校园人物采访稿教师

校园人物采访稿教师

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校园人物采访稿范文教师

先时间地点人物。然后是两个人的对话(前面有名字)给你一篇范文吧：

时间：1999年8月21 日

地点：北京大学季羡林家

季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗?

苗苗：好。

季羡林：那你就随便问吧。

苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。

季羡林：(笑)我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢?我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》

《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢?苗苗你说说，文章怎样才能写好呢?

苗苗：我觉得，应该写真事。

季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。(笑)

苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。

季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。

苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗?

季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，

鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。

苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀!

季羡林：(笑)可不是让你一天背下来哟。

校园人物采访稿2篇

校园人物采访稿2篇 下面是小编为您整理的校园人物采访稿范文2篇，欢迎阅读! 下午一点，在校内举行了20家招聘单位参与的毕业生招聘会。 招聘会设在大学生活动中心。各招聘单位打出横幅，设案招聘需要的人才。同学们来往穿梭，寻找适合自己的单位，场面异常火爆。记者(丁峰、薛添、苏泽霖、关昕)随机进行了采访。 一.采访四年级学姐。 记：学姐，你们好!请问今年我们学校组织了几次招聘会? 生：三次。 记：你们选择就业单位有哪些考虑呢? 学：我们毕竟刚毕业嘛!没什么社会经验，选一个离家比较近的地方，一来方便，二来家里人也放心。不过大城市发展空间大，条件好的话也很理想。 记：请问：你这次找工作顺利吗? 学：非常的顺利，我刚找到了适合自己的职位。在长安区，条件、待遇都很好，我很满意。 记：你们就要走了，想对我们说点什么? 学：你们还有两年时间，说长也长说短也短，进入三年

级你们上台锻炼的机会就多了。应对专业课多下功夫，把握每分每秒，勤奋苦练。 二.采访招聘单位。 记：你认为我们学校学生的专业水平如何? 招：看了你们学校的毕业汇演，挺不错的。在专业水平上，舞蹈、主持风格，都非常的好。 记：你们选择主持人的标准是什么? 招：最基本的就是普通话好，有一项突出的专业。对社会时事，人文风情很了解。及多才多艺。 记：你们那边的工作环境，待遇如何? 招：工作环境是可以的，工资最低每月900——1100元，奖金不限，资历久了工资会再涨。若有能力自己创作一个属于自己的节目，工资至少会涨到3000元! 三.采访招生办房宁老师。 记：房老师，您好!这次来我们学校招聘的单位有多少?都是哪里的? 房：今天来了20家。长安区比较多，也有西安市的一些大中型企业!也有各大电视台! 记：一般好的企业的最基本条件是什么? 刘：最重要的是文学功底，专业知识这两项要过硬，还要德才兼备，业务能力强，素质高。 记：去企业工作的待遇怎样?前景好吗? 刘：条件很好。都有“三金”，宿舍、食堂的条件也非

优秀教师个人先进事迹介绍

优秀教师个人先进事迹介绍 黄艳丽，2006年6月毕业于阜阳师范学校，从2007年8月至今一直在阜南县焦陂镇公兴小学任教，在上级教育部门的组织关怀、培养和同志们的帮助下，在六年的从教生涯中，她时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中都取得了可喜的成绩。 一、热爱教育、教书育人 忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。 自2007年参加工作以来，她爱岗敬业，关心、爱护每一个学生，努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导，学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，采用自己独有的教育方式去教育和感化每一位学生——爱心教育。能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取得成效。有一个叫高飞的学生，现在已经毕业三年了，当时教他的时候都已经上五年级了，可他连字也写不好，黄老师就经常利用下午放学的时间和周末给他补习，渐渐地这个学生的字也写工整了，成绩也提高了。还有一个叫亓先玲的学生，虽然成绩很好，但她与同学相处并不是很和睦，为了这个学生黄老师也是花了很多心思，可是收效不大，有一次她生病了，黄老师就带着慰问品去看她，她哭了，她没有想到老师会来看她，她说她妈都没有这么对待

校园访谈节目策划

《校园访谈》节目策划 一、栏目名称：《校园访谈》 二、栏目定位： 此栏目是集人物新闻、访谈于一体的综合节目。节目每期邀请一位嘉宾做客，进行访谈式的面对面采访。栏目主要采取嘉宾讲述、视频短片、外围采访等环节来记录我校师生的优秀事迹和校园生活，以供广大学生学习自己身边的榜样。 三、节目时间：每周1期，每期10分钟 四、栏目意义： “访谈节目”旨在更好的架起一座同学们之间沟通的桥梁，通过邀请校内知名人士与会坐谈，谈论内容涉及大学生活、当代大学生心理取向、就业指导……让同学们从中受益。 五、播出内容 以嘉宾及具体情况而定，内容轻松逻辑严谨，传递同学们的心声，彰显校园生活。 六、节目流程： 1、开场主持人介绍本期嘉宾，引出视频短片 2、视频短片此环节主要是在节目前预先录制好。内容主要是用视频的方式生动再现嘉宾的优秀事迹和日常生活场景。 3、嘉宾讲述此环节主要是在礼堂或室外固定地点，由主持人引导，嘉宾去讲述自己的事迹和学校生活。 4、外围采访此环节主要是在节目前预先录制好。内容主要是记者深入到嘉宾的学习生活中去，采访嘉宾的老师、同学等，让他们去讲述一些与之有关的生活细节。 5、收场主持人做简单点评，嘉宾对观众寄语 七、播出时间： 周一晚校园新闻结束后 八、校内宣传： 展板、海报、校园广播其他节目宣传 九、所需人员及器材： 主持人、出镜记者、摄像记者、访谈地点、摄像机、三脚架、背景音乐播放。 十、节目形式：（样本） 《校园访谈》第一期节目详细策划书 本期主题：教书育人 本期嘉宾： 嘉宾简介： 1、开场 背景为《校园访谈》画面（后期做好） 主持人出镜（同期声）大家好，欢迎收看本期《校园访谈》，我是主持人XXX。今天走进我们节目的嘉宾是我校学院的一位老师。在忙碌的大学生活中，他不但认真教育着自己的学生，做好自己的教育工作，还将课余时间充分的投入到工作中去。我们先来看一个短片，认识一下今天的嘉宾。 2、视频主体 老师的日常生活、教学生活等，并配有解说词 3、嘉宾讲述： ①主持人引导，嘉宾去讲述自己的事迹和校园生活。 ②引导话题：（问题）

采访稿格式+范文

经管系X级X班采访稿 采访人： (XX专业班级学号) 被采访老师：（XX专业） 采访时间： X月X日（第X周） 采访地点： 魏：（后面是提问内容） 李：（老师对问题的解答） 魏： 李： 魏： 李 至少提出三个问题，以上已魏同学和李老师为例 出于经济与管理学院 X月X日X点我找了好多网上的采访稿的开头和结尾但是他们都是根据自己的采访内容来的没有那种全能的不过所有的都是根据自己的内容进行抒情很好写所以就不给你找范例了 给你找了一篇范文

“感动民商十大人物”之于晓楠采访稿感动是年终岁末一段温暖的话题，也是新春伊始一股蓬勃的力量。用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，为你写下传奇。2010年，在民商这片土地上，涌现出一批我们为之感动的人物，他们用自己的方式书写者自己的精彩，感动着你我。 柔中带刚，一面是女性的温柔细腻，一面是不乏男性的威严与大气。于晓楠，以自己充实而高效的生活经历向我们演绎了大学生活的真谛。严谨、认真、负责的她在生活中的点点滴滴感染着身边的每一个人！在“感动民商颁奖晚会”后，我们有幸采访了于晓楠学姐。 记：学姐，您好。《锦瑟》在您的带领下可以说是走过了一个辉煌的阶段，达到了一个新的高度。那么在您的眼里，《锦瑟》给您或者说在向我们民商传递着什么？ 于：首先《锦瑟》能够得到大家的认可，我非常欣慰，在我的眼里，《锦瑟》已经渐渐地溶入我的血液，其中有我对它情感的寄托。《锦瑟》自2003年创刊到今天很不容易，四个板块都有不同的精彩内容，希望同学们通过《锦瑟》了解发生在校园内的各项活动。但总的来说，我们以与法律有关的内容为主，让同学们通过参与《锦瑟》加深对法律知识的了解。与此同时，也希望通过《锦瑟》拓展视野、了解社会。让《锦瑟》成为同学们生活、学习的好帮手。 记：我们知道出版一本刊物不是一件容易的市事，寻找海量资料，筛选，联系出版等，在这其间，一定遇到不少困难。是什么信念支撑你无谓地面对这一切？ 于：其实从加入《锦瑟》那天开始，我就对它产生了很深的感情。从最初的选材、到最后发刊，那种期待和喜悦是别人体会不到的，感觉它像自己的孩子一样。所以你所说的困难和这相比也不算是困难。从骨子里透着一种责任，告诉自己无论怎样，都要将每一期做好，也许正是一种对《锦瑟》的热爱支撑我走到今天，同样今后无论走到哪，都会将它装在心里，因为我的成长和《锦瑟》的发展有着不可分割的联系，总想说：《锦瑟》已成为我生命的一部分。 记：四年的时间真是一晃而过，想必大学生活一定给您留下了美好的回忆，能不能用一段简短的话来概括下自己的大学生活？ 于：大学生活是人生中最美好的、最值得珍惜、记忆的日子。在大学思念，从懵懂到今天的成熟，经历了很多。也曾跌倒过，但无论如何，令我庆幸的是，每一次跌倒，我都抓起一把沙子重新爬起，就这样一步步走向成熟，我可以问心无愧的说，我无悔!

人物专访稿采写技巧及范文

人物通讯的采写技巧 ——以校团委百名优秀校友采写为例1、人物通讯的定义 人物通讯是以新闻人物为报道对象的通讯类型。它着重报道一个或几个人物的思想、言行和事迹。 要求：把人物放在突出的地位，从人物的一个侧面或某些片断入手，比较详细地描述人物的事迹，揭示人物的思想，展现人物的精神风貌和个性。 2、内容选取 a、抓住人物身上“亮点”：最闪光的性格；最能体现时代气息的特征。以此写出人物的个性和特色，但不要千篇一律，把校友都写成一个模型。 b、选择最能再现人物思想风貌的事实。 # 写人物通讯要绘写人物的精神世界，揭示人格的力量，要通过有说服力的事实来再现人物的思想风貌。事实要为展现人物思想风貌服务，而不能只把注意力集中在人物的经历和事件发展过程上，忽略对人物思想、信念等方面的挖掘，不能停留在好人好事记录的表层现象上。 c、选择最能展现人物内心世界的细节。

通讯不是依靠抽象空洞的说教和赞美，而是通过富有人情味的人物的言语和行动来征服读者的。有时你费劲心思堆积了一些形容词诸如“孜孜不倦、发奋图强、勇于创新”等来赞美人物，不如人物一句质朴的语言或一个细小的动作更传神。 d、综合运用叙述、议论、抒情等多种表达方式表明作者的倾向，表现作者明显的感情色彩，但不能违背新闻真实性原则。人物专访是一种新闻通讯，而不是文学作品，所以它必须遵循“真实”的原则。即一切以事实为依据，用事实说话，而不要用自己的主观判断替代事实的描述。 3、采写过程 （1）前期准备 a、采访前先广泛搜集采访对象的资料（书面材料，网络资源，走访校友的老师、同学、亲朋、同事等），熟悉和研究采访对象的个性特点、习惯爱好、专业特长等基本情况。有可能的话和采访对象一起工作生活一段时间，深入了解采访对象，把人物写活。 b、拟订采访提纲。 ￥ C、配备纸、笔、相机、录音笔或MP3等采访工具。 （2）进行采访

(完整版)人物访谈专题策划书范例

人物访谈专题策划书范例 一、被采访对象及本次节目观众 被采访者：内蒙古师范大学传媒学院广播电视编导1班席亚荣同学。 节目观众：传媒学院众学生 二、采访主题 我的大学我的梦即：关于她对这次演讲比赛的体会，她在这一年多中参加的各类比赛活动的目的，对接下来的大学生活的规划，还有关于大学生如何在大学生活中过得更加精彩的一些建议。 三、采访活动的意义 此种访谈类节目有利于增强本学院不同年级学生的沟通交流，并且为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验，对他们未来的发展有很好的导向作用，为他们树立良好的榜样，起到激励与督促作用。 四、采访方式 此次活动采取座谈形式，面对面双人采访。 五、采访时间，地点 选在一些比较轻松的环境场所，最好是学生大多数没课的时候进行。 六、采访前期工作 1、提前预约用电话的形式与被采访者保持联系，最好提前一周预约好。 2、采访前准备必须证件，器材。如照相机，录音笔，采访本，摄像机（如有条件）等。 七、采访过程

最重要的随机应变，根据采访时的具体情况。并且要因人而异。比如对于演讲比赛的，重在问他们是如何让自己在紧张中正常发挥，如何更好的处理学习与其他事情的关系的。她是如何发现自己的这个兴趣所在并坚持自己的理想的，如何一步步走下来的。在遇到困难事实如何克服的，等等。采访的问题可分为引导性问题，过渡性问题，尖锐性问题和开放性问题。最后以对学弟学妹的建议，忠告结尾。 八、采访后期 整理收集到的资料，整理访谈问答记录，完成书面表达报告，并传给被采访者进行确认，保证修改无误，成文。 九、可行性分析及备注 可行性分析： 1、由于现在是大二生，所以相应的课不太多，空闲时间相对的充足，顾可行性较高。只要问题提法得当，善于取舍，此次采访易于实行。 2、此次访谈节目具有很强的现实意义。既有利于增强本学院不同年级学生的沟通交流，又能为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验，对他们未来的发展有很好的导向作用，为他们树立良好的榜样，起到激励与督促作用。故可行，具有很大的群众基础。 备注： 采访时，以预备问题作为基本问题，也可即兴追问。

优秀毕业生采访稿

怀念青春，向梦想飞奔——优秀毕业生采访之徐明慧 人物传记：徐明慧，女，内蒙古通辽人，宁夏大学数学计算机学院数学与应用数学专业2016级优秀毕业生，共青团员。曾获得：认证杯数学建模网络挑战赛、ＣＡＡ世界大学生数学建模三等奖、全国大学生数学建模竞赛二等奖，三好学生，获校内励志奖学金，明德奖学金，一等奖学金多次。 当微博空间掀起了新一轮晒毕业照、各种毕业感慨、各种难分难舍以及各种聚餐酒会时，意味着又会有一波学生离开大学校园了。这一次、轮到了2016级的学长学姐。五月，阳光正好，初夏的风吹不散毕业的离愁，吹散了四年大学的友情。听闻我院优秀毕业生徐明慧即将走上保研的道路继续深造，怀着一股崇拜的心情，今天我们把镜头走向了2016级优秀毕业生－徐明慧 一、风雨砥砺，岁月如歌 初见徐明慧学姐，被她洋溢在脸上的笑容深深地折服了，那笑容正如初春的油菜花，深深地吸引着我。这定是一个有着不同寻常经历，对自己有着十分自信之人，我暗想到。在刚谈起大学四年的时光时，她非常开心的和我们聊了起来自己的大学四年，她的脸上露着种种坦然之情。她回顾道：刚来到大学时，自己和平常人一样，生活节奏比较慢，空闲时间较多，自己对未来也是没有方向和目标。随着在校时间

的增长，到了大二，课程比较多，而且难，于是便开始刻苦学习，而且成绩非常优秀，排名在专业前面。在大三时，便开始准备读研究生，上网查各种资料，而且假期几乎被排满。在忙碌一年以后，大四便开始实习做老师，当班主任，和学生打交道。在回忆到这些时，她的脸上显露出种种自信的表情。大学四年，曾获得：认证杯数学建模网络挑战赛、ＣＡＡ世界大学生数学建模三等奖、全国大学生数学建模竞赛二等奖，三好学生，获校内励志奖学金，明德奖学金，一等奖学金多次。她说道荣誉已经成为过去式，把握好当下才是最正确的选择。 2 二、别来春半，触目柔肠断 每个人的生活就像是一条波浪线，有最高点，自然也有最低点。在谈到保送研究生那段日子时，她说道那段日子是自己再也不想经历但又特别难忘的日子。“那段时间，每天都几乎熬夜查资料，去图书馆看书准备夏令营考试。时间每天都被用的满满的，整个周末甚至更长的假期都被用在了学习中，”她如实的说道。在夏令营考试中，有许多自己没见过的题目，自己抱怨自己看的课外书太少，虽然最后考试通过了，但是多少还会有点遗憾。保研过程中，由于几次错误的选择导致自己错失了上更好一点的大学的机会，自己很是失望。而且自己还总结出，可能由于性格问题，交到的朋友太少，导致自己的朋友圈太少，整个大学生活中，空闲时间没有去多旅行，很是遗憾。

高三优秀教师主要事迹

高三优秀教师主要事迹 近几年来，本人依然以一名优秀的教师严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。本着“一切为了学生，为了学生一切”的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想指导关注学生的心理，以丰富的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能。以实力化魅力，使学生行以我为范，言以我为据，想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。 一、教学工作方面 这学年，本人担任高三年级语文教学工作，班级人数众多，学生基础薄弱。针对这些情况，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究新的教学模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合语文教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主，启发诱导提高教学的质量与学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队。此外，我还争取多次听课，从中学习他人的长处，意会其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备之仗，在备课过程中

仔细分析讲义，凭借讲义的特点及学生的实际设计教案。 二、教研组工作方面 在教务处的直接领导下，在落实学校“以教学为中心”的工作要求、规范教师的教学行为、全面提高教育教学质量的前提下，着重抓了高三年年级的复习备考工作。期初制定了周密的教研计划，计划以学校学期工作安排为指导，在教师和学生两个层面分别设立目标和要求，无论是教师还是学生都要向课堂45分钟要效率，深化课堂教学改革，注重对学生的学法指导及习题试题的精选。紧紧围绕主题，认真落实集体备课，深入高三教学课堂，结合实际对本组教师进行指导，弘扬优点不，弥补不足。此外，为检验教师课堂教学的落实情况及学生的授受情况，我还定期检查或抽查教师的教案和学生的作业。[课~件] 三、考勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假。在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约，任劳任怨，对人真诚，热爱学生，人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、班主任工作方面 本学年本人兼任高三班主任工作。在学校领导以及各个部门的关心与大力支持下，如期完成各项升学指标。教育中注重从学生的思想工作入手，注重后进生的教育与转化。首先，形成良好的班风，以

如何写人物专访稿

人物专访，是记者请新闻人物就专门性的问题进行解答的一种方式，是记者带着目的对有 关人士进行专门的采访。是以记者同人物的谈话为主取得直接材料并穿插背景材料而成的一种特殊通讯。它比一般报道要详细而生动。专访中少不了采访对象、记者两个因素。 专访的特点在一个"专"字，重点是一个访。人物专访既强调新闻性、政治性又要强调其可读性。相对于其它新闻形式，人物专访可读性具有亲和力。因此，为受众所喜闻乐见。关人物专访，是记者请新闻人物就专门性的问题进行解答的一种方式，是记者带着目的对有关人士进行专门的采访。是以记者同人物的谈话为主取得直接材料并穿插背景材料而成的一种特殊通讯。它比一般报道要详细而生动。专访中少不了采访对象、记者两个因素。专访的特点在一个"专"字，重点是一个访。人物专访既强调新闻性、政治性又要强调其可读性。相对于其它新闻形式，人物专访可读性具有亲和力。因此，为受众所喜闻乐见。 人物专访难写在于人们对其要求和关注程度高。人物专访难写在于如何不流于平淡、所写人物有鲜明特点。 如果读者看完后能记住这个人物，并与其他人物区分开来，这就可以说是一篇成功的人物专访。而鲜明的人物、典型的事例，生动的细节都取决于采访的成功与否。记者与被采访者的交谈沟通是最重要的一个途径。采得好采得细，对人物就有较为深刻的了解和认识，就能够把握人物的性格特征，从而发现人物的闪光点和与众不同之处，才能更加准确地提炼主题，让读者想看、爱看，觉得可信、可亲、可学。采访失败，就是再精心运作，也写不好。采访的好坏，记者提问的技巧尤为重要，问题提得好、提得准有助于打开采访对象的话匣子。 笔者认为目前记者在提问中容易出现以下几点不足： 一是提问过大过空，让被采访者不知如何回答。一些记者采访还是喜欢"你有什么感想"等"老三问"套话。二是记者口头表达能力差，提问不能简明扼要。问话让采访对象不得要领，一些记者轻问重写，提问辞不达意，他们往往笔头功夫过硬，嘴上功夫不行，在认识上还有偏见：

人物访谈节目策划

人物访谈节目策划 人物访谈节目策划 的广告商进行广告投入。目前访谈类电视节目在全国而言，都是处于收视低迷状态。深圳电视台，乃至广东卫视、凤凰卫视、中央电视台叫好叫座的人物访谈类电视栏目也是很少，而我们也正不能放弃这一机会。如果电视收视效果不好，则有可能很快被拿下。故这一栏目的策划绝不可掉以轻心，出现办完几期就走人的短期行为。 (三)、受众分析《风云人物访谈》栏目，针对的范围应该是16岁以上的人群，因为我们的节目一方面对青年人能产生激励作用，另一方面又让中老年人产生怀旧感，引起共鸣 三、栏目内容 (一)、栏目描述 1、《风云人物访谈》此栏目，播出时间为每周六11点半至11点45(暂定)，栏目时长为15分钟。 2、播出形式为人物访谈形式，现场观众20人左右，同时穿插情景再现等影象资料，录播。 3、主持人应该能够充分调动嘉宾及观众的情感。 4、播出内容为： 风云人物讲述自己创业所经历的各种故事，或其行为在在深圳发展过程中所产生的影响，尤其是能够打动观众、引起共鸣的经历讲述。 (二)、栏目特点(优势) 1、特点：

本栏目主要在于寓情于事，节目内容必须要能拉近和观众的距离，能够吸引观众的的积极参与，并且倡导积极向上，勇于挑战等健康乐观的生活观念。这首先能取得良好的社会效益，并且与一般的无病呻吟的访谈内栏目自然区分开。这是此栏目吸引大家注意的第一点。这一点优势的发挥，就主要要通过各种渠道，向观众推介。 2、节目内容的来源： 这个节目内容因为采取的是一种新的创作方式，介于现场访谈和故事再现之间。素材可以向社会各界人士征集，让他们把感动、积极、健康、勇于挑战的自己或者别人的故事寄到栏目制作部，同时，编导将对选出的素材进行加工，使之更动人，更典型。 3、节目预期： 通过风云人物访谈，讲述创业经历，倡导积极向上，勇于挑战的理念。主题突出、内容积极;题材广泛，通过参与节目的方法促进年轻一代和上一代人的沟通，做成一个中青年、老年人都喜欢的精彩节目。通过积极运作，一定会取得成功。四、推介渠道此栏目的包装及推介，不能局限于某种方式的推介，而应制定一个统 一、多渠道的推介。推介渠道之一： 通过自身电视栏目的推介，面向对象为广大青年、中老年观众。通过电视栏目的征集故事素材向广大观众推介。推介渠道之二：通过电视、报纸及相关新闻媒体，向全社会进行宣传，主要塑造栏目良好的社会形象，争取支持。应经常和各企业、政府等部门联系，取得他们的支持推介渠道之三：

校园人物采访提纲

采访提纲 1.采访目的：了解校友XXX的奋斗历程与人生体验，用其人生经历和奋斗历程 鼓励我们在校大学生思考自己的社会责任，人生目标，激励我们科学规划大学生活，做好职业生涯设计，同时了解就业形势，掌握社会需求。 2. 采访要求： 1、言简意赅。 2、用词适当。 3. 采访步骤： 1.采访校友XXX 2.采访校友XXX的同事或职工 4. 采访方法： 1.专访校友XXX 2.随机采访校友XXX的同事或职工 注：采访时会由录音设备记录谈话内容，大概内容可由小组成员自行记录 会在采访过程中及采访结束后（在征得校友同意后可进行）拍摄关于其工作环境，办公及谈话时的照片，向其要一张获奖的照片。 5. 采访时间：XX月XX日 6. 采访问题： （1）访问校友XXX时的准备问题： 1. 真是很感谢您！我们还是单刀直入，直接进入主题吧。师兄先做一下自我介绍吧。就是您的一些可以公开的个人情况，您随便聊聊就好。 2. 能否请您对大学生活作一个大致的介绍呢？具体可以谈一下您当时的学习情况、社团参加情况、参与的各类竞赛和获得的奖项，如：参与的科研立项、发表的论文等等，谢谢！ 3. 您本科毕业以后选择的去向是什么？考研，出国，还是直接工作？能否请您解释一下这样选择的原因？ 4. 在我们小且精致的校园里，那个夏季可以纳凉的小花园您还记得么？对学校的点点滴滴，您能记起哪些印象深刻的事？

5. 从现在来看，我们学校学风特别好，光从自习占座的情况就能看出来，在您上学的那会是什么样的？有没有过占座引起的一下糗事？ 6.您当时入校选专业的时候有没有什么考虑？出于就业方面还是兴趣之类？ 7.您认为大学生活最大的收获是什么？ 8.现在社会竞争愈加激烈，这对于大学生既是挑战也是机遇.你认为应我们怎样应对它们？ 9. 想请您先谈谈现在的工作状况？据您了解我们的校友毕业后大致在哪些岗位发挥作用？ 10.您在工作中遇到哪些困难？让你发生重大转折的事情有哪些？ 11.据我们了解，您还获得了全国“五一”劳动奖章，你有哪些感想？ 12. 在众多大学中，我们是一个专业性很强的院校，名气不如一些综合大学，但据了解很多单位是很愿意接受我们的毕业生的，你怎么看？据您的了解，我们的校友在找工作的时候，情况怎么样？ 13. 在就业方面，您能谈谈我们学校的优势么？ 14. 那您认为我们的不足又在哪里呢？能提些建议让我们学校来进一步完善改进。 15. 您所在的企业需要哪些人才？ 16. 您所在的企业每年会到我们学校招聘吗？你认为我们表现出哪些不足？应该怎样改进？ 17. 为了让我们现在的学生有一些对未来的规划，能不能给师弟师妹们一些建议呢？ 18.谢谢您这么好的建议！我想这些建议对所有的同学都是很珍贵和有用的，这会对我们学校将来的培养方向提供很好的指引。 最后，在建校X年之际，您对母校有什么寄语么？ 结束语：谢谢您的参与这次活动，相信有你们这些有为的校友的经验及建议，一定会使母校培养出更多优秀的药学精英。由衷的感谢您的参与，祝师兄身体健康，工作顺利！ （2）访问其同事或职工时的准备问题： 1.请问你对XXX同事有哪些了解？ 2.从他身上，你看到哪些优点与缺点? 3.在他身上发生过哪些让你记忆深刻的事情？ 4. . 5.

优秀教师主要事迹材料

优秀教师主要事迹材料 我叫，女，生于19xx年，1988年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。XX年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 一、锐意进取，不断超越。 我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先

进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 二、认真教学，潜心教研。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。

企业人物采访稿

题目：中宠生物科技股份公司：合作共赢，专业创新 一度宠物：企业的经营理念和品牌文化是什么？在经营方面您认为哪几方面比较重要？ 孙总：我们进入宠物洗护行业这几年来，一直在不断发展，我们的经营理念一直围绕着“合作”二字，大家可以看到我们的宣传语——“建开放合作共赢平台做专业宠物日化企业”。这并不只是一个口号，而是我们真正把中宠定位于一个开放创新的平台，以开放平台的方式把企业的资源最大限度社会化。而所谓的开放，不仅是指业务、技术的开放，更是指商标、股权及文化等方面的开放。中宠依托集团的研发、生产、供应链、物流等为基础，根植开放的理念，同各企业及客户协力合作，努力做更加专业化、标准化、流程化的宠物日化产品公司。 我认为产品与服务在经营中尤为重要。产品是核心竞争力，是一个企业的立足之本，拥有优秀的产品才能打开市场、拓宽渠道。而有了好产品更要有好服务，企业必须以诚信为本，，确保品牌对消费者一点一滴的爱护。 一度宠物：咱们是做宠物行业的，我们就想将品牌和宠物联系起来，做一个专题，如果让您将公司文化和一种宠物联系到一起，您会想到什么呢？ 孙总：虽然现在很多企业都在崇尚所谓的“狼性”，但我个人更为推崇“犬性”。要我将我们的品牌与宠物联系起来，我也一定会选择宠物犬，比如金毛，在表面上看起来温驯可人，本质上却能在润物细无声的过程中所向披靡。 我们都知道犬类能够很好地与外部环境有效协同，长年以来，狗都能与人友好相处，一直被视为人类最忠实的朋友。现如今，企业之间的竞争早已不是单个企业之间的竞争，而是演变为整个价值链之间的竞争，企业与外部的协同能力变得尤为重要。这时候，就需要犬性，通过与外部环境的良好协同，借助于外部资源，建立起自己独特的竞争优势。 如狗般温和的企业家们往往能立足久远。所以，我认为做为一个有前瞻性的企业家，从战略层面看，更要强调一种“犬性”行为处世方式，犬性管理，犬性文化。 一度宠物：关于企业2016年的宏观市场规划是什么？ 孙总：2016年我们将通过外贸帮助我们积极开拓、抢滩国内市场，即“以外养内”；同时，依然以代工为主，并通过代工带来的业务，以及知名度与信誉度的提升，稳步培养中宠的自主品牌，逐步推出适应市场需求的产品，即“以代养牌”。这两点会是中宠2016年的发展核心。

访谈节目策划方案[详细]

访谈节目策划方案 访谈节目策划方案(一) 一、活动名称 名称:校广播站访谈节目(314会客厅) 二、活动背景 西安工程大学临潼校区广播站,西安工程大学校临潼校区广播站成立于20XX年,是直属于共青团西安工程大学委员会的校级学生组织.广播站是校园最具影响力的传媒之一,也是最优秀的校级学生组织之一.校广播站主要以校园文化为主线,贯穿整个丰富多彩的校园生活,充分反映当前校园动态,突出实效性和真实性.现由于广播站节目的不断完善及多样化,也同时为了使节目更加贴近校园生活的方方面面,更好的在同学们之间架起一座沟通的桥梁.通过站内会议决定增设“访谈节目”以更好的完善广播站的栏目. 三、活动目的、意义和目标 “访谈节目”旨在更好的架起一座同学们之间沟通的桥梁,通过邀请校内知名人士与会坐谈,谈论内容涉及大学生活、当代大学生心理取向、就业指导……让同学们从中受益. 四、资源需要 1、已有资源:普通电台播音设备、主持人(两名)、嘉宾、设备部控制人员(两名)、服务人员(若干)、通讯员一名.

2、需要资源:可移动话筒、两张会议桌. 五、活动开展 Ⅰ、准备阶段 1、嘉宾要求:校内知名人士(包括教职人员及学生) 2、主持人要求:(1)相貌端正,有气质,语言流畅、思维敏捷、吐字清晰 (2)能够引导嘉宾畅所欲言表达自己的想法 (3)反应迅速、能迎合嘉宾各种问答 3、播出形式:直播,属于新闻类访谈节目,无现场观众,要求更好的穿插一些与现实相关联的社会时政资料,更好的为节目服务,使节目更有说服力. 4、播出内容:以嘉宾及具体情况而定,内容轻松逻辑严谨,传递同学们的心声,彰显校园生活. 5、校内宣传:展板、海报、校园广播其他节目宣传 6、物质预备:人员及资源准备(详见四) 7、明确时间:明确节目播出时间 8、公文预备:办公部起草“邀请函”和“访谈协议” 9、资料预备:编辑部查找与节目相关的一些社会时政资料,并提前整理好,节目中可穿插音乐. 10、节目赞助:外联提前拉赞助. 11、内容预备:在确定嘉宾和主题后,全体广播站成员开会拟定访谈的问题.

采访稿

人物采访稿—蛋糕店老板 浙江财经学院东方学院落户海宁市长安镇已经一年有余，学校周围也陆陆续续开出了不少的店铺，其中当然不乏蛋糕店。其实对面的蛋糕店开过不少家，但是由于种种原因，现在就剩下“甜蜜邂逅”一家了。今天，我们就对“甜蜜邂逅”的老板进行了采访。 刚进门，我们就看到一个其貌不扬的女生在不停地忙活。她围着可爱的卡通围裙，小小的个子，梳着利落的马尾，嘴角总是带着浅浅的微笑，有一种与生俱来的亲切感，让人没由来地就产生了一种好感。这就是“甜蜜邂逅”的老板了。她正在往蛋糕架上摆上各式各样的蛋糕和面包。在我们说明来意后，她很热情地接待了我们。 以下是我们对“甜蜜邂逅”老板的采访。 记者：你们的店在老庄新村的最边上，可以说是很偏僻了，请问你们是怎么吸引学生来光顾的？ 老板：虽然我们的店位置不是很好，但是在开店初期发了大量的传单，并且在开业初期开展了开业大酬宾的活动，开业期间购买店内任何产品都可以享受88折的优惠。我们尽量做到最好，我想只要来过我们店里的顾客应该都能记得我们店。我们还在不断地推出新的产品，希望顾客想吃的都能在我们这里买到。我们这儿基本上都是回头客。 记者：那么现在对顾客还要什么优惠活动吗？ 老板：有的。我们推出了VIP优惠活动。只要在店内一次性购物满30块，就可以永久享受88折的优惠的。 记者：我们都知道，现在的消费者者都很看重卫生的问题，请问你们在这方面是怎么做的呢？ 老板：首先我们在开店前就已经获得了有效的卫生许可证、有我们自己的食品卫生管理制度，并设有兼职卫生管理人。我们店内的所有从业人员都持有有效健康证明和卫生知识培训合格证明，同时，我们要求所有从业人员都要保持好的个人卫生，并掌握岗位基本卫生知识。我们的厨房加工间是独立的，面积大概在8平方米左右。而且我们的食物都是分类、分架、隔墙离地摆放的，制售食品也做到生熟分开、货款分开，我们的制售人员须穿戴清洁的工作衣帽才能工作。我

教师考核优秀主要事迹

教师考核优秀主要事迹 作为一名教师，需要不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。以下是为大家的教师考核优秀主要事迹，希望对你们有所帮助！ 由于这一学年是学生初中阶段的学习最佳阶段，是学生奠定人生的又一块基石，改变学生的命运与教学的成败往往有关。因此，作为八年级（1）、（2）班数学教师的他，深深地感到自己责任的重大。在这三百多个日日夜夜里，他把整个身心都奉献给了这神圣的三尺讲台，回首这一段艰辛的历程，他无怨无悔，因为这一年他没有辜负时光。在这一段时间里，他主要做了以下一些工作： 一、思想品德方面 热爱祖国，忠诚党的教育事业，立志当一名合格的人民教师，为教育事业奉献自己的点滴力量。作为一名教师，他从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。能够和同事团结协作，真正做到了教书育人、为人师表。 二、教育教学方面 本学期他在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

在教学中，他认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不同学生的个性差异，做到既备教材又备学生。能寻找不同的教学方法对他们因材施教。此外，在课堂教学中，他充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，调动他们学习的积极性，充分突出学生的主体性，使学生们逐渐对语文学习充满兴趣，向45分钟要质量。经过一个学期的努力，学生们的数学能力素养及数学水平都有不同程度的提高，数学成绩也有很大的进步。 三、考勤方面 能够严格遵守学校的各项规章制度，按时签到、消到，不迟到、不早退，尽力出全勤、出满勤，做到有事主动请假，从不耽误学生的一节课。 四、其他方面: 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，他本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理，并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。他积极参加学校组织的听课、评课活动。向有经验的教师的学习，不断提高自己的教学水平。 总之，经过一学年的数学教学工作，他的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。在今后的工作中，希望她会更加努力，开拓进取，不断前进。 我叫刘XX，女，生于19XX年，1988年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和

人物采访稿范文1000字

人物采访稿范文1000字 人物采访稿范文1000字 以下是聘才小编为大家搜索整理的，欢迎大家阅读。人物采访稿范文1000字(灯光由暗变亮，最后聚集在低着头的主持人身上。)主持人： (抬起头)欢迎收看“焦点访谈”，今天的焦点是热。气温高达3990，热映中的(头文字D)，人们期待的BEYDND的激情演绎，还有“超级女声”一路抓升的人气，今年夏天可真是热呀!然而Z省Y市X 村人们的心却是一片冰凉。下面请看从《人民日报》《光明日报》等各大报纸上剪贴下来的报道。(头转向大屏幕，手也伸向大屏幕)(屏幕上显示如下内容)本报讯Z省Y市的X村是一革命老区，这里森林筱盖面积广阔，物种丰富，是典型的温带落叶阔叶林，夏季满目的碧绿，令人陶醉。这里还有一条大河流经，河水清澈，鱼虾成群。由于地形、植被等原因，这里气候宜人，即使是夏季，气温仍保持在28X左右。可是由于位置偏远、地形复杂、交通不便等原因，本地资源一直没能得到很好的开发，经济没能得到迅速发展，X村人民仍过着贫穷的生活。希望当地政府能优先发展X村的经济，使革命老区人民过上美好的生活。(附一张照片，照片上是莽莽的森林，森林边上有几十座破旧的瓦房。)(本报记者： XXX 1998年7月16日)本报讯在气候宜人的Z省Y市X村，即使天气很凉爽，只有299C，但村民们心里却非常火热，因为Y市准备大力发展经济，并决定优先发展X村，大力开发本村的森林资源和水资源，希望X村人民能迅速走上致富的道路。(本报记者：

XXX 201X年8月6日)本报讯： 自从Y市大力发展经济以来，革命老区X村利用得天独厚的资源优势，大力发展经济，使得X村的经济飞速发展。可是过度砍伐森林，使得X村的森林覆盖面积减为原来的50%，加剧了水土流失，气候变得异常，气温达到390 0(附一张照片，照片上森林被砍伐了很多，土地裸露，河流显得有些混浊。)(本报记者： XXX 201X年6月28日)主持人： 为了更好地了解X村的情况，本报记者到X村进行了采访，下面请看记者带回来的报道。记者： 今天真是热呀!如果不是问村民，我绝对不会想到这个地表裸露、水土流失严重、河流混浊、温度似火的地方是X村。可事实就是这样： 前些年这里还是一个森林遍布、河水清澈、气候宜人的地方，可现在却成了这般模样。为什么?哎，还是找村民问吧。(记者找到了几个正在栽树的村民)记者： 各位乡亲，前些年这里不还挺好的吗?可现在怎么变成这样了?村民甲： 是呀，前些年这里多美呀!十里八乡没有赶得上这儿的。可现在呢，竟变成这个鬼样子。(初中作文)村民乙： 听说好像是砍树给砍坏了，可是不砍树，我们能有今天这生活吗?村民丙： 我也听人家说，树是好东西，不能乱砍。如果砍后再补种上，也行。不过我们以前没有种，现在才开始种树，不知道晚不晚。记者：

电视访谈节目策划案

电视访谈节目策划案 栏目名称：《全民关注》 节目类型：人物访谈节目 栏目内容选择：每期节目都会根据网上搜索的全民关注的事件和新近发生 的新闻事件进行讨论。请相关问题专家和热门事件中的人 物到现场进行访谈。 节目表现目的：通过对人物的采访，解读热门事件的前因后果，通过对事 件的深度剖析，加强受众对事件的理解。以谈话的方式让 受众感知真相，以专家的形式给受众以比较好的解释，争 取做到透明信息，全名了解和促进社会进步。 受众：20~50岁受众，主要是受过较高教育的人士。 时长：45分钟 节目特点：这是一个结合了叙事型人物访谈节目和议论型访谈节目的访谈节目，整个节目的架构有借鉴辩论的结构，第一环节是对热门事件 的解读，通过几个具体的关键词大致将事件中的几个受众关心的 问题解答出来，相当于辩论中的立论陈诉阶段第二部分是整理了 网络和主流媒体对这个事件的看法，梳理出两个对立的观点，由 事件的核心人物针对对这两个论点进行讨论，相当于辩论中的自 由辩论阶段，通过对两种对立观点的讨论，发掘事件的深层意 义。第三部分是总结讨论，由特别观察员和观众发表自己的看 法，由主持人总结，相当与总结陈词。 嘉宾选择：分三部分，一个是这个事件当事人和利益相关者，一部分是某主流媒体的编辑或记者，还有一部分是专家学者，对关系到法律、人 伦等专业性较强的话题进行补充。 主持人风格：庄重而灵活。要有很强的现场控制能力，能及时化解现场矛盾。 现场布置：演播室中，舞台中心放置半圆型沙发，而观众成半圆型状包围舞台。现场灯光以冷色系为主。 节目片头：一个箭头在一个由无数个关键词组成的页面移动，然后一只手握住鼠标点击一下，旁白：点击，让你更了解，

优秀学生采访稿

宏志广博，文质彬彬 ——“闪耀经管”国奖学长学姐系列专访 采访人物： 采访人物简介： 采访时间： 采访地点： 相关照片： 规划篇 记：大家都知道您是一个特别优秀的学长，请您首先对自己做一个自我评价吧。洪：我是一名来自辽宁鞍山的学生，特别优秀不敢当。我和别人的区别在于，在上大学之前我就有一个明确的目标：出国。所以从大一到现在我都在为这个目标努力着，不断寻找机会，这也是我现在能取得这些成绩的一个重要原因。 记：您对大学毕业后的去向有什么打算？是否有进一步的计划？ 洪：大学毕业后我会选择出国深造，我比较想去的国家是美国。说到进一步的计划，我想在国外的环境下有一段经历，提高自己的能力后再去新加坡做项目。 记：请问是什么原因让你选择出国这条路？ 洪：主要是我自己的想法，我英语能力不错，想去国外体验不同的文化，获得更多的发展空间。另外家里也都很支持我出国，希望我能够更好地发展自己。 记：我们得知今年暑假您参加了我校的一个交流项目，请问在此期间您有什么收获或感悟？ 洪：今年暑假，我参加的是我校的UCLA-Extension IECP交流项目。它拓展了我的视野，对我的英语学习有很大的帮助。在交流过程中，我感受到不同文化间的差异，同时也交了很多朋友。我认为这样的经历对个人成长有很好的帮助，所以建议你们有机会也可以去尝试一下。 记：工程管理是一个学科较为综合的专业，请问您当初是出于什么原因选择了这个专业？ 洪：一方面是家里的原因，我妈妈朋友的孩子学的也是这个专业，因此她对工程管理比较了解，很支持我学习这个专业。另一方面是我自己的想法，觉得个人在此领域发展潜力比较大。 记：在大学期间有什么想取得的成就？比如考取证书或是一些其他的目标？洪：首先有一个相对明确的比较长远的目标就是出国留学，所以大一就开始为这个目标努力了，不断提高自己的英语能力就是为出国打好基础，我为下个月的托福考试已经准备了半年多。在大一刚开始，还定了三个短期目标，一是拿国奖，二是取得专业第一，三是修双学位。各方面来说都是为出国做准备，每一项成就