建设小康社会”的联系和区别？如何理解党的十七大提出的实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求？
第七章社会主义改革和对外开放
第一节改革开放决定当代中国命运的关键抉择
一、改革是一场新的伟大革命
1.实行改革开放的背景
（1）从国内的情况看，“文化大革命”十年内乱，使党、国家和人民遭到严重挫折和损失。当时，整个政治局面是处在一个混乱状态；经济情况实际处于缓慢发展和停滞状态，国民经济到了崩溃的边缘。（2）从国际环境看，20世纪70年代世界范围内蓬勃兴起的新科技革命推动世界经济以更快速度向前发展，我国经济实力、科技实力与国际先进水平的差距明显拉大，面临着巨大的国际竞争压力。（3）在这样的背景下，要增强我国社会主义的生机活力，解放和发展社会生产力，改善人民生活，追赶时代前进的潮流，出路只有改革开放。
2.改革开放的实质和目的
（1）改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，它不是对原有经济体制的细枝末节的修补，而是对其进行根本性的变革。是要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义新经济体制，同时相应地改革政治体制和其他方面的体制。
（2）改革开放的目的，就是要解放和发展生产力，实现国家现代化，让中国人民富起来，振兴伟大的中华民族；就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。
（3）改革开放是一场新的伟大革命，但它不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，不是否定我们已经建立起来的社会主义基本制度，而是社会主义制度的自我完善和发展。
（4）事实证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
二、社会主义社会的基本矛盾
1.毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论
第一，指出社会主义社会仍然存在着矛盾，正是这些矛盾推动着社会主义社会向前发展。
第二，阐明了社会主义社会基本矛盾的性质和特点。
第三，提出了通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾的思想。
第四，在阐明中国社会主义社会基本矛盾状况和性质的基础上，进一步分析了中国的社会矛盾。指出正确处理人民内部矛盾是国家政治生活的主题。
2．邓小平对社会主义社会基本矛盾理论的丰富和发展
党的十一届三中全会以后，邓小平在新的实践中丰富和发展了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论，其主要内容有：
第一，判断一种生产关系和生产力是否相适应，要从实际出发，具体问题具体分析，主要看它是否适应当时当地生产力的要求，能否推动生产力发展。
第二，提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题。
第三，把社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来。
第四，指出了解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是改革。
第二节坚定不移地推进全面改革
一、改革是全面的改革
1.中国的改革是全面的改革，这是由改革的任务决定的。
（1）实现社会主义现代化，是一场根本改变我国经济和技术落后面貌，巩固社会主义制度的伟大革命。这场革命既然要大幅度地改变落后的生产力，就必然要多方面地改变生产关系中不适应生产力发展的部分，改变上层建筑中不适应经济基础变化的部分，改变一切不适应生产力发展的管理方式、活动方式和思想方式，使之适应于现代化大经济的需要。
（2）20世纪70年代末，中国的改革由农村拉开序幕。在农村改革取得成效的基础上，开始了以城市为重点的整个经济体制的改革。1992年，党的十四大把建立社会主义市场经济体制确立为经济体制改革的目标，并由此加快了全面改革的进程，到20世纪末，社会主义市场经济体制在我国已经初步确立。
2.在全面改革中，经济体制改革是重点。
（1）通过经济体制改革，解放生产力，把国民经济搞上去，对当代中国来说是最根本最急迫的任务。（2）经济体制改革需要政治体制及其他体制改革的配合，改革触及到了社会生活的各个方面和各个层面。
3.如何评价和判断改革成败与是非得失？
1992年，在南方谈话中，邓小平明确地提出了“三个有利于”的标准，即要以是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民生活水平作为判断改革得失成败的标准。
4.怎样认识坚持“三个有利于”标准
（1）“三个有利于”标准，强调的是对于改革的一些具体政策措施，必须从抽象的姓“社”姓“资”的争论中摆脱出来。但是，在改革的性质问题上，则不能不问姓“社”还是姓“资”，而是必须理直气壮地坚持社会主义方向。
（2）在改革开放的具体政策措施上之所以不能陷入姓“社”还是姓“资”的抽象争论，一方面是因为，不能把一切产生于资本主义并在资本主义社会得到广泛应用但不具有社会制度属性的经济现象，都认为是资本主义的性质而加以否定；另一方面，在社会主义初级阶段也不能无条件的拒绝和否定一切资本主义的经济成分和因素。
（3）坚持“三个有利于”标准，就是不要把那些合乎“三个有利于”、本来姓“社”的东西，错误地判定为姓“资”而加以排斥；也不要把那些合乎“三个有利于”、不具有特殊的社会制度属性、资本主义可以用社会主义也可以用的东西，错误地判定为姓“资”而加以排斥；而对于那些确实姓“资”，但合乎“三个有利于”、可以为社会主义所利用的东西，也要允许其存在和支持其发展。
二、正确处理改革、发展、稳定的关系
1.改革、发展、稳定的关系
（1）改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
（2）只有坚定不移地推进发展，才能不断增强综合国力和国际竞争力，更好地解决前进中的矛盾；只有坚定不移地推进改革，才能为经济和社会发展提供强大动力；只有坚定不移地维护稳定，才能不断为改革发展创造有利的条件。
2.党在处理改革、发展、稳定关系方面积累起来的经验和主要原则：
第一，保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进。
第二，把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。
第三，把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。
第三节毫不动摇地坚持对外开放
一、中国的发展离不开世界
1.邓小平关于对外开放的理论和政策是对毛泽东思想的继承和发展
（1）新民主主义革命时期，毛泽东就指出，中国不是孤立的也不能孤立，中国与世界紧密联系的事实，也是我们的立脚点。我们不是也不能是闭关主义者，中国早已不能闭关。
（2）新中国成立前夕，毛泽东即宣布，中国人民愿意同世界各国人民实行友好合作，恢复和发展国际间的通商事业，以利于发展生产和繁荣经济。
（3）毛泽东在《论十大关系》一文中指出，我们坚决抵制和批判外国资产阶级的一切腐朽制度和思想作风，但这并不妨碍去学习资本主义国家的先进的科学技术和企业管理方法中合乎科学的方面。（4）1980年，在中央工作会议上的讲话中，邓小平正式使用了“对外开放”的表述，1984年党的十二届三中全会把实行对外开放定为基本国策。
2.把对外开放作为基本国策的依据：
（1）把对外开放作为基本国策，最重要的依据，就是邓小平关于“现在的世界是开放的世界”和“中国的发展离不开世界”两个重要观点。
当今的世界是开放的世界，这是对世界经济发展历史的深刻总结，是生产社会化和商品经济、市场经济发展的必然结果。在开放的世界中不实行开放政策，只能限制自己的发展，甚至会给国家和民族带来灾难。
中国的发展离不开世界。这是对中国发展历史的深刻总结。中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要的原因就是闭关自守。历史的经验教训一再告诉我们，关起门来搞建设、把自己孤立于世界之外是不行的，要发达起来，必须对外开放。对外开放不仅是为了解决当前经济建设中的矛盾和困难，而且也是我国经济长期发展的客观要求。
（2）实行对外开放也是充分发挥社会主义制度优越性，吸取人类文明成果，建设优于资本主义的社会主义的需要。
3.实行对外开放要处理好对外开放与独立自主、自力更生的关系
（1）我们始终要把独立自主、自力更生作为立足点，这是我国革命和建设的基本经验和重要原则。但独立自主、自力更生不是闭关自守、盲目排外。
（2）独立自主、自力更生同对外开放是相辅相成的。独立自主、自力更生是实行对外开放的基础，对外开放是为了增强独立自主、自力更生的能力。
（3）坚持独立自主、自力更生，积极实行对外开放，都是为了更好更快地推进社会主义现代化建设。
二、对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放
1.全方位、多层次、宽领域的含义
所谓全方位就是不论对资本主义国家还是社会主义国家，对发达国家还是发展中国家都实行开放政策。各民族各国家，无论大小、无论发展程度如何、属于什么性质和类型，都有自己的长处，只要可以和我们互通有无，我国都应在平等互利的基础上积极发展同它们的经济贸易关系。
所谓多层次，就是根据各地区的实际和特点，通过经济特区、沿海开放城市、经济技术开发区、沿海经济开放区、开放沿边和沿江地区以及内陆省区等不同开放程度的各种形式，形成全国范围内的对外开放。这种多层次对外开放的形成是一个在不断总结经验的基础上，有重点、有层次，由点到面、逐步推进、全面展开的过程。
所谓宽领域，就是立足于我国国情，对国际商品市场、国际资本市场、国际技术市场、国际劳务市场的开放，把对外开放拓宽到能源、交通等基础产业以及金融、保险、房地产、科技、教育、文化、服务业等。
2.我国对外开放的进程
（1）2001年12月，我国正式成为世界贸易组织的成员国。加入世界贸易组织，标志着我国对外开放进入了一个新的阶段，对我们来说既是机遇，也是挑战。
（2）新时期以来，我们坚持对外开放的基本国策，从建立经济特区到开放沿海、沿江、沿边、内陆地区再到加到世界贸易组织，从大规模“引进来”到大踏步“走出去”，利用国际和国内两个市场、两种资源水平显著提高，国际竞争力不断增强。
（3）积极利用经济全球化带来的各种机遇，不断发展与世界各国在贸易、投资等领域的交流与合作，还参与了一系列区域经济合作组织的活动。广泛深入的国际合作加快了我国经济发展，也为世界经济发展作出了巨大贡献。世界的发展也需要中国。