美学选择填空题库
一、单项选择题
1.从艺术的起源角度来理解“什么是艺术”学说，康德、席勒、斯宾塞等人提出（A ）。
A.游戏说
B.集体无意识说
C.模仿说
D.表现说
2．杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所表现的意象的主要特点是( D ) A．虚拟性B．敏感性 C．想象性 D．情感性
3．“天才”主要表现在具有与众不同或高于常人的能力来创造( B )
A．审美快感B．意象 C．形式D．物象
4．下面的表述中错误的是 ( B )
A．意象的完成，一定要其得到物化或物态化 B．意象完成后再物态化或物化C．意象的完成与艺术品的传媒质料有关 D．意象的现实化与接受过程有关
5.艺术的功能是多元的，其中（B ）是艺术的首要功能。
A.消遣娱乐
B.审美作用
C.认识作用
D.道德教育
6.所谓艺术技巧是指(D)
A.艺术思维技巧
B.艺术联系技巧
C.艺术审美技巧
D.艺术操作技巧
7.下列类型中属于时间艺术的是(D )
A.建筑
B.绘画
C.雕塑
D.音乐
8.“悟”是艺术品鉴赏过程中(C )
A.所有接受者必定要达到的层次
B.接受主体鉴赏活动的起始环节
C.接受主体感知最终的升华
D.对创作主体意象的复制
9．灵感理论在中国古代主要表述为（ D ）
A．迷狂说B．神灵凭附说 C．代神立言说D．“顿悟”与体“道”
10.艺术家在创造意象活动中体现自己的人生态度，这是艺术意象的(C)
A.虚拟性
B.情感性
C.想象性
D.情绪性
11.获得精神的放松和快怡，是艺术的(A )
A.娱乐消遣功能
B.认识功能
C.思想启迪功能
D.社会干预功能
12.艺术品提供给我们最基本的东西是(C )
A.形象
B.快乐
C.意象
D.感悟
13.审美“游戏说”的代表人物是(C)
A.达尔文
B.普列汉诺夫
C.席勒
D.弗雷泽
14.艺术接受的核心是(C )
A.对形式符号的感知
B.对符号意义的理解
C.对作品意象的重建
D.对作品的审美价值的评判
15．游戏说和集体无意识说界定艺术的角度是（C）
A．艺术的功能 B．艺术的本质 C．艺术的起源 D．艺术的存在16．把艺术品的结构划分为语音层、语义层、图式层、客体层四个层次的美学家是（A）A．英伽登 B．布隆博格 C．汉斯立克 D．克罗齐
17．艺术品之所以是艺术品的关键是（B）
A．艺术形式 B．艺术意象 C．艺术的思想内容 D．创作主体18.孕育艺术意象的内在动力是（ D ）
A．主体与客体之间的认识与被认识关系 B．主体与客体之间的反映与被反映关系C．主体与客体之间的模仿与被模仿关系 D．主体与客体之间的感动与被感动关系
19. 艺术的最高追求和目标是创造（C）
A. 有意境的世界
B. 有意象的世界
C. 有意境的意象世界
D. 有意象的意境世界
20.人心境压抑时，去观看喜剧表演，用笑来冲淡郁闷，以保持情绪的稳定，这是艺术的（ D）
A. 社会干预功能
B. 心理平衡功能
C. 道德教育功能
D. 娱乐消遣功能
21. 艺术意象是一种（C）
A. 虚拟的存在
B. 客观的物质存在
C. 精神的存在
D. 物质—精神存在
22. 以下不属于艺术品的基本特征的是( A)
A. 自律性
B. 他律性
C. 形式符号性
D. 开放性
23.在艺术品结构层次的构成要素中，能集中体现艺术品之审美特质的要素是(D )
A.艺术形式
B.艺术内容
C.艺术符号
D.艺术意象
24.当代美国哲学家( A )提出了“艺术是人类情感的符号”的观点。
A.苏珊?朗格
B.鲁道夫?阿恩海姆
C.杰姆逊
D.马斯洛
25. 艺术品的直接性物质存在是（C）
A. 物质实在层
B. 意象世界层
C. 形式符号层
D. 意境超验层
26. 将艺术的本体存在仅仅归结为艺术家直觉创造的美学家是（D）
A. 弗洛伊德
B. 荣格
C. 海德格尔
D. 克罗齐
27. 艺术品结构中的核心层次是（ B ）
A. 物质实在层
B. 意象世界层
C. 形式符号层
D. 意境超验层28．艺术天才的形成主要由于（ A ）
A．超群的理性思维与敏锐的感性能力 B．自然生理机制和超群的思维能力
C．先天生理心理结构与后天机遇 D．先天的生理心理结构与后天的实践
29．千百年来人们不否认艺术的存在，从根本上讲艺术本体论就是（A ）
A．艺术存在论 B．艺术形式论 C．艺术行动论 D．艺术功能论
30. 下列艺术观中，不是由现代美学家提出的学说是（D ）
A. 集体无意识说
B. 有意味的形式说
C. 符号说
D. 娱乐说
31. 艺术鉴赏过程的三阶段按顺序应为（A）
A. 观、品、悟
B. 品、悟、观
C. 读、解、达
D. 感、品、悟
32. 下列要素不属于艺术想象的是（C）
A. 意象的触发
B. 意象的发展
C. 意象的鲜明
D. 意象的形成
33. 在艺术孕育过程中，主体与对象世界的关系主要是（D）
A. 反映
B. 模仿
C. 认识
D. 感动
34. 诗与画都是艺术，其作品结构中都必然具有且性质相同的层次是（C）
A. 物质材料层
B. 形式符号层
C. 意象世界层
D. 意境超验层
35. 造成艺术品具有“他律性”的核心要素是（C）
A. 意象
B. 材料
C. 流通
D. 形式
36. 下列诗句中，属于有我之境的是（D）
A. “大漠孤烟直，长河落日圆”
B. “采菊东篱下，悠然见南山”
C. “人闲桂花落，鸟鸣山更幽”
D. “感时花溅泪，恨别鸟惊心”
37. 艺术家感受、体验世界，孕育审美意象的基础与起点是（C ）
A. 艺术想象
B. 艺术技巧
C. 艺术敏感
D. 艺术灵感
38. 中国的书法艺术所产生的意象类型主要是（D）
A. 仿象
B. 兴象
C. 喻象
D. 抽象
39. 模仿说的主要缺陷是（C）
A. 忽视了艺术与现实的联系
B. 忽视了艺术的认识功能
C. 忽视了艺术的审美特征
D. 夸大了艺术创造的主体性
40. 艺术操作中技与道的完美结合，在中国古代书画理论中常被称为（A ）
A. 心手相应
B. 刻镂无形
C. 胸有成竹
D. 气韵生动
41. 把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着（C ）
A. 艺术开始进入自觉的时代
B. 审美活动开始走向独立
C. 人对自然审美意识开始觉醒
D. 人对现实审美关系的建立
42.中国古代把“艺”解释为各种操作与本领与技能，这说明艺术品是一种（C）
A. 精神产品
B. 物质产品
C. 人工制品
D. 自然物43．孟郊的“慈母手中线，游子身上衣”（ B ）
A．意在强调慈母与游子的个别直观形象
B．虽然写的是个别慈母和游子，却表现了天下父母心和游子意
C．没有个别直观的形象，只是讲普天下的慈母与游子
D．看似说慈母，实际上是说游子
44．《红楼梦》比《金瓶梅》有更高的艺术价值主要是因为《红楼梦》（D）
A．更具有道德意义 B．更具有历史内涵
C．所表现的题材更广大D．体现出更高的美学理想
45. 艺术品与非艺术品的根本区别在于（ C ）。
A．艺术品是人工制品 B．艺术品是精神产品
C．艺术品用意象思维创造意象世界D．艺术品主要传达人类的审美经验
46. 模仿说对艺术的界定立足于（A）。
A．艺术本质角度 B．艺术价值角度 C．艺术起源角度D．艺术功能角度
47．模仿说主要缺陷是（C）
A.忽视了艺术与现实的联系
B.忽视了艺术的认识功能
C.忽视了艺术的审美特征
D.夸大了艺术创造的主体性
48.在荣格看来，艺术家应该是一种“更高意义上的人”，即（B ）
A.拥有自由意志的人
B.自我实现的人
C.审美的人
D.集体的人49游戏说的形成没有做出直接贡献的美学家是( D )。
A.康德
B.席勒
C.斯宾塞
D.黑格尔
50.集体无意识说界定艺术的角度是( B )。
A.艺术的功能
B.艺术的起源
C.艺术的本质
D.艺术的特征
51.艺术品与其他精神产品的根本区别在于( B )。
A.艺术品也需要一定的物质材料
B.艺术品主要是意象思维的结晶
C.艺术品是一种人工制品
D.艺术品有时需要借助于抽象思维
52.艺术的最高追求是( D )。
A.创造有我之境
B.创造无我之境
C.创造有生命力的典型意象
D.创造有意境的意象世界
53.艺术存在的动态流程是( C )。
A.从艺术创造到艺术作品
B.从艺术创造到艺术接受
C.从艺术创造到艺术作品再到艺术接受
D.从艺术作品到艺术接受
54. 古人云：“粗绢恶扇，败人意兴”。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是( A )
A.物质实在层
B.形式符号层
C.意象世界层
D.意境超验层
55.“环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有( A )
A.历史性
B.民族性
C.阶级性
D.地域性
57．在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为( A )
A.期待视界
B.先验图式
C.主体经验
D.先见之明
58.下列选项中，不属于有意味的形式说的缺陷的是（ A ）
A．突出了艺术的审美本质 B．切断了艺术与现实的联系
C．陷入了形式主义 D．陷入了神秘主义
59．娱乐说界定艺术的角度是（ B ）
A．艺术的起源 B．艺术的功能 C．艺术的本质 D．艺术的形式60. 下列学说中，中西美学家的观点有共通之处的是（ C）
A．游戏说 B．模仿说 C．表现说 D．娱乐说
61.科学哲学家托马斯·库恩将西方现代艺术正在经历的危机称作是（C）
A．审美危机 B．形式危机 C．范式危机 D．范型危机62．与自然对象之间没有直接的、显明的关系的意象是（ B ）
A．仿象 B．兴象 C．喻象 D．抽象63．“燕山雪花大如席”中雪花的形象属于（ C ）
A．仿象 B．兴象 C．喻象 D．抽象
64. 下列对“艺术丑”的理解不正确的是（ B ）
A．创造性因素的丑 B．现实性因素的丑
C．作品技巧的伪劣 D．作品结构处理不当的丑
65. 下列选项中，不属于有意味的形式说的缺陷的是（ A ）
A．突出了艺术的审美本质 B．切断了艺术与现实的联系
C．陷入了形式主义 D．陷入了神秘主义
66. 给艺术下定义最终可能得到艺术的（ D ）
A．本体 B．存在 C．本质 D．描述
67. 以“自我”为体，以“世界”为自我的延伸并根据主体心灵来创造的意象是( C) A．仿象 B．兴象 C．喻象 D．抽象
68. 在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是( C )
A．抽象 B．喻象 C．兴象 D．仿象
69."美丽地描绘一副面孔"与"一副美丽的面孔"分别指的是（B ）。
A．自然美与艺术美 B．艺术美与自然美 C．自然美与艺术美 D．艺术美与现实美70.曾指出意境是“中国文化史上最中心也最具有世界贡献的一方面”的美学家是( D ) A．朱光潜 B．李泽厚 C．蔡仪 D．宗白华
71.在中国近代美学史上，将“意境”范畴发展为“境界”的美学家是( A )
A．王国维 B．吕荧 C．严羽 D．蔡元培
72.“有我之境”与“无我之境”的区别在于（ D ）。
A.前者具有人为色彩，后者没有人为色彩
B.前者物与我处于对立状态，后者物与我处于统一状态
C.前者是中西艺术共有的现象，后者是中国艺术独有的现象
D.前者具有强烈的主观色彩，后者则是主体隐藏在意象的背后
73.下列关于“意象孕育”的说法中正确的是（ D ）。
A.表象与原型可以完全相同
B.表象必须具有客观原型
C.表象的形成与主体的情感因素无关
D.意象是主客体相互交融的产物
74.庄子说：“技兼于事，事兼于义，义兼于德，德兼于道，道兼于天。”这说明（ A ）。
A.“技”通过“道”体现出来
B.“道”是不依赖于“技”而独立存在的
C.“技”是无法通达“道”的
D.“技”与“道”可以相互转化
75.艺术家与创作对象的关系是（ D ）。
A.反映与被反映的关系
B.模仿与被模仿的关系
C.认识与被认识的关系
D.因感动、感应而产生的情感激荡的关系
76. 下列类型中属于空间艺术的是( A)
A.建筑
B.文学
C.戏剧
D.音乐
77. 下列类型中属于表现艺术的是( B )
A.文学
B.绘画
C.舞蹈
D.影视
78. 下列类型中属于综合艺术的是( A )
A.戏剧
B.绘画
C.雕塑
D.音乐
79.造成艺术品具有“他律性”的核心要素是（C）
A.意象
B.材料
C.流通
D.形式
80.下列类型中属于造型艺术的是( A )
A.绘画
B.文学
C.戏剧
D.音乐
1.从事物的客观属性中探求美，其最大的合理性就在于（D）
A.体现了唯物辩证法的精神
B.抓住了美具有感性形式这一特点
C.肯定了美就存在于人类的生活中
D.强调了美的客观实在性
2.弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（B）
A.把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界
B.揭开了心理无意识这一重要领域
C.发现了人的心理结构
D.描述了人的审美心理机制
3.马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指（D）
A.外在的自然界
B.人所改造过的自然界
C.人所创造的物质产品
D.人类社会或社会化了的人类
4.王国维在《人间词话》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之”。与这段话最切近的美论是（D）
A.美在形式
B.美在关系
C.美在生活
D.美在距离
5.美感产生于（D）
A.游戏
B.摹仿
C.巫术
D.社会实践
6．美感的核心是（C）
A．情感 B．意志 C．直觉D．体验
7. 以下不属于大力倡导美感的非功利性的美学家是（A）
A. 康德
B. 王国维
C. 蔡元培
D. 柏拉图
8. 审美关系是人与世界构成的一种（A）
A. 精神关系
B. 认识关系
C. 信仰关系
D. 物质与精神的统一关系
9. 被比作“水中盐、蜜中花”的美感心理要素是（B）
A. 通感
B. 理解
C. 想象
D. 情感
10．“人闲桂花落”与“飞泉挂碧峰”这两句话所体现的艺术风格是（A）
A．优美和崇高 B．崇高和优美C．均为崇高 D．均为优美
11. 在中国近代美学史上，将“意境”范畴发展为“境界”的美学家是（A）
A. 王国维
B. 吕荧
C. 严羽
D. 蔡元培
12．从心理学的角度看，小孩子看事物，只看到物的形象，而不知其为何物，这属于（C）
A．知觉B．直觉 C．统觉D．感觉
13.丑在传统美学中只是一种否定的力量，到了20世纪（D）美学中，丑与荒诞却代替了崇高与滑稽，成为非理性的审美理想的标志。
A.表现主义
B.现实主义
C.浪漫主义
D.现代主义
14．曾经提出“内在感官”说的美学家是（A）
A．夏夫兹别里和哈奇生B．夏夫兹别里和斯宾塞C．哈奇生和斯宾塞D．柏格森和夏夫兹别里15．西方美学史上，最早讨论到崇高的是（A）
A．毕达哥拉斯 B．朗吉弩斯C．柏拉图 D．亚里士多德
16．“崇高是伟大心灵的回声”是贯穿以下哪一部作品始终的一条红线? （B）
A．《判断力批判》B．《论崇高》 C．《伊安篇》D．《诗学》
17．认为想象的快乐有三种：宏伟、新奇和美的美学家是（A）
A．爱迪生 B．博克C．贺拉斯D．黑格尔
18．将崇高区分为数学的崇高和力学的崇高的是（B）
A．劳鲍特里 B．康德C．梅里美 D．雨果
19．崇高与优美之间的关系是（B）
A．对立的B．并列的 C．递进的 D．同一的
20．18世纪，将文章的风格区分为阳刚与阴柔两类的是（B）
A．方苞B．姚鼐C．刘熙载D．王夫之
21．亚里士多德著名的关于悲剧原因的理论是（B）
A．过失说B．命运说C．永恒公理说D．性格缺陷说
22．霍布斯关于喜剧产生原因的学说是（B）
A．“乖讹”说B．“鄙夷”说C．“生命的机械化”说D．“游戏”说
23．将乖讹区分为“上升的乖讹”和“下降的乖讹”的美学家是（C）
A．休谟 B．柏格森 C．斯宾塞D．弗洛伊德
24．科学哲学家托马斯·库恩将西方现代艺术正在经历的危机称作是（C）
A．审美危机B．形式危机 C．范式危机D．范型危机
25.在西方美学史上，明确使用“崇高”一词，并把它与优美并立起来成为美学上两个基本范畴的美学家是（A ）。
A.博克
B.毕达歌拉斯
C.郎吉弩斯
D.康德
26.西方美学史上关于喜剧性产生的原因有多种说法，其中就有（A）的“突然荣耀说”。
A.霍布斯
B.康德
C.柏格森
D.佛罗伊德
27.美感开始于（C）
A.异性的吸引
B.游戏的冲动
C.工具的制造和使用
D.祭奠的崇拜
28.从历史发展的观点看，美感（B）
A.没有起点
B.有一个起点，却没有终点
C.既无起点，也无终点
D.有起点，也有终点
29.俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依靠于（B）
A.感官
B.审美能力
C.想象
D.灵性
30.审美情感与日常生活情感的区别在于更具有（C）
A.个人性与情绪性
B.非理性与偶然性
C.社会性与理性
D.历史性与时代性
31.审美经验的生成是（D）
A.有明确目的的
B.毫无目的的
C.有时有目的，有时无目的
D.有目的与无目的的辨证统一
32.所谓审美形态的贯通性是指其（B）
A.历史生成与个体相对性生成
B.哲学思想对审美形态的统摄性
C.多种审美因素构成的有机体的感性凝聚
D.民族性与世界性的统一
33.以下哪种自然现象最能使人产生崇高感？（C）
A.和风细雨
B.流水潺潺
C.惊涛拍岸
D.春花秋月
34.喜剧的主要特点是（C）
A.能够紧追时尚
B.机智地批判社会现实
C.形式与内容悖离
D.社会大众喜闻乐见
35.审美活动与一般精神活动的区别在于（B）
A.是主体与对象的精神联系
B.最具个性化
C.具有内在的规律性
D.产生现实的社会后果
36.审美对象的“非实体性”是指（C）
A.它是精神性实体
B.它是不存在的
C.它是一种独特意象
D.它在历史中不断变迁
37.审美惊异与日常惊奇的区别在于（C）
A.有新奇的外在特征
B.需要理性思考
C.有内在的精神召唤
D.需要特定主体
38.“移情说”的代表人物是（C）
A.维特根斯坦
B.亚里士多德
C.里普斯
D.阿恩海姆
39.苏轼的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，在艺术想象上体现为（C）
A.接近联想
B.对比联想
C.类似联想
D.自由联想
40.指出“喜剧是将那人生无价值的撕破给人看”是（C）
A.贝克特
B.莫里哀
C.鲁迅
D.老舍
41.托尔斯泰笔下的人物形象聂赫留朵夫属于意象中的（A）
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象
42.在西方美学史上，真正严格地区别了美感和快感的美学家是（D）
A.莱辛
B.休谟
C.洛克
D.康德
43.美感是（D）
A.生理欲望的满足所产生的快感
B.理性认识的成功所产生的快感
C.基于利他行为的道德判断的快感
D.由形式直观所引起的超功利的精神愉悦
44.古人说:“宁可食无鱼，不可居无竹”，实际上表达了一种（A）
A.审美需要
B.审美经验
C.意象结构
D.物质诉求
45.在下列言论中,体现审美对象的开放性这一认识的是（C ）
A.夺他人之酒杯,浇自己之垒块。
B.练于骨者,析辞必精；深乎风者，述情必显。
C.状难写之景如在目前,含不尽之意见于意外。
D.文章得其微，物象由我裁。
46.意境不同于一般意象的特点是（D）
A.具有象外之境、言外之意
B.意与象恰好完全匹配
C.理与象的统一
D.象、情、理的统一
47.审美活动得以发生的真正前提是（A ）
A.制造和使用工具的活动
B.接触艺术作品
C.源于生物本能
D.情感与想象的萌动来源:考
48.陆机在《文赋》中说：“诗缘情而绮靡”，这道出了( A)
A.诗歌与优美的关系
B.诗歌与崇高的关系
C.诗歌与荒诞的关系
D.诗歌与丑的关系
49.下列学说中,隐含着灵感理论特点的是(A )
A.柏拉图的迷狂说
B.席勒的游戏说
C.亚里士多德的净化说
D.荣格的集体无意识理论
50.以下线条哪种能使人产生优美感(D)
A.粗犷的直线
B.锐角的折线
C.平直的虚线
D.纤巧的曲线
51.广义的荒诞实质是(A)
A.对人的异化和局限性的表现
B.对庸人行为的嘲弄
C.对社会流行的批判
D.对人生命运的揭示
52.在审美感知中起主导作用的感官是( A)
A.视觉与听觉
B.嗅觉与味觉
C.触觉与知觉
D.平衡觉与重力觉
53.在发生认识论看来，用原有的心理图式去进行审美活动是(C)
A.同化过程
B.调节过程
C.想象过程
D.感悟过程
54．关于审美惊异，下列说法中不正确的是（B）
A．它是一种鲜活的生命感B．它是一种理性的求知欲
C．它主要表现为一种内在的精神召唤D．它与被打断的生活之间依然保持一种内在的深刻联系55．在西方美学史上，真正奠定悲剧理论基础的是古希腊的（B）
A．柏拉图 B．亚里士多德C．苏格拉底 D．毕达哥拉斯56．具有小巧、轻缓、柔和等形式特征的审美形态是（A）
A．优美 B．崇高C．荒诞 D．乖巧
57.叔本华说：“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美”。这是在强调（B）
A.美有绝对一致的评判标准
B.美的普遍性和超功利性
C.审美是纯粹的知性活动
D.审美与社会地位毫不相干
58.最重要的审美途径是（D）
A.自然
B.社会
C.人生
D.艺术
59.陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”。这指的是（B）
A.审美的非功利性
B.审美的非自觉性
C.审美的具象性
D.审美的个性
60.春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了（B）
A.美感的主体差异
B.形式因素在美感中的中介作用
C.美感的一般特点
D.美感的感觉特征
61.“环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有（A）
A.历史性
B.民族性
C.阶级性
D.地域性
62.孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越（D）
A.功利
B.逻辑
C.日常自我
D.自由
63.提出“神思”的理论家是（C）
A.司马迁
B.司空图
C.刘勰
D.严羽
64.“红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是(B)
A.直觉
B.通感
C.想象
D.表象
65.所谓审美形态的贯通性是指其（B）
A.历史生成与个体相对性生成
B.哲学思想对审美形态的统摄性
C.多种审美因素构成的有机体的感性凝聚
D.民族性与世界性的统一
66.《庄子·达生》中讲了"佝偻者承蜩"的故事，说佝偻者"虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知"，这可以用来说明直觉的（C）。
A．直接性B．突然性C．专注性D．透明性
67.喜剧的主要特点是（C）
A.能够紧追时尚
B.机智地批判社会现实
C.形式与内容悖离
D.社会大众喜闻乐见
68. 悲剧性冲突源于（A）。
A．正义与邪恶的矛盾B．人物的过失 C．自然的灾难D．日常生活的不幸
69.审美经验的生成是（D）
A.有明确目的的
B.毫无目的的
C.有时有目的，有时无目的
D.有目的与无目的的辨证统一
70.审美趣味的两重性是指(A )
A.个体性与社会性
B.相对性与个体性
C.社会性与时代性
D.相对性与历史性
71. 车斯托威尔指出："如果不是月亮、太阳和星星真的照耀着天空，我们决不会被灿烂的朝霞、宁静的落日或者闪烁着光辉的神秘的夜所激动。"这段话所针对的美论是（B ）。
A．美在理念 B．美在移情 C．美在关系 D．美在完满
72.构成悲剧内涵的三个核心因素是（B）
A.厄运、失败、悲哀
B.冲突、抗争、毁灭
C.怜悯、恐惧、净化
D.罪孽、焦虑、悲痛
73. 黑格尔说：“审美带有令人解放的性质。”这里的“解放”是指人的(D)
A．社会关系的解放 B．生活方式的变革C．思想观念的自由 D.创造性的发挥
74. “红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是（B）
A. 直觉
B. 通感
C. 想象
D. 表象
75. 霍布斯的喜剧主张是（A）
A. 突然荣耀说
B. 预期失望说
C. 生命的机械化
D. 心理能量消耗的节省
76. 中国古代的“风骨”范畴，类似于现在美学范畴中的（B）
A. 优美
B. 崇高
C. 悲剧
D. 喜剧
77. 通感是（D ）。
A.感官与心灵的沟通
B.情感的充分表现形态
C.感官间感受的相互挪移
D.审美中的豁然贯通感
78. 朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；……”所表现出的风格是（A）
A. 优美
B. 悲壮
C. 滑稽
D. 崇高
79. 古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是（A）
A. 优美
B. 崇高
C. 悲剧
D. 喜剧
80.康德在《判断力批判》中提出崇高对象的特征是（B）
A．形式B．无形式C．质地D．体积
二、多项选择题
1．布莱克说：“从一粒沙里看一个世界”，这说明审美是( ABCE )
A.感性具体的
B.以小见大
C.个别性与普遍性的统一
D.透过现象看本质
E.直观个别的形象
2．艺术形式符号蕴含的意义包括（ ABCD ）
A．字面意义 B.隐喻意义 C．个性意义 D.结构性意义 E．历史意义3．艺术品结构中属于物质层面的有（ AB ）
A．物质材料层 B.形式符号层 C.思想内容层
D.意象世界层
E.意境超验层
4.从主体与对象世界的关系来看，意象可以区分为( BCDE )
A．虚象B．仿象 C．兴象D．喻象 E．抽象人生天地之间的美的形态主要有（ BCD ）。
A．科学美 B．艺术美 C．自然美 D．社会美 E．技术美
5．形式美的组合规律包括( ABCDE )
A.单纯齐一
B.对称与均衡
C.调和与对比
D.比例与匀称
E.节奏与韵律6．艺术意象的基本特征有（ABCD ）
A．虚拟性 B．感性 C．想象性D．情感性 E．知识性
7.自然美的特点有( ABD )。
A.自然美具有客观性
B.自然美具有象征性、易变性和多面性。
C.自然美是主观性、客观性与社会性的统一
D.自然美侧重形式
E.自然美与社会历史条件密切相联
8.下列诗句所包含的意境为无我之境的有(ABDEF)
A.“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”
B.“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮。”
C.“采菊东篱下，悠然见南山”
D.“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”
E.“大漠孤烟直，长河落日圆”
F．“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”
9. 人的内在美包括( ABCD )。
A.高度的文化素养
B.高尚的品格
C.崇高的气节
D.进取奉献的精神
10. 人的外在美体现在( ACDE )
A.形体美
B.环境美
C.仪表美
D.语言美
E.行为美
1. 在西方美学史上，关于喜剧产生的原因有多种解释，其中具有代表性的有(ABCD)
A. 突然荣耀说
B. 乖讹说
C. 生命的机械化
D. 心理能量消耗的节省说
E. 游戏说
2.审美趣味的外在表现有（AE）
A.品位
B.个性
C.能力
D.品味
E.兴趣
3.意象的基本特征是( ABCD)。
A.虚拟性
B.感性
C.想象性
D.情感性
E.抽象性
4.从客观的精神世界中探求美的美学家是(B C)。
A.亚里斯多德
B.普罗提诺
C.柏拉图
D.休谟
E.贺拉斯
5.康德把崇高分为(CD )。
A.自然的崇高
B.社会的崇高
C.数学的崇高
D.力学的崇高
E.道德的崇高
6.丑的历史发展的历史阶段是( ACD )。
A.原始时代
B.封建时代
C.古典时代
D.西方现代主义时代
E.文艺复兴
7.中西传统美学概念体系差异颇大,下列术语中属于中国传统美学的有( ACDE)
A.意境
B.崇高
C.阴柔
D.风骨
E.气韵
8．下列美学概念中，属于中国美学的概念有(ACE)
A.壮美
B.崇高
C.神妙
D.荒诞
E.意境
9.布莱克说：“从一粒沙里看一个世界”，这说明审美是( ABCE )
A.感性具体的
B.以小见大
C.个别性与普遍性的统一
D.透过现象看本质
E.直观个别的形象
10. 人生天地之间的美的形态主要有（BCD ）。
A．科学美 B．艺术美 C．自然美 D．社会美 E．技术美11.美感的深层心理特征包括（ABCD ）。
A．生理与心理的矛盾统一 B．个性与社会性的矛盾统一
C．具象性与抽象性的矛盾统一 D．自觉性与非自觉性的矛盾统一
E．想象与情感的矛盾统一
12. 在审美关系中，人之所以为人，主要在于他有（ABE ）。
A．社会性 B．精神性 C．自然性 D．物质性E．历史性1、人类的审美意识和美学思想的历史是很古老的，但是美学作为一门科学，却又是十分年轻的。
2、孟子说：“口之于味也，有同耆焉；耳之于声也，有同听焉；目之于色也，有同美焉。”
3、“食必常饱，然后求美”的观点是墨子提出的。
4、早在纪元前6世纪末，古希腊的毕达哥拉斯学派就根据“数的原则”来剖析美。
5、柏拉图在他的美学名著《大希庇阿斯篇》中，提出要辨析“什么是美”和“什么东西是美的”这两个不同性质的问题。
6、1750年，德国哲学家鲍姆加登的美学著作《美学》第一卷的出版，在美学发展史上，具有划时代的意义。
7、20世纪50—60年代的美学大讨论，形成了以吕荧为代表的主观派、以
蔡仪为代表的客观派、以朱光潜为代表的主客观统一
派和以李泽厚为代表的客观社会派。
8、围绕着审美关系这一轴心而出现的美、美感、
美的创造三大方面，便构成了美学研究的三大领域。
9、马克思主义作为哲学方法论，体现为两条基本原则，即理论与世界相结合、逻辑与历史相统一的原则。这两条原则，也构成了美学研究所必须遵循的两条方法论原则。
1、以汉语为例，“美”字最早见于a的甲骨文。
a、殷代
b、春秋
c、战国
d、汉代2、d说：“口之于味也，有同耆焉；耳之于声也，有同听焉；目之于色也，有同美焉。”
a、孔子
b、庄子
c、老子
d、孟子
3、“食必常饱，然后求美”的观点是c提出的。
a、孔子
b、荀子
c、墨子
d、孟子
4、早在纪元前6世纪末，古希腊的d就根据“数的原则”来剖析美。
a、苏格拉底
b、柏拉图
c、亚里士多德
d、毕达哥拉斯学
派
5、b在他的美学名著《大希庇阿斯篇》中，提出要辨析“什么是美”和“什么东西是美的”这两个不同性质的问题。
a、苏格拉底
b、柏拉图
c、亚里士多德
d、希庇阿
斯（b）
6、b年，德国哲学家鲍姆加登的美学著作《美学》第一卷的出版，在美学发展史上，具有划时代的意义。
a、1725
b、1750
c、1825
d、1850（b）
1、美的问题是美学中最基本的理论问题，也是解决其他美学问题的前提和基础。（本质）
2、古希腊的，首倡“美在形式”的理论。（毕达哥拉斯学派）
3、美学家，提出美是“一种有意味的形式”。（克莱夫·贝尔）
4、19世纪德国辩证法大师，发展并完善了“美在理念”说，提出美是“理念的感性显现”。（黑格尔）
5、“”说的创导者是法国启蒙主义者狄德罗。（美在关系）
6、“美在生活”说的创导者是。（车尔尼雪夫斯基）
7、说：“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉。”（马克思）
8、说：“人的类特性恰恰就是自由的自觉的活动。”（马克思）
9、说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它
是一切社会关系的总和。”（马克思）
10、人类有别于动物的两次“提升”，从物种关系上说，就是日益获得把握客观必然性的自由——主要为；从社会关系上说，则为不断改造阻碍历史前进的现实关系，以利于人类的发展——主要为。（求真、向善）
11、古希腊的毕达哥拉斯学派提出所谓“”，把宽与长成1﹕1.618
的长方形，说成是最美的形式。（黄金分割律）
12、人类社会与对象世界之间形成的最主要的价值关系，包括真——
关系、善——关系、美——关系三大类。（认识、功利、审美）13、曾经说过：“对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。”（马克思）
1、古希腊的，首倡“美在形式”的理论。
a、苏格拉底
b、柏拉图
c、亚里士多德
d、毕达哥拉斯学派（d）
2、美学家，提出美是“一种有意味的形式”。
a、柏拉图
b、亚里士多德
c、黑格尔
d、克莱夫·贝尔（d）
3、19世纪德国辩证法大师黑格尔，发展并完善了“”说，提出美是“理念的感性显现”。
a、美在形式
b、美在主观
c、美在理念
d、美在关系（c）
4、“”说的创导者是法国启蒙主义者狄德罗。
a、美在形式
b、美在主观
c、美在理念
d、美在关系（d）
5、“美在生活”说的创导者是。
a、亚里士多德
b、德谟克利特
c、车尔尼雪夫斯基
d、托尔斯泰（c）
6、说：“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉。”
a、马克思
b、恩格斯
c、车尔尼雪夫斯基
d、普列汉诺夫（a）
7、说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”
a、马克思
b、恩格斯
c、列宁
d、毛泽东（a）
8、曾经说过：“对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。”
a、黑格尔
b、马克思
c、恩格斯
d、贝多芬（b）
9、马克思曾经说过如下这段至理名言：“动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来建造，而人却懂得按照任何一个种的尺度来进行生产，并且懂得怎样处处都把内在的尺度运用到对象上去；因此，人也按照来建造。”
a、种的尺度
b、任何一个种的尺度
c、美的规律
d、内在的尺度（c）
10、说：“真、善、美是紧密结合在一起的。在真或善之上加上某种罕见的、令人注目的情景，真就变成美了，善也就变成美了。”
a、苏格拉底
b、柏拉图
c、狄德罗
d、黑格尔（c）
1、在对美的表现形态分类问题上，西方美学家有各种不同的看法。例如，把美分为“绝对的”和“相对的”两种；认为有两种美，一种是“实在的美”，一种是“相对的美”；认为美不在于事物的存在，而只有“自由美”和“附庸美”之分；则把美分为“浅易的美”与“艰奥的美”两种；等等。（哈奇生、狄德罗、康德、鲍桑葵）
2、从哲学认识论角度可将美划分为两大类型：与。而，又包括与。（现实美、艺术美；现实美，自然美、社会美）
3、的美，的美，的美，是丰富多彩的社会美的具体体现。
（实践活动，实践成果，实践主体）
4、人的美，包括与两个方面。（人体美或外在美、心灵美或内在美）
5、人体美，介于和之间。（自然美、社会美）
6、美的身材相貌，必须是，，。（健康的，匀称的，充满活力的）。
7、“自然的人化”是马克思在中提出的观点。（《1844年经济学哲学手稿》）
8、我们必须分清两种不同性质的“人化”：一是人的作用于自然的“人化”；
一是人的作用于自然的“人化”。（社会实践、意识）
１、美学曾经长期地被看作是（）。
A、哲学
B、艺术理论
C、艺术哲学
D、文艺理论答案：C
2、没有现实美，也就没有（）。
A、自然美
B、心灵美
C、社会美
D、艺术美答案：D
3、在审美活动中，（）出现在前，艺术美创造在后。
A、社会美
B、现实美
C、自然美
D、人的美答案：B
4、（）是艺术美产生的基础和源泉。
A、心灵美
B、自然美
C、现实美
D、社会美答案：C
5、现实生活中的美，除了（）之外，都属于社会美。
A、自然美B生活美C、艺术美D、心灵美答案：A
6、人体美，介于自然美和（）之间。
A、心灵美
B、人格美
C、社会美
D、艺术美答案：C
7、人体美基本上属于（）。
A、生理美
B、生命美
C、社会美
D、自然美答案：D
8、人体的（）是人体美的基础。
A、社会性因素
B、自然性因素
C、生理性因素
D、形式性因素
答案：B
1、现代西方美学家托马斯·芒罗的 .R.G.科林伍德的和苏珊·朗格的等美学名著，都把艺术问题作为研究中心的。（《走向科学的美学》、《艺术原理》、《艺术问题》）
2、J I·斯托洛维奇、M.卡冈是的著名的美学家。（苏联）
3、中国甲骨文中的“”字的本义是，西方语言中的“艺术”（拉丁文：
A r s）的本义是，都说明在古社会“技”和“艺”是统一的。（种植、技术）
4、艺术美既不同于侧重于内容的，又不同于侧重于形式的，一般说来，它要求两者的和谐统一。（社会美，自然美）
5、在艺术中，丑的价值主要表现在两个方面，一个方面是，另一个方面是。（以丑衬美，化丑为美）
6、亚里士多德从“摹仿说”出发进行艺术分类，摹仿好人的是，摹仿坏人的是。（悲剧，喜剧）
7、德国美学家莱辛在《拉奥孔》一书中，主要论述了与的界限问题。
（画、诗）
8、康德在《判断力批判》中，将艺术分为三类：第一类是，第二类是，第三类是。（语言的艺术、造型的艺术、感觉游戏的艺术）
9、黑格尔在《美学》中，将艺术分为三种类型：一是象征型艺术，以为代表；二是古典型艺术，以为代表；三是浪漫型艺术，以、和为代表。（建筑，雕刻，绘画，音乐，诗）
10、卡瑞尔等以空间并存与时间序列为原则，将艺术划为、和
三大类。（空间艺术、时间艺术、时空联合艺术）
11、冯·哈特曼根据主体的审美感受方式为原则，将艺术划为、和
三类。（视觉的艺术、听觉的艺术、想象的艺术）
12、我们所使用的美学教材，以艺术家反映现实生活的方式、媒介以及艺术作品的存在方式等为原则，将艺术划分为、、、和。
（实用艺术、造型艺术、表演艺术、综合艺术、语言艺术）
13、现实美具有、和的缺陷。（分散性、芜杂性、易逝性）
14、相对现实美的种种缺陷，艺术美具有、和的优点。
（集中性、纯粹性、永久性）
1、实用主义美学的代表作《艺术即经验》的作者是（）
A、詹姆士
B、杜威
C、刘易斯
D、佩帕答案：B
2、新自然主义美学的代表作《走向科学的美学》的作者是（）
A、桑塔亚那B杜威C、托马斯·芒罗D、埃默森答案：C
3、表现主义美学的代表作《艺术原理》的作者是（）
A、科林伍德
B、开瑞特
C、鲍桑葵
D、阿诺·里德答案：A
4、新实证主义美学的代表作《文学批评原理》的作者是（）
A、伍德
B、奥格登
C、维特根斯坦
D、瑞恰兹答案：D
5、分析美学家莫里斯·韦兹的代表作是（）
A、《艺术哲学》
B、《美学》
C、《美学问题》
D、《论美学》答案：C
6、符号论美学家苏珊·朗格的代表作是（）
A、《美学问题》
B、《艺术问题》
C、《符号逻辑导论》
D、《符号形式的哲学》答案：B
7、在西方，亚里士多德较早对艺术分类的美学论著是（）
A、《诗论》
B、《诗艺》
C、《诗论》
D、《诗学》答案：D
8、（）在《美学》中，将艺术划分象征型、古典型和浪漫型三类。
A、康德
B、莱辛
C、黑格尔
D、谢林答案：C
9、在西方，最早提出空间艺术、时间艺术和时空艺术三分法的美学家是（）。
A、克罗齐
B、卡瑞尔
C、叔本华
D、哈特曼答案：B
10、在西方，最早提出视觉艺术、听觉艺术和想象艺术三分法的美学家是（）。
A、冯·哈特曼
B、克罗齐
C、卡瑞尔
D、托马斯·芒罗答案：A
11、在西方，彻底否定划分艺术种类的美学家是（）。
A、席勒
B、尼采
C、叔本华
D、克罗齐答案：D
12、从艺术分类的角度看，兼有表现与再现特点，呈现于时间的动态的艺术是（）。A、文学B、戏剧C、电影D、舞蹈答案：A
1、着眼于哲学认识论的角度，我们把美的事物分为第一性的与第二性的。（现实美艺术美）
2、现实美包括和。（自然美社会美）
3、着眼于美的事物在内容和形式方面的不同的性质和特征，则可以将其分为、、、、或等。（崇高悲滑稽喜优美丑）
4、在西方，与造型艺术密切相关、在感性形式中表现出的美最早为人们所注意，并在很长时期内成为的审美准绳。（和谐统一古典艺术）
5、在近代美学的范畴体系中，广义的美是；狭义的美则是指，它与崇高、滑稽等范畴并列，它以形式上的为特征。（包括各种美的总称优美和谐统一）
6、古罗马时期的在他的《》中最早提出崇高这一术语。（朗吉努斯论崇高）
7、古罗马时期的朗吉努斯在《论崇高》中曾经论及自然界的崇高对象，但主要论述的是，即修辞学上的巧妙和宏伟。（文章风格的崇高体）
8、最早对崇高与美进行了比较研究，而从哲学上充分揭示崇高与美的区别并真正确立崇高在美学中的地位的是。（博克康德）
9、康德把崇高分为两类，即和。（数学的崇高力学的崇高）
10、在看来，崇高并不在对象，而在人类自身的精神；而则把崇高与古代的象征艺术联系在一起；剥去了唯心主义崇高观的神秘外衣，认为崇高的事物不过是形体十分巨大而已。（康德黑格尔车尔尼雪夫斯基）
11、崇高不是主客体的和谐统一的，而是双方在对立、冲突中趋向统一的。（静态美动态美）
12、崇高更为重要的领域是在之中。（社会生活）
13、作为美学范畴的悲剧，是的悲剧，称之为悲或者悲剧性比较合适。（广义）
14、亚里斯多德认为悲剧是。（对于一个严肃、完整、又一定长度的行动的摹仿）
15、恩格斯在《致斐?拉萨尔》的信中说，悲剧的本质是由所决定的。（历史的必然要求和这个要求的实际上不肯能实现之间的悲剧性冲突）
16、鲁迅认为悲剧是将。（人生有价值的东西毁灭给人看）
17、作为美学范畴的滑稽，也可称为、、喜剧性。（喜喜剧）
18、滑稽的本质特征是侧重于在突出人的本质力量的现实存在。（对
丑的直接否定中）
19否定型滑稽的特征在于，肯定型滑稽则是。（丑的内容用美的形式掩盖起来美的内容采取了某种丑的外观）
20、无论肯定型滑稽还是否定型滑稽都是人的本质力量在社会实践中的。都是以内容与形式的尖锐矛盾、不协调以及形式的而引人发笑的。（特殊形态的感性显现虚假性）
21、优美是实践主体与客体的所显现出来的美。优美最根本的美学特性就是。（和谐统一和谐）
22、社会生活中的优美偏重于，自然中的优美偏重于。（内容形式）
23、中的优美能够集中而鲜明地显示出优美的审美特性。（艺术）
24、对丑的最抽象的哲学概括是把丑视为，确认为美的。（美的对立面负价值）
25、中叶兴起的、以诗歌创作中的象征主义为发端的现代派美学理论与文艺思潮，把丑抬到了至高无上的地位。（19世纪）
26、认为“喜剧是对于比较坏的人的摹仿，然而，‘坏’不是指一切恶而言，而是指丑而言，其中一种是滑稽。”（亚里士多德）
27、滑稽和崇高的共同性，在于都表现了与矛盾对立的斗争过程。（实践主体客观现实）
1、现实美包括B。
（A）社会美和艺术美（B）自然美和社会美
（C）艺术美和自然美（D）自然美、艺术美和社会美。
2、最早对崇高与美进行了比较研究是C。
（A）康德（B）黑格尔。
（C）博克（D）车尔尼雪夫斯基。
3、崇高属于D。
（A）静态美（B）特殊的优美
（C）特殊的丑（D）崇高属于动态美
4、悲剧的本质是由历史的必然要求和这个要求的实际上不肯能实现之间的悲
剧性冲突所决定的，这个观点是 A 提出的。
（A）恩格斯（B）鲁迅
（C）马克思（D）黑格尔
5、黑格尔认为B。
（A）形式压倒理念，形式是崇高的本原
（B）理念压倒形式，理念是崇高的本原
（C）形式和理念都是崇高的本原
（D）崇高的本原与形式、理念没有关系
6、崇高以 A 为其表面特征。
（A）现实客体压倒实践主体
（B）实践主体压倒现实客体为其表面特征
（C）崇高是主客体的和谐统一
（D）崇高是主客体的绝对对立和冲突。
7、崇高的更为重要的领域，是在D。
（A）对于崇高的研究中（B）艺术中
（C）自然中（D）社会生活中
8、崇高感的特点是C。
（A）由愉悦转向恐惧，由惊赞转化为振奋
（B）由恐惧转向愉悦，由振奋转化为惊赞
（C）由恐惧转向愉悦，由惊赞转化为振奋
（D）由愉悦转向恐惧，由振奋转化为惊赞
9、马克思和恩格斯深刻地揭示了悲剧美学的 A 涵义。
（A）社会历史及阶级的
（B）社会历史及时代的
（C）阶级的涵义。
（D）社会历史的涵义。
10、一切伟大的世界历史事变和人物，第一次是作为B出现的。
（A）喜剧
（B）悲剧
（C）滑稽
（D）丑而
11、滑稽侧重于C。
（A）对人的本质力量作直接的肯定
（B）对人的本质力量作直接的否定
（C）在对丑的直接否定中突出人的本质力量的现实存在
（D）在对人的本质力量的直接否定中突出丑的现实存在
12、由滑稽对象引起的滑稽感的笑，只能从 A 中探析。
（A）产生美与美感的社会实践
（B）产生美与美感的艺术作品
（C）产生美与美感的艺术欣赏
（D）产生美与美感的主体心理结构
13、C是优美的基本特点。
（A）宁静和谐的审美感知和情感上的激荡起伏等心理功能突出（B）内容与形式的尖锐矛盾以及主体对于客体的居高临下的姿态，
（C）宁静和谐的审美感知和情感上的平静的愉悦等心理功能突出（D）内容与形式的和谐统一以及客体对于主体的居高临下的姿态
14、19世纪中叶兴起的以B为发端的现代派美学理论与文艺思潮把丑抬
到了至高无上的地位。
（A）现实主义（B）象征主义
（C）浪漫主义（D）超现实主义
1．20世纪以来，已逐步成为西方美学的主流。（自下而上的美学）2．费希纳1876年出版了他的《美学导论》一书，提出要把和区别开来。（自上而下的美学；自下而上的美学。）
3．审美主体对于当时当地客观存在的某一审美对象所引起的具体感受，
叫。（审美感受）
4．广义的美感，又称，指的是审美主体反映美的各种意识形式，包括审美感受，以及在审美感受基础上形成的审美趣味、、审美理想、审美观念等所共同组成的意识系统。（审美意识，审美体验。）
5．唯心主义美学家否定客观存在的美，主张单纯从中寻求美
感的根源。（人的精神活动）
6．旧的唯物主义美学家认为，美感是由所引起的五官的快感。（对象）7．美感是作为实践主体的人对自己本质力量的自我。（观照）
8．这种对于客观对象通过感知、想象、情感多种心理功能的综合活动而达到领悟和理解的感受方式，称为。（审美观照）
9．图腾(t o t e m)意指一个氏族的徽号或标志，出自北美印第安人
的。（奥基华斯部落）
10．孔子的“知者乐水，仁者乐山”（《论语·雍也》）的提法属于。（比德）11．主张“审美判断的非功利性质”的美学家是。（康德）
1．被誉为“现代美学之父”的美学家是（c）
A．康德Ｂ．黑格尔Ｃ．费希纳Ｄ．鲍姆加登
2．旧的唯物主义美学家认为，美感是由对象所引起的五官的（c）
A．新鲜感Ｂ．满足感Ｃ．快感Ｄ．愉悦感
3．把美感看成是从对象身上观照到生活所引起的无私的快感的美学家是（a）A．车尔尼雪夫斯基Ｂ．费尔巴哈Ｃ．费希纳Ｄ．博克
4．对客观对象进行感知、想象、情感多种心理功能的综合活动而达到领悟和理解的感受方式，称为（a）
A．审美观照Ｂ．审美体验Ｃ．审美感知Ｄ．审美理解
5．认为“感觉通过自己的实践直接变成了理论家”的是（b）
A．恩格斯Ｂ．马克思Ｃ．列宁Ｄ．黑格尔
6．认为“五官感觉的形成是以往全部世界历史的产物”的是（b）
A．恩格斯Ｂ．马克思Ｃ．列宁Ｄ．黑格尔
7．图腾(t o t e m)意指一个氏族的徽号或标志，出自北美印第安人的（c）A．爱斯基摩部落Ｂ．玛雅部落Ｃ．奥基华斯部落Ｄ．阿尔塔米拉
8．孔子的“知者乐水，仁者乐山”（《论语·雍也》）的提法属于（a）A．“比德”说Ｂ．“畅神”说Ｃ．移情说Ｄ．迷狂说
9．中国美学史上标志着对自然美审美意识的觉醒的观点是（b）
A．“比德”说Ｂ．“畅神”说Ｃ．移情说Ｄ．迷狂说
10．主张“审美判断的非功利性质”的美学家是（d）
A．黑格尔Ｂ．谢林Ｃ．叔本华Ｄ．康德11．审美主体对于当时当地客观存在的某一审美对象所引起的具体感受叫（a）A．审美感受Ｂ．审美意识Ｃ．审美情感Ｄ．审美体验12．20世纪以来，已逐步成为西方美学的主流的是（b）
A．自上而下的美学Ｂ．自下而上的美学Ｃ．精神分析美学Ｄ．接受美
学
1、欣赏者在欣赏过程中美感的获得，也是对欣赏对象的美的_______的实现。
（肯定性判断）
2、“情人眼里出西施”，“说到趣味无争辩”；这类流行于中外的谚语，都提示了美感的_______和__________。（主观性、相对性）
3、美的欣赏和判断是审美主体对于审美对象的一种特殊的反映方式，审美主体的__________有着特别突出的意义。（主观能动性）
4、美的欣赏，是在主客观条件均已具备的情况下，通过个体的__________与
__________实现的。（感受、体验）
5、瑞士美学家布洛提出了他的“____”，指出了审美态度的重要。（心理距离说）
6、德国符号论美学家____曾指出：“从某种程度上可以说，如果不重复和重构一件艺术品藉以产生的那种创造过程，我们就不可能理解这件艺术品。”（卡西尔）
7、美的欣赏活动不可避免地带有个人爱好的主观倾向性。然而，欣赏活动需要对对象的美作出一种评价和判断，便也和逻辑判断一样，要求_______。（社会的普遍有效性）
8、基于__________的审美同情，是撤去物我间的藩篱，以心通物的重要心理机制。（认同心理）
9、形成具体的美的欣赏关系，包括不可或缺的两个方面：一方面，须有__________作为前提；另一方面，__________。
（客观的审美对象的存在、审美主体也应当具备相应的审美条件）
10、审美欣赏中的“共感”，又称“__________”、“__________”、“应会”（“应目会心”）等等，指的是主体与对象之间心物两契，产生情感上的共振共鸣状态。这大体相当于西方美学所说的__________。（感会、会心、审美移情）11、审美趣味的共同性是由__________、__________、__________共同性决定的。（时代的、民族的、阶级的）
12、审美标准发展的历史清楚地说明，审美标准产生于人类的审美实践，是人们自觉不自觉地总结审美经验的积极成果。所以，它既具有__________和
__________，又具有__________和_______。（主观性、相对性、客观性、绝对性）1、用“心理距离”解释一切审美现象，提出了“心理距离说”的美学家是__________（国家）的____a______（人名）。
A．瑞士布洛
B．法国布封
C．瑞士马斯洛
D．德国卡西尔
2、“情人眼里出西施”，“说到趣味无争辩”；这类流行于中外的谚语，都提示了____a______。
A．美感的主观性和相对性
B．美感的客观性和绝对性
C．美只存在于鉴赏者的心里，不同的心会看到不同的美。
D．美感的共同性
3、美的欣赏之所以令人感到兴味无穷，在于欣赏者___b_______。
A．被动地接受了什么
B．主动地发现了什么、补充了什么
C．获得关于对象的确切知识
D．社会经验和阅历的积累
4、作为审美感官的眼睛和耳朵的审美感受力，都是不断____c______的成果。A．自然化
B．对象化
C．社会化
D．差异化
5、审美趣味的个性差异，主要表现在三个方面：___b_______。
A．形象感知的差异、对象选择的差异、审美心境的差异
B．形象感知的差异、对象选择的差异、内容领悟的差异
C．形象感知的差异、文化教养的差异、内容领悟的差异
D．感知心理的差异、对象选择的差异、内容领悟的差异
6、审美标准发展的历史清楚地说明，审美标准产生于人类的审美实践，是人们自觉不自觉地总结审美经验的积极成果。所以，它____d______。
A、具有主观性和相对性
B、具有客观性和绝对性
C、既不具有主观性和相对性，也不具有客观性和绝对性
D、既具有主观性和相对性，又具有客观性和绝对性
7、审美趣味的差异性和共同性之间是一种____c______的辩证关系。
A、相互依存
B、相互转化
C、相互依存、相互转化
D、相互排斥
8、能欣赏形式美的眼睛和感受音乐美的耳朵，这一说法说明了主体要具备
____b______。
A、必要的审美修养
B、健全的社会化的审美感官
C、一定的审美心境
D、健康的审美观点
9、下列说法正确的是：_____d_____
A、对象的形式因素不能作为审美判断的标尺。
B、人的本质力量对象化的产品一定美。
C、人的本质力量未曾对象化到客体之上，就不能以其自身的外在行为显现为美。
D、材料高贵、工艺细致、技术难度高的特种工艺品，其形式如何，对于显示人的本质力量具有突出的意义。
1、人类所进行的美的创造活动，经历了由到、由到
漫长的演变发展过程。(无意识、有意识、自发、自觉)
2、古希腊艺术的骄傲——雕塑的突出成就，就同当时以为中心追求、的希腊人的审美理想有密切关系。（人、比例对称、和谐统一）
3、创造美必须具备的主观基本条件主要是：来自社会实践的高尚的、把握客观对象或使用的物质材料的、得心应手的。（审美理想、内在规律、创造才能和技巧）
1、晋人陆机在中说：“恒患意不称物，文不逮意。盖非知之难也，能之难也。”A《文心雕龙》B《诗品》C《文赋》D《典论·论文》答：（C）
2、教育家斯宾塞说：“从时间的先后看，可以说人类先有装饰后有衣着。”
A英国B法国C德国D美国答：（A）
3、早就说过：“食必常饱，然后求美；衣必常暖，然后求丽；居必常安，然后求乐。”A孔子B荀子C墨子D老子答：（C）
1、从1793年开始，在给丹麦亲王写的27篇中，正式把作为一个专门的独立的理论问题加以探索和研究。席勒的美育理论是以德国古典美学奠基人的美学思想为基础的。（席勒、《美育书简》、美育、康德）
2、中国古代的教学科目为：礼、乐、射、御、书、数，其中不乏美育的内容。1906年，在《论教育之宗旨》中指出：“教育之事亦分为三部：智育、德育（即意志）、美育（即情育）是也。”1917年，蔡元培响亮地提出了的
美学ABC试题卷
《美学》A 一、单项选择题(在每小题4个备选答案中选出1个正确答案，并将其号码写在括号内。本大题共20小题，每小题1分共20分) 1、19世纪中叶以前，在西方美学研究中运用的主要方法是（） A.哲学方法 B.社会学方法 C.心理学方法 D.艺术学方法 2、王国维在《人间词话》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之”。与这段话最切近的美论是（） A.美在形式 B.美在关系 C.美在生活 D.美在距离 3、下列对“艺术丑”的理解不正确的是（） A.创造性因素的丑 B.现实性因素的丑 C.作品技巧的伪劣 D.作品结构处理不当的丑 4、“爱美是人的天性”的说法出自（） A.席勒 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.尼采 5、倡导“自下而上”研究美学方法的美学家是（） A.黑格尔 B.费希纳 C.费尔巴哈 D.洛克 6、载道说界定艺术的角度是（） A.艺术的起源 B.艺术的功能 C.艺术的本质 D.艺术的内容 7、给艺术下定义最终可能得到艺术的（） A.本体 B.存在 C.本质 D.描述 8、提出“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美”的人是（） A.孟子 B.伍举 C.楚灵王 D.王充 9、标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（） A.柏拉图《大希庇阿斯篇》 B.维柯《新科学》 C.鲍姆嘉登《美学》 D.黑格尔《美学》 10、“人闲桂花落”与“飞泉挂碧峰”这两句话所体现的艺术风格是（） A.优美和崇高 B.崇高和优美 C.均为崇高 D.均为优美 11、孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越（） A.功利 B.逻辑 C.日常自我 D.自由 12、中国美学中所谓“外师造化”指的是（） A.创造自然 B.感受自然 C.学习自然 D.师承自然 13、在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是（） A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象 14、艺术品不同于非艺术品，最关键的在于它涵有（） A.形式 B.意象 C.语言 D.情感 15、倡导“心理距离说”的美学家是（） A.康德 B.席勒 C.布洛 D.叔本华 16、在西方美学史上，法国美学家（）提出了“美是关系”的学说。 A.狄德罗 B.黑格尔 C.康德 D.布洛 17、艺术天才的形成主要由于（） A.超群的理性思维与敏锐的感性能力 B.自然生理机制和超群的思维能力 C.先天生理心理结构与后天机遇 D.先天的生理心理结构与后天的实践 18、王国维在《人间词话》中把“意境”分为“有我之境”和“无我之境”两种类型，据此，“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮”，就属于（）。 A.有我之境 B.无我之境 C.意境 D.物境
JAVA填空选择题库
一、选择题（共10道题，每道题有4个选项，只有一个选项是正确的；每道题2分，共计20分） 1．下面哪一个文件包含名为HelloWorld的类的字节码（B）。 A．HelloWorld.java B．HelloWorld.class C．HelloWorld.exe D．HelloWorld.javadoc 2．JDK6.0版本成功安装后，在指定的安装位置将出现jdk1.6.0_21目录，该目录下用于存放编译器、解释器等各类工具的子目录是（C）。 A．jre B．lib C．bin D．demo 3．编译运行以下程序后，关于输出结果的显示正确的是（D）。 public class Test{ public static void main(String args[ ]){ byte b=2, e=3; //---------------1 byte f=b+e; //----------------2 System.out.println(f); } } A．编译通过，运行时打印输出5B．编译通过，运行时打印输出23 C．编译不通过，在//1处有错误，不能这样定义变量 D．编译不通过，在//2处有错误，因为此处f必须是一个int类性的变量 4．类的设计要求它的某个成员变量不能被任何外部类直接访问，则使用下面的哪个修饰符能够获得需要的访问控制（A）A．private B．default C．protected D．public 5．已知给出以下代码，则下列选项中正确的是（C）。 public interface Top{ public void twiddle(String s); } A．public abstract class Sub implements Top{ public abstract void twiddle(String s){ } } C．public abstract class Sub implements Top{ } B．public class Sub extends Top{ public void twiddle(Integer i){ } } D．public class Sub implements Top{ public void twiddle(Integer i){ 6．下列哪个选项可以计算出角度为42度的余弦值（B）。 A．double d=Math.cos(42); B．double d=Math.cos(Math.toRadians(42)); C．double d=Math.conine(42) ; D．double d=Math.cos(Math.toDegrees(42)); 7．给定一个未完成的方法，代码如下： 1： 2：{ success = connect( ); 3：if (success==-1) { 4：throw new TimedOutException(); 5：} 6：} 已知TimedOutException不属于RuntimeException，那么在第一行的位置上填写哪段代码能够完成该方法的声明？（D）A．public void method() B．public void method() throw TimedOutException C．public void method() throws RuntimeException D．public void method() throws TimedOut Exception 8．当编译并运行下列代码时其运行结果是（A）。
化工原理上册选择填空判断题库包含答案
化工原理试题库（上册） 第一章流体流动 一、选择题 1. 连续操作时，物料衡算通式中的过程积累量GA为（ A ）。 A.零 B.正数 C.负数 D.任意值 2. 热量衡算中，物料的焓为相对值，通常规定（ A ）的焓为零。 A.0℃液体 B.0℃气体 C.100℃液体 D.100℃气体 3. 流体阻力的表现，下列阐述错误的是（ D ）。 A.阻力越大，静压强下降就越大 B.流体的粘度越大，阻力越大 C.流体的流动状况是产生流体阻力的根本原因 D.流体的内摩擦力在流体激烈流动时不存在 4. 压强的具有专门名称的国际单位是Pa，用基本单位表示是（ C ）。 A.atm B.mmHg C.Kg/m.s2 D.N/m2 5. 水在直管中流动，现保持流量不变，增大管径，则流速（ B ）。 A.增大 B.减小 C.不变 D.无法判断 6. 对可压缩流体，满足( C )条件时，才能应用柏努力方程求解。 A. )%(20ppp121式中压强采用表压表示 B. )%(01ppp12 1式中压强采用表压表示 C. )%(20ppp121式中压强采用绝压表示 D. )%(01ppp1 2 1式中压强采用绝压表示 7. 判断流体的流动类型用（ C ）准数。 A.欧拉 B.施伍德 C.雷诺 D.努塞尔特 8. 流体在圆形直管中滞流流动时的速度分布曲线为( B )。 A.直线 B.抛物线 C.双曲线 D.椭圆线 9. 增大流体的流量，则在孔板流量计的孔板前后形成的压强差（ A ）。 A.增大 B.减小 C.不变 D.无法判断 10. 流体在管内流动时的摩擦系数与（ B ）有关。 A.雷诺准数和绝对粗糙度 B. 雷诺准数和相对粗糙度 C.欧拉准数和绝对粗糙度 D. 欧拉准数和相对粗糙度 11. 测速管测量得到的速度是流体（ C ）速度。 A.在管壁处 B.在管中心 C.瞬时 D.平均 12. 在层流流动中，若流体的总流率不变，则规格相同的两根管子串联时的压降为并联时的（ C ）倍。 A. 2； B. 6； C. 4； D. 1。 13. 流体在长为3m、高为2m的矩形管道内流动，则该矩形管道的当量直径为（ C ）。 A. 1.2m； B. 0.6m； C. 2.4m； D. 4.8m 2 14. 流体在长为2m、高为1m的矩形管道内流动，则该矩形管道的当量直径为（ A ）。 A. 1.33m； B. 2.66m； C. 0.33m； D. 0.66m。 15. 流体在内管外径为25mm，外管内径为70mm的环隙流道内流动，则该环隙流道的当量直径为（ D ）。 A. 25mm； B. 70mm； C. 95mm； D. 45mm。 16. 当流体在园管内流动时，管中心流速最大，滞流时的平均速度与管中心的最大流速的关系为( C ) A. u ＝3/2.umax B. u ＝0.8 umax C. u ＝1/2. umax D u =0.75 umax 17. 判断流体流动类型的准数为（ A ） A . Re数 B. Nu 数 C . Pr数 D . Fr数 18. 流体在圆形直管内作强制湍流时，其对流传热系数α与雷诺准数Re 的n 次方成正比，其中的n 值为（ B ） A . 0.5 B. 0.8 C. 1 D. 0.2 19. 牛顿粘性定律适用于牛顿型流体，且流体应呈（ A ） A．层流流动 B 湍流流动 C 过渡型流动 D 静止状态 20. 计算管路系统突然扩大和突然缩小的局部阻力时，速度值应取为（ C ） A. 上游截面处流速 B 下游截面处流速 C 小管中流速 D 大管中流速 21. 用离心泵在两个敞口容器间输送液体。若维持两容器的液面高度不变，则当输送管道上的阀门关小后，管路总阻力将（ A ）。 A. 增大； B. 不变； C. 减小； D. 不确定。 22. 流体的压强有多种表示方式，1标准大气压为 ( C ) A.780mm汞柱 B.1Kgf/cm2 D.10130Pa 23. 流体在圆管中层流流动，若只将管内流体流速提高一倍，管内流体流动型态仍为层流，则阻力损失为原来的（ B ）倍。 A.4 B.2 C.2 D.不能确定 24. 阻力系数法将局部阻力hf表示成局部阻力系数与动压头的乘积，管出口入容器的阻力系数为 ( A ) A.1.0 B.0.5 25. 在柏努利方程式中，P/ρg被称为 ( A ) A.静压头 B.动压头 C.位压头 D.无法确定 26. 流体的流动形式可用雷诺准数来判定，若为湍流则Re ( D ) A.<4000 B.<2000 C.>2000 D.>4000 27. 不可压缩性流在管道内稳定流动的连续性方程式为（ A ）可压缩性流体在管道内稳定流动的连续性方程式为（ D ） 3 A.u1Ａ1=u2Ａ2 B.u1Ａ2=u2Ａ1
模电填空练习
一 1．PN结正向偏置时导通，反向偏置时截止，所以PN结具有单向导电性。 2．有三个单管BJT放大电路，已知其电压增益分别为A v1＝20，A v2＝－10，A v3＝1，则可知它们分别为共基极放大电路、共发射极放大电路、共集电极放大电路。 3．乙类互补功率放大电路存在交越失真，可以利用甲乙类类互补功率放大电路来克服。 4．电压负反馈将使输出电阻减小，电流负反馈将使输出电阻增加。 二 1．整流电路是利用二极管的单向导电特性组成的，因此能将正负交替的正弦交流电压整流为直流电压。 2．工作在放大区的某三级管，当I B从20μA增达到40μA时，I c从1mA变为2mA，则它的β值约为50 。 3．表征场效应管放大作用的重要参数是g m，它反映了栅源电压对漏极电流的控制能力。 4．滤波电路按照通带和阻带的相互位置不同可分为高通滤波器、低通滤波器、带通滤波器、带阻滤波器。 5．为了稳定放大电路的静态工作点，可采用直流负反馈。为了改善稳定放大电路的动态性能，可采用电压负反馈。
1．稳压二极管稳压时是处于 反向 偏置状态，而二极管导通时是处于 正向 偏置状态。 2．在有源滤波器中，运算放大器工作在 线性 区；在电压比较器中，运算放大器工作在 非线性 区。 3．差分放大电路能够抑制 共模 信号，放大 差模 信号。 4．当NPN 型晶体管工作在放大区时，各电极电位大小关系为u C > u B > u E 。 5．正弦波振荡电路产生自激振荡的相位条件是 () 2,1,02==+n n F A π?? ，幅值条件是 1=? ?F A 。 四 1．P 型半导体中的多数载流子是 空穴 ，少数载流子是 自由电子 。 2．稳压管在使用时应与负载 并联 ，并与输入电源之间必须加入一个 限流电阻 。 3．用万用表判断放大电路中处于正常放大工作的某个半导体三极管的类型和三个电极时，测出 各电极对地电位； 最为方便。 4．幅频失真和相频失真属于 线性 失真，截止失真和饱和失真属于 非线性 失真。 5．某差分式放大电路两输入端的信号为v i1=12mV ，v i2=4mV ，差模电压放大倍数为A vd ＝－75，共模电压放大倍数为A vc ＝－0.5，则输出电压v o 为 -604mv 。 6．负反馈放大器的闭环增益方程是 F A A A F +=1 。 7．理想情况下，_______高通滤波器_______在f →∞时的电压增益就是其通带电压增益
美学自考试题及答案
美学自考试题及答案 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为( A ) A.期待视界 B.先验图式 C.主体经验 D.先见之明 2.在艺术接受中，意象的重建过程主要在于( D ) A.读 B.悟 C.观 D.品 3.意境和意象的区别在于( C ) A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度 B.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征 C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域 D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴
4.“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”(《诗经》)这段古诗中意象的类型是( B ) A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象 5.现实主义艺术中的人物形象一般属于(A) A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象 6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在( D ) A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴 B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念 C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真 D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品 7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是( C ) A.符号说 B.表现说 C.游戏说 D.教化说 8.古人云：“粗绢恶扇，败人意兴”。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是(A )
A.物质实在层 B.形式符号层 C.意象世界层 D.意境超验层 9.下列美学家中不主张模仿说的是( D ) A.柏拉图 B.亚里士多德 C.贺拉斯 D.席勒 10.孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这里的“乐”，体现了美育的(B ) A.形象性 B.愉悦性 C.独创性 D.逻辑性 11.叔本华说：“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美”。这是在强调( B ) A.美有绝对一致的评判标准 B.美的普遍性和超功利性 C.审美是纯粹的知性活动 D.审美与社会地位毫不相干 12.最重要的审美途径是(D ) A.自然 B.社会 C.人生 D.艺术
电力系统分析选择填空题库
全国2002年10月高等教育自学考试 电力系统分析试题 课程代码：02310 一、填空题(每小题1分，共10分) 1.依据一次能源的不同，发电厂可分为火力发电厂、水力发电厂、核电厂、风力发电厂等。 2.采用分裂导线的目的是减小电流和电抗。 3.电力系统中一级负荷、二级负荷和三级负荷的划分依据是用户对供电可靠性要求。 4.潮流计算中的电压数值约束条件是由电压质量标准决定的。 5.发电机定子三相短路时为维持定子绕组的磁链守恒在定子绕组产生直流分量电流。 6.从发电厂电源侧的电源功率中减去变压器的功率损耗，得到的直接连接在发电厂负荷侧母线上的电源功率称为等值电量标准。 7.电力系统零序等值电路与正序等值电路不同。 8.短路电流最大可能的瞬时值称为短路冲击电流。 9.简单系统静态稳定依据为______。 10.减少原动机出力将提高系统的暂态稳定性。 二、单项选择题(每小题1分，共20分)从每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的号码写在题干后面的括号内。 11.在有名单位制中，功率的表达式为( 1 ) ①S=1.732×V×I ②S=V×I ③S=3×V×I ④S=VICOS? 12.电力系统的中性点是指( 4 ) ①变压器的中性点②星形接线变压器的中性点 ③发电机的中性点④②和③ 13.我国电力系统的额定电压等级为( 4 ) ①3、6、10、35、110、220(KV) ②3、6、10、35、66、110、220(KV) ③3、6、10、110、220、330(KV) ④3、6、10、35、60、110、220、330、500(KV) 14.有备用电源接线方式的优缺点是( 3 ) ①可靠性高、电压高 ②可靠性高、造价高 ③供电可靠性和电压质量高、造价高、调度复杂 ④供电可靠性高、调度方便、造价高 15.电能质量是指( 4 ) ①电压的大小②电压的大小和波形质量 ③电压大小，电流大小④电压大小，波形质量，频率 16.牛顿—拉夫逊迭代的主要优点是( 2 ) ①简单②收敛快 ③准确④占用内存少 17.无限大功率电源供电系统，发生三相短路，短路电流非周期分量起始值( 2 ) ①iap=ibp=icp ②iap≠ibp≠icp ③iap=ibp≠icp ④iap≠ibp=icp
机械设计基础考试题库及答案(选择填空题)(20210215153935)
机械设计基础考试试题库（选择题） 一、选择题（本大题共小题，每小题分，共分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1 ?机器中各运动单元称为（D） A、零件 B、部件 C、机构 D、构件 2 ?在平面机构中，每增加一个低副将引入（ C ） A、0个约束 B、1个约束 C、2个约束 D、3个约束 3. 当机构中主动件数目（B ）机构自由度数目时，该机构具有确定的相对运动。 A、小于B 、等于C 、大于D 、大于或等于 4. 曲柄摇杆机构处于死点位置时，角度等于零度的是（ B ） A、压力角 B、传动角 C、极位夹角 D、摆角 5. 铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆长度之和小于其余两杆长度之和，则为 了获得曲柄摇杆机构，其机架应取（B） A、最短杆 B、最短杆的相邻杆 C、最短杆的相对杆 D、任何一杆 6. 在曲柄滑块机构中，若取曲柄为机架时，则可获得（A ） A、曲柄转动导杆机构 B、曲柄摆动导杆机构 C、摆动导杆滑块机构 D、移动导杆机构 7. 凸轮机构的从动件选用等速运动规律时，其从动件的运动（ A ） A、将产生刚性冲击 B、将产生柔性冲击 C、没有冲击 D既有刚性冲击又有柔性冲击 8. 在设计直动平底从动件盘形凸轮机构时，若出现运动失真现象，则应（ B ） A、减小凸轮基圆半径B 、增大凸轮基圆半径 C、减小平底宽度 D 、增加平底宽度 9. 能满足超越要求的机构是（B ） A、外啮合棘轮机构 B、内啮合棘轮机构 C、外啮合槽轮机构 D、内啮合槽轮机构 10. 槽轮机构所实现的运动变换是（C ） A、变等速连续转动为不等速连续转动 B、变等速连续转动为移动
大学模电题库模拟电路考试试题10套和答案
试卷编号01 ……………………………………………………………………………………………………………… 一、填空（本题共20分，每空1分）： 1．整流电路的任务是__将交流电变成脉动直流电________；滤波电路的任务是_滤除脉动直流电中的交流成分_________。 2．在PN结的形成过程中，载流子的扩散运动是由于__载流子的浓度差________而产生的，漂移运动是_______内电场的电场力___作用下产生的。 3．放大器有两种不同性质的失真，分别是____线性______失真和非线性__________失真。 4．在共射阻容耦合放大电路中，使低频区电压增益下降的主要原因是_耦合电容__和旁路电容_______的影响；使高频区电压增益下降的主要原因是__三极管的级间电容________的影响。 5．在交流放大电路中，引入直流负反馈的作用是_稳定静态工作点_________；引入交流负反馈的作用是___稳定增益、抑制非线性失真、___改变输入输出电阻、展宽频带、抑制干扰和噪声__。 6．正弦波振荡电路一般由选频网络__________、__放大电路________、正反馈网络__________、__稳幅电路________这四个部分组成。 7．某多级放大器中各级电压增益为：第一级25dB 、第二级15dB 、第三级60dB ，放大器的总增益为__100________，总的放大倍数为__________。 8．在双端输入、单端输出的差动放大电路中，发射极公共电阻R e对__差模输入________信号的放大无影响，对_共模输入_________信号的放大具有很强的抑制作用。共模抑制比K CMR为_差模增益与共模增益_________之比。 9．某放大电路的对数幅频特性如图1（在第三页上）所示，当信号频率恰好为上限频率时，实际的电压增益为____37______dB。 二、判断（本题共10分,每小题1分，正确的打√，错误的打×）： 1、（y ）构成各种半导体器件的基础是PN结，它具有单向导电和反向击穿特性。 2、（y ）稳定静态工作点的常用方法主要是负反馈法和参数补偿法。 3、（y ）在三极管的三种基本组态中，只有电流放大能力而无电压放大能力的是基本共集组态。 4、（n ）若放大电路的放大倍数为负值，则引入的一定是负反馈。 5、（yn ）通常，甲类功放电路的效率最大只有40%，而乙类和甲乙类功放电路的效率比甲类功放电路的效率要高。 6、（n ）一般情况下，差动电路的共模电压放大倍数越大越好，而差模电压放大倍数越小越好。 7、（y n）根据负反馈自动调节原理，交流负反馈可以消除噪声、干扰和非线性失真。 8、（y）要使放大电路的输出电流稳定并使输入电阻增大，则应引入电流串联负反馈。 9、（y）在放大电路中引入电压负反馈可以使输出电阻减小，在放大电路中引入电流负反馈可以使输出电阻增大。 10、（y n）在正弦波振荡电路的应用中，通常，当要求振荡工作频率大于1MHz时，应选用RC正弦波振荡电路。 三、选择（本题共20分,每个选择2分）： 1．在放大电路中，测得某三极管的三个电极的静态电位分别为0V，－10V，－9.3V，则此三极管是（ A ） A. NPN型硅管； B. NPN型锗管； C. PNP型硅管； D. PNP型锗管； 2．为了使放大电路Q点上移，应使基本放大电路中偏置电阻R b的值（C ）。 A. 增大 B. 不变 C. 减小 3．典型的差分放大电路中Re（ B ）。 A. 对差模信号起抑制作用 B. 对共模信号起抑制作用 C. 对差模信号和共模信号均无作用 4．在差动电路中，若单端输入的差模输入电压为20V，则其共模输入电压为（C ）。 A. 40V B. 20V C. 10V D. 5V 5．电流源的特点是（ A ）。 A . 交流电阻大，直流电阻小； B . 交流电阻小，直流电阻大； C. 交流电阻大，直流电阻大； D. 交流电阻小，直流电阻小。 6．影响放大电路高频特性的主要因素是（ D ）。 A. 耦合电容和旁路电容的存在； B. 放大电路的静态工作点不合适； C. 半导体管的非线性特性； D. 半导体管极间电容和分布电容的存在； 7．关于理想运算放大器的错误叙述是（ A ）。 A．输入阻抗为零，输出阻抗也为零；B．输入信号为零时，输出处于零电位； C．频带宽度从零到无穷大；D．开环电压放大倍数无穷大 8．有T1 、T2和T3三只晶体管，T1的β＝200，I CEO＝200μA；T2的β＝100，I CEO＝10μA；T3的β＝10，I CEO＝100μA，其它参数基本相同，则实用中应选（ B ） A. T1管； B. T2管； C. T3管 9．交流反馈是指（ C ） A．只存在于阻容耦合电路中的负反馈；B．变压器耦合电路中的负反馈； C．交流通路中的负反馈；D．放大正弦信号时才有的负反馈； 10．RC桥式正弦波振荡电路是由两部分组成，即RC串并联选频网络和（ D ） A. 基本共射放大电路； B. 基本共集放大电路； C. 反相比例运算电路； D. 同相比例运算电路； 四、分析与计算（本题共50分）： 1．(本小题10分) 电路如图2所示，通过分析判断反馈组态，并近似计算其闭环电压增益A usf。 2．(本小题10分) 电路如图3所示，u2=10V，在下列情况下，测得输出电压平均值U o的数值各为多少？（1）正常情况时；（2）电容虚焊时；（3）R L开路时；（4）一只整流管和电容C同时开路时。 3．(本小题12分) 如图4所示电路中，A为理想运放，Vcc＝16V，R L＝8Ω，R1＝10kΩ，R2＝100kΩ，三极管的饱和管压降U CES＝0V，
美学试题及参考答案
美学试题及参考答案（一） 四、简答题(本大题共3小题。40、41小题每题7分，42小题6分，共20分) 40．简述美育的特点 41．简析“美感是性本能的升华” 42．简述罗丹的雕塑“欧米哀尔”“丑得如此精美”的原因五、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分) 43．为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素?“技”与“道”的关系是什么? 44．以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。 附诗：荷叶罗裙一色载，芜蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 参考答案 40．(1)美育是感性的，是通过潜移默化的途径作用于人的，是一种感化。(2)不需要强制和勉强，是心甘情感、乐而忘返的。(3)使人不得不然，是动之以内，从情感角度打动人的。(4)不仅满足每个欣赏者个人的情感生活，而且还激励欣赏者满足自身独创性的需要。(5)美育可以与德育相结合，可以陶冶性情，泄导身心。 41．(1)“美感是性本能的升华”有对也有错。(2)对在它指明了美感与动物性性选择的关系。(3)错在它没有看到人类的美感来源于动物性本能却超越了动物性本能。 42．(1)艺术作品美不美不在于所表现的生活是丑还是美，生活中的美、丑，均可成为美的艺术品的表现内容，艺术的创造性是最美的。(2)生活中的丑创造成艺术的美，不是把丑变成了美，而是把丑变得更典型了。(3)艺术能将生活真实地表现出来，可以使欣赏者明辨美丑，本身就有着巨大的艺术感染力，这种感染力就是美。 43．(1)“技”与“道”是艺术操作中的概念，而艺术操作是艺术意象生产的重要方面。(2)“技”与“道”是艺术操作中的艺术技能与技巧的运用与发挥。不掌握这些技能和技巧，就不可能进入自己的艺术创作过程将自己孕育的意象物态化。因此，它们是艺术创作中不可逾越的环节。(3)“技”与“道”中，技侧重于技巧、技能方面，而道则侧重于艺术意象创造和传达中无碍和充满生气的至高境界。(4)“技”与“道”是相互依赖的，在一定条件下可以互相转化。(5)艺术创造的最高境界是技与道之间界限消除。 44．(1)美感包括着客观的美的刺激和主观对于美的反应这两个方面。(2)美感同样离不开刺激感觉的光、色、形、声、味、气息和触觉等这样一些永远在变化的形式因素。(3)美感体现了人在审美活动中的主导意向。 美学试题（二） 四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 30.简述审美关系的特征。 31.简述审美经验的动态过程。 32.简述意象的物态化和物化。 33.悲剧的基本特征。 34.美育的基本特点。 五、论述题（本大题共2小题，35小题14分，36小题12分，共26分） 35.为什么说审美活动是人最具本质性的存在方式？ 36.举例说明艺术中技巧的审美价值。 参考答案 四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 30．（1）审美关系不是理智认识关系，而是情感体验关系； （2）审美关系是通过感性形式建立起来的，是一种感性直观的关系； （3）审美关系是是人与世界间的自由关系； （4）审美关系在逻辑上先于审美主、客体而存在，而不是审美主、客体逻辑上先于审美关系存在。31．（1）审美经验的第一个阶段是呈现阶段，指的是主体借助感知对对象的感性特征加以把握，从而使对象在主体的意识之中呈现出来； （2）审美经验的第二个阶段是构成阶段，指的是主体在想象等心理要素的作用下，完成审美对象的构 成活动； （3）审美经验的第三个阶段是评价阶段，指的是主 体对已经构成的审美对象进行感受和评价的过程。 32．（1）审美意象是精神性的，存在于心理活动中， 还未呈现为形式符号，有待凝定于一定的物质实在 中； （2）意象的物态化指先把意象的心理层次牵引出 来，赋予—定的形式符号； （3）意象的物化则指直接运用物质手段，使意象在 物质实在意义上得到凝定； （4）意象经过物态化和物化，便构成了现实的艺术 品，形式符号和物质实在便是意象物态化和物化的 直接结果。 33．（1）通过对人生存在的否定性体验，从而展现 对人生存在价值的肯定。 （2）悲剧的审美冲突体现的是人与自然、社会及自 身存在的冲突和超越。 （3）悲剧的情感体验是一种人生实践存在的深层体 验。 34．[参考答案] （1）诉诸感性。（2）潜移默化。（3）能动性。 35．（1）人在审美活动中的存在不同于在日常生活 中的存在，它是一种超越性的存在方式； （2）人在审美中的存在不同于异化活动中的存在， 它是一种自由的存在方式； （3）人在审美中的存在不同于人的现实存在，它是 一种应然的存在方式。 36．（1）艺术技巧是意象孕育的继续与完成。 （2）艺术技巧的运用与发挥是艺术操作的过程。 （3）艺术操作技能与技巧是艺术中不可逾越的环 节。 （4）艺术意象的创作过程不能孤立地追求操作技能 与技巧，否则就会沦为匠艺。 美学试题（三） 四、简答题（本大题共5小题，每题6分，共30分） 30．如何理解美学研究方法的多层次性特点? 31．简评朗吉诺斯的崇高观。 32．简述美育与德育的区别与联系。 33．简述形式因素在美感中所起的重要中介作用。 34．艺术的接受可以分为哪几个阶段? 五、论述题（本大题共2小题，35小题14分，36 小题12分，共26分） 35．为什么说否定给美和艺术下定义的做法既是不 现实的，也是不可能的? 36．结合苏东坡谈文与可画竹：“其身与竹化，无穷 出清新”，来谈审美感受的特征。 答案： 三、名词解释(本大题小题，36、37小题每题3分， 38、39小题每题4分，共14分) 36.（1）古罗马贺拉斯提出。（2）把美育看成娱乐 与道德教育的统一。（3）要求文艺具有魅力，通 过感动给人以教益。 37.美学研究的对象：（1）以艺术为主要研究对象； （2）通过艺术来研究人对现实的审美关系；（3）研 究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴 和美学思想。 38.（1）法国学者柏格森提出。（2）他认为生命的 本质在于不断创造，而生命的反面，则是僵硬、呆 滞、机械化。（3）喜剧性产生的原因，正在于动 作、姿态、形体的机械化。（4）这种说法不能囊 括所有喜剧产生的原因。 39.（1）集体无意识说是由瑞士心理学家荣格提出的； （2）他认为“集体无意识”是由遗传保存下来的一种 具有人类普遍性的、潜藏于意识深层的朦胧精神； （3）艺术家正是在“集体无意识”的驱动下进行创作 的，艺术起源于集体无意识。（4）这是一种从起 源的角度界定艺术的学说。四、简答题(本大题小 题，40、41小题每题7分，42小题6分，0分) 40.（1）生活中有美也有丑，有悲也有喜，不能简单 地把一切生活都看作是美的，更不能把美定义为生 活。（2）车尔尼雪夫斯基一方面说凡是能够显示 现实生活的都是美的，另一方面说只有依照我们的 理解应当如此的生活才是美的，这样，同一个命题 就出现了矛盾。（3）主观上的喜欢与生理上的满 足是“美是生活”在理论上的两根支柱，前一方面容 易滑向主观唯心主义，后一方面则容易走向庸俗的 生理学观点。 41.（1）喜剧性的笑是人类才有的心理现象。（2） 笑的感情必须与是非判断无关，与强烈的憎恶之情 不相容。（3）笑要有共鸣，是在一定的社会圈子 里产生的。 42.（1）区别：①方式不同，体育以锻炼身体为主， 美育以情感教育为主。②目的不同，体育的目的 在于增强健康体质，美育的目的在于培养审美能力。 （2）联系：①现代健康的特征是身心协调，体育 不仅有生理学特征，而且有心理学特征。身体的运 动促进着心理的发展和提高。②美育中的情感活 动促进着身心的全面发展。③体育本身也是美育的 一种途径，使运动者和观赏者产生强烈的审美体验。 五、论述题(本大题小题，43小题12分，44小题14 分，6分) 43.（1）联想使得美感比一般动物的快感更加丰富多 彩。（2）联想使得既有对象变成含蕴丰富、生生 不已的审美意象。（3）联想使得美感在时间和空 间两个领域得到拓展。（4）分析出“瞿塘贾”与“弄 潮儿”的对比联想。 44.（1）艺术创造的核心是意象的生成，郑板桥的话 即描述了这一过程。（2）艺术意象的生成过程可 以分为两个阶段：意象的孕育与意象的生产。（3） 意象的孕育起源于主体与客体的感性相遇。客观事 物在这种相遇中从美的角度展示自己，主体则激发 起创作的冲动。（4）意象的生产意味着艺术家心 中的意象得到了物态化和物化，内在的意义转化成 了外在的形式符号。 美学试题（四） 四、简答题(每小题8分，共32分) 1.什么是优美?其特征有哪些? 2.美感的产生是哪些因素的因缘汇合? 3.丑的美学意义是什么? 4.马克思主义美学有哪些基本特点? 五、论述题(每小题11分，共22分) 1.结合艺术作品，分析艺术意象的基本特征。 2.结合具体事例，论述美育是如何转移人的心理气 质和精神面貌的。 四、简答题(每小题8分，共32分) 1.又称秀美、阴柔美、典雅美等，是人类活动中目 的和现实的一致，是真与善的统一，作为社会实践 的产物，它表现了人与现实自然的一种和谐关系； 优美的本质在于人与世界的和谐，是人对这种和谐 关系的情感肯定。 (1)优美是建立在人与客体世界的最终的和谐共 存关系之中。 (2)就整体而言，优美对象是内外关系的和谐， 是外观形式与美的内容的相互协调，以及个体形态 与普遍内容完美有机的结合。 (3)优美的事物在感性形式方面多具有小巧、轻 盈、妩媚、秀雅、圆润、清新等品格。 2.美感的产生是有条件的，从逻辑上看，它是多种 因素因缘汇合的结果，这些因素有： (1)以人的审美能力的存在为前提。 (2)以人的审美心理的存在为基础。 (3)与人的审美态度密切相关。 (4)一定的审美环境。 3.丑是违背事物发展规律的有碍于人生的一种否定 性价值形象，丑的美学意义主要有： 首先，就在于它是美的对立面，从而能以丑衬美， 没有丑就没有美，它们是相互依存、相互转化的。 其次，世界的发展有待于丑的刺激，丑是刺激人 们前进的一种重要动力。 再次，审丑历来都是人们审美活动的一个重要方 面，历来的文学艺术都有表现奇丑怪异的杰作。原 始艺术和现代主义艺术就充满了以丑为美的审美现 象。 最后，生活中的丑，经过艺术家的心灵点化，可 转为艺术中的美，进而成为抨击丑的巨大 的艺术力量。 4.马克思主义美学的基本特点主要有： (1)把美学问题与人类社会实践紧密联系起来。 (2)把美的本质问题与人的本质紧密联系在一 起。 (3)唯物辨证地解决了美学中的主体和客体之间 的关系问题。 (4)有巨大的历史感。
填空选择题库
6选4填*20套 一、选择题（单选） 1-1. 完全二叉树____B____二叉树。 A.一定是满 B.可能是满 C.不是 D.一定不是满 答案：B 难度：易 1-2．满二叉树_____A____二叉树。 A.一定是完全 B.可能是完全 C.不是 D.一定不是完全 答案：A 难度：易 1-3．完全二叉树中，若某个结点没有左孩子，则它____C____。 A. 有2个右孩子 B.一定有右孩子 C.一定没有右孩子 D.不一定有右孩子 答案：C 难度：中 2. 设一个完全二叉树共有699个结点，则在该二叉树中的叶子结点数为_______。 A.349 B.350 C.255 D.351 3.深度为n的完全二叉树的叶子结点有__________ A.n B.2n C.2n D. 2n-1 4.在一棵完全二叉树中，若编号为i的结点存在左子女，则左子女结点的编号为___C_____ A.2i B.2i-1 C.2i+1 D.2i+2 5.在有n个结点的二叉树的二叉链表表示中，空指针数为（ b ）。 a.不定 b.n+1 c.n d.n-1 6.下列二叉树中，（ a ）可用于实现符号不等长高效编码。 a.最优二叉树 b.次优查找树 c.二叉平衡树 d.二叉排序树 7．具有m个结点的二叉排序树，其最大深度为（ f ），最小深度为（ b ）。 a. log 2 m b. └ log2 m ┘ +1 c. m/2 d .┌ m/2 ┐ -1 e. ┌m/2 ┐ 一、单项选择题 (1)-(5)BBCDC (6)-(10)BCABC (11)—(15)DABBD (16)-(19)CCABB (20)-(24) BBBAC (25)-(27)DBC 二、填空题 （1）有零个或多个（2）有且仅有一个 （3）根据树的广义表表示，可以画出这棵村，该树的度为4。 （4）树的深度为4 (5)树中叶子结点个数为8 （6）n0=14 (7)n-2m+1 (8)2k-1 (9)2i-1 (10)133 (11)59 (12)25=32 (13)?log2(n+1)?=?log269?=7 (14) 25-1+6=37 (15) 19 (16)27-1-20=107 (17)右（18）m+1 (19)n+1 (20) 2m-1 (21)中序（22）直接前驱结点（23）直接后继结点 1．关于二叉树的下列说法正确的是B。 (1)：A．二叉树的度为2 B．二叉树的度可以小于2
模电考试选择和填空题
《模拟电子技术》模拟试题一 一、填空题：（每空1分共40分） 1、PN结正偏时（导通），反偏时（截止），所以PN结具有（单向）导电性。 2、漂移电流是（温度）电流，它由（少数）载流子形成，其大小不（温度）有关，而不外加电压（无关）。 3、所谓理想二极管，就是当其正偏时，结电阻为（0 ），等效成一条直线；当其反偏时，结电阻为（无穷），等效成断开； 4、三极管是（电流）控制元件，场效应管是（电压）控制元件。 5、三极管具有放大作用外部电压条件是収射结（正偏），集电结（反偏）。 6、当温度升高时，晶体三极管集电极电流Ic（发小），収射结压降（丌发）。 7、三极管放大电路共有三种组态分别是（共基）、（共射）、（共集）放大电路。 8、为了稳定三极管放大电路的静态工作点，采用（电压并联）负反馈，为了稳定交流输出电流采用（串联）负反馈。 9、负反馈放大电路和放大倍数AF=（1/（1/A+F）），对于深度负反馈放大电路的放大倍数AF=（ 1/ F ）。 10、带有负反馈放大电路的频带宽度BWF=（1+AF ）BW，其中BW=（ F H-F L），（1/A+F ）称为反馈深度。 11、差分放大电路输入端加上大小相等、极性相同的两个信号，称为（共模）信号，而加上大小相等、极性相反的两个信号，称为（差模）信号。 12、为了消除乙类互补功率放大器输出波形的（交越）失真，而采用（甲乙）类互补功率放大器。 13、OCL电路是（双）电源互补功率放大电路； OTL
电路是（单）电源互补功率放大电路。 14、共集电极放大电路具有电压放大倍数（小于近似等于1），输入电阻（大），输出电阻（小）等特点，所以常用在输入级，输出级或缓冲级。 15、差分放大电路能够抑制（零点）漂移，也称（温度）漂移，所以它广泛应用于（集成）电路中。 16、用待传输的低频信号去改发高频信号的幅度称为（调幅），未被调制的高频信号是运载信息的工具，称为（载波信号）。 二、选择题（每空2分共30分） 1、稳压二极管是一个可逆击穿二极管，稳压时工作在（ B）状态，但其两端电压必须（C ），它的稳压值Uz才有导通电流，否则处于（ F）状态。 A、正偏 B、反偏 C、大于 D、小于 E、导通 F、截止 2、用直流电压表测得放大电路中某三极管各极电位分别是2V、6V、2.7V，则三个电极分别是（C ），该管是（D ）型。 A、（B、C、E） B、（C、B、E） C、（E、C、B） D、（NPN） E、（PNP） 3、对功率放大器的要求主要是（B ）、（C ）、（ E）。 A、U0高 B、P0大 C、功率大 D、Ri大 E、波形不失真 4、共射极放大电路的交流输出波形上半周失真时为（B ），此时应该（ E）偏置电阻。 A、饱和失真 B、截止失真 C、交越失真 D、增大 E、减小 5、差分放大电路是为了（ C）而设置的。 A、稳定Au B、放大信号 C、抑制零点漂移 6、共集电极放大电路的负反馈组态是（ A）。 A、压串负 B、流串负 C、压并负 7、差分放大电路RE上的直流电流IEQ近似等于单管集电极电流ICQ（ B）倍。 A、1 B、2 C、3 8、
美学选择题整理
选择题： 题目：认为“美学是研究艺术的”的观点是把认识的重点放在了 A．审美主体上 B.审美客体上 C.主客体关系上 D.艺术与现实的关系上 解题指南：“美学是研究艺术的”的观点是黑格尔提出的，认识的重点放在了审美客体上 题目：美学研究的核心方法 A．哲学的方法 B.社会学的方法 C.考古学的方法 D.名俗学的方法 解题指南：美学研究的核心方法是哲学方法 题目：美学成为一门独立学科创立于 A．古希腊时期 B.古罗马时期 C.十八世纪 D.十九世纪 解题指南：美学成为一门独立学科创立于1750年，所以选18世纪。
题目：把理念论作为美学思想的哲学基础的哲学家 A．赫拉克利特 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.贺拉斯 解题指南：柏拉图的美学思想以其理念论为哲学基础的 题目：最基本、最普通的形式规律是 A．均衡对称 B.对比调和 C.节奏韵律 D.多样统一解题指南：多样统一是最基本、最普通的一种形式规律。 题目：在“生物本能说”中影响最大的人物是 A．德谟克利特 B.博克 C.达尔文 D.弗洛伊德 题目：把美分成“秀美”和“威严”两大类的哲学家是A．西塞罗 B.博克 C.康德 D.黑格尔 题目：不属于优美形式特征的是 A．秀丽 B.柔媚 C.娇小 D.粗狂
题目：把体积数量的大称为“数学的崇高”和力量的巨大称为“力学的崇高”的哲学家是 A．博克 B.康德 C.黑格尔 D.席勒 解题指南：“数学的崇高”和“力学的崇高”是康德提出的。（多选出现过） 题目：把解释学与生命哲学结合起来并使其发展成为人文科学的普遍方法论的哲学家是 A．施莱尔马赫 B.狄尔泰 C.海德格尔 D.伽达默尔 题目：属于类似联想的诗句是 A．“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜” B.“朱门酒肉臭，路有冻死骨” C.“陶尽门前土，屋上无瓦片” D.“马后桃花马前雪” 解题指南：类似联想：指两件事物时间和空间上比较接近。 题目：提出审美距离说的美学家是 A．布洛 B.尼采 C.海德格尔 D.弗洛伊德 解题指南：布洛提出的审美距离说。