软件工程课程设计-UML项目设计
课程设计报告
课程名称软件工程
课题名称高校图书馆管理管理系统
专业软件工程技术
班级
学号
姓名
指导教师余荣发
2011年11 月01 日
广东岭南职业技术学院
课程设计任务书
课程名称软件工程
课题高校图书馆管理管理系统
专业班级软件工程技术
学生姓名
学号
指导老师余荣发
审批
任务书下达日期2011 年11 月01日
任务完成日期2011年11 月13 日
一、设计内容与设计要求
1．设计内容：
软件工程课程是软件工程技术专业的一门重要的专业课。通过本课程的学习，使学生在已有的计算机软硬件基础知识、程序设计知识、数据库和网络通信知识的基础上系统掌握面向对象系统分析与设计的基本方法和技术，并具有针对特定环境下的应用问题进行信息系统开发(包括系统分析、设计与实现)的能力。通过学习本课程学生可以理解和掌握面向对象系统的分析和设计的方法和分步过程、掌握面向对象系统分析和设计的建模标准UML语言，能够利用Rational Rose（或Microsoft Visio、Start UML）软件以某一信息系统为例进行系统分析和设计。
目前，大家在学习阶段缺乏工作方面的实践，对很多领域的业务不熟悉。但是熟悉业务是软件开发的基础，没有人生来就什么都熟悉。于是，拟订了如下几个题目，它接近大家的学习和生活环境，以便大家去熟悉其中的业务。
希望大家分组完成，选出本组的组长，作好分工与合作。每组一题，各组题目不能相同；同组成员的负责的模块（子系统）不能相同。
题目1：高校图书馆管理系统
题目2：高校教务管理系统
题目3：高校学生信息系统
题目4：高校后勤管理系统
题目5：高校学生工作管理系统
题目6：高校教学管理系统
题目7：人事考勤管理系统
题目8：高校教材管理系统
题目9：高校科研管理系统
题目10：高校宿舍管理系统
题目11：高校实验室管理系统
题目12：学生成绩管理系统
2．设计要求：
（1）用例建模
完成对系统的需求建模，得到用例模型后，应针对每个用例进行业务分析，说明其具体的业务流程，对其中主要功能的用例书写书面用例。对每个用例的进一步描述可以活动图，这一部分在动态建模来完成。
(2)静态建模
系统的静态结构模型主要由类图和对象图表达。对于复杂的系统可能还要用到包图。其中类图是静态建模的核心。
（3）动态建模
系统的动态结构模型主要由交互图（顺序图和协同图）、状态机图和活动图表达。在系统的分析和设计中应当对主要的Use Case和对象类绘制这些图形。
（4）物理建模
系统的组件图和部署图
（5）小结
对本课程设计进行总结。
二、进度安排
第十一周星期一 19：00——22：00
星期二 19：00——22：00
星期三 19：00——22：00
星期四 19：00——22：00 第十二周星期一 19：00——22：00
星期二 19：00——22：00
星期三 19：00——22：00
星期四 19：00——22：00
目录
1. 需求分析 (6)
2. 用例建模………………………………………………………---7
3. 静态结构建模 (8)
4. 动态行为建模 (10)
5. 物理模型 (14)
6.课程设计心得与体会 (15)
7.课程设计评分表 (16)
一、需求分析
学生成绩管理系统的功能性需求包括：
在图书馆管理系统中，要为每个借阅者建立一个账户，并给借阅者发放借阅卡，借阅卡中存放借阅者的个人信息、借阅信息。持有借阅卡的借阅者可以借阅书刊、返还书刊，查询书刊信息。其中借阅书刊和返还书刊是通过图书馆管理员进行的，即读者不直接与系统交互。而查询书刊信息，是对所有人都开放的，通过输入关键字或书刊号就可以查询相关书刊的信息，这里提供书刊检索的功能。该系统还要包括读者，图书馆管理员和书籍的添加与删除操作。其功能可概括如下：
（1）借阅者都有唯一的用户名和密码，该用户下保存这该用户的所有借阅信息。（2）图书管理员作为读者的代理借书。
（3）图书馆管理员作为借阅者的代理还书。
（4）图书馆管理员可以创建新的借阅账户、新的图书馆管理员账户。
（5）图书馆管理员可以增加、删除、修改书籍的相关信息。
二、用例建模
1.系统用例图
该用例图中主要包括读者（Reader）和图书馆管理员（Librarian）两个参与者，在该用例中，读者直接参与的用例为读者登录、查询自己的借阅信息和检索书籍的相关信息，其他的操作都是通过图书馆管理员进行的。
图书馆管理员作为读者的代理者执行借书（BookBorrow)、还书（BookReturn)功能。其他的添加读者、添加管理员、查询信息和书籍的增、删、改、查功能都是图书馆管理员直接与系统交互所要完成的功能。
三、静态结构建模
在该系统中主要的参与类有读者类、书籍类、图书馆管理员类。在这每一项的操作中还需要与数据库进行数据的交互，因此设计了一个借口DBBase提供数据库的一般的增、删、改、查操作。对于每一类的与数据库的交互，每一项都有自己的操作类，但都必须实现DBBase接口。
（1）读者、图书馆管理员和书籍的类如下：
其中读者类有唯一的id号、姓名、性别、所在班级信息、已借书数目、剩余可借书数目、罚款信息已经当前读者的状态是否有效的标志信息属性。
图书馆管理员有唯一的id标识号、姓名、性别、所在部门和工作类型属性。
书籍类有书籍的唯一id号、书名、出版社名称、作者名字、价格、和借阅状态信息。
（2）与数据库交互的类及其关系如下图所示：
接口DBBase定义了基本的数据库的增、删、改、查方法。对书籍、读者信息、图书馆管理员的相关信息的操作都定义了各自的类来完成相应的操作。实现类只需要根据需要去实现接口中定义的方法以满足特殊的要求。
对于读者和图书馆管理员都有一个系统登录的类，提供读者的身份的合法验证。该类通过传入的读者的id和密码通过confirm方法查询数据库进行身份验证，最终返回身份的合法信息。
四、动态结构建模
一、状态图建模
书籍（Book）的状态机图如下所示：
书籍开始为未借出状态，当执行了借出操作（borrow)操作后，修改书籍的状态为已借出。在已借出状态，当还书过程发生时，修改书籍的状态为未借出状态。
读者借阅卡的状态图如下：
读者借阅书籍后超过还书期限会产生相应的超期费用，读者在下次借书时必须要还清欠下的费用，否则借阅卡将处于不可用状态。
二、顺序图建模
1、借书顺序图
借书操作需要图书馆管理员成功登录后才能进行操作，管理员登录后，首先根据读者借阅卡信息查询读者的合法性（是否欠费等信息），在验证读者合法性后通过书籍的id号查询所要借阅的书籍的状态。在书籍为可借的情况下，执行借书操作，同时修改读者的借阅信息和书籍的状态信息。
2、还书顺序图
管理员登录系统后，扫描输入所还书籍的id 号，根据id号查询数据库中该书籍的状态信息并修改。书籍的状态信息中存储有当前书籍被哪个读者借阅的读者id号。根据读者id号即可查询到该读者的所有的借阅记录及违规情况，将该结果返回进行显示。读者也可以根据该信息判断所还书籍是否正确。
3、添加读者顺序图
管理员具有添加读者和图书馆管理员的权限，在管理员登录后可以进行添加读者的操作，由管理员输入要创建的读者的基本信息，然后在系统数据库中添加一个读者的信息。输入的读者信息中主要包括姓名，班级，性别，id号由系统自动分配。借阅记录由系统自动进行初始化操作。
五、物理模型
系统的部署图如下：
管理员通过PC机进行书籍的借阅、归还和读者、书籍、图书馆管理员的信息的增、删、改、查工作。读者可以通过ＰＣ机查询自己的借阅信息和进行书刊检索。该系统各个部署部分的连接是通过在一个局域网中实现的。
六、课程设计心得与体会
为期两周的面向对象UML课程设计圆满结束了，这次课设给了我很大的启发和锻炼，本次编译原理课程设计要求我用UML完成一个系统，很大程度上考验了我们基础知识的掌握和具体动手画图的能力，在做课设的过程中发现了自己很多基础知识并不牢固，通过复习使我更深刻的理解的UML以及数据结构的具体知识，而且还使我提高了具体解决问题的能力，也磨练了我沉稳的心境。
还有细心也是一个非常需要注意的问题，在画图的过程中能够细心一点，可以节省很多时间，比如就在这次课设过程中，由于手误导致的错误可谓层出不穷。有时候在思绪非常混乱的情况下，容易产生了厌烦心理，频频出错，这种情况很不好，在今后的学习中一定要戒躁，学会如何控制自己的心绪。其实学习中也能提到到很多哲理，能够很好的起到修身养性的作用，关键是看一个人的心态问题，巧学秒学心态最重要。
总之通过该课程设计,全面系统的理解了UML设计一个系统的基本方法与重要性，.把死板的课本知识变得生动有趣,激发了学习的积极性.把学过的UML 的知识强化,能够把课堂上学的知识通过自己设计的程序表示出来,加深了对理论知识的理解.以前认识是模糊的,概念上的,现在通过自己动手做实验,从实践上认识了知识的运用,对UML的认识更加深刻.课程设计中程序比较复杂,在调试时应该仔细,在程序调试时,注意命令的正确性.,培养实践动手能力和程序开发能力.
电子与信息工程学院课程设计评分表课程名称：软件工程
项目评价设计方案的合理性与创造性（２０分）
设计与调试结果（３０分）
设计说明书的质量（１５分）
答辩陈述与回答问题情况（２０分）
课程设计周表现情况（１５分）
综合成绩
教师签名：
日期：
UML课程设计-工资管理系统
统一建模语言UML 课程设计报告 工资管理系统分析与设计 姓名： 学号： 班级： 指导教师： 《UML(Unified Modeling Language统建模语言)》课程设计任务书
指导教师（签字）：教研室主任（签字）： 一、工资管理系统的需求分析 1.系统功能需求 （1）员工可以进入此系统查询工资和查看基本的信息。 （2）管理员可以对员工的信息进行添加，删除，修改。并对数据库中的数据维护，包括数据备份，导入数据，导出数据。
满足上述需求的系统主要包括下面几个模块 （1）数据库维护模块：管理员要对数据库内所有的数据进行备份和恢复，并可实现数据导入导出功能。 （2）基本信息管理模块：实现对员工基本信息的管理操作，包括员工基本数据信息的添加、修改、删除和查询等功能。 （3）信息浏览查询模块：用户对系统中的信息进行查询。可根据条件查询员工历史工资数据（如按月份查询、按姓名查询、按部门查询等）。 2 3
4 查询员工信息：员工查询自己的信息。 查询工资：员工查询自己的工资情况。 二、系统的UML建模 1、系统的用例图 创建用例图之前首先需要确定参与者。 ①在工资管理系统中，需要员工的参与，员工可以查询工资的历史数据并领取工资，还可以通过员工编号查看员工的基本信息。 ②管理员是此系统的核心，管理着整个系统。他要对所有的员工的信息的管理，对数据进行添加，删除，修改。管理员还要对系统进行相关维护操作，数据备份，数据恢复，数据导入等以及更新数据库。 （1）系统用户参与的总的用例图 管理员和员工都可发从用户这个参与者中泛化而来，用户是指此系统的所有使用者，以登录系统完成相应的操作。
uml与软件建模复习答案清晰版)
UML与软件建模复习题 1．面向对象方法的优点是什么。 面向对象的方法把功能和数据看做是高度统一的，其优点有： （1）它能较好地处理软件的规模和复杂度不断增加所嗲来的问题。 （2）它更适合于控制关系复杂的习题系统 （3）面向对象系统通过对象间的协作来完成任务，因而更加容易理解。 （4）它是欧诺个各种直接模仿应用域中实体的抽象和对象，从而使得规约和谁及更加完整。 （5）它围绕对象和类进行局部化，从而提高了规约、设计和代码的易扩展性、易维护性和易复用性。 （6）它简化了开发者的工作，提高了软件和文档的质量。 2．面向对象的软件开发方法包括哪些特定阶段。 面向对象的软件开发方法设计从面向对象分析（OOA）、面向对象设计（OOD）、面向对象程序设计或编码（OOP）、面向对象测试（OOT）等一系列特定阶段。面向对象设计方法期望获得一种独立于语言的设计描述，以求达到从客观世界中的事物原型到软件系统间的尽可能的平滑过渡。3．UML定义了哪几类图，每一类包括那些类型的图。 UML中定义了用户模型视图、结构模型视图、行为模型视图、实现模型视图和环境模型视图这五类图。 其中， 用户模型视图包含：用例图； 结构模型视图包含：类图、对象图； 行为模型视图包含：序列图、协作图、状态图和活动图； 实现模型视图包含：构件图； 环境模型视图包含：部署图。 4．UML的设施包括那些。 在UML中，设施可分为结构设施、行为设施、分组设施和注释设施等四大类。 （1）结构设施是UML模型的静态部分，主要用来描述概念或者物理元素，包括类、接口、协作、用例、主动类、构件和结点7种设施。其中： 类：是对一组具有相同属性、相同操作、相同关系和相同语义对象的描述，一个类实现了一个或多个接口。 接口：描述了一个类或构件一个服务操作集，也即定义了元素的外观可见行为。接口定义的是一组操作的描述，而不是操作的实现。 协作：定义了一个交互，是由一组通过共同工作以提供某协作行为的角色和其他元素构成的一个实体。 用案：是一组动作序列的描述，系统执行这些动作后将产生一个对特定参与者可以观察且又价值的结果。 主动类：是其对象至少要拥有一个进程或进程的类，因此它能够启动控制活动。主动类的对象所描述的元素的行为与其他元素的行为并发，除此以外，它和类是一样的。 构件：是系统中物理的、可替代的部件，它通常是一个描述了一些逻辑元素的物理包。 结点：是运行时存在的物理元素。它代表一种可计算的资源，通常具有一定的记忆能力和处理能力。 （2）行为设施是UML模型的动态部分，它包括如下两类设施： 交互：由特定语境中共同完成一定任务的一组对象之间交换的消息组成。一个对象群体的行为或单个操作的行为都可以用一个交互来描述。 状态机：描述了一个对象或一个交互在生命期内相应时间所经历的状态序列，单个类或者一组类之间协作的行为可以用状态机来描述。 （3）分组设施是UML模型的组织部分。最主要的分组设施是包，它是雨中用于把模型元素组织成组的设施，结构设施、行为设施和其他的分组设施都可以放进包内。构件仅在运行时存在，
软件工程与UML期末试题及答案
软件工程与U M L建模复习题B 一：单选题 1．是在系统之外，透过系统边界与系统进行有意义交互的任何事物 A).相关系统B).Use Case C).Class D).Actor 2.软件工程是以为核心 A).过程B).面向对象C).软件开发D).质量 3.“系统应具有很高的可靠性，使用该产品的前3个月，系统不应该出现崩溃（数据不可恢复）的现象”，这属于 A).功能性需求B).客观需求C).主观需求D).非功能性需求 4.“系统每天晚上自动生成进货报表”，Actor是： A).系统B).其它系统C).时间D).报表审阅者 5.数据流程图是一个分层的概念模型，分三个层次：，分别描述系统的不同特征 A).总体图、二级图、三级图B).总体图、二级图、细节图 C).总体图、零级图、细节图D).总体图、次级图、细节图 6.正式运行系统后能够产生的收益被称为 A).直接效益B).运营效益C).最佳效益D).启动效益 7.“以相对短的时间和相对低的成本来确定给定的问题在其约束条件内是否有解、有几种解以及哪个是最佳解”，这指的是软件开发过程中的 A).问题定义B).可行性研究C).需求分析D).设计 8.在处理过程定义中，有时存在多重嵌套的情况，对于复杂的条件组合问题，用自然语言往往不能直观、清楚地表述处理的过程，因此，常常使用方法。 A).数据字典B).判定表和判定树C).用例图D).螺旋模型 9.设C(X)定义问题X的复杂性函数，E(X)定义解决问题X所需要工作量的函数，对于两个问
题p1和p2，一般情况下如果C(p1) 软件工程中的UML建模技术 【摘要】在软件工程中，UML建模技术的应用十分广泛，具有可视化、定义良好以及功能强大等优点。基于此，笔者从UML建模技术的概念和优势入手，对软件工程中UML建模技术的应用模式和应用流程进行了分析，主要介绍了用例图、类图、序列图和协作图在软件工程中的应用，并将人才招聘系统作为研究对象，阐述了UML建模技术的实践应用，以期为相关研究提供参考。 【关键词】软件工程；UML建模技术；需求分析 前言 在进行软件的开发时，技术人员大都会通过面对对象描述的方法进行建模，该方法是将软件系统的对象看做是构建模块。在进行建模的过程中，UML建模技术可以创建系统的静态结构以及动态行为，可以有效提高建模的效率和准确性。因此，对于软件工程中的UML建模技术研究具有一定的现实意义与理论指导价值。 1.UML建模技术概述 UML是一种规范定义、文档化或者可视化的最标准的建模语言，可以应用于软件工程的各个阶段。UML建模语言拥有统一的符号以及语义，可以将所有项目根植与一种建模语言中，并对这些项目中的所有概念进行明晰的表示与定义，在很大程度上扩大了系统的应用范围，使UML建模技术的应用更为灵活。在UML中，主要包括图、事物以及关系这三个基本构造。具体而言，UML建模技术在软件工程中的应用主 要有如下优势：第一，UML建模技术可以在系统模型中实现完全独立，虽然UML建模技术会与其余建模工具进行配合应用，但是并不会与系统的开发过程不产生交集；第二，UML建模技术在软件工程中的应用是面向对象的，打破了传统建模语言的差异性，可以通过统一的模型元素进行方法与图形的表述；第三，UML建模技术可以捕捉软件系统中的静态行为信息与动态行为信息，静态行为信息主要是指软件系统中对象，动态行为信息主要是从时间角度和状态角度对对象通讯的定义；第四，UML建模技术的和具体的实现没有关系，适用于所有语言平台或者工具平台，还能够应用于具有代码生成功能的交互式可视化建模工具，该工具可以为UML建模技术提供多种编程语言代码和程序构筑模型[1]。 2.软件工程中的UML建模技术应用模式 在软件工程中，UML建模技术主要通过视图的应用进行软件开发，UML 建模技术一共可以提供八种图，实现软件系统开发的可视化以及模型化，以此获取软件系统的主要资料，从而明确软件系统的架构与体系。本文主要对常用的四种图进行分析：第一，用例图。在UML建模技术中，用例图是最基本的图。在软件工程中，需求分析阶段的重点在于需求获取，需求获取的重点在于系统模型的构建，系统模型构建的最佳方法就是用例图。用例图可以构建的用例模型可以为系统软件的开发奠定良好的基础。第二，类图。在UML建模技术中，类图主要用于表示不同实体（包括人、数据或者事物等）间的相关关系。在软件工程中，类图能够表示软件系统的静态结构，包括逻辑类图和实现类图 UML-课程设计-学生成绩管理系统-精 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 学生成绩管理系统UML建模 姓名： 学号： 班级： 指导教师： 一．设计目的 UML统一建模课程是一门面向对象开发方法的设计语言。UML统一建模课程设计实验课，着重加强面向对象建模技术。使用UML统一建模语言，用需求模型简化业务领域；用分析模型验证用例的正确性，一致性，完备性，可行性；用设计模型标识解决方案。通过模型实现了从业务领域到软件领域的映射。通过建模，使问题可视化，形式化。通过以序列的建模和迭代活动，对于提高学生综合素质十分必要。 UML统一建模课程是本科类计算机专业的一门骨干课程，技术复杂，应用范围广。本课程设计实验主要内容：构建系统的分析模型、设计模型。主要目标如下： 1. 掌握面向对象的分析技术、设计技术； 2. 构建“学生成绩管理系统”的需求分析模型和设计模型； 二．设计内容 1.可行性分析 随着网络通信技术的迅速发展和信息技术的广泛应用，计算机的应用已普及到经济和社 会生活的各个领域。教育领域也不例外，现今已经出现了各种远程网络在线教育系统、图书馆管理系统、学籍管理系统……其中学生成绩管理是任何院校都不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和教学管理者来说都至关重要，而传统的人工管理方式效率较低，为数据的查询、更新和维护代来了极大的不便。所以学生学籍管理信息系统的开发和应用是必要的，它能够为管理人员提供充足的信息和快捷的查询手段，提高学校学籍管理的效率。 系统的可行性分析 （1）系统实施运行的可行性： 各教师，学生都已熟练掌握计算机的基本实用方法和操作技能，对新系统的开发，表现出极大的热情。提出了很多好的建议和要求。 （2）技术可行性： 校园网已正常运行；开发人员已熟练掌握开发工具。技术上实现系统是可行的。 （3）经济可行性： 校园内部局域网络已经建成；硬件投入不需要很大。 2.需求分析 2.1系统需求分析 《面向对象分析与设计（UML）》课程设计报告 设计题目：学生成绩管理系统 院系：计算机科学与工程学院 专业：软件工程 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 设计地点： 开课时间： 2012 至 2013 学年第 1 学期 常熟理工学院计算机科学与工程学院制 学生姓名成绩 评语： 指导教师（签名） 年月日 目录 1. 设计目的和任务.................................................................. .. (1) 2. 开发环境.................................................................. .............................. (2) 硬件环境.................................................................. ....................... (2) 软件环境.................................................................. (2) 3.设计题目.................................................................. (3) 题目名称.................................................................. ...................... . (3) 题目详细描述.................................................................. ........... .. (3) 功能要求.................................................................. (3) 4. 相关技术及知识点.................................................................. .. (4) UML的建模语言................................................................... . (4) RUP软件开发过程................................................................... ....... .. (4) 软件工程与UML建模复习题A 一：单选题（ 1．是在系统之外，透过系统边界与系统进行有意义交互的任何事物 A).相关系统B).Use Case C).Class D).Actor 2.软件工程是以为核心 A).过程B).面向对象C).软件开发D).质量 3.“系统应具有很高的可靠性，使用该产品的前3个月，系统不应该出现崩溃（数据不可恢复）的现象”，这属于 A).功能性需求B).客观需求C).主观需求D).非功能性需求 4.“系统每天晚上自动生成进货报表”，Actor是： A).系统B).其它系统C).时间D).报表审阅者 5.数据流程图是一个分层的概念模型，分三个层次：，分别描述系统的不同特征 A).总体图、二级图、三级图B).总体图、二级图、细节图 C).总体图、零级图、细节图D).总体图、次级图、细节图 6.以下用例命名中，最合理的是 A).进行宠物搜索B).查询宠物C).宠物查询D).进行宠物查询 7.某系统中有两个用例：一个用例的参与者是用户，用例是“注册”；另一个用例的参与者是系统管理员，用例是“审核用户注册”。这两个用例之间是什么关系？ A).包含关系B).没有关系C).扩展关系D).泛化关系 8.在软件的层次结构中，“一个模块被其他模块直接调用的调用者的数量”是指 A).深度B).扇入C).扇出D).耦合 9.设C(X)定义问题X的复杂性函数，E(X)定义解决问题X所需要工作量的函数，对于两个问题p1和p2，一般情况下如果C(p1) 《UML课程设计》报告题目：学生管理系统 学号：07103230 姓名： 指导老师：罗新程岚岚 1.可行性研究报告 学生成绩管理工作是高校教育工作的一项重要内容。教务管理工作是指学校管理人员按照一定教育方针，运用先进的管理手段，组织、协调、指挥并指导各用户活动，以便高效率、高质量地完成各项教学任务，完成国家所制定的教育目标。学生成绩管理工作是学校教学工作的中枢，是保证高校教学机制正常运转的枢纽，它是一项目的性、计划性、适用性、创造性和科学性很强的工作。学生成绩工作关系到高校教学秩序的稳定。大中型院校人员众多，如果没有好的管理，就不能取得很好的成果，应用数据库来管理，在这方面能够取得很好的效果。 系统的可行性分析 1.系统实施运行的可行性： 各教师，学生都已熟练掌握计算机的基本实用方法和操作技能，对新系统的开发，表现出极大的热情。提出了很多好的建议和要求。 2.技术可行性： 校园网已正常运行；开发人员已熟练掌握开发工具。技术上实现系统是可行的。 3.经济可行性： 校园内部局域网络已经建成；硬件投入不需要很大。 2.需求分析报告 2.1概述 随着互联网的发展，利用INTERNET 技术来实现“无纸办公”这个概念已经深入人心，校园网作为学校信息化建设的一个平台在完成资源共享、互联网访问、教务管理、电子备课等方面发挥了重要作用。服务教学、提高教学水平和效果是校园网建设的核心目标和核心价值，本系统立足于校园实际，着眼于未来发展，建成符合标准化协议、通用性较强、实用的系统，以提高高校的现代化管理水平，实现信息资源的共享。该项目主要是服务于教学方面，进一步方便教师的工作和学生的学习，从而从侧面达到提高学校的教学方面‘软件’质量。可以说它适用于每一所高校，因此很有开发价值。我们不敢说该产品是所有该系列产品中最好的，但是我们这里要强调的是它具有使用范围广， 试卷一 中南大学考试试卷 2006--2006 学年学期时间110分钟 专业年级：总分100分，占总评成绩 100% 注：此页不作答题纸，请将答案写在答题纸上 填空题（本题20分，每小题2分） 1. 瀑布模型是以文档为驱动、适合于（）软件项目的开发。 2. 需求分析的基本任务是（）。 3. 若有一个计算类型的程序，它的输入量只有一个X，其范围是［-1.0，1.0］，现从输入的角度考虑一组测试用例：-1.001，-1.0，1.0，1.001。设计这组测试用例的方法是（）。 4. 根据程序流程图划分的模块通常是（）内聚的模块。 5. 软件的分类，按其功能可分为：系统软件、（）和应用软件。 6. UML的定义包括UML语义和（）两个部分。 7. 客观世界中的若干类，通常有两种主要的结构关系：即分类结构和( )。 8. IDEF1X图用来描述系统的（）模型，主要有实体、联系和（）三种成分，其中实体可分为独立实体和（），且一个实体只能在图中出现一次。 二、简答题（本题30分，每小题5分） 1. 什么是软件工程？软件工程和计算机科学有何区别？ 2. 面向对象方法和结构化方法有何区别与联系？ 3. 什么是模块的作用域和模块的控制域？为何要求模块的控制域必须在作用域内？ 4. 什么是设计模式？试举例说明组合设计模式的应用。 5．什么是依赖倒置原则？它和开闭原则有何联系？ 6. 软件生存期过程和软件生存期模型有何联系？瀑布模型有何特点？ 三、绘图题（本题34分） 1. 某单位拟开发一个计算机房产管理系统，要求系统具有分房、调房、退房和查询统计等功能。房产科将用户申请表输入系统后，系统首先检查申请表的合法性，对不合法的申请表，系统拒绝接收；对合法的申请表根据类型分别进行处理。 (1) 如果是分房申请，则根据申请者的情况(年龄、工龄、职称、职务、家庭人口等)计算其分数，当分数高于阀值分数时，按分数高低将申请单插到分房队列的适当位置。在进行分房时，从空房文件中读出空房信息，如房号、面积、等级、单位面积房租等，把好房优先分给排在分房队列前面的符合该等级房条件的申请者；从空房文件中删掉这个房号的信息，并从分房队列中删掉该申请单，再把此房号的信息和住户信息一起写到住房文件中，输出住房分配单给住户，同时计算房租，并将算出的房租写到房租文件中。 (2) 如果是退房申请，则从住房文件和房租文件中删除有关信息，再把此房号的信息写到空房文件中。 东北大学继续教育学院 软件工程与UML建模X 试卷（作业考核线上2） A 卷 ． D 是在系统之外，透过系统边界与系统进行有意义交互的任何事物 A).相关系统B).Use Case C).Class D).Actor 2.软件工程是以 D 为核心 A).过程B).面向对象C).软件开发D).质量 3.“系统开发过程和可交付文档将遵照ZCo-SP0STAN-95中相关规定”，这属于 D A).功能性需求B).客观需求C).主观需求D).非功能性需求 4.“系统每天晚上自动生成进货报表”，Actor是： C A).系统B).其它系统C).时间D).报表审阅者 5.数据流程图是一个分层的概念模型，分三个层次： C ，分别描述系统的不同特征 A).总体图、二级图、三级图B).总体图、二级图、细节图 C).总体图、零级图、细节图D).总体图、次级图、细节图 6.以下用例命名中，最合理的是 B A).进行宠物搜索B).查询宠物 C).宠物查询D).进行宠物查询 7.某系统中有两个用例：一个用例的参与者是用户，用例是“注册”；另一个用例的参与者是系统管理员，用例是“审核用户注册”。这两个用例之间是什么关系？ B A).包含关系B).没有关系C).扩展关系D).泛化关系 8.在软件的层次结构中，“一个模块被其他模块直接调用的调用者的数量”是指 B A).深度B).扇入 C).扇出 D).耦合 9.设C(X)定义问题X的复杂性函数，E(X)定义解决问题X所需要工作量的函数，对于两个问题p1和p2，一般情况下如果C(p1) 图书管理系统需求分析 一、需求分析 1、业务组织结构 图书馆是让少部分人来管理大量的图书以方便更多的人，其中发生最多的就是借书与还书的过程。因此，图书管理系统主要用来实现注册登录、图书的出借与归还、新书入馆信息登记、旧书出馆存档的操作，其中，注册登录操作分为管理人员注册和普通借阅人员。 2、具体功能要求 ●用户管理图书管理人员账号由系统创建，并给予一定权限。普通用户可以向图书管理人员申请创建账号，且只有部分权限。 ●图书借还管理借阅者登录后可查看自己的借阅信息，也可搜索相关书籍并查看其详细信息。借阅者借书前，图书管理员必先查看借阅者借阅信息，如有超期未还图书、借书限定本数已到或拖欠罚金者不予办理借阅手续；若无上述情况，则新建借阅信息，完成借书。当借阅者归还图书时，图书管理员查看其借阅信息，若有超期，则收缴相应罚金，并建立相关存档记录，更新其借阅信息，还书结束。 ●书籍管理图书馆购买新书后，由系统新建书籍信息表单，然后填写相关书籍信息，分类并保存。图书馆过时或破损的旧书清理出图书馆时，由管理系统注销数据库中有关该书的相关信息，并另建出馆旧书表单，存档记录。 二、确定用例 1、用户管理 用户管理包括所有用户管理、普通借阅者用户注册和密码修改功能。 ●用户管理。根据图书馆的需要，系统可以相应增减图书管理员用户，同时也可以管 理普通用户账号，如查看信息或删除用户等。 ●普通借阅者用户注册。进入登录页面点击注册后，由系统自动生成用户账号，申请 者填写相关信息后提交，再由系统保存该用户信息。 ●密码修改。管理员用户和普通借阅者用户正确登录后，可以修改自己相关信息和密 码，确认后，再由系统更新该账号用户信息。 2、图书借还管理 图书出借管理包括图书出借、图书归还、搜索书籍、查看借阅信息以及管理员查看超期未还书籍等功能。 ●图书出借。管理员根据借阅者账号查看并核对借阅者信息，同时检查有无借书限制 （如有超期未还图书或已达到最多借书数目），若无限制，则办理借阅手续，否则 不予办理。 ●图书归还。管理员根据借阅者所还书籍编号查看该书借阅信息，若超期，则要求借 阅者缴纳罚金。然后注销该借阅信息，更新该书籍在馆状态。还书结束。 ●搜所书籍。借阅者用户或管理员登录后便可在数据库中搜索书籍，并查看其在馆状 态。 ●查看超期未还书籍。管理员用户定期搜索借阅信息，查看超期书籍，并在借阅者登 录后给予提示。 3、书籍管理 书籍管理主要有三个主要功能：新书入馆、旧书出馆、书籍信息修改。 《软件工程与UML》期末试题 适用专业：考试时间120分钟 一、单项选择题（本大题共小题，每题分，共分） 1. UML图不包括（D ） A. 用例图 B. 类图 C. 状态图 D. 流程图 2. 下面哪一项不是包图中的关系（D ） A .< 统一建模语言UML 课程设计报告工资管理系统分析与设计姓名： 学号： 班级： 指导教师： 《UML（Unified Modeling Language 统建模语言）》课程设计任务书 设计要求 1.用户和角色分析、应用需求、各个界面的间转换流程、要 用到工具和技术等。 2. 根据所收集的简单需求，使用 UML 和Rational Rose 具对系统进行 建模。 3. 根据需求的分析，进行需求建模，绘制系统的用例图和 活动图。 4. 根据用例模型，进行架构建模，绘制系统的状态图，类 图和交互图。 1. 知识准备，整体规划设计构思 1 天 2. 使用UM!和Rational Rose 工具对系统进行建模 天 3. 课程设计报告 0.5天 4. 幻灯片制作及答辩准备 0.5天 5. 演示及答辩设计内容 与步骤 设计工作 计划与进 度安排 1.5 1.出勤20 % 2.答辩或演示40% 3.课程设计报告40% 字)： 一、工资管理系统的需求分析 1.系统功能需求 (1)员工可以进入此系统查询工资和查看基本的信息。 (2)管理员可以对员工的信息进行添加，删除，修改。并对数据库中的数据维 护，包括数据备份，导入数据，导出数据。 满足上述需求的系统主要包括下面几个模块 图1.1系统功能需求指导教 设计考核要求师(签字)： 教研室主任(签 (1)数据库维护模块：管理员要对数据库内所有的数据进行备份和恢复，并可 览 2数据库维护模块 图1.2数据库维护模块数据备份：将一个月的数据进行复制 员 图1.3基本信息管理模块删除员工信息：如果有员工辞职则删除该员工的信息添加员工信息：如果聘用了新员工则添加员工信息 修改员工信息：如果有员工的信息有所变动则修改 4信息浏览查询模块 UML软件建模教程课后习题 习题1 一、简答题 1、简述模型的作用。 答:现实系统的复杂性与内隐性,使得人们难于直接认识与把握,为了使得人们能够直观与明了地认识与把握现实系统,就需要借助于模型。 2、软件模型有什么特征？ 答:建模对象特殊,复杂性,多样性 3、软件建模技术有哪些因素？ 答:软件建模方法,软件建模过程,软件建模语言,软件建模工具 4、软件模型包括哪些方面的内容？ 答:从模型所反映的侧面瞧:功能模型,非功能模型,数据模型,对象模型,过程模型,状态模型,交互模型,架构模型,界面模型等;从软件开发工作瞧:业务模型,需求模型,分析模型,设计模型,测试模型等。 5、软件建模工具应该具有哪些基本功能？ 答:软件模型的生成与编辑,软件模型的质量保障,软件模型管理等 二、填空题 1、模型就是对现实的( 抽象)与模拟,就是对现实系统( 本质)特征的一种抽象、简化与直观的描述。 2、模型具有( 反映性)、直观性、( 简化性)与抽象性等特征。 3、从抽象程度,可以把模型分为( 概念模型)、逻辑模型与( 物理模型)三种类型。 4、较之于其她模型,软件模型具有( 建模对象特殊)、复杂性与( 多样性)等特征。 5、软件模型就是软件开发人员交流的( 媒介),就是软件升级与维护的( 依据)。 6、软件建模技术的要素包括软件建模方法、( 软件建模过程)、软件建模语言与( 软件建模工具)。 7、从开发阶段瞧,软件建模有业务模型、( 需求模型)、分析模型、( 设计模型)与测试模型。 8、软件语言有软件需求定义语言、( 软件设计语言)、软件建模语言、( 软件结构描述语言)、软件程序设计语言等。 9、根据软件建模工具的独立性,把软件建模工具分为( 独立软件)建模工具与( 插件式软件)建模工具。 10、OMG在( 1997 )年把UML作为软件建模的标准,UML2、0版本就是( 2005 )年颁布的。 三、选择题 1、对软件模型而言,下面说法错误的就是( D )。 A、就是人员交流的媒介 B、就是软件的中间形态 C、就是软件升级与维护的依据 D、就是软件的标准文档 1、软件是一种（逻辑实体），而不是具体的物理实体，因而它具有抽象性。 2、需求分析研究的对象是软件项目的（用户/客户/功能+性能/功能）要求。 3、需求分析的任务就是借助于当前系统的（逻辑模型）导出目标系统的（逻辑模型），解决目标系统的（“做什么”）的问题。 4、结构化需求分析方法由对软件问题的（信息/数据）和（功能）的系统分析过程及其表示方法组成。 5、确认测试包括：有效性测试和（软件配置审查，文档审查）。 6、白盒测试的逻辑覆盖方法包括语句覆盖、（判定/判断覆盖）、条件覆盖、（判定/判断-条件覆盖）、条件组合覆盖、（路径覆盖/路径测试/基本路径测试）。注：次序无关 7、为了提高模块的独立性，模块之间最好是(数据耦合) 为了提高模块的独立性，模块最好是（功能内聚） 8、下列关于功能性注释不正确的说法是( B ) A. 功能性注释嵌在源程序中，用于说明程序段或语句的功能以及数据 的状态 B. 注释用来说明程序段，需要在每一行都要加注释 C. 可使用空行或缩进，以便很容易区分注释和程序 D. 修改程序也应修改注释 9、在UML状态图中，与转移上的事件联系在一起的瞬时操作是（动作） 10、测试的关键问题是(如何选择测试用例) 11、以下说法不正确的是（A）。 A．原型思想是在研究概要设计阶段的方法和技术中产生的。 B．探索型和实验型原型采用的是抛弃策略。 C．进化型原型采用的是追加策略。 D．快速原型方法是利用原型辅助软件开发的一种思想。 12、需求规格说明书的作用不包括（C） A．软件验收的依据 B．用户与开发人员对软件要做什么的共同理解 C．软件可行性研究的依据 D．软件设计的依据 13、软件结构图中，模块框之间若有直线连接，表示它们之间存在（调用关系） 14、下面关于DFD中的加工的描述正确的是( C ) A. 每个加工只能有一个输入流和一个输出流 本栏目责任编辑：谢媛媛软件设计开发Computer Knowledge and Technology 电脑知识 与技术第6卷第21期(2010年7月)软件工程与UML 关系概述 刘小海 （北京航空技术研究中心，北京100076） 摘要：随着计算机技术的发展，软件工程技术已经进入了一个新的阶段。人们开始使用面向对象的技术，同时UML 融合了多种面向对象建模方法以及多种软件工程方法，成为软件系统设计建模的主要工具。该文从软件工程概述、UML 概述以及UML 在软件工程的应用为基础，对软件工程与UML 管理进行概述。 关键词：软件工程；UML ；建模；关系 中图分类号：TP312文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2010)21-5774-02 Overview of Relationship between Software Engineering and UML LIU Xiao-hai (Beijing University of Aeronautics Technology Research Center,Beijing 100076,China) Abstract:With the development of computer technology,software engineering technology has entered a new stage.People began to use of object-oriented technology,and a variety of fusion UML modeling method of object-oriented software engineering methods and soft -ware system,the main tool design modeling.This overview of software engineering,UML overview and UML in software engineering,based on the application of software engineering and UML management are summarized. Key words:software engineering;UML;modeling;relationship 1软件工程的概述 软件工程(Software Engineering ，简称为SE)是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。软件工程开发和维护软件是通过工程的概念、原理、技术和方法进行的，经过实践而得到的管理技术与当前较好的技术相结合，发开出高质量的软件，并对其进行维护。而传统方法学和面向对象方法学是目前使用较广泛的软件工程方法学。 软件工程的基本原理：1)用分阶段的生命周期计划严格管理；2)坚持进行阶段评审；3)实行严格的产品控制；4)采用现代程序设计技术；5)结果应能清楚的审查；6)开发小组的人员应该少而精；7)承认不断改进软件工程实践的必要性。 2UML 的概述 面向对象的系统分析与设计出现在较晚时期，即20世纪80年代。这是一段试验时期。20世纪90年代早期，在各种方法和建模应运而生并已开始应用的同时，讨论的主要中心是比较方法。在1997年，在行业联盟对象管理组织（OMG ）发起人号召之下，工作组发布了一套用于描述和建模面向对象系统的标准，这就是统一建模语言（UML ）。UML 是一种建模语言而不是一种方法，UML 本身是独立于过程的。 标准建模语言UML 的主要特点可以归结为五点： 1)统一的标准。UML 已被OMG 接受为标准的建模语言，赿来越多的开发人员开始使用UML 进行开发，越来越多开发厂商开始支持UML 。 2)面向对象。UML 是支持面向对象软件开发的建模语言。 3)可视化、表达能力强大。 4)独立于过程。UML 不依赖于特定的软件开发过程，这也是UML 能被众多软件开发人员接受的一个原因。 5)概念明确，建模表示法简洁，图形结构清晰，容易掌握和使用。 3软件开发过程与建模 在软件工程中，软件生命周期由软件定义、软件开发和运行维护三个时期组成，每个时期又进一步划分若干个阶段，分别为：问题定义、可行性研究、需求分析、总体设计、详细设计、编码和单元测试、综合测试以及软件维护。 在软件开发过程中，整个软件生命周期受软件范型影响。所谓软件范型（Software paradigms ）就是软件开发过程模型，毋庸置疑，选择一个良好的开发范型对于一个软件产品（项目）的开发至关重要。一般情况下，软件范型可分为四种，分别为：过程性范型、面向对象范型、面向进程范型以及混合范型。在建立软件的需求分析和设计模型时，建模的方法要根据不同的范型选择。 收稿日期：2010-05-26 作者名称：刘小海（1966-），男，河北人，高级工程师。 ISSN 1009-3044Computer Knowledge and Technology 电脑知识与技术Vol.6,No.21,July 2010,pp.5774-5775E-mail:xsjl@https://www.wendangku.net/doc/582719310.html, https://www.wendangku.net/doc/582719310.html, Tel:+86-551-569096356909645774 课程设计报告 课程名称软件建模与分析 设计题目酒店管理系统 专业班级仅供参考 | 姓名仅供参考 学号仅供参考 指导教师仅供参考 起止时间仅供参考 成绩评定 仅供参考学院 $ 课程设计考核和成绩评定办法 1．课程设计的考核由指导教师根据设计表现、设计报告、设计成果、答辩等几个方面，给出各项权重，综合评定。该设计考核教研室主任审核，主管院长审批备案。2．成绩评定采用五级分制，即优、良、中、及格、不及格。 3．参加本次设计时间不足三分之二或旷课四天以上者，不得参加本次考核，按不及格处理。 4．课程设计结束一周内，指导教师提交成绩和设计总结。 5．设计过程考核和成绩在教师手册中有记载。 — 课程设计报告内容 课程设计报告内容、格式各专业根据专业不同统一规范，经教研室主任审核、主管院长审批备案。 注：1. 课程设计任务书和指导书在课程设计前发给学生，设计任务书放置在设计报告封面后和正文目录前。 2. 为了节省纸张，保护环境，便于保管实习报告，统一采用A4纸，实习报告建议双面打印（正文 采用宋体五号字）或手写。 { ） 酒店管理系统需求分析 一、背景说明 目前大多数酒店提供的服务多种多样，规模大小也各不相同，但稍具规模的酒店必含 下面三类服务：饮食、仅供参考住宿和娱乐。由于我们对酒店行业没有具体的接触和实质性的了解。此次数据库设计只能在一些收集到的基本材料与个人直观认识的基础上，简单模仿中等规模的酒店设计管理系统，并将其抽象成一个由三部门组成、实现三大服务的系统。 [ 1．饮食部门 它是酒店基本部门之一。它提供服务的特点是实时性强、持续时间短，强调效率。例如，顾客人数、顾客所用的菜及其它饮料等种类繁多，数量不等；后勤各种活动如采购等频繁发生。通过分析可发现，用人工完成此类操作比计算机更具实效与时效，且此类信息也没有长时间保留的必要，因此这些信息没有必要采用数据库管理。对于饮食部门，需要较长时间保留的信息主要是财务信息，一方面便于期末汇总，另一方面便于向上级报告。 在规模较大的酒店餐饮服务仅供参考部分，餐厅可分成几个等级或几个小部门，然后各自形成小系统，本系统为了简单起见，把饮食部门作为一个子系统，不再细分。 2．住宿管理部门 ' 它也是酒店基本部门之一。住宿管理部门的主要职责有：A.给个房间布置各种设备、分类、编号、制定收费标准、分配服务人员。B.登记旅客信息，确认其身份，登记其入住、退房时间。C.统计各类房 间的客满程度。D.对本部门的仅供参考财务流动进行登记处理。以上信息处理可以通过计算机完成，其他不便于计算机操作的在此没有列出。 3．娱乐管理部门 《UML与软件建模》实验2分析建模 ［实验日期］2011 年4月10日 ［实验目的］ （1）理解面向对象系统分析和对象类建模（概念建模）的概念 （2 ）了解和掌握面向对象系统分析的方法和步骤 （3）了解和掌握寻找待开发系统中类（概念）的方法和技巧 （4）掌握使用ROSE绘制概念模型的方法 ［实验内容］ 在用例分析的基础上，选择第一个迭代周期打算开发的用例，建立相关的概念模型。 ［实验原理和步骤］ 建模原理： （1）使用概念目录列表（见下图）和非正式分析法（识别出问题域的文本描述中的名词短语，然后将其作为概念或 属性的候选对象。）相结合的方法识别概念。因此，待开发用例的文字描述中，名词可能成为概念或属性的候 选对象；表示行为的动词词组有可能成为事务型或过程型对象；形容词词组有可能对应抽象 的名词型概念。 策略一：概念目录列表 采用的技术基本上就是：ER图+纯行为+OO的聚合、泛化。 （2 ）最终关联的数量介于“需要知道”型关联与【“需要知道”型关联+ “需要理解”型（从通用关联列表中派生出 的，见下图）】之间。 ;腺种业务相关诙诃仓储、支严 步骤： （1）识别关键用例作为第一个迭代周期的开发目标（一般是在用例图中被依赖得比较多的 用例）。 可以选“企业综合信息管理系统”-> “进销存管理”子系统-> “库存管理”-> “原材 料出库”-> “领料单 处理”主线中的“领料单处理”用例；也可以选“企业综合信息管理系统”-> “进销存管理”子系统-> “销售 管理”-> “合同管理”-> “收款单处理”主线中的“增加销售合同”或“收款单处理” 用例。（其实，选“库 存管理”主线更合适；当然，如果要实现产销一体化，以销售订单指导生产和采购，并实现零库存目标，那么一 切工作就以销售管理为中心。即便如此，首选“增加合同”用例也更为合适。） （2 ）识别概念和重要属性。 （3）建立概念间的关联。 画图原理： （1）可以采用“逻辑视图”下的类图描述概念模型，只不过每个类中只有类名和属性，没有方法。在概念建模 阶段也没有必要确定属性的类型和访问属性。 （2）概念间的关联可以采用一般关联（无方向实线），当然，对于聚合和泛化，应采用相应的连线（组合：实 心菱形+实线；聚合：空心菱形+实线；泛化：空三角形+实线） 步骤： （0）前提条件：第一个迭代周期可以选“企业综合信息管理系统”-> “进销存管理”子系统-> “库存管理”-> “原材料出库”-> “领料单处理”主线中的“领料单处理”用例；也可以选“企业综合信 息管理系统” ->软件工程中的UML建模技术
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