公共安全知识讲稿
公共安全知识讲稿
主要内容
一、目前我国突发公共事件应急管理的现状
二、加强校园突发公共事件应急管理的意义。
三、突发公共事件的概念、分类与分级。
四、校园突发公共事件应急管理概述。
五、学校如何处理校园突发公共事件？
一、我国突发公共事件应急管理现状
高度重视公共突发事件的应急机制和能力建设
高度重视公共突发事件的应急机制和能力建设。
4、2005年7月，国务院出台了《国家突发公共事件总体应急预案》。
5、2006年10月，十六届六中全会作出的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：应“完善应急管理体制机制，有效应对各种风险。”
6、2007年8月30日，十届人大常委会第二十九次会议通过《中华人民共和国突发事件应对法》。
一、我国突发公共事件应急管理现状
初步建立了应急机制
应急能力不断提高
公众应急意识不强
应急技术相对落后，发展不平衡
联动协调机制有待提高
二、加强校园突发公共事件应急管理的意义
1.是关系教育事业发展和学校师生员工生命财产安全的大事；
2.是全面落实科学发展观、办人民满意的教育，构建社会主义和谐社会及和谐校园的重要内容。
3.是各级教育行政部门坚持以人为本、执政为民、全面履行政府职能的重要体现。
4 .形成应急观念，提高应急能力，科学应急、减损、止损。
台湾一位校长提出新世纪校长应该具备的如下核心能力：
1、教育专业人员的基本能力：行政领导、沟通、协调、做出决定/课程规划/教学视导等能力。
2、企业经营之能力：具有企业识别系统（CIS）概念，能善用学校条件，发展学校特色，为学校做最好的行销。善用全面质量管理（TQM）概念，全面质量管理学校之教育品质。
3、统观与前瞻之能力：现代学校之校长，必须拥有统观、洞察前瞻之远见，能整体规划校园，统整课程发展，使学校之发展有方向有目标，能找出最佳切入点，掌握校园发展契机。
4、危机处理能力：现代学校之校长，必须具有敏锐之观察力，具备应变/分析/解决问题之能力，能化学校之危机为转机，并具有反省与反向思考之能力，能时时防患于未然。
5、公共关系能力：21世纪教育的高墙已倒下，学校不能再自外于社区，校长必须在社区意
识、校园传统、教改思潮中取得平衡，为学校营造最大利益。
三、突发公共事件的概念、分类与分级
（一）什么是突发公共事件
（二）突发公共事件的分类及分级
（三）突发事件的发生和发展
（一）什么是突发公共事件
突发公共事件：
《中华人民共和国突发事件应对法》
“本法所称突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾害、公共卫生事件和社会安全事件。”
（一）什么是突发公共事件
突发事件的构成要素：
（1）必须是突然发生。
（2）后果是人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和危害社会、危及公共安全。
（3）程度：重大
（4）状态：紧急
（二）突发公共事件的分类及分级
（三）突发事件的发生和发展
一般说来，突发事件的发生和发展有四个阶段或时期，即潜在期、爆发期、持续期、消除期。
●潜在期
即突发事件出现的先兆阶段，尽管这一阶段稍纵即逝，很难估量，但是，发现这一阶段却有着非凡的意义。
２００３年，欧洲出现大范围的持续高温，法国有近万人因此而丧生。法国媒体认为，卫生行政部门的麻木不仁是导致这一后果的主要原因。这个麻木不仁首先表现在，法国卫生管理部门对高温这个可能引发突发事件的先兆缺乏必要的认识，对可能造成的危害估计不足，没有及时果断采取有力措施避免或减少高温天气带来的损失。这些部门对酷热可能引发的疾病、并可能导致大量患者死亡没有预警，没能及时准确地向卫生部通报情况和采取有效措施。从而错过了处理突发事件的最佳时间。
●爆发期
是突发事件全面表现出来，并不断造成破坏的阶段，往往防不胜防，甚至一发而不可收拾。一般而言，在危险尚未完全显露的时候，公众往往会忽视危险的存在，而当处于突发事件爆发期、危险已经逼近时，又往往会夸大危险。
在２００３年的“非典”时期，早期有病人被漏诊，而后期又有大量的病人被误诊，在某种意义上说，即是这一心态的反映和表现。
●持续期
指事件发展的势头得到了遏制，但破坏仍在继续，事件尚未得到有效控制，问题尚未得到彻底解决。处在这一时期，切忌盲目乐观，不能把治标的成效看成治本的效果，否则，死灰尚
可复然，局势可能逆转。而一旦出现再次的爆发，局面将很难收拾。
●消除期
造成突发事件的根本因素得到消除，事件得到完全控制。需要指出的是，突发事件的影响往往分为两个部分，直接影响和间接影响，在消除期，直接影响得以消除，但间接影响可能才刚刚出现。
潜在危机----- 创伤后遗症(Post Truamatic Stress Disorder ，简称PTSD)
1994 美国心理协会指出PTSD 在任何年纪都会发生、包括儿童.
如四川汶川大地震带给公众尤其是灾区公众的心理上的打击，远不是随着时间而逝去的。四、校园突发公共事件概述
（一）校园突发公共事件
（二）校园突发公共事件的类型
（三）校园突发公共事件应急处理基本原则
（四）校园突发公共事件的组织领导
（五）建立快速应急信息系统
（一）校园突发公共事件
是指学校或学校周边地区突然发生的，并对师生生命健康、教育教学秩序或社会秩序构成威胁的公共事件，包括违规办学、自然灾害、事故灾难、公共卫生、国家教育考试、网络和信息安全、学校社会安全等突发公共事件。
1.违规办学事件：
指学校招生违规、教师管理违规、收费管理违规、教育教学活动和内容违规以及学校举办人挪用办学经费等引发教师、学生和家长群众上访、大规模退费、游行、罢课、封堵学校等群体性突发公共事件。
案例：2006年桂林市舞蹈中等职业学校违规办学事件
2006 年11月，桂林市教育局接到学生家长投诉，反映桂林市舞蹈中等职业学校安排学生在杭州的营业性娱乐场所实习，一些实习学生被实习单位强迫陪酒以获取利润。经广西壮族自治区教育厅和桂林市教育局核查，情况属实。在调查中还发现，学校在派出学生实习前，没有制订妥善的实习计划，没有对实习场所进行认真考察，没有安排实习指导教师；学校与学生签订的实习协议存在漏洞，校方在实习前向学生收取了实习押金，并在学生每天的实习报酬中提取管理费；还有一些实习学生未满16周岁等诸多问题。
此违规办学事件被发现后，桂林市教育局要求学校立即召回所有在各演出单位的实习学生，并退还所有违规收取的学生的费用，对学校法人、校长的严重违规办学行为进行了通报。2007年1月，桂林市教育局向该校发出了《行政处罚决定书》，吊销了办学许可证，终止了该校的办学资格。这是一起因学校管理不力而造成的严重违规办学事件，极大地损害了青少年学生的身心健康，并造成极其不良的社会影响。
（二）校园突发公共事件的类型
2.自然灾害事件：
指由自然现象引起的直接威胁学校师生安全的气象、海洋、洪水、森林、地质、地震等自然灾害事故，以及由灾害诱发的各种次生灾害事故。
案例1：黑龙江宁安突发洪水,105名学生遇难
2005年6月10日下午14时许，牡丹江地区宁安市沙兰镇遭受200年不遇的洪灾, 宁安市沙兰镇沙兰河上游山区突降暴雨，瞬间形成洪峰，引发泥石流，最高洪峰水位达2米左右，淹没了沙兰镇中心小学。当时有351名学生正在沙兰镇中心小学上课，学校发现来水时，立即组织学生到高处躲险。因洪水太猛太大，造成一二年级年龄较小的105名学生被淹被冲死亡。
案例2：汶川地震震中北川中学教学楼垮塌,1000多名学生遇难
北川中学位于北川县城边两里的一个小山坳中，全校有师生２９００多人。5月１２日下午四川汶川特大地震发生后，北川县北川中学六至七层高的主教学楼塌陷，当时正值上课时间，２１个教室里师生约１０００人，除个别逃生以外，大部分被掩埋在废墟下。在这场巨变中，有1000多学生仅仅含苞还未绽放就凋谢了！
3.事故灾难事件：
指影响学校安全与稳定的如学校楼堂馆舍发生的火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏、校园交通、校办企业安全生产、校园内溺水、大型群众活动等事故；造成重大影响和损失的后勤供水、供电、供气，重大环境水污染和生态及其他突发灾难事故。
案例1：新疆克拉玛依市12.8火灾
1994年12月8日，新疆克拉玛依市教育局为欢迎上级派来走走样子的“义务教育与扫盲评估验收团”的25位官员，组织全市最漂亮的能歌善舞的中小学生796人在友谊馆剧场举办“专场文艺演出”。演出时因舞台纱幕太靠近光柱灯被烤燃而引起火灾。火灾中,796名来自全市15所中小学的师生（每所学校组织最漂亮的40多名学生歌舞队）全部陷入火海之中，323人死亡，132人烧伤致残；死者中有288人是天真美丽可爱的中小学生。在场的有40多名教师，有36位遇难，绝大部分为掩护学生而殉职。
案例2：近几年校园重大踩踏事故
1、2003年12月11日，河北省邯郸市成安县商城镇中学学生放学时，因停电，在楼梯间发生学生拥挤踩踏事故，造成5名学生死亡，4名学生重伤，7名学生轻伤。
2、2004年3月11日早上8时，山西临猗县孙吉初中突发楼梯踩踏事故，2名女学生当场身亡，15名女学生被挤伤、踩伤。
3、2006年１１月１８日，江西都昌县土塘中学发生学生踩踏事故，同样有六名学生死亡。
4.国家教育考试事件：
指由教育系统组织的国家教育统一考试的命题管理、试卷印刷、运送、保管等环节出现的泄密事件，以及在考试实施、评卷组织管理过程中发生的违规事件。
案例：河南镇平曝出高考大案
2004年6月11日，高考结束后第三天，《北京青年报》接到读者热线电话，告知河南省镇
平县曝出“高考特大舞弊案”：当地有人以每人1000元的价格，在高考时利用手机短信息等手段传送答案。当地警方拘捕了与之相关的几十人，其中包括不少在校高中学生。
5.公共卫生事件：
指突然发生，并可能造成师生健康严重损害的事件，包括发生在学校内的突发公共事件，学校所在地区发生的、可能对师生健康造成危害的突发传染病疫情、群众性不明原因疾病、食品安全、动物疫情的公共卫生事件。
案例：
2005年1月17日，贵州省桑植县澧源镇第一小学发生一起因食用有农药残留的四季豆引起的食物中毒事件，共有829名学生发生食物中毒，其中危重病人3人。
2006年9月，四川省成都市崇州市实验小学因食用由志贺氏菌污染的食物，发生300多名小学生群体性食物中毒事件。
6.网络和信息安全事件：
指利用校园网发送有害信息，进行反动、色情、迷信等宣传活动；窃取国家及教育行政部门、学校保密信息，可能造成严重后果的事件；各种破坏校园网络安全运行的事件。
案例1：2001年7月26日，我国江西省破获了该省首例电脑黑客入侵案件。7 月21日和22日，江西中国公用多媒体信息网169台连续被电脑黑客非法入侵并遭到攻击，南昌、抚州等地主机被攻击，300多用户无法上网，全省169信息网系统瘫痪。经该省公安厅计算机管理监察处民警侦查发现，电脑黑客是从江苏镇江拨号上网的。江西警方在镇江警方协助下终将马某抓获。据查，刚从镇江某职中电脑班毕业的马某曾多次入侵过广州、南京、哈尔滨等地的几十个网址，并先后多次登录江西省中国公用多媒体信息网，下载主机上的用户密码文件，修改用户密码、删除命令，最终导致该网瘫痪。黑客在网上不断进行破坏，造成了网络瘫痪，损害了公共利益，其行为不仅应受到道德的谴责，还应受到法律的追究。
案例2：大学生办五个色情网站会员达21万
2007年4月15日,徐州市公安局网监处成功侦破了一起传播淫秽物品谋利案，一举打掉其在互利网上开办的“恶魔岛”、“美图天下”、“怒放社区”、“月色联盟”、“美图腾”等五个色情网站。该案件的主要犯罪嫌疑人是一名年仅21岁的大学生，为了赚钱，在2006年7月开始申请域名建设网站，最初把网站放在国外服务器上，4月3日移至徐州，短短半年时间五个网站共计发展“会员”21万人余人，主题帖子达17万多篇，其中大部分为色情图片和电影，他通过网站发布广告赚取广告费用一万余元。
7.学校社会安全事件：
指校园内外涉及师生的各种非法集会、游行、示威、请愿以及集体罢餐、罢课、上访、聚众闹事等群体性事件，各种非法传教活动、政治性活动，针对师生的种类恐怖袭击事件，师生非正常死亡、失踪等可能引发影响校园的社会稳定的事件等。
泉州民办高校毕业生不满教学烧砸校园
案例1：北大、清华爆炸案
2003年2月25日中午，清华大学荷园餐厅和北京大学农园餐厅内先后发生爆炸，9人受轻伤。经警方初步勘察，两起爆炸案均为自制黑火药爆炸物引起。爆炸案已于3月８日凌晨告破，犯罪嫌疑人已在福州被抓获。
案例2：湛江2.25校园血案:
2008年2月25日晚8时许，正在晚自习的湛江雷州市第二中学的学生和老师突遭横祸——一名辍学男生陈文真闯入教学楼，持刀先后在三间课室内行凶，造成一名男生和一名女生死亡，一名老师和一名学生腹部被刺重伤。行凶者随后从六楼跳下，最后也不治身亡。这桩罕见的校园血案立刻震动了社会各界。
（三）校园突发公共事件应急处理基本原则
1、“统一指挥、快速反应”的原则
成立教育部和各地、各学校突发事件应急处理领导小组，统一指挥和全面负责突发事件应急处理工作；形成处置突发事件的快速反应机制，立足于防范，抓早、抓小，以快制快。
通过有效的防范，力争不发生突发事件，一旦发生重大事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。
2、“分级负责，属地管理”的原则
发生突发性事件时，应遵循属地化原则，由当地教育工作部门（一般为省级，下同）统一指挥，并即时报告教育部和当地省级党委、政府；事发地（市、县、区）教育部门、高校启动应急预案（不能等上级主管部门的指令）。
党委“一把手”是维护稳定“第一责任人”。重大事件教育部门要报请省级党委、政府协调相关部门进行处置。特大事件省级党委、政府和教育部要报请党中央、国务院协调中央和国家相关部门联合行动，对突发事件进行有效控制和快速处置。
3.预防为本，及时控制
从法规上、制度上、思想上、组织上、物质上全面加强各种预防措施。
坚持把突发事件控制在基层，就地解决、不扩展，一旦发展，也要尽可能控制在一定范围内，避免造成社会治安秩序失控和混乱。
4.系统联动，加强保障
发生突发性事件后，各相关部门负责人要立即深入第一线，掌握情况，开展工作，控制局面。有些突发事件的处置要立即报请公安、卫生部门帮助、支持和协助，形成各级各部门系统联动，群防群控的处置工作格局
5.区分性质，依法处置
在处置突发事件过程中，要坚持以人为本的原则，把人的生命安全放在第一位，迅速组织救治；
按照“动之以情、晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作原则，坚持安抚情绪和教育疏导为主，及时化解矛盾，防止事态扩大；
对于坚持错误、不听劝阻的，要善抓时机，果断“掐头”。要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，做到合情合理、依法办事。
（四）校园突发公共事件的组织领导
1、教育部
教育部成立突发事件应急处置工作领导小组，是教育系统应对各类突发事件的最高决策领导机构，负责指挥教育系统处置各类突发事件的应急处理工作。
2、各地各级教育部门
各地各级教育部门应结合当地实际，在当地党委和政府的统一领导下，成立由“一把手”负责的教育系统突发事件应急处理领导小组，具体负责指挥与落实本辖区内学校各类突发事件的应急处理工作。
3、各级各类学校
各级各类学校应成立由“一把手”负责的突发事件应急处理领导小组，具体负责落实各类突发事件的应急处理工作。
各学校突发事件应急处理领导小组的主要职责包括：
①根据当地政府和上级教育行政主管部门的突发事件应急预案，制定本校的相关预案；
②建立健全突发事件应急处理工作责任制度，建立一把手负总责与分管校长具体抓的责任制，并将责任分解到部门、落实到人；
③明确并落实突发事件的信息报告人，及时上报本学校的相关信息；
④检查督促学校各部门认真落实突发事件的防控与应急措施；
⑤开展对学校师生的相关教育；
⑥建立严密的监控体系，做到早发现、早报告、早处置；
⑦具体实施对突发事件的紧急应对与处置工作，配合有关部门对事件原因进行调查；
⑧及时向当地政府和上级教育主管部门汇报学校突发事件的进展和处置情况。
（五）建立快速应急信息系统
快速应急信息系统不仅包括在各地区、各级学校与国家和省市教育主管部门之间建立起的快捷、通畅、持续、高效的应急信息传输、报送和处置系统，还包括准确、及时的舆论宣传信息系统，统一宣传口径，坚持正面引导，广泛地开展宣传教育。
信息系统依托电话、传真、互联网、文件传输系统、有关新闻媒体和宣传信息系统。
1、信息报送原则
（1）迅速：最先发现或接到发生突发事件的单位和个人应在第一时间内报告。
（2）准确：信息内容要客观真实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报或延报。
（3）直报：发生特大突发事件，可直接报领导小组组长、副组长，同时报中央和国家主管部门。
事件情况发生变化后，应及时续报。
2、应急信息的主要内容
（1）事件发生基本情况，包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及有无伤亡情况；（2）事件发生起因分析、性质判断和影响程度；
（3）发生地学校和当地部门已做工作和采取的措施；
（4）校内外及媒体等各方面的反应；
（5）事态发展状态、处置过程和结果；
（6）需要报送的其他事项。
3、新闻信息发布与宣传报道
关于突发事件的新闻信息发布，严格执行新闻发言人制度，宣传报道实行归口管理。注意把握信息发布和舆论引导的主动权，统一宣传报道口径，正确引导社会舆论。
学会在媒体的压力下处理危机！
突发事件＋信息缺乏=公共危机
“无可奉告”就像斗牛场上挥舞的红布，只会引起人们更强烈的好奇心
流言的强度=事情的重要性×情况的模糊程度
四不态度：对事件不回避、对事件不歪曲、对后果不避重就轻、对责任不推卸。
五、学校如何处理校园突发公共事件？
1、自然灾害的处理与建议
包括地震、火灾、台风、暴雨、洪水等人力难以抗拒的自然灾害。
预防之道
(1)落实校园硬件设施检查制度，随时维修更新，让天灾的硬件损害降至最低。
(2)要有安全、堪用的安全设备，如灭火器、缓降梯、安全网……等，并须随时检查、维修、更新。(3)每年定期举行严谨、务实的防空、震灾、消防等演习。(4)学生集会场所要有足够的逃生门和周详的疏散计划。
案例:四川安县桑枣中学防震教育。
就在距离他们仅数十里的北川，多数学校的学生伤亡惨重。这所学校因此被网友称为“震后最牛中学”。通信恢复后，老师们接到家长的电话，毫无愧色地告诉家长：“我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡。”
但是只有这所学校的老师和学生知道，这地震后无一人伤亡的背后是怎样的付出。在那个学校，随处可以看到关于校园安全的标语，比如“责任高于一切，成就源于付出。”
在学校最醒目的位置，摆放着这个学校的升学率统计表以及他们引为骄傲的学生照
片，和它们并列的是校园安全机构职责分工图。几乎在任何一个地方，你都能看见安全疏散的指示箭头。
校长发现新楼的楼板缝中填的不是水泥，而是水泥纸袋。他找正规建筑公司，重新在板缝中老老实实地灌注了混凝土。
一栋实验教学楼，建筑时才花了17万元，光加固就花了40多万元。学校没有钱，他一点点向教育局要。
他们会不定期地进行紧急疏散演习，最后让学生们达到了条件反射般的熟练。即使在地震真正发生的那一刻，老师对记者讲述，有些调皮的男孩子在地震发生时甚至还在兴奋说又在演习啦，因为这一切对他们是那么的平常，那么自然。
灾害处理
(1)立即排除障碍，以急救为先。
(2)维持秩序，指导学生作适当的疏散。
(3)依照事先演练准则，作必要的人力与资源动员。
(4)必要时，可向校外相关单位请求协助。
注意事项：
（1）确保教师特别是学生的人身安全。
（2）严禁组织学生参加灭火、抗洪及其他抢救工作。
（3）事故发生后应掌握的原则是“边抢救，边报警；先救人，后救物”。
2、安全事故的处理与建议
意外伤亡人数为校园事件中之首，毕竟各校因人、因时、因地所遭逢的危安状况常是防不胜防，如土石坍塌、校舍损毁、新建工程工地、空气污染毒害及交通事故、器材设施不当、科学实验意外、教学活动之运动伤害或旅游灾祸等。
2006年，全国各省、自治区、直辖市上报的各类校园安全事故中，事故灾难（溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故）占59%；社会安全事故（斗殴、校园伤害、自杀、火灾）占31%；自然灾害（洪水、龙卷风、地震、冰雹、暴雨、塌方）占10%。
案例：学校管理失职——挤死5名学生, 学校赔偿38万
河北省成安县一中学下晚自习时突然停电，在混乱拥挤中造成５名学生不幸死亡。成安县法院日前作出一审判决：学校一次性赔偿５名死亡学生的家长各种费用总计３８万余元。
２００３年１２月１１日晚８时，成安县商城镇中学下晚自习时突然停电，大批学生滞留在楼梯上。一位学生搞恶作剧，突然大喊“地震了”，致使学生们在黑暗中相互拥挤，共１６名学生被挤下楼梯，５人不幸死亡。
事后，商城镇中学称这是一起“意外事故”，并与５名死亡学生的家长达成协议：向每个死亡学生的家庭支付赔偿金及意外伤害保险金共计３万元。
２００４年１１月份，５名死亡学生的家长将商城镇中学及成安县文教体局告到成安县法院，要求学校赔付死亡赔偿金、丧葬费及精神损害抚慰金总计５８万余元，同时要求县文教体局负连带责任。
在庭审中，５名死亡学生的家长认为，学校当初与他们签订“协议”时，称这是一
起“意外事故”，所以他们才同意的。其后，成安县法院针对这起事故，判决学校负责人吕某和赵某犯有玩忽职守罪。由此可见，这起事故不属“意外”，该校对５名学生的死亡负有不可推卸的责任。因此，以“意外事故”为前提的“协议”有失公允，应按照责任事故的相关标准进行赔偿。
而商城镇中学坚持认为，这起事故主要是由喊“地震”的学生和相互拥挤的学生造成的，赔偿责任不能完全由学校一方承担。另外，双方当初签订的“协议”是在平等自愿、协商一致的基础上签订的，不能视为无效协议。
成安县法院经过审理认为，商城镇中学与死亡学生家长签订的协议书，应视为学校根据人道主义原则和受害人实际情况而给予的经济帮助，不能视为学校对学生死亡承担的赔偿义务；另外，商城镇中学还有隐瞒事故真相的行为。因此，法院依法撤销双方当初签订的协议。
法院还认为，被告商城镇中学在管理等方面比较混乱，存在重大安全隐患而未及时采取措施，并由此造成了此次恶性事故，应当承担其过错赔偿责任。依据有关赔偿标准，成安县法院判决商城镇中学赔偿原告方各种费用总计３８３１５０元。
预防之道
(1)定期保养、维护、整修建筑设备，不定期巡视与检查房舍、实验室、楼梯、实验及体育器材、栏杆、游戏设施等，并且随时修缮。
(2)对于来不及更新或换修的危险建筑与设备，须有明显的警示标志，同时告知全体师生。
(3)建立医疗联络网，与距离学校最近的医疗机构保持畅通的联系。
(4)校内外的交通安全，要加强学生的安全教育与训练。
(5)在操作实验时，凡化学药品、实验器材、过程、废弃物处理等，均须严加规范；而体育活动及整理工作等，教师应在场指导，或预先说明防范。
(6)校外教学活动时，应按规定慎选日期、地点、拟定详细教学计划、确实勘察路线、实施师生行前安全教育、严守租用车辆规定、做好人员控制点名等安全防护工作。
事故处理
(1)排除障碍，救人第一。(2)保留现场，以利侦察与追究责任。(3)必要时，可向校外相关单位请求协助。
注意事项：
（1）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，保证学生有规律、守秩序的上下楼，当天值日领导或值周教师、值周班学生负责楼道口进行监督、疏导。（2）对学生进行遵守秩序，礼貌礼让，爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。
（3）学校总务处要不定期的对学校楼道、楼梯设施、楼梯照明进行检查，发现问题，及时补救、整改。
3、校园暴力事件的处理与建议
校园暴力是最容易发生的危机事件，其行为类型可概分为十类：
杀人、伤害、强盗、抢夺、恐吓、打架、勒索、毁损公物，及恶意辱骂教师、同学等。
案例:北京学生暴力调查2006年07月20日07时52分来源:青年周末
一个星期内，北京市近郊接连发生了两起恶性校园暴力事件。天通苑中山实验中学的插班女生小如在校门口被同班女生殴打致伤；顺义军营村红星小学15岁少年小东被邻校男生殴打致死。
这两个悲剧都发生在北京近郊的民办学校。记者调查发现，不少公立学校[包括在北京城里]，甚至省级示范学校也发生过类似暴力事件。追查这些暴力事件的起因，皆由一堆鸡毛蒜皮的小事引起，不是为了半块橡皮，就是因为对方跟自己“单恋”的异性多说了几句话。于是便出现了下手不知轻重，打人不计后果的校园暴力。
一份来自浙江省的中小学生校园暴力行为状况的调查结果显示，有近九成中小学生遭受过校园暴力。校园暴力是引发学校危机的主要因素之一，它严重影响学校各项活动的正常进行，使学校形象受到严重损害，甚至影响学校的生存。同时它对学生的身心及前途的影响也是长期的。
现场处理：
（1）了解现场状况，找出事端的学生，并初步分析发生冲突的原因。
（2）采取适当的行动，阻止冲突再度扩大，并安抚情绪高昂的学生，必要时请同学协助劝阻。
（3）对于受伤的学生，了解受伤的程度及部位，运用各种急救方法，暂时控制伤势恶化，并立即送医。
（4）对于行凶的学生，尽量安抚其情绪，避免再度受到刺激，引发更严重的事情。
（5）通知肇事的家长或亲人到达现场。
（6）事态较严重的,要迅速报警。
事后处理
1.对学生：(1)校园暴力事件通常都有征兆可循，当学生在行为、服装、言语或文字上，出现异常时，尤其是学习成绩较差的学生，身为教师者更应多关心其日常生活。(2)曾经发生过暴力冲突的学生，最怕被贴上标记，因此教师或学校辅导人员，对其辅导或交谈时，必须避免触及痛处，让他产生信赖感之后，所进行的辅导策略方能奏效。
(3)我们在进行对学生行为的辅导时，不可忽视同学之间的影响力，必要时运用小团体辅导方式，让学生于游戏化的活动中，淡化彼此恨意，进而培养团体的同学爱。
2.对家长：(1)家庭是孩子们最早接触的组织，父母亲的教养态度对学生的影响深远，因此进入学校后，还是必须关心孩子的日常生活及交友状况。(2)不要忽视孩子日常的异常行为，也不要姑息孩子的犯错，教导孩子养成为自己行为负责的态度。
(3) 家长教师合作，共同为孩子付出心力。
3.对教师：(1)着眼于学生为主体的教育行动，培养学生思考、判断及日常生活的能力。(2)重视学生管理自我情绪的教育，让学生能够在团体中发展适切的人际关系。(3)依学生的个别能力适性发展，使学生减少挫折感，提升生命的价值与尊荣。
(4)加强法治教育，留意学生的情绪变化，重点式的进行家庭访问或与学生进行个别晤谈。
(5)严密的门禁管制、校园巡逻也是杜绝校园暴力事件的有效处理的方法。
注意事项：
（1）遇外来人未经允许强行闯入，门卫不得放行，追赶不上，应通知值日值周教师及有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。（2）校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，先制止、制服，为防不测，同时拨打“110”报警。（3）为防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要关闭校门。（4）如有事件发生，立即采取救治措施，妥善处理善后工作。
4、食物中毒的处理与建议
食物中毒是指食用了被生物性、化学性有毒有害物质污染的食品急性食源性疾病。
食物中毒的原因:
1.生产、运输或保存等环节被污染；
2.消费者误食有毒动植物；
3.非法使用工业原料或其他含有毒物质的原料，生产和销售伪劣食品；
4.人为投毒。
学校常见突发公共卫生事件————食物中毒
学校常见突发公共卫生事件———食物中毒
学校常见突发公共卫生事件———食物中毒
学校常见突发公共卫生事件————食物中毒
学生食物中毒
(一)事件发生时的处理
1.动员师生协助照顾患者，并请学校医护人员先行采取适当的急救措施。
2.协助送医急诊，并安排学生在旁照料。
3. 腹泻很严重时，应持续给学生喝少量的温水，以防止严重脱水。
4.通知相关人员协助处理，情形严重者并应通知家长。
5. 尽量取得学生食用之残余食物样品，送卫生单位检验。
6.将事情发生的经过及初步处理情形，以传真或电话向教育主管机关报告，处理过程、结果及书面报告，于事件之后再行续送。
(二)注意事项：
（1）稳定师生情绪，要求各类人员不得以个人名义向外扩散消息，更不能渲染和扩大，以免引起不必要的混乱。（2）如家长来探视，学校做好家长思想工作和接待工作（3）事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员思想稳定工作
5、突发传染性疾病事件
传染病是一类由病原体侵入机体后造成感染而产生的具有传染性的疾病。
传染病是一种古老的疾病
1817～1923年6次霍乱世界流行
1918～1919年西班牙流感2500万人死亡
1973年轮状病毒引起腹泻病，估计在亚非拉每年致死儿童460万～600万
5、突发传染性疾病事件
新型传染病不断出现
1977年埃博拉病毒引起出血热
1983年HIV-1 ,HIV-2艾滋病(AIDS)
1989年HCV引起丙肝
1993年O139:H7引起新型霍乱
2003年SARS引起“非典”
2004年人禽流感
近年来学校传染病时有发生
2006年10月12日，安徽省太湖县新仓镇初级中学75名学生因饮用不洁水而感染细菌性痢疾
2006年10月20日，浙江省临安市清凉峰镇颊口中学25名学生因饮用被污染的自备水井的水而感染细菌性痢疾；
2006年10月14日至12月26日期间，湖南省保靖县清水坪学校33名学生、广西壮族自治区凌云县玉洪乡八里村小学61名学生和玉林市博白县凤山镇二中36名学生、贵州省桃县妙隘乡寨石完小28名学生、重庆市秀山县溶溪中学105名学生、江西省鄱阳县油墩街镇北源小学11名学生及江西中医学院81名学生相继感染甲型病毒性肝炎；
2006年11月1日，新疆维吾尔自治区乌什县阿合托海乡四村小学13名学生患流行性腮腺炎；
2006年11月16日，内蒙古自治区锡林郭勒盟太仆寺旗第一小学24名学生患猩红热。
教育部办公厅07－01－08
(一)报告程序：
（1）学校发生突发传染病，学校安全工作领导小组在第一时间报告卫生防疫站和医院。
（2）学校同时速报党委政府和教育局。
(二)处置措施：
（1）学生或教职工在家中出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。（2）在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内选用学校隔离室进行隔离观察。（3）学校立即封闭传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。（4）在卫生防疫部门的指导下对公共场所和宿舍进行全面的消毒，指导学生服用预防药品。（5）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。
(二)处置措施：
（6）班级发病人数或学校发病人数超过三分之一的，在确保传染不扩散的情况下，报请市教育局和卫生防疫部门批准。实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：
①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。
②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。
③疫情调查。学校密切配合区疾控中心进行流行病调查，对传染病人人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
(三)注意事项：
（1）稳定师生情绪，积极开展预防知识的宣传，落实各项预防措施。要实事求是地讲清传染病的发病情况，不得渲染与夸大，以确保学校的稳定。（2）学校要及时与家长沟通，得到家长的支持和配合。（3）要维护正常的教育教学和工作秩序，做好治
安保卫工作。
小学生消防安全知识演讲稿5篇
小学生消防安全知识演讲稿5篇 小学生消防安全知识演讲稿(1) 各位老师、亲爱的同学们： 大家好! 生命是一曲优美的交响曲，是一片华丽经典的诗章，是一次经历挫折与艰难的远航，生命诚可贵!我们歌颂声明，因为生命是宝贵的，他只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，他令我们的人生焕发出光彩!在这个世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!消防安全是关系到生命的大事。 人生只有一次，我们怎么能不珍惜他?俗话说：水火无情，这一点也没错。人们在不经意间就酿成了灾难。我们的身边处处离不开火，做饭需要火，烧水需要火。自从古人发明了钻木取火，人类才吃上了热的食物，在冬天刺骨的寒风中得到了温暖。可 任何事物都有两面性，人类如果不好好使用它，就会造成严重的损失。每年，有多少起因为火灾造成的严重事故?又有多少人命丧这熊熊大火的魔爪下?消防安全人们总不重视，这还不足以给我们一个警告吗? “人，最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说，只有一次。”的确，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我们这些祖国的花朵，更是要精彩的活着!消防安全就是生命，我们要时刻牢记：生命是宝贵的!
小学生消防安全知识演讲稿(2) 敬爱的老师，亲爱的同学们： 你们好! 火善用之则为福，不善用之则为祸。 为了进一步加强我们的消防安全意识，星期四下午学校组织全校师生去看消防安全教育的演练和介绍。 那天下午，我们全校一行人去了一个消防基地。一进去，我们先看见了各种消防器材，例如：防火衣、灭火器、生命探测仪、水枪等。然后我们看见了可以升高灭火的云梯消防车;之后我们去参观了消防员叔叔们的宿舍;最后我们有一个消防员阿姨介绍各种消防器材的用途，例如报警的各种报警器等。我们还看见了被火烧的房屋的样子，让我感触很深。 那天的参观让我知道：疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟。我们要防止这种一时的疏忽，避免痛苦一生追悔迟的结果，就要学会消防安全知识，提高消防安全意识。一个个实事也都证明了这样的必要性。 而且我们最重要的一点，就是要多看有关消防的书籍。火往往是无情的，但这种无情也有可能是由于我们自己造成的，为什么呢?因为我们偶尔的小疏忽就会造成一场大火。如大人们将未熄灭的烟头扔在森林里;有些调皮的孩子将火柴或者打火机拿去玩耍;有些人在过年时将烟花爆竹放在易燃物品旁边……这些都可能造成火灾事故
交通安全知识讲座稿
交通安全知识讲座 大柳小学 各位同学 下午好： 今天，我要讲的课题便是与你们的健康和安全息息相关的道路交通安全，说起道路交通安全，我们便不能不提到道路交通事故。 人们常说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。生命对于一个人来说，只有一次，应该爱护，应该珍惜。出入平安，这是大家都希望的所求心。然而，很多人却为图“方便”或为了眼前的利益而违反交通法规。殊不知，许多交通事故的发生往往源于某些不经意的违法行为。在他们当中，有一部分是对交通法规不甚了解，对安全常识掌握不多，有一些人是抱着侥幸心理，明知原故犯的。所以学习和遵守交通法是每一个人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必须履行的义务。有人比喻，道路交通法规是用亲人的泪水，死者的血泊，伤者的呻吟和肇事者的悔恨挽来的。然而，社会上有些人却不愿学习，要他学也想学，而筹到付出了金钱，鲜血或生命的代价才开始后悔当初没有学习交通法规。可是，结果连生命也没有了，后悔的资格也没有了。不遵守交通规则，就是不珍惜自己的生命。 中小学生是道路交通行为中的弱势群体，大家在参与交通的过程中，怎样保障自己的人身安全呢？ 首先，我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同学们，你们每天好几趟往返于学校和家庭之间，途中又大多要走马路，
不管步行也好，骑自行车也好，总要避让来往的车辆。但是，你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看，当你们走在马路上时，是不是有同学追追打打？是不是有同学边走边看书？是不是有同学随意横穿公路？是不是还有同学骑自行车时喜欢显示自己的本领，双手离把或单手骑车？ 大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全） 1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。 2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 3、严禁乘坐无牌照、无保险、车况差、超员和报废车辆；严禁乘坐电动三轮车、机动三轮车、农用车等非营运车辆；严禁拼车和合租“黑车”。 4、不满十二周岁的学生不能骑自行车上路，不满十六周岁的学生不能骑电动自行车上路，达到骑车年龄的学生，要严格遵守交通法规，做到不抢行、不逆行、不带人，骑车拐弯时要伸手示意。 5、遇到交通事故，拨打110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。
公共场所消防措施
公共场所消防措施 本文是关于公共场所消防措施，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 公共场所消防措施篇1 1 公共娱乐场所建筑特点及火灾原因 (1)大多数公共娱乐场所建筑物形式多样。场所很少有独立的建筑，经营者一般都是租用建筑物的一个局部进行装修、改造，有的是在商场、办公室的某个楼层;有的在废弃的仓库、厂房;有的甚至是在居民楼与古建筑内。 (2)内部结构复杂。公共娱乐场所本身有行业及使用要求，有时候为了充分利用建筑内部空间，往往在走道两侧布置房间，令人如身处迷宫。 (3)电器设备多、着火源多。公共娱乐场所一般采用多种照明和多类音响设备，且数量多功率大。有些灯具表面温度很高，如:碘钨灯的石英玻璃表面温度可达5~7℃，若与幕布、布景等可燃物品靠近极易引起火灾。公共娱乐场所由于用电设备多，连接的电气线路也多，大多数影剧院、礼堂等观众厅的闷顶内和舞台电气线路纵横交错，安装、使用不当极易引起火灾。 (4)公共娱乐场所大都装饰豪华而典雅，由于其装饰材料可燃性高，座椅、沙发易燃等诸多因素直接导致火灾荷载大幅度增加。 (5)用火不慎。一般情况下，公共娱乐场所都不禁烟，存在燃着的烟头火柴梗随处乱扔的现象;燃气用具的管理不善，公共娱乐场所内一般都制作简易食品，要使用液化气、电热器具等作为加热器，一旦使用者大意极易引起火灾;电器设备老化，照明灯具及电器设备布置不规范，造成短路或电器设备过热引起火灾。 2 公共娱乐场所安全防火对策 (1)凡新建、改建、扩建或者改变内部装修的公共娱乐场所，其建筑防火设计必须符合GBJ 16-1987(20xx年版)《建筑设计防火规范》、GB 545-1995(20xx年版)《高层民用建筑设计防火规范》、GB 5222-1995《建筑内部装修设计防火规范》及《公共娱乐场所消防安全管理规定》等有关的防火设计要求。 (2)加强防火安全管理。建立健全全员防火安全责任制度;健全各项防火安全规章制度，如:电源管理、安全检查、消防知识学习培训、消防器材管理和值班制
消防安全知识讲座稿
消防安全知识讲座稿 火灾，是威胁人类安全的重要灾害，就其破坏性来看，是仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。在校园内、学生生活中发生的火灾，大部分是可以预防的。明天，就是“119”消防日了，今天我们在全校范围内进行一次消防知识讲座，了解火灾发生的原因，以便在遇到紧急火灾情况下运用掌握的自救知识逃生。下面我们先从怎样防火讲起。 一、安全用电及家用电器防火。 电气火灾原因主要有：短路、超负荷运行、接触电阻过大、漏电、电热器使用不当、静电和雷电等原因。 1. 空调：空调的安装应避开窗帘；不要短时间内连续切断或者连续接通空调的电源；当停电或拔掉插头后，一定要将选择开关置于“停”的位置，接通电源后重新按启动步骤操作；在运行中若发现有异味或冒烟，应立即停机检查。 2. 电视机：电视机要放在通风、干燥的地方；避免震动、冲击、碰撞、温度骤热或湿热条件下引起电线短路；电视机在收看过程中，若发现屏幕上有不规则黑点(线)、亮度突然变暗、图像扭曲变形、机器冒烟或发出焦味、开机后荧光屏不亮而关机后出现一亮点等现象，都应关机停用。 3. 电冰箱：电冰箱内不要储存化学危险物品；冷凝器应与墙壁保持一定的距离；电气控制装置失灵时应立即停机检
修；电冰箱断电后，至少要过5分钟才可重新启动。 4. 电取暖器：避免电热取暖器与周围物品靠得太近，严禁直接将衣物放置在取暖器上烘烤；注意接线与电器功率的配套；防止超电压或低压长时间运行；防止绝缘层长期受热老化引起短路；应设置短路、漏电保护装置。 5. 电饭锅：电饭锅周围一定范围内不应有易燃、可燃物品，更不能放液化石油气钢瓶；要有固定电源插座，线路连接要牢固；用电饭锅做汤、烧水时，要有人看管；电热盘和内锅外表面不可沾有饭粒等杂物；使用时内锅要放正，放下后来回转动一下，不能用普通铝锅代替内锅。 6. 吸尘器：连续使用时间不宜过长，以防电动机过热烧毁；电源插座不宜与其他功率较大的家用电器同时使用；不要用水洗涤吸尘器主体机件；不要用吸尘器吸火柴、烟头、铁钉、玻璃碎片等物品；使用完毕应切断电源，及时倒掉积尘。 二、校园防火。 1．不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带爆竹等易燃易爆的物品进入校园。 2．实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下，严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎。 3．不随意焚烧废纸等。 4．打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾做深埋处理或送
安全知识讲座稿
安全知识讲座稿
人的生命是可贵的，人的生命也是脆弱的。当安全事故发生时，生命有时会猝然而止，留下无穷无尽的遗憾和痛苦，纵观人类历史的长河，我们的祖先在原始社会抵御洪水猛兽袭击，才有了今天人类的繁衍。即使今天，各种各样的自然灾害——洪灾、旱灾、火灾……仍然不断的威胁着人类的安全，在交通日益发达的今天，交通事故也接连不断发生，让多少生命经受痛苦的煎熬，甚至鲜花般的生命过早凋谢，让无数家庭蒙上阴影。同学们，为了我们的健康成长，为了自身的生命安全，为了家庭的幸福生活，让我们时刻铭记安全，让安全的警钟在我们心里长鸣！下面我给同学们介绍一些关于防震、雷电、交通、用电、饮食方面的安全知识，希望同学们牢记，时时提高防范意识，避免事故的发生。 防洪 1、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。 2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。 3、在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。 4、洪水来时，发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电 防溺水安全知识 防溺水 1、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。 2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。 3、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥
日常消防安全知识
日常消防安全知识 日常消防安全知识一： 1、燃烧必须具备三个条件：有可燃物、有助燃物、有着火源。常见的火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。 2、生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电不慎、用油不慎、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。 3、学校及公共场所防火 (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。 (2)实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。 (3)注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。 (4)不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油、酒精等)去公共场所，或乘坐公共交通工具。 4、山林防火 (1)外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。 (2)到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火等活动。 5、家庭防火 (1)安全使用炉火
一是烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门窗等，至少相隔0.2米以上。 二是炉体周围应有防护或离开可燃物0.5米以上。 三是清除炉灰、炉渣时不要乱倒，不可接触可燃物，最好要有固定的安全地方，刮风天倒炉灰更应注意。 四是生火时千万不要用汽油、柴油和酒精等引火。 (2)安全使用液化石油气 一是液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火。 二是正确掌握开关的使用方法，要火等气，不要气等火，用毕切记关阀门、开关，阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。 三是使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰，引起跑气。 四是液化气罐应直立，不能倒放，更不能用开水泡或火烤。 五是如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽，以便通风换气(但不能用电扇吹)，然后查找漏气部位。 日常消防安全知识二： 6、灭火基本知识 (1)隔离法：这是一种消除可燃物的方法。 (2)窒息法：阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。 (3)冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止;或将水和灭火剂喷洒到
交通安全知识演讲稿4篇
交通安全知识演讲稿4篇 随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。 红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议： 1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹； 3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路； 4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。 遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼
消防安全知识教育讲话稿
消防安全知识教育讲话稿 敬爱的老师，亲爱的同学，大家早上好： 人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回!生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。“119”这个数字让我们想起了火警电话，所以，我们也把这一天作为消防安全的教育日。提到“消防”二字，我们必然会联想到 “火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和熊熊烈火这样一些场景。有人在火场死里逃生， 有人葬身火海…… 现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡2000多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。2019年海宁“2·15”特大火灾造成39人当场烧死，4人受伤(其中一人因伤势过重医治无效死亡)的 严重后果。事后查明是有一伙老人，搞迷信活动，在一个违章建筑里面点火，结果火烧起 来了。1994年新疆克拉玛依友谊馆发生特大火灾，致使325人被烧或窒息死亡，其中中小学生288人，干部、教师及工作人员37人，受伤住院者130人。倾刻间，五光十色的剧 场成了火魔肆掠的人间地狱，其状真是惨不忍睹。造成火灾的直接原因是由于克拉玛依友 谊馆人员及其主管部门负责人严重违反消防安全管理规定、玩忽职守，汇报演出活动的组 织者严重失职、渎职造成的。令人痛心的是，火灾的悲剧每年还在各地不同程度地上演着。 纵观这些夺走无数人生命的火灾事故，有几起不是我们消防安全意识淡薄酿成的恶果?有几起不是对我们漠视生命，追求一时利益的惩罚呢?其实很多的安全隐患并不是 我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好?究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命 的关爱，对生命的珍惜。 当然，假如真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有 极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。 今天是2019 年11月9日，是我国的119消防宣传日。1992年，国家公安部 发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。开展这一活动的目的，是因为冬季是火灾多发季节。为了搞好冬季防火工作，以“119消防宣传日”为契机，拉开冬防序幕，集中一段时间开展内容广泛、形式多样的消防安全宣传活动，以提高全民消防安全意识，推动消防工作社会化的进程。希望大家能够关注消防安全，珍爱生命，不要玩火，学 会保护自己和尊重他人的生命。
儿童消防安全基本知识
儿童消防安全基本知识 【消防安全知识】 1、基本要求:不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。 2、火灾的处理办法 家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。 3、发生火灾应如何报警? 如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，
协助灭火或报警。 4、遭遇火灾如何正确脱险?遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失： (1)、一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 (2)、身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。 (3)、身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。 (4)、身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。 (5)、在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 (6)、因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。 (7)、在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
交通安全知识演讲稿 三篇
交通安全知识演讲稿三篇 随着社会的日益发展，人们的生活水平在不断地提高，也越来越讲究时间问题，因此越来越多的人们也买了车辆这本是好事，促进国家经济发展，但是也存在一个不可忽视的问题---交通安全问题。 首当其冲的便是红灯问题。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。我们都一直在唱着，可是却仍然有人不遵守，进而出现了一些人员的伤亡。 第二个就是在一些繁华地带，马路比较宽，设置了安全栅栏，但有些人却直接忽略，为少走两步路直接翻过去。 第三个就是针对我们小学生而言，放学之后一定要排队，不乱跑乱闹，以免出现一些安全事故。 遵章守纪就是尊重生命，这是我们的责任，更是我们的义务。让我们一起来呵护着文明之花，共同爱惜生命，缔造一个更加文明的和谐社会。 关爱生命，文明出行 尊敬的老师们亲爱的同学们！大家好！很高兴我今天能参加班里的交通安全演讲，我们平时每时每刻都会与交通在一起。特别是我们小朋友放学回家就跟应该遵守交通规则，我经过平时回家时总结了几条交通规则： 1、我们经过马路时应该走斑马线而且要做到红灯停绿灯走！ 2、当我们走到马路上时应该专心走路不能和小伙伴们开玩笑或者在一起打闹！ 3、平时我们应该加强交通规则意识，让每个小伙伴都能知道生活中那些可以做，那些不可以做。 4、年龄小的小伙伴骑自行车时不应该在大马路上行驶，而且平时骑车时应该有家长在旁边陪同！ 5、当经过无斑马线公路时应该“一停、二看、三通过” 6、当我们走路时不应该在走路时看书以免摔倒或者出现一些意外的事。 希望大家平时遵守交通规则，注意安全，珍惜生命。我的演讲完毕。谢谢大家。 加强安全意识，树立交通安全文明公德
尊敬的老师和同学们大家好；很高兴今天参加班里的交通安全演讲活动。我对交通安全有几点看法。 1、我们要认真学习交通安全的法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。 2、当我们徒步行走于人来人往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不再马路上嬉戏打闹。 3、当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。 4、严禁12岁一下的学生骑自行车。放学回家一定要排好队。 以上是我总结的看法。珍惜生命。安全出行。从小做起。从我们大家做起。我的演讲完毕谢谢大家！ 关爱生命，文明出行--学生交通安全演讲稿 1 我们班要举行一次“关爱生命，文明出行”的演讲不算，回家后于是我想让爸爸查查资料，爸爸却说：“不要了，今天我正好出去办点事，你就亲身感受一次吧。” 我坐上车，心里还在想：马路能有什么好感受的，爸爸看到我对疑惑的样子就笑着对我说：“安全出行，不就是在马路上吗？”爸爸说着就用一根长长的带子把握绑在座椅上。我赶紧问爸爸：“老爸你这是干什么？”“这就是安全出行的第一步呀，只有这样在出现意外时，才可以保护好自己。” 马路上车来车往，十分繁忙。这时候爸爸指着马路边的一块牌子对我说：“看见了吗？宁停三分不抢一秒。”是啊，如果每一名司机叔叔都能后遵守的话，那我们就会避免多少事故。着说着我们来到了十字路口。“红灯停，绿灯行”这些我们一年级小朋友都懂得道理，却被那些无知的叔叔、阿姨视而不见，就像没有看到红灯一样，依然我行我素。想想那悲惨的一幕幕：不都是因为自己安然意识淡薄而造成的吗？ 经过一个小时的行程我们到了王叔叔家，正好赶上王叔叔吃午饭，王叔叔见我们来了，赶忙让我们坐下一起吃放，拿出一瓶酒，对爸爸说：“我还珍藏着一瓶好酒呢，今天我们一醉方休，不醉不归。”爸爸赶忙摆手：“开车不喝酒，喝酒不开车嘛”王叔叔说什么也不肯，非要爸爸喝一点，老爸坚持到了最后，一点酒页没有喝。我真为爸爸感到自豪。想一想，那一起
消防安全知识演讲稿精选
消防安全知识演讲稿精选 "远离火灾，创造和谐社会"是我们共同的目标，那么有关消防安全的知识你又知道多少呢?下面为大家带来消防安全知识演讲稿，希望对你有所帮助! 消防安全知识演讲稿篇1 大家好! 今天我演讲的题目是《珍爱生命,关注消防》 人的生命只有一次,当你来到这个世界上的时候,你是幸运的,但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程,因为生命不可以轮回!生命对于每一个人而言都是宝贵的,只有珍爱生命,我们的生活才能幸福美满. "119"这个数字让我们想起了火警电话,所以,我们也把这一天作为消防安全的教育日.提到"消防"二字,我们必然会联想到"火灾",脑海里便会出现浓烟、毒气和熊熊烈火这样一些场景.有人在火场死里逃生,有人葬身火海…… 现在社会生活中,火灾已经成为威胁公共安全,危害人们生命财产的一种多发性灾害.据统计,全世界每天发生火灾10000起左右,死亡20xx多人,伤3000—4000人,造成直接损失达10亿多元.给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失.20xx年海宁"2·15"特大火灾造成39人当场烧死,4人受伤(其中一人因伤势过重医治无效死亡)的严重后果.事后查明是有一伙老人,搞迷信活动,在一个违章建筑里面点火,结果火烧起来了.1994年新疆克拉玛依友谊馆发生特大火灾,致使325人被
烧或窒息死亡,其中中小学生288人,干部、教师及工作人员37人,受伤住院者130人.倾刻间,五光十色的剧场成了火魔肆掠的人间地狱,其状真是惨不忍睹.造成火灾的直接原因是由于克拉玛依友谊馆人员及其主管部门负责人严重违反消防安全管理规定、玩忽职守,汇报演出活动的组织者严重失职、渎职造成的.令人痛心的是,火灾的悲剧每年还在各地不同程度地上演着. 纵观这些夺走无数人生命的火灾事故,有几起不是我们消防安全意识淡薄酿成的恶果?有几起不是对我们漠视生命,追求一时利益的惩罚呢?其实很多的安全隐患并不是我们没有看到,但为什么却没有及时地处理好?究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱,对生命的珍惜. 当然,假如真的遇上火情,也不要慌乱.因为世界上没有绝望的处境,只有绝望的人.面对滚滚浓烟和熊熊烈焰,只要保持冷静,机智的运用火场自救逃生知识,就有极大可能拯救自己,甚至他人的生命和财产. 在消防安全教育周来临之际,希望大家能够关注消防安全,珍爱生命,不要玩火,学会保护自己和尊重他人的生命. 我的演讲完毕,谢谢大家。 消防安全知识演讲稿篇2 同学们： 今天的安全知识讲座我主要讲两个方面的内容，一是遭遇火灾怎么办?二是煤气中毒怎么办?
国家安全知识教育讲座讲稿
国家安全知识教育 一、什么是危害国家安全的行为《中华人民共和国国家安全法》及其《实施细则》所称危害国家安全的行为，是指境外机构、组织、个人实施或者指使、资助他人实施的，或者境内组织、个人与境外机构、组织、个人相勾结实施的下列危害中华人民共和国国家安全的行为： l、阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的； 2、参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务； 3、窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的Z 4、策划、勾引、收买国家工作人员叛变的； 5、进行危害国家安全的其它破坏活动的。 二、公民有哪些维护国家安全的义务和权利 1、义务。由法律规定的公民和组织的义务，是国家运用法的强制力保障实施的，是不能放弃而又必须履行的。违者，就可能要负法律责任。《国家安全法》对公民和组织维护国家安全作如下七个方面的义务规定，内容包括： （1）教育和防范、制止的义务； （2）提供便利条件和协助的义务； （3）及时报告的义务； （4）如实提供情况和协助的义务；
（5）保守秘密的义务； （6）不得非法持有属于国家秘密的文件、资料和其他物品的义务； （7）不得非法持有。使用窃听、窃照等专用间谍器材的义务。 2、权利。一切法律权利都会受国家的保护，一旦受到侵害，享有者有权向有关部门申诉和请求保护，情节恶劣者，可要求追究其刑事责任。 《国家安全法》规定"任何公民和组织对国家安全机关及其工作人员超越职权、现用职权和其他违法行为，都有权向上级国家安全机关或者有关部门检举、控告"。"对协助国家安全机关工作或者依法检举、控告的公民和组织，任何人不得压制和打击报复"。 权利是法律赋予的，只有依法行使，才能受到保护，如果故意捏造或者歪曲事实进行诬告陷害的，要依法惩处，构成犯罪的还会被追究刑事责任。 三、大学生怎样维护国家安全 有国家就有国家安全工作．古今中外，概莫例外。无论处于什么社会形态，或者实行怎样的社会制度．都会视国家利益为最高、最根本的利益，将维护国家安全列为首要任务。所以，每位大学生都应当成为国家安全和利益的自觉维护者。
公共场所防火常识教案
第六课公共场所防火常识教案 新疆克拉玛依友谊馆那场大火使这座城市久久的笼罩在悲哀之中。在公共场所，人员集中，可燃物较多，一旦发生火灾，人员伤亡惨重，经济损失巨大，会使国家财产遭遇巨大损失，会给很多家庭带来极大的打击，因此让学生了解公共场所火灾的严重性、明确公共场所防火的重要性、了解在公共场所注意哪些方面的消防安全等知识能增强学生的消防意识，提高学生的自护自救能力。 [教学过程] 一、导入新课： 1、同学们，自从1万8千年前北京周口店的山顶洞人学会了人工取火，火便给人们带来了光明和文明。同时，火也像一匹难以驾驭的野马，稍不注意，就会酿成大祸，给人民的生命财产造成巨大损失。 2、请看新疆克拉玛依市友谊馆的火灾报道。 （投影显示《导课》新疆克拉玛依市友谊馆火灾报道） 3、新疆克拉玛依市友谊的火灾仅仅是很多公共场所火灾事例中伤亡较大的一起，这些频频发生的公共场所火灾，人员伤亡惨重，经济损失巨大，所以学习公共场所防火有重要意义。这也是这节课这们要学习的内容。 齐读课题：第9课公共场所防火 4、这节课我们主要讨论两个问题： （投影显示：齐读问题） （1）公共场所火灾为什么会这么严重？ （2）我们到公共场所去应当注意什么？ 师：在同学们的印象中，公共场所指哪些地方呢？ （板书：公共场所） 二、学习课文： （一）研讨第1个问题：公共场所火灾为什么会这么严重？ 1、公共场所的火灾为什么会这么严重呢？把书打开翻开第16页，看看第一个自然段想一想。（人员比较多，可燃物集中） 师：在商场、电影院、候车室等公共场所，人员密集，可燃物集中，一旦发生火灾，如果疏散不及时，则伤亡严重，后果将更为惨重。 2、想想看，还有其他原因吗？再读读第二自然段。 3、师，公共场所的人员比较多，可燃物集中，建筑空间越来越大，采用了大量易燃的装修材料，这些都是公共场所的火灾严重的原因。因此，加强公共场所防火是保护国家财产的人民生命安全的大事，必须高度重视。 4、师：现在科技不断发展，人们已经制造出了很多的防火的装饰材料，但价格偏高，现在一般公共场所不可能大量使用。今后将大力推广。 （二）研讨第2个问题：我们到公共场所去应当注意什么？ 1、那么，为了加强公共场所的安全，避免火灾的发生，我们到公共场所去应当注意什么呢？ 2、请同学们观看一段录像，这段录像告诉我们什么？ （投影显示：播放录像《交通工具》） 3、出示投影图（1），指读下面的话。 板书，不能携带易燃、易爆物品。 4、你知道哪些物品属于易燃、易爆物品吗？
交通安全知识演讲稿3篇
交通安全知识演讲稿3篇 交通安全知识演讲稿篇一 尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好! 今天跟大家一起学习交通安全方面的有关知识。我讲座的主题是：珍爱生命，安全出行。 同学们，你们是祖国的未来和希望，你们能否健康成长，不仅关系到一个个家庭的幸福，而且关系到国家和民族的兴衰成败。所以，我们的社会，我们每个人包括你们自己， 都有责任和义务保障你们的健康和安全。人们说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只 能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。现在我向大家介 绍一组数字：去年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。而我 国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10 万多人，平均每天死亡达300人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。我还记得，山西沁源县二中900多个学生在公路上晨跑时，一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来，造成21名师生死亡，18人受伤。当时公路上躺满了遇难学生的尸体。这一连串触目惊心 的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个白 发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔。是什么原因导致我们道路交通事故频 频发生?据交通警察调查统计，在所有的交通事故中，除极少数属意外原因造成，75%以上 的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的。引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速 行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。大家都知道我们学校位于 潇湘大桥河西桥头，城市交通主干道旁，地处河西商业中心的核心地段，车多人多，学校 师生的交通安全自然成为学校及交通部门工作的重中之重。这个学期又有400多名一年级 小同学进入我们学校学习，在这里，我特别请我们的一年级小朋友注意，我们小学生是道 路交通安全中的弱势群体，那么大家在道路交通中，怎样保障自己的人身安全呢? 首先，我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不遵守交通 规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同学们，你们当 中很多人每天好几趟往返于学校和家庭之间，途中又大多要走马路，总要避让来往的车辆。但是，你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看，当你们走在马路 上时，是不是有同学追追打打?是不是有同学边走边看书?是不是有同学随意横穿公路?这 些都是不对的。现在，我教大家学习两大本领：一会走路、二会乘车。 1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。
最新消防安全知识讲话稿.优选
消防安全知识讲话稿 讲稿内容： 同学们： 你们好！今天是全国消防安全教育日，今天我们一起来学习有关消防安全的一些知识。 人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防；二是灭火。对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。 一、预防火灾应该注意什么？ 预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：l、不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。 2、不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。 3、爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。 二、在学校如何注意防火？ 在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点： l、不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。
2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。 3、不随意焚烧废纸等。 4、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾要倒在固定的垃圾桶里，不要采取点火烧掉的办法。 总之，每个同学一个要认真学习有关的消防安全知识，把我们学到的知识运用到生活中去，时刻注意安全，把学到的知识带到家中、用我们的知识去感化周围的每个人，争做一个小小安全宣传员。 2015.11.9 最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改
小学生安全知识讲座稿
小学生安全知识讲座稿 同学们，大家好！有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。大家知道，人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外，就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧，如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等，我们已经确信自己生活的环境不能100％的安全了。作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更是我们的一直关注的重点，国家有关部门为此专门立了相关法律法规，制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针，同时，国家又成立了安全总局，负责全国安全工作的管理，这说明国家非常重视安全工作。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！楼梯拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，跌断牙齿，课堂上被铅笔头、小刀扎伤、溺水身亡、学生打架斗殴、绑架学生诈钱以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？死者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？望老师、同学们深思啊！ 今天，很高兴利用这个机会和同学们谈一谈小学生的安全问题。下面我代表学校，从安全方面向各位同学再讲一些常识，希望与同学
们共勉。我讲的时候请各班老师把要点板书出来帮助同学们有条理的理解，高年级的同学可以记记笔记加深记忆。 一、在教室内活动应怎样注意安全 在教室内活动，还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面： 1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又放置了许多桌凳、作业柜、卫生工具等用品，所以不应该在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 2.防滑、防摔。有些教室地瓷砖是比较光滑的，要注意防止滑倒或摔伤受伤；需要登高擦拭灯管、擦玻璃、清除蜘蛛网、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。 3.防坠落。特别是教室在楼房二三层的，不要将身体探出阳台或者窗外，擦玻璃时必须要站在防护栏内，要有人保护，要谨防不慎发生坠楼的危险。 4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易掩手，也应当处处小心。 5.防火灾。不要在教室里随便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。 6.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。 7.防电击。不要随意乱动教室或楼道里的电源插座或控制开关以免影响正常的用电或发生意外。 二、课余时间玩耍要注意安全，同学间不要做危险游戏 课余时间主要是休息好，并做好上课的准备工作。下课时，千万不要在走郎里推推攘攘，在校园里追追赶赶。以免互相碰撞，造成伤害。
人员聚集场所消防安全知识
人员聚集场所消防安全知识 人员聚集的公共场所即影剧院、医院、展览馆、车站码头、饭店、院校、托儿所、幼儿园、商场、图书馆、文化宫、青年宫、少年宫、俱乐部、歌舞厅等人员集中、流动量大的场所。置身这些场所时，一定要充分认识到火灾的危险性，掌握必要的防火知识，发生火灾时，要会正确的逃生方法，确保自身的生命安全。 公众场所消防安全知识：去娱乐场所注意这些事项 1、??????????? 公共场所的火灾危险性 （1）人员集中，疏散困难，易造成人员的重大伤亡。人员聚集的公共娱乐场所一旦发生火灾，在火灾的发展阶段人员是很难疏散完毕的，即使是小的火灾事故，也会导致人们惊慌失措、争先逃生、相互拥挤，不能及时疏散而造成重大人员伤亡事故。舞厅、卡拉ＯＫ厅等娱乐场所，不同于影剧院，顾客随意性比较大，有时人员相对集中，密度较大，加上灯光暗淡，一旦起火，人员拥挤，秩序混乱，如果通道不畅，极易造成人员重大伤亡。 （2）室内装修、装饰大量使用可燃、易燃材料。公共娱乐场所内可燃物多，火灾荷载大。如一些影剧院、礼堂的屋顶建筑物件是木质物件或钢质结构，舞台结构和木地板是可燃的，加上道具，布景等可燃物最集中；观众厅、天花板和墙面为了满足声学设计音响效果，大多采用可燃材料，火灾荷载大幅度增加，增大了发生火灾的几率和危险。 （3）用电设备多，着火源多，不易控制。公共娱乐场所一般采用多种照明和各类音响设备，且数量多，功率大，如果使用不当，很容易造成局部过载，短路而引起火灾。有的灯具表面温度很高，如碘钨灯具的石英玻璃管表面温度可达到500℃—700℃，若与幕布、背景等可燃物靠近极易引起火灾。公共娱乐场所
由于用电设备多，连接的电气设备、线路也多，大多数影剧院、礼堂等观众厅的闷顶和舞台线路纵横交错，倘若安装不当，使用不当，很容易引起火灾。公共娱乐场所在营业时，往往还需要各类明火或热源，如果管理不当，会引起火灾。 （4）发生火灾蔓延快，扑救困难。公共娱乐场所的歌舞厅、影剧院、礼堂等发生火灾，由于建筑跨度大，有的处于垂直或悬挂状态，空间巨大，空气流通，加之采用大量的可燃物料和可燃设备，一旦发生火灾，火势发展速度快，燃烧猛烈，极易造成房屋的倒塌，往往会给扑救工作带来很大的困难。 2、光顾娱乐场所的注意事项 （1）要掌握一定的自救逃生知识。单位组织的消防观摩、逃生演习、消防知识培训，一定要积极参加，平时自己也要多学习一些逃生知识。这样，在灾难到来之际才不会心中无底，发生火灾时，不要惊慌，要积极参加扑救并以最快速度报警。在火势已无法控制的情况下，应尽早乘烟雾不大时迅速设法离开，用湿毛巾捂住口鼻以免中毒昏迷，同时弯腰或匍匐前进向救生通道口转移。假如安全通道被堵，可利用床单、窗帘等连接成绳索直接下滑或利用排水管等建筑物结构中的凸出物下楼。如上述条件不具备，只有发出求救信号等候救援，切不可盲目跳楼。 （2）进入娱乐场所，自己要有意识地了解其内部地形，熟悉所有通道的走向，做到心中有数。切不可只顾玩乐，对这些不闻不问，以致火灾发生时惊慌失措，无路可逃。 （3）遇险应沉着应付，果断行事。大部分人员在遇到火灾等突发事件的时候，总是慌乱无章，不知所措。正因为这样，才会导致一些惨案发生。一旦遇到