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生产实习手册 终极版

生产实习手册 终极版
生产实习手册 终极版

轻工与纺织学院纺织工程专业

生产实习手册

专业班级:纺织工程11-1 学生姓名:刘佳新

学号: 201121803028 指导教师:王子鹤崔景东王东宁石大为实习时间:2015.1.5—2015.1.16

二零一五年一月十二日

一、实习记录

注:实习记录必须手写(第1页)

注:实习记录必须手写(第2页)

注:实习记录必须手写(第3页)

注:实习记录必须手写(第4页)

二、实习报告

断地增强自己的处理问题的能力,为自己积累不同的经验。纺织这一行业更多的是来自自身经验的积累。很多事情不是想象的那么简单,我们需要学习的东西还很多很多。这次让我明确了方向,也为自己在今后的学习中中更加的努力学习奠定了基础。

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,他使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。我想,作为一名即将毕业的大学生,建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。十分感谢内蒙古丰蒂呢羊绒制品有限公司,感谢他们给我这样一个宝贵的实习机会,让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识,为我即将走上工作岗位增添了信心,让我在大学生活中留下了美好的一页,通过这一段时间的实习,我们学到很多课本上没有的知识,通过生产实习,我们也亲身体会到,工人师傅们对待工作一丝不苟的精神,是的,课本上学的知识都是最基本的知识。不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变.如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感。可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次实践,虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。在不明白的地方也要虚心求教。使得这次的实习更加有意义。实习生活暂告一个段落,闲暇之余,我开始静静地长思。通过这次实习,我认识到只有沉下身来,静下心来认真学习,踏实做事,多用心,多动脑,才能让自身能力有好的起色。社会的竞争是激烈的,我想我们应该好好把握住大学学习的时间,充实、完善自我,全面发展,实现自己的人生目标。

注:1.本页内容针对企业的实际情况填写;

2.预留版面不够可另附页,实习报告书写要求见附件。

三、实习成绩评定表

实习报告书写要求

1.语言表述

报告书写简明扼要、重点突出。

2.报告字体、字号要求

正文宋体小四号

3.段落及行间距要求

a.正文段落一律取固定值22磅。

b.按照标题的不同,分别采用不同的段前、段后间距:

4.打印纸张规格、尺寸(mm):A4(210*297)

5.实习报告字数不少于3000字。

实训手册(2016)

江苏信息职业技术学院思想政治理论课实训手册 姓名: 院系: 班级: 思想政治理论教学部 2016-4-1

第一部分实训内容和要求 一、目的意义 为了贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发【2004】16号)精神,实施思想政治理论课新课程方案,加强理论课程的实践性教学,使理论教育与社会实践教育紧密结合,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,进一步提高学生的马克思主义理论素养,我校实施政治理论课实训课程。 二、内容安排 政治理论课实训指导老师根据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的重点和难点,结合当今社会热点和焦点问题,制定实训教学大纲。同时在全校学生中有针对性地征集相关调研课题,建立选题库,学生在指导老师的指导下确定便于自己进行调研的选题。围绕所选题目展开为期四周的实地调查,搜集原始资料,然后进行整理和分析,写成不少于1500字的调查报告。作为评定学生实训成绩的主要依据。 三、工作安排 1、准备工作——思想政治理论教学部组织在全校征集调研课题,进行遴选并编制选题库,编印政治理论课实训手册,对指导老师进行动员和培训,落实政治理论课实训任务。 2、前期工作——指导老师对学生进行动员,发放政治理论课实训手册。指导老师帮助学生确定选题,明确实训任务和要求。 3、中期工作——指导老师具体进行分组指导,并用现场检查、电子邮箱等方式与学生进行交流,答疑问难,解决在实训中的具体问题。 4、后期工作——指导教师收阅学生政治理论课实训手册,做好考核与成绩评定工作,完善相关材料,总结提高。最后,对调研报告进行评选,对优秀的调研报告进行表彰,并编制我院大学生思想政治理论课主题调研活动优秀调研报告选编。 四、工作要求 (一)指导教师要求 按照实践教学大纲和相关规定的要求,对学生进行政治理论课实训的组织动员和教育;对实践教学的全过程关注,与学生保持经常性的沟通与联系,并给予有针对性的指导;负责对学生成绩的考核与评定;实

字体与版式设计实训指导手册

一、实验介绍 实训项目一姓名字体设计 二、实验目的; 运用所学的字体与版式设计的思维与方法,按照字体与版式设计的要求,设计属于自己姓名的字体设计,培养自己对字体与版式设计的理解与认识,锻炼字体设计的各方面能力。 三、实验环境; 机房电脑操作,PS AI软件 四、实验任务; 做自己的姓名设计,通过名字的创意设计来展示自己的内在个性,充分认识字体创意的重要性。 五、实验原理及步骤; 创意构思——选择适合的字体表现形式——草稿绘制——设计制作——评析 六、实验报告内容要求 1)简要的实验操作步骤 2)实验完成情况说明; 3)实验过程中存在的问题; 4)实验心得。

一、实验介绍 实训项目二实题项目的字体与版式设计 二、实验目的; 熟练掌握书记封面设计的版式设计形式和特征,能独立完成设计作品。 三、实验环境; 机房电脑操作,PS AI软件 四、实验任务; 书记封面设计一副 1.根据实题项目独立完成设计作品 2.版式设计要有创意,体现个性风格 3.注重形式美感,体现版式设计的完整性 4.表现技法不限,要求制作工艺精湛 五、实验原理及步骤; 选定主题——创意构思——选择适合的字体表现形式——草稿绘制——设计制作——评析 六、实验报告内容要求 1)简要的实验操作步骤 2)实验完成情况说明; 3)实验过程中存在的问题; 4)实验心得。

一、实验介绍 实训项目三 二、实验目的; 熟练掌握书记封面设计的版式设计形式和特征,能独立完成设计作品。 三、实验环境; 机房电脑操作,PS AI软件 四、实验任务; 书记封面设计一副 5.根据实题项目独立完成设计作品 6.版式设计要有创意,体现个性风格 7.注重形式美感,体现版式设计的完整性 8.表现技法不限,要求制作工艺精湛 五、实验原理及步骤; 选定主题——创意构思——选择适合的字体表现形式——草稿绘制——设计制作——评析 六、实验报告内容要求 1)简要的实验操作步骤 2)实验完成情况说明; 3)实验过程中存在的问题; 4)实验心得。

智盛国际结算教学实训平台软件操作手册V3.0

目录 第1章系统概述 (1) 1.1系统功能 (1) 1.2 运行环境 (2) 1.3 系统登录及信息修改 (2) 第2章我的任务 (6) 2.1“我的任务”栏 (6) 2.2 系统任务 (6) 2.3 当前任务 (7) 2.4 得分合计 (7) 2.5 任务操作 (7) 2.6 任务分值 (12) 2.7 任务得分 (12) 2.8 任务操作过程 (12) 2.9 任务操作案例展示(即期信用证开立) (12) 第3章进口结算与出口结算 (38) 3.1 银行类别和角色类别 (38) 3.2 进口信用证 (39) 3.3 提货担保 (46) 3.4 进口来单 (50) 3.5 进口代收 (68) 3.6 出口信用证 (78) 3.7 出口寄单收汇 (86) 3.8 出口托收(跟单托收) (100) 3.9 光票托收 (113) 3.10 汇入汇款 (120) 3.11 汇出汇款 (124) 第4章票据业务 (128) 4.1 票样展示。 (128) 4.2 票据制作。 (129) 4.3 票据审核。 (131) 第5章审核单据 (133) 第6章审信用证 (136) 第7章成绩查询 (139) 第8章Admin管理端后台 (140) 8.1 Admin后台管理端界面 (140) 8.2 系统管理 (140) 8.3 操作查询 (147) 8.4 成绩查询。 (148) 第9章教师管理端后台 (151)

9.1 教师管理端界面 (151) 9.2 系统管理 (151) 9.3 操作查询 (156) 9.4 成绩查询。 (157) 附录:业务录入界面说明 (160) 1. 信用证开立 (160) 2. 生成电文说明 (163) 3. 电文内容说明 (166) 4. 生成面函说明 (174) 5. 国际结算模拟系统概述 (175)

实训指导手册仅供参考

第二部分实训指导手册(仅供参考) 项目一: 转向系统工作原理及检修 一、实训目的与要求 掌握液压转向系统工作原理及组成 二、使用教具、仪器设备和工、量具 1、转向系维修常用工具、游标卡尺、万用表。 2、转向系维修专用工具及设备(转向系拆装工具)一套。 3、汽车底盘系统实验台架,科鲁兹小汽车一辆 三、实训内容及步骤 1.科鲁兹转向系统组成 转向油壶原车安装位置

液压转向助力泵原车安装位置

动力转向系统排气: 1. 用油液将泵储液罐加注至最小系统液位、冷态充满液位或储液罐盖油尺上液位指示器斜线标志的中间。 注意: 仅液压助力时,如果液压助力储能器油液没有完全注满,油位会错误地显示为高。发动机关闭时,不要踩下制动踏板。这将排空液压助力储能器。 2. 如果装备液压助力装置,使用以下程序将液压助力储能器注满: 2.1. 起动发动机。 2.2. 用力踩下制动踏板10 至15 次。 2.3. 关闭发动机。 3. 举升车辆,直到前轮离开地面。参见“提升并举升车辆”。 4. 点火钥匙置于ON 位置,发动机关闭,将方向盘在两个极限位置之间来回转动12 次。 注意: 如果车辆装备液压助力系统或更长的动力系统软管,则可能需要在两个极限位置之间来回转动15 至20 次。 5. 确认动力转向液液位符合工作规格。 6. 起动发动机。从左到右转动方向盘。检查是否存在气蚀或液体充气迹象(泵噪音/呜呜声)。 7. 检查液位。必要时,重复排气程序。 四、实训操作注意事项 1.台架检修时,注意380V高压电触点,防止高压伤人或损坏低压线路元器件; 2.动力转向台架正常工作时,注意不断观察油压表压力,不要用力打尽方向,防止损坏方向机和油压表; 3.发现轮胎气压不足时应充足气再运行台架,否则会影响转向力的大小; 4.使用过程中,定时检查三相电机的发热情况,防止电机负载过重; 5.三相电机运转时,特别提醒学生注意安全,防止电机高速旋转伤到学生; 五、实验报告 雪佛兰科鲁兹液压助力转向系统的组成及结构

大学生生产实习手册范本

生产实习手册(20 ~20 学年第学期) 实习单位: 姓名: 院(系): 专业: 班级: 学号: 实习时间:20 年月至20 年月

一、学生实习出勤表 二、实习单位概况 三、实习(调查)计划 四、实习过程记录表 五、实习生重要日志 六、实习总结 七、实习成绩评定表

一、各专业学生的实习工作由各教学院具体组织实施,学院教务处对各教学院的工作进行总体管理和协调。各教学院应对学生的实习单位进行严格审核。 二、实习手册每生一册,主要反映学生毕业实习内容和实习完成情况,要求学生按实习进度详细记录,内容必须真实、准确、完整、清楚。 三、各教学院应选派认真负责的老师指导学生实习。帮助学生审定实习计划;指导学生进行实习并完成实习报告。任何人不得无故不参加实习,有特殊情况必须在事前向所在学院提出书面申请并安排补修实习。 四、实习结束时,由实习单位、实习单位指导老师在实习手册上做出评定并签字盖章。并交回所在学院进行批阅。 五、各教学院根据学生的实习情况、实习报告和实习单位鉴定,综合评定学生实习成绩。学生实习成绩分为优秀(≥90分)、良好(80-89分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(≤59分)五个等级。 六、实习期间由学生妥善保管,实习结束后,留存所在教学院。 七、各类实习资料可在教务处网页“学校主页>>管理机构>>教务处>> 文档下载>>实习实训”下载。

实习成绩评定标准 1.优秀(≥90分) 能很好地完成实习任务,达到实习大纲中规定的全部要求,实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结,并能运用学过的理论对某些问题加以分析,并有某些独到见解,体现出一定的创新意识。实习态度端正,实习中无违纪行为。 2.良好(80分-89分) 能较好地完成实习任务,达到实习大纲中规定的全部要求,实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结,实习态度端正,实习中无违纪行为。 3.中等(70分-79分) 达到实习大纲中规定的主要要求,实习报告能对实习内容进行全面的总结,实习态度端正,实习中无违纪行为。 4.及格(60分-69分) 实习态度端正,完成了实习的主要任务,达到实习大纲中规定的基本要求,能够完成实习报告,内容基本正确,但不够完整、系统,实习中虽有一般违纪行为,但能深刻认识,及时改正。 5.不及格(≤59分) 凡有下列情况之一者,均以不及格论处: (1)未达到实习大纲规定的基本要求,实习报告马虎潦草,或内容有明显错误; (2)未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者; (3)违反实习纪律,造成不良影响者。 (4)实习内容和地点已经确定,未经学校同意,私自更换实习内容和地点者。

工程训练学生实训手册

工程训练学生实训手册 学院: 专业: 姓名: 学号: 联系方式: 安阳工学院工程训练中心编写

目录 致辞 (1) 工程训练中心安全管理制度总则 (2) 工程训练学生守则 (3) 工程训练学生考勤制度 (5) 现场安全预防措施和应急处理 (6) 1.车削加工训练实习报告 (8) 2.钳工训练实习报告 (11)

各位同学: 欢迎来到安阳工学院工程训练中心,可能这是你第一次进入车间,第一次接触工业制造,希望你在这里得到一段安全的、全面的、愉快的工程体验,希望在这里的经历会对你以后的人生有所帮助。 工程训练中心是一个拥有各种机器设备供学生实习操作的场所,与工厂很相似,安全问题至关重要,我们的首要责任是确保安全。 当你身处工程训练中心实习现场时,应努力做到“眼观六路, 耳听八方”。首先,要按照指示标志在划定的人行通道鱼贯而行,不可以并行拥堵,更不可以嬉戏打闹。实训时,要按照指导教师的要求行动,手不可随处乱摸,严格按各工种的安全操作规程和指导教师的要求进行操作,切不可疏忽大意。 为确保工程训练实习能安全顺利地进行,请同学们认真仔细阅读下面的安全管理制度。让我们共同努力,创造最完善的工程训练实习环境和最完美的实习经历。 工程训练中心 2018.8

工程训练中心安全管理制度总则 一、工程训练中心师生必须牢固树立“以人为本,安全第一”的观念,加强安全教育,重视安全技术工作。 二、各实训部应根据工作特点,建立相应的安全操作规程,制定安全公约。工程训练期间,必须遵守安全制度和各工种的安全操作规程,切实保证安全,杜绝人身、设备事故的发生。 三、安全防范措施和设备要配备齐全,所有人员都应熟练掌握消防器材的使用方法和事故应急处理措施。 四、实训结束后,工作人员在离开训练场地前必须关闭所有水源,断开电源,熄灭火源,关好门窗,防止意外事故发生。 五、发生事故,应立即向中心报告,不得隐报、漏报、迟报。发生失火、水淹、污染、中毒、人身伤亡以及造成仪器设备严重损坏等重大事故时,应立即采取正确措施抢救,并保护好现场。 六、各实训部负责人应经常对所负责区域的安全情况做全面检查,做好安全记录,发现安全隐患要及时向中心汇报,以便尽快采取措施消除不安全因素。 七、对一切违反安全制度,不执行操作规程,工作不负责任以致造成重大事故,根据情节轻重和认识好坏给予严肃处理,直至追究法律责任。

电工操作实训指导手册修订稿

电工操作实训指导手册 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

电工技术实训指导书 电工技术安全指导书主要内容 1 安全用电和基本操作技能。 安全用电的基本常识 常用电工工具的使用。 导线的连接方法及要求 操作技术要求 工具、器材 2 照明电路的配线安装 基本知识 线路的安装步骤和方法 照明电路的安装 3 常用低压电气知识及电气识图 电气识图 常用低压电气的基本知识 4 点动和连续运行控制线路的配线和安装 5 接触器连锁正反转运行控制线路的配线和安装 6 顺序控制线路的配线和安装 7 能耗制动控制线路的配线和安装(行线槽) 8 Y-Δ降压启动控制线路的配线和安装(行线槽) 1安全用电和基本操作技能(天) 实训目的 1 了解安全用电的基本常识 2 掌握电工常用工具的使用方法; 3 熟悉导线连接方法。 实训内容

1安全用电基本常识 见附2 强调事项! ①触电急救时,必须首先切断电源。 ②维修时,应在电源开关处挂警告牌。 ③用直梯爬高作业时,必须加防滑装置。 ④在电气危险场所照明时,必须用低压安全手灯。 ⑤了解人工急救的基本常识。 2常用电工工具的使用 ①钢丝钳与剥线钳 主要用于切断导线及去 4mm 2 以下导线的绝缘层,使用时必须检查绝缘柄的绝缘部分是否完好;剪断带电导线时,不得用刀口剪切相线和零线。 ②电工刀 主要用于剖削电线线头、削制木榫等。使用时将刀口朝外,剖削绝缘层时,使刀面与导线成较小的锐角,电工刀使用完毕,随即将刀身折进刀柄,电工刀无绝缘保护,切不能在带电导线上进行操作。 ·绝缘线头的处理 用电工刀以 45°角倾斜切入塑料层并向线端推削,削去一部分塑料层,并将另一部分塑料层翻下,将翻下的塑料层切去,露出芯线。 ·护套线头的剖削 根据需要长度用电工刀在指定的地方滑一圈深痕,但不得损伤芯线绝缘层,对准芯线的中间缝隙,用电工刀把保护套层划破,剥去线头保护层,露出芯线绝缘层,在距离保护层约 10mm 处,用电工刀将护套芯线绝缘层剥去。 ·漆包线线头去绝缘层 漆包线线头可用专用工具刮线刀刮去绝缘漆层,也可用电工刀刮削,把绝缘漆层刮干净,但不得将铜线刮细、刮断。直径在以下的漆包线不便去绝缘层,只需将待接的两线头并拢后,拧成麻花形,用打火机直接烧焊即可。 3 导线的连接方法及要求 ①单股芯线“—”型直线连接

学生实习手册实习详细计划.doc

学生实习手册实习计划 很多实习生都很珍惜来之不易的实习机会,那么如何做好实习期间的实习计划?下面是我收集整理的学生实习计划,欢迎阅读。 学生实习计划篇一 毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分,也是学生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革,拓宽就业渠道;有利于学生融入社会,适应工作岗位作好准备,有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才,也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业实习的顺利进行,加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力,特制定本年度实习工作计划,并以此来执行操作,努力做好学生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。 一、对学生的管理: 实习是学生接触社会、了解社会、促进理论与实际相结合的重要的实践性教学环节。学生必须充分认识实习教学环节的重要性,努力提高实习中的主动性和积极性。在实习期间学生必须遵守如下规定: 1、在学校指导教师和实习单位指导人员的指导下,按照实习大纲和实习计划认真进行实习,完成规定的实习任务。

2、虚心向现场工作人员实习,尊敬师长,服从安排,遵守纪律,听从指挥,不怕脏苦,发现问题要通过正当的途径及时向学校反映。 3、认真做好实习笔记、完成实习作业,写好实习服告及个人实习小结。 4、遵守实习单位的安全和保密制度及其它各项规章制度,严格按照有关规程进行实际操作,自觉遵守劳动纪律和实习纪律。 5、讲究文明礼貌,学生进入车间(科室)不得穿背心、短裤及拖鞋等,应符合实习单位的着衣要求,保证生产和实习安全。 6、对实习单位或实习安排有意见、建议或要求,应向指导教师或学校领导汇报,学生不得擅自出面交涉。 7.实习期间不得擅自离开实习现场,对不听劝阻执意外出者,按无故旷实习处理。 8、学生实习期间一般不得请事假;病假一天以内者可由实习指导教师批准;二天以上者需要医院诊断证明,并向学校领导汇报,得到批准。 9、实习缺三分之一以上者,不予评定成绩,必须按大纲规定要求重新补实习;不交实习报告者,成绩按不及格处理。 10、无故旷实习一天者,由指导教师给予批评教育,令其写出书面检查;旷实习二天者给予通报批评;旷实习三天者,其成绩按不及格处理。

项目实训学生指导手册.doc

项目实训学生指导手册Project Training Student Guide 版本1.0

变更记录

导言 目的 指导实训学员按照软件企业项目开发的过程、方法和规范去完成一个项目,使学员在项目实训过程中正确地完成规定范围内的软件开发工作。 范围 适用于项目实训的各位学员。 实训制度 实训是一种模拟企业项目实际开发的训练,因此具有企业工作的相似性,实行类似企业管理的工作制度。 1、学员配带实习生卡,每天上班要签到或打卡。实习生卡采用员工卡的形式,有照片、姓名和员工号。 2、学员书写周报,记录每周的工作,并在周五下班前向配置管理库或项目经理提交。 3、学员实行项目经理负责制度

项目实训准备组织结构

术语定义 ●WBS Work Breakdown Structure 工作分解结构 ●Milestone里程碑 一个在预定时间发生的事件,某个人应该对其负责,并且能用它来测量进程。 ●Baseline基线 已经通过正式评审和认可,作为以后进一步开发的基础,并且只有通过正式的更改控制规程才能进行更改得规格说明或产品。 ●RM Requirement Management 需求管理 ●SCM Software Configuration Management 软件配置管理 ●PR Peer Review 同行评审 ●DBA DataBase Administrator 数据库管理员 ●SRS Software Requirement Specification 软件需求规格说明书

●SCCB Software Configuration Control Board 软件配置控制委员会●SQA Software Quality Assurance 软件质量保证员 ●CMM Software Capability Maturity Model 软件能力成熟度模型●PM Project Manager 项目经理

最新学生教育实习手册(教育实习生填写)

学生教育实习手册 院系: 专业: 年级: 学号: 姓名: 指导教师: 实习地点:

实习时间: **院(系)编制 20 ——20 学年 武夷学院教育实习守则 1、自觉遵守和维护社会法律、社会公德和公共秩序,爱护公物,勤俭节约,艰苦奋斗、团结友爱、互帮互助,努力维护学校荣誉和树立大学生的良好形象。 2、刻苦钻研、勇于实践,认真完成实习计划中所规定的各项实习任务,学生须写教育实习教案,实习听课记录,班主任工作等教育工作。 3、加强组织性、纪律性,服从领导;不迟到、不早退、不擅自离开实习岗位。病假必须有医院证明,因事必须跟带队教师请假,因病、事假累计达到实习周数1/3的,不予通过,需补作。无故旷课三天以上(含三天)者停止实习,成绩以不及格处理。 4、实习生应按学校教学计划规定参加全部实习活动。实习期间对各项工作要认 要求。严格要求自己,以身作则,积极工作,思想、仪表、言行均为学生的表率。 5、组织学生活动,要经得原班主任、年级组长的同意,报学校审批。活动时要有级长或原班主任在场,未经批准,不得带学生外出。 6、按时完成教育实习各项任务,实习结束后,按学校的要求,将《学生教

育实习生手册》装订好交到院系保存。实习报告要有实习时间和地点、实习内容、完成情况,收集的资料及实习收获、分析和建议。

目录 1. 武夷学院学生自主实习申请表 2. 实习单位接收函 3. 武夷学院学生校外实习(见习)安全责任书 4. 教育实习教案 5. 教育实习听课记录表 6. 班主任工作计划 7. (团)队活动主题班会记录 8. 重点了解学生情况记载 9. 家访提纲和记录 10. 教育实习学校初评成绩评分表 11. 教育实习成绩鉴定表 12. 教育调查与研究报告 注:1. 目录中栏目可以根据专业需要进行增减,表中的内容可以根据需要进行适当的修改; 2. 红色字体部分为填写的说明,正式打印时必须去掉。

电工操作实训指导手册范本

电工技术实训指导书 电子工程系

二○○六年三月主要内容 1 安全用电和基本操作技能。 1.1 安全用电的基本常识 1.2 常用电工工具的使用。 1.3 导线的连接方法及要求

1.4 操作技术要求 1.5 工具、器材 2 照明电路的配线安装 2.1 基本知识 2.2 线路的安装步骤和方法 2.3 照明电路的安装 3 常用低压电气知识及电气识图 3.1 电气识图 3.2 常用低压电气的基本知识 4 点动和连续运行控制线路的配线和安装 5 接触器连锁正反转运行控制线路的配线和安装 6 顺序控制线路的配线和安装 7 能耗制动控制线路的配线和安装(行线槽) 8 Y-Δ降压启动控制线路的配线和安装(行线槽)

1安全用电和基本操作技能(0.5天) 1.1实训目的 1 了解安全用电的基本常识 2 掌握电工常用工具的使用方法; 3 熟悉导线连接方法。 1.2 实训内容 1安全用电基本常识 见附2 强调事项! ①触电急救时,必须首先切断电源。 ②维修时,应在电源开关处挂警告牌。 ③用直梯爬高作业时,必须加防滑装置。 ④在电气危险场所照明时,必须用低压安全手灯。 ⑤了解人工急救的基本常识。

2常用电工工具的使用 ①钢丝钳与剥线钳 主要用于切断导线及去4mm 2 以下导线的绝缘层,使用时必须检查绝缘柄的绝缘部分是否完好;剪断带电导线时,不得用刀口剪切相线和零线。 ②电工刀 主要用于剖削电线线头、削制木榫等。使用时将刀口朝外,剖削绝缘层时,使刀面与导线成较小的锐角,电工刀使用完毕,随即将刀身折进刀柄,电工刀无绝缘保护,切不能在带电导线上进行操作。 ·绝缘线头的处理 用电工刀以45°角倾斜切入塑料层并向线端推削,削去一部分塑料层,并将另一部分塑料层翻下,将翻下的塑料层切去,露出芯线。 ·护套线头的剖削 根据需要长度用电工刀在指定的地方滑一圈深痕,但不得损伤芯线绝缘层,对准芯线的中间缝隙,用电工刀把保护套层划破,剥去线头保护层,露出芯线绝缘层,在距离保护层约10mm 处,用电工刀将护套芯线绝缘层剥去。 ·漆包线线头去绝缘层 漆包线线头可用专用工具刮线刀刮去绝缘漆层,也可用电工刀刮削,把绝缘漆层刮干净,但不得将铜线刮细、刮断。直径在0.07mm 以下的漆包线不便去绝缘层,只需将待接的两线头并拢后,拧成麻花形,用打火机直接烧焊即可。 3 导线的连接方法及要求 ①单股芯线“—”型直线连接 方法是先将两导线端去其绝缘层后作×相交,互相绞合2—3 匝后扳直,两线端

创业实训系统_使用手册范本

大学生创业实训系统 使用说明书 1.登陆界面 1.1 登陆方式 (服务器IP地址):8080/ 1.2 登陆界面 系统角色分为:管理员、教师、学生。

2.管理员操作 2.1 管理员登陆 点击登陆界面的管理员进入到管理员登入界面: 系统默认管理员用户名:admin 密码:123 点击“登陆”按钮进入到管理员操作界面,如图: 管理员操作分:院系管理、班级管理、教师管理、软件注册、修改资料。 2.2 院系管理 点击“院系管理”,管理员将看到所有院系的列表,如图所示:

管理员可以点击“修改”对院系简介进行修改,也可以点击“删除”按钮删除院系。 点击“添加院系”,管理员可以添加新的院系,如图: 2.3 班级管理 点击“班级管理”,管理员将看到所有班级的列表,如图: 管理员可以在“所属院系”,“所属教师”,“班级名”的下拉列表框中选择院系,教师,班级进行有针对性的查看。 管理员可以点击“修改”“查看”按钮对班级进行修改和删除。 “学生注册/管理开启状态”和“学生登陆操作开启状态”是由教师控制的,管理员不能控制。 点击“添加班级”,管理员可以添加新的班级,如图: 管理员填写完班级名称和班级简介,选择班主任和院系,点击“添加”完成

对班级的添加。 2.4 教师管理 点击“教师管理”,管理员将看到所有教师的列表,如图: 管理员可以点击“重置”对教师的密码进行重置,重置以后系统默认教师密码为“tea123”。管理员也可以对教师修改和删除。 点击“添加教师”,管理员可以添加新的教师,如图: 管理员填写相关的资料,点击“提交”按钮完成教师的添加。 2.5 资料修改 点击“资料修改”,如图: 这里管理员可以对自己的资料进行修改,最后点“提交”,完成修改。

生产实习课程指导手册

生产实习课程指导手册 一、课程介绍 课程介绍:生产实习是土木工程专业教学计划中的一个重要环节。通过该实践环节的学习,增强学生的感性认识,补充课堂教学的不足。参加生产实习的学生应在学校及企业指导老师指导下完成。通过生产实习使学生进一步加深了解施工技术、施工管理、结构设计等方面的知识,了解中国建筑业的现状和国内外施工方法的发展趋势,并在实习过程中提高发现问题和解决问题的能力。 授课对象:土木工程专业本科学生。 已修课程:、材料力学;、结构力学;、钢筋混凝土结构;、土木工程施工;、基础工程;、钢结构;建筑材料。 二、学习目标 生产实习是教学计划中重要的实践教学环节,是课堂教学的必要补充。土木工程专业三年级学生在学完全部基础理论课及大部分专业课后进行生产实习,主要目的是: 1.理论联系实际,巩固和深化已学的理论知识,增加相关课程的感性认识,为今后的学习和工作积累经验。 2.深入生产实际,了解一般建筑物、构筑物的整个施工过程。 3.了解施工技术、施工组织、施工管理及技术经济等方面的实际工作,培养发现问题和解决问题的能力。 4.了解我国基本建设的方针政策,了解我国目前施工技术与组织管理方面的实际水平和发展方向。 5.密切接触工人与基层技术管理人员,学习他们的知识、经验与优秀品质。 6.培养和锻炼在新的环境中工作和生活的能力。

三、指导教师 课程指导教师包括校内指导教师一名和校外指导教师若干名,共同指导、督促、检查学生的生产实习情况,解答学生实习过程中碰到的技术问题。校内指导教师在实习完成后负责成绩的考核。 校外指导教师是学生深化理论知识、掌握实践知识、培养工作能力、传授工作经验的老师,是培养当代合格大学生的重要社会力量。因此,希望校外指导教师协助学校对学生做如下指导督促工作: 1.实习开始时,根据工程情况及实习指导手册的要求指导学生拟订实习计划; 2.解决学生在学习时遇到的各类问题,全面安排工作和业务指导,提供工程施工的有关技术资料; 3.经常提醒学生注意安全; 4.实习结束时,根据学生在实习期间的工作和生活表现、实习报告的质量等写出评语。 四、实习方式与实习内容 实习学生以小组为单位参加工程项目施工的生产实习,每小组人数为~人。根据所掌握的专业知识,实习的学生以一个基层干部助手的身份,在施工单位参加工作进行实习。在校内外实习指导教师的指导下,按照本指导手册的要求,在规定的时间内完成实习的全过程。 在工程项目部实习共周时间。 学生自由组合实习小组,自行联系合适的实习工地。实习应在大中型施工企业的工程项目部。实习对象应选择在建的大、中型工程项目,并应处于大规模施工开展阶段。 学生一般应集中于一个在建工程的工地。原则上应保持时间连续性,每周的休息日服从工地安排。可利用~天时间,参观其它小组的实习工地,了解不同的结构类型、施工阶段、施工方法等内容,以扩大知识面。 实习内容一般包括: 1.实习开始阶段,先熟悉工程的施工图纸,阅读已编制的施工组织设计和施工专项方案,了解该工程的施工机械和劳动组

学生实训手册10.9(1)[1]

贵州城市职业学院 Gui Zhou City Vocational College 学生实训手册 所属学院:商务学院 专业班级:2016会计电算化 学生姓名: 学年度:

学生实训手册使用管理办法 1.各分院根据专业人才培养方案及开课情况,对在校内外实训基地(实训室)开设的课程(C类课程或组织到校外课程实训教学课程),要求所属任课教师根据课程授课计划(实训指导书)指导学生必须填写实训手册。 2.各分院实训指导教师一般为该课程的任课教师,须认真指导每位同学填写实训手册。 3.学生须根据本专业课程实训的具体要求在实训开始时填写实训记录。 4.学生实训手册原则上可以按每学期每生使用一册,该生一学期内的C类课程(或在实训基地实训项目授课课程)在一册上填写,期末有由指导老师收回并评定成绩总表后交由所属二级学院实训处统一保管。 5.其他需要使用学生实训手册的课程由二级学院每学期开学初撰写申请报告提交学校实训处报批。 6.实训成绩评定表在实训结束后完成,由指导教师签注评价意见,进行成绩评定。 7.实训手册由各分院/部归入学生实训档案管理,每学期期末最后一个月6月或12月20日前由任课教师将手册收集交各分院实训管理部门存档,各分院按照每课程提交5份手册到学校实训处备案存档。 8.各分院实训管理部门制定学生实训手册实施细则,学生开展实训可以是分组以团队的形式开展,实训手册以组为单位完成,每班分组不少于3组即可。 9.实训手册的封面、填写说明和周记按校实训处统一格式要求(打印版),其他可以以专业课程实际情况按指导老师标准执行。 10.参加实训的学生必须严格遵守实训基地(室)相关管理制度。

磺化工艺实训操作手册

磺化工艺特种作业人员实训操作手册 一、灭火器选择和使用 安全操作步骤 (1)准备工作:检査灭火器压力、铅封、出厂合格证、有效期、瓶体、喷管。 (2)火情判断:根据火情:选择合适灭火器迅速赶赴火场;正确判断风向。 (3)灭火操作:站在火源上风口;离火源3-5m距离迅速拉下安全环;手握喷嘴对准着火点,压下手柄,側身对准火源根部由近及远扫射灭火:在干粉将喷完前(3S)迅速撤离火场,火未熄灭应继续更换操作。 (4)检查确认:检查灭火效果:确认火源熄灭:将使用过的灭火器放到指定位置:注明已使用;报告灭火情况。 (5)清点收拾工具,清理现场。 二、正压式空气呼吸器的使用 安全操作步骤 (1)检查准备:检查高、低压管路连接情况;检查面罩视窗是否完好及其密封周边密闭性;检査减压阀手轮与气瓶连接是否紧密;检查气瓶固定是否牢靠;调整肩带、腰带、面罩束带的松紧程度,并将正压式呼吸器连接好待用;检査气瓶充气压力是否符合标准;检查气路管线及附件的密封情況;检查报警器灵敏程度;准备工作要在S分钟

之内完成。 (2)佩戴过程:解开腰带扣,展开腰垫,手抓背架两侧,将装具举过头顶,身体稍前顺,两肘内收,使装具自然滑落于背部,按正确方法背好气瓶;手拉下肩带,调整装具的上下位置,使臀部承力,调整好位置;扣上腰扣,将腰带两伸出端向测后拉,收紧腰带;松开头跟带子,将头罩翻至面窗外部,外翻头罩;一只手抓住面窗突出部位将面罩置于面部,同时,另一只手将头罩后拉罩住头部,佩戴好面罩;两手抓住颈带两端向后拉,收紧颈带;两手抓住头带两端向后拉,收紧头带;手掌心捂住面罩接口,深吸一口气,应感到面窗向面部贴紧,检查完面罩的密封性;逆时针转动瓶阀手轮(至少两圈),完全打开瓶阀;使红色旋钮朝上,将供气阀与面窗对接并逆时针转动90°,正确安装好时,可听到卡滑入闩卡槽的“咔哒”声; (3)终止使用过程:捏住下面左右两侧的颈带扣环向前拉,即可松开颈带:然后同样再松开头带,将面罩从面部由下向上脱下,然后按下供气阀上部的橡胶保护罩节气开关,关闭供气阀,面罩内应没有空气流出;御下装具;顺时针旋转瓶阀手轮,关闭瓶阀;打开冲泄阀放掉空呼器系统管路中压缩空气,等到不再有气流后,关闭冲泄阀,完成系统放气。 三、单人徒手心肺复苏操作 安全操作步骤 (1)判断意识:拍患者肩部,大声呼叫患者;

实习指导教师手册

实习指导教师手册 学院:电子商务学院 系别: 实习类型: 教师姓名: 指导期限:年月日——年月日 XXXX学院电子商务学院制 实习指导教师职责 为了做好我校专业综合实习工作,特安排实习指导老师,制定指导老师职责,指导学生完成毕业生的实践教学工作。 1.指导方式 可以根据专业性质和实习方式的不同,采取全程指导或巡回指导方式。采取全程指导方式原则上应安排专职指导老师进行实地指导;采取巡回指导方式的指导老师可采取邮件、QQ、电话联络等与实地探访相结合的方式进行指导。 2.指导职责与要求 (1)无论采取何种指导方式,指导老师均应作好指导记录。采取邮件、QQ 等联络的,必须保留原始文字记录;采取实地探访的每次要有与学生及企业领导、企业指导老师等人在企业现场的合影,并记录每次的指导过程、指导内容等情况。 (2)负责对学生实习期间的专业技能进行指导,定期到企业进行专业教学指导和组织管理工作。 (3)与实习单位指导老师或相关领导沟通,掌握学生的实习动态,加强实习学生的安全教育、思想政治教育和遵纪守法教育,使实习生保持良好的心态和工作态度。 (4)督促指导学生填写《专业综合实习手册》,毕业生调查问卷等资料,并定期进行检查。 (5)掌握学生在企业实习状况等信息资料,并做好与学生联系指导的记录,据实填写《实习教师指导手册》。

(6)认真写好学生实习总结,对本次实习质量进行分析与评价,对今后的实习工作和教学改革提出意见和建议。 (7)负责学生实习考核,在实习单位配合下,对每位学生完成实习任务情况进行全面考核,做出书面鉴定意见,评定学生成绩。 (8)指导实习学生的同时,完成到企业自身的实习任务,深入企业生产一线,积累岗位实践训练经验,提高“双师”素质。

学生顶岗实习手册 电子版

XXXXXXXXX学院顶岗实习手册 系别: 专业班级: 学生姓名: 实习指导教师: 实习单位: 实习时间:201 年月日—201 年月日

教务处编制

使用说明 一、《xxxxxxx学院顶岗实习承诺书》是每位学生对实习作出的承诺,请每位学生认真阅读并签名。 二、《xxxxxxx学院顶岗实习鉴定表》是实习的有效凭证,如果学生有多个实习单位和实习岗位,可将此表复印填写,并交实习单位鉴定盖章。 三、《xxxxxxx学院顶岗实习报告》是实习的成果总结。应按要求独立完成,并按时交校内实习指导教师审核和批改。 四、《xxxxxxx学院顶岗实习手册》中的实习周记由学生本人如实、及时每周填写。 五、《xxxxxxx学院顶岗实习手册》所含资料目录: 1.顶岗实习承诺书; 2.实习周记; 3.顶岗实习鉴定表; 4.顶岗实习报告撰写要求及写作格式。 六、本手册由教务处下发,学生也可从教务处网页下载后双面打印,每位学生应按要求填写,交实习单位鉴定盖章,于实习结束后交校内实习指导教师。

顶岗实习承诺书 本人已经认真阅读本手册有关内容。在顶岗实习期间,本人保证做到以下条款: 一、严格遵守学院顶岗实习有关规章制度,按照要求认真完成实习和课程学习任务,如参加顶岗实习时间不足学校规定时间三分之一者,同意不予评定实习成绩。 二、严格遵守实习单位的各项管理规定,服从分配,实习期内如需变更实习单位,先征得学校同意并取得原实习单位的谅解。如擅自离开实习单位,同意按照学籍管理的有关规定处理。擅自离岗期间发生的一切问题由本人负责。 三、按规定填写实习周记,独立撰写实习报告,按时上交实习手册所含全部实习资料。如严重违反实习纪律,被实习单位终止实习或造成恶劣影响,同意实习成绩按不及格处理;如无故不按时完成实习报告或其它规定的实习材料者,同意实习成绩按不及格处理。 四、严格遵守职业工作规范和设备操作规程,提高安全意识,切实保护人身、财物安全,保守单位机密。 五、节假日、休息日期间,本人对自身的人身及财产安全负责。 六、加强与辅导员及校内实习指导教师的联系,到岗后三天内报告辅导员;每月至少一次通过电话、手机短信、QQ留言、电子邮件等方式与辅导员联系;保持通讯工具的畅通,如更改联系方式及时报辅导员登记。

实训指导手册

****专业 实训指导手册 学院 班级 姓名 Xxx大学教学事业部制 年月日

前言 前言部分应该写一段综述。就好比课程标准中的定位,为什么要开设本手册所列实训项目?开设这些实训项目,可以培养学生哪个方面的具体专业技能。这些技能为实现人才培养目标(学生从业或者是创新创业)可发挥什么样的支撑作用。 手册编制组织+教师个人姓名 2017年月6日

目录 一、课程实训 (1) (一)XX课程实训项目 (1) 1. 实训项目一:XXXX实训 (1) 2.实训项目二:XXXX实训 (8) (二)XX课程实训项目 (8) 1.实训项目一 (8) 2.实训项目二 (9) 3.实训项目三..................................................................................................... 错误!未定义书签。 二、综合实训 (9) (一)实训项目一 (9) (二)实训项目二 (10) 三、岗前培训 (10) (一)实训目的 (10) (二)实训基本要求 (10) (三)实训设备、器材及耗材 (10) (四)实训内容 (10) (五)项目考核 (10)

一、课程实训 (一)XX课程实训项目 1.实训项目一:XXXX实训 (1)实训目的 (2)实训基本要求 (3)实训器材,设备和耗材 工作任务所用工具或设备台套数操作要领和注意事项 注:如果需使用耗材可以增加下表。 工作任务所用耗材名称用量耗材指标要求和注意事项

(4)实训内容 任务一…………………………………………………… 任务情景描述: 步骤1: 步骤2: 任务二…………………………………………………… 任务三…………………………………………………… ……………………………… (5)项目考核 在实训项目考核中,要做到成绩考核与评定的“标准统一、方法科学、过程公正、结果客观”,在实训成绩考核与评定时,主要考核以下内容: ①考核学生的学习和实训态度、遵守操作规程、安全文明生产实训情况。 ②对相关专业的基本知识和操作技能、技巧理解和运用的程度。 ③考核学生的创新精神和团队协作能力。 ④考核学生解决实际问题的综合能力和专业实训取得的成果。

毕业实习指导手册模板

本科学生毕业实习手册 学 院:______________ 专 业:______________ 年 级:______________ 姓 名:______________ 实习报告 成 绩:______________ 实习成绩:______________ 指导教师:______________ 职 称:______________ 实习单位:______________ 实习时间:______________ 年 月 日

首都师范大学科德学院学生实习工作条例(试行) 实习(含认知实习、教学实习、毕业实习)是我院学生培养方案所规定的重要的实践性教学环节,是培养学生动手能力、实践能力的重要手段,是使学生了解社会、接触实际、掌握本专业所需专门技能、增强创业意识和创新能力以及独立工作能力的重要途径,也是使学生获得本专业初步的生产技术和管理知识,并为后继课程教学增强感性认识的必不可少的环节。现结合我院实际,特制定本条例。 第一章组织与领导 第一条学院成立学生实习工作领导小组,由主管院长担任组长。全院学生实习工作在领导小组的领导下,由教务部具体负责管理协调各专业的学生实习工作。有关部门要大力支持,保证学生实习工作的顺利开展。 第二条教务部组织各学院拟定学生实习大纲,审核实习计划,检查实习效果和质量并组织开展经验交流和对各专业学生实习工作进行总结,以及会同有关人员赴现场检查学生实习情况等。 第三条各学院负责联系、落实学生实习基地,并会同教务部做好学生实习基地的长期建设工作;要认真做好学生实习前的动员组织工作,宣讲各项实习注意事项,组织学生学习实习大纲和实施计划,并针对实习的特点,进行实习态度和实习纪律等方面的教育;应将完备的实习大纲和实习指导书发给每一位学生,并向学生讲清实习要求、考核方法和考核标准,对实习中的保密、安全教育等一定要落实到人;落实联系方式,并确定负责与学生联系的教师。 第四条按照就近就地、相对稳定的原则,保证每个专业的学生实习基地相对稳定,保证实习工作的质量。 第二章组队与带队教师 第五条各学院根据实习性质和教学内容配备指导教师。学生毕业实习实行导师制。 第六条各学院应选派有实践经验、责任心强的教师担任实习指导教师。实习指导教师必须事先到接受单位联系,会同有关人员根据实习大纲的要求制定出切实可行的学生实习方案并组织实施。 第七条各学院负责人及负责学生工作的学生工作助理应及时了解并掌握实习学生的思想动态,做好学生的思想工作。 第三章实习计划与大纲 第八条教务部于每年的1月中旬将审定的我院学生年度实习计划下达给各学院,并协助学院落实学生实习地点与单位。

学生实习手册的实习计划怎么写

学生实习手册的实习计划怎么写 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 学生实习计划篇一一、实习目的 通过顶岗实习和实习期间的教学任务安排,使学生走向社会,接触本专业及相关工作,拓宽知识面,增强感性认识,培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神,实现学生由学校向社会的转变。 二、实习时间 自20xx年3月20日至20xx年6月30日。 三、实习方式 由学校推荐与学生自愿相结合的方式安排学生进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习 四、实习任务 实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各类表格填写任务等四项。 (一)岗位实习任务 1、岗位工作思想任务 在实习工作中进一步树立正确的人生观和思想观,进一步提高做一个合格公民的良好素质,为将来走上工作岗位建设祖国、贡献社会奠定良好的基础。 2、岗位工作专业任务 结合具体的实习岗位,提高自己计算机及相关专业知识的应用能力。根据实际情况的综合,计算机应用专业的专业实习具体专业方向为四类:软硬件技术类、数据库操作类、IT办公及管理类、IT营销类。(在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进行学习和提高) 软硬件技术类: 对应岗位:电脑公司、品牌维修站、企事业单位电脑及相关设备、软件与硬

件维护岗位 专业要求:通过实习,结合校内所学内容掌握计算机单机(家用/商用)的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护,熟练掌握常用软硬件工具的用法,了解和掌握局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与调试,了解和掌握计算机中数据备份的方法和措施,了解和掌握计算机常用件外部设备(移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等)的使用、安装和调试。能够解决电脑使用中常见的问题 数据库类: 对应岗位:超市相关岗位 专业要求:了解和掌握超市各类数据库软件应用,了解和掌握相 应公司业务中的设备使用,熟悉相关业务流程,在工作中能够完成一定的设计任务。 IT办公管理类: 对应岗位:单位、企业、公司办公、内务管理及文印室打印员岗位 专业要求:了解计算机及相关设备的(打印机、复印机、传真机等等)功能、使用、安装,熟悉常用办公应用软件的使用,了解和掌握电子化办公运用。能够利用所学计算机知识在实际岗位工作中提高工作效率。能够解决电脑使用中的常见问题。 IT营销类: 对应岗位:电脑公司及其它公司的业务岗位 专业要求:具备计算机相关的专业知识,综合素质强,了解计算机及相关设备的功能、使用、安装,了解并掌握相关设备的市场规律和发展趋势,了解IT 行业相关的市场知识,熟练掌握常用办公应用软件、报表文件、统计分析文件的使用,了解并掌握电子商务的运用。能够结合专业特点拓展市场,与客户进行良好的沟通,为公司业务的发展作出贡献,同时自己在实践中提高。 扩展要求: 以上的分类同学们可以灵活掌握,在做好自己岗位工作的同时,为自己发展着想,尽可能利用所在公司、企业的条件结合自己的专业知识和兴趣提高充实自己。

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