2013-2014-1《大学物理D》练习题(发学生)
《大学物理D 》 练习一 液体的表面性质
一、填空题
1.1.1 某小朋友在吹肥皂泡的娱乐中，恰好吹成一个直径为
2.00cm 的肥皂泡，若在此环境下，肥皂液的表面张力系数为0.025N/m，则此时肥皂泡内外压强差为 Pa。
1.1.2当液体与固体接触时，通常把接触角°=90θ作为液体是否润湿固体的的界限，当°>90θ，称为液体 固体，如汞在玻璃表面；当°<90θ时，称为液体 固体，如水在洁净的玻璃表面。
1.1.3将一根管径很小的管子插入液体中，润湿管壁的液体在细管里升高，不润湿管壁的液体在细管里下降的现象，称为毛细现象；将毛细管插入液体，当液体润湿管壁时，管内液面上升为 形；当液体不能润湿管壁时，接触角大于°90，管内液面下降为 形。 二、选择题
1.2.1.如图所示：在一连通管两端吹两半径不同的肥皂泡A 、B ，已知R A >R.B ， 开通活塞，将出现的现象为？（ ）
(A)A 和B 均无变化； (B)A 变大，B 变小； (C)A 变小，B 变大； (D) )A 和B 均变小
1.2.2.下列事件中与毛细现象有关的是？（ ） （1）植物水分吸收； （2）石油开采； （3）地下水开采； （4）天然气开采；
（A ）（1）、（2）、（4）； （B ）（1）、（2）、（4）、（5）； （C ）（2）、（3）、（4）、（5）； （D ）（1）、（2）、（3）、（4）、（5）；
1.2.3.在自然界中经常会出发发现这样一种现象，在傍晚时地面是干燥的，而在清晨时地面却变得湿润了。可能原因有下列五项，下列哪项组合是最合适的成因解释（ D ）
（1）根据对毛细现象的物理分析可知，由于水的表面张力系数与温度有关，毛细水上升的高度会随着温度的变化而变化，温度越低，毛细水上升的高度越高；（2）在白天，由于日照的原因，土壤表面的温度较高，土壤表面的水分蒸发快使傍晚时地面变得干燥的（3）土壤颗粒之间的毛细水会因白天温度升高而下降，使土壤表层变得干燥。（4）在夜间，土壤表面的温度较低，而土壤深层的温度变化不大，使得土壤颗粒间的毛细水上升；（5）夜间空气中的水汽也会因为温度下降而凝结，因而使清晨土壤表层标的湿润。
（A ）（1）、（2）、（4）； （B ）（1）、（2）、（4）、（5）； （C ）（2）、（3）、（4）、（5）； （D ）（1）、（2）、（3）、（4）、（5）；
1.2.4 同一体系，比表面自由能和表面张力都用γ表示，它们 ( ) (A) 物理意义相同，数值相同 (B) 量纲和单位完全相同 (C) 物理意义相同，单位不同 (D) 物理意义不同，单位不同
1.2.5 通常称为表面活性剂的物质是指将其加入液体中后 ( )。 (A) 能降低液体的表面张力 (B) 能增大液体的表面张力 (C) 能显著增大液体的表面张力 (D) 能显著降低液体的表面张力
1.2.6 一个玻璃毛细管分别插入C 25°和C 75°的水中，
则毛细管中的水在两不同温度 水中上升的高度： ( )
(A) 相同 (B) 无法确定
(C) C 25°水中高于C 75°水中 (D) C 75°水中高于C 25°水中 。
1.2.7 在液面上，某一小面积S 周围表面对S 有表面张力，下列叙述不正确的是：( ) (A)表面张力与液面垂直 (B) 表面张力与S 的周边垂直 (C) 表面张力沿周边与表面相切
(D) 表面张力的合力在凸液面指向液体内部(曲面球心)，在凹液面指向液体外部 1.2.8 对处于平衡状态的液体，下列叙述不正确的是 ( ) (A) 凸液面内部分子所受压力大于外部压力 (B) 凹液面内部分子所受压力小于外部压力 (C) 水平液面内部分子所受压力大于外部压力 (D) 水平液面内部分子所受压力等于外部压力 。
1.2.9 对于指定的液体，恒温条件下，有( )。
(A) 液滴的半径越小，它的蒸气压越大； (B) 液滴的半径越小，它的蒸气压越小； (C) 液滴的半径与蒸气压无关； (D) 蒸气压与液滴的半径成正比
1.2.10 下列叙述不正确的是( )
(A) 比表面自由能的物理意义是，在定温定压下，可逆地增加单位表面积引起系统吉布斯自由能的增量； (B) 表面张力的物理意义是，在相表面的切面上，垂直作用于表面上任意单位长度边线的表面紧缩力； (C) 比表面自由能与表面张力量纲相同，单位不同；
(D) 比表面自由能单位为2m J ，表面张力单位为m N 时，两者数值不同。
1.2.11 已知C 20°时水/空气的界面张力为m N 1027.72?×，当在C 20°和KPa 100下可逆地增加水的表面积2cm 4，则系统的表面能G Δ为( )。
(A) J 1091.25?×；
(B) J 1091.21?×；
(C) J 1091.25?×?；
(D) J 1091.21?×?
三、简答题
1.3.1为什么喷洒农药时要在农药中加表面活性剂？ 答：
四、计算题
1.4.1某同学在用毛细管升高法测量蒸馏水表面张力系数时，测得毛细管的内径为1.005mm ，液柱高度差h 为29.000mm ，考虑水能完全润湿玻璃毛细管壁，且不考虑凹液面下端以上液体重量，试问该同学测得的水的表面张力为系数多少？（重力加速度2
9.8/g m s =，水密度kg m 31000/ρ=） 解：
1.4.
2.一粗细U 型玻璃管，右端半径R ＝1.5mm ，左端半径r ＝0.50mm ，将
U 型管注入适量水（两边管内水面离管口有一段距离）
29.8/g m s =，水密度kg m 31000/ρ=。问：
（1）那端液面高，液面是凸还是凹？ （2）两边水面的高度差？
解：
1.4.3汞对玻璃表面完全不润湿，
若将直径为1.00mm 的玻璃毛细管插入大量汞中，试求管内汞面的相对位置。已知汞的密度3
3
Kg/m 1036.1×=ρ,表面张力系数352010N m γ?=×，重力加速度2s m 8.9=g
解：
《大学物理D》练习二流体力学
一、填空题
2.1.1. 水平放置的流管通内有理想流体水，在某两截面上，已知其中一截面A面积是另一截面B的两倍，在截面A水的速度为2.0m/s，压强为100kPa,则另截面的水的速度为 ，截面A压强比截面A 压强高 KPa。
2.1.2.雷诺数是判断生物体系内液体是做层流还是湍流流动状态的重要依据，许多藤本植物内水分流动雷诺数约为
3.33，说明一般植物组织中水分的流动是 。
2.1.
3.圆形水管的某一点A，水的流速为1.0m/s，压强为3.0×105Pa。沿水管的另一点B，比A点低20米，A点截面积是B点截面积的三倍，忽略水的粘滞力，则B点的压强为 。（重力加速度2
=）
9.8/
g m s
二、选择题
2.2.1.水管的某一点A，水的流速为1.0米/秒，计示压强为
3.0×105Pa。沿水管的另一点B，比A点低20米,A点面积是B点面积的三倍.则B点的流速和计示压强分别为（）。
(A)3.0m/s,4.92×105Pa (B)0.33m/s, 4.92×105Pa
(C)3.0m/s,5.93×105Pa （D）1.0m/s,5.93×105Pa
2.2.2.在如图所示的大容器中装有高度为H的水，当在离最低点高度h是水的高度H多少时，水的水平距离最远。（ ） Array
(A) 1/4
(B)1/3
(C)1/2
(D)2/3
三、简答题
2.3.1流体的流动通常可分为层流、湍流及其过渡状态，试用所学物理知识简述怎样判别某一圆形直管内流体的流动类型。
答：
四、计算题
2.4.1. 液体的流速可以通过皮托管（Pitot Tube ）来测量，如图所示的U 型管就是皮托管的一种形式，
将此皮托管放入液体后，液体将在U 型管内形成高度为h 的液面差，试求液体的流速。 解：
2.4.2.圆形水管的某一点A ，水的流速为2.0米/秒，压强为
3.0×105Pa 。沿水管的另一点B ，比A 点低20米，A 点水管半径是B 点水管半径的2倍，忽略水的粘滞力，求B 点的水流速度和压强。（重力加速度
29.8/g m s =，水密度3
1000/kg m ρ=）
解：
2.4.3 均匀地把水注入大水桶中，注入的流量4
3
1
1.510Q m s
??=×?。盆底有一小孔，小孔面积
420.5010S m ?=×。问水面将在水桶中保持多高的高度？
《大学物理D》练习三热学
一、填空题
3.1.1 质量为m，摩尔质量为M，分子数密度为n的理想气体，处于平衡态时，气体的温度为T，压
强为p，体积为V，R是摩尔气体常量，则状态方程为______；若其中k称为玻耳兹曼常量，则状态方程的另一形式为______。
3.1.2 两种不同种类的理想气体，其分子的平均平动动能相等，但分子数密度不同，则它们的温度，压强；如果它们的温度、压强相同，但体积不同，则它们的分子数密度，单位体积的气体质量，单位体积的分子平动动能。（填“相同”或“不同”）。
3.1.3 宏观量温度T与气体分子的平均平动动能ω的关系为ω=_ ___，因此，气体的温度是__ __的量度。
3.1.4 设氮气为刚性分子组成的理想气体，其分子的平动自由度数为__ ___，转动自由度为______。
3.1.5 2mol氢气，在温度为27℃时，它的分子平动动能为，分子转动动能为。
3.1.6 1mol氧气和2mol氮气组成混合气体，在标准状态下，氧分子的平均能量为__ __，氮分子的平均能量为_ __；氧气与氮气的内能之比为__ __。
3.1.7 3mol的理想气体开始时处在压强p1 =6atm、温度T1 =500 K 的平衡态．经过一个等温过程，压强变为p2 =3atm．该气体在此等温过程中吸收的热量为Q＝_ ________J．(普适气体常量R = 8.31 J/mol·K)
3.1.8 在一个孤立系统内，一切实际过程都向着_____________的方向
进行．这就是热力学第二定律的统计意义．从宏观上说，一切与热现象有关
的实际的过程都是__ _________．
3.1.9 右图为一理想气体几种状态变化过程的p－V 图，其中MT 为等温
线，MQ 为绝热线，在AM、BM、CM 三种准静态过程中：
(1)温度升高的是_________过程；(2) 气体吸热的是_________过程．
3.1.10 可逆卡诺热机可以逆向运转．逆向循环时, 从低温热源吸热,向高
温热源放热,而且吸的热量和放出的热量等于它正循环时向低温热源放出的热量和从高温热源吸的热量.设高温热源的温度为T1 =450 K , 低温热源的温度为T2 =300 K, 卡诺热机逆向循环时从低温热源吸热Q2
=400 J，则该卡诺热机逆向循环一次外界必须作功W＝______．
3.1.11 热力学第二定律的开尔文表述和克劳修斯表述是等价的，表明在自然界中与热现象有关的实际宏观过程都是不可逆的，开尔文表述指出了_______________的过程是不可逆的，而克劳修斯表述指出了____________的过程是不可逆的。
3.1.12 由绝热材料包围的容器被隔板隔为两半，左边是理想气体，右边真空．如果把隔板撤去，气体将进行自由膨胀过程，达到平衡后气体的温度________(升高、降低或不变)，气体的熵_________(增加、减小或不变)。
二、选择题
3.2.1 关于温度的意义，有下列几种说法：
(1)气体的温度是分子平均平动动能的量度；(2)气体的温度是大量气体分子热运动的集体表现，具有统计意义；(3) 温度的高低反映物质内部分子运动剧烈程度的不同；(4)从微观上看，气体的温度表示每个气体分子的冷热程度．
这些说法中正确的是［ ］
(A)(1)、(2) 、(4)； (B)(1)、(2) 、(3)； (C)(2)、(3) 、(4)； (D)(1)、(3) 、(4)。
3.2.2 若理想气体的体积为V ，压强为P ，温度为T ，一个分子的质量为m ，k 为玻耳兹曼常量，R 为摩尔气体常量，则该理想气体的分子数为 ［ ］ （A ）m PV /； （B ）)/(kT PV ； （C ）)/(RT PV ； （D ）)/(mT PV 。
3.2.3 若室内生起炉子后温度从15℃升高到27℃，而室内气压不变，则此时室内的分子数减少了［ ］ (A)0.5%； (B) 4%； (C)9%； (D)21%
3.2.4 如果氢气和氦气的温度相同，摩尔数也相同，则 ［ ］ （A ）这两种气体的平均动能相同； （B ）这两种气体的平均平动动能相同； （C ）这两种气体的内能相等； （D ）这两种气体的势能相等。
3.2.5在容积V ＝4×10-3m 3 的容器中，装有压强P ＝5×102 Pa 的理想气体，则容器中气体分子的平动动能总和为［ ］
(A)2J ； (B) 3J ； (C)5J ； (D)9J ．
3.2.6 对于室温下的双原子分子理想气体，在等压膨胀的情况下，系统对外所作的功与从外界吸收的热量之比W /Q 等于［ ］
(A) 2/3； (B) 1/2； (C) 2/5； (D) 2/7。
3.2.7一定质量的理想气体完成一循环过程．此过程在V －T 图中用图线1→2→3→1 描写．该气体在循环过程中吸热、放热的情况是［ ］ (A) 在1→2，3→1 过程吸热；在2→3 过程放热． (B) 在2→3 过程吸热；在1→2，3→1 过程放热． (C) 在1→2 过程吸热；在2→3，3→1 过程放热． (D) 在2→3，3→1 过程吸热；在1→2 过程放热．
3.2.8 一定量的理想气体经历acb 过程时吸热500 J ．则经历acbda 过程时，吸热为［ ］ (A) –1200 J ； (B) –700 J ； (C) –400 J ； (D) 700 J ．
3.2.9理想气体卡诺循环过程的两条绝热线下的面积大小（图中阴影部分）分别为1S 和2S ，则两者的大小关系为：［ ］ （A ）1S >2S （ B ）1S <2S ；
（C ）1S =2S ； （D ）无法确定。
3.2.10 关于可逆过程和不可逆过程有以下几种说法：
(1) 可逆过程一定是平衡过程；(2) 平衡过程一定是可逆过程；(3) 不可逆过程发生后一定找不到另一过程使系统和外界同时复原；(4) 非平衡过程一定是不可逆过程．以上说法，正确的是：［ ］ (A) (1)、(2)、(3)； (B) (2)、(3)、(4)； (C) (1)、(3)、(4)； (D) (1)、(2)、(3) 、(4). 三、简答题
3.3.1.关于热力学第二定律，下列说法是否有错，如有错误请改正：
(1) 热量不能从低温物体传向高温物体．(2) 功可以全部转变为热量，但热量不能全部转变为功．
答：
四、计算题
3.4.1. 1mol 单原子理想气体从300K 加热到350K ，
（1）容积保持不变； （2）压强保持不变；
问在这两个过程中各吸收了多少热量？增加了多少内能？对外做了多少功？ 解：
3.4.2.质量为kg 3
108.2?×、温度为300K 、压强为标准大气压的氮气，等压膨胀到原来体积的两倍。求氮气所作的功p W 、吸收的热量P Q 以及内能的增量U Δ。
解：
3.4.3.一定量的单原子分子理想气体，在等压过程中对外做功为200J ，则该过程吸热多少？内能改变多少？
解：
3.4.4 1mol 的氢，在压强为1.0×105Pa ，温度为20℃时，其体积为0V 。今使它经以下两种过程达到同一状态：
（1）先保持体积不变，加热使其温度升高到80℃，然后令它作等温膨胀，体积变为原体积的2倍； （2）先使它作等温膨胀至原体积的2倍，然后保持体积不变，加热使其温度升到80℃。试分别计算以上两种过程中吸收的热量，气体对外作的功和内能的增量。
3.4.5. 1mol 双原子分子理想气体从状态A(1p ，1V )沿V p ??图所示直线变化到状态B(2p ，2V )，试求：
（1）气体的内能增量。
（2）气体对外界所作的功。 （3）气体吸收的热量。
（已知p p Pa V V L 521212 2.010,250.0==×==）
解：
1
2
《大学物理D 》 练 习 四 静电场
一、填空题
4.1.1 点电荷q 1、q 2、q 3 和q 4 在真空中的分布如图所示．图中S 为闭合
曲面，则通过该闭合曲面的电场强度通量
d =____________，式中的
E r
是点电荷_____ __在闭合曲面上任一点产生的场强的矢
量和．
4.1. 2 在边长为a 的正方体中心处放置一电荷为Q 的点电荷，则正方体顶角处的电场强度的大小为_____________
4.1.3 一半径为R 的均匀带电圆环，电荷线密度为λ． 设无穷远处为电势零点，则圆环中心O 点的电势U ＝_______________．
4.1.4 一半径为R 的均匀带电导体球壳，带电荷为Q ．球壳内、外均为真空．设无限远处为电势零点，则壳内各点电势U =______________．
4.1.5 在点电荷q 的电场中，把一个－1.0×10-9 C 的电荷，从无限远处(设无限远处电势为零)移到离该点电荷距离 0.1 m 处，克服电场力作功1.8×10-5 J ，则该点电荷q ＝________________． (真空介电常量 ε0＝8.85×10-12 C 2·N -1·m -2 )
4.1.6 一电荷为Q 的点电荷固定在空间某点上，将另一电荷为q 的点电荷放在与Q 相距r 处．若设两点电荷相距无限远时电势能为零，则此时的电势能We ＝_________________．
4.1.7 图示BCD 是以O 点为圆心，以R 为半径的半圆弧，在A 点有一电荷为+q 的点电荷，O 点有一电荷为－q 的点电荷．线段BA = R ．现将一单位正电荷从B 点沿半圆弧轨道BCD 移到D 点，则电场力所作的功为_____________________。 二、选择题
4.2. 1. 如图所示，任一闭合曲面S 内有一点电荷q ，O 为S 面上任一点，若将q 由闭合曲面内的P 点移到T 点，且OP =OT ，那么 （ ） (A) 穿过S 面的电通量改变，O 点的场强大小不变； (B) 穿过S 面的电通量改变，O 点的场强大小改变； (C) 穿过S 面的电通量不变，O 点的场强大小改变； (D) 穿过S 面的电通量不变，O 点的场强大小不变。 4.2. 2. 半径为R 的均匀带电球体的静电场中各点的电场强度的大小E 与距球心的距离r 的关系曲线为：
（ ）
4.2.3.冬季人们脱毛衣时，常听见噼里啪啦的放电声，下列那些说法不确切（ ）
（A）毛衣和内衣都是绝缘材料，脱毛衣时发生摩擦，产生正负电荷；
（B）空气潮湿时，含有大量的正负离子，有助于放电产生； （C）空气干燥时，空气里正负离子少，有助于放电产生； （D）放电声的产生是因为产生很高电场将空气击穿。
4.2. 4. 图中实线为某电场中的电场线，虚线表示等势（位）面，由图可看出：( ) (A) EA ＞EB ＞EC ，UA ＞UB ＞UC ．
(B) EA ＜EB ＜EC ，UA ＜UB ＜UC ． (C) EA ＞EB ＞EC ，UA ＜UB ＜UC ． (D) EA ＜EB ＜EC ，UA ＞UB ＞UC ．
4.2.5 一点电荷，放在球形高斯面的中心处．下列哪一种情况，通过高斯面的电场强度通量发生变化：（ ） (A) 将另一点电荷放在高斯面外． (B) 将另一点电荷放进高斯面内．
(C) 将球心处的点电荷移开，但仍在高斯面内． (D) 将高斯面半径缩小．
4.2.6 真空中有一点电荷Q ，在与它相距为r 的a 点处有一试验电荷q ．现
使试验电荷q 从a 点沿半圆弧轨道运动到b 点，如图所示．则电场力对q 作功为（ ）
(A)2
2
042Qq r r ππε;(B) 2024Qq r r πε;(C) 204Qq r r
ππε; (D)0 4.2.7 真空中有两个点电荷M 、N ，相互间作用力为F r
，当另一点电荷Q
移近这两个点电荷时，M 、N 两点电荷之间的作用力( ) (A) 大小不变，方向改变． (B) 大小改变，方向不变． (C) 大小和方向都不变． (D) 大小和方向都改． 三、简答题
4.3.1 为什么在无电荷的空间里电场线不能相交？ 答：
四、计算题
4.4.1.在x 轴上，有以点电荷6
12010q C ?=×,位于原点，另一点电荷6
25010q C ?=×，位于x=-10cm 处。试求x 轴上任一点的电场强度。
解：
4.4.2 在直角三角形ABC 的A 点，放置点电荷9
1 1.810q C ?=×，
在B 点放置点电荷9
2 4.810q C ?=?×。已知BC=0.04m ，AC=0.03m 。试求直角顶点C 处的场强E u r
。
解：
4.4.3.电荷为＋q 和－2q 的两个点电荷分别置于x ＝1 m 和x ＝－1 m 处．一试验电荷置于x 轴上何处，它受到的合力等于零？ 解：
4.4.4.如图所示，AB=2l，OCD是以B为中心、l为半径的圆，点A处有正点荷+q，点B处有负电荷-q，求： （1）把单位正点电荷从O点沿OCD移到D点，电场力对它作了多少功？
（2）把单位正点荷从D点沿AB的延长线移到无穷远出，电场力对它作了多少功？ 解：
4.4.
5..如图所示，已知
q q cm d cm r 28
1,103,8,6?=×===（1）将电荷量为9
102?×C 的点电荷从A 点移到B （2）将此点电荷从C 点移到D 点，电场力作功多少？（ε0=8.85×10解.:
《大学物D 》 练 习 五 稳恒磁场 电磁感应
一、填空题
5.1.1． 如图所示，均匀磁场的磁感应强度为B =0.2T ，方向沿x 轴正方向，则通过abod 面的磁通量为______ ___，通过befo 面的磁通量为_________，通过aefd 面的磁通量为_______。
5.1.2 . 如图所示，两根无限长载流直导线相互平行，通过的电流分别为I 1和I 2。则
=?∫1
L l d B v
v ____________，
=?∫2
L l d B v
v __________。
5.1.3. 试写出下列两种情况的平面内的载流均匀导线在给定点P 处所产生的磁感强度的大小. (1) B = ；
(2) B = 。
5.1..4． 感应电场是由 产生的，它的电场线是 。 5.1.5. 如图所示，一段长度为l 的直导线MN ，水平放置在载电流为I 的竖直长导线旁与竖直导线共面，M 端离直导线为a ，当直导线以速度v 竖直下落时，两端的电势差
M N U U ?______________________．
二、选择题
5.2.1. 一载有电流I 的细导线分别均匀密绕在半径为R 和r 的长直圆筒上形成两个螺线管（R=2r ），两螺线管单位长度上的匝数相等。两螺线管中的磁感应强度大小B R 和B r 应满足：( ) （A ）B R =2B r ；（B ）B R =B r ； （C ）2B R =B r ； （D ）B R =4B r
5.2.2． 磁场的高斯定理∫∫=?0S d B v
v 说明了下面的哪些叙述是正确的？ （ ）
a 穿入闭合曲面的磁感应线条数必然等于穿出的磁感应线条数；
b 穿入闭合曲面的磁感应线条数不等于穿出的磁感应线条数；
c 一根磁感应线可以终止在闭合曲面内；
d 一根磁感应线可以完全处于闭合曲面内。 （A ）ad ； （B ）ac ； （C ）cd ； （D ）ab 。
5.2.3. 如图，无限长直载流导线与正三角形载流线圈在同一平面内，若长直导线固定不动，则载流三角形线圈将 （ ）
(A) 向着长直导线平移; (B) 离开长直导线平移; (C) 转动; (D) 不动。
5.2.4.
若空间存在两根无限长直载流导线，空间的磁场分布就不具有简单的对称性，则该磁场分布
30
1
( )
(A) 不能用安培环路定理来计算． (B) 可以直接用安培环路定理求出． (C) 只能用毕奥－萨伐尔定律求出．
(D) 可以用安培环路定理和磁感强度的叠加原理求出．
5.2.5 闭合正方形线圈放在均匀磁场中，绕通过其中心且与一边平行的转轴OO’转动，转轴与磁场方向垂直，转动角速度为ω，如图所示。用下述哪种办法可以使线圈中感应电流的幅值增加到原来的两倍(导线的电阻不能忽略)？（ ）
A. 把线圈的匝数增加到原来的两倍。
B. 把线圈的面积增加到原来的两倍，而形状不变。
C. 把线圈切割磁力线的两条边增长到原来的两倍。
D. 把线圈的角速度ω增大到原来的两倍。
5.2.
6. 一矩形线框长为a 宽为b ,置于均匀磁场中，线框绕OO’轴匀角速度ω旋转（如图所示）。设t=0时，线框平面处于纸面内，则任一时刻感应电动势的大小为：（ ） （A ）2abB|cos ωt| (B) ωabB
(C) 1
cos 2
abB t ωω (D) ωabB|cos ωt| (E) ωabB|sin ωt|
5.2.7. 如图所示，导体棒AB 在均匀磁场B 中 绕通过C 点的 垂直于棒长且沿磁场方向的轴OO ′转动（角速度ωr
与B r
同方向），BC 的长度为棒长的1/3，则 ( ) (A) A 点比B 点电势高． (B) A 点与B 点电势相等． (B) A 点比B 点电势低． ( D) 有稳恒电流从A 点流向B 点
5.2.8. 在磁感强度为B 的均匀磁场中作一半径为r 的半球面S ，S 边线所在平面的法线方向单位矢量n 与B 的夹角为a ，则通过半球面S 的磁通量(取弯面向外为正)为 ( )
(A)
2r B π．
(B) 2
2r B π
(C) 2
sin r B πα?
(D) 2
cos r B πα?
5.2.9 图为四个带电粒子在O 点沿相同方向垂直于磁感线射入均匀磁场后的偏转轨迹的照片．磁场方向垂直纸面向外，轨迹所对应的四个粒子的质量相等，电荷大小也相等，则其中动能最大的带负电的粒子的轨迹是( ) (A) Oa ． (B) Ob ． (C) Oc ． (D) Od ．
5.2.10 涡流的热效应在某些情况下是非常有害的，为了减少变压器中的铁芯由于涡流的存在而产生的大量热，下列那些做法不妥（ ）
O’
（A）将铁芯做成片状；（B）铁片平面的放置方向应和线圈中磁感应强度的方向平行；
（C）将片状铁芯涂上绝缘漆相互隔开；（D）将铁芯改为电阻率大的陶瓷。
三、简答题
5.3.1 判断下列说法是否正确，并说明理由：
若所取围绕长直载流导线的积分路径是闭合的，但不是圆，安培环路定理也成立．
若围绕长直载流导线的积分路径是闭合的，但不在一个平面内，则安培环路定理不成立．
答：
四、计算题
5.2.1 真空中有一载流导线abcde，如图所示，电流为I，圆弧对应的曲率半径为R，求O点的磁感应强度的大小和方向。
5.4.2. 在真空中将一根细长导线弯成如图所示的形状(在同一平面内，由实线表示)，AB EF R
==，
大圆弧BC的半径为R，小圆弧DE的半径为1
2
R，求圆心O 处的磁感强度B
u r
的大小和方向．
解：
5.4.3无限长直导线折成V形，顶角为θ，置于xy 平面内，一个角边与x 轴重合，如图．当导线中有电流I 时，求y 轴上一点P (0,a)处的磁感强度大小．
解：
R
5.2.4.如图所示，一根长为L 的金属细杆ab 绕竖直轴O 1O 2以角速度ω在水平面内旋转．O 1O 2在离细杆a
端L /5 处．若已知地磁场在竖直方向的分量为B u r
．求ab 两端间的电势差?
a b V V ．
解：
5.2.5 如图所示，一无限长直导线通有电流I =5.0A ，一矩形单匝线圈与此长直导线共面。设矩形线圈以v =2.0m/s 的速度垂直于长直导线向右运动。已知：l =0.40m, a =0.20m, d =0.20m ,求矩形线圈中的感应电动势。（不计线圈的自感） 解：
《大学物理D 》 练 习 六 振动和波
一、填空题
6.1.1 一弹簧振子作简谐振动，其振动曲线如图所示。则它的周期T = ，其余弦函数描述时初相位?= 。
6.1.2 产生机械波的必要条件是 和 。
6.1.3 一平面简谐波的周期为2.0s ，在波的传播路径上有相距为2.0cm 的M 、N 两点，如果N 点的位相比M 点位相落后/6π/，那么该波的波长为 ，波速为 。
6.1.4 处于原点（x =0）的一波源所发出的平面简谐波的波动方程为)cos(Cx Bt A y ?=，其中A 、B 、C 皆为常数。此波的速度为 ；波的周期为 ；波长为 ；离波源距离为l 处的质元振动相位比波源落后 ；此质元的初相位为 。
6.1.5 一平面简谐波沿ox 轴正向传播，波动方程为]4
)(cos[π
ω+?
=u x t A y ，则1L x =处质点的振动方程为 ，2L x ?=处质点的振动和1L x =处质点的振动的位相差为=?12φφ 。 二、选择题
6.2.1 一弹簧振子，当把它水平放置时，它作简谐振动。若把它竖直放置或放在光滑斜面上，试判断下列情况正确的是 ［ ］
（A ）竖直放置作简谐振动，在光滑斜面上不作简谐振动； （B ）竖直放置不作简谐振动，在光滑斜面上作简谐振动； （C ）两种情况都作简谐振动； （D ）两种情况都不作简谐振动。
6.2.2 两个简谐振动的振动曲线如图所示，则有 ［ ］ （A ）A 超前/2π/； （B ）A 落后/2π/； （C ）A 超前π； （D ）A 落后π。
6.2.3 一个质点作简谐振动，周期为T ，当质点由平衡位置向x 轴正方向运动时，由平衡位置到二
分之一最大位移这段路程所需要的最短时间为：［ ］ （A ）T /4； （B ）T /12； （C ）T /6； （D ）T /8。
6.2.4 一平面余弦波在t =0时刻的波形曲线如图所示，则O 点的振动初相0φ为：［ ］
(A)0. (B)π/2 (C)π
(D)3π/2或(-π/2)）
6.2.5 一个平面简谐波沿x 轴正方向传播，波速为u =160m/s ，t =0时刻的波形图如图所示，则该
波的表式为 ［ ］
（A ）2
4
40cos(3π
π
π?+=x t y m ； （B ）)2
4
40cos(3π
π
π+
+
=x t y m ；
)
)
s ?
（C ）2
4
40cos(3π
π
π??=x t y m ； （D ）2
4
40cos(3π
π
π+
?
=x t y m 。
6.2.6 两相干平面简谐波沿不同方向传播，如图所示，波速均为s m u /40.0=，其中一列波在A 点引起的振动方程为2
2cos(11π
π?
=t A y ，另一列波在B 点引起的振动方程为
2
2cos(22π
π+
=t A y ，它们在P 点相遇，m AP 80.0=，m BP 00.1=，则两波在P 点的相位差为：
［ ］ （A ）0； （B ）π/2； （C ）π； （D ）3π/2。 三、简答题
6.3.1 设P 点距两波源S 1 和S 2 的距离相等，若P 点的振幅保持为零，则由S 1 和S 2分别发出的两列简谐波在P 点引起的两个简谐振动应满足什么条件？
答： 四、计算题
6.4. 1 有两个同方向、同频率的简谐振动，它们的振动表式为：
??????+=π4310cos 05.01t x ，?????
?
+=π4110cos 06.02t x （SI 制）
（1）求它们合成振动的振幅和初相位。
（2）若另有一振动)10cos(07.003?+=t x ，
问0?为何值时，31x x +的振幅为最大；0?为何值时，32x x +的振幅为最小。
解：
P
1
S 2
S
v
A B
6.4.2 已知一平面简谐波的表达式为y =0.25cos(125t ?0.37x )(SI) (1)分别求x 1 =10 m ，x 2=25m 两点处质点的振动方程； (2)求x 1，x 2两点间的振动相位差； (3)求x 1点在t =4s 时的振动位移。 解：
6.4.3 一列沿x 正向传播的简谐波，已知0
1=t 和s t 25.02=时的波形如图所示。（假设周期
s T 25.0>）试求
（1）P 点的振动表式；
（2）此波的波动表式； 解：
6.4.4 一横波沿绳子传播时的波动表式为)410cos(05.0x t y ππ?=（SI 制）。 （1）求此波的振幅、波速、频率和波长。
（2）求绳子上各质点振动的最大速度和最大加速度。
（3）求x =0.2m 处的质点在t =1s 时的相位，它是原点处质点在哪一时刻的相位？ 解：
)(m
6.4.5 设1S 和2S 为两相干波源，初始相位相差π，相距为4λ。若两波在1S 与2S 连线方向上传播时分别引起各点振动的振幅均为A ，且不随距离变化，求在1S 与2S 连线间由于干涉而振幅为2A 的点的位置。
解：
1
S P
2
S 图
中小学生美术作品画展前言
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下 载支持。 中小学生美术作品画展前言 艺术是心灵的呼喊，是人类对美的不倦追求和向往，艺术的浪花，在历史的长河中不断前行，叙写着人类灿烂的文明。 艺术的美不在于完美，而在于闪烁的艺术火花是否真正让人们感受到美好和真诚，在于它与生俱来的质朴的感染力。从孩童的涂鸦到你将看到的学生作品展览，反映的正是一种对艺术、对生活的美好向往和追求。这种追求正是一座城市、一个地区艺术生命的源泉所在。 鄞州人杰地灵，老一辈著名油画家沙耆、书法家沙孟海享誉海内外，现在鄞州的教师也以自己对艺术的热爱，传承着艺术的真谛。鄞州的美术教学在新课程改革大潮中取得了丰硕的成果，美术教研网站、美术课题获省、市获奖，一批教师成长为省、市教坛新秀，众多美术课被评为国家、省、市级优质课。教师成长带来了学生艺术学习中的成功，鄞江中学、姜山中学等学校美术高考连年取得佳绩，初中、小学美术特色教育千姿百态，学生的美术作品在各级各类比赛中频频获奖，在报刊杂志上不断发表。 本次中小学生美术作品展的举行，是鄞州区美术教学工作、学生艺术创作成果的一次集中交流与展示。展览收到中小学生作品600余件，涉及书法、国画、油画、粉画、设计、摄影、工艺等众多门类，充分体现了学生艺术学习、艺术创作的多样性。由于场地的限制，展览展出的只是部分作品，但在作品的线条与色彩之间，你将看到鄞州学生对人生的态度、对生活的热爱、对艺术之美执着的追求，将看到他们艺术探索时的沉思与顿悟，艺术创造时的快乐和轻松，贴近他们稚嫩的作品，你还能听到他们与世界共振的心音。 如果人生如庄稼，那学生时代就是庄稼拔节成长，努力孕育花蕾的时刻，成长需要知识丰富的土壤，也需要艺术不竭的水源，只有经历艺术的熏陶，人生才能开出绚烂的花朵，结出甜美的果实。 1如有帮助欢迎下载支持
期末学生小卷错题积累
小卷好题积累： 1. Which shops will we go ________？A.to B.for C.from D./ 2. 在浦东和浦西之间旅行是方便的。 3. 充满笑声 4. 一座天文台 5. 旅游胜地 6. 进展 7. I don’t like action films. = I _________ action films. 8. My sister comes from Beijing. = My sister _________ ________ Beijing. 9. 喜欢历险片 10. His aunt knows little about Physics, ___________? A.doesn’t he B.does he C.doesn’t she D.does she 11. 画大楼的设计图 12. They are talking about which film they are going to see. = They are talking about _________ film _________ see. 13. My uncle __________(catch) a thief at the railway station yesterday. 14. __________ are you getting on with your project? A.What B.How C.Which D.Why 15. They saw the seven thirty show in the evening. 对划线部分提问 __________ _________ did they see in the evening? 16. What about seeing “Harry Potter”tonight? = _________ _________ see “Harry Potter”tonight? 17. 刚刚到达上海 18. 在运动方面训练某人 19. 一部有关小丑的电影 20. The time has come for __________.(act) 21. We enjoy the film very much.（否定句）We _________ enjoy the film ________ ________. 22. 东平森林国家公园 23. 浦东新区 24. 上海科技馆 25. Sun Li is one of the best _________ in China. (act) 26. Look, two _________ are walking in the street. (police) 27. Space wars is an adventure film about how astronauts travel in _______ space. A.the B.a C./ D.an 28. Hong Kong is known as the “Shopping Paradise”. The word “known” means __________. A.popular B.more any C.any more D.understood 29. Who often ________ you with your English?(help) 30. 相当多(quite) 31. He gave the book back to me just now. = He ________ the book ________ me just now. 32. 去观光 33. They have stayed here for two days. = They have stayed ________ two days ________. 34. She bought the book a week ago. = She ________ _________ the book ________ a week ago. 35. He was ________ about his ________ son.(worry)
防溺水安全教育知识测试题小学生版完整版
防溺水安全教育知识测 试题小学生版 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
“防溺水”安全教育知识测试题（小学生版） 班级姓名成绩 预防溺水“五不一会”要求： 一不在无成人带领下私自下水游泳；二不擅自与同学结伴游泳；三不到无安全保障的水域游泳；四不在上下学途中下江河池塘等区域戏水玩耍；五不到钱塘江不安全地带观潮；学会基本的自护、自救方法。 预防溺水宣传口号： ·珍爱生命，预防溺水·预防溺水，人人有责 ·生命至高无上，学生安全第一·加强安全教育，建设平安校园 ·全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水·注意安全常记得，快快乐乐每一刻 温馨提示：不会游泳者，切勿下水游泳！未成年人无救助技能不能贸然下水救助溺水者！ 一、选择题(每题3分) 1.游泳是一项十分有益的体育锻炼，为了保证安全，应该做到： A.想去哪游就去哪游 B.下水前，一定要做好充分的热身准备 C.可以去水深的地方游泳，比较刺激 2.下水时切勿太饱，太饿。饭后（）小时，才能下水，以免抽筋。 A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时
3.下水前试试水温，谨防抽筋等。游泳的水温最适宜的是（）。 A.8摄氏度 B.18摄氏度 C.28摄氏度 D.38摄氏度 4.若在江、河、湖、海游泳，则必须有（）相陪，不可单独游泳; A.同伴 B.会游泳的成人 C.老师 D.家长 5.下水前观察游泳处的环境，若有（），则不能在此游泳; A.危险警告 B.安全标志 C.青山绿水 6.以下哪些地方适合游泳（） A.水流湍急的水域 B.自然水库 C.水深未知区域 D.安全的浅水区域 7.当发现有人落水时，你会怎么做？ A.大声呼救，向周边人求助 B.打110、120 C.如有漂浮物就及时扔给落水者 D.以上都对 8.游泳前一定要做好（）运动。 A.暖身 B.剧烈 C.呼吸 D.以上都不对 9．游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿、或过度（）时，不要游泳。 A.兴奋 B.忧伤 C.疲劳 D.以上都不对 10.抢救溺水者时不正确的做法（） A.尽量从后面接近 B.溺水者浮在水面时，可以向他抛投木板、竹竿等 C.不管不顾，马上跳下去救人 二、判断(对的打√，错的打×)。(每题3分) 1、失足落水后，放松身体，头部后仰。（）
初三几何探究题
寒假提高班材料六：几何探究题 1、如图1，图2，图3，在ABC △中，分别以AB AC ，为边，向ABC △外作正三角形，正四边形，正五边形，BE CD ，相交于点O ． ①如图1，求证：ABE ADC △≌△； ②探究：如图1，BOC ∠= o ； 如图2，BOC ∠= o ； 如图3，BOC ∠= o ． （2）如图4，已知：AB AD ，是以AB 为边向ABC △外所作正n 边形的一组邻边； AC AE ，是以AC 为边向ABC △外所作正n 边形的一组邻边．BE CD ，的延长相交于点O ． ①猜想：如图4，BOC ∠= o （用含n 的式子表示）； ②根据图4证明你的猜想． 2、请阅读下列材料： 问题：如图1，在菱形ABCD 和菱形BEFG 中，点A B E ，，在同一条直线上，P 是线段()()a a b a b +-的中点，连结 PG PC ，．若60ABC BEF ∠=∠=o ，探究PG 与PC 的位置关系及 PG PC 的值． 小聪同学的思路是：延长GP 交DC 于点H ，构造全等三角形，经过推理使问题得到解决． 请你参考小聪同学的思路，探究并解决下列问题： （1）写出上面问题中线段PG 与PC 的位置关系及PG PC 的值； （2）将图1中的菱形BEFG 绕点B 顺时针旋转，使菱形BEFG 的对角线BF 恰好与菱形ABCD 的边AB 在同一条直线上，原问题中的其他条件不变（如图2）．你在（1）中得 到的两个结论是否发生变化？写出你的猜想并加以证明． （3）若图1中2(090)ABC BEF ∠=∠=< 期末试卷分析报告 分析试卷就是一个发现问题、解决问题的过程，以下是整理的期末试卷分析，欢迎参考阅读！ 期末试卷分析报告1 一、基本情况分析 此次语文考试卷的命题内容为“二大块”：一是字词句乐园;二是看读写天地;其题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读的能力，符合年段要求，体现了《语文课程标准》的精神和要求。 二、考试结果及分析 1、情况分析 样本分析：本次抽测共抽取一年级1班，名学生，占全校一年级人数的1/2。基本数据分析：语文学科优秀人，及格人，不及格人。 从以上数据看出整体不是很理想。分析对象一(1)班名学生。根据统计与计算，此 班平均分，优秀率为%，及格率为%。 2、板块分析 (1)字词句乐园答题分析 第二题：认真看图，相信你能把音节补充完整。这一题比较难，错的最多。其主要原因：一是前后鼻音不分;二是忘记标声调。 第三题：认真读每组拼音，你一定能写出词语来。比较会做错的词的是：“用力东方”，其主要原因平时对拼音的运用不够扎实，所以做错。 第四题：读一读，上下哪两个字能变成好朋友，请你连一连。正确率为92%，基本上能正确连线。错题原因是因为学生不看清题目，其次就是同一个字构成了两个词，而把另一个没有连线。 第五题：请你先仔细看，然后组词。这道题较简单，基本都能够准确组词。 第六题：请你给正确的字打上“√”。学生主要对量词“坐座”“颗棵”不能够准确区分。 第七题：一笔一画写写下面的字吧。错得最多的是“水”。 第八题：你一定能正确地连起来的。正确率99%。 第九题：读一读例句，你就能把句子补充完整。有一部分同学能够看懂例句，而没做上的原因是不能正确书写部分字词。 (2)看读写天地答题分析 第十题：你一定能按要求填空。第2小题错得最多，主要原因是“有、又”不分。 第十一题：看图填空。错误原因有：1、不认真看图，认不清楚小动物;2、会写的字还太少。 3、问题剖析 小学生消防安全知识测试题 班级：姓名：得分：填空。（每空 2 分） 1、发生火灾时，应拨打什么（）报警。 2、发生火灾时，小朋友（）参加火灾抢险活动吗。 3、着火时，你要离开有烟雾的房间，应该用湿毛巾捂住（）、（），尽量低身弯腰离开房间。 4、（）、电源插座鞭炮、煤气灶烟花、（）不能玩。 5、当消防车在执行任务时，道路上的其他车辆和行人应该（）和（ ），保证消防车的顺利通过。 6、11．9是（）。 7、打火警电话报警时要讲清楚着火（），说明什么东西着火了，火势（ ）；讲清楚报警人（）、（）和（）。 8、如果发现有火灾，但附近又没有电话或消防队，这时可以用打（）敲（ ）、吹（）、（）话等方式向四周报警，动员大家来灭火。 9、当大楼内失火时, 不要（）、不要（），要设法快速（ ）火灾现场，千万（）从（）往下跳，如果楼层（），家人可以用结实的（）从窗口降到安全的地方。、 10、如果身上的衣服着火了,不能盲目地（）,也不能用（）拍打。应该扑到在地上（），火就会压火；也可以跳入身旁的（）中，也可以用力（）衣服。 11、燃放烟花爆竹时，要有大人的（），在（）燃放。 12、燃气的主要成分是一氧化碳，会（）入身体引起（）毒，燃气泄漏还会导致爆炸和（）。所以大人（）的时候，小朋友（）使用燃气。 13、油锅着火了，（）用水来灭火。 14、发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向（）可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以向外逃到（）。 15、电器起火时，要先（）。 16、点蚊香要在（）点。 17、当你在公共场所寻找座位时，不使用（）照明。 18、火灾发生时应马上（）。 19、在相对封闭的房间里发生火灾时，不能随便（）。 20、当打开房间闻到煤气气味时，要迅速打开（）通风，不能（）或（）查看。 21、扑救烟灰缸里的杂物、废纸篓里的废纸片等初起小火时，正确的做法是用（）或（）扑灭，也可用（）覆盖。 22、（）在雷雨天气利用室外天线收看电视，平时也（）长时间收看电视。 中国最负责的教育品牌 河南省数学中考专题----几何图形变换 1、（09年河南中考题）21. (10分)如图，在Rt△ABC 中，∠ACB =90°, ∠B =60°，BC =2．点 0是AC 的中点，过点0的直线l 从与AC 重合的位置开始，绕点0作逆时针旋转， 交AB 边于点D .过点C 作CE ∥AB 交直线l 于点E ，设直线l 的旋转角为α. (1)①当α=________度时，四边形EDBC 是等腰梯形，此时AD 的长为_________； ②当α=________度时，四边形EDBC 是直角梯形，此时AD 的长为_________； (2)当α=90°时,判断四边形EDBC 是否为菱形，并说明理由． 2、（10年河南中考题）19．（9分）如图，在梯形ABCD 中，AD //BC ，E 是BC 的中点，AD =5，BC =12，CD =42，∠C =45°，点P 是BC 边上一动点，设PB 的长为x ． （1）当x 的值为____________时，以点P 、A 、D 、E 为顶 点的四边形为直角梯形； （2）当x 的值为____________时，以点P 、A 、D 、E 为顶 点的四边形为平行四边形； （3）点P 在BC 边上运动的过程中，以P 、A 、D 、E 为顶点的四边形能否构成菱形？试 说明理由． 3、（11年河南中考题）22. （10分）如图，在Rt △ABC 中，∠B =90°，BC =53，∠C =30°.点D 从点C 出发沿CA 方向以每秒2个单位长的速度向点A 匀速运动，同时点E 从点A 出发沿AB 方向以每秒1个单位长的速度向点B 匀速运动，当其中一个点到达终点时，另一个点也随之停止运动.设点D 、E 运动的时间是t 秒（t ＞0）.过点D 作DF ⊥BC 于点F ，连接DE 、EF . （1）求证：AE =DF ； （2）四边形AEFD 能够成为菱形吗？如果能，求出相应的t 值；如果不能，说明理由. （3）当t 为何值时，△DEF 为直角三角形？请说明理由. A D B P E C （xx年）三年级下册语文期末试卷分析 经过了紧张的期末复习工作，学生在老师的带领下，全面的复习了所学的知识，经过考核，师生共同分享收获的喜悦，但是也存在一些不足，下面把本次考试出现的一些问题进行一下分析： 一、总体情况 全班人数36人，参加考试的学生36人，试卷最高分96分，年级平均分73分，及格率86％。 纵观整个试卷，内容有一定的覆盖面，重点突出，代表性强，试卷难易适度，有一定的层次性，既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养。 这次考试，我认为孩子们考的还不错。基础知识扎实，卷面整洁，从一开学，我就扎扎实实的抓基础，抓阅读。复习时，每单元词语、语文园地一个单元一个单元过关，错题更正落实到位。手把手的教大家把握重点，字词句段篇层层深入，使他们的复习更有效。 二、试卷具体分析 整套试卷分为十三个题型：拼音写汉字、查字典、填量词、词语接龙、补充词语和句子写句子、整理句子成段、 读课文回答问题、判断是非题、课外阅读、习作。 二、典型错误分析 一至六题，都是检测学生对字词及查字典的掌握。其错误主要原因：一是读不懂拼音；三是能拼准拼音，但是由于平时练得不够扎实，所以写错字。其次是词语积累较少，词接不上。 第七题的写句练习，学生会做，失分的主要原因是关联词不会用。 第八题把词语和句子补充完成。丢分原因是写错字。 第九、十题做的不错。 第十一题是非题，丢分原因是词语掌握不牢。 第十二题是阅读题。填上合适的语句，错的比较多。我想原因是试卷的错误怎么是“小乌鸦想，又来小乌鸦想：——”把孩子给弄糊涂了。 第十三题习作“一件让我——的事”。应平时一些过，写的还可以。 三、改进措施 1、教师要进一步学习小学语文课程标准，转变教学观念，改进教学方法，落实三维目标。 2．教学中加强语文基础知识的训练，要让学生准确掌握 薛官屯小学小学生防溺水安全教育测试试题 学生必答部分 一、选择题（每题2分，共计70分） 1.游泳是一项十分有益的体育锻炼，为了保证安全，应该做到：( ) A.想去哪游就去哪游。 B.下水前，一定要做好充分的热身准备。 C.可以去水深的地方游泳，比较刺激。 D.可以去水深的地方游泳，那里游泳高手比较多。 1.B 2.下水时切勿太饱，太饿。饭后（）小时，才能下水，以免抽筋。 A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时 2.A 3.下水前试试水温，谨防抽筋等。游泳的水温最适宜的是（）。 A.8摄氏度 B.18摄氏度 C.28摄氏度 D.38摄氏度 3.C 4.游泳时，正确的做法是（）; A.游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。 B.只要水性好，任何地方都可以游泳。 C.学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。 D.以上都不对。答案.D 5.下水前观察游泳处的环境，若有（），则不能在此游泳; A.危险警告。 B.安全标志。 C.青山绿水。 D.以上都不对。 5.A 6.以下哪些地方适合游泳？（）A.水流湍急的水域。 B.自然水库。 C.水深未知区域。 D.有人看护的游泳池。 6.D 7.当发现有人落水时，你会怎么做？ A.大声呼救，向周边人求助。 B.打110、120。 C.如有漂浮物就及时扔给落水者。 D.以上都对。7.D 8.游泳前一定要做好（）运动。 A.暖身。 B.剧烈。 C.呼吸。 D.以上都不对。8.A 9．游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿、或过度（）时，不要游泳。 A.兴奋。 B.忧伤。 C.疲劳。 D.以上都不对。9.C 10.抢救溺水者时不正确的做法（） A.尽量从后面接近。 B.溺水者浮在水面时，可以向他抛投木板、竹竿等。 C.无论是否危险，都要马上跳下去救人。 D.采用正确的方法救人。10.C 11、游泳前应（） A.首先要看有无安全保障。 B.应考虑身体状况。 C.做好暖身运动。 D.以上都正确。答案D 12、同伴叫我去河边游泳，说那边很好玩，而且去过好几次都没事，我应（）A.一同前往。 B.多叫几个会游泳的人一同前往。 C.满着家长前往。 D.以上都不正确。答案D 13、天气很热，很会游水的家长叫我去深水的河边游泳，我应（） A.劝阻家长。 B.带上电话前往，以防万一有危险可以打电话求助。 C.带上泳衣前往。 D.放心前往。答案A14.中小学生游泳时，正确的做法是（） A.夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。 B.当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。 C.发现伙伴溺水，勇敢下水施救。 D.以上都不对。答案.D 15.中学生前往安全的游泳池游泳时，正确的是（）; A.有救生员看护就放心了，疲劳也可以下池游泳。 B.征得家长且最好有家长陪同前往。 C.游泳池游泳是安全的，可以一个人单独前往。 D.若家长不同意，必须叫上几个游泳高手的好同学前往。答案.B 16.同伴邀请你去陌生的地方游泳，并且大胆保证没有危险，正确的做法是（）; A.带上电话前往，以防万一有危险可以打电话求助。 B.劝阻前往。 C.带上泳衣前往。 D.多叫几个同学前往。答案B 17.夏天太热，吃完中饭后，父母还没下班，做游泳教练的表哥来邀请你去安全的游泳池游 2020中考数学 几何综合探究 专题练习 例题1. 如图，在等腰梯形ABCD 中，AD BC ∥，5075135AB DC AD BC ====，，，点P 从点B 出发沿 折线段BA AD DC --以每秒5个单位长度的速度向点C 匀速运动，点Q 从点C 出发沿线段CB 方向以每秒3个单位长度的速度匀速运动，过点Q 向上作射线QK BC ⊥，交折线段CD DA AB --于点E ，点P 、Q 同时开始运动，当点P 与点C 重合时停止运动，点Q 也随之停止，设点P 、Q 运动的时间是t 秒()0t > （1）当点P 到达终点C 时，求t 的值，并指出此时BQ 的长； （2）当点P 运动到AD 上时，t 为何值能使PQ DC ∥? （3）设射线QK 扫过梯形ABCD 的面积为S ，分别求出点E 运动到CD DA ，上时，S 与t 的函数关系式；（不必写出t 的取值范围） 【答案】⑴507550 355 t ++= =()s 时，点P 到达终点C ， 此时，353105QC =?=，所以BQ 的长为 13510530-=． ⑵如图1，若PQ DC ∥，又AD BC ∥，则四边形PQCD 为平行四边形，从而PD QC =, 由35QC t BA AP t =+=， 得507553t t +-=，解得125 8 t =， 经检验：当125 8 t =时，有PQ DC ∥． ⑶①当点E 在CD 上运动时，如图2，分别过点A 、D 作AF BC ⊥于点F ，DH BC ⊥于点H ， 则四边形ADHF 为矩形，且ABF DCH △≌△， 从而75FH AD ==，于是30BF CH ==，∴40DH AF ==． 又3QC t =，从而tan 34DH QE QC C t t CH =?=?=（注：用相似三角形求解亦可） ∴21 62 QCE S S QE QC t ==?=△． ②当点E 在DA 上运动时，如图1，过点D 作DH BC ⊥于点H ， 由①知4030DH CH ==，， 又3QC t =，从而330ED QH QC CH t ==-=- ∴()1 1206002 QCDE S S ED QC DH t ==+=-梯形． 例题2. 如图，E 、F 分别是边长为4的正方形ABCD 的边BC CD ，上的点，413 CE CF ==， ，直线EF 交AB 的延长线于G ， 过线段FG 上的一个动点H 作HM AG ⊥，HN AD ⊥，垂足分别为M N ，，设HM x = ，C 图1 C 图2 绘画展活动策划书 一、准备阶段 1.美术教师平常在上课过程中就注意了学生作品的收集。并于x 月1日向全校学生布置了此项工作。 2.各班学生利用课余时间认真创作，班主任老师积极配合，这次活动的成功举行离不开班主任老师的大力配合，各班学生共同合作，创作4绘画作品。 3.各班内选优秀作品，群策群力确定作品名称，并介绍创作构思，画面表达的意图。 4.校领导认真指导，合理安排。美术组教师通力配合，再加上大队辅导员大力支持，于x月17、18两天确定参展作品。 x.x月19日进行作品展彩排。 二、组织参观 x月20日，邀请全校教师、学生参观各班的美术作品展，聆听作品介绍。按由高到低的顺序，本次活动依次展出了六年级、五年级、四年级、三年级、二年级、一年级一班、一年级二班、一年级三班各六幅作品。 三、活动效果 本次活动在教室墙壁展出，此次绘画展宣传了校园文化，增加了学校的文化底蕴。共参展4k绘画作品48幅，作品数量多、质量高，形式丰富多样、风格各异，作品色彩鲜艳，构图丰满，儿童画作品内 容观察视角独特，学生表现沉稳，介绍作品井然有序，充分体现了我校全体同学的朝气蓬勃，过人才艺。 本次书画展使广大同学找到了一个相互交流的平台，展出的作品也受到了广大同学、老师的好评，得到了大家的认可。无论在整个创作过程中，还是在作品的现场介绍中，同学们表现积极，表现出色，充分显示出了对绘画的极大热情。 通过此次美术展，同学们不仅陶冶情操，丰富了课余文化生活，而且增强了美术学科的魅力，相信同学们会以此为一个新的起点，在今后的活动中表现更出色，我们期望着培智的明天涌现更多的绘画笑明星，拥有更璀璨的明天！ [绘画展活动策划书]相关文章： 《小学生心理学》试题（ A 卷） 考试类型: 考试课程类型: 专业课 专业: 年级: 一、判断题（每小题1分，共10分） 1、生长和发育总是一致的。 2、小学生神经系统的可塑性差，难以形成动力定型。 3、注意是人类认识活动的开端，是一切心理活动的基础。 4、童年期差别感受性和绝对感受性的发展都比幼儿期缓慢。 5、儿童知觉立体几何图形要比平面图形困难。 6、画出段落中的主题句是复述策略。 7、有的小学生在课堂上交头接耳、左顾右盼，这是注意的转移。 8、独白言语比对话言语的难度大，对于促进儿童言语发展的意义更为重大。 9、创造性想象和创造性思维是人们从事创造活动的两大认识支柱。 10、小学生创造性思维的发展呈直线上升趋势。 二、名词解释（每题5分，共25分） 1、动力定型 2、组织策略 3、元记忆 4、学业自我概念 5、“小池大鱼”效应 三、简答题（每题6分，共36分） 1、小学生生长发育的一般特点 2、小学生观察力的发展阶段有哪些？ 3、如何组织和发展小学生的有意注意？ 4、如何进行小学生有意识记能力的培养？ 5、小学生情感发展的基本特点是什么？ 6、如何增强小学生的自我概念？ 四、论述题（15分） 小学生的思维品质的发展特点是什么？怎样培养小学生良好的思维品质？ 五、案例分析（14分） 小李是某校五年三班一名异常特殊的学生。学习基础及学习态度都极差，平时又好惹是生非，总好“表现”自己，经常做一些与课堂纪律、校纪校规格格不入的事。 如果你是小李的老师，你该怎么做？依据是什么？ 《小学生心理学》试题（ A 卷）参考答案 一、判断题 1-5：××××√ 6-10：√×√√× 二、名词解释 1、动力定型：当身体内、外部的条件刺激按照一定的顺序多次重复不变以后，大脑皮层的兴奋和抑制过程在时间、空间上的关系就固定下来，人们把这种反应现象称为动力定型，即通常说的习惯。 2、组织策略：是将分散、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间的关系。 3、元记忆：是主体对自身记忆过程的理解和认识，是元认知的组成部分，包括：元记忆知识、元记忆体验和元记忆监控。 4、学业自我概念：是个体对自己的学业能力的一种自我知觉，是个体对自身学习能力的比较稳定的看法，是学生对于自己完成某些任务的能力的自我评价式判断。 5、“小池大鱼”效应：对于能力相同的学生，如果处在能力高的学生中间则会形成较低的学业自我概念；如果处于低能力的学生中间则会形成较高的学业自我概念，即“小池大鱼”效应。 三、简答题 小学生安全教育练习题 一、填空题 1、电器打开时，不要用湿布擦拭，也不要用湿手按插头这样都容易（）。 2、进入公共场所，一定要注意观察安全通道和（）位置。 3、全国中小学生安全教育日是每年3月份最后一个星期（）。 4 、几种易引起食物中毒的常见蔬菜有（）的马铃薯（土豆）、（）的四季豆（扁豆、豆角），（）的甘蔗。 5、我国火警的电话号码是（）。该电话不能随意拨打，对阻拦报火警的，将以消防法处以警告、罚款或者10日以下拘留。 二、判断题（16分） l、小张邻居家发生了火灾，小张发现后立即拨打119火警电话，“叔叔，我们这里着火了，快来救火”说完就把电话放下了。（） 2、小明放学回家后，闻到室内有很强的煤气味，他立即打开电灯察看。（） 3、教学楼发生火灾，如果楼道中只有烟没有火时，同学们可用湿毛巾捂住口鼻，采用低头弯腰的姿势逃离现场。（） 4、干粉灭火器适用于油类、可燃气体和电器设备的初期灭火。（） 三、选择题 1、在室外遇到雷雨时，下面哪种做法不容易出现危险？（） Ａ、躲到大树下Ｂ、躲到广告牌下Ｃ、无处可躲时，双腿并拢、蹲下身子。 2、当你走到马路中间的时候，有一辆车开了过来，你应该怎么做更安全？（） Ａ．赶紧往回跑Ｂ．赶紧冲过马路Ｃ．站在马路中间的横线上让车辆通过 3．小明每天上学都要通过一个铁路道口，你觉得他怎样做最安全？（） Ａ．直接从铁路上穿过去Ｂ．看看左右没火车就快速走过去 Ｃ．在准许通过的信号灯亮时再通过 4．如果身体出现了不明原因的疼胀，不要随便吃止痛药，主要原因是什么？( ) Ａ．不一定能止痛Ｂ．吃了会有副作用 Ｃ．止痛药可能会掩盖病因，不方便医生对症下药。 5．下课了，学生可以选择下列哪种游戏方式？( ) Ａ．在操场上和同学一起跳绳、踢球 Ｂ．举行上楼梯比赛 Ｃ．把楼梯扶手当滑翔机 6．如果你不幸溺水，当有人来救你的时候，你应该怎样配合别人？( ) Ａ．紧紧抓住那人的胳膊或腿Ｂ．身体放松，让救你的人托着你的腰部。Ｃ．用双手抱住对方的身体 7、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？( ) Ａ、向他表示感谢，但不接受他的可乐 Ｂ、接过可乐，并说声“谢谢” Ｃ、不吭声、保持沉默 8、如果在校外有人向你勒索钱财，事后你最应该做什么？( ) Ａ、不能让任何人知道这件事，免得遭报复 Ｂ、以后每天带点钱，免得没钱挨打 Ｃ、尽快告诉爸爸妈妈或老师 9、如果被绑架，你觉得对自己更有利的做法是什么？( ) Ａ、大声斥责绑架者Ｂ、绝食Ｃ、假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑 － 128－ （一）几何探究题 1．（07绍兴）课外兴趣小组活动时，许老师出示了如 下问题：如图1，己知四边形ABCD中，AC平分∠DAB, ∠DAB＝60°, ∠B与∠D互补，求证：AB＋AD＝ 3 AC． 小敏反复探索，不得其解．她想，若将四边形ABCD 特殊化，看如何解决该问题． （1）特殊情况入手 添加条件：“∠B＝∠D”, 如图2，可证 AB＋AD＝ 3 AC．（请你完成此证明） （2）解决原来问题 受到（1）的启发，在原问题中，添加辅助线：如图 3，过Ｃ点分别作AB、AD的垂线，垂足分别为E、 F．（请你补全证明） 2．（07盐城）操作：如图①，点O为线段MN的中 点，直线PQ与MN相交于点O，请利用图①画出一对以 点O为对称中心的全等三角形． 根据上述操作得到的经验完成下列探究活动． 探究一：如图②，在四边形ABCD中，AB∥DC，E 为BC边的中点，∠BAE＝∠EAF，AF与DC的延长线相交 于点F．试探究线段AB与AF、CF之间的等量关系，并证 明你的结论； 探究二：如图③，DE、BC相交于点E，BA交DE于 点A，且BE：EC＝1：2，∠BAE＝∠EDF，CF∥AB．若 AB＝5，CF＝1，求DF的长度． －129 － 3．（07潍坊）已知等腰△ABC 中，AB ＝AC ，AD 平分∠BAC 交BC 于D 点，在线段AD 上任取一点P （A 点除外），过P 点作EF ∥AB ，分别交AC 、BC 于E 、F 点，作PM ∥AC ，交AB 于M 点，连结ME ． （1）求证：四边形AEPM 为菱形； （2）当P 点在何处时，菱形AEPM 的面积为四边形EFBM 面积的一半？ 4．（07武汉）填空或解答： 点B 、C 、E 在同一直线上，点A 、D 在直线CE 的同侧，AB ＝AC ， EC ＝ED ，∠BAC ＝∠CED ，直线AE 、BD 交于点F ． 如图1，若∠BAC ＝60°，则∠AFB ＝_______； 如图2，若∠BAC ＝90°，则∠AFB ＝_______； 如图3，若∠BAC ＝α，则∠AFB ＝_______（用含α的式子表示）； 将图3中的△ABC 绕点C 旋转（点F 不与点A 、B 重合），得图4或图5．在图4中，∠AFB 与∠α的数量关系是_______；在图5中，∠AFB 与∠α的数量关系是 _______． 请你任选其中一个结论证明． A B C P D F E M 中小学生美术作品画展前言 中小学生美术作品画展前言艺术是心灵的呼喊，是人类对美的不倦追求和向往，艺术的浪花，在历史的长河中不断前行，叙写着人类灿烂的文明。艺术的美不在于完美，而在于闪烁的艺术火花是否真正让人们感受到美好和真诚，在于它与生俱来的质朴的感染力。从孩童的涂鸦到你将看到的学生作品展览，反映的正是一种对艺术、对生活的美好向往和追求。这种追求正是一座城市、一个地区艺术生命的源泉所在。鄞州人杰地灵，老一辈著名油画家沙耆、书法家沙孟海享誉海内外，现在鄞州的教师也以自己对艺术的热爱，传承着艺术的真谛。鄞州的美术教学在新课程改革大潮中取得了丰硕的成果，美术教研网站、美术课题获省、市获奖，一批教师成长为省、市教坛新秀，众多美术课被评为国家、省、市级优质课。教师成长带来了学生艺术学习中的成功，鄞江中学、姜山中学等学校美术高考连年取得佳绩，初中、小学美术特色教育千姿百态，学生的美术作品在各级各类比赛中频频获奖，在报刊杂志上不断发表。本次中小学生美术作品展的举行，是鄞州区美术教学工作、学生艺术创作成果的一次集中交流与展示。展览收到中小学生作品600余件，涉及书法、国画、油画、粉画、设计、摄影、工艺等众多门类，充分体现了学生艺术学习、艺术创作的多样性。由于场地的限制，展览展出的只是部分作品，但在作品的线条与色彩之间，你将看到鄞州学生对人生的态度、对生活的热爱、对艺术之美执着的追求，将看到他们艺术探索时的沉思与顿悟，艺术创造时的快乐和轻松，贴近他们稚嫩的作品，你还能听到他们与世界共振的心音。如果人生如庄稼，那学生时代就是庄稼拔节成长，努力孕育花蕾的时刻，成长需要知识丰富的土壤，也需要艺术不竭的水源，只有经历艺术的熏陶，人生才能开出绚烂的花朵，结出甜美的果实。 部编人教版小学语文五年级上册期末分类专项易错题复习卷及答案 一、要读准加点字的读音哟！（12分） 1.给加点字选择正确的读音，打上“√”。（8分） 执拗．（liù niù）煞．星（shā shà） 腼腆．（diǎn tiàn）某．天（mǒu mǎo） 雕塑．（sù suò）挑剔．（tī tì） 节俭．（jiǎn liǎn）山居秋暝．（mín mínɡ） 2.选出与本组前面加点字读音相同的一项。（填序号）（4分） （1）待．一会儿 A.等待． B.待．着（） （2）书卷． A.一卷．纸 B.试卷．（） （3）五更． A.更．加 B.三更．半夜（） （4）积累． A.劳累． B.日积月累．（） 二、要掌握好形近字、同音字及多义字哟！（22分） 1.找出下面每组词语中的错别字并画上横线，再改正在括号里。（4分）（1）犁明纠缠负荆请罪（） （2）懒惰延长应接不瑕（） （3）硝毁狭窄心旷神怡（） （4）侵略步履难已置信（） 2.根据读音写字成词。（12分） （1）yì闲______ ______制小心____________ （2）fēn ______咐 ______芳议论____________ （3）yù ______合相______ 犹______不决 （4）xùn ______期教______ 稍有______色 3.给下面的加点字选择正确的意思，把序号写在括号里。（6分） （1）山乡村野．（） ①不讲情理，没礼貌。②郊外，村外。 ③不是人所驯养或培植的（动物或植物）。 （2）武陵春色．（） ①脸上表现出的神情。②女性的容貌。③情景，景象。 （3）理直．气壮（） ①不弯曲。②爽快，坦率。③公正合理。 三、下列词语的读音、书写没有错误的一项是（）。（3分） A.间隔（jiàn ɡé）博物馆 B.散文诗（sǎn wén shī）万花同 C.乘机（chénɡ jī）自做多情 D.床铺（chuánɡ pù）一喏千金 四、将下面的词语补充完整，再按要求归类。（填序号）（13分） ①舍己____________ ②专____________心③得意____________ ④举世闻______ ⑤自作多______ ⑥处______积虑 ⑦呕______沥血⑧____________吞枣⑨多谋____________ 褒义词：________________________________________________________________ 贬义词：________________________________________________________________ 五、要正确地理解、运用词语。（17分） 1.给句子中的加点词选择正确的解释。（8分） 意思：①某种趋势或苗头。②情趣；趣味。 ③语言文字等的意义。④指礼品所代表的心意。 （1）天有点儿要下雨的意思 ．．。（） （2）“天戴其苍，地履其黄”是什么意思 ．．？（） （3）和小伙伴一起去草莓园摘草莓可真有意思 ．．。（） （4）这不过是我们的一点儿意思 ．．，你就收下吧！（） 2.下列画线词语运用不正确的一项是（）（3分） A.校运动会就要开始了，同学们紧张地准备着，个个跃跃欲试。 B.班长学习勤奋，经常向老师请教，是个不耻下问的学生。 C.骄傲自满是求知的大敌，学而不厌才是学习应有的态度。 几何探究题（一） 在四边形ABCD 中，对角线AC 、BD 相交于点O ，将△COD 绕点O 按逆时针方向旋转得到△C 1OD 1，旋转角为θ（0°＜θ＜90°），连接AC 1、BD 1，AC 1与BD 1交于点P . （1）如图1，若四边形ABCD 是正方形. ①求证：△AOC 1≌△BOD 1. ②请直接写出AC 1 与BD 1的位置关系. （2）如图2，若四边形ABCD 是菱形，AC =5，BD =7，设AC 1=k BD 1. 判断AC 1与BD 1的位置关系，说明理由，并求出k 的值. （3）如图3，若四边形ABCD 是平行四边形，AC =5，BD =10，连接DD 1，设AC 1=kBD 1. 请直接写出k 的值和 的值. 解： （1）①证明： ∵四边形ABCD 是正方形 ∴ＡＣ＝ＢＤ，OC ＝OA= 21ＡＣ，ＯＤ＝OB=2 1 ＢＤ ∴OC=OA=ＯＤ＝OB ， ∵△C 1OD 1由△COD 绕点O 旋转得到 ∴O C 1= OC ，O D 1=OD ，∠CO C 1=∠DO D 1 ∴O C 1= O D 1 ∠AO C 1=∠BO D 1 ∴△A O C 1≌△BOD 1………………………………３分 ②ＡC 1⊥BD 1………………………………………４分 （2）ＡC 1⊥BD 1…………………………………………５分 理由如下：∵四边形ABCD 是菱形 ∴OC ＝OA=21ＡＣ，ＯＤ＝OB=2 1 ＢＤ，AC ⊥BD ∵△C 1OD 1由△COD 绕点O 旋转得到 ∴O C 1= OC ，O D 1=OD ，∠CO C 1=∠DO D 1 ∴O C 1＝OA ，O D 1＝OB ，∠AO C 1=∠BO D 1 ∴ OB OD OA OC 1 1= ∴OB OA OD OC =11 212 1)(kDD AC + P A B C D D 1 O C 1 C D A B D 1 P C 1 O 图1 图2 图3 第25题图 C D A B D 1 P C 1 O P A B C D D 1 O C 1 图1 C D A B D 1 P C 1 O 图2 C D A B D 1 P C 1 O 图3 第25题图 泰兴市小升初语文精选易错题集（三）C卷 一、选择题 (共5题；共10分) 1. （2分） (2020四下·福州期末) 下面各组词语中，没有错别字的一项是（） A . 局促不安兴喜若狂 B . 天高地阔扬长而去 C . 寒风呼潇一丝不狗 D . 没玩没了瑟瑟发抖 2. （2分）下面各组词语音或形完全正确的是（）。 A . 投掷（zhì）畜生（chù）腐朽宽阔 B . 肆虐（niē）屹立（yì）狂暴钉子 C . 冰雹（báo）诸位（zhū）刮风蜜峰 D . 旋转（zhuàn）真菌（jūn）遗物平添 3. （2分）选择下列说法中错误的一项（） A . “杂伴儿”“礼拜”“圣诞树”这三个词都没有错别字。 B . “你真厉害啊，说起脏话来没人敢回应”中的“厉害”带有表扬的意思。 C . “藤”字用部首查字法，先查部首“艹”，再查15笔。 4. （2分）下列词语中，没有错别字的一组是（）。 A . 川流不息津津计较精致严厉 B . 不记其数绘声绘色琢磨歉收 C . 无微不至再接再励和煦赊账 D . 南辕北辙自不量力棘手热忱 5. （2分）(2018·海安) 下列句子说法不正确的一项是（） A . “童孙未解供耕织”一句中，“耕”与农具木犁有关。 B . 季羡林先生博古通今，学贯中西，被誉为“学界泰斗”。 C . 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？这里两个引号的作用都是表示着重指出。 D . 虽然人们常说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，但要在生活中做到“闻过则喜”，并不是一件容易的事。 二、判断题 (共9题；共40分) 6. （6分） (2017三上·始兴期末) 判断对错 （1）中华人民共和国的国庆节是七月一日。 （2）《变成小虫子，也要在一起》中田鼠和鼹鼠闹翻了，再也没和好。 （3）钟馗是捉鬼的神。 7. （2分）“有的人情愿作野草，等着地下的火烧。”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文《野草》。（） 8. （6分）判断正误 （1）《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人外貌的文章。 （2）《千年梦圆在今朝》用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。 （3）《我最好的老师》一课讲述了怀特森先生用出人意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力。 9. （10分） (2018六下·常熟) 判断下列说法是否正确。 （1）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗用了对偶的修辞手法。 （2）《三打白骨精》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》都是我国古典名著中的故事。 （3）“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。 （4）说话要注意语调、语音。如在回答“谁喜欢长跑？”这句话时，你说话的重音应该落在“我喜欢长跑。”这两个加点的字上。 （5）“你太聪明了”在不同的语境中会表达不同的意思，既可以赞扬一个人聪明，也可以讽刺一个人傻。期末试卷分析报告
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