压力压强(四)

《压力压强》典题解析（四）

四、流体压强与流速的关系

5分钟训练(预习类训练，可用于课前)

1.气体和液体都没有固定的_________，都具有_________性。它们统称为“_________体”。静态时内部有压强，动态时内部_________（填“有”或“无”）压强。在气体和液体中，流速最快的位置，压强_________。

答案：形状流动流有最小

2.在一条河流中，河面窄河底浅的地方水流得_________，河面宽河水深的地方水流得_________（填“快”或“慢”）。

思路解析：河水是连续流动的，从下游流出多少，从上游就流进多少。在相同的时间里，河水通过任意截面的流量应该是相等的。

答案：快慢

3.行驶在河里的轮船，总是被迫偏向邻近水流较_________的地方（填“急”或“缓”）。

思路解析：大量实事表明：流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。所以行驶在河里的轮船总是被迫偏向邻近水流急的地方。

答案：急

4.物体在液体中受到的浮力大小（）

A.和物体本身的重力大小有关

B.和物体的体积大小有关

C.和物体的密度大小有关

D.和物体排开液体的体积大小有关

思路解析：物体浸在液体中所受浮力的大小等于排开液体的重力。换言之，物体在液体中受到的浮力与物体排开液体的体积有关系。所以ABC错，D选项正确。

答案：D

10分钟训练(强化类训练，可用于课中)

1.在一条河的两个宽窄不同的地方，如果水流的速度相同，那么这两处水的深度是（）

A.宽处水浅，窄处水深

B.宽处水深，窄处水浅

C.宽窄处同样深

D.无法比较

思路解析：根据流体的流速与管（这里是河流）的横截面积的关系，既然水在宽窄不同的地方流速相同，那么在两处的横截面积也应该相等，所以宽处水浅些，窄处水深些。

答案：A

2.(2010江苏淮安金湖)如图14-4-1所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空

心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球（）

图14-4-1

A.相互靠近

B.相互远离

C.静止不动

D.向同一方向运动

思路解析：流体流速大的地方压强小，流体流速小的地方压强大。在乒乓球两球间用力吹气，这就使两球相邻地方空气流速大于两侧空气的流速。乒乓球两侧的压强大于两球内侧的压强，在大气压的作用下，两乒乓球向中间靠拢。所以选项A正确，BCD错。

答案：A

3.一艘很大的轮船以很快的速度从一艘小船旁很近处开过去时，小船（）

A.很容易被大船的气流和海浪推向远离大船处

B.很容易被大船吸过来，而与大船相撞

C.小船与大船距离不变

D.以上都有可能

思路解析：大轮船以很快的速度从小船旁开过时，两船间水流速度快，水对小船的压强小。小船的另一侧水流速度慢，对小船的压强大，小船容易被压向大船而与大船相撞。

答案：B

4.飞机的机翼侧面形状如图14-4-2所示。机翼与气流方向平行时，上面的气流速度大，下面的气流速度小，这样就产生了作用在机翼上的向上的力，这个力叫__________或__________。

飞机的升力图

14-4-2

思路解析：流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。飞机的机翼上方气流的截面面积小，流速大于前方和下方空气的流速；而机翼下方空气的流速基本上等于空气的流速。所以飞机的机翼受到向上的举力和向前的推力。

答案：举力升力

5.在站台上，人离铁轨很近有被车吸过去的危险，原因是，列车疾驰而过，被列车带动的空气速度__________，压强__________，人被身后的__________推进铁轨。因此，站台上有警戒线外候车的标志。

思路解析：流体的流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。

答案：很快很小大气压

6.取两块硬纸片，把它们弯成如图14-4-3所示的形状，再把它们悬挂在两根细棍上，然后从上方向两纸片中间吹气，这时两纸片就要互相靠近。试解释这个现象。

图14-4-3

思路解析：当从上方向两纸片中间吹气时，两纸片中间空气的流速增大，压强减小，在外界大气压的作用下，两纸片会向中间靠近。

答案：两纸片中间空气流动速度大，两纸片外侧空气流动速度慢，说明了两纸片内侧压强小，外侧压强大。在外侧大气压作用下，两纸片被压而向一块靠拢。

快乐时光

造句

老师叫同学们用“绠短汲深”造句，一个学生不懂这个词的含义，就写道：“我的一位朋友能用‘绠短汲深’造句。”过了几天，学生取回作业本，只见老师在后面批道：“那么，请问你自己呢？”

30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)

1.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”说的是大风掀起了屋顶，如图14-4-4所示。这一现象可用下列哪一条解释（）

图14-4-4

A.振动产生声音

B.力的作用是相互的

C.屋顶上方空气流速快，压强小，屋内空气不流动，压强大，屋顶上下的压力差将屋顶掀掉

D.运动和静止是相对的

思路解析：屋顶上方，空气相对流速较快，压强较小，而屋内空气几乎不流动，压强较大，屋内空气和屋顶空气产生强大的压强差，形成一个向上的举力，把屋顶掀掉。

答案：C

2.如图14-4-5所示，小明在一个漏斗中放一只乒乓球，用手压住乒乓球，让大口朝下，朝漏斗的小口向下吹气，放开压乒乓球的手后，乒乓球会（）

图14-4-5

A.掉下来

B.在漏斗中静止不动

C.在漏斗中旋转

D.以上现象均有可能发生

思路解析：要判断乒乓球的动向，必须对乒乓球进行受力分析。乒乓球在漏斗的下面，受到竖直向下的重力。另外，从漏斗的细管中吹出的气流，流经乒乓球的上表面时流速变大，此处的压强较小；气流流经乒乓球的侧面到达下表面时，流速减小，此处的压强较大，这样，在乒乓球就被“顶”在漏斗中了。

答案：B

3.用细线吊起一个空的塑料饮料瓶，用手转动饮料瓶，使它绕对称轴线旋转，如图14-4-6所示。如果这时用电风扇向它吹风它将移动，移动方向是（）

图14-4-6

A.方向1

B.方向2

C.方向3

D.无法判断

思路解析：塑料饮料瓶周围空气的流速由两个因素来决定：一是塑料饮料瓶本身旋转带动旁边空气随之旋转所形成的气流，二是电风扇吹风所形成的气流，这两股气流在瓶的一侧为同方向，在另一侧则为反方向，由此导致在同方向一侧气流速度较大，压强较小，而在两气流反方向一侧气流速度较小，压强较大。这两侧的压强差将使塑料饮料瓶向上述两股气流同方向的一侧偏移，同时还应注意到电风扇对塑料饮料瓶整体有一个向前推的力的作用，所以得到塑料饮料瓶最终的移动方向为题图中的方向1。

答案：A

4.在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图14-4-7所示）。无风时，托盘测力计示数为15 N；当迎面吹着飞机的风速达到20 m/s时，托盘测力计的示数为7 N，可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的该力大小为_______N，方向___________。

图14-4-7

思路解析：迎面吹着飞机的风速达到20 m/s，也就是说气体流速增大，飞机受到因为机翼上下的压强差而产生升力，这就是飞机受到的一个新的力。根据受力分析，飞机受到三个力：重力、升力、托盘测力计对它的支持力，三力平衡，所以升力=重力-支持力=15 N-7 N=8 N,且方向竖直向上。

答案：8 竖直向上

5.一次飓风发生时，屋外气压急剧降到9×104Pa,这是因为________________。当门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略计为1×105 Pa。若室内屋顶面积为100 m2，这时屋

顶所受到的内外压力的差值为_________N，足以将屋顶掀飞。

思路解析：空气流动形成风，飓风发生时屋外气体的流速很大，因为气体的流速越大时气压越小，所以屋外气压急剧下降。压强差为1×104 Pa，压力差F=pS=1×104 Pa×100 m2=1×106 N,足以将屋顶掀飞。

答案：气体的流速越大处的气压越小1×106

6.如图14-4-8所示，农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因之一是风吹过烟囱顶端，使那儿空气的流速___________，压强___________，所以烟就顺着烟囱排到屋外。

图14-4-8

思路解析：风吹过烟囱顶端时，顶端空气流速增大压强减小，烟囱内外形成压强差，也就产生压力差，所以烟就顺着烟囱排到屋外

答案：增大减小

7.吸尘器是利用___________________________来工作的一种现代清洁工具，它不但用于宾馆饭店，而且逐步进入了普通百姓的家庭。

思路解析：吸尘器的电动机高速驱动风机叶轮旋转，使空气高速排出，而风机前端吸尘室内空气不断地补充风机中的空气，致使吸尘室内产生瞬时真空，和外界大气压形成负压差，在此压差的作用下，吸入含灰尘的空气，经过滤尘器过滤，排除清净的空气。负压差越大，风量越大，则吸尘能力也越大。

答案：使吸尘室内空气流速加大，压强减小，和外界大气压形成负压差而吸入含灰尘的空气8.用力在硬币的上表面吹气，硬币可以跳障碍，说出其中的道理。

答案：硬币上表面空气流速快，压强小，下表面的空气流速慢，压强大，上、下表面产生压强差，于是便产生向上的升力，可以跳过“障碍”。

9.有的跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀（如图14-4-9所示），这主要是为了让跑车高速行驶时，车轮能更好地抓紧地面。请解释其中的道理。

图14-4-9

思路解析：本题利用气流偏导器的下凸上平改变其上下表面的空气流速，使得偏导器上下两方的气压变为下大上小，以至于偏导器上下方所受的压力差形成了一个向下的力。从而使车对地面的压力增大，摩擦力随之增大，提高了车轮的着地性能。

答案：由于气流偏导器上表面平直，下表面凸起，所以当跑车高速行驶时，流过气流偏导器上方的空气流速较慢，压强较大；而流过下方的空气速度较快，压强较小。这样，偏导器上下方所受的压力差形成了一个向下的力，从而使车对地面的压力增大，摩擦力随之增大，提高了车轮的着地性能。

10.(2010广西钦州)把一个边长为0.1 m的正方体木块放入水中,然后其上表面放一块底面积

为2.5×10-3 m2的小柱体,静止时,木块刚好能全部浸入水中,如图14-4-10甲；现把小柱体拿走,木块上浮,静止时有1/5的体积露出水面,如图乙。(ρ=1×103 kg/m2,g取10 N/kg)求:

图14-4-10

（1）木块的密度；

（2）小柱体放在木块上面时对木块的压强。

思路解析：知道边长的正方体，就能求出它的体积。当木块放入水中，再将小柱体放在木块上面。木块刚好全部浸没在水中，这就是说木块的体积就是排开水的体积。木块和小柱体的重力和等于排开水的重力。当小柱体拿走后木块有1/5的体积露出水面，这就是说木块的重力等于4/5体积水的重力。

答案：因V木=(0.1 m)3

在乙图中，F浮=G木，ρ水g4/5V木=ρ木gV木，ρ木=4/5ρ水=0.8×103 kg/m3。

在图甲中,F浮=G木＋G柱G柱=F浮－G木=ρ水g V木－ρ木gV木=2 N

所以p=G柱/S柱=2 N/(2.5×10-3 m2)=800 Pa。

11.在航海中，靠得很近的两艘船并肩行驶时，会自动靠拢而引起撞击事故，如图14-4-11所示，解释其中的道理。

图14-4-11

思路解析：流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。

答案：两船之间的流速快，压强小，两船外侧流速慢，压强大，把两只船向中间挤压，易发生撞击。

初二物理压力和压强练习题(含答案)

第一小部分压力练习题 1．关于压力和压强，下列说法正确的是( ) A．压力的方向总是竖直向下的B．压力的方向总是垂直于支持面的 C．物体的重力越大，对支持面的压力一定越大D．压力大，压强一定大 2．质量相同的正方体实心铜块和铁块，平放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强和压力( ) A．压力相等，铜块对桌面的压强较大B．压力相等，铁块对桌面的压强较大 C．压强相等，铜块对桌面的压力较大D．压强相等，铁块对桌面的压力较大 3．一长方形金属块置于水平桌面上，若沿虚线AB水平切去一半，则剩余部分对桌面的压力______，压强___；若沿竖直方向切去1／2，则剩余部分对桌面的压力______，压强______.(填“增大”“减小”或“不变”) 4．在一个案件中，公安人员在海滩案发现场发现了罪犯留下的清晰的站立脚印，立即用蜡浇注了鞋模．测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm，质量675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1．5×104Pa．请你帮助公安人员计算出罪犯的体重为多少?(ρ蜡=0．9×103kg／m3) 5.如图3所示，杠杆处于平衡状态，物体G1、G2的重力分别为90牛和60牛，它们的密度与水的密度相同，若将G1体积的三分之一浸在水里，杠杆还能平衡吗？如不平衡，应怎样调节G2的位置使杠杆再次平衡． 第二部分压强练习题 一、填空题 1.压力作用在物体上会产生压强，液体对容器底部有压力，因而液体有向_____ 的压强，，从水喷出的缓急、远近情况可以知道，压强随_____ 而增大. 2.液体内部某一点的深度是从________的竖直高度. 3.液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强_____，深度增加，液体的压强_____；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强_____. 4._________________________叫连通器，生活中常见的连通器有_____ .连通器里的水不流动时，各容器中的水面高度_____. 5.比较图13—4 、图13—5中各点压强的大小：（1）在图13—4中，B点和C点深度相同，而A点比B点深，则各点压强pA_____pB_____pC ；

《压力与压强测试题》(含答案)

压力与压强测试题 班级：姓名：一、选择题 1．关于压力的说法正确的是：（） A．压力的方向总是竖直向下的； B．压力的大小总是等于物体的重力； C．压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体表面； D．以上说法均不对． 2．关于压强的概念，下列说法中正确的是：（） A．压强跟压力成正比； B．压强跟受力面积成反比； C．压强跟受力面积成正比； D．在压力相同的条件下，受力面积越大，压强越小． 3．如图所示，比较甲、乙两圆柱形容器底部所受压力和压强，可知（） A．； B．； C．； D． 4．下列说法中正确的是（） A．液体压强的大小跟深度和液体密度有关，跟容器的形状和底面积的大小也有关；B．液体受到的重力越大，则液体的压强也一定越大； C．同种液体由于重力而产生的压强只跟深度成正比； D．以上说法都不对． 5．下列措施中为了用来增大压强的有：（） A．建筑物的墙基比上部要加宽；B．滑雪者使用又宽又长的滑雪板； C．菜刀、剪子用过一段就要磨一磨；D．芭蕾舞演员用足尖立在舞台上． 6．决定压力作用效果的因素是压力的：（） A．大小、方向和作用面积；B．大小、方向和作用点； C．大小和作用面积；D．大小和方向

7．如图所示，用两手指按住一支铅笔，你会感到右手比左手疼，这是因为：（） A．右手受到的压力大于左手受到的压力； B．右手受到的压力大于笔尖受到的压力； C．右手受到的压强大于左手受到的压强； D．右手受到的压强大于笔尖受到的压强． 8．有铜、铝、铁三个实心圆柱体，它们的高度和直径分别相同，竖直放在水平桌面上，比较三者对桌面的压强，则有：（） A．铜柱最大；B．铝柱最大；C．铁柱最大；D．三者一样大． 9．甲乙两个正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，已知甲的密度是乙的密度的2倍．则甲、乙物体的底面积之比是：（） A．1：2；B．2：1；C．1：4 D．4：1． 10．在底面积为0.1米2、高为0.5米的圆柱形铁桶内盛水，水面高桶上沿0.1米，则离桶0.2米高处水产生的压强为：（） A．2940帕；B．1960帕；C．980帕；D．以上都不对 11．使U形管中的液体保持静止的条件是：（） A．两边管中的液面必须相平； B．U形管中只能有一种液体； C．两边液体对底部正中央的竖直液面的压强相等． 12．如图所示，两玻璃管下端用橡皮管相连，上端开口，管内装有水，当甲管慢慢上升时：（）A．乙管的液面将低于甲管B．乙管的液面将高于甲管； C．两管的液面仍要保持相平． 13．上题中如果甲管不动，乙管向左下方倾斜至如图中虚线位置时，甲乙管中水面将：（）A．甲管中水面不变，乙管中水面降低；B．甲管中水面不变，两管中水面相平； C．甲管中水面升高，两管中水面相平；D．甲管中水面降低，两管中水面仍相平． 14．比较下列哪种情况中人对地面的压强最大：（） A．人站立在地面上不动时；B．人在步行时； C．人蹲在地面上时；D．人踩高跷时． 15．一个物体放在水平地面上，分别受到外力F的作用时，如图所示，物体对地面的压力大于物体的重力的是：（）

固体的压力和压强整理笔记

一、固体的压力和压强整理笔记 1、压力： ⑴ 定义：垂直作用在物体表面并指向表面的力叫压力。 ⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上，如果 ．．．． 物体在竖直方向上不受其他力，则物体对水平面的压力，数值上 ．．．等于物体的重力，压力 F = 物体的重力 G 。 ⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。例向墙 上按图钉，钉帽与顶尖受到的压力相同。 ⑷重为 G 的物体在承面上静止不动。指出下列各 种情况下所受压力的大小。 F F F F F G G F+G G–F F-G F

巩固练习： 1、关于压力下列说法中正确的是（） A 、压力是由于物体受重力而产生的 B 、压力的方向竖直向下 C、压力等于物体的重力 D 、压力的方向垂直于物体表面 2、物体重80N，静止在水平桌面上，试计算下面几种情况中物体 A 对支承面的压力分别是多少 ? F1=牛F2=牛F3=牛F4地面 =牛F5天花板 =牛 F4墙面=牛 3、请画出下例物体对支撑面的压力 A 、如图所示，重力为10 牛的物体A，放在水平地面上，用力的图示法作出水平地面受到 的压力。 B、球挂在竖直的墙面上，它对墙面的压力是 6 牛，它的重力是8 牛，请用力的图示法画出墙面受到的压力。 C、物体重8 牛，放在斜面上，对斜面的作用力 6 牛，试画出物体对斜面的压力。 D、如图所示， A 、 B 两物体叠放在水平地面上， A 物重 40 牛， B 物重 10 牛，在图中用力 的图示法，画出物体A对B的压力。 A B 变式训练：画出上述 4 图中物体 A 所受的支持力 思考：画出上述 4 图中物体 A 所受的重力

物理压轴题专题复习——压力与压强的综合附答案

一、初中物理压力与压强问题 1．如图所示，甲、乙两相同容器放在水平桌面上，已知甲、乙两容器里分别装有两种质量相同的不同液体，则在同一高度上的A 、B 两点液体的压强A p 和B p 的大小关系为 A ．A B p p > B ．A B p p = C ．A B p p < D ．以上都有可能． 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 甲、乙两容器相同，两种液体的质量相同，由F p S = 和 F G mg == 知两个容器底部所受压强相同，即 p p =甲乙， ∵A 、B 两点在同一高度上， m m =乙甲， V V 甲乙＞， ∴ρρ甲乙＜ ， ∴根据p gh ρ=知：AB 以下液体对底部压强 A B p p 下下＜， ∵AB 两点压强为 A A p p p =-甲下， B B p p p =-乙下 ， ∴A B p p ＞． 故选A ． 2．如所示，一密度均匀的实心物块放在地面上，对地面的压强为p ，若沿虚线将该物块切去一部分，留下部分对地面的压强为p '，则（ ）

A ．p < p ' B ．p > p ' C ．p = p ' D ．无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】 设原来物体的重力为G 原，梯形的下表面积为S 1；给原来的物体增加G 部分的物体，如图所示，成为规则物体，那么，整个物体对地面的压强为： 1111 G G G G G p p S S S S += =+=+原原总 ； 沿虚线将该物块切去一部分，设此时剩余部分的重力为G ＇，梯形的下表面积为S 2，根据第一幅图的情况可知，质量和面积是等比例减小的，所以总压强是不变的。根据关系可知： G G G G G p p S S S S += =+=+总２２２２ ＇＇＇； 根据p 总相等可得： 1 G G p p S S + =+２＇ 那么： 1 G G p p S S = ２－＇－＞０ 所以： p ＞p ′； 故选B 。 3．如图所示，圆柱形容器分别盛有甲、乙两种质量相等的液体，其中V 甲大于V 乙，液体对容器底部的压强p 甲小于p 乙。若从容器内分别抽出部分液体甲和乙，此时，甲、乙对容器底部的压强分别为p 甲′、p 乙′，甲、乙剩余部分的体积分别为V 甲′、V 乙′，下列说法正确的是( )

压力及压强大小的比较

压力及压强大小的比较 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

压力及压强大小的比较计算专题 一、知识储备 1、写出计算压强的公式：。 2、比较或计算压力和压强的一般步骤：固体先用公式算，后用 公式算。 二、专题归类 （一）固体 例1.如图2所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。此过程中，物体A受到的摩擦力________水平推力F（选填“大于”、“等于”或“小于”），物体A对桌面的压力________（选填“变大”、“变小”或“不变”），物体A对桌面的压强将________（选填“变大”、“变小”或“不变”） 例2.现将一块正方体的豆腐放在水平桌面上，若沿水平方向切去一半，则剩余部分对桌面的压强；若沿竖直方向切去一半，则剩余部分对桌面的压 强；若沿任意方向切去一半，则剩余部分对桌面的压强；若沿竖直方向切去一部分，则剩余部分对桌面的压强；若沿水平方向切去一部分，则剩余部分对桌面的压强。 A.变大 B.变小 C.不变 D.都有可能 跟踪练习1 1、如图1所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B 的底面积为5cm2。则A对B的压强是Pa，B对桌面的压强是

A B 试管倾斜，但水未溢出p A p B A B 有同种液体，两管液面等高 A、B两内径相同的玻璃管盛 p A p B 甲乙 甲、乙两完全相同的试管分别装有 质量相等的液体，两试管液面相平 p甲 p乙 a b a b p a p b p a p b 2、如图，用铁和铜制成高度相同的实心柱体放在水平面上，它们对水平面的压强P铁 P铜 3、如图3所示，甲、乙两个立方体（V 甲＞V乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若沿水平方向截去高度相等的部分，剩余部分对于地面的压强关系是（） A．P甲＞P乙 B．P甲=P乙 C．P甲＜P乙 D．无法判断 （二）液体 专题一：比较下列各种情况下压力和压强的大小 （1）两相同的烧杯中装水后如图所示 （2）试管倾斜问题：

液体压力与压强计算提高篇

液体压力与压强计算提 高篇 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C-

液体压力与压强计算（提高篇） 1.如图甲所示，底面积为100cm2、高为20cm的平底圆柱形容器置于水平桌面上（容器厚度不计）．容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示（g 取10N/kg）．求： （1）液体的密度是多少？ （2）容器内盛满这种液体 时，请计算容器内A点液体的压强是多少？ （3）容器内盛满这种液体后，容器对桌面的压强是多少？ 2.一支两端开口的玻璃管，下端附一塑料薄片，竖直浸入水中20厘米深处，如果在管中缓慢注入某种液体，当该液面超出水面5厘米时，薄片刚好落下，该液体的密度是多大？

3.有一连通器，左右管口口径相同，先往连通器里倒入一些水，然后在右管中倒入一些油，此时测得如图所示的基线以上的水柱高度 为8cm，油柱高度为10cm，问这种油的密度是多少？ =18m，五楼4.如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h 1 住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高 度h3=10m，水龙头出水口直径为2cm．求： （1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？ （2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg） 5.人民公园绿化带内有一个喷水管，其管口与为其供水的水塔内的水面高度差h=20m，管口的内截面的面积S=4×10-4㎡．开关打开时管口喷水速度 V=20m/s，水从管口喷出到落地所用的时间t=0.5s．求： （1）开关关闭不喷水时，管口处受到水产生的压强； （2）开关打开喷水时，空中水柱的质量．

初二物理压力和压强的知识点汇总

初二物理压力和压强的知识点汇总 初二物理中压力和压强的知识点比较难理解些，所以更要把公式定理记清晰，在这个基础上才能更好地将知识融汇贯通： 压强知识点 1．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 2．压强公式：P=F/S，式中P单位是：帕斯卡，1帕=1N/M2，表示是物理意义是1M2的面积上受到的压力为1N。 3.F=PS； 4．增大压强方法：(1)S不变，F增大；(2)F不变，S减小；(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。 5．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 6．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性。 7．液体压强特点： (1)液体对容器底部和侧壁都有压强； (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)例外液体的压强还跟液体密度有关系。 8．液体压强计算：P=液GH（是液体密度，单位是KG/M3；H表示是液体的深度，指液体解放液面到液体内部某点的垂直距离，单位M。）

9．液体压强公式：P=GH，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 10．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 11．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。 12．测定大气压的仪器是：气压计，多见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1标准大气压=1.013105帕=76CM 水银柱高。 13．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭简易煮好。 14．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小

(完整版)压强测试卷及答案一

八年级物理压强单元测试题一 一、选择题（每题3分，共36分） 1、关于压力，下面说法正确的是（） A、压力的方向总是竖直向下的 B、压力的大小等于物体所受的重力 C、压力的作用点在受压物体上 D、静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力 2、在国际单位中压强的单位是 A.焦耳 B.帕斯卡 C.瓦特 D.牛顿 3、如图所示，两手用力抵住铅笔，使它保持静止。下列说法中正确的是（） A. 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 B. 两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大 C. 两手指受到的压力相同, 右边手指受到的压强较大 D. 两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大 4、下列事例中，能够减小压强的是 A. 注射器的针头做得很细 B. 把书包带做得宽些 C. 用细线切割湿、软的香皂 D. 为了易于吸管插入软包装饮料盒内，吸管的一端被削得很尖 5、下列说法中正确的是 A.物体的重力越大，产生的压力越大 B.受力面积越小，产生的压强越大 C.压强与物体的重力成正比，与受力面积成反比 D.在压力相同情况下，受力面积越大，产生的压强越小。 6、有一个塑料瓶，在侧壁上用锥子戳了三个洞，向容器中倒入水后，水从小洞中喷出如下图所示，正确的是（） 7、下列说法正确的是 A、液体内部没有压强 B、液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强 C、液体内部同一深度处，各个方向压强相等 D、液体压强与深度有关，跟液体密度无关 8、图所示的四个装置中不属于连通器的是

9、下列选项对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是( ) A．用高压锅能增大锅内气压，降低沸点 B．吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用 C．马德堡半球实验证明了大气压的存在 D．托里拆利最早测出了大气压的值 10、下列各图中，能够测出大气压值的实验图是 ( ) 11、王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规 律．下面的实验不是揭示流体压强与流速关系的实验是（） 12、某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（） A．唾液把瓶粘住了 B．瓶内气压减小了 C．瓶外气压增大了 D．瓶子质量减小了 二、填空题（每空1分，共24分） 13、一个盛水的平底茶杯，质量为450g，底面积为50cm2，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力为 ___________N(g取10N/kg)，杯子对桌面的压强为___________Pa。 14、为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道。在盲道上行走，感觉到脚底有些不 舒服。从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的 ___________ 减小了，从而增大了___________。 15、液体内部的压强随深度的增加而___________；铁钉越尖，越易钉入木板，说明压力的作用效果与 ___________有关。 16、桌面上的烧杯盛有半杯浓盐水，如果再向烧杯内加水，则溶液对烧杯底部的压强将___________。 加水前后，深度都为h的某处受到的液体压将___________。(选填“变小”.“变大”或“不变”) 17、刘家峡水电站的水库大坝高147m，当水库水位为130m时，求水对水库底的压强是___________帕 （g=10N/kg） 18、压强是表示___________的物理量；水面下20米的地方受到水的压强是____________帕。 19、如图13所示测定大气压值的实验是___________实验。1标准大气压等于___________Pa；实 验中长试管顶端不慎破裂，管内的水银将___________。 20、有力地证明了大气压强存在的著名实验是______________________实验。 21、活塞式抽水机和离心式水泵，都是利用___________把水从低处抽到高处的，因此要把抽水 机正常工作，它离水面的距离不得超过___________m。 22、1个标准大气压能支持___________m的水柱，能支持___________m的酒精柱。（ρ酒=0.8×

固体的压力和压强笔记

、固体的压力和压强整理笔记1、压力: ⑴ 定义：垂直作用在物体表面并指向表面的力叫压力。 ⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上，如果物体在竖直方 ? ? ? ? 向上不受其他力，则物体对水平面的压力，数值上等于物体的重力，压力F = 物 ? ? ? 体的重力G 1、关于压力下列说法中正确的是（） A、压力是由于物体受重力而产生的 B、压力的方向竖直向下 C、压力等于物体的重力 D、压力的方向垂直于物体表面 2、物体重80N，静止在水平桌面上，试计算下面几种情况中物体A对支承面的压力分别是多少 F l= ___ 牛F2= ___ 牛F3= ____ 牛F4地面= ______ 牛F5天花板= ___ 牛 F4墙面= ______ 牛 压力与重力的区别］ 大小方向作用点力的图示 重力G=mg翌宜向下*9体的重心 压力 由具体懦 况而定 垂直襄力轲体義 面并指向苴内部 麦力检 体表面 tp二 可见t K 11力不是重力，只有放在水平面上的物体，且竖直方问上不受外 力，物体対支持面的压力犬小等于物体的重力" 2.压力大小可SE与重力有关'也可能与重力无关'是由具体情况确定￡产生 压力的施力悔体决定人是垂直作用在恸体表面的台力大小* ⑶固体可以 大小方向不 变地传递压 力。 例向墙上按 图钉，钉帽 与顶尖受到 的压 力相同。 ⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的

3、请画出下例物体对支撑面的压力

6牛，它的重力是8牛，请用力的图示法画出墙面受到的 压力。 6牛，试画出物体对斜面的 压力。 A 物重40牛， B 物重10牛，在图中用力的图示 法，画出物体 A 2、研究影响压 力产生形变效 果（压力的作 用效果）因素的实验: ⑴分析甲、乙两图可知：受力面积相同时，压力越大，压力产生形变效果（压力 作用效果）越明显。 （2）分析乙、丙两图可知：压力相同时、受力面积越小，压力产生形变效果（压 力作用效 果）越明显。概括这两次实验结论是：压力产生形变效果（压力的作用 效果）与压力和受力面积 有关。本实验研究问题时，采用了 控制变量法和 对比 巩固练习: 1、影响压力产生形变效果的因素： ____________ 和 _____________ 熙團14J-3甲那样*扌已小龜健制下就在电泳空杆上：再胚国匚那科* A 牝阪上裁一个硅码；再把小桌御过来?涯意三次实脸时泡沫塑料减压下的諜 淺’虐宴序了压力柞闿的嫩案* r b 5 丙三闺師示帕实验中，氾沫坐料愛列的區力相岡吗？三种楮况 塑料的凹陷程度 压力 F 甲= ________ F 一 = ____________________ F 丙= __________ 受力面积 S 甲= ________ S 乙= _____________________ S 丙= __________ 凹陷程度 甲= _________ 乙= _________________________ 丙= ____________ 分析比较甲、乙可知： ______________________________________________________ ； 分析比较乙、丙可知： — B 、球挂在竖直的墙面上，它对墙面的压力是 压力的作用敢果跟什么因素有关? 1） 实验中根据 判断 压力的作用效果 （由具体题目定）； 2） 观察甲、乙、丙三图 中泡沫塑料受到的压 力、受力面积和泡沫 C 、物体重8牛，放在斜面上，对斜面的作用力 D 、如图所示，A 、B 两物体叠放在水平地面上, 对B 的压力。 的支持力 力

《压力和压强》知识点总结

第十三章《压力和压强》复习提纲 一、固体的压力和压强 1、压力： ⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G ⑶固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 G G F+G G – F F-G 2、研究影响压力作用效果因素的实验： ⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力 相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和对比法 3、压强： ⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 ⑶公式p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米２（m2）。 A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。 B特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh ⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。成人站立时对地面 的压强约为：１.５×104Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N ⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、 坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题： 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。 二、液体的压强 1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。 2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。 3、液体压强的规律： ⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； ⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； ⑶液体的压强随深度的增加而增大； ⑷不同液体的压强与液体的密度有关。

初中物理第九章 压强测试试题及解析

初中物理第九章压强测试试题及解析 一、选择题 1．两个正方体甲乙放在水平地面上，它们对水平面的压强相等，沿水平方向切去不同厚度，使剩余的厚度相同，剩余的压力相同，则甲乙切去的质量Δm甲、Δm乙和甲乙的密度满足的关系是（） A．ρ甲＞ρ乙，Δm甲＞Δm乙B．ρ甲＜ρ乙，Δm甲＞Δm乙 C．ρ甲＜ρ乙，Δm甲＜Δm乙D．ρ甲＞ρ乙，Δm甲＜Δm乙 2．在测量大气压的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880 g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460 g，烧杯质量为100 g，活塞面积为7×10-5 m2，g取10 N/kg，轮轴间的摩擦和细线重力不计，则所测大气压的值应为( ) A．1.26×105 Pa B．1.10×105 Pa C．1.01×105 Pa D．0.96×105 Pa 3．一密度为ρ的铁制零件，由粗细不同的两部分圆柱体构成，粗、细圆柱体的高度均为h，如图甲所示放置时，整体对水平面的压强为1.25ρgh，则如图乙所示放置时，整体对水平面的压强为（） A．3ρgh B．4ρgh C．5ρgh D．6ρgh 4．如图所示，甲、乙两个均匀的实心正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强p和压力F的大小关系为（） A．p甲< p 乙F甲< F乙B．p甲< p乙F甲> F乙 C．p甲> p乙F甲> F乙D．p甲> p乙F甲= F乙

固体压力和压强比值法计算

固体压力和压强比值法计算 一．规则物体单独放置： 例1．如图所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上它们对地面的压强相等，则下列判定正确的是： A．甲的密度大，甲受到的重力小B．甲的密度小，甲受到的重力小 C．甲的密度小，甲受到的重力大D．甲的密度大，甲受到的重力大 甲乙 课堂练习： 1．一块砖和半块砖都平放在地面上，一块砖对地面的压力和压强分不为F1、P1；半块砖对地面产生的压力和压强分不为F2、P2，则：A．F1＝F2 、P1＝P2 B．F1＞F2、P1＞P2 C．F1＜F2 、P1＜P2 D．F1＞F2、P1＝P2 2．三个分不用铜、铝、木制成的圆柱体，它们的高度和体积都相同，把它们竖直放在水平地面上，对地面的压强： A．铜最大B．铝最大C．木最大 D．一样大 3．平放在水平桌面上的三个实心正方体对桌面的压强相同。它们的密度分不为1、2和3，且1＞2＞3。则这三个正方体对桌面的压力F1、F2、F3的大小关系为 A．F1＝F2＝F3 B．F1＜F2＜F3 C．F1＞F2＞F3 D．不能确定 4．一块砖它的棱长之比为1∶2∶4，将它分不平放、侧放、竖放在水平地面上，它对地面的压强分不为P1、P2、P3，则

A．p1＝p2＝p3 B．p1∶p2＝1∶2 C．p2∶p3＝1∶4 D．p1∶p3＝4∶1 5．甲、乙两个正方体放在水平桌面上。它们对桌面的压强相等，压力之比为4∶9。则甲、乙的密度之比为： A．2∶3 B．3∶2 C．1∶2 D．4∶9 6．如图1所示，甲、乙两个实心平均正方体V甲>V乙，将它们分不放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部沿水平方向截去相同的高度，则剩余部分对水平地面的压强关系是p甲________ p乙（填：“大于”、“小于”或“等于”） 图1 二．规则物体叠加放置： 例2．如图所示，正方体物块A和B是用同一种材料制成的，它们的边长分不是LA、LB，同时LB=2LA，将物块A放在物块B的上面的中央，物块B放在水平地面上，已知B对地面的压强是9×103Pa，求：A对B的压强是多少？

液体压力与压强计算(提高篇)

液体压力与压强计算（提高篇） 1.如图甲所示，底面积为100cm2、高为20cm的平底圆柱形容器置于水平桌面上（容器厚度不计）．容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示（g取10N/kg）．求： （1）液体的密度是多少？ （2）容器内盛满这种液体时，请计算容器内A点液体的压强是多少？ （3）容器内盛满这种液体后，容器对桌面的压强是多少？ 2.一支两端开口的玻璃管，下端附一塑料薄片，竖直浸入水中20厘米深处，如果在管中缓慢注入某种液体，当该液面超出水面5厘米时，薄片刚好落下，该液体的密度是多大？ 3.有一连通器，左右管口口径相同，先往连通器里倒入一些水，然后在右管中倒入一些油，此时测得如图所示的基线以上的水柱高度为8cm，油柱高度为10cm，问这种油的密度是多少？ 4.如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口直径为2cm．求：（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？ （2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg）

5.人民公园绿化带内有一个喷水管，其管口与为其供水的水塔内的水面高度差h=20m，管口的内截面的面积S=4×10-4㎡．开关打开时管口喷水速度V=20m/s，水从管口喷出到落地所用的时间t=0.5s．求： （1）开关关闭不喷水时，管口处受到水产生的压强； （2）开关打开喷水时，空中水柱的质量． 6.某同学将一两端开口的均匀玻璃管，用质量不计的塑料片附在下端，然后用外力F将玻璃管竖直插在水下25cm处，保持平衡，如图所示．已知塑料片的横截面积和玻璃管的横截面积均为10cm2，且塑料片和玻璃管的厚度不计，玻璃管所受重力为0.5N．（g取10N/kg）求： （1）水对塑料片产生的压强和压力； （2）外力F的大小 （3）该同学为测量某种液体的密度，先保持玻璃管在水中的位置不变， 然后向玻璃管内缓慢地倒人该液体，当倒入深度达到20cm时，发现塑 料片刚好下落，那么该液体的密度为多少？ 7.如图所示，圆柱形容器A和B放在水平地面上，底面积分别为2×10-2米2和1×10-2米2．容器A中盛有0.1米高的水，容器B中盛有质量为1.6千克的酒精．（ρ酒精=0.8×103千克/米3） ①求容器A中水对容器底部的压强p水． ②求容器B中酒精的高度h酒精． ③若要是使容器A和B底部受到的液体压强相等，则可在容器倒入金属细颗粒（选填“A”或“B”）；求倒入金属细颗粒的体积V金． 8.在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，它对桌面 的压强为200Pa． （1）求玻璃杯的重力． （2）在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900Pa，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是如图（a）、（b）、（c）中的哪一种．（水的密度ρ=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）

(初中物理)八年级上册压力压强测试卷

压力压强测试卷 一、选择题（50分） 1、关于压力，下列说法中正确的是（） A、压力的方向总是竖直向下的 B、压力的方向总是垂直于受压物体的表面 C、压力的大小总是等于物体的重力 D、压力的方向有时垂直于受压物体的表面，有时不垂直于受压物体的表面 2、小明的头上戴了一顶帽子，下列说法不正确的是（） A、帽子的重力跟它的质量成正比 B、帽子的重力作用在头上 C、帽子对头会产生压力 D、头对帽子可能会产生静摩擦力 3、下面图中的做法，目的为了增大压强的是( ) 4、一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg；若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是（） A．1.0×103kg/m3 B．1.16×103kg/m3 C．1.75×103kg/m3 D．1.2×103kg/m3 5、下列情况下，人对地面压强最小的是（） A、人站立在地上时 B、人单脚着地，另一脚向前跨步时 C、人蹲在地上时 D、人席地而坐时 6、如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法正确的是( ) A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 B．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大 C．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大 7. 下图中所示的事例中利用连通器原理的是（） A．只有（1）（2）B．只有（3）（4） C．只有（1）（3）（4）D．（1）（2）（3（4） 8、重2牛，边长1分米的正方体木块，被3牛的水平力压在竖直墙上，如 图，木块对墙的压力、压强分别是(g取10牛/千克) ( ) A、1牛、100帕 B、2牛、300帕 C、3牛、300帕 D、5牛、500帕

固体的压力和压强笔记

2、物体重80N ，静止在水平桌面上，试计算下面几种情况中物体 A 对支承面的压力分别是多少 一、固体的压力和压强整理笔记 1、压力: ⑴ 定义：垂直作用在物体表面并指向表面的力叫压力。 ⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在 水平面上，如果物体在 竖 ? ? ? ? 直方向上不受其他力，则物体对水平面的压力，数值上等于物体的重力，压 ? ? ? 力F=物体的重力G 1、关于压力下列说法中正确的是( A 、压力是由于物体受重力而产生的 C 、压力等于物体的重力 B 、压力的方向竖直向下 压力与重力的区别| 大小 方向 作用点 力的图示 重力 G=mg 竪宜向下 检体的重卍 压力 由具体情 况而定 垂直曼力恸体義 面并指向其内部 麦力恂 体表面 N I N 可见压力不是重力，只有放在水平面上的物体’且竖直方向 上不受外力，物体对支持面的压力大小等于物体的重力3 2.压力犬小可能与重力有关，也可能与重力无关'是由具体情況廉 定＜产生压 力的施力恂体决定人是垂直作用在物体表面的台力大小. 不变地传递压力。例向墙上按图钉，钉帽与顶尖受到的压力相同 ⑶ 固 体 可 以 大 小 方 向 ⑷重为G 的物体在承面上静止不动 指出下列各种情况下所受压力的 “ 7压离 =F ■ 灯戸＞ 帘 大小。 F + F

D、压力的方向垂直于物体表面 2、物体重80N，静止在水平桌面上，试计算下面几种情况中物体A对支承面的压力分别是多少

F 1= 牛 F 2= ____ 牛 F 3= ____ 牛 F 4地面= F 4墙面= 一牛 F 5 天花板= —牛 牛 3、请画岀下例物体对支撑面的 压力 A 、 如图所示，重力为 10牛的物体A ，放在水平地面上，用力的图示法作岀水平地面受到的 B 、 球挂在竖直的墙面上，它对墙面的压力是 力。 C 、 物体重8牛，放在斜面上，对斜面的作用力 D 、 如图所示，A 、B 两物体叠放在水平地面上， 物体A 对B 的压力。 压力。 6牛，它的重力是 8牛，请用力的图示法画岀墙面受到的 压 6牛，试画岀物体对斜面的 压力。 A 物重40牛， B 物重10牛，在图中用力的图示法，画岀 A A 变式训练：画出上述4图中物体 思考：画岀上述4图中物体A 所受 F 受的 重力 支持力 2、研 究影 响压 力产生形变效果（压力的作用效果） 因素的实验: ⑴分析甲、乙两图可知：受力面积相同时，压力越大，压力产生形变效 果（压力作用效果）越明显 （2）分析乙、丙两图可知：压力相同时、受力面积越小,压力产生形变 效果（压力作用效果） 越明显。概括这两次实验结论是：压力产生形变 效果（压力的作用效果）与压力和受力面积 有关。本实验研究问题时, 采用了控制变量法和 对比法。 巩固练习: 1、影响压力产生形变效果的因素： 2 ________________________________________________ 熙罔1 ?3甲嘩样.丿已小来腿翩下放▲电沐空上:再愿图乙那科* A 桌画上就一个建码'再把小皋翻过来.注意 三次实脸时泡沫塑料被压下的深 比虐俚皋了庄力作闿的就花 平.J 、丙三闺所示妁实卷中，氾津塑科愛刑的庄力柚円吗？三种惰讯 压力的作用敢果Ji 艮什么因素有关？ 2）观察甲、乙、 压力 受力面积 丙三图中泡沫塑料受到的 F 甲= _________ S 甲= ________ 甲= ________ 1）实验中 根 据 判断压力的 作用效果 （由具体题 目定）； 压力、受力面积 和泡沫塑料的凹陷程度 F -= _________ F 丙= _____________ S 乙= ________ S 丙= _____________ 乙= _________ 丙= ______________

压力和压强_说课稿

压 力 与 压 强 说 课 稿 班级：11级物理学 姓名：史鹏军 学号：11121011015

《压力和压强》说课稿一、说教材

1、教材的地位及作用： 压强是生活和生产中应用广泛的一个概念，但学生比较陌生。本节教材主要建立在前面刚学习过的力的初步知识的基础上，是学习了重力、摩擦力后对另一类力的学习迁移，是学习了物体运动状态的改变和力的关系后对力的另一类作用效果的具体分析。这一课着重学习的压强是整个单元的基础，也是学好液体压强、大气压强和浮力的重要保证。 2、教材结构分析 教材从展示自然界有关压强的现象开始，通过观察现象，提出问题，激发了学生对压强知识的求知欲和进行探究活动的兴趣，通过学生的探究活动，比较了解影响压力作用效果的因素，对压强形成概念。在理解压强概念的基础上，通过了解生活实例，归纳出改变压强的方法。 3、教学目标 a、知识与技能目标 ①了解压强的概念，理解什么是压力，什么是物体的受力面积，理解压强的大小跟哪些因素有关。 ②了解压强公式中各个物理量的名称、单位及符合，知道压强单位和由来。 ③了解压强的增大和减小的主要方法。 b、过程与方法目标 ①观察生活中各种跟压强有关的现象，了解对比是提高物理思维的基

本方法。 ②通过探究压力的作用效果跟什么因素有关，经历探究的主要环节，通过探究实验、观察实验现象，采集实验数据，获得对压强比较深入的了解，初步学习使用控制变量法，有一定的实验能力。 ③了解改变压强的实际意义和基本方法，具有运用知识解释简单现象和解决简单问题的能力。 c、情感态度与价值观目标 ①经历观察、实验及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度。 ②通过亲身的体验和感悟，使学生获得对压强基本知识理解的感性认识，为深入理解和应用这些知识打基础。 ③通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心。 ⑤在观察实验过程中，培养学生的科学态度。 4、教学的重、难点： 教学重点：压强的概念贯穿全章，起统领全章的作用。探究影响压力作用效果的因素，不仅加深了学生对压强概念的理解，而且培养了学生科学探究的能力。所以探究压力作用效果影响因素的实验为本课的重点。 教学难点：因初中学生的抽象思维不够，因此，如何通过概括实验结论而引导出压强的概念为本课的难点。 二、学情分析：

八年级物理压强单元测试题与答案

压强单元测试 一、填空题 1．许多同学喜爱滑板运动。某同学用脚对地面向后施力时滑板前行，说明力能改变物体的 ；滑板由板面、支架和轮子组成，当一个同学站在滑板上匀速直线滑行时，人和滑板受到的总重力约为600牛，轮子与水平地面的总接触面积约为8×10-4米2，则水平地面受到的压强约为 帕。 2..啄木鸟有“森林医生”的美誉，这是因为它有坚而硬的喙（hui ）。我们有时就能看到它用喙将树木啄破，吃掉害虫的情景。粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5N ，喙与树木的接触面积约为10-6m 2，则喙啄树木时产生的 压强约为_____Pa 。 3．如图所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h 1=O ．8m ；其顶部和底部的面积均为0．1m 2 ，顶部到底部的高度h 2=0．6m ，容器中的液体密度为1．2×103 kg ／m 3 ，则液体对容器顶部的压力为 N ．(g 取10N ／kg) 4.如图所示，铅笔的质量为6g ，它受到的重力是 N ；已知铅笔尾端的面积是0.4cm 2，当两手指用4N 的力从两端相向压住铅笔时，笔尾对手指的压强是 Pa ．(取g=10N ／kg) 5．小明同学的质量为50kg ，他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图所示，每个方格都是边长为2cm 的正方形，数一下鞋底覆盖的方格数（不满一格的都计为半格），可算出这只鞋底的面积约为 cm 2 ，小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于 N ，以此可以估算出双脚对地面的压强为 Pa 6.将重为2．5N 、边长为0．1m 的正方体物块，放在水平课桌面中央．该物块对桌面的压力大小为 N ，压强为 Pa ；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为 Pa ． 7．上世纪中叶，深水潜艇“的里亚斯特2号”在马利来纳海沟潜到至104 m 深处时，受到海水的压强是 Pa.潜水艇浮出水面后，发现潜艇的直径竟被压缩了1.5mm ，这一事实说明力可以产生 的作用效果（ρ海水=1.03×103 kg/m 3 ,g=10N/kg ） 8某同学做托里拆利实验时，测得的大气压强值如图所示，当时的大气压 的缘故（ρ水银=13.6×103 kg/m 3 ，g 取10N/kg ） 二、选择题 9.如图，两个相同容器都盛满水，甲中有一个体积为50厘米。密度为0.5×103千克／米 3 的木块漂浮在水面。 下列有关说法正确的是

固体的压力和压强整理笔记(教学类别)

一、固体的压力和压强整理笔记 1、压力： ⑴ 定义：垂直作用在物体表面并指向表面的力叫压力。 ⑵ 压力并不都是．．．．由重力引起的，通常把物体放在水平面上，如果物体在竖直方向上不受其他力，则物体对水平面的压力，数值上．．．等于物体的重力，压力F = 物体的重力G 。 ⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。例向墙上按图钉，钉帽与顶尖受到的压力相同。 ⑷重为G 的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 F F F F F

G G F+G G – F F-G F 巩固练习： 1、关于压力下列说法中正确的是（） A、压力是由于物体受重力而产生的 B、压力的方向竖直向下 C、压力等于物体的重力 D、压力的方向垂直于物体表面 2、物体重80N，静止在水平桌面上，试计算下面几种情况中物体A对支承面的压力分别是多少? F1= 牛F2= 牛F3= 牛F4地面= 牛F5天花板= 牛 F4墙面= 牛 3、请画出下例物体对支撑面的压力 A、如图所示，重力为10牛的物体A，放在水平地面上，用力的图示法作出水平地面受到的压力。 B、球挂在竖直的墙面上，它对墙面的压力是6牛，它的重力是8牛，请用力的图示法画出墙面受到的压力。 C、物体重8牛，放在斜面上，对斜面的作用力6牛，试画出物体对斜面的压力。 D、如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，A物重40牛，B物重10牛，在图中用力的图示法，画出物体A对B的压力。 变式训练：画出上述4图中物体A所受的支持力思考：画出上述4图中物体A所受的重力A B

2、研究影响压力产生形变效果（压力的作用效果）因素的实验： ⑴分析甲、乙两图可知：受力面积相同时，压力越大，压力产生 形变效果（压力作用效果）越明显。 （2）分析乙、丙两图可知：压力相同时、受力面积越小，压力产生形变效果（压力作用效果）越明显。概括这两次实验结论是：压力产生形变效果（压力的作用效果）与压力和受力面积有关。 本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。 巩固练习： 1、影响压力产生形变效果的因素：和。