2013届高三一轮复习课件3-2-2

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1．概念：同一时间内聚集在一定区域中①各种生物种群的集合。强调该区域中②全部生物，包括全部植物、动物、
③微生物
。
⑤群落的演替④物种组成种间关系、空间结构、2．特征：
等。
(1)群落的⑥物种组成是区别不同群落的重要特征。(2)物种的丰富度，即群落中⑦物种数目的多少。(3)种间关系：包括⑧竞争、捕食、寄生和⑨互利共生。
1：大鲈鱼以小鲈鱼为食，是捕食还是竞争关系？为什么？
提示：不是捕食也不是竞争，捕食和竞争都发生在不同种生物个体之间，而大、小鲈鱼为同一物种，是发生在同种生物个体之间的种内斗争。名师点拨①同一物种之间的大鱼吃小鱼不叫捕食，而是种内斗争，捕食必须是不同物种之间的关系。争关系则可使劣势物种灭绝。②种间关系的实质是营养
关系。捕食关系中，捕食者一般不会导致被捕食者灭绝，但竞
1．概念：指群落中⑩各个生物种群分别占据不同的空间。2．类型
垂直结构现象
?分层现象
水平结构
?镶嵌分布
?光照强度地形变化、土壤湿度和盐碱植物分层：决定度的差异、光照强度的不同、动物分层：栖息空间和因素生物自身生长特点的不同以?食物条件及人与动物的影响等
名师点拨
①植物的分层与光照强度密切相关，但热带高山植物群落中，不同海拔地带则主要受温度制约。②在水平方向上，我国由东到西的群落主要受水分限制，由南到北则主要受温度的制约。
1．概念：随着时间的推移，一个群落被?另一个群落代替的过程。
3．人类活动对群落演替的影响：人类活动往往会使群落演
替按照不同于自然演替的?速度和方向进行。
2：在群落演替过程中，新的物种定居后，原来的物种是否
还能存在？提示：大多能。在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代而不是“取而代之”。另一些种群因不适应环境而被淘汰。
关系名称
数量坐标图
物种利害关系
特点
举例
A
B
①相互依存，彼此有利。如果彼此分开，则双方或者一方不能独＋立生存②数量上两种生物呈现出“同生共死”的同步性变化大豆与根瘤菌
互利共生
＋
竞争
＋－
－－
①一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈②数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”两种生物生存能力不同如图a；两种生物生存能力相同则如图b①一种生物以另一种生物为食②数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化
牛与羊；农作物与杂草羊和草；狼与羊
捕食
－
＋
寄生
＋
－
被寄生的动物