当前位置：文档库 › 嵊州各科期中时间 (4)

嵊州各科期中时间 (4)

嵊州2014学年第一学期期中阶段性检测八年级语文卷命题人：郦叶汝周程烨一、语文知识积累与应用（30分） 1.根据拼音写汉字或根据汉字写拼音（4分）语文学习之旅中我们曾与多位文学大家结伴而行。在《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅为我们回忆了童年时长妈妈给自己买《山海经》的经过，以及当初得到心爱的宝书时全身震悚．（），如遇着霹雳般的感受；在《背影》里，朱自清以父亲狼j í（）的小院，f ù（）闲的愁苦为背景，细致描绘了他攀爬月台那一刻留下的背影，曾让我们潸然泪下；在《老王》里，杨绛为我们塑造了老实厚道、心地善良、知恩必报的老王形象，也让我们感受到了她因对老王关爱不够而产生的愧怍．( )心理。 2.根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分） ______，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；______，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；______，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；______你尽可品评自娱，把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园; ②文学是一怀回味无穷的香茗. ③文学是一幅意境高远的中国画; ④文学是一首清脆圆润的古曲. A. ①③④② B. ④③②① C. ③④①② D. ②①③④ 3.下列各句中，加粗的成语使用正确的一项是（）（2分） A.时下什么都兴“排行榜”，诸如“金曲排行榜”“小说排行榜”“大学排行榜”……五花八门，不绝如缕．．．．，让人目不暇接。 B.就在成君亿美滋滋地打着名著的主意时，《麻辣水浒》《经济学演义》等跟风书和《成长力》等“本土”经管书、励志书也纷纷出版——跟风出版让人哭笑不得．．．．。 C.余君傲同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉．．．．，下面我来说说我的想法。”。 D.联大召开纪念奥斯威辛集中营解放60周年会议，日本《读卖新闻》《朝日新闻》都以很小篇幅予以“关注”，不期而遇．．．．地．将报道聚集在“阿拉伯国家缺席这一特别会议”上。 4.古诗文默写（10分） ①我家襄水曲，遥隔楚云端。，。（李白《早寒江上有怀》） ② ，。天明登前途，独与老翁别。（杜甫《石壕吏》） ③树树皆秋色，。（王绩《野望》） ④ ，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ⑤诗是凝固的画面，“ ， ”青年杜甫挥毫泼墨，为我们绘制的是一幅神奇秀丽的泰山图；“ ， ” 孟浩然工笔描画，展现在我们眼前的是一幅澎湃动荡、充满活力的洞庭湖景。 5.名著阅读（4分）指出下列两个语段中的“他”是谁，并概括出选段中关于“他”的情节。 ①两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 ②他的衣服早已湿透，全身没有一点甘松的地方；隔着草帽，……他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。……只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。 6.综合性学习（8分）凤凰科技讯 11月12日零点消息，阿里巴巴公布了“双十一”的最终战绩：交易额突破571亿元，其中移动交易额243亿元，占比42.6%，物流订单2.78亿，总共有217个国家和地区参与此次双十一。网络团购作为一种新兴购物方式，实现了买家、商家和网站三方的互惠、共赢。（1）从下面的材料中提取两条主要信息，向大家介绍网络团购的优势。（每条信息不超过15个字）（2分）参与团购能够有效降低消费者的交易成本，在保证质量和服务的前提下，获得合理的低价格。团购价格在一定程度上相当于批发价格。通过团购网络，消费者可以将被动的分散购买变成主动的大宗购买；商家根据薄利多销、量大价优的原理，可以给出低于零售价格的团购折扣。所以消费者购买同样质量的商品，能够享受更低的价格。参与团购还能够彻底转变

班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

姓名＿＿＿＿＿＿＿座位号＿＿＿＿＿＿＿试场所在教室＿＿＿＿＿＿ .

...

装…

…

….

……………….订

…

……

…

……

…

………

…

线

…

……………………………………………

传统消费行为中，因市场不透明和信息不对称而导致的消费者弱势地位。在传统消费过程中，

消费者对商品的了解大多来源于商家单方面的宣传。通过参加团购，消费者能更多地了解商

品的规格、性能、合理价格区间，并可以参考团购组织者和其他购买者对商品客观公正的评

价，还能在网站提供的平台与厂家、商家直接对话，从而在消费过程中占据一定的主动地位。

主要信息一：

主要信息二：

（2）网络团购服务了人们的生活，但它的弊端也显而易见，有些人就对网络团购深感不满。

针对以下采访记录，请你概括出人们对网络团购不满的四条主要原因。（4分）

网友甲：花300元“团”了三双鞋，收到货时鞋盒就已经面目全非，鞋与网上的描述压根不

相符，连地摊上50元的鞋都比不上，更别提什么纯正牛皮了！

网友乙：2009年4月，在单位组织的团购活动中与某开发商签下了购房合同，约定的交房

时间是2010年4月。但两年都过去了，开发商仍然没有交房。

网友丙：“团”了一箱果汁，打开后发现有两瓶的包装已经破了。想退货，商家却以包装打

开为由拒绝退货；投诉网站客服，客服却说他们没有权利问责商家，这不明摆着在包庇商家

吗！

网友丁：花了400元在网上“团”了一条两折的项链，没想到商场的同款项链原价也才410。

原因一_________ ______ 原因二__________ ____

原因三____________ ____ 原因三_____________ ___ （3）网络团购存在的问题，团购网站有不可推卸的责任，为了网络团购的健康发展，请你

根据上述材料为网站提出两条建议。（2分）

建议一：_

建议二：_ 二、现代文阅读（20分）

（一）阅读《背影》选段，完成7——10题（9分）

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

7.用简洁的语言概括这两段文字的主要内容。（2分）

8.第一段两次用“终于”，有什么作用？（2分）

9.第二段中两个“聪明”有什么含义？表明作者怎样的心情？（2分）

10.如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？说说你的理由（3分）

（二）阅读《做父亲的老师》，完成11——15题（11分）

做父亲的老师

男孩的家在大山深处的一个村寨里，母亲因为生他时难产死了，男孩一直和父亲相依为

命。

到了上学的年龄了，男孩背起书包，每天往返十几里到镇上去读书。男孩讨厌学习，和

小朋友们在一起，他就像出了笼的鸟儿一样疯不够。两个月下来，第一次测验，男孩两门课

竟都得了大鸭蛋。

男孩没敢告诉父亲，怕挨打。但两天后，父亲还是知道了这件事，因为很负责任的老师

来家访了。在那间破旧的茅草屋里，老师情绪激动地“控诉”着男孩在学校里的种种顽劣，

说自己教书多年还是第一次带出个考零分的学生。男孩的父亲脸色红一阵紫一阵，低着头一

言不发地默默挨训。

当然，为了不伤害孩子的自尊，很负责任的老师是白天一个人来的，所以，男孩并不知情。那天晚上，他依然像只快乐的小鸟蹦蹦跳跳地回到家，吃过晚饭，还如往常一般拿出玻

璃球在地上独自地滚。刷完锅碗，父亲坐到门槛上点燃一袋烟，然后说：“伢子，爹想跟你

商量个事。”

男孩愣住了，因为父亲的脾气向来不好，从未用这样的语调跟他说过话，正在滚玻璃球

的手不由自主地抖了一下。难道父亲已经知道了考试的事情？男孩忐忑不安起来，有些惶恐

地望着父亲，甚至，已做好了挨打的准备。

就听父亲说：“爹不识字，吃够了没文化的苦，老想着哪天自己也能上回学才不枉一生，

现在你上学了，爹想求你个事，让你当爹的老师，以后每天把你在学校里学到的知识回来讲

给爹听，好吗？”

什么？男孩的头脑发懵，自己可是什么也没学会啊，又如何能教爹呢。

男孩本能地想摇头，但当他看到爹真诚的近乎乞求的目光时，不知道什么原因，心竟重

重地抖了一下，好像有一股男子汉的豪气陡然在8岁的小小胸腔升起，接着便坚定地点了点头。

再回到学校，男孩仿佛换了一个人，不仅课堂上认真听讲、记录，听不懂的下课后还主

动请教老师。不为别的，就为了父亲的那句话，他要做父亲的老师，自己不会怎么能教爹呢。

从此以后，每个夜晚，山村里总有一盏煤油灯会亮得很晚很晚，虽然微弱，却特别地明亮。

有时遇到比较难的问题，父亲一下子理解不透，总要问上好几遍，每次，男孩都是不厌

其烦地讲解，直到父亲点头为止。

不知不觉中，男孩的成绩也越来越好。高考那年，男孩竟然考出了全县第二的高分。在选择志愿时，他几乎想都没想，就填了师范大学，因为在他的心里，早已经把能够成为一名真正的人民教师当作自己最光荣的理想。

一晃又是许多年，当年的男孩在教师的岗位上恪尽己守，悉心育人，培养出了一批又一批的优秀学生，成为了当地知名的教育专家。

这年冬天，始终不肯进城的父亲在村子里安详地度完自己的晚年，驾鹤西归了。儿子痛哭一场后整理父亲的遗物，却意外地在木箱底层发现了一本红塑料皮的毕业证书，打开一看，竟是1966年颁发的“西支中学”高中毕业证，在“学生姓名”一栏里，写着的赫然就是父亲的名字！

父亲竟是个高中生，儿子惊呆了。转瞬间，他又什么都明白了，不由自主地跪倒在地，像个孩子似的号啕大哭。

11.在做父亲的老师前后，男孩有什么变化？为什么会有这样的变化？（2分）

12.“转瞬间，他什么都明白了。”根据文章内容说说，儿子明白了什么? （2分）

13.结合文章内容，说说下列加粗的词语的表达效果。（2分）

（1）老师情绪激动地控诉

．．着男孩在学校里的种种顽劣。

（2）在“学生姓名”一栏里，写着的赫然

．．就是父亲的名字！

14.“有时遇到比较难的问题，父亲一下子理解不透，总要问上好几遍。”说说父亲这样做有何用意？（2分）

15.结合本文

．．，联系实际，说说你对父爱的认识。（3分）

．．．．内容

三、文言文阅读（20分）

（一）陋室铭（9分）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

16．解释下面加粗的词。（2分）

①谈笑有鸿．儒鸿：②可以调素．琴素：

17.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

18.文章结尾写到“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”作者有什么用意？（3分）

（二）情同朱张（11分）

初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰："欲以妻子托朱生。"晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰："大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。"晖曰："堪尝有知己之言，吾以信于心也。"

（节选自《后汉书》）【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③大学：汉朝设在京城的最高学府。

④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。

19．解释下列句中的加粗的词语。（4分）

（1）晖同县张堪素．有名称：（2）乃把．晖臂曰：

（3）举手未敢对．：（4）子孙窃怪．之：

20．下列句中加粗的词的意义和用法与例句相同的一项是（）（2分）例句：欲以．妻子托来生

A．属予作文以．记之 B．晖以．堪先达 C．以．残年余力D．故临崩寄臣以．大事也21．翻译下列句子。（3分）

晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。

22．结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。（2分）

四、作文。（30分）

生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可以欣赏路上的一道道风景，蜿蜒回环时，你会走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中，我们获得生活的智慧，获得生命的升华。请以《走过那一个拐角》为题作文。

要求：1、要有真情实感。2、自定立意，自选文体（诗歌除外）。3、不少于600字。4、不得抄袭、套作。5、不得出现真实的人名、地名和校名。

概率论与数理统计期末考试题及答案

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 模拟试题一一、填空题（每空3分，共45分） 1、已知P(A) = 0.92, P(B) = 0.93, P(B|A ) = 0.85, 则P(A|B ) = 。 P( A ∪B) = 。 3、一间宿舍内住有6个同学，求他们之中恰好有4个人的生日在同一个月份的概率：；没有任何人的生日在同一个月份的概率； 4、已知随机变量X 的密度函数为：, ()1/4, 020,2 x Ae x x x x ??

8、设总体~(0,)0X U θθ>为未知参数，12,,,n X X X 为其样本， 1 1n i i X X n ==∑为样本均值，则θ的矩估计量为：。 9、设样本129,, ,X X X 来自正态总体(,1.44)N a ，计算得样本观察值10x =，求参数a 的置信度为95%的置信区间：；二、计算题（35分） 1、 (12分)设连续型随机变量X 的密度函数为： 1, 02()2 0, x x x ??≤≤?=???其它求：1）{|21|2}P X -<；2）2 Y X =的密度函数()Y y ?；3）(21)E X -； 2、(12分)设随机变量(X,Y)的密度函数为 1/4, ||,02,(,)0, y x x x y ?<<??

关于期中考试安排的通知

关于2013-2014学年第二学期期中考试工作安排的通知各科（室）、各班级：根据学校总体安排，现将2013-2014学年度第二学期期中考试有关事宜安排如下：一、考务组织人员考务主任：陈新专考务副主任：阚永彪巡考：王继忠罗生瑞王瑜珲梁信张生成工作人员: 陈彦华赵娜二、考试具体安排（一）考试科目文化基础课《语文》《数学》《英语》专业基础课和专业课安排如下： 12秋学前教育专业《幼儿教育学》 12级、13级种子专业《种子检验》 13级春季电会专业《经济法律法规》 13级秋季电会专业《企业财务会计》 13级秋季汽修专业《汽车电气设备构造与维修》《汽车发电机构造与维修》 13级秋季建筑专业《建筑测量》

13级秋季机电专业《机械基础》 13级秋季学前教育专业《乐理视唱》 13级秋季电美专业《动画制作》 13级秋季工科实验班《机械制图》 14春综合班《图形图像处理》《CAD 》（二）考试时间及监考安排数学于5月12日15:00-16:40在班级所在教室考试，监考教师安排如下： 13电会班张冬琴；13电美班魏学品； 13机电班张翰笙；13建筑班姚舜飞； 13幼师班段晓燕; 13秋工科实验班周兆秀其余课程随堂考试，由任课教师监考。三、命题安排 1.命题人员：相关任课教师 2.命题形式及要求：根据所授课程灵活选择考试形式，按规范试卷模版（见职业中专网页）命题。 3．理论考试每门课程命题一套，并附答案卷；技能考试需附评分标准 4．相同课程同时由几个教师担任的，由教研室主任安排命题人员。 5．所命试卷于5月8日前交教研室主任，由教研室主任审核后统一交教务科审核。

数理统计 2014-2015 期中考试

数理统计 2014—2015 学年度第二学期期中考试注意事项：1. 所有答案请直接答在试卷上 2．考试形式：闭卷 3. 本试卷共四大题，满分100分，考试时间100分钟一、填空题（本题共6小题，每小题3分，共18分） 1、参数估计中评价估计量好坏的常用标准有（请至少写出两项）__________________ 。 2、设ξ为一个随机变量，α<<01，如果αx 使得αξ α≤={},P x 则称αx 为ξ的下侧 α分位数；如果αy 使得αξα>={},P y 则称αy 为ξ的上侧α分位数，则对于正态分布，αx , α--1y , α-y 与α--1x 中，与其余三项不相等的是 _________________ 。 3、补全抽样分布定理：设总体ξσ2~(,)N a ，ξξξ12,,...,n 为总体ξ的样本，则（1）σξ2 ~(, )N a n ；（2）_____________________；（3） χσ-2 22 ~(1)nS n . 4、假设检验的基本原理为 _______________________________________ 。 5、设指数分布总体ξΓλ~(1,)，其中λ>0，试由 λξΓχ=21 2~(,)(2)2 n n n 确定λ的α-1置信区间为 _____________________________________ 。 6、点估计常用的方法有（请至少写出两项）___________________________________ 。二、计算题（本题共6小题，每小题8分，共48分） 1、(8分) 设 ξξξ12,,...n 为总体ξ的一个样本，即ξξξ12,,...n 独立同分布，且 ξ=()E a ，ξσ=2()D 都存在，求： ()()() ξξξξξξ-=-+-++-12231...n n Q D D D

初中期中考试时间

初中期中考试时间一、基础积累部分主要题型有:读音、错别字、古诗文默写、文学常识(名著阅读)、材料分析等。这一部分的复习主要放在平时，若临时抱佛脚，可突击古诗文中的名句默写;文学常识中(课文内)的作者和代表作等，名著阅读把语文课本后的导读部分仔细看看。二、阅读部分 (一)现代文 1.记叙文主要题型有:标题相关、句子段落作用、语言赏析、言语理解、人物形象、描写的作用、补写或续写等。复习时，重点放在对知识点的理解记忆和灵活运用上，牢固把握回答问题的角度(采分点)。考试时，一旦遇见无从下手的'题目，可以把"问题"和"主题"联系起来，千方百计往"主题"上靠。 2.议论文主要题型有:论点概括、论据分析或补充、论证方法及作用、论证思路分析、句子段落作用、语言理解或赏析等。作为初三新接触的一种文体，复习时，要结合平时老师讲解的知识点技巧，对此加以灵活运用。 (二)古诗文 1.古文

主要题型有:词语(实词)解释、句子翻译、文意理解或主题概括、对比阅读。复习时，重点放在考纲范围内的文章上。平时学习时能做到逐词逐句的翻译，准确理解文意。突击时，重点记忆文章主题、重点句子的翻译、文章的主要内容。第4题的对比阅读，它的"对比点"一般都是文章的主题或内容。 2.古诗词主要题型有:主题或内容概括、语言赏析。复习时，同样要把考纲范围内的篇目作为重点。突击时，重点记忆古诗词的主题、重点句子的赏析。三、作文作文部分，突击的可能性不大，不过作为应试题目，学生在写作时重点要注意开头和结尾的写作。最好在开头把文采亮出来，建议用环境描写引出下文;结尾时，一定要把主题点一下。四、议论文论证 "结构"是文章的一个重要组成要素，理清文章结构对于理解文意有着举足轻重的作用。作为考题，它的形式主要有两类: 1.分析文章的论证思路; 2.判断文章的论证结构。基本上都是第1种类型的题目，所占分值和难度较大。语文考试失分的主要原因在于不清楚回答问题的角度采分点，若能把角度和文章相结合，灵活运用，那么很多问题都迎刃而解。初中物理知识点总结辅导笔记之弹性势能关于物理中弹性势能的知识内容，同学们认真看看下面的讲解学习。弹性势能(1)定义：物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能。(2)单位：焦耳(J)。(3)影响弹性势能大小的因素：①物体发生弹性形变的程度。物体...

数理统计期末考试试卷

四川理工学院试卷（2014至2015学年第1学期）课程名称：数理统计（A 卷）命题教师：适用班级：统计系2013级1、2班注意事项： 1、满分100分。要求卷面整洁、字迹工整、无错别字。 2、考生必须将姓名、班级、学号完整、准确、清楚地填写在试卷规定的地方，否则视为废卷。 3、考生必须在签到单上签到，若出现遗漏，后果自负。 4、如有答题纸，答案请全部写在答题纸上，否则不给分；考完请将试卷和答题卷分别一同交回，否则不给分。试题一、填空题（每空3分，共 24 分） 1. 设1621,,,X X X 是来自总体X ),4(~2σN 的简单随机样本， 2σ已知，令∑==16 1161i i X X ，统计量σ -164X 服从分布为（写出分布的参数）。 2. 设),(~2σμN X ，而1.70，1.75，1.70，1.65，1.75是从总体X 中抽取的样本，则μ的矩估计值为 __________ 。 3. 设12,, ,n X X X 是来自总体X ~(1,1)U -的样本，则()E X =___________， ()Var X =__________________。 4．已知~(,)F F m n ，则 1 ~F

5. ?θ和?β 都是参数a 的无偏估计，如果有_________________成立，则称?θ是比 ?β 有效的估计。 6．设()2,0.3X N μ~，容量9n =，均值5X =，则未知参数μ的置信度为0.95 的置信区间是___________________ (查表0.975 1.96U =） 7. 设123456,,,,,X X X X X X 是来自正态总体2(0,2)N 的样本，令 22123456()()Y X X X X X X =+++-- 则当C = 时CY ～2(2)χ。二、选择题（每小题3分，共 24分） 1. 已知n X X X ,,,21 是来自总体2(,)N μσ的样本，μ已知，2σ未知，则下列是统计量的是（）（A ）2 1()n i i X X =-∑ （B ） 22 1 1 ()n i i X X σ =-∑ (C) 2 211 ()n i i X μσ=-∑ (D) 2 21 ()11n i i X n μσ=--∑ 2．设),,,(21n X X X 为总体),(2σμN 的一个样本，X 为样本均值，则在总体方差2σ的下列估计量中，为无偏估计量的是（）. （A ）221 11?()n i i X X n σ==-∑ （B ）2221 1?()1n i i X X n σ==--∑ (C)223 11?()n i i X n σμ==-∑ (D)2 241 1?()1n i i X n σμ==--∑ 3. 设81,,X X 和101,,Y Y 是分别来自相互独立的正态总体)2,1(2-N 和)5,2(N 的样本, 21S 和2 2S 分别是其样本方差，则下列服从)9,7(F 的统计量是( ) )(A 222152S S )(B 22 2 145S S )(C 2 22154S S )(D 222125S S

小学期中考试质量分析.doc

精品文档期中教学质量检测学生成绩分析陶圩小学教导处 2018年5月7日

2018 年春学期期中教学质量检测学生成绩分析一、组织形式按照寿县教育局统一安排我校于 4 月 27 日进行了期中知识检测。本次检测由教导处具体组织实施，调配监考，阅卷采用流水线作业，学校统一筹算分数，确保考试成绩的真实性。现将我校本次期末考试情况进行简单分析：二、成绩统计从成绩统计的结果可以看出, 我校教学质量还有待于大力提高，各年级基本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严重，有近乎满分的，也有一位数的。纵向比，低段优于中段，中段低于高段。中高段的四、五年级语数两科科目的及格率、优秀率很低！ (具体情况见下表 ) 2018春学期期中检测情况汇总表年级科目参考总分均分及格及格率优秀优秀率人数人数人数一年级语文59 4104.5 69.57 46 78% 16 27.13% 数学59 3849 65.24 42 71.20 % 7 11.86 % 二年级语文51 4114 80.7 47 92% 29 56.90% 数学51 3559 69.8 40 78.40 % 12 23.50 % 三年级语文47 2939 62.5 31 66% 11 23.4% 数学47 3029 64.44 30 64% 17 36% 四年级语文48 2933 61.1 35 73% 9 18.75% 数学48 2391 49.8 18 37.5 % 6 12.5 % 五年级语文49 3133 63.94 38 78% 9 18.4% 数学49 2665 53.3 23 46% 8 16% 六年级语文40 2725 68.1 26 65% 14 35% 数学40 2893 72.3 27 67.5 % 22 55%

期中考试前学习计划

期中考试前学习计划期中考试前学习计划时光飞逝，时间在慢慢推演，又解锁了新的学习任务，先做一份学习计划，开个好头吧。学习计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的期中考试前学习计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。期中考试前学习计划1 第一，过于牺牲休息时间。第二，过于强调习题的训练。第三，过于寄希望于运气。当然还有少部分学生对于期中备考并不重视，指望考前几天的突击。考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键。考试之前要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中。系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程。系统复习的基本要求与任务是： (一)首先要作好思想准备

不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。 (二)制定的复习计划要量力而为，雷打不动的执行! 根据学科特点制定出适合自己的.切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。 (三)复习的方法多种多样不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。 (四)适当做些综合题综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。这会增强你综合知识运用的能力。 (五)坚持做好系统复习要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜。把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。

《概率论与数理统计》期中考试试题汇总

《概率论与数理统计》期中考试试题（一）一、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分） 1．某射手向一目标射击两次，A i表示事件“第i次射击命中目标”，i=1，2，B表示事件“仅第一次射击命中目标”，则B=（）A．A1A2B．21A A C．21A A D．21A A 2．某人每次射击命中目标的概率为p(0

6．设随机变量X 与Y 相互独立，X 服从参数2为的指数分布，Y ～B (6，2 1)，则D(X-Y)=( ) A ．1- B ．74 C ．54- D ．12 - 二、填空题（本题共9小题，每小题2分，共18分） 7．同时扔3枚均匀硬币，则至多有一枚硬币正面向上的概率为________. 8．将3个球放入5个盒子中，则3个盒子中各有一球的概率为= _______ _. 9．从a 个白球和b 个黑球中不放回的任取k 次球，第k 次取的黑球的概率是= . 10．设随机变量X ～U (0，5)，且21Y X =-，则Y 的概率密度f Y (y )=________. 11．设二维随机变量(X ，Y )的概率密度 f (x ,y )=? ??≤≤≤≤，y x ，其他,0,10,101则P {X +Y ≤1}=________. 12．设二维随机变量(,)X Y 的协方差矩阵是40.50.59?? ???，则相关系数,X Y ρ= ________. 13. 二维随机变量(X ，Y ) (1,3,16,25,0.5)N -:，则X : ;Z X Y =-+: . 14. 随机变量X 的概率密度函数为 51,0()50,0x X e x f x x -?>?=??≤?，Y 的概率密度函数为1,11()20,Y y f y others ?-<

概率论与数理统计期中试卷(1-4章)附答案及详解

X，

23π+=X Y 5．设随机变量1X ,2X ,3X 相互独立，1X 在)5,1(-服从均匀分布，)2, 0(~22N X ，)2(~3Exp X （指数分布），记32132X X X Y +-=，则)(Y E )(Y D 6. 设二维正态分布的随机变量)0,3,4,2 ,1( ),(2 2-N ~Y X ，且知8413.0)1(=Φ，则 -<+)4(Y X P 7. 已知随机变量X 的概率密度2 01()0 a bx x f x ?+<<=??其他, 且41)(=X E ，则a b ) (X D 8. 设4. 0,36)(,25)(===XY Y D X D ρ，则=+)(Y X D =-)(Y X D 二. （10分）某车间有甲乙两台机床加工同一种零件，甲机床加工的零件数量比乙机床多一倍，甲乙机床加工零件的废品率分别为0.03，0.02. 两机床加工出的零件放在一起. 试求（1）任取一个零件是合格品的概率；（2）任取一个零件经检验是废品，试求它是由乙机床生产的概率. 解：设“从放在一起的零件中任取一件发现是甲/乙机床加工的”分别记为事件,A .A 再记“从放在一起的零件中任取一件发现是废品”为事件.B 由已知得 .02.0)(,03.0)(;3 1 )(,32)(====A B P A B P A P A P …… 3’ （1）由全概率公式知 027.075 2 02.03103.032)()()()()(≈=?+?= +=A B P A P A B P A P B P . …… 3’ 故任取一个零件是合格品的概率73 ()1()0.973.75 P B P B =-= ≈ …… 1’ （2）由贝叶斯公式知 .4 102.03 103.03202.031 )()()()()()()(=?+??=+=A B P A P A B P A P A B P A P B A P …… 3’

期中考试复习计划书

期中考试复习计划书期中考试复习计划书一、抓住课堂理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂上课，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。二、高质量完成作业所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。三、勤思考，多提问首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的`讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。四、总结比较，理清思绪

(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。 (2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。五、有选择地做课外练习课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。学习数学方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更为重要。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。相信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目! 每个人都渴望成功，但有些时候却难免误入狭窄的小巷。目标和现实总有一段距离。在走向目标的途中，最既好高骛远，不切实际。不符合现实的幻想，永远只是个美丽的泡影。光阴似箭，日月如梭，转眼间，过去了九周，迎来了我们紧张的期中测试。考试成绩是对半学期学习情况的鉴定，所以要高度重视，不能掉以轻心。要想搞好复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、畏惧的情绪。要珍惜时间，合理安排时间，要善于思考、动脑。强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在脑海里，以便随时取用。查漏补缺，保持知识的完整性。融会贯通，使知识系统化。一周星期需要把知识整理好，要想复习好时间是非常紧的。所以要合理安排时间。而且大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考，每一门都要复习，可时间有限，难免有手忙脚乱。因此，我制定了一份学习计划：

《概率论与数理统计》期中考试试题汇总,DOC

《概率论与数理统计》期中考试试题（一）一、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分） 1．某射手向一目标射击两次，A i 表示事件“第i 次射击命中目标”，i =1，2，B 表示事件“仅第一次射击命中目标”，则B =（） A ．A 1A 2 B ．21A A C ．21A A D ．21A A 2 345C 68．将3个球放入5个盒子中，则3个盒子中各有一球的概率为=________. 9．从a 个白球和b 个黑球中不放回的任取k 次球，第k 次取的黑球的概率是=. 10．设随机变量X ～U (0，5)，且21Y X =-，则Y 的概率密度

2 f Y (y )=________. 11．设二维随机变量(X ，Y )的概率密度f (x ,y )=? ??≤≤≤≤，y x ，其他,0,10,101则P {X +Y ≤1}=________. 12．设二维随机变量(,)X Y 的协方差矩阵是40.50.59?? ??? ，则相关系数,X Y ρ=________. 13.二维随机变量(X ，Y )(1,3,16,25,0.5)N -，则X ;Z X Y =-+. （-1，31），（2，0），且取这些值的概率依次为61，a ，121，125. 求（1）a =？并写出(X ，Y )的分布律；（2）(X ，Y )关于X ，Y 的边缘分布律；问X ，Y 是否独立;（3）{0}P X Y +<;(4)1X Y =的条件分布律；（5）相关系数,X Y ρ

18．(8分)设测量距离时产生的随机误差X ～N (0,102)(单位：m)，现作三次独立测量，记Y 为三次测量中误差绝对值大于19.6的次数，已知Φ(1.96)=0.975. (1)求每次测量中误差绝对值大于19.6的概率p ; (2)问Y 服从何种分布，并写出其分布律；求E (Y ). 1取出的3件中恰有一件次品的概率为（） A ．601 B ．457 C ．51 D ．15 7 2．下列选项不正确的是（） A ．互为对立的事件一定互斥 B ．互为独立的事件不一定互斥 C ．互为独立的随机变量一定是不相关的 D ．不相关的随机变量一定是独立的 3．某种电子元件的使用寿命X （单位：小时）的概率密度为

《概率论与数理统计》期末考试试题及解答

一、填空题（每小题3分，共15分） 1．设事件B A ,仅发生一个的概率为，且5.0)()(=+B P A P ，则B A ,至少有一个不发生的概率为__________. 答案：解： 3.0)(=+B A B A P 即 )(25.0)()()()()()(3.0AB P AB P B P AB P A P B A P B A P -=-+-=+= 所以 & 1.0)(=AB P 9.0)(1)()(=-==AB P AB P B A P . 2．设随机变量X 服从泊松分布，且)2(4)1(==≤X P X P ，则==)3(X P ______. 答案： 161-e 解答： λλ λ λλ---= =+==+==≤e X P e e X P X P X P 2 )2(, )1()0()1(2 】由 )2(4)1(==≤X P X P 知 λ λλλλ---=+e e e 22 即 0122 =--λλ 解得 1=λ，故 16 1)3(-= =e X P 3．设随机变量X 在区间)2,0(上服从均匀分布，则随机变量2 X Y =在区间)4,0(内的概率密度为=)(y f Y _________. 答案： 04,()()0,. Y Y X y f y F y f <<'===? 其它解答：设Y 的分布函数为(),Y F y X 的分布函数为()X F x ，密度为()X f x 则 2 ()()()((Y X X F y P Y y P X y P X F F =≤=≤=≤≤=- 因为~(0,2)X U ，所以(0X F = ，即()Y X F y F =

小学期中考试总结与反思

小学期中考试总结与反思我校期中考试在全体老师的共同努力下，已经圆满地结束。各位教师也已经按照学校的要求对学科教学进行了分析和总结，找差距，找不足，以便在今后的教学中进行修正和改进。教师、学生和家长对期中考试也很看重。教师要了解自己的教学情况；学生想知道自己学得怎样，家长渴望了解孩子的在校学习状况。同时从教学管理角度看，通过考试可以了解半学期的教与学情况，对后半学期的教学有借鉴、参考、指导作用，所以学校对期中考试每个环节均作了认真组织和精心安排。现就期中考试后的工作进行总结与反思：一、准备工作根据学校要求，考前校长对全体教师要求思想上高度重视，工作中积极主动，主要做了如下工作：①强化学生书写训练，强调试卷的书写与条理②强调激励评价机制，发学习成绩奖。③营造考试氛围，精心安排考场。二、考试工作本次考试监考情况好于以往，学校在考前就通知了教师监考须知，对有关监考工作提出了明确、操作性强的要求，通过这些工作，整个考试过程得以顺利开展，取得了较好的效果。三、阅卷工作本次阅卷采用随考随阅，当一科考试结束后，所教学科教师立即阅卷，阅卷质量较好，信度较高，统分、登分几乎无差错，圆满地完成了期中阅卷工作。四、考后工作考试结束后，我们主要做了如下工作：①学校及时计算出考试成绩②教师写出了所教学科试卷分析，③学生开展了试卷纠错比提高活动，教师进行了复批，优秀试卷全班展评。⑤5月7日，学校召开了学生表彰会，对期中考试中成绩突出的和进步幅度大的学生发放了奖状及奖品。反思建议有许多教师、同学在期中考试后，往往只是关注于考试成绩而忽略了更为重要的考后反思工作，我以为：无论考试成绩优或劣，考试后都要认真地进行总结，因为只有这样，师生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了问题的根结，在今后的教、学中就会更有利于自己发挥优点，改正缺点，从而在之后

期中考试复习计划安排

期中考试复习计划安排不知不觉的开学已经是近两个多月了，检验初一学生这一段时期学习效果的期中考试很快就要来临了。我应该如何合理安排时间，以保证我每一科都复习到位了呢? 第一，过于牺牲休息时间。第二，过于强调习题的训练。第三，过于寄希望于运气。当然还有少部分学生对于期中备考并不重视，指望考前几天的突击。考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键。考试之前要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中。系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程。系统复习的基本要求与任务是： (一)首先要作好思想准备不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。 (二) 制定的复习计划根据学科特点制定出适合自己的切实可行的'复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。 (三) 复习的方法多种多样不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。 (四) 适当做些综合题综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。这会增强你综合知识运用的能力。

北航数理统计期末考试题

材料学院研究生会学术部 2011 年12 月 2007-2008学年第一学期期末试卷一、(6 分，A 班不做)设x1，x2，?，x n是来自正态总体N( , 2) 的样本，令 2(x1 x2) T (x3 x4)2 (x5 x6)2 ，试证明T 服从t-分布t(2) 二、( 6 分， B 班不做 ) 统计量F-F(n,m) 分布，证明 1的 (0< <1)的分位点x 是1。 F F1 (n,m) 。三、(8分)设总体X 的密度函数为其中1，是位置参数。x1，x2，?，x n是来自总体X 的简单样本，试求参数的矩估计和极大似然估计。四、(12分)设总体X 的密度函数为 1x exp ，x p(x; ) 0 , 其它其中, 已知，0, 是未知参数。x1，x2，?，x n 是来自总体X 的简单样本。

1)试求参数的一致最小方差无偏估计； 2) 是否为的有效估计？证明你的结论。五、(6分，A 班不做)设x1，x2，?，x n是来自正态总体N( 1, 12) 的简单样本，y1，y2，?，y n 是来自正态总体N( 2, 22) 的简单样本，且两样本相互独立，其中1, 12, 2, 22是未知参数，1222。为检验假设H0 : 可令z i x i y i, i 1,2,..., n ,1 2 , 1 2, H1 : 1 2, 则上述假设检验问题等价于H0 : 1 0, H1: 1 0,这样双样本检验问题就变为单检验问题。基于变换后样本z1，z2，?，z n，在显著性水平下，试构造检验上述问题的t-检验统计量及相应的拒绝域。六、(6 分，B 班不做)设x1，x2，?，x n是来自正态总体N( 0, 2) 的简单样本，0 已知，2未知，试求假设检验问题 H0: 202, H1: 202的水平为的UMPT。七、(6 分)根据大作业情况，试简述你在应用线性回归分析解决实际问题时应该注意哪些方面？八、(6 分)设方差分析模型为总离差平方和试求E(S A ) ，并根据直观分析给出检验假设H0 : 1 2 ... P 0的拒绝域形式。九、(8分)某个四因素二水平试验，除考察因子A、B、C、D 外，还需考察 A B ，B C 。今选用表L8(27 ) ，表头设计及试验数据如表所示。试用极差分析指出因子的主次顺序和较优工艺条件。

期中考试复习学习计划七篇

期中考试复习学习计划七篇合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。和本人一起来看看下文关于期中考试复习学习计划，欢迎借鉴！期中考试复习学习计划1 1、克制自己贪玩的欲望。到临近期中考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。 2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英)。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。 3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。 4、多练笔(语文)。在最后的这几周时间里，应该多写

写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多...... 这就是我的期中考试复习计划，我要严格按照我的计划复习，争取在期中考试考出自己的水平。期中考试复习学习计划2 时间过得真快啊，转眼又要期中考试，为能让我们都考个好成绩，老师让我们订一个期中复习计划。我爱学语文，可是以的基础不好，总跟不上别人，有时感觉自己很笨。妈妈说是因为我学习总是三心二意，不爱动脑筋的缘故。听妈妈的话我略有所悟，于是我暗下决心：我一定要认真的复习每一节课，并仔细的完成老师给我们留下的作业，写生字练新词，还要多看课外书，进而提高我的写作水平。数学也是更不能有半点马虎，我以就是因为马虎，很简单的题都算错，所以被老师批评好几次。这次，我要认真的对待每一道题，以做过的题，再不能就这么忽略掉，要在就错奔上再重新做一遍，理解解题思路，掌握解题技巧和方法。我要按照我的计划认真复习，持之以恒，好号学习，我想我一定会考个好成绩。期中考试复习学习计划3 转眼间，开学已经两个月，还有几天就要期中考试。这

2010-2011数理统计期中试题及答案

2010-2011学年数理统计期中题训练 1、设总体X 的密度函数为101;()0x p x ≤≤=?? 其它, ，其中0θ>，θ为未知参数。（1）参数θ的矩法估计量；（2）参数θ的极大似然估计量. 解：（1 ）因为1 10 EX x dx ==?21EX EX θ??= ?-??，所以参数θ的矩法估计为2 ?1x x θ??= ?-?? 。（2）1）似然函数()()( )1 2 1211;,,;n n n n i i i i L L x x x p x x θθθθ==?===? ? ?? ∏∏ 2）对数似然函数( )) 1ln ln 1ln 2 n i i n L x θθ=??=+ ??? ∑ 3）对()ln L θ关于θ求导令其为0，即： ( )ln ln 02n i x d L n d θθθ==∑ 解方程得参数θ的极大似然估计为2 1?ln n i i n x θ=??= ?? ? ∑ 2、假设人体身高服从正态分布, 今抽测甲、乙两地区18岁 ~ 25岁女青年身高得数据如下：甲地区抽取10名, 样本均值1.64米, 样本标准差0.2米; 乙地区抽取10名, 样本均值1.62米, 样本标准差0.4米. 求两正态总体方差比的95%的置信区间。解：设甲地区人体身高211(, )X N μσ ，设乙地区人体身高222 (,)Y N μσ （记住：如果题目没有，则一定要设正态总体）（1）取枢轴量为()2 22 11222~1,1(9,9)s F F m n F s σσ=--= （2）依题意可得，2 122 σσ的1α-的置信区间为()()221122221221 1,1,11,1s s s F m n s F m n αα -?? ??? ? ?? ----?? （3）取显著水平为0.05α=，经查表得，()0.9759,9 4.03F =，()0.02519,90.254.03F ==，代入数据得，2 12 2 σσ的95%置信区间为[]0.062,1.0075。 3、假设钢件的屈服点服从正态分布，今抽测20个钢件的屈服点，样本均值为5.21，样本方差为2 2203.0，求屈服点总体标准差的95%的置信区间。解：设屈服点2(, )X N μσ （1）取枢轴量为()()2 2 22 1~1n s n χχσ -=- （2）依题意可得，2 σ的1α-置信区间为()()()()2 22 212211,11n s n s n n ααχχ-??--????--?? （3）取显著水平为0.05α=，经查表得，()()22 0.0250.975198.9065,1932.8523χχ==，代入数据得，2σ