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西师版小学数学三年级上册试题及答案_第一月考_

西师版小学数学三年级上册试题及答案_第一月考_
西师版小学数学三年级上册试题及答案_第一月考_

泥溪镇2009年秋期第一次月考

三年级数学试题

班级: 学号: 姓名:

一、填空(22分)

1、()、()、()都是计量物品轻重的单位。

2、()和任何数相乘都得0。

3、在()里填上适当的数。

9kɡ=()ɡ 4000ɡ=( )kɡ

6吨=()kɡ 8000kɡ=( )吨

4、在里填上<、>或=

4kɡ 4ɡ 999ɡ 1kɡ 15×6 16×5

5000ɡ 5kɡ 456ɡ 465ɡ 44×5 45×4

5、从小到大排列下面各数:

8800 8080 8008 8000 8088

()<()<()<()<()

6、在()里填上合适的单位。

①一个苹果大约重250()。②一个鸡蛋大约重50()。

③一头大象约重4()。④一只公鸡大约重3()。

⑤一枚2分硬币大约重1()。⑥货车载重5()。

二、判断题(6分)

1、500克+500克=1000克,也就是1千克。()

2、3 kɡ>2999ɡ。()

3、小明体重25 kɡ。()

4、1千克棉花比1千克铁轻。()

5、20×5的积的末尾只有1个0。()

6、406×7的积是三位数。()

三、下面的题对吗?对的打“√”,错的打“×”,并改正过来。(6分)

3 2 7 8 0 3 3 5 0

× 6 × 2 × 7

1 9 6

2 () 1 6 6 () 2 4 5 ()

四、计算:

1、口算:(12分)

60×7= 8×40= 6×500= 900×5= 200×8= 300×4= 70×3= 0×576= 8+0= 200×5= 72÷8= 36÷4= 2、估算:(6分)

302×4≈ 5×290≈ 426×3≈385×4≈ 38×6≈ 799×8≈ 3、把得数相同的算式连起来:(6分)

7×100 46×7 625×4

7×46 5×500 175×4

4、笔算:(18分)

32×2 212×4 35×9

285×5 453×5 376×4

203×3 407×6 6×590

5、列式计算:(6分)

①8个380是多少?

②207的6倍是多少?

五、解决问题:(18分)

1、水果店的苹果每筐中52千克,8筐苹果大约重多少千克?

2、下面是某书店1月份图书销售情况记录。

种类小说诗歌散文少儿读物少儿读物工具书其他数量(本)507 495 508 500 502 497 499 请估算这个书店1月份销售了多少本图书。

3、有5吨苹果,运来了4000kɡ,还剩多少吨苹果?

4、熊猫妈妈重118千克,它有5只熊宝宝平均一只体重是26千克。熊妈妈和熊宝宝一共有多重?

5、小朋友到游乐场玩,票价是每人6元,老师买28张票,拿出200元应找回多少元?

6、向阳小学三年级有138个学生,老师要为每个学生准备3个大作业本,4个小作业本。一共要准备多少个作业本?(用两种方法做)

泥溪镇2009年秋期第一次月考

三年级数学答案及评分

一、填空(22分)(1、2、3、5、6题每空1分;4题每空0.5分)

1、克;千克;吨

2、0

3、9000;4;6000;8

4、>;<;=;<;>;>

5、8000;8008;8080;8088;8800

6、克;克;千克;千克;克;吨

二、判断题(6分)

√;√;√;√;×;×

三、每题2分。×;×;×

四、计算。

1、口算每题1分

2、估算每题1分

3、每条线2分

4、笔算每题2分

5、列式计算每题2分

五、解决问题。

每题3分

(完整版)西师版三年级上册数学期末试卷

西师版三年级上册数学期末试卷 一、我会填。 1、一年的12个月中,有( )个大月,有( )个小月。 2、 用24时计时法表示,下午5时是( ),晚上12时是( )。 3、97里面有( )个91 , 5个131 是( )。 4、3千克=( )克 1时7分=( )分 10吨=( )千克。 5、在算式□÷7=19......( )中,余数最大是( ),这时被除数是( ) 。 6、在下面的○里填上>、<、或 =。 24×3○23×4 15×6○16×5 0×78○0×0 44×5○45×4 100g ○1kg 27×4○43×2 7、用分数表示下图中的阴影部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) 8、填上合适的单位名称。 小明体重大约32( ) 一棵大树高12( ) 一只公鸡重3( ) 一个鸡蛋重50( ) 9、最小三位数与最大一位数相乘,积是( ) 10、6个315相加的和是( ), 80是4的( )倍。 11、如果每天坚持记5个英语单词,你去年二月记了( )个英语单词。 12、估算5×608时,要把608看着( )来估算,估算的结果是( )。 二、我会判断。(对的画√,错的画×) 1、1kg 铁比1kg 棉花重。 ( ) 2、计算78×6时,个位上满了四十,就要向十位进四十。 ( ) 3、7×0 = 7+0 ( ) 4、两个数的积一定大于其中的一个因数。 ( ) 5、因为0×0=0,所以0÷0=0 ( ) 6、下午3时用24时记时法表示为15:00 ( ) 7、把一个长方形分成5份,每份是这个长方形的51 ( )

8、在有余数的除法里,余数一定不能大于除数。 ( ) 三、我会选择。(请将正确答案的序号填在括号里) 1、3□7×6≈2400中的□可填( ) A 、0.1.2.3.4 B 、4.5.6.7.8 C 、5.6.7.8.9. 2、一个足球约重( ) A 、430g B 、53g C 、5kg 4、两个长方形的周长相等,则它们的长和宽 ( ) A 、两个长相等 B 、两个宽相等 C 、两个长.两个宽不一定相等 5、今年的二月有( )天 A 、30. B 、28 C 、29 6、当你面向西南方时.后面是( )方 A 、东南 B 、西北 C 、东北 7、下面的积大约是3200的算式是( ) A 、8×493 B 、4×795 C 、589×6 8、要使□8÷7的商是一位数,□里可以填( ) A 、9 B 、7 C 、5 四、我会计算。 1.口算。 200×5= 9×60= 66÷2= 59÷9= 60÷2= 53×2= 5×80= 68÷4= 84-81= 31-31= 1-65= 1511-15 4= 2.估算。 97×6≈ 309×4≈ 61÷2≈ 9×59≈ 88÷3≈ 55÷9≈ 3.竖式计算。 87÷7 473×9 57÷3 6×249 706×5 95÷5 350×8 218×8

西师版小学数学三年级下册复习试题

小学数学三年级(下)复习试题 一、填空。 1、口算(1)40×70时,想:()乘()得(),在()后面添上()个0,结果是(); (2)25×30时,想:()乘()得(),再算()乘()得()。(3)800除以4时,想8÷4=2,80÷4=20,()÷()=();也可以想()个百除以()得()个百。 2、估算(1)72×88,72约等于(),88约等于(),积是()。(2)893÷9时,想:把893看作(),商约是()。 3、两位数乘两位数,算81×29,先算(),积的末尾对着(),再算(),积的末尾对着(),最后把两次乘得的积()。 4、三位数除以一位数:从被除数的()位除起;除到被除数的哪一位,就在那一位上面写();每求出一位商,余下的数必须比除数()。 5、笔算816÷8时,除到被除数的()位不够商1,就在商的()位商0。 6、两个数相乘,一个因数不变,另一个因数扩大3倍,那么积就()。如果一个因数扩大100倍,另一个因数缩小10倍,它们的积就会()。 7、两位数乘两位数,两个因数末尾一共有两个0,积的末尾至少有()个0,有可能是()个0,如()×()。 8、(1)算式“□58÷7”,要使商为两位数,□里最大可以填(),要使商为三位数,口里最小可以填()。(2)7□2÷7,□里填()时,商的中间有0。 9、(1)最小的三位数与最小的两位数的积是();(2)最大的三位数除以最大的一位数,商是 ();(3)最大两位数的9倍是()。 10、336÷4的商是()位数,商的最高位是()位,表示()。;728÷4商的最高位在(),商是()位数。 11、45×80的积的末尾有()个0,是()位数。 12、一个三位数除以7,商是101,有余数,余数最大是(),这个三位数是()。 13、一个三位数乘6的积,等于44乘16的积,这个三位数是();36乘20得72个()。- 14、按规律填数。 (1)1、2、4、8、16、()、(); (2)3、4、7、11、18、()、(); (3)128、64、32、()、(); (4)1、2、5、10、17、()、(); (5)1、2、4、7、11、()、(); (6)2、5、8、()、(); (7)5、7、10、14、15、21、()、(); (8)4、7、13、25、49、()、(); (9)(35,33)、(30,30)、(25,27)、( , )、( , ); (10)1×2=2、2×3=6、3×4=12、()、(); (11)30÷3=10、60÷3=20、120÷3=40、()、(); (12)ABCDE、BCDEA、CDEAB、()、(); (13) (14)

西师版三年级上册数学知识点汇总(新)

西师版小学数学三年级上册期末复习知识点 第一单元:克、千克、吨的认识 【知识要点】: 1、计量物品轻重的单位有克、千克、吨。 2、计量较轻的物品有多重,通常用克作单位,克用字母g表示。 3、计量较重的物品有多重,通常用千克作单位,也叫公斤,千克用字母kg表示。1kg=10 00g 4、计量很重的物品有多重,通常用吨作单位。吨用字母t表示。1t=1000kg 5、相邻质量单位间的进率是1000。40个25千克的学生重1吨。 5、1T=1000kg 1kg=1000g . 6、换算:单位相互换算的方法 (1)把吨化成千克,千克化成克,是用吨数或千克数乘进率1000。 (2)把千克化成吨,克化成千克,是用千克数或克数除以进率1000。 口诀:小换大减三个0,大换小加三个0 如:把克换成千克、千克换成吨去掉3个0,把吨换成千克、千克换成克加上3个0. 7、重量的大小比较 记忆:先统一单位,再比较大小。 【应用】 1、1枚2分硬币重1克;一袋食盐重500克,2袋食盐重1 kg。1个鸡蛋的重量大约是5 0 g,1个苹果的重量大约是250 g。 2、5本数学书的重量大约是1kg。1个小学生的体重大约是25 kg,4个小学生的体重大约是100 kg,40个小学生的体重大约是1吨。一头大象约重6吨。 3、计算:1吨+3000千克=()吨,方法是当相加或相减的数单位不一样时,要先换成统一的单位后在计算。 注意:1㎏棉花和1㎏铁一样重。 第二单元:两、三位数乘一位数的乘法 【知识要点】: (一)两、三位数乘一位数的乘法 1.口算:①整十、整百数乘一位数的口算,计算时先计算0前面的两个数的积,再数一下两个因数的末尾一共有几个0,再在这个积的末尾添上几个0。②两、三位数乘一位数的口算,用一位数分别去成两、三位数中的每一位数,注意进位。

西师版小学三年级下册数学单元测试题(20200514102700)

西师版小学三年级下册数学单元测试题 1 一、口算下列各题。(共16分其中估算每题1分) 40÷2=48÷4=300÷3=505÷5=960÷3= 69÷3=420÷2=550÷5=268÷2=770÷7= 2000÷5=800×4=0÷387=505÷5=78÷3=50×80= 174÷6≈297÷4≈435÷7≈ 388÷5≈440÷9≈ 207÷7≈ 207÷5≈435÷9≈ 二、笔算下列各题。(共18分) 1、342÷3= 2、804÷5= 3、963÷6= 4、721÷7= 5、901÷6= 6、365÷5= 7、632÷5 8、657÷7= 9、1208÷4= 三、列式计算。(8分) 1、一个数的3倍是351,求这个数。 2、968是8的多少倍 3、除数是9,商是107,余数是5,被除数是多少 4、除数是9,商是37,被除数最大是几 六、想一想,填一填。(共18) 1、□23÷7的商是三位数,被除数的百位可能是( ) 2、846÷6的是()位数;311÷4的商大约是()位数; 3、551÷6的商大约是()十多;823÷4的商大约是()百多;4. 0÷()=0,括号里只有()不能填; 5. 6□2÷3要使商中间有0而没有余数,□里应填();

6. 706除以7的商末尾有()个0 ; 7. 除数是5,余数最大是()。 8. 开放题: ①6口90÷3≈2000,口里最小填(); ②4口10÷6≈700,口里最大填(); ③□÷5=4……□,余数可能是(); ④□÷□=□……3,除数的范围是(); ⑤□÷6=□……□,余数可能是()。 9. 趣味数学: ①把黑棋子和白棋子按照下面的顺序排列,第988个棋子应该是什么颜色( ) ●●●○○○○○●●●○○○○○…… ②今天是星期二,从今天算起,第58天是星期( ) ③一列数按“1, 4, 2, 8, 5, 7, 1, 4, 2, 8, 5, 7,1, 4, 2, 8, 5, 7……”排列,问第30个数字是几第53个数字是几 ④○□□△○□□△○□□△……第22个图形是(); ⑤○◎□○◎□○◎□○……第20个图形是(); 七、解决问题(28分) 1、今年爷爷的年龄是小聪的几倍明年爷爷的年龄是小聪的几倍 2、学校种植杨树15棵,种植的柳树是杨树的3倍,学校种柳树多少棵(5分)

最新西师版小学数学三年级上册单元检测试题(全册)

西师版小学数学三年级上册第一单元测试卷 一、填空题。 1.常见的计量物体轻重的单位有( )。称量体重时,一般用( )作单位,称量一枚硬币的质量时,一般用( )作单位。 2.填上合适的单位。 一瓶花生油大约重2( )。 一辆卡车载重8( )。 爸爸的体重大约是70( )。 一本书大约重150( )。 一头大象约重3( )。 10个苹果大约重2( )。 3.在括号里填上“克”或“千克”。 4.在括号里填上适当的数。 3吨=( )千克4000克=( )千克 ( )千克=10吨 5.学校食堂有8吨煤,用了3000kg,还剩( )吨。 6. 8周岁男生的标准体重是22~30千克,8周岁的小明体重是32千克,小明的体重( )标准。(填“符合”或“不符合”) 二、判断题。(对的画“ ,错的画“?”) 1. 2吨=20千克( ) 2. 2000千克=20吨( ) 3. 9000克=9千克( )

三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.一个苹果约重200( )。 A.吨 B.千克 C.克 2.小明的体重约是40( )。 A.吨 B.千克 C.克 3.一条鲸的体重约是( )。 A.12吨 B.12千克 C.12克 4.下面的质量中,最重的一个是( )。 A.5千克 B.5500千克 C.5吨 5.1吨铁和1吨木材相比,( )。 A.铁重些 B.木材重些 C.一样重 6.一枚一元硬币约重6( )。 A.g B.kg C.吨 7.2袋水泥重100( )。 A.千克 B.克 C.吨 四、在里填上“>”“<”或“=”。 6kg6g 2kg2100g 2500g2kg 5kg5000g 7800kg8吨 2000kg2吨 五、估计它们各有多重,选序号填在后面的括号里。1颗糖约重( )。 1头牛约重( )。 1个苹果约重( )。 1个小朋友约重( )。 1个鸡蛋约重( )。 1辆汽车载重( )。

西师大版三年级数学上册单元测试题及答案全套

最新西师大版三年级数学上册单元测试题及答 案全套 https://www.wendangku.net/doc/5c3157256.html,work Information Technology Company.2020YEAR

第一单元测试卷 一、填空题。 1.常见的计量物体轻重的单位有()。称量体重时,一般用()作单位,称量一枚硬币的质量时,一般用()作单位。 2.填上合适的单位。 一瓶花生油大约重2()。 一辆卡车载重8()。 爸爸的体重大约是70()。 一本书大约重150()。 一头大象约重3()。 10个苹果大约重2()。 3.在括号里填上“克”或“千克”。 杠铃重60()铅球重 3() 篮球重 500() 乒乓球重 1() 4.在括号里填上适当的数。 3吨=()千克4000克=()千克 ()千克=10吨 5.学校食堂有8吨煤,用了3000kg,还剩()吨。 6. 8周岁男生的标准体重是22~30千克,8周岁的小明体重是32千克,小明的体重()标准。(填“符合”或“不符合”) 二、判断题。(对的画“ ”,错的画“?”) 1. 2吨=20千克() 2. 2000千克=20吨() 3. 9000克=9千克() 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.一个苹果约重200()。 A.吨 B.千克 C.克 2.小明的体重约是40()。

A.吨 B.千克 C.克 3.一条鲸的体重约是()。 A.12吨 B.12千克 C.12克 4.下面的质量中,最重的一个是()。 A.5千克 B.5500千克 C.5吨 5.1吨铁和1吨木材相比,()。 A.铁重些 B.木材重些 C.一样重 6.一枚一元硬币约重6()。 A.g B.kg C.吨 7.2袋水泥重100()。 A.千克 B.克 C.吨 四、在里填上“>”“<”或“=”。 6kg6g2kg2100g 2500g2kg 5kg5000g 7800kg8吨 2000kg2吨 五、估计它们各有多重,选序号填在后面的括号里。1颗糖约重()。 1头牛约重()。 1个苹果约重()。 1个小朋友约重()。 1个鸡蛋约重()。 1辆汽车载重()。 1只兔约重()。

西师版小学三年级数学上册1-4单元测试题

小学三年级数学上册第一单元测试题 班级:________姓名:________ 一、填空。22分 1、60毫米=()厘米4000米=()千米 2000千克=()吨5分米=()厘米70分米=()米8分=()秒 2、长方形有()条边,()相等,有()个角,都是()角。 3、有两个长方形,长都是4厘米,宽都是2厘米,如果把它们拼成一个正方形,这个正方形的边长是()厘米,周长是()厘米。 4、在〇里填上>、<或=。 2吨〇1000千克4米〇40厘米3时〇300分5000千克〇5吨60毫米〇7厘米8分米〇18厘米5、在括号里填上适当的单位名称。 一个苹果重200();一块玻璃厚50(); 一只大象高3();粉笔长75(); 二、判断题。4分 1、0和任何数相乘都是0。() 2、南京到徐州的铁路长346米。() 3、6036除以6的商是106。() 4、笔算除法时,从被除数的高位除起。() 三、计算。37分 1、直接写出得数。4分 130×2=82-16=420-60=70-7×9= 690÷3=5400÷9=54+27= 8+8÷2= 2、用竖式计算。8分 75÷5=84÷4=98÷7=78÷6= 3、求未知数X。6分 X+48=101540-X=540X-85=215 4、用竖式计算(最后一题要验算)。7分 1090×6=6040-2367=3782÷9= 验算:

5、用递等式计算。12分 656×7-560÷89063÷(25-16)1337÷7+450×3(128+1945)×4 = = = = = = = = = = = 四、先用尺量一量,再算出它们的周长分别是多少?6分 文具盒:长()厘米宽()厘米周长:()厘米数学书:长()厘米宽()厘米周长:()厘米 五、列式计算。6分 1、一个数减去848等于1576,这个数是多少? 2、8除2484,商是多少?余数是多少? 3、457的8倍是多少? 六、问题解决。25分 1、少年宫的舞蹈队有48人,乐器队有27人,合唱队的人数比舞蹈队和乐器队的总数多10人。合唱队有多少人? 2、同学们做了40朵红花,还做了4束黄花,每束2朵,红花的朵数是黄花的多少倍? 3、操场上有26人在跳高,跑步的人数比跳高的3倍多10人,跑步的有多少人? 4、织布车间原计划8小时织布2160米,实际提前2小时织完,实际每小时织布多少米? 5、一段铁丝长90厘米,做了一个边长是16厘米的正方形框架后,还剩多少厘米?

西师大版小学三年级数学上册期末复习知识点

第一单元克、千克、吨的认识 【知识要点】: 1、计量物品轻重的单位有克、千克、吨。 2、计量较轻的物品有多重,通常用克作单位,克用字母g表示。 3、计量较重的物品有多重,通常用千克作单位,也叫公斤,千克用字母kg表示。 1kg=1000g 4、计量很重的物品有多重,通常用吨作单位。吨用字母t表示。1t=1000kg 5、相邻质量单位间的进率是1000。40个25千克的学生重1吨。 1T=1000kg 1kg=1000g 6、换算:单位相互换算的方法 (1)把吨化成千克,千克化成克,是用吨数或千克数乘进率1000。 (2)把千克化成吨,克化成千克,是用千克数或克数除以进率1000。 口诀:小换大减三个0,大换小加三个0 如:把克换成千克、千克换成吨去掉3个0,把吨换成千克、千克换成克加上3个0。 7、重量的大小比较 记忆:先统一单位,再比较大小。 【应用】 1、1枚2分硬币重1克;一袋食盐重500克,2袋食盐重1kg。1个鸡蛋的重量大约是50g,1个苹果的重量大约是250g。 2、5本数学书的重量大约是1kg。1个小学生的体重大约是25kg,4个小学生的体重大约 是100kg,40个小学生的体重大约是1吨。一头大象约重6吨。 3、计算:1吨+3000千克=()吨,方法是当相加或相减的数单位不一样时,要先换成统

一的单位后在计算。注意:1㎏棉花和1㎏铁一样重。 第二单元两、三位数乘一位数的乘法 【知识要点】: (一)两、三位数乘一位数的乘法 1.口算:①整十、整百数乘一位数的口算,计算时先计算0前面的两个数的积,再数一下 两个因数的末尾一共有几个0,再在这个积的末尾添上几个0。②两、三位数乘一位数的口算,用一位数分别去成两、三位数中的每一位数,注意进位。 2.估算:方法是用四舍五入法把不是整十、整百的数看做最接近它的整十、整百的数来算。 一般是先找出两个因数的近似数,再把两个近似数相乘。 注意结果要用≈。书写格式:86×45≈4500 3.笔算:两、三位数乘一位数的笔算:从个位乘起,用一位数分别乘两、三位数中的每一位 数;哪一位上的乘积满几十,就向前一位进几。注意计算时相同数位一定要对齐。 计算时注意两点: 一是连续进位时容易出现以下错误⑴忘记加进上来的数。⑵加错进上来的数。⑶错把进上来的数当做因数去乘。 二是三位数(中间有0)与一位数的乘法,要用一位数依次去乘三位数的每一位,当与中间 的0相乘时,如果没有进上来的数,这一位的积就是0,如果有进上来的数则必须加上。 4、三位数乘一位数积可能是三位数也可能是四位数。如果百位上的数与一位数相乘的积不 进位(包括十位上相乘进位来的数),积就是三位数;如果百位上的数与一位数相乘的积要 进位,积就是四位数。 【0和1的运算】任何数加减0都得原数。0和任何数相乘都得0。0除以任何数(不包括0)都得0。1和任何不是0的数相乘还得原来的数。任何数除以1都得原数。

西师版三年级数学上册期末测试题

三年级数学(上)期末试题 年级 姓名 一、填空。(26分) 1.在括号里填上合适的单位。 1枚2分硬币重1( ) 小明体重35( ) 一辆货车载重量3( ) 一包方便面重150( ) 2.90÷8的商是( ),余数是( )。 3.288×3的积是( )位数,58×7的积是( )位数。 4.下午2:30上课,用24时计时法表示是( )。 5.( )kg=5吨 4kg=( )g 3000g=( )kg 2年=( )月 1日=( )时 1时20分=( )分 6.小刚每天记5个单词,他在2011年的2月一共能记( )个单词。 7. 73里面有( )个( ),4个5 1是( )。 8.估算302×8时,要把302看做( )来估算,估算结果是( )。 9.香蕉每千克5元,王阿姨付了39元大约买了( )千克香蕉。 10.小华折了85颗幸运星,是纸鹤只数的5倍,小华折了( )只纸鹤。 11.用菜地的7 4种白菜,72种萝卜,种白菜和种萝卜共占整块地的( )。 12.用一条丝带刚好围成一个长8cm 、宽4cm 的长方形。如果用这条丝带围成一个正方形,它的边长是( )cm ,周长是( )cm 。 13.把一个长方形平均分成8份,每份是它的( )。 14.47个同学包车去农场参观新农村建设,每辆出租车坐4人,至少需要( )辆出租车。 二、判断。(对的打√,错的打×)(5分) 1.用24时计时法表示晚上12时是24时,也是第二天的0时。 ( ) 2.在除法中,余数必须比除数小。 ( ) 3.所有年份的天数都是相同的。 ( ) 4.18:50就是晚上8:50。 ( ) 5.38÷3的商是两位数。 ( ) 三、涂阴影部分表示分数。(3分) 四、选择。(4分) 1.在算式 ÷6=7…… 中, 最大是( )。 A. 5 B. 6 C. 1 2.如果1 5×9的积是三位数, 里的数是( )。 3.面对地图,上面是北方,左面是( )方。 A. 东 B. 南 C. 西 4.下面( )是闰年。 A. 2011年 B. 2012年 C. 2010年 五、计算。(30分) 1.直接写出得数。 400×6= 300×2= 7×800= 0×5100= 66÷3= 234×2= 8×125= 328×5= 45×2= 80÷8= 84÷4= (328)×2=

最新西师版教材小学数学三年级下册解读

西师版教材小学数学三年级(下)教材分析 教材总体说明 一、教学内容 本册教材一共安排了6个教学单元和一个总复习,其中穿插安排了3个数学实践活动。 本册教材以“数与代数”领域的知识为主要内容,这一领域里的内容共安排了3个教学单元:①两位数乘两位数的乘法,这是继上一学期学习“两、三位数乘一位数的乘法”以后又一次集中学习整数乘法。②三位数除以一位数的除法主要安排了整百数和几百几十的数除以一位数的口算、三位数除以一位数的估算、三位数除以一位数的估算和笔算、发现规律和用除法解决问题等内容。③小数的初步认识只安排了一、两位小数的认识和一位小数的加减法计算,并且只要求初步掌握。 “空间与图形”领域的内容,本册只安排了长方形和正方形的面积、对称两部分。“统计和概率”本册教材将其集中安排在一个单元:统计。 本册教材一共安排了3个数学实践活动(考察素质教育基地、纸与生活小调查、美化我们的小天地)。 教材还配合乘法计算、小数的初步认识、对称等内容分别安排了“中国古代数学家杨辉”、“小数点的由来”和“对称与建筑”3个数学文化,以扩大学生的视野,加深对所学数学知识的理解。 二、教学目标:见教参上的“本册总目标”和“单元目标”。但是教师们一定要注意对教学目标一定要认真学习,最好能小纸条的形式写来粘在各单元的前面,用以及时指导该单元的教学,准确把握教学的度。 各单元教材说明和教学建议 第一单元两位数乘两位数的乘法 (一)教材说明 1.本单元教学内容 本单元主要包括口算和估算,笔算,发现规律,解决问题等内容。其中两位数乘两位数乘法的计算方法是学习的重点。两、三位数乘一位数的知识和技能是学生学习的直接认知基础。同时,本单元的内容又是后面学习三位数乘两位数的重要基础。教学过程教师力争让学生计算方法人人过手。 2.本单元教材的编写特点 (1)图文生动形象,富有生活情趣。(2)内容真实、丰富,具有现实性。(3)关注学生学习数学的过程。(4)重视数学知识的整理。 (二)教学提示 1.注意发挥主题图和情景图的作用:激发学生产生计算和解决问题的需求。2.重视学生对计算方法的自主探索。 3.重视学生之间的合作与交流。为学生尽可能提供合作、交流的时空,一方面使之在合作交流的过程中感悟、理解、掌握数学知识,获得数学活动经验和必要的数学思想方法;另方面在小组合作交流中促进学生互相学习,共同提高,培养合作意识和交流能力。

最新西师版小学三年级数学上册分数的初步认识教案

西师版数学三年级上册第七单元 《分数的初步认识》教学设计 学情分析: “认识分数”是西师版《数学》三年级上册第7单元第一课时的教学内容。这部分内容是在学生掌握万以内整数的基础上,联系实际生活的需要,先从学生们熟悉的均分食物的情境出发,联系平均分蛋糕的结果,初步认识简单的分数,然后让学生自己用不同的方法折纸,并涂出它的1/2,进一步体会意义。这是学生对数的认识的一次重要扩展。这部分知识的掌握不仅可以使理解并建立分数的初步概念,也可为今后进一步深入学习分数和小数打下基础。 教学内容:分数的初步认识(西师版三年级上册第7单元第一课时教学目标: 1.知识与技能目标:直观认识几分之一,初步形成关于几分之一的表象,会读写几分之一,能直观地比较几分之一的大小。 2.过程与方法目标:经历从日常生活中抽象出数的过程,通过操作、讨论等数学学习活动,体会到认识分数的基本途径和方法。 3.情感态度目标:感受主动参与、合作交流的乐趣,培养自主探索的学习习惯。 教学重点:认识几分之一的含义。 教学难点:建构起几分之一的表象。 教学过程: 一、复习(PPT出示) 1.听算

3×4 = 5×6= 3×9 = 4×20= 6×40= 3×90= 80×5= 800×6= 40×8= 2.游戏:用击掌表示出计算的结果(PPT 出示) (1)4个月饼平均分给2个人? (2)2个月饼平均分给2个人? (3)1个月饼平均分给2个人? 像(3)这种不能用整数来表示结果的可用分数来表示。 师板书:分数 二.新课 1. 师板书给出 ,这就是一个分数。对着 你有什么问题要说? (1) 表示什么意思? (2) 的读法? (3) 的写法? 2.师讲解(PPT 出示) (1)把一个月饼平均分成2份,每份是它的 。 (2)折一折(PPT 出示) 拿出一张长方形纸,先折一折,再把它的 用画斜线的方法涂上 颜色。 (3)读一读。读作:二分之一。再读一次:二分之一。 (4)怎么写 呢? 请孩子们认真观察,示范:先写一条短横线,表示平均分,把它叫做分数线;然后把平均分的份数写在分数线下面,把它叫做分母,21212121212121211

西师版三年级上册四则混合运算练习题

四则混合运算练习题81÷(400-391)90-90÷6 = = = = 82×(42÷7)5×(42+7)= = = = 43+30×5 83-63÷3 = = = = 91÷(314-307)302+78×5 = = = = 78÷6×9 302×2+512 = = = = 24+16×3 (24+16)×3 = = = = 90-80÷2 (90-90)÷9 = = = =

46+32×8 (48+47)×8 = = = = (28+15)×5 63÷9×28 = = = = 472-260+18 200-17×7 = = = = 25 ×3 ÷5 80+20÷5 = = = = 180-17×5 271-29×8 = = = = 475-259+72 327+128-279 = = = = 351×3 -95 975-431×2 = = = =

90-60÷3 750-250×2 = = = = 83+78-25 83-25+78 = = = = 78÷2×3 130-66-24 = = = = 65÷5+57 650-102×3 = = = = 49÷7×9 (245-50)×8 = = = = (89+11) ×4 35+12×8 = = = = 25×8+179 306×8-298 = = = =

103+26-7 6×35×4 = = = = 64+25×7 88+78÷3 = = = = 152-12×6 83-63÷9 = = = = 80-15+35 17+8×4 = = = = 900-50+50 50+50×4 = = = = 435+412-198 728-150+50 = = = = 90-40÷5 325-129×2 = = = =

新西师大版小学三年级数学下册教案

西师版小学三年级下册数学教案 第一单元:两位数乘两位数的乘法 口算和估算(一) 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书(西师版)三年级下册第2~3页例1、例2。 【教学目标】 经历两位数乘两位数乘法的学习过程,体会乘法的口算在生产和生活中的重要作用。 掌握两位数乘两位数的口算方法,能采用多种方法较熟练地进行口算,培养类推的能力。 能从现实生活中提出数学问题,能解决问题,在解决问题的过程中体会数学与生活的密 切联系,进一步了解数学的价值。 【教学重难点】 如何使学生采用多种方法正确、熟练地进行口算。 【教具、学具准备】 单元主题图,情景图,口算卡片。 【教学过程】 一、导入新课 教师:学校准备组织同学们到市体育馆观看篮球比赛,瞧,这就是市体育馆。(展示单元主题图,不出现对话框) 教师:你想知道些什么? 教师:这些问题我们请图中的小朋友来帮助我们好吗? 根据学生的提问点击小朋友依次出现对话框。 教师:看图,你能提出哪些数学问题?

从学生提的问题中抽出:“A区有多少个座位?”这个问题进行解决。 二、新课教学 教学例1 教师:要求体育馆A区有多少个座位,怎样列算式呢?(列出算式)教师引导学生思考: 怎么口算48×10?哪位同学来说说自己的算法? 学生可能有以下几种方法: ①我是这样想的,10个十是100,48个十就是480。 ②40×10+8×10。 ③48×5+48×5。 ④48×2×5。 ⑤10×6×8。 ⑥48×9+48×1。 ⑦48扩大10倍,就是480。 教师:同学们真会动脑筋,能应用以前学过的知识来解决新问题,相信每个同学都有自己的算法,你能把自己口算48×10的算法说给同桌听吗?(同桌两人互相说算法) 教师:用你喜欢的算法来计算第2页的算一算,把结果写在书上。(集体订正)请同学们观察这4道题(包括48×10),通过口算,你发现了什么? 教师:同学们说得很好,那如果两位数与其他整十数相乘,又该怎么算呢? 教学例2 (出示例2的情景图)请学生观察主题图 教师:你获得了哪些数学信息?你能提出哪些数学问题呢? 教师:你能解决吗?从哪儿知道的? 学生可能有以下几种说法:

西师版小学数学三年级下册复习题1

西师版小学数学三年级下册复习题1 一、填空 1、120×6可以这样想:()×()=(),()×()=(),()+()=(),也可这样想:先算()×()=(),再在()的末尾添上()个0,得出()。 2、小丽、小芳、小红三人,每两人通一次电话,一共要通()次。 3、边长是()的正方形,面积为1平方厘米,例如()的面积大约是1平方厘米,边长是()的正方形,面积就是1平方分米,在1平方米的正方形地面上大约可以站()个10岁的同学。 4、长方形长12厘米,宽10厘米,如宽增加()厘米就成了一个正方形。 5、用2个1平方分米的正方形可以拼成一个长方形,长方形的周长是()分米,面积是()平方分米。 6、一长方形和一正方形周长相等,已知长方形长8米,宽6米,正方形的面积是()平方米。 7、把一块边长为4分米的正方形玻璃,割成大小相等的两块长方形,每块长方形的面积是()平方分米,周长是()分米。 8、最大的两位数与最小的三位数的积是________。 9、一个数除以34,商21,并且有余数,这个数最大是_________。 10、要使□28÷4的商是两位数,□里最大填_____,如果商是三位数,□里最小填_________。 11、甲数除以乙数商是12,甲数是乙数的______倍,甲、乙两数的和是乙数的_____倍。 12、150×6可以先算__________ ,再在乘得的积的未尾添写___个0,结果是_______。 13、除数是一位数的除法,余数最大是( ) 14、用3个边长都是1厘米的小正方形拼成长方形,这个长方形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。 15、用个1平方厘米的正方形可以拼成1平方分米的大正方形。 16、小明用1平方分米的正方形纸板量课桌面的面积。沿着长要摆6个,沿着宽要摆4个,课桌面的面积是( )平方分米。 17、1平方米的正方形里有个1平方分米的正方形。 18、一个长方形长15厘米,宽比长短5厘米,这个长方形的面积是。劳动课上做纸花,小名做了2朵红花,4朵蓝花,红花的朵数占总朵数的(),蓝花占总朵数的()。 20、把12个苹果平均分成6份,每份是它的(),3份是它的()。 21、把8米长的铁丝围成一个正方形,这个正方形的边长是(),面积是()周长是() 22、一个正方形与一个长是8分米,宽是6分米的长方形周长相等,这个正方形的面积是()。 23、长方形的面积是5600平方米,宽是7米,长是()米。 24、从一块长9分米,宽6分米的长方形中,剪去一个最大的正方形,剩下的面

西师版数学三年级上册知识点归纳解答

西师版三年级上册数学知识点汇编 第一章克、千克、吨的认识 1.毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km)是长度单位,除了米和 千米以外,每相邻两个长度单位之间的进率是 20mm=( )cm 4cm=( )mm 5m=( )dm 6km=( )m 2.克(g)、千克(kg)、吨(t)都是计量物品轻重的单位,被称为质量单位。 3.1克。 4. 大约是1千克。 5.40个三年级小学生的体重大约是1吨。 6.每相邻两个质量单位之间的进率是 6t=( )kg 8000g=( )kg 小换大减三个0,大换小加三个0。 有一堆10吨重的沙,用一辆载重1500千克的货车运了6次,还剩多少吨? 第二章一位数乘两位数、三位数的乘法 1.一位数乘两位数 20×4= 表示4得)。 估算:小丽一分钟可以打58个字,8 (想:58接近60,把58看成60再进行计算。)

2.一位数乘三位数 300×7= 表示7得)。 汪峰开演唱会,贵宾席有8排,每排可以坐99个人,普通席有9排,每排可以坐989人,一场演唱会可以坐多少人? 一辆自重1860千克的货车,装了9箱货物,每箱货物重689千克,这辆货车能通过限重9吨的大桥吗? 第三章东南西北 1. 先确定一个方向,再辨认其他几个方向。 2. 东北、东南、西北、西南。 (判别物体的方向时要先画出方向标再进行判别) 第四章两位数除以一位数的除法 1.40÷2= 表示2等于)。 估算:王老师买6千克苹果花了58元钱,每千克苹果大约多少钱?

2.00。 0÷999= 0÷1= 3.最小的一位数是()、最小的两位数是()、最小的三位数是(),最大的一位数是()、最大的两位数是()、最大的三位数是()。 4.两数“之和”用加法,两数“之差”用减法,两数“之积”用乘法,两数“之商”用除法 例:最大的两位数与最小的两位数之和是(),最大的三位数与最大的一位数之积是(),最大的三位数与最小的三位数之差是(),最小的三位数除以最小的两位数之商是()。 5.两位数除以一位数有余数时,余数一定要比除数小。 例:一个数除以9,商是8,余数最大是(),一个数除以另一个数,商是5,余数是4,除数最小是()。 6.已知除数,商和余数,被除数=商×除数+余数。 例:()÷7=8......6 ()÷6=4 (1) 7.已知被除数,商和余数,除数=(被除数-余数)÷商。 例:79÷()=9......7 41÷()=4 (5) 8.探索规律 3,6,12,24,(),()。后一个数是前一个数的2倍 81,27,(),3,1。前一个数是后一个数的3倍 1,4,9,16,(),(),49。1,2,3,4,5,6,7自己×自己1,2,4,7,(),16,()。前一个数加1,2,3,4,5,6得后一个数 31,30,(),25,21,()。前一个数减1,2,3,4,5得后一个数

(word完整版)西师版三年级上册数学测试题

西师版小学三年级上册数学期末质量检测题 姓名 得分 一、填空(共28分,12、15、16小题每空1分,其余每空0.5分) 1、14000千克 =( )吨 3吨 =( )千克 10000千克 =( )吨 25吨 =( )千克 5千克 =( )克 4000克=( )千克 3年=( )月 1时25分=( )分 8日=( )时 6分=( )秒 95分=( )时( )分 2、800是8个( ),( )是9个10。 3、4个40是多少,列加法算式是( ),乘法算式是( )。 4、比26的6倍少5的数是( ),比25的4倍多20的数是( )。 5、96是6的( )倍。 6、24÷4的最高位在( )位,商是( )。 7、估算98×4时,把( )看做( )计算,估算结果是( )。 8、我国古代四大发明中,可以帮助我们辨别方向的是( )。 9、当你面向西南方向的时候你的后面是( ),左边是( ),右边是( )。 10、正方形的周长= 11、长方形的周长= 12、已知一个长方形的长是14cm ,宽是8cm ,这个长方形的周长是( )。 13、34 里有( )个14 , 3个15 是( ),7个 19 是( )。 14、一年有( )个月,有( )个季度,劳动节是( )月( )日,二月只有28天的那一年叫( )年,有29天的那一年是( )年。 15、2015年有( )天,2012年有( )天。 16、2012年2月有( )天,2013年2月有( )天,2014年2月有( )天,2014年的第一季度一共有( )天。 17、用分数表示涂色部分。

二、判断,在正确说法后面的括号里打√,错误说法后面括号里打×。(5分,每题1分) 1、把一个苹果分成4份,每份就是它的14 。 ( ) 2、早上7:00用24时计时法表示成19:00。 ( ) 3、比24的3倍少17的数是89。 ( ) 4、小红面对着西北方,背对着东南方。 ( ) 5、一个鸡蛋重500克,一个苹果重200克。 ( ) 三、比较大小,在○填“>”“<”或“=”。(2分) 19 ○ 15 38 ○ 28 2000克 ○ 2吨 5200克 ○ 5千克 三、使用竖式计算(12分,每小题3分) 85÷5= 208×7= 86÷9= 45×7= 四、计算下列算式(18分,前面4道题每题1.5分,后面4道题每小题3分) 37 + 27 = 38 + 28 = 56 - 16 = 79 - 29 = 302×4—145 405-99÷9 84÷(426-422) 42÷(45-38) 四、解决问题 1、师傅和徒弟比赛做板凳,师傅3天做了45条板凳,徒弟5天做了55条板凳,他们谁做的快?(5分) 2、老王家养了500只兔子。(6分) (1)已经卖了405只,每只9元,卖的多少钱? (2)剩下的如果5只装一个筐,需要多少个筐?

西师版小学三年级数学教案

两位数乘两位的口算 教学内容:课本第2—3页例1例2 教学目标;探索并掌握两位数乘整十数的口算方法,找出计算规律,能正确进行口算。 教学用具:小黑板 一、板题示标 今天我们来学习两位数乘两位数的口算(板书课题)。本节课的学习目标是(同上)。(出示小黑板,生齐读) 过渡:要达到本节课的学习目标,还要靠大家认真自学,怎样自学呢?请看自学指导。 二、自学指导 认真看课本第2—3页的内容,想一想: 1、两位数乘整十数一般应怎样口算? 2、两位数乘整十与一位数乘两位数有什么类似之处? 三、先学 过渡:请同学们自学例1回答自学指导1比谁看书最认真 1、看看: 生看书自学,师用眼睛观察督促学生紧张自学。(师不能辅导) 过渡:看完的请举手,指一名(后进生)说答案。(错了让其他同学更正) 过渡:请同学们自学例2回答自学指导2……(步骤同上) 下面:老师来检测一下同学们自学的效果怎么样? 2、算一算(课本第3页的算一算) (1)指3名后进生上台板演,其余学生写书上。 (要求:字体工整,板演的同学把字写得大一些,坐姿端正) (2)生独立完成,师巡视搜集出现的问题,进行第二次备课,以备后教。 四、后教 1、更正 写完的同学检查,检查完了以后观察堂上板演的内容有不同意见的请举手,上堂更正(用红粉笔把出错的部分用斜线划掉,在旁边更正,保留原有答案。) 过渡:下面我们一起来看堂上板演的内容。 2、议一议 五、练一练 过渡:今天的知识你学会了吗?下面,大家就用今天所学的知识来做作业吧!有信心做全对,字写端正的同学请举手? 作业:课本第5页1、2题,第6页5、7题填书上。 课后反思: 两位数乘两位的笔算(一) 教学内容:课本第8页例1 教学目标:探索两位数乘两位数的笔算方法,能正确进行两位数乘两位数的笔算。 教学用具:小黑板 一、板题示标 今天我们来学习两位数乘两位数的笔算(板书课题)。本节课的学习目标是(同上)。(出示小黑板,生齐读) 过渡:要达到本节课的学习目标,还要靠大家认真自学,怎样自学呢?请看自学指导。 二、自学指导 认真看课本第8页例1的内容,想一想:

西师版小学数学三年级下册教案

第一单元:两位数乘两位数的乘法 口算和估算(一) 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书(西师版)三年级下册第2页例1、例2。 【教学目标】 1经历两位数乘两位数乘法的学习过程,体会乘法的口算在生产和生活中的重要作用。 2掌握两位数乘两位数的口算方法,能采用多种方法较熟练地进行口算,培养类推的能力。 3能从现实生活中提出数学问题,能解决问题,在解决问题的过程中体会数学与生活的密 切联系,进一步了解数学的价值。 【教学重难点】 如何使学生采用多种方法正确、熟练地进行口算。 【教具、学具准备】 单元主题图,情景图,口算卡片。 【教学过程】 一、导入新课 教师:学校准备组织同学们到市体育馆观看篮球比赛,瞧,这就是市体育馆。(展示单元主题图,不出现对话框) 教师:你想知道些什么? 教师:这些问题我们请图中的小朋友来帮助我们好吗?

根据学生的提问点击小朋友依次出现对话框。 教师:看图,你能提出哪些数学问题? 从学生提的问题中抽出:“A区有多少个座位?”这个问题进行解决。 二、新课教学 1教学例1 教师:要求体育馆A区有多少个座位,怎样列算式呢?(列出算式)教师引 导学生思考: 怎么口算48×10?哪位同学来说说自己的算法? 学生可能有以下几种方法: ①我是这样想的,10个十是100,48个十就是480。 ②40×10+8×10。 ③48×5+48×5。 ④48×2×5。 ⑤10×6×8。 ⑥48×9+48×1。 ⑦48扩大10倍,就是480。 教师:同学们真会动脑筋,能应用以前学过的知识来解决新问题,相信每个同学都有自己的算法,你能把自己口算48×10的算法说给同桌听吗?(同桌两人互相说算法)教师:用你喜欢的算法来计算第2页的算一算,把结果写在书上。(集体订正)请同学们观察这4道题(包括48×10),通过口算,你发现了什么? 教师:同学们说得很好,那如果两位数与其他整十数相乘,又该怎么算呢?

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